世界地球日宣传主题2023方案 2023世界地球日中国主题

下面是小编为大家整理的世界地球日宣传主题2023方案 2023世界地球日中国主题 ,供大家参考。

篇一：世界地球日宣传主题2023方案

活动目标：

今年是“__五”开局之年，今年4月22日是第__个世界地球日。我国将“__五”期间的世界地球日活动主题，确定为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，意在呼吁全社会节约集约利用国土资源，倡导绿色简约生活方式。通过幼儿园世界地球日活动，让小朋友们了解到节约利用资源的重要性，树立保护地球的意识。

活动准备：

1、观看介绍铺张浪费造成的环境资源危机的相关宣传片；

2、通过国旗下讲话、简单生活倡议书、黑板报宣传方式宣传“世界地球日”；

3、各班环保小卫士清洁班级活动；

4、幼儿园小广播，以广播的形式为小朋友们解读更多的环境保护相关知识。

环保行动：

1、穿着清洁整齐、简单朴素。

2、注意饮食健康，科学合理。

3、节约纸张，尽量两面使用。

4、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

5、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

6、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

7、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白流走。

8、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

结束语：爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，第47个世界环境日即将到来，值此机会，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。

篇二：世界地球日宣传主题2023方案

为了迎接4月份的“世界地球日”，提高社区居民公众意识，推动环境可持续性。__社区开展以“众生的地球”为主题的环保系列活动。

一、活动主题

人人垃圾分类，提倡低碳生活，爱护“众生的地球”。

二、活动时间

20__年4月10日至20__年4月24日（工作日9：00-11：00；
14：00-16：00）将作品提交到__9号楼7门101、103。过时不再收取作品。

三、活动内容

结合自身生活，以绘画、书法、征文形式展示本次活动主题。经过作品评比后，组织单位为获奖作者颁发小礼品。优秀作品会在社区彩色大屏、橱窗展示。

四、活动要求

1、绘画形式。

画纸作品不小于A4纸，主题贴切，色彩鲜明，构图完整。右下角标注作者姓名和绘画日期。

2、书法形式。

书法作品章法合理、线条生动，内容符合活动主题。落款写清作者姓名。

3、征文形式。

文章内容结合实际情况，介绍生活中垃圾分类经验，分享低碳生活的感悟。字数不少于500字。标注作者姓名。

联系人：韩老师______

邢老师________

篇三：世界地球日宣传主题2023方案

今年4月22日是第__个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，唤起广大师生的环保意识，树立关爱家园、保护环境的思想，特拟定一下活动方案：

一、活动目的

宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。

二、活动主题

携手为保护地球投资

三、活动时间

20__年4月22日—20__年4月24日。

四、活动内容

1、4月20日，在校青春济职工作群转发《__示范区机关事务管理局关于开展第__个世界地球日宣传活动的通知》。

2、利用电子屏、版面、横幅积极宣传。

3、各班要组织召开一次以“保护地球”为主题的班会。

4、各班要认真对学生进行宣传，力求做到环保观念和知识的普及化。

篇四：世界地球日宣传主题2023方案

活动主题：

垃圾箱里的宝贝

活动目标：

使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。

活动准备：

PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；
幼儿展开前期的调查

活动过程：

一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题

1、老师出示教室中垃圾的调查情况。

2、幼儿说问题、交流感想。

3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。

二、简单了解几种废旧物品的处理方法

1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。

老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。

2、PPT展示

交流：垃圾哪里去了

垃圾会被怎样处理呢（调查结果）

哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢

老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？

3、讨论：哪种方法适合上海（老师以读报的方式展示答案）

三、用语言与表演等形式总结方法

鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。

篇五：世界地球日宣传主题2023方案

20__年4月22日是第__个世界地球日。今年地球日宣传活动周从4月17日开始，至4月23日结束，主题为：“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事”。为了切实做好第__个世界地球日主题宣传活动，根据省厅《关于组织开展第__个世界地球日主题宣传活动周的通知》<__国土资办发（20__）__号>文件精神，结合我县实际，制定本实施方案。

一、组织领导

为加强对本次宣传活动的组织领导，切实做好世界地球日的宣传，局成立宣传活动领导小组，由局长史永刚任组长，各下属单位、机关股室、国土资源所负责人为成员。局综合办公室具体负责宣传活动的组织、协调和总结。

二、宣传内容

20__年地球日主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事”。围绕这一主题，组织开展系列活动，向公众宣传国土资源国情国策，普及国土资源科学知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，提高公众节约集约利用资源意识，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。

三、宣传方式

（一）县局网站设立“地球日”宣传专栏

利用县局门户网站设立“4。22”世界地球日专栏，将第__个世界“地球日”宣传方案、活动情况等及时在国土资源公告栏目上公布。

（二）播发宣传标语

4月17日至4月23日，通过局办公楼电子屏幕滚动播放地球日主题，同时利用__县国土资源局微信公众号、微__、爱__等微信平台向人民群众宣传保护地球的重要性。

（三）悬挂横幅

制作10条“4。22”世界地球日主题宣传横幅，悬挂于县城主要街道。

（四）集中宣传咨询

4月22日当天，在县城苹果广场开展“4。22世界地球日”宣传咨询活动，通过发放宣传资料，宣传展板，现场咨询等形式开展宣传活动。

四、活动要求

1、各单位要高度重视世界地球日宣传活动，相关股室要配合牵头股室，做到人员、经费、措施三到位，确保宣传工作落到实处。

2、要紧紧围绕宣传主题，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与。动用各种宣传工具，创新宣传形式，丰富宣传内容，广泛开展宣传活动，让国土资源管理新理念、新方法和新技术，家喻户晓，深入人心，增强宣传工作感染力和影响力。

篇六：世界地球日宣传主题2023方案

一、活动背景

世界地球日，即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。为进一步树立社区青少年儿童的生态环保意识，普及绿色环保、低碳生活的科学知识，__社区将联合__市__青少年成长服务中心开展“关注地球健康，科学助力环保”世界地球日主题活动，动员社区全民参与环保活动，共建共享绿色生活。

二、活动目的

1、树立社区青少年儿童的生态环保意识，普及绿色环保、低碳生活的科学知识；

2、提高社区青少年儿童的动手能力，在动手制作过程中感受节能环保的重要意义，关注地球健康。

三、活动基本信息

活动主题：关注地球健康，科学助力环保

活动时间：20__年4月__日

活动地点：__社区二楼活动室

活动对象及人数：儿童青少年20人

四、组织机构

主办单位：__社区公共服务中心

承办单位：__市__青少年成长服务中心

五、活动内容

1、集合签到

2、垃圾分类知识宣讲，互动有奖问答

3、科普植物与环境的知识，认识绿植，播种绿色希望

4、低碳环保科技小制作——节能环保小风车

5、绿色环保小能手——动手制作植物书签

6、合影留念

篇七：世界地球日宣传主题2023方案

一、活动主题：珍爱美丽地球，守护自然资源

二、活动背景

今年4月22日是第__个世界地球日，确定“珍爱美丽地球，守护自然资源”的主题，旨在引导社会公众树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，动员自然资源工作者积极投身“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”的伟大实践，激发青少年形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识。

三、活动目的

为绿化美化我们的社区贡献一份力量。启发广大市民爱护环境，减少乱扔垃圾等不文明行为的出现。树立更强的环保意识，了解环保的重要性，并积极倡导从自身做起，爱护坏境

四、活动主办单位：__社区

__幼儿园

五、活动时间：4月22日9点30分

六、活动地点：__社区广场

七、活动内容：

1、发海报

社区工作人员、志愿者及小朋友发放小朋友亲手自作的环保海报，做“我是文明宣传员”。

2、讲解和宣传环保知识

幼儿园小朋友给给路人进行宣传板报的讲解和宣传。做“我是文明宣传员”。

3、捡垃圾

社区工作人员、志愿者、小朋友在社区进行捡垃圾活动。做“我是环保小卫士”。

4、给小树浇水

小朋友们进行浇水活动。做“我是环保小卫士”。

5、合影留念

篇八：世界地球日宣传主题2023方案

01、活动目标：

1、全球资源日益減少，环境保护也日显紧迫，成为地球人共同的责任和义务。结合4月22日世界地球日这样的几个纪念日，举办一场地球小卫士活动让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的家园。

2、了解乱扔废弃物对人类的危害并知道废物不能乱扔没要放到对应的垃圾箱里。

3、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园里的情况，增进家园联系，并让孩子和家长在亲子互动期间中加深感情。

4、通过活动请家长在日常生活中坚持垃圾分类的好习惯，引导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。

02、活动适用范围

1、可用于幼儿园亲子互动日

2、幼儿园家长开放日

3、在4月22日当天组织一次主题亲子互动活动

4、园内一次主题活动

03、活动时间

1小时左右（早上可定为10：20——11：30，下午可定为3：20——4：30）

04、活动地点

幼儿园（操场）

05、活动对象

3-6岁孩子、教师和家长

06、活动准备

1、活动宣传海报

2、条幅：世界地球日-我是地球环保小卫士

3、凳子

4、家长签到表、活动程序表、笔

5、游戏道具（塑料瓶、易拉罐、苹果、鱼、煤渣、建筑废料、废弃电池、油漆桶）

6、音乐-《我是环保小卫士》

07、活动流程

1、认知——观看垃圾分类视频，教师进行讲解（垃圾分类和小朋友们日常生活中哪些行为是破坏环境的，哪些行为是保护环境的）（附：教师讲解话术）

2、游戏——垃圾分类游戏（附：游戏方案）

3、亲子互动——手工DIY(制作环保帽子或背包）

4、宣誓——环保小卫士宣誓

宣誓词：

环保行动开始了，

见纸弯弯腰，不让随风飘，

不见垃圾心情好，保护校园人人要。

环保行动开始了，

花草浇浇水，垃圾分分类，

我们争做小环保，地球妈妈开心笑。

注：每个孩子宣誓后获得一枚“环保小卫士”勋章

08、活动收获

1、认知：垃圾可分为四类、如何分类

2、词汇累计：环保、卫士、垃圾分类、可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾

3、体能：游戏中锻炼身体协调能力

4、动手：手工DIY中锻炼了动手能力

教师活动话术

亲爱的小朋友和大朋友们

大家下午好！

欢迎大家参加我们幼儿园组织的“我是地球小卫士亲子活动”，

“小朋友们，大家知道我们生活在哪里吗？”

“对，是地球，地球就像妈妈一样保护着我们，提供给我们呼吸用的什么？”

“空气”

“我们每天都要喝什么？”

“水，我们每天要吃的蔬菜水果和粮食，使我们能够健康快乐的生活。但是，现在我听到地球妈妈在偷偷的哭泣，因为河水被污染、森林被砍伐，空气被污染，人类生存的环境被严重污染了。”

“究竟发生了什么事情？”

由于人类和工厂每天产生的垃圾被丢到河里、深林里、排到空气里，地球妈妈生病了，我们今天开始要改变，从自己做起来保护地球，保护环境。

认知环节

教师提问：小朋友们，我们每天的生活中都会产生什么垃圾？

小朋友们回答，教师补充剩菜剩饭、破旧的衣服和鞋子、家电、灯管、塑料瓶、塑料袋、轮胎。

（注：教师可以打印一些日常垃圾图片给孩子们看）

教师：小朋友们你们知道这些城市垃圾对我们的生活有什么影响？

地球快变成一个垃圾世界了，是不是非常的可怕！

如果我们在扔垃圾之前做好垃圾分类，就会减少对地球的污染。

下面小朋友看一段视频来学习是如何分类的

垃圾分类游戏

垃圾分类接力赛

游戏规则：

1、将孩子分成四组，每组对应一块垃圾箱板。

如：第一组对应的是可回收垃圾箱，第二组小朋友对应的是厨余垃圾箱、第三组小朋友对应的是有害垃圾箱、第四组小朋友对应的是不可回收垃圾箱。

2、游戏开始后，每组的第一个小朋友跑到对应的垃圾箱板前，选择属于自己的垃圾箱的垃圾，粘贴到垃圾箱上。

3、每人选择一个，第一个人完成后，跑回队伍和第二位小朋友击掌，第二个小朋友出发，以此类推，直到这一组的小朋友都轮到。

4、速度和正确率决定胜负

5、获胜的团队每人一个小礼品。

准备材料

1、四块垃圾箱（可回收垃圾箱、有害垃圾箱、厨余垃圾箱、不可回收垃圾箱）

垃圾贴图：如“塑料瓶、易拉罐、苹果、鱼、煤渣、建筑废料、废弃电池、油漆桶”

2、字母粘贴

3、小礼物：可购买美可地球日系列产品

垃圾分类赛

游戏规则：

1、根据班级人数将小朋友分成2组

2、每组的前面放置一张桌子，桌子上排放四个垃圾分类箱（中型水箱大小或者中型收纳箱）

4、每个垃圾箱上都贴上对应的标签（可回收垃圾箱、有害垃圾箱、厨余垃圾箱、不可回收垃圾箱）

3、每组分给一个垃圾堆放的纸盒箱，里面放置各种垃圾。

4、游戏开始，每组小朋友一起合力将垃圾堆的垃圾分别分类到对应的垃圾箱内。

5、哪组先完成，并且正确率高，就获胜，奖励礼物。

准备材料

1、中型水箱或中型收纳箱，每个班级八个。

2、垃圾分类标签：（可回收垃圾箱、有害垃圾箱、厨余垃圾箱、不可回收垃圾箱）

3、垃圾：可让小朋友在家里带来一些生活垃圾。（厨余垃圾可以带来一些果皮等用袋子装好扎紧袋口）（饮料瓶、玻璃瓶、旧报纸、旧衣服、旧电池、纸盒、果皮、废弃食品、坚果皮等）

3、小礼物：可购买美可地球日系列产品

篇九：世界地球日宣传主题2023方案

一、活动目标

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的；

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

二、活动准备

1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件；

2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活动过程

1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗？那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？观看课件了解：世界地球日的由来。

2、引导幼儿感受地球的美好。

3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。

4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境？

5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。

篇十：世界地球日宣传主题2023方案

活动目标：

1、知道地球对人类和动物生存的重要性。

2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因。

3、愿意为保护地球做力所能及的事。

活动时间：20__年4月__日

活动准备：

1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难的故事、图片等资料，并了解简单的原因。

2、组画的材料。

活动过程：

1、引导幼儿了解地球是动植物的家。

教师：我们居住在什么星球上？

幼儿：地球！

教师：地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。

2、观看图片。

①教师提出问题，引发幼儿讨论。

②幼儿交流自己了解的相关经验。

③师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。

3、师幼共同讨论如何保护地球。

教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的？我们可以做些什么？

4、动手画一画。

地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。

篇十一：世界地球日宣传主题2023方案

一、活动目标

今年4月22日是世界地球日。我国世界地球日活动主题，确定为“珍爱地球人与自然和谐共生”，意在呼吁全社会节约集约利用国土资源，倡导绿色简约生活方式。通过幼儿园世界地球日活动，让小朋友们了解到节约利用资源的重要性，树立保护地球的意识。

二、活动准备

1、观看介绍铺张浪费造成的环境资源危机的相关宣传片；

2、通过国旗下讲话、简单生活倡议书、黑板报宣传方式宣传“世界地球日”；

3、各班环保小卫士清洁班级活动；

4、幼儿园小广播，以广播的形式为小朋友们解读更多的环境保护相关知识。

三、环保行动

1、穿着清洁整齐、简单朴素。

2、注意饮食健康，科学合理。

3、节约纸张，尽量两面使用。

4、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

5、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

6、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

7、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白流走。

8、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

四、结束语

爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，第__个世界环境日即将到来，值此机会，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。

篇十二：世界地球日宣传主题2023方案

一。活动目的

1、知道4月22日是世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

4、通过徒步活动，倡导低碳出行，亲近自然，感受生活。热爱生活。

二。活动时间

20__年4月22日（星期__）早上9：00——12：00

三。活动路线

在象山公园大门口集合，沿着彩色楼梯向上走，走到顶部小广场，沿着后面大路往上面走，终点是象山观景台，沿路有老师做指引，请家长不要偏离路线。

四。活动准备

1、全体参与人员穿统一制定的绿色环保T恤，运动鞋，遮阳帽。

2、给孩子书包里装上小包湿纸巾。卫生纸和隔汗巾两条。

3、幼儿园有给家长准备瓶装矿泉水，孩子有酸奶。

4、家长提前给孩子购买一点零食或水果（不可以携带瓜子花生坚果类食品）。每家携带垃圾袋一个，活动结束后装走垃圾。

5、音响。印章。横幅，园旗。奖状。

五。活动过程

1、家长带领孩子9：00分到达象山公园大门口，找到班级老师集合，各班级清点人数。

2、9：20分活动准时开始。

（1）主持人讲述活动的意义

（2）热身操（如果活动当天场地有限，热身操环节就会调整）

（3）喊口号，徒步正式开始。(每年级相隔3分钟出发)

（4）爬到彩色楼梯顶端的娱乐小广场后，往右边大路一直走。终点是象山观景台。

（5）到达观景台后，稍作休息，等全部人员到齐后老师点名，给孩子们盖鼓励印章；
颁发“徒步小勇士奖状”。班级合影。

（6）美食分享，家长带领孩子们在原地进行美食分享。

（7）美食分享结束后，家长陪同孩子打扫场地垃圾，然后可以离开，离开前请告诉本班老师，活动结束！

温馨提示

为了更好地达到活动目的，参加徒步活动的家长需要明确活动任务，要求家长引导孩子准备活动需要的物资，并且做到“三个约定”和“两不”，即在活动前与孩子约定：

1、准时起床参加活动；

2、自己背包走完全程，不要大人背或抱；

3、包里的零食只能在到达目的地美食分享环节时分享。其余时间不允许拿出来食用。

同时，家长要做到全程负责孩子安全（尤其是带领两个孩子的家长），根据指定路线行走，不要单独去走木栈道或者穿越茶园。不私自采摘茶叶，行驶途中不乱丢垃圾。做到手机畅通，活动过程中不提前离队，确保孩子安全。

篇十三：世界地球日宣传主题2023方案

保护环境，教育先行；
生态文明，从我做起。“爱护地球，保护环境”不是空洞过时的口号，它需要我们时刻记牢，切实做到。为更好的开展停课不停学的教学活动，特开展此次活动，宣传绿色环保精神，能带动更多的人关心地球，爱护地球。

活动目的

1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养他们从生活中的小事做起、保护环境、爱护环境，做文明学生的意识。

活动时间：4月20日——4月22日

活动内容：

1、通过线上升旗仪式了解到关于地球日的相关知识。

2、一、二年级完成环保儿歌学习。

亲子拍手游戏《环保儿歌》

你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣，

你拍二，我拍二，人和动物好伙伴，

你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然，

你拍四，我拍四，我是环保小卫士，

你拍五，我拍五，减少污染靠你我，

你拍六，我拍六，水里鱼儿欢快游，

你拍七，我拍七，生命之树要珍惜，

你拍八，我拍八，保护环境靠大家，

你拍九，我拍九，青山常绿水常有，

你拍十，我拍十，学习环保小知识。

3、四年级对垃圾分类的知识通过网络自行查阅学习，并用手抄报的形式展示出来，争当垃圾分类小卫士。

4、五年级关于“生态教育”的征文，题目自拟。

5、六年级的《地球我的家》手抄报。

评比：

1、一、二年级的儿歌，每班上传两个视频进行评比，并分别在各个年级评比出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

2、四年级每班上传三幅作品，同时评比出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

3、五、六年级各上交两份，各年级分别评比出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

上传时间：20__年4月22日上午12点前。过时不候！

篇十四：世界地球日宣传主题2023方案

20__年4月22日是第__个世界地球日。地球日活动主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。20__年世界地球日主题宣传活动周从4月20日开始，至4月26日结束。为了切实做好第__个世界地球日主题宣传活动，根据省厅和市局要求，结合我县实际，制订本实施方案。

一、宣传时间

20__年4月20日至4月26日。

二、确定宣传重点，精心准备资料

“珍爱地球人与自然和谐共生”，围绕这一宣传主题，组织开展系列活动，向公众宣传《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国矿产资源法》、《中华人民共和国地质灾害防治条例》以及矿产资源治理整顿、加强荒地资源开发管理有关政策规定为主要内容，采取灵活多样的形式，积极组织收集关于土地利用、矿产资源开发和环境保护方面的科普知识资料，力争通过宣传，使广大干部群众充分认识我国资源情况，进一步增强节约资源，保护生态和资源循环利用的意识。

三、丰富宣传方式

1、悬挂横幅

制作1条“4。22”世界地球日主题宣传横幅，悬挂于单位前。

2、网络宣传

围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”主题，根据本地区实际情况，以线上方式为主，面向社会公众，开展科普宣传活动。推介内容科学健康，兼具时代性、艺术性的优秀科普宣传作品，传播人与自然和谐共生理念。

3、积极参与上级组织的各项活动。

四、活动要求

(一)要紧紧围绕宣传主题，普及有关科学技术知识，引导社会公众树立生态文明理念、建立正确的自然资源观和并普及地球科学知识。

(二)要动用各种宣传工具，创新宣传形式，丰富宣传内容，广泛开展宣传活动，使自然资源法律法规政策家喻户晓，深入人心。

篇十五：世界地球日宣传主题2023方案

小朋友们，你知道吗？地球是我们赖以生存的家园，这颗蔚蓝色的美丽星球，孕育着多姿多彩的生命，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化，保护地球生态环境，已经刻不容缓。

为此，特意为我们幼儿园的小朋友们整理了一份活动方案，让孩子们参与其中，共同保卫我们的美丽地球。

活动目的

1、让孩子知道4月22日是“世界地球日”，了解相关的地球日的知识。

2、了解地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、学会观察、比较环境的变化；
协助幼儿了解地球“生病”的原因；
知道环境被破坏是很多原因造成的；
研究如何才能保护环境、保护地球。

4、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

5、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。

6、通过活动，让幼儿认识到废旧材料的再使用价值。

活动介绍

活动推荐：

活动一：世界地球日

活动二：制作宣传画

活动三：制作环保衣

活动四：时装表演

活动五：环保袋

活动一：认识世界地球日

01、活动目标：

让孩子知道4月22日是地球日。

了解地球日的意义。

认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿对科学的好奇心。

02、活动准备：

材料准备：地球仪一个；
微机课件：地球外形特征及运转规律；
美丽的风光图片和污染的图片对比；
污染环境的种种原因与现象；
地球与太阳头饰或装饰品若干。

资料准备：哪些行为活动是污染环境、破坏地球生态的。

03、活动模拟：

孩子们今天了解了什么是地球日，老师说：“地球环境受到了破坏，我们要保护它，孩子们有什么想说的呢？”小朋友A说：“是的，我们应该保护我们的地球，不然，我们就没有生活的地方了。”小朋友B说：“我们应该要告诉爸爸妈妈尽量少开车出行，我们要多坐公交车出去玩。”让孩子们说出了他们要保护地球的方法互相讨论，回去告诉自己的爸爸妈妈，让更多人知道保护地球是有多么重要。

04、活动反思：

孩子们观看到破坏环境的图片，让孩子们学会思考，地球需要保护，我能做些什么？从而让孩子了解到保护环境的重要性，培养孩子保护环境的意识。

活动二：制作宣传画

01、活动目标：

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强孩子对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

02、活动准备：

1、资料准备：课前收集有关生态环境的资料（图片或影像），让幼儿了解地球上被破坏的现象。

2、材料准备：准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。

03、活动模拟：

通过图片、影像等资料，让孩子们了解到了环境污染对我们的伤害，让孩子们制作一幅宣传画宣传保护地球，让孩子们自由发挥想象“我们要保护地球，所以我们要多种树，我准备画一些树”、“有工厂放黑烟也是不对的，我要告诉工厂的叔叔阿姨不要再放黑烟了，我要把这些画出来给他们看”、“我们还要环保出行，这样就没有雾霾了”。孩子们发表出自己对污染环境的看法，并制作成了宣传画。

04、活动反思：

孩子们认真绘制自己保护地球的宣传画，既能锻炼孩子动手能力和想象能力，孩子用画传达自己保护地球方法，稚嫩的画，让每一位看到宣传画的人都能和孩子一起来保护地球。

活动三：制作环保衣

01、活动目标：

1、通过剪、贴、穿等技巧，让幼儿利用身边的各种废旧生活垃圾制作服装，并进行表演。

2、通过制作，让幼儿认识到废旧材料的再使用价值。

3、增强幼儿的环保意识。

02、活动准备：

1、课堂环保讲解：幼儿有了简单的环保意识。

2、材料准备：各种废旧材料：报纸、包装袋、塑料袋、废旧光碟、奶瓶、果冻壳等；
工具：剪刀、胶水、双面胶、订书机。

03、活动模拟：

活动开始，老师为小朋友准备一些环保手工图片作参考，一旁协助孩子制作保障制作安全，小朋友们自己寻找材料自制环保衣服，既可以自己制作，也可以和其他小朋友一起制作，“咱们用废旧的报纸制作一个裙子吧，这样咱们可以穿着”，“我准备剪纸来装饰我们的裙子”，“嗯嗯，还可以用废旧的不织布以及塑料袋子来装饰”。孩子们自己发挥想象制作环保小手工，变废为宝。

04、活动反思：

孩子们对于制作的美丽的衣服是非常的感兴趣，可以培养孩子发现美、制作美的能力，孩子们在活动互相帮助，分工合作，动手能力提高的同时，团队协作能力也得到加强。

活动四：《时装表演秀》

01、活动由来：

孩子们用许多废旧物品做了环保时装，孩子们对于自己做的服装没有展示的地方，为了展示出孩子们的环保创意，便生成了此次活动。

02、活动目标：

1、了解时装表演的形式。

2、尝试做时装秀。

3、宣传环保的同时，体验表演的快乐。

03、活动准备：

1、材料准备：幼儿自制的环保服装。

2、资料准备：播放幼儿时装表演的视频，学习走台步，摆姿势，跟音乐配合，展示自己的环保创意。

04、活动模拟：

老师提前准备好展示的小舞台，“模特要听着音乐，跟着音乐的节奏走”，“模特都在舞台的前面会摆出各种各样的动作来”孩子们开心地讨论着。让孩子们互相交流展示的过程和问题，培养孩子独立思考，可以提前布置让家长教导孩子简单的动作，也可以在班上也为孩子们放了一些儿童时装表演的一些视频给孩子们作为参考。一起准备就绪，孩子们换好服装，服装秀就可以开始啦。

05、活动反思：

活动中，幼儿是否敢大胆的在舞台上表演，大胆模仿是培养孩子自信的关键，老师应积极引导。孩子们在舞台上积极展示环保时装，发挥孩子们独特艺术表现和创造表演的能力的同时，老师应时刻关注，时刻为每一个幼儿创造自由表现的机会，当孩子展示完成后及时给予鼓励，培养孩子的自信心。

活动五：《环保袋》

01、活动由来：

幼儿对各种袋子都有了一些了解，为了让幼儿产生环保的意识，特开设此次活动。

02、活动目标：

1、初步知道“可回收标记”的含义，了解一些常见的环保材料。

2、萌发幼儿的环保意识。

03、活动准备：

1、材料准备：纸条、胶棒、剪刀、彩笔。

2、资料准备：常见环保袋和手工环保袋展示图片。

04、活动模拟：

提问：“孩子们家里用什么买菜的？”、“桌上也有许多环保袋，请你们看一看，摸一摸，讲一讲，这些环保袋是用什么做的？”、“这个塑料袋上面怎么有这么多标记呀？”、“你们仔细看看这些标记是什么样的？”、“说说看到了什么样的标记”。引导幼儿认识可回收标记，“这个标记有一些箭头，这些箭头还可以连起来，表示表示什么意思呢？”。询问孩子是否知道这个叫什么标记？猜猜看它有什么作用？最后和孩子讲解可回收标记，表示这种环保材料可以回收再利用，就是可以收到工厂里再重新加工出产品来，而且就算把它埋在土里，它也会自己慢慢化解到泥土里面，不会造成环境污染。孩子们：现在我们知道了，有环保标记的塑料袋和布袋，都是环保袋，可以保护环境。”

05、活动反思：

孩子知道了地球正在受到我们的破坏，我们要一起保护地球，塑料袋子是白色的垃圾，袋子上各种不一样的小标记，孩子们对这些奇特小标记产生了兴趣，让孩子认识的标记的作用并区分，让孩子了解环保材料保护环境，最后可以在教室里制作环保回收箱，让环保伴随孩子每一天。

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