教师安全教育工作计划

下面是小编为大家整理的教师安全教育工作计划,供大家参考。

计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。下面是小编为大家精心整理的教师安全教育工作计划，希望对大家有所帮助。

教师安全教育工作计划篇1

一、工作思路和奋斗目标

(一)工作思路

1、推进制度的实施和完善

为了适应学校新发展、新要求。20__年秋季，在广泛征求民意的基础上，学校制定了一套新制度。这对学校未来发展至关重要。本学期学校工作的重点之一，就制度的推行、实施和完善，要求相关部门和人员，深刻体会，熟悉内容，把握细节，制定出相应的配套实施方案，确保新制度的推行、贯彻落实和完善。以规范制度建设为抓手，进一步规范办学行为。

2、发挥省级示范学校的示范作用

作为福建省示范初中校，要充分挖掘示范学校的内涵，真正在课改、教研、教育教学、素质教育以及规范办学行为等方面，发挥示范性作用。以示范作用的发挥，提升办学水平。

3、打造学习型团队

从两个方面入手，提升教师队伍整体素质。一是提倡与时俱进讲学习，营造书香校园，打造学习型团队。二是加大培训力度，包括校本培训和外出经验交流。通过学习与培训，更新教育观念，提升队伍专业素质。以队伍整体素质的提升，促进教育教学质量的提高。

4、重树南区在社会上的良好信誉。

通过与学生家长、社区和共建单位的良性互动，挖掘德育资源，做好宣传工作，形成德育大环境，通过提升队伍素质、办学水平和教育教学质量，重树南区在社会上的良好信誉，努力把南区办成领导放心、群众信任、人人向往的省级示范学校。

(二)奋斗目标

1、创建目标

在__市文明学校的基础上，申报福建省文明学校。同时创建：全国双拥模范单位、先进教育工会、优秀基层党组织、创安创卫先进、办事公开示范单位、“五四”红旗团队等。

2、管理效益

进一步优化育人环境，进一步改善办学条件。规范办学、依法治校。安全无事故，环境常清洁，部门高效益，勤俭成风尚。营造团结、互信、融洽、和谐、催人奋进的校园文化氛围。

3、教学成绩

中考要有新突破，统考成绩要名列__市前茅，绝大多数成绩都有不同层次的进步。学科竞赛，以点带面，争取大面积丰收。

二、新学期主要任务和要求

(一)进一步规范师德建设

1、尊重、理解教师，缓解教师的精神压力，注重教师的心理健康教育。学校将引导教师自主学习，更新观念，提高素质，树立正确的学生观、质量观和教育观，避免因“恨铁不成钢”而迁怒于学生，造成体罚或变相体罚学生的言行发生，杜绝有偿家教、有偿招生、推销资料等有损教师形象的现象发生。

2、多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动。学校将掀起以“爱与责任——师德之魂”为主题的师德教育新高潮，积极开展师德演讲或辩论，师德论坛、师德反思、师德事迹报告会，师德标兵评选，观看优秀教师影碟、学习等系列师德教育活动，提升全体教师教书育人艺术。

3、大力提倡教师敬业奉献精神。学校将举办师德研讨会，用“工程”典型事例来感染、鼓舞和带动更多教师、促进教师由师德规范向师德自律的`转变。

4、严格师德考评制度，健全师德监督机制。学校将建立和完善师德师风考核档案，将考核评价结果列入教师综合考评的主要内容，同教师工资、聘任、评估、职称晋升等挂钩，对严重违反师德造成恶劣影响的，按有关法律法规严肃处理，并实行一票否决制。

(二)进一步深化教师队伍建设

1、继续抓好“工程”，骨干教师培训和青年教师培养等工作，以效应带动和影响广大教师勤练内功，发挥骨干教师的示范和辐射作用，为教师专业成长搭建平台。

2、以学校为阵地，抓好校本培训工作。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，学校将建立老师培训档案，邀请有关专家对教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面进行讲座。利用校内、骨干教师等资源，组织微型讲座、研究讨论、现场观摩、示范、观看优秀教师录像等多种形式的校本培训，力争观念创新，教学得法。

3、高质量开展校本研究工作，构建立体多元的校本教研网络。学校将完善教研组、备课组的建设与评价，努力让课堂教学充满生命活力、人文动力和知识魅力。倡导教师开展“行动研究”、“案例研究”，开设课程论坛，撰写教学反思，教育叙事、教育随笔和教育日记，变校本研究过程为教师理论学习、成果创造、专业成长的过程，促进更多教师成为学习型、科研型、反思型教师。

4、增强教师新课程实施的研究意识。倡导教师养成理论学习和实践反思的习惯，提高课程开发和应用能力、研究和解决教学实际问题的水平，形成研究状态下工作的职业方式。

5、实现教、学、研一体化。学校要求教师制定个人成长规划，通过专业引领、同伴合作、个体努力等各种方式实现教育观念的更新，同时加大学校间的合作交流，共同促进教师的专业成长。

(三)进一步细化德育创新内容

1、以社会主义核心价值观引导学校德育活动的开展。唱响党员干部吃亏歌，组织开展系列活动，做到每周有专题，每月有主题。办好以下重点活动：一是学雷锋活动月，二是纪念红五月，三是办好校园文化节，四是举办好德育工作研讨及经验交流会。以重点活动的开展，营造校园育人氛围。

2、优化学校德育环境，以“学会做人工程”为核心，抓好学科渗透德育工作，努力营造和谐健康、积极向上的育人环境。

3、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。班主任工作要有创新，坚持每月定期汇报交流与学习培训结合的例会制度。

4、通过丰富多彩的社会实践活动和课外兴趣活动等有效载体，让学生强化体验，明辨是非，提高生存、适应社会能力。

5、继续开展主题班会、专题班刊、特色展示等德育评比活动，加强德育研究工作力度，正确引导学生健康上网、自我管理、学习策略、心理咨询服务等科学构建和创新。

6、德育工作常抓不懈。学校将充分发挥政教处、团总支、学生会、班主任等德育网络的作用，健全学校、家庭、社会三位一体的德育工作机制开展系列健康有益的活动，让学生良好的行为习惯成为自然，促进学生健康成长。

7、大力加强诚信、感恩教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。

8、积极培养学生优良的品格和顽强的作风，利用假期对学生实行军训。

(四)进一步提高教学质量

1、创造条件，加大信息技术软、硬件建设，逐步实现办公现代化。

2、充分利用好学校现有的技术装备，力求每位教师都能基本操作电脑，获取网上教育资源，提高教师信息素养和应用信息技术能力。

3、促进老师尽快适应信息技术教育环境，优化教学手段，积极开展计算机网络支持下的课堂教研工作，努力探索信息技术与学科教学的整合，从根本上转变落后的教育教学方式和学习方法，提高质量和效益。

4、通过网络开阔老师视野，丰富教学资源，促进教育全面发展。学校将依据网络开展教师培训和继续教育，使网络成为教师信息交流、行政管理、资源共享的平台，通过教育信息化实现教育现代化。

5、强化质量意识，强化学法指导和教法创新，抓教学质量不忘学生“减负”，构筑理想课堂，打造强势学科，让每个学生都养成良好的学习习惯。

6、充分发挥文化育人功能和班主任、团总支、学生会及自律委员会等学生干部作用，严肃校规校纪，推进学生管理规范化。

7、认真抓好毕业班工作。教学成绩是检验办学成效的关键，而中考成绩则是生命线。毕业班要推行学科创“a”教学活动，把因单科教学不力而影响学生上重点高中的不利因素降到最低。

8、加强对后进生的过程性管理。每周要对任课教师的课前准备以及反馈情况进行检查，每天早上要组织人员对后进生辅导情况进行检查督导。定期举办后进生家长座谈会，征求家长意见，及时修正和完善实验方案，根据实际情况，进行合理地调整，确保后进生转化工作顺利进行。

9、全体教师都要有巩生意识，在重视教教学成绩，提高教育质量的同时，要把巩生工作当做头等大事抓好抓落实。学校推行班级巩生责任制，不管是谁都不准以任何借口、任何方式赶学生回家。溜生一名，都要当做一次重大事件来处理。真正做到“一个都不能少”。

(五)进一步做好学校安全工作

1、实行安全工作责任追究制，引导广大教职工树立“时时想着安全，处处确保安全”的安全观。特别是保卫人员、护导师要真正发挥积极作用，不能有岗无责。

2、加强安全督查工作，加大安全隐患的整改力度，定期进行安全隐患的排查分析和整改。

3、认真制订活动安全防范方案，加强学生课间(课间操)、午间、上学和放学期间安全督导和不定期检查，提高学校防范、控制和处置突发事件的能力，确保安全工作无疏漏，严防各类安全事故。

4、加强学生安全教育，通过开展防火、防疫、饮食、用电、交能等各方面的安全教育，提高学生安全意识和防护自救能力。

5、成立安全督查队，班级增选安全员，加强课间特别是重大活动集会秩序的巡查，确保校产和师生安全。

(六)进一步提升校园文化品位

1、构建民主科学的管理文化。学校行班管理人员应加强学习，努力提高自身理论素养和管理水平，突出人文关怀，打造和谐平台，依法民主治校，

2、创建丰富高雅的校园物质文化。以“文化品位、现代信息、人文精神”为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与国家传统文化底蕴有机渗透，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想首先修养的形成。学校将创设条件，继续加强绿化、美化、净化校园建设，让学校的花草树木，建筑设施都蕴含独特的风格和文化内涵，具有教育意义，让师生在潜移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。

3、完善以人为本的学校制度文化。倡导讲大气、讲品位、讲合作，弘扬人文精神、合作精神、敬业精神、创新精神。学校在日常管理中逐步建立和完善科学的管理体系和现代学校管理制度，建立科学的师生评价制度和教育质量监督调控体系，让师生拥有一个规范有序、富有人文气息的环境。

4、营建学校浓厚的读书氛围，创造“书香型”校园。学校将健全教师学习考评制度，开放图书馆，深入开展“创建学习型校园，争取智慧型教师”活动，让读书成为师生的良好习惯。

5、深化课堂教学改革，提高教师课堂教学品位。从哲学高度或美学韵味来认识教师的讲课品位，把情感、态度、价值观这三个要素作为课程目标的重要组成部分，有机地渗透课堂教学中。

总之，新的学期，我们承担着新的任务，相信全体教职工一定能够同心协力，追求新目标，继往开来，努力开创学校工作新局面。

教师安全教育工作计划篇2

一、指导思想

学生的成长离不开家庭和社会环境的熏陶。本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。

二、目的要求

1、学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。

2、留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

3、深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

三、教学重难点

1、学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。

2、留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

3、深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

四、教学内容

教材共分9课，分别是：怎样保护自己、远离校园暴力、饮食与健康、怎样预防食物中毒与铅中毒、怎样预防传染性疾病、家庭防火、警惕电子游戏的陷阱、健康上网、面对洪水如何避险。另外，还结合每一项安全教育内容设计了六个实践活动。上下楼梯、上厕所，横过马路，鉴别食物变质，皮肤病等传染病，预防火种等。

教师安全教育工作计划篇3

1.开学初安全教育：交通安全、财物保管安全、饮食卫生安全、劳动安全、防传染病等。加强“行规”学习为安全工作打好基础。

2.时刻注意存在的问题、善于发现安全隐患，做到及时处理，尽量把安全隐患消除于萌芽阶段。

3.组织学生安全监督小组：检查劳动课、体育课(包括早锻炼)、住校生饮食、财物保管安全等问题。

4.组织学生学习安全基础知识、急救常识和基本技能。

5.加强学生的安全意识，组织学生学习预防传染病的基本措施和方法。

6.“国庆”外出旅游安全教育，登山、春游、野炊等做到先申报，并首先进行安全教育。

7.学习游泳基本常识和溺水自救措施。

8. 交通安全知识学习，时刻提醒学生注意交通安全，不乘“三无”车辆。骑车遵守交通法则，不骑快车。

9.学习防火知识和灭火常识，练习灭火器的使用。

10.鼓励学生参加人身平安保险。

总之，要把安全问题放在心里，使人人不忘安全。充分利用安全课加强教育，课堂上渗透安全知识。保证安全问题不因人为原因发生。

教师安全教育工作计划篇4

1、班主任要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。

2、针对当前甲型H1N1现状，积极在班级宣传防控措施，张贴相关知识明白纸，出防控黑板报，监督好值日人员的开窗通风及消毒工作。

3、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

(2)防课间意外的'教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。

(3)防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

(4)防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

(5)防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

(6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。

4、要经常利用晨间活动和班队课进行日常的行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。

5、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。

6、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

教师安全教育工作计划篇5

一、指导思想

安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。在工作中，我注重把安全工作纳入班级重要议事日程，采取必要措施，保障学生安全工作落到实处，为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、具体措施

1、建立健全规章制度

做好安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

2、贯彻安全第一，预防为主的方针

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好班级安全工作，关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要做好防盗、防火等工作，每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序，确保学生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

3、全面开展安全大检查

学期开始对班级每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进行更换，杜绝隐患。

4、总结经验

定期对班级安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。

三、安全工作岗位责任及分工：

(一)组织与制度：

1、建立安全工作领导管理机构，构建班级安全管理网络健全。

2、制订本年度安全工作计划和安全工作预案。

3、制订安全管理工作各项制度

(二)宣传教育：

1、结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。

2、综合学科教学，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。

(三)交通安全

开展中学生交通安全知识教育、增强学生交通安全意识，有效减少交通事故。

1、消防安全工作

2、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

(四)活动安全：

1、杜绝学生课间奔跑，打闹现象。

2、做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进行检查，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。

3、杜绝学生携带刀 具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。

4、结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动，对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5、组织参加集体活动，都必须制订相应的措施和安全预案，确定安全负责人。

6、组织学生参加加强集体劳动时，要进行劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动保护。

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