2023年最新级部工作计划中班(六篇)

发布时间：2023-06-07 16:05:04 来源：网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年最新级部工作计划中班(六篇),供大家参考。

2023年最新级部工作计划中班(六篇)

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

级部工作计划中班篇一

以新《纲要》为指导，围绕幼儿园的工作计划和保教要求，牢固树立“以幼儿的健康发展为根本，以家长的满意为宗旨”的理念，不断更新教育观念及家园交流形式，在原有的基础上不断摸索、创新，在促进幼儿身心健康成长的同时做让家长满意的老师。

（一）安全警钟长鸣，提高安全意识。

坚持“安全第一、预防为主”的方针，加强幼儿安全教育，具体做法如下：

1、根据幼儿园对安全活动的要求，加强安全知识学习，安全活动的演练。

2、不定期对教师进行安全知识培训，安全案例学习，引发教师讨论交流。

3、根据要求开展好安全教育周活动。

4、每周一安排安全教育活动课，对幼儿进行安全自救知识的教育。

5、在一日常规活动的各个环节渗透安全教育，保证幼儿又一个健康安全的活动环境。

6、根据要求做好各种卫生消毒工作，级部内将每周进行检查量化。

（二）加强业务和理论知识的学习，提高教师的自身素质。

1、积极开展读好书、读专业书籍的活动，促进教师学习。每周鼓励教师书写业务及读书笔记或者老师们在日常教学中的好的想法及创新及时收集整理，让老师们从被动学习转变为主动学习。

2、扎实练习基本功。结合幼儿园的安排我们将组织老师们在弹唱、书画、舞蹈等方面加强练习与考核，促进教师的成长和进步。

3、扎实开展教研活动。本学期我们将在原来教研的基础上扎实开展各项活动，具体如下：

（1）本学期落实听评课活动，组织每一位教师精心组织好每一节教学活动，在听评课中选拔出优秀教师，在级部内推广。

（2）每周开展教研活动，结合幼儿特点设计选择课程，做到提前备课、集体备课、教具共享、经验共享。

（3）坚持日备课、日落实，严格落实周计划，保质保量完成教学任务。

（4）开展以老带新活动，让老教师带动新教师成长，在一日生活中吸取经验，迅速提高保教质量。

（5）针对日常生活中出现的保教问题进行及时交流，及时总结经验。

（三）开展“微笑服务”，做好家园沟通工作

1、继续我们的“微笑服务”，做到笑迎每一位家长和孩子，遇事不与家长正面冲突，使家长感受到我们的真诚服务。

2、本学期至少安排两次家园开放活动，让家长走进我们的幼儿园生活，了解我们的活动，以便更好地配合我们活动的开展。

3、本学期继续坚持以家园练习册、书信、电话、家访、谈话等方式与家长及时沟通孩子的情况，及时与家长沟通交流我们的保教理念。

4、上学期家长对于班级博客的关注较少，本学期我们将在原有基础上及时上及时更新内容，将主题活动开展的一部分内容及时上传，让家长了解幼儿的一日生活。

（四）开展丰富多彩的活动。

1、结合我们幼儿园的办园特色，扎实开展好户外游戏活动，保证幼儿有充足的户外活动时间，促进幼儿身体健康发展。

2、结合主题活动开展好区域活动，鼓励幼儿积极动手操作，发展幼儿动手操作能力和区域中良好规则意识的养成。

3、各种节日活动的开展。如：三八妇女节、五一劳动节、、六一儿童节等与幼儿生活贴近的活动。

4、结合幼儿园的安排开展家长开放活动、亲子手工比赛、春季运动会等相关活动。

二月份：

1、做好幼儿入园工作，稳定幼儿情绪。

2、进行全面卫生整理工作，创设良好的环境氛围，确保幼儿又一个健康的环境。

3、做好新学期的各项工作计划。

4、带领级部教师学习幼儿园的一日常规及相关制度。

5、及时更换家园联系栏。

6、开展主题活动《快乐中国年》《了不起的我》

三月份:

1、三八妇女节庆祝活动。

2、开展安全教育周活动。

3、各班加强常规管理，培养幼儿良好的习惯。

4、积极组织教师们进行基本功练习。

5、开展主题活动《了不起的我》《寻找小秘密》及相关的区域布置和环境创设。

四月份：

1、组织幼儿多进行户外活动，各班级进行户外活动评比。

2、做好春季运动会的筹备、练习开放等活动。

3、班级积极备选六一节目并进行练习。

4、做好春季各种传染病的预防工作。

5、组织教研活动，针对班级情况进行经验交流活动。

6、开展主题活动《寻找小秘密》《春天来了》及相关的区域布置和环境创设。

五月份：

1、筹备并做好“六一”儿童节的节目编排及演出活动。

2、庆六一亲子手工作品展。

3、班级卫生评比。

4、组织安全演练活动。

5、开展主题活动《我们的节日》及相关的区域布置和环境创设。

六月份：

1、结合“世界环保日”，各班开展环保卫士评比活动，并且向家长宣传环保知识，从身边的小事做起。

2、幼儿阶段性发展情况测评。

3、开展主题活动《奇妙的动物》及相关的区域布置和环境创设。

4、针对班级情况进行第二次经验交流活动。

七月份：

1、组织教师进行多种形式的听评课活动。

2、筹备中班学期末的家长会开放活动。

3、教师业务素质测评。

4、开展主题活动《家乡美》及相关的区域布置和环境创设。

八月份：

1、级部内各类材料归类整理入档。

2、家长会开放活动。

3、对幼儿进行阶段评价。

4、开展主题活动《夏天真有趣》及相关的区域布置和环境创设。

级部工作计划中班篇二

构建优秀团队，倡导奉献精神，呼唤规矩意识，追求互助合作共赢，力争级部和谐进步；
创新班级管理办法，营造优良学风、班风，以学风促进教风，全面提高学生的学习成绩和道德意识。

1、创新工作思路和办法，实施教学主题月活动和班级管理主题月活动；

2、加强课堂教学过程监控

找好课堂教学过程监控的三个“抓手”：首先，抓住教学材料检查这个抓手；
其次，扎实推进有效课堂教学模式这个抓手；
再次，利用好考试这个抓手。

3、级部管理力求精细化

把管理任务按照考勤、教学、教学监控、教学科研、学生管理、安全教育、公物管理、团队活动、控辍、心理监控等各方面进行细化，各项任务派专人负责，及时处理出现的问题，及时公布量化成绩。

4、增强班主任队伍的凝聚力，提高班级管理水平

发挥班主任的团体优势，定期召开班主任级部例会和具体问题具体解决的临时碰头会，利用群体的优势，化解个人不能解决的问题。经常举行班主任经验交流会，让班主任管理班级的方法多起来，化解工作压力和困惑。实施班主任青蓝工程，让新班主任快速成长起来。

5、创建一支和谐进步的教师队伍

倡导合作共赢，避免单打独斗；
同事相处，要多发现同事的优点，避免只看自己的优点；
正确看待别人的成绩，不能嫌贤忌能，不可对同事讽刺挖苦。

6、进一步完善教师量化考评办法

首先，创建科学合理的评价办法。科学的评价办法是评价公平公正的保障。其次，创建一支能力过硬的评价队伍。检查人员不能只是教干，还应该有备课组长和部分相应学科的优秀学生代表。三方赋分，按权重计分，确保评价过程公开，评价结果公平公正。再次，要充分利用好评价结果，达到评价的目的。

1、精准培优补差

培优补差要真抓实干，不能总停留在纸面上。

2、建立级部学生电子档案，全面深入了解学生

档案中要重点写清楚学生的过去和现在，了解他们的家庭、成长环境，了解他们的主要优缺点及性格爱好等，通过研究学生，了解学生，并针对学生的特点因材施教。

3、进一步优化学生课余活动

学生的课余活动要和教学相结合，以活动促学习，绝不能为活动而活动，浪费学生宝贵的学习时间，避免随意安排学生课余活动。

4、狠抓学生纪律

持续抓学生课堂睡觉和带手机进校园两个老大难问题，彻底根除手机对学生学习的负面影响。倡导男女生正常交往，避免早恋现象的产生。消灭校园欺凌事件。

5、开展好“厉害了，我的……”系列主题班会。

6、狠抓考风考纪，开展诚信考试活动，创建诚信考试级部。

定期召开家长会，并提高家长会的针对性和实效性。通过家校联手，努力为学生成人成才创造良好的教育环境。

做好学业水平考试的相关准备工作，让全体师生认识到学业水平考试的重要性，采取各种方法，让各科合格率有所突破。

总之，级部工作繁琐，我们级部全体人员一定会团结互助、任劳任怨的完成学校及各处室部门交给的所有工作，为今后的工作打下坚实的基础。

级部工作计划中班篇三

新学期开始了，我们二年级全体师生又满怀激情地站在了新学期的起点上，为更好地开展级部工作，现将级部工作计划如下：

二级部共有教师九人，其中青年教师三人，中年教师五人，老年教师一人，可以说是老中青搭配得当，二年级级部上学期工作计划。二级部教师是一支年富力强、团结、协作的队伍，各位教师责任心强，工作扎实认真。相信在大家的共同努力下，我们二级部一定会按质按量完成学校安排的各项工作任务，圆满完成教书育人的光荣使命。

本学期，我们二年级部将遵循小学生身心发展的规律，全面落实素质教育的要求，充分发挥家庭、学校和社会在孩子成长过程中的合力教育作用，加强学生的德育教育。针对低年级学生年龄小，习惯养成差的现状，开学之初首先注重加强学生的习惯养成教育。同时紧紧围绕学校的工作目标，结合级部的实际情况，扎实有效地开展工作，力争使本级部工作做出成绩，做出特色。

1.首先加强学生的养成教育，从言谈举止到学习习惯、卫生、纪律等方面，严格要求，培养学生良好的学习和行为习惯。

2.积极拓展级部工作新途径，本着"以人为本，育人为先"的原则，面向全体学生，对师生实行人性化管理。

3.将常规工作做"细"做"实"，切实提高级部管理效能，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、卫生习惯等养成教育，使学生能够尽快形成受益终生的好习惯。同时形成级部各班级之间你追我赶，齐头并进的良好局面。

4.以学校德育工作思想为指导，积极组织丰富多彩的德育活动，培养学生从小做一个好公民的思想意识，提高学生的道德素质。

(一)常规工作

重点培养学生良好的行为习惯。

1.从一班开始轮流设置卫生监督岗和纪律监督岗，督促孩子形成良好的习惯。

当天值日的督察员做好记录，发现问题及时解决。让学生在督促中慢慢养成好习惯。

当然每个班级可设值日班长，随时记录班级里已经养成的好习惯，同时还要记下班级学生身上存在的不好的习惯和问题，让学生在批评与自我批评的过程良好的习惯逐渐养成。

2.养成教育要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯，要抓好学生行为的训练，首先要强调持之以恒，养成一个良好的习惯非一日之功，需要长期抓，切不可"三天打鱼，两天晒网"。现在二年级的孩子经过一年的训练，有了一定的习惯，但是还有很多良好习惯没有形成，需要我们老师经常去督促，提醒，不对的要及时纠正。

3.在培养学生良好习惯上要严爱结合。

让学生知道，老师给自己爱的同时，也要有纪律约束，不能随心所欲，想怎么就怎么。

4.开展形式多样的班队会活动

要重视班会、队会的教育作用，班主任要认真备好班会课，确定每一次班会的主题，定期举办中队活动。

5.加强安全工作

安全教育是学校工作的重要一环，当然也是我们级部的头等大事，安全教育要毫不放松，我们将利用班会等渠道，渗透安全常识教育，包括交通安全、校园安全等，提高师生处理各类安全事故的应急能力和安全防范意识。

(二)打造和谐团队

虽然我与二级部的老师们接触才这么短时间，但我发现二级部的老师们热情、友好，责任心强，工作认真扎实，是一个充满着工作激情的和谐团队，一支能够用智慧和关爱实施教育的教师团队，一支具备凝聚力和合作力的友好团队。

1.首先自己要带好头，做好吃苦在前，享受在后的思想意识，不搞特殊，不摆架子。本着"先做人，后做事"的原则，与大家同甘共苦，齐肩并干。在级部教师中树立能吃苦、肯干事、讲奉献的典型，以点带面，积极发挥模范带头作用。

2.做事、处理问题公平、公正，做到"身正为范"，于细节小事中树德立威，以高尚的人格赢得老师们的尊重和认可。

3.用真情拉近与老师们的距离，树立为大家服务的思想意识，相信"我与人友善，人不会与我为敌"。只要自己拿出一片真诚对待每一位老师，相信和谐团队的搭建就与我们不远了。

(三)级部特色工作

本学期我们将对学生加强养成教育、感恩教育，让学生养成受益一生的好习惯，学会感恩，学会照顾他人，让学生从小学会做人做事。

本学期我们组将围绕以下几个方面来开展自己的特色工作：

1.同事之间--生活中互相关心，工作上互相协作、互相督促；

2.师生之间--生活中互相关爱、相互尊重，教学中乐学善教；

3.生生之间--生活中互相帮助、互相友爱，学习上比学赶超；

4.家校之间--教育中善于沟通、互通有无，交流中诚挚谦逊。

总之，这学期我们将紧紧围绕学校的工作目标和要求，认真扎实地开展工作，以期将各方面工作做好、做出色。

级部工作计划中班篇四

根据学校工作计划要求，针对20xx届学生学情、师情，落实教学改革精神，以高效课堂为抓手，“辅优、补差、提中”，全面提升教育教学质量，在高考中再创辉煌。

(一)教师工作

狠抓师德师风教育，增强教师的责任感与荣誉感。注重师德师风建设，强化爱岗敬业意识，大力弘扬无私奉献精神，增强教师劳动纪律观念，增强团结协作精神，增强服务意识，树立教师良好的职业道德形象，发挥团队精神，鼓足干劲，求真务实，同心协力，满腔热情地投入到教学中来。

(二)学生工作

1、重视班风建设：班主任要牢记班风就是一个班级高考成功之魂，要严格管理班级，围绕班风做工作，认识到宿舍、课间、晚自习纪律、卫生状况就是班风优劣的体现，要狠杀一切影响教学和管理秩序的.违纪行为。

2、继续推行主题班会，班主任集体备课，提高班会课的针对性，确保主题班会教育的系列化，充分发挥其教育功能。

3、加强学生状态的调动：（1）通过校报、黑板报、班级墙壁布置（每个阶段都要有一看点）、主题班会、家长会、学生座谈会等形式大力营造学习氛围；
（2）通过誓师动员大会激发学生复习迎考的斗志；
（3）通过学习习惯检查，增强学生学习的紧张度。

4、协调全体教师参与班级管理，继续推行课堂纪律科任教师负责制。

5、家校结合是不竭的教育资源和教育动力，积极争取家长的理解和支持，组织好家长大会，将学校教育与家庭教育紧密结合起来。

6、加强学习方法指导，引导和指导学生实现由懂到会，由会到通的转变；
培养良好学习习惯。

7、年级部、学生服务中心加强配合与协作，做好学生工作。针对学生中突出的先进事例或违纪事例，召开专题的年级大会或班级大会，以加大德育工作的影响。

8、认真开展“一帮一”、“多帮一”、“一帮多”活动,能发现学生的点滴进步,以鼓励、肯定、表扬为主。

（三）教学管理

1、教学研究

（1）各学科计划在3月上旬结束第一轮复习。3月—4月中旬进行第二阶段的专题、综合复习，要求以专题讲座的形式并配以综合测试题组织复习。第三阶段为模拟检测，4月中旬—5月中旬（1个月），通过数套模拟测试试题，一方面可以查缺补漏，消除知识死角，一方面作考前练兵，培养学生的应变能力，取得应考经验。在讲评试题时要回归课本，狠抓基本。

（2）集体备课和整体协调是教师业务提高、教师团结风气形成的根本。要杜绝把分工协作简单化为任务分摊，杜绝形式化、走过场，提高集体备课的效益。

（3）集体说课必须做到“三定”（定时间、定地点、定内容），“三公开”（资料公开、信息公开、佳题公开），“五统一”（统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试）。

（4）各备课组要进一步加强组内合作，搞好组内互听课，取长补短，共同提高。

2、备课

（1）加强教法、学法研究与思考，并在教案中加以体现。

（2）讲评课教案必须有错误率统计、错误原因分析及答题思路解析。

3、上课

（1）学校的生命在于质量，质量源于高效的课堂，在课堂教学中，我们坚持“学生为主体，教师为主导，教材为主题，训练为主线”的“四为主”教学原则，在课堂教学中落实“五讲”：讲规律（解题规律、知识网络规律）、讲方法（知识学习和运用）、讲技巧、讲题型设计、讲命题意图。

（2）课堂效益：课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点都能“记得住，说得清，写得出，用得上”。

（3）注意把握复习课的高度、深度与效度。高度：既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精要归纳，处理好“知识细节”与“整体把握”的关系；
体现深度：认真研究考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏。选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；
体现效度：要把知识点的回顾与适量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。

4、作业

（1）练习材料不得照搬现成资料，要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情，力求每个备课组都有一套完整的精选题库。

（2）基础过关题：重视基础知识的复习巩固，重视基本技能的训练培养，有针对性地编制基础过关题，每周保证有1套基础训练题。

（3）纠错训练题：教师要重学情的分析、诊断、矫正，发现问题要及时补救。教师平时要注意错例收集，一个阶段

后组织归错（每阶段备课组组织一次纠错训练）。

（4）在保证训练频度的前提下，控制练习总量。

（5）及时批阅，认真统计分析，突出重点评讲，重点学生力求面批到位。

5、辅导

（1）辅优工作目标是冲击四大名校。突出难点、重点，将辅优效果与对教师的评价和考核挂钩。

（2）补差工作要做到课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。（3）继续关注两类临界生的学习辅导。并利用课前、课后加强辅导。

6、考试

（1）实行月考制、坚定不移地以滚动式的专题训练为主

（2）加强考试流程管理，精心组织每次考试。

（3）严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。

（4）每次重大考试及时做好质量分析工作：（1）重点做好学科优秀数、班级合格率、优秀率的分析工作，排找差距，分析原因，及时整改；
（2）班主任准备分析材料，牵头召开班级分析会，要将成绩的分析上升到班级管理层面，下浮到每一个重点学生的学习习惯、学习状态甚至家庭因素的影响。

（5）通过考试，对薄弱学科、薄弱班级要早发现，早采取措施。

（6）加强对学生良好审题、解题的方法和习惯的培养，加强答题规范化的指导，努力消除非智力因素失分。

（7）加强学生考试习惯的培养。很多学生未充分认识审题环节的重要性，就一般学生而言，审题习惯和方法、解题技巧和方法乃至答题的规范性问题，一般都不是自然获得的，要靠教师平时一点一点的指导、一点一点的培养。教师要教给学生明确的、科学的、可操作的方法、步骤。

（四）做好与备考相关的大事

1、搞好大型考试后的质量分析会。

2、开好教师、学生、家长大会。具体包括高三教师动员会，理想教育主题班会，心理健康指导会，各大型考试后的教师会,考前动员会，填报志愿会等。

3、加强学生的心理辅导,为学生及时进行科学的心理疏导与激励教育。

4、20xx届高考学生体检工作，填报志愿等工作。

级部工作计划中班篇五

以“质量立校，特色兴校”的奋斗目标为动力，全面落实学校部署的各项工作，紧紧抓住教育教学质量这个核心，强化本年级教师的质量意识、竞争意识、团结意识，调动教师的积极性,构建和谐团体,使教师团结协作、务实创新，不断提高教学质量。以培养全面发展的学生为工作重点，把学生学习习惯、行为习惯的养成贯穿于教与学的过程中。

教师25人。其中包级校长1人：张型洲;级部主任1人：赵勇;副主任2人：王海龙、王建(后增加张铭);班主任8人：一班--陈吉山;二班--焦恩斌;三班--权柯柯;四班--赵勇;五班--王建(后有宋友忠老师接替)六班--刘曰宝;七班--张强;八班--张铭。现有八个教学班，学生447人，其中男生、女生比例基本相当。

1、努力创建和谐的教学和学习环境。

2、积极配合教导处开展教学、教改工作，教学常规管理不放松，确保教学工作规范有序。

3、培养课堂听课习惯;班主任要培养学生，不管上什么课，都要做到坐姿端正，专心听讲，主动参与到老师的教学中，积极回答问题，养成良好的学习习惯。

4、各科老师密切合作，共同教育学生，培养良好的学习习惯。

5、加强班主任工作，努力做到班班有特色。6、常抓安全，杜绝学生重大事故的发生。

7、以日常行为规范教育为契机培养学生良好的行为习惯，促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。

8、积极配合三处工作，以丰富多彩的活动促进学生的全面发展，活跃学生的身心，提高学生的素质。

级部工作计划中班篇六

根据学校工作计划，结合本年级部工作实际，特制定本学期工作计划。

以学校工作计划为指导，以“聚焦课堂教学，倡导自主学习，打造高效课堂，提升学习品质”为突破口，以“德育首位、教学中心、细节关注、科研推动”为基本工作思路，把“习惯养成、常规落实、细节关注”作为工作重心，关注细节管理，推进生本德育，强化教学研究，提升教育质量，“抓实，抓勤，抓细”，努力建设和谐年级部。

（一）德育首位：让德育更添品质

以推广“生本德育策略研究成果”为抓手，积极开展“生本德育”特色学校的创建活动，促进学生的道德成长，丰富教师的德育智慧，实现学校的持续发展。

贯彻“生本德育”的基本理念，坚持以生为本，走进学生心灵，促进道德成长。引导学生“六个学会”：学会做人，学会求知，学会办事，学会健体，学会审美，学会创造。年级部将按计划有序地开展以浇铸学生的道德基石为目的的规则养成、以丰盈学生的道德心灵为出发点的情感熏陶、以升华学生的道德境界为目标的价值引导等教育活动，让学生在知礼守礼中习得规则（三重礼育）；
在协调同心中巩固规则（四季跑操）；
在激励体验中内化规则（五星竞赛）；
在唤醒感动中润泽情感（感恩旅行）；
在个性发展中充沛情感（精品社团）；
在坚定信念中升华情感（示范党校）；
在自我管理中体悟价值（自律组织）；
在奉献他人中认同价值（爱心工程），全程关注“新安学子”，制定并具体落实“新安学子”导师制管理办法。

具体做法在“抓勤，抓实，抓细”六字上作文章。

1、建立与学校常规管理相配套的具有班级特色的管理公约，与学生的操行考核相挂钩。

2．建立健全班团干部队伍，积极开展培训，另设心理辅导委员。

3．积极开展党校培训活动，从思想灵魂上提升学生德育品位。

4．加强对真空时间（如早读前，尤其是晚读前、周日上午自习课）教室纪律的管理，营造良好的学习氛围。周日上午班主任轮流值日，每一位老师负责一层楼的纪律。

5．严肃寝室纪律。制定寝室公约，班主任每周按规定时间下寝室，周六、周日轮流下寝室；
对可能出现的频发性违纪行为如外出上网，抽烟、喝酒、等现象要增加防范意识。

6．上课听课与收交作业：上课应精神饱满，勤记笔记，动心、动手、动脑；
作业应按时完成，不能拖交或不交，每个班应建立作业登记手册，以便于监控。

7．发挥年级部五人小组的领导核心作用，进一步完善年级部值日制，加强对值日情况的反馈。

（二）教学中心：让教学更添智慧

教学始终是学校工作中心，教学质量的提高始终是学校的生命线。

1．注重必修课、选修课、学科自修课、公共自修课的学习效能提高，狠抓学科自修课、公共自修课常规管理与研究，向学科自习课与公共自习课要质量。围绕教学，侧重抓好：

（1）早读、晚读，尤其是晚读，时间、内容统一（周一、三、五语文，周二、四、六英语），有专人负责，防止放任自由。早读前到班里的时间，应教育学生学会统筹安排，加强自主管理，提高学习效率。

（2）公共自习课是重点。明确公共自习课的纪律，设立专人负责，不能高声讨论，不能随便来回走动或做与学习无关的事，明确去向，班干部尽量不要利用公共自习课时间召开会议或开展活动。

2．加强集体备课。各学科教研组应以《学科教学指导意见》和《高考考试说明》为依据，加强教学设计、讲义编写、错题整理、综合训练、资料库建设等方面的合作交流，定时定点开展教研活动。

3．开展听课、议课活动，互相借鉴学习。每周每一位教师至少应听一堂学科组内的课并及时议课。

4．开展学法指导。注意初高中学法差异辨别，重点培养学生自主、合作、探究的学习习惯。各班班主任要利用班团活动课，任课教师要利用上课及课余时间等机会，耐心细致地做好学法引导工作，以提高学生的学习效度。

5．开展研究性学习活动。各学科任课教师一学期中均应指导本班每一位学生，确定一个研究性学习课题，制定切实可行的研究计划，加以认真扎实研究，学期结束年级部将对研究性学习进行检查考核。

（三）细节关注：让学生更添修养

细节关系命运，细节决定成败。年级部将从德育管理与教学管理的细节关注角度，全面关心学生健康成长，让学生更添修养。

1．关注学生思想健康。年级部将开展“读好书，树新人”、校园文化节以及 “省级示范党校”创建活动，在读书中益智，在活动中学做人，培养学生有理想、有抱负、热爱学校、关心集体、团结互助、勇于追求、积极向上等精神品质。

2．关注学生身心健康。倡导学生“学生活的知识，学生存的技能，学生命的意义”。狠抓跑操质量，借助跑操提升学生的身心健康。（1）明确跑操的意义（2）强调跑操的纪律：进场快速有序；
进入指定地点后，马上进入状态，不能谈笑，提高5分钟学习效率。（3）提高跑操质量：有口号、队列整齐、精神饱满。

3.关注环境卫生。⑴培养学生形成良好的卫生习惯，不随便乱扔垃圾，教室里每位学生自备垃圾袋，不将垃圾扔进教室后面的爱心纸箱。⑵增加卫生的责任意识，每日二拖，包干区、责任区注意保洁工作；
寝室、教室物品摆放要整齐，要规范，对难扫的、面积较大的包干区要适投入较多的人力和时间；
所属楼道要清理干净。⑶加强对大扫除的检查和反馈。要利用大扫除，彻底地清理教室、包干区的卫生死角。

4.关注文明礼仪。（1）尊师重教。认真听课及完成作业；
积极向教师提合理化建议；
主动向老师问好；
（2）注意穿戴整洁，不留长发，不佩戴首饰。

（四）科研推动：让教师更添魅力

教育科研是提高教育教学质量的助推器。全体教师应该从思想认识上重视教科研，从行动上积极投身教科研。

1．注重提高实效与构建模式相结合，深入开展“高效课堂，有效教学”系列研究活动。注重新课程的学法与教法研究；
注重新课程的练习编印、课外学习时间的效度等研究。

2．针对高中课程实验和新高考模式（“3+综合+模块”）带来的新变化，开展学校主课题研究——“新课程背景下有效教学运行机制的实践研究”，进一步提升教师的课堂教学实力。

3．开展“名师研究”活动。以“广泛研究，多方吸纳，整合提炼，发展自己” 为基本原则，以“青年教师以研究身边的名师为主，老教师以研究全国的名师为主”为基本策略，逐步形成师本教学管理机制，加快教师专业成长，激发教师潜能，让教师在职业生涯中获得更高层次的自由和尊严感。