小班每月月计划9月～12月(6篇)

篇一：小班每月月计划9月～12月

　　幼儿园小班月计划9月到12月

　　一、9月份

　　1.主题：我的家庭

　　目标：通过与家庭的关系，培养幼儿对家的认识和深入感受。

　　活动安排：

　　–

　　家庭成员介绍：每个孩子带一张家庭成员的照片，向全班介绍自己家人。

　　–

　　家庭树：制作一棵家庭树，孩子们在树枝上贴上自己家庭成员的照片。

　　–

　　家庭作品展示：鼓励幼儿带来自己家庭成员共同完成的作品，与班级分享。

　　2.主题：四季变化

　　目标：通过观察和体验四季的变化，培养幼儿对自然的敏感和认识。

　　活动安排：

　　–

　　四季图片对比：展示四季的图片，引导幼儿观察和比较。

　　–

　　天气观察：每天观察天气，并记录在天气表上。

　　–

　　四季游戏：以四季为主题进行游戏，如四季服装穿搭比赛、四季物品分类等。

　　二、10月份

　　1.主题：动物世界

　　目标：培养幼儿对不同动物的认识和兴趣，增强动手能力和观察能力。

　　活动安排：

　　–

　　动物园角色扮演：搭建简易的动物园场景，让幼儿扮演不同动物，展示动物的特点。

　　–

　　动物拼图游戏：提供各类动物的拼图，让幼儿进行拼图游戏，锻炼动手能力和观察能力。

　　–

　　动物探索：组织幼儿到周边的动物园或者野生动物保护区进行参观，近距离观察不同动物。

　　2.主题：传统节日

　　目标：通过学习传统节日，培养幼儿对传统文化的兴趣和了解。

　　活动安排：

　　–

　　节日故事讲解：讲解传统节日的由来和相关的故事。

　　–

　　节日习俗制作：制作节日的相关习俗用品，如中秋节的灯笼、端午节的粽子等。

　　–

　　节日联欢会：举办传统节日的联欢会，包括表演、游戏、品尝传统节日的美食等。

　　三、11月份

　　1.主题：我的身体

　　目标：通过对身体的认知，培养幼儿对健康的重视和自我保护的意识。

　　活动安排：

　　–

　　健康饮食讲座：请营养师给孩子们讲解健康饮食的重要性，引导幼儿养成良好的饮食习惯。

　　–

　　身体部位游戏：通过游戏的方式，让幼儿学习身体各部位的名称和功能。

　　–

　　晨午检活动：每天早晨和午餐后进行身体检查，培养幼儿的卫生习惯。

　　2.主题：大自然的奇妙

　　目标：培养幼儿对大自然的热爱和保护意识，开拓幼儿的视野。

　　活动安排：

　　–

　　大自然之旅：组织幼儿到郊区或者公园进行大自然的观察和探索。

　　–

　　植物的成长：让幼儿亲手种植并照料植物，观察植物的成长过程。

　　–

　　大自然的美丽：通过大自然的照片展示和绘画活动，让幼儿感受到大自然的美丽。

　　四、12月份

　　1.主题：圣诞快乐

　　目标：通过学习和体验圣诞节的习俗，培养幼儿对节日的认识和兴趣。

　　活动安排：

　　–

　　圣诞节装饰：幼儿参与班级圣诞节的装饰，如制作圣诞树、圣诞袜等。

　　–

　　圣诞节礼物交换：幼儿互相交换礼物，体验圣诞节的分享和快乐。

　　–

　　圣诞卡制作：幼儿制作圣诞卡片，送给自己的家人和朋友。

　　2.主题：冬天的动物

　　性。

　　目标：通过对冬天动物的学习，让幼儿了解动物的适应能力和生活习活动安排：

　　–

　　冬季动物图鉴制作：通过图片和文字，制作冬季动物图鉴，让幼儿了解冬季动物的特点。

　　–

　　冬天动物观察：组织幼儿到公园或者动物园观察冬季动物的行为和习性。

　　–

　　冬季动物游戏：以冬季动物为主题进行游戏，如冰雪球投掷、冰面滑行等。

　　以上是小班9月到12月的月计划，通过多种形式的活动，旨在培养幼儿的兴趣和能力，帮助他们更全面地认识和了解世界。希望能够为幼儿的成长提供积极的引导和支持。

篇二：小班每月月计划9月～12月

　　本学期的工作即将结束

　　篇一：小班月计划

　　银河幼儿园小班2012年秋期月工作计划

　　一、九月份工作安排：

　　（一）目标计划：

　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

　　2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

　　3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

　　4、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

　　5、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

　　6、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

　　7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

　　8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

　　（二）保教工作

　　1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

　　2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

　　3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

　　4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

　　（三〉家长工作

　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

　　2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　（四）教研工作

　　1、制订学期班级工作计划。

　　2、研究制定课题方案。

　　3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

　　4、参加年级集体备课活动。

　　二、十月份工作安排：

　　（一）目标计划：

　　1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

　　2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

　　3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

　　4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

　　5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

　　6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　7、喜欢和老师一起看图书。

　　（二）保教工作

　　1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

　　2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

　　（三）家长工作

　　1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

　　2、完善“接送卡”的使用制度。

　　页脚内容1本学期的工作即将结束

　　三、十一月份工作安排：

　　（一）目标计划：

　　1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。。。

　　2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

　　3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

　　4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。

　　5、能朗诵简短2—3首儿歌。

　　6、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。

　　7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

　　（二）家长工作：

　　1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

　　2、做好家长访园日的各项工作准备。

　　四、十二月份工作安排：

　　（一）目标计划：

　　1、能注意听老师讲话不插嘴。

　　2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。

　　3、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。

　　（二）保教工作：

　　1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

　　2、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。

　　（三）家长工作：

　　1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

　　2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。

　　五、一月份工作安排：

　　（一）目标计划：

　　1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

　　2、知道冬季防寒保暖知识。

　　3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

　　4、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

　　5、学习在家中接待邻里和亲戚。

　　能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。

　　6、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。

　　7、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

　　8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

　　（二）保教工作：

　　1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

　　2、对幼儿的作品进行展示。

　　（三）家长工作：

　　1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。

　　2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。

　　2012年9月

　　银河幼儿园

　　闫仁慈

　　页脚内容1本学期的工作即将结束

　　篇二：幼儿园小班十月份工作计划

　　幼儿园小班十月份工作计划

　　一、本月工作重点

　　1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

　　2．组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

　　3．市、中心保教一日活动调研。（角游专题）

　　4．召开小班家长会；向家长作一次宣传讲座。

　　5．认真填写好《宝宝成长手册》。

　　二、本月开展以下主题活动

　　主题活动一：

　　主题名称：《甜甜蜜蜜》

　　主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过“品尝甜甜的糖果”等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。

　　主题活动二：

　　主题名称：《快乐的六个宝》（一）

　　主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。

　　三、家长工作

　　1．家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。

　　2．和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。3．培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。

　　4．提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　5．尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。

　　6．利用家校路路通、《宝宝成长档案》等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。

　　篇三：幼儿园小班工作计划(5月份)

　　孟冯马幼儿园工作计划

　　班级:小班2012年5月

　　本月计划

　　篇四：幼儿园小班工作计划

　　幼儿园小班工作计划

　　新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

　　一．常规方面

　　1．在老师的指导下，玩室外大型玩具。

　　2．学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

　　3．知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

　　页脚内容1本学期的工作即将结束

　　二．自理方面

　　1．熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

　　三．认知方面

　　1．引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

　　2．引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

　　3．引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

　　四．保育保健

　　1．清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

　　2．通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

　　五．社会性发展方面

　　1．引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

　　六．身体发展方面

　　1引导幼儿认识

　　自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

　　2．引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

　　具体措施：

　　1．在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

　　2．以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

　　3．将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。

　　4．对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。

　　5．注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。

　　班级工作措施：

　　1．我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。

　　2在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。

　　3．在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。

　　七．家长工作

　　1．利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。

　　2．利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。

　　3．做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。

　　以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。

　　篇五：幼儿园小班工作计划(9月份)

　　孟冯马幼儿园工作计划

　　班级:小班2011年9月

　　页脚内容1本学期的工作即将结束

　　本月计划

　　篇六：幼儿园小班工作计划(12月份)

　　孟冯马幼儿园工作计划

　　班级:小班2011年12月

　　本月计划

　　篇七：幼儿园小班11月入冬工作计划

　　幼儿园小班11月入冬工作计划

　　2012-01-31【字号：大

　　中

　　小】【背景色

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　　《幼儿园小班11月入冬工作计划》摘要：肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导；部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。

　　本月...相

　　◇幼儿园教研工作计划>>详细

　　关：

　　◇工作计划及调整计划>>详细

　　◇二oo四年度上学期小班班级>>详细

　　◇小小班保育员个人工作计划>>详细

　　篇八：幼儿园小班工作计划(10月份)

　　孟冯马幼儿园工作计划

　　班级:小班2011年10月

　　本月计划

　　篇九：小班3月份工作计划

　　小班三月份工作计划

　　一、教育活动

　　1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。

　　2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。

　　3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。

　　4、认识几种常见工具，了解其用途。

　　5、能认识5以内的数即对应的数量。

　　6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。

　　二、生活活动：

　　页脚内容1本学期的工作即将结束

　　1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。

　　2、向幼儿进行节日安全教育。

　　3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。

　　三、家园联系

　　1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。

　　2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。

　　3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。

　　特别提示：

　　四、三月的重要节日：

　　3月5日：学雷锋纪念日

　　3月8日：妇女节

　　3月12日：植树节

　　小

　　班

　　三

　　月

　　份

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　　村

　　幼

　　儿

　　园

　　2012——2013第二学期

　　篇十：幼儿园月工作计划表

　　幼儿园月工作计划表

　　篇十一：幼儿园小班第一学期工作计划

　　幼儿园小班第一学期工作计划

　　石井中心幼儿园

　　2014年9月

　　小班第一学期工作计划

　　一、指导思想：

　　主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

　　二、班级情况分析：

　　因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿普通话表达能力弱，但自理能力比城市孩子好一些，个性也比较淳朴。这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到陌生甚至会焦虑不安，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养一定的自理能力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。

　　本班的薄弱环节是普通话能力有所欠缺；我会在幼儿园一日常规中渗透普通话，让孩子在不断的学习和接受中，学会普

　　通话，能跟老师进行基本的普通话交流。

　　三、班级工作管理目标：

　　1、幼儿生活管理目标

　　加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。

　　加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生页脚内容1本学期的工作即将结束

　　活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。

　　做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。

　　2、教学管理目标

　　（1）在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培

　　养幼儿健康生活的态度和习惯。

　　（2）在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。

　　（3）在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

　　（4）在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。

　　（5）在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

　　3、家长工作管理目标

　　（1）督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活

　　动内容及发展情况向家长反馈。

　　（2）

　　树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。

　　（3）利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。

　　（4）

　　加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。

　　4、教师工作管理目标

　　（1）明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。

　　（2）注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。

　　（3）注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。

　　（4）协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

　　四、具体组织与实施：

　　1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。

　　2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

　　3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。

　　4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

　　5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到

　　95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。

　　6、密切与家长的联系，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动，如遇幼儿病事假及两天无故不来页脚内容1本学期的工作即将结束

　　园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。

　　7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。

　　8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保健室。

　　五、工作安排：

　　1、布置班级环境，开设活动区。

　　2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。

　　3、制订各种工作计划。

　　4、加强常规的训练。

　　5、召开期初家长会。

　　6、举行亲子运动会。

　　7、对班级一学年的工作情况作出总结。

　　页脚内容10

篇三：小班每月月计划9月～12月

　　小班九月——十二月份工作计划

　　第一篇：小班九月——十二月份工作计划

　　九月份教学工作计划

　　语言：

　　活动目标：

　　1、理解和欣赏故事《小猪去郊游》，体验与同伴共同分享的快乐。

　　2、理解故事《小兔子找太阳》，并尝试用适当的词语进行描述。

　　3、了解家里的成员，感受大家庭的温暖。学念儿歌《我家的人》，了解家人的称呼及各种称呼之间的关系

　　基本活动：小猪去郊游

　　小兔子找太阳

　　我的一家人

　　艺术：活动目标：

　　1、简单了解厨师的工作。

　　2、学习儿歌《厨师乐》并尝试进行角色表演。

　　3、能用自然的声音演唱儿歌《我的好妈妈》，表达对妈妈的爱。

　　4、了解妈妈的辛苦，知道要体贴妈妈。基本活动：我是小厨师

　　好妈妈

　　数学：

　　活动目标：

　　1、尝试将两个物品根据需要进行分配。能正确点数物品的数量。

　　2、尝试将3个物品按不同的方式进行分配。

　　3、基本活动：2的分配3的分配

　　运动：

　　活动目标：

　　1、初步了解球的多种玩法，锻炼手眼协调能力。体验与同伴一起玩游戏的快乐。

　　2、能根据指令做动作，练习四散跑，双脚跳。

　　3、在游戏中练习钻的动作。愿意参与合作游戏，体验游戏的快乐。基本活动：

　　大皮球

　　小木偶游戏

　　火车钻山洞

　　十月份教学工作计划

　　语言：

　　活动目标：

　　1、能正确区分物体，判断其归属。学习使用“这是xx，是爸爸

　　（妈妈）用的”的句式进行表达

　　2、欣赏并理解《小青蛙听故事》，知道听故事时要保持安静。尝试自己讲故事。

　　基本活动：这是谁的我喜欢听故事

　　科学：

　　活动目标：

　　1、尝试用水彩笔勾画积木的轮廓，探索积木的形状特点。为积木娃娃添画四肢及五官。基本活动：可爱的积木娃娃

　　数学：

　　活动目标：

　　1、通过对比认识正方形和长方形。能够正确区分正方形和长方形。

　　2、认识圆形和三角形及其特点。能够正确区分圆形和三角形。

　　基本活动：正方形和长方形

　　圆形和三角形

　　玩具进行曲

　　艺术：

　　活动目标：

　　1、喜欢动画人物，对动画人物感兴趣，了解动画人物的本领和优点。

　　2、学唱《玩具进行曲》，感受歌曲旋律的活泼与欢快。

　　基本活动：动画宝贝我喜欢

　　运动：

　　活动目标：

　　1、学习连续侧身翻、手膝着地爬行等动作，提高身体动作的灵活性和协调性

　　2、练习手膝着地爬行，发展动作的协调性。

　　3、通过多种感官体验糖果的特点。知道糖果吃多了会对身体有害，应适量吃糖。

　　基本活动：好玩的小熊猫

　　小蚂蚁运粮食

　　糖果总动员

　　十一月份教学工作计划

　　语言：

　　活动目标：

　　1、欣赏并理解故事《小熊吹泡泡》，并尝试自制泡泡水，初步感知洗涤用品的特性。基本活动：有趣的泡泡

　　科学：

　　活动目标：

　　1、通过各种感官进行玩沙游戏，感知沙子的特征。

　　2、学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。养成勤洗手的好习惯。基本活动：好玩的沙子、我爱洗手

　　数学：

　　活动目标：

　　1、清楚前、后的概念，能分清以自我为中心的前、后方位。

　　2、了解“里”“外”的概念。能正确地辨别里、外方位。

　　3、尝试根据长方形的轮廓特征，将两块方形拼成一个长方形。

　　基本活动：辨别前后

　　辨别里外

　　用两块方形拼出长方形

　　艺术：

　　活动目标：

　　1、了解波浪线的特点，学会画波浪线。练习按指定方向平衡走。

　　2、尝试根据音乐节奏的快慢来辨别不同动物。模仿小动物双腿跳跃、四肢爬行的动作，穿过障碍物。

　　基本活动：有趣的波浪线

　　比比谁的本领大

　　运动：

　　活动目标：

　　1、练习向上抛的动作，锻炼上肢力量。

　　2、学习走各种宽窄不同、高低不同的桥，进行平衡练习。

　　基本活动：好玩的纱巾

　　宝宝超市

　　投纸球

　　十二份教学工作计划

　　语言：

　　活动目标：

　　1、了解不同纸张的吸水特性。尝试用简单的语言描述自己的发现。

　　基本活动：看谁吸得快

　　数学：

　　活动目标：

　　1、熟悉三角形与正方形的基本特征，能够将两个三角形拼摆成正方形。

　　2、通过观察图形，尝试把缺失的画面补充完整。

　　3、能根据实物标识取放相应物品

　　基本活动：两个三角形拼摆成正方形

　　画面复原拼图

　　按实物标识取放物品

　　艺术活动目标：

　　1、了解车辆的主要外形特征及结构。尝试运用折、粘的方法纸做

　　汽车手工作品。基本活动：汽车开来了

　　健康：

　　活动目标：

　　1、锻炼幼儿的手脚协调配合及平衡能力。

　　2、知道耳朵的用途，懂得要保护自己的耳朵。尝试用耳朵辨别声源的方向。

　　3、模仿飞机飞行的不同动作，锻炼快跑、立定跳远、跨跳等运动技能。

　　基本活动：小猴子端球竞走

　　保护我的耳朵

　　我是小小飞行员

　　社会：

　　活动目标：

　　1、了解红绿灯、斑马线的特点及作用。理解儿歌《红绿灯》，初步建立遵守交通规则的意识。

　　2、知道自己的事情要自己做，学习做自己能做的事。

　　基本活动：小司机

　　能做的事情自己做

　　第二篇：2011年小班十二月份工作计划

　　小班十二月份工作计划

　　一、卫生保健

　　1、严格执行幼儿园卫生消毒制度认真做好计划免疫和疾病防治工作。

　　2、认真做好幼儿的入园晨检工作如发现可疑者，要进一步观察，并采取隔离、消毒措施。

　　3、严格执行幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

　　4、加强冬季锻炼，积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于1小时。

　　5、充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿机体，增强身体的适应和抵抗能力。

　　二、教育教学

　　（一）健康领域：

　　1、能够会使用简单的语言表达自己的想法和愿望。

　　2、学习在必要时使用手绢，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道使用自己的毛巾。

　　3、听从教师口令，知道在老师指定的范围内活动，不推拉、不拥挤，学会自我保护。

　　4、热爱体育，喜欢参加体育运动培养幼儿的运动兴趣和技能。

　　（二）社会领域：

　　1、乐于接受老师布置的任务认真做好力所能及的事情。

　　2、热爱自己的班集体，知道自己是班集体的一员，热爱老师和小朋友们。

　　3、学会知道哪些行为是对的哪些行为是错的能够知道按正确的行为准则行事。

　　4、喜欢上幼儿园，愿意和同伴一起做游戏，有良好的人际关系。

　　（三）语言领域：

　　1、会使用常见的交往语言和礼貌语言。

　　2、在教师的引导下，能够围绕主题大胆地在集体面前讲述自己的观点。

　　3、学习通过画面情景来理解故事的内容，并且愿意表演故事中的人物。

　　4、喜欢看图画书，喜欢听故事，培养幼儿的早期阅读习惯。

　　（四）科学领域：

　　1、感受冬季的主要特征，下雪、结冰等常见气候现象。并且知道它给日常生活带来的影响。

　　2、理解生活中的简单数学关系，学会简单的分类、比较、推理等方式。

　　3、善于观察身边的各种变化，乐于动手动脑创造新事物。

　　4、喜爱动植物，亲近大自然，关心周围环境。

　　（五）艺术领域：

　　1、能够感受并基本表现两拍子、四拍子的节拍特点。

　　2、能初步地听辨、感知音乐的速度变化。

　　3、喜欢舞蹈课，能够跟随音乐做简单的动作。

　　4、能够大胆涂鸦，感受线条的丰富性和形态美。、三、环境创设

　　1、用反映冬季特征的图片布置出冬天的景象。

　　2、将搜集到的帽子陈列，让幼儿看看、摸摸、戴戴。

　　3、提供一些有关冬天的文学和音乐作品，供幼儿阅读、欣赏。

　　4、利用周围的自然环境(如下雪天)，带领幼儿观察，与幼儿一同制作冰花等。

　　四、区域活动

　　（一）美工区

　　1、能按轮廓画出物体，体验发现的快乐。

　　2、尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰手套。

　　3、学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

　　（二）表演区

　　1、小雪花飘呀飘

　　2、宝宝不怕冷

　　3、我给太阳唱支歌

　　（三）发现区

　　1、冰老人

　　2、大风和树叶

　　3、雪或冰的融化

　　（四）手工区

　　1、帮小羊穿棉袄

　　2、雪花飘飘

　　3、雪球滚滚

　　五、家长工作

　　1、请家长给幼儿准备好保暖的棉衣、帽子、手套等，带幼儿进行冬季锻炼，按时送幼儿入园。

　　2、引导幼儿在家里、入园的路上观察雪花。

　　3、争取家长的支持，给幼儿提供各种各样的帽子。如：医生、护士、警察等职业的帽子。

　　4、请家长经常给幼儿晒被子，让幼儿感受晒过的松软被褥，闻闻被子上的太阳晒过的味道。

　　第三篇：小班

　　十二月份家长学校

　　十二月份家长学校：

　　——培养幼儿与人分享

　　现实生活中，小气的孩子并不少见。“小气”虽然不是什么大毛病，但如果是一个什么都不愿与他人分享独占意识很强的人，是很难与他人形成良好的人际关系的。所以，从小培养孩子与他人分享的意识很重要。为此，家长应该做到下面几点。

　　一、不要溺爱孩子。

　　孩子吃独食，不愿与他人分享，是与父母的溺爱密切相关的。现在家庭结构简单，独生子女就是家里的小皇帝、小公主。爷爷奶奶、外公外婆宠着、疼着他们，爸爸妈妈也都是一切以孩子为中心，这让孩子往往只考虑到自己，一个人将好吃的、好玩的独占了，不会想到要孝敬长辈。只要稍不称心，他们就横地打滚哭闹。在家里称王称霸惯了，和伙伴交往的时候，也都以自己的需求为出发点，把最好的留给自己，把自己喜欢的先抢到手，拿到后就贴上自己专属的标签，不愿再拿出来分享。长此下去就强化了孩子的独享意识，他们理所当然地把好吃的、好玩的据为已有。

　　二、营造分享的氛围，体验分享快乐。

　　家长要为孩子创设充满“分享”的环境的意识。孩子身边所有的人、物、事件、情绪，统统构成他的成长环境。当环境中充满了分享的意识、情绪、行为，孩子的“分享”也会从心底发生。首先，多营造平等的享用氛围，如：家中的食物全家人一起享用，避免孩子独占食物。再如：家长要有意识的把自己看到听到的有意义的事讲给孩子听，让他一起快乐，一起忧伤，使幼儿在潜移默化中得到情感分享，慢慢的孩子也学会把自己高兴的或伤心的事讲给家长听，让大家一起分享他当时的情绪。其次，多创设“孔融让梨”的分享氛围，让孩子体验到自己的行为带给家人的快乐。

　　第三，多带孩子走出家门融入社会。

　　如：多带孩子走亲访友，让孩子在他人家中体验分享别人东西的快乐，进而别人到自己家中也愿意把东西拿出来与别人分享。多带孩子与其他家庭外出游玩，体验与别人共同游玩的快乐。

　　1、同伴交往，学会分享。

　　现在家庭，独生子女较多。没有兄弟姐妹的陪伴，没有街坊邻居的玩伴，孩子会变得越来越孤独。由于缺乏同伴交往，导致他们以自我为中心，不顾及他人感受，很少关心他人的需求，不能与同伴和睦相处，不会分享。因此，爸爸妈妈应该给孩子创造更多的机会让孩子与其他小朋友们一起玩，减少孩子在交往中的不安全感。可以让孩子邀请小伙伴到家里一起玩，让孩子在同伴游戏交往中，变得大方得体，学会与人交往的技巧，养成孩子关爱他人、谦让友好的行为习惯。

　　2、让孩子明白分享不是失去而是互利。

　　孩子之所以不愿与人分享，是因为他觉得，分享就是失去，家长应该理解孩子这种难以割舍的“痛苦”，让孩子明白，分享其实不是失去，分享是一种互利。分享体现了自己对别人的关心与帮助，自己与别人分享了，别人也会回报自己同样的关心与帮助，这样彼此关心、爱护、体贴，大家都会觉得温暖和快乐。

　　3、给孩子分享的实践机会。

　　经常组织孩子与小朋友开展生动有趣的活动，让孩子与小朋友们共同活动，共同分享活动的快乐。常提供孩子为家长服务的机会，如在家里买了水果、糕点时，让孩子进行分配，如果孩子分配得合理，就及时表扬强化。

　　4、自己为孩子树立榜样。

　　身教胜于言教，在电视荧屏上相信大家都看过这样一个镜头：当孩子看到妈妈打来一盆热水，帮奶奶洗脚时，他也颤颤巍巍端来一盆水，对妈妈说：“妈妈，洗脚。”“我也给你讲小鸭子的故事。”由此，我们也会深切领悟到榜样、表率的作用。榜样、表率教育是对孩子进行情感教育的一种方式。正如艾伦凯所强调的：榜样是习惯的基础，而习惯是人格的基础。我们要发挥榜样的作用，从而更有效的引导孩子会分享，为形成良好的人格打好基础。在家中，父母要经常主动地关心帮助他人，如给孤寡老人问寒送暖、给灾区人民捐衣送物等。

　　5、切忌“强迫性的分享”。

　　分享是发自内心的，在分享的过程中是感到快乐的。孩子只有从

　　自己的分享行为里感受到自己带给他人的快乐，以及因他人快乐而带给自己的快乐，这个分享行为才是真正意义上的分享行为，孩子才真正建立起健康的分享意识。孩子年龄虽小，他也是一个独立的个体，家长应尊重孩子的意愿，采取有效的教育措施，让孩子自愿的分享。

　　我国著名教育家陶行知先生曾说过：“人格教育依赖于6岁之前培养。这个时期培养得好，以后继续增高的培养上去，自然会成为社会的优良分子；倘使培养得不好，那么习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变。”因此，在对孩子进行人格、习惯培养时，家庭成员间一定要达成共识——好的习惯需要从小培养，这样将来才能更好的立足社会。让我们赶快行动起来，给孩子的心灵插上爱心和分享的翅膀，让孩子成为一个有爱心、会分享、会关心、会生活、会学习的全面和谐发展的人。

　　第四篇：小班十二月份工作重点

　　乔口镇点点幼儿园2016年秋季园本

　　小班十二月份工作计划

　　教育教学工作

　　1、树立

　　“一日活动皆课程

　　”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。2、本学月重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。

　　5、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩。4、利用“圣诞节”“元旦节”的到来以图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过文化节日教育，懂得感受喜庆快乐。5、开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。

　　十二月份工作重点

　　教育教学重点

　　1.开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。

　　2.知道适合冬天穿的衣物，以及衣物的穿脱顺序方法衣物的整理摆放。

　　3.听赏资源包中幼儿读物《冬爷爷的礼物》《下雪了》《冬天不怕冷》以及与活动主题相关的图片书籍，感受冬天的奇妙

　　4.注重观察科学领域的摩擦起电探索并动手操作

　　5.接合“圣诞”“元旦”到来手工制作或涂鸦主题卡片，给幼儿美的熏陶及享受。

　　安全工作

　　开展安全教育活动：冬天路面结冰，行走要特别注意安全“不要离开大人的视线

　　”、“我会小心过马路”。

　　家长工作

　　1.天气寒冷，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

　　2.请家长每天按时接送幼儿入园，并按照正常的作息时间安排孩子在家活动，帮助孩子养成良好的生活习惯。

　　点点幼儿园小班

　　占娟2016.12第五篇：2020幼儿园小班十二月份工作计划

　　幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。接下来小编为你带来2020幼儿园小班十二月份工作计划范文精选，希望对你有帮助。【篇一】2020幼儿园小班十二月份工作计划范文

　　健康领域：

　　1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

　　2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

　　3、会插接、拼搭简单的造型。

　　4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

　　社会性领域：

　　1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

　　2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

　　科学领域：

　　1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。

　　2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

　　语言领域：

　　1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

　　2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　3、喜欢和老师一起看图书。

　　艺术领域：

　　1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。

　　2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。

　　3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。

　　〈一〉保教工作

　　1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

　　2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

　　3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

　　4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。

　　5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

　　〈二〉家长学校工作计划

　　1、举行亲子活动。

　　2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

　　3、完善“接送卡”的使用制度。

　　〈三〉教研工作计划

　　1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。

　　2、参加青年教师优质课评选活动(说课——开课)3、组织幼;儿参加早操展示活动;4、进行主题墙的布置;5、围绕自己的课题上好园内公开课。

　　幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。

　　一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。

　　【篇二】2020幼儿园小班十二月份工作计划范文

　　一、日常管理

　　1、行政每日巡查工作，督导各组教师认真完成教学工作。

　　2、重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况。

　　3、加强班级常规管理工作，做到有序开展各项活动。

　　二、师资建设

　　1、组织教师学习20XX年太仓市教师继续教育有关文件，认真做好20X～20XX教师继续教育登记表，做好继续教育验证准备。

　　2、结合太仓市组织的青年教师评课活动安排园内部分教师前往听课学习，促进教师业务水平。

　　3、分层次开展教师业务学习交流活动，开展新教师翻版课活动，组织向骨干教师学习活动，交流学习心得。

　　三、园本教研

　　1、第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学《蜈蚣行》，12月11日上午组织张老师参加太仓市青年教师评优课比赛，安排园内三位班主任老师同行观摩。

　　2、行政督导，参与指导教研组审议活动。

　　3、第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动，解决教师对组织专用室活动的困惑。

　　4、迎接中心来我园做半日调研。

　　5、迎接旭日工作室成员来园做半日调研。

　　6、做好第十二周、十三周迎接太仓市幼教领导来园调研活动准备。

　　7、第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。

　　四、教育科研

　　1、第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。

　　2、检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写情况，打印资料整理成档。

　　3、制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。

　　五、幼儿管理

　　1、继续培养幼儿的交往能力，鼓励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。

　　2、继续加强各班幼儿的常规教育，注意养成良好的常规习惯。

　　六、其他

　　1、继续丰富幼儿区域、角色游戏材料。

　　2、查看各班专用教室使用情况，检查使用记录。

　　3、继续加强校园网站建设，提高教师博客日志浏览和回复流量。

　　4、第十一周周五举行时幼第一届健康节亲子运动会

　　【篇三】2020幼儿园小班十二月份工作计划范文

　　本月工作重点

　　1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

　　3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生

　　人走。

　　4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。

　　5、知道友好的对待邻里的小朋友。

　　6、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。

　　7、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。能朗诵简短2—3首儿歌。

　　8、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

　　9、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。

　　常规培养

　　1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

　　2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。

　　3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

　　4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。

　　5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。

　　家长工作

　　1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

　　2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

　　3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

　　4、家长在家里可以多与孩子讨论幼儿喜欢吃的水果，并告诉幼儿吃水果的好处。

　　5、利用双休日和幼儿去室外收集树叶，并与幼儿讨论收藏叶子的方法，和幼儿一起精心收藏树叶。

　　【篇四】2020幼儿园小班十二月份工作计划范文

　　一、开展主题活动：金色的秋天

　　1、知道秋天是丰收的季节，了解秋天的季节特征。

　　2、喜欢观察大自然，对周围自然界的变化感兴趣。

　　3、认识秋天常见的植物，知道蔬菜、瓜果有丰富的营养，对人的身体有好处。

　　4、知道自然界的植物与我们的生活有着密切的联系，要爱护、珍惜它们。

　　二、进行常规教育及安全教育

　　1、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面干净。

　　2、知道谦让，盥洗室排队、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手。

　　3、放学回家主动与老师和同伴说再见，并收拾好自己的玩具。

　　三、班级环境及游戏的开展

　　1、师生共同布置“秋天”“秋天的植物”主题墙，引导幼儿观察、了解秋天的特征以及秋天的植物。

　　2、自然区增添秋天的动植物，幼儿认养植物，知道每天为植物浇水。

　　3、建筑区结合“秋天的公园”，以巩固对秋天花草树木的认识。

　　4、丰富建筑角中德辅助材料，增添“树木”“房屋”等有才材料。

　　5、在自助餐厅中增添半成品材料，提高幼儿的操作能力，丰富游戏情节的发展，如：半成品的蛋糕、三明治等。

　　四、家长配合1、增添秋天的植物，如：菊花等，告知幼儿此植物的名称。

　　2、节假日带幼儿去逛公园欣赏秋天的景色，并与幼儿共同探讨秋天的特点以及人们衣着的变化。

　　3、提醒幼儿多吃瓜果、蔬菜，简单讲述其营养以及对身体的好处。

　　【篇五】2020幼儿园小班十二月份工作计划范文

　　十一月是秋冬交替之际，且温差大，应积极的加强保育工作，具体包括：加强晨检和了解附近地区流感等病情信息。一旦发现某一病

　　例的第一例病或传染病，应积极采取消毒，隔离等措施;重视幼儿服装的及时增减;午睡的盖的毛巾被、薄被两种，便于虽气温变化更换;特别加强有秋冬易发病史(如气管炎、哮喘)幼儿的关注和照料等。结合十一月份学期过半和节日特点，应做好以下工作：

　　1、提听取班组工作汇报。各班组根据学期工作计划重点，结合班级工作情况汇报。汇报应反映班组内成人工作情况和幼儿发展情况，即反映成绩也反映存在问题，也可提出希望园领导给予帮助的事宜。汇报可在全园进行，也可在组长之间进行，还可单独进行。全园进行可更好互相交流，组长之间进行的讨论问题，单独进行便于园长和各班进行针对性的进行磋商。汇报后园长应在全园会上作小结，肯定成绩，提出下半学期的希望。

　　2、全员性研讨活动。在上月分年龄组举行教研活动的基础上，推举代表在全园进行研讨。

　　3、进一步提高制定计划和记录效果的质量，针对具体情况帮助能力弱的教师和新教师。

　　4、继续做好家长工作。结合教育要点更换“家长园地”进行家访。组织好家长学校的讲座，小班可讲“家庭教育在幼儿成长中的地位和作用”或“幼儿卫生保健知识”中班可讲“如何开发幼儿智力”或“如何培养心理健康的幼儿”大班课将“如何培养良好的学习兴趣、习惯和能力”或“自信性的培养”等。

　　5、结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动，如慰问本园离退休教师、慰问敬老院长着等。

　　6、组织年龄班之间的部分玩具交换活动。此外，还需做好的工作有：党、政、工联合举办重阳节慰问老同志的活动，根据每月营养核算情况调整幼儿伙食，根据进食量对食量少的班级幼儿分析原因，采取相应措施;月底做好幼儿防寒保暖工作的物质准备，如购煤、检查和添置火炉等用具，对炉、暖气管等作安全检查;对越冬花卉进行管理，检查落实情况。

篇四：小班每月月计划9月～12月

　　幼儿园小班月计划（精选12篇）

　　幼儿园小班月计划

　　篇1经过九月一个月的训练，幼儿已经适应在校的学习生活。

　　本月的工作重点是：

　　1、加强幼儿的常规培养。

　　2、组织幼儿秋游，感受秋天季节的变化。

　　3、提升教学质量，引起幼儿的学习兴趣。

　　4、加强幼儿的安全教育。具体计划如下：

　　一、保育方面

　　培养幼儿良好生活习惯

　　(1)能主动饮水，能根据自身冷热穿脱衣服。

　　(2)能保持良好的作息习惯，能安静的午睡。

　　(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

　　(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。

　　2、配合保育老师做好教室、寝室的卫生消毒工作。

　　3、配合校医做好每日的晨午检工作，并作好记录。

　　二、教育教学工作

　　1、加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执

　　行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　　1.拼音方面

　　学习声母“m”“f”“d”“t”“n”“l”“g”“k”“h”

　　2.语言方面

　　《旅游记》、《刻舟求剑》、《扣子和豆子》、《胖大嫂打枣》、《丰收的季节》、《水果餐会》、《摘果子》、《山上一只虎》、《小猪盖房子》、《对比歌》、《小鸟练飞行》。

　　3.美工方面

　　《接下来画什么》、《蛋娃娃》、《小鸡吃米》、《小鸡聚会》、《好吃的水果》、《捕鱼》、《猫捉老鼠》、《立体小猫》、《兔宝宝》。

　　三、安全方面

　　我们始终都要把安全工作放在首要。

　　加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的"环境下健康成长。

　　幼儿园小班月计划

　　篇2一、本月工作重点

　　1.稳定幼儿情绪，帮助新入园的幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活，能较快适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。

　　2.重新认识调动的座位、毛巾、茶杯以及床位等。

　　3.学习新的两套模仿操，复习韵律操。

　　4.巩固班级常规，幼儿有序地进行游戏、学习、用餐、入厕，养成良好的日常行为习惯。

　　5.结合主题布置主题环境，更换区域材料，按时更新家长园地栏。

　　二、本月开展以下主题活动

　　主题名称：《亲亲一家人》

　　主题目标：关注生活细节中渗融的惦念、关爱，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。

　　主题名称：《小小蛋儿把门开》

　　主题目标：喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的外形特征和内部构造，了解几种会生蛋的动物，增长相关蛋的经验和知识，尝试利用蛋壳制作简单的工艺品。

　　三、家长工作

　　1.爸爸与孩子一起画爸爸的半身像，为美术活动“爸爸的领带”做准备。

　　2.请家长提供家庭成员的合影或其他相关的图文资料。

　　3.让孩子认识家中的常用物品。

　　四、环境创设

　　1.把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。

　　2.主题墙上贴有幼儿家中带来的全家福照片。

　　幼儿园小班月计划

　　篇31、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

　　2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人。

　　3、认识春天，培养幼儿热爱大自然的情感。

　　4、利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。

　　5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。

　　6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。

　　主要目标

　　健康：

　　1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。

　　2、学习有节奏的拍球。

　　3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

　　语言：

　　1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。

　　2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。

　　科学：

　　1、能手口一致的数数，并能说出总数。

　　2、能区分多少、一样多、前后等。

　　3、能有顺序地观察动植物。

　　社会：

　　1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化。

　　2、听老师父母的话。

　　3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。

　　艺术：

　　1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。

　　2、培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏他人的作品。

　　幼儿园小班月计划

　　篇4一、各领域预设目标：

　　语言领域：

　　1、学习用普通话念儿歌。

　　2、享受聆听故事的乐趣。

　　3、说出与手相关的工具的功能。

　　4、学习运用手势表达自己的想法。艺术领域：

　　1、学习与身体相关的歌曲。

　　2、运动四肢关节。

　　3、初步学习创编歌词和动作。

　　4、体会旋律的上行和下行。

　　5、唱准跳进音程1——5。

　　6、学习制作拼图。

　　7、创作梳子刷画。

　　8、学习制作我的身体小书。

　　9、感受身体创意造型的趣味。

　　10、增进手眼协调的能力。

　　科学领域：

　　1、学习不同的测量身高的方法。

　　2、尝试用目测的方式选出身材较高者。

　　3、初步学习分辨左右。

　　4、观察身体部位的特征。

　　5、认识与手相关的工具。

　　6、观察动物的身体特征。

　　健康领域：

　　1、了解保健身体的重要性。

　　2、了解健康检查的方式。

　　3、知道运动对身体的好处。

　　4、认识身体各部位的名称。

　　5、学习用身体做各种造型。

　　6、增进大肌肉伸展能力。

　　7、学习清洁身体的方法。

　　8、知道要安全游戏并掌握一定的技巧。

　　社会领域：

　　1、体验他人合作的愉悦。

　　2、了解拥抱是表达情感的方式。

　　二、家园配合工作：

　　1、10月9日小班召开家长会活动，请家长届时准时参加。

　　2、请家长能经常留意我们班级的黑板，很多通知是通过这个渠道告知于家长。

　　3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识。如：手能做哪些事情；心脏在身体的哪个位置；肠道的功能……一方面作为教学活动的延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。

　　4、天气虽然逐渐转凉，但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的品格。

　　5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加，请家长务必按要求填写好服药单。

　　三、主题活动课程安排：

　　内容时间星期

　　一、星期二、星期三、星期四、星期五第一周：身体、艺术：我的身体健康、艺术：捏拢放开社会：衣服和身体科学：我爱秋天科学：比比看：小水滴的故事：复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》第二周：科学：树叶妈妈和孩子健康：木头人体育游戏：小小叶片来追我科学、艺术：动物的身体健康、科学：身体变变变：奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏——复习自助餐第三周：社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育游戏：落叶语言：大拇哥：大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”第四周：手语：生日快乐科学、艺术：捡落叶艺术、语言：跳舞的精灵健康、艺术：噜啦啦艺术：我的身体小书：生活活动——自己走：认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴

　　四、主题活动环境布置：

　　主题墙饰

　　1、手的妙用。

　　2、动物们的脚。

　　3、秋天的树。

　　4、秋季的衣服。区域环境

　　1、展示区：

　　1各种与手相关的工具，如:梳子、汤勺等。

　　2手印画或脚印画作品。

　　3各种运动图片。

　　4可转动身体四肢的玩偶。

　　2、语言区

　　1与身体有关的图画书。

　　2有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。

　　3海报、字卡、儿歌挂图、磁带。

　　3、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸；胶棒。

　　五、主题活动网络图：

　　避免伤害头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏健康检查手脚面部表情假装成动物工具手的游戏运动均衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞卫生习惯做事创造性肢体活动模仿体能竞赛

　　幼儿园小班月计划

　　篇5一

　　语言文字智能

　　1、儿歌：指读儿歌，认识字卡。

　　《不能闯红灯》

　　《小小鸭》

　　《小鸡》

　　《小小翻译家》

　　《手指头》

　　字卡：灯、瞧、闯、摆、虾、摇、虫、米、告诉、嘎、咯、咕、手、指头

　　2、故事：理解故事内容，能复述故事的主要内容，体验故事的趣味性。

　　《找尾巴》

　　3、儿歌：理解儿歌内容，仿编儿歌。

　　《春天是什么》

　　4、绕口令：练习正确的发音：鸭、洼、花、虾。

　　《小鸭捉小虾》

　　5、反义词：

　　哭—笑

　　坐—站

　　二

　　数学逻辑智能

　　1、排序：(1)了解物体的大小顺序及排列关系，能将5个以内的物体按从大到小或从小到大排序。

　　《按大小排序》

　　(2)能按物体的数量进行排序，培养幼儿对自然数列的数序感。

　　《欢欢去做客》

　　2、数字：(1)能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，了解5以内数的实际意义。

　　《5以内的数物结合》

　　《分玩具》

　　(2)尝试用添上的方法使5个以内的两组物体变得一样多。

　　《变得一样多》

　　三

　　视觉空间智能

　　1、颜色：巩固所学颜色：红、黄、蓝、绿、黑、白，尝试运用多种颜色表现美术作品。

　　2、绘画：学习用简单的图形画小鸡，能大胆表现小鸡的各种姿态，体验几何图形在生活中的应用。

　　《可爱的小鸡》

　　3、粘贴：学会将彩色纸条撕成碎片，贴出蝴蝶的翅膀。

　　《我给蝴蝶穿花衣》

　　4、线条：初步认识各种线条，直线、曲线、波浪线等。并练习运用各种线条作画。

　　四

　　自然观察智能

　　1、常识：愿意亲近大自然，能够感受季节带来的变化，能说出身边人、物的变化。

　　2、探索：

　　(1)初步探索会转动、会滚动玩具的玩法，并学会分类。

　　《咕噜咕噜玩具店》

　　(2)探究使物体站立起来的方法，能大胆的用语言表达和交流，体验成功的快乐。

　　《站起来》

　　五

　　肢体运动智能

　　1、基本能力：

　　户外热身，每次任选一项。

　　(1)听口令跑

　　(2)绕障碍跑

　　(3)快速爬

　　(4)器械操

　　(5)单、双脚跳

　　2、技能：

　　(1)自理能力：练习自己穿鞋。

　　(2)平衡能力：练习两臂侧平举原地转圈，发展幼儿平衡能力，发展幼儿判断的准确性。

　　《找妈妈》

　　(3)跑：学习按指令做动作，练习小步跑，掌握变向跑的动作。

　　《小小飞行员》

　　(4)跳：探索纸棒的不同玩法，练习双脚连续向前跳。

　　《纸棒真好玩》

　　六

　　音乐旋律智能

　　1、欣赏：体验乐曲欢快、幽默的情绪，学习用打击乐器为乐曲伴奏。

　　《花狸虎》

　　2、歌曲：

　　(1)对唱：了解歌词内容并能用轻快的声音演唱，尝试用对唱的形式表现歌曲。

　　《小朋友想一想》

　　(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，学习边唱边表演。

　　《春天来了》

　　七

　　自我反省与人际交往智能

　　1、分享：愿意将自己喜欢的物品与他人分享，在分享的过程中建立平等分享的规则，培养幼儿良好的礼仪行为和习惯。

　　《分享玩具》

　　《分享食物》

　　《玩具怎样玩》

　　《瓜果品尝会》

　　2、安全教育：让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

　　《安全常识—出游安全》

　　《宝贝出动》

　　3、节日礼仪：知道“六。一”国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。

　　《“六.一”国际儿童节》

　　八

　　英语氛围创设

　　Unit5Numbers

　　1、语音：能准确认读字母Uu、Vv并能将大小写对应。

　　2、单词：理解、听懂并能准确读出单词：sixseveneightninetenumbrella

　　3、句型：能听懂、理解句型“Howmany…”的意思。

　　4、歌曲：学习演唱英文歌曲《TenLittielndians》。

　　幼儿园小班月计划

　　篇6健康：

　　1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。

　　2、学习有节奏的拍球。

　　3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

　　语言：

　　1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。

　　2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。

　　科学：

　　1、能手口一致的数数，并能说出总数。

　　2、能区分多少、一样多、前后等。

　　3、能有顺序地观察动植物。

　　社会：

　　1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化。

　　2、听老师父母的话。

　　3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。

　　艺术：

　　1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。

　　2、培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏他人的作品。

　　幼儿园小班月计划

　　篇一、工作重点

　　1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。

　　2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

　　3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。

　　二、教育目标

　　（一）健康领域

　　1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。

　　2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

　　3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

　　4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。

　　（二）语言领域

　　1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

　　2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。

　　3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。

　　（三）社会领域

　　1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。

　　2、喜欢来，喜欢老师和同伴。

　　3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。

　　（四）科学领域

　　1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。

　　2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。

　　3、通过感知、操作来比较2—3个物体间常见凉（如大小、长短等）的差别。

　　4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（如把废弃物放进指定地点等）

　　5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。

　　（五）艺术领域

　　1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。

　　2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。

　　3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。

　　4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。

　　（六）家园共育

　　1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。

　　2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

　　3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。

　　4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。

　　5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

　　幼儿园小班月计划

　　篇一、本月工作重点

　　“嘀嘀吧吧呜——”这大概是多数幼儿，在牙牙学语时描述车辆的专用语言，这一具有明显的年龄特点的语言，反映了幼儿对车辆的最初认识，随着幼儿生活经验的不断积累和认知水平的提高，他们求知的欲望也越越强，生活周围许多

　　不同外形、不同功能的车辆感兴趣。通过“见过的车”这一主题活动，进而引发幼儿对自己生活的周围予以关注。

　　二、本月主题：

　　见过的车

　　三、本月工作目标：

　　1、对自己周围生活的人和事物感兴趣。

　　2、愿意大胆地在集体面前表达自己的想法和做法。

　　3、了解、认识生活中常见的名称和简单功能。

　　4、尝试用多种方法表现对车辆的认识。

　　第一周:

　　活动一：语言活动：

　　活动二：区域活动

　　大吊车数车轮

　　活动三：科学活动

　　活动四：结构活动

　　我是小司机大马路

　　活动七：社会活动

　　活动八：数学活动

　　马路上的车

　　学习手口一致地数数

　　活动九：健康活动：

　　活动十

　　：评星活动

　　运粮食

　　守纪律的宝宝

　　第二周：

　　活动一：音乐活动

　　活动二：结构活动

　　会唱歌的小电马

　　大马路

　　活动三：数学活动

　　活动四：泥工：

　　我是小司机

　　请你吃水果

　　活动五：健康活动

　　nbsp;活动六：区域活动

　　小车开动了

　　找影子

　　活动七：艺术活动

　　活动八：故事：

　　漂亮的小汽车

　　熊猫的客人

　　活动九：社会活动：

　　活动十

　　：生活活动

　　汽车展览会

　　今天我是值日生

　　第三周：

　　活动一：综合活动

　　活动二：区域活动

　　汽车、火车一起开

　　特殊用途的车

　　活动三：语言活动

　　活动四：区域活动

　　奇怪的汽车

　　运苹果

　　活动五：数学活动

　　活动六：科学活动

　　接着往下排

　　复习5以内的数数、认数

　　活动七：健康活动

　　活动八：结构游戏：

　　谁的汽车开的快

　　我喜欢的车

　　活动九：艺术活动

　　活动十

　　：娱乐活动

　　我的吊车本领大

　　看VCD

　　第四周：

　　活动一：音乐活动

　　活动二：区域活动

　　汽车嘟嘟

　　汽车广告发布会

　　活动三：数学活动

　　活动四：角色活动

　　动物母子

　　公共汽车

　　活动五：科学活动n

　　bsp;活动六：教育活动

　　有趣的轮子

　　依样涂色

　　活动七：美术活动

　　活动八：认识活动：

　　动物妈妈生宝宝

　　眼睛

　　活动九：社会活动

　　活动十

　　：泥工；

　　马路上的车

　　餐具

　　第五周：

　　活动一：音乐活动

　　活动二：区域活动

　　过马路要看看灯

　　这是什么车

　　活动三：数学活动

　　活动四：角色活动

　　依样接画

　　公共汽车

　　活动五：语言活动

　　活动六：教育活动

　　小司机本领大

　　多的物体涂色

　　活动七：综合活动

　　活动八：娱乐活动：

　　小小驾驶员

　　看电视

　　活动九：健康活动

　　活动十

　　：娱乐活动;

　　小动物学开车

　　拉拉手

　　幼儿园小班月计划

　　篇为了丰富孩子的生活，提高小朋友的学习兴趣，现在就对三月工作进行计划。具体安排如下：

　　一保教工作：

　　1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

　　2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。

　　3、对幼儿的作品进行展示。

　　二家长工作：

　　1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。

　　2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。

　　三教学工作：

　　主要分为四大领域的教学工作，具体的情况有健康领域、社会性领域、语言领域、艺术领域。

　　健康领域：

　　1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

　　2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

　　3、知道冬季防寒保暖知识。

　　社会性领域：

　　1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

　　2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

　　3、学习在家中接待邻里和亲戚。

　　语言领域：

　　能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。

　　科学领域：

　　1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。

　　2、知道区分上下、前后里外的位置。

　　艺术领域：

　　1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

　　2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

　　幼儿园小班月计划

　　篇1新的学期即将开始，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，现在对新的学期工作做下具体安排：

　　一、常规方面

　　1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。

　　2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

　　3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

　　二、自理方面

　　熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

　　三、认知方面

　　1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

　　2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

　　3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

　　四、保育保健

　　1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

　　2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

　　五、社会性发展方面

　　1、引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

　　六、身体发展方面

　　1、引导幼儿认识

　　自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

　　2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

　　具体措施：

　　1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

　　2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

　　3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如怎样玩才安全的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。

　　4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。

　　5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。

　　班级工作措施：

　　1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。

　　2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。

　　3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。

　　七、家长工作

　　1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。

　　2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。

　　3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。

　　幼儿园小班月计划

　　篇11对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响。因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始。因此，借助“娇娇交的新朋友”这个主题，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培养育人互助合作的态度。另外，也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识。

　　我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥的效果，我们在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作瓶偶——我的好朋友；制作朋友树；绘画——我的好朋友；手工——送给朋友的卡片等活动，让幼儿观察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己与好朋友有什么不同，怎样与人交往，如何表达自己对好朋友的爱意。在整个课程活动过程中，所有幼儿对本月课程产生了极大的兴趣，积极参与活动。班里幼儿都能熟练的操作电脑进入课件。

　　二、班级日常工作

　　幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该互相谦让，或合作玩。

　　为完善常规管理，我们也注重团队精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，在我们老师的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转；在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。

　　天气越来越凉了，我们班的老师认真做到给带药的幼儿按时服药，增加衣服、天气干燥，要多给幼儿饮水，多锻炼身体，增强幼儿的身体素质。

　　三、家长工作

　　因为天气的关系，经常出现幼儿身体不适不能按时来园的情况。为此，我们与家长沟通共同努力使幼儿能按时来园。教师工作的开展离不开家长的支持与理

　　解，主题活动的环境创设及活动的实施，全需要家长的配合，因此在本月我们要努力渗透家园共育的思想，经常与家长沟通，了解幼儿在家的情况析原因，商讨教育方法。引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作一致的教育模式。

　　在本月我班幼儿家长能够按照老师的要求将幼儿所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作，除此之外，“成长纪念册”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们三位老师认真填写，将幼儿在园情况准确及时的反馈给各位家长，让家长了解幼儿在园情况，以便更好的跟老师沟通，将幼儿在家的一些情况及时告诉老师，家园互动帮助幼儿更快更好的进步，让他们在健康、快乐中成长！

　　我们还有一些方面需要改进：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断强。以上是我们小二班十一月份的工作总结，今后我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，为更好的开展班级工作而努力！

篇五：小班每月月计划9月～12月

　　9月-12月小班学期计划

　　（最新版）

　　编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日

　　序言

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　　9月-12月小班学期计划

　　一.班级情况分析：

　　小班现有幼儿35名，这群幼儿部分是刚刚从家庭中走出来的进入群众生活的，幼儿园对他们来说十分陌生，对一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探索一下，这也体现了孩子好奇，我们老师研究决定从这点去入手，对他们进进行培养，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行培养。

　　二、教育教学工作1、五大领域（一）健康领域：

　　1、尽快帮助新生适应幼儿园的集体生活，加强独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。

　　2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

　　3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

　　4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

　　5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

　　（二）语言领域：

　　1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

　　2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

　　3、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。

　　4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

　　（三）社会领域：

　　1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

　　2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。

　　3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

　　4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。

　　5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。

　　（四）科学领域：

　　1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

　　3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。

　　4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物（五）艺术领域：

　　1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

　　3、试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。

　　4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。

　　2、具体措施：

　　（一）健康领域：

　　1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。

　　2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

　　3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

　　4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力（二）语言领域：

　　1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。

　　2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

　　3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。

　　4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。

　　（三）社会领域：

　　1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。

　　2、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

　　（四）科学领域：

　　1、知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季节与人们的生活关系。

　　2、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。

　　3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。

　　4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。

　　（五）艺术领域：

　　1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。

　　2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。

　　3、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。

　　4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。

　　2、班级环境创设：

　　⑴主题墙:

　　9月：红色旅程10月：亲子快乐行11月：

　　绘本旅本行12月：歌满园1月：家园

　　．

　　零距离⑵区角:

　　美工区：动物折纸

　　小兔：能够按照步骤进行折纸，发展动手操作的能力。体验自己动手操作的快乐。

　　益智区：有规律的彩珠：

　　能根据颜色的排列规律进行排序建构区：形状各异的糖果：感知半圆形和椭圆形的特征，能在生活中找到半圆形和椭圆形的的事物，图书角：交通安全我知道：提供与交通、安全常识相关的故事书、工具书、科普类书籍等。

　　表演区：根据歌词编排简单的舞蹈动作，引导幼儿进行模仿3、安全教育:

　　1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

　　2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

　　3、会根据天气的变化自动增添衣物，不追逐打闹，注意安全。

　　4、游戏活动（重点突出自主游戏）（1）自主自选中学会游戏本学期,我们重点引导幼儿尝试选择自己要玩的游戏,并鼓励幼儿坚持玩一个游戏后在参与到下一个游戏中,幼儿基本上都可以自觉、快乐地参与到每一个游戏中,而且游戏后还能够清楚地介绍自己的游戏情况,同伴们也开始尝试从美观、耐心、细心、智慧等角度评价同伴的游戏。

　　（2）区域摆放合理,动静搭配我们以桌子、柜子等物体将活动室划分为各个游戏区域,幼儿有选择的余地,能够专注地游戏,减少喧闹及攻击性行为。并且充分拓展班级游戏空间,避免了过多地频繁搬动,占用游戏时间。

　　（3）注重游戏的观察与指导在游戏过程中,会发生许多没有预想到的情况,因此,在幼儿游戏时,我们总是仔细观察幼儿的游戏情况。当孩子遇到困难玩不下的时候,当孩子出现纠纷与行为问题时,当游戏无法深入时,我都会适时地介入、指导游戏。同时,详细地记录重点指导的游戏,进行反思,在下次游戏备课时,组织幼儿一起讨论解决,做到游戏的前沿后续,不断促进幼儿游戏的能力。

　　三、卫生保健工作:

　　1、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

　　2、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

　　3、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

　　4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

　　四、家长工作:

　　面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的发展情况，细致深入的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与尊重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分年轻家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：

　　1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

　　2、认真填写幼儿成长档案册，使其充分发挥桥梁作用。

　　3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

　　4、通过家访、电访和网上家长学校等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。

　　5、开展家园共育活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

　　五、月工作重点及活动开展：

　　9月：红色旅程10月：亲子快乐行11月绘本旅行记12月

　　歌满园1月家长

　　零距离

篇六：小班每月月计划9月～12月

　　天度镇中心幼儿园

　　小

　　班

　　九

　　月工作计划表1、2、本月重点3、加强幼儿的常规教育。开展“爱上幼儿园”的主题活动，稳定新入园幼儿情绪，使他们对幼儿园的认识由陌生到熟悉再到喜爱。请家长配合，帮助幼儿适应幼儿园的作息时间，养成良好的生活卫生习惯。4、加强幼儿的安全教育。1、在教师的引导下逐渐不哭闹、情绪稳定。2、愿意来幼儿园，认识新班级和教师，知道自己的姓名、性常规教育重点活动别、年龄，能区分自己和他人。3、会用小勺进餐。学如厕，能安静午睡。4、在成人帮助下会穿脱衣裤。1、主题活动及2、主题环境创设主题墙上。创设与主题相关的墙饰、主题墙饰。将幼儿的作品展示到主题活动《爱上幼儿园》游戏活动及区角材料投放1、游戏活动：娃娃家、美工区、益智区等。2、投放与主题相关的材料到各个区域中。1、家长工作及2、家长园地更换3、帮助幼儿适应幼儿园作息时间。帮助幼儿养成在家主动饭前洗手、饭后漱口的良好习惯。帮助幼儿了解自己的生日以及收集有关国庆节的资料。

　　领域1、2、幼健康3、活动名称手指一家亲1、要求能说出手指的名称。知道保护小手的方法。学会正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手。4、知道想大小便时要上厕所，不憋尿，不尿湿裤子。我的小手真2、干净我想上厕所3、儿1、我要上幼儿1、园发语言2、3、你好！小蚂蚁3、2、通过故事感受上幼儿园的快乐。能大方的与好朋友打招呼，并尝试用多种方法与好朋友打招呼。懂的团结合作力量大。展1、2、科学3、甜甜的糖果神秘的口袋小兔子，真可爱1、2、感知糖果的不同种类、形状。激发幼儿动手触摸的兴趣，能用软软的和硬硬的等词汇表达自己的感受。要1、3、了解兔子的外形特征和生活习性。学会按节奏演唱歌曲。能跟随音乐节奏做简单的动作，愿意在集体面前大胆表现自己。我爱我的幼1、儿园2、求艺术2、五颜六色的画3、认识油画棒、图画本等画画工具。3、1、社会2、3、快乐的早晨我上幼儿园精彩的一天老师爱我像妈妈3、1、2、愿意开开心心上幼儿园。熟悉幼儿园的生活，感受集体活动的乐趣。了解老师的辛苦和对小朋友的关爱。

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