优秀实习生主要事迹(3篇)

篇一：优秀实习生主要事迹

　　优秀实习生

　　主要事迹（一）：

　　该生在实习期间工作负责、态度认真，在教学方面和班主任工作方面虚心求教，努力完

　　成各项任务，获得指导老师的好评。

　　每一堂数学课都认真做听课笔记，课后请教数学指导老师，帮助老师批改作业和试卷，课问在教室指导学生作业，放学后在办公室辅导数学学困生。备课认真仔细，写好教案后请

　　指导老师指导，再进行修改，在实习同学面前试讲并请同学给意见，互相交流。上课时教态

　　自然、思路活晰，并上了一节公开课。

　　和老师之间关系融洽，能够主动地帮助老师管理班级日常工作，由于该生的班主任指导

　　教师已经怀孕7个多月，不能太过操劳，该生便更多地分担了班主任工作，帮班主任减轻了

　　很多负担。在学生的眼里是个十分负责的实习老师，每天的早自修都提前到班级巡视学生早

　　读情况；晨跑的时候带领着学生跑步锻炼；中午在学生到食堂之前就帮每个学生盛好饭菜，在食堂门口等学生下课再带队到食堂，等学生都吃好饭做好值日再最后一个离开食堂；自修

　　课都在班级里管理纪律；下午放学后在教室督促学生值日；参加班级的每一次活动。

　　实习期间担任实习组长，工作认真，与实习学校沟通联系，尽量为实习同学解决生活上

　　的问题；组织实习同学互相试讲、听课和评课。

　　该生实习期间表现突出，特此推荐。

　　主要事迹（二）：

　　在整个实习过程中，该生做为

　　802班的实习班主任，对该班级学生进行管理。实习班主

　　任是实习过程中一个富有挑战性的职务。每天早上

　　7点半准时到班级巡视早自修，检查包十

　　区打扫卫生情况，每天课问操和星期一的升旗仪式该生也随班参加。周四下午去班上组织班

　　会课。该生还参与了学校组织的各项活动，例如全校性质的运动会，与学生们一起承受失败

　　或是与他们一起分享胜利的喜悦。教学方面，该生总结出的是课前准备一定要充分，提前一

　　天备课，查资料，写教案。还有就是老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气

　　质。给自己定位为活刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。实习期间，她发现初中学生的认知能力已有一定的水平。应继续发掘这方面的潜能，多多鼓励学生积极思考，大胆发言，从而训练其分析能力和表达能力，为以后更深层次的学习打好坚实的基础。经过这段时间的训练，该生在教学方面已有了很大的进步。再没有紧张和不安，现在有的是在讲台上的自然

　　大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。

　　主要事迹（三）：

　　该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯十，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向

　　富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识

　　灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我校的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

　　在教学实习中该生表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根

　　据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容等，努力求得学生最大利益。批改

　　作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。能认真钻研

　　教材，积极掌握教材及时有效地完成支教实习任务。

　　在班主任实习中该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思

　　想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学

　　习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀宵年教师的基本素质。

　　希望今后能再接再厉，继续进步！

　　主要事迹（四）：

　　该生在实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应

　　变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，亲和力强。批改作业仔

　　细、认真，并能注意学生共同的错误及存在的问题，能及时进行下班辅导，具备了一个教师

　　应有的素质。此外，公开课开设得比较成功。

　　在班主任工作实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

　　实习态度认真，工作细心、踏实，能较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。

　　具备了一个班主任应有的技巧与素质。

　　主要事迹（五）：

　　该生在教育实习期间，工作认真负责，在实习期间内能坚持每天按时到校，认真批

　　改作业，完成当天教学任务。能够虚心接受指导老师和各老师的意见，态度认真，做事积极

　　主动，能够主动接触学生，了解学生，帮助学生解决学习和生活上的困惑。

　　在教学上，该生听指导老师和各科学老师课共

　　30余节，包括七上浙教版科学第一章《科

　　学入门》后两节《时间的测量》、《科学探究》和第二章《观察生物》，在实习期间该生上新课

　　和习题课60余节，并开设一堂公开课（第三章第二节：地球仪与地图

　　v第二课时

　　＞）,取得了

　　学校领导和科学组老师良好的评价。在日常工作中，该生认真批改作业，精心讲解习题，指

　　导学生学习方法。在第一次月考和期中考试中，该生所带两个班的科学成绩在九个教学班中

　　名列第三、第四。赢得了学生、家长和学校的肯定。

　　在班级管理上，该生认真负责，每天管理早自学、卫生、课问操、自习辅导，在教育实

　　习期间深得学生和老师的喜爱，以及学生家长的肯定。并且该生积极主动策划班级活动，为

　　班级选取了班歌（《我的未来不是梦》），安排学生主持班会，选取学生代表发言，给学生展示

　　自己的舞台，丰富了学生的学习生活。

　　主要事迹（六）：

　　在XX中学的教育实习期间，该生热爱教育工作，热爱学生，能够良好的将所学的基础理

　　论、基本知识和基本技能综合运用于班主任工作实践和教学工作实践中去。班主任工作实践

　　方面该生制定工作实习计划、主持班主任日常工作、开班会、及时妥善的处理班内发生的事

　　情。教学工作实习方面，该生制定教学工作实习计划，认真备课与钻研教材，每次上课之前

　　都要进行编写教案与试讲，课后指导学生进行作业批改，针对不同类型学生有的放矢的进行

　　辅导。上课条理活晰，仪态大方。课堂教学时数

　　12节，公开课1节。实习期间该生侧重研究

　　教育对象的思想情况、心理与生理特点，良好的完成了教育调查。

篇二：优秀实习生主要事迹

　　优秀实习生主要事迹

　　优秀实习生主要事迹一

　　L同学，某重点大学新闻专业本科生，她算是人物杂志创刊的“元老”了，从改版第一期起，她就是实习生，但说起L来杂志实习的经历，我经常开玩笑说，她是我从网上捡来的。

　　人物改版第一期，可以说是一穷二白，除了几个大编辑外，记者数量寥寥，改版号上市又迫在眉睫，急需人手。我就托人在校内网上发了小规模的招实习生启示，一个小时后，L的简历就已经躺在我的邮箱里了。

　　1、L的简历并没有太多出色之处。

　　本科生，年龄小，只有一些校园媒体的相关经验，当时我并不看好。但L在简历后还附了一封信，表达了自己对这个行业的热情，再往下看，我才发现，其实我和L也算有过渊源。当我还在中青报冰点周刊供职的时候，L就给我发过邮件，表达了想来实习的意愿，但当时条件所限未能成行。我心里琢磨着，既然有过一次拒绝，再来第二次好像有点残忍，就给L去了电话。一个小时后，她就坐在了杂志的办公室里，开始干活了。

　　2、L是个有狂热新闻理想的人。

　　改版第一期，她和我们一样，在办公室呆了一个星期没回家，累了就用冷水冲冲脸，困了就找个干净点的地板睡一会儿。她本来要考雅思，准备出国读新闻，但那段时间，她把英语全都给放下了，以至于后来干脆“裸考”，结果自然也好不了。但她和我说，没事，只要能让她干喜欢的事就行。宿舍晚上断电，稿子没写完，她就跑到走廊或者水房有电源的地方继续干活。

　　3、L是个做事极其认真靠谱的姑娘。

　　L是个有心人，交代给她任何事情，她都能安排计划，按部就班一步步实行，并且思路清晰。比如让她帮助记者整理外围采访资料，有些实习生就是眉毛胡子一把抓，甭管重要不重要，大稿小稿全给你贴一个文档里发来。但L整理资料后，会把所有素材按照不同的性质做

　　一个分类，然后再附带一个分析报告，告诉记者有哪些角度是其他媒体做过的，哪些角度做得不够，哪些角度是完全空白，记者们拿到这样的资料都赞不绝口。更可贵的是，并没有任何人教过她要这么做，或者要求她这么做。

　　4、在独立做稿子方面，坦率说，当时L的写稿能力并不是最出色的，她的很多稿子，后期编辑都要费很大的力气，有些甚至就是把素材和录音拿来重写。但L的特殊之处在于，交给她任何一个采访对象，哪怕难度再大，她都会想办法给你搞定，在这个过程中编辑不用有任何操心。

　　她的第一篇长报道是采访一个准备选举总统的阿富汗女议员，位高权重，联系方式又没有任何头绪，其实我当时对这个稿子能做出来并没有抱太大希望。但L就是搞定了，而且她只告诉我搞定了，并没有细说其中过程。后来我才从另外一个编辑那里知道，那一周，L不吃不睡，用尽了一切办法，找驻外记者，找阿富汗当地的华人，找阿富汗驻华使馆个中艰辛，可以想象。这个编辑问她，你有没有和林老师说你找人的过程有多不容易，L回答，没有，编辑只要结果，我说那么多过程，太不职业。

　　5、今年四月，我带L做一个大专题，是人物杂志创刊33周年的名人回访。列出的名单都是各界大咖，采访难度基本上都是A级，我给了L十天时间，要求她联系上名单里的这十多个人，并说服对方接受采访。

　　L又自动进入了不吃不睡模式，每天我到办公室，无论几点，都能看到她坐在电脑前，查资料，打电话。我凑近去看，发现她做了一张详尽的EXECL表格，上面不仅有这些大咖或是经纪人的联系方式，还做了详尽的计划，每天早中晚，她都要给这些人打一个电话，或是催进度，或是说服他们接受采访，对方不同意，就第二天再打。

　　我不知道她是怎么说服对方的，也不知道在这个过程中她受了多少气挨了多少骂，她一个字没提，但最后她就是搞定了这当中的大多数人。我曾经跟她去其中一个大咖家中采访，听到那个大咖说，其实我根本不想接受什么采访的，但就是受不了你这个小姑娘一天几个电

　　话。此事之后，杂志内部开始有一种说法，当你遇到搞不定的采访对象时，请关门关窗放L，还有另一个说法是，本刊对外承诺，不首先使用L。

　　6、L的不吃不睡模式真的很吓人，做完四月的这个专题，回寝室她就晕倒了，在宿舍躺了十多天才缓过劲来，后来还吃中药调养了很久(为什么是中医)，来杂志的时候L有点婴儿肥，现在看她，瘦得和仙鹤似的，换我我肯定不干的，哪有什么工作比身体还重要。

　　但L就是这样的人，一进入不吃不喝模式谁也拉不回来，我曾经说过她，最大的优点是靠谱，但最大的缺点是太靠谱了ORZ。

　　7、前面说过L要考雅思，准备出国读新闻，而且后来她也拿到了好几个英国名校的OFFER。其实杂志原本的招人计划里是没有L的，当时我的考虑是，L还小，出国读书能接受更好的教育，开阔视野，还可以帮杂志做些国外的选题，工作的事等她毕业回来再说。

　　但L不声不响地，就把那个OFFER给拒了，而且谁也没说，直到有天我无意中追问了两句，她才说了实话。原话我记不得了，大致的意思还是，我只想做我喜欢做的事情。我问她，那你有没想过失业了怎么办?她说，那我就继续留在这里实习，明年再说。

　　今年五月，杂志决定留下L，我是电话告诉她这个消息的。听得出她有点激动，但电话里只是和我说了谢谢。后来我听其他同事说，她放下电话，跑到公司的楼梯间一个人大哭了一场，眼圈红红的回的办公室。不过，她还是谁也没说。

　　优秀实习生主要事迹二

　　xx，汇华艺术学部11级美术学1班团支书，校级优秀团干部，连续两年获得国家励志奖学金、专业奖学金、院三好学生。在xx实验中学的实习中发挥了模范带头作用，获得教学技能教具评比一等奖和《说课稿》评比三等奖。

　　个人事迹：

　　2013年9月2日，xx随同实习小组到xx实验中学进行顶岗实习。

　　进宿舍的一瞬间，整个人都崩溃了。屋子里到处是蛛网，床上破旧的被褥上厚厚的一层灰尘，门窗是坏的，地上还有高高的两堆老鼠

　　挖洞刨出的土。宿舍坐东朝西，窗户窄小，屋前那几棵郁郁葱葱的大槐树，把屋子遮挡得整天进不得阳光。正值九月，雨水还勤，宿舍的潮气特别大，蚊虫飞舞，散发着一股发霉的味道。隔壁的老师很热情，说用什么到他那儿去拿，但要记得天天晒被子，因为一天不晒都能挤出水来。

　　这和他想象的完全没有交集。在路上时，他还和老师、同学们兴高采烈地讨论照片上那个新建漂亮的xx实验中学。其它实习点的同学们还告诉他，住的地都干干净净的，有的还有卫生间、空调。他和室友王浩，坐在丢在地上的行李上堆谁也没有说话……

　　2个小时后，他们从行李上站起来，开始清理屋子里的杂物，扫地，摆放柜子，擦洗床桌和门窗，去门口小店买纱窗、门帘、蚊子药，找来砖头把老鼠洞堵死……天黑下来的时候，两个人才洗干净手，坐在各自的床上，打量着房间，脸上又恢复了一丝笑意。到了冬天，宿舍里很冷，盖着两层厚厚的棉被和两个军大衣，还时常在半夜里冻醒。他们又买来了塑料布将窗户封死，门口的纱帘也换成了棉帘，这是十年前农村用来过冬的办法。让他们最高兴和幸福的是，带队老师给他们送来了电暖气。那几天，他每每给老师打电话，都会说屋子里很暖和。

　　在这样的环境下，他没有抱怨，也没有和实习学校要求什么。教务处张主任给他安排实习课程时说：“学校没有美术老师，小学一至四年级共十二个班的美术课，你可以吗?”他答应了，但心理也犯怵。毕竟是十二个班的教学，自己又没有经验，心里没有把握。实习学校没有美术老师，特聘名师来指导其他同学的教学时，唯独没有指导他，因为没有美术专业的特聘名师。但他是一个党员，一个学生干部，他没有理由退缩，不会可以学。

　　教学条件也简陋得出乎意料。实验中学之前没有美术课，美术教学设施相当薄弱，就连最基本的美术课本也不全，几个班用一套教科书，每天都要抱着课本辗转于各个教室。更是没有教参，他只能自己去网上查找相关资料;没有多媒体，他就自制教具;孩子们没有画画的颜料和纸，他就去买来给孩子们用。他想尽一切办法，要让孩子们上好

　　美术课，喜欢画画，因为他心中有一个承诺。

　　那是第一次上课的时候，从那声声的“老师好”中，从那纯真的眼神中，可以看出孩子们对美术课的渴望。四年级的同学们兴奋地跟他说：“我们没有上过美术课，这是我们第一次上”。他没有想到自己的实习竟实现了孩子们的一个梦想。这对于那些喜欢画画和拥有画画天赋的孩子来说，是多么重要啊!面对着这些农村的孩子，他眼中含着泪水，心里默默许下一个承诺：不管条件有多苦，不管教学设施有多差，他都会坚持下去，去给孩子们上美术课，希望能够启迪孩子们发现美、感受美、鉴赏美和创造美的心灵，将来创造自己美好的人生。

　　为了他和孩子们的梦想，xx对教学的探索和改进一天也没有停止过。xx不但教他们如何去画，去做手工编织，还向他们灌输一些关于美术的相关理论。在完成了驻县老师要求的课程目标的学习后，xx觉得创意比技能更重要。于是，他的课堂上范画取消了，课程内容走向了生活。黑板上画了很多简笔素材，让孩子模仿、组合，表达他们心中的那一片天地。孩子的作品，也摒弃了千篇一律。

　　后来，一件小事又改变了他的课程观念。一个妈妈说自己的孩子特别喜欢画画，在家里，一有空就拿起画笔涂画，画画的时间多过玩玩具的时间。可是这个孩子上课每每都会给课堂带来哭声。这样的反差引起他的疑惑，也让他明白孩子们需要自由、轻松的表现空间。学技法和创意是任务，是有要求的，这对年龄小的孩子来说，是有难度的，枯燥的。于是，游戏渗透进了课堂，创作内容有了情景，走进了孩子的世界，走进孩子的心灵，他也成为孩子们的朋友。

　　xx的教育观是在与孩子们接触的过程中形成的，也是在他从用智、用情、到用心的教学探索中凝结的。用xx的话来说，是孩子们画画过程中的表现、情绪引领他去探索，使得美术教育观越来越清晰。

　　xx还发挥自己的美术特长，为当地的基础教育贡献自己的力量。市名师选拔赛会场，市打造高效课堂说课大赛会场，xx实验中学的展示栏、汇操表演、运动会、元旦拔河比赛、黑板报评比等活动中都融有xx的汗水和心智。特别是xx实验中学的展示栏，从一楼到四楼，从楼道到走廊，是xx领着实习生们用了一个月的时间，纯手工一点一滴

　　点地做出来的。xx做的这些工作也受到了实习学校校长和老师们的赞扬和好评。

　　在半年的实习中，xx流过泪，生过病，过得很苦，但他没有怨过，没有觉得委屈。他坚持，因为他热爱教育，有一颗对学校负责、对孩子们负责的心;他勤奋，因为他收获了幸福，他说他现在特别喜欢看孩子的画，年龄越小的，越稚嫩的作品，越让他爱不释手。xx说，他要感谢给予他关怀和指导的老师、带给他感动的学生们，是他们让他觉得幸福，促他成长!!优秀实习生主要事迹三

　　T同学，某重点大学新闻专业硕士，四个人里唯一的男生。

　　关于T为什么能留下，我只想说两点。

　　1、T是男生，而且是人物众多实习生里唯一的男生，杂志内部曾经有“七个白雪公主和一个小矮人”之称。

　　这些年来，选择新闻职业的男生越来越少，一是赚不到什么钱，二是工作忙碌，生活不规律，很多时候连哄女朋友的时间都没有。

　　T是知识分子家庭出身，阅读量极大，对很多事情都有自己比较成熟的想法，又喜欢写东西，所以这样优秀的男生实在是个宝。

　　要澄清一点，我并没有什么性别歧视，相信在这个行业里男生女生能做到一样优秀，但就像海鹏曾经说过的那样，做这行的免不了要有些脏活累活危险活儿，这种时候派男生去，编辑部心里多少放心一点，而且谁知道女生的家长或者男朋友有没有性别歧视呢?为啥要派我闺女\女朋友去做那样的选题啊?总免不了会有人这么想，对吧?2、T是《北京零点后》的作者。

　　人物杂志改版十八期以来，好稿子确实出过不少，但在互联网上传播最广，美誉度最高的，就是《北京零点后》这篇特稿，没有之一。不说别的，靠这篇稿子，我相信他能在国内任何一家媒体找到很好的工作。

　　稿子的文本就摆在那里，我就不赘述了，看过的人自然会有判断。虽然作为本文的编辑，我在后期做过一定的修改与补充，但文章的采访与素材，是T花了半个月时间，三更半夜出没于北京大街小巷，像

　　牛郎一样作息，和这个聊和那个聊拿回来的。而且T的写作很有自己的风格，长句，逻辑密实，灰色调，还时不时抖点冷幽默，小小年纪，肯下苦功，又有自己的调调，实属难得。

篇三：优秀实习生主要事迹

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　　优秀实习生

　　主要事迹〔一〕：

　　该生在实习期间工作负责、态度认真，在教学方面和班主任工作方面虚心求教，努力完成各项任务，获得指导老师的好评。

　　每一堂数学课都认真做听课笔记，课后请教数学指导老师，援助老师批改作业和试卷，课间在教室指导学生作业，放学后在办公室辅导数学学困生。备课认真认真，写好教案后请指导老师指导，再进行修改，在实习同学面前试讲并请同学给意见，互相交流。上课时教态自然、思路清楚，并上了一节公开课。

　　和老师之间关系融洽，能够主动地援助老师治理班级一般工作，由于该生的班主任指导教师已经怀孕7个多月，不能太过操劳，该生便更多地分担了班主任工作，帮班主任减轻了很多负担。在学生的眼里是个十分负责的实习老师，每天的早自修都提前到班级巡视学生早读情况；晨跑的时候带着着学生跑步锻炼；中午在学生到食堂之前就帮每个学生盛好饭菜，在食堂门口等学生下课再带队到食堂，等学生都吃好饭做好值日再最后一个离开食堂；自修课都在班级里治理纪律；下午放学后在教室催促学生值日；参加班级的每一次活动。

　　实习期间担任实习组长，工作认真，与实习学校沟通联系，尽量为实习同学解决生活上的问题；组织实习同学互相试讲、听课和评课。

　　该生实习期间表现突出，特此推举。

　　主要事迹〔二〕：

　　在整个实习过程中，该生做为802班的实习班主任，对该班级学生进行治理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。每天早上7点半准时到班级巡视早自修，检查包干区清扫卫生情况，每天课间操和星期一的升旗仪式该生也随班参加。周四下午去班上组织班会课。该生还参与了学校组织的各项活动，例如全校性质的运动会，与学生们一起承受失败或是与他们一起分享胜利的喜悦。教学方面，该生总结出的是课前打算肯定要充分，提前一天备课，查资料，写教案。还有就是老师讲课时声音要洪亮，要有一股气概，要有较好的气质。给自己定位为清刚之气：直率、真挚、坚强而不失和气。实习期间，她发觉初中学生的认知能力已有肯定的水平。应继续开掘这方面的潜能，多多鼓舞学生积极思考，大胆致辞，从而训练其分析能力和表达能力，为以后更深层次的学习打好坚实的根底。经过这段时间的训练，该生在教学方面已有了很大的进步。再没有紧张和不安，现在有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。

　　主要事迹〔三〕：

　　该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵敏应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我校的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

　　在教学实习中该生表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及教师指导调整板书、速度、教学方法、内容等，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。能认真钻研教材，积极掌握教材及时有效地完成支教实习任务。

　　在班主任实习中该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，援助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜欢。该生已具备一名优秀青年教师的根本素养。

　　期望今后能再接再厉，继续进步！

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　　主要事迹〔四〕：

　　该生在实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反响及教师指导调整板书、内容，教态自然，亲和力强。批改作业认真、认真，并能注意学生共同的错误及存在的问题，能及时进行下班辅导，具备了一个教师应有的素养。此外，公开课开设得比拟成功。

　　在班主任工作实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度认真，工作细心、踏实，能较好地掌握运用治理方法与技巧。全身心投入班级治理。具备了一个班主任应有的技巧与素养。

　　主要事迹〔五〕：

　　该生在教育实习期间，工作认真负责，在实习期间内能坚持每天按时到校，认真批改作业，完成当天教学任务。能够虚心接受指导老师和各老师的意见，态度认真，做事积极主动，能够主动接触学生，了解学生，援助学生解决学习和生活上的困惑。

　　在教学上，该生听指导老师和各科学老师课共30余节，包含七上浙教版科学第一章《科学入门》后两节《时间的测量》、《科学探究》和第二章《观察生物》，在实习期间该生上新课和习题课60余节，并开设一堂公开课〔第三章第二节：地球仪与地图<第二课时>〕，取得了学校领导和科学组老师良好的评价。在一般工作中，该生认真批改作业，精心讲解习题，指导学生学习方法。在第一次月考和期中考试中，该生所带两个班的科学成绩在九个教学班中名列第三、第四。赢得了学生、家长和学校的肯定。

　　在班级治理上，该生认真负责，每天治理早自学、卫生、课间操、自习辅导，在教育实习期间深得学生和老师的喜欢，以及学生家长的肯定。并且该生积极主动筹划班级活动，为班级选取了班歌〔《我的未来不是梦》〕，安排学生主持班会，选取学生代表致辞，给学生展示自己的舞台，丰富了学生的学习生活。

　　主要事迹〔六〕：

　　在XX中学的教育实习期间，该生热爱教育工作，热爱学生，能够良好的将所学的根底理论、根本知识和根本技能综合运用于班主任工作实践和教学工作实践中去。班主任工作实践方面该生制定工作实习方案、主持班主任一般工作、开班会、及时妥善的处理班内发生的事情。教学工作实习方面，该生制定教学工作实习方案，认真备课与钻研教材，每次上课之前都要进行编写教案与试讲，课后指导学生进行作业批改，针对不同类型学生有的放矢的进行辅导。上课条理清楚，仪态大方。课堂教学时数12节，公开课1节。实习期间该生侧重研究教育对象的思想情况、心理与生理特点，良好的完成了教育调查。

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