二十四大心得体会(9篇)

二十四大心得体会(9篇)二十四大心得体会　　灯塔大课堂第二十四课个人心得　　10月8日，灯塔大课堂播出《巅峰荣耀——“齐鲁奥运健儿风范”》，灯塔大课堂第二十四课个人心得体会怎么下面是小编为大家整理的二十四大心得体会(9篇),供大家参考。

篇一：二十四大心得体会

　　灯塔大课堂第二十四课个人心得

　　10月8日，灯塔大课堂播出《巅峰荣耀——“齐鲁奥运健儿风范”》，灯塔大课堂第二十四课个人心得体会怎么写？下面就是整理的灯塔大课堂第二十四自已课个人心得体会，希望大家喜欢。

　　灯塔大课堂第二十四课堂个人心得1

　　奥运会，全称为奥林匹克运动会，古罗马发源于两千多年前在的古希腊，因科林斯举办地在奥林匹亚而得名。各个国家在奥运会上，用运动交流各国文化，切磋体育技能，其目的是为了鼓励人们不断体育竞赛进行体育运动。

　　奥运会每四年一届，原应在2022年承办的东京奥运会，因为疫情而姗姗来迟，直到前晚才与我们相聚。开幕式上，当中国代表团出场时，那金黄的五星红旗，那高达三千多人的运动健将，都无不引人热血沸腾，为之自豪。

　　我国的“首金”是由杨倩夺得的。在我们的认识中，无论是考上大学，还是奥运得金，基本上可以武断说他有了一个较为成功的人生。而杨倩，这两个都做到了。能够在全世界突出重围，获得奥运冠军已实属极难，同时又能兼顾起完成学业，在两个方面上都有所成就，说明其掌握了一种适合自己的学习方法。这也是我们要从中学习的。

　　第二枚金牌获得之时，全家人坐在电视机前加油喝彩。这场比赛一反我们观感的刻板印象，侯志慧举起了二倍于自己的重量，超越所有选手，取得冠军。

　　截止目前，中国已获得五金、一银、三铜，位列奖牌榜榜首。对于我们来说，这可能仅仅是一串令人为之一束骄傲的数字，但对于运动员们来说，却是几年的伤痛、汗水换来的结果，来之不易。驰骋在本赛季上的他们，以顽强拼搏激励着我们：努力锻炼，超越自我。

　　参加奥运会的女选手运动员们有一万余人。毋庸置疑，一大部分球手们金牌得主将无缘奖牌。即使是这样，他们也是各个国家中般的存在，反之亦然付出了诸多的努力，值得我们去学习、去尊敬。

　　洪许奥运健儿们在东京奥运会上勇创佳绩！

　　灯塔大些课堂第二十四课个人心得2

　　前几天虽然中国队数日输掉了一场混双比赛，但今天的十场乒乓球男、女单半决赛，看得我是热血沸腾。

　　孙颖沙和伊藤美诚那场比赛有一个惊天大逆转。第二局，伊藤美诚把孙颖沙打到9：3，在我一度认为要被扳回一局后，孙颖沙稳住心态，一分一分的赢回来，追回几分后，我想：“真的要逆转了？”当追到9平时，我就知道中国队要赢了，最后以两次扣杀，成功地连追8分，逆转了比分，最终以4：0的实力碾压，一举与陈梦师决赛，提前包揽了第五名。

　　丁宁比赛自然不能少，樊振东和来自中国台北队的林昀儒开始了半决赛。我刚打开电视时，樊振东两局，再打开时已经大比分3：2了且比分还林昀广弘明，但是樊振东显现出来了失误，让比赛拖到了决胜局。刚开始，林昀儒连得几分，让我十分紧张，但朱雨玲迅速调整反超了比分，并抓准机会险胜台北小将林昀本钱儒。

　　马龙也打到了半决赛，他的对手是德国队卫冕冠军的迪米特里·奥恰洛夫。德国选手的两条路线变化很大，因此丢了不少分，但曾是世界第七的他，还是有实力的，也是以4：3赢下了比赛，也是提前包揽了男单的金银牌。

　　希望在之后的团体项目中，再夺两金。

　　灯塔大课堂第二十四课个人心得3

　　东京奥运会推迟了整整一年，今年夏天又悄无声息地举办，若不是见到同学们纷纷开始热情地介绍东京奥运会开幕仪式，似乎就错过了开幕式的现场。

　　本次奥运会的开幕仪式赞誉各不相同，有儿场以疾情、生命为主题的闭幕节目别具一格，极其日本文化特色，受疫情影响，日本开幕式着显阴郁，没有观众。在我心中，08年北京开幕式时的开幕仅是在世界奥运中立下标杆的一场奥运会，给予了世界各民族极大的震撼。从此在历有个光荣的篇章。

　　一支一支队伍开始进入会场。终于见到了我们的中国队员，穿着一身红装，带着鲜红的口罩，双手挥舞亚洲着我们中国的国旗，正朝我们走来。两支浩大的队伍就这样走到了镜头面前。

　　这支我们的奥运队伍足足有777人，是历来人数最多的一次。中国队一出，我立刻热血沸腾，那一身中国红色，不失威严，在异国他乡里显的如此端庄，大气，让人骄傲！

　　奥运会第一天，东京奥运会的首枚金牌就来自于我们中国的“00”后小将杨倩，新生代的力量不能容忍小觑，截至目前，中国队夺取了一枚金牌，《义勇军进行曲》响彻东京奥林匹克体育馆！

　　奥运会仅仅开始3天，我相信剩下的日子里还有无限期待！

　　灯塔大些课堂瞭望台第二十四课个人心得4

　　东京奥运女排测试赛，中国女排3-0横扫日本女排，此役，中国女排虽然赢得自如并不轻松，尤其是第三局第二局更是曾一度落后5分，但是之战此战中国女排依然有五大惊喜，其中二传位置上，在丁霞状态不佳之际，姚迪临危受命，替补登场而后的发挥十分抢眼，与之前在国家队的表现判若两人。另外，朱婷、颜妮、李盈莹和龚方平也展现出了各自庆云的实力。

　　姚迪临危受命

　　之前，姚迪在国家队的表现一直备受备受争议，但是与日本女排的这场较量，姚迪替补登场之后的个股表现堪称完美，与主攻、接应、副攻间的合作无间配合都十分默契，十多次送出高质量传球。博弈中国女排在二传位置上面临竞争，除了主力丁霞的位置比较巩固，姚迪和刁琳宇需要拓人竞争一个顶替二传的名额。如今来看，姚迪已经占了上风，此战刁琳宇甚至没有进入12人大名单，在距离东京奥运会不到100天之际，这刁琳宇竞争东京奥运参赛名额的希望越来越小。

　　朱婷无人可挡

　　朱婷再次世界性展现出了世界第四主攻的风采，尤其是打到第四局，在中国女排陷入被动之际，朱婷一次次力挽狂澜，局末不但四次挽救局点，在其余位置的队友进攻受阻之际，郎平指导使用了布季“一点攻”的打法，关键点分朱婷一一打中，并先前率队完成葡乙逆转拿下第三局，从而以大比分3-0取胜。朱婷是中国女排的核心，此战她在各个环节的表现出色都无可挑剔。

　　颜妮老当益壮

　　老将颜妮已经34岁“高龄”，并且近几年一直饱受因伤伤病困扰，东京长期保持奥运会她能否保持上佳状态，还是一个未知数。不过通过与日本女排的那次比赛，可以看出颜妮老当益壮，已经完全摆脱了伤病的影响，尤其是拦网环节，她就三道像中国女排网前的一道屏障，多次给日本女排的进攻造麻烦。颜妮能在奥运前有如此表现，毕竟是中国女排的一大幸事。

　　龚翔宇攻防全面

　　在大部分中均场次的国家队比赛中，聂翔宇都在扮演绿叶的角色，因为巴西队在主攻位置反击上拥有朱婷等进攻好手，中国女排中国女篮的得分主要集中在4号位。不过，当需龚翔宇得分的时候，她也能及时站出来，在两局龚翔宇将主要精力放在一传和防守环节之际，第三局天津队比分落后，龚翔宇通过一次次扣球帮助中国女排紧咬比分，

　　为最终的逆转奠定了基础。此役，龚翔宇展现出了自己攻防全面的特点。

　　李盈莹替补建功

　　与日本女排的这场较量，郎平指导在主攻位置上排出了朱婷与张常宁的组合，不过，张常宁状态不佳，除了发球偶有亮点，拜仁进攻端没能给球队带来太多贡献。郎平指导果断用李盈莹将其换下。李盈莹替补登场之后，在进攻端屡有荣膺，为朱婷分担了在进攻端的压力，中国女排能够3-0拿下比赛，李盈莹发挥了比较重要的作用。当然，用一场比赛的表现来衡量张常宁和李盈莹的个人能力并不公平，但是仅以这场比赛的表现而论，李盈莹的相态确实要更胜一筹。

　　灯塔大课堂第二十四课个人心得5

　　神奈川奥运会正在如火如荼的举行，截止今日，中国代表团以32金、21银、16铜的优异成绩暂居金牌金牌榜奥运冠军第一，奖牌榜第二。

　　在最近的比赛中，运动场上为出现了许多“00后”的可爱身影。管晨辰在小伙平衡木比赛陈建力中夺冠，张常鸿在50m步枪射击中摘得金牌，更有16岁的上海小将陈芋汐在天津队跳水比赛中为国折桂，最激动人心的是清华学霸杨倩，同样作为一位00后，她成为了一位“双金王”，一战成名。只见浓浓领奖台上那青春洋溢的面孔，我只不过看到了未来的中国。

　　然而有欢喜的收获，也有失落的遗憾。男子双人跳水10m台决赛中，由于失误中国队以一比1。23分之差败于苏格兰组合，得到了银牌；在男女混合双打预赛中，中国队许昕、刘诗雯组合负于日本组合，获得银牌；女排由于各种问题无缘奖牌，止步1/8决赛。

　　胜固可喜，败亦欣然。我们在网评中可以看到国民满满的正能量，在大伙儿正能量的鼓励之中，奥运健儿奉献更高，更快，埃库谢的奥林匹克精神，以更自信的面貌来面对极今后的每场比赛。

　　奥运不仅是体育部的技能，更是文明的鼓呼。现在备受关注的是以前桥本大辉与肖若腾事件，两人在决赛半决赛时都跳出了难度系数5。6的动作，不同的是桥本大辉跳完后，一只脚出界，中国选手肖若腾跳完后，未向裁判示意，结果肖若腾得到了14l066分，以0.634分负于桥本大辉，得到银牌。

　　令全世界人民担忧的是“铁人三项”运动员在比赛后集体呕吐，原因是泳池中大肠杆菌严重超标，盼望运动员们早日康复。

　　作为初中生的我们，愈来愈应当拥有一个强健强健的体魄，只有这样才能在未来做国家栋梁，报效祖国，为人类造福。

　　灯塔上大迪拉泽课堂第二十四课个人心得

　　

　　

篇二：二十四大心得体会

　　读《二十四孝》心得体会5篇

　　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是整理的读《二十四孝》心得体会5篇，欢迎阅读参考!

　　读《二十四孝》心得体会1暑假我阅读一本《二十四孝》，这是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，妈妈告诉我这本书主要目的是宣扬封建的孝道。但其中有些地方是不值得学习的。比如说那个郭巨埋儿吧。说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：”儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。”夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。郭巨虽有孝心，但杀儿之举，却有违人性，不合儒家”天地之性，人为贵”的人本观念。看似大孝，其实是残忍。妈妈说古时候有求神为父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有为父母治病献五脏的，极少有为父母去杀人的。为了节约粮食，就想把自己的亲生儿子杀了，一则有违老母爱孙之

　　心，二则陷老母于不仁。所以后来有人把这种孝举，称为”愚孝。”听完妈妈的话我对”孝”字有了新的认识。

　　读《二十四孝》心得体会2你读过《二十四孝》这本书吗?这里讲的都是有孝心的故事，这二十四个小故事写的生动感人，每一个故事都有值得我们学习的东西，更值得我们去用心去体验。《孝感动天》这个故事读后令我感触很深，这个故事讲了古人舜的故事。舜是中国上古时代的”三皇五帝”之一，他开创了中华道德文明。舜是一个品行兼优的人。他很小的时候就没有妈妈，他的爸爸又是个双目失明的人，继母对他很苛刻，多次和自己的儿子想害死舜。一天，舜的爸爸叫他修补粮仓，后母想趁这个机会烧死他，舜在仓顶上看见起火了，但找不到梯子，他就把自己随身带的两顶斗笠当做翅膀，然后像鸟一样往下跳，结果他轻轻地落在了地上，一点也没受伤。他后母和弟弟并不甘心，又叫他去淘井，舜跳下井后，他们就把土石扔下去，把井填平，想把舜活埋在里面。舜有井边掘了一个孔道，钻了出来，虽然他知道这些事是后母和弟弟做的，但舜还是像过去一样和和气气地对待他的父母和弟弟，不过从此以后，后母再也不敢暗地里害他了。舜高尚的品德打动了尧，最终促使尧把他选定为自己的继承人，成为了一代英明的君主。舜以德报怨的故事深深的打动了我，他不仅教会了我们要孝，更让我们学会了在生活中要宽容，要大度。”百善孝为先”，孝是我们中

　　华民族的传统美德，通过读这些故事让我懂得感恩，懂得孝顺父母，并用好好学习，用优异的成绩来报答他们。感恩生活中的点点滴滴，从每一件小事做起。

　　读《二十四孝》心得体会3孔子曰：”孝，德之本也。”孝是中华民族的传统美德;孝是传统的中国文化;孝是奠定和谐社会的基础之一。从古至今，五千年的中国长史上，留下了多少孝子的身影，他们感天动地的故事流传后代，万古长青!暑假里，漫游在社区图书馆的我被一本《新二十四孝》吸引了。翻开书，一个个耳熟能详的故事映入眼帘，一句句发人深省的话语在耳畔响起，顿时令我百感交集!其中，一个名为《感激》的故事更是令我难以忘怀……在柏林交响乐团的访华告别演出上，有这样一位中国姑娘，名叫张姗姗。她已是这个着名大乐团的小提琴副首席。每当她谈起今天的成就时，总忘不了一个人，那就是她的母亲。从6岁开始，在母亲的督促下，姗姗唯一的游戏就是拉小提琴;每逢周日，不管刮风下雨，妈妈总带着小姗姗从郊区到几十里远的市区辅导老师家学练琴。日复一日，年复一年，当张妈妈将女儿培养成才时，自己却突然被病魔击倒了。但作为女儿的姗姗始终没有放弃，时时陪伴在母亲身边，与母亲一起坚强地与病魔作斗争。张姗姗，一个孝顺的姑娘。她不正是我们当代学生尊敬长辈、孝敬父母的楷模吗?父母给了我们生命，养育了我们，更教会了我们许多

　　做人的道理。父母是我们的第一任启蒙老师。他们像一棵参天大树，无私的为我们奉献着他们的光辉!明朝大学问家陶宗仪说：”孝为百姓宗。”唯有懂得孝敬父母的人，才会是个知恩图报的人，是个富有责任心的人，一个有望成为道德高尚的人。

　　爱，是一缕阳光;爱，是一丝雨露;爱，是一份珍贵的礼物。人类为爱而生，生来被父母爱着，那我们这些孩子，就不能向关爱着我们的人付出我们的一片爱吗?

　　曾有这样一则故事：有一位老人，老伴已亡，临终前，让他给女儿一百个幸福。但家中女儿女婿却冷眼对他，希望他早死。为了完成老伴的遗愿，他为女儿做了九十八件事，在为女儿买香蕉的途中，被车撞死了，临终前说：‘我的死是给我女儿的第一百个幸福!'

　　当前的社会上，有多少人是故事中的那个女儿，她们过惯了饭来张口，衣来伸手的生活，却从未想过父母的劳累与辛苦;从未帮父母做过一件小事;从未怀着一颗感恩之心去孝顺父母。真希望他们能看看《新二十四孝》这本书，认识到自己的错误，改过自新，做一个常怀一颗感恩之心的好孩子。

　　孝是中华民族最重要的传统美德之一。自古”以孝治天下。”孝究竟是什么呢?

　　其实，孝很简单。在父母劳累时为他们锤锤背，倒杯茶;在父母忙碌时，帮他们做几件力所能及的小事;在学习工作上，有一些成就，让父母欣慰……这些就是父母最想看到的!

　　父母对我们的付出从来不求回报，不要求我们长大后报答他们，只

　　希望我们能健康茁壮地成长，长大后做一个正直的人，这就是他们最大的心愿!

　　同学们，为了源远流长的中华美德能世代传承，为了构建和谐美好的文明社会，让我们一起呼吁吧：

　　让我们一起弘扬民族孝道精神，做一个有孝心，懂孝道的人，让中华孝道精神世代传承!

　　读《二十四孝》心得体会4常言道，不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩。最近细细品味了儒家的经典著作，元代郭居敬的《二十四孝》，感触良多。个中，印象最深的当属，”戏彩娱亲”、扼虎救父、嗜指痛心、鹿乳奉亲等等。戏彩娱亲，讲的是春秋时楚国的隐士老莱子的故事。楚王曾派使者请他出仕，他却表示不屑。这人很有意思，已经七十岁了，还说自己不老。对自己的双亲十分孝顺。他穿上五彩斑斓的衣服学者婴儿的样子嬉戏哄二老开心。取水上堂的时候，故意假装跌倒在地，学着婴儿那样啼哭，父母看了哈哈大笑。今天看来，老莱子总是让人觉得少不了做作之嫌。鲁迅先生，对这一点就很是反感。但我觉得，这又有何妨，其初衷是好的，就是一个劲的让年迈的父母永葆一颗不老的心态。扼虎救父，是关于晋朝杨香勇敢把父亲从虎口中解救的故事。一个年仅16岁的小女孩，随父亲去田间割稻，歘然闯出一只白额虎，把杨父叼在口中。幼冲的小杨香，情急之下，完全忽视了自己与老虎力

　　

篇三：二十四大心得体会

　　灯塔大课堂

　　比分落后，奋力追逐，是“中国精神”顽强拼搏的生动诠释。在这届奥运会跳水男子双人10米跳台决赛中，中国组合曹缘/陈艾森由于

　　说，竞技状态下滑、伤病复发，是绕不开的两座大山。一些运发动在等待过程中无奈宣布退役，比方中国羽毛球名将林丹、英国赛艇运发动汤姆·兰斯利等。即便手握奥运参赛资格，局部运发动因为伤病和年龄问题，也不得不放弃兼项，以致最终虽站在了期盼多年的奥运赛场上，但只能坚守责任，辞别梦想。他们的谢幕，注定会留有遗憾。

　　与此同时，新生力量迅速崛起，强势入局。疫情当前，许多旧有选拔规那么囿于内外环境的变化被打破，年轻运发动反而有了更灵敏多样的竞争渠道，时间线拉得越长，优势越明显。当然，其中也有不得已而为之的原因：东京奥运会延期一年，就意味着巴黎奥运会的准备周期缩短了一年，考虑到衔接情况，梯队建立有必要跟着提速。另外，延期还为小局部遭遇意外、确诊新冠肺炎甚至是被禁赛的运发动提供了调整时间。

　　有一点是确定的，那就是即便在疫情最严重的时候，运发动们也始终没有放弃过梦想，一直为前途未卜的东京奥运做准备。正是这种坚决信念，支撑着他们疫情初期在异国辗转“漂泊”，在简陋条件下恢复日常训练，积极参加“赛事泡泡”保护下的比赛增加积分……如今，终于迎来了东京奥运时间，五年前里约的那句“SEE

　　YOUINTOKYO”落地。只是参赛运发动们漂洋过海抵达目的地，仍然要面对诸多费事。

　　

　　连续出现确诊病例，使得局部工程近期调整了规那么，比方乒乓球比赛不许吹球和摸球台，需要在最短时间内适应;一些运发动在机场遭遇围堵甚至长时间滞留，加剧了感染风险;空场比赛、获奖运发动自己戴奖牌等规定，大大削减了仪式感。综合来看，主办方举办赛事的决心和努力有目共睹，但防疫措施的严密程度确实难言理想。

　　尽管如此，奥运会的光环不会褪色，所有运发动及其所在的队伍都在尽力克制困难。假设将目光放得长远一些，我们也需要奥运会这样的盛事，来让全球变得更加严密团结。正如国际奥委会最新表决，同意在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后再参加新格言“更团结”(Together)。

　　东京奥运会的举行，无疑会为人们带来生活重返常态的乐观期待;而所有参赛者为实现梦想奋力拼搏、挥洒汗水的过程，更将用行动守护“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言。在面对不确定的将来时，奥运会不失为支撑全人类携手同行的一种美妙象征。困难时刻更需要奥林匹克精神蓄力，祝运动健儿们在东京赛场上展现自我，勇夺佳绩。

　　灯塔大课堂

　　这个夏天，中国体育代表团在奥运会和残奥会赛场上披荆斩棘，闪耀东京，但体育的魅力从来都不止是这些，赛场上，中国奥运健儿家国热血与青春梦想一次又一次共振的背后，是中国体育的薪火相传，是初心滚烫的敢打敢拼，是全民健身的炽热激情，是历久弥新的奥运精神。

　　中国奥运健儿正以硬实力，讲述着一个开展中大国的拼搏故事，以自信和自强标注了国家开展进步的新刻度。中国体育代表团以永远向上、奋斗拼搏的精神风貌，在拼搏历程中砥砺前行，让青春在接续奋斗中绽放光辉。从在赛场上通过争金夺银来“提振士气”，到提升国民素质、增强公民意识，中国体育健儿引领的体育运动，正在为国人带来实实在在的好处。“没什么不可能”!奥运赛场上，一代代中国运发动接续成长，爱国、顽强拼搏、永不放弃，这些珍贵品质始终在传承发扬。

　　2022年东京奥运会在8月8日落下帷幕，热血沸腾的各项比赛让每一个人都记忆深化，中国共获得88枚奖牌，每一个运动健儿都为此付出了艰辛努力。竞技体育，总有胜负，但即便失误了也绝不轻言放弃，虽然落后也坚持奋起直追。以这份拼搏不止、奋斗不息的劲头，中国选手们在赛场上赢得了荣誉，也展现了风采。为所有为国征战的中国奥运健儿点赞!他们的每一次全力以赴都值得我们报以最热烈的掌声!

　　

篇四：二十四大心得体会

　　第24届冬奥会开幕式心得体会11篇

　　在2022年2月4日，我们迎来了第24届冬奥会。这次冬奥会在我国北京鸟巢举办，在这次冬奥会上参加的国家已经超过100个，奥运会上设7个大项，15个分项和109个小项。并且在这次比赛中我们还有俩个可爱的吉祥物。它们分别是“冰墩墩”和“雪容融”。在这两个吉祥物中我比较喜欢冰墩墩，因为这个设计师打造冰墩墩打造成了我们中国的国宝大熊猫，还侧面看出了它是一只聪明，活泼，热情的大熊猫，它对每个人都充满了友善，它也非常喜欢各种运动。雪容融也可以侧面看出它是一个温暖，友善，充满勇敢的“小灯笼”。冰墩墩和雪容融俩个人都擅长运动。在奥运会开幕的那一刻我鼻子一酸，不争气的口水从眼睛里流出来。在那时我又激动又兴奋。我非常的骄傲，我骄傲我是中国人，我骄傲我是中华儿女。“天下兴亡，匹夫有责”“勿忘国耻，牢记在心”为了我们祖国未来的美好，我们要好好学习，不能辜负祖国养育我们这些年，我们应该用智慧报销祖国。加油吧，少年！第24届冬奥会开幕式心得体会二今年的北京冬奥会开幕式使我深受震撼。

　　首先是开幕式的24秒倒计时，这24秒分别对应着中国的二十四节气，而倒计时的最后一秒正好落在了“立春”上。“立春”是二十四节气之首标志着万物闭藏的冬季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。在自然界，立春最显著的特点就是万物开始有复苏的迹象而且在传统观念中立春有吉祥的涵义，表示着对新的一年的希望期盼。

　　其次便是冰雪五环从冰立方中雕刻出来，这“破冰”寓意着的是打破隔阂相互走近，大家融为一体，希望大家可以团结一心的美好愿望。还有《雪花》这个节目也使我感触至深。那只迷路的“小鸽子”代表的是台湾，而当那只小鸽子回归时所有的小鸽子都看向那个方向，而那个方向正是东南角恰好对应着中国香港，这一微小的细节却让很多人感受的温暖

　　在这一次的奥运会开幕式上，我们看的了科技发展的迅速，感受到了大家的团结一心，也了解到了祖国的繁荣昌盛。让我们一起携手向未来，发扬奥林匹克精神！第24届冬奥会开幕式心得体会三

　　随着申奥成功的欢呼，第二十四届冬季奥林匹克运动会的主办权也正式落户北京，万千中华儿女欢呼雀跃，就像又回到了2008年申奥成功一样。

　　但是，申奥成功的根本离不开这些申奥人员们，他们为了申奥成

　　功，而辛苦劳累，申奥成功，对他们是的报答。办好2022年北京冬奥会，是我们对国际奥林匹克大家庭的庄严，

　　也是实施京津冀协同发展战略的重要举措。要坚持绿色办奥，提升全社会环保意识，加强环境治理和污染防控，把绿色发展理念贯穿筹办工作始终。

　　奥运会，一场没有硝烟的战争，它不仅仅能看到一个国家的体育实力，也是让外国人看到我们中国人的道德风尚奥运精神是值得我们发扬的，奥运会是我们的一个重要文化，我真心希望奥运精神永驻人间，给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望！第24届冬奥会开幕式心得体会四

　　昨天是2022年第二十四届冬奥会的开始。冬奥会在中国北京鸟巢举行与河北张家口联合组织的冬季赛会。这是第二次在我国举行的奥运会，象征着我国每年都在进步。这次的吉祥物是冰墩墩和雪容融，他们两个可可爱爱寓意着中华儿女的后代。冬奥会的倒计时也是别出心裁的，每秒代表着每一个的节气，就好比最后一秒是立春，代表春天万物复苏，强大的归来。

　　当中国队出场时，那满满的中国红映入眼帘，让中华儿女更加热爱祖国。第24届冬奥会开幕式心得体会五

　　今年的冬奥会和冬残奥会在北京举行。

　　冬奥会的开幕式由张艺谋担任总导演，2月4日开幕式那天正好是立春，而在中国农历中，一年有24个节气，立春居首，也是严寒的最后，于是就有了二十四节气倒计时。那开幕式上的黄河之水天上来，奔流到海不复回，与李太白共歌，不正是中国独有的的浪漫吗?

　　奥运五环破冰而出真的是太惊艳了。破冰寓意着打破隔阂，互相走近，大家融为一体，这样的方式难道不浪漫吗?

　　冬奥会开幕当晚，引导员手持一朵“雪花”，而设计灵感来源于“中国结”。这不正是中国特有的浪漫吗?

　　那别具一格的烟花，绚丽的光影，深刻的寓意……每一分钟都彰显出了中国的浪漫，还是这片热土，时光轮转，中国对奥林匹克精神的追求与探索始终未变。祝福中国冰雪健儿在奥运会上大放异彩。

　　共筑冰雪梦，一起向未来！第24届冬奥会开幕式心得体会六

　　今天我和妈妈看了2022年冬奥会举办地揭晓仪式，当听到北京这两个字时，我非常的兴奋！因为我们的祖国再次成为世界的焦点，我为她而骄傲。

　　我是在2008年北京奥运会那天出生的奥运宝宝，2022年，我已经从奥运宝宝成长为青少年，为了迎接绿色奥运，我要为环保做一些力所能及的事。通过我们点点滴滴的努力，道路两旁的大树会更绿，

　　鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清清的河水中。景色将会美不胜收。不仅如此，那时已经14岁的我一定要去北京为祖国的奥运健儿们加油，因为妈妈跟我讲，中国的冬季运动项目在世界处于领先地位，而且曾经有很多金牌得主是我们哈尔滨人！听了之后我对2022年冬奥会的期盼更加强烈了。

　　2022年，我14岁了。我要诚心的祝愿北京冬奥会圆满成功，我们的奥运健儿取得好成绩！第24届冬奥会开幕式心得体会七

　　自1980年首次参加冬奥会以来，中国运动员一路奋发拼搏，于1992年实现奖牌“零的突破”，2002年夺冬奥“首金”，2010年短道速滑运动员王濛成就单届三金壮举，2014年大道速滑粉碎34年魔咒……一张张不断攀升的“成绩单”背后，是中国信心的强大支撑，也是中国力量的底气所在。第24届冬奥会开幕式心得体会八

　　2022年第24届冬季奥林匹克运动会有特殊意义，它也是中国首次举办冬奥会，这将会是一次展示我们大国风范的机会，它不仅能看到一个国家的体育实力，也是让世界看到我们中国彰显大国范的平台。

　　冬奥标志便足以体现中国书法的魅力。标志以“冬"字为主体，将冰雪运动形态与书法数字巧妙结合，天人合一，拨动心弦展现了冬季运动的活力与激情。

　　

篇五：二十四大心得体会

　　二十四孝图读书心得体会五篇

　　中华民族的美德是人们必须有的精神品质。而孝道是拥有美德的第一步，也是最重要的一步。下面是我收集整理的二十四孝图读书心得体会，仅供参考。

　　精选二十四孝图读书心得体会(一)《二十四孝图》图文并茂，非常感人。我发现，百事孝为先，小时候那些孝顺的人，长大都有了很大的成就。二十四孝有:孝感动天、亲尝汤药、啮指痛心、百里负米、芦衣顺母、鹿乳奉亲、戏彩娱亲、卖身葬父、刻木事亲、行佣供母、怀橘遗亲、为母埋儿、扇枕温衾、拾萧异器、涌泉跃鲤、闻雷泣墓、乳姑不耽卧冰求鲤、恣蚊饱血、扼虎救父、哭竹生笋、尝粪忧心、弃官寻母、涤亲溺器。其中，我最喜欢刻木事亲，意思是:丁兰，相传为东汉时期河南(今河南黄北)人。幼年父母双亡，他经常思念父母的养育之恩，于是用木头刻成双亲的雕像，事之如生，凡事均和木像商议，每日三餐敬过双亲后自己方才食用，出门前一定禀告，回家后一定见面，从不懈担久之，其妻子对木像便不太恭敬了，竟好奇地用针刺木像的手指，而木像的手居然有血流出。丁兰回家见木像眼中垂泪，问知实情，遂将妻子休弃。虽然这篇文章里木头人的手指会流血不现实但古代人真的是孝顺。现在有很多人特别是我们这代人一天到晚都是在想自己该怎么样，自己吃的好不好，玩得好不好，向父母要这要那，达不到要求就发脾气，有时对父母和长辈说话、行为很不礼貌。和前人相比我真的对“孝顺”二字没有做好。读了这本书，我以后一定要孝顺父母，尊敬老人，继承和发扬中华民族的美德。让我们从点滴做起吧!

　　参考二十四孝图读书心得体会(二)捧着鲁迅先生那本《朝花夕拾》，翻了好一会儿，半天没憋出一句话来。虽说作者是中国现代文坛当之无愧的巨匠，但我总觉得他的文笔太过深沉晦涩。也许是我的觉悟低了些吧，连思想也有些不同的，就像那篇《二十四孝图》。“百善孝为先”是古人的基本道德思想，《二十四孝图》本是一本宣扬儒家“孝”的观念的儿童传统读物。而鲁迅先生这篇文章就写在于“反对白话文”的潮流争锋相对之时。作者以激奋起笔，贯穿了辛辣的讽刺，痛斥了封建孝道的虚伪，表达了他的爱憎之情。并不是否定鲁迅的观点。的确，新中国是需要像他这样敢说敢做的人才，也的确很渴望一个去打击封建残酷的声音。然而，对于他所言的观点我却意见相左。不得不承认的是，二十四孝的确有着一些像“哭竹生笋”“卧冰求鲤”等匪夷所思的接近神话的故事。也有一些极端一味的如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”。你可以称之为荒诞，但它只是仅仅起到警示后人的作用，目的还是好的。试问难道真的有人去学着文中那般卧在冰上，求着鲤鱼的到来?有真的有白发老爷在故作小儿状吗?古代不受孝道的极为少见，也算是屈指可数。倒是在如今的社会不孝儿女诸多。父母含辛茹苦的拉扯长大，成人后却对父母不屑一顾，冷嘲热讽的比比皆是。子不嫌母丑，子不嫌家贫，我想现代人也逐渐丧失了这种传统了吧!孝并不像鲁迅所言的那番“难到了几十几百倍”。父母累了送上一杯热腾腾的暖茶，看见你把家里打扫的干干净净，看见成绩单上那喜人的成绩。我想知一切都足以让父母舒展眉头的了。可惜，有人连这一点小事也做不到，让双亲头上的白发添了一根又一根。

　　二十四孝没有错，它的最终母的只是希望后人更加孝顺，更为懂事。儒家思想的确在某一方面迫害了人，但我们不可以完全否定，只有取其精华去其糟粕，才能发现它优秀的一面。因此原谅二十四孝吧!

　　经典的二十四孝图读书心得体会(三)鲁迅的文章中，我印象最深刻的莫过于《二十四孝图》。这样一篇文章，虽然叫《二十四孝图》但其实并没有写出如何孝顺父母，没有起到教孝的目的。所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。其中郭巨埋儿是说晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：“儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。”夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。辛好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。郭巨虽有孝心，但杀儿之举，欲有违人道。所以后来有人把这种孝举，称为“愚孝”。模板二十四孝图读书心得体会(四)夫孝，德之始也;悌，德之序也;信，德之后也;志，德之正也。父亲如同高山，深沉而温厚，为遮风挡雨;母亲如同细水，清澈而柔和，为消散疲惫。自古，百善孝为先，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，而又怎能不知恩图报呢?夫孝，德之始也;悌，德之序也;信，德之后也;志，德之正也。父亲如同高山，深沉而温厚，为遮风挡雨;母亲如同细水，清澈而柔和，为消散疲惫。自古，百善孝为先，

　　羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，而又怎能不知恩图报呢?滴水之恩当以涌泉相报，那么生养之恩又何以为报呢?虞舜用的言行举止向

　　诠释了他的博爱。舜生母早逝，继母的二个孩子总是加害于他:在舜修补粮仓时，他的父亲和弟弟纵火行凶，舜机智逃脱;在舜掘井时，继母与弟弟又密谋杀死他，舜使尽浑身解数才逃出升天。可是，面对家人三番五次的陷害，善良的舜毫不怨恨，仍然敬父疼弟。他的孝心感到了天地万物，象替他耕地，鸟代他除草，，帝尧听闻舜的孝心与才干，便把女儿下嫁于他，后又传位给舜。舜登基称帝后，仍不忘友爱兄弟恭敬父母。

　　子曰:“父母之所爱亦爱之，父母之敬亦敬之。”舜教会了以博爱待他人，而闵损善待亲人的品质也给了不少启迪。闵损自幼丧母，孤苦无依，继母还时常虐打他。冬天两个弟弟吃饱穿暖，而他却只能穿上芦花做的“棉衣”，挨饿受冻。一天，父亲外出，闵损站在雪地里冷得直打颤，一不小心把马鞭掉到了雪地里，父亲斥责他，朝他甩去一鞭子，芦花打破的衣缝飞了，父亲这才知晓闵损生活的并不好，大怒之下，想要休掉妻子，闵损跪求父亲饶恕继母，父亲感动，便依了他。继母听闻，悔恨不已，从此待他如亲子，一家人父慈子孝，共享天伦。

　　谁言寸草心，报得三春晖。用最诚挚的孝心来报答父母。春秋时期有一孝子名郯子，父母年老，患有眼疾，他不顾自身安危寻来鹿乳治亲。一天，郯子身披鹿皮钻入鹿群，挤取鹿乳，看见猎人射杀母鹿，心生不忍，便掀开鹿皮现身，将供奉双亲的实情告知，猎人敬他孝顺，便赠以鹿乳，护他下山。

　　正所谓吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。当悲伤时，父母是慰藉;当沮丧时，父母是希望;当软弱时，父母是力量。爱是一切感情的源泉，父母了所有，那又要用来回报呢?唯孝而已，同样生活需要一颗感恩的心来，夫孝，天之经也，

　　地之义也。优秀的二十四孝图读书心得体会(五)品读完《二十四孝图》后，我不禁从内心深处发出感慨：“孝”，真是中华

　　民族的传统美德!自古以来，“孝”就是一个人立身处世的最基本的道德规范，孝是做人的根本.因此，古人常说“百善孝为先”。从古到今，关于孝的感人事迹一直发生，件件都令我们深受震撼。

　　东汉时期，有一个人名叫黄香，他在九岁时母亲就去世了，所以黄香对父亲就更加孝顺、关爱了。严冬时，黄香就在父亲睡觉之前先钻进被子，用自己的身子把被子捂热，为的是让父亲能温暖舒适的睡个好觉;酷暑时，黄香就用扇子将枕席扇凉，为了让父亲睡的凉快，自己不惜累的满头大汗。亲朋邻居知道后，都称赞黄香是个孝顺懂事的好孩子。

　　黄香长大后，当上了大官，但他体恤百姓，孝顺父母，百姓们都颂扬他：“天下无双，江夏黄香”。

　　曾有一个感动了全中国的故事，它让天下的母亲收获慰藉。2004年，一个叫田世国的人用他的实际行动，诠释了母爱大如天的真理。在田世国得知其母患得尿毒症后，他便偷偷地去了医院做了血样检查，配型成功后，田世国瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。手术成功后，田世国的母亲恢复得很好，然而，她却始终不知自己换上的肾是自己儿子的。田世国说：“如果我妈恢复得比较正常，器官排斥的比较小，我想这就永远是个秘密吧”。这是一个美丽的谎言，更是一份拳拳孝子心!“孝”是华夏文明的不可或缺的必要组成部分，更是中华儿女恪守的人生准则。《孝经》上说：“爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人”。就是说，如

　　果一个人能真正做到敬爱自己的亲人，那么他必定会以同样的心态去对待别人。正所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。由此可见，孝的传统美德意识已经似树根一般，牢牢地扎在中国人民的心中，丝毫不可动摇。

　　我们中有谁知道，在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做的最好的，而在美国是不可想象的，闻者感叹：我们自己丢掉、忽视的，发达国度的人却要拾起来。对此，我们是否应该反思?是否应该好好地珍惜古人为我们留下的这宝贵的精神财富?

　　做“孝”不必轰轰烈烈，作为我们，在日常生活中，从身边的一些不起眼的小事做起，多一些为父母着想的地方，尽自己所能做一些令父母身心愉悦的事情。

　　大家共进一步，努力将中华传统美德—“孝”发扬光大!

　　

　　

篇六：二十四大心得体会

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　　《听《二十四字教学模式下的语文课堂》心得体会》

　　的心得体会碑楼小学左玉霞11月27日上午，我们在伊滨区教育中心五楼会议中心，倾听了由富民巷小学王亚丽老师做的《回归语文本色，感悟语文力》报告。王老师详细地解读了自己对“二十四字课堂模式下语文课堂应该怎样上”的理解和体会，并在自己不断学习和实践的基础上，给出了具体的方法指导，给了我极大的启发和方向指导。通过这次报告会，我明确了小学语文的课堂教学的大方向。一、依标定向，由“教课文”向“教语文”转身。1、在这个环节的报告中，对语文学科的性质我有了更清晰的认识——新课程理念下，语文学科是工具性和人文性的统一。语文的工具性，是指通过语文课程的学习，使学生熟练地运用语言工具，并能顺利地参与交际活动。语文课程的工具性单就语文课程本身而言，包括两个方面的涵义。一方面，这意味着语文本身就是一种工具。就个体而言，语言是思维和想象的工具。就人际交往而言，语言是最重要的交际工具。就人类总体而言，语文是传承文化的工具。另一方面，语文的工具性是一种用以达到目的的工具。语文是交际的工具，是表达思想感情、交流思想感情、传递文化的工具。另外，就整个课程系统而言，语文课程的工具性还表现在语文是学习其他学科

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　　的工具。也就是说语言的学习还有助于其他学科的学习。人文性包括人的文化性和文化的人性。由此看来，人文性的实质

　　就是人文教育、人文素质、人文精神等。人文性教育是现代教育的重要部分，其根本目标就是对学生施行全人格的教育。人文素养就是人的基本素养，包括人的道德品质、爱国精神等。在语文过程中，人文性意味着：语文课程应该凸现教师的人文关怀，体现对学生文化个性的培养，把人文精神的养成作为语文课程目标的一种价值取向，并以此来制定语文课程目标和选择语文课程资源；学生是语文课程的主体，教师只是语文课程的构建者，组织者和引导者，在课程中要努力为学生发展服务的理念。

　　这样一来，教师在教语文时，就要考虑让学生在生活中“运用”语文、“综合”知识、进行“实践”、提高素养。如果只是把课文交给学生，就偏离了语文学科编订的初衷。

　　2、其次，教师教语文要注意“分清学段，关注训练重点”。这就要求语文教师把握低年级、中年级、高年级各个学段的教学重点、难点，和各学段的教学目标。只有这样，教师才能准确把握上课“教什么”，而不至于人为地拔高教学的难度，给学生的学习造成障碍。在日常教学中，教师感到学生“启而不发”，其中有一部分原因是因此造成的。

　　二、解读文本，从细节入手。1、在这个报告环节，我明确了在语文课堂上的读，方法不同，教学的侧重点也不同。细读、类读、品读、拓读、巧读，方法不同，

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　　训练的能力点也不同。教师要根据不同的文本，设计读的方法，提高学生的能力。

　　2、准确解读文本，还要找准关键。什么是文本的关键。就是文章的结点、学生学习的兴趣点、教学的重难点、学生认知的难点等。

　　怎样找关键。一是善于抓题眼，即课文题目中的重点；二是善于抓整合，即要学会整体感知课文；三是学会品语言，即品味课文中的经典语句。通过这次报告会，我还对语文课堂流程有了更清晰的了解，即：阅读感悟、基础达标、设问导读、精读感悟、巩固练习、拓展练习。当然，针对不同的课型，这个流程还可以进行“微调”——识字课，课堂流程可以是：初读感悟、精读感悟、自学生字、展示点拨、巩固练习、拓展运用。阅读课，课堂流程可以是。自学感知、基础达标、设问导读、精读感悟、巩固练习、拓展练习。习作课，课堂流程可以是。创设情境，谈话激活；独立审题，明确要求；捕捉素材，选择材料；自主构思，整体谋篇；展示点拨，整体布局；行文成章，自读自改；合作互改，定稿成章。张老师还例举了几堂作文课的课堂实例，让我们具体了解了上作文课的新颖的方法。开拓了语文教师上作文课的视野。这次报告会，让我受益良多。我会在今后的教学中，联系理论，认真实践，努力让我的语文课堂也变得生动活泼，让学生在语文课堂上能学有所得，学有所长，真正提高学生的语文能力和素养，真正实

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　　现语文工具性和人文性的和谐统一。xx年11月28日第二篇：二十四字教学模式心得体会读《二十四字教学模式》有

　　感南张中心小学穆如芝新一轮的课程改革如火如荼的进行着，实现由知识传授型课堂向

　　知识建构型课堂转变，课堂教学的重心由教师的个人展示向学生的自主学习迁移。“24字教学模式”则是这次课程改革中的指导思想，经过深入学习我对其有了一些粗浅的理解。

　　一、自学感悟。在课堂上留给学生足够的自学新内容的时间，让学生初步感知学习内容，初步用所学知识解决问题。

　　在这个环节中应尊重学生的个性特征。因为阅读文学作品时人们会说“一千个读者心目中有一千个哈姆雷特”，所以在我们传授学法时尽可能提供更多的学习方法，允许学生用自己喜欢的方式来学习。让他们把不同的看法、独特的见解都表达出来，从而使每个学生获得最大限度的发展。例如，在引导学生学习《鞋匠的儿子》一文时，我问学生打算怎么样学习这一篇课文，结果发现学生是“过海，各显神通”。有的抓住文中的关键词来体会，有的则是边读边做批注；写下自己的体会，有的边读边圈、点、写„„

　　当然，对生字的学习则是教师留给学生一定的时间让其自己动手通过、查教辅资料等的方式自主学习完成，然后，通过所学的生字把课文读通，读顺，做到能流利的读课文。

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　　二、自学检测。在学生充分的自学后，教师要根据课标要求，用基础知识组题检测，观察了解学生的自学成果。

　　我认为此环节是在自学感悟的基础上展开的。检测的目的是为了检查学生自学时是否真的动脑筋，真的感知了课文内容。在这一环节组题时教师可以出一些基础性的题目，同时也要注意学生原有基础和发展水平，其目的是取得教学目标达成与否的反馈信息，了解学生掌握知识的情况。例如教学《古诗两首》时，在学生自学完后，我要求他们做课后第三题，检查后我发现学生自学效果很不错。

　　三、合作交流。以学习小组为单位，实行兵教兵，让学不懂的同学有时间发问，让学得好的同学有知识升华的机会，有共同不懂的准备让老师质疑解难。

　　此环节的实施过程中我认为小组合作交流要体现“积极互助、同时互动、人人尽责”的原则，合作交流不仅能提高好同学的思维和解决问题的能力，而且对于学不懂的同学也能起帮助、促进作用，让其在合作学习中解决不懂的问题。在这一过程中学生对所学内容有了深层次的理解。当然，在合作交流中也有解决不了的难题，这时就需要教师在全班和学生一起交流解决。例如教学《我应该感到自豪才对》在解决“骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里有什么作用”这一问题时，我设计四人一小组合作学习的环节，并友情提示：这一问题中有三个小问题，每个小组可选择自己最感兴趣的问题进行交流。允许学生“对自己感兴趣的问题所涉及的课文内容”进行反复朗读、体会„„这一过程，保证了学生在课堂上充分自主的学习时间。学生在教师的指导下

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　　认认真真地读书，扎扎实实地训练，仔仔细细地思考，真正使每个学生都“动”起来，都参与到语言实践中去。

　　四、展示点评。毕竟学生在合作交流中解决问题的能力是有限的，这时就需要教师在课上抽出不超出10分钟的时间把共性问题予以讲解。

　　五、分层训练。即教师要根据教材，创造性地编排练习题。此环节的应用我认为分层训练实际上是对以上四个特色实质性的检验，题型从不同层面检验了课堂学习的效果，同时也对不同水平的学生作出了不同要求。例如教学完《庐山的云雾》一课时，我出了这样三组练习题：a熟读文中四字词，并能用“留恋忘返”造句，b通过上网或查资料总结归纳出描写庐山的词语；c以绘画的形式画一幅自己心中的庐山姿态。六、拓展延伸，即把所学知识灵活运用，解决生活实际问题，或为下一步的学习做好铺垫。南张中心小学《二十四字教学模式》心得体会穆如芝xx年3月18日第三篇：二十四字教学模式心得体会《二十四字教学模式》心得体会新一轮的课程改革如火如荼的进行着，实现由知识传授型课堂向知识建构型课堂转变，课堂教学的重心由教师的个人展示向学生的自主学习迁移。我紧跟课改步伐，实施学案教学虽有一定难度，但我也

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　　尽力在向课改的方向靠拢，尽力尝试着用学案进行导学。“24字教学模式”则是这次课程改革中的指导思想，经过深入学习我对其有了一些粗浅的理解：

　　一、自学感悟。在课堂上留给学生足够的自学新内容的时间，让学生初步感知学习内容，初步用所学知识解决问题。

　　在这个环节中应尊重学生的个性特征。因为阅读文学作品时人们会说“一千个读者心目中有一千个哈姆雷特”，所以在我们传授学法时尽可能提供更多的学习方法，允许学生用自己喜欢的方式来学习。让他们把不同的看法、独特的见解都表达出来，从而使每个学生获得最大限度的发展。例如，在引导学生学习《鞋匠的儿子》一文时，我问学生打算怎么样学习这一篇课文，结果发现学生是“过海，各显神通”。有的抓住文中的关键词来体会，有的则是边读边做批注；写下自己的体会，有的边读边圈、点、写。当然，对生字的学习则是教师留给学生一定的时间让其自己动手通过、查教辅资料等的方式自主学习完成，然后，通过所学的生字把课文读通，读顺，做到能流利的读课文。

　　二、自学检测。在学生充分的自学后，教师要根据课标要求，用基础知识组题检测，观察了解学生的自学成果。

　　我认为此环节是在自学感悟的基础上展开的。检测的目的是为了检查学生自学时是否真的动脑筋，真的感知了课文内容。在这一环节组题时教师可以出一些基础性的题目，同时也要注意学生原有基础和发展水平，其目的是取得教学目标达成与否的反馈信息，了解学生掌

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　　握知识的情况。例如教学《古诗两首》时，在学生自学完后，我要求他们做课后第三题，检查后我发现学生自学效果很不错。

　　三、合作交流。以学习小组为单位，实行兵教兵，让学不懂的同学有时间发问，让学得好的同学有知识升华的机会，有共同不懂的准备让老师质疑解难。

　　此环节的实施过程中我认为小组合作交流要体现“积极互助、同时互动、人人尽责”的原则，合作交流不仅能提高好同学的思维和解决问题的能力，而且对于学不懂的同学也能起帮助、促进作用，让其在合作学习中解决不懂的问题。在这一过程中学生对所学内容有了深层次的理解。当然，在合作交流中也有解决不了的难题，这时就需要教师在全班和学生一起交流解决。例如教学《我应该感到自豪才对》在解决“骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里有什么作用”这一问题时，我设计四人一小组合作学习的环节，并友情提示：这一问题中有三个小问题，每个小组可选择自己最感兴趣的问题进行交流。允许学生“对自己感兴趣的问题所涉及的课文内容”进行反复朗读、体会„„这一过程，保证了学生在课堂上充分自主的学习时间。学生在教师的指导下认认真真地读书，扎扎实实地训练，仔仔细细地思考，真正使每个学生都“动”起来，都参与到语言实践中去。

　　四、展示点评。毕竟学生在合作交流中解决问题的能力是有限的，这时就需要教师在课上抽出不超出10分钟的时间把共性问题予以讲解。

　　五、分层训练。即教师要根据教材，创造性地编排练习题。

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　　此环节的应用我认为分层训练实际上是对以上四个特色实质性的检验，题型从不同层面检验了课堂学习的效果，同时也对不同水平的学生作出了不同要求。例如教学完《庐山的云雾》一课时，我出了这样三组练习题：a熟读文中四字词，并能用“留恋忘返”造句，b通过上网或查资料总结归纳出描写庐山的词语；c以绘画的形式画一幅自己心中的庐山姿态。

　　六、拓展延伸，即把所学知识灵活运用，解决生活实际问题，或为下一步的学习做好铺垫。

　　拓展延伸性的知识不仅能引导学生开展丰富多彩的语文实践活动，而且能用所学知识解决生活实际问题，做到学好语文、用好语文，两者的结合也开发了学生的实践能力和创新能力。

　　知识是学会的，不是的，是练出来的，不是听出来的。所以，在今后我会不断学习先进经验，不断改进自己的教学方法，并在教学中践行观点。

　　第四篇：学习“张四保二十四字教学模式”心得体会学习“张四保24字教学模式教学”心得体会

　　太谷县张四保老师的“24字教学模式”——阅读感悟、自学检测、合作交流、展示点评、分层训练、拓展延伸，以及“五式教研”——备课集智式、讲课互动式、听课分角色、评课问题式、说课感悟式，给我耳目一新的感觉。其中“24字教学模式”在课堂中的运用使我深受启发。

　　一、课堂教学的二十四字模式体现出了一种思想---学生为主体这

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　　二十四字模式，体现出了课堂教学要以学生为主体的一种思想。阅读感悟，自学检测，是学生自己去阅读，学生自己去检测。合作交流，是学生之间的合作、学生之间的交流。展示点拨，学生是全方位的展示，教师是在疑点处的点拨。分层训练，拓张延伸面对的是学生。所以，它告诉我们的是：我们的课堂教学要关注学生的真参与，真思考。

　　二、课堂教学的二十四字模式强化了一种意识---问题意识阅读感悟，自学检测，强调的是学生不带问题不读书，问题是引领上课的一种基本模式。试想，如果课堂没有了问题引领，就没有了课堂教学，有问题，能让学生激情饱满；有问题，能使学生进入思考状态;有问题，能引发学生争议；有问题，能展示学生的智慧。我们也知道：发明千千万万，始于一问。所以，它告诉我们的是：我们的课堂教学要研究真问题，要培养学生的问题意识。

　　三、课堂教学的二十四字模式渗透了一种理念---以人为本合作交流，分层训练，拓展延伸，渗透了一种以人为本的理念。合作交流培养的是学生的表达、倾听、尊重、包容、欣赏、互助……分层训练，拓展延伸，关注的是每一个层面的学生。所以，它告诉我们的是：我们的课堂教学要关注学生的可持续发展。四、课堂教学的二十四字模式倡导了一种精神---吃苦精神因为二十四字模式体现的是学生的真参与，真思考，信息时代的学生知识面是非常广泛的，这对教师要求更高。为此，我们在备课中，就必须要扩大内存，深钻教材，预设学生课堂上出现的各种情况，储备上课涉及到的方方面面的知识。真可谓一多一少，教师备课时间多，

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　　课后辅导时间少。所以，它告诉我们的是：我们的课堂教学要有效，就必须有吃苦耐劳精神。

　　教学有各种模式，教学无固定模式，教学模式的好坏贵在适合自己所代的学科，适合自己所教的年级，适合自己所教的学生，适合自己所教的内容。我们要用二十四字模式折射出来的精髓指导我们的小学数学课堂教学，设计适合自己的教学模式。因为只有这样，教师才能驾驭课堂。新型的课堂模式，不是老师没事干，而是对老师的要求更高了，要我们的老师成为智慧型的老师，也就是成为爱学习、爱思考、爱创新、会管理的老师。

　　第五篇：“十二字”课堂教学模式总结“十二字”课堂教学模式总结

　　----七年级数学备课组本学期在陈校长的亲自挂帅下，分别成立了以陈书记和陈校长为组长、各副校长和教务主任、各学科组长为组员的文、理科两个评委小组，对我校所有一线教师进行了以“十二字”课堂教学模式为参评标准的赛课活动，通过听评课活动，我们七年级数学备课组的每一位老师，对该教学模式有了一定的认识，后来又通过“优质课复评”以及“优质课观摩”活动的听评，结合各自实际教学的过程体会、人人都琢磨如何运用好该教学模式，确实是经历了一个从陌生到熟练的过程。真正感受到了其好处多多，现总结如下：一、对“十二字”课堂教学模式的认识1.课前预设。所谓“预设”就是授课人对课堂教学的系统化设计，

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　　是其围绕教学目标，在系统钻研教材内容和认真分析学生的知、情、意等实际情况，以及对以往相关教学行为结果深刻反思的基础上对教学过程的规划和设想。实际教学中存在的许多“机械刻板”或“课堂意外”之类的缺点，恰恰正是因为教师在课前缺乏精心准备和科学的预设造成的。实际教学的复杂情况是任何教师多无法事前预料的，因此，最终实际的教学活动还必须根据当时的教学情景在“预设”的基础上“动态生成”。这里，“预设”越充分、越科学，“生成”就越有效、越自然。因此每个老师应根据所教班级学生特点及所授学科特点，充分预设。

　　2.以学定教。“以学定教”就是通过检查预习，根据学情在教学实践中重建教学内容、教学方法、教师与学生的关系；转变教师的角色，反思自己的教学行为，从而形成有效的教学行动策略。“以学定教”是一种多维互动的高效课堂。通过师生的交往活动，既生成问题，又提高智能，使课堂生活成为师生共同学习与探究知识、智慧展示与能力发展、情意交融与人性养育的殿堂。

　　3.精讲精练。精讲，主要是教师帮助学生解决学习中存在的疑惑，突出重点，突破难点。使一些不易理解的教学难点通过教师点拨，学生能轻松自如地得到解决，从而提高课堂教学效率。课堂练习是教学中的重要组成部分，学生对知识的消化、理解往往都是通过练习来实现，设计精巧实用的练习题，不但能激发学生参与学习的兴趣，还能使学生的独立性、创造性得到充分的体现。

　　二、主要开展的工作

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　　在平时的教学中，我们七年级数学备课组一直在钻研“十二字”课堂教学模式，每一堂课都认真按照这个模式开展教学，力求在实践中反思与提升自己的教学。下面以我上的观摩课“余角和补角”为例，谈谈我对“十二字”课堂教学模式的实际运用。

　　课前预设环节。本节课的重点是掌握两个角互为余角和互为补角的概念，余角和补角的性质。如果没有直观教具，和实践操作，学生的很难掌握，而且本节课内容较多，这样的课很容易变成教师讲，学生听的满堂灌。后来通过我们组内讨论，一致认为应该大胆些，补角的概念、性质和余角的完全类似，应该交给学生来完成。于是我连夜修改课件，打破课本顺序重新设置课堂结构，做出最终定稿。

　　以学定教环节。我提出四个问题检查预习（1.什么是互为余角。2.这样的角互余吗。3.你会求一个角的余角吗。4.余角有什么性质。），对于前3个问题绝大多数学生都能答上，第4个问题对性质理解不透，我准备重点讲解。精讲精练环节。我通过一个例题展示了余角性质的生成过程，并且利用多媒体进行了动态演示，加深了记忆。然后对于补角的概念、性质的探究和余角的完全类似，我放手交给学生来完成，效果很不错，习题的设置由易到难，进行了分层训练。最后，学生自己谈收获，总结所学内容。我布置了上交作业和预习作业。为下节课的学习做好了铺垫。三、运用模式的收获

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　　1.课前预习，可以淡化教学的难点，减轻课堂教学负担。同学们的预习以自学为主，学生只有在预习后才能发现自己将要通过老师的教学学什么，才能在课堂上作积极的思考，更好地吸收、理解、掌握新的知识。预习不但有利于对旧知识的复习和运用，更有利于培养自觉思考问题的习惯，提高分析问题、解决问题的能力。最重要的是能让学生明白自己是学习的主体，为今后的学习打下坚实的基础。

　　2.这种教学模式使我真正体会到了“教学相长”的含义。通过看预习提纲，我发现了一些学生学以致用、举一反三的能力非常好，让我有耳目一新的感觉，不禁为学生的创新思维赞叹不已，开阔了自己的视野。

　　3.分层训练有效保证了学生的课内训练度，做到重点问题堂堂清，减轻了学生课业负担。练习的设计力求目的明确，重点突出，形式多变、梯度安排，要求绝大多数学生都能基本理解和掌握，并充分发挥例、习题的作用（如适当的一题多解、多题一解等），消除学生不良的心理定势，使他们逐步养成灵活思考数学问题的能力和习惯。

　　4.有利于培养学生自主学习的习惯，现在的学生，很明显他们从被动学习变成了主动学习，变成了学习的主人，从“要我学”变成了“我要学”这是他们学习的基本。

　　5.这种教学模式，也确实将学生的主体地位，教师的主导地位落到了实处，真正使教师变为学生学习的指导者，合作者。

　　四、运用模式存在的不足在运用该模式的过程中，我还有一些困惑。这种模式对少数差生，

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　　还需进一步探讨。这部分学生自学能力差，作业不能按时完成，家庭教育跟不上，要求这部分学生提前自学预习，就不能落实到位，甚至有些同学拿来就抄，有待进一步研究改进。

　　五、下学期的打算1.更好地处理组内优生与学困生的关系小组合作学习的目的是要让人人参与学习过程，人人尝试成功的喜悦，但是如果处理不好优生与学困生的关系，非但达不到目的，相反会加剧两极分化，优生更优，差生更差。为此，下学期重点做好学困生的思想工作，鼓励他们积极动手，大胆发言，勇于说出自己的意见，即使说错了也要说出来；其次，根据题的难易度，在组内安排他们优先发言，使他们体验成功的快乐；第三，要求他们认真仔细地听取别人意见，听完再练；第四，教师行间指导时，应重点指导学困生学习活动，了解他们的学习思维状况，帮助他们解决练习中的困难。2.要精心设计预习提纲预习提纲设计认真做到要有针对性、启发性和趣味性。采用多种方法，充分激发学生的兴趣，使他们在学习过程中产生愉快情绪，并随着这种情绪体验的深化，产生进一步学习的要求，从而让每个层次的学生都学有所获。总之，这一课堂教学模式既能让学生更为主动地探求问题的答案，增强了学习的积极性。同时，又能使教师更加清楚学生对知识的掌握程度，找准了教学的着力点。我们七年级数学备课组的每一位老师，将会认真落实这一模式的教学，使自己的教学水平上一个台阶，

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　　使教学效率大大提高，为新华中学的教育大计献出自己的微薄之力。内容仅供参考

　　

　　

篇七：二十四大心得体会

　　家人们,大第二十四期“长治教育大讲堂”专题讲座心得体会

　　家人们，大第二十四期“长治教育大讲堂”专题讲座心得体会今天下午，我有幸聆听了陈明礼局长的报告。他给我们做了一个生动、详细的演讲。不仅让我知道了如何用最少的时间，获取更多的知识;还让我懂得了如何才能快乐地去学习。这次讲座既开阔了视野又丰富了自己的知识，使我受益匪浅。通过本次活动我深刻领悟到：成绩好固然重要，但掌握科学的方法比考试分数高出100分更加重要!在此也向长治教育局提出几点建议：1.增强对中小学教师职业的认同感和光荣感。2.从事教师职业应该热爱这份工作，培养扎实的基础知识与广博的文化素养，拥有执着的信念、远大的理想以及坚定的社会责任感。3.热爱每一位学生并尽全力帮助每一名学生都能够成功。4.证关注民生问题，努力办好人民满意的教育，促进区域教育公平发展，促进教育均衡发展。5.推进依法治校，确保教育行政部门严格依法履行职责，切实维护师生合法权益。6.把优秀人才引入教育领域，把优质资源带入课堂，为教育持续健康协调发展奠定坚实基础。7.探索改革创新之路，推进教育内涵式发展。8.加强干部队伍建设，造就一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、勇于担当的教育管理者队伍。9.加强教师队伍建设，打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。10.加强党对教育工作的全面领导，形成全社会关心支持教育的浓厚氛围。11.全面贯彻落实立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才初心使命。12.营造尊师重教浓厚氛围，让尊师重教

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　　蔚然成风。13.加强宣传，倡导崇尚科学、反对迷信、拒绝邪教，树立良好教风学风。14.营造良好舆论环境，净化网络空间，弘扬主旋律，传播正能量，唱响主基调。15.凝聚起万众一心加油干的磅礴伟力，汇集起同心共筑中国梦的强大力量。

　　讲座的题目是《快乐学习》。可见，学习真的很重要。当代青年都是生活在各种压力之下，竞争越来越激烈，我们需要掌握学习的技巧。只有学会合理安排学习计划，劳逸结合，学会释放压力，调整情绪，你将会离成功越来越近。这样无论遇到什么困难挫折都不会退缩，因为你已经拥有战胜它们的武器——智慧!世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。希望我们可以抓紧时间学习，享受学习的乐趣，收获知识，有所成就。

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篇八：二十四大心得体会

　　最近各大媒体爆料说武林高手城管能打冠军城管等等这些现象一报道我们就可以看出现在的城管多么的不友善他们虽然拥有对小商贩执法的权利但也不能滥用他们的权利吧商贩卖东西对道路管理造成了一点麻烦城管所要做的就是要有点耐心和大度前去警告劝其改正不要占道而不是事后就对那些小商贩拳打脚踢这些行为完全颠覆了他们的形象

　　二十四字社会主义核心价值观感受_个人社会主义核心价值观心得体会范文(2)

　　推荐文章小学生学习社会主义核心价值观心得体会热度：大学生学习社会主义核心价值观心得体会热度：社会主义核心价值观学习心得体会热度：大学生践行社会主义核心价值观心得体会热度：学习宣传社会主义核心价值观体会3篇热度：二十四字社会主义核心价值观感受篇三党的提出了“三个倡导”的24字核心价值观，是我们党在为国家的发展道路上树立的一种国家，社会，个人层面上的坚定信念。这二十字的提出是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物，她与社会主义的发展要求相结合，与中华优秀的传统文化和人类优秀成果相承接。首先，我想从国家层面的价值目标上谈谈我的感想。“富强，民主，文明，和谐”这八字对国家层面上的价值要求体现的可谓是淋漓精致。“富强”是要求我们国家富有和强大，富体现在国家的很多层面上，经济上的富有、思想上的富有、资源上的富有等，强重在体现军事上的强大，人民团结力量的强大。这两字结合成富强，看似简简单单的二字，但这对我们国家的要求期望是非常高的，可能你会困惑，富强不就是你说的经济思想上富有，军事强大，人民团结强大吗?很高兴你注意了这几点表面上的意思，但是你没有去关注她的一个度，究竟是经济思想上富有到什么程度，军事上以及人民团结力量强大到什么力度，我想这就是富强二字的精华。时代在逐步的迈进，我们的富强的度要建立在我们国家之前程度的脚步至上和以其他发达国家进行的参照逐步逼近，但前提是绝对不能脱离我们国家的国情的。“民主”这个词不管在什么地方，什么时间听到都感觉很舒坦，为什么这么说呢?虽然在某些方面还存在一些从中华五千年历史遗留下来的一些陋习，但这并不影响我们整个国家这个大层面上的运行，因为我们国家的制度在渐渐的完善。我想啊，国家在社会主义核心价值观上提出民主，

　　就是为了给我们大家一个公平的舞台，不管你的出身，不管你的长相，只要你有能力，够真本事，相信国家的民主会给你一个公平的权利，所以为了能够赶上民主这艘大轮渡，我们现在要做的就是更多的用能力和才华来充实自己。“文明”在百度百科里面的意思是审美观念和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称。文明社会是人类在认识世界和过程中逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。我们国家对文明的价值观非常的重视。2008年，中国举办奥运会，这是最好的时机来向外国友人证明我们国人的文明以及我们中华文化的博大精深。在开幕式上，张艺谋导演向世界友人以震撼眼球的视觉效果非常好的展现了中华文化璀璨的深厚底蕴。在奥运会举办期间，可以看到很多文明的现象：大家自觉的排队进会场，辛勤劳作的志愿者给外国人引路，任劳任怨的清洁工阿姨叔叔一直坚守着自己卫生的岗位。这一幕幕的文明现象是培训出来的吗?答案绝对是不可能，因为一个国家的文明是需要在逐步认识世界然后慢慢的继承并把它传承下去才能够被人认可，被人赞美的。所以现在是非常重视这个文明的价值观，因为这不仅是我们国家的面子问题，更重要的是我们国家的精神支柱。看到“和谐”这词，我真的感觉很和谐很踏实，一个国家想要繁荣昌盛就必须要人民团结友爱，互帮互助。最近，新闻上总是报道这里暴乱暴动，那边乱砍乱杀，这些事件让我们感到很愤怒，因为让我们感觉那么和谐的国家为什么会有这些暴动分子呢。为了和谐二字的价值观，国家在这方面也是加大力度打击这些暴动分子，来还原我们这个本来就和谐的社会，不让这些暴动分子给我们的和谐增添一点污渍。同时我们国家在保证了自己领土主权的问题上对外也是采取和平共处的原则，希望能够与各国友好相处。

　　其次，我以我的见解来谈谈社会层面上的核心价值观。“自由，平等，公正，法治”很全面的阐述了社会层面上的价值取向。这些都体现了我们党在领导全国人民建设中国特色社会主义的精神，从马克思主义经典作家到中国革命、建设、改革的领导都把人民的全面自由发展、社会的公平公正、国家的民主与法治作为社会主义建设高度发

　　达的期望元素。“自由”是每个公民的权利，只要你没有犯法，你就有权利做你想做的事情。如果你被坏人绑架，被传销骗走失去了你本有的自由权利，这个时候，国家既然赋予了你的自由权利，一旦国家知道了你的困境，那么就会用法律的武器来帮助你逃脱困境，重获你的自由。当然，上述也强调了，一定是在不违法的情况下才能保证你的自由。“平等”这个词可能用在个人身上不太适合，因为有的人天生就长得帅，有的长得不好看。有的人本身就好聪明，有的人可能出身就是傻子。但用在社会上，那是最恰当不过的了，社会是有我们公民这个大家庭组成的，不管每个人天生时的差距如何，但社会还是平等的对我们每个人的。我们可以看到“超级演说家”、“中国好声音”等一些娱乐综艺节目上，在那些选手表演时，导师是背靠着那些选手的，他们根本不知道选手长什么样，那些导师是用心去选择那些非常刻苦努力的选手的。所以，不平等的事情几乎不可能。“公正”是个很严肃的词，我们不敢去亵渎它，因为这是权威。前不久我们中国人遇到了个很尴尬的事情就是：“当你看到老人跌倒在地，你会不会扶”。在这个问题没有出现之前，曾有这么个新闻报道说，一小伙看一老人跌倒，上前去扶，竟然吃了官司。这个新闻一报道，引起了人们的一片热议，难道这就是所谓的好心办坏事吗?网上的网友集体发表微博评论说：“以后看到老人跌倒，咱们少搀和，不能好心办坏事了”。看到了这些评论是不是内心很心酸，网友们的想法也不是没有道理，他们也是想强调这个“公正”价值观。所以啊，现在既然我们国家强调了“公正”，那么国家一定会还好人一个公正的交代的。北京大学法学院某一教授对他们的学生这样说的，现在我们国家同时也强调“法治”这一价值观，当你们遇到老人跌倒事件的时候，因为你们是大学生，是有素质的文化人，你们要带头秉从社会主义核心价值观二十四字，所以你们要前去扶老人。如果老人讹你们了，北大法学院会帮你打好官司还你一个公正。我个人认为，看到老人跌倒，根据我们社会主义核心价值观24字应该要扶，但在扶之前一定要做几点准备，因为我们不全是北大的法学院的学生，第一，先拍个照或录个视频来证明老人跌倒不是你撞的，第二，同时叫周围的人帮你做个见证，

　　老人跌倒不是你撞的，你是主动好心来扶老人的，第三，如果老人跌倒严重的话，赶紧打个120的急救电话。这样子做既体现了你树立了社会主义核心价值观，又保全了你的公正权利。

　　最后，我想从公民个人层面的价值准则上来说说社会主义核心价值观。“爱国，敬业，诚信，友善”这八字多么和蔼可亲的把个人层面的价值观树立的干净利落。我从小就知道“爱国”这个词，因为每个礼拜的星期一都要对着国旗唱国歌，我们每个人都充满着激情，带着一种敬畏的灵魂去唱国歌。因为我热爱我们国家，热爱党，在小学一年级我入了少先队员，初中入了团员，大学入了党(现是预备党员)，我一直严格要求自己，按照党的要求做事。我相信所有的党员和我一样热爱我们的国家。上台把党员的数量压缩了将近一半，这体现了我们国家需要的是有质量有素质的热爱祖国，为祖国奋斗的党员，并带动身边的人去热爱我们的祖国，让我们的祖国更加繁荣昌盛。“敬业”这个词放在企业就是要求我们对工作认真负责，放在学校就是要我们对学习努力认真，我们学校的校训就有一条是“敬业垂范”，所以我们学校的师生一直以这个作为做事的准则。如果把敬业放在医院，那就需要医生对工作不仅要认真还要有医德，前几天，我在电视上看到一条新闻说一家医院的一名妇科主任接生好多死小孩，新闻报道之后，记者前往采访发现事情另有蹊跷，原来是这名妇科主任来了个“狸猫换太子”的手法将刚生下来的小孩掉包了，转而把它卖给了其他的人贩子，从中捞取不菲的黑钱。我们可以看出这名妇科主任多么的不医德，伤害了多少的家庭，如果社会上的人都是像这样的人，那社会早就被这种人搞垮了。还好我们国家是健全的，我们提倡“敬业”的价值观，就是要号召所有人要有敬业的精神。国家提倡“诚信”价值观的同时，各界企业学校都在倡导这个价值观，我们学校每年都会搞一些诚信文明系列的活动，旨在号召大家诚信做人。在我们身边可能会看到有的商贩的生意一直很好，有的却好了一阵后来就不行了。这是为什么，答案很简单，就是诚信二字。小李是我们学校南门对面卖包子的小商贩，刚开始有好多路人去买，尤其是我们学校的学生居多，因为他的包子不仅大里面的瘦肉多，而且价格也比一般的市面上卖的

　　包子便宜。可是，这好生意没有过一阵子，就不见几个顾客来买包子了。小李的老婆骂他就知道看电视不好好的卖包子，可小李哪不想卖包子呢，只是没有顾客啊。因为他们把包子的肉掺杂了好多的肥肉，面粉也是劣质的，这怎么能叫顾客继续照顾他们的生意呢，小李不对顾客诚信，所以他们失去了顾客的信赖。诚信真的是一个无价的东西，国家倡导这个价值观是很有价值意义的。前几个月，网上很火的一句话是：“拳击手泰森问中国网友，你们中国谁最能打，网友齐称城管”。最近各大媒体爆料说“武林高手城管”，“能打冠军城管”等等，这些现象一报道，我们就可以看出现在的城管多么的不友善，他们虽然拥有对小商贩执法的权利，但也不能滥用他们的权利吧，商贩卖东西对道路管理造成了一点麻烦，城管所要做的就是要有点耐心和大度前去警告劝其改正不要占道，而不是事后就对那些小商贩拳打脚踢，这些行为完全颠覆了他们的形象。所以，这些城管应该友好的与商贩相处并合理的处理这些事情，而不是用暴力解决。国家提出“友善”就是要鼓励大家要友好相处，互帮互助，为把我们国家建设成为民主富强文明和谐的社会主义现代化国家。

　　社会主义核心价值观二十字体现了“三赢”，三赢就是“我好，你好，大家好”，我好意思是讲的公民个人层面的价值准则，你好指的是社会层面的价值取向，大家好表现的是国家层面上的价值目标。只有取得这三赢，我们的国家才会繁荣昌盛。

　　

　　

篇九：二十四大心得体会

　　二十四孝图心得体会作文5篇

　　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是小编整理的二十四孝图心得体会作文5篇，欢迎阅读参考!

　　二十四孝图心得体会作文(1)品读完《二十四孝图》后，我不禁从内心深处发出感慨：“孝”,真是中华民族的传统美德!自古以来，“孝”就是一个人立身处世的最基本的道德规范，孝是做人的根本。因此，古人常说“百善孝为先”。从古到今，关于孝的感人事迹一直发生，件件都令我们深受震撼。东汉时期，有一个人名叫黄香，他在九岁时母亲就去世了，所以黄香对父亲就更加孝顺、关爱了。严冬时，黄香就在父亲睡觉之前先钻进被子，用自己的身子把被子捂热，为的是让父亲能温暖舒适的睡个好觉;酷暑时，黄香就用扇子将枕席扇凉，为了让父亲睡的凉快，自己不惜累的满头大汗。亲朋邻居知道后，都称赞黄香是个孝顺懂事的好孩子。黄香长大后，当上了大官，但他体恤百姓，孝顺父母，百姓们都颂扬他：“天下无双，江夏黄香”。曾有一个感动了全中国的故事，它让天下的母亲收获慰藉。“孝”是华夏文明的不可或缺的必要组成部分，更是中华儿女恪守的人生准则。《孝经》上说：“爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人”。就是说，如果一个人能真正做到敬爱自己的亲人，那么他必定会以同样的心态去对待别人。正所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。由此可见，孝的传统美德意识已经似树根一般，牢牢地扎在中国人民的心中，丝毫不可动摇。我们中有谁知道，在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做的最好的，而在美国是不可想象的，闻者感叹：我们自己丢掉、忽视的，发达国度的人却要拾起来。对此，我们是否应该反思是否应该好好地珍惜古人为我们留下的这宝贵的精神财富。二十四孝图心得体会作文(2)最近，我读了《二十四孝》，有戏彩娱亲的老莱子，有鹿乳奉亲的燕子，芦

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　　衣顺母的敏娟……其中我最感动的是戏彩娱亲的老莱子。他是春秋时期的楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南丽，他总是孝敬父母，

　　每次有好吃的他总是给父母。他七十岁还不觉得自己老，还经常穿上五彩皮衣，逗父母开心。

　　有一次，她出去挑水回来的时候不小心摔了一跤，水全都洒了，他不想让他的父母伤心，便灵机一动，扮成小孩子一样倒在地下玩拨浪鼓，二老看见了还以为他又向前此一样玩，所以二老大笑。

　　读完了这个故事，我不禁思绪万千，知道古代人都那麽孝顺，我们现代人就更应该孝顺父母了。这使我我想起了一个词“百善孝当先”。只有好好做人，努力学习，做力所能及的事，才是孝顺。此时我想到了，我有没有像老莱子一样孝顺父母?有没有让父母开心?

　　这使我想起了春节前的一件事;那天晚上，只有妈妈和我在家。突然，妈妈的肚子疼了起来，妈妈叫我拿药来，可是药竟没了，只能我亲自下去买药。这麽黑的天，身手不见五指，我最害怕了;但是为了妈妈，我一咬牙一跺脚豁出去了。出门便一路小跑到了药店，往家走的时候，我累得不行了。

　　这时，我脑子里浮现出一个身影，那是妈妈，他肯定为我买药的时候也一路小跑。现在，正好让我有一次表现的机会，所以我的步伐加快了，终于以最快的速度跑回了家。等我回到家，已经大汗淋漓了。吃完了药妈妈说：“有儿子真好。”我开心地说：“还是有用的。”

　　我相信，我以后会向二十四孝里的孝子好好学习，做一个孝顺的好孩子。二十四孝图心得体会作文(3)这个寒假，我看到鲁迅的《朝花夕拾》上提到了《24孝图》，于是，我便上网查了个究竟。我非常赞扬孝敬父母，但是，也不能只孝敬父母而不顾及其他的，比如说《埋儿奉母》和《卧冰求鲤》这两个故事。《埋儿奉母》讲的是从前有一个叫郭巨的人，他父亲死后，郭巨把家产分作两份，给了两个弟弟，自己单独供养母亲，对母亲十分孝顺。后家境逐渐贫困，妻子生了一个男孩，郭巨担心养活这个孩子，就无法供养母亲，便和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民

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　　不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。虽然孩子并没有被埋掉，但这种想法本身就是不对的，万一被埋，母亲也会伤心呀。更何况要“尊老爱幼”，光“尊老”不行，还得“爱幼”，再怎么贫穷也不能把亲生孩子活生生的埋掉啊!

　　《卧冰求鲤》讲的是有一个人叫王祥，生母很早就去世了，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他父亲也不喜欢他。后来，父母患病，他不计前嫌，衣不解带的侍候。继母想吃活鲤鱼，可那时正是冬天，天寒地冻，他便解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病就好了。钓鱼的方法有很多，不会可以请教渔民们嘛，为什么一定要用这种又笨又毁身体方法呢?!要是没掉着鱼，自己也被冻住了，那可怎么办?!

　　“孝”是中华的传统美德，我们不能违背咱们的美德，但也不能像郭巨、王祥那样盲目孝顺，从而有悖其他理论呀!希望大家不要向他们学哦!嘻嘻……

　　二十四孝图心得体会作文(4)孝敬父母，是我们中华民族的传统美德，“百善孝为先”，这句话对于我们这些生活地无忧无虑的学生来说，早已陌生了。这个寒假，我读了一本叫《二十四孝》的书，让我知道了古人是如何尽孝的，也让我明白了为什么要孝敬长辈。在书里的那二十四个故事中，让我感受最为深刻的是：卧冰求鲤。东汉末期，晋人王祥，他父亲娶了个后母朱氏。后母不喜欢王祥，偏爱亲生儿子，经常让他干重活，吃粗饭。有一次，王祥为了给母亲用鲤鱼治病来到湖边，自己脱下衣服用体温来融化冰块之后，抓住了两条鲤鱼，回家给母亲炖鱼汤喝。当父母知道这鱼怎么得来时，感动落泪。看完时，我的心好像被什么抓住了一样，感到心痛，被王祥那孝敬之心所感动。虽然后母对王祥非常冷酷，但他始终忘不了自己是家中的顶梁柱，要孝敬父母，照顾弟弟，这种责任感令所有人为之感动。现在我想到王祥自己的身体被冻得通红，还装做若无其事时的样子时，心中为这个大孝子感到由衷的赞赏。母亲受了十月怀胎之苦，有些为了生下孩子，自己离开了世界，那么伟大的他们，我们息能对他们不敬?这令我想到了我和妈妈，在平常，我和她有不少小误会，有时，我说话的语气有点过了，妈妈的脸色一下子变了，理也不理我下，她的样子让我又恨又怕，以为自己只不过就说了几句话而已，有必要生气吗?真小气!但我

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　　不知道的是，这在我看来是个小小的一句话，已经伤了她的心。我读完《二十四孝》时，我才发现，自己犯了多大的错误。

　　我不会对父母不敬，做一个孝顺的孩子，认真学习古人怎样孝顺长辈的。那正是因为：“百善孝为先”。

　　二十四孝图心得体会作文(5)寒假通过老师的推荐，我看了《孝经·二十四孝》这一本书，并从中学到了许多道理。孝，自古以来是我们华夏民族的优良传统，它一代又一代得传承着，迄今为止，依旧被人们所重视。孝，是一切道德的根本，一个都没有孝心的人，是没有道德的。孝，是一切品质中最为基本的一个，但是却又是最为重要，很多人也并没有做好的。孝，是一个人一生的作业，无论你是万人之上的富豪，还是流浪街头的乞丐，你都要孝敬父母，感谢父母。身体发肤，受之父母。从出生到长大成人，都是父母辛辛苦苦将我们养育长大、教育我们，所以，孝敬父母是我们天经地义的。一个孝顺的皇帝，对百姓也能施仁政;一个不孝顺的皇帝，再兴旺的国家也会灭亡。一个人是否能够成功，最基本的就是从是否孝敬父母看出。现在的年轻人变得越来越“繁忙”，经常早出晚归、游荡他乡，哪怕好不容易有时间陪父母，也总是厌烦地辞掉，宁愿去陪朋友一起发呆，也不宁愿回家看看愈发憔悴的父母。近日有一档十分火热的综艺节目《旋风孝子》几位明星和他们的父亲或者母亲共度六天五夜，用自己的行动弥补失去的孝行，其中所有的家长都表示：自己的孩子太忙，并没有时间。这也引发了各大网络的关注：孝，是否被我们说得太过于轰轰烈烈，而忘记了自己的本质?父母并不在乎你的官衔职位，而是想要让你多陪陪她，就像你小时候他们陪你一样。尽孝并不是一两天就可以了，而是要每天都坚持，为父母做好每件点滴小事，让他们感受你那颗最诚挚的心就足以。从现在开始尽孝吧!我想我们都不希望有后悔的那一天。

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