2022年家庭教育促进法家长心得体会14篇

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇1

　　在孩子的成长过程中，家庭教育是一个非常重要的内容，家长是孩子的终身老师，家长的教育观念与教育行为对孩子的成长和发展十分重要。这是我们家长都明白的道理，作为家长的我们，时时刻刻都都在想着如何教育好孩子而绞尽脑汁。虽然方式各不相同，但目标是一致的。在此我谈一些粗浅的认识，与大家交流一下。

　　我们要鼓励孩子，如果孩子比较内向胆小，遇事我们就以鼓励为主，多提醒肯定孩子的优点，让孩子知道“我能行，我可以!”就算遇到特别困难的事情，也要孩子试一下，成功了最好，没成功也要告诉孩子并不是每件事情都能成功，只要自己努力了就行。让孩子有信心。

　　我的孩子的一点一滴进步我都能看到，并给予肯定与鼓励，我时常会对孩子说：“加油，你真棒”!不管多忙，都要抽些时间来与孩子沟通，互相交流，做好现在孩子最忠实的听众。

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇2

　　通过学习家庭教育法，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。在尽力做好班主任的同时，我需在以下方面作出改变和提高：图片

　　第一，是教育观念的改变。通过学习，使我了解了学校对学生的要求，知道了如何配合学校做学生的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。

　　第二，掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。

　　第三，提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教!培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。

　　第四，关于孩子成才的看法。通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。

　　总之，我们要重视家庭教育法，因为学生分辨是非能力和良好的行为的养成，是来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，所以我们对孩子要选用正确的教育方法。现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。

　　家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇3

　　学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》后，对养育孩子的责任有了更具体的认识。国家的人才培养基地，最初是家庭。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，怎样做好这个老师角色，通过学习，有以下几点心得：

　　一、育儿先育己，父母不是天生合格的教育者，需要保持终身学习的心态，尽可能掌握相关的科学育儿方法。在孩子的成长路上，做好引路人的角色。用正确的世界观、价值观、人生观去引导孩子，鼓励孩子积极实现自我价值，为国家和社会的建设作出贡献。

　　二、跟孩子建立良好的情感“纽带”，需要父母和孩子有高质量的相处时光。孩子能够从心底里信任父母，才能顺从父母的教导。对孩子的事情表现出强烈的兴趣，在这一过程中，父母多用耳朵听，少用嘴，用彼此的相爱、尊重、信任、赞美和关心建立“纽带”，在亲子感情渐渐加深的时候，父母对孩子的教导才能水到渠成。

　　三、丰富孩子的课余时光，配合“双减”政策，让孩子的学习实现高质量，更全面地开展。在课余时间，带着孩子完成力所能及的家务劳动，参与家庭事务分工，一起做菜做饭，让孩子习惯参与到家庭中，从而对家庭产生责任感和归属感。有责任感的孩子，能克服成长中的困难，能抵抗生活中的各种诱惑，自律地合理安排自己的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间。在开拓视野，接触社会，培养兴趣特长的时候，意志更坚定。

　　四、加强孩子对国家历史的认识。多跟孩子讲述中华民族的传统文化，家庭的家族历史，让孩子有民族传承的使命感。培养积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为孩子成长营造良好的家庭环境而努力。

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇4

　　今天，家长们越来越重视孩子的家庭教育，但家庭教育的责任和边界到底在哪里?如何履行好家庭教育的责任?如何真正达到家庭教育的理想效果?却成为家庭教育绕不过去的话题。

　　刚刚颁布的《家庭教育促进法》对“家庭教育”有明确的界定：“父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”由此，我想追问三个问题：

　　第一，家庭教育该由谁担负主要责任?

　　“养不教，父之过;教不严，师之惰”，中华民族自古至今都注重家教，“家庭是第一个课堂，家长是第一位老师”，如果生而不养、养而不教则是父母的最大失职。

　　父母和他们所创造的家庭环境是孩子终身的幸福、前途和成就至关重要。研究表明：“父母做什么比父母是谁更为重要。”“父母和孩子一起阅读、做家务、唱歌画画、玩数字游戏、参观图书馆和博物馆、经常邀请朋友孩子来家里玩耍等等，孩子在智商和情商上得分更高。”

　　第二，家庭教育主要做什么?

　　每个父母都希望自己的孩子未来成人成才，但在家庭教育中父母到底该做什么呢?最近，一份关于“全国义务教育阶段学生家长双减政策态度”的调查报告显示，73%的受访家长表示焦虑来自自己的能力很难管理和辅导孩子学习。现实中的状况就是人们常说的：“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳。”

　　可见，家庭教育的一大误区就是很多家长越界地承担了学校的教学任务，而忽略了家庭应该承担的本位教育内容。那么，父母在家庭教育中主要应该做些什么呢?我认为主要有四个方面：一是培育、引导和影响孩子的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯，形成良好的家教、家风;二是为孩子营造和睦、亲近、宽松的家庭环境;三是合理安排孩子的家庭学习、休息、娱乐和运动的时间;四是避免加重孩子学习和心理负担，预防其沉迷电子屏幕和网络。

　　第三，家庭教育可以怎样做?

　　一项权威研究表明：父母的温暖、坚定、言行一致和底线教育对孩子发展至关重要。父母的正向期待和鼓励，可以很大程度提升孩子的学业成绩;父母对学校和学习满怀兴趣，可以激发孩子的学习兴趣;和谐的亲子关系可以涵养孩子良好的性情等等。

　　在《家庭教育促进法》中，列举出家庭教育常用的一些正确方式方法，像“父母共同参与、言传身教、寓教于生活、尊重孩子差异、平等交流、严慈相济、亲子共成长”等等，都是在教育科学研究中得以证实的一些好方法，可供家长们在日常家庭教育中随时使用。

　　不过，最为重要的一点是父母对孩子的榜样示范作用。“教，上所施下所效也;育，养子使作善也。”父母是孩子成长中最喜欢模仿的第一人，孩子就是父母的一面镜子。“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”。

　　我想：随着《家庭教育促进法》的出台，家庭教育迎来“依法育儿”的时代，人们一定会不断追问家庭教育该由谁做、该做些什么、该如何做等核心问题，“生而不养，养而不教，教而不当”将一去不复返。

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇5

　　毛主席有句老话“与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷;与人斗，其乐无穷。”在陪伴孩子学习的过程中同样适用。

　　我家孩子学习有个毛病，拖拖拉拉，效率奇差。试了好多方法都不太奏效。有个周六的下午，语文老师布置了个作文，要求周日13点之前上传。我故意没告知他。等到第二天我去接他补牙回来的路上才告诉他，那时候已经是11点40分了。当时他一脸焦急：“老爸，你是故意的吧?这么短的时间我怎么也完不成，您给老师请个假吧?”我说：“孩子，真不好意思，当时一忙，忘了告诉你了。不过，话说回来，除去吃饭时间，你大概还有四五十分钟的时间，写一篇作文应该没问题吧?”他说：“老爸，以前每次周末写作文，我都得一个多小时，再加上我牙疼，吃饭又吃不快，四十分钟哪够呀?”我一看，软的不行，我只好来硬的，脸一板：“考试的时候，你写一篇作文需要都长时间?四十分钟足够了吧?现在咋就不行?事就这么个事儿，反正到12点55分钟，我要上传作文，不管你写多少!”他只好耷拉着脸答应了。

　　回到家里，以史上最快的速度风卷残云搬吃完午饭，然后一头钻到书房开始写作文，再也不和弟弟玩闹了，12点53分，他过来找我，一脸轻松地说：“爸，写完了。”我一看，虽然字迹有点潦草，书面不太整洁。我摸着他的头说：“孩子，你也没想到自己能这么快完成吧?其实世上很多事都这样，要敢于破限，否则你永远不知道自己能有多么优秀!”他红着脸低下了头。

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇6

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》的通过和施行，体现了国家对家庭教育的重视程度，从立法层面开始把家庭教育放在了未成年人教育、成长过程中非常重要的位置，对家庭教育提出了更高的要求和指导。

　　通过对《家庭教育促进法》的学习，思想上受到了很大的冲击，“家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师”这句我们经常挂在嘴边的话语，已经通过法律条文的形式明确家长要承担家庭教育的主体责任。

　　家庭文化的培育、家庭关系的构建、家庭教育的开展对我们每一位家长都提出了更高的要求，树立正确的观念、开展针对性的学习、掌握科学的方法积极配合学校、社区和其他相关部门及社会组织履行家庭教育的职责和义务，尊重未成年人的个人意愿和权利，认可个体差异，因材施教，全面发展，共同促进未成年人的健康成长。

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇7

　　大家好，我是xxx的妈妈，非常感谢老师给我这样一个给大家分享的机会。我认真地回想养育了XX的这些年，如果说哪个方面做的好的话，可能我也就是把握住了教育的育字，所以今天我就为大家分享一下教育的育字。

　　我们都知道中国的文字以形表义，就是看着字形就能想到字义。比如说“雪”，从字形看，上面是雨，下面是手的变形，你能看出它的意思吗?是手拿的雨，再比如“对”字，左边是手的变形，右边也是手的变形，那你猜猜对是什么意思?请大家跟我做一个动作，就是告诉我们两只手对上了就是对，没有对上就是错，所以中国文化讲：事无对错有是非。

　　那么我们来看古代的“育”字是怎么写的呢?看字形，上面是什么?对，是倒立的孩子。下面是一个什么呢?对，是一块肉。请大家猜猜这个字义。孩子生下来是一块肉。西方理念的认为怀孕女人从怀孕开始，孩子在肚子里就是一个人，就是一个生命，而中国认为孩子生下来还是一块肉，中国古代说孩子三年才能免于父母之怀。所以这个字告诉我们，孩子生下来还是一块肉，我们要育他，养育孩子的生命，教育给孩子慧命。大家发现了吗?养育和教育是同一个育，就是告诉我们养育和教育的育法是一样的，我们会养育孩子就会教育孩子。

　　微笑面对

　　《说文解字》上说育：养子使作善也。

　　“养子”大家都会，大家把孩子养的都不错，很健康，那么大家可能不满意的地方在哪儿呢?可能就是“使作善”了，这个善是什么意思呢?善就是好，如果你不满意的话，可能就是他觉得他的学习还不够好，或者习惯还不够好，或者行为还不够好，那么如何让他们好呢?

　　当我们觉得不会教育孩子的时候就回想一下我们是怎么养育孩子的。我们先来回想一下孩子在学说话的时候是几岁?对，大概一岁左右，孩子刚开始叫爸爸或者妈妈的时候，他一下子就说对了吗?不是，那他说不清楚的时候我们是什么反应呢?对，我们是哈哈大笑，他叫的越离谱，我们就笑的越厉害。他叫的不对，其实是知识上出错了，但是我们并没有更正他，我们笑了之后他叫的更起劲了，他叫的多了，自然就说好了，说对了。那么孩子长大了开始学习了，上了一二年级这时候，孩子的字不会写了，我们还笑吗?我们开始指责孩子，训斥孩子，甚至打骂孩子，这时候孩子的心就不安了，孩子就学不会了。所以我要跟大家分享第一句话就是：你笑了，孩子就会了。XX小的时候有一次把碗打破了，我马上就想到不能批评指责孩子，我先抱着XX让孩子不害怕，然后笑着说：看你吃个饭都惊天动地呀，孩子就笑了，然后呢，我就说：碗打破了没有什么，但是我们要为自己的行为负责，自己要收拾卫生，XX也很开心地照做了。在这个过程中，我没有对孩子指责，孩子的心是安的，打扫的也很细心。这个过程也锻炼了孩子打扫卫生的能力和细心的能力。所以重复一下，我分享第一句话就是：你笑了，孩子就会了。

　　学会放手

　　那我们再回想一下孩子是几岁学会走路的?对，也是一岁左右，那么孩子是怎么学会走路的?有的是在学步车里学会的，有的是搀着慢慢会走的，不管是哪一种都是家长放手了，如果我们总是抱着孩子不放手，孩子永远也学不会走路。养育大家都做的很好，到孩子做事的时候需要教育的时候呢?孩子四五岁，到了做事的敏感期，他会急着说我要扫地，我要洗衣服，我们是怎么做的呢?我们怕他做不好，我们怕他摔倒，我们怕他把衣服弄湿等等，以各种理由不让孩子做，这是什么?对，其实是我们不敢放手，我们以爱的名义剥夺了孩子成长的机会。所以我要分享的第二句话就是我们放手了，孩子就会走了。会走路了，也会走人生的路了。XX小的时候有一次需要一个人过马路去一个地方，我没空送她，就对她交代很多，她回了我一句“我又不傻”，然后她自己去自己会做的也很好，这之后我就有意识地让自己多放手，让孩子多成长，XX六年级的时候有一次到西安研学，XX一个人去的，把自己照顾的很好晚上还坚持背古诗打卡，回来还给我们买了些特产，现在XX也比较独立，跟我的放手应该有关系。所以我们看，我们只要会养育孩子，就会教育孩子，只是我们忘了是怎么养育孩子的，所以我们就觉得自己不会教育孩子。再重复一遍我分享的第二句话：我们放手了，孩子就会走了。会走路了，也会走人生的路了。

　　用心呵护

　　我们再来回想孩子小时候不会说话的时候，不舒服的时候就哭闹，那个时候我们是怎么做的?对，我们就耐心的抱着他，哄着他，逗她开心，耐心地呵护他。孩子有时候生病了，他也会的哭闹，我们会怎么样呢?我们有没有训斥他?有没有打他?那我们是怎么做的呢?对，耐心的呵护他。孩子长大了，他打架了，他撒谎了，等等，其实是他的行为生病了。他不认真看书，不认真学习，是他的习惯病了。他跟大人顶嘴，逆反，是他的思想生病了。那这时候我们是怎么做的呢?对，我们就着急了，我们开始呵斥他，训斥他，甚至打孩子，孩子好了吗?没有。因为我们没有耐心呵护孩子的那颗心。所以我要分享的第三句话是：我们呵护了，孩子就健康了。

　　这就是我今天分享的育字，我们都会养育孩子，只要把养育孩子的经验转到教育上，我们都是教育孩子的高手，因为教育和养育的育是同一个字。最后我们再重复一遍我分享的三句话，说不出来做不到，先能说出来，希望大家回家能做到，让每一个孩子都成为听话的、健康的孩子。

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇8

　　假日就要郊游

　　我是XX的妈妈，首先，十分感谢各位老师对XX以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很高兴和大家共同探讨孩子的教育问题。

　　曾经的我见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。后来我发现面对初中年龄段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”，“炼”就要有耐心，我和XX爸爸尝试了多种教育方法，发现越是急燥急暴，急于求成，越会事与愿违。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我们平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法，期望能与各位共勉!

　　让孩子快乐的学习

　　学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中理解，在微笑中体会，这一点XX在读课文时我感受最深。假期期间她背诵了一篇《木兰诗》，我看到她一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲哀的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能十分生动地表演出来，她说，这样学习既简单，又快乐，也很容易记住资料。

　　多给孩子一些鼓励

　　我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的用心性和自尊心，之前，我总拿她和妹妹比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和妹妹的长处比，为什么不拿我的长处和她的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。

　　帮助孩子克服困难

　　我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的用心性和自尊心，之前，我总拿她和妹妹比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和妹妹的长处比，为什么不拿我的长处和她的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。

　　在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，整天玩手机，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病如果说在最初还不十分明显，但以后就会严重影响孩子的学业长进，所以家长一定要特别注意这些小毛病，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。(家长要帮助掌握分寸。)

　　每个孩子花期不同，让我们静待花开吧。

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇9

　　大家好，我是xxx的妈妈，非常感谢老师给我这样一个给大家分享的机会。我认真地回想养育了XX的这些年，如果说哪个方面做的好的话，可能我也就是把握住了教育的育字，所以今天我就为大家分享一下教育的育字。

　　我们都知道中国的文字以形表义，就是看着字形就能想到字义。比如说“雪”，从字形看，上面是雨，下面是手的变形，你能看出它的意思吗?是手拿的雨，再比如“对”字，左边是手的变形，右边也是手的变形，那你猜猜对是什么意思?请大家跟我做一个动作，就是告诉我们两只手对上了就是对，没有对上就是错，所以中国文化讲：事无对错有是非。

　　那么我们来看古代的“育”字是怎么写的呢?看字形，上面是什么?对，是倒立的孩子。下面是一个什么呢?对，是一块肉。请大家猜猜这个字义。孩子生下来是一块肉。西方理念的认为怀孕女人从怀孕开始，孩子在肚子里就是一个人，就是一个生命，而中国认为孩子生下来还是一块肉，中国古代说孩子三年才能免于父母之怀。所以这个字告诉我们，孩子生下来还是一块肉，我们要育他，养育孩子的生命，教育给孩子慧命。大家发现了吗?养育和教育是同一个育，就是告诉我们养育和教育的育法是一样的，我们会养育孩子就会教育孩子。

　　微笑面对

　　《说文解字》上说育：养子使作善也。

　　“养子”大家都会，大家把孩子养的都不错，很健康，那么大家可能不满意的地方在哪儿呢?可能就是“使作善”了，这个善是什么意思呢?善就是好，如果你不满意的话，可能就是他觉得他的学习还不够好，或者习惯还不够好，或者行为还不够好，那么如何让他们好呢?

　　当我们觉得不会教育孩子的时候就回想一下我们是怎么养育孩子的。我们先来回想一下孩子在学说话的时候是几岁?对，大概一岁左右，孩子刚开始叫爸爸或者妈妈的时候，他一下子就说对了吗?不是，那他说不清楚的时候我们是什么反应呢?对，我们是哈哈大笑，他叫的越离谱，我们就笑的越厉害。他叫的不对，其实是知识上出错了，但是我们并没有更正他，我们笑了之后他叫的更起劲了，他叫的多了，自然就说好了，说对了。那么孩子长大了开始学习了，上了一二年级这时候，孩子的字不会写了，我们还笑吗?我们开始指责孩子，训斥孩子，甚至打骂孩子，这时候孩子的心就不安了，孩子就学不会了。所以我要跟大家分享第一句话就是：你笑了，孩子就会了。XX小的时候有一次把碗打破了，我马上就想到不能批评指责孩子，我先抱着XX让孩子不害怕，然后笑着说：看你吃个饭都惊天动地呀，孩子就笑了，然后呢，我就说：碗打破了没有什么，但是我们要为自己的行为负责，自己要收拾卫生，XX也很开心地照做了。在这个过程中，我没有对孩子指责，孩子的心是安的，打扫的也很细心。这个过程也锻炼了孩子打扫卫生的能力和细心的能力。所以重复一下，我分享第一句话就是：你笑了，孩子就会了。

　　学会放手

　　那我们再回想一下孩子是几岁学会走路的?对，也是一岁左右，那么孩子是怎么学会走路的?有的是在学步车里学会的，有的是搀着慢慢会走的，不管是哪一种都是家长放手了，如果我们总是抱着孩子不放手，孩子永远也学不会走路。养育大家都做的很好，到孩子做事的时候需要教育的时候呢?孩子四五岁，到了做事的敏感期，他会急着说我要扫地，我要洗衣服，我们是怎么做的呢?我们怕他做不好，我们怕他摔倒，我们怕他把衣服弄湿等等，以各种理由不让孩子做，这是什么?对，其实是我们不敢放手，我们以爱的名义剥夺了孩子成长的机会。所以我要分享的第二句话就是我们放手了，孩子就会走了。会走路了，也会走人生的路了。XX小的时候有一次需要一个人过马路去一个地方，我没空送她，就对她交代很多，她回了我一句“我又不傻”，然后她自己去自己会做的也很好，这之后我就有意识地让自己多放手，让孩子多成长，XX六年级的时候有一次到西安研学，XX一个人去的，把自己照顾的很好晚上还坚持背古诗打卡，回来还给我们买了些特产，现在XX也比较独立，跟我的放手应该有关系。所以我们看，我们只要会养育孩子，就会教育孩子，只是我们忘了是怎么养育孩子的，所以我们就觉得自己不会教育孩子。再重复一遍我分享的第二句话：我们放手了，孩子就会走了。会走路了，也会走人生的路了。

　　用心呵护

　　我们再来回想孩子小时候不会说话的时候，不舒服的时候就哭闹，那个时候我们是怎么做的?对，我们就耐心的抱着他，哄着他，逗她开心，耐心地呵护他。孩子有时候生病了，他也会的哭闹，我们会怎么样呢?我们有没有训斥他?有没有打他?那我们是怎么做的呢?对，耐心的呵护他。孩子长大了，他打架了，他撒谎了，等等，其实是他的行为生病了。他不认真看书，不认真学习，是他的习惯病了。他跟大人顶嘴，逆反，是他的思想生病了。那这时候我们是怎么做的呢?对，我们就着急了，我们开始呵斥他，训斥他，甚至打孩子，孩子好了吗?没有。因为我们没有耐心呵护孩子的那颗心。所以我要分享的第三句话是：我们呵护了，孩子就健康了。

　　这就是我今天分享的育字，我们都会养育孩子，只要把养育孩子的经验转到教育上，我们都是教育孩子的高手，因为教育和养育的育是同一个字。最后我们再重复一遍我分享的三句话，说不出来做不到，先能说出来，希望大家回家能做到，让每一个孩子都成为听话的、健康的孩子。

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇10

　　记得之前曾经看过一本绘本——《安的种子》，大致内容讲的是：老师父分别给本、静、安三个弟子每人一颗古老的莲花种子，并告知他们这是几千年前的种子，非常珍贵。三位小和尚拿到种子后的心态以及对待种子的态度各不相同。本想争第一，直接将种子种在了雪地里，可等了很久，种子也没有发芽，便愤怒的刨掉了地，摔断了锄头。静认真思考怎样才能种出莲花，他挑出最好的花盆，小心地呵护，用金罩子罩住发芽的种子，可小幼芽却因为得不到阳光和氧气，枯死了。只有安觉得我有一颗种子了，他心怀感恩，安之泰然，等春天到来的时候，在池塘的一角播下种子，让它自由成长，盛夏便开出了美丽的莲花。

　　这是一个关于等待的故事，故事中的三个小和尚代表了三种不同的人生态度。本性情急躁、急功近利;静性情细致、浮华不实;安性情平和、淡定踏实。做为孩子的父母，我们都可以从故事中看到自己的影子，生活中我们都是这样一个怀抱种子的人，可对待这颗种子，你会是本?是静?还是安呢?

　　遵循孩子的成长规律

　　其实，孩子就是我们所拥有的这颗种子。很多人选择了做本，急功近利，望子成龙望女成凤心切，为了让孩子不输在起跑线上，处处要求力争上游，甚至忘记了孩子成长的基本规律，背离了我们原本美好的初心，在看不到自己所要的结果后就大发雷霆地抱怨和指责。更多的人选择了做静，过于溺爱，拼尽全力为孩子创造各种条件，只为给他最好的，却忽视了孩子内心真正的需求，我们自以为是的过度呵护却成了损害他的罪魁祸首。然而，我们有多少人能做到安的淡定和顺其自然，平和地陪伴，温柔地尊重，安静地欣赏，扎实做好自己的事情，与孩子共同成长，在孩子需要的时候给予必要的帮助。

　　仔细想想，我们自己在生活的琐碎中、在看似重复的日子里，是否也常常失去了感知美好的内心。我们有没有静静欣赏铺满落花的道路，静静观察高空飞翔的大雁，静静感知四季轮回的美妙，有没有耐心陪伴我们的“种子”成长?

　　孩子并不是我们借以实现自己生命目标和弥补缺失遗憾的附属品，而是跟我们平等的生命形式。当我们拥有他时，要心怀感恩、珍惜当下;在他茁壮成长时，要适时放手、默默支持;待他开出生命中最适合他的花朵，我们便在一旁静静地祝福。在陪伴他们成长的过程中，我们不必抱着牺牲的心态打乱自己的生活节奏，而是带着平静和美好幸福地生活。

　　家校配合正确引导

　　记得在一次家长会上，孩子的班主任曾经说过一句话：我们班孩子的总体成绩并不稳定，但我愿意领着他们慢慢走，相信总有一天，他们会走出一条扎实稳当且开满鲜花的道路。诚然，孩子未来成长的道路还很长，而在家庭教育的道路上，父母都是摸索前行，且行且思。成绩优异的孩子，只能说是为以后的成长奠定了扎实的基础;资质平平的孩子，或许会有一份面对成败的淡然;青春期叛逆的孩子，只要正确引导，也会平稳地过渡。这当然都离不开我们家长积极配合老师和学校，一起共同努力，把孩子培养成“三观”正确、品德优良、热爱生活、益于社会的人才。

　　教育不是一蹴而就的事情，在这个急功近利的社会里，对待孩子的成长，我们要守着一份平和的心境，满怀希望，顺其自然，享受生活的过程，享受那些平凡琐碎的小事，享受等待。愿我们的孩子和我们的生命，都像那朵莲花，悠然绽放……

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇11

　　12月18日上午，通过海淀教育平台线上直播，收看了孙云晓教授的讲座“父母如何承担家庭教育的主体责任?”—解读《中华人民共和国家庭教育促进法》该讲座对这部法律的重要出台做了详细解读。孙云晓教授从大量的数据、大量的专业词汇、大量的案件、大量的典型事件，深入的诠释了家庭是社会的细胞，需要重视家庭教育，推进家庭教育的良好氛围，引导家长们如何成为更好、更强大的父母。通过本次学习，受益颇深，心得体会如下：

　　1. 教育孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学，如果父母不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育。

　　2. 温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。因为家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。

　　3. 对于孩子的教育，父母的责任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承担起父母的责任，关注孩子的内心世界，引导孩子的成长，而不只是物质资源的提供者，做到成才之前必先成人。

　　4. 积极响应“双减”政策，家长角色回归，重视家庭教育，在自我成长的道路上继续修行，培养出全面发展和健康成长的孩子。

　　5. 人的生命是有限的，我们应该在自己有限的人生里担负起生命的责任，让生命有价值和意义。它把人与人，人与社会仅仅的连接在一起，捍卫着人类社会的未来，也捍卫着国家的兴盛和民族的崛起，这也就是所谓的生命责任和社会责任。

　　通过这次学习，让我在家庭教育方面受益匪浅，感觉自己需要提高的还有很多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇12

　　假日就要郊游

　　我是XX的妈妈，首先，十分感谢各位老师对XX以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很高兴和大家共同探讨孩子的教育问题。

　　曾经的我见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。后来我发现面对初中年龄段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”，“炼”就要有耐心，我和XX爸爸尝试了多种教育方法，发现越是急燥急暴，急于求成，越会事与愿违。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我们平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法，期望能与各位共勉!

　　让孩子快乐的学习

　　学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中理解，在微笑中体会，这一点XX在读课文时我感受最深。假期期间她背诵了一篇《木兰诗》，我看到她一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲哀的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能十分生动地表演出来，她说，这样学习既简单，又快乐，也很容易记住资料。

　　多给孩子一些鼓励

　　我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的用心性和自尊心，之前，我总拿她和妹妹比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和妹妹的长处比，为什么不拿我的长处和她的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。

　　帮助孩子克服困难

　　我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的用心性和自尊心，之前，我总拿她和妹妹比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和妹妹的长处比，为什么不拿我的长处和她的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。

　　在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，整天玩手机，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病如果说在最初还不十分明显，但以后就会严重影响孩子的学业长进，所以家长一定要特别注意这些小毛病，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。(家长要帮助掌握分寸。)

　　每个孩子花期不同，让我们静待花开吧。

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇13

2022年家庭教育促进法家长心得体会篇14

　　很高兴老师能给我这样一个机会讨论孩子的教育问题。其实我心里非常不安，我并不认为我有什么特别好的经验值得大家学习，就一些我个人较认同的教育理念拿出来跟大家一起学习分享下。

　　教育理念

　　一是关注孩子身心健康。当今社会浮躁难安，物质生活的富足有时并不能带来内心的安宁与幸福，对于零零后的一代从小衣丰食足就更是如此，学习的本质并不只是为了获得高分而是如何成为一个幸福的人。每当听到校园案件我都非常害怕，深深体会到成人比成材更重要。那么关注孩子身心健康就尤为重要，要引导孩子热爱运动、乐观开朗，建立正确的人生观价值观世界观。

　　二是关注亲子关系。父母要做好榜样。孩子小的时候成长过程说白了就是模仿的过程，父母以身作则胜过给孩子讲各种大道理。你想让孩子成为什么样的人，首先你要成为什么样的人。而不是天天吵着让孩子好好学习自己天天都在玩手机、看电视。清华大学的学生家长们普遍认为，只有父母好好学习，孩子才可能天天向上。自己都不学习，你凭什么强迫要求孩子去学习呢?父母要经常鼓励孩子。真正学习成绩优秀的学生，都是自信心极强的学生，如果没有很强的自信心，学习的时候经常否定自己，遇到难题就逃避，很难成为学霸。要想让孩子更有自信心，一定要经常鼓励孩子，从小家长要多赞许，少埋怨批评，特别是孩子遇到困难的时候，更是要多鼓励孩子而不是骂孩子太笨;父母要与孩子平等沟通。如果我们家长在与孩子沟通的时候，多数都是高高在上，强迫让孩子做这做那，孩子以后可能会成为问题少年。智慧的父母与孩子沟通的时候地位都是平等的，他们的关系更像是兄弟、姐妹、朋友。

　　教育方法

　　一是引导孩子爱上阅读，培养学习的自主性。学习不是逼迫来的，只要从小引导孩子喜欢上读书，上学自然会喜欢上学习，让孩子变聪明的方法并不是天天补课，而是想办法让孩子多阅读，爱上读书。特别是孩子在幼儿园、小学时期，家长应该多鼓励孩子读书，多创造一些阅读条件，比如去图书馆办借书证、给孩子多买书、陪孩子一起亲子阅读等，通过大量的课外阅读，会让孩子的知识面更宽，学习兴趣更浓厚。

　　始终坚持学习是她自己的事情，家长可以帮助你，但过程和结果需要她自己去承受。以鼓励为主，相信孩子，让孩子自主订立目标。书非借不能读，求来的东西格外珍惜，自主的学习计划与总结才是他们的自己的东西，非学无以广才，非志无以成学，即便幼稚和不完善也是他们成长的必要过程。

　　二是帮助孩子提高学习效率，不做考试、作业的奴隶。家长要帮助孩子养成安静、专注做作业的好习惯，做完作业再好好玩耍，同时家长也要做好榜样，比如在孩子做作业的时候陪伴、读书或看报，而不是自己看电视、玩手机、打游戏、玩乐。课堂教学针对的是全体同学，快速完成作业才能空出更多时间去做自己喜欢的事情。比如我家孩子喜欢科学实验、阅读、绘画。这样孩子更能体会到学习的乐趣和生活的多彩。拖拉学习会使孩子和家长都疲惫不堪，万事皆有技巧，学习亦是。

　　三是鼓励孩子发掘自己的兴趣爱好，不做急功近利的教育。我看过一段话说得非常好，千万不要只给孩子塑造一个世俗的、眼下的、渺小的世界，要让她尽可能读更多的书，看更多的风景，那么等她长大的时候，就有足够的胸怀容忍各种无趣的生活，要帮助孩子提升自己的眼界和格局，让他们拥有更多的可能性。原北大校长王恩哥曾说追求两个一致，其中之一就是事业与兴趣一致，因为那样会使一个人的潜力最大限度的得以发挥，同时乐此不疲，我希望我们的孩子将来都能有一份最有兴趣的事业。

　　其实以上几点我自己也不完全能够做好，只是把我认为很好的一些教育理念分享给大家，也希望大家有好的教育方法，跟我一起分享学习。

　　故事还长，都别失望，相信我们附中的每一个孩子都会散发出自己的光彩!

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