党建理论研究不够深入(5篇)

篇一：党建理论研究不够深入

　　对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　根据中央和省委的要求，这次党的群众路线教育实践活

　　动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主

　　义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照

　　镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在

　　的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危

　　害后果明、整改措施实。，联系自己的思想和工作实际，重

　　点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进

　　行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完

　　善、修正缺点、增强党性的目的。

　　一、存在的主要问题

　　1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习

　　的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习

　　发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习

　　效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论

　　的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握

　　上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不

　　适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与

　　实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用2016/1个别原

　　理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

　　、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工

　　作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到

　　最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着

　　应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准

　　严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动

　　性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是

　　停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不

　　够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和

　　村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

　　、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也

　　经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自

　　己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正

　　和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如，我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现

　　象突出。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽

　　查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流

　　少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况

　　和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困

　　难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

　　2016/1、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优

　　政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时

　　有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用

　　党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。

　　二、存在问题的主要原因

　　1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一

　　是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对

　　理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表

　　现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关

　　系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲

　　话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立

　　场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问

　　题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟

　　的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和

　　坚定。

　　、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共

　　产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻

　　炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造

　　自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工

　　作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己

　　要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全

　　局利益少了。致使工作有时不够深入，满足2016/1于完成领导交办

　　的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作

　　的积极性、主动性、创造性。

　　、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群

　　众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值

　　观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起

　　全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众

　　想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

　　三、今后改进措施与努力方向

　　1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己

　　的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和

　　价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚

　　点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提

　　高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

　　、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私

　　奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树

　　立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业

　　之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道

　　德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴

　　素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要2016/1深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急

　　群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束

　　缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全

　　局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入

　　到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

　　、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当

　　前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄

　　力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白

　　警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主

　　义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立

　　正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立

　　高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

　　、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思

　　想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现

　　学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达

　　到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出

　　新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕

　　我市的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项

　　决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工

　　2016/1作。

　　总之，教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入

　　推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向

　　上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今

　　后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认

　　识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工

　　作任务，为经济社会又好又快发展多作贡献。

　　用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务。我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，十六大提出“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”，对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求。近几年来，区委十分重视机关党员干部的理论学习，把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促进了我区经济社会的全面快速发展。但面对当前四个多样化的复杂形势，我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。

　　一、当前机关党员干部理论学习存在的问题

　　1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，2016/1抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。

　　、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生2016/1厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。

　　、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。

　　、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风。

　　二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策

　　1、提高认识，在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、2016/1灌输式教育方法，倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。

　　、适应需求，在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过2016/1程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。

　　、分类施教，在对象上突出层次性。党员干部的理论学习教育区分层次，突出重点，从不同的对象和要求出发开展学习。对机关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本路线、方针、政策。要重点抓好党员领导干部的学习，要求他们在理论学习过程中进一步加强研究，深入思考，把理论学习与调查研究结合起来，与研讨工作中的重大问题结合起来，在相关理论的指导下做些有益的探索，联系各自工作实际撰写一至二篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告，及时将学习成果转化为工作思路，提高用正确的理论指导工作、改造主观世界的能力。

　　、联系实际，在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际，学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新。具体要做到“三个结合”。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的2016/1水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作。

　　、健全机制，在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处。因此，必须建立健全以下制度：一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习“五个一”制度。要求党委中心组成员到“五个一”，即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制。

　　理论联系实际、切实解决问题，关键要激发出广大党员干部谋事创业的热情和积极性，培养造就一支铁一般的干部201611/1队伍。

　　贯彻落实省委“一个指引、两手硬”的重大思路和要求，根本在于理论联系实际、切实解决问题。坚持用党的最新理论成果武装头脑、指导实践，坚决按中央和省委的重大决策部署安排工作、破解难题，就是我们联系实际、解决问题的基本遵循。

　　理论联系实际，首先要思考战略问题，只有战略问题解决了，才能赢得主动、走向未来。毛泽东等老一辈革命家领导中国革命和建设一次次转危为安、不断走向胜利，就是因为他们有战略思维和创新思维，作出了正确的战略判断，制定了正确的路线方针政策。习总书记系列重要讲话为我们面对复杂形势和艰巨任务时，正确分析问题、把握机遇，不断赢得主动、突破困局，作出了示范指引，那就是以强大的战略定力和准确的战略性判断，提出方向坚定、目标鲜明、举措有力的战略决策，是一个头等重要的大问题。面对具有许多新的历史特点的伟大斗争，省委深刻领会系列讲话的核心要义和精神实质，准确把握其新思想新理念新论断，主动应用贯穿的立场观点方法，切实把山西工作放到国内外背景下审视和谋划，进一步明确了山西所处方位、突出矛盾和发展目标，在山西发展最为困难且极其关键的时刻，提出了“一个指引、两手硬”的重大思路和要求，体现了把握山西发展大势和方向的新思路，以及着力在把握战略全局中推进工作201612/1的新要求;体现了深刻总结山西经验教训、主动按新发展理念办事的新思路，以及着力在反思中做好当下工作、推动山西走向未来的新要求;体现了在承认和分析矛盾中摆问题、找重点、抓关键的新思路，以及着力推动山西更加系统化、整体性、可持续发展的新要求;体现了因地制宜、开拓创新的新思路，以及着力推动山西先行先试、以思想认识飞跃打开工作局面的新要求;体现了应对非常困难、增强底线思维的新思路，以及着力在复杂形势面前处变不惊、牢牢把握主动权的新要求。这一重大思路和要求突出了前瞻性战略性，全面而不是片面、系统而不是零碎地把握了系列讲话的内在逻辑和科学体系，把握了山西发展的本质特征和基本任务，是对山西今后发展的总判断和总布局，是牵动山西一切工作的治本之策。各级各部门应该以此统帅和调整发展思路和要求，不能偏离，也不能照搬，要从实际出发细化落实，形成既符合这一重大思路和要求、又富有地方发展内涵和特色的战略思路，创造性地做好贯彻落实工作。广大党员领导干部都应该学做马克思主义政治家战略家，努力用马克思主义的世界观方法论认识大局、把握趋势，坚定正确的政治方向和战略定力，一张蓝图绘到底，一任接着一任干。

　　理论联系实际，尤其要集中力量抓住主要矛盾、解决主要问题。这需要直面矛盾的勇气、破解难题的智慧、求真务实的能力。习总书记系列重要讲话的一个鲜明特点，就是直201613/1面问题、直奔主题，本身就是坚持问题意识、问题导向的典范。我们学习贯彻系列重要讲话，就是要在全省深入落实“一个指引、两手硬”，在解决好山西面临的重大现实问题上聚焦用力：正确认识全面小康社会的目标要求，着力解决发展不平衡、不协调、不可持续问题，确保与全国同步全面建成小康社会;以新发展理念引领经济新常态，着力解决经济总量性尤其是结构性矛盾突出、创新能力不强、新旧动能转换迟缓等问题，走出一条资源型省份实现创新驱动、转型发展的新路;按照中国社会主义民主政治要求，着力解决科学决策、民主决策、依法决策还不够、人民民主权利保障不充分等问题，更好发挥各方面的积极性创造性，形成生动活泼、安定团结的政治局面;遵循建设社会主义文化强国的要求，着力解决我省文化资源挖掘创新不够、文化产业规模不大、文化资源优势没有转化为整体实力和竞争力的问题，加快建设文化强省;坚持以人民为中心的思想，着力解决我省民生整体水平不高、基本公共服务和社会保障体系还不健全等问题，让广大群众有更多获得感;牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，着力解决生态环境脆弱、增长方式粗放、资源环境约束趋紧等问题，加大生态文明建设力度，实现生态美与百姓富的有机统一;着力解决改革意识不强、力度不大，一些改革措施没落地，对外开放不够等问题，统筹推进各项改革，为经济社会发展增添动力与活力;自觉坚持201614/1全面依法治国方略，着力解决法制化水平不高、依法办事氛围不浓、运用法律解决问题的能力不足等问题，使法治成为治晋理政的基本方式，推动形成良好法治环境;深入贯彻全面从严管党治党的方针，着力解决一些地方和单位党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党不严等问题，更好担当起主体责任，严肃党内政治生活，坚持正确用人导向，全面构建良好政治生态等。全省上下要从理论与实践的结合中进一步寻求破解之道，不断推动问题得以更好解决。各级各部门要上下互动，把问题梳理清、任务对接好，也要结合实际，在解决自身突出问题上下足功夫。对那些涉及面宽、解决难度大的问题，主要负责同志应牵头把总、狠抓落实。省委这次在右玉县召开学习交流会带给我们不少启发，其中聚焦重大问题时，党委中心组可围绕“一个指引”进行学习交流，以学习主题梳理问题，形成问题清单，进行“靶向式”分析，加强集体研讨和协同攻关，这对于贯彻落实中央和省委部署、推动问题解决，是一个管用的办法、一条有用的经验。

　　理论联系实际、切实解决问题，关键要激发出广大党员干部谋事创业的热情和积极性，培养造就一支铁一般的干部队伍。毛泽东同志说过，政策策略决定以后，干部就是决定因素，而且在《关心群众生活，注意工作方法》中特别指出，我们应该深刻地注意群众生活的问题，从土地、劳动问题到柴米油盐问题，使广大群众认识到我们是代表他们利益的。201615/1习总书记反复强调打铁还需自身硬，而且明确指出人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。从他们身上，我们看到了真正的共产党人的那种牢固的宗旨意识、群众路线、责任担当的情怀和风范，更能感受到一种榜样的伟大力量，即政治立场坚定、思想方向明确、作风扎实过硬，以身作则、以上率下，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，把党和人民的事业推向前进。当前，我省正处于全面建成小康社会的决胜时期、改革开放以来经济发展的最困难时期以及构建良好政治生态的巩固、深化和提高时期。在这新的历史起点上，山西人民最需要我们的各级党组织、党员领导干部挺身而出带领他们干事创业，做好山西各项工作。因此，全省党员干部、尤其是领导干部的精气神怎么样，敢不敢担当、会不会担当，能不能身先士卒带领群众创出一条发展新路，就是凝心聚力、攻坚克难的关键。但是，要完成所担负的艰巨任务以及培养造就一支铁一般的干部队伍，还需要认真解决好自身存在的突出问题。如一些党员干部宗旨意识淡薄，一事当前先替自己打算，漠视群众疾苦、甚至损害群众利益;如遇到矛盾绕着走，逃避责任、畏首畏尾，消极懈怠、得过且过、不起模范作用;如浮躁盲目、急于求成，热衷于做表面文章、搞短期行为等等，都是妨碍我们不忘初心、继续前进的拦路虎和绊脚石。全省广大党员都要结合“两学一做”学习教育，牢固“四个意识”，强化看齐意201616/1识，切实对标找出思想、组织、作风、纪律等方面的薄弱环节，不断根治思想顽疾、“四风”顽疾等，在党性锤炼和品格塑造上来一次新的提升，全省广大党员干部都要弘扬太行精神、吕梁精神和右玉精神，始终坚持为人民谋利益的政绩观，倾听呼声、排忧解难，全心全意为人民服务;始终保持迎难而上、艰苦奋斗的英雄本色，积极应对各种挑战，锐意进取，砥砺前行;始终保持久久为功、利在长远的实干精神，以“永远在路上”的精神干实事，努力创造经得起历史检验的业绩;始终以“打铁还需自身硬”为座右铭，严于律己、勇于担当、甘于奉献，努力把中国特色社会主义在山西坚持和拓展好。

　　20161/17

篇二：党建理论研究不够深入

　　对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　根据中央和省委的要求，这次党的群众路线教育实践活

　　动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主

　　义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照

　　镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在

　　的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危

　　害后果明、整改措施实。，联系自己的思想和工作实际，重

　　点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进

　　行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完

　　善、修正缺点、增强党性的目的。

　　一、存在的主要问题

　　1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习

　　的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习

　　发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习

　　效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论

　　的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握

　　上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不

　　适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与

　　实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　个别原

　　理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

　　、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工

　　作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到

　　最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着

　　应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准

　　严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动

　　性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是

　　停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不

　　够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和

　　村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

　　、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也

　　经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自

　　己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正

　　和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如，我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现

　　象突出。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽

　　查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流

　　少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况

　　和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困

　　难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优

　　政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时

　　有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用

　　党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。

　　二、存在问题的主要原因

　　1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一

　　是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对

　　理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表

　　现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关

　　系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲

　　话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立

　　场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问

　　题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟

　　的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和

　　坚定。

　　、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共

　　产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻

　　炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造

　　自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工

　　作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己

　　要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全

　　局利益少了。致使工作有时不够深入，满足2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　于完成领导交办

　　的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作

　　的积极性、主动性、创造性。

　　、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群

　　众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值

　　观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起

　　全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众

　　想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

　　三、今后改进措施与努力方向

　　1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己

　　的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和

　　价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚

　　点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提

　　高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

　　、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私

　　奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树

　　立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业

　　之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道

　　德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴

　　素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急

　　群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束

　　缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全

　　局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入

　　到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

　　、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当

　　前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄

　　力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白

　　警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主

　　义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立

　　正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立

　　高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

　　、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思

　　想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现

　　学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达

　　到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出

　　新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕

　　我市的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项

　　决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工

　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　作。

　　总之，教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入

　　推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向

　　上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今

　　后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认

　　识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工

　　作任务，为经济社会又好又快发展多作贡献。

　　用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务。我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，十六大提出“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”，对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求。近几年来，区委十分重视机关党员干部的理论学习，把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促进了我区经济社会的全面快速发展。但面对当前四个多样化的复杂形势，我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。

　　一、当前机关党员干部理论学习存在的问题

　　1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。

　　、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。

　　、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。

　　、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风。

　　二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策

　　1、提高认识，在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　灌输式教育方法，倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。

　　、适应需求，在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。

　　、分类施教，在对象上突出层次性。党员干部的理论学习教育区分层次，突出重点，从不同的对象和要求出发开展学习。对机关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本路线、方针、政策。要重点抓好党员领导干部的学习，要求他们在理论学习过程中进一步加强研究，深入思考，把理论学习与调查研究结合起来，与研讨工作中的重大问题结合起来，在相关理论的指导下做些有益的探索，联系各自工作实际撰写一至二篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告，及时将学习成果转化为工作思路，提高用正确的理论指导工作、改造主观世界的能力。

　　、联系实际，在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际，学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新。具体要做到“三个结合”。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作。

　　、健全机制，在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处。因此，必须建立健全以下制度：一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习“五个一”制度。要求党委中心组成员到“五个一”，即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制。

　　理论联系实际、切实解决问题，关键要激发出广大党员干部谋事创业的热情和积极性，培养造就一支铁一般的干部2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　11/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　队伍。

　　贯彻落实省委“一个指引、两手硬”的重大思路和要求，根本在于理论联系实际、切实解决问题。坚持用党的最新理论成果武装头脑、指导实践，坚决按中央和省委的重大决策部署安排工作、破解难题，就是我们联系实际、解决问题的基本遵循。

　　理论联系实际，首先要思考战略问题，只有战略问题解决了，才能赢得主动、走向未来。毛泽东等老一辈革命家领导中国革命和建设一次次转危为安、不断走向胜利，就是因为他们有战略思维和创新思维，作出了正确的战略判断，制定了正确的路线方针政策。习总书记系列重要讲话为我们面对复杂形势和艰巨任务时，正确分析问题、把握机遇，不断赢得主动、突破困局，作出了示范指引，那就是以强大的战略定力和准确的战略性判断，提出方向坚定、目标鲜明、举措有力的战略决策，是一个头等重要的大问题。面对具有许多新的历史特点的伟大斗争，省委深刻领会系列讲话的核心要义和精神实质，准确把握其新思想新理念新论断，主动应用贯穿的立场观点方法，切实把山西工作放到国内外背景下审视和谋划，进一步明确了山西所处方位、突出矛盾和发展目标，在山西发展最为困难且极其关键的时刻，提出了“一个指引、两手硬”的重大思路和要求，体现了把握山西发展大势和方向的新思路，以及着力在把握战略全局中推进工作2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　12/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　的新要求;体现了深刻总结山西经验教训、主动按新发展理念办事的新思路，以及着力在反思中做好当下工作、推动山西走向未来的新要求;体现了在承认和分析矛盾中摆问题、找重点、抓关键的新思路，以及着力推动山西更加系统化、整体性、可持续发展的新要求;体现了因地制宜、开拓创新的新思路，以及着力推动山西先行先试、以思想认识飞跃打开工作局面的新要求;体现了应对非常困难、增强底线思维的新思路，以及着力在复杂形势面前处变不惊、牢牢把握主动权的新要求。这一重大思路和要求突出了前瞻性战略性，全面而不是片面、系统而不是零碎地把握了系列讲话的内在逻辑和科学体系，把握了山西发展的本质特征和基本任务，是对山西今后发展的总判断和总布局，是牵动山西一切工作的治本之策。各级各部门应该以此统帅和调整发展思路和要求，不能偏离，也不能照搬，要从实际出发细化落实，形成既符合这一重大思路和要求、又富有地方发展内涵和特色的战略思路，创造性地做好贯彻落实工作。广大党员领导干部都应该学做马克思主义政治家战略家，努力用马克思主义的世界观方法论认识大局、把握趋势，坚定正确的政治方向和战略定力，一张蓝图绘到底，一任接着一任干。

　　理论联系实际，尤其要集中力量抓住主要矛盾、解决主要问题。这需要直面矛盾的勇气、破解难题的智慧、求真务实的能力。习总书记系列重要讲话的一个鲜明特点，就是直2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　13/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　面问题、直奔主题，本身就是坚持问题意识、问题导向的典范。我们学习贯彻系列重要讲话，就是要在全省深入落实“一个指引、两手硬”，在解决好山西面临的重大现实问题上聚焦用力：正确认识全面小康社会的目标要求，着力解决发展不平衡、不协调、不可持续问题，确保与全国同步全面建成小康社会;以新发展理念引领经济新常态，着力解决经济总量性尤其是结构性矛盾突出、创新能力不强、新旧动能转换迟缓等问题，走出一条资源型省份实现创新驱动、转型发展的新路;按照中国社会主义民主政治要求，着力解决科学决策、民主决策、依法决策还不够、人民民主权利保障不充分等问题，更好发挥各方面的积极性创造性，形成生动活泼、安定团结的政治局面;遵循建设社会主义文化强国的要求，着力解决我省文化资源挖掘创新不够、文化产业规模不大、文化资源优势没有转化为整体实力和竞争力的问题，加快建设文化强省;坚持以人民为中心的思想，着力解决我省民生整体水平不高、基本公共服务和社会保障体系还不健全等问题，让广大群众有更多获得感;牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，着力解决生态环境脆弱、增长方式粗放、资源环境约束趋紧等问题，加大生态文明建设力度，实现生态美与百姓富的有机统一;着力解决改革意识不强、力度不大，一些改革措施没落地，对外开放不够等问题，统筹推进各项改革，为经济社会发展增添动力与活力;自觉坚持2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　14/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　全面依法治国方略，着力解决法制化水平不高、依法办事氛围不浓、运用法律解决问题的能力不足等问题，使法治成为治晋理政的基本方式，推动形成良好法治环境;深入贯彻全面从严管党治党的方针，着力解决一些地方和单位党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党不严等问题，更好担当起主体责任，严肃党内政治生活，坚持正确用人导向，全面构建良好政治生态等。全省上下要从理论与实践的结合中进一步寻求破解之道，不断推动问题得以更好解决。各级各部门要上下互动，把问题梳理清、任务对接好，也要结合实际，在解决自身突出问题上下足功夫。对那些涉及面宽、解决难度大的问题，主要负责同志应牵头把总、狠抓落实。省委这次在右玉县召开学习交流会带给我们不少启发，其中聚焦重大问题时，党委中心组可围绕“一个指引”进行学习交流，以学习主题梳理问题，形成问题清单，进行“靶向式”分析，加强集体研讨和协同攻关，这对于贯彻落实中央和省委部署、推动问题解决，是一个管用的办法、一条有用的经验。

　　理论联系实际、切实解决问题，关键要激发出广大党员干部谋事创业的热情和积极性，培养造就一支铁一般的干部队伍。毛泽东同志说过，政策策略决定以后，干部就是决定因素，而且在《关心群众生活，注意工作方法》中特别指出，我们应该深刻地注意群众生活的问题，从土地、劳动问题到柴米油盐问题，使广大群众认识到我们是代表他们利益的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　15/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　习总书记反复强调打铁还需自身硬，而且明确指出人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。从他们身上，我们看到了真正的共产党人的那种牢固的宗旨意识、群众路线、责任担当的情怀和风范，更能感受到一种榜样的伟大力量，即政治立场坚定、思想方向明确、作风扎实过硬，以身作则、以上率下，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，把党和人民的事业推向前进。当前，我省正处于全面建成小康社会的决胜时期、改革开放以来经济发展的最困难时期以及构建良好政治生态的巩固、深化和提高时期。在这新的历史起点上，山西人民最需要我们的各级党组织、党员领导干部挺身而出带领他们干事创业，做好山西各项工作。因此，全省党员干部、尤其是领导干部的精气神怎么样，敢不敢担当、会不会担当，能不能身先士卒带领群众创出一条发展新路，就是凝心聚力、攻坚克难的关键。但是，要完成所担负的艰巨任务以及培养造就一支铁一般的干部队伍，还需要认真解决好自身存在的突出问题。如一些党员干部宗旨意识淡薄，一事当前先替自己打算，漠视群众疾苦、甚至损害群众利益;如遇到矛盾绕着走，逃避责任、畏首畏尾，消极懈怠、得过且过、不起模范作用;如浮躁盲目、急于求成，热衷于做表面文章、搞短期行为等等，都是妨碍我们不忘初心、继续前进的拦路虎和绊脚石。全省广大党员都要结合“两学一做”学习教育，牢固“四个意识”，强化看齐意2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　16/1对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够

　　识，切实对标找出思想、组织、作风、纪律等方面的薄弱环节，不断根治思想顽疾、“四风”顽疾等，在党性锤炼和品格塑造上来一次新的提升，全省广大党员干部都要弘扬太行精神、吕梁精神和右玉精神，始终坚持为人民谋利益的政绩观，倾听呼声、排忧解难，全心全意为人民服务;始终保持迎难而上、艰苦奋斗的英雄本色，积极应对各种挑战，锐意进取，砥砺前行;始终保持久久为功、利在长远的实干精神，以“永远在路上”的精神干实事，努力创造经得起历史检验的业绩;始终以“打铁还需自身硬”为座右铭，严于律己、勇于担当、甘于奉献，努力把中国特色社会主义在山西坚持和拓展好。

　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

　　–独家原创

　　1/17

篇三：党建理论研究不够深入

　　关于党建工作存在的问题和不足【九篇】

　　1.党建工作存在的问题和不足之一是理论研究不深入。党建工作作为党的基础性工作之一，理论研究是其基础。然而，当前一些党员干部对理论学习的重要性认识不足，存在学习不认真、理论素养不高的问题，导致党建工作缺乏科学性和指导性。

　　2.党建工作存在的问题和不足之二是组织建设不完善。党组织是党的战斗堡垒和党建工作的基本单元，但目前一些党组织存在组织力不强、活动不活跃、组织建设不规范等问题，导致党建工作的基础性问题未能得到有效解决。

　　3.党建工作存在的问题和不足之三是宣传教育不到位。党建工作应该积极宣传党的理论方针政策和党的先进典型，提高党员干部的思想觉悟和政治素质。然而，当前一些党员干部对党的宣传教育不重视，存在宣传力度不够、教育内容不实用等问题，影响了党建工作的效果。

　　4.党建工作存在的问题和不足之四是监督机制不完善。党的监督是党建工作的重要保障，但目前一些地方党建工作存在监督机制不健全、监督力度不够的问题，导致党建工作缺乏有效的监督和纠错机制。

　　5.党建工作存在的问题和不足之五是干部队伍建设滞后。党的干部是党建工作的重要力量和保障，但目前一些地方党建工作存在干部队伍建设滞后、培养选拔机制不科学等问题，导致干部队伍素质不高，影响了党建工作的质量和效果。

　　6.党建工作存在的问题和不足之六是党内选举和民主决策不充分。党内选举和民主决策是党的基本制度，保证了党内事务的公正和民主。然而，当前一些地方党建工作存在党内选举程序不规范、决策过程不透明等问题，导致党内民主制度的实施受到限制。

　　7.党建工作存在的问题和不足之七是思想教育不深入。思想教育是党建工作的重要组成部分，有助于提升党员干部的思想水平和政治觉悟。然而，当前一些党建工作存在思想教育形式陈旧、内容单一的问题，缺乏与时俱进的思想教育模式。

　　8.党建工作存在的问题和不足之八是纪律约束不严肃。纪律是党建工作的重要保障，对党员干部的行动进行规范和约束。然而，当前一些地方党建工作存在纪律约束不严肃、违纪违法行为得不到及时处理的问题，影响了党建工作的正常开展。

　　9.党建工作存在的问题和不足之九是党建工作与经济建设脱节。党建工作与经济建设应该相互促进、统筹发展，但当前一些地方党建工作存在与经济建设脱节、重经济轻党建的倾向，导致党建工作的效果和社会影响力不够突出。近年来，党建工作在我国各级党组织中得到了广泛的关注和重视。然而，在推进党建工作的过程中，也面临着一些问题和不足。下面，我将结合实际情况，对党建工作存在的问题和不足进行详细阐述，并提出相应的对策和建议。

　　首先，党建工作存在的问题和不足之一是理论研究不深入。党建工作作为党的基础性工作之一，理论研究是其基础。然而，当前一些党员干部对理论学习的重要性认识不足，存在学习不认真、理论素养不高的问题，导致党建工作缺乏科学性和指导性。因此，我们应该加强对党员干部的理论培训和学习，提高他们的政治素质和理论水平。同时，要建立健全理论研究机制，鼓励党员干部深入学习和研究党的理论，不断提高党建工作的理论水平。

　　其次，党建工作存在的问题和不足之二是组织建设不完善。党组织是党的战斗堡垒和党建工作的基本单元，但目前一些党组织存在组织力不强、活动不活跃、组织建设不规范等问题，导致党建工作的基础性问题未能得到有效解决。为此，我们应该加强对党组织的培养和教育，加强党组织的基础建设，提高党组织的凝聚力和影响力。同时，要加强对党组织的监督和评估，确保党组织的活动符合党的要求，推动党建工作的顺利开展。

　　第三，党建工作存在的问题和不足之三是宣传教育不到位。党建工作应该积极宣传党的理论方针政策和党的先进典型，提高党员干部的思想觉悟和政治素质。然而，当前一些党员干部对党的宣传教育不重视，存在宣传力度不够、教育内容不实用等问题，影响了党建工作的效果。因此，我们应该在党建工作中加强宣传教育的力度，创新宣传形式，提高宣传教育的针对性和实效性。同时，要加强对党员干部的思想引导，夯实党员干部的理论基础，提高他们的思想意识和政治意识。

　　第四，党建工作存在的问题和不足之四是监督机制不完善。党的监督是党建工作的重要保障，但目前一些地方党建工作存在监督机制不健全、监督力度不够的问题，导致党建工作缺乏有

　　效的监督和纠错机制。为此，我们应该建立健全党内监督机制，加强对党建工作的监督和考核，确保党建工作的规范性和有效性。同时，要加强对党员干部的纪律教育，严格执行党的纪律，提高党员干部的自律和廉洁意识。

　　第五，党建工作存在的问题和不足之五是干部队伍建设滞后。党的干部是党建工作的重要力量和保障，但目前一些地方党建工作存在干部队伍建设滞后、培养选拔机制不科学等问题，导致干部队伍素质不高，影响了党建工作的质量和效果。为此，我们应该加大对干部队伍建设的投入力度，优化干部培养选拔机制，提高干部队伍的素质和能力。同时，要加强对干部的培训和教育，注重培养干部的创新精神和实践能力，推动党建工作取得更好的效果。

　　第六，党建工作存在的问题和不足之六是党内选举和民主决策不充分。党内选举和民主决策是党的基本制度，保证了党内事务的公正和民主。然而，当前一些地方党建工作存在党内选举程序不规范、决策过程不透明等问题，导致党内民主制度的实施受到限制。为此，我们应该加强对党内选举和民主决策的监督和管理，确保选举程序的公正、透明和公开，提高党内民主决策的科学性和民主性。同时，要加强对党员干部的法治教育，提高他们的法治意识，推动党内事务的合法化和规范化。

　　第七，党建工作存在的问题和不足之七是思想教育不深入。思想教育是党建工作的重要组成部分，有助于提升党员干部的思想水平和政治觉悟。然而，当前一些党建工作存在思想教育形式陈旧、内容单一的问题，缺乏与时俱进的思想教育模式。为

　　此，我们应该创新思想教育的方式和方法，提高思想教育的针对性和灵活性，推动党员干部的终身学习和思想自觉。

　　第八，党建工作存在的问题和不足之八是纪律约束不严肃。纪律是党建工作的重要保障，对党员干部的行动进行规范和约束。然而，当前一些地方党建工作存在纪律约束不严肃、违纪违法行为得不到及时处理的问题，影响了党建工作的正常开展。为此，我们应该加强对党员干部的纪律教育和监督管理，严格执行党的纪律，坚决查处违纪违法行为，推动党建工作的廉洁和规范。

　　第九，党建工作存在的问题和不足之九是党建工作与经济建设脱节。党建工作与经济建设应该相互促进、统筹发展，但当前一些地方党建工作存在与经济建设脱节、重经济轻党建的倾向，导致党建工作的效果和社会影响力不够突出。为此，我们应该加强党建工作与经济建设的衔接，深化党建与企业发展和社会治理的一体化，推动党建工作与经济建设协调发展，互相促进，实现共同进步。

　　综上所述，党建工作存在的问题和不足在当前党建工作中具有较为普遍的现象。要解决这些问题，需要各级党组织从严从实从厚进行党建工作的全方位探索和实践，加强理论研究、完善组织建设、加强宣传教育、健全监督机制、加强干部队伍建设、加强党内选举和民主决策、深化思想教育、加强纪律约束、加强党建与经济建设的衔接，不断提高党建工作的科学性、有效性和指导性，为党的事业发展提供坚实的基础和动力。

篇四：党建理论研究不够深入

　　党建工作创新不足及整改措施范文

　　党建工作是保证党的先进性和党的执政能力的重要保障，也是党的事业发展的基础。然而，在党的建设工作中，不同地区和单位存在着一些创新不足的问题，严重影响了党建工作的质量和效益。为了进一步推动党建工作的创新发展，我们需要对存在的问题进行深入分析，并制定相应的整改措施。

　　一、党建工作创新不足的表现

　　（一）理论研究不深入。一些地方和单位党建工作的理论研究不够深入，对党的建设理论的理解和把握不够到位。一方面，存在对党的基本理论和纲领性文件的学习不够精炼和深入，对党的基本路线、基本纲领及重大决策部署的理解不够深入。另一方面，对党的建设理论的研究和创新不够，缺乏前瞻性、创新性和接地气的理论研究成果。

　　（二）机制创新不够。一些地方和单位在党建工作的体制机制方面创新不够。一方面，党的基层组织的活动方式和管理模式相对单一，缺乏差异化和针对性。另一方面，一些地方和单位在党建工作的制度创新方面也存在不足，缺乏一套行之有效的制度机制来推动党建工作的创新发展。

　　（三）形式主义和官僚主义问题依然存在。一些地方和单位在党建工作中存在形式主义和官僚主义问题，党内干部在党内生活、组织生活和理论学习等方面存在敷衍塞责、不严肃认真的现象。一些地方和单位在党建工作的过程中，过分注重表面功夫，而忽视了内在要求，导致党建工作的实效性和针对性不强。

　　二、党建工作创新不足的原因分析

　　党建工作创新不足的问题存在一定的原因。主要有以下几个方面：

　　（一）思想观念不够更新。一些地方和单位在党建工作中还存在传统观念和思维定势，对于创新思维的认识和理解仍然不够深刻。一方面，存在对于党建工作创新的认识不足，缺乏对党建工作创新的重要性和必要性的认识。另一方面，一些领导干部对于党建工作创新的能力和素质要求不够高，缺乏对党建工作创新的引导和推动。

　　（二）制度机制存在不足。一些地方和单位在党建工作中的制度机制还存在一些问题。一方面，缺乏有效的组织机制和推动机制，无法真正激发党员和党组织的主动性和创造性。另一方面，一些地方和单位在党建工作的制度建设方面存在不足，缺乏一套完善、科学的制度机制来规范党建工作。

　　（三）干部队伍建设不够完善。一些地方和单位在干部队伍建设方面存在一些问题。一方面，存在对党建工作干部的选拔和培养不够重视，干部的能力和素质不够高，无法胜任党建工作的领导和推动。另一方面，一些地方和单位在干部流动机制方面存在不足，缺乏对于有能力、有潜力的干部进行合理的流动和使用。

　　三、整改措施

　　（一）加强党建工作理论研究。加强党建工作理论研究，提高对党的基本理论和纲领性文件的理解和把握。深入研究和创新党的建设理论，丰富党建工作的理论阐释，为党建工作提供科学的理论支撑。

　　（二）推动机制创新。加强党建工作的机制创新，形成有利于党建工作创新发展的组织机制和推动机制。建立一套科学、有效的制度机制，激发党员和党组织的主动性和创造性。

　　（三）坚决纠正形式主义和官僚主义问题。通过加强党的组织生活、党内民主生活和理论学习等活动，纠正党建工作中存在的形式主义和官僚主义问题。强化党建工作的内在要求，确保党建工作的实效性和针对性。

　　（四）更新观念，提高党建工作的创新能力和素质要求。加强党员和领导干部的培训和教育，提高他们对党建工作创新的认识和理解。加强对党建工作创新能力和素质要求的引导和推动。

　　（五）完善干部队伍建设机制。建立健全干部选拔和培养机制，提高干部的能力和素质，确保他们能胜任党建工作的领导和推动。加强干部流动机制建设，合理流动和使用有能力、有潜力的干部。

　　总之，党建工作创新不足问题是党的建设工作中的一个突出问题。我们必须以更加坚定的决心和力度，加强党建工作创新发展，切实提高党建工作的质量和效益。只有这样，才能更好地推动党的事业发展和党的执政能力的提高。

篇五：党建理论研究不够深入

　　深入学习新的党建理论不够,缺乏自觉学习的主动性

　　【热门资讯】

　　勤奋学习，是党员干部增强党性、提高本领、做好工作的前提，也是我们党与时俱进、永葆生机的不竭动力。大家创业网为大家带来的深入学习新的党建理论不够,缺乏自觉学习的主动性，希望能帮助到大家!深入学习新的党建理论不够,缺乏自觉学习的主动性

　　根据全县保持共产党员先进性教育活动的安排部署,为接受组织和党员群众的评判和监督,确保达到修正错误,纠正缺点,提高觉悟,增强党性,创新发展的目的,制定个人整改方案:一、指导思想

　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》,按照与时俱进的要求,对照自身党性分析材料,按照边整边改逐步完善提高的整改要求,针对个人存在的问题和不足,不断修正错误,纠正缺点,学习先进,取长补短,真正达到提高觉悟,增强党性,履行职责,以身作则,创新发展的目的,争做新时期共产党员的先进模范.二、整改重点

　　(一)学习不够深入,政策理论水平不高.理论学习系统性不强,深度广度把握不够.坚持学习还不够自觉.在学习时间上随意性大,计划性不强.政策理论水平不够高,运用理论去指导实际工作不够.(二)思想不够解放,创新意识不强.用创造性的思维方式去做创造性的工作不够.在平时工作中,执行多,创新少,习惯于按部就班,不能大胆创新,勇于开拓.(三)缺乏与干部职工的交流与沟通.密切联系干部、职工做的不足,平时对干部职工平时要求的多,对他们的工作、学习、生活关心的少,不能经常性的开展谈心活动,倾听他们的意见、建议少.(四)党风廉政建设方面对自己要求的标准不高.自觉接受党风廉政教育的意识不强,对有关廉洁自律规定的学习不够,有些时候执行有关规

　　定不够严格.如对于来客招待有时执行的不严格.(五)调查研究做的不够.深入开展调查研究时间较少,也不系统,对保护区一些情况还是不能做到了如指掌,协助主要领导决策分析还欠缺第一手资料,参谋助手作用发挥的不够好.(六)领导艺术和领导水平有待于进一步提高.工作方法有时不够恰当,不够策略,有时不够讲究方法.在抓工作上抓的过细,不利调动其他同志的工作积极性和提高效率.三、整改的目标及措施

　　(一)针对学习不够深入,政策理论水平不高的问题.1、整改目标:认真按学习计划进行学习,学习要有明显成效,学习中做到自觉、科学、全面、系统,使自身政治理论水平和业务水平有新的提高,.2、整改措施:(1)认真遵守我场制定的各项学习制度,严格学习考勤和学习纪律,充分发挥党员领导干

　　部的模范带头作用.(2)制定年度学习计划,合理安排学习内容.首先,要更加自觉刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,其次要根据工作需要和自己实际,加强自然保护区、林业等业务知识的学习,不断丰富自己的知识,开拓自己的视野,扩展知识面.(3)积极参加各种培训和集中学习,坚持自学与集中学习相结合,特别是坚持自学,进一步增加学习的主动性和实效性.做到每年写读书笔记1万字以上,心得体会3篇以上.(4)在工作中要安排充足的时间坚持理论学习,坚持在学中干、在干中学,做到学习与工作“两不误”、“两促进”、“双丰收”.

　　3、整改时限:从现在起制定学习计划,学习计划于5月底前完成,并认真加以落实.计划明年底完成在**参加的***学习;计划用2年的时间完成会计本科专业自学考试剩余的*门课程.(二)关于思想不够解放,创新意识不强的问题.1、整改目标:思想进一步解放,在工作中能够克服条条框框的束缚,

　　创新意识明显增强,能用全新的思维方式,与时俱进地开展工作.2、整改措施:(1)树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力.要进一步更新观念,与时俱进,开拓创新,工作中勤于思考,多发现问题,多想办法,多出路子.(2)利用一切机会(如到中国林科院学习等机会),积极走出去,不断开阔视野,创新发展思路.(3)在工作中要充分发挥主观能动性,创新思维方式,改进工作方法,提高工作效率.(4)在思维方式上突破原有的经验主义束缚,想问题办事情立足实际,大胆探索我场快速发展的方式方法,如在新时期如何开创办公室工作新局面,促进我场更快更好地发展.3、整改时限:从现在开始,加强学习,按照我场的总体安排,利用机会到林科院等科研院所及湿地类型保护区学习充电,创新思路,开创性地开展工作.(三)关于缺乏于干部职工交流与沟通的问题.1、整改目标:采取多种形式加强与干部职工的交流,认真听取他们的意见和建议,达到促进个人素质提高、改进工作的目的.2、整改措施:(1)建立并坚持定期与干部职工谈心制度.每半年至少与群众谈心一次,关心职工群众工作生活,倾听他们的意见、建议和批评,对群众的批评虚心接受,及时纠正和整改.(2)加强班子成员间沟通和谈心工作,交流思想,开展好批评与自我批评,相互支持,多做补台工作.3、整改时限:力争在先进性教育活动结束前,与干部职工谈心1次,以后每半年与干部职工及班子成员至少开展1次普遍谈心,并将谈心交心活动长期坚持下去.(四)关于党风廉政建设方面对自己要求的标准不高的问题.1、整改目标:党风廉政意识明显增强,能够自觉执行党风廉政有关规定.

　　2、整改措施:(1)加强对党风廉政建设有关规定的学习,进一步提高廉政意识.(2)加强党性修养,在自身世界观的改造上下功夫,从小事做起,防微杜渐,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观.要严格遵守党纪党规,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀.增强拒腐防变的责任感和紧迫感.(3)严格执行党风廉政“四大纪律、八项要求”等有关规定,落实好党风廉政责任制.在工作、生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为.(4)自觉接受组织和职工群众的监督.3、整改时限:在工作生活中,从现在开始长期坚持廉政学习并严格执行廉洁自律各项规定.咗

　　(五)关于调查研究做的不够的问题.1、整改目标:调查研究工作不断深入,力争解决实际问题,促进各项工作再上新水平.2、整改措施:(1)加强政治理论和业务知识学习,不断提高政治理论和业务水平.(2)认真执行调查研究工作制度,结合工作实际,合理安排时间,多深入基层,选准影响保护区发展的题目,加强调查研究.做到每年写出1-2篇高质量的调研文章.(3)在深入调查、掌握第一手资料的基础上,注重在“研究”上多做文章,实现调查与研究的统一,在解决实际问题上狠下工夫.3、整改时限:2005年5月底前做好今年的调研计划,年底前完成1-2篇调研文章,并将调

　　研工作常抓不懈.(六)关于领导艺术和领导水平有待于进一步提高的问题.1、整改目标:领导艺术和领导水平要有明显提高.2、整改措施:(1)加强对领导科学知识的学习,注重理论与实践相结合,不断提高领导水平和领导艺术.

　　(2)改进工作方法,提高领导水平.要注意工作方法,充分调动全体干部职工的工作积极性和创造性.3、整改时限:2005年年底前,学习1-2部关于提高领导艺术和领导水平的著作,并将其作为一项基础性工作,边学边改,稳步提高.我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，党的十七届四中全会在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中，明确提出加强学习型党组织建设的要求。这对新时期开展党员干部理论学习教育提出了更高的要求。面对新形势和新任务，切实加强党员干部的理论学习教育，已成为提高党的执政能力，推动科学发展，早日实现“中国梦”、“赤水梦”的共同思考。

　　一、加强理论学习的必要性认识

　　加强理论学习，是提高党员干部队伍素质的需要。党员是党的肌体细胞和活动主体。没有高素质的党员干部队伍，提高党的执政能力、推动科学发展就会成为一句空话。提高党员干部素质，特别是思想政治素质和科学文化素质，关键在于扎扎实实、卓有成效地学习。广大党员干部只有加强理论学习，掌握马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系，才能打牢理论功底，用先进思想理论武装自己的头脑，保持政治上的清醒和坚定，提升思想境界和道德修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气;只有加强理论学习，掌握科学文化知识，才能不断提高知识水平和工作技能，增强为人民服务的本领。

　　加强理论学习，是不断解放思想与时俱进的需要。随着经济社会的快速发展，必然对加强党的自身建设提出了更高要求。如果不解放思想、与时俱进，不抓紧学习新知识、增长新本领，就不可能适应新的形势和任务的要求，特别是当前全省“十破十立”大讨论活动就是解放思想的贵州化。广大党员干部只有一如继往学在前、干在前，不断调整思维、转变观念、创新发展，才能促进全市思想大解放、作风大转变、项目大突破、发展大提速、工作大进步，积极为我市实施“北联南靠”，实现“两个率先”创造后发赶超的强大动力。

　　二、当前党员干部理论学习中存在的问题

　　对照新形势新要求，在全市的党员干部理论学习中，存在着一些亟待解决的问题。

　　1、学习意识不强，缺乏主动性。少数领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，工作重点一向放在追求“利益化”、“数字化”，而淡化党员干部思想建设工作并存在搁置行为，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。也有的党员领导干部自认为理论水平可以，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。

　　2、学习载体单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式上探索创新不够，仍存在“一张报纸、一杯茶”的机关干部学习的模式。内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，往往是讲的人照本宣科，听的人索然无味。单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，使部分党员干部产生厌学情绪。

　　3、存在形式追求，缺乏实践性。在党员干部学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章，不注重学习教育的质量和效果。对党员干部学习只求一个签到，看似很认真，其实是课停人走，没有围绕学习专题结合实际开展讨论思考。同时在机关理论学习中还存在着为“理论任务”而学习的现象，往往只是将学习装门面，没有真正发挥好理论指导实践的应有效果。

　　三、对新形势下加强党员干部理论学习的思考

　　按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得实效。结合当前党员干部理论学习中存在的问题，应做好以下工作：

　　1、加强党员干部理论学习要在思想观念上实现突破

　　思想是行动的先导。不断更新学习理念，才能为有效推进党员干部理论学习提供思想基础。一要确立终身学习的理念。现代科技、知识的发展日新月异，要跟上时代的步伐，就要不断学习、终身学习。为此，必须不断提升党员学习的内在动力，在党组织内形成自觉学习、终身学习的良好风气，使学习成为党员的一种政治责任、一种精神追

　　求、一种生活方式。二要确立团队学习理念。以组织为依托，把党员组织起来开展团队学习，通过互相学习、相互交流、共同探讨，有效激活潜在的团队智慧，发挥团队整体协调能力。三要确立工作学习一体化理念。把学习作为科学决策的重要途径，作为谋划工作的重要方法，对所学习的内容能进行独立、深入的思考，调动想像力，善于发现事物之间的联系，把感性认识升华为理性的整体认识，创造性地运用于实践。

　　2、加强党员干部理论学习要在载体上实现突破

　　深入推进党员干部理论学习，要在创建学习型党组织中，不断优化载体，创新方法，激发和调动党员干部终身学习的积极性，为此，应做好三方面工作：一是创新学习模式。在当前的中心组学习、干部夜校、支部学习、每周学习等基础上，应结合实际进一步融入中心发言、讨论学习、主题辅导、知识讲座等学习内容，丰富学习载体，充分调动人人讲学习、人人参与学习的积极性。二是强化自主学习。把自学作为提升能力的主渠道，引导党员干部尤其是领导干部在工作之余多读书、读好书、善读书，郑重地抛开“当官容易读书难”的社会诟病。三是发挥好信息化学习。运用网络优势，不断丰富和完善我市“手机报”、“时政速览”等网络载体，开设专题性学习网站、网上论坛，做好“干部E校”等，促进学习与交流。

　　3、加强党员干部理论学习要在长效机制上实现突破

　　加强党员干部理论学习，要通过加强制度建设，形成长效学习机制，使“软任务”变成“硬约束”。

　　一是要建立组织推动机制。认真落实抓学习、促学习的工作责任制，形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的工作机制。二是要建立健全学习机制。建立健全党委中心组学习制度、党员干部在职学习制度、学习考勤制度、学习档案制度等在内的规章制度，推动学习的经常化、规范化。三是要建立考核机制。本着贴近实际、便于操作的原则，科学界定学习考评内容，将理论学习和考核结果分别列入领导干部述职和宣传思想年度考核内容，纳入领导班子建设目标绩效考核体系，作为考核领导班子、选拔任用干部的重要依据。

　　我们一定要充分认识加强党员干部理论学习，努力创建学习型党组织的重大意义和深刻内涵，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，使广大党员干部的学习能力不断提升、理论素养不断增强、先锋模范作用充分发挥，积极为推进新时期党建工作奠定坚实的思想基础。

　　一、存在的主要问题

　　1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。

　　一是学习

　　的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习

　　发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习

　　效果不佳。

　　二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论

　　的精神。

　　三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握

　　上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不

　　适应，忽视了理论对实际工作的指导作用。

　　导致理论学习与

　　实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原

　　理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

　　2、工作作风不实，求真务实的精神不够。

　　一是接到工

　　作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到

　　最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着

　　应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准

　　严格要求自己。

　　二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动

　　性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是

　　停留于心动而无行动的状态。

　　三是对有关的政策法规研究不

　　够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和

　　村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

　　3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

　　一是虽然也

　　经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自

　　己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正

　　和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如，我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现

　　象突出。

　　二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽

　　查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流

　　少，直接听取基层群众意见不及时不全面。

　　对干部思想状况

　　和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困

　　难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

　　4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优

　　政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时

　　有发生。

　　在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用

　　党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。

　　今后改进措施与努力方向

　　1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己

　　的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和

　　价值观。

　　要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚

　　点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提

　　高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

　　2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私

　　奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。

　　要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树

　　立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业

　　之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道

　　德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴

　　素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。

　　在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急

　　群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;。

　　要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束

　　缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。

　　善于从政治、全

　　局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入

　　到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

　　3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。

　　在当

　　前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄

　　力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白

　　警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主

　　义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。

　　要加强道德修养，树立

　　正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立

　　高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

　　4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思

　　想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现

　　学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达

　　到工作成效的不断提高。

　　要不断总结和完善工作经验，提出

　　新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕

　　我市的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项

　　决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工

　　作。

　　总之，教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入

　　推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向

　　上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。

推荐访问:党建理论研究不够深入 理论研究 党建