榜样讲党课(3篇)

篇一：榜样讲党课篇二：榜样讲党课

　　学榜样的主题党日

　　学榜样的主题党日可以是“弘扬先进典型、践行共产党员的共产党员”，旨在通过学习先进典型的事迹和精神，激励党员同志们以共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想为引领，自觉践行党的宗旨，坚定信仰，增强理想信念，提高政治觉悟和思想品质，善于肩负起党的使命和责任。

　　主题党日的活动内容可以包括以下几方面：

　　1.学习先进典型。组织党员同志集中学习国家和党的先进典型的事迹和精神，深入了解他们的奋斗历程、崇高品质和优秀作风，激励大家向他们学习，不断提高自身修养和综合素质。

　　2.开展党课学习。组织专题党课，重点讲解和学习党章、党的路线方针政策、党的理论知识等，引导党员同志提高政治觉悟，增强党建理论素养，加深对党的先进性和正确性的认识。

　　3.组织座谈会。邀请党员同志就学习先进典型的感受、领悟和体会进行座谈交流，倾听大家的心声和意见，进一步凝聚共识，形成共同行动的合力。

　　4.开展实践活动。根据学习先进典型的内容和要求，组织党员开展各类实践活动，如参观先进单位、开展志愿服务、参与到重大项目中等，积极践行党的宗旨和目标，争做一名优秀的共产党员。

　　5.进行主题演讲。组织党员同志进行主题演讲比赛，通过演讲

　　的形式展示学习先进典型的成果和收获，激发党员同志的思考和研究能力，增强党性修养和表达能力。

　　通过这些活动，可以引导党员同志深入了解和学习党的先进典型，增强对共产主义远大理想和中国特色社会主义的信仰和追求，推动党员们在日常工作和生活中勇于担当，善于创新，为实现中国特色社会主义伟大事业作出更大贡献。

篇三：榜样讲党课

　　学习榜样、争先创优、迎评促建、贡献力量

　　《榜样》学习微党课

　　9月28日晚间，由中央组织部和中央电视台联合录制的专题节目《榜样》在中央电视台综合频道播出，节目以“喜迎十九大、共圆中国梦，走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题，通过一个个平凡、生动、感人的故事，诠释了中国共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当的精神风貌，引起广大人民教师的热烈反响。伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们应该树榜样标杆，向榜样看齐，不忘初心，砥砺前行。

　　一、教师应正确认识和对待党员标准

　　党章第一、二、三、四条对党员标准作出了明确的规定。申请入党的同志争取入党，不仅需要全面了解和掌握党章规定的党员标准，而且应该明确，党员标准既不能降低，也不是高不可攀，只要自己认真对照党员标准找出差距，并尽快缩小这些差距，就能达到合格党员的要求。我们的党员教师更要严格遵守党规党章，学习榜样力量，做身边人的“榜样”。

　　二、教师应如何更好的弘扬师德

　　师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。

　　(一)爱岗敬业是师德的基石

　　爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。特别对于党员教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业。为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

　　(二)热爱学生是师德的核心

　　一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重

　　要标志。教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

　　(三)为人师表是师德的灵魂

　　教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印。教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样。

　　(四)不断进取是师德的生命

　　教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。

　　11月底，我院即将迎来“二轮”评估，评估是教育部对我院教学工作水平、教学质量的一次全面检查，对于提升我院办学理念，拓展教学改革思路，加强教学设施建设，都具有重大意义和深远影响。在评估过程中，人人都是评估对象，事事都是评估内容，我们的工作态度和工作风气、专业技能和综合素质、创新实践能力和校园文化氛围、思想道德素质和精神文明风貌，都将接受严格考评。作为学院的一份子，我们必须以“主人翁”的姿态积极投身到评估工作中去，从自身做起，从小事做起，用实际行动为“评建创优”贡献一份力量！

　　没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力。

　　没有什么比师行的榜样更有无穷的功能。

　　师德，不是长篇大论的大道理。她是教师生涯中的一点一滴，折射出每个教师人性的光辉。

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