开党会研讨交流发言

发布时间：2024-09-09 10:52:01 来源：网友投稿

篇一：开党会研讨交流发言

　　党员研讨会发言稿（范文三篇）

　　本站小编为你整理了多篇相关的《党员研讨会发言稿(范文三篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《党员研讨会发言稿(范文三篇)》。

　　第一篇：思政研讨会发言稿

　　一、年级情况概述

　　法学院2011级共有383人，据统计，这学期结束，将有90.12%的学生完成自己大学的全部理论课学习、93.47%的学生要参加国家司法考试、31.85%的同学要报考研究生入学考试，两者都要参加的达到30.02%。另外，有4人打算申请店铺。面对如此多的选择，还没有走出校园的孩子们该何去何从？鱼和熊掌又该如何兼得？种种迹象表明，大三这个时间节点，对于法学专业的学生来说尤为重要。

　　二、相关工作的实施、遇到的问题以及应对的手段

　　进入大三学年以来，充斥学生学习与生活的最重要话题就是，司考怎么办？考研怎么办？为了尽可能帮助大家，在形势与政策课上，我都会向学生建议司考与考研应该如何复习备战。一般我会从复习的周期，复习的方法，复习进度的安排这些方面入手，结合自身的经验给予适当的建议。比如：司法考试的复习周期，我建议大家控制在3-5个月，不能过短也不宜太长。周期短，司考的主要知识点根本消化不完全；周期太长，人容易陷入复习的疲劳倦怠期，临考时的状态很难调整到最佳。对于考研的备考，我更多提醒大家千万不要忽略政治的积累和消化，否则一不小心就容易阴沟翻船。当然，除了我自己的分内工作外，学院层面也精心安排了相关的讲座以及交流会。比如王院长专门针对2011级学生的考研问题开展了一次专家讲座，内容主要涉及考研政策、备考误区、及近三年法学院的考研情况。同时，王院还重点介绍了，报考本校法学院研究生时应该注意的事项及如何

　　更好地复习备考。王院的专家讲座结束不久，应同学们的要求学院领

　　导邀请了硕士点的各专业负责导师前来新校区，给学生们讲解考

　　研时

　　各门专业课知识复习中应该注意的问题。与此同时，各位导师还就本

　　学院硕士点的历史背景、发展前景以及招生情况详细地做了说明，鼓

　　励同学们积极地报考本院的硕士研究生。此外，通过法学院的系列活

　　动“学思未来—法学路上朋辈行”，邀请2010级考研和司考双双通过的学生前来做经验交流。活动中，10级的同学与在座的各位分享了

　　自己复习司考和考研时的心路历程并传授给大家一些自己的复习心

　　得与窍门。交流会结束后，针对大家关心的复习备考时是否有必要报

　　辅导班的问题，几位2010级的同学，结合自身的亲生经历向大家说

　　明，辅导班有一定的作用，但不是所有的同学都适合这种学习模式，而且辅导班的费用普遍都很高，不是每个家庭都能承担的。他们建议

　　大家，量力而行，找到适合自己的高效的学习方法最重要。学院这些

　　应景的、接地气的活动，学生反映很强烈，都表示很愿意参与这类活

　　动，受益匪浅。但是出现一个问题，越来越多的学生想要双赢，即司

　　考和考研都想通过。有这样想法的同学已经占到了全年级总人数的1/3，且比例还在上涨。不可否认，这种想法很好，但是对于大部分

　　学生而言，不切实际。严格意义上，复习司法考试的周期与考研的复

　　习周期有大部分是冲突的，而且复习的内容和方向也迥异。司考

　　的要

　　求是全面、讲究法律实务，；考研专业课的要求是偏理论，强调法学

　　学术。显而易见。若要两者兼顾，专业知识的理论功底必须很扎实，并坚持10-12个月时间的高强调复习。不然，两样考试一样都无法通

　　过。尤其是参加完司考后，报考重点院校研究生的同学，复习周期更

　　难控制。我是法学专业出身，当年就是司考和考研两手准备的，虽然

　　取得了双赢，但是个中的滋味以及艰辛只有自己知道。作为辅导员，我不希望自己的学生，好高骛远，一切要从自身实际出发才能够平稳

　　发展。当然，学生有如此高涨的学习劲头是难得的事，不能打击。因

　　此，在班会以及其他集体活动的场合，只要有机会合适，我便会提醒

　　大家，两手都抓不是不可以，但是务必要结合自身的实际情况，如果

　　精力或者能力不够完全可以将其中一个做为中心，围绕中心展开自己的复习备考计划。现在大部分的学生将司法考试看得很重要，甚至有

　　学生在与我聊天的时候说，司考的通过就代表了学习法学专业的成功，也就意味着将来一定能找到好工作。其实不然，以成都为例，近九成的律师事务所招收律师助理及实习律师都要求研究生学历并通过国

　　家司法考试A，甚至有的好所（诸如泰和泰、北京大成、中伦等等）

　　要求必须是211.985的法学研究生；成都的公务员招考，法检系统的岗位中有近七成的要求也是一样的。针对学生不清楚现实，盲目

　　乐观的状况，我将以上信息传达给同学们的同时，在形势政策课上结合自

　　身的律所工作经验，从岗位需要以及专业发展角度出发，告知他们需

　　认清就业的形势，给自己清晰的定位，进一步做好自己的职业和人生

　　规划。此外，我有计划想邀请自己从事司法行业的朋友和部分以前律

　　师事务所里的同事，前来给学生们做经验交流。让学生们切身体会到，司法行业目前聘用人员时对学历的要求很苛刻，不久的将来更会如此。综上，我想告诉孩子们的是，一个中心就是考研。顺利考上研究

　　生后，还有三年的时间可以去准备司法考试，而且还可以进一步留在高校深化理论学习，提高法律实践能力，为以后驰骋职场增添必要砝码。这样的双赢，才是适合大部分人的。

　　三、小结

　　社会主义核心价值观是我们思政工作的指导方针，其中12个核心词汇中，有5个就与法有关（自由、民主、平等、公正、法治），身为法学人应该有一种专业自豪感。作为法学教育者的一员，除了让学生更好更高效的学好专业技能外，进一步锻造他们的法学素养，塑造法律职业人格也是我们应尽的责任。十年树木，百年树人，培养出国家需要的高素质的民族法律人才，是我们法学院一直的育人宗旨。在日常的学生管理中，我们时刻提醒学生，先学做人，才能成才，注意自己的专业身份与职业素养。从法学院以往培养的学生来看，多少优秀的毕业生，进入如中国政法、华东政法、武汉大学、厦门大学、中南财经政法等院校继续深造时均受到该类院校的欢迎与高度评价。不难看出，法学院的教书育人是有成果的，但是教育是长远的，我们任重而道远。

推荐访问:开党会研讨交流发言研讨发言交流