我梦想六年级作文10篇（2022年）

下面是小编为大家整理的我梦想六年级作文10篇（2022年）,供大家参考。

梦想如果是笃诚而又持之以恒的话,必将极大地激发蕴藏在人们体内的巨大潜能,冲破一切困难和险阻,达到成功的目标。以下是小编准备的我的梦想六年级作文范文，欢迎借鉴学习。

慢慢地慢慢地走过那的五彩缤纷的写作之路，回过头来看，我看到了自己留下的一步步写作的成长脚印。十一岁的我走过了两年的写作之路，路上满是期待、艰辛。

要谈起我写作，还得从前两年说起。那时的我，痴迷于童话故事，每一篇童话都深深吸引着我。读得多了，自己也想要编写童话故事。刚刚萌生的这个念头被打断，自己是有多么幼稚，要是只有都可以创编童话故事，那么全世界的人都可以是作家了。想着想着，我随便拿起一本书翻阅。书里有句话，是这样说的：“梦想总是要有的，万一实现了呢。”对呀，既然我有了好的想法，就应该要努力地朝着这条路进发。

经过一段时间的努力，我的童话故事终于开始发芽了——有了一个自认为离奇的开头。我对童话越来越感兴趣，常常漫游在编童话的大道上，津津有味的去创作。

春去秋来，花谢花开，我的好几部童话已经完工。可我没有感到一丝喜悦——我投稿的所有童话，都被拒绝了……

虽然屡战屡败，但我依然没有万念俱灰。

我又怀着激情奔向了杂志。故事中的人物性格不同，但都有着一个属于自己独一无二的梦想。我的灵感一下子就来了，便写下了一部追逐梦想的文章——《梦想在未在绽放》，带着满怀的期待投了稿。

结果还是被拒绝了，可我却觉得自己才真正踏上漫漫征途。

“梦想总是要有的，万一实现了呢。”我相信“功夫不负有心人”，在不久或是在很久以后，梦想会绽放。

我的梦想六年级作文篇2

每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的梦想。梦想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。假如我是科学家，我要设计一枝万能笔，这枝万能笔和一般的笔一样大小。万能笔不仅可以写铅笔字，还可以写钢笔字、彩色的字等等，只要按下相应的按钮即可。有了这样的万能笔，我们在画画的时候就不用经常换不同颜色的笔了。万能笔还可以在太空中使用，因为宇航员在太空失重的环境中不能像在地球上一样书写流畅，而这万能笔不怕，只要你按一下标有“太空适用”的按纽就可以像在地球上一样书写流畅了。

假如我是科学家，我要研究一种可以调节大小的衣服。处于生长期的小朋友可能遇到过这种事：去年妈妈给你买了件新衣服，可是今年你却穿不进去了，好好的衣服就这样被丢掉了……这样多浪费啊!不过，如果你穿了这种可以调节大小的衣服，就不用担心衣服会变小了。这可以调节大小的衣服，衣领处有两个纽扣，你可不要小看它们，它们可是调节衣服大小的纽扣呢!只要你根据自己的身型进行调节，就可以穿上合适的衣服了。

假如我是科学家，我还要培育—种“飞天草”，只要你把它绑成扫把，就可以像故事中的女巫一样在天空飞翔。假如我是科学家……

我真想快点长大，让我插上理想的翅膀遨游在梦想的天堂，好把这些梦想全都实现!

想知道我的理想吗?让我悄悄地告诉你：“我想当一名医生”!

我的梦想六年级作文篇3

从我懂事以来，我就有很多很多的梦想。有时我梦想成为一名宇航员，有时我梦想自己成为一名老师，有时也梦想自己成为一名优秀的演员……随着时间的推移，许多的梦想渐渐的在我的心里模糊不清。唯有一个梦，我发誓一定要坚守它开花。

我梦想成为一名教师，让所有的学生都能够得到的发展。

自从我上学读书以来，我发现老师对同学们的态度很不一样。比如有一天下午上课的时候，我们班的胡勇迟到了，他是一个成绩比较差的男生，数学和语文都在及格的边缘徘徊。老师站在教室的门口，严厉的瞪着他然后凶巴巴的批评，也不给胡勇解释的机会。等骂完了，就指着大操场对着他说：“去，下去跑四圈。”胡勇低着头红着脸狼狈的跑向操场。过了几分钟，我们班的谢阳急匆匆的跑到教室门口，他是我们班的尖子生，平时不是第一就是第二。我们想：这下他应该也会被狠狠地批评了吧!

没想到的是，他站在教室门口喊：“报道。”老师扭过头见到是他，脸上什么不愉快的表情也没有，反而笑着说：“怎么迟到了?”谢阳喘着气解释道：“老师，我妈妈的电瓶车爆胎了，所以我在半路跑过来的。”“哦，这样啊，那快进来上课吧!”班主任的话让我们所有的人感到了极大的不平等，都不自觉的想着：还好不是我迟到了。

老是这样的对待差生，只能让差生的心里感到自卑和自弃。没有自信的孩子怎么可能把已经学的很差的课程学好呢?如果我能够实现梦想当上老师，我一定会做一个保护学生自尊心的好老师，公平的对待每一位学生，不按成绩的好坏而区别对待。因为每一个学生都有尊严。作为老师，我觉得应该要善于发现学生的优点好好的培养，当学生犯错时，应该给解释的机会，尊重孩子也是一位好老师应该做到的。

真的希望我的梦想会实现，当然我一直在朝着这个梦想进发呢!

我的梦想六年级作文篇4

每个人的心中都会有梦想，每个人也都是或曾经是追梦的孩子。但是，总有那么一些人在追梦的途中彷徨，甚至于放弃那五彩的梦。

小时候，我们都是天真的。我们踏着青青河畔草，总以为悠悠天不老。在那放飞着风筝的蓝天下，奔跑着的是我们的活力与青春。而奔跑的前方，是我们心中的极乐园。那时，我们总认为所有的梦想都会实现，因为我们有一颗坚定执着的心。

稍大一点，我们却有些退缩。纵然这时我们明白了有很多童梦是根本不可能实现的。但面对那些可以实现，只是需要百般磨砺的梦想，我们犹豫着，彷徨着。我们不再追逐蓝天，而是仰望蓝天。我们的活力在一点一点地消逝，阴影也随之在心中弥漫。

再大一点，我们“理智”了，我们满足于现状，不再有“我能行”的坚定执着。我们懂得不让自己吃苦，懂得“放弃”，懂得前路漫漫，而自己却很渺小：也许安守本分更好吧?奇迹不是我们创造的，因为我们不是天才。我们懂得天也是会老的，它也会疲倦。于是我们想休息，觉得人活一生，不能太强求。平平淡淡，这样就好。我们不再仰望蓝天，而此时天也不再是那么的蓝，它也在一天天地变混沌，不再那么神圣。而我们更喜欢为些琐事儿牵肠挂肚，陷入无尽的忧郁之中。

梦想是会散发出光芒的吧?然而在尘世的冲刷下，它也会逐渐黯淡，进而被遗忘，然后又被丢弃在一个阴暗的角落里。

我们不该这样，也不能这样!没有梦想，我们的生活该朝向何方?没有梦想，我们还怎么去那心中的乐土?难道我们要在昏暗的天空下，像只为俗世所累的陀螺一样，漫无目的地转一辈子?时不时地被生活抽一鞭子，然后又不停地旋转，这样的被动而消极的生活就是我们想要的?

把梦想从心底的地下室里找出来吧!把它放在阳光下，然后带着它继续在蓝天下奔腾。当它身上的湿气慢慢地被阳光烘干，这蒸气也将会融入花儿的芬芳!

我的梦想六年级作文篇5

每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。

我的梦想是当一名作家，当一名像童话大王郑渊洁一样的儿童童话作家，自从上了学，我便越发的喜欢语文这门课程，由其是喜欢其中的阅读课，就这样，阅读让我发现了这颗埋藏已久的理想之种。

上了一年级之后，渐渐地领会了作文的魅力，上课，我仔细得听老师讲每一个句段，当我知道细节这个词后，我明白了要想写好作文，要抓住细节，才能写出真情实感。从那以后，我便每次都要找到文章的细节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。课下，我看课外书，领会作者的文章的内容，去积累他人的精华，让我的文章更亮丽。

在这四年学习与生活中，我发现，我最喜欢的读书类别是——童话，由其是童话大王郑渊洁的作品，最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。因为童话能把我带进一个我从未来过的新奇世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的故事，想象文具国里那一个个小成员的故事，想象主人的用具怎样帮助主人改掉坏习惯，这些幻想便接二连三变成了作文……从此，我爱上了童话。

偶然，我又在图书馆中看到了童话大王郑 渊洁的《皮皮鲁》系列和《鲁西西》系列童话故事，我喜欢上了这两套书，并让我萌生想当一个像童话大王郑渊洁一样的童话作家。

语文，让我喜爱阅读，阅读让我写出好的文章，好的文章让我读到了童话大王的作品，总之，在我心底，有一个当作家的理想之种!

我的梦想六年级作文篇6

梦想如清风，在迷茫时吹醒你昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸。梦想似烈火，在你无助时给予你温暖的关怀，将智慧燃烧，化作成功种子。是的，梦想比彩虹更炫丽，比大海更深沉，比天空更广阔。它是我们每个人心中最崇高的净土。

我的梦想是考上意大利的佛罗伦萨美术学院。用双手勾勒梦想，用彩笔染上炫丽的色彩，让一张苍白的纸成为一幅美丽的图画。让每一处地方，都成为我画中的世界。没有付出，哪来的结果，没有耕耘，哪来的收获，我要为我的梦想努力，为我的人生而努力，为我的未来而努力。

每个星期六的上午，当第一声鸟鸣敲碎寂静的早晨，当第一缕阳光照耀大地，当万物在清风中苏醒。我已坐在凳子上开始描绘这个美好的早晨了：阳光在我的手里，变得梦幻，活泼的感觉。小鸟在我的手里，变得活泼，变得勇敢，变得坚强。小草在我的手里，变得生机，变得美好。早晨的一切，都被我记录在了那速写本上，新的一天，就在我的手中开始了。

中午，太阳升到了正午了。场面热烈起来了。我要用浓厚的艺术——水粉画。来渲染着奔放热烈的中午。朱红色配深红色，静静的调色。勾勒出了一轮烈焰，气派的悬挂空中。玫瑰红配柠檬黄，加点土黄，为赤焰添上光芒，硬是多了些豪迈。中午奔放热烈的赤焰，就在我的手中被永恒的记录了下来。

晚上，恬静的夜空似一位美人，又似一拨琴弦。这种画面用彩铅展现不过了。美丽的夜空是夜的代表，微弱的灯光是夜的插曲。每一处地方都不容忽视。淡蓝色做底色，湖蓝色进行加深，深紫色轻描淡写即可。最后，再略微加点黑色，宁静美好的夜空就这么淋漓尽致的展现在画面上了。

学会了努力，就拥有了成功的另一半，为了心中的梦想，我们不畏艰险向前冲，付出了汗水，泪水，血水，在画面中，我的手磨出了茧子，可是，这却让我的梦想越来越清晰，越来越伟大，让我为之付出，为之努力!

梦想是位绝代佳人，她拥有深情的眼眸，让我看到了未来的希望，她拥有甜美的声音，告诉我们如何走好自己的路，她拥有纤细的双手，给予我无私的帮助。在梦想的指引下，我获得了幸福甜蜜，充实快乐的生活。

我的梦想六年级作文篇7

我的梦想有很多，就像天空的云一样千变万化，有的伟大，有的渺小，但它们毕竟都是我的梦想，不管大小，我都会去努力实现，我不会渴望流星实现我的梦想，那样只会把我的梦想搞得无比肮脏，自己实现的梦想才是真正的梦想。

小的梦想如白云，会千变万化。大的梦想如天空，永远是那么广阔与美丽。我的梦想是变成骑士，傲世群雄，变得伟大，为人们牺牲，用我的生命换取世界的和平与人们的幸福，我可以保卫世界，就算只有我一个人，我也可以让这片土地变得美好!我相信，只要每个人抱着必死的决心，凡事都会成功!

我的梦想是有一双翅膀，在天空翱翔，观察天空的变化，云朵的美丽，太阳的耀眼，俯视地上的'人们，看看人们有多么伟大，创造了一个多么广阔的世界，无垠的世界，我穿越天空、海洋、陆地，只是为了观察，看看人们，看看大自然，看看这个美丽、人们赖于生存的世界，不为别的，只为这小小的梦想!

我的梦想不会止步，因为梦想会随着人们的成长而扩大，那些没有梦想的人们好比一个躯壳，只会听命与其他人，梦想是一个人心中的梦、理想。总之：梦想不是幻想!

我的梦想六年级作文篇8

如果我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。

如果我的梦想实现了，我当校长的学校还会有许多有意思的东西。比如我们有专门的机器人，他们可以去管理教育那些调皮的小孩，让他们知道要好好学习。我们还有专门的健身房，不管天晴下雨，我们学生都可以在这里上体育课。还有专门的实验室，到每次上科学课的时候，每一个学生都可以亲手去做实验，这样他们会学习得更好!

如果我的梦想实现了，我当校长的学校里的学生也很可爱，他们上课很认真，作业也做得很好，都知道努力学习。而且都很有礼貌，非常喜欢帮助别人。其他的人都说我的学校里的学生是的!

这就是我的梦想，如果我的梦想实现了，欢迎大家都来我的学校读书!

我的梦想六年级作文篇9

每个人都有一个自己的梦想，我的梦想就是当医药科学家!为什么呢因为我的叔叔姑姑都是做医学工作的，我要比他们做得更好!

如果我当上了医药科学家，我会发明各种各样的药来治各种各样的病!我要发明一种能治爱滋病的药。现在很流行这种病，特别是外国!所以我要发明这种药，让爱滋病患者们能生存下去!

我还要发明一种能治癌症晚期的药。我常常在电视上看见，有许多人得了癌症，早期是没发现，到了晚期才知道自己得了癌症，可是，已经没得救了。多可怜啊!所以，我要发明这种药，让癌症晚期的病人们获得新生，生活得更美好!

我还想发明一种能治非典的药。虽然现在非典已经过了，但是北京还有几例这样的病人。如果非典在遍布全世界的话，有了我发明的药，就不用再怕非典了!

我还会再发明一种能戒毒的药。现在电视报纸上经常报导说，有很多吸毒的人一但上隐，就很难戒掉了。所以我要发明这种药来戒毒。我发明的这种药还有两种功能，它不但能让吸毒的人戒掉毒，还能让戒了毒的人不会再去吸上其他的毒品，而且他们还会有个非常健康的身体!

我一定要好好学习，将来真的当上医药科学家，为祖国做出贡献，让老百姓们过上开心，幸福的生活!

我的梦想六年级作文篇10

梦想是风，行动是帆。我认为这句话的意思就像是放风筝，不断努力，使自己可以实现梦想;而风筝则是灿烂，美好的梦想。

我的梦想是成为一个能挥洒创造力的作家，我希望走遍美丽的世界，把世界上名胜古迹的由来，各国艺术家创造力的泉源都装入了我旅行用的大皮箱中，当作是写作时的参考。

我还希望我是一个插画家，为自己的作品添上生动的图画，为人们的生活增加无比美丽，耀眼的色彩。

既然心中有梦，当然要实现。在人生的道路上，人们难免有遇到困难的时候，但是既然种下梦想的种子，就要每天灌溉，努力实现种下种子之前所许下的心愿。在这个追求美好事物的过程中，往往会遇到挫折，但不要轻易放弃;当我种下的梦想发芽，滋长时，将会是我启发一生的开始，当「梦想」成长茁壮，代表我的努力得到了成果。

身为一个要写出惊人作品的作家，就是希望能使人们看了之后，大为感动，我希望一切都掌握在自己的手里。就像是之前提到的放风筝，自己和梦想紧紧相连，在放风筝的过程中，常常会失败，可是，只要不放弃，相信一定会有成功的一天!

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