迎接国家后评估动员讲话(12篇)

迎接国家后评估动员讲话(12篇)迎接国家后评估动员讲话　　在迎接国家卫生城市复审迎检冲刺动员会上的讲话　　在迎接国家卫生城市复审迎检冲刺动员会上的讲话在我市国家卫生城市进入复审迎检的关键阶段下面是小编为大家整理的迎接国家后评估动员讲话(12篇),供大家参考。

篇一：迎接国家后评估动员讲话

　　在迎接国家卫生城市复审迎检冲刺动员会上的讲话

　　在迎接国家卫生城市复审迎检冲刺动员会上的讲话在我市国家卫生城市进入复审迎检的关键阶段，市政府决定召开

　　迎接国卫复审冲刺动员会，主要任务是进一步统一思想、提振信心，凝聚合力、决战冲刺，确保顺利通过国卫复审。刚才，市创建办**同志宣读了通知，对迎接国卫整改提升工作作了细致安排，请大家认真抓好落实。下面，我再强调三点意见。一、全面发起复审冲刺

　　国家卫生城市是金字招牌，是全市人民的荣誉。历经13年的创建工作，是安康发展史上具有广泛而积极影响的一场重大行动，是对全市各级党员干部作风的一次考验和检验，更是一场声势浩大的群众动员。通过创建，我们创出了城市活力、品质和自信，创出了广大市民的归属感、自豪感和幸福感，创建所取得的巨大成绩，得益于全市各级干部的艰辛努力，得益于广大人民群众的积极主动参与和实践，各级各方面为之付出了巨大心血和汗水。创卫拿牌后，全市上下树牢“创建永远在路上”的思想意识，充分发扬“迎难而上、锲而不舍、团结协作、奋勇争先”的创建精神，持续巩固提升创建成果，迎战一轮又一轮的复查验收。去年以来，我市创国卫进入迎验复审最后冲刺阶段。全市上下积极克服疫情不利影响，以“五城联创、四级同创”为抓手，扎实开展国卫巩固和复审迎验工作，分区域、分行业深入开展综合整治和督查督办，创建各项工作取得了阶段性成效，城市面貌与城市品质得到了极大提升，去年公众对市容环境满意度达到98.9%。但是，创建工作中还存在一些不容忽视的问题。比如，行业达标精细化和常态化水平不高，重建轻管、只建不管、执法不严和成果反弹等问题亟待解决，农贸市场、背街小巷、城中村、城乡结合部等环境卫生问题依然突出。要实现创建工作“按期交账”和顺利通过国卫复审，必须高度重视当前创建工作中存在的系列问题，尽快予以解决。各级各部门

　　各单位要站在全局高度充分认识做好国卫复审迎检工作的重要意义，以高度的政治责任感和主人翁姿态，夯实责任，强化措施，扎实工作，努力实现检查复审决战必胜。二、全面开展对标补短

　　国家卫生城市检查是周期复审的决定性程序和最终环节，时间紧、任务重，标准高、要求严，范围广、战线长，而且不确定性因素较多。我们要克服松懈厌战情绪，咬紧牙关，对标补短，一鼓作气实现迎验复审。总体要坚持抓快、抓牢、抓实、抓细。抓快就是要反应快、节奏快、到位快，迅速高效、雷厉风行；抓牢就是要扭住不放、全力以赴、锲而不舍、一抓到底，不达目的不罢休；抓实就是要突出重点求实效，一件一件抓落实，一项一项抓推进；抓细就是要树立细节决定成败的观念，从细节抓起，通过扎实细致的工作确保各项任务落到实处。要突出抓好两大关键。

　　第一，整改整治要彻底。汉滨区、高新区和市级各部门、各单位要在做好常态化疫情防控工作的基础上，各司其职，各负其责，保证迎复审工作不留空白、不留死角、不留盲区，4月底前将问题全面整治到位。市区卫健、住建、教体、交通、水利、商务、文旅、生态环保、市场监管、城管执法、公安交警等重点部门，要结合各自职责和行业标准，抽调精兵强将，组建专门队伍，对标对表，查找问题，分类施策。要对应国家卫生城市评价指标体系和《国家卫生城市巩固省级复查存在问题整改任务责任清单》所涉及的内容和考核评价分值，举一反三，详细盘点，倒排工期，落实整改。要采取点、线、面相结合的方法，逐区域、逐路段、逐门店加强行业监督和精细化、常态化、规范化管理，确保行业监督覆盖率达到100%，行业监管达标率95%以上。

　　第二，常规项目不丢分。国卫复审各项指标务必高标准、严要求，医疗机构院内感染控制、医疗垃圾管理、农贸市场“四牌”设置维护、健康教育专栏和广告牌匾设置、“三小五小”三防设施完善、证照和管理制度公示等容易得分的常规项目，坚决不能丢分。卫健部门要确保

　　健康教育和健康促进、重点场所卫生、病媒生物防制、公共卫生与医疗服务等评价项目综合得分达到95%以上；市场监管部门要确保食品安全、农贸市场卫生和各类集贸市场评价项目综合得分达到95%以上；住建、水利、生态环保、城管执法、公安交警等部门要聚焦重点区域、关键部门和薄弱环节，全面开展排查治理和对标补短，确保市容环卫与环境保护评价项目综合得分达到90%以上。汉滨区、高新区要落实好镇办、社区村组对城中村、城乡结合部、老旧小区垃圾污水和其他乱象管理的主体责任，强化门前四包和义务清扫制度监督检查，围绕三堆六乱、垃圾污染、乱停车辆、流动摊贩、背街小巷、便民市场、早夜市等立即开展市容环境卫生综合整治，确保城中村及城乡结合部卫生、社区与单位卫生评价综合得分85%以上。各城市创建工作包联单位要加大对社区创建工作帮扶力度，协同社区做好环境卫生大清扫、市容秩序维持、绿化美化等工作。三、全面推进工作落实

　　常言道，行百里者半九十。在迎接国卫复审的关键阶段，我们要增强工作自觉性、主动性，紧盯目标任务，落实有效措施，推进相关问题清仓见底，实现复审项目合格达标，高质量通过复查复审。

　　一要夯实工作责任。各级各部门各单位要按照“谁主管、谁负责”的要求，主要负责人亲自上手、深入一线、靠前指挥，调动一切力量，跟踪工作进度，督促解决问题，确保各项工作扎实有效开展。要层层分解任务，传导压力，把具体任务和工作要求量化到岗，细化到人，逐项对照，清单式推进，台账式管理。要充分发挥汉滨区、高新区和基层镇办作用，重心下移、关口前移，信任基层、支持基层、依靠基层，全面筑牢基层工作基础。

　　二要强化巡查检查。市区各重点部门要坚持“市区一体、分工协作、各司其职、共同推进”原则，安排专门人员开展日常巡查检查。要加大本系统、本行业和下属单位、监管服务对象工作落实的反复检查、指导和督办。汉滨区、高新区要充分发挥镇办、社区环境卫生网格化管理作用，加强对老旧小区、背街小巷、城中村、城乡结合部环境卫

　　生的不间断巡查，广泛发动市民群众，凝聚强大创建合力。各新闻媒体要进一步发挥舆论引导作用，在加强正面典型宣传的同时，还要加大对不文明行为和脏、乱、差现象的监督曝光力度，营造浓厚的工作氛围。

　　三要严格跟踪问效。市区创建机构要分别负起牵头抓总、统筹协调作用，主动与相关责任部门加强沟通，强化督查问效，充分发挥各单位部门优势和职能作用，提高积极性，增强创造性，确保各项工作有序推进。要依据城市创建工作责任追究办法和“三色单”督办制度，扎实开展督查督办，加大检查通报力度与频次，敢于直面问题，敢于动真碰硬。工作推进中存在的重点难点问题，要及时主动向市委、市政府请示汇报。强化执纪监督，对工作履责不实、推进不力等影响整体进度和造成严重失分的相关责任单位和责任人，要取消评优评先资格，并严肃追责问责。借此机会，我就做好十四运期间的环境卫生整治工作作以强调。十四运将于9月15日在xx开幕，我市承担“武术—散打”和“马拉松游泳”两个赛事项目，近期将陆续启动测试赛和火炬传递。参与承办全运会，是展示安康形象的好机会。各级各部门各单位要提高政治站位，超前部署谋划，精心抓好十四运外围环境综合整治工作。要与迎接国卫复审冲刺工作结合起来，同部署、同推进，确保在5月份测试赛启动前集中整治到位。要坚持市区联动、齐抓共管，突出赛事场馆、迎宾线路、窗口地段、城市道路、城市出入口、相关酒店等重点区域，高标准、高水平、高质量实施综合整治。要夯实部门责任，汉滨区、高新区、瀛湖生态旅游区和市住建、市场监管、生态环境、公路交通、公安交警、城市管理等重点部门，要聚焦主业主责，全面抓好环境卫生综合整治，显著提升市容市貌、园林绿化和城市管理水平，充分展示安康人文风貌和城市魅力，以整洁、干净、清新、靓丽、文明、大方、有序的市容环境迎办**全运会。

　　同志们，国卫复审迎检工作任务艰巨、责任重大、使命光荣。今天的会议标志着国卫复审迎检冲刺工作已全面启动，希望大家按照市委、市政府的部署要求，全面动员、全力推进，以优异成绩通过检查

　　复审，向市委、市政府和全市人民交一份满意答卷。

　　

　　

篇二：迎接国家后评估动员讲话

　　迎接省教育督导评估动员工作会议讲话篇1同志们：今年,我区将迎接省政府第二次教育督导评估。今天,我们召开动员会的目的

　　主要是给大家鼓劲、提醒、分析、指向。从20xx年到现在的4年里,我们做了大量的工作,全区教育工作的各个方面均有了很大的进步,但我们离省政府对义务教育阶段的综合要求还有距离,部分项目还相对落后,4年前存在的一部分问题还没有得到很好的解决。现在离省评估小组验收的时间已经不多了,可以说是“时间紧任务重”。刚才,冠忠副局长就此项工作以方案的形式进行了安排部署,请大家严格执行就可以了,今后一段时间内我们的工作是16个字：“认清形势、落实责任、谋求发展、确保过关”。一会儿海滨区长和市局逯主任还要给我们作重要讲话。我这里只讲三个方面意见。

　　一、要用极强地紧迫感和高度地责任感,统一思想,凝心聚力为什么这样提呢?因为我担心会有人这样想：“我们从97年初检开始,经过了20xx年、20xx年的普九复检和20xx年的首次督导评估,基本上轻车熟路,没什么大不了的”。因此嘱咐大家,我们需要经验,但绝不能因为过去的经验而忽视了今天的问题;我们需要自信,但绝不能因为盲目的自信忽略了当前的形势。我们急需统一思想、凝心聚力,急需在全系统克服和杜绝三种错误思想倾向：一是要克服麻痹松懈、消极应付的思想。这次对省教育督导评估的迎检,等于是对我区教育工作的又一次大检阅,主城区的工作做不好,从某种意义上讲会影响到区委、区政府的形象和全市教育督导评估工作的整体水平,因此说,这次的迎检工作影响深远,意义重大,丝毫不能含糊。二是要克服推卸责任的思想。有一部分人总偏见的认为迎检工作只是政府行为,应该由政府出面做多数工作,学校只要抓好教

　　学就够了,忽略了教育局本身就是政府的职能部门,学校是教育职能的实施单位,对应负的责任推三阻四,固然,只靠教育部门“单兵作战”是绝对不行的,但我们教育部门理所应当的应该成为主要力量和主动力量。从今天起,各单位要切实将迎检工作摆上重要位置,由一把手亲自负总责。三是要杜绝形式主义和弄虚作假行为。省政府对区县教育的督导评估,是有效的促进我们各项目标再上新台阶的大好机遇,要充分利用和抓住这次机遇大力发展全区教育,加快学校建设步伐,对于这样一件极具实际意义的实事,我们来不得半点虚假,要坚持“积极进取、实事求是”的原则,本着对历史、对学生负责的精神,抓住机遇,补缺补差,认真扎实地做好迎检工作,打好这场攻坚战。坚持做到“思想不松,温度不降,力度不减,措施不软,整改不停”。

　　二、要用务实的作风和优良的传统,攻坚克难,确保过关一是必须再提高对今年教育督导评估工作的重视程度。我区在20xx年首次顺利通过全省教育督导评估验收后,确实有力地推动了我区九年义务教育的发展,特别是促进了区委政府和全区各届对教育工作的关心和重视程度不断提高;各学校办学条件进一步改善;各项政策得到进一步落实;加快了布局调整;加速了学校的信息化建设步伐;促进了学校管理水平和教学质量的不断提高。但是随着时间的推移和教育的发展,评估的标准和要求也在不断提高,加上我们近几年来教育格局和形势的一些变化,不可避免的带来不少新的压力和挑战。过去,省厅曾经对个别县区进行过通报,有些县(区)被亮过“黄牌”,我们桥西区绝不能成为其中的一份子,否则,我们对市委、市政府、区委、区政府无法交待,更有负于全区21万群众。所以,在座的各位校长,必须再提高对今年迎接省教育督导评估工作的重视程度。

　　二是要正视存在的问题,但要千方百计克服困难。我们桥西的教育教学成绩虽然始终都位于全市前列,而且也拥有一批在全市颇具影响力的中小学,如九中、下东营小学等,但必定学校与学校之间的发展还存在着很大的不均衡,薄弱学校还为数不少;整体办学水平还不是很高,有影响力的名牌学校数量和有影响力的名师数量还不是很多;在教师队伍当中还有一些影响稳定的问题需要逐步加以解决,这些都是客观现实,不用回避,也无法回避,但是困难与希望同在,机遇与挑战并存。从另外一个角度,我们也必须充分肯定这几年教育的发展和取得的成绩。首先,区委、区政府对教育的发展给予了高度的重视,虽然困难,但教育投入总量还是逐年增大的;其次,布局调整的轮廓越来越清晰;其三,校长队伍经过实际工作的磨练,更加经验丰富、朝气蓬勃,谋发展、干事业已经成为我们桥西校长队伍的主流。有了这支队伍,就没有过不去的坎,就没有走不出的“火焰山”。这一点从过去多次普九工作的顺利通过就已经得到了充分的证明,这也恰恰是我们有信心通过这次教育督导评估验收的最坚实地基础。所以,希望各位校长要冷静分析,沉着应对,正视困难。

　　三是必须要落实责任。对于迎检工作过程,不可有侥幸心理,必须要明确责任,教育局作为区政府职能局,对迎检工作负有全责,但在依法办学、学校管理这个层面上,校长是第一责任人。刚才提到的现象和问题大多属于外部客观因素,主观的决定因素在于学校领导,关键在校长。刚才我讲到校长队伍是优秀的,但也有一些个别的现象我也想在这里提出来,请大家思考,有些学校把学校发展滞后、进步程度不大归罪于环境不好,条件不宽,投入不够,而借此遮掩主观的不努力,不谋发展,维持现状的思想严重;有些学校在办学思想上出现偏差;有些学校校长对自己任职内学校发展到什么样缺乏思考,没有目标地跟着别人后边跑,只是按照历史

　　的惯性和自己原来的思维惯性看好自己的“一亩三分地”,遇事先想自己,干事先想退路,从而丧失了很多发展的机遇;

　　当然,这些现象和问题是极个别的,但确实存在。“当一任校长,兴一方教育”,这是我们责无旁贷的使命和责任,工作总得有人去干,困难总得有人领头去克服,教育发展的车轮谁也阻挡不了,重任既然落到了我们的肩上,就没理由推卸,所以,希望在座各位校长一定要勇敢地承担起这项艰巨的重任。

　　三、要用必胜的信心和准确的定位,放眼未来,促进发展要扎扎实实做好迎检前的各项工作。这里提出14个字,那就是“基础管理不丢分,个性亮点要增色”,要围绕以下五个方面做文章：一是理念和定位。校长将是直接接触省检查组的第一人,你的第一句话和介绍将代表着学校的办学理念和特色定位,靠编是来不及的,靠从报纸上抄是“挂羊头卖狗肉”的,是要“丢人”的,所以要求校长需要很好地总结和思考,并从一开始就要把学校定位、办学思路和理念,统一纳入迎查和今后的各项工作之中。二是制度和管理。这里不仅仅是指管理制度的文本,而是文字背后渗透到育人各个环节中实实在在的效果。要不用听汇报一眼就看得出来,要经得起问学生、问老师。再具体一点要从体现国家教育方针的课程设置到体育器材摆放;从各硬件功能室及仪器配备的使用到学校的实验记录;从校园特色育人环境到厕所的卫生;从校长的精、气、神到学生的行为举止;从大的办学思想定位到学生的课间操,一丝一毫都能透射出学校的办学思想和管理的到位程度。三是全员和全局。各学校要全员发动,校长要统筹全局,干好两件事：一是出主意;二是用人才;要让每个教师都知道要干什么?干到什么程度?怎么干?干不好

　　怎么办?要让每个教职工都与本校的发展形成共识,不仅为迎查,也为今后发展锻炼队伍。

　　四是主流和不足。坦诚地讲,到目前为止,我们每位校长都为学校发展、为学生的成长付出了艰苦的努力;尽管我们面临着许多的困难与困惑,但是我们进步了,横比有不足,有落后之处,但是纵比我们每所学校进步的程度和幅度是相当大的,是有目共睹的,这就是主流。要展示我们的主流,当然不足是客观存在的,也是回避不了的。

　　五是亮点和细节。这次准备工作,要突出个性亮点,至于迎查的细节,我想要突出9个一：即突出一个学校办学和发展理念;做好一份学校简介;设计好一条检查路线;写好一份自查汇报;突出一个学校变化;建好一个特色大气的校园文化氛围;建好一系列的功能教室;绘就一幅学校发展规划蓝图;融入一盘全区教育发展的大“棋”。

　　同志们,就这项任务而言,时间紧、任务重、标准高、要求严,验收合格与否,不仅事关教育大区的荣誉问题,而且关系到我们的教育发展问题,因此,大家一定要认清形势,提高认识,形成共识,充分认清迎接省教育督导评估验收工作的重大意义,切实增强做好工作的紧迫感和责任感,主动加大工作力度,力争创造性地开展工作,确保这次省教育督导评估的顺利通过。

　　

　　

篇三：迎接国家后评估动员讲话

　　同志们：X月X日，县委召开了X届X次全会。会上，X书记代表县委常委会作了工

　　作报告，会议讨论通过了《县委常委会工作报告》、《县委X年工作纲要》。首先我简要介绍一下会议情况。

　　1、会议的主要议程上午8点半在小会堂正式开始。上午共有两项内容：一是x书记代表县委常委会作工作报告；二是分组讨论《县委常委会工作报告》、《县委x年工作纲要》。下午14点在小会堂继续开会，下午共有四项内容：一是县常委会听取六个小组情况的汇报；二是表决通过《县委常委会工作报告》；三是表决通过《县委x年工作纲要》；四是x书记作总结讲话；2、《县委常委会工作报告》的主要精神这次县委x届x次通过的《县委常委会工作报告》可以说是一个令人鼓劲、振奋的报告，我的评价有四个方面：（略）整个报告通篇隐含了急（只争朝夕、时不我待的紧迫感）、实（求实、务实、做实）、干（真干、巧干、会干、干好）的气息和精神，让人看了服气、鼓劲、有干事、创业的欲望和冲动。昨天上午，局班子会集中学习了县委十一届三次全会精神，今天在这里再和校长们一起学习、温习一下。会后各乡镇中心校、中小学、县直学校要抽出一定时间组织全体干部教师进行集中学习。按照市教育局的安排，x月x日市督导评估组将到我县对我县x年的教育工作进行综合督导评估。今天召开这次会议，目的就是明确督导评估的程序和任务，安排部署迎接督导评估的各项工作，统一思想，提高认识，强化措施，确保取得优异的成绩。刚才xx局长讲了本次督导评估的程序和要求，讲的很具体、很到位，我都同意，希望各位校长按照讲话精神不折不扣地抓好落实。xx年是市政府对县级政府教育工作进行综合督导评估的第x年，较去年有一定的变化，评估标准重新进行了修订，统计报表与省接轨，更重要的评估结果不再由市教育局发通报，而由市政府发文公布，评估结果直接涉及县委、县政府教育工作在全市的排名。今年正值新一届县委、县政府班子上任的第一年，督导评估工作成绩的好坏至关重要。为此，县政府在x月xx日召开了由xxx等相关职能部门负责人参加了专题协调会，xx副县长就今年的教育工作督导评估提出了很严格的要求。目前督导评估在即，从现在开始，教文体局各业务股室、各乡镇中心校、县直学校，就必须进入一级战备状态，全力做好迎接督导评估的各项准备工作。下面，就当前的教育督导评估工作提以下四点要求：一、明确责任，强化措施今年的教育督导评估工作，教文体局各业务股室股站长、乡镇中心校校长、县直学校校长是本股室、本乡镇、本学校督导评估工作的第一责任人，对工作进展情况、工作效果负全部责任；主管副职为直接责任人，对工作进展情况、工作效果负主要责任。凡因工作不到位，督导评估时拖全县后腿、影响全县工作的，严格追究相关校长的责任。二、建立健全档案资料

　　教文体局各业务股室、全县各级各类中小学要按照《XX市人民政府对县级人民政府教育工作督导评估标准》，建立健全各种档案资料，要求全面准备，不留死角，各乡镇中心校对此要切实担负起对本乡镇国办、民办中小学、幼儿园的领导管理责任，县直学校也要根据本校实际，确定专人负责。争取在软件建设方面，我们不丢分或少扣分。

　　三、强化硬件建设，确保办学条件达标按照《xxx市普通初中、小学办学办学条件等级评估标准》的要求，对学校专用教室、教学仪器设施进行清理和规范，达到市所要求的标准和要求，要向中学配备“十室一站一网两系统”、小学的配备“十室”的目标努力。凡达不到学校住宿的条件，把专用教室挪作学生宿舍的学校，必须纠正，评估验收时必须用作专用教室，并充实必需的图书、仪器设施。对长期不用或打扫整理不及时的专用教室，必须有专人进行清理归置。四、优化校园环境，塑造学校良好的形象全县各级各类学校、幼儿园要抽出一定时间，对学校的教室、宿舍、伙房、厕所、教师办公用房进行全方位的打扫，确保学校卫生清洁，及时更换宣传栏、黑板报等的内容，更新标语口号，为师生创造良好的学习生活环境，同时，营造良好的迎查氛围，做好迎接督导评估的各项准备。同志们，教育工作督导评估作为教育系统年底前必须完成的一项重要工作，要想顺利通过，我们必须付出更多的辛劳和努力。让我们充分利用好当前这有限的时间，一方面科学部署，精心安排，另一方面强化管理，优化配置，抓教学，提质量，蓄势待发，为全面完成今年的教育工作、促进全县教育事业更快、更好、更协调地发展而不懈努力！

　　

　　

篇四：迎接国家后评估动员讲话

　　精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创近几年来县委政府对教育的重视对教育的投入全县各级各部门全社会对教育的关注对教育的支持都是力度空前效果也很明显我们基本建立了比较完整的教育教学投入资源配置条件保障机制体系学校办学条件在全市范围内也算是比较好的

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　　迎接县级教育工作“两项督导评估”和国家县域义务教育均衡发展督导评估验收动员大会讲话稿

　　同志们：今天我们召开这个会，一是表明一个态度。县委政府对教育工作提出“三个不为过”，即对教育事业怎么重视都不为过，对教育建设怎么投入都不为过，对教师队伍怎么关爱都不为过。今天我们在这里重提，就是要表明县委政府对教育工作是全力支持的，表明县委政府优先发展教育的坚定决心，县委政府一直都是尽最大的努力来关心、支持教育事业发展的。二是形成一个共识。办好人民满意的教育，上级有要求，群众有期盼，我们有责任，等下还会具体讲，要在全社会进一步营造兴教重教的浓厚氛围。三是确保一个效果。这个效果就是要确保教育国省“两检”顺利过关。刚才，如意县长就迎检工作作了一个很好的动员报告，讲得很到位，道理讲得很清楚，对验收标准、迎检任务、工作要求都进行了具体细致的部署，请大家认领任务、抓好落实。下面，我再讲三点意见。一、精准提认识只有认识精准到位，才能思想高度统一，行动高度一致。精准认识今天会议部署的工作，关键要搞清楚三个问题。第一，什么是“国检”“省检”？教育系统的同志都很

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　　清楚，我们其他职能部门通知有任务要搞清楚。什么是“国检”？迎接国家对义务教育均衡发展的评估验收。它最终的目的就是促进一个地方教育质量水平的整体提升。这不是看一个简单的GDP数据，而是要评估整体提升情况。“省检”？就是省级教育工作“两项督导评估”,两个方面一是对县级政府教育工作进行督导评估，就是一个县里面教育工作抓得怎么样的督导评估；二是对县委书记、县长教育工作履职进行督导评估。第二，为什么要搞“省检”“国检”？要从三方面来理解。一是重视。党的十九大报告明确提出“要建设教育强国，必须优先发展教育事业，办好人民满意的教育”，从党中央、习总书记到省市都非常重视教育。特别是从这一轮扶贫攻坚工作中，我们发现尽管家庭很困难，但老百姓普遍把子女读书看得很重。而且随着社会的发展，还有一种现象，老百姓现在对优质教育的需求是越来越强烈了。二是重要。教育的重要性，大家都懂。人才兴国、人才兴县，我们现在很多工作都缺人才。xx如果教育真正办得特别好，我们县域经济发展就有更多人才支撑。三是重点。在我们各级党委政府的工作职责中，教育事业发展是重点、是重中之重。为什么要搞“两检”，就是要发现我们工作中存在的问题和差距。第三，迎检的信心在哪里？这次教育迎检要求高、时间紧、任务重，但从目前我县的情况看，迎检工作也要坚定信

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　　心、满怀信心。信心源于三个方面：一是重视教育有基础。近几年来，县委政府对教育的重视，对教育的投入，全县各级各部门、全社会对教育的关注、对教育的支持都是力度空前，效果也很明显，我们基本建立了比较完整的教育教学投入、资源配置、条件保障机制体系，学校办学条件在全市范围内也算是比较好的。二是教育质量有提升。我们的教育教学质量一年比一年好，并且逐步走到了全市的前列，教育上的不少工作在全市、全省乃至全国都有影响、有地位，社会满意度得到较大提升，这是我们最大的底气。三是教育迎检有经验。我们在XX年和XX年先后接受了两轮省级“两项督导评估”，都被评为先进，大家积累了经验。我想,过去我们的条件还没有这么好，基础没有这么扎实，只要我们按这个会议的部署，对照《迎检方案》去做好工作，我们是能够完成迎检任务的，是可以当先进的。二、对标抓迎检今天会议印发了《迎检工作实施方案》，对14家部门单位和所有乡镇都下达了具体的迎检工作任务，请大家高度重视，对号入座，对照验收标准、时间节点，逐项抓好落实。迎检工作要突出抓好三点：第一，对照标准，补足弱点。对照任务查漏补缺，逐项补足短板。一是8项基本指标，县域义务教育校际间均衡水平评估的8项基本指标要保证达标，没有达标的要想方设法

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　　尽快解决、科学解决。二是6个“一票否决”指标，教师招聘评聘管理、教育经费投入“两个比例”“三个增长”、教师待遇保障、义教经费保障、上级教育专款及时足额拨付、D级危房等6个“一票否决”指标必须全部销号，不能出现任何差错，影响迎检。三是“不得评优”指标，社会公众教育满意度、县域教育发展状况监测结果、市级初评后重大问题整改情况等“不得评优”的指标要全力保障。各责任主体单位一把手要亲自过问，抓好整改落实。另外，还要加个控辍保学，这个的责任主要是乡镇。第二，科学施策，破解难点。目前，我县在校园校舍面积、功能教室数量、D级危房改造、教学设施设备、教育信息化建设、教师编制数量、城区学校超大班额等问题上还有很大的问题和不足。针对这些难点问题，县迎检工作领导小组要抓紧研究，科学谋划，加强调度，该投入的要投入，该补充的要补充，该装备的要装备，该调数的要调数，在涉及数据调整、设施补充等工作上，任何单位、任何个人不得讲价钱。在落实过程中，需要部门协调的，该开会的开会，该给钱的给钱，该开绿灯的开绿灯，做到问题不解决不放过，落实不到位不放过，整改不满意不放过。第三，抠细抓实，打造亮点。迎检不等于被动应付检查，还要注重打造和展示工作亮点。要科学迎检，充分展示我们所做的工作和取得的成绩，县迎检工作领导小组要逐项梳理、

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　　整体统筹，挖掘我们的特色、亮点和加分点，着力打造一批特色工作、特色学校和特色项目，让专家满意。关于亮点，一要经得起看，校园环境要讲求个性，整洁有序，要展现各具特色的学校文化氛围。二要经得起查，档案资料要齐全完整，数据准确，简单明了。三要经得起问，要通过广泛宣传，提高社会各个层面人群对迎检工作的知晓度，提高公众满意度。三、合力强保障第一，主体责任要落实。各乡镇、相关部门、各学校，特别是县迎检工作领导小组成员单位，要切实履行好工作职责，严格执行“两检”程序，准确把握“两检”标准和要求，找准差距，及时弥补。今天与会的每位同志都肩负着职责，都是各单位迎检工作的第一责任人，要弄清楚检查标准是什么，自己到底要干些什么，如何抓好，如何补全？还有哪些薄弱环节，要底数清、情况明，要有的放矢。比如，教育部门要认真查找工作短板，研究具体解决办法；财政部门要列出每年的教育投入清单，逐年逐项测算，确保项项达标；编办、人社等单位要认真核实教师队伍结构、人员编制等情况，落实好相关措施；乡镇要切实保障辖区学生100%入学、学校周边环境有效治理、学校用地建设和规划等等。第二，协作联动要高效。迎接“两检”工作不单单是教育部门一家的事，今天与会的各个部门单位和乡镇，都是促

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　　进县域义务教育均衡发展推动者，参与者，大家都要把这当作自己的事，不要认为只是教育、学校的事，这本身就是你分内的事。县迎检工作领导小组要牵头负责、组织协调，各工作小组要精心组织、抓好实施，把各项工作落到实处。各责任单位要相互协作，密切配合。要建立健全信息反馈机制，保证信息畅通，做到多方联动，整体推进。第三，督查问责要严肃。县委督查室、县政府督查室要把“两检”工作督查纳入到今年全县重点工作督查范围，定期或不定期对各项准备工作进行全程督促检查，及时通报有关信息。教育部门要切实做好相关准备工作，统一调度、督查，严格把关。我在这里强调，县委、县政府将严格按照“谁主管、谁负责，谁丢分、谁负责”的原则，对因工作懈怠造成失分的单位，追究相关人员的责任。凡是因迎检任务落实不力而出现重大问题的相关单位和责任人，在年终考核中“一票否决”。对在迎检工作中行动迅速，措施得力，受到表彰的单位和个人要给予奖励。同志们，迎接全省县级教育工作“两项督导评估”和国家县域义务教育均衡发展督导评估验收，是2018年全县上下的一项重要而紧迫的任务，也是考验干部忠诚担当的具体任务。各级各部门要全力以赴，以攻坚克难的斗志，舍我其谁的锐气，抓铁有痕的干劲，做好党和人民满意的“xx答卷”，确保“两检”双过关，为建设“绿富双赢新xx”提供强有力

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　　的支撑。

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篇五：迎接国家后评估动员讲话

　　在迎接全国文明城市测评动员会上的讲话

　　今天的动员会我主要讲两个方面内容，首先传达《全市全国文明城市测评动员会》的主要精神，二是就内贸系统如何贯彻落实会议精神提出意见。

　　一、传达市里8月19日动员大会精神（一）这次会议的主要议程是谢树林主席作主题报告，工商、公安、城管、交通等五个市直单位和内五区共10个单位在大会上作了表态发言，陈润儿书记最后作了一个强调性的讲话。会议由市长张剑飞主持，市委常委全部到场，市人大、市政府、市政协在长的领导全部就座主席台，充分体现市委、市政府对这项工作的重视。（二）关于会议的主要精神：谢主席的报告内容丰富，很全面具体，润儿书记在谢主席讲话的基础上，着重在创建意义、责任落实、措施到位以及问责等几个方面进行了强调。（内容略）二、内贸系统贯彻落实会议精神，迎接全国文明城市测评工作的意见（一）前段创建工作小结今年以来，全系统各单位根据市文明委、市国资委的安排部署和要求，按照《全国文明城市测评体系》标准，制定方案、落实责任、加大投入，开展了大量的卓有成效的工作，取得显著成效，得到了上级的高度评价。主要体现在

　　几个方面：1、抓宣传发动：按照“因地制宜、多层渗透”的

　　原则，深入抓好宣传发动工作，浓厚创建工作氛围。各单位充分利用企业墙报、《创建工作简报》、公共场所的显示屏等载体，大力宣传创建工作的目的意义、先进典型和经验做法，号召广大职工共同抵制不文明行为和陋习。友阿、通程等单位在明确测评的内容、标准和方法的基础上，创新开展创建宣传教育活动，印制多种小型宣传卡片，向顾客、员工宣导文明知识，通过版报、员工园地、广播、早礼等多形式、多渠道对创建知识进行宣传。全系统不断浓厚创建气氛，使创建知晓率、支持率、参与率达到了100%

　　2、抓教育提升：坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，突出以人为本，全面提升职工文明素质。把文明城市创建与创先争优工作紧密结合一起抓，创造新方法抓教育，不断提高职工群众的文明意识和内在素质；全系统深入开展“微笑服务”、“技能比武”、“满意门店评选”、“优秀示范门店挂牌示范”、“服务领先品牌”等系列活动，做到规范服务、诚信守法、使行业风气社会满意度达到98%以上。

　　3、抓创建督查和整改：各单位结合企业实际，科学合理安排，采取了各具特色的创建工作措施，坚持对照标准抓创建，强化督查促整改。友阿集团在店与店之间开展创

　　建氛围、规范服务竞赛活动，定期组织检查评比，有效促进了创建水平的提升。通程集团制定了《文明创建工作实施细则与奖惩办法》，把文明创建与公司提质创效、实现管理转型有机结合。饮食集团成立了多个督查组联点负责文明创建，实行创建工作店长负责制，实施文明创建黄牌警告制度。蔬菜集团把创建工作与企业经营紧密结合，公司领导分片包干负责。吉申公司克服基础设施条件差的困难，公司领导分层督查，确保出租市场管理到位与基本达标。白沙置业公司在抓QQ电脑城市场创建工作中，把公司管理团队和市场管理方两股力量结合在一起，创新工作方式方法，文明创建取得明显成果。服务公司、京程公司、沃华公司、白沙公司、妇女公司、商机公司等单位对照测评的内容、标准抓落实、抓整改，创建工作有声有色。我们发现8大类273处各种问题，主要是各经营门店消防安全设施配备不齐、消防门上锁、通道堆物不畅、疏散标识和指引错误；残疾人无障碍设施损坏；投诉处理记录不全；员工未佩带工号牌；无停车引导、压盲线停车；劝烟责任不落实；五小门店的证照不全；经营场所和农贸市场的食品安全、证照不全和无消毒设施的等问题，针对督查中发现的问题，各被督查单位坚决不含糊，严格抓整改，现已基本整改到位。

　　4、抓硬件改造：对不达标的硬件设施进行改造，投入财力和人力，据不完全统计共投入文明创建资金万元

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　　（友阿总投入357万、通程100万、饮食10万、白沙、服务50万、食品万、蔬菜24万、沃华3万、京程万），有效推进了达标整改到位，确保残疾人设施、消防设施、盲道等硬件达标。

　　5、抓典型示范：发挥各文明单位、创建先进单位的示范、引领和辐射作用，开展“文明指数测评流动红旗评比”活动，经2轮评比，每次评选出８家单位（分别是：友谊商店２次、友阿百货、友谊商城；通程商业广场红星店、通程金色家族名品中心、通程商业广场麓山店、通程左家塘万惠超市；饮食火宫殿公司坡子街店；白沙公司新华楼东塘店、白沙公司ＱＱ电脑城；沃华公司百幸鞋业五一店；蔬菜集团公司五日宾馆；针纺公司司门口美特斯邦威店；妇女公司李宁店；商机公司富万家超市）。通过评选使各单位在文明创建工作开展中做到比有标准、学有榜样。流动红旗评选活动进一步带动了各单位参与创建工作的热情。

　　6、抓活动推进：市内贸办组织开展好系统的“职业技能比赛”活动,制定竞赛活动方案，倡导微笑服务、高效服务、人性化服务，创新竞赛活动方式，建设内贸系统服务领先品牌，指导各单位根据企业实际开展不同岗位的职业技能比赛，承办了“星城杯”中式烹调职业技能竞赛，以各种有效的活动载体促进城市文明的提升。

　　（二）创建中存在的主要问题

　　1、认识有偏差，重视还不够对文明创建工作，认识上存在偏差，重视程度不够，有的企业没有从根本上理解创建的意义，仅停留在完成任务的认识程度上，认为长沙市民的素质达不到，对创建文明城市信心不足，这个有一定的普遍性；有的企业不能做到主要领导亲自抓，人力、财力投入不够，工作落实不到位；有的企业存在侥幸心态，只要问题不出在本单位就万事大吉。没有真正认识到文明城市创建与企业的稳定和发展是一脉相承、相互促进的。2、发展不平衡，标准达不到市内贸系统内有直属企业35家,经营门店446家；营业面积5000平方米以上的门店有29家（其中：自营26家,租赁经营3家）；营业面积5000以下门店417家（其中：1000至5000平方米的门店有64家，1000平方米以下的门店有353家）。系统内大型企业对文明创建标准把握到位，历次督查中发现问题立即整改，现在已基本达标。但系统内小型门店多数租给单位或个人租赁经营，企业对经营门店只是收取租金，不干涉其经营，这种间接管理模式，给文明创建增加了难度；门店涉及酒店、商场、超市、餐饮、市场、美容美发等众多服务行业。这些五小门店，特别是城郊结合部的，不同程度上存在未能达标的情况。（三）冲刺阶段如何开展创建工作

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　　1、进一步提高认识，做到全面发动，全员参与，全部落实。

　　每一次的动员会，我们都强调要提高认识，为什么？因为思想指导行动，有高度的责任感，才会有高度负责的行动。

　　（1）深刻理解创建意义文明城市是反映一个城市整体文明水平的综合性荣誉称号。国家进行全国文明城市测评是希望通过这样一种形式促进城市发展，提升城市文明程度，进而提升全国人民的文明素质。我们要看到这背后的目标。很多人认为，创建期间市政府把房子外墙刷一刷，加派人员疏导交通，在街道上扫扫地都是在搞面子工程，为创建而创建，其实不然。文明城市创建与每一个市民的文明意识分不开，我们常常能从市民外在行为看到一个城市整体文明意识，而忽略了城市外在环境对市民文明意识的影响。我们在座的很多领导都外出考察过，相信大家都有同一个感觉，看到别的城市整洁、美观的外在环境时我们都有一种不忍破坏的感觉，这是一种发自内心的与外在环境相契合的感觉。以前在我们长沙，常常会听到或看到很多市民总是抱着一种“破罐子破摔”的心态，反正环境不好，丢一点垃圾或吐一口痰无所谓，别人不守规矩我也不守。从2001年开始创建到现在，历经三届创建，整整十年光阴，长沙市政府通

　　过美化城市外在整体环境，促使我们的市民文明意识也相应的提高了。我们应该认识到，城市文明程度和市民整体素质提高是物质文明与精神文明相互促进提高的表现；我们应该认识到，开展争创全国文明城市工作，是坚持科学的发展观，推动经济和社会各项事业全面协调发展的重要举措，是新形势下思想政治工作的创新方式，是扎实推进精神文明建设，大力提高城市文明程度的有力手段，是人民群众积极参与精神文明建设实践和进行自我教育、自我提高的重要载体，是把物质文明、政治文明、精神文明建设任务有机结合落实到基层的有效途径。

　　（2）高度重视确保领导到位只有我们的主要领导高度重视了、任务明确了，亲自到现场抓工作了，工作力度大工作成效也就大了。要求各单位要发挥好“传、绑、带、促”的作用：“传”即不打折扣的传达市委、市政府文明创建精神；“绑”是从现在开始各单位书记要把自己与企业绑在一起，对创建工作负总责，把创建工作作为头等大事，亲自到现场和一线抓整改落实；“带”是主要负责领导要带领单位成员进一步加强组织领导，落实创建责任，深入创建一线，严抓创建细节；“促”是指各单位要发挥行业管理职能，成立督查组，对下辖各门店按照严、细、深、实的要求，进行高密度滚动式督查，促进各门店创建工作的开展和落实。各单位要把创建任务深

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　　化、细化和具体化，做到横向到边、纵向到底，层层有人抓、环环有人管。

　　（3）动员部署做到全员参与按照“已经达标的多加分，基本达标的得满分，尚未达标的不扣分”的要求，以规范管理、优质服务、兑现承诺、取信于民为重点，打好商贸行业创建达标的攻坚战。要采取各种行之有效的方式，进一步加大宣传力度，切实把各方面的积极性调动起来，把职工群众的力量凝聚起来，形成全司动员、全员动手的浓厚氛围。（4）蹲点守线严格到岗到位从现在开始，全系统都要进入临战冲刺状态，各单位文明创建主要负责干部，原则上不要出差。所有蹲点守线人员要到岗到位，不得擅离职守。9月上中旬长沙即将迎来创建“国考”的关键时刻，我们要以良好的工作状态，扎实开展工作，坚定必胜的信心。2、进一步落实整改，深抓细节，保持常态各单位对照标准抓整改抓细节，确保创建各个环节达标，坚决不扣分，争取得高分。对于历次检查中仍存在问题的要坚决整改落实，对于已整改到位的要着重抓细节。今年，中央文明委控制了全国文明城市的申报数量，所有参评城市都经过了三届创建历程，都下定了志在必得的决心，都

　　达到了全面达标的水平，因此，创建成功，胜在细节，赢在小节，优势体现在枝节。创建落榜的，输在细节，失在小节，遗憾留在了枝节。因此，比到最后比细节，拼到最后拼小节，看到最后看枝节。

　　（1）大型商场：在提升硬件环境的基础上，把场所卫生保持好，把创建的内容宣传好，把服务的项目公示好，把便民的举措落实好，把窗口的形象展示好。

　　（2）五小门店：以食品安全、药品安全为重要内容，以经营性公共场所为主要对象，不论是主次干道还是社区街巷，不放过每一个“五小”门店，要做到证照齐全，亮证经营，消毒设施齐备，消毒制度落实，从业人员持证上岗。网吧和电游室要做好亮证经营、身份证实名登记上网、禁止未成年人上网等工作。

　　（3）各类市场：重点加强治理各类大小型超市、农贸市场和专业市场，严抓细节，要把创建意识倡树到每一个经营户，引导经营户公示文明承诺，签订创建责任状，结成监督联盟。

　　（4）宿舍区：各单位宿舍区要也要纳入此次创建工作重点，清卫生死角、清楼道堆物、清门店周边，修补铺面，修配设施，修整绿化，美化宿舍区环境。

　　3、实行滚动督查，发现问题，立即整改（1）各单位要在人力、物力和财力上给予充分保

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　　障，要形成迎接检查的态势，要为全市人民的目标实现作出贡献。要把文明创建工作作为当前重中之重、压倒一切的工作来抓，行办将举全办之力，全力以赴做好组织、宣传、督查和迎检工作。

　　（2）行办六个督查小组要继续充分发挥督查督办在创建中的重要作用，保持督查的高密度和督办的大力度，严格抓督查，切实抓整改，整改结果及时反馈。冲刺期间行办督查组将进行滚动式督查即一周一碰头，一周一通报，一周抓一次落实整改。督查组成员要紧紧围绕创建重点任务明确职责、发挥作用，严格按照标准，及时了解情况、找出差距，以查促干、以查促变，推动整体创建工作上台阶、上水平。

　　各督查组在具体工作中，要突出重点内容和薄弱环节，进一步加大对重点地域、重点路段、重点门店的督查督办力度，重点督查各单位工作力量是否到位、工作措施是否有力、工作任务是否按规定时间、规定质量完成，问题整改是否彻底。同时，各督查组要进一步细化量化督查责任，找准问题，切实以敢抓敢管的作风，找准创建工作中的薄弱环节，督促企业解决实际问题。

　　（3）严格考评，纳入考核。2016年文明创建工作开展以来，行业党委健全完善了文明创建讲评制度，实行一月一讲评，在所属企业间开展“文明指数季度测评流动红

　　旗”评比活动，每个季度评选8个“流动红旗”单位。在冲刺期间将继续实行流动红旗评选，评比结果和“国检”成绩都将纳入对所属单位2016年度目标管理考核内容之中。

　　4、迎检期间的要求（1）安全和维稳问题，是文明城市测评“一票否决”的关键指标。2016年以来，市内贸系统因拆迁而引发的安全和不稳定问题逐渐突显，但在迎接“国检”的关键时期，我们各单位要站在对城市创建负责、对市委政府负责，对人民群众负责的高度，把安全维稳问题放到最突出位置上，在文明创建的迎检期和公示期，要坚决预防和杜绝重大安全事故，要明确职责、落实责任、组织排查、消除隐患，做到万无一失。要把信访问题化解在萌芽状态，把矛盾纠纷处置在第一时间，坚决预防和杜绝到测评组上访集访的事件。（2）要排好兵布好阵，蹲好点守好线。各企业党政领导作为守线责任人，要合理安排人员，实行24小时值班，特别是必检点，如：各大零售商场、超市等，务必控面蹲点守线到位，确保万无一失。各单位要制定冲刺期间24小时领导带班值班责任表并报市内贸办文明创建办。（3）各企业的创建领导人、责任人及蹲点守线人员的手机必须24小时开机，保证上下联系通畅。一旦有情况，要迅速反应，行动落实到位。

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　　（4）市委、市政府明确，对创建成绩突出的单位和个人，要进行表彰奖励。对措施不力、工作不实，影响创建达标和测评结果的，要坚决采取组织措施，严厉追究单位和个人的失职渎职行为。要将创建迎检情况纳入各级文明称号的评选考核，作为申报和复查的重要依据。

　　回顾长沙市创建全国文明城市历程是艰辛的，我们为之奋斗了十年，要清醒地看到创建的压力和挑战，要树立忧患意识，同时也要树立强烈的进取意识和必胜信心，要理性分析创建的优势和不足，全面加大工作力度，以最高工作标准，提升创建水平，为夺取这场攻坚战的胜利奋力一博。

　　

　　

篇六：迎接国家后评估动员讲话

　　[在迎接省语言文字工作督导评估动员大会上的讲话]贵州语言文字督导评估

　　在迎接省语言文字工作督导评估动员大会上的讲话明确任务强化责任奋力开创潜江语言文字工作新局面──在迎接省语言文字工作督导评估动员大会上的讲话同志们：

　　今天，我们在这里召开迎接省语言文字工作督导评估（以下简称“迎评”）工作动员大会。会议的主要任务是传达精神，明确任务，强化责任，全面动员，奋力开创潜江语言文字工作新局面。刚才，我们观看了宜昌市西陵区20__年迎接国家语言文字督导评估专题片，学习了市人民政府教育督导室关于印发《潜江市迎接省语言文字工作督导评估实施方案》的通知，与各单位签定了“迎评”工作目标责任书，部分单位代表还要作表态发言。下面，我就做好今年“迎评”工作讲几点意见：

　　一、提高认识，统一思想，明确抓好语言文字工作的重大意义文字是用来反映人们生活的，是人类在言语交流的基础上发展和创造出来的。在这个世界上只有中国汉字历经几千年一直延续到今天从未中断过，国内外很多研究文字的专家都认为这是世界上最大的奇迹。文字是文化的载体，中国汉字是中

　　

　　国文化的根。所以，研究和抓好语言文字工作，对于继承和弘扬中华传统文化，培养国民的爱国主义情操，促进民族团结，增强民族凝聚力都有深远影响。

　　省语委为全面实现《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20__—20__）》和《湖北省语言文字事业“十三五”发展规划》确定了总体目标和主要任务，决定从20__到20__年用3年的时间对全省各类城市语言文字工作进行督导评估。今年，省语委将潜江市列为语言文字督导评估单位，定于今年11月底进行评估验收。这是继20__年我市迎接国家二类城市语言文字工作评估之后，对我市语言文字工作成果及全社会用语用字规范水平的又一次全面检查，也是对整个城市综合管理水平和市民文化水平的一次大检阅。因此，我们必须高度重视，统一思想，充分认识开展语言文字工作的重要意义。

　　

　　推广普通话，推行规范汉字”，“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利”，“各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字”。特别强调国家机关，教育机构，新闻媒体和汉语言出版物，公共服务行业，公共场所的设施、招牌、广告及企事业单位名称，信息处理和信息技术产品等要以普通话和规范汉字为基本的用语用字。为贯彻执行《国家通用语言文字法》，20__年7月30日，省

　　发展水平。因此，我们要把这项工作作为潜江文明城市建设的一个重要内容，列入政府工作议事日程，切实抓紧、抓好、抓出成效。

　　

　　

　　理中，将语言文字工作渗透到德、智、体、美、劳各项教育教学活动中，渗透到全面实施素质教育的各个环节。严格实行教师持普通话等级证上岗制度，持证率要达到100%，要把说普通话、用规范字作为提高教师业务素质的一项基本要求，纳入教师考核的内容，并作为评优、评先和评职的必备条件。教师的普通话应当达到二级乙等以上水平，其中语文教师、幼儿园教师应当达到二级甲等以上水平，普通话教师和语言教师应当达到一级乙等水平，学校其它人员应当达到三级甲等以上水平。江汉艺术职业学院和中等职业技术学校的毕业生应当达到二级乙等以上水平。

　　

　　

　　省人民政府督导室督导评估时，检查组要随机抽取若干个国家机关、学校、新闻单位、公共服务单位、城市街区、镇处，因此，要全面准备，不留死角。采取的方法是查阅资料档案、用字环境、问卷调查、随机访谈、随机听课、召开座谈会、查看新闻单位自办节目及出版物、查看政府及部门网站等形式。今天会议后，各单位要迅速行动起来，按照“迎评”领导小组和市语委办的部署和安排，扎扎实实地开展工作。

　　三、加强领导，强化责任，形成齐抓共促的工作格局抓好语言文字工作，要从落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度予以足够重视。各单位、各部门要以科学发展观为指导，围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，紧扣经济和社会发展目标，加强领导、强化责任、上下配合，各负其责，形成齐抓共促的工作局面。

　　

　　评”专班的名单在三天内报市政府“迎评”办公室。各部门各单位制订出具体可行的“迎评”实施方案、工作计划和具体措施，建立工作责任制，将目标任务分解到单位，落实到责任人，层层抓落实。实施方案要在8月3日以前报“迎评”办公室。各部门各单位要制定语言文字规章制度，对单位工作人员规范用语用字作出规定，将普通话合格作为招录、考核工作人员的内容之一。

　　

　　要定期主办语言文字工作宣传专栏，积极宣传工作动态。要组织单位职工开展一次语言才艺类展示活动，举办演讲、朗诵、相声、小品等语言类专题活动，所举办的活动全部用文字材料和音像资料记录保存。市语委办将联合相关单位以传统节日为主题开展经典诵读和诗词歌赋创作活动，并在9月份“

　　

　　进行对照检查，根据存在的问题和薄弱环节，有针对性地制订方案，强化措施。各单位要按照市“迎评”办公室工作日程安排和要求抓紧落实。8月至9月全面完成培训测试、档案整理、宣传展示等各项准备工作，在此基础上，开展自查自评，发现问题，及时整改，及时宣传，做到步步到位，项项落实；

　　10月市“迎评”领导小组要组织专班进行初评，提出整改意见，开展整改复查；

　　10月底以前完成全市“迎评”各项准备工作，并向省语委提出评估验收申请，11月下旬接受评估，确保万无一失。

　　

　　导不力、责任不明、工作不实影响评估的单位和个人，要追究相关人员的责任。

　　同志们，迎接省语言文字工作督导评估，时间紧、任务重、标准高，只要我们高度重视、明确任务、强化责任、真抓实干，就一定会开创我市语言文字工作的新局面，就一定会顺利通过省人民政府和省语委的督导评估。

　　谢谢大家！

　　

　　

　　

篇七：迎接国家后评估动员讲话

　　在创建国家卫生县城省级评估考核迎检工作部署会上的讲话提纲

　　在创建国家卫生县城省级评估考核迎检工作部署会上的讲话提纲

　　同志们：根据《XX县创建国家卫生县城实施方案》和工作安排，今天我们在这里组织召开XX县“创卫”省级考核迎检工作会议，主要目的：就是对照评估标准、考核点位、路线方案，再次深入分析存在的问题和漏洞，进一步压实工作责任，动员广大干部群众全员参与、全面整治、全力以赴，高标准、严要求、高质量做好“创卫”省级评估指导的准备工作，坚决做到“两个”确保，一是确保顺利通过省级初评，得分保证在800分以上；二是确保省爱委会向全国爱委会推荐，各项工作正常有序推进。刚才，某某副县长对迎接省级评估指导工作作了具体安排部署，我完全同意，会后请大家迅速抓好落实。下面，就如何做好迎检工作，我再强调几点意见。一、统一思想、提高认识，切实增强考核迎检工作的责任感和紧迫感根据工作安排，5月10日，省级考核组将到达XX，晚间

　　查验资料后，在11日早上开始对我县进行现场考核评估。按照“创卫”工作的程序和要求，我们只有通过这次省级评估考核，确保省爱委会向全国爱委会推荐，才能拿到创建国家卫生县城的“入场券”。而且，机会只有一次，如果不能顺利通过考核验收，我们今年就没有创建成为国家级卫生县城的可能。大家都知道，“到2021年底，全省129个县区全部达到国家卫生城市（县城）标准”，这是爱国卫生七个专项行动的总目标，也是省委省政府对129个县区下的死任务。从去年以来，县委县政府多次召开推进会、研判会、部署会，投入大量人力、物力、财力推动“创卫”工作，取得了很多成效，但我们也必须清醒认识到，周边的兰坪、贡山、福贡、德钦、剑川等县市，也在全力开展创卫工作，措施、力度和投入甚至比我们还大，在本次省级考核评估中，只要我们稍一松劲，疏忽了个别环节，在这场大考中就有可能落后，上不了及格线，就会面临各种各样的“补课”，甚至问责、约谈等严重后果。

　　可以说，本次迎检工作成效如何，直接关系到我们前期的辛勤付出能不能得到肯定，关系到我们向人民群众做出的承诺能否兑现，关系到省委省政府交给我们的政治任务能否如期完成，更关系到XX当前和长远发展，是一项必须坚决完成的政治任务，摆在我们面前的只有顺利通过和全面完成，没有其他选项。对本次迎检工作，县委县政府的态度非常明

　　确，就是必须做到万无一失，只许成功、不能失败。4月下旬以来，我们集中开展“十日攻坚”行动，实施了

　　爱国卫生暨“创卫”三级网格化管理、“周研判、周通报、月考评”制度，完善了行业规范和示范点创建带动工作，细化了“限时办结”制度，这些工作方法的借鉴和尝试，为“创卫”工作积累了新的经验，群众被组织动员起来，行业部门被职责推动起来，各行各业都找到了一些方法和路径，通过全县各级各部门和广大干部群众积极参与，主动作为，工作中一些长期存在的重点难点问题得到纾解，城区和周边村庄的卫生环境有了较大改观，“清垃圾”“管集市”“净餐馆”“创卫”档案管理等工作有了很大提升。这些事例充分说明，我们缺少的不是干不好这件事的能力，而是考验我们下定多大决心、付出多少行动、调动多少资源，去干成这件事。

　　当前，离省级考核评估只有短短3天的时间，时间紧迫、任务繁重、压力巨大，全县上下务必要站在维护XX发展良好形象的高度，把省级考核迎检作为当前最最重要的一项政治任务，切实把思想和行动统一到县委县政府的部署安排上来，把工作安排、人员调配、资金保障等方面倾斜到迎检工作上来，认真对照指挥部排定的工作任务和线路上存在的难点盲点，切实把本部门、本单位承担的“创卫”工作任务全面做实做好，确保不出纰漏和失误，顺利通过本次考核验收。

　　二、正视问题、全面整改，迅速补齐弱项短板

　　从4月上旬省爱委会王晰主任到我县开展“创卫”工作指导中反馈的情况来看，我们的工作很不理想，在全州三县市中反馈问题最多、工作最为滞后，各自为战、办法不多、措施不硬、标准不高、盲目乐观等情况不同程度存在。特别是从指挥部“五一”假期期间督查反馈和模拟评估的情况来看，对照“创卫”考核实施细则，我们在9类52项中，均有不同程度的扣分情况，对这些问题段副县长和指挥部已经做了督查交办，相关责任单位务必要落实专人负责，充分利用剩下的3天时间，确保在5月9日前整改到位。

　　本次迎检容不得半点纰漏，发现问题的单位要及时整改，其他没有发现问题的单位也要全面开展一次自检自查。5月7日前，各单位各部门要认真对照“创卫”考核实施细则，进行一次严肃认真的梳理排查，确保问题全面排查到位、全面整改到位。一是工作落实上还有差距，“十日攻坚”安排部署的工作、督查反馈交办整改的问题好没有全面完成，反映出大家认识上还有等一等、差不了的想法，没有把他当作县委政府的中心工作去抓落实；二是档案管理方面存在缺漏，个别牵头单位至今还没有补齐“创卫”八项必备条件的支撑性材料，其他部门“创卫”材料缺项较多，缺少爱卫组织管理、日常工作开展情况的证明材料和痕迹资料；三是责任发条还拧不到位，工作上粗线条，“一窝蜂”一拥而上，落细落小落实不够，“迎检”主题不够聚焦，个别单位有应付了

　　事的现象，特别是个别省属单位、酒店、企业等，希望行业部门切实负起责任，督促相关部门尽快限期指挥部交办的工作；四是线路和点位上还存在很多问题和盲点，比如，迎检线路上还有围挡不及时、保洁不经常、车辆乱停放、沿途创卫氛围不浓、无布标宣传栏等的情况；。

　　对于自检自查中梳理发现的问题，各部门各乡镇要认真按照“有什么问题就整改什么问题”、“谁主管、谁负责”的原则，列出问题清单、拿出整改措施、明确责任到人，以小时为单位倒排工期，一项一项查缺补漏、一项一项对账销号，在规定时限内解决好存在的问题，确保高标准、高质量完成各项任务，全力以赴做好最后的冲刺。

　　三、压实责任、强化督导，确保省级考核顺利通过“行百里者半九十”，越是在关键时期、最后关头，越需要我们思想高度统一、精力高度集中、责任高度清晰，全力以赴、全力推进、全力冲刺，确保在考核组到来之前，创建工作各项任务落到实处。一要抓好迎检准备工作。从已通过考核验收的县市情况看，国家卫生县城的考核验收主要是通过听汇报、看现场、查阅台账资料等方式进行，以上三个方面是我们前期准备工作的重点。首先，汇报材料方面。由指挥部负责，认真归纳总结我们在推进创卫工作中的好做法和一些亮点经验，尽可能客观地将我县国家卫生县城创建工作成效展现给考核组。其次，

　　现场检查方面。县级指挥部已经按照各牵头单位反馈的情况，上报了具体考核线路，并成立9个对应的工作职能组，请各职能组组长统筹安排好迎检各项准备和服务工作，相关责任部门认真按照标准要求，做好点位准备、检查、迎检工作。点位的准备工作要实行包干制度，一是严格按照考评标准，进行反复检查，确保各项问题整改到位，对没有排定的点位，也要做到未雨绸缪，确保万无一失；二是要抓紧抓好线位上的亮点提升工作，想方设法把县城的亮点展示给考核验收组，争取得到考核的认可与好评；三是增强现场应变处置能力，陪同的县级领导和行业部门领导，要主动学习好“创卫”标准，回答好评估组提出的问题，坚持立行立改、及知及改。在这里我想强调下，县处级领导干部和各部门主要负责人要按照“网格化管理”机制要求，迅速行动，主动深入到各责任区块、责任路段开展督查，找准问题差距，督查相关责任单位迅速抓好整改落实。同时，由指挥部负责，组织担负陪同检查的县级领导和工作人员，在5月8日前对预定线路开展一次模拟检查，做到点位情况胸中有数，发现问题，迅速交办落实。最后，台账资料方面。各部门、各单位务必要按照指挥部对台账的要求，以“缺什么补什么、客观详实、具体到位”的原则，扎实自查整改，认真做好自身档案的收集整理，切实解决资料不全、雷同套用等问题，严格做到资料齐全、内容规范、分类科学、专柜储存、专人管理，确保在

　　档案资料上少失分不失分。二要抓好沟通对接。指挥部要根据实际，主动加强与省、

　　州专家组、爱卫办的沟通对接，多请教多联络，以便及时准确掌握相关信息。尤其是考核技术指标、台账资料、范围要求、线路安排等细节问题，务必要精准掌握，主动应对。相关部门尤其是牵头部门，要及时做好纵向横向之间的沟通联系，多关注留意上级部门的要求，也要关注县内部门之间的工作进度。特别是省专家组在我县考核期间，各部门、各单位务必要主动靠前、密切配合，各点位联络员要确保在岗在位，服从指挥部的统一调度协调。如遇难以协调的问题，要第一时间向本部门主要领导汇报，主要领导也要切实担起责任，尽快协调解决，齐心协力唱好国家卫生县城创建这出“大戏”。

　　三要抓好舆论宣传。各部门、各乡（镇）、各社区（村）、网格单位要坚持“横向到边，纵向到底”的发动机制，党员干部主动带头参与，同时积极发动周围群众，齐心协力，共同“创卫”。融媒体中心要围绕省级考核这一主题，深入整治整改一线，开展国家卫生县城创建专题报道，全方位展示整治整改和“创卫”工作的实际成效。所有单位的电子屏幕都要有宣传“创卫”的内容；所有单位、村社区的“创卫”宣传橱窗、黑板报都要更换新的宣传内容。特别是要将今年以来“创卫”成果通过图片等形式通过宣传窗、宣传展板展

　　示出来。宣传窗和宣传展板要做到整洁美观，不能简单弄张白纸，打上前后对比照片，直接贴到宣传窗里，远远望去不像宣传资料，倒像是牛皮癣，本来我们搞好宣传是要营造“创卫”的一条风景线，千成不要成为“创卫”的一条垃圾线、障眼线。国家卫生县城创建宣传工作，请宣传部在会议结束后集中开展一次督查。

　　四要抓好督促检查。指挥部要继续加强督查，从明天起，指挥部要围绕城区环境卫生综合整治和台账资料收集整理工作，开展“创卫”工作全面督查，每天的督查结果要在当天下午4点前县委、县政府。对督查中发现的问题要迅速交办，限定时间抓好整改；对交办任务完成不及时、问题解决不彻底的单位要进行全县通报。各部门、各单位务必要服从指挥部的统筹安排，确保政令畅通。凡是在“创卫”工作中，因监管不力、不严格履行职责或主观差错影响了考核的单位或责任人，将对单位及其主要负责人予以通报批评，并追究相应的工作责任。

　　同志们，创建国家卫生县城，是我们坚定不移、志在必得的奋斗目标。全县各级各部门要上下同心，迅速行动，抢时间、争进度、抓深入，确保顺利通过创建国家卫生县城省级技术评估，并根据省爱卫办专家组的反馈意见，针对存在的问题和不足，制定整改措施，严格标准，严格要求，切实加以整改，确保完成全年目标任务。

　　我就讲这些，谢谢大家！

　　

　　

篇八：迎接国家后评估动员讲话

　　在迎接语言文字督导评估动员大会上的讲话

　　以下是为您推荐的《在迎接语言文字督导评估动员大会上的讲话》,所属讲话稿类文章,欢迎阅读参考！

　　在迎接语言文字督导评估动员大会上的讲话第1篇同志们：

　　今天,我们在这里召开迎接语言文字督导评估动员大会。刚才,贾镇长就迎评工作做了详细的说明和任务分解,各村、各单位一定要高度重视,按照评估指标体系及评分标准,迅速行动起来,查漏拾遗,确保各项指标体系圆满完成。下面,我就做好迎评工作讲三点意见。

　　一、提高认识,增强做好语言文字工作的责任感、使命感语言文字作为人们表达思想、传递信息的工具,它对于国家的统一、民族的团结、社会的进步和国际的交往具有重要的作用。近年来,随着国内国际的形势变化,我们的语言文字文化得到了进一步发扬广大,语言文字在社会交往中作用越来越明显。从国际环境来看,国际、国内的交流日益频繁,国家通用文字作为交际的基本工具和信息的主要载体,在扩大和增进对外交流作用越来越突出,以致于一些国家和地区掀起了一番学习汉语热潮。外国人又尚且如此,我们更应该珍惜、传承我们的语言文字文化。从国内环境来看,党和国家的领导人非常重视语言文字工作,将其提上了前所未有的高度,制定出台了《国家通用语言文字法》,用法律的规范来保障语言文字的规范,

　　由此可见中央对语言文字的决心和力度。从我镇的实际来看,加快全镇经济发展步伐,必须加强和发达地区的交流和合作,加快科技成果的转化和吸收,促进人才培养和交流,这些都首先要克服语言障碍。目前我们的对外交流越来越多,我们只有说好普通话、用好规范字才可以顺利的加强这种交流。虽然说语言文字工作非常重要,但是在实际生活中我们也存在忽视语言文字工作的现象。如,由于我们北方方言和普通话有一定的距离,加之一部分领导干部对语言文字工作的认识不到位,讲普通话的风气还没有形成,不少干部甚至部分教师尽管拿到了普通话水平等级证书,但在公共场合仍然说方言;社会用字还不够规范,主要表现在滥用繁体字,使用被淘汰的异体字,读写错别字,在出版物甚至在一些政府公文中夹杂外文,等等。而我们做好迎评工作对于我镇的语言文字工作也是一个很好的检验,同时对于美丽乡村创建也是一个很好的检验。为此,全镇上下一定要增强做好语言文字工作的责任感、使命感,认真履行法律赋予我们的神圣职责,使我镇的语言文字工作在法制的轨道上健康运行,顺利通过评估验收。

　　二、吃透标准,找准问题,确保迎评工作的高质量、高水准(一)切实提高迎评工作的针对性。我镇语言文字工作迎评的主要目标是：以学校、党政机关、公共服务行业等领域为重点,落实目标管理、量化评估等措施,着力构建起我镇语言文字工作的长效机制。实现”初步普及”普通话的具体要求是：交际中的方言隔阂基本消除,受过中等或中等以上教育的群众具备普通话应用能力,并在必要的场合自觉地使用普通话。普通话成为学校的教学语言、校园语言,

　　成为社会各行业的主要工作用语和第一服务用语。对语言应用有特殊要求的岗位工作人员达到相应的普通话等级要求。实现汉字社会应用”基本规范”的具体要求是：认真执行国家现行的文字政策和文字应用管理的法规规章和规范标准,使社会主要领域的用字符合国家及主管部门规定的要求。党政机关、学校带头使用规范汉字。公共场所的标牌、宣传标语和广告,要文字规范,字形完整。手书的招牌凡使用了繁体字的,必须在明显的位置再配放规范字的标牌。

　　各村、各单位都要认真组织学习语言文字工作评估指标要素及评分标准。要把每一条标准吃透,并对照标准排查平时工作中存在的问题,一般问题要长抓不懈,重点问题要重点突破,提高迎评工作的针对性、实效性。要充分抓住语言文字工作评估这个契机,着力构建工作机制,大力营造宣传氛围,全力动员社会,协调各有关方面,努力形成良好的工作格局。

　　(二)突出重点,开展普查,强化考核,提高迎评工作的实效性。一是要切实加强镇机关规范用语用字的日常管理。机关是语言文字规范化的重点实施对象,也是语言文字规范化的宣传窗口。镇机关领导干部要从依法行政、规范行政,倡导社会主义精神文明的高度,把规范公务用语用字作为文明单位创建的重要内容来抓。要将普通话作为机关公务用语、会议用语和交际用语,在各类公务活动中要自觉使用普通话,使用规范字,并逐步养成习惯,提高自身的文明素养和公众形象。同时,要建立健全管理机制,切实加强对规范公务用语用字工作的监督管理。各站所应及时做好工作安排,协同镇语委办抓紧做好扫尾

　　工作。二是要努力提高公共服务行业规范用语用字的整体水平。《国家通用语言文字法》规定,公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字,提倡公共服务行业以普通话为服务用语。公共服务行业分管领导及有关单位和站所要增强依法规范语言文字的意识,强化社会责任感,健全规章制度,落实各项措施,持之以恒地将规范用语用字工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效。要将”说普通话,用规范字”列入管理目标,列入岗位要求,列入工作标准,列入考核评比内容,并将普通话作为工作用语、服务用语和交际用语。直接面向群众的服务人员要逐步实行持《普通话等级证书》上岗制度。三是要进一步强化规范用字,采取有效措施堵住产生新的不规范社会用字的源头。公共场所设施用字,要依据语言文字法律法规的要求,严格按照相应的国家标准制作。同时要加大监管力度,切实抓好对已出现的不规范字的治理整顿。四是要认真做好自查自评和档案资料建设工作。各村、各单位要对照评估标准,认真做好档案资料的收集、整理工作,材料要具体、详实、充分,把建立档案的过程当作一次用字规范化学习的过程,真正提高迎评的质量,提高全镇语言文字工作的水平。

　　(三)突出重点,强化措施,确保迎评工作收到实效。这次迎评工作的重点为党政机关、学校、公共服务行业,方法是定点检查和随机检查相结合。为此,必须实行分片分头包干,落实工作责任。各项具体任务分解已由贾镇长进行了部署,希望所有单位都要把这项工作摆上重要位置,谁拖了评估的后腿,谁就是”不作为”,谁就要承担应有的责任和后果。近期,各单位都要安排时间,专门组织有关人员进行学

　　习、讨论和研究,全面掌握检查评估的目标、要求和评估标准,制定好工作方案,确保做到”三落实”,即组织落实、人员落实、措施落实,迅速、全面启动迎评各项工作,确保高质量、高水准通过评估。

　　三、加强领导,落实责任,完善措施,建立健全迎评工作的各项保障措施

　　(一)建立健全组织机构和工作制度,真正把语言文字工作摆放到议事日程上来。为加强对迎评工作的领导,镇政府将建立迎评领导小组,统筹协调全镇的迎评工作。成立迎评办公室,配备专职人员负责具体工作。各单位也要成立相应的语言文字工作迎评小组,由主要负责人担任组长,全面组织开展本行业、本辖区、本领域内的迎评工作。

　　(二)要营造舆论氛围,把迎评工作搞得有声有色。要借迎评的XX,把《国家通用语言文字法》的基本精神、规范社会用语用字的基本要求宣传到位,营造一个人人都说普通话,个个都用规范字的社会氛围。这次检查评估一个很重要的方面,就是要了解市民的语言文字规范化意识和实际应用水平。镇党政办要制定具体的宣传计划,落实专人,全面做好有关语言文字规范化的宣传报道工作。

　　(三)要加强工作创新,把迎评工作做出长安特色。客观地讲,语言文字工作是一项容易被忽视的工作,它不可能像经济建设那样成为中心,像稳定工作那样压倒一切。但是它却十分重要,不是中心却服务中心,不是全局却影响全局。我们应当根据语言文字工作的特点,在迎评过程中创新手段,开拓局面。希望镇语办的同志要开动脑筋,

　　集中大家的智慧,把迎评工作做实、搞活、创出长安的特色,为语言文字工作检查评估积累经验。希望各行各业的人员都能积极配合、积极投身这方面工作,在高质量完成份内任务的基础上,为迎评工作献计献策、出勤出力,共同做好长安发展史上的一件大事。

　　同志们,全面做好迎评工作,切实提高我镇语言文字规范化水平,意义重大,任务艰巨。我们一定要牢固确立争先创优的理念,求真务实,开拓进取,攻坚克难,齐抓共管,为提高我镇语言文字规范化水平,为提升精神文明建设水平和镇村文明形象做出新的、更大的贡献!

　　在迎接语言文字督导评估动员大会上的讲话第2篇语言文字为推动语言文字工作在全县深入开展,进一步做好省、市语言文字督导评估工作,9月16日,泗县语言文字工作督导评估动员会议在县教体局五楼会议室召开。泗县语委主任、县政府副县长陈正源出席并讲话。泗县语委副主任巩彪、县语委办主任杨蕴昕、县语言文字工作委员会各成员单位及全县各级各类学校负责人参加会议。泗县语委副主任、教体局局长孙志远主持会议。会议就做好全县迎接国家和省市语言文字工作督导评估进行了全面动员部署。会议指出,要提高政治站位,树立大局意识。做好语言文字工作是树立文化自信的重要前提、是展示城乡文明的现实需求、是脱贫攻坚的工作要求、是法律赋予的神圣职责。会议强调,要以此次督导评估为契机,以全局性的政治自觉、全系

　　统的协同作战、全方位的拾遗补缺全面推进语言文字工作；要明确工作职责,在工作机制、工作思路和重点领域三方面有所突破,做到熟悉掌握语言文字工作细节、知晓督导评估工作标准,认真整理档案资料,及时查漏补缺。

　　会议要求,党政机关、学校、公共服务行业、新闻媒体等重点领域要争当做好语言文字工作的排头兵；要建立高效运行的工作机制,制定切实可行的迎评工作方案,细化工作举措,狠抓任务落实,形成齐抓共管、人人参与的工作格局,确保按时保质保量完成督导评估准备工作。

　　为弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀文化传统,大力推广和规范使用国家通用文字,提升国民语言能力,提高国家文化软实力。9月16日上午,丁湖镇中心学校举行以”普通话诵七十华诞,规范字书爱国情怀”为主题的推广普通话宣传周启动仪式。丁湖镇各小学校长参加活动。

　　会上丁湖镇中心学校业务主任丁磊要求,”推普周”期间,各学校都要利用好校园这一基本阵地。他强调,教师要引领学生写好”方块字”,说好普通话,感悟博大精深的中华文化,为他们的人生打下鲜亮的中国底色。

　　各小学校长纷纷表示,定会以”推普”周为抓手,创新宣传方式,调动学校各方面力量,开展形式多样的活动,形成共同参与支持语言文字工作的浓厚氛围,推动学校语言文字工作再上新台阶。

　　为切实做好本届推普周宣传活动,进一步推广和规范使用国家通

　　用语言文字,传承发展中华优秀传统文化,营造文明和谐的校园。在推普宣传周,瓦坊中心学校校结合实际情况,大力宣传,开展了一系列丰富多彩的活动。

　　首先,在9月16日升旗仪式上,少先大队以”说好普通话,迈进新时代”为主题,向全体师生发出号召,让孩子知道普通话的重要性。仪式后,各班开展主题班会、朗诵比赛、书法大赛等不同形式的活动来推动推普周的宣传。学校在走廊张贴推广普通话活动的宣传海报,在走字屏上流动播出说普通话,写规范字的重要性。16日下午放学后,学校组织教职工在会议室进行普通话宣传讲座,让老师们提高对普及普通话,书写规范字的意识。

　　全校在整个推普周期间有组织,有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,调动了广大师生推普学普的积极性,并推动和促进了学校语言文字规范化工作。

　　为贯彻党的十九大精神,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升国民语言能力,提高国家文化软实力。9月17日,泗县黑塔中心校全体师生在操场举行第22届普通话推广周主题升旗仪式。本次推普主题是”推广普通话,创文明校园”。

　　升旗仪式上,首先由陈丽娜老师进行了国旗下讲话,通过讲话让全校师生理解了推普周活动的意义、知晓了本次推普周的主题,同时向全校教师学生倡导坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并号召每一位同学都积极参与推普周活动中去。学生代表周颗从自身的视角谈了对普通话的认识,讲好普通话,能提高我们的综合素养,为创作

　　文明校园而努力。“推广普通话,创文明校园”推普周升旗仪式,激励全校每一位师

　　生都努力成为推广普通话的文明使者,引领师生不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识。推广普通话,创文明校园,从自我做起、从现在做起。

　　在迎接语言文字督导评估动员大会上的讲话第3篇同志们：今年年初,我们分别召开了市语委成员单位联络员会议和各

　　县(市、区)语委办主任会议,总结了前两年我市语言文字工作所取得的成绩,部署今年的工作任务,启动二类城市语言文字工作评估迎评准备工作。根据市语委的工作安排,今天召开市语委成员单位联络员和各县(市、区)语委办主任联席会议,主要任务是进一步理清今后语言文字工作的思路,布置第七届全国推广普通话宣传周各项工作,对二类城市语言文字工作评估工作再提几点要求。刚才,听了各单位的交流,很踊跃,可以看得出工作做得实,有创新,我们的语言文字工作干部有强烈的使命感和高度的责任感。下面,我讲几点意见。

　　一、近两年语言文字工作的简要回顾和思考近两年,市语委按照语言文字工作的规律,创新工作思路,牢固做好各项常规性、基础性工作,积极开展生动活泼、内容丰富的特色工作,大力宣传《国家通用语言文字法》,提高公民的语言文字素养,提升城市品位,为社会发展和经济建设服务。应该说,我市的语言文字工作取得了较好的成绩,在全省有较高的位置。概况起来讲,我们主要

　　做了以下五点：--初步构建了语言文字工作网络。市语委全面领导全市语

　　言文字工作,下属一个普通话培训测试站,负责全市的普通话培训与测试工作。市语委各成员单位都有一名领导分管语言文字工作,有一名兼职语言文字工作联络员负责本部门、本系统的具体工作,各县有自己的语委和语委办。各学校都有语言文字工作领导小组,有一名副校长任组长,负责全校的语言文字工作。各部门、各系统都能把语言文字工作纳入到考核指标中,教育局刚刚出台的《XX市中小学发展性督导评估方案》(试行)时,明确把语言文字工作列为重要指标,要求达到XX市语言文字工作规范化合格校、示范校标准。另外,我们是JJ省较早开通语言文字网的大市之一。今年七月份,我们对语言文字网进行了全面的改版,树立服务理念,力求体现地方特色,为XX人学习普通话提供便捷、有效的服务(里面的一些栏目比如普通话课堂、普通话聊天室、培训与测试信息、语言文字幽默小品等都很好,点击率较高)。目前,工作网络运转基本正常,发挥了比较好的效益。没有语言文字工作网络,就没有了工作的载体,也就谈不上开展有效的语言文字工作,因此,工作网络的健全是我们今后工作的一个重点。

　　--打造了一支语言文字工作队伍。在座各位是我市语言文字工作的干部队伍,在工作中都能结合本部门的特点开展了大量扎实有效的工作。我市还有200名国家级、省级普通话水平测试员,他们为我市推广普通话做出了很大贡献。八月八日到十六日,我们分两期举办了省级普通话水平测试员后续培训班,就国家语委颁布的普通话水

　　平等级测试新大纲和实施细则进行了培训,省语委组织专家进行了严格的考核,第一期100人参加考试有14人听评能力获得了满分,总分优秀的测试员超过三分之一,排在全省前两名。第二期的成绩还没有出来,估计比第一期要好。省语委领导高度评价了XX市语言文字工作和测试员的良好素质。语言文字工作干部队伍和国家级、省级普通话水平测试员队伍是我市语言文字工作的骨干力量。

　　--精心组织了每年的推普宣传周。从1998年开始,国家每年举办一次推广普通话宣传周活动,迄今为止已经举办了六届,今年是第七届。市语委高度重视,精心策划每一届推普周系列活动。市语委领导发表电视讲话,在《盐阜大众报》发表署名文章,宣传《国家通用语言文字法》;在街头摆摊设点向市民宣讲国家语言文字政策法规,为市民提供普通话水平模拟测试;语委办主任和国家级测试员走进广播电台,与老百姓进行沟通;开展免费测试活动,;举办演讲比赛;开展普通话走进军营、走进社区活动,为部队官兵和社区居民提供优质的普通话培训和测试方面的服务,取得了非常积极的社会效益;参加省语委的论文、手机短讯、公益广告比赛等等。我们举办推普周的策略是常规活动要有创新,特色活动要有成效,真正让普通市民了解普通话,学习普通话,会说普通话,享受普通话。

　　--牢牢握住了普通话水平等级测试这个有效抓手。普通话水平等级测试是提高公民普通话水平的有力抓手。市语委狠抓测试管理,制定了考务细则、测试员工作守则、测试站工作纪律等,认真落实《JJ省普通话水平测试管理实施细则》,保证规范、公正的工作底线,在此

　　基础上,加强人文关怀,营造温馨、和谐的测试氛围。这两年,每年参加培训和测试的人员都超过了两万,教师、公务员、学生、部分窗口行业的从业人员参加了普通话测试,应该说,XX市普通话水平等级测试的开展是健康、有序、有效的,为推普工作立下了汗马功劳。20xx年,XX市普通话培训测试站被省语委评为JJ省优秀普通话测试站,全省13个大市只有四家是优秀测试站,很不容易。

　　--富有成效地开展了各项语言文字工作。各部门、各单位都能结合本部门的特点创造性地开展工作。比如人事局积极组织全市公务员参加普通话培训和测试工作;工商局在匾牌制作、店堂名称、注册登记等涉及到用字规范化方面认真检查,去年对市区进行了拉网式排查,共整改了1400多处不规范字;耻局在开放大道、解放南路路牌用字方面进行了严格的把关,拆除了3000多块牌子,对新启用的路牌一块一块地审核把关;宣传部把用语用字规范化作为文明城市创建的重要内容,立项管理,逐步推进。还有一些部门在单位内部开展了演讲、朗诵比赛和语言文字规范化知识竞赛,把普通话作为业务考核的重要内容,取得了较好的效果。教育部门有语言文字工作方面的人才和经验优势,各学校结合学科教学和校园文化建设,把用语用字规范化作为重点,培养信息时代公民规范的语言意识、良好的语言素养和深厚的母语情感。一年来,在各县(市、区)语委办的努力下,各中等职业学校启动了普通话培训和测试工作,把普通话教学纳入到课程中去,提高学生的人文素质和就业能力,势头很好。据统计,已有近10000名学生参加了培训和测试。另外学校对周边环境的语言文字辐射工作

　　做得也有成效。近几年我市的语言文字工作取得了一些成绩,我们也有一些

　　非常深切的体会和思考。1、思想重视,领导带头是推进我市语言文字工作的前提。语

　　言文字是人类思维、交际的工具和最重要的信息、文化载体,在维持和协调社会生产、生活方面具有基础性作用,在传承民族文化、弘扬民族精神方面具有不可替代的作用,在建设信息化和学习型社会的过程中,更是人人、事事、时时、处处不可须臾离开的。因而,语言文字工作是一项非常重要的工作,但同时又是一项容易被忽视的工作,它不可能像经济建设那样成为中心,像稳定工作那样压倒一切,总是在领导人的议事日程上,但社会性、学术性很强,复杂性、长期性兼具,虽不是中心,却服务中心,不是全局,但影响全局。语言文字工作的这些特点要求我们高度重视,领导带头。XX市语委领导非常重视,非常支持语言文字工作,多次听取工作汇报,经常亲临现场指导工作。各单位的分管领导也十分重视这项工作,当然也存在不平衡现象,那个单位的领导重视,领导带头,那个单位的语言文字工作就有起色;那个单位的领导不重视,不带头,那个单位的语言文字工作部门就形同虚设,没有位置,毫无作为。

　　2、注重制度、长效机制和总体工作格局建设是推进我市语言文字工作的关键。语言文字工作具有很强的社会性,要靠社会动员,靠大家共同努力。现阶段语言文字工作的外部环境明显改善,但是仍然需要继续积极争取各级政府、各相关主管部门、各行业系统以及社

　　会各个方面的支持,特别要注重通过工作实效、主动服务和切实贡献来争取更多的理解和支持,要特别注重将各方的支持转化为制度和长效机制,形成协调配合、齐抓共管、有效运作的工作格局。要进一步强化服务意识,着力做好融入、结合工作。语言文字工作是一项涉及面很广的基础性、服务性工作,要千方百计、积极主动地融入到各项工作中去,特别要注重与重点工作的结合,注重向常规工作的渗透和靠拢。语委办要积极主动与各部门、各行各业联系,主动提供普通话培训、文字规范化指导服务,各部门、各行业要积极开展语言文字工作方面的活动,把声势造出来,在此基础上形成工作制度,保证语言文字工作的连续性和实效性。有为才能有位,语言文字工作只有定位在主动服务经济建设、服务城市文化建设才能真正有为。

　　3、依法行政是开展语言文字工作的保障。《国家通用语言文字法》的颁布实施,标志着我国语言文字工作全面走上了法制轨道。全面贯彻《国家通用语言文字法》是推进语言文字工作的重要举措。因此,开展语言文字工作必须严格执法,依法行政。在这方面,我们已经做了大量的工作,但总体讲,法制意识还不强,还不能有效地依法行政。普通市民对《国家通用语言文字法》还不甚了解。

　　4、建设一支精干得力的工作队伍是开展语言文字工作的根本。人才是一切事业的根本,也是做好语言文字工作的根本。希望各部门在人员配备方面予以支持,另一方面,也要努力提升现有工作人员的政策水平和业务水平以及依法行政和管理的能力。各级语言文字工作部门及办事机构,专、兼职的语言文字工作者,竖家语言文字规范

　　管理的基本依托和基本队伍。我们要按照建设学习型队伍的要求,加强干部的培训工作,也希望语委办多组织这样的培训,逐步做到岗位培训经常化和岗前培训制度化。语委办可以成立语言文字工作协会或者普通话俱乐部,把各行各业、各个部门热心语言文字工作的同志组织起来,经常开展活动,通过语言文字工作骨干逐步向重点工作渗透、融入。语委办加强对国家级、省级普通话测试员的管理,使他们真正在推广普通话中发挥作用。用国家语委主任袁贵成的话说,我们希望建设一支有事业心、有凝聚力、有战斗力、有奉献精神的队伍,希望队伍中的每一员都是有大局意识、社会知识丰富、了解教育、掌握语言文字政策法规和相关知识的人,都是能宣传、善协调、富韧性、有干劲的人。

　　二、加强领导,精心策划,全力以赴,组织好今年的推普周工作根据《教育部等部门关于开展第七届全国推广普通话宣传周的通知》,JJ省语言文字工作委员会会同中共JJ省委宣传部、JJ省人事厅、JJ省教育厅、JJ省文化厅、JJ省广播电视局、JJ省军区政治部、共青团JJ省委等七部门联合下发了《关于开展第七届全国推广普通话宣传周JJ省系列活动的通知》,XX市语委根据国家和省里的精神,制定了《XX市第七届推广普通话宣传周活动实施方案》。我在这里和大家做一个解读。●指导思想继续深入宣传《国家通用语言文字法》,认真落实省语委等部门《关于开展第七届全国推广普通话宣传周JJ省系列活动的通知》精神,进一步提高全体公民的语言文字规范意识和推普

　　参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。●工作目标深入贯彻《国家通用语言文字法》和”大力推行、

　　积极普及、逐步提高”的推普工作方针,不断建立和完善以中心城市为重点,以党政机关为龙头,以学校为基础,以新闻媒体为榜样,以公共服务行业为窗口,带动全社会推广普及普通话、促进语言文字规范化的工作格局。

　　●活动安排(一)突出主题,强化宣传。第七届推广普通话宣传周活动的主题是：”普通话--情感的纽带,沟通的桥梁。”推普周期间,市政府领导将在报纸等媒体发表署名文章,宣传推广普通话的重要意义。各地各有关单位要围绕宣传周活动主题,结合本地、本行业系统的特点,组织座谈会、研讨会,以及群众广泛参与的征文、文艺演出、知识竞赛、基本功比赛等活动。活动中要充分调动广大群众参与的积极性,努力扩大宣传范围,不断营造推普宣传的强烈氛围。规模较大的企事业单位和学校要在门口悬挂大型条幅宣传标语,有条件的单位要在显要位置张贴宣传画,大型商场要在柜台、收银处摆放推普宣传板,增强全社会语言规范意识。要加大对农村地区的推普宣传力度,通过开展一些富有针对性和实效性的宣传活动,使更多的群众知晓《国家通用语言文字法》,了解推广普通话和语言文字规范化的重要意义。

　　(二)开展街头宣传咨询活动。市语委办将组织市直、CC区、DD区的有关学校走上街头,举办推普宣传活动。市区集中宣传活动时间安排在2006年9月12日上午8：00至11：30,宣传地点在市中心

　　公园。各县(市、区)也要开展相关的宣传活动。(三)开展以社区为阵地的普通话推广试点工作。市语委办将

　　组织有关学校把推普工作与创建学习型社区活动结合起来,在市区以文峰社区为重点,把推广普通话作为建立学习型社区的重要内容。推普周期间,在小区内设点宣传语言文字政策,开展普通话模拟测试,请测试员为社区居民进行普通话辅导。

　　(四)继续开展普通话走进军营活动。市语委办将会同XX军分区政治部开展以军人普通话培训和测试为主要内容的”军民共建”活动。

　　(五)开通普通话热线。在XX人民广播电台继续开通普通话热线,进行语言文字政策、普通话培训和测试等方面的宣传,广泛调动市民参与推普的积极性。

　　(六)举行普通话演讲朗诵比赛。市语委办将在推普周期间,在全市各级各类学校学生中举行以”普通话--情感的纽带,沟通的桥梁”为主题的普通话演讲比赛,同时举行普通话朗诵大赛。具体组织工作另行发文通知。

　　(七)开展”啄木鸟”行动。组织市直、亭湖区、盐都区部分中小学师生走上街头,配合市文明办、工商、耻、公安等部门对市区主要街道社会用字规范化情况进行执法检查。

　　(八)面向社会开展一次普通话水平免费测试。市语委办、市普通话水平测试站将在推普周期间面向社会开展一次普通话水平免费测试。测试对象为市区各类人员(不含教师和学生)。通过开展此项

　　活动,进一步宣传推广普通话工作,更好地为市区广大群众服务。(九)检查校园用语用字情况。结合”XX市语言文字规范化工

　　作示范学校”创建活动,对市直、亭湖区、盐都区等部分中小学校园用语用字情况进行抽查,并在一定范围内通报抽查结果。

　　(十)市语委办组织一次以二类城市语言文字创建迎评工作为主题的研讨会。

　　工作要求(一)加强领导。各级党委宣传部门及教育、人事、文化、广电、语言文字等部门和共青团、少先队组织要相互配合,共同组织好推普周活动。宣传部门要把推普周活动列入宣传计划,充分发挥报刊、广播、电视、网络等媒体的作用;教育系统要重点开展好校内宣传活动并组织师生积极参与社会宣传活动;广播电台、电视台除做好推普周新闻报道外,还应积极制作、播出有关推广普通话和语言文字规范化的专题节目、公益广告;人事部门要鼓励公务员积极参与推广普通话宣传活动和普通话水平测试。各级共青团和少先队组织要充分调动广大青少年的推普参与热情,鼓励青少年爱说普通话,学好普通话,使他们在推广普通话工作中发挥生力军作用。解放军和武警部队要在官兵中大力宣传推广普通话对于加强部队现代化建设和社会主义精神文明建设的重要意义,使部队成为推广普通话的重要阵地。

　　市区推普周活动由市语委办牵头组织实施。各县(市、区)推普周活动由县(市、区)语委办牵头,活动要精心策划,力争在内容和形式上有所创新,注重实效。各有关部门要积极参与推普周各项活动,

　　并为推普周活动提供必要的人力、物力、经费保证和便利条件。(二)探索语言文字工作的长效管理思路。各地要把推普周活

　　动与二类城市语言文字创建迎评工作结合起来,与创建文明城市、文明单位结合起来,与提高员工素质结合起来,采取有效措施,在国家规定的期限达到普通话初步普及、社会用字基本规范的目标,确保我市2007年底前顺利通过国家语言文字二类城市评估验收。

　　(三)加强推普周活动的信息反馈。市各有关部门、各县(市、区)语委办要结合活动的开展,认真总结经验,及时上报推普周有关活动信息,并于9月底前向市语委办报送书面总结材料。

　　三.二类城市语言文字评估创建工作的几点意见在年初的会议上,已经下发了省语委的《关于印发<关于开展城市语言文字工作评估的意见>的通知》和《JJ省二类城市语言文字工作评估细则》,从前面的发言来看,各部门、各单位都做了不少工作。今年,无锡、镇江、南通、徐州四个大市要参加评估验收,从我们掌握的情况来看,每一家都高度重视,工作力度都很大,工作都做得很细致。我们要尽早动起来,保质保量做好各项工作,争取高分通过。这里我再提几点要求。(一)思想上要高度重视,要有压力,要有紧迫感。前面我们从交际工具、文化承传、城市文明的角度谈到语言文字工作的重要性。就XX来说,要从实现”两个率先”、跨越发展、服务经济的高度,要从XX的城市形象和品位提升的高度,来认识城市语言文字工作评估的重要性;要认识到开展城市语言文字工作评估必将加大依法管理城

　　市语言文字的力度,推进城市语言文字规范化、标准化,加快《国家通用语言文字法》的贯彻落实。二类城市语言文字工作评估涉及的内容很多,需要方方面面协同作战,估计工作开展起来有一定的难度。各位同志回去以后,要多向分管领导汇报,向一把手汇报,要造好声势,争取支持。明年开春,市政府、市语委要召开动员大会,落实责任制。各单位一定要认真组织学习《国家通用语言文字法》,认真解读《JJ省二类城市语言文字工作评估要素和评分标准》,有的放矢,避免工作的盲目性。

　　(二)在制定迎评方案的基础上,细化任务目标,分解到人(部门)。在年初的会议上,我们提出了工作分三阶段,其中第二阶段为自查整改阶段(8月至10月),要求各部门、各单位认真对照《指标要素和评分标准》逐步检查,找出薄弱环节,制定整改措施;第三阶段为督查申报阶段(时间从今年10月至明年3月),市语委在各单位自查整改的基础上,组织全市大检查,即城市语言文字工作试评估,进一步总结经验,找出差距,落实整改,并在此基础上向省语委申报评估。要加强材料建设,迎评材料是活动的实况实录,要按照评估要求规范、详细、高质量地加强材料建设。材料建设要与工作同步。

　　(三)加强组织领导,保证迎评工作顺利进行。各受评单位要成立主要领导为组长的迎评领导小组,明确专人负责。在座的各成员单位分管领导和联络员都是落实这项工作的主要责任人。各部门要加强配合,协调工作。教育和广电系统有200名国家级、省级测试员,其中有不少语言文字方面的专家,有一些在省内外有较高的知名度,大家

　　在本系统内搞活动,开展语言文字工作,语委办将大力支持。在制定迎评方案和解读评估细则方面需要帮助,可以直接和语委办联系,我们将派出最优秀的语言文字专家参与工作。迎评工作涉及的部门很多,工作面广量大,我们将不断向政府汇报,争取行政和财力支持。

　　同志们,语言文字工作很重要,语言文字工作很艰巨。大家都是各部门的兼职语委干部,手头的工作非常多,所以我们要有大局意识、责任意识、奉献意识和服务意识,共同努力,团结协作,打好第七届推普周和二类城市语言文字工作评估创建这两场硬仗。

　　谢谢大家!

　　《在迎接语言文字督导评估动员大会上的讲话》由网友投稿分享,本页面最后一次更新时间为2021-02-26,仅供参考,下载后可根据需要自行编辑修改。

　　

　　

篇九：迎接国家后评估动员讲话

　　迎接检查验收【在县迎接国家“两基”整体检查验

　　收暨“两项督导评估考核”迎省检工作会议讲话】

　　文章标题：在县迎接国家“两基”整体检查验收暨“两项督导评估考核”迎省检工作会议讲话

　　（20XX年1月19日）同志们：找文章到先生网更多原创-()这次会议目的很明确：主要是安排部署全县迎接国家“两基”整体检查验收和“两项督导评估考核”迎省检工作。首先，我代表县委、县政府向工作在教育一线的同志们表示亲切的慰问，祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，万事如意！刚才，赵忠、国华同志分别作了很好的讲话，我完全赞同。希望大家认真领会，抓好落实。在此，我特别强调：“两基”迎国检的目标是确保顺利通过;“两项督导评估考核”迎省检的目标是争取创优。下面，我讲三点意见：一、统一思想，提高认识，增强迎检工作的紧迫感和责任感这次“两基”国检和“两项督导评估考核”迎省检工作的督导检查，是对近年来优先发展教育的一次整体验收和全面评估，也是我们进一步成绩、推动工作、办好让人民满意教育的一个重大契机。按照省市要求，各乡镇要充分认识“两基”国检和“两项督导评估考核”迎省检工作的意义，绝不能掉以轻心，绝不能出任何差距，哪个乡镇、哪个部门出了问题，影响全省不能通过国检，县委、县政府将严肃追究其主要领导和有关责任人的责任。鉴于此，各乡镇、职能部门要站在讲政治、顾大局，维护湖南整体形象的高度，坚持把这两项工作作为农村教育的“重中之重”抓紧、抓实、抓好。“两基”验收九年来，在县委、县政府的高度重视和正确领导

　　下，始终坚持教育优先发展战略，紧紧抓住“两基”工作不放松，以高度的历史责任感和使命感，切实把“两基”巩固提高和“两项教育督导评估考核”作为“科教兴县”的奠基工程来抓，加大了教育投入，合理调整了学校布局，狠抓了师资队伍建设，促进了全县教育稳步、协调发展，为全面建设小康社会做出了积极的贡献，取得了阶段性成果。20XX年至20XX年顺利通过省市“普九”年检，20XX年、20XX年、20XX年度分别被市人民政府授予“普九”年检先进县，20XX年，又顺利通过市“两项督导评估考核”评估验收，并被评为首批县级人民政府教育工作督导“良好”等次。这是县委、县政府正确领导，全县各级各部门鼎立支持的结果，更是全县教育工作者共同努力的结果。

　　但是，在看到成绩的同时，我们也必须充分地认识到当前我县在“两基”工作方面存在的差距和不足，这主要表现在：（1）经费投入满足不了教育发展的需要，“三个增长”还未得到完全落实，教育费附加的征、管、用有待于进一步规范。（2）辍学现象在一定层面上还比较严重，个别乡镇学校的辍学率居高不下。（3）农村学校危房改造工作任务繁重。（4）教育水平不均衡，农村偏远薄弱学校办学条件较差。（5）教育教学质量有待进一步提高，全面实施素质教育任重而道远。（6）由于受编制等条件限制，农村中小学教师队伍的结构性矛盾比较突出，老龄化现象较严重。

　　从以上的分析看出，当前，我县的义务教育存在的问题是多方面的，形成这些问题有历史和现实的原因，有教育内部和外部的原因，也有客观和人为的因素，各种矛盾的交织给解决这些困难和问题增加了难度。因此，我县的“两基”迎国检和“两项督导评估考核”迎省检工作还面临着巨大的挑战，巩固提高的任务还十分繁重，迎接这两项检查要付出更多、更大的努力。

　　当前，我们要着力改变三种错误思想倾向：一是要消除麻痹松懈、消极应付的思想。这次“两基”迎国检和“两项督导评估考核”迎省检工作是对我县教育工作的一次大检阅，一所学校、一个乡

　　镇的工作搞不好，不仅会影响我县迎检，还会影响到全省“两基”国检验收，更重要的是会影响我县基础教育的持续健康发展。同时，省里已明确规定，本次“两基”迎国检工作情况纳入“两项督导评估考核”的重要内容，并作为今后专项拨款、表彰奖励的重要依据。因此，这次迎检工作影响深远，意义重大，丝毫不能含糊。二是要消除推卸责任的思想。有的同志认为“两基”和“两项督导评估考核”迎省检工作单纯是政府行为，或者单纯是学校工作，只要教育行政部门“单兵作战”就可以完成任务。《义务教育法》规定，地方各级人民政府承担着为国民实施义务教育的责任，包括依法组织适龄儿童、少年入学，依法规范办学行为，依法投入教育经费、改善办学条件。“两基”迎国检和“两项督导评估考核”迎省检工作即将来临，各乡镇及相关职能部门，要切实将这两项迎检工作摆上位置，一把手负总责，分管领导具体抓，要建立一个得力的工作班子，切实担负起迎检的重任。三是要杜绝形式主义和弄虚作假行为。“两基”和“两项督导评估考核”是一项关系到提高国民素质的实事工程，来不得半点虚假，要坚持“硬件从实、软件从严”的原则

　　，本着对历史、对下一代负责的精神，抓住机遇，补缺补差，认真扎实地抓好各地“两基”和“两项督导评估考核”迎省检工作成果的巩固提高工作，切实打好这两项迎检攻坚战。

　　二、取长补短，攻坚克难，切实做好各项迎检工作准备本次“两基”迎国检和“两项督导评估考核”迎省检工作的内容涉及普及程度、师资水平、教育经费、办学条件、学校管理、教育质量和扫盲工作等7项重要指标，内容多，任务重。现在，距离国检也只有4个月的时间。迎检工作艰巨和紧迫。为了做好各项准备工作，希望各乡镇及相关职能部门抓紧时间，尽快理清工作思路，启动工作机制，力争在有限的时间内保质高效完成各项工作任务。当前，我们要着力做好以下几个方面的工作。第一，要继续加大教育投入力度。财政部门要严格按照教育

　　经费“三个增长”的要求，保证教育经费的足额投入，并做到略有增长，同时还要做好教育费附加的征收、管理和使用

　　第二，要确保“三个一票否决”不出问题。我省从20XX年起，建立了对县（市、区）党政领导干部教育工作督导考核制度，《通知》明确指出，有以下三种情况之一的，即：没有全面实行“以县为主”的教育管理体制，截留、调控、克扣和挪用教育经费，教师工资发生新的拖欠，该县（市、区）党政主要领导和分管领导，其他“两基”指标不予复核，考核结果直接定为不合格。

　　

篇十：迎接国家后评估动员讲话

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　　在迎接本科教学工作合格评估动员会上的讲话

　　各位老师、同志们：按照教育部本科教学合格评估工作总体部署，我院将于

　　今年4月21-4月24日，接受教育部专家的评估。今天这次动员大会的召开，标志着我院迎评工作正式进入倒计时。

　　今天的会议，是迎接评估工作的战前动员会，目标非常明确，任务十分单纯，就是全院上下团结一致，以最好的状态，接受教育部专家的检验，用优异的成绩，向主管部门和社会各界，交上一份满意的答卷。为全面实施迎评方案，切实搞好评建工作，我讲几点意见。

　　一、统一思想，提高认识，增强紧迫感本科评估是国家对本科教学工作实施质量监控的一种有效手段，是促进高等教育教学质量提高的一种长效机制，是推动学校实现转型、提升、发展目标的良好机遇，还是规范教学管理，完善教学质量保证体系的过程，更是对我院本科教学工作的一次全面检查和验收。完成评建工作，对我院来说，既是一种挑战，同时又是向社会汇报办学水平和整体实力、展示良好办学形象、进一步赢得政府、企业和社会各界重视与支持的大好机遇。合格评估的特点可概括为“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”。“四个促进”即促进本科教学经费投入、促进办学条件改善、促进教学管理不断规范、促进教学质量不断提高；“三个基本”是办学条件基本达到国家标准、教

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　　学管理基本规范、教学质量基本得到保证；“两个突出”一是突出应用型人才培养。以应用型人才培养目标为主线，从学校的办学定位、指导思想等顶层设计，到师资队伍建设、教学基本建设、专业建设、人才培养方案、课程体系、实践教学体系和质量保障体系建设，到就业，一以贯之地引导新建本科院校走应用型人才培养之路；二是突出为地方（行业）经济与社会发展服务。合格评估从评估方案设计理念到具体指标，自始至终贯穿着服务于地方（行业）经济社会发展需求这一主线。“一个引导”即引导参评学校构建并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制：一是确立质量标准，制定与培养目标相符合的各主要教学环节的教学质量标准和实施方法；二是加强质量管理，配备高素质的教学管理队伍，建立规范、完备的教学管理制度，保证教学运行的平稳有序；三是提供条件保障，特别是针对培养应用型人才所需要的教学条件，一定要给予保障；四是收集质量信息，形成多渠道科学收集教学信息的体系和方法；五是建立自我评估制度，实施质量评价，建立对教学工作进行全面、科学、公正的分析和评价机制；六是加强信息反馈和改进，形成教学质量评估分析结果的反馈机制和改进机制。

　　这些意义和作用，是启动迎接教育部本科教学工作评估以来，我们一直反复强调的，大家应该比较熟悉。今天在这里，我再次强调，希望大家能够熟记于心，认真领会，对照执行。本次评估是对我院本科教学工作的一次全面评价，是对我院人才培养质量的一次全面评价，同时也是对我院教

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　　学、科研、管理、党建、服务等各项工作的一次全面评价，这项工作关系到学院工作的全局，关系到学院的社会声誉，关系到学院的可持续发展。因此，高质量、高标准地完成评建工作任务，是我们全院教职员工的共同责任、共同任务。

　　同志们，摆在我们面前的事实是：时间紧，到4月20日专家进校仅剩45天；任务重，对照评估体系指标，我们工作中还存在不少薄弱环节；要求高，各级领导和社会各界，对我院的评估结果寄予厚望。我们必须从战略的高度，深刻认识评建工作的重要意义，清醒地认识到这次评估带来的现实压力，充分认清我们所肩负的历史责任和使命，以平常的心态、积极的姿态、良好的状态主动迎接评估，时不我待，只争朝夕，全力投入到教学评建工作中来，通过扎扎实实的评建工作，使我院的教育教学工作能够再上一个新的台阶。

　　二、对照标准，总结成绩，查摆不足洛阳理工学院组建以来，我们在做好顶层设计的同时，按照一年一个主题，分别召开了党代会、教学工作会、党建和思想政治工作会、科研工作会、人才工作会，推动了各项工作有条不紊地展开。同时，及时总结本科办学经验，加强大学文化建设，提炼出校训、校风、学风和教风。特别是通过全院广大教职工的共同努力，学院事业取得了又好又快的发展，实现了规模、结构、质量和效益的协调发展。具体表现在：一是明确了办学思路。对于一所新建本科院校,准确定位是实现快速转型、推进学校健康发展的开端,是学校建立

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　　新的管理体制、运行机制和办学模式的依据。经过8年的实践，明确了“坚持社会主义办学方向，立德树人；坚持走以提升教育教学质量为核心的内涵式发展道路，着力培养高素质应用型人才；坚持政产学研相结合，提升服务行业和区域经济社会发展的能力和水平；坚持特色办学，把学校建设成为位居全省同类院校先进行列、办学特色鲜明的应用型本科院校”的办学思路。

　　二是明确了人才培养目标。经过8年的发展，逐步形成了以工学为主，理、文、经、管、法、艺术、教育学协调发展的学科布局。明确了立足洛阳，面向河南，服务地方，服务行业的服务面向；确定了培养社会责任感强、基础理论扎实、具有较强创新精神和实践能力的应用型人才的培养目标。进一步优化本科专业的人才培养方案，突出了应用型人才培养特色。

　　三是改善了办学条件。学院始终把师资队伍建设作为提高教学水平、保证人才培养质量的关键。积极推进人才强校战略，初步形成了一支结构相对合理、发展趋势良好、基本适应人才培养需要的师资队伍。始终围绕应用型人才培养，加大教学基本建设投入，进行教学资源的优化配置，不断提高教学设施的使用效率，教学条件基本满足了应用性人才培养的需求。

　　四是规范了教学管理。以提高教学质量为目标，完善了一系列教学工作管理制度，建立规范的教学管理工作运行机制，建立了科学、完善和运行良好的教学质量监控体系。紧

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　　密结合自身实际，构建了“1234闭环式”教学质量监控体系，对教育教学实施全程质量管理，保证了教学管理的规范化和教学质量的稳步提高。初步建立了自我评估制度，保证了教学质量监控有效运行。

　　五是凝练了办学特色。坚持依托建材行业发展、洛阳经济社会发展以及洛阳的人文优势，积极探索并初步走出了一条特色兴校之路。坚持立足建材行业不动摇，在专业布点、学科专业建设等方面加大倾斜力度，彰显建材行业特色。依托洛阳的新型工业化转型，向文化强市迈进的优势，主动服务地方经济社会发展，努力培育服务洛阳的地方特色。

　　六是提高了人才培养质量。始终坚持教学工作的中心地位，努力构建符合高等教育发展规律、适应建材行业和地方经济社会发展需求的应用型人才培养体系，取得明显效果。科研工作蓬勃发展，产学研合作稳步推进；生源质量不断提高，就业水平稳中有升；人才培养质量不断提高，社会声誉日益提升，呈现出良好的发展态势和蓬勃生机。

　　在总结、肯定成绩的同时，我们要清醒地认识到，我院的教学工作还存在着一些突出问题和不足。2007年至今，我们办本科的历史只有8年，相比较起来办学经验不足，办学资源相对匮乏。对照教育部合格评估指标要求，深刻地认识到，我们的工作距离本科教学合格标准，还存在着一定的差距。主要体现在：

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　　一是对“应用型本科院校”的认识不足，从专科到本科的转型还没有到位，学院办学定位未能贯彻到人才培养的各个环节和所有部门。

　　二是师资队伍数量不足，学科专业之间不平衡，结构与水平还不能完全满足本科人才培养的需要，缺乏高水平带头人。

　　三是学科专业发展不平衡，缺少长远规划，理学、法学、教育学本科专业少、实力弱，还不能支撑学科的发展；学科优势和专业特色不突出。

　　四是应用型人才培养模式研究不足，教学改革不深入。个别专业封闭办学，人才培养目标不明确，缺乏与行业产业的紧密结合，主动服务地方和行业能力不强，影响了人才培养质量。

　　五是科研意识不强、科研水平不高，产学研合作教育对应用型人才培养的支撑力度不够。

　　六是学术风气不够浓厚，教风引领学风、学风促进校风的良性机制没有完全形成，学生主动学习意识不强、动力不足、目标不明。

　　评建的过程就是找问题、找差距的过程，也是解决问题、弥补差距的过程。我们不能因为问题多而止步不前、畏难厌战。面对评估，每所高校都感到压力非常大，凡是接受过评估的高校在评估面前都是如履薄冰，不管是普通高校还是知名高校，不管是新建本科院校还是老本科院校，没有一个是轻轻松松就通过评估的。对于我们这样一所新建本科院校来

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　　说，面临的压力会更大。所以，我们对成绩要总结，对存在的问题更要认真疏理，既要充分认识到目前存在的问题和困难，又要看到我们的优势和长处，化压力为动力，视挑战为机遇，坚定信心，毫不气馁，齐心协力把评建工作做好。

　　三、凝心聚力，扎实工作，实现目标(一)全员参与，齐抓共建。评建工作事关学院发展全

　　局，涉及学院工作的方方面面，需要全体师生员工和各部门各系部通力合作，集中力量打团体仗。

　　一是要加强评建舆论宣传工作，进一步统一思想，提高认识。要占领传统纸制媒体、校园固定宣传媒体、特别是网络媒体、贴吧、微博、微信等主渠道宣传阵地，使广大教职工和师生清楚认识到评估关系到学院的生存和发展，认识到评估的最大收益者是学生，认识到评估不是哪个部门、哪个人的事，每个人都是评建工作的参与者、贡献者。全体师生员工都要树立“院兴我荣，院衰我耻”的意识，要充分调动全院师生员工参与评建工作的积极性，做到人人关心、人人参与、人人投入、人人有责。

　　二是全院上下都要认真学习评估指标体系，全面理解指标内涵，要让广大师生员工明白“为什么评估、评什么和怎么评”的问题，要明白“人人都是评估对象，个个都有评估指标”的道理。要深刻理解评估指标的新变化，要认真对照评估体系指标，摸清家底、总结经验、找准问题。在此基础上，根据每个人的岗位，知道自己“该干什么”、“能干什么”、“怎样干好”，着力解决本科教学工作中存在的问题。真正

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　　达到“三个基本”的要求，建立健全教学质量保证体系和长效运行机制。

　　三是必须把评估工作与日常工作密切结合起来。全院师生员工要把评估的指标转化为自己的工作标准，做每一项工作都要考虑到评估的要求。评估的过程就是规范的过程，各系部和管理部门要把业务培训和严格管理提高到重要位置上，不断提高教学水平、学习效果、管理能力和效益；每个管理者严格按照岗位职责履职，主动服务师生。教师要把主要精力投入到教学中去，严格按照高校教师的职业道德规范行为，按照教学管理规定严格执行教学环节。学生要把主要精力投入到学业中去，按照学生行为准则主动学习和生活，我院的评估就会顺利通过。

　　四是培育优良的校风、学风和教风。校风、学风、教风是一所大学的精神和灵魂，是大学的立校之本，也是本科教学工作合格评估的重要指标，体现着学校的办学理念、办学宗旨和办学特色。如何使大学文化起到凝聚和激励师生员工的效应，又如何使社会大众和评估专家对学校产生鲜明印象，建设优良的校风、学风和教风至关重要。评估工作要取得优异的成绩，不仅取决于学院的基础和实力，更在于学院良好的风气和师生奋发向上的精神状态，因此要结合学生的文明月活动和教师的师德建设活动，提升广大师生员工的文明意识和精神面貌，规范行为，创建积极向上的优良学风和教风。

　　(二)尽心尽责，真抓实干。迎评工作量大，需要做许多

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　　扎扎实实艰苦细致的工作，必须突出“实”字，强调“干”字，狠抓各项工作的落实。完善的教学质量保证体系是靠一丝不苟的工作作风干出来的，需要我们每一个人兢兢业业从每一天、每一件事做起，在各自的岗位上埋头苦干、真抓实干。

　　要围绕迎评工作，切实转变干部作风。各位领导干部要加强学习与思考，将迎评工作与实现学院的奋斗目标结合起来，与狠抓内涵建设结合起来。要加强业务学习，熟悉分管工作与提高教学质量的关系，不断在工作中提高自身的工作能力，做到管理有思路、有创新。各位领导干部要成为学以致用、用有所成的模范，成为勇于探索、善于思考、敢于实践的模范。要加强教风与师德建设，教师要严谨治学，关爱学生，认认真真上好每一堂课，按照要求做好各个教学环节的工作。

　　要将任务落实到位。我们只有45天的时间进行准备了，从今天动员会后，要全心转到实战模拟演练，包括教学各环节、学生课题和课外学习环节、考察和访谈环节、展示和介绍环节，必须在3月模拟完成，3.21-23号还要组织部分专家进行最后的模拟评估；4月后主要是营造氛围，美化环境，规范行为，调整心态，以平常心迎接专家进校。评估办已经制定出了全院的迎评工作方案，细化了工作任务，规定了工作进度，对每个阶段的工作都作了详细安排。各部门要根据任务制定本单位的迎评方案，做到人员和时间双落实。

　　要真正把“心系群众、服务师生”落到实处。迎评工作

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　　受益者是广大的教师和学生，最终也要接受教师和学生的考核。突出“以学生为本”的现代教育理念是评估的重要观测点之一，学院管理干部必须牢固树立依靠广大师生员工办学的思想，坚持群众路线，以实现和维护广大师生员工的根本利益为出发点和落脚点，做到心里装着教师和学生，政策制度要有利于发挥教师的积极性和学生的成长，为师生办实事、办好事。只有这样，才能真正把各项评建工作任务落到实处。

　　(三)加强领导，严明纪律。能否做好迎评工作，完成各项工作任务，领导是关键。根据迎评工作需要，学院已经制定了评建方案，由院领导分别担任宣传与学生工作、教学运行、考察与访谈、环境整治、评估接待、材料准备与专家引导等6个组的组长，具体工作和完成时限都落实到部门和个人。我们的目标不仅仅是简单的通过评估，而是要以优异的成绩顺利通过评估，并取得良好的社会评价。请各位领导以学院事业为重，切实担负起领导责任，严明工作纪律，加强监督检查，切实做到认识到位、任务到位、责任到位、工作到位。

　　迎接教育部本科教学工作合格评估，是我院今年的重要工作之一，是学院发展的头等大事。既是对我院干部领导能力和水平的一次考验，也是对我院共产党员和共青团员的考验，广大党员领导干部和共青团员，一定要率先垂范，充分发挥党组织的战斗堡垒和共产党员、共青团员的先锋模范作用。各部门领导干部和全体师生员工一定要高标准，严要求，

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　　认真完成好学院部署的各项工作，绝不允许任何单位和个人以任何理由消极懈怠，更不允许在工作中以任何理由互相推诿、互相扯皮、贻误时机、贻误评建工作。评建工作的优劣将作为单位、干部和教职工年度考核评优、晋职晋级的重要依据。评建工作结束以后，学院将对评建工作中进行总结和评比，对成绩突出的单位和个人要进行表彰奖励；对在评建工作过程中，责任心不强，工作不力，造成工作事故的单位和个人，要进行责任追究。

　　同志们，迎接教育部本科教学工作倒计时的钟声已经敲响。我们坚信，有上级部门的亲切关怀，有各单位的具体落实和团结协作，有全体师生员工的共同努力，我们一定能够圆满完成教育部本科教学工作合格评估的各项任务，以优异的成绩，报答社会各界对我们的关心和支持！

　　谢谢大家!

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篇十一：迎接国家后评估动员讲话

　韩宝平在迎接教育部本科教学合格评估动员大会上的讲话（2011年10月26日）2011年10月26日

　　尊敬的徐处长，各位老师、同志们：今天，我们在这里隆重召开迎接教育部本科教学工作合格评估动员大会。首先，我代表校党委、校行政，对省教育厅高教处徐子敏处长亲临我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！按照教育部本科教学合格评估工作总体部署，我校定于2012年下半年接受评估。这将是对我校本科教学水平和各项工作的一次全面检验，也是推动我校教学工作再上新台阶的重大机遇。这次会议的召开标志着我校“迎评”工作的正式启动。本科教学合格评估关系到学校的前途和命运，关系到每一位师生员工的切身利益，希望大家立即行动起来，以饱满的热情、崭新的精神面貌，全力做好迎评各项工作。下面，我讲四个方面的问题。一、充分认识我校接受本科教学工作合格评估的重要性开展高等教育教学评估，是国家为提高教育质量、加大教学投入、深化教学改革、规范教学管理的一项重要举措。教育部上一轮高校本科教学评估从2003年拉开帷幕，截止2008年结束，接受评估的高校共592所。上一轮评估有力地促进了大众化阶段本科教育的顺利发展，强化了质量意识和教学工作的中心地位，规范了教学管理，深化了教学改革。在经过上一轮“水平评估”之后，为了使新一轮评估更加具有针对性，体现国家对高等教育分类指导，避免“一把尺子来衡量”，引导高校在不同层次、不同领域办出特色，教育部对没有参加第一轮评估的各类新建本科院校启动了本科教学工作合格评估。目前，“合格评估”正式启动，预计三年完成，今年评估17所学校，前不久，教育部专家组已完成了对内蒙古赤峰学院的评估工作。顺利通过合格评估，对我校具有重要的意义。（一）评估是促进我校成为“全面合格”本科院校的重要手段评估是促进我校成为“全面合格”2005年，教育部在同意建立徐州工程学院的批复中明确指出，在适当的时候对学校办学情况进行评估。学校“升本”，实现了办学层次的提升，但层次提升

　　不仅仅是名称的更换，更要有办学实力上的全面提高，这样才能真正达到本科院校的水平。这次评估，是我校升本后首次接受的国家级检阅，不仅是一次严峻的挑战，更是一次检阅过去、评价现在、规划未来的难得机遇。合格评估指标体系本身，就是我们搞好学校教学工作的基本规范，是本科教学工作的国家标准，是我们的行动指南和衡量教学工作水平的基本依据。在“迎评”过程中，我们按照指标体系扎扎实实抓好评建工作，有利于促进学校的整体水平再上新台阶，使我校成为一所“全面合格”的本科院校。（二）评估是我校提升办学内涵的内在要求评估有利于进一步理清办学思路，明确办学定位，总结办学经验。评估有利于进一步理清办学思路，明确办学定位，总结办学经验。迎评，为学校进一步更新教育理念，明确学校的办学思路与发展定位提供了良好契机。我们可以借助评估，对我校的本科教学工作做一次全面、彻底的检查和验收，进一步总结办学经验，凝练办学特色，及时发现存在的问题和薄弱环节，找准改进和努力的方向，做好“顶层设计”，促进教学改革和学校整体事业的发展。评估评有利于巩固教学工作的中心地位。坚持教学工作中心地位是高校教学质量提升的有利于巩固教学工作的中心地位。基本保障。然而，随着经济社会的发展，高校的功能不断拓展、目标逐步增多、利益相互交错，难免会影响教学工作的中心地位。迎评，有利于进一步形成领导重视教学，政策倾斜教学，经费优先保障教学，科研促进教学，舆论支持教学的局面，确保教学工作的中心地位得到进一步落实。评估有利于提高人才培养质量评估有利于提高人才培养质量。合格评估立足点是本科教学，着眼点是人才培养质量。因此，本科合格评估最重要的观测点，就是考察高校在教学改革、教学建设、教学管理等方面，对于提高人才培养质量有哪些新思路、新举措，做了多少实际工作；通过教学评估，也为学校自我评价、自我改造、自我完善提供了重要途径，有利于推动高校内部质量保障体系建设。（三）评估是实现学校可持续发展的必要途径这是因为，评估关系到学校的声誉。这是因为，评估关系到学校的声誉。评估结果分为合格、暂缓通过和不合格三类，评估结果要向社会公开。因此，它具有很强的社会影响力和导向性，直接影响学校的声誉、生源数量和质量，以及毕业生的就业竞争力。顺利通过合格评估，也是我校向教育部专家组宣传自己，向社会展示办学实力的机遇。“金杯、银杯，不如人民的口碑”，只有顺利通过评估，才能实现办人民满意的大学的目标，向关心我校事业发展的广大人民群众和各界人士交上一份满意的答卷。评估评有利于学校的长远建设和发展。这次“迎评”，也是落实学校“十二五”发展规有利于学校的长远建设和发展。

　　划的第一场重要战役，是学校贯彻实施国家新一轮“本科教学质量和教学改革工程”的奠基工程。如果我们能够顺利通过合格评估，学校就会乘势而上，从而为学校的可持续发展打下良好的基础。教育部规定，评估结果将作为今后审批新增专业、新增硕士学位授权单位、经费投入与政策支持的重要依据，因此，“十二五”末，我校能否在硕士点上有所突破，能否在更为激烈的高等教育竞争中立于不败之地，很大程度上取决于本次评估结果。评估有利于争取政府的支持。作为评估有利于争取政府的支持。评估有利于争取政府的支持一所市属本科院校，多年来市委、市政府给予了学校以极大的支持。但在办学经费上，与评估指标相比，仍存在一定的差距。本次合格评估指标将原来的“教学经费”指标改为“经费投入”，就是针对新建本科院校办学经费紧张、负债运行的现状，强调不仅要考察学校教学经费的投入情况，更为注重考察地方政府对学校的投入状况，重视政府的办学责任。因此，有合格评估的引导，则更有利于我们从政府、主管部门和社会争取更多的办学资源。评估有利于凝心聚力，促进发评估有利于凝心聚力，促进发评估有利于凝心聚力展。在“迎评”过程中，大家能够心往一处想，劲往一处使，群策群力，忘我奉献。这有利于不断增强学校的凝聚力和向心力。这对于学校今后的发展至关重要，只要我们能上下一条心，全校一盘棋，以评促建，真抓实干，众志成城，合力攻坚，就没有克服不了的困难。因此，我希望通过这次评估，能评出我们徐州工程学院奋发向上的高昂士气，评出全校师生员工朝气蓬勃的有为精神。二、在“迎评”的道路上我们已经取得的成绩迎评”我校诞生于高等教育大众化的浪潮中，本科办学历史较短，刚起步时办学经验不足，办学资源相对匮乏。但是，近几年来通过全校广大干部教师的共同努力，学校事业取得了又好又快的发展，实现了规模、结构、质量和效益的协调发展。具体表现在以下几个方面：（一）教学标志性成果连续突破近年来，我校国家级、省级“质量工程”项目连续取得突破。食品科学与工程、财务管理2个专业获批国家级特色专业建设点，计算机科学与技术等6个专业获批省级特色专业建设点，“‘三位一体’人才培养模式创新试验区”被遴选为省级人才培养模式创新实验基地，“工程造价课程教学团队”入选省级优秀教学团队，食品与生物工程实验中心等5个实验中心被评为省级实验教学示范中心，《工程造价》等10门课程被评为省级精品课程，《微机原理与接口技术》等15部教材被评为省级精品教材。同时，获江苏省高等教育教学成果一等奖1项，二等奖8项，教学内涵和品质显著提升。据统计，2007年以来，我校“质量工程”所

　　取得的标志性成果在我省13所同类高校中名列前茅，8个项目中，有6项排第二，2项排第三。今年，我校以优异的成绩连续通过了“省普通高等学校公共艺术课程考核”、“省公共体育课程考核”、“军事理论课程考核”和“高校思想政治理论课建设考核”；学校被列为“江苏省地方高校计算机学院培养服务外包人才试点项目学校”；成为全省唯一一所工科类“江苏省语言文字规范化示范校”；申报6项省级精品教材、6项高等教育教改课题全部获批；9月份，省教育厅公布2011年江苏省高等教育教学成果奖评选结果，我校首次获得一等奖；经过一年的试点与申报，教育部批准我校为第二批“卓越工程师教育培养计划”高校，这是我校面对激烈的竞争，抢抓机遇，迎难而上，取得的成果；“卓越计划”是工程教育方面革命性的变革，对培养高素质应用型人才具有重要拉动作用。（二）科研水平不断提升我校围绕区域经济社会发展需求，大力推进科学研究。坚持科研促进教学，科研反哺教学。“十一五”期间，我校承担省部级以上科研项目近130项，横向课题350余项，研究成果获得省级及以上奖励29项，市厅级奖励218项。“农产品加工与贮藏工程”、“机械电子工程”2个学科被评为省级重点建设学科，“新型工程结构关键技术研究与应用”团队被评为省“青蓝工程”科技创新团队。今年，我们在国家级重大科研项目立项方面取得了突破，获国家自然科学基金项目3项，国家社科基金项目1项；在2011年省教育厅公布的“高校科技工作为江苏服务情况统计结果”中，在全省13所同类院校中，我校“科技基地”、“科技成果奖”项目排名第一，“科技经费”、“技术开发、转让、服务、咨询经费”排第二。（三）师资队伍建设成效显著近年来，我校积极实施“青年教师教学能力提升工程”、“青年教师学历学位提升工程”、“中青年学术带头人海外培训工程”和“教授培育与激励工程”四大工程，师资队伍结构不断优化，水平不断提升。我校现有专任教师1095人，其中教授69人，副教授333人，博士157人。有1人被评选为国家科学技术奖评审专家，3人被评为二级教授。有“江苏省有突出贡献的中青年专家”2人，省“六大人才高峰”培养对象4人，省“333工程”培养对象9人，省“青蓝工程”中青年学术带头人5人，优秀青年骨干教师27人，徐州市优秀专家、拔尖人才28人。

　　（四）办学条件逐步改善随着新校区一期、二期工程的顺利完工，我校已有近万名师生顺利入住中心校区。目前，三期工程已经启动，综合教学楼、图书馆、大学生活动中心、行政办公楼等将于明年下半年投入使用。届时一座占地1500亩，建筑面积40万平方米的现代化大学校园将呈现在我们的面前，学校的办学硬件将进一步改善。在内部建设上，学校高度重视实践条件建设。一是加强实验室建设。学校加大经费投入，一是统筹规划学校实验室布局，在中心校区专项建设实训中心大楼，使学生的实验条件大大改善，生均仪器设备值已达到合格评估要求。二是加强校外实习基地建设，二是提高实习基地的建设实效，满足学生的实习需要，并与徐州工程机械集团、维维集团、中建八局等著名企业签署了共建“国家级工程实践教育中心”协议。三是三按照产学研用相结合的理念，努力推进与国内大型企业联合建立现代工程教育中心。学校还紧紧抓住“中央财政支持地方高校发展专项资金”的难得机遇，使我校“工程教育实训中心”等10个项目列入资助范围，这必将对提高我校实践教学水平及本学条件产生积极和深远的影响。（五）人才培养质量不断提升“十一五”以来，我校在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、国际大学生数学建模竞赛、全国大学生节能减排竞赛、全国大学生桥牌比赛等学科竞赛中均取得了优异的成绩，共获得国际级奖项11项，国家级奖项195项，省级奖项511项。因应用型人才培养质量高，我校被省教育厅列为第三批“江苏省大学生创业教育示范校”。老师们，同志们：老师们，同志们：学校本科办学时间短、底子薄，又地处苏北，能取得这样的成绩，确实不易。这些成绩凝聚着广大师生辛劳的汗水，也是省教育厅、徐州市委市政府关心支持的结果。在此，我代表校党委、校行政向全校师生员工表示衷心的感谢！向长期以来关心支持我校发展的各级领导表示崇高的敬意！面对迎接教育部本科教学工作合格评估的新要求，我们在总结、肯定成绩的同时，也清楚地认识到，我校的教学工作还存在着一些问题和不足。一是办学理念没有贯彻落实到位。学校内涵发展尚需进一步深入，办学理念一是办学理念没有贯彻落实到位。有待进一步贯彻落实；个别二级学院抓专业建设、课程建设、师资队伍建设，提高管理水平的主动性、积极性不够；学校建立的一系列规章制度，仍然存在着不够健全，执行力不够的问题；求真务实、真抓实干的作风还需要进一步发扬；以

　　学生为本，加强能力培养、素质教育的观念还没有完全贯彻到具体的教学目标和广大教师的自觉行动中。二是管理水平有待进一步提高。部分管理人员对高等教育规律和应用型本科二是管理水平有待进一步提高。院校科学管理的研究还不够深入，未能深入教学一线进行调查研究，对管理工作中存在问题的思考和分析还不深，还没有完全处理好管理与服务的关系，服务教学、服务学生成长成才的意识还有待进一步加强。三是教风和学风建设有待进一步加强。三是教风和学风建设有待进一步加强。我校的教风和学风在总体上是好的，绝大多数师生勤奋工作、努力学习。但不可否认的是，个别教师在工作上精力投入不够，积极性不高，敬业精神不强，不能认真履行教师职责，影响了教学质量。在学风方面，学生的学习兴趣和内部驱动力不足，有极少数学生学习目的不明确，态度不端正，存在着混日子、混文凭的现象。对以上存在的问题，我们必须在迎评促建过程中，加以有效改正。三、我校“迎评”工作的主要任务我校“迎评”与上一轮“水平评估”相比，此次“合格评估”仍然坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字指导方针，但在评估指导思想、评估内容等方面突出了实事求是的“分类指导”思想。针对新建本科院校本科办学时间短，办学经验不足，管理不够规范，教育教学质量有待提高的现状，教育部评估中心将“合格评估”概括为“四个促进”、“三个基本”、“两个突出”、“一个引导”。“四个促进”即促进经费投入、促进教学建设、促进管理规范、促进质量提高；“三个基本”即教学条件基本达标、教学管理基本规范和基本质量基本保障；“两个突出”即突出为地方经济发展服务、突出应用型人才培养；“一个引导”即引导学校建立内部质量保障体系。本次评估方案共7个一级指标，39个观测点，落脚点是“三个基本”，即“教学条件基本达标、教学管理基本规范、教学质量基本保证”。下面，我就从这三个方面，谈谈我校“迎评”的主要任务。（一）确保办学条件达标一是要全面加强师资队伍建设。一是要全面加强师资队伍建设。对照评估指标体系，我校师资队伍在数量、学历、职称等方面已基本满足评估要求，但仍然存在一些结构性缺陷。一是一是教师一是的工程经历有待加强。有些专业，尤其是工科专业、新专业，有专业背景、行业背景的教师不足。二是二是结构不太合理、发展不平衡。主要体现在学历结构、职称二是

　　结构、年龄结构、学缘结构等方面和教授、副教授、博士的专业匹配度方面，有些学科教授、博士数量较多，而有些专业甚至连专业负责人都没有副教授职称，这样的专业教师队伍的问题，在去年学士学位评审时已经显现出来，如果不尽快扭转，合格评估时肯定还会出问题。三是三是实践教学师资队伍有待加强，数量，职三是称、学历、水平等还没有达到相应要求，具有现场实际工程经验的教师偏少，尚不能完全满足应用型人才培养的需要。鉴于此，我们要进一步加强师资队伍建设。一要一要分专业梳理各专业师资队伍一要情况，尤其是确保新专业的师资要满足评估的要求，避免出现师资总体达标而个别专业师资不足的问题。要想办法确保各专业负责人配备齐全，职称、学历和专业背景等满足要求。二要二要注重青年教师培养和教师职业能力提升，采取“助教二要制”、行业实践等有效措施，促使教师脱产或在职“充电”，有针对性地提高具备行业、工程背景的教师占专任教师的比例。三要三要立即出台有效措施，加强实践三要教学师资队伍建设，政策和资源配置等要进一步调整、优化甚至倾斜。二是要抓好实践教学条件建设。一方面，要抓好实验室的建设与运行。二是要抓好实践教学条件建设。一方面，要抓好实验室的建设与运行。实验室的建设和管理水平能反映学校的基本条件和整体水平，实验室也是教学评估专家必看项目。评估专家不光看我们的设备，还要看使用情况和效果如何，更为强调“利用程度”。目前，中心校区实训楼已经投入使用了，相关学院要管好实验室、用好设备，专家组进校的时候，全校实验室至少要做完一轮实验；同时，要善于利用、整合全校的教学资源，提高仪器设备使用效率。另一方面，要抓好另一方面，要抓好另一方面实习实训基地的建设。实习实训基地的建设。各学院要有一定数量的实习基地，而且实习基地的设施、条件要满足本科生实习教学需要；确保各个专业至少建有2个稳定的、合作关系紧密的校外实习基地。现在，尽管我们已经有180余个基地，但有些还只停留在协议上。实习基地建设的重点在二级学院，因此，相关学院要进一步落实，加强联系，把协议落实到行动中，落实到学生的实习、实训与实践中。三是要加快新校区建设步伐。在评估体系中，“教学条件与利用”一级指标三是要加快新校区建设步伐。与新校区建设有直接的关系，因此，新校区建设如果不能按时高效地完成，我们就达不到评估的基本要求。新校区三期工程建设涉及到图书馆、大学生活动中心等，这些都是迎评的硬指标，也是重要支撑。因此，我们要抓紧时间，在保证质量的前提下，倒排工期，加快建设，尽快竣工，为我校顺利通过本科合格评估提供有力的硬件保障。（二）确保教学管理规范

　　一是要加强专业课程建设。在专业、课程建设规划上，我校大部分本科专业一是要加强专业课程建设。已成立专业指导委员会，个别专业没成立的要尽快成立，要进一步论证和完善专业、课程建设规划，要做到专业总体布局与结构合理，建设目标明确，符合学校的定位及经济社会发展要求。特别是新专业建设，这是专业组评估考察的重点。我校现有本科专业38个，其中大多数都是新专业。专业建设过程中，所谓“抓两头、带中间”，就是要关注新专业的建设，确保新专业师资队伍、实验设备、实习基地等满足评估要求。在专业教学相关文件建设上，在专业教学相关文件建设上，在专业教学相关文件建设上各专业要高标准完成人才培养方案及教学大纲等教学文件的制订、修订工作。各专业人才培养目标要符合学校的办学定位，培养方案和教学计划要满足应用型人才培养目标的要求。作为最基本的教学文件，也是专家必看项目，我们的人才培养方案、教学大纲必须经得起考验。在教材建设上，要根据我校的实际情况，有重点地支持特色教材的编在教材建设上，在教材建设上写；在教材选用上，要提高选用近三年出版的省部级及以上规划教材、重点推荐教材、精品教材的比例。二是要加强毕业设计（论文）与综合训练。二是要加强毕业设计（论文）与综合训练。毕业设计（论文）集中体现了学生对知识的掌握情况，体现了学生的理论素养和实践能力。毕业设计（论文）与综合训练主要看三点：选题、过程管理、最终成果。选题的性质、难度、分量等，要体现培养目标的要求；学生设计与撰写过程中是否有过程管理和监控措施；最终成果是否规范，是否真正体现了学生解决实际问题、综合应用知识的能力等。而毕业论文的原创性、选题、教师鉴定、评阅等，都是比较容易出问题的环节。因此，各学院要督促各位指导教师，从论证、选题、指导等各个环节，认真把关，切实负起责任。三是要提高管理水平。三是要提高管理水平。“合格评估”将“领导能力与作用”列入指标体系，就是要考察校领导谋划发展能力和凝聚人心的能力，考察中层领导对办学思想的贯彻能力以及专业能力，考察科级干部和工作人员服务学生成长成才的意识和能力，考察广大教师培养学生专业素质和人文素养的能力。我们要深入思考在规章制度、机关作风、服务保障等方面，有没有以教师为主体，有没有真正为学生的成长成才服务，只有这样，我们才能够找准位置，建立起以人为本的现代管理体制。同时，要加强校园文化建设和网站建设。校园文化建设和网站建设我们要以校歌、校训的宣传为抓手，要加强校园文化建设和网站建设。努力营造良好的校园文化氛围。充分利用各种媒体，加强外宣工作，提高学校的影响力。特别是要加强学校的网站建设，评估专家进校之前，主要通过网站了解学校的相关信息。因此，各部门、各学院要加强管理，及时更新，提高网站建设水平。同时，要建立学校迎评网站，成为发布迎评信息、宣传、交流迎评工作的平台。

　　（三）确保教学质量一是要不断提高教师教学水平。针对少数教师照本宣科，责任心不强的现象，一是要不断提高教师教学水平。近期，教务处制订了“听课制度”，目的就是要促进全校教师的教学质量和水平。合格评估很强调听课环节，专家会大量听课。因此，对讲课水平高，学生反应好的老师，要开设公开课、观摩课，发挥他们的示范作用；对课堂教学欠缺的教师，各学院要有具体的帮扶措施。当然，教师教学水平并不能“临时抱佛脚”，我希望大家要长期修炼，不断提高。下一步，我们还要检查试卷与教学大纲的符合度，以及试卷批阅、成绩分析和试卷分析的质量。二是要不断加强教风建设。二是要不断加强教风建设。教师是办学之本，教风是学风之先。对我们每位教师来说，“迎评”最关键的也就是做好本职任务，备好课、上好课、改好试卷、指导好实验和毕业设计。但个别教师在自己的本职工作上，还是存在着诸多的问题。例如，上课环节，仍有教师迟到、早退甚至旷教的情况出现，尤其是公共选修课，教师缺课、迟到现象比较突出；上课期间打手机、接手机现象仍屡禁不止；学生的实习环节，随意性比较突出，存在“放羊”的情况。学校安排的听课环节，没有落到实处，甚至有的听课人员请学生代为抄写听课记录，等等。“身教重于言教”，我们要进一步加强师德教育。三是要不断加强学风建设。三是要不断加强学风建设。学生是学风建设的主体，要通过多种途径，在全校倡导求真务实、学无止境、学以致用的学习风气，努力营造有利于增强实践能力、促进自身全面发展的氛围，调动学生学习的积极性、主动性和创造性。要提供条件，为学生营造良好的学习氛围，感染、熏陶、激励学生热爱祖国，勤奋学习，诚实守信，自觉遵守校纪校规。四、我校的“迎评”工作要求我校的“迎评”我校迎评工作的指导思想是：我校迎评工作的指导思想是：遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，以“促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高”为重点，扎实做好本科教学工作，不断完善教学质量保障体系，全面提高我校的本科教学水平和人才培养质量，建设“全面合格”的本科院校，为学校未来发展奠定坚实的基础。我校迎评的工作目标是：我校迎评的工作目标是：通过全面、深入、细致、高效的评建工作，使我校的办学定位更加精准，办学指导思想更加明确，教育教学改革进一步深化，办学条件进一步改善，教学管理更加科学规范，教学运行和保障机制更加完善，人才

　　培养质量不断提高，确保顺利通过教育部本科教学工作合格评估。我校的评估分为五个阶段：我校的评估分为五个阶段：今年11月为动员、宣传和学习阶段；今年12月到明年5月为自查、自评与建设阶段；明年6月到9月为预评估阶段；明年10月为现场考核阶段；评估完以后一个月之内为整改阶段。从今天起，距离教育部对我校进行本科教学工作合格评估只有不到一年的时间，加之我们需要整改、建设的项目较多，可谓时间紧、任务重、责任大。因此，全校师生员工必须增强危机感、责任感和使命感，立即行动起来，争分夺秒，齐心协力，扎实做好“迎评促建”的各项工作。对此，我提以下几点要求：（一）认真学习，准确理解，“吃透”评估指标体系认真学习，准确理解，吃透”此次本科教学工作合格评估，涉及到本科教学工作的方方面面，是对学校各项工作的一次全面检验。整个评估指标之间不是割裂的，而是一个有机的整体，我们要认真学习评估文件，从整体上充分理解新一轮合格评估方案和指标体系的内涵，切实把握通过合格评估所需具备的条件和要求，对照评估指标体系，认真全面分析我校教学工作的现实情况，特别是存在的问题和薄弱环节，提出切实可行的整改措施，认真组织开展我校本科教学自评工作。（二）加强领导，全员参与，真抓实干加强领导，全员参与，要切实加强对评建工作的组织领导，学校成立迎评促建工作领导小组全面负责迎评工作，并成立了综合协调组、材料组、教学建设组、师资建设组、学风建设组、学科建设组、基建组、宣传组、校园文化组、后勤保障组和督察考核组等11个工作组，具体负责评建工作的组织实施。各学院要成立相应的迎评工作领导小组，党政一把手为评建工作的第一责任人，按照学校的统一部署，落实好本单位的迎评工作。从现在开始，各主要部门、二级学院要在学校总体迎评方案的基础上，进一步细化，结合自己单位的情况，制定出自己单位的迎评方案，11月20日之前上交学校。要进一步加大对迎评工作的宣传力度，利用多种形式的媒介和载体，对全校师生员工进行广泛宣传和层层动员，充分调动全校师生员工参与迎评工作的积极性，在全校形成人人了解评估、人人关心评估、人人参与评估的浓厚氛围，为做好迎评工作奠定坚实的思想基础和群众基础。迎评工作的关键在于落实，广大师生员工要强化岗位意识，恪尽职守，勇挑重担，真抓实干，以积极的姿态和饱满的热情投身到迎评促建工作中去。

　　（三）把握重点，发挥优势，加强建设把握重点，发挥优势，迎评工作涉及学校工作的方方面面，头绪众多，任务繁重。全校上下特别是各级领导干部一定要从学校未来发展的全局出发，统筹兼顾，精心组织，逐项落实，同时要明确工作重点，分清主次先后，将迎评工作作为各项工作的重中之重。各部门、各学院都要主动参与、积极配合、服从服务于迎评工作，发扬团结奋斗、迎难而上的精神，克服时间紧、任务重、难度大等不利因素，不折不扣地完成学校布置的各项任务。要对照评估指标体系，实事求是地、全面地分析学校教学软硬件建设的现状，找出问题和薄弱环节，发挥优势，凝练特色，查漏补缺，在加强实验设备等教学条件硬件建设的同时，下大力气做好教学、管理、学风等软件建设工作。要积极向具有迎评经验的兄弟院校学习，利用一切可以利用的积极因素，做好我校本科教学合格评估的评建工作，提高学校教学工作整体水平。（四）明确任务，狠抓落实，加强监督明确任务，狠抓落实，本科教学合格评估工作事关学校的生存与发展，也关系到全体师生员工的切身利益，学校今后发展的希望和责任就在我们身上。如果我们不能经得起考验，不仅学校会失去政府和社会各界的关注和支持，我们也无法向亲手把学生们送进校门，殷切期盼他们成长成才的家长们交代。因此，不仅学校要高度重视评估工作，形成党政主要领导负总责、教学副院长负专责、其他领导各负其责的领导体制；各学院党政一把手要作为第一责任人亲自抓好评估工作，要从实际出发，制定切实可行的实施方案，进一步明确所担负的工作职责，量化分解任务，把任务和责任落实到人，建立起一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作机制，做到事事有人做、人人有事做；各级管理干部都要结合评估指标体系的要求，深入研究本职工作的规律，做到认识到位、任务到位、责任到位、工作到位。为保证迎评工作任务不折不扣地得到贯彻和落实，学校将专门组织分阶段的工作监督检查，并建立责任追究制度，对于推诿扯皮、贻误工作、造成不良影响的单位和个人要追究相应责任。学校事业的发展离不开上级的支持，衷心感谢教育厅多年来对我校的关心，衷心感谢徐处长对我校的帮助。教学迎评工作更离不开上级领导的关心与支持，这一年中也希望教育厅的领导能够给予全方位的指导与帮助。同志们，本科教学工作合格评估是我校“十二五”期间必须打赢的一场“硬同志们，仗”，省教育厅以及市委、市政府对此高度重视，对我校寄予厚望。我们一定要经得起考验，抓住机遇，迎难而上。希望大家树立“校兴我荣、校衰我耻”的主

　　人翁意识，坚定信心，振奋精神，团结一心，奋力拼搏，夺取迎评促建工作的全面胜利，共创徐州工程学院的美好未来。谢谢大家！

　　

　　

篇十二：迎接国家后评估动员讲话

　迎接省教学评估的工作安排一、学校自我评估：评估时间:完成时间2012年11月12日前完成。各镇中心校长负责安排部署,召开校长、教导主任会议。普教校长负责初中，教研员以及其他工作人员分别包各小学。各镇将安排表11月2日下午发到czjys7128630@126.com邮箱。安排表内容依次是：镇全名称、学校全称、承包人姓名、承包人职务、性别、年龄、毕业学校及专业、曾任教学科。中心校校长排在第一位，学校全称填写不填写。用电子表格制成。11月12日各学校进行一次模拟评估，县直学校按各教研组进行，农村学校按照文科组和理科组进行。主要内容是：检查学校档案、教学常规（教师备课、学生作业、听课笔记、教学反思）、随意抽去两节课听课，组织校本教研演习，领导小组进行学生谈话、教师谈话等。学校自评准备工作：学校召开全体教师会议，学习《河北省义务教育阶段教学评估手册》有关内容，学习《2012年河北省教学评估办法》，落实本次会议精神，宣读《学校迎接河北省教学评估实施方案》，成立迎评领导小组。教师评估按如下程序开展：1.教师自评：教师依据《河北省教学评估工作手册》附件1中《教师教学评估标准》的指标内容和《滦县义务教育阶段教师教学评估标准》（解读稿）进行自评，教师写出文字性自评报告。填写表格：教师自评表2.教师互评：教研组根据日常教学工作、课堂观察、教研活动等进行互评，并填写互评报告单。填写表格：《滦县教师（教学）小组评估表》3．学生及家长评价学校通过访谈、问卷等形式组织学生、家长对教师教学进行评价。填写表格：《学生评教问卷》、部分《家长评价问卷》。4.学校评价学校从职业道德、专业水平、专业发展、课堂教学四个方面对教师进行评估。评估小组综合多方面的信息对每位教师做出客观公正的评价，写出评估报告。学校评价教师表格：《滦县教师（教学）学校评估表》5．学校汇总：汇总表格：①滦县教师（教学）评估成绩汇总表（1）：包括职业道德10分、专业水平22分、专业发展28分、课堂教学40分等。②滦县教师（教学）评估成绩汇总表（2）：包括自评得分、小组得分、学校得分；③学校教师评估报告以上汇总表学校和教研室各一份存档。学校自评按如下程序开展：1、学校评估领导小组依据《河北省教学工作评估工作手册》附件2《学校教学评估标准》的指标内容和《滦县义务教育阶段学校教学评估自评表》（解读稿），对学校在教学管理、课程管理、教学条件、校本研修、评价研究5个一级指标和22个二级指标内容，逐条进行自我评估，量化打分，总结经验，查找问题。填写表格：①《学校评估领导小组名单（组长、副组长、成员）②《师资队伍现状自评报告书》③学校教学评估报告书》（以上材料教研学校教学评估等级权重表》④《滦县义务教育阶段

　　室和学校存档）。自评报告书的填写数据要准确，要看出学校的特色。2.将学校自评结果通过全体教师大会进行通报，并通过教研组、年级组或教师意见箱等方式，广泛征求教师的意见和建议。通过座谈、访问等方式征求社会和家长的意见。

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　　3．学校将材料整理分类归档，按要求以镇为单位于11月20日分别报初中教研室和小学教研室。要以学校为单位装入档案盒，贴好标签。按年份分装，09年；10年；11年；12年。应该交教研室的材料有：教师评估：①学校教师评估报告学校评估：①学校评估领导小组名单②《③《滦县义务教育阶段②教师评估成绩汇总表学校教学评估等级权重表》

　　学校教学评估报告书》④河北省义务教育学校教学评估汇报材料

　　说明:我县是2008年第一次接受省教学评估单位，四年一次教学评估，档案应该有2009年7月日、2010年7月日、2011年12月日，2012年11月日。原来教研室进行的星级评估准备的材料和省评估不冲突，可以分类归纳到省评估的材料中去。二、各镇模拟评估:各镇模拟评估时间:2012年20日。中心校长组织。成员有：普教校长、镇教办教研员、各学校校长。模拟省评估程序，按照《2012年河北省教学评估办法》《学校评估标准》解读、、《教师评估标准》解读要求进行，组织校长汇报、教师听课、与学生教师座谈、主题校本教研、检查教师教案、学生作业、听课笔记等。县局要派人进行巡视督导。三、县级模拟评估：县级模拟评估时间：2012年11月22日开始，具体安排见通知。县级模拟评估初中全查，小学每镇任意抽取两所进行模拟评估。要求校长汇报，最好有汇报专题片。县模拟评估成绩纳入学校考评。教学评估中主要环节课堂观察1、人人准备省级评估人员到学校后会先随机抽取接受课堂观察的教师，因此每一位任课教师都必须做好接受听课的准备，不能存有侥幸心理。2、提前选课准备的课堂教学必须紧跟教学进度，不能快于进度也不能慢于进度。准备省级评估的课堂教学应该选择12月17日至21日期间的教学内容。3、精心备课选好教学内容后一定要认真备课并撰写详细的教案（导学案）。备课时要吃透教材，明确重点难点，结合课标要求和年段特点制定恰当的教学目标，要围绕重难点选择合适的教学方法，做好必要的教具准备工作。要做到集体备课与个人备课相结合。任何学科备课、上课都不能脱离教材。导学案不要和教材脱节，要有教师的教学思路和流程，要有解题思路，要体现新的教学方式。初中要实行小组合作学习，积极倡导新的学习方式。学生要积极参与，敢于发言，课堂效率要高。4、准备说课备好课后每人一定要按说课要求准备一份说课提纲，包括说教材的地位和作用，说教学目标，说教学的重、难点，说教法、学法，反思教学过程。5、紧扣主题备课、上课和说课都要围绕教研组当时正在做的“研究主题”，只有紧扣主题才能为后面的校本教研提供鲜活的研讨案例。校本教研1、明确主题校本教研一定要有研究主题，要围绕研究主题研讨教学课例。研讨时不能随意的评课、说课，这样会给人散乱的感觉。没有主题，研讨不会有深度。教研组要结合教学内容，抓住新课程实施中的真实、现实

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　　的主要问题作为研究的主题。备课要围绕主题，议课也要围绕主题。2、理论学习明确主题后，教研组要先期组织相关理论学习，为后期备课、研讨、解决问题做好理论准备。3、选主持人观察校本教研的人员有省、市、区的教研员，学校领导也会陪同。但是活动的主体是教师，教研组要选业务能力强的教师担任主持人。具体要求是：（1）主持人要围绕研究主题主持活动，掌控好局面，使活动取得良好效果，让观察者感受的教师通过活动专业水平得到提高。（2）教研活动主持人要做到：礼貌、大方、围绕主题把握活动进程，及时总结讨论成果。（3）开场白从两方面说起：一是表示对省市专家评估组的欢迎，二是简单介绍授课课的情况，包括第几单元、课的位置、教研的主题等方面（4）中间要学会串场，及时捕捉教师发言的要点进行总结和补充。（5）要有总结性的发言，既要领悟专家的评课精神，还要对这次教研担任成效进行总结，同时要根据专家的点评说出今后教研活动的方向。步骤：A.主持人讲话（表示欢迎、介绍课、教研主题等）及时补白）D.邀请专家点评F.主持人作总结性发言4、反复演练每个教研组结合学期初制定的教研计划和近期的教学内容选择一个主题。通过理论学习、课例研究、连环跟进等研究行动扎扎实实地展开研究。现在选题，展开研究，到省级评估时，教研组的每一位教师都会对主题有一定的认识，教研活动的效果应当会好一些。县直学校教师人员数多，可以实行学科教研组；农村学校在平时演练时可以实行文科组和理科组两大教研组进行演练。农村中学继续实行区域连片教研。县级、镇级教研员要参与主题教研，站位要高，做到专家引领。与领导、教师、学生座谈关于校长座谈：谈教师评估学校自评的体会与建议；谈新的课改理念；谈教育局的教育教学管理；谈学校校本教研的开展；谈学校的管理与设想。校长要提前准备好汇报材料，汇报材料要突出本校特色。有时专家组不让校长念稿子，而是说学校教学特色。到省级评估时各学校要做好宣传片。关于教师座谈：谈新的课改理念；谈教育局的教育教学管理；谈学校校本教研的开展；谈学校的管理；谈课堂教学以及课堂教学存在的问题；谈教师的教学思想、教学设计等。关于学生座谈：谈教辅用书情况；谈师德情况；谈作业情况；谈课程实施情况等。邮箱中我们预设了一些问题，供大家参考。学生作业学校要有明确的作业布置、作业批改的要求；对各学科使用的作业本要有统一要求。对各学科作业的时间也要有统一要求，作业量要适当。作业的布置要分出层次，要多布置实践性、预习方面的作业；作业的批改要及时，要认真。要有作业批语，作业批语要具有启发性和激励性。对作业中存在的共性问题要有作业批改总结或分析。要有明确的作业批改时间。平时存在问题：作业的布置：随意性大，有的是作为惩罚性作业；抄写作业多，实践性作业少，自主性学习作业少。不能根据不同层次的学生的学习和发展需要布置作业。作业的要求：作业本不统一，有的用本，有的用纸。作业的批改，不及时或经常不批改；有的教师批改作业就是一个日期或一个阅字。有的教师虽然有批语，但不是鼓励性语言，而是讽刺性语言：比如：作业太乱，重写！后面跟着一系列感叹号。

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　　B.授课人说课

　　C.教研组评课（主持人

　　学生的作业有问题，有错误，老师视而不见。老师的批语甚至写个日期有的还存在明显的错误。校本课程与综合实践校本课程与综合实践是国家规定必须开设的课程。各学校一定要按照规定认真开课，根据学校实际和学生需求开设校本课程。综合实践有教材，可以按照教材去学，也可以学校自己设计综合实践活动方案。有条件的学校要选择优秀教师参与这些课程的开发和设计学校向教研室交的材料1、本学期学校课程表、教师任课情况一览表。2、各学科教研组活动安排与计划（包括学科教研组活动时间、地点、本学期活动主题）。3、本学期校本课程申请表与实施方案。4、本学期综合实践实施方案。5、本学年学校教师教学评估制度。6、学校教师评估与学校自评实施方案。7、教学评估总结汇报材料（重点：是如何实施教师评估、学校自评的；教师评估存在的主要问题，学校自评存在的主要问题，如何改进？）。以上材料于11月20日交到教研室。教学评估需要注意的问题1.教学评估和督导评估工作性质和工作重点不同。督导评估重在督导县政府教育，学校评估重在评估学校教学；督导重在投入，教学重在管理；督导重在全县的面，教学重在学校的点，重在深入学校检查学校教学管理、课堂教学、校本教研，重在检查教师学科教学、学校实施新课程的情况以及县域教学管理情况。2.校长汇报材料将自己学校工作写出来，要针对标准各项对应写，要写出本校特色，不要假大空，不要出现从网上下载的现象。3.要重视过程性材料的积累。如我们每学期最少四次常规检查的材料,每学期教研室对学校进行星级评估的材料，每学期组织的教研活动原始材料，课堂教学改革中积累的学习材料等。4.要注重校本教材、校本培训的原始材料。如滦州皮影、诵读经典等。5.要关注评价研究。评价制度方面：学校评价制度如考试制度、教师考评制度、星级评价制度、班级评价制度、小组评价制度等；学生方面：考试评价制度、结业评价制度、《学生综合素质评价表》、素质评价手册等。命题研究:教研室组织的每年四次考试的各学科试卷和小学每年两次各学科考试试卷近三年的要整理好；每个学校教师自己的组织的评价试卷也要整理好，如月考、周测、单元过关试题等。教研室下发的考试分析表，学校考试分析表、班级考试分析表。6.要关注教育科研课题。教育科研课题可以是学校有总的课题，教研组、教师在设分课题，也可以是教研组一个课题，也可以教师自己独立课题。课题要有课题申请报告，县级以上要有审批手续。各学校要对本校课题进行一次全面的总结和统计。7.要注重学校的校园文化建设。重点在“用”字上，墙上的各种表格是课堂教学改革中用到的。8.所有文件和表格都放在教研室和学校联系邮箱中。初中邮箱是：教育办与教研室联系邮箱：密码自己设置。教研室公开邮箱为：czjys7128630@126.com密码：7128630zhong7128630@126.com;ban7128630@126.com.如：油办为：youzhong7128630@126.com;

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