思政实践共同体项目活动方案(3篇)

思政实践共同体项目活动方案(3篇)思政实践共同体项目活动方案　　思政课实践活动实行策划方案范文　　一、大学生社会实践教课的目的和要求二、基来源则3、社会实践与为人民服务相联合的原则。4、社会实践与下面是小编为大家整理的思政实践共同体项目活动方案(3篇),供大家参考。

篇一：思政实践共同体项目活动方案

　　一、大学生社会实践教课的目的和要求二、基来源则3、社会实践与为人民服务相联合的原则。4、社会实践与大学生成才之路相联合的原则。三、社会实践教课的形式依据思政课社会实践教课的需要和学院的有关部署，本期大学生社会实践教课采纳个人分别观察与小组集体观察两种形式进行。四、社会实践教课的内容1、选题要吻合自己能力和社会实质，有条件、有能力达成。3、利用好必需的社会关系，为自己达成任务创建条件。4、确实做到安全第一，注意选择安全靠谱的交通工具和实践地址。1、个人分别实践观察查核要求本科生假期返校后递交一篇许多于3000字的观察报告;专科生递交一篇许多于2000字的观察报告。2、小组集体实践观察查核要求以小组为单位进行观察，上交一份许多于5000字的小组观察报告。3、成绩评定考试课：百分制

　　4、报告要求：报告内容看法正确，文件资料丰富靠谱，逻辑清楚，理论联系实质，能运用有关理论知识对观察问题进行解析，有必定的独立看法和现实意义。

　　5、观察资料存档

　　思政部对上交的观察资料在成绩评定后，分类整理存档，特别优异的作品装订成册。

　　为保证思想政治理论课社会实践观察课的教课质量，不停提升大学生的综合素质，使大学生的社会实践报告真切、正确地反应其社会实践观察活动的过程及成就，要修业生仔细填写《江西服饰学院思想政治理论课社会实践活动记录表》，并对以小组形式达成的社会实践活动做出以下详细要求：

　　1、社会实践活动展开前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案(包含活动的主题、时间、地址、组织者、参加者、可行举措、有益条件等)，获得指导老师认可后方可进行集体活动。

　　2、实践报告上交时一并上交集体合作的有力证明(集体实践活动的标记性照片、车票、门票等)，证明实践报告是集体合作成就。

　　八、指导教师职责与工作

　　1、思政部任职全体教师参加，由担当“概论”课老师负责学生动员与活动部署。

　　2、每个老师负责所任课教课班学生的社会实践观察指导。指导老师要对学生的社会实践活动选题、活动过程和报告撰写赐予必需的组织和指导。要仔细组织，严格要求，充散发挥学生的主体作用，培养和提升学生自己组织、自主活动的能力，充分调换学生参加实践学习的主动性、踊跃性和创建性。

　　九、参照选题(可自行选题)：

　　1、到爱国主义基地观光并就有关问题进行检查研究。

　　2、到新乡村生产基地观光，并进行“三农”问题检查。

　　3、某地城镇居民生活现状的检查。4、某国有公司(或集体公司、私营公司、外资公司、个体经济等)生产经营状况检查。5、某地(乡、县、市)服饰行业发展状况的检查6、校园文化培养与大学生的参加状况的检查7、安全校园与大学生平时规范建设的问题与对策8、大学生卧室活动状况的检查。9、建设社会主义新乡村，推动城乡一体化进度--展开“学农”活动。11、我院展开安全校园建设的检查。13、重生代“农民工”的社会状况检查。

　　14、某地(乡、县、市)着力解决城乡困难民众的基本生活问题的检查。

　　15、某地(乡、县、市)改革开放以来服饰流行样式变化的检查。16、某地(乡、县、市)衣饰文化的发展变化状况的检查。17、某地(区、乡、镇、村等)发展地方特点家产状况检查。18、某地(乡或镇、村)农民劳务输出状况检查。19、某社区居民空暇时间支配状况检查。20、某地域公益性文化事业发展状况检查。一、指导思想：二、工作目标及要求

　　2、德育队伍建设惯例化，建成以班主任为首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作场面。

　　4、养成教育重实效。仔细贯彻上司会议精神要求，展开好常常性的学生行为规范养成教育活动，使学生文明守纪，拥有优异的精神风采和行为习惯。

　　5、并坚持开优化育人环境。有计划地作好校园绿化、美化工作，成立和完美德育基地展好教育活动，充散发挥图书、广播、板报的作用，有思想教育和学生作品展现长廊。

　　6、发挥讲堂教课的主渠道作用，各学科教师自觉地贯彻落实学校德育工作要求并有收效。开设思想道德课，搞好校本课程开发。

　　7、重视德育科研工作，拟订科研计划，探究学校德育工作思路，并获得必定成就。

　　8、仔细组织参加生产劳动和社会公益劳动。

　　9、按期展开德育宣传及教育活动，踊跃探究学校、家庭、社会“三联合”教育模式，并获得优异成就。

　　三、工作举措

　　1、坚持学习、提升素质

　　2、明确职责、调换每位教师都是德育工作者的踊跃性

　　发挥德育组织作用，一定明确德育工作者的职责，调换广大教师的踊跃性，主动性，实现“人人讲德育、人人抓德育”的工作场面，使德育工作落实的更详细。要把学习和贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》以及党和国家的目标政策放在`首位。把贯彻落实《小学德育大纲》和《中小学德育工作规程》作为要点工作来抓，领导和教师一致认识，一致行动，成立和落实德育工作目标及工作步骤，明确自己的职责。调换教师工作的踊跃性，拟订班主任工作的职责及查核细则，调换班主任教师增强德育工作及班级管理的踊跃性。各学科教师也都要将德育工作浸透于讲堂教课之中。以知识为载体，进行爱国主义教育和爱家乡、爱人民、爱学校、爱老师教育。经过学科知识与德育教育的密切联合，增强爱国主义教育的说服力和感染力，形成强盛的内化力量，实现知识与道德、教课与教育、教书与育人的有机联合。

　　3、以活动和评论为载体、发现、建立、弘扬师德典型

　　4、充散发挥讲堂教课的德育浸透作用，深挖各科教材的德育要素，稳固和增强讲堂教课的德育主渠道作用。

　　6、增强爱国主义教育，坚持抓好每周一的升旗仪式，组织展开丰富多彩的活动，培养学生的爱国主义感情，建立报效祖国的远大理想。

　　9、增强校园文化建设，优化育人环境。

　　(1)建设阅报栏和展览橱窗，开拓校园长廊，创建浓重的文化氛围。

　　(2)踊跃筹办学校校刊，按期发刊。

　　(3)持续办妥校园广播，增辟栏目，提升播音质量，组建校园小记者团。

篇二：思政实践共同体项目活动方案

　　2017级食品学院思修课实践教学策划书

　　班级：组长：小组成员：

　　目录一、活动名称...................错误!未定义书签。二、活动背景...................错误!未定义书签。三、活动目的及意义.............错误!未定义书签。四、活动对象...................错误!未定义书签。五、活动时间及地点.............错误!未定义书签。六、活动流程及安排.............错误!未定义书签。七、注意事项...................................7八、总结与反思.................................7

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　　一、活动名称：《道德》诗朗诵——“快乐思想，成长你我”实践教学活动

　　二、活动背景：根据理论联系实际的教育理念和学以致用的教学思想，

　　采取多种形式的实践教学，深化、拓展思想政治理论课教育教学内容，提高学生观察分析问题的能力，提升学生的思想政治素质，增进思想政治理论课的育人价值和导向功能。三、活动目的及意义：

　　公民道德具有特殊的调节作用、价值导向作用和教化作用。现实生活中人们的各种社会活动和社会关系本质上是一种利益活动和利益关系，其主体也是利益活动和利益关系，社会不和谐的根源实质上就是一种利益矛盾和利益冲突，公民道德调节社会生活，是从现实利益关系的角度，特别是现实生活中个人对待社会整体利益和他人利益的态度的角度，去调节人们的各种社会活动和社会关系。公民道德立足于现实，又指向理想，因此，它以规范为基本形式，以价值为实践指向，为人们的相互关系的调节和行为选择提供一种价值支撑和价值导向。道德是人性的自觉产物，是人之所以为人的内在规定性之一。道德来源于现实，又高于现实；它是理论与实践的统一，是现实与理想的统一。因此，充分发挥公民道德的调节作用，价值导向作用和教化作用，对于调整各种社会利益关系、利益矛盾与冲突，以此来调动人们的积极

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　　性，激发社会活力，不仅对建设和谐社会有重大价值，而且会更好地促进社会的和谐发展。

　　四、活动对象：四川农业大学食品学院17级食品科学与工程全体学生

　　五、活动时间及地点十教A312星期二第三、四节课

　　六、活动流程及安排：1、主持人简单介绍2、诗朗诵3、安排以下袁：道德是什么？它是五千年岁月长河中，最清澈、最纯净的甘露，荡涤着世俗、邪恶、腐化的污垢，呼唤着伟大、正义、廉洁的声音，一路驰骋，生生不息，让一个泱泱大国从复兴走向繁荣富强李：道德是什么？它是早晨八九点钟.最耀眼.最灿烂的阳光，它为我们的心灵.照进一片渴望.已久的温暖，是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德最完美的统一，把为人民服务.写进青春的履历，让年轻的心，投身历史洪流.只为信仰而跳动。钟：

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　　道德是什么？它是早晨八九点钟.最耀眼.最灿烂的阳光，它为我们的心灵.照进一片渴望.已久的温暖，是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德最完美的统一，把为人民服务.写进青春的履历，让年轻的心，投身历史洪流.只为信仰而跳动。杨：道德是什么？他是胸前的红领巾，飘扬在幸福和平的年代，国旗的一角写着先辈们的叮咛，热爱祖国、勤奋学习、尊敬师长，简单的话语都是成长不变的座右铭，道德传承的火炬，在你我心中熊熊不息。吴：道德是什么？他是崇尚美的精神之光永远闪烁，是自由的心灵。在广阔世界中寻找归宿时，碰撞出的美丽火花，是萌发在人们心中等待瞬间绽放的幼苗。周：道德可以很小，一个温暖的眼神，一次真心的谦让，一缕淡淡的微笑，都可以使人们感到道德的存在。它也可以很简单，简单到仅仅伸出友谊之手即可，简单到.轻抬自己的双脚.让稚嫩的小草免于践踏。穆：

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　　道德可以很大，可以胸怀天下，博爱万物；道德可能很难，难到你必须跨过沟沟坎坎，难到你以自己的生命换取他人的生命！余：这就是道德，它为我们的社会构筑起温馨和谐的梦想。我们这个时代需要道德，我们这个社会需要模范，只有良知和美德得到褒奖，社会正气才能得到真正的弘扬。高：也许道德模范只是一颗星，而他们的身后却是满天星光，也许道德模范只是一棵树，可他们的身后却是林海莽莽。在这块充满生机的热土上，爱和付出必将成为社会和谐的主旋律，新无止境，泰达天下，道德之花必将开遍新泰大地。李：我们的和谐新汶一定更加繁荣，我们的生态家园一定更加美丽。我们高唱诚实守信之歌，努力恪守社会公德，忠诚尽责，率先垂范；我们高唱敬业奉献之歌，努力恪守职业道德，勇于创新，共谋发展；合：我们高唱孝老爱亲之歌，努力恪守家庭美德，尊老爱幼，幸福美满，我们高唱自强不息之歌，努力恪守个人品德，奋勇争先，再谱新篇；让我们高举旗帜，深入开展乡村文明行动，在科学发展、绿色崛起的航道上，高歌猛进，扬帆远航！

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　　七、注意事项：注意投入情感和语速，控制时间。站在讲台下一字排开，

　　该谁朗诵谁上前一步，送读完回位；合时不上前，就在原地。八、总结与反思

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篇三：思政实践共同体项目活动方案

　　第1篇：思政课实践活动策划书——全国一百所“211”工程重点建设院校2021级食品学院思修课实践教学策划书班级：组长：小组成员：目录一、活动名称......错误!未定义书签。二、活动背景......错误!未定义书签。三、活动目的及意义错误!未定义书签。四、活动对象......错误!未定义书签。五、活动时间及地点错误!未定义书签。六、活动流程及安排错误!未定义书签。七、注意事项.........7八、总结与反思.......72一、活动名称：《道德》诗朗诵——“快乐思想，成长你我”实践教学活动二、活动背景：根据理论联系实际的教育理念和学以致用的教学思想，采取多种形式的实践教学，深化、拓展思想政治理论课教育教学内容，提高学生观察分析问题的能力，提升学生的思想政治素质，增进思想政治理论课的育人价值和导向功能。三、活动目的及意义：公民道德具有特殊的调节作用、价值导向作用和教化作用。现实生活中人们的各种社会活动和社会关系本质上是一种利益活动和利益关系，其主体也是利益活动和利益关系，社会不和谐的根源实质上就是一种利益矛盾和利益冲突，公民道德调节社会生活，是从现实利益关系的角度，特别是现实生活中个人对待社会整体利益和他人利益的态度的角度，去调节人们的各种社会活动和社会关系。公民道德立足于现实，又指向理想，因此，它以规范为基本形式，以价值为实践指向，为人们的相互关系的调节和行为选择提供一种价值支撑和价值导向。道德是人性的自觉产物，是人之所以为人的内在规定性之一。道德来源于现实，又高于现实；它是理论与实践的统一，是现实与理想的统一。因此，充分发挥公民道德的调节作用，价值导向作用和教化作用，对于调整各种社会利益关系、利益矛盾

　　与冲突，以此来调动人们的积极3性，激发社会活力，不仅对建设和谐社会有重大价值，而且会更好地促

　　进社会的和谐发展。四、活动对象：四川农业大学食品学院17级食品科学与工程全体学生五、活动时间及地点十教A312星期二第三、四节课六、活动流程及安排：1、主持人简单介绍

　　2、诗朗诵3、安排以下袁：道德是什么？它是五千年岁月长河中，最清澈、最纯净的甘露，荡涤着世俗、邪恶、腐化

　　的污垢，呼唤着伟大、正义、廉洁的声音，一路驰骋，生生不息，让一个泱泱大国从复兴走向繁荣富强李：

　　道德是什么？它是早晨八九点钟.最耀眼.最灿烂的阳光，它为我们的心灵.照进一片渴望.已久的温暖，是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德最完美的统一，把为人民服务.写进青春的履历，让年轻的心，投身历史洪流.只为信仰而跳动。钟：4道德是什么？它是早晨八九点钟.最耀眼.最灿烂的阳光，它为我们的心灵.照进一片渴望.已久的温暖，是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德最完美的统一，把为人民服务.写进青春的履历，让年轻的心，投身历史洪流.只为信仰而跳动。杨：道德是什么？他是胸前的红领巾，飘扬在幸福和平的年代，国旗的一角写着先辈们的叮咛，热爱祖国、勤奋学习、尊敬师长，简单的话语都是成长不变的座右铭，道德传承的火炬，在你我心中熊熊不息。吴：道德是什么？他是崇尚美的精神之光永远闪烁，是自由的心灵。在广阔世界中寻找归宿时，碰撞出的美丽火花，是萌发在人们心中等待瞬间绽放的幼苗。周：道德可以很小，一个温暖的眼神，一次真心的谦让，一缕淡淡的微笑，都可以使人们感到道德的存在。它也可以很简单，简单到仅仅伸出友谊之手即可，简单到.轻抬自己的双脚.让稚嫩的小草免于践踏。穆：5道德可以很大，可以胸怀天下，博爱万物；道德可能很难，难到你必须

　　跨过沟沟坎坎，难到你以自己的生命换取他人的生命！余：这就是道德，它为我们的社会构筑起温馨和谐的梦想。我们这个时代需要道

　　德，我们这个社会需要模范，只有良知和美德得到褒奖，社会正气才能得到真正的弘扬。高：

　　也许道德模范只是一颗星，而他们的身后却是满天星光，也许道德模范只是一棵树，可他们的身后却是林海莽莽。在这块充满生机的热土上，爱和付出必将成为社会和谐的主旋律，新无止境，泰达天下，道德之花必将开遍新泰大地。李：

　　我们的和谐新汶一定更加繁荣，我们的生态家园一定更加美丽。我们高唱诚实守信之歌，努力恪守社会公德，忠诚尽责，率先垂范；我们高唱敬业奉献之歌，努力恪守职业道德，勇于创新，共谋发展；合：

　　我们高唱孝老爱亲之歌，努力恪守家庭美德，尊老爱幼，幸福美满，我们高唱自强不息之歌，努力恪守个人品德，奋勇争先，再谱新篇；让我们高举旗帜，深入开展乡村文明行动，在科学发展、绿色崛起的航道上，高歌猛进，扬帆远航！

　　6七、注意事项：注意投入情感和语速，控制时间。站在讲台下一字排开，该谁朗诵谁上前一步，送读完回位；合时不上前，就在原地。八、总结与反思7

　　第2篇：思政课实践活动策划书——全国一百所“211”工程重点建设院校2021级食品学院思修课实践教学策划书班级：2021级食工2班组长：余小芳（202102436）小组成员：袁鎏镓（202102406）周茜（202102433）李仍树（202102430）高小淳（202102423）李媛媛(202102429)吴晗(202102410)杨书翰(202102437)钟正涛(202102405)穆也(202102413)目录一、活动名称......错误!未定义书签。二、活动背景......错误!未定

　　义书签。三、活动目的及意义错误!未定义书签。四、活动对象......错误!未定义书签。五、活动时间及地点错误!未定义书签。六、活动流程及安排错误!未定义书签。七、注意事项.........7八、总结与反思.......7

　　2一、活动名称：《道德》诗朗诵——“快乐思想，成长你我”实践教学活动二、活动背景：根据理论联系实际的教育理念和学以致用的教学思想，采取多种形式的实践教学，深化、拓展思想政治理论课教育教学内容，提高学生观察分析问题的能力，提升学生的思想政治素质，增进思想政治理论课的育人价值和导向功能。三、活动目的及意义：公民道德具有特殊的调节作用、价值导向作用和教化作用。现实生活中人们的各种社会活动和社会关系本质上是一种利益活动和利益关系，其主体也是利益活动和利益关系，社会不和谐的根源实质上就是一种利益矛盾和利益冲突，公民道德调节社会生活，是从现实利益关系的角度，特别是现实生活中个人对待社会整体利益和他人利益的态度的角度，去调节人们的各种社会活动和社会关系。公民道德立足于现实，又指向理想，因此，它以规范为基本形式，以价值为实践指向，为人们的相互关系的调节和行为选择提供一种价值支撑和价值导向。道德是人性的自觉产物，是人之所以为人的内在规定性之一。道德来源于现实，又高于现实；它是理论与实践的统一，是现实与理想的统一。因此，充分发挥公民道德的调节作用，价值导向作用和教化作用，对于调整各种社会利益关系、利益矛盾与冲突，以此来调动人们的积极3性，激发社会活力，不仅对建设和谐社会有重大价值，而且会更好地促进社会的和谐发展。四、活动对象：四川农业大学食品学院17级食品科学与工程全体学生五、活动时间及地点十教A312星期二第三、四节课六、活动流程及安排：1、主持人简单介绍2、诗朗诵3、安排以下袁鎏镓：道德是什么？它是五千年岁月长河中，最清澈、最纯净的甘露，荡涤着世俗、邪恶、腐化的污垢，呼唤着伟大、正义、廉洁的声音，一路驰骋，生生不息，让一个泱泱大国从复兴走向繁荣富强李仍树：道德是什么？

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