关于青春为话题议论文作文精彩6篇（精选文档）

下面是小编为大家整理的关于青春为话题议论文作文精彩6篇（精选文档）,供大家参考。

青春是一场远行，回不去了。青春是一场相逢，忘不掉了。但青春却给了最宝贵的友情。以下是人见人爱的小编分享的关于青春为话题的议论文作文（精彩6篇），希望可以启发、帮助到大家。

以读书为话题的作文 篇一

从咿呀学语开始似懂非懂地翻小人书，到我就被里面精彩的插图所吸引；记得4、5岁时，每一天睡前妈妈都捧着童话书给我讲故事，书里的童话故事仿佛有魔力，把我带进了奇妙的童话世界·；上学之后，我逐渐能读一些中外名著了，感觉书带给我前所未有的快乐，她就像一位朝夕相处的朋友陪在我身边，喜怒哀乐的每一天都静静相随。

我喜爱读书，上厕所看，公交车上看，枕头边摞着几摞书，以便我早上睁开眼睛后和晚上睡觉前就能顺手“牵”书，真正是如古人“厕上，立刻，枕上”，都放不下书。妈妈哭笑不得，戏称我为“小书虫”。

上个星期天，我照常坐车去兴趣班上课，路上又拿出了看了一半的《汤姆叔叔的小屋》津津有味地读了起来，作者生动的描述让我啧啧称奇，竞然忘了到站下车。不知过了多久，忽然一个急刹车，司机叔叔大声叫道“终点站到了！”我抬头一看，倒吸了一口凉气：车上只剩我和司机叔叔两个人了，哎，一看时光，估计人家都快下课了。真是贪书误事啊！

虽然有时会贪书误事，但书带给我更多的是快乐，让我获得了更多的知识。

读《中华上下五千年》，让我了解了我们民族源远流长的历史文化，从辉煌的古代礼貌到水深火热的近代磨难，从百废待兴的新中国到意气风发的跨世纪，祖国母亲的历史折而厚重；《三国演义》中的张飞，性格耿直，力大如牛，对刘备忠心耿耿，可美中不足的是他十分贪杯，酒后对属下非打即骂，导致自我被自家兄弟所害；关羽虽被后人尊为武圣，但他太过傲慢，一听好话就飘飘然，低估别人的潜力，结果走麦城，失荆州，一失足成千古恨！《我要做个好孩子》一书中，金铃给我留下了深刻的印象，读这本书时，我常常被金铃逗得失笑，她那大大咧咧、活泼可爱的样貌跃然纸上，她的童年充满快乐，过的更是充实……是的，读书不仅仅增长知识，带给我快乐，更让我拥有智慧，完善自我。

来吧，和我一齐做个“书虫”，在书的世界遨游！

以读书为话题的作文 篇二

读书也就是把课内外的`知识从书中汲取出来罢了。就好比说我。因为看了《无懈可击之满分作文》水平一下就提高了。以前我也看过。为什么就没有提高呢？因为我心不在焉。所以期中考试我又去把这本作文书的重点看了一遍，更是把读书有三到，谓心到、眼到、口到。正是这样，使我明白了一个道理：读书首先不要走马观花，其次又要用心读。遇到不懂的字可以查字典。三点都没做到，书上的知识不会因为你读过就让你带走的。

读书的好处有很多。就像期中考试少让自己的作文扣分。又可以积累好词好句，让老师对你刮目相看。甚至去参加作文大赛，让瞧不起你的同学大吃一惊。

读书的乐趣也有很多。在书中的情节会让你心中浮现出喜怒哀乐，让你体会到书中每一个人的故事经历和书中惊心动魄的故事情节。

既然有喜欢读书的人当然也有不喜欢的。

为什么不喜欢？每个同学心里不愿意读。他们觉得书枯燥乏味。可是他们没有想过。长大以后没有文化将无法在社会上立足，受苦的还是他们。只能去打工种田。有一句话说得好，“少壮不努力，老大徒伤悲”。少年时代不好好努力，只能在老年时代叹息悲哀。

这就是读书，别看它表面枯燥乏味，认真去读，也别有一番风趣。

以脚印为话题作文 篇三

我已经从一个咿呀学语的小婴儿变成一个青春靓丽的小少女了，我的脚印已经从一个变成了成千上万个，这里头有开心小美女带给我的脚印，也有苦恼小哥哥留下的足印，成功姐姐在我的生活中留下了印迹，失败弟弟在我的天地里印下了脚坑；在这些脚印中我体会到了酸甜苦辣，这些带给我快乐，伤感；带给我开心，苦恼。

小时候，脚印不多。在儿时的记忆中，脚印就是走路时留下的痕迹，现在我再不那样认为了，自己做的坏事好事，善事恶事，在我人生的漫漫长路中都是脚印；自己的成功失败也是人生中的脚印；我的开心苦恼更是人生中的脚印。

我常常在脚印中回忆，脚印中的回忆给让我变得开朗，变得自信；我不再会象小时候那样，动不动就哭，动不动就生气，我要变得坚强，变得宽容；脚印的回忆让我不再做错事，小时候的后悔无法挽回；脚印的回忆让我明解万事；脚印的回忆让我更加优秀！

脚印啊脚印，你真是我生活中最大的帮助！

以脚印为主题作文700字 篇四

微风从湖面走过，留下了美丽的漪澜；蝴蝶从花间走过，留下了翩然的舞姿；树木从四季走过，留下了一圈圈或宽或窄的年轮。雁过留声，人过留名，我在世上走过，留下了一串串的脚印，一串串不华丽却持久，不璀璨却温馨，不光辉却让我回味无穷的脚印。

当春风唤醒了沉睡的溪水，当春雨滋润了干涩的空气，那漫山遍野的嫩绿便成了孩子们最美的乐园。儿时的我像一个野孩子，和邻家的伙伴奔跑于山间，从日出到日暮，不觉劳累，不觉乏味，只知道那一串串的榆钱就是人间最棒的美味。虽然那时没有知识，不谙世事，我却也在乱石丛杂的山路上学会了摔倒了就要站起，不哭泣就有勇气的道理，于是，我就这样在童年中慢慢长大。我童年的记忆就是一串脚印，不连续却永远快乐。我就这样在山间摇曳着走过童年，留下无忧的脚印。

十四五岁，也许正是善感的年纪，而我恰在此时遇到了一部伤心的童话——《小王子》。合上书本，拭去眼角残留的泪水，我竟也想哲人那样，开始了稚嫩的对爱和责任的思考，似乎明白了小王子对玫瑰的执著，似乎明白了小狐狸的爱的期待。于是，懵懂的我学会了承担和关爱。我开始学会在父母的生日时给家里打一个简短的电话，开始学会在许下承诺之前谨慎的思考，就这样，在那个多愁善感的年纪里，我轻声走过，留下一串串开始深刻的脚印。

时间不断流逝，四季不断轮回，我们必须不断向前走。慢慢地，我心中也渐渐有了梦想，就像一粒种子在泥土中期待夏日里的开放。有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹，我将此视作人生信条，在这条道路上不断的走，不断的走，陪在身边的是一群同样执著的朋友，身后密密麻麻的脚印，就是我们实现理想的方舟，就这样，我走在这段追逐梦想的时光里，留下一串无悔的。脚印。

回首凝望，身后的那一串串脚印，或齐整或散乱，或深刻或浮躁，或快乐或忧愁，都是我的财富，都被时光收藏。

静静地，我在成长中留下串串脚印。我会珍藏这些脚印，因为即使我迷路了，我的脚印也会紧紧相随。

以脚印为主题作文700字 篇五

当你登临山顶，一览众山小时，是否也会感慨，那个在山脚下，坚信自己一定成功的小小的执着？当你拨开石块，找到那碎石中的一抹绿色时，是否也会惊讶生命的奇迹，坚毅的勇气所造就出的昂扬？当你拥抱终点，再创佳绩时又是否会想起宿夜未眠，复习知识坚持不肯放弃的自己？

在生活中，充满了太多的不可能：“我不可能考进年级二十”即使你一直在二十五左右徘徊；“我不能放弃这两张最新上映的电影票”即【】使作业依然躺在书包里还未完成；“我不能说服父母答应让我学习钢琴”即使每天放学都会去琴室主动承担卫生的你。

这样的你，还有什么信心谈“成功”。

有的时候，“不可能”只是我们为自己的软弱找的一个借口，可笑而又愚昧。在思想启蒙时，达尔文提出了“进化论”。遭到质疑了吗？答案是一定的，但这匪夷所思的想法真的是错误的吗？时至今日，证明了“愚人”只是那些妄自尊大的局外人罢了。当伽利略在比萨斜塔松手，铁球同时落地的那一刻，他就赢了。自由落体运动规律让人们知道自己一直坚持的有多么荒唐。

一切名人事迹说明：勇于挑战不可能，是要有足够的自信去探索，有足够的自信去坚持，并有足够的自信去说出来。

在遇到困难时，我要自信，“山不过来，我就过去。”困难就这么大，而你激发出的潜在的自信却无穷无尽。有错题不会，就要放弃吗？不是的，有足够的信心能让你冷静下来去解析，获得成功。

我自信我能登临泰山，我做到了，踏足山顶那一刻，游客大大小小尽在眼底，才能体会到“一览众山小”的自豪与欣喜。

我自信自己能突破一直稳固不倒的四分，于是跑步一点也不敢停，将终点放在眼前，谁知道在跑到终点，看到成绩那一刻的欢喜呢。

在成长道路上，会走过千千万万的沟壑，坚实的行走，自信并执着着，总能给不可能带来希望。成功可能会迟到，但她一定不会缺席。

在成长的道路上同行，我留下自信的脚印。

以脚印为主题作文800字 篇六

四季变幻如歌，岁月更迭而去。生活中的点点滴滴如一串串多彩的脚印沉在生命的静处，由远而近。

满载着那美好的愿望和殷切的期望，我踏上了初三学习的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便明白了初三意味着什么：意味着永不放弃才有收获，意味着人生的选择从现在开始，；同时也意味着我们应该付出怎样的努力。

初三的学习已过去一个多月了，我已经体味到了初三的酸甜苦辣。

永远忘不了每次进办公室时内心的忐忑，永远擦拭不去从办公室出来的沮丧。新学期开始了，大大小小的考试接踵而至，如雪片似地的试卷群峰样涌来，在与试题苦斗了一场后，拖拉的交上试卷，而后，整日怀着期待、畏惧的心情等待着老师权衡的分数。

“你到办公室来一下！“老师手指在课桌上轻轻一磕说到。我在愣神片刻后，拖着沉重的脚步向办公室挪去，一颗快速跳动的心提到了嗓子眼。轻声踏进办公室，老师们一双双诧异的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低着头”满面红光“地走到老师桌前，拿着试卷，盯着分数，一言不发，倾听老师的讲解或训斥，随后摇头或点头。一阵严厉的批评我放置在心中，一番细致的教诲我放置在心中。讲解罢，拿着试卷飞奔出来，脚步却依然沉重。在办公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的脚印……

清晨，步入洁净的校园，顿感心旷神怡，迎着朝阳，我们在树下晨读，微风拂过我们的脸颊，温柔而亲切。小鸟鸣叫着掠过头顶留下了一道隐形的脚印。喝着风儿摇曳树枝的声响，我们在青葱的校园里尽情地吮吸知识的养分。我们在碧绿的草坪上共同谱写青春华丽的篇章，在那里留下了一串串绿色的脚印……

夕阳西下，踏着宽敞的水泥大道，我们走出了校园，挣脱了一天学习的束缚。柔弱的夕阳在我的眼里有了新的理念。因为我明白夕阳并不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！抬头仰望夕阳，用手遮住眼，从手缝里看她，它依然漂亮。于是心中升起一种感慨：让初三的辛劳来浇灌中考的胜利果实啊。回首的一瞬间，在夕阳的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的脚印……

初三的生活是漂亮的画卷，在这个画卷上，我们留下了一串串多彩的脚印。

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