2023年小学数学知识点6篇

下面是小编为大家整理的2022年小学数学知识点6篇,供大家参考。

在我们平凡的学生生涯里，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。掌握知识点是我们提高成绩的关键！读书破万卷下笔如有神，以下内容是为您带来的6篇《小学数学知识点》，如果能帮助到您，将不胜荣幸。

2022超市劳动节活动方案 篇一

一、简介

本次工会活动是庆五·一劳动节趣味运动会，以工会小组为单位组织公司职工参赛，每位工会小组成员参赛项目不能超过两项。工会小组负责人需要在周_中午放工前把小组具体参赛职工的名单和参赛项目交到工会。

召开时间：_月_日上午_点至下午_点。

召开地点：__县体委。

具体小组及负责人：

__家园项目组(__)__国际项目组(__)___项目组(__)药监局项目组(__)公司领导组(__)工会代表组(__)工作职员：各位工会委员。

考勤：__。

统计：__。

发放礼品：__。

裁判：__、__、__。

二、趣味运动会运动项目

1、乒乓球投篮：各个工会小组选派4位职工参赛，每人有_球的机会，把乒乓球投进塑料垃圾桶中，投篮间隔为_米，计算_位职工的投中的总数，评出一、二、三名。

2、足球射门：各工会小组选派_位职工参赛，每人有_球的机会，把足球踢进球门即可，计算_位职工的进球总数，评出一、二、三名。

3、踢毽子：各工会小组选派_位职工参赛，不限时间，计算一次所踢的个数，然后计算三位职工的总数，评出一、二、三名。

4、跳绳比赛：各工会小组选派_位职工参赛，其中_人负责挥绳，其他_人跳绳，_位职工都必须能跳绳，可以_人同时，也能够分前后，由裁判负责数数，每小组有_次机会，取数目多的一次，评出一、二、三名。

5、除参赛职工外，其他职工需要到场，将由工会和工会小组组长共同考勤。

三、奖品

每位参赛职工每参加一项可以领取一份奖品，按工会小组统计的参赛名单和参赛项目发放。请各位工会小组长将参赛名单在比赛结束后交到罗峥荣处，并领取奖品。

本次趣味运动会的比赛结果和出勤情况将纳进公司工会小组评比中，请各工会小组积极参加。

小学数学知识点 篇二

1、用竖式计算两位数加法时：

①要把相同数位对齐。

②从个位加起。

③如果个位满10，向十位进1。

2、用竖式计算两位数减法时：

①要把相同数位对齐。

②从个位减起。

③如果个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。

3、加减混合运算：

①按从左往右的顺序计算

②有小括号的，先算小括号里的，用分步式计算。

4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算，如70比25多多少？19比46少多少？

5、多几的问题。未知数比谁多几，就用谁加上几。如：比29多17的数是多少？(29+17=46)

错位数相加法

比如，个位加十位得数是个位的；

51+15=66;这样算：5+1得6;1+5得6;两6合拼

72+27=99;这样算：7+2得9;2+7得9;两9合拼

63+36=99;这样算：6+3得9;3+6得9;两9合拼

52+25=77;这样算：5+2得7;2+5得7;两7合拼

学数学新课标的基本理念

1、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。

2、数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。

3、学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

小学数学知识点 篇三

1、8分钟把树锯成3段，问要锯成8段要多长时间？

【分析】

关键是要知道什么花时间，是锯的时候花时间，

要锯成3段就要锯2刀，所以8分钟就是2刀的时间，

这样就可以求出8/2=4，一刀用4分钟。

要锯成8段要锯8-1=7刀（植树问题：两端都不种树问题）

所以共用4×7=28分钟

（孩子最容易错的是最后锯8段要用7刀，做到最后总是会忘-1）

2、3人5小时加工90个，a、4人8小时加工多少？b、要在10小时完成540个零件的加工，需要工人多少？

【分析】

第一步：求一份，即一人一小时加工多少

法1：90/3=30——1人5小时加工30个

30/5=6 ——1人1小时加工6个

法2：90/5=18——3人1小时加工18个

18/3=6 ——1人1小时加工6个

（其实，给了“3人5小时加工90个”，只要用总数把前两个数都除了一定是一人一小时加工的）

a、6×4=24——4人1小时的

24×8=192——4人8小时的

b、（我习惯用乘法，比较好想）

法1： 6×10=60——1人10小时的

540/60=9——许多人10小时做的/一人10小时做的=9人

法2：540/10=54——许多人10小时做的/10小时=许多人1小时做的

54/6=9——许多人1小时做的/一人1小时做的=9人

3.20人修一条公路，计划15天完成，动工3三后抽出5人植树，留下的人继续修路，如果每人的工作效率不变，那么修完这段公路实际用多少天？

【分析】

遇到这样的题，心里要自己假设一人一天干一份

那么总数就是1×20×15=300——20人15天共300份

若要求实际用多少天，其实实际多少天=3+剩下的天数

所以要先求剩下的天数，剩下的天数=剩下的份数/人数

剩下天的活是20-5=15人干的，

剩下的份数=总份数300-已经干了的份数

已经干了3天，这3天是每天20人干，所以已经干了1×3×20=60份

还剩300-60=240份

剩下的天数=240/15=16天

实际天数=16+3=19天

【过程】假设一人一干一份

1×20×15=300份——总数

1×3×20=60份——已经干了60份

300-60=240份——剩下的份数

240/(20-5)=16天——剩下的天数

16+3=19天——实际天数

县级冬季长跑比赛方案 篇四

一、指导思想

为动员学生主动参加体育锻炼，强身健体，我校决定于20xx年11月17日至20xx年4月30日在全校开展主题为“梦想与健康同行”的冬季长跑活动。通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养优良的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、活动主题：

梦想与健康同行

三、活动目的：

1、通过组织学生每天慢跑，增强学生的体质、提高学生的耐力，培养学生优良的协作认识和团队精神。

2、通过一段时间的坚持，培养学生的坚韧、坚持的意志品质和习惯，学习掌握集体跑步中，确保安全的方法要求和有效跑步的要领技能。

四、活动对象：

全体在校学生

五、活动时间：

20xx年11月17日至20xx年4月30日

六、活动内容：

每天跑步1000米

1、跑步时间：大课间

2、跑步的要求：

1)各班到达跑步场地以后前应整队，然后按顺序开始带队慢跑，控制好速度、节奏。

2) 学生如生病或有其他特殊情况可向教室领导或任课教师请假。（教室领导一定要注意重视这类学生）

3) 在跑步过程中，严禁教室之间进行超越，不得推挤，不求速度，安全第一。

3、跑步记录要求：

各班以教室为单位组织学生完成跑步里程，各班体育老师与体育委员对参加每天跑步的学生进行情况登记。

七、活动措施：

1、 营造优良的网民以及媒体氛围。通过多种形式，不遗余力的宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起社会、父母、老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

3、建立学校体育活动的长效机制，加强细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面安排检查评价。

4、与课外体育活动相结合，利用好文体活动时间。保证学生每天一小时体育锻炼时间。

八、大课间跑步安排（附站位安排表）

一年级各班以及二13在篮球场上，2路纵队沿篮球场线逆时针跑步。

二年级各班以及三1班、三2班4路纵队沿着跑道内侧跑步。

三年级、四年级其余各班（四6、四7除外）在操场内4路纵队逆时针跑步，

四6，四7、五1、五2、五5、五6、五7、五8、六2、六3、六4、六7、六8绕教学楼4路纵队逆时针跑步。

五3、四8、四9在一楼南北楼走廊，

四10、五4二楼南北楼走廊，

五9、六5三楼南北楼走廊，

六1、六6四楼南北楼走廊。

如有冲突、交叉、不便请及时反映调整。

小学数学知识点 篇五

一、百分数的意义：

表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数又叫百分比或百分率，百分数不能带单位。

注意：百分数是专门用来表示一种特殊的倍比关系的，表示两个数的比。

1、百分数和分数的区别和联系：

（1）联系：都可以用来表示两个量的倍比关系。

（2）区别：意义不同：百分数只表示倍比关系，不表示具体数量，所以不能带单位。分数不仅表示倍比关系，还能带单位表示具体数量。百分数的分子可以是小数，分数的分子只可以是整数。

注意：百分数在生活中应用广泛，所涉及问题基本和分数问题相同，分母是100的分数并不是百分数，必须把分母写成“%”才是百分数，所以“分母是100的分数就是百分数”这句话是错误的。“%”的两个0要小写，不要与百分数前面的数混淆。一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%。一般出粉率在70%、80%，出油率在30%、40%。

2、小数、分数、百分数之间的互化

（1）百分数化小数：小数点向左移动两位，去掉“%”。

（2）小数化百分数：小数点向右移动两位，添上“%”。

（3）百分数化分数：先把百分数写成分母是100的分数，然后再化简成最简分数。

（4）分数化百分数：分子除以分母得到小数，（除不尽的保留三位小数）然后化成百分数。

（5）小数化分数：把小数成分母是10、100、1000等的分数再化简。

（6）分数化小数：分子除以分母。

二、百分数应用题

1、求常见的百分率，如：达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几。

2、求一个数比另一个数多（或少）百分之几，实际生活中，人们常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少的幅度。

求甲比乙多百分之几：（甲-乙）÷乙

求乙比甲少百分之几：（甲-乙）÷甲

3、求一个数的百分之几是多少。一个数（单位“1”）×百分率

4、已知一个数的百分之几是多少，求这个数。

部分量÷百分率=一个数（单位“1”）

5、折扣、打折的意义：几折就是十分之几也就是百分之几十

折扣、成数=几分之几、百分之几、小数

八折=八成=十分之八=百分之八十=0.8

八五折=八成五=十分之八点五=百分之八十五=0.85

五折=五成=十分之五=百分之五十=0.5=半价

6、利率

（1）存入银行的钱叫做本金。

（2）取款时银行多支付的钱叫做利息。

（3）利息与本金的比值叫做利率。

利息=本金×利率×时间

税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息×5%

注：国债和教育储蓄的利息不纳税

7、百分数应用题型分类

（1）求甲是乙的百分之几——（甲÷乙）×100%=百分之几

（2）求甲比乙多百分之几——（甲-乙）÷乙×100%

（3）求甲比乙少百分之几——（乙-甲）÷乙×100%

数学分数的加减法知识点

1、同分母分数的加减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。

2、异分母分数的加减法：异分母分数相加、减，先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。

3、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。在一个算式中，如果含有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的；如果只含有同一级运算，应从左到右依次计算。

小学数学必背关系表达式

1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数

2、 1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数

3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度

4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价

5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率

6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数

7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数

8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数

9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数

县级冬季长跑比赛方案 篇六

为了不断提高学生体质健康水平，培养学生终身体育思想，增加班级集体荣誉感及团队合作意识，检验学校跑操效果特举办本次比赛。

一、参赛对象：

全校各班

二、比赛时间：

12月11日（周五）上午8：00

三、比赛地点：

校田径场

四、比赛要求：

1、各班在7：30在升旗广场集合参加学校田径运动会开幕式。

2、8：00在体育老师统一指挥调度下各班在田径场跑步一圈，排头同学举好班牌跑，以便评定成绩。跑步比赛顺序：高三---高二---高一—初三---初二---初一，各班保持好前后距离。

3、各班应有一名指挥员（负责指挥、喊口号、控制跑速）跑步中，各班应有班级口号

4、各班由田径场西北口入场开始比赛，在整体跑完300米后，应按班级顺序经田径场东北口上楼梯（国际部门前）回到在篮球场班级集合地。

五、比赛评奖：

全校按总分排名设奖。20％为一等奖，30％为二等奖，50％为三等奖。

六、比赛评委：

学校主管校长，教育处主任，副主任 ，6名年级组长

（评委席设田径场东直道，台阶上）

七、比赛组织：

队伍集合，指挥调度按序出发：x

田径场西北口入场队伍指挥：x

田径场西南区（健身区附近）负责：x

田径场东南口负责：x

田径场东北口出场队伍指挥：x

八、具体评分标准：

整体跑操评分细则（总分10分）

评价内容 分值 评分标准

指挥员

指挥效果好、能很好调控队伍与前面班级的间距

整齐程度

方阵队伍整齐、步调一致、摆臂和身体姿态好

精神面貌

精神饱满，口号响亮有班级特色

九、本次比赛的最终解释权在教育处（如果天气有变比赛时间另行通知）

以上就是为大家整理的6篇《小学数学知识点》，希望对您的写作有所帮助。

推荐访问:知识点 小学数学 小学数学知识点6篇 2022超市劳动节活动方案 2022超市劳动节活动方案策划