两岁宝宝不听话怎么办8篇【完整版】

下面是小编为大家整理的两岁宝宝不听话怎么办8篇【完整版】,供大家参考。

当你发现可爱听话的宝贝再也不像原来一样乖巧可人了，变得越来越难缠。那么两岁宝宝不听话怎么办？以下内容是为您带来的8篇《两岁宝宝不听话怎么办》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

路路越来越“不听话” 篇一

大家都夸两岁的路路聪明可爱，可妈妈最近在抱怨：路路真是越大越不听话了，早上我急着去就上班。他就急着跟我捣乱，我这边帮他穿上鞋了，他那边趁你不注意就脱下亲……平时在家里越是不让他做的事他偏要做，种花我要去他也会用丢捏一招；沙发套后面的拉链也要拉开，掏出里面的东西看看；你刚把玩具收拾到篮子里，他那边又一股脑全倒在了地上；有时他连打火机、插座、暖水瓶都想去碰碰……害得我们每天都要对他“严加防范”。

宝宝的运动能力发展了 篇二

随着体格的快速发展，宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。

路路最初的“不听话”就是这样造成的，他只是想运动一下自己的身体，到处摸摸碰碰，只有通过这种运动尝试，他才能不断地获得感性经验，发展运动能力，提高认知水平。如果你像监视“犯人”一样监视宝宝，他想碰什么都被拒绝，只会激发他更强的好奇心，他一旦有机会就会再去尝试。

婴幼儿心理发展的必经阶段

宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。

路路就是想按照自己的意愿去做事，想尝试周围的世界，发现自己的能力，可妈妈不仅不理解和支持，还总是想方设法阻止他的“破坏行为”，惩罚他的“不听话”。这不仅会加剧宝宝的“不听话”，严重时还会导致亲子关系的。恶化。

路路越来越“不听话” 篇三

大家都夸2岁的路路聪明可爱，可妈妈最近在抱怨：路路真是越大越不听话了，早上我急着去就上班。他就急着跟我捣乱，我这边帮他穿上鞋了，他那边趁你不注意就脱下亲……平时在家里越是不让他做的事他偏要做，种花我要去他也会用丢捏一招；沙发套后面的拉链也要拉开，掏出里面的东西看看；你刚把玩具收拾到篮子里，他那边又一股脑全倒在了地上；有时他连打火机、插座、暖水瓶都想去碰碰……害得我们每天都要对他“严加防范”。

宝宝的运动能力发展了

随着体格的快速发展，宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。

路路最初的“不听话”就是这样造成的，他只是想运动一下自己的身体，到处摸摸碰碰，只有通过这种运动尝试，他才能不断地获得感性经验，发展运动能力，提高认知水平。如果你像监视“犯人”一样监视宝宝，他想碰什么都被拒绝，只会激发他更强的好奇心，他一旦有机会就会再去尝试。

婴幼儿心理发展的必经阶段

宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。

路路就是想按照自己的意愿去做事，想尝试周围的世界，发现自己的能力，可妈妈不仅不理解和支持，还总是想方设法阻止他的“破坏行为”，惩罚他的“不听话”。这不仅会加剧宝宝的`“不听话”，严重时还会导致亲子关系的恶化。

.用正确的语言与宝宝交流 篇四

用何种方式与宝宝交流，直接影响他的行为表现。

建议多用正面而积极的话语。比如不要对宝宝说“不要把花捏碎了”，而说“这花朵多嫩呀，宝宝要用手指轻轻地碰它”。不要使用“不”字，因为“不”字会吸引他的好奇心，加剧他想尝试的欲望。

用宝宝能听得懂的话语。比如他在超市看到了一个和家里一模一样的玩具时，他非认为那个就是他的，非要拿回家去，这时你如果对他说，“宝宝，小汽车现在想妈妈了，它想趁着你不玩的时候，回家来看看妈妈。可是当我们回家时，妈妈保证，它肯定也会回家的！”这样和宝宝交流，他就不会赖着不走了。

两岁宝宝不听话怎么办 篇五

宝宝成长过程一共会有三次叛逆期。第一次就是在孩子2岁左右。这个时期的孩子自我意识萌芽，想积极地探索世界，不再是那个没有主意的baby了，他总是在制造各种破坏，妈妈说也不听，打也不是，不听妈妈的话，还故意拧着来。第二个叛逆期呢，就是在孩子7、8岁，俗话讲“讨人嫌”的年纪。最后一个叛逆期就是青春期的叛逆，大概会出现在初中阶段。妈妈该如何引导孩子成功度过叛逆期，而不伤害亲子关系呢？

我们每一个叛逆期的过渡都是在为下一阶段做准备，能成功地化解成长的烦恼，应对孩子的每一个叛逆期，是家长们应有意识去做的工作，这样，和风细雨之下，成长的门槛会从容迈过，孩子可以拥有更加良好的身心状态，和家人的关系也会更紧密、更融洽，而家庭关系的和谐亲密又能反过来促进孩子的身心健康。

两个原则

在2岁的宝贝进入他第一个小小的叛逆期后，爸爸妈妈要变得更有耐心，对孩子各种恶作剧、各种小破坏要给予足够的理解和宽容。爸爸妈妈应该把握好两个原则：

孩子的行为和举动以不破坏两个原则为前提！

第一个原则：不伤害自己；

第二个原则：不伤害别人。

只要孩子的行为没有触犯以上两个原则，家长完全不需要大动肝火，强行干涉。比如:孩子把抽屉翻了个底朝天，吃饭的时候吃的满桌子都是。

这些问题没有涉及以上两个问题，家长应该控制好的自己的情绪，以包容的心态来面对，孩子好奇心爆棚，在他看来，翻抽屉是在学习，了解，满足自己的好奇心；而吃的满桌子都是，是孩子在练习自己吃饭，而他的能力不足以支撑自己保证餐桌的整洁，所以餐桌会看起来一片狼藉。

这个时候，家长要设身处地站在孩子的角度，理解孩子的行为，而不是高高在上，因为孩子破坏你屋子的整洁而大动肝火，一方面你否定了孩子对世界的探索，另一方面也让孩子对你恐慌，失去足够的信任。

而涉及上述两个原则的，比如孩子自己去拔插销，给手机充电等等，这已经涉及到了人生安全，一定谨慎而严厉地告诉孩子“不可以”。如果屡次劝诫未改，家长可以惩罚。让孩子知道 什么事情可以做，什么事情必须远离。

家长可以把这两个原则放进心间，将孩子的行为和两个原则比对，触犯原则就要好好和孩子沟通，甭管是通过讲道理、讲故事，还是打手心或者罚站，让孩子意识到你的底线在哪里，也知道爸爸妈妈给他的宽容的界限在哪里。

具体如何应对叛逆期的孩子

1、多一些自由，多一些爱！（少一些打扰，少一些干涉）

叛逆期的孩子喜欢探索和冒险，因为她以为自己什么都可以做到，所以我们应该给她多一些自由空间，让她去实践，少一些打扰，少一些干涉；另外，由于她心理看似独立，其实很需要父母亲的关怀和爱，哪怕比以前少一点点她都会相当敏感。所以，这段时间我们的父母亲要常拥抱抚摸孩子，亲孩子，让她时常感觉到爸爸妈妈深深长长的爱；这有助于孩子缓和情绪。

2、 用选择题代替指挥，下命令。

如果要宝宝做一件事情，忌讳发出命令，例如：“宝宝，把玩具收拾好！我们吃饭了！”这样宝宝不会听，或者更加把玩具扔满地。可以尝试温柔地跟宝宝说：“宝宝，我们是继续玩玩具还是去吃你最喜欢的XXX呢？”给予选择的机会等于给予尊重，孩子听了不但会平静下来，而且还会好好想想她的选择。

3、吃软不吃硬 :紧记避免破坏亲子关系。

假如孩子不听话或做错了事情，家长不能给予严厉惩罚或批评和打孩子，因为她的错是由于叛逆期心理导致的，并不是故意做错的，所以一切都可以原谅。切记千万不能这个时候打孩子，如果你打了孩子她的叛逆心理会越发增强，而且会让她产生以为爸爸妈妈不爱她不要她的想法。这样情况会越来越严重而影响亲子关系。用爱去温暖孩子的脆弱心理，向孩子表明父母的包容和理解最重要。必要时可以采取冷处理方式，把孩子隔一边让孩子和自己各自冷静下来。

4、 利用转移注意力的方法。

宝宝任性发脾气的时候可以利用转移注意力的方法，把她的注意转移到别的地方，避免在一件事情上过不去。

5、 家长不需要真的生孩子的气，控制自己的情绪。

面对叛逆期的孩子无法控制自己的情绪，要么凶凶地批评他，要么把他关进黑房间、洗手间，这些行为只会强化孩子的叛逆心理。其实只要家长放松，宝宝打破一个杯子暂时当成一件小的事情，默默收拾好就可以了，等他情绪好的时候，抱着他跟他讲做过的事情的危险性。所以家长要做控制好情绪的好榜样，宝宝也会慢慢从父母身上学会怎么控制自己的情绪。

6、让宝宝多参与一些活动。

针对宝宝的小大人心理，妈妈可以试着让宝宝做一些他从没做过的家务，最好也让他多参加一些活动，比如小朋友聚会，早教课程，可以帮孩子释放精力，改善情绪。

叛逆期的行为症状通常会延续3个月到半年左右，过了这段时间，一切又恢复正常。

延伸阅读：

孩子不听话现象

祺祺妈妈最近的头疼事越来越多：两岁的儿子，再不像以前那样好说话，而是动不动就对 妈妈大声宣告：“不行！”“不要！”“就不！”

一丁点儿小事，母子俩也能爆发一场海湾战争。昨天带孩子去游乐场，到了该吃晚饭的时 间，祺祺就是不肯乖乖跟着妈妈回家。妈妈哄他劝他，他不搭不理，说：“不回家！还要玩儿！ ”妈妈用冰激凌和电视诱惑他，他居然无动于衷，告诉妈妈：“祺祺不吃！祺祺不看！”最后妈 妈急了，硬拽他走，他干脆就势躺在地上，号啕大哭，声嘶力竭。祺祺妈妈颜面丢尽，恼羞成 怒，甚至动手打了宝贝儿子几巴掌。

几岁开始孩子不听话

2岁的宝宝开始出现不听话的想象，孩子长到两三岁，一个最明显的变化却是“皮”了、“ 犟”了、有自己的小主意了。 “不听话”就成了爸爸妈妈心中挥之不去的“痛”。一方面是出 于好奇，两岁左右的孩子还不知道行为的后果，也不大明白什么是“不听话”。就宝宝的认知 水平而言，他们只能懵懵懂懂地了解语言的表面含义，一知半解，并不理解父母的话的全部含 意；还有一种情况是，父母一次的指示太多，导致他们记不住。一方面是自我意识逐渐加强，他 们开始有了自己的想法、并试图去做，

对父母的要求和安排喜欢说“不”，或干脆执拗地对着 干。这表明，孩子已经进入“第一反抗期”了。

孩子不听话，背后有玄机当孩子不听话时的对策

孩子为什么不听话

孩子不听话的原因有很多，主要有：

一、运动能力的发展

宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝 试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然 就跟妈妈对着干了，所以“不听话”

二、自我意识发展

宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到 了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的 意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”

三、好奇心得不到满足

宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在 胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而 生了。

对待孩子不听话的方法

立规则

有时候孩子不听话， 不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为 的规则。再一次的 提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温 和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样 既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。如上街购物时， 我们可以对孩子说：“我们今天上街是 要给奶奶买礼物，其他东西一律不买”。家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子 不听话。例如， “你要我说几百次，才会听话”。这会让孩子更加的任性和固执

作榜样

年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时， 我们又以为孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他(她)怎么做。例 如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。

严肃谈话

当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、 疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适（体罚），心理产生恐惧 ，意志遭到压制，因此很难接受家长长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难以纠正孩子 的不当行为了。

此时，如果我们家长与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。例如，先暂时停 止他（她)的动作或行为，请他（她）到一个角落，好好的跟他(她）谈，可能会比大声责骂 和处罚，更能启发孩子的良知，思考自己的不当行为

耐心纠正

我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于家长在教育孩子的过程中，犯下一些不同类 型的错误，长期下来，造成了孩子不良的行为。例如，一些父母认为孩子小，任性、胡闹、不 听从吩咐是一种自然现象，长大就会变好或变听话，孩子的行为是累积的，长期下来就更加的 不听话，甚至出现叛逆的情形。

孩子的行为是累积而来的，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。行为的 养成和教育都是长期性的，所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为，父母不能“充耳不闻”，要随时负起纠正的责任。如 果我们缺乏这个耐心，实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话

家园配合，共同教育

孩子有很强的社会意识、荣誉感和自尊心。他（她)很在意他人的观感，特别在乎学校老师对自己的看法，因此可以利用孩子这种在意他人看法的心理，来纠正他(她）不好的行为。例如，孩子每天不肯按时上床，并且都要胡闹一番，有时通过老师的指导与要求，利用说话课，谈一谈孩子昨天晚上在家的情形，并且称赞准时上床的孩子，这样比父母千叮万嘱还有效果

以上是小编整理的有关两岁宝宝不听话怎么办相关内容，希望大家喜欢！

[两岁宝宝不听话怎么办]

两岁宝宝不听话怎么办 篇六

宝宝成长过程一共会有三次叛逆期。第一次就是在孩子2岁左右。这个时期的孩子自我意识萌芽，想积极地探索世界，不再是那个没有主意的baby了，他总是在制造各种破坏，妈妈说也不听，打也不是，不听妈妈的话，还故意拧着来。第二个叛逆期呢，就是在孩子7、8岁，俗话讲“讨人嫌”的年纪。最后一个叛逆期就是青春期的叛逆，大概会出现在初中阶段。妈妈该如何引导孩子成功度过叛逆期，而不伤害亲子关系呢？

我们每一个叛逆期的过渡都是在为下一阶段做准备，能成功地化解成长的烦恼，应对孩子的每一个叛逆期，是家长们应有意识去做的工作，这样，和风细雨之下，成长的门槛会从容迈过，孩子可以拥有更加良好的身心状态，和家人的关系也会更紧密、更融洽，而家庭关系的和谐亲密又能反过来促进孩子的身心健康。

两个原则

在2岁的宝贝进入他第一个小小的叛逆期后，爸爸妈妈要变得更有耐心，对孩子各种恶作剧、各种小破坏要给予足够的理解和宽容。爸爸妈妈应该把握好两个原则：

孩子的行为和举动以不破坏两个原则为前提！

第一个原则：不伤害自己；

第二个原则：不伤害别人。

只要孩子的行为没有触犯以上两个原则，家长完全不需要大动肝火，强行干涉。比如:孩子把抽屉翻了个底朝天，吃饭的时候吃的满桌子都是。

这些问题没有涉及以上两个问题，家长应该控制好的自己的情绪，以包容的心态来面对，孩子好奇心爆棚，在他看来，翻抽屉是在学习，了解，满足自己的好奇心；而吃的满桌子都是，是孩子在练习自己吃饭，而他的能力不足以支撑自己保证餐桌的整洁，所以餐桌会看起来一片狼藉。

这个时候，家长要设身处地站在孩子的角度，理解孩子的行为，而不是高高在上，因为孩子破坏你屋子的整洁而大动肝火，一方面你否定了孩子对世界的探索，另一方面也让孩子对你恐慌，失去足够的信任。

而涉及上述两个原则的，比如孩子自己去拔插销，给手机充电等等，这已经涉及到了人生安全，一定谨慎而严厉地告诉孩子“不可以”。如果屡次劝诫未改，家长可以惩罚。让孩子知道 什么事情可以做，什么事情必须远离。

家长可以把这两个原则放进心间，将孩子的行为和两个原则比对，触犯原则就要好好和孩子沟通，甭管是通过讲道理、讲故事，还是打手心或者罚站，让孩子意识到你的底线在哪里，也知道爸爸妈妈给他的宽容的界限在哪里。

具体如何应对叛逆期的孩子

1、多一些自由，多一些爱！（少一些打扰，少一些干涉）

叛逆期的孩子喜欢探索和冒险，因为她以为自己什么都可以做到，所以我们应该给她多一些自由空间，让她去实践，少一些打扰，少一些干涉；另外，由于她心理看似独立，其实很需要父母亲的关怀和爱，哪怕比以前少一点点她都会相当敏感。所以，这段时间我们的父母亲要常拥抱抚摸孩子，亲孩子，让她时常感觉到爸爸妈妈深深长长的爱；这有助于孩子缓和情绪。

2、 用选择题代替指挥，下命令。

如果要宝宝做一件事情，忌讳发出命令，例如：“宝宝，把玩具收拾好！我们吃饭了！”这样宝宝不会听，或者更加把玩具扔满地。可以尝试温柔地跟宝宝说：“宝宝，我们是继续玩玩具还是去吃你最喜欢的XXX呢？”给予选择的机会等于给予尊重，孩子听了不但会平静下来，而且还会好好想想她的选择。

3、吃软不吃硬 :紧记避免破坏亲子关系。

假如孩子不听话或做错了事情，家长不能给予严厉惩罚或批评和打孩子，因为她的错是由于叛逆期心理导致的，并不是故意做错的，所以一切都可以原谅。切记千万不能这个时候打孩子，如果你打了孩子她的叛逆心理会越发增强，而且会让她产生以为爸爸妈妈不爱她不要她的想法。这样情况会越来越严重而影响亲子关系。用爱去温暖孩子的脆弱心理，向孩子表明父母的包容和理解最重要。必要时可以采取冷处理方式，把孩子隔一边让孩子和自己各自冷静下来。

4、 利用转移注意力的方法。

宝宝任性发脾气的时候可以利用转移注意力的方法，把她的注意转移到别的地方，避免在一件事情上过不去。

5、 家长不需要真的生孩子的气，控制自己的情绪。

面对叛逆期的孩子无法控制自己的`情绪，要么凶凶地批评他，要么把他关进黑房间、洗手间，这些行为只会强化孩子的叛逆心理。其实只要家长放松，宝宝打破一个杯子暂时当成一件小的事情，默默收拾好就可以了，等他情绪好的时候，抱着他跟他讲做过的事情的危险性。所以家长要做控制好情绪的好榜样，宝宝也会慢慢从父母身上学会怎么控制自己的情绪。

6、让宝宝多参与一些活动。

针对宝宝的小大人心理，妈妈可以试着让宝宝做一些他从没做过的家务，最好也让他多参加一些活动，比如小朋友聚会，早教课程，可以帮孩子释放精力，改善情绪。

叛逆期的行为症状通常会延续3个月到半年左右，过了这段时间，一切又恢复正常。

延伸阅读：

孩子不听话现象

祺祺妈妈最近的头疼事越来越多：两岁的儿子，再不像以前那样好说话，而是动不动就对 妈妈大声宣告：“不行！”“不要！”“就不！”

一丁点儿小事，母子俩也能爆发一场海湾战争。昨天带孩子去游乐场，到了该吃晚饭的时 间，祺祺就是不肯乖乖跟着妈妈回家。妈妈哄他劝他，他不搭不理，说：“不回家！还要玩儿！ ”妈妈用冰激凌和电视诱惑他，他居然无动于衷，告诉妈妈：“祺祺不吃！祺祺不看！”最后妈 妈急了，硬拽他走，他干脆就势躺在地上，号啕大哭，声嘶力竭。祺祺妈妈颜面丢尽，恼羞成 怒，甚至动手打了宝贝儿子几巴掌。

几岁开始孩子不听话

2岁的宝宝开始出现不听话的想象，孩子长到两三岁，一个最明显的变化却是“皮”了、“ 犟”了、有自己的小主意了。 “不听话”就成了爸爸妈妈心中挥之不去的“痛”。一方面是出 于好奇，两岁左右的孩子还不知道行为的后果，也不大明白什么是“不听话”。就宝宝的认知 水平而言，他们只能懵懵懂懂地了解语言的表面含义，一知半解，并不理解父母的话的全部含 意；还有一种情况是，父母一次的指示太多，导致他们记不住。一方面是自我意识逐渐加强，他 们开始有了自己的想法、并试图去做，

对父母的要求和安排喜欢说“不”，或干脆执拗地对着 干。这表明，孩子已经进入“第一反抗期”了。

孩子不听话，背后有玄机当孩子不听话时的对策

孩子为什么不听话

孩子不听话的原因有很多，主要有：

一、运动能力的发展

宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝 试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然 就跟妈妈对着干了，所以“不听话”

二、自我意识发展

宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到 了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的 意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”

三、好奇心得不到满足

宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在 胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而 生了。

对待孩子不听话的方法

立规则

有时候孩子不听话， 不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为 的规则。再一次的 提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温 和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样 既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。如上街购物时， 我们可以对孩子说：“我们今天上街是 要给奶奶买礼物，其他东西一律不买”。家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子 不听话。例如， “你要我说几百次，才会听话”。这会让孩子更加的任性和固执

作榜样

年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时， 我们又以为孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他(她)怎么做。例 如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。

严肃谈话

当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、 疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适（体罚），心理产生恐惧 ，意志遭到压制，因此很难接受家长长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难以纠正孩子 的不当行为了。

此时，如果我们家长与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。例如，先暂时停 止他（她)的动作或行为，请他（她）到一个角落，好好的跟他(她）谈，可能会比大声责骂 和处罚，更能启发孩子的良知，思考自己的不当行为

耐心纠正

我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于家长在教育孩子的过程中，犯下一些不同类 型的错误，长期下来，造成了孩子不良的行为。例如，一些父母认为孩子小，任性、胡闹、不 听从吩咐是一种自然现象，长大就会变好或变听话，孩子的行为是累积的，长期下来就更加的 不听话，甚至出现叛逆的情形。

孩子的行为是累积而来的，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。行为的 养成和教育都是长期性的，所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为，父母不能“充耳不闻”，要随时负起纠正的责任。如 果我们缺乏这个耐心，实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话

家园配合，共同教育

孩子有很强的社会意识、荣誉感和自尊心。他（她)很在意他人的观感，特别在乎学校老师对自己的看法，因此可以利用孩子这种在意他人看法的心理，来纠正他(她）不好的行为。例如，孩子每天不肯按时上床，并且都要胡闹一番，有时通过老师的指导与要求，利用说话课，谈一谈孩子昨天晚上在家的情形，并且称赞准时上床的孩子，这样比父母千叮万嘱还有效果

以上是小编整理的有关两岁宝宝不听话怎么办相关内容，希望大家喜欢！

.满足宝宝的好奇心和合理要求 篇七

在确保宝宝远离危险品的情况下给他充分的自主探索空间。为了让宝宝远离危险的东西，最简单的方法之一便是为他提供其他的替代品，同时给他设立一定的规则，对他的探索进行一定限制，因为此时的宝宝对可触摸与不可触摸的东西之间的界限是模糊的。

主动提供一些有趣的玩具和物品有效吸引宝宝的注意力，使他把精力集中于可满足探索需要的活动中。试着给他多提供结构性玩具，让他拼拼拆拆；引导他创新旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，如把旧报纸揉成球当足球踢，既满足了他的好奇心又满足了他渴望动手操作的愿望，他一定大为开心。

当宝宝提出合理的要求，特别是当他遇到自己能力范围可以解决的事情时，如要求自己穿衣服、洗脸等，请及时放手让宝宝自己去做，这会使他体验到成就感和愉悦感，也能避免“不听话”行为的产生。

婴幼儿心理发展的必经阶段 篇八

宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。

路路就是想按照自己的意愿去做事，想尝试周围的世界，发现自己的能力，可妈妈不仅不理解和支持，还总是想方设法阻止他的“破坏行为”，惩罚他的“不听话”。这不仅会加剧宝宝的“不听话”，严重时还会导致亲子关系的恶化。

宝宝渐渐长大，可是却开始让家长感到越来越头疼：宝宝真是越大越不听话了。可是，当父母在抱怨宝宝不听话的同时，有没有想到，这不听话的背后隐含着宝宝哪些心理因素呢？又能怎么解决呢？

读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的8篇《两岁宝宝不听话怎么办》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在。

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