七年级数学上册同步练习册答案五篇【完整版】

下面是小编为大家整理的七年级数学上册同步练习册答案五篇【完整版】,供大家参考。

学习必须与实干相结合。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。读书破万卷下笔如有神，以下内容是为您带来的5篇《七年级数学上册同步练习册答案》，如果能帮助到您，将不胜荣幸。

初二数学上册同步练习册答案 篇一

绝对值与相反数(2)

1、(1)-3.5，1/4;

(2)π，0;

(3)-2/3，1/2

2、(1)1/3;

(2)-4;

(3)-4/5;

(4)2

3~4：D;B

5、略

6、+(-5)<-(+2、5)<-|-2|<-1.5<0<-(-1)<|-4|

7、-2

8、+5.5，-5.5

9~11：A;D;B

12、在数轴上表示略，-(+4)<-|-2|<-1/2<1<-(-3.5)

13、a<-c<b<-b<c<-a

七年级上册数学同步练习答案苏科版 篇二

1.1正数和负数

基础检测：

1.2.5,，106; 1,1.732,3.14,

拓展提高

4、 两个，±5 5. -2，-1，0，1，2，3 6. 7

4362,1 75

7.-3，-1 8.1

1.2.3相反数

基础检测

1、5，-5，-5，5;2、2，

2.-3， 0. 3.相反

4、解：2010年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-24㎜

2009年我国全年平均降水量比上年的增长量记作+8㎜

2008年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-20㎜

拓展提高：

5.B 6.C 7.-32m ，80 8.18 22℃ 9. +5m表示向左移动5米，这时物体离它两次前的位置有0米，即它回到原处。

1.2.1有理数测试

基础检测

1、 正整数、零、负整数；正分数、负分数；

正整数、零、负整数、正分数、负分数； 正有理数、零；负有理数、零；负整数、零；正整数、零；有理数；无理数。 2、A. 3、D. 拓展提高

4、B. 5、D 6、C 7、0，10;-7，0，10，

5

，0;3、68，-0.75，7

3

，-3.8，-3，6;4、C 5

拓展提高

5、-3 6、-3，3 7、-6 8、≥ 9、1或5 10、A。11、a=-a表示有理数a的相反数是它本身，那么这样的有理数只有0，所以a=0，表示a的点在原点处。

七年级上册数学同步练习答案苏科版 篇三

1.1正数和负数

基础检测：

1.2.5,，106; 1,1.732,3.14,

拓展提高

4、 两个，±5 5. -2，-1，0，1，2，3 6. 7

4362,1 75

7.-3，-1 8.1

1.2.3相反数

基础检测

1、5，-5，-5，5;2、2，

2.-3， 0. 3.相反

4、解：2010年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-24㎜

2009年我国全年平均降水量比上年的增长量记作+8㎜

2008年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-20㎜

拓展提高：

5.B 6.C 7.-32m ，80 8.18 22℃ 9. +5m表示向左移动5米，这时物体离它两次前的位置有0米，即它回到原处。

1.2.1有理数测试

基础检测

1、 正整数、零、负整数；正分数、负分数；

正整数、零、负整数、正分数、负分数； 正有理数、零；负有理数、零；负整数、零；正整数、零；有理数；无理数。 2、A. 3、D. 拓展提高

4、B. 5、D 6、C 7、0，10;-7，0，10，

5

，0;3、68，-0.75，7

3

，-3.8，-3，6;4、C 5

拓展提高

5、-3 6、-3，3 7、-6 8、≥ 9、1或5 10、A。11、a=-a表示有理数a的相反数是它本身，那么这样的有理数只有0，所以a=0，表示a的点在原点处。

1.2.4 绝对值

基础检测

1、 8, ︱-8︱ 2. ±5 3. a ≥ 0 4. ±

2004 5.数轴上，原点

6、> 7.4或-2 8. 1 9.<，> 10. 0, ±1, ±2, ±3 11. ±6

12、±1, ±5 13.3 14.0, x=-1 15.C 16.A 17. B 拓展提高

18.1或-3 2.3.3L,正西方向上， 2千米 3.A球C球

七年级数学如何快速提分 篇四

课后及时复习

有些内容课堂上老师讲的时候感觉自己听懂了，但是课后如果不及时复习，可能就会出现作业不会做的情况，或者是对内容一知半解的甚至都忘了，所以课后及时复习不能少，要知道温故知新。对于学习过的知识点要在课后及时复习，及时巩固，直至完全“消化”为止。

要学会总结

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。

四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

同步练习册七年级上册数学答案冀教版 篇五

第二课时整式的加减答案

【知识单一性训练】

1、B

2、D

3、2a+b-ca-b-c

2a-b十c+1-C-d-b+a

4、A

5、A

6、3

7、解：原式=5a+2b+3a-2b=8a

【巩固提升性训练】

1-4：BBBD

5、-x2-7xy+3y2

6、±2

7、ab+cd-8

8、解：(1)原式=5×-a-3b=4a-3b

（2）原式=-3ab-3mn-2ab+2mn=-5ab-mn

（3）原式=3x2-4+x2-5x-4x2+10x-12=5x-16

（4）原式=3x2-xy-2y2-2x2-2xy+4y2=x2-3xy+2y2

（5）原式=6x-9y+3z+4x-4y+6z=6x+4x-9y-4y+3z+6z=10x-13y+9z

（6）原式=3a2+(a2+5a2-2a-3a2+9a)=3a2+(3a2+7a)=3a2+3a2+7a=6a2+7a

9、解：2A-B=2(2x2-3x+1)-(3x2+2x-4)=4x2-6x+2-3x2-2x+4=x2-8x+6

=-7×(-8)+3×4+(-12)-3=56+12-12-3=53

11、解：（1)(10a+3b)-[(8a-2b)-(8a-2b)/2]=10a+3b-(4a-b)=6a+4b(人）

（2）当a=4，b=2时，6a+4b=6×4+4×2=32

所以在断桥景点上车乘客的实际人数为32人

12、解：A-B=m2-(6+2a)mn-4n2，因为A-B中不含mn，所以-(6+2a)=0，故a=-3

13、解：(2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x+5y-1)=2x2+ax-y+6-2bx2+3x-5y+1

=(2-2b)x2+(a+3)x-6y+7，由题意得2-2b=0，a+3=0，故a=-3，b=1时，

14、解：A=(-x2+3x-8)+(2x2+5x-3)=-x2+3x-8+2x2+5x-3,=x2+8x-11，

故A为x2+8x-11，所以x2+8x-11+(2x2+5x-3)=x2+8x-11+2x2+5x-3=3x2+13x-14

15、解：根据题意得A=(-7x2+10x+12)+(4x2-5x-6)=-7x2+10x+12+4x2-5x-6

=-3x2+5x+6，所以A+B=(-3x2+5x+6)+(4x2-5x-6)=-3x2+5x+6+4x2-5x-6=x2，

因此A+B的值应为x2。

【易错疑难题训练】

1、解：原式=2x-3x2+4-3x2+6-10x=-6x2-16x+10

2、解：原式=6x2-2xy-4y2-3x2-3xy+6y2=3x2-5xy+2y2

当x=1，y=-1时，原式=10

以上就是为大家带来的5篇《七年级数学上册同步练习册答案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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