2023年四年级欢庆元旦晚会活动方案策划书(五篇)【完整版】

下面是小编为大家整理的2023年四年级欢庆元旦晚会活动方案策划书(五篇)【完整版】,供大家参考。

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。

四年级欢庆元旦晚会活动方案策划书篇一

在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的舞台、体验的机会，通过活动提高队员的实践能力，在活动中自我教育、自我管理，培养少先队员的全面素质，体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标，迎新活动也要有目标：一是要安全，活动要小心;二是要快乐，大家都高兴; 三是要清洁，活动好环境; 四是有秩序，活动有规律。

二：
2017年12月31日上午

：各班教室

四(1)班：1、让我说声“谢谢你” 2、双人同足3、猜猜我是谁 4、成语接龙

四(2)班：1、顶气球 2、踩气球 3、传话

四(3)班：1、纸拔河比赛 2、坐气球3、唱歌

四(4)班：1、童谣大家唱;2、互赠贺卡;3、游戏欢乐行

四(5)班：1、四季同话;2、南水北调

：

1、安全：服从负责 老师的安排，按要求活动。正副班主任加强责任心，确保无事故。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不在走廊奔跑，不喧哗，不打闹。

3、讲卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后能主动收拾身边垃圾，打扫干净活动场所。

4、准备：各班要提前做好充分的准备，如活动的器具，环境的美化，买好奖品，确保活动顺利进行。

2017年12月27日

四年级欢庆元旦晚会活动方案策划书篇二

活动目标：在辞旧迎新的日子里，让孩子们暂时走出紧张的学习活动，放飞自己的心情，畅想自己美好的未来，欢聚一堂，尽情高歌，同时给学生个展示自己的舞台，让每一个学生都有展示自己的机会。

2017/12/30

男：亲爱的同学们。

合：大家好!

合：祝大家新年大吉!学习进步!

男：一元复始，万象更新。展望2018年，新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴含精彩，今天，我们在此欢聚一堂，畅想美好的未来，让我们尽情欢畅、尽情高歌，现在我宣布2018四(1)中队新春联谊会现在开始。

男：又是一季雪飘过!

女：又是一年人增岁!

男：新的一年给了我们新的希望。

女：新的一年是多么灿烂辉煌。

请欣赏**为大家带来到歌曲《****》

男：感谢乔雨为大家带来《****》现在让我们玩一个游戏，来活跃一下现场的气氛;这个游戏是集体游戏需要20名选手参加，只要你走上来，我们就会送给你一份纪念品。

女：几人抱成团

规则：在乐曲中听主持人的口令“几人抱成团”，参与者在最短的时间内与他人组合，人数与主持人发出的口令一样，人数多了、少了均被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!(被被淘汰的选手请到路源领取一份纪念品)

男：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀。

女：向着更高的目标飞翔。

合：小太阳的明天一定会更美好。

请欣赏女生小组唱《*****》

男：谢谢女生的精彩表演，欣赏过如此美妙的歌声后，又到了我们第二轮的游戏环节;这个游戏我们也需要20名选手参加，好的我们的选手已经到位。

女：真假难辩

规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有醋，其余三个装的是可乐，请参赛的队员猜谁喝的是醋。如果你认定哪位选手喝的是醋，就请站在选手对面。

男：歌声悠悠，舞姿翩翩，精彩不断，欢乐不断，玩过真假难辩之后，请大家欣赏舞蹈，大家掌声欢迎。

男：我们的同学真是多才多艺，看来我们这儿真是藏龙卧虎之地呀!现在我们进行下一个游戏环节，这个游戏我们需要10名选手。

女：纸拔河比赛(道具：报纸)

报纸上有两个人头大小的洞;2人面对面各自把报纸套上进行拔河;限时30秒，报纸破裂离开脖子的一方输。

男：玩过纸拔河比赛之后，请大家欣赏朗诵《辞旧迎新》

女：今天的节目都十分精彩，现场气氛也十分热闹歌声悠悠，拉近了我们的距离，好玩的游戏使我们大家更加尽兴接下来我们将进行两个最卖座的游戏。第一个游戏需要6名选手参加。

男：抢板凳

规则：大家都玩烂了就不说了。

女：现在我们的游戏已经进入了白热化的状态，下面我们进行一个集体配合的游戏，游戏需要16名选手参加，请大家4人为一组自由组合

男：坐气球

规则：以接力赛形式进行，每组第一名选手先坐在座位上，发令后，绕过前方的障碍物，跑回后坐爆座位上的气球，然后回到本队队尾，第二名选手继续进行，快者为胜。游戏中由本队的后一名选手为前一名选手放好气球。

女：新的一年已曼舞而至。

男：新的一年已踏歌而来。

合：祝大家在新的一年里学习进步。

四年级欢庆元旦晚会活动方案策划书篇三

：通过活动，使学生知道元旦的来历，感受 新年的快乐气氛，活跃心情，展望美好的未来，懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。

：2017.12.30

：四(2)班教室。

(1)布置教室

(2)排练节目

开场

甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2017年元旦如约而至。

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们方泰小学的春天，这是我们每个人的春天。

甲：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪; 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情; 乙：今天，我们相聚在这红红火火的猪年，让我们奏响乐章，欢聚于此。

甲：新的一年希望的钟声即将敲响!在此之际，全校师生人人喜气洋洋，班班气氛热烈，整个校园到处洋溢着一派节日的喜悦。

乙：下面有请我班的„„

甲：欣赏了美妙的„„后，我们该放松一下了，下面有请我班的„„ 乙 ：游戏《顶气球》

甲：完成了激动人心的游戏活动后，下面请我班的„„介绍元旦的来历，你可要听仔细喽!(介绍元旦的来历。)

乙：小节目

甲：谜语1。

乙：小节目

甲：人们都说：笑一笑，十年少，下面让我们看一段小品：„„ 乙：游戏《踩气球》

甲：小节目

乙：谜语2。

甲：小节目

乙：脑筋急转弯

甲：魔术是奇异，魔术是智慧，让我们一起来欣赏魔术：„„ 乙：游戏《传话》

甲：再过十多个小时，新年的钟声就要敲响，让我们一起用歌声来迎接新年的到来，齐唱：《新年快乐》。

乙：下面，让我们敞开心扉，谈谈新年感受、愿望以及你对某人的祝福。

甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子; 乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着活力的脉搏;

甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望; 合：因为，我们始终相信：明天会更好!

乙：今天的迎新活动到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

四年级欢庆元旦晚会活动方案策划书篇四

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根据学校大队部下发的元旦庆祝方案及有关的庆祝要求和精神，四(5)班将根据班级的实际情况和队员们的实际要求，举办一个内容丰富、富有意义的元旦庆祝活动。通过活动，让孩子们一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进同学们之间的感情，并且让他们学会与他人协作，进一步发展他们的合作交往能力，同时感受成长的快乐。

：本班教室

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游戏一：让我说声“谢谢你”

让队员制作贺卡作为新年的礼物送给老师、同学和亲人，并要求队员在赠送贺卡时说上一两句祝福的话语，感谢他们对自己的关心和爱护，体验真情的传递和彼此之间温暖的祝福，感受同学之间、师生之间以及亲人之间的浓浓爱。

游戏二：双人同足

两个学生为一对，7对为一个比赛单位。道具：橡皮绳或布条和折返标点物，终点为红线。方法：学生和学生单腿绑在一起，在20米距离处起点折返回起点竞速，先撞红线为胜。优胜者得100分。

游戏三：猜猜我是谁

让一组同学依次站好，然后请出一位小朋友(蒙好眼睛)，请他摸摸同伴的脸然后猜猜他是谁。

游戏四：成语接龙

表演者为全体小朋友，成语由一个孩子起头，然后其他小朋友开火车接下去。

备注：本次活动每个队员至少参加其中的一个游戏。

四年级欢庆元旦晚会活动方案策划书篇五

在辞旧迎新的日子里，让孩子们暂时走出紧张的学习活动，放飞自己的心情，畅想自己美好的未来，欢聚一堂，尽情高歌，同时给学生展示自己的舞台，让每一个学生都有展示自己的机会。

本次活动，让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，并对新的一年进行全面的展望，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

1、四季同话(20分钟)

内容：由主持人出一个四字联语，如万事如意，下一位则以意为首字，如参与成员觉得难度过大，可以采用“意”音，如可以用“异”做首字母，音一样，调也不变。下一位接语的人必须在规定时间内(如10秒)接语，如果十秒之内没有接上可以在下一个十秒内采取补救，补救方式为以上一位的尾字为首字的歌词开头唱一段歌，如规定时间内未接上歌则领罚。惩罚方式为“唱一首歌或跳一段舞，或是其他更有趣的方式，由其他成员提议”。

意义：考验每位成员的反应能力，以及发掘成员的其他表演优势，以逗乐为主题，建立轻松的沟通和交流环境。

2、南水北调(20分钟)

道具：纸杯8只;容器两个，同等大小，容器选用容易测量的;大盆两个，盛2/3盆水

内容：8个队员分成2对，成队列站立，没人嘴衔一个纸杯，一人负责用嘴衔杯盛水，两人负责用嘴衔纸杯送水，送水人半蹲送水，接水人全蹲接水，以最大限度接住来水，最后一人负责接水之后送入容器。规定时间内哪一队容器里的水越多就获胜，胜方处罚败方，处罚方式多样(如集体下蹲等等)

要求：活动过程中不允许笑，发出笑声会影响嘴上的杯子和杯里的水。可以衔杯子底部或杯沿，活动过程中，手全部背后，不能用手扶杯子。

意义：培养队员的团队协作精神和自制力，同时增进同事间的感情。

同在一个班级，是一种缘分，要十分珍惜;同在一个班级，有一种责任，要共同奋斗。通过这样的活动，同学相互之间有了更多的了解，许多学生的才能也在活动展现出来。相信他们不会忘记共同度过的每一天;不会忘记共同迎接新年的这个日子。

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