演讲稿《奋斗》 演讲稿青春奋斗

下面是小编为大家整理的演讲稿《奋斗》 演讲稿青春奋斗,供大家参考。

篇一：演讲稿青春奋斗

天下兴亡，匹夫有责

爱国主义是中华民族精神的主要核心。“天下兴亡，匹夫有责”这是明末清初著名思想家顾炎武提出的观点。意思是说：国家天下的兴盛与衰败，是每个老百姓义不容辞的责任。青少年要以祖国的繁荣为最大的光荣，以国家的衰落为最大的耻辱，增强国家认同，培养爱国情感，树立民族自信做一个有自信，懂自尊，能自强的中国人！

祖国的兴亡离不开先进的科技。而科学必然也离不开知识。知识的获取的足径自然也就离不开学习，认真地学习自然也离不开坚定的态度，更加离不开我们广大青年的努力与坚持。历史和现实都告诉我们，青少年的每一代都需要有理想和有担当，这样，国家就有了前进的步伐……至今，一个伟人的故事，一直鞭策着我前进。

范仲淹是历史上一个著名的政治家与改革家，文学家和军事将领。被誉为历代官员中为官清廉，心忧百姓，胸怀天下的模范人物。范仲淹从小为了励志学习，就自己来到家附近的醴泉寺寄宿读书。一个人伴着寺庙里的青灯古烛埋头苦读，每夜到东方欲晓才盖上书入梦。一天又一天，一年又一年，功夫不负有心人，经过多年的寒窗苦读，范仲淹成为了一个博学多才的饱学之士。范仲淹生活在宋王朝由盛转衰的转折时代，也就是这样，使得年轻的范仲淹早早地胸怀远大，有了政治抱负，开始以天下为己任，立志要做一个有益于天下苍生的人，在数十年的政治生涯中他为老百姓们做了很多实实在在的事情，真正做到了为官一职，造福一方。

仍然记得那是一个炎热的中午，我坐在“书气沉沉”的教室里，枯燥无味的看着书，脑子里左想右想，很烦。心里空落落的没个目标。便和旁边的同学大声地说笑起来。突然脑袋一热想到那个为国家努力读书一心希望为百姓造福的范仲淹我不禁感到惭愧起来。转过身，不说话，沉思着。尽管旁边同学的拉扯也没能让我停止思考，范仲淹能埋头苦读，我为什么不能？范仲淹能坚持不懈我为什么不能？范仲淹为了黎明百姓苦读书，花费了那么多精力。而我呢？只是为了自己，我为什么不能？就算不为了国家，但为自己的未来也可以不是吗？自己一小份强大了不也能让国家多一份力量吗？我一遍又一遍的这么问着自己……我拿起笔。瞬间有了一股强大的力量，奋力拼搏，为中华之崛起而读书！

为此在我面对学习枯燥无味的时候便时时想起范仲淹，再想想自己，心中便涌起一股强大的力量激励着我，支撑着我。是我对学习的态度更加坚定起来。

“天下兴亡，匹夫有责”这句话告诉我们，青年一代有理想有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量！

篇二：演讲稿青春奋斗

“心中有我”，须有“大我”

这是一个崇尚英雄的时代，戍守边防的战士，火灾现场逆行的消防员，隐姓埋名三十年、将自己的一生奉献给祖国核潜艇的黄旭华，历经失败、砥砺拼搏终至荣耀巅峰的“中国女排”……“心中无我”者乃是国之脊梁。

我感动于他们“心中无我”的境界，虽不能至心，心敬仰之，心向往之。

怎样认识“有我””有我”？倘若人人“心中无我”，我们的社会就会成为一个文明和谐的社会，我们的国家就会成为一个富强民主，自由和谐的国家。2020年抗疫期间，“心中有我”者是没有话语权的。所谓沧海横流，方显英雄本色，“心中无我”者如耄耋之年逆行疫区的钟南山、李兰娟，如志愿者快递小哥汪勇，如火神山雷神山医院的建设者……从抗疫主战场到街道巷陌、田间地头，从白衣天使到社区工作者、公安民警、基层干部、志愿者，他们以“无我”之姿，换得山河无恙。

”心中有我”未尝不可，但我们要有“无我”的追求。

这也是一个崇尚自由的时代，我们喜欢街舞的自由与释放，我们喜欢生活的随性之乐，我们不断地制造着“小确幸”与“仪式感”……我们越来越心中有我，想要凸显自我的个性与价值。倘若人人追求“心中有我”，只想到个人的那一份自由，那么我们的社会就会有一些不和谐的杂音，甚至心中只有“小我”者，最终成为精致的利己主义者；
倘若人人追求“心中有我”，而不考虑国家和社会的需要，长此以往，国将不国，哪里还有“我”追求自由，制造“小确幸”与“仪式感”的地方。

谁的心中没有一个小“我”，只是在国家和人民需要的时候“有我”“无我”的不同选择罢了。

今年河南暴雨中，灾难中的人所期待的都是“心中无我”这的救助，连“心中有我”者都是。于是很多人选择了“心中无我”，不说子弟兵们第一时间紧急驰援。就说说那些普通人，郑州市人民医院骨科医生于逸飞，明明已经从地铁逃出升天，听到求助者的呼喊，又选择返回救人；
退伍特种兵杨俊魁冒着生命危险连续救助5名落水者；
白衣哥王西超救下落入泥潭的一家三口，然后拂衣而去……等灾难退去，也许他们也喜欢街舞的自由与释放，也喜欢生活的随性之乐，也不断地制造着“小确幸”与“仪式感”……他们懂得什么时候选择“心中有我”，什么时候选择“心中无我”。

可以“心中有我”，但不可以仅仅只有“小我”，还需要有一个“大我”。“心中有我”者当常思“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这才是一个美好的“我”。

篇三：演讲稿青春奋斗

做个谦虚而自信的人

全体同学们：

大家好，我是高三*班的***，我今天演讲的题目是“做个谦虚而自信的人”。

明朝大儒方孝孺说：“虚己者进德之基。”告诉我们谦虚是进步的基础。孟子说：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？”高度自信的孟子成为继孔子之后又一位儒学圣人。做人是应该谦虚谨慎还是自信坦荡？看来不能简单取舍。

愚以为，做人既要谦虚谨慎，又要自信坦荡。

中国人说“满招损，谦受益”，西方人喜欢说我是最棒的，似乎这二者相悖，其实不然。“谦受益”之“谦”并不是自卑，乃是谦虚；
“满招损”之“满”指的是自满，并不是自信。自信即相信自己，我们应当自信，假如我们连自己都不相信，这个世界上还有什么值得我们信任呢？但这并不代表我们可以拒绝听取别人的意见，“走自己的路让别人去说吧”，听起来固然潇洒，但前路如果是错的呢？如果前路是南辕北辙了呢？如果前面是悬崖绝壁深渊呢？我们还要不改初心，素履以往吗？所以还是要虚心听一听别人的意见，再做定夺的。当你知道自己是对的，你自然可以说一声，“我是最棒的”。所以听到西方人说“我是最棒的”，那是有前提的，绝不可断章取义。

同学们，相信自己，绝不是盲目自大；
谦虚的接受别人的意见，也不是盲目听从。

充分的了解自己的能力，知道自己擅长的方面，这是自信的前提。在自己不太了解的领域或不太懂的时候，听听内行和专家的意见，也完全有必要。毛主席说“满招损，谦受益”，他是谦虚而自信的。对自己不懂的问题，他总是很谦虚地向他人请教。但在革命的征途上，他可以自信地指点江山，大声喊出“数风流人物，还看今朝”。习近平说，我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，他是自信而谦虚的。他说，文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。他在互鉴中自信，也在互鉴中谦虚学习其他文明。

所以，同学们，我们要做个谦虚而自信的人。

犹太人有这样一句话：你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是“我自是一颗尘埃”，另一张写的是“世界为我而造”。“我自是一颗尘埃”，提醒我们自己很渺小，要怀有一颗谦虚学习的心；
“世界为我而造”又提醒我们要怀有一颗征服世界、创造世界的自信心。世界很大，但每一寸土地都是尘埃构成。

同学们，愿我们怀着谦虚的心，时时学习；
怀着自信的心，坦荡做人。谦虚的心让我们时时进步，自信的心让我们乘风破浪，披荆斩棘。

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇四：演讲稿青春奋斗

从独善走向众善，从自顾走向兼济

——谈对新时代己人关系的思考与认识

新时代的青年如何处理自我与他人、己身与时代的关系？

两千多年前的孔子早已经给出过答案。夫子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人。”可见“己”“人”本就不可分割，须相互成就。可见中国的儒家在处理己人关系时并不选择独善自顾，而是践行众善兼济。夫子以仁为己任，一生奔波劳碌，于困顿中而不改初衷，传道天下，博施济众。古往今来，仁人志士为了建设大同治世、提振国民精神、唤醒民族灵魂而奔走呼号，将个人的生命与他者的幸福紧密相连，将己身的遭际与国家的命途融为一体，与民同袍，与国同振，其熠熠之辉光耀史册。

新时代青年亦当从独善走向众善，从自顾走向兼济。

我们处在两个一百年的历史交汇期，复兴中华需要集众人之力久久为功。在新长征的路上，我们需要三代造林、九转功成的塞罕坝人，需要祈盼稻菽浪千重的袁隆平，需要“嫦娥”团队中的那些90后们，需要哈工大那些成功抢救回“龙江二号”的二十几岁的青年们……在当下的时代里，那些以身许国、佑护和平的战士们，那些逆行出战、白衣执甲的勇士们，那些隐功埋名、不负华夏的国士们……每个人都不是独善其身，他们将小我融入大我，将个体与他者紧密相连，同呼吸、共命运，共同书写民族复兴的辉煌篇章。征程中携手同行。

我们生活在万物互联的时代里，势必要与他人有更深广的交集。

在这个万物互通互联的时代，很多人却活成了孤岛。殊不知，万物互联的时代，人、机、物无处不在地按需求连接起来，进行信息传输和协同交互，单个企业是无法独善其身的，单个人更无法独善其身，只有人人安全、合作伙伴都安全、整个环境都安全，才能最大限度地保障自己的网络安全。《神曲地狱篇》中，诗人维吉尔拉着但丁走出地狱，来到地面，“一起攀登，我随他向前，直至圆洞之外的穹隆，看熠煜归于碧落，我们于是趋步，仰见星辉重现……”在万物互联的时代中，人与人将在更深广的层面互联，一起实现人类价值。

所以，新时代的青年要构建新的“人己”关系，从独善走向众善，从自顾走向兼济。

当今世界，越来越成为你中有我、我中有你的休戚相关的命运共同体。在新的历史窗口下，每一个人都不能“独善”其身。防疫，我们面临全球挑战；
全球气候变化，我们面临全球挑战。需众人携手努力、同舟共济。牢固树立人类命运共同体意识，坚持协同联动，打造开放共赢的合作模式，迎接全球挑战，创建美好人类社会。

新时代里，每一个人都要先做好自己，“己”是“立人”的始点与依托，“人”是“立己”的砥砺与验证，新时代的青年不能脱离时代与他人而独善，我们既要砥砺修身，又要心怀他人，心怀世界。

篇五：演讲稿青春奋斗

激扬青春力量，争做有为青年

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是“激扬青春力量，争做有志青年”。

梁启超在《少年中国说》中写道“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年进步则国进步……”十分清晰地指明青年在国家独立富强，民族复兴中的重要作用。因此，我们作为新时代青年，就应该激扬青春力量，争做有志青年。

激扬“勇者无畏”的青春力量，争做敢拼敢闯、创造未来的有志青年。

李大钊说，青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；
惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神……国家的希望，民族的未来，人民的幸福，端在中国青年。青年毛泽东站在橘子洲头，看着多姿多彩的美好山河，更加坚定了革命报国，为国家谋独立，为民族谋复兴的信念。他们勇敢地到“浪遏飞舟”的中流击水，他们“激扬文字，粪土当年万户侯”。百年一瞬，一批又一批的热血青年，前仆后继，让一艘南湖游船发展为领航中国的巍巍巨轮。这是青春无畏的力量，也是青春挑战的回响。

同学们，作为当代青年，敢于迎接挑战，才能收获希望和成功；
敢于直面困难，才能踏平坎坷为大道。创造青春之民族，青春之国家！

激扬舍我其谁的青春担当精神，争做心怀家国，强国有我的有为青年。

艰难险阻见勇毅，沧海横流现英雄。青年袁隆平在亲历饥饿带来的人间灾难之后，立志用科学改变农业。他心怀责任，几十年如一日，在田间地头奔波，用汗水培育出超级杂交水稻种子，将中国人的饭碗牢牢端在自己手中。他燃烧了青春，只为天下无饥馁；
当年樊锦诗大学毕业时，面对条件异常艰苦的敦煌，她敢于担当，勇挑重担，在大漠黄沙里默默研究着祖国的辉煌文化。数字敦煌横空出世时，那一幅幅精美壁画，一座座绝伦雕塑，震撼了世人，徜徉其中，民族自信自豪感油然而生。她燃烧了青春，只为华夏永流传。这就是敢于担当的青春力量！

鲁迅先生曾言，愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。于是我们看到，很多90后、00后们，在边疆守卫国土，在医院里守护健康，在讲台上传道授业……还有很多平凡岗位上的青年们，正在默默努力着，共筑这国泰民安的盛世中华！

同学们，我们站立的地方就是祖国，我们怎样，祖国便怎样，我们有光明，中国便不再黑暗。心里有火，眼中有光，脚下有路，让我们勇敢地拥抱这个美好时代，激扬青春的力量，愿我们都争做有志有为青年！

我的演讲结束，谢谢大家！

篇六：演讲稿青春奋斗

你我共携手同心向未来

亲爱的同学们：

大家好！今天我发言的题目是“你我共携手，同心向未来”。

北京冬奥会、冬残奥会近日发布了口号——“一起向未来”！它说出了人类面对困境时的坚强姿态，说出了人类对于美好明天的憧憬，说出了中国愿与世界携手同心，奔赴未来的坚定信念。

一起来，前路伊阻，坎坷荆棘，携手才能共进。

“一起”不应只局限在奥运会。中国有句俗话，一根筷子容易折，一把筷子难折断。这正是“一起”的意义所在。2020年的抗疫胜利，2021年的抗洪胜利，都需要我们携手痛心的结果。纵观当下科技的发展，带来了许多全球性问题：温室效应、洪灾频发、地震连连等。自然灾害，极端天气的频繁发生让我们意识到，人类的命运是紧密联系在一起的，面对灾难坎坷，我们必须携手，因为“没有人是一座孤岛，可以自全”。“一起”所表达的恰恰是人类命运共同体的理念，也间接指明了我们战胜困难、开创未来的成功之道。唯有我们一起携手才能共向未来。

向未来，有所希冀，向阳生长，才能迎接明天。

“向未来”是什么？一个简单动作吗？我觉得不止于此，它所体现的是一种积极乐观的态度。不论未来美好与否，我们都要坚定地向着未来而去。同时，它也传递了执着的信心和希望。历数往残奥会的运动员们身上所闪耀的，也正是向阳生长、积极向上的体育精神。龙猫里有句台词，“我们大笑着，可怕的东西它就自己跑掉了”。面对未知的未来，世界会并肩同行，心向未来。遇见困难也好，遭遇险阻也罢，我们都应怀着希望和信心向未来走去。

一起向未来，必须同心协力，团结一致。

自从习近平主席提出人类命运共同体的理念后，中国人民就一直用行动向世界表明着中国态度。“一起向未来”是大势所趋，是历史发展的必然结果，是谁也阻挡不住的时代大潮，近年的新冠疫情就是很好的例证；
中国秉持着“一起向未来”的信念，为周边各国送去援助，同时各国的暖心物资相互帮助，才有了疫情的缓和。同学们，“一起向未来”不是一句空落落的口号，而是实实在在的行动，更是需要我们每个人践行的。

同学们我们应摒弃“事不关己，高高挂起”的消极思想，与世界同呼吸，与时代共脉搏，一起向未来。

我的发言完毕，谢谢大家！

篇七：演讲稿青春奋斗

梦想是隐形的翅膀

只要内心有梦想，梦想就是隐形的翅膀。

第十六届残奥会开幕，“我们拥有翅膀”的开幕式理念令人感动。残奥会上，中国运动员都在挑战极限，超越自我，用生命奏响生命的乐章。人，本没有翅膀，但心中的信念与希望，却可以让人插上隐形的翅膀，自由飞翔。人们总以为，残障人士的生活充满不幸。殊不知，当那些躯体健全的人空发感慨、虚掷时日之际，你口中的“不幸的人”，正在创造让人仰望的成绩与辉煌。

世界没有给他们健全的身躯，却依旧通过体育，为心怀梦想的他们打开一扇大门。

“打球的时候，我常常忘记自己的残疾”，这是东京残奥会乒乓球女团冠军成员王睿的经验之谈。汶川大地震中，15岁的女孩痛失右腿，与死神擦肩而过；
东京残奥会上，28岁的王睿喜夺金牌，为祖国增光添彩。身躯的残损，夺不去精神的丰满。隐形的翅膀，长在每个人的身上，真正的王者，敢于向命运挑战，心底的坚强，会伴我们迎风飞翔。

乘着梦想的翅膀，每个人都可以奏响生命的赞歌。

“获取幸福的不二法门是珍视自己拥有的，遗忘自己所没有的”，这是张海迪给我们的人生启示。霍金没有健康的身体，但他有智慧的头脑，他用大脑完成了最伟大的科学探究；
贝多芬晚年失聪，但他有惊人的音乐敏感，他用这份天赋成就了音乐史上的神话……稻盛和夫说过：“人生的道路都是由心来指引的。所以无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应该为悲观的思想所萦绕。”

只要心中有梦想，每一个生命都可以恣意绽放，每一种人生都该是华美乐章。

电影《隐形的翅膀》的主人公志华失去双臂后，就像一只失去双臂的小鸟，惊慌失措曾经选择过死亡，但她终于在颓废之中重新振作起来，张开她隐形的翅膀，她用脚练习写字、吃饭、穿衣服，一面上课，一面练游泳，一边帮爸爸做风筝，赚钱养家，还要照顾精神分裂的妈妈，常人不可想的苦难磨砺了她的青春，她终于取得了残奥会的游泳冠军，并且成功地走向了她理想的学校。

心怀梦想的残疾人可以张开隐形的翅膀，健全的人更应该奋力飞翔。

就像歌中唱的，每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，不去想，他们拥有美丽的太阳，上帝不会偏袒某一个人，上帝给你关上一扇门，却打开了一扇窗。

篇八：演讲稿青春奋斗

践行垃圾分类共创美丽中国

亲爱的老师，同学们：

大家好！今天很荣幸能够在这里和大家分享关于垃圾分类的一些思考，我演讲的题目是“践行垃圾分类共创美丽中国”。

“垃圾分类”这一概念，由来已久。早在20世纪70年代，日本就开始进行了严格的垃圾分类，我国在2000年确定北京、上海等八个垃圾分类试点城市，但效果甚微。而随着“绿水青山就是金山银山”这一理念的提出，垃圾分类在上海轰轰烈烈拉开序幕，成功点燃全国人民的垃圾分类热情。身为环保的践行者，在座的你我，是否也应该立即投入到垃圾分类之中，以你我之力，让城市更美好！

垃圾分类，不仅可以营造整洁的城市环境，更重要的是对资源回收利用。

有句话说：世界上没有垃圾，只有放错位置的宝藏。垃圾分类可让垃圾中有效的部分得到充分的使用，从而达到节约资源、保护环境的目的。2021奥运会上，日本回收各种电子设备，依靠提取出的金属来制作环保的奖牌就很好地说明了这个道理。厨余垃圾可用堆肥法使之成为有机肥料，塑料、玻璃、金属等回收并重新加工利用，既能减少垃圾的数量，又能节省大量的自然资源。焚烧垃圾产生的热量还可用来发电。总之，只要我们改变垃圾混装的习惯，对其分类分装，处理得当，一定能变废为宝，为保护环境做出一份贡献。

然而，在日常生活中，“垃圾分类”观念是否深入人心？

我们经常会在街道或者校区内看到标明“可回收”和“不可回收”的公共垃圾桶。但在绝大多数人眼里，它们似乎并没有什么分别，仍旧是怎么顺手怎么扔。我们习惯了不假思索将垃圾随手扔进垃圾桶，垃圾分类更像是一场猝不及防的考试闯入我们生活，让我们无所适从。当我们在抱怨麻烦时，每个人心中应有一把量尺，是选择垃圾分类还是“垃圾围城”？在座的各位估计没有人会选择后者。

同学们，垃圾分类，迫在眉睫！事关你我，人人有责！

美丽中国的建设，需要我们每个人去参与，去行动。而我们的出发点，就是脚下的这片美丽城市。虽然垃圾分类是一条曲折复杂的路，还有很多地方需要完善、成熟。但路，就在我们脚下，愿你我携起手来，树立保护环境的观念，深切理解垃圾分类的根本内涵意义，努力学习和传播垃圾分类知识，实现从“要我分类”到“我要分类”转变。

垃圾分类任重道远，从此刻开始，作为新时代的青年，愿你我付诸行动，扛起时代大旗。让我们践行垃圾分类，共创美丽中国。

谢谢大家，我的演讲完毕！

篇九：演讲稿青春奋斗

敬慕英雄精神，永续家国情怀

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是高三x班的xxx，很荣幸能有机会站在国旗下讲话。今天，我讲话的题目是“敬慕英雄精神，永续家国情怀”。

一年一度的清明节甫至，扫墓祭祖、缅怀祖先，这些传统习俗又一次悄然进入我们的生活。每当这时，我们最不能忘记的，便是为民族独立解放、祖国繁荣发展作出杰出贡献的一群英雄烈士们。“天地英雄气，千秋尚凛然。”身处安定社会的我们，更应该认识到英雄精神的重要性，崇尚英雄精神，传承家国情怀是我们青年一代的人生选择。

请问大家，英雄精神究竟是什么？

2020年感动中国人物王海作为志愿军，在抗美援朝战争中击落敌机数架，被授予“一级战斗英雄”的称号。2020年6月，中印冲突，我们在教室上课之时，听到了英雄遇难的消息。年仅18岁的烈士陈祥榕写下“清澈的爱，只为中国”的口号，在与来犯外军的殊死搏斗中英勇牺牲。英雄精神，是“精忠报国”的爱国精神，是“砍头不要紧，只要主义真”的牺牲信仰，是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神，是“卧薪尝胆”的奋斗精神……

英雄是祖国的卫士，是民族的脊梁。英雄精神是激励我们实现民族复兴的磅礴力量。

历史不会忘记上抗美援朝战争中为了避免暴露潜伏目标而任凭烈火烧焦身体也一动不动的邱少云，用胸膛堵枪眼的黄继光，抱起拉燃的炸药，纵身冲向敌群，与敌人同归于尽的杨根思，等等；
历史不会忘记，2020年6月与越境外军的殊死斗争中壮烈牺牲的戍边勇士陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉等。他们为了祖国和人民利益、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身。习近平总书记曾经说过：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”时代需要英雄精神的引领，需要家国情怀的支撑。我们崇尚英雄精神，传承家国情怀，就是要把英雄精神、家国情怀发扬光大！

崇尚英雄精神，传承家国情怀，需要从青少年做起，从现在做起。

哪有什么岁月静好，只不过有英雄在为我们负重前行！一位网友在微博中写下这样一段话：“黄昏将至，我吃着白米饭，喝着快乐的水，想不通这些身强力壮的士兵为什么会死，我在深夜突然惊醒，他们是为我而死！”作为新时代的“后浪”，我们要铭记英雄人物及其事迹；
另一方面，要让崇尚英雄、家国情怀深入人心，在潜移默化中影响我们，成为我们价值观的一部分。

传承家国情怀不是随口说出来的，而是要用实际行动永续下去的。站在两个“一百年”的交汇点，抒写时代新篇章，已经落到了我们新一代年轻人的肩上。让我们用英雄精神武装自身，为崇尚英雄精神，传承家国情怀贡献出自己的一份力量！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

篇十：演讲稿青春奋斗

青春亦解韶光贵，不用扬鞭自奋蹄

2021年是辛丑牛年，“在中华文化里，牛是勤劳、奉献、开拓、奋进、力量的象征。”古往今来，中国人民爱牛、敬牛、颂牛，或咏之、或绘之、或塑之，臧克家的咏牛诗作中云：老牛亦知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄，但我今天要说“青春亦知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄”。

前行路上，“俯首甘为孺子牛”，我们要做“奉献之牛”。

“耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。”“鞠躬尽瘁，死而后已”的袁隆平，白衣执甲，逆行而上的钟南山、李兰娟；
饱受病痛折磨，却依然坚持为教育事业奉献所有的光和热的“燃灯校长”张桂梅……精神赓续，薪火传递。作为新时代的青年，我们更应该秉承老黄牛的勤劳与坚韧，赋予时间以意义，在课堂内外，真正理解“青春亦知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄”的实干苦干精神。

前行路上，我们要做“扬蹄踏梦沁心园”的“拓荒之牛”。

回首中国“卫星之父”孙家栋的人生，“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄情深”。无论是“东方红一号”还是“北斗导航”，都是他勇于创新，攻坚克难的开拓精神的体现。作为新时代的青年，我们更应趁青春年华之际，学习前辈勇于开拓的精神，当好“拓荒之牛”，努力学习科学知识，培养能力，为建设祖国、振兴中华贡献自己的力量，真正理解“青春亦知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄”的勇于开创精神。

前行路上，我们要做不用扬鞭自奋蹄的“奋进之牛”。

“百舸争流，奋楫者先；
千帆竞发，勇进者胜。”回首2020年，从众志成城书写抗疫史诗，到不畏艰险抵御洪涝灾害；
从率先实现经济增长由负转正，到科学探测实现重大突破；
从决战决胜脱贫攻坚，到全国贫困县全部摘帽。我们国家以一往无前的奋斗姿态书写了不负人民的恢宏篇章。作为时代青年，我们要做勇立潮头的“奋进之牛”，以敢闯敢干的胆气，主动经历风霜雨雪的洗礼，把完成急难险重任务作为锤炼自我的“试金石”，以“咬定青山不放松”“不破楼兰誓不还”的拼劲，在新时代的征程中，建功立业、奋勇拼搏。

青春亦解韶光贵，不用扬鞭自奋蹄。我们的征途是星辰大海，但实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们每个人发扬勇于奉献，勤于开拓，不断奋进的牛精神，只有这样，我们的祖国才能成为未来世界的执牛耳者。

篇十一：演讲稿青春奋斗

做孩子成长的一面好镜子

各位家长：

大家好！非常感谢大家百忙中来参加班级家长会，今天探讨的家教话题是“做孩子成长的一面好镜子”。

请大家一起来看这幅名为“镜子”的漫画，漫画中，三个孩子在神态、衣着、举止等方面与家长既神似又形似，甚至可以说孩子就是家长的翻版。相信大家在会心一笑的同时能够意识到，我们就是孩子成长的一面镜子，在潜移默化中给予孩子重要影响。父母以身作则的教育，才能称得上好的家庭教育，才是孩子身心健康发展、拥有幸福人生的前提。

父母的言传身教，是给予孩子最好的礼物。

钟南山院士在接受采访时，曾谈到家庭对自己的影响。他说：“父亲对我的影响很大。父亲说一个人在世界上，能够为人类留下点什么东西，才算没白活。”父亲一生治病救人，在患眼疾的情况下，坚持写完《儿科疾病鉴别诊断》一书，为我国儿科疾病防治事业做出了重大贡献。钟南山院士的父母用言传身教的方式影响着自己的孩子，而钟南山院士夫妇也同样在用这样的方式教导着自己的孩子。儿子钟帷德继承他的衣钵成为救死扶伤的优秀医生，还是博导、哈佛大学的客座研究员；
女儿钟帷月则是游泳冠军，曾刷新短池蝶泳世界纪录。言传身教、以身作则用正确方法培养孩子才称得上好的家庭教育。

父母的潜移默化，是给予孩子最大的影响。

很多家长希望孩子可以赢在起跑线上，在课余时间给孩子安排各种课程、才艺。各位爱子心切的家长，你爱孩子不假，但方法真的正确吗？潜移默化的引导，远胜过上课与说教。钱学森传统文化底蕴深厚，源于父母率先垂范、潜移默化的影响；
屠呦呦热爱阅读各类古籍，是源于年幼时父亲的阅读习惯；
莫言在文字上精益求精，是源于童年爷爷做木匠活时的不容瑕疵的坚持。父母的言传身教，是孩子最好的礼物，也是教育孩子的正确方法。“其身正，不令而行”，与疾言厉色相比，潜移默化往往更具有优势，更能深入心灵。

“教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”好的家庭教育是家长能够以身作则、潜移默化。作为教师，我希望各位家长能够在孩子不同的人生阶段都把握以上原则，希望各位家长能够始终关注孩子身心发展，助力其赢得未来幸福人生！

我的发言到此结束，谢谢大家！

篇十二：演讲稿青春奋斗

知人善任人尽其才

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

韩愈《马说》中说：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”韩信就是千里马，刘邦就是发现千里马的伯乐。项羽本也可以成为伯乐，奈何韩信“将心向明月”，项羽却“明月照沟渠”，错过了韩信，也就酿成了终生的过错。韩信、刘邦和项羽三人中，我感触最深的是刘邦。刘邦知人善任，成就千秋伟业。今天，我发言的主题是“知人善任，人尽其才”。

人才能尽其才，贵在“知人”。

知，即了解、理解、支持、懂得；
知人，即了解人、理解人、支持人、懂得人，最后赢得人。知人，才能更好地用人，才能有效避免用人失察。

知人需要智慧。知人者须自知，自知方能知人。刘邦深深知道，运筹帷幄，自己不如张良；
管理国家，自己不如萧何；
统领大军，自己不如韩信。这种清醒的自我认识，成为刘邦汇聚天下英才为己所用的内在动力。刘邦知道，人才的长处可以弥补自己的短处。所以，刘邦积极发现人才，通过人才来完善自己。刘邦身边，武有韩信，谋有张良，大量人才的加盟使刘邦的势力迅速壮大，最终以弱胜强，以寡胜众，取得了楚汉战争的胜利。刘邦自知，进而知人，成就了韩信，也成就了自己。

人才能尽其才，更贵在用人。

古人说：“夫有贤而不知，一不祥；
知而不用，二不祥；
用而不任，三不祥。”这就告诫我们，有了贤才，我们要识贤才，更要用贤才，给贤才委以专职。识才是基础，是条件，用才则是目的，是结果。

用人者需拥有一双慧眼。这双慧眼具有全面的观察力、深刻的洞察力、准确的判断力，能发现人的长处与短处，能辨别贤才与庸才。为此，用人者要学会“下沉”，防止官僚主义，不能求全责备。刘邦不因为韩信出身寒门，从小寄食，曾受胯下之辱而轻视他、漠视他，相反，刘邦通过听取韩信对楚汉双方形势的分析，敏锐地发现了韩信卓越的军事才能，他立即采纳了韩信的建议。可惜的是，也许因为出身，也许因为自负，项羽没有刘邦那双善于识人的慧眼。尽管韩信投奔刘邦之前追随的是项羽，也曾多次向项羽建言献策，但项羽都拒绝采纳，导致韩信、陈平等优秀人才另择明主，图谋发展。打败项羽的是项羽自己，并不是刘邦、韩信。项羽用人的短视与愚蠢恰恰说明刘邦用人的高远与聪明。

用人者还要克服唯我独尊的思想，以“山不厌高、海不厌深”的博大胸怀，为人才的成长和发展创造最好的机会，提供最好的平台，正确处理舍与得。刘邦虚心纳谏，礼待韩信。他先后拜韩信为大将军、相国，立韩信为齐王，职位的提升、平台的变化表明了和谐的君臣关系，也为韩信大展锋芒提供了最好的条件。相比之下，项羽对下属虽恭敬慈爱，但项羽吝于给平台、给机会，项羽给予韩信的是低微的官职，安排韩信的工作是管理粮草、军饷。要知道，机会和平台深深影响人才的发展和人才创造的价值，就像雄鹰翱翔于蓝天，韩信只有统率千军万马才尽显英雄本色。

知人善任者赢人心，得天下，事业蒸蒸日上。刘邦如是，古代如是；
我们亦如是，今天亦如是。

我们生活在一个继往开来的伟大时代。时代呼唤人才。未来的竞争，从本质上说，就是人才的竞争。作为领导者，要努力营造尊重人才的良好社会氛围，善于发现人才，更要善于使用人才。知人善任，人尽其才，让人才在国家富强、民族复兴的征途大放光芒，尽显风采！

我的发言结束，谢谢大家！

篇十三：演讲稿青春奋斗

上无难事只要肯登攀

半山腰突遇大雨，往山顶走，顶风冒雨；
向山下跑，风缓雨舒。此时，应该继续上山还是下山？“向上继续攀登！”登山专家给出的答案，令人意外，却有其道理。事实上，去往山顶，虽然顶风冒雨，却不会有更大危险；
而往山下跑，风雨虽减弱，可万一遭遇山洪泥石流，后果不堪设想。风雨过后，青山叠翠、彩虹似练的绝美景色，正是对逆风雨而行登山者的最好奖励。

当困难挡道、步履坎坷，当山重水复、歧路徘徊，我们不妨从攀登中借鉴破解困境、滋养信心的办法。攀登每向上一步，意味着迈过了一级困难，离目标更近了一步。攀登每向上一步，也意味着境界水平提升了一步，逐渐开拓出一片新天地。攀登可以克服困难、可以摆脱羁绊、可以快速突围，所以攀登总能给人以巨大的方向感、前进力和面向未来的希望。如若遇围困时停留原地消极等待或者调头折返，看似躲过了困难，实际并没有取得任何进步，因为困难依然在那里。

攀登之路虽然更为艰险，付出的汗水也更多，却是突出重围、实现目标的制胜之路。为了抵制帝国主义的武力威胁，打破大国的核讹诈、核垄断，我们党在20世纪五六十年代作出研制“两弹一星”、重点突破国防尖端技术的重大决策。当时的中国经济实力和工业基础十分薄弱，党中央决定自力更生攀登科学技术高峰。最终，“两弹一星”横空出世。无论是面对革命困境还是面对发展难题，我们党历来都是坚守初心、不畏艰险。也正因为坚信“世上无难事，只要肯登攀”，所以我们才不断赢取“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水”的胜利局面。

学会攀登，因为攀登连通着坚守初心、超越自我的精神追求。山再高，往上攀，总能登顶；
路再长，走下去，定能到达。攀登不同于悠然散步、肆意奔跑，无论多么艰险都要朝着登顶目标行进，这必然需要忘我无我的奋斗和坚守初心的态度，不为美景所惑、不为情绪所扰、不为孤独所烦，全身心沉浸于征途。步履在攀登，身心同样在攀登。理想信念坚定、精神上不“缺钙”，实践行动中才经得住各种考验。正所谓：“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”。

善于攀登，因为攀登体现着敢于斗争、敢于胜利的决心意志。越是攀登险峰，越是需要坚毅果敢的勇气，呼唤攻坚克难的能力。攀登中的每次抬脚都是一次挑战，行至险要处，甚至每跨一步都要付出巨大牺牲，唯有逼迫自己、激发潜力，才能刷新攀登高度。为了在同新冠病毒“赛跑”中抢救更多生命，湖北武汉在全国支援下仅用两周时间就建成两所应急医院、仅用三周时间就建成16所方舱医院。抗击新冠肺炎疫情伟大斗争实践充分表明，只有在磨难中成长、从磨难中奋起，才能战胜磨难、跨过磨难，收获更大的进步。

没有比人更高的山，没有比脚更长的路。攀登上去了才算是进步，不断攀登才不会退步。为实现国家富强、民族振兴、人民幸福攀登不止，中国必将更加自信地屹立在世界东方，中国人民必能抵达更加美好繁荣的广阔天地。

篇十四：演讲稿青春奋斗

心中有梦想，脚下有力量

亲爱的同学们、敬爱的老师：

你们好！我今天发言的题目是“心中有梦想，脚下有力量”。

高考的大幕已经落下，成绩已经揭晓。在填报志愿的关键点，我想在座的很多同学可能或多或少面临这样的两难抉择：孩子渴望远离父母，早日独立，家长却希望他留在身边；
父母期望孩子选择好就业的师范专业，而孩子却梦想成为一名新闻人。其实，面对这样的尴尬处境，我认为应该平衡理想和现实的关系，让梦想照耀人生，不能让现实完全吞没梦想。毕竟有梦想的人才能走的更远。

若理想与家人相悖，我们应学会与他们理性沟通。

生活不是虚无缥缈的，而是充满烟火气息。高考报志愿不可能不考虑未来就业，我们有必要听听老师家长们的合理建议，毕竟他们宝贵的人生经验可以让我们少走很多弯路。但若自己的理想与家人相悖，那就要想办法和家人理性沟通，获得他们的理解和支持。少年毛泽东在面对是否能继续求学的人生抉择时，听从了表哥王季范的建议，并一起说服了父亲，才得以继续读书，接触新思想，进而走向革命道路，最终建立新中国。

梦想不能被现实吞噬，我们要有坚守梦想的执着。

我们需要知道梦想的力量。梦想就是茫茫大漠中的一抹绿洲，让你看到希望；
梦想就是茫茫大海中的一处灯塔，让你看到光明。认清自我，确定自己的梦想，勇敢追逐，我们的步伐才会更坚定有力，才能让青春无悔。“考古女孩”钟芳荣，在他人异样的眼光中选择了北大考古系，她也想如樊锦诗一样，发掘祖国灿烂的历史文化，并发扬光大：钟杨教授为了祖国植物多样性的理想，常年在高原奔波，收集千万粒各种植物种子，为此而献出生命；
张桂梅校长为了知识改变命运的梦想，选择了贫困大山，坚守几十载，创办女子高中，改变上千女孩的命运……心中有梦想，还要用脚走出一条通向理想的路。

志愿填报，是人生第一重大抉择。前路是茫茫，很可能看不到彼岸。在这关键的人生津渡，难免与他人意见相悖。但是相比于完全听从父母师长，任人摆布，以至日后痛苦不已，还不如握紧手中的舵，驶向汪洋尽头，追逐属于自己的梦想。

同学们，高考志愿填报，小到志愿，大至人生，命运都将在自己手中创造。“筚路蓝缕，以启山林”，于人皆然。既然选择了远方，便不顾风雨兼程。追随心中梦想，做出自己的选择，用脚步在自己的人生路上踏平坎坷，走出一条通天大道！

我的发言完毕，谢谢大家。

篇十五：演讲稿青春奋斗

勇于呐喊诚可贵，无言行动价更高

各位辩友、各位评委、各位同学：

大家好！很高兴参加这次辩论赛，作为反方我们的观点是“行动比呐喊更重要”。

作为发出呐喊者，自身却未必有实际行动。瑞典少女格蕾塔·通贝里勇于为环保呐喊，已经拥有超过400万粉丝，被很多人视为偶像、环保斗士。这是刚刚正方反复强调的依据，我方承认瑞典少女对于环保的贡献，但这不足以说明“呐喊比行动更重要”。毕竟，“呐喊”只是在唤醒他人、要求他人；
而行动却是自身践行，以身作则，率先垂范。既然格蕾塔·通贝里认为环保如此重要，那么她自己除了呐喊，还为环保做了什么实际贡献呢？格蕾塔的呐喊让她成了“影响世界的一位100位名人”之一，但他对于环保的实际贡献和中国小伙沈钧亮自然不可想提并论。

唯有率先垂范的行动，发出的呐喊才会真实有力。

美国前副总统艾伯特·戈尔同时也是一位著名环境学家，一直以坚定而资深的环保主义者的形象为公众熟知。在人们眼中他是一位为气候变化努力奔走宣传的资深人士，但在英国《每日邮报》曝光的一份美国国家政策研究中心报告却赫然显示戈尔家的用电量数字惊人，竟然是普通家庭的21倍，惊人的数字引发舆论哗然。请问对方辩友戈尔作为积极呐喊者，他的呐喊比行动更重要吗？真正打动人心的呐喊，需要以身体力行作为支撑，因此我方再次重申观点“行动比呐喊更重要”。

付出行动，往往比高调呐喊更有力量。

“道虽迩，不行不至；
事虽小，不为不成。”田桂荣凭借个人力量收集废旧电池，对环保究竟能起到多大的作用？她说就是感觉自己应该去做。她不顾家人的不解、周围人的漠视，默默付出、毅然前行。她自费制作了600只废旧电池回收箱、3000面绿色三角旗。她和浙江小伙沈钧亮及其代表的“蚂蚁森林”一样在日常生活中践行低碳理念，用实际行动为环境保护贡献自己的力量。他们没有那么多的豪言壮语，甚至他们都未曾想过发出呐喊，但他们的实际行动却感动着、鼓舞着身边的人们、远方的人们。他们无言的行动，胜过了许多高调的呐喊。

请问对方辩友，格蕾塔和田桂荣和沈钧亮相比，“行动”和“呐喊”那个更重要、更有价值呢？

反观对方辩友的观点。诚然，呐喊有其自身的价值。渴望通过呐喊，唤醒心灵、促进行动固然有一定作用。然而，我方认为如果想真正的影响人们，把理念转化为行动，更需要的是身体力行。没有行动这个根本，又何谈呐喊的直指人心？真正有力的呐喊，需要以亲身行动为基石。因此，对方辩友“呐喊比行动更重要”的观点，显然是不成立的。

综上所述，我方认为行动比呐喊更重要。为践行环保理念，让我们大家都行动起来！

我方陈辞完毕，谢谢大家！

篇十六：演讲稿青春奋斗

虽曰爱之，其实害之

亲爱的同学们：

大家好！很高兴能够在此代表我们小组发言。我发言的主题是“随曰爱之，其实害之”。

新闻中，母亲为了哄孩子开心拔下孔雀的羽毛，还将孔雀尾羽当作“礼物”送给孩子，着实让观者大跌眼镜。这样的场景，不禁让我想起柳宗元在《种树郭橐驼传》中写到的：“虽曰爱之，其实害之。”

窃以为，如此行为表面上是爱孩子的表现。身为母亲，想要把最好的东西给孩子，孩子想要的都尽力满足他。但实则，这却是打着所谓“爱孩子”的幌子在害他。身为父母，以伤害动物为代价满足孩子的一时之欲实在不可取。父母应该教育孩子爱护动物，给孩子树立正确的是非观、价值观，更应该以身作则。一个有修养的母亲会铸就孩子良好的品质。

同学们，爱其子则应以身而教之。

卢梭曾说：“真正的教育不在于口授而在于身教。”父母是孩子终生的老师，父母的一言一行会影响孩子的一生。父母有教养就是最好的教育。一对上海夫妻因担心乘飞机时一岁的孩子会吵到其他乘客休息，特地准备了耳塞和糖果，还手写卡片提前告知同行乘客。熊孩子将墨水从阳台泼下，染黑了楼层住户的衣服，母亲手洗被弄脏的衣物，还请专人清理楼梯外墙。这些父母都以身作则，或为他人考虑，细致入微；
或勇于认错，积极弥补。

同学们，“爱子，教之以义方，弗纳于邪。”

父母应该言传身教将正确的价值观念根植于对孩子的教育之中。君不见，革命烈士蓝蒂裕以生命述说肩上的家国大义，告诫幼小的孩子要为祖国“耕荒”。君不见，边疆牧民拉齐尼一家三代戍守边疆，传承守护。君不见，彭士禄院士受父亲彭湃影响将一生都献给了祖国的建设事业。我们慢慢长大，也慢慢读懂了一本名叫“父母”的书，这本书上写满了责任与担当，这本书上满是期许与盼望。“义方既训，家道颖颖。”当我们把从中所学到的东西外化于言行，我们便成为了一个大写的“人”。

同学们，“教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”身体力行的教育如同温润的春雨，在无声无息之间就滋润了儿女稚嫩而充满生机的心灵田野和灵魂沃土。父母更应该成为孩子们的榜样，以其自身教育儿女。

家风既传，华夏则安。

我的发言完毕，谢谢大家！

篇十七：演讲稿青春奋斗

秉努力之光，照幸运之路

各位同学：

我非常荣幸能够在此次“生活中的幸运与成功”主题班会上发言，我发言的题目是“秉努力之光，照幸运之路”。

同学们，所谓幸运，乃是努力的结果。

“当努力与幸运接吻，便会化出遍地繁花。”都说，马云是幸运的，他赶上了时代的潮流，从默默无闻的英语老师一跃成为闻名中外的亿万富豪。毫无疑问，他是成功的，但如果不是因为他的努力，他将永远无法获得这份幸运。“偶然是化了妆戴着面具的必然。”生活中，我们总羡慕那些看似很幸运的人，可谁知，幸运的背后藏着不为人知的努力。努力之后，成功常常不期而至。“杂交水稻之父”袁隆平是幸运的，他实现了禾下乘凉梦，中国人从吃不饱到吃的好，他功不可没，但如果不是他躬耕于畎亩，播下了梦想的种子，又怎么能收获满仓稻谷呢……伟人们的幸运来自于他们的努力，而身为平凡人的我们，更应该砥砺奋斗，方能获得幸运的到来。

同学们，越努力，越幸运，我们应秉努力之光，照幸运之路。

君可见，华为鸿蒙，在美国的打击下，依然挺立，它无疑是幸运的。但是幸运背后蕴含着华为人的无数努力，攻坚克难，突破芯片核心技术，任尔风吹浪打，华为始终按照自己的步伐坚定向前；
君可见，“万山林木万个兵，不许黄沙过绿营。”塞罕坝从茫茫沙漠变成一望无际的绿洲，是中国人的幸运，但在这条幸运之洲上留下了无数人的汗水，承载了无数人的梦……这些幸运是努力换来的。我们更应该通过努力取得学业上的进步，让自己也成为那个被命运眷顾的人。

同学们，幸运是建立在知识和能力基础上的，绝非偶然。

我们看到14岁的全红婵拿世界冠军太幸运了，她是参加这次奥运会跳水队的10人名单中唯一一位非世界冠军运动员，这样一个资源一般、经验一般的小女孩在奥运选拔赛上击败六个奥运冠军、世界冠军，并且最终在正式比赛上还拿了满分冠军。她的每一跳，都似踏雪无痕，前冠军郭晶晶和陈若琳都为她鼓掌。记者问她怎么练出来的？她回答：“就是慢慢练出来的。”就是不停地练，直到练成“水花消失机”。

生活中的幸运绝非偶然，幸运的背后是努力，是通过努力获得的知识和能力产生了量变。越努力越幸运。同学们，让我们一起努力吧！

我的发言完毕，谢谢大家！

篇十八：演讲稿青春奋斗

看清网络泡沫，拥抱现实人生

亲爱的同学们：

大家好！

同学们，智能手机彻底改变了我们的生活，它可以让我们随时获取信息，栖息精神；
它使我们的交际没有了“圈”，千里可咫尺，天涯若比邻。然而过犹不及，我们在网络世界里交织纠缠，离开网络，却仿佛一座座孤岛。

连春节回家也个个“沉浸式”人机对话，把父母晾在一边，以至人民日报都呼吁“放下手机，多陪亲人”。疫情期间有人被隔离三周，问他感觉怎么样，笑答“没区别，社区工作者替代了外卖员而已”。“能电话别见面，能微信别电话，能文字别语音”，“能线上别线下”，“为了避免和熟人打招呼，绕路800米”，社恐症成了时髦病，网络时代人人皆是孤岛，此种现象原因何在？

首先，青少年对未知有强烈的好奇心，网络恰能投其所好，不断填喂可口的信息，处处都是趣味、时时都有新鲜，让人沉溺在五光十色的信息泡泡里乐不思蜀。有同学戏曰：一时上网一时爽，一直上网一直爽。对于心智不成熟的青少年来说，近在咫尺、极其熟悉的亲人朋友可真是缺乏吸引力，自然相顾无言。

其次，克制是美德，放纵才是天性。生活中的交流需要察言观色、需要控制表情、需要礼貌周全吧？而网络交流使身份淡化、礼仪简化、规则弱化，文字远比面对面即时性的口头交流轻松得多，网络交流实际上成为放纵惰性、舒适随意的人机对话。卸下了现实交际所带来的负担，“躺平”在网络交流的彩色泡沫里任意悠游，你说是不是很容易上瘾呢？

可是，同学们，越是沉溺于网络的简单快捷，我们将越孤独。

且不说网络交友受骗的极端事例，君不见多少沉迷网络的少年非但找不到远方的诗意，反而迷失了现实与虚幻的边际，变得孤僻、封闭、焦虑，生活中与人交流时，常常语无伦次、面红耳赤，不仅疏淡了亲朋关系，忽略了最宝贵的情感领地，而且作为社交弱势群体，将来也难以立足社会。享受网络上的欢愉，最后却发现，越热闹越孤独。

朋友们，越是沉溺于网络的简单快捷，我们将越脆弱，越难在现实中实现自我。

荀子有言“人之所以为人者，非特以二足而无毛也，以其有辩也。夫禽兽有父子而无父子之亲……故人道莫不有辩。”放眼当下，高压的生活节奏已经消磨了天伦之乐、同窗之谊，如果再让网络火上浇油、推波助澜，恐怕空心病会越来越重，人之为人的独立、尊严和幸福会少之又少了。唯有厘清虚幻泡沫和现实生活，提升自控能力与个人魅力，做网络的主人、做生活的主人，才是和谐人生的长远之道！

同学们，不要再依赖于键盘上噼里啪啦的交流，不要让自己和亲人成为网络双刃剑的牺牲品。

放下手机，用你暖暖的微笑、关切的眼神、积极的行动去获取最踏实的情感。远处是风景，近处才是人生；
网络是虚幻的，现实才有血有肉。同学们，情感需要面对面，内心才更丰盈，请活在当下、珍惜眼前，拥抱现实人生！

我的演讲结束，谢谢大家！

篇十九：演讲稿青春奋斗

青年的姿态决定未来与希望

中国青年报社社会调查中心作了个“你怎么看新时代的中国青年”的调查。在青年的社会责任感方面，97。8%的受访青年表示“我感到很荣幸身处这样的国家”，97。1%的受访青年明确表示“我和我的民族命运与共”，96。5%的受访青年确认“身为中华民族的一员我有我的担当”。在青年国家认同感方面，97。9%的受访青年表示“我为自己是中国人而感到自豪”，97。5%的受访青年认同“天下兴亡，匹夫有责”，97。0%的受访青年认为“关心国家大事是青年的义务和责任”。

这样的调查结果，并不让人感到意外。在现实生活中，我们已见过了无数青年用自己的实际行动生动地诠释着自己的社会责任感和国家认同感。少年强，则国强。梁启超先生的那篇《少年中国说》言犹在耳。一个关于新时代中国青年的调查，用数字告诉了世界——中国青年愿意与国家和民族的命运休戚与共，这种文化命脉的传承，孕育着希望和无穷的潜能。今日青年的姿态，就是中国现在和未来的姿态。

青年，请继续保持奋斗的姿态。中国成就举世瞩目，但我们要谨记，中国之大并不代表中国之强。从大国到强国的转变，中华民族伟大复兴的中国梦的实现，依然任重而道远。我们青年一代，有幸生活在这个伟大的时代，能够亲身参与国家和民族发展的壮丽历程，惟以时刻保持一个奋斗者的姿态去开拓自己人生美好的未来。新时代是奋斗者的时代，奋斗的人生才是出彩的人生。所有青年都积极向上，以奋斗的姿态去努力，国家必将也呈现出向上的姿态与激情，也必将迎来更加美好的未来。奋斗，就是在学习的课堂上、在科学实验室里、在艰苦的工作一线、在城市的大街小巷、在农村的广袤的大地上拼搏；
奋斗，就是用汗水与智慧浇灌未来。

青年，请继续保持担当的姿态。“17年前，你们保护我们；
现在，我们来保护你们！”疫情之下，一个年轻的群体始终活跃在抗疫一线，他们就是“90后”等新生代。在大疫面前，青年们表现出勇敢、不畏牺牲与敬业的精神，是新时代青年担当的生动写照。在脱贫攻坚的战场上，有黄文秀那样的先进代表。同时，我们年轻一代工程师，新生代教师、年轻的社区服务者和志愿者、城市快递小哥等等，正在用自己的青春与热血书写着自己的担当。无数的青年，正在将国家、社会、家族的重担稳稳地扛在肩上。在困难面前，青年不怂；
在压力面前，青年已懂得负重前行。

青年，请继续保持开放的姿态。我们的革命先烈成功地让中国人民站起来了。改革开放四十余载，我们积极融入世界，创造出了令世人震惊的发展成就。今日中国，我们已纵深融入世界。眼下，仍有些人和国家给我们制造矛盾和困难，但“一带一路”倡议等举措，让中华民族逐步走向世界的舞台中央。人类命运共同体的伟大构想、抗“疫”中国经验的分享等等告诉我们，青年仍然需要学会“走出去”和“引进来”。中华民族的振兴，必须根植于我们青年一代抱以开放的姿态，拥抱世界。

青年，请继续保持包容的姿态。世界很大，人心也很复杂。我们青年要有一份包容的姿态，乐见友善的人与国家和我们一起进步，一起分享发展的成果。青年人也许暂时还无法像长者那般虚怀若谷，但也该以包容姿态对待不同的意见者。这份包容就是对弱者的同情与帮助，对强者以“三人行必有我师”的胸襟向之学习并敢于与之竞争。海纳百川，有容乃大。有人戏言，人的胸怀是被委屈撑大的。今日之青年，还要耐得住寂寞与等待，容得下他人的过错，受得了委屈，以包容的姿态笑对人生，淡定而从容。

青年，最有活力，应该对未来和未知领域充满好奇与探究之心；
青年，最有拼劲，不妨多演绎人生的速度与激情；
青年，最为纯粹，请远离钻营与精致的利己主义；
青年，最富创造，请到国家和人民最需要的地方去奋斗，实现无悔人生。

篇二十：演讲稿青春奋斗

以青春之小我筑梦青春之中国

5月22日，山河失色，大地同悲！我们痛失两位国士——袁隆平院士和吴孟超院士！大家怀着崇敬的心情深切缅怀他们！他们虽是耄耋之年，仍以青春之热情走在追梦的路上，以生命之热情执着地书写信仰的篇章。

和袁隆平这个捍卫梦想的“90后”比，我们“00后”应当反躬自省。

“90后”院士袁隆平一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；
第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，他一生都在捍卫这个梦想，每天到水稻田里工作成为他日常生活一部分，他为中国粮食发展做出了重大贡献。反观我们“00后”，在最应该奋斗的年龄，有人选择躺平，把一段风华正茂的日子活成八十岁的垂暮时光。

袁隆平这个捍卫梦想的“90后”，让我想起巴金的话：“没有人因为多活几年而变老，人老只是由于他放弃了理想。”年青，永远是一种心境，它无关年龄，只关乎于你如何生活，只要敢于做梦，青春永远都在；
努力是一种生活态度，它无关年龄，只关乎你如何找寻心中的梦想，只要敢于追梦，就能造就奔腾不息的自己，造就热气腾腾的世界。世上没有什么话比那四个字更好“青春万岁”。愿我们做八十岁的青年，而不是十八岁的老人；
愿我们敢于做梦，敢于追梦，在生命力最旺盛的日子里，像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀岩，把青春的绿色铺满征程。

袁隆平的梦想里有国家，有世界，有梦的“00后”应重新审视自己的梦想。

袁隆平的梦想里有国家、有世界，这才是当之无愧的国士。这个梦想的背后是崇高的信仰，那就是祖国和人民。审视袁隆平的梦想，是为了让中国人有饭吃，让世界的人有饭吃，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。他是一个有家国情怀的人，他把自己的梦想融入到国家和社会发展中去。他将自己一生都奉献给了水稻行业，奉献给了国家和人民。

青春的我们应该追求什么样的梦想？如何安放自我的位置，将小我汇入国家民族的大我之中呢？让我们再来看一下吴孟超院士的信仰吧。

从风华正茂到耄耋之年，吴孟超院士始终不知疲倦地为人民工作。他说：“一个人，找到和建立正确的信仰不容易，用行动去捍卫自己的信仰更是一辈子的事！”这句看似简单、实则不易的话，吴孟超说到做到。他用一生捍卫他的信仰。梦想信仰的出发点和终极归宿应该是一颗利人、利社会、利国家、利世界之心！

青年一代应该将小我的梦想汇入国家民族的大我之中。以青春之小我筑梦青春之中国。惟其如此，青春的生命才更有意义，自我的价值才更有价值！

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