初二演讲稿7篇

初二演讲稿第1篇尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是日坛中学初二3班的学生宋洪扬，我今天演讲的题目是《梦想》。梦想，从古至今，无数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想。在黑夜，梦想是时暗时明的火下面是小编为大家整理的初二演讲稿7篇,供大家参考。

初二演讲稿 第1篇

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是日坛中学初二3班的学生宋洪扬，我今天演讲的题目是《梦想》。

梦想，从古至今，无数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想。在黑夜，梦想是时暗时明的火光，带给人们忽远忽近的希望。每个人的心底都有属于自己的梦想，它漂浮在想象和期待之中，是人们心中孜孜不倦地追求。那些光想不做出实际行动的人，他们的人生只是在虚度光阴，而为了梦想去奋斗的人，他们的人生是绚丽多彩的。

你们知道吗?梦想，只有靠自己的努力、汗水，才能实现。说得近一些，记得那是在我十岁左右，我们家邻居家有个高三的大哥哥，曾经，我问过他：“你的梦想是什么?”他说：“我的梦想和现在大多数学生一样，考上一个很好的大学，然后有一个幸福、有钱的生活。”我当时还觉得这个梦想很低俗，但现在想想看，这个梦想也不是那么容易实现的，起码“有钱”没那么容易。他每天几乎都在学习，而且从不马虎，有很多个半夜十二点，他的房间还亮着灯。他就这样奋斗了一年，功夫不负有心人，他考上了全国一线重点大学，我想在以后的人生中他会如愿以偿吧!

再说得远一些，邓亚萍，大家应该对她不陌生吧，世界乒乓球冠军，但你们知道，在冠军背后，又有多少心酸和汗水吗?她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。所以我认为：没有可笑梦想，只有不去实现梦想的可笑的人。我也有一个自己的梦想，从小时候，它就深深刻在我的心中。

当一名歌手是我从小的梦想，我想通过自己的努力成为歌手，让家里人过得幸福，虽然我出生平凡，但我会通过努力让自己的人生不再平凡，即使在这跳通往梦想的道路上有众多的荆棘阻拦，有许多的挫折和困难，但我相信自己能行，既然选择了这个梦想，那就要去不断实现它。每当你回味梦想时，路上的心酸、挫折、伤心都回消散，虽然过程艰苦，但它会让你的人生更加充实，只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。虽然现在还没有实现这个梦想，但我坚信，迟早有一天，我坚信我的梦想一定会含苞待放。

今天我们每个人都会面临着各种各样的困境，我们要相信乌云之中必有甘露，困境之中必有祝福，要相信自己的梦想一定会实现。有人说在现实的面前我们的梦想是多么脆弱，当我们和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此。只要心中有“再往前一点点就到了”的信念，最后，梦想实现的喜悦就会向你走来!

我的演讲到此结束!谢谢大家!

初二演讲稿 第2篇

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家下午好，感谢学校给予我这次汇报交流的机会，过去的一年中，由于对于学情把握不清，停留在过去的教育方法中，导致我所任教的班级成绩落后，一度让我失去信心，迷失方向，感谢杜校、朱书记、陈主任以及搭班班主任对我信任和帮助，让我意识到要改变教育理念，才能走出困境。本学期我尝试从改变教学观念入手。

第一，营造良好的教学氛围，苏霍姆林斯基说：“如果教师不想办法使学生产生情绪高涨、智力振奋的内部状态，那么这种知识只能起一种冷淡的态度，而不动感情的脑力劳动者只会带来疲劳。”因此，在新课讲解中，研究教学内容，例如，在一些与实际生活联系较紧密的应用题中，我们可以模拟现实的情景导入教学，这样就会让学生有身临其境的感觉。正因为教学内容是与学生生活息息相关的，所以学生能够更有强烈的求知欲望。而习题讲解中，注重知识点的串联，培养学生理解一题就能解一类题的能力；
结合一章的重难点，以学生错题为主线，进行知识建构，揭示问题的本质，加强知识点的理解。对于作业的布置精而少，提高作业质量。

第二，改变课堂模式，给予学生更多的表现机会来表达自己的`想法，培养学生学会倾听，课堂中我发现学生回答问题时，部分学生无所事事，浪费时间，其实“听”也是目标，在“听”中学生能发现更多的问题，在“听”中能激起学生思维的火花；
所以课堂中给学生明确目标，让听的学生明确应该干什么，例如：我有意识地安排学生判断同学的见解或答案，提出自己的见解。当学生在一定程度上认识到“听”的重要性后，还应该教给学生“听”的方法，培养其“听”的能力。

第三，多关心，多沟通，多互动，在教学中向学生传授知识同时，要对学生的思想，生活等各方面多关心，多沟通，多互动。多关心，就是要时常询问学生的学习和生活情况，那怕几句简单的话或者小事，都能让他们感受到你的关心；
多沟通，就是常找学生谈谈心，做好思想、学习方面的疏导；
多互动，就是多和学生一起参加集体活动，如在学习一元一次方程解决行程问题中，我和学生到操场中去演练追击和相遇问题，更好解决问题。

第四、关注学生发展胜过关注成绩，平时的教学过程中不能仅仅只关注学生的成绩，更多要去关注学生的综合发展。例如：班级同学经常出现读不懂题或对题意不理解现象，通过调查发现他们不喜欢阅读，良好的阅读能力也有利于数学的学习，为了激发他们阅读的兴趣，增强理解力，我给班级表现不错的学生和有进步的学生买一些杂志，鼓励同学们相互借阅，加强阅读。对学生了解要格外仔细深入,要寻找他们身上蕴藏着的闪光点,才能找到教育的着力点。

最后，教学中一视同仁、严而有理。正如苏霍姆林斯基说的：“要进行教育，首先是要关切地、深思熟虑地、谨慎小心地触及青年的心灵。” 教学过程中不但要相信好的学生,对有缺点错误的学生也应相信,要充分理解他们、信任他们，给予他们表达自己观点的机会，允许他们有不同的意见，千万不要为了严格要求学生而粗暴简单地对待学生。前两天班级里有几位同学在数学自习课中看杂志，其中不乏有数学成绩不错的学生，针对此事，在班级我对他们进行教育，约法三章“在按质按量完成作业的前提下，可以在课代表报备剩余的时间自行支配，比如阅读”。其实每个学生都是一粒种子，都有发芽、开花、结果的可能性。对学生一视同仁、同等相待,不能分好分坏、厚此薄彼。要做到“有教无类”,好学生要严而有理,“后进生”也要严而有情，对他们从不同的角度、用不同的方法去开发和培养。

面对现有的生源开展数学教学一定要改变以往传统教学模式，数学的学习不仅仅为了解题，更多的正如杜校所说应该如何培养学生的数学核心素养?在今后的教学过程中，我所需要做的还很多，对于存在的问题，我将继续努力，希望在领导的关心和同事帮助下能有所进步与提高。

我的演讲完毕，谢谢大家！

初二演讲稿 第3篇

初中的最后一年鏖战，终于是结束了。

六年，又三年。时间像极了掌中的水，想要紧握却愈流得快。

结束了这三年的旅途，又将开始新三年的征程。

爱与痛，皆在别离时。多少日子，我们曾并肩走过;萦绕心头的，是太多的回忆。初中生活是最美的诗，现在却已临近句点。有过欢笑，有过痛楚，我们经历太多太多。忘了吧，此刻该回味的，只是甜。Tagore说：The lamp of meeting burns long; it goes out in a moment at the (相聚的灯火长燃着，熄灭在离别的刹那。)

好吧，伤感的话不讲，海誓山盟不讲。

今天，作为学长，给学弟学妹们一些忠告，仅作借鉴。

关于学习。在学习上，不懂的问题一定要解决，问老师，做练习。要珍惜时间，总是想着还有时间，结果拖到了最后，累死自己，还一事无成。要注重平时的积累，厚积薄发，才能做到轻松应对考试。做任何事，我一直觉得很重要的是“专注”二字，心无杂念，才能释放更多的潜能。试着找出自己的不足，试着克服，战胜自己，每天有所收获便是成长。

关于生活。要快乐地生活。不管这个世界如何混沌，能掌握的也只有你自己。抛开那些乱七八糟无谓的想法，试着让自己快乐。很多东西都应该顺其自然。有些事的确像是冥冥之中安排好的，就差这么一秒一厘米的事。有时候早些经受挫折，只是早些拥有抗击挫折的能力，何而不乐呢?每一次遭遇都是上天的恩赐。不要埋怨，所有人都是平等的。

有时候，真得活得像个孩子。Tagore说：We live in this world when we love (当我们热爱这世界时，我们才真正活在这世上。)

舍弃那些无止息的欲望。学会放弃，学会忘记。多奉献，多说实话，虚心接受意见，归纳并分析，然后加以改正。

少无谓地笑，少白痴地笑，少奉谀地笑，少谄媚的笑，少附和地笑，少优越感地笑，少自作聪明地笑，少嘲笑别人的错误。多些真实。

试着去相信别人，别老怀疑别人，这样能让大家都舒服些。

相信大道理许多同学都懂，但有时候却就是做不到。比如和家长的关系。算是我自身的教训和总结。大人说话先听着，别顶撞，待他们消了火再平和地与他们聊，因为在生气的状态下，你个小P孩讲的任何都是瞎扯，大人们永远是权威。

至于目前，我还是不断尝试调节中。

引用我与某同学的聊天记录：“人存在这世上原本就是一个不断协调自我与世界关系的过程。只是有些人影响世界多一些，有些人被世界影响多一些。”

要学会克制。韩寒《三重门》中余雄说过：“懂事只是指一种克制，不让自己的本性露出来。”请允许我断章取义，但我的确很喜欢“克制”这个词，很多东西并不是表现出来就好，也许大家都这样想过，但善良与邪恶只是两个人的克制能力不同，便有了不同的结果。

试着宽容，在新时代的今天，在某些人眼里，似乎宽容便是软弱。但奉劝各位学会克制。在今后，任何事都不是靠拳头就能解决的。要是你觉得你拳头很硬，那一定有人比你更硬;要是你觉得没人比你硬了，好吧，我找块石头那肯定比你的拳头硬。同样道理，你若是在道上混的风光无限，呼风唤雨，不知哪天就被暗了。有句话说的好，出来混，终究是要还的。

总之，若是人与人之间发生些小摩擦，要懂得控制火气，生气没有用。若是率先原谅，你已经胜利了;若是懂得将不愉快的很快遗忘，恭喜你VIP了。学会宽容，学会克制。与世无争的确是个很崇高的境界。

还有，不要觉得你知道别人在想什么，那是极其荒谬极其愚昧的。没有人能知道别人在想什么，许多人甚至连自己在想什么都不清楚。

以上许多都是我对自己的告诫，不知于你们是否兼容，但只希望你们不要不以为然。

作个总结，初一初二的同学们，初三是艰苦的，做好打持久疲劳战的准备吧!但还是记住那俩字，“快乐”，快乐地学习，也许是同初一初二完全不一样的快乐。可能这并不简单，但试试看吧。

其实，可能在特定的某个时候，每个人的心中都曾有过闪光点，但随着生活的苦难与现实的残酷，最终麻木了自己，而最初的梦想与坚持也早已消失殆尽了。

所以，要始终怀有希望，始终追求美好， nothing is impossible。

每次kaitou kiddo黑羽快斗行动之前，管家总会交待一遍第一任kaitou kiddo 也就是快斗父亲的一番话：

面对客人的时候，那里就是决斗的场地，绝不能生气也不能轻视，要洞悉对方的心理，面对对方的心理，要全神贯注，使出自己的所有技巧，还有不能缺少笑容和气度，无论发生什么，千万不能忘了一张扑克脸。

记住，在今后的各种挑战中，要始终保持一张poker face ，不管抽到的是好牌还是坏牌，总是面带微笑，保持优雅，不露声色，学着淡然，任何事都泰然处之。

最后一句，给陪伴我三年的亲人，让我们迎接新三年的战役，不论何时何地，我们永远在一起。

初二演讲稿 第4篇

Dear friends:I am a rich girl, because I have a lot of treasure.

Friends are my treasures. Whenever I am sad and down, I know they would hold my hands and warm my heart. They show me how amazing the friendship is.

Families are also my treasures. Whether time find us far apart or it keeps us close together, they are always standing by my side. They tell me how wonderful to be loved by people you love.

Experience is my treasure. Whatever good or bad situation I have to face, it would show me the right way. It helps me to know more about life.

I believe I will be richer in the future., because the way of life is just like a journey of finding treasure .You never know when and where you can find them. You just keep going and they will be found in some time at some place. I will cherish what I have had and keep finding with my curiosity and passion .

I fall in love with reading, because I can get the treasure of knowledge .

I take part in activities, because I can find the treasure of cooperation.

I enjoy music, because I can find out the treasure of beauty.

Life is precious ,isn’t it? How can we get so many beautiful and valuable things without life?

Dear friends, Let’s feel the world with heart, carry the sun inside you, and reach out for the dreams that guide you where you want to go. You will have what it takes to make our path of success. That is the treasure of life!

Thank!

初二演讲稿 第5篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《厉害了，我的国》。

同学们，你们觉得中国的时代在何时?在以前吗?康乾盛世何等繁华，但是那已经过去!在未来吗?

近年来，中国像一位天才设计师，用它那富有灵感的笔书写出了以“中国梦”为题的宏伟蓝图，这张蓝图的具体说明仅仅只有7个字：“撸起袖子加油干!”而各行各业的中华儿女，也正是这样做的!世界的射电望远镜FAST让中国人的黑眼睛眺望到了宇宙更深处!全球的海上钻井技术平台“蓝鲸2号”让中国人自古梦想的“龙宫寻宝”不再是梦!5G技术的研发成功让中国人在网络领域的前进速度更快于5G的网速!一个个大国重器：中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等举世瞩目的成就如一张张中国名片飞向世界扬我国威时，每一个中国人的热血都会为之沸腾，每一个中国人都会发自内心地呐喊：“厉害了，我的国”!

可是近年来的中国的崛起也引来了世界一些强权主义大国的虎视眈眈，他们总是千方百计想要拖延中国的脚步。20__年菲律宾与美国联手牟取我国南海，但是中国够强，所以敢拒绝接受南海仲裁法庭的决定。今年的3月22日，中美贸易战打响时，美国妄图用巨额的制裁清单让中国屈服，但是中国够强，所以敢于霸气喊出“来而不往非礼也”的东方狮吼。中国够强，所以中国在世界洪流中不倒。但是我们也该清醒地认识到中国还不够强，所以来自霸权主义的威胁从未停止。要使中国更强，这个责任就由我们来扛!

我们是中国梦的筑梦者!是伟大复兴的见证人!正如狄更斯所说：“这是的时代。”没错!我们有的环境，也肩负着建设下一个“时代”的使命，每一个少年都应该有“家国情怀”。也许有人认为：“少年即使如此爱国，也起不到作用。”不!正如梁启超先生所说：“少年智，则国智!少年富，则国富!少年强，则国强!”少年才是国强的根本!不是吗?建设第二个120__年的中流砥柱正是我辈少年啊!

少年们啊!请怀着对祖国最深的挚爱，踏上青春的奋斗里程吧!真心祈祷在我头上飘扬的这面五星红旗佑我中华少年!佑我泱泱大中华!愿我们中华儿女走在世界任何一个角落都能听到由衷的一声称赞：“厉害了，中国!”

初二演讲稿 第6篇

尊敬的各位家长：

你们好!

我是初二(1)班的付羽同学，我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

其次，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，有些同学成绩突飞猛进，有些则是原地踏步，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，在夜深人静之时入睡，付出了汗水，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩

再者，我想与各位家长交流自己的几点学习经验。

第一：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，正如此所言，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。

所以我认为我们应该培养对各科目的兴趣，才能进行深层次的学习并且学好他们。

第二：我觉得课堂上45分钟的效果远胜于课后埋头苦干2个小时的效果，所以把握好课堂上的时间尤为重要，大家应当在上课时要全神贯注地听，聚精会神地想，跟着老师的思路走，带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率就会提高，对应的学习成绩也会提高。

第三：俗话说，习惯决定人的一生，所以大家要养成良好的习惯。我认为我们不应局限 于老师布置的基本作业，还应多做些竞赛题目，勇攀难题之峰;还可以养成阅读的好习惯，下面我给大家列些数字：同学们每天读2篇作文，大概20xx个字，1个月能积累60000个字，1年则是720xx0个字，这是一个多庞大的阅读量。只要把这些记住，语文作文就不要愁了。请同学们现在就行动起来吧，简单事重复认真做就一定能成功。

以上只是我的一点学习体会，肯定有许多不足之处，恳请各位老师、叔叔、阿姨们多多指教，让我能够改正缺点，不断学习。

谢谢大家!

初二演讲稿 第7篇

This type of negative thought that can apply to many categories.

Maybe you don"t think you"re a good enough mother or good at a sport. Even if you find yourself lacking in something, there"s no need to keep repeating it to yourself. The human brain is an incredible thing. Be inspired by Dr. Jill Bolte Taylor, Harvard-trained neuroscientist who suffered a stroke that left her unable to walk, read, write, talk, or remember her previous life. Dr. Taylor took eight years to recover and has since then written a best-selling book about her experience and appeared on Oprah.

Keep on working toward something, and watch the leaps and bounds you"ll make.

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