关于教师礼仪素养
下面是小编为大家整理的关于教师礼仪素养,供大家参考。
教师的仪表应整洁大方,基本素养包括:职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康教师的仪容仪表是一种很重要的礼仪行为。这里给大家分享一些关于教师的礼仪素养,方便大家学习。
教师的基本礼仪:
1、站姿:站姿是教师在课堂中最要的举止之一。在课堂上教师不同的站立姿势,对学生的心理有不同的影响。站姿要求端正、稳重、亲切、自然。
2、坐姿:教师的坐姿,是一种静态造型。端庄优美的坐姿,会给学生以优雅、稳重、自然、大方的美感,从而提升教学效果。教师坐姿要求:头要端正、上身直立、手臂的摆放
3、走姿:教师在课堂上如果能适当走动,变换一下位置,可以改变学生注视教师的角度,减轻视觉疲劳。教师的走姿要优雅、稳重、从容、落落大方。
教师应具备的素养:
1、教育理念:一个教师的教育理念显现出个人的教育理想,奠定了教师基本的教育判断能力。一个教师是否具有对自己所从事教育职业的理念,往往是判断专业与非专业人员的一个重要依据。
2、专业态度:教师应树立敬业精神和责任感,并将这种专业精神转化为个体生命的组成部分,体现出强烈的生命力;树立服务意识,明确教师不是公共权力的贯彻者,不是道德裁判,也不是真理的代言人,教师应为社会和个人发展提供精神和知识服务。
3、师德:教师对学生的教育作用不仅是上课,而且还有言传身教。只有在职业道德、人格修养、待人接物等方面都能起到榜样作用,才能成为一名在学生心目中有地位的教师。
4、专业知识:教师的专业知识是教师在教师教育和教育实践中获得的、直接作用于教育过程的实用性知识。新世纪将对教师专业知识结构有更高的要求,不再局限于学科知识与教育学知识的简单组合,而应强调多层复合的结构特征。教师专业知识主要包括学科知识、实践知识和教育类知识。
仪表得体
一个懂礼的人,仪表应当是得体的。仪表是教师的教养与形体给学生的整体感觉。作为教师,尤其是女教师,恐怕是很难回避化妆这一问题的。不过,适当的化妆是可以提倡的。但是,我们在强调教师可以根据自身的特点进行化妆的前提下,要注意一些基本的礼仪规则:第一,要自然。要自然而然,让人觉得你天然若此。第二,要美化。你的妆饰要符合常规的审美标准,不能浓妆艳抹。第三,要避人。要遵循避人原则,不当众化妆。不仅是化妆,尤为重要的应该是着装。特别是在校园里,要与教师的职业特点相吻合,穿着应大方得体,干净整齐。如若你穿一身奇装异服、穿个拖鞋、染个指甲再烫个头发啥的。这样不但会分散学生们的注意力,不利于学生的学习,更重要的是会对学生们的身心健康的发展产生不良的影响。因此,今后的着装和修饰自己,作为教师的我们要特别的注重。
举止得当
一个懂礼的人,举止应当是得当的。作为教师,我认为应该从坐、立、行的姿势,以及表情、动作、行为习惯等方面来要求自己。
第一,坐就坐正,站就站直,走就走稳。举止端庄典雅,这样一看上去你就是一个很有修养的人。
第二,表情应当自然,自然其实也是一种自信。教师在工作岗位上和学生家长接触的时候表情不要太夸张,过分的夸张会给人一种华而不实的感觉。当然也不能没有表情,没有表情深不可测也有拒人千里之外的感觉。
第三,手势不宜过多,手势要符合实际。手势多了,会影响到学生的注意力。手势不符合实际,也会误导学生。
第四,身教重于言传,老师的很多行为习惯会影响到学生。例如,地上有垃圾,一种是你光批评学生,而自己不动手。另一种是批评完学生之后,自己把地上的垃圾捡起来放到垃圾桶里,这两种行为的效果是可想而知的。不随手扔垃圾;不随地吐痰;不在公共场合和当着学生家长及学生的面抽烟……
因此,我们在教学岗位上,应当注重自己的行为举止,为学生做一个好的榜样。
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