2023年度浙江省高考必备1（完整）

浙江省高考第1篇我省户籍考生原则上在考生户籍所在地办理现场确认手续。若确需在本省异地(非户籍所在地)办理确认手续和参加考试的，须事先征得确认地招生考试机构的同意。随迁子女考生须在毕业前学籍所在地确认点下面是小编为大家整理的浙江省高考必备1,供大家参考。

浙江省高考 第1篇

我省户籍考生

原则上在考生户籍所在地办理现场确认手续。若确需在本省异地(非户籍所在地)办理确认手续和参加考试的，须事先征得确认地招生考试机构的同意。

随迁子女考生

须在毕业前学籍所在地确认点办理现场确认手续。

公安军队院校考生

普通高考中，报考公安院校、军队院校等有政审要求的院校、专业的考生，只能在户籍所在地确认点办理现场确认手续。

退役士兵考生

单独考试招生中，报考“其他类”中“退役士兵高职招生”的退役士兵考生，只能选择户籍所在地为报名信息现场确认点。

温馨提示：考生在报名信息现场确认点所在地参加考试。

浙江省高考 第2篇

1、报名时间

网上报名时间：11月1日—11月10日

现场确认时间：11月14日—11月16日

2、报名网址

① 或者百度“浙江教育考试院”

②找到“20XX年浙江省普通高校招生考试及(高职)单独考试招生报名”(报名开始会开放)

③登录或注册信息(按步骤操作直到登录即可)

④登录系统后，左上角点击“普通高考报名管理”—“普通高考报名

注：如果系统反复出错，请更换浏览器，最好为“IE浏览器"

浙江省高考 第3篇

一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)

下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是

晕(yūn)车 瞭( liào )望 舌苔( tāi ) 落拓( tuò)不羁

舷( xián)窗 毋( wú )宁 吃瘪( bi? ) 靡( mí )不有初

与( yù )会 蓦( mò )然 款识( zhì) 影影绰绰(chuò )

澄( dèng)清 咋(zé)舌 水泵( bèng ) 数(shù)典忘祖

下列各句中，没有错别字的一项是

每个党政组织，每个领导干部都必须服从和遵守宪法法律，不能把党员职务当作个人谋权徇私的挡剑牌。

记者从省文联获悉，由文化部、中国文联、中国美协共同主办的“第十三届全国美术作品展览暨中国美术创作奖、获奖题名作品展 ”4月15日在中国美术馆开幕。

月21日，由贵州省委宣传部、贵州省旅游局共同主办的“山地公园省·多彩贵州风”20XX全国旅游推广活动在杭州盛大启动，邀请四方宾朋去贵州作客。

仰视戏台中间的“鸡笼顶”藻井，用了数百个花板榫接成一个金灿灿的旋涡，藻井四角是4个代表福祉的变形蝙蝠。

下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

纪念是为了更好地出发，公祭则是为了在历史痛感中砥砺前进， 12月13日，北京市在北平抗日烈士纪念园等八处烈士陵园一起举行公祭仪式。

一年内，监管层连发4份文件，释放出鼓励消费金融大力发展的强烈信号。记者从市场上了解到，众多电商对该领域相当看好，希望与传统银行分一杯羹。

“超级碗”是美国国家美式足球联盟的年度冠军赛，胜者被称为“世界冠军”。多年来，该节目收视率傲视群雄，其他节目只能望其项背。

相比持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，同地段的写字楼与住宅楼相比，价格和租售情况均不理想。

下列各句，没有语病的一项是

近年来，全球气候变暖加速了大气中化学污染物的光化学反应，增加了大气中的光化学氧化剂，导致呼吸道疾病发病率明显增多。

《西湖清趣图》描绘了南宋时期的西湖人文景观，钩沉出完整的南宋西湖全貌，该图现藏于美国华盛顿弗利尔艺术馆。

三联书店总经理樊希安接受采访时表示，经过十天试运营后，三联韬奋书店将于4月18日正式成为24小时不打烊的京城首家书店。

专家提醒，油桃虽然营养丰富，但是它表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以大家食用前应该洗净削皮较为安全。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

科幻小说是一种展示不同可能性的文学。《三体》作者刘慈欣借着主人公之口给出了这样的回答：“宇宙就是一座黑暗森林，在这片森林中，他人就是地狱，就是永恒的威胁，任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭。”

①每个文明都是带枪的猎人，像幽灵般潜行于林间

②竭力不让脚步发出一点儿声音，连呼吸都必须小心翼翼

③因为林中到处都有与他一样潜行的猎人

④他必须小心

⑤轻轻拨开挡路的树枝

⑥如果他发现了别的生命，能做的只有一件事：开枪消灭之

①⑥④⑤②③ ④⑤②③⑥① ①⑤②④③⑥ ④⑤⑥③②①

请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(3分)

有人总是认为， ① 。事实上，拒绝岂止是简单的技巧，更是不违背为人原则之下的一种实力与底气。一个人要拒绝利欲诱惑，要么你有实力，要么你有底气。有实力，是因为觉得这一切我完全唾手可得，何必再弯下腰去;有底气，是因为你相信自己，即使现在不可得， ② 。拒绝， ③ 。

阅读下面的图表，完成后面的题目。(6分)

某社团针对网络实名制问题在部分大学生网友中展开了问卷调查，得到如下数据。

表一 你认为网络实名制对于保障网络安全重要吗?

(1)简要概括以上两个表格的内容。(不使用数字作答，不超过35字)(2分)

(2)针对“网络实名注册”的利弊，谈谈你的看法。(100字左右)(4分)

二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文字，完成8——10题。(9分)

“阿尔法围棋”的技术架构就是深度学习神经网络中的CNN架构(两种落子策略——“监督学习”“强化学习”和一个局面评估策略)及蒙特卡罗搜索树。其中，三种策略的神经网络架构基本相同，环环相扣。

首先，“阿尔法围棋”纯粹地学习人类下棋经验，观察人类选手如何落子，不涉及对优劣的判断。这招落子策略被称为“监督学习”。接下来，“阿尔法围棋”通过和自己下棋来进行“强化学习”，学习如何找到最佳对应落子，最终赢棋。最后，“阿尔法围棋”跳出具体步骤来“看”整盘棋，也就是局面评估策略。

有了以上三个深度学习策略，“阿尔法围棋”再引入蒙特卡罗搜索树，以减少预测对手下一步棋的难度和复杂性。蒙特卡罗搜索树并不是一种算法，而是对一类随机算法的特性的概括。举例来说：假如筐里有100个苹果，随机拿一个，再随机拿一个跟它相比，留下大的。这样，每拿一次，留下的苹果都比上次大。拿的次数越多，挑出的苹果就可能越大，但除非拿100次，否则无法确定挑出了最大的那个。这就是蒙特卡罗搜索树。

“阿尔法围棋”赢了李世石，很多人开始担心人工智能会对人类产生威胁。事实上，人工智能要在现实世界中应用，仍然是相当困难的。

在理论上我们就面临两个问题：一是统计学习方面，我们需要了解“深度学习”到底需要多少训练样本，才能学习到足够好的深度模型?另一个是计算方面，我们需要多少计算资源才能通过训练得到更好的模型?这些理论研究极其困难。

另外，针对具体应用问题，是否可能建立一个深度模型的建模语言，作为统一的框架来处理文字、语音和图像?

还有，对于互联网公司而言，如何在工程上利用大规模的并行计算平台来实现海量数据训练?传统的大数据平台不适合需要频繁迭代的深度学习。

再有，蒙特利尔大学教授约舒瓦·班吉奥表示：“深度学习领域目前的困境是缺乏专家，培养一个博士生大约需要五年，但是五年前还没有博士生开始从事深度学习研究，这意味着现在该领域的专家极度稀缺。”

最后，并非每个人都认为深度学习会助推人工智能超越人脑。有些批评家表示，深度学习和人工智能从根本上忽略了大脑生物学的很多方面，太过于注重计算能力。

在这场人机大战之前，研究者让“阿尔法围棋”和其他围棋智能程序进行了较量。在总计495局中，“阿尔法围棋”只输了1局，胜率是%。它甚至尝试让4子对阵“狂石”、“天顶”和“Pachi”三个先进的程序，胜率分别是77%、86%和99%。

去年年底，“阿尔法围棋”的Elo围棋等级分是3168分，而李世石是3532。按照“阿尔法围棋”的等级分，如果它是一个人类选手的话，对弈李世石获胜的可能性是11%，对弈5盘胜出3盘或更多盘的可能性，只有%。

(选自《文汇报》，有删改)

下列对文章第一段有关内容的解读，正确的一项是

“阿尔法围棋”的技术架构是指CNN架构中的两种落子策略和一个评估策略以及蒙特卡罗搜索树。

“强化学习”是CNN架构中的一招落子策略，就是学习如何找到最佳对应落子。它关系最终赢棋。

三种策略不仅神经网络架构相同，且环环相扣，其中的局面评估策略能跳出具体步骤统揽全局。

蒙特卡罗搜索树的作用是概括某类随机算法的特性，减少预测对手下一步棋的难度和复杂性。

根据文意，下列推断错误的一项是

运用蒙特卡罗搜索法，在过程中可以保证这次比上次好，但不保证是最好，就是说，采样越多，越接近最优。

深度学习需要频繁迭代，但目前互联网公司还无法在工程上利用大规模的并行计算平台来满足海量数据训练。

深度学习领域人才奇缺，而培养一个这一领域的博士生大概需要五年时间，所以该领域的人才荒要五年后才能缓解。

“阿尔法围棋”的智能程序明显高于“狂石”“天顶”和“Pachi”,但如果它是人类选手，战胜李世石的概率极小。

根据文章，概括人工智能要在现实世界中应用将面临的一些问题。(3分)

(二)阅读下面的文字，完成11——15题。(20分)

加玛苏鲁

李娟

十九岁的加玛，一米七的个子，颀长苗条，行动轻盈。肤色很白，眉毛很淡。眼珠则是灰绿色的，镶着一圈清晰的黑边。脸颊上有漂亮的红晕。头发柔顺又明亮，和睫毛一样泛着漂亮的淡金色。

有一次我称加玛为“加玛苏鲁”——“加玛美人”。她不好意思地否认，并叫我“李娟苏鲁”。我是近视眼，总是抱怨：“我的眼睛不行。”当我第二次再喊她“加玛苏鲁”时，她迅速回应：“你的眼睛不行。”

加玛初一时辍学，已经放了五年的羊。虽然五年过去了，她还能大段大段地背诵当年的汉语课文：“春天来了，小燕子从南方飞回来了……春雨沙沙地下……小草绿了……”她还会做广播体操，总是就着《黑走马》的音乐做。还喜欢让我压着腿做仰卧起坐，做俯卧撑，立定跳远，三级跳远……温习一切学校里才有的花样。

提到学校，加玛的话就多了。我由衷地说：“加玛是个好学生，爱学习，又爱运动。”她听了便有些悲伤。

她说：“我放了五年羊，姐姐画了五年画。”

加玛十四岁那年，十六岁的姐姐乔里潘想去伊犁的师范学校画画。大家实在不想中止姐姐的梦想。但当时家里唯一的男孩扎达未满十岁，妹妹也还小，再没有合适的劳力了。于是加玛就辍了学，开始跟着爸爸居麻放羊。

对此，加玛的确有些伤心，但毫无怨言。她很爱自己的姐姐和弟弟妹妹。一提到他们，就滔滔不绝地历数每人的优点——姐姐画画儿好，妹妹莎拉古丽歌唱得好，弟弟最聪明，摩托车都会修……最后黯然道：就自己什么也不好，所以只能放羊……

其实加玛远比一般的同龄姑娘聪慧。如果能一直上学的话，也会非常优秀。

加玛还告诉我，在阿克哈拉的“黑走马”宴会厅，年轻人聚会时，每人都会轮流在麦克风前唱歌。其实那时她也非常想唱，却怎么也不敢，无论大家怎么鼓励都不敢。想想看，一年到头，这个姑娘能够在人多的阿克哈拉停留的时间还不到半个月，其他的日子全是沙漠戈壁，森林草野，青春只与牛羊为伴……

加玛手很巧，很多姑娘的“灵巧”都源于经验上的熟练，可加玛不是，许多初学的事情，一上手立刻心领神会。

总之，加玛苏鲁又漂亮又聪明又能干，可偏就没有男朋友!如果和她聊起这个话题，会让她小受惊吓，“豁切”个不停。

背雪途中休息，加玛翻起身上的衣服念叨起来：上衣捡弟弟的，毛衣借妈妈的，棉裤是爸爸的，牛仔裤是姐姐穿剩下的，袜子是奶奶的……算来算去，只有手套和鞋子属于自己。

我说：“没关系，快结婚了嘛。等结了婚，啥都是自己的，对象也是自己的。”

1加玛捏一把雪洒了过来。

那天晚上我们顶着寒流在星空下赶羊，各走在羊群一端。不知怎么了，一路上加玛止不住低声唱着歌。虽然歌声是平静的，但我猜她一定沉浸在激动之中。果然，快走到沙丘下时她才告诉我，前两天来找骆驼的牧人带来了沙阿家的卡西帕去阿勒泰上学的消息。她非常羡慕，也想去上学……

不知是不是因为有了这样的想法，加玛才一直努力地向我学习汉语。她借用我的哈语自学材料，抄写后面的汉哈单词、词组对照表，还一一注音，学得像模像样。但内容却一点也不实用，什么“礼尚往来不可缺”，什么“人的生命是有限的，时间却是无限的”……

我也会向加玛讨教一二。她却总是一教就是一大堆，我说：“行啦，够啦，这么多，得一个礼拜才记住!”她微笑着说：“要是我的话，一天就记住了。”

果然，头一天晚上学的单词，第二天早上听写，几乎全能写对!过好几天再抽查，还是能写对!

我天天都会在自己的笔记本上记一些内容。加玛问我写了什么，我说：“写加玛的事。”她说：“豁切，有那么多的事?”

时间久了，大约她也有所触动，也决定写些什么。有一次出去放羊之前，她找我借了一支铅笔和一张纸。等晚上赶羊回来，纸上就写满了漂亮的阿拉伯文字。晚饭时，她认真地念给大家听。她爸妈放下茶碗，听得津津有味，听完都说“好”。还把那张纸要去默读了一遍又一遍。我问：“写的什么啊?”居麻说：“给李娟的信。”我一听急了，硬让他给翻译。结果这家伙只翻译了一句：“李娟在我们家的工作情况。”

我们在这片荒野上刚安定了不到一个月，今年就要回到乌伦古河畔的春秋定居点了。因为奶奶病了，得住院，家里的奶牛和山羊没人照料。于是地窝子里只剩下我们三人了，想想都觉得寂寞啊。但加玛却显得非常高兴，大约定居点有她念念不忘的“黑走马”宴会厅吧?——有年轻人的世界，有可能前来的爱情，有打工的机遇，有改变生活的可能性……不知这个冬天，2我们已经成为大姑娘的加玛苏鲁是否能积攒到足够的勇气，站出去为大家唱歌?

加玛走后我们都倍感寂寞。一月初，她托兽医捎来一封信。这回居麻认真翻译给我听了，开头第一句是：( )只这一句，就让人想要流泪。

(节选自《冬牧场》，有删改)

文章第一段是怎样描写加玛肖像的?有什么作用?(4分)

说明下列画线句中加点词语的含义。(4分)

1加玛捏一把雪洒了过来。(2分)

2我们已经成为大姑娘的加玛苏鲁是否能积攒到足够的勇气，站出去为大家唱歌?(2分)

根据语境，在末段括号内补写一句话。(2分)

简析加玛这一人物形象。(5分)

探究文章的主旨。(5分)

三、古代诗文阅读(37分，其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文言文，完成16—20题(19分)

论梁元帝读书

清·王夫之

江陵陷，元帝焚古今图书十四万卷。或问之，答曰：“读书万卷，犹有今日，故焚之。”有恶其不悔不仁而归咎于读书者，曰：“书何负于帝哉?”此非知读书者之言也。帝之自取灭亡，非读书之故，而抑未尝非读书之故也。取帝之所撰著而观之，搜索骈丽，攒集影迹，以夸博记者，非破万卷而不能。于其时也，君父悬命于逆贼，宗社垂丝于割裂;而晨览夕披，疲役于此，义不能振，机不能乘，则与六博投琼①、耽酒渔色也，又何以异哉?夫人心一有所倚，则圣贤之训典，足以锢志气于寻行数墨之中，得纤曲而忘大义，迷影迹而失微言，且为大惑之资也，况百家小道，取青妃白②之区区者乎?

或曰：“读先圣先儒之书，非雕虫之比，固不失为君子也。”夫先圣先儒之书，岂佛徒之言，书写读诵而有功德者乎?读其书，察其迹，析其字句，遂自命为君子，无怪乎为良知之说者起而斥之也。

夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也;察其微言，以善精义入神之用也。乃善读者有得于心而正之以书者鲜矣，而如太子弘之读《春秋》而不忍卒读者鲜矣，而如穆姜之于《易》，能自反而知愧者鲜矣。

孔子曰：“吾十有五而志于学。”志定而学乃益，未闻无志而以学为志者也，以学而游移其志异端邪说流俗之传闻淫曼之小惠大以蚀其心思而小以荒其日月元帝所为，至死而不悟者也，恶得不归咎于万卷之涉猎乎?儒者之徒，而效其卑陋，可勿警哉?

(取材于清王夫之《论梁元帝读书》)

注释：①六博投琼：古赌博游戏。

②取青妃白：比喻卖弄文字技巧。

下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是

而晨览夕披，疲役于此 披：覆盖

六博投琼、耽酒渔色 渔：谋取

且为大惑之资也 资：借口

非雕虫之比 雕虫：
雕琢词句，用于贬义或自谦

下列各组加点虚词意思和用法相同的一项是：

志定而学乃益 臣乃敢上璧

以夸博记者 以其无礼于晋

取帝之所撰著而观之 君子博学而日参省乎已

君父悬命于逆贼 于其身则耻师焉

下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是

善读书之人学习文章的精华，不善读书之人，只学其华丽的词章和排偶，不探究文章的内涵。作者认为梁元帝就是这样一个不善读书之人，他读书只是“搜索骈丽，攒集影迹，以夸博记”，片面追求形式，因而纵读万卷，也无一用。

读书不仅要善于明理，而且要学以致用，或为强国富民，或为修德进业。梁元帝读书虽勤奋刻苦，却只是沉溺于书籍而置国事家事于不顾，导致正义不能伸张，时机不能把握，所以作者认为他的读书与赌博、耽酒等没什么区别。

作者认为读书有了心得，就要将自己的言行用书中的道理来加以检验纠正，而这样做的人，已经很少了。

梁元帝把自己的灭亡归咎于读书太多，而作者认为梁元帝的灭亡并不仅仅是读书多的缘故，因而强调读书不仅要多读，还要善读。

用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

以 学 而 游 移 其 志 异 端 邪 说 流 俗 之 传 闻 淫 曼 之 小 惠 大 以 蚀 其 心 思 而 小以 荒 其 日 月 元 帝 所 为

把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)

(1)夫人心一有所倚，则圣贤之训典，足以锢志气于寻行数墨之中。

(2)夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也。

(二)阅读下面这首诗，完成21—22题。(7分)

长安晚秋 赵嘏

云物凄凉拂曙流， 汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静， 红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美①不归去，空戴南冠学楚囚。

【注】①鲈鱼正美：西晋张翰，因秋风起，想念故乡的莼菜羹鲈鱼脍的美味，便弃官回家。

颔联的景物描写很有特色，请结合诗句作简要赏析。(3分)

“紫菊”和“红莲”对表现诗人的情感起到什么作用?(4分)

(三)阅读下面的材料，完成23——24题

人之命在天，国之命在礼。

(《荀子·强国》)

礼起于何也?曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求，求而无度量分界，则不能不争。争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求。使欲必不穷乎物，物必不屈于欲。两者相持而长。是礼之所起也。

(《荀子·礼论》)

在天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉，在人者莫明于礼义。故日月不高，则光辉不赫;水火不积，则晖润不博;珠玉不睹乎外，则王公不以为宝;礼义不加于国家，则功名不白。君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危，权谋、倾覆、幽险而亡矣。

(《荀子·天论》)

根据上述文字，阐释荀子所说的“礼”的内涵。(2分)

后两则论述中，荀子对统治者提出了哪些要求，这些在今天有何借鉴意义，说说你的看法(3分)

浙江省高考 第4篇

一、报名办法

按照《浙江省教育考试院关于做好20XX年普通高校招生考试报名工作的通知》(浙教试院〔20XX〕68号)执行。考生报名信息网上输入时须按要求选定一种声乐唱法和一种乐器，现场确认后不得再作更改，考试时声乐唱法和乐器须与报名确认时相一致，不一致的，该科目不予评分。

二、准考证打印

考生于考前一周在浙江省教育考试院网站“浙江省高校招生考试信息管理系统”自行打印专业省统考准考证，也可在高考报名确认点打印。

三、考试时间和考点

考试时间：20XX年12月15日开始。考生具体考试时间以准考证上的时间为准。

考点：浙江音乐学院(杭州市西湖区转塘街道浙音路1号)。联系电话：0571-89808080。

考生可于考前一天到考点了解考场分布、考试规则和有关注意事项，熟悉考点环境以及应急疏散通道和安全区域。考试当日，考生须同时携带准考证和身份证，按规定时间参加考试，逾期不补。

四、考试科目和要求

(一)考试科目：视唱听音、声乐、器乐三门。

(二)专业满分为100分(遇小数点四舍五入)，计算公式：专业总分=视唱听音成绩×30%+声乐成绩×35%+器乐成绩×35%。

(三)考试要求

视唱听音：

(1)视唱：考生随机抽取一道“简谱”或“五线谱”视唱试题,根据老师所给该题第一个音的音高定调进行视唱。考生只许唱一遍。

(2)模唱：考生随机抽取一道模唱试题，根据老师所弹奏的内容进行模唱。老师弹奏不超过三遍。

声乐：考生独唱自选歌曲1-2首，背谱演唱，总时间不超过三分钟。考评老师可要求考生选唱其中的某一部分。

开考前，考生将以组为单位进行钢琴合伴奏一次，逾期不补。钢琴伴奏人员由考点统一安排，考生不得自行指定或选择伴奏人员。考生须自备正确、清晰的“五线谱”钢琴伴奏谱一份(A4纸大小，最好塑封)。如提供伴奏谱不符合要求，考生须清唱。

器乐：考生演奏自选练习曲、乐曲各一首，背谱演奏，总时间不超过五分钟。考评老师可要求考生选奏其中的某一部分。

五、成绩公布

考试成绩于20XX年1月上旬在浙江省教育考试院网站公布。专业省统考合格考生可于20XX年1月中旬自行在考试成绩查询页面下载打印合格证。

六、其他

(一)音乐类专业省统考考试费为每人次160元。

(二)考生考试期间一切费用自理，考生所需乐器(除钢琴外)一律自备。

(三)新生入学后将进行全面复查，凡与教育部规定不符或有考试违规行为者，即按有关规定处理。

浙江省高考 第5篇

第一要诀

收听英语气象报告

有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

第二要诀

收听中国国际广播电台的英语广播

中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。

第三要诀

善用录音带锻炼听说能力

有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

第四要诀

听正常语速的英语，才能加速听力的进步

很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。

例如：

1、听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。

2、故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化，减弱，连音的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

第五要诀

从电视，电影中学习英语

看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。

第六要诀

和朋友表演影片情节

在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试这种方法：配合前节所讲的“从电视，电影中学习英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。

第七要诀

朗诵英文诗

英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。

例如：

著名的“The Daffodils”(水仙花)：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high o"er vales and ”(我象一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和群山……)便是典型的弱强节奏。读熟之后，大声朗诵，一定获益非浅。

第八要诀

唱歌学英语

比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音(pronunciation)，语调(intonation)和节奏(rhythm)，又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。

第九要诀

特别注意英文没有的发音

英语中有些读音是中文中没有的，这些也是我们英语学习者最困惑的读音，例如“th”的发音，发这种音时要特别注意口型的正确。

第十要诀

背诵名人演说词，找机会复诵出来

好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如：肯尼迪总统的名言“Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your ”(不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。)这类的妙言嘉句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的帮助。

第十一要诀

用英语绕口令克服发音的缺点

绕口令常把容易混淆或念错的音放在一起。但因他们常以歌谣或押韵的形式出现，因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。

第十二要诀

多记一些幽默笑话，准备随时应用

爱听笑话是人的天性，在社交场合中随时的插上几句笑话，可以使气氛轻松活泼，更容易赢得友谊。使用英语的场合，更可利用笑话来消除自己讲话的不自在，增强自己对英语会话能力的信心。

听、讲和研究英语笑话的好处还远不止如此。更重要的是，您可以藉着幽默或笑话中精简的文字或语言增加对西方国家文化和社会的了解。

请看下面两个例子：

Teenager:"I"m off to the ;

少年：“我要去参加聚会了”。

Father:"Well,have a good ;

父亲：“祝你玩的高兴。”

Teenager:"Look Dad,don"t tell me what to do!"

少年：“哎，爸爸，不要告诉我应该做什么。”

讽刺美国一些青少年过于强调独立自主，不受管束的性格。

The policeman stopped the driver and said,"I"m afraid your wife fell out your car about one kilometer ;

警察让司机停下车来，对他说：“你的妻子从你的车上掉下来恐怕已有一公里的路程了”。

"Thank godness,"said the driver,"I thought I had gone ;

“感谢上帝”司机说“我还以为我已经聋了呢”。

讽刺美国太太们的长舌唠叨。

第十三要诀

听英语时，口中跟着复诵

听英语演讲，看英语电视和电影时，要耳朵一边听，口中一边复诵。这样既有利于注意力的集中，增进对内容的了解，又可同时模仿母语是英语的人们(native speakers)的发音和语调。做这种练习时，如果句子长而复杂难以复诵，不必勉强，可以先从较短或较简单的句子开始。练习多了，就会养成习惯。另外一种有益的练习是逐句口译(consecutive interpretation)。把听到的句子逐一译成汉语，这对于听力，正确的理解及反应能力也是很好的锻炼。

第十四要诀

练习朗读，好处多多

英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣!

1、锻炼英语的发音，语调与节奏;

2、使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度;

3、使耳朵增加听英语的机会，从而提高英语听力;

4、充分应用读书四到：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习，没有朗读习惯的人是很难学成会话的。

第十五要诀

练习朗读时要从后面往前推演

练习朗读时，我们有时会觉得很难将一个长句朗读的流利顺口。例如里根总统第二任就职演说词：“So we go forward today, a nation still mighty in its youth and powerful in its ”(因此我们今天要前进。我们的民族仍因年轻而有力量，因目标确定而强大。)遇到这种情况，我们建议您从最后的一个单词读起，每次向前加一个单词。

例如：

“”“;s purpose”“ it"s purpose”“powerful in its purpose”。这种从后向前推的朗读联系法旨在帮助您把握正确的语调。我们知道，语调的上扬或下降在句尾表现的最明显。这样的练习可让您在每次的朗读时都能顾及正确的语调。

第十六要诀

朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿

在朗读中可能出现的另一个问题就是断句。由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，句子被读的支离破碎，非常不自然。也有人在句中随意停顿，或停顿的地方不当，自己读起来极不通顺悦耳，听的人也会觉得不知所云。例如里根总统第二任就职演说词：“We must do what we know is right,and do it with all our ”(我们必须做我们知道是正确的事，而且要全力去做。)决不能读成“We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out ”

长句中有短暂的停顿，藉以调和呼吸，这是自然的现象，但停顿的地方必须恰到好处。通常在：

1、有标点符号的地方;

2、词组或思想单元之间。短语，从句等思想单元必须各自成一单位，但它们之间可以短暂停顿。例如：“We must do/what we know is right,/and do it/with all your (斜线为可以稍做停顿之处)。

第十七要诀

为了兴趣而阅读

寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味，而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话，一定会趣味盎然，并能在无形之中进步。例如：喜欢爵士乐的人读起爵士乐方面的英文书刊会比看英文教科书效率高的多。同样的，喜欢汽车的人看介绍汽车的英文书刊，喜欢烹饪的人看介绍汽车的英文书刊，不仅能满足自己的爱好，而且又可以提高英语能力，真是一举两得。

假如没有特别的兴趣，那不妨阅读故事，小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注，而且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。

第十八要诀

精读和泛读并行

精读的教材不必贪多，最好选择短小精悍的文章，把里面的词汇，语法结构等全部弄清楚，然后大声朗读，再加背诵，最后能够默写几遍更好。

有一个可以兼顾精读和泛读的方法，是从返读的材料中选择一些最优美，读来最顺口的句子加以精读。

应该尽量将背诵，默写过的段落和句子在会话或写作时应用出来。应用也有助于对他们的理解和记忆。

第十九要诀

阅读英文报刊杂志

报刊杂志上登载的最新消息，所用的词汇也是最现代，最实用的。常常阅读英文报刊杂志能够通过生活化，实用性的学习，迅速提高您的英文能力。

现在国内最常见的英文报纸是中国日报(China Daily) 和21世纪英语(21st Century)。如果您抱着增大词汇量，提高英语阅读能力的目的看报纸，那么就不要局限于您所感兴趣的部分。最好通读报纸的每个栏目和版面。包括新闻，社论甚至广告等。值得一提的是刊登在报纸上的英文连环画，它不仅能培养您的幽默感，而且让您在会心一笑之余还能了解一个国家的文化和社会信息。英文程度稍差的人可以在阅读英文报纸之前先看看当天的中文报纸，这对理解英文报纸很有帮助。

此外，您还可以借助报纸来提高写作能力。选取一篇社论(或其中的一段或数段)把它译成中文，测验自己对社论理解的精确程度。然后将这篇译文倒译回英文，再于原文比较，找出那些在语法和修辞方面有待改进的地方。通过这种练习，您一定会受益非浅。

第二十要诀

暂时忘掉字典

我们在阅读英文小说或报刊时，不免会遇到一些生词。如果总是停下来会很令人扫兴，读书的兴趣也会被消磨掉。因此我们建议您，有时可以暂时忘掉字典。

首先，选择的读物要与您的英文水平相当，令您感兴趣。随便翻阅数页，浏览一下，如果每页您可以看懂八成以上，便可认定这本书适合您。

其次，在阅读中遇到生词，不要急着。先联系上下文猜猜看，做到这一点就够了。等从头到尾看完之后，再去深入研究。

看这类读物，贵在多读，速读。同学或朋友之间不妨相互借阅，即可省钱，又可以养成快速阅读的习惯。

第二十一要诀

之前，要猜猜看

学习一种语言一定要，但一定要讲究方法。在这里先说两件事：第一：不要盲目的查;第二：不要查的太快;换句话说，在以前要先想一想，甚至猜一猜。

很多学习英语的人，在文章中一看到生词抓起字典就查，结果往往是每个生词都查过了，却看不懂整句或整段的意思。假如在以前，先根据上下文的意思猜猜看，再翻开字典，就不会感到无所适从了。例如在(A)句：“Will this small car negotiate that steep hill?”(这辆小汽车能翻过那个陡峭的山丘吗?)和(B)句：“I"m bank doesn"t negotiate foreign ”(对不起，我们银行不兑现外国支票。)中出现的negotiate，我们不能选取多数字典对它下的第一个定义“交涉”。如果不假思索翻开字典就抄下“交涉”这个定义，这句话就无法看懂了。所以，遇到生词先不要忙着，应该先结合上下文，前后句，整个段落来推敲它的意思，再证实一下，有时甚至用不着意思就清楚了。这种的方法还有一个好处，由于先经过猜，想的过程，对于这个生词有了观察和分析，印象已很深刻，之后就很容易就记住这个词了。

第二十二要诀

不要只看词义

很多人只为了了解词义，这充其量只能弄懂生词在那句话里的意思，根本无法积极掌握那个词汇，更谈不上活用了。

除了要找出适当的定义，还要查：

(1)读音：读的出音的词才能记得牢，也才能用的出来。

(2)相关的定义：一个单词可能会有几个或几十个定义。浏览一下相关的定义可更广泛的了解这个单词。

(3)用法和例句：您可以从字典中的例句中学到该词的正确用法。

(4)反义词：近义词和词类变化。时兼顾这许多方面才能增进您对该生词的理解，增强对该生词的记忆和活用该生词的能力。

第二十三要诀

多查几本字典，互相印证，互为补充

从上面要诀我们可以看出，不能只看字义，还要注意发音、用法、例句、词类变化(衍生词)、近义词、反义词、辨义以及相关词汇等，一本小小的英汉字典是远远不够的。

内容不同的较大字典最好准备两本以上，以便互相印证，互为补充。例如有的字典收录的词汇特别多，有的字典偏重例句，有的偏重短语，也有的字典对句型的分类和说明特别清楚，有的详细列出近义词，反义词和同义词的分辨等。多查一本字典往往就多一分收获。

第二十四要诀

读的出，才能记得牢

记单词的第一个步骤是把它大声的读出来。先将整句话读几遍，然后把单词单独的读几遍。读的时候，脑海中要根据它的发音来“描绘”它的字型。经常做这种练习的人，只要口中朗读单词的读音，心里就会浮现出这个单词的形貌。要注意您看到的是整个字，而不是个别的字母。在这个阶段，即使错漏了一两个字母也没关系，千万不要一个字母一个字母的背。

接着，眼睛离开书本，把整个句子复诵一两遍，然后复诵您要背的单词。这样记忆单词才能记得牢。

第二十五要诀

字典查过之后，暂时别合起来

查过的字典不要马上合起来。下次再查另一个单词时，可以先把摊开的这页再看一看，这对于上次所查的字是一种很有效的复习，往往使您印象深刻，永志不忘。

有的人喜欢把查过的单词抄在本子上一个一个的背，作为复习这是可以的，但效果恐怕不如从文章中，字典中记忆单词那么明显。因为大部分单词只能在句子里才有确定的意思，把它孤立起来，一来是很难记住，二来是即使记住了往往也不会应用。

第二十六要诀

要培养英语的语感，请用英英字典

完全依赖英汉字典的人，有时无法查到一个单词精确的定义。在模糊概念的影响下，说出的话或写出的句子往往模棱两可，语焉不详甚至造成人家的误会。

克服这个缺点的方法之一是使用英英字典。英英字典常给出比较详尽而确切的定义。有时在字面意义(denotation)之外还给出它的涵义(connotation)。请看下面这个例子：sofa：英汉字典解释为“沙发”。但无法告诉我们“sofa”是什么东西。查查英英字典就会得到比较清楚的印象：

“A comfortable seat wide enough for two or three people to sit ”原来沙发上可供二或三人并排坐的舒适坐椅。

当然我们也不能说英英字典一定比英汉字典好。英汉字典也有它方便的地方，尤其当我们查动植物或某些物品名称的时候，例如：“cockroach”这个单词查英英字典得

“A large black insect which lives in dark wet placesand likes dirty ”(是一种体形偏大，喜欢生活在阴暗潮湿的地方和脏屋子里的黑色昆虫)。这就不如英汉字典里的“蟑螂”一目了然了。

第二十七要诀

利用前缀和后缀扩充词汇

大部分的英语单词是由前缀，后缀与词根组合而成。对前缀，后缀的了解可帮助我们记忆单词，从而扩大我们的词汇量。

例如：

respond(反应)这个单词，加上后缀ent形成形容词或名词：respondent反应的或回答者。加上ence或er成为名词respondence反应和responder回答者。加上前缀co成为correspondence符合，通讯等。从上面例子可以看出，学习前缀和后缀对增加词汇量极有帮助。

第二十八要诀

留心英文的词汇搭配

每种语言都有它的个性，往往不能靠着单纯的翻译来套用。英文学习者要特别注意词汇搭配(collocation)，才不至画虎类犬例如常用词open，中文翻译是“开”，但是中文要表达的“开”却不能一律用open来表达。“开门，开窗”是open the door/window，“开灯，开收音机”却是turn on the light/radio，“开会”变成hold a meeting，“开支票”是write a check，但“银行开户”则又能用open an account。这些搭配虽然有点让初学者眼花缭乱，但却体现了语言文字的特性，也是它灵活而有趣的地方。

第二十九要诀

把被动词汇转变为主动词汇

被动词汇(passive vocabulary)是您看的懂，认得出的词汇，而主动词汇(active vocabulary)则是您在说话写作中用的出来的词汇。英文程度越好，说明他的主动词汇越多，在实际应用中越能得心应手所以学习英语的人要尽快把他所拥有的被动词汇转变成主动词汇。

转变的原则就是要常用(You must learn to use a word by using )。光认识字义是不够的，您一定要熟读例句，然后利用适当的时机(会话，写信，甚至自言自语，胡思乱想时)使用它，多用几次，您就掌握这个词汇了。

第三十要诀

用自由联想法复习学过的单词

在等车，等人的无聊时刻，复习英语单词也许是很好的消遣。您可以靠周围事物来触发灵感发挥您的“自由联想”。这样做既可以锻炼脑力，温习英语单词，又可以打发时间，真是一举数得。

例如：

您看到穿蓝色衣服的女孩，从蓝色(blue)想到blues(布鲁斯：蓝调)，bluebird(知更鸟)blue-blooded(贵族的);或从blue想到red(红色)pink(粉红色)，crimson(深红色)，scarlet(猩红色)等等。可以说是“上穹碧落下黄泉”，让您觉得其乐无穷。

第三十一要诀

利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文

我们也可以将“联想”运用到一些生活的小插曲中。例如：您在马路上走着，不小心扭伤了脚踝。您就可以想象如何用英语把它表达出来。首先，您会查汉英字典德知扭伤是sprain，脚踝是ankle。可是您还需要查一下英汉字典或英英字典关于这些单词的用法，以避免误用。

最后您会写出这个句子：

“I sprained my ankle this ”

从生活中学习会得到一些立即的成就感，不信你就试试看!

第三十二要诀

累积实用的佳句，整理制作成卡片

提高英语会话能力，同时又增加词汇量的有效方法之一是将您从书本上，报刊杂志上看到的精彩文句抄录下来，制成卡片。视需要可以分成政治，经济，文学，艺术，体育等类。平时随身带着几张，空闲时就拿出来背背。在会话和写作时往往能真的派上用场。这是增加词汇的有效方法，更是练习英语表达能力的良方。收录的句子不一定要长，有时短句更能言简意赅。

第三十三要诀

把当天发生的事情，用英语写成日记

既然说是日记(diary)，最好能够每天写。英文能否写的通顺还是次要的问题，能够持续的每天用英文记日记(keep a diary in English)才是最重要的。

日记主要是给自己看的，因此体裁可以较为自由。例如(I got)up at ((我)早上六点钟起床。)(I)went to the zoo this ((我)今天下午去了动物园。)(I was)bitten by a dog around (大约中午时候(我)被一条狗咬了。)这些句子中括号内的单词都是在记日记时可以省略的。若因时间关系或其他原因无法写出句子或段落，即使只列出一些单词也总比完全不写的好。

第三十四要诀

用英文写阅读摘要

当今这种国际化的社会里，用英文写报告，札记，备忘录的机会越来越多，尤其是从事国际贸易或其他国际事务的人士更需要培养这种能力。

这种英文写作能力的培养，要靠平时一点一滴努力的积累。我们可以把在工作和休闲时阅读到的外国文献，小说故事，或英文报刊杂志报道，评论的内容作成摘要。尽可能不要照抄原文，而是要用自己的英文把已理解的内容简要的整理出来，然后念给家长，老师，朋友们听。这样做可以发现摘要的内容是否正确，自己的发音是否清晰，是一种可以立即见效的练习方式，对于思绪的整理和文字的锻炼帮助很大。

第三十五要诀

把生活体验写成英文作文，或做口头发表

每星期一至二次，每次用一两个小时的时间将一星期来生活或工作上的心得和感想写成三五百字的英文作文。斟酌修改之后，再背诵，然后在适当的时候象做演讲一样复诵给同学，同事或朋友听。

说给别人听的目的一方面是训练自己的胆量，另一方面是试试自己的表达能力，看能否让别人充分了解自己的意思。为了要说出来，自然要留意发音，语调，节奏等各方面的问题。

您也可以把积极学习英语的同学，同事或朋友组织起来轮流主讲，轮流做听众。讲完之后，彼此用英语进行讨论。有个主题做中心可以使会话练习的内容具体而充实，远胜于空洞不着边际的自由讨论(free talk)。每周坚持做这样的练习，一年之后在说，写方面一定会进步神速。

第三十六要诀

随时用英文思考，用英文记录

英文程度的好坏，是看您能否在日常生活或工作中随心所欲的运用英文听、说、读、写的四种技能。而这四种技能的总根源便是用英文思考的能力。

作到用英文思考不是一蹴可及的事。最重要的养成用英语思考的习惯。我们必须从生活中的点点滴滴作起。比如我们在走路时，或排队买票时把所看到的事物，所听到的谈话或想到的生活琐事在脑海中用英文表达出来。即使不是完整的句子，用单词或短语也可以。环境许可的话，把它们记入笔记本里。

这种练习最需要注意的，是尽量避免经过中文翻译的程序。要把看到、听到、想到的用英文直接记录下来。这是锻炼英文思考习惯的第一个步骤。

第三十七要诀

作个吹毛求疵的人

为了自己学好英文，有时甚至是为了帮助别人学好英文，不得不做个吹毛求疵的人。在路旁的广告牌上，在日用品的说明书上，在出版商的广告传单上，只要是用英文书写的都可以留意一下，看能不能挑出错误。这样做有助于训练您细心和精确的习惯。碰到有疑问的地方不妨抄录下来，和老师，朋友讨论一番。当然如果能使出错的人改正了错误，则是额外的收获了。

第三十八要诀

随时记得从听、读，过渡到说、写

中国人大都比较沉默含蓄，普遍都有喜欢听，不喜欢说，喜欢读，不喜欢写的心理。即使在口语课上也常常是少数几个学生在讲话，多数只是默默的听。这种心理如果不突破，是难以让英语更上一层楼的。

所以在心理上要抱有积极进取的态度，随时提醒自己，听和读是为了说和写作准备。在听录音带，广播，或听人谈话时，要抱着高度的兴趣和好奇的心理，随时找出有疑问的地方，用英语提出问题，然后设想一些可能的答案。如果听到自己不同意的意见，也要试着用英语表达自己的观点。

读完一篇文章，试着用英文记下要点，有可能的话，写几句对这篇文章的看法。这样练习，就能将被动(passive)转变成主动(active)，把输入(input)转换成输出(output)了。

第三十九要诀

从洋迷信里找题材

学习英语必须和英美人士的生活和文化相结合，才能学的有深度。了解英语国家的迷信和传说也是使英语能活学活用的有效又有趣的方法。

就象中国迷信一样，洋迷信对外国人的宗教和生活方式都有根深蒂固的影响。例如老美看到朋友打喷嚏会连忙说“Gesundheit”或“(God)bless ”，这都是“上帝保佑”的意思。因为根据西方人的古老传说，打喷嚏会喷出气息，连魂魄都会一起跑掉，当然需要上天保佑一命了。

又象英国人常会对拙于言辞的人说“You should"ve kissed the Blarney Stone”(您早该亲一下布拉芮城那块石头了)。原来在爱尔兰的Blarney城有块怪石，据说只要在这石头上亲一下，笨嘴笨舌的人就会变的口齿伶俐。

英美人一说“My ears are ”(我的两耳发热了。)就表示有人在背后造谣。“He has an itching hand/palm)(他手掌发痒。)则意味着这人贪得无厌。

他们抽烟点火时，往往两个人点燃烟后就把火熄掉，第三个人重新再点，因为有“Three on a match is bad ”(三人共用一根火柴会有霉运。)的迷信。还有很多迷信不胜枚举。

收集并研究这些迷信或传说不但能增加对英语了解的深度，同时也能提高学习英语的兴趣。

第四十要诀

熟悉有关运动的术语，有助于和老外沟通

美国人不但喜爱运动，也爱看各种体育比赛，象American football(美式橄榄球)，baseball(棒球)，tennis(网球)，basketball(篮球)，boxing(拳击)都是热门的运动项目。各种比赛的胜负消息也常成为老美们茶余饭后的话题，例如每年元旦在全国几个地区举行的大学足球比赛(bowl games,如德州Dallas的棉花杯Cotton Bowl,加洲Pasadena的玫瑰杯Rose Bowl等，几乎是全国瞩目的新闻)。有些原是运动的术语，如“hit and run”(打带跑，现引申为驾车撞人后逃跑)，“go to bat”(代打，现引申为帮人度过难关)等现在都成了一般常用语。

多留意运动发面的术语能够增加谈话的材料，尤其有志留学美国的男士更有需要。

第四十一要诀

不必对自己苛求完美

追求完美，本是值得嘉许的。学习英语的人总是希望自己能够达到正确无误的地步。但就学习英语的过程来讲，应该把“完美”当作一个将来追求的目标，而不必让它成为套在自己头上的枷锁。

自己练习时，虽然要尽可能作到正确无误，但也要容忍自己和别人犯错误。有些学生抱怨说，他们的老师因为求好心切，他们一开口练习就被纠正的体无完肤让他们越学越没信心。对自己或别人矫枉过正可能反而会产生反效果的，语言的学习尤其如此，因为语言的表达能力受心理的影响很大。

在语言的应用上，不妨以沟通为第一目标。能听懂对方的话，也能让对方了解自己要表达的意思，就有了初步的成就。即使讲的结结巴巴，用的句子零零碎碎也总比开不了口好的多。突破了心理障碍，建立用英语沟通的信心，再继续不断追求雅致。当您为自己说的不好，写的不好而气馁时，请记得：“Every learner is entitled to make ”学习的人都有犯错误的权利。

第四十二要诀

发挥创意，多做尝试

浙江省高考 第6篇

所有已按规定完成网上报名的考生，须在规定时间内到所选择的现场确认点进行现场确认，办理报名资格审查、缴费、摄像、采集指纹和信息复核、确认等手续，未办理现场确认的考生，报名信息无效。

我省户籍考生原则上在考生户籍所在地办理现场确认手续。若确需在本省异地(非户籍所在地)办理确认手续和参加考试的，须事先征得确认地招生考试机构的同意。报考公安院校、军队院校等有政审要求的院校、专业的考生，只能在户籍所在地确认点办理现场确认手续。随迁子女须在毕业前学籍所在地确认点办理现场确认手续。

报名信息现场确认时，考生须持本人身份证、毕业证等有关证件以及本人报考类型所要求的相关证明材料。其中，报考体育特招生的考生，须在现场确认时提交以下材料:在高中阶段获得我省体育特招生相应项目省级及以上体育竞赛前六名(集体项目限主力队员，体操项目在地市级及以上体操比赛中获得过男、女个人全能前六名)的证明或者国家二级运动员及以上证书。报考高水平运动队的考生，须在现场确认时提供以下材料之一:(1)国家二级运动员及以上证书、且高中阶段在省级及以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名的证明;(2)国家一级运动员及以上证书;(3)近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员的证明。

考生须按规定缴纳其所报名参加的各考试项目的费用。

体育术科考试、体育特招生和本省地方属高校高水平运动队专项测试联考的《专项测试准考证》在测试前一周内向考生发放。

考生在报名信息现场确认点所在地参加考试。

考生要严格遵守诚信考试原则，真实、准确填报本人各项报考信息，并认真细致核对确认。对因本人填报失误而造成遗留问题的，由考生本人负责。伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的，严格按国家有关规定处理。

各级招生考试机构须认真履行考生报名资格审查工作职责，根据报名条件，严格审查考生报名资格，并指导考生认真核实本人所填报的姓名、户籍、身份证号码等各项报名信息，确保准确无误。

浙江省高考 第7篇

为确保学生专业学习基础与国家人才培养需要相适应，需建立选考科目保障机制。当某些科目选考人数少于保障数量时，以保障数量为基数从高到低进行等级赋分。保障数量按国家相关学科人才培养需求确定，其中物理科目保障数量按高校授理学、工学学位专业20XX-20XX年在浙江省高考录取的平均人数确定为万。这是满足省内外高校在浙江省选拔培养理工类专业人才最基本的生源所需。当其他科目出现类似情况时，参照建立相关保障机制。保障机制适用于各年级段学生。鉴于20XX级学生基本未确定选考科目且绝大部分未参加选考科目考试，同时从20XX年招生起，高校将结合培养目标要求，优化相关专业选考科目设置，因此将允许20XX级学生有一次重新选择学考和选考科目的机会。已确定选考科目并参加了考试的20XX级学生保持不变。

浙江省高考 第8篇

报名序号：14位数字，也称为考生号，如学校给了按学校给的填写，学校未给在报名序号框点击取消，继续在网上填写其它报名信息后系统会自动获取。

姓名：考生本人的姓名，应与身份证及户口簿上的姓名一致。

性别：1-男，2-女。在报名系统的项目显示列表中正确选择。

毕业类别：0-普通高中毕业，1-中等师范毕业，2-其他中专毕业，3-职业高中毕业，4-技工学校毕业，5-其他中等学历教育毕业，6-高职(专科)学历教育毕业，7-本科(含)以上学历教育毕业。在报名系统的项目显示列表中正确选择。

毕业学校：考生所在的毕业(高中)学校名称，在报名系统的项目显示列表中正确选择。若毕业学校在显示列表中不存在，应选择‘其它学校’，并输入毕业学校的规范全称。

考生类别：1-城市应届，2-农村应届，3-城市往届，4-农村往届。往届为高复生，应届为20年高三毕业生;城市或农村按户口本定义性质填写。

政治面貌：01-中共党员,02-中共预备党员,03-共青团员,13-群众。

民族：本人身份证上标注的民族。一般为“汉”族

退役义务兵：退出现役的义务兵，请在本栏“□”内打“√”。(此栏目一般学生都不打钩)

职业类别：19-学生(应届生)，50-待业或无业(高复生)。

身份证号：填写本人18位身份证号。

户口所在县市：考生本人户籍实际所在县市。

外省籍进城务工人员随迁子女：属于外省籍进城务工人员随迁子女的考生，请在本栏“□”内打“√”。

内地新疆、西藏、青海班学生：属于内地新疆、西藏、青海班的学生，请在本栏“□”内打“√”。(此栏目一般学生都不打钩)

获少年班报考资格学生：获少年班报考资格学生请在本栏“□”内打“√”。少年班考生不得

参加其他高校的招生录取。(此栏目一般学生都不打钩)

邮寄录取通知书地址与邮政编码：录取通知书邮寄地址填写20年7-9月住人地址(接受录取通知书)。邮编不详杭州考生可写“310000".

高中学籍辅号：是普通高中学籍系统的12位号码，如果是外省中学的号码，请填写12个“9”，职业高中和高复考生填写12个“0”。

联系电话：可分别填写最便于联系的电话号码。

报考科类分为：普通类、艺术类、体育类。艺术类、体育类考生可兼报普通类。美术或音乐生选择艺术类!

高考外语语种：1-英语，2-俄语，3-日语，4-德语，5-法语，6-西班牙语。(一般为英语或日语)

参加高校招生英语面试的学生，请在本栏“□”内打“√”。(此栏目一般都打钩，为本校英语老师面试)

参加艺术省统考类别：美术生美术类(其它艺考生按自己类目填写)勾上;

参加体育特招生专项测试/参加高水平运动队专项测试：可选择是否参加术科专项测试。参加测试的考生，应在“□”内打“√”，并选择填写测试项目名称。(此栏目一般学生都不打钩)

考生简历：应届生只填写一栏高中阶段简历即可(20XX年9月—20XX年6月)，对于有转学经历或往届生应填写两栏。

参加各类比赛、竞赛获奖情况(120个汉字以内)、取得各类证书情况(120个汉字以内)、本人特长(120个汉字以内)、备注(120个汉字以内)：请如实填写，切勿乱填，如无内容，请填写“无”，栏目不能空着。建议学校级和以上获奖信息都可填写(此档案跟随一生)。

“往届生和应届非新课改考生补充信息”栏：一般为职高考生、高复生和其它特殊情况考生填写，普通高中考生不用填写。(思想品德和体育达标结果都选合格，其他按考生个人情况选择)

是否申请考试便利：符合申请条件的残疾考生按《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》在报名系统的项目显示列表中正确选择填写。(此栏目一般学生都不填写)

政策加分项目申报：符合政策加分、优先录取条件的考生，请选择相应项目名称。(此栏目一般学生都不填写)

报名信息现场确认点：选择自己学籍所在学校即可。

浙江省高考 第9篇

浙江省教育考试院介绍，外省籍进城务工人员随迁子女(以下简称随迁子女)，不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。随迁子女在浙江省可报考普通院校、军队院校(军队院校地方计划除外)，不能报考公安院校、浙江警官职业学院、北京电子科技学院等需政审或按户籍实行定向招生的院校(专业)，具体以浙江省教育考试院公布的招生计划为准。

据了解，以下5类人员不得报名，即具有高等学历教育资格的高等学校的在校生或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;高级中等教育学校非应届毕业的在校生;在高级中等教育非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试)的应届毕业生;在往年参加国家教育考试中，因违规舞弊而受到暂停参加高校招生考试处罚尚处于暂停期内的人员;因触犯刑律被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

值得注意的是，所有考生按规定完成网上报名后，须在规定时间内到所选择的现场确认点进行现场确认，办理报名资格审查、缴费、摄像、采集指纹和信息复核、确认等手续，未办理现场确认的考生，报名信息无效。

浙江省高考 第10篇

网上输入时间为11月1日至11月10日，大家要抓紧时间哟。

符合报名条件的考生须按时间要求登陆浙江省教育考试院网站“20XX年普通高校招生考试报名系统”，认真阅读报名要求，网上签订《诚信承诺书》，如实录入报名信息，并选择报名信息现场确认点。

报考科类分为普通类、艺术类、体育类。艺术类与体育类不能兼报。艺术类或体育类考生可兼报普通类。

艺术类考生除文化科目考试外，还须参加专业考试。专业考试包括省统一组织的专业考试(以下简称“省统考”)和高校组织的专业考试(以下简称“校考”)两种形式。

艺术类省统考分8类，即：美术类、音乐类、舞蹈类、时装表演类、影视表演类、播音主持类、编导类、摄制类。考生须选择相应的省统考类别(可多选)，并同时填选相关信息，完成省统考报考手续。

20XX年开始，考生报考艺术类专业校考，凡省统考已涵盖的专业，必须先参加相应类别的省统考且成绩合格，否则校考成绩无效;省统考未涵盖的专业，考生可直接报考校考。考生要按照校考高校的相应要求，合理选定省统考类别，并自行向高校办理校考报考手续。

音乐类省统考考生须按要求选定一种声乐唱法和一种乐器，舞蹈类省统考考生须按要求选定一个舞种，现场确认后不得再作更改;考试时，须与报名时选择的声乐唱法、乐器或舞种相一致。

美术类省统考考生在高考报考点所属的设区市参加专业考试。音乐、舞蹈、时装表演、影视表演、播音主持、编导、摄制等7类省统考，专业考试集中在指定考点进行。各类别省统考时间安排见附件3，报考简章详见浙江省教育考试院网站()。

体育类考生除参加文化科目考试外，还须参加相应的体育术科考试。考生报考体育类，视同已办理体育术科考试报名。其中，报考体育特招生的考生，另须参加全省体育特招生专项测试，按要求填报体育特招生专项测试的信息。

报考本省地方属高校高水平运动队的考生，须参加我省统一组织的高水平运动队专项测试联考，按要求填报高水平运动队专项测试的信息。

申报政策加分的考生在完成报名信息录入后，须在报名页面下方的对应栏中填报相关信息，提出相关申请。

随迁子女报名办法和残疾考生申请考试合理便利办法按《浙江省教育厅办公室关于优化外省籍进城务工人员随迁子女和残疾考生在我省参加普通高校招生考试报名办法的通知》(浙教办考〔20XX〕86号)执行。

浙江省高考 第11篇

报名信息现场确认时间为11月14日至11月16日，注意时间安排。

所有已按规定完成网上报名的考生，须在规定时间内到所选择的现场确认点进行现场确认，办理报名资格审查、缴费、摄像、采集指纹和信息复核、确认等手续，未办理现场确认的考生，报名信息无效。

我省户籍考生原则上在考生户籍所在地办理现场确认手续。若确需在本省异地(非户籍所在地)办理确认手续和参加考试的，须事先征得确认地招生考试机构的同意。报考公安院校、军队院校等有政审要求的院校、专业的考生，只能在户籍所在地确认点办理现场确认手续。

随迁子女须在毕业前学籍所在地确认点办理现场确认手续。

报名信息现场确认时，考生须持本人身份证、毕业证等有关证件以及本人报考类型所要求的相关证明材料。其中，报考体育特招生的考生，须在现场确认时提交以下材料：在高中阶段获得我省体育特招生相应项目省级及以上体育竞赛前六名(集体项目限主力队员，体操项目在地市级及以上体操比赛中获得过男、女个人全能前六名)的证明或者国家二级运动员及以上证书。报考高水平运动队的考生，须在现场确认时提供以下材料之一：(1)国家二级运动员及以上证书、且高中阶段在省级及以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名的证明;(2)国家一级运动员及以上证书;(3)近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员的证明。

考生须按规定缴纳其所报名参加的各考试项目的费用。

体育术科考试、体育特招生和本省地方属高校高水平运动队专项测试联考的《专项测试准考证》在测试前一周内向考生发放。

考生在报名信息现场确认点所在地参加考试。

考生要严格遵守诚信考试原则，真实、准确填报本人各项报考信息，并认真细致核对确认。对因本人填报失误而造成遗留问题的，由考生本人负责。伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的，严格按国家有关规定处理。

各级招生考试机构须认真履行考生报名资格审查工作职责，根据报名条件，严格审查考生报名资格，并指导考生认真核实本人所填报的姓名、户籍、身份证号码等各项报名信息，确保准确无误。

浙江省高考 第12篇

报考20XX年普通高校各类招生的所有考生均须参加报名，包括高职提前招生、运动训练专业、武术与民族传统体育专业单独招生、保送生等高校单独招生录取的考生。

(一)报名程序与时间安排

报名分报名信息网上输入和报名信息现场确认两个阶段进行。网上输入时间为11月1日至11月10日，现场确认时间为11月14日至11月16日。

(二)报名信息网上输入

符合报名条件的考生须按时间要求登陆浙江省教育考试院网站()“20XX年普通高校招生考试报名系统”，认真阅读报名要求，网上签订《诚信承诺书》，如实录入报名信息，并选择报名信息现场确认点。

报考科类分为普通类、艺术类、体育类。艺术类与体育类不能兼报。艺术类或体育类考生可兼报普通类。

艺术类考生除文化科目考试外，还须参加专业考试。专业考试包括省统一组织的专业考试(以下简称“省统考”)和高校组织的专业考试(以下简称“校考”)两种形式。

艺术类省统考分8类，即：美术类、音乐类、舞蹈类、时装表演类、影视表演类、播音主持类、编导类、摄制类。考生须选择相应的省统考类别(可多选)，并同时填选相关信息，完成省统考报考手续。

20XX年开始，考生报考艺术类专业校考，凡省统考已涵盖的专业，必须先参加相应类别的省统考且成绩合格，否则校考成绩无效;省统考未涵盖的专业，考生可直接报考校考。考生要按照校考高校的相应要求，合理选定省统考类别，并自行向高校办理校考报考手续。

音乐类省统考考生须按要求选定一种声乐唱法和一种乐器，舞蹈类省统考考生须按要求选定一个舞种，现场确认后不得再作更改;考试时，须与报名时选择的声乐唱法、乐器或舞种相一致。

美术类省统考考生在高考报考点所属的设区市参加专业考试。音乐、舞蹈、时装表演、影视表演、播音主持、编导、摄制等7类省统考，专业考试集中在指定考点进行。各类别省统考时间安排见附件3，报考简章详见浙江省教育考试院网站()。

体育类考生除参加文化科目考试外，还须参加相应的体育术科考试。考生报考体育类，视同已办理体育术科考试报名。其中，报考体育特招生的考生，另须参加全省体育特招生专项测试，按要求填报体育特招生专项测试的信息。

报考本省地方属高校高水平运动队的考生，须参加我省统一组织的高水平运动队专项测试联考，按要求填报高水平运动队专项测试的信息。

申报政策加分的考生在完成报名信息录入后，须在报名页面下方的对应栏中填报相关信息，提出相关申请。

随迁子女报名办法和残疾考生申请考试合理便利办法按《浙江省教育厅办公室关于优化外省籍进城务工人员随迁子女和残疾考生在我省参加普通高校招生考试报名办法的通知》(浙教办考〔20XX〕86号)执行。

(三)报名信息现场确认

所有已按规定完成网上报名的考生，须在规定时间内到所选择的现场确认点进行现场确认，办理报名资格审查、缴费、摄像、采集指纹和信息复核、确认等手续，未办理现场确认的考生，报名信息无效。

我省户籍考生原则上在考生户籍所在地办理现场确认手续。若确需在本省异地(非户籍所在地)办理确认手续和参加考试的，须事先征得确认地招生考试机构的同意。报考公安院校、军队院校等有政审要求的院校、专业的考生，只能在户籍所在地确认点办理现场确认手续。

随迁子女须在毕业前学籍所在地确认点办理现场确认手续。

报名信息现场确认时，考生须持本人身份证、毕业证等有关证件以及本人报考类型所要求的相关证明材料。其中，报考体育特招生的考生，须在现场确认时提交以下材料：在高中阶段获得我省体育特招生相应项目省级及以上体育竞赛前六名(集体项目限主力队员，体操项目在地市级及以上体操比赛中获得过男、女个人全能前六名)的证明或者国家二级运动员及以上证书。报考高水平运动队的考生，须在现场确认时提供以下材料之一：(1)国家二级运动员及以上证书、且高中阶段在省级及以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名的证明;(2)国家一级运动员及以上证书;(3)近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员的证明。

考生须按规定缴纳其所报名参加的各考试项目的费用。

体育术科考试、体育特招生和本省地方属高校高水平运动队专项测试联考的《专项测试准考证》在测试前一周内向考生发放。

考生在报名信息现场确认点所在地参加考试。

考生要严格遵守诚信考试原则，真实、准确填报本人各项报考信息，并认真细致核对确认。对因本人填报失误而造成遗留问题的，由考生本人负责。伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的，严格按国家有关规定处理。

各级招生考试机构须认真履行考生报名资格审查工作职责，根据报名条件，严格审查考生报名资格，并指导考生认真核实本人所填报的姓名、户籍、身份证号码等各项报名信息，确保准确无误。

浙江省高考 第13篇

一、语言文字应用

【晕yùn 靡m? 数shǔ】

【挡箭牌 提名 做客】

【一起：表示事情发生在同一地点或合到一处，不强调时间是否一致。是从一个整体出发，相当于“一块儿”、“一道”。此处可用“一齐”，表示事情发生在同一时间，强调时间上整齐，是从人或事物的每个个体出发，指不同的个体同时做同一件事或同一个个体同时做几件事。望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式。不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火，此处宜用不温不火。分一杯羹：分享利益。】

B 【 发病率增多搭配不当，京城首家语序不当，“应该洗净”“较为安全”句式杂糅。】

C

①拒绝是一种技巧 ②将来必然可以得到 ③需要用实力和底气说话

【三点各1分】

问题一：多数人认为网络实名制可保障网络安全，但现实中人们却不愿践行。(2分)

问题二：对网络实名制利弊的看法：(参考)

利：实名制可避免出现各种网络垃圾，增加信息发布的可信度，对打击网络违法犯罪、减少网络暴力、净化网络环境、监督公共言论、规范网民行为、强化网民责任意识、推动诚信社会建设，起到积极作用。(2分)

弊：网络本是一个可自由发表见解的地方，实名制可能导致人们因过于担心发言后果而不敢公声，在一定程度上限制人们的发语权甚至出现禁言现象。同时，如果网民的注册信息安全得不到保护，就难以避免相关信息被不法之徒滥用盗用。(2分)

D 【“蒙特卡罗搜索树”不属于CNN架构，原文用引号表明只有三种策略属于CNN架构。

原文没有“决定”的意思。无中生有。原文是“基本相同”。】

C【大约一年后能缓解。】

(3分)在统计学习和计算方面的理论研究极其困难;还不知道能否建立一个通用的建模语言;没有在工程上实现海量数据训练;该领域人才奇缺;忽略了大脑生物学方面的问题。(五点中答到三点给3分)

(4分)肖像描写上整体和局部结合、详略得当：先整体略写加玛的身材，再局部详细描写加玛的头部。肖像描写中重色彩描写。(2分)

作用：点题，引起读者了解加玛的兴趣，为下文描写加玛的内心世界作铺垫。(2分)

【言之成理，酌情赋分。】

说明下列画线句中加点词语的含义。(4分)

1(2分)“洒”，说明动作轻，不是真生气，表现了加玛的娇嗔和内心对爱情的向往。

2(2分)“我们”，是家人的口气，表现了“我”对加玛家人般地、由衷地关心呵护。

(2分)原文：冬窝子里的爸爸妈妈，还有李娟，你们好吗?

(开头应该是问候句，对象中要有李娟(1分);语言要朴实(1分)。

(5分)要点：一个美丽、善良、勤劳、坚强、好学、有志向的哈萨克牧羊少女的形象。(性格特点2分;分析2分;指出“是一个哈萨克牧羊少女”的形象1分)

(5分)要点：文章通过记叙和描写加玛苏鲁在工作、生活、学习等方面的情况，刻画了一个美少女形象，歌颂了哈萨克青年的勤劳坚强、淳朴善良的美好品格。文章还通过“我”深入哈萨克牧民家庭，同他们亲密交流，表现了各民族人民之间深厚的感情。同时，文章也表现加玛们游牧生活的艰辛不易，引发人们对他们的关注(关爱)。

【披：翻开，翻阅】

【乃：都解释为才，副词 B以：
前句：来，表目的;后句：因为。C而，前句：表顺承，后句表递进。D于，前句表被动，后句表引出对象，对于】

D

以学而游移其志/异端邪说/流俗之传闻/淫曼之小惠/大以蚀其心思/而小以荒其日月/元帝所为(每处分)

(1)人心一有沉迷依赖，那么圣贤的训典，就足以用来禁锢志气，只能在咬文嚼字处下功夫。

(2)那么应该怎么读书呢?明白人生的大道理，用来确立修养自身治理百姓的根本。(第一句4分，第二句3分意思符合即可，有欠缺酌扣)

①从视觉和听觉多角度描写：残星几点是目见，长笛一声是耳闻。②动静结合：雁横塞是动态，人倚楼是静态。写出诗人内心的孤寂怅惘。(表达特色各1分，作用1分)

移情入景，紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的景色，目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满堂的莲花，使人产生红颜易老，好景无常的伤感。蓠畔的紫菊，俨然一派君子之风，令人想起“采菊东篱下”，油然而起归隐之心。(4分)

荀子所说的礼是国家的命脉，是法的根本原则，是外在规范的约束。

(2分，国家命脉1分;法、约束、规范1分)

在荀子看来，统治者应尊重自然规律，重视礼义;运用礼义调节社会矛盾，制定社会规范;运用法度约束和改造百姓，修身齐家。这些对当今社会有积极意义。(三点每点1分)

(四)古诗文默写

补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1) ____________ ，则芥为之舟。置杯焉则胶 ， ____________ 。(庄子《逍遥游》)

(2) ____________ ，斜光到晓穿朱户。

____________ ，独上高楼，望尽天涯路。(晏殊《蝶恋花》)

(3)望长安于日下， ____________ 。地势极而南溟深， ____________ 。

(王勃《滕王阁并序》)

(4)天之于物， ____________ ，故其在乐也，商声主西方之音， ____________ 。(欧阳修《秋声赋》)

(5)莫唱当年长恨歌， ____________ 。

____________ ，泪比长生殿上多。(袁枚《马嵬》)

四、作文

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

一个操场上，有人正进行万米长跑，有人正在拼百米冲刺，也有人绕着跑道一圈圈慢慢散步。那跑1万米的看见百米冲刺的人满面通红，肌肉紧绷，心里会“颤抖”吗?不会，因为他知道自己的终点在哪里，考验在后面等着自己呢。那悠闲散步的，看见跑万米的人气喘吁吁地追过来，会内心紧张，担心被“追上”“淘汰”吗?也不会的，因为他知道自己就是来散步的。

读了这段文字，你有什么所思所感，写一篇文章阐述你的观点。

【注意】①明确观点，自拟题目。②不少于800字。③不得抄袭、套作。

(6分)

(1)覆杯水于坳堂之上 水浅而舟大也

(2)明月不谙离恨苦 昨夜西风凋碧树

(3)目吴会于云间 天柱高而北辰远

(4)春生秋实 夷则为七月之律

(5)人间亦自有银河 石壕村里夫妻别

四、作文60分

按高考作文评分标准，分五等评分。

文言参考译文：

(梁武帝承运三年)江陵沦陷，元帝烧掉古今图书十四万卷。有人问他，(为什么要焚书)他回答说：“我读书万卷，还落得今天的下场，所以把书烧了。”有厌恶元帝不悔恨自己治国不仁，而归罪于读书的人说：“书哪里对不起元帝呢?”这不是懂得读书的人所说的言论。元帝自取灭亡，固然不是因为读书的缘故，而也未尝不是因为读书所导致的。拿元帝所著述的文章来看，收集华丽的史料典故，用来夸耀自己的博学，认为自己是读破万卷书，才有今日的成就。而当时，元帝被叛贼挟持，国家社稷面临割裂灭亡，而元帝早晚苦读，乐此不疲，正义不能伸张，时机不能把握，那和沉迷于赌博游戏，沉溺于饮酒美色，又有什么不同呢?人心一有沉迷依赖，那么圣贤的训典，就足以禁锢志气，只能在咬文嚼字处在下功夫，得到了小知识而忘却了大道理，迷惑于文章典故而遗漏了隐微精深的言论，这就是“大惑不解”者的借口，况且百家小道，就像青色白色相配的绘画小技巧，小小的文字技巧，对国家人民毫无帮助。

有人说：“读先圣先儒的书，不是雕虫小技，实在不失为君子。”先圣先儒的书籍，岂是像佛教的言论，只要每天书写诵读就会有功德的吗?读书观察分析字句，就自命为君子，无怪从事“致良知”之说的学者，会群起而斥责了。

那么应该怎么读书呢?明白人生的大道理，用来确立修养自身治理百姓的根本，观察隐微精义的言论，以之达到善于精通事理，心领神会的地步，而将之付诸实用。善于读书而有心得，又能以书导正的人很少，如太子李弘读《春秋》而不忍心读下去的很少，就像穆姜命卜史占卦，能自我反省而知道惭愧的人也很少了。

所以孔子曰：“我十五岁立志向学。”心志坚定学问才能精进，没听过胸无大志而以学为志的。以求学游移心志，异常邪恶的学说，粗俗的传说，放荡散漫的小聪明，严重的会腐蚀人心，小则浪费时间，元帝的所作所为至死都不觉悟啊!哪里能不归罪涉猎了万卷的书籍呢?一般的学者，却效法他的卑陋，怎么可以不加以警惕呢?

浙江省高考 第14篇

“赋分制”是一个调节器

什么是赋分制?考试分数按照一定比例值重新进行分数赋值。

举例说明：历史学科考试一共有1000人，其中有100个人考了满分，加入按照满分1%的赋分比例，只有10个人能得满分。物理科学考试500人，1个满分100分，2个98分，3个97分，按照1%的比例，有5个人可以得满分。也就是说其中4个没有满分的同学赋分之后物理也是满分。

赋分制就像一个市场的调节器：

调节了选科的比例，让学生选择喜欢的专业

调节投机者——有的希望既能选择简单的学科，又能考出较高的分数，在高考中占优。

间接的调节了大学毕业生的就业质量，就业岗位的供需关系。

正确看到赋分，摆正心态，科学选科

新高考考得是不仅仅是分数，更考得是对于未来的生涯规划。有的认为分数考得高才是硬道理，有的希望能够对于自己未来更负责。在这里告诫所有的家长与同学，学习没有捷径新高考也没有任何投机，新的制度实施需要大家不断的反馈以及修正。我们要做的，就是能够考虑的足够长远，为自己的未来负责。

浙江省高考 第15篇

浙江省20XX年高考现场确认时间为11月14日至11月16日，具体内容如下：

所有已按规定完成网上报名的考生，须在规定时间内到所选择的现场确认点进行现场确认，办理报名资格审查、缴费、摄像、采集指纹和信息复核、确认等手续，未办理现场确认的考生，报名信息无效。

我省户籍考生原则上在考生户籍所在地办理现场确认手续。若确需在本省异地(非户籍所在地)办理确认手续和参加考试的，须事先征得确认地招生考试机构的同意。报考公安院校、军队院校等有政审要求的院校、专业的考生，只能在户籍所在地确认点办理现场确认手续。

随迁子女须在毕业前学籍所在地确认点办理现场确认手续。

报名信息现场确认时，考生须持本人身份证、毕业证等有关证件以及本人报考类型所要求的相关证明材料。其中，报考体育特招生的考生，须在现场确认时提交以下材料：在高中阶段获得我省体育特招生相应项目省级及以上体育竞赛前六名(集体项目限主力队员，体操项目在地市级及以上体操比赛中获得过男、女个人全能前六名)的证明或者国家二级运动员及以上证书。报考高水平运动队的考生，须在现场确认时提供以下材料之一：(1)国家二级运动员及以上证书、且高中阶段在省级及以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名的证明;(2)国家一级运动员及以上证书;(3)近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员的证明。

考生须按规定缴纳其所报名参加的各考试项目的费用。

体育术科考试、体育特招生和本省地方属高校高水平运动队专项测试联考的《专项测试准考证》在测试前一周内向考生发放。

考生在报名信息现场确认点所在地参加考试。

考生要严格遵守诚信考试原则，真实、准确填报本人各项报考信息，并认真细致核对确认。对因本人填报失误而造成遗留问题的，由考生本人负责。伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的，严格按国家有关规定处理。

各级招生考试机构须认真履行考生报名资格审查工作职责，根据报名条件，严格审查考生报名资格，并指导考生认真核实本人所填报的姓名、户籍、身份证号码等各项报名信息，确保准确无误。

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