语文练习题答案20篇（完整文档）

语文练习题答案第1篇《猫》一、分辨带点字的读音。的确()(dedídì)暖和()(hēhèhuohuò)玩耍()(suǎshuǎyào)折磨()(zhéshézé)二、给句中加点的词语换上意思相近的词下面是小编为大家整理的语文练习题答案20篇,供大家参考。

语文练习题答案 第1篇

《猫》

一、分辨带点字的读音。

的确( )(de dí dì)

暖和( )(hē hè huo huò)

玩耍( )(suǎ shuǎ yào)

折磨( )(zhé shé zé)

二、给句中加点的词语换上意思相近的词。

1.说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。

2.它若是( )不高兴，无论谁说多少好话……

3.它们逐渐( )开辟新的游戏场所。

三、把句子补充完整。

1.小猫什么都怕，可是_______________________。

2.今天的劳动任务很重，可是_______________________。

3.上午的自习课，虽然老师没有来，可是_______________________。

四、根据课文内容填空。

“古怪”的意思是________________，课文的第_____段着重写了猫性格的古怪，是用_________________的方法写的。课文的第2段写____________________。这段话是围绕“________________________”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的______________之情。

五、重点片段品析

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那样生气勃勃，天真可爱！

1.用“____”画出本段的中心句。

2.文中第（ ）句话写出猫的可爱，第（ ）句话写出猫的淘气。

3.从“你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！”你读出了作者对猫的（ ）之情。

六、用“摘录法”概括下面这段话的主要意思。

你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！

这段短文主要讲了：（ ）。

七、读诗句，填上动物的名称。

两个黄（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。

故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。

留恋（ ）时时舞，自在（ ）恰恰啼。

泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。

参考答案：

一、(dí) (huo) (shuǎ) (zhé)

二、

1.听话 确实

2.如果

3.慢慢

三、

1.又非常勇猛，遇上蛇也想斗一斗。

2.同学们干得热火朝天，没有一个叫苦的。

3.同学都在认真学习，课堂秩序非常好。

四、稀奇怪异，一总分 小猫满月的时候更可爱。

五、

1.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

2.2、3、4；
5、6、7

3.喜爱

六、

别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头，小草的生命力多么顽强。

七、

（鹂）（白鹭）（黄鹤）（戏蝶）（娇莺）（燕子）（鸳鸯）

语文练习题答案 第2篇

一、解释词语，并抄写。

和谐：________________________

清脆：________________________

钵：________________________

二、给下面的生字组词。

秒（ ） （ ）

怜（ ） （ ）

拨（ ） （ ）

拒（ ） （ ）

怖（ ） （ ）

三、多音字组词。

看kān（ ）kàn（ ）

恶è（ ）wù（ ）

秘mì（ ）bì（ ）

四、近义词和反义词练习。

1、写出下列词语的近义词或反义词：

近义词：

立即—（ ）；

呈现—（ ）；

反义词：

增加—（ ）；

拒绝—（ ）。

2、读句子，写出加点字的反义词。

①.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音……（ ）（ ）

②.我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的"世界盖上。（ ）（ ）

③.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。（ ）

【答案】

一、和谐：配合得适当和匀称。

清脆：（声音）清楚悦耳。

钵：陶制的器具，形状像盆而较小。

二、秒(miǎo)（秒针）（分秒必争） 怜(lián)（可怜）（怜爱） 拨(bō)（拨动）（拨号）

拒(jù)（拒绝）（婉拒） 怖(bù)（恐怖）（可怖）

三、看守 看见

恶人 可恶

秘密 秘鲁

四、1.马上 显现 减少 接受

2.①柔软沙哑 ②走神丑陋 ③难过

语文练习题答案 第3篇

《穷人》

一、在括号里填上合适的词语。

（ ）的波涛

（ ）的狂风

（ ）的小屋

（ ）的海风

（ ）的神情

（ ）的天气

二、阅读下面的文段，回答问题。

（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

1．解释词语。

（1）忐忑不安：________________

（2）自作自受：________________

2.通过第一段文字中桑娜的_______和________描写，我们可以感受到________________________。

3.第二段文字细致描写了渔夫的____________、____________和____________。

4.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？

三、内容梳理。

《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。文章记叙了____________________的故事，真实地反映了__________统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫____________________美好品质。

四、如果桑娜和渔夫站在了你的面前，你会对他们说什么呢？

____________。

参考答案

一、汹涌 肆虐 温馨 猛烈 严肃 恶劣

二、

1.

（1）心神不定。

（2）自己做错了事，自己要承担后果。

2.神态 语言 桑娜的担心和忧虑。

3.神态 动作 语言

4.心地善良 乐于助人

三、俄 列夫托尔斯泰 桑娜和渔夫收养两个孤儿 沙俄 心地善良 助人为乐

四、略

语文练习题答案 第4篇

1、在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明

人的认识受空旬限制

人的认识受时间限制

人的认识受先天素质限制

人的认识受后天教育限制

答案：B

2、《秋水》一文中，庄子用“井蛙不可以语于海者”作喻来说说明

人的认识受时间限制

人的认识受空间限制

人的认识受后天教育限制

人的认识受知天素质限制

答案：B

3、下列文章中，批判仲尼的认识有限的是

《季氏将伐颛臾》

《赵威后问齐使》

《寡人之于国也》

《秋水》

答案：D

4、先秦诸子中，激烈抨击“窃钩者诛，窃国者为诸侯;诸侯之门，而仁义存焉”黑暗社会现实的是

孔子

孟子

庄子

荀子

答案：C

5、庄子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仔尼来证明人的认识是有限的，这种论证方法是

例证法

演绎法

对比法

类比法

答案：A

6、《秋水》开头部分有一段对河水和海景的描写，其主要寓意是

惊叹大自然的多姿多彩

赞美祖国江山的壮丽

为河伯改变态度作铺垫

比照两种不同认识境界

答案：D

语文练习题答案 第5篇

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便(显现呈现出现)在我的眼前。看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁(教育哺育培育)儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀显耀炫耀)它的威力，更不像冰雹那样对一切(残酷残忍残暴)无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

1、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。

____________________

2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

3、联系上下文理解字义。

⑴它白天隐身于空气中。于：___________

⑵又为人们所喜爱。为：_____________

4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_________

【参考答案】

1、呈现哺育炫耀残酷

2、，;，。

3、⑴在

⑵被

4、只求奉献，不求回报的精神

语文练习题答案 第6篇

1、大厅里摆满了看演出的观众。

病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；
去掉“白的、红的、黄的等”。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。

6、异口同声地说：“赞成！”

病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”

7、在老师的教育下，他明确了学习态度。

病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。

9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。

语文练习题答案 第7篇

《青山不老》

一、在括号里填上合适的词语。

（ ）的大树

（ ）的波光

（ ）的狂风

（ ）的环境

（ ）的设想

（ ）的波浪

二、指出破折号的不同用法（填序号）。

A.表解释说明 B.表语意转换 C.表声音断续

1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。（ ）

2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。（ ）

3．丁——冬——丁——冬……（ ）

三、读句子，做练习

1.风大作时，能逆（ ）吹牛马使倒（ ）行，或擎（ ）之高二三丈而坠（ ）。

（1）在括号内给加粗的字注音。

（2）解释下面各字在句中的含义。

作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 坠：__________

（3）用自己的话说说这句话的意思。

2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。

这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

（1）“另一种东西”指的是_____________________________________________。

（2）这几句话的意思是：_______________________________________________。

四、内容梳理（课文回放）。

课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人__________、__________所取得的成绩；
接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过____________________，来衬托改造山林的艰难困苦；
通过____________________，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；
通过____________________、____________________，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；
最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。

【答案】

一、茁壮 粼粼 肆虐 恶劣 宏伟 起伏

二、1.B 2.A 3.C

三、1.（1）nì dào qínɡ zhuì

（2）起 方向相反 举，抬 落，掉下

（3）大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下来。

2.（1）老人创造的这片绿洲，也指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。

（2）老人与环境斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的精神，造福人类的精神同青山一样，永不会老。

四、绿化山林，改造山沟 山沟大环境的恶劣险峻 老农生活条件的简陋艰辛 村干部的介绍和老农的陪同参观

语文练习题答案 第8篇

一、你认为正确的`打“√”，错误的打“×”。

1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。（ ）

2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。（ ）

3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。（ ）

4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。（ ）

5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。（ ）

二、根据课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_________和___________。

2.扁鹊第一次见到蔡桓侯，扁鹊发现蔡桓侯的病在___________，劝他治疗，而蔡桓侯的态度是__________；
过了十天告诉他，他的病在______________，

蔡桓侯听了___________，扁鹊______；
十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到_____________，蔡桓侯听了______________，扁鹊____________；
又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯就___________，蔡桓侯很是___________，因为蔡桓侯的病深入，医生无能为力；
最后，扁鹊______________，蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_____________到___________，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有_______________。

三、纪昌成为百发百中的射箭能手，除了基本功扎实外，你认为还有什么原因？

____________。

答案

一、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√

二、1.下功夫练眼力 盯织布机的踏板 盯虱子 开弓 射箭

2.皮肤 毫不在意；
皮肉 装作没听见 退了出去；
肠胃 满脸不高兴 连忙退了出去；
掉头跑了 奇怪 脊髓 跑到秦国 轻 重 高超的医术

三、还有他的细心和恒心。

语文练习题答案 第9篇

《古人谈读书》

一、读拼音，写词语。

我们在sòng dú（   ）诗书的`时候，要有héng xīn（   ），要有毅力，二者quē yī bù kě（   ）。

二、解释文中加粗字的意思。并解释整个句子。

1.敏而好学，不耻下问（   ）（   ）

__________________________________________________________________

2.知之为之，不知为不知，是知也（   ）

_________________________________________________________________

3.余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。（   ）

__________________________________________________________________

三、课文整体梳理。

《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________三个方面；
朱熹告诉我们，读书要有________；
曾国藩告诉我们，读书人要有___________________。

四、重点段落品析。

余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决 绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

1.用横线画出括号里正确的字和读音。

2.对文中加粗句子理解正确的一项是（   ）

A反问句，说明心到了，眼睛也会看到。

B反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。

3.读了这篇短文，你有什么收获？

_____________________________

五、把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。

________________________________________________

参考答案：

一、诵读 恒心 缺一不可

二、1.勤勉 以……为耻

勤勉而爱好学习，不以向不如自己的人问问题为耻。

2.智慧

知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧呀。

3.曾经

我曾经说过：读书要有三到，就是心到，眼到，口到。

三、谦虚 勤奋 求实 三到 三有

四、1.song 决

2.B

3.示例：学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这个道理。从今以后，我一点要勤奋读书，又恒心，有毅力，不半途而废。

五、示例：

读书何所求?将以通事理。——张维屏

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；
或者走马看花，所获甚微。——王梓坤

语文练习题答案 第10篇

īng√ jiàn√ pēn√ zàn√

(1)雨大得像盆里的水直往下倒。

(2)就 (3)没有任何办法

(商量) (赞许) (热情) (宽敞)

第一段(1-2)写一天中午放学时，天空突然下大雨，我与何菲来到幸福餐厅。

第二段(3—12)写一位老奶奶扶着盲人老大爷也来吃面，那位年轻姑娘不肯让座，而我与何菲不仅让座还端来面条给他们吃。

第三段(13—14)写我与何菲受到老人和顾客们的赞扬。

中心思想：文章通过我在幸福餐厅让座给两位老人的事，赞扬了社会主义还是好人多，从而教育了那位自私自利的年轻姑娘。

认识到自己这种自私的行为是错误的。

(1)王兰正在津津有味地听着解放军叔叔讲抗日战争的故事。

(2)妈妈生病了，我小心翼翼地推开房门，看看她好点了没有。

语文练习题答案 第11篇

1、言行不一的人是一种坏作风。

病句类型：搭配不当。去掉“的人”。

2、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。

病句类型：用词不当。“动作”改为“行为”。

3、尽管天气不好，我们总是按时到校。

病句类型：搭配不当。“总是”改为“还是”。

4、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

病句类型：搭配不当。“一张张笑脸”改为“观众都”。

5、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

病句类型：搭配不当。“克服”改为“改正”。

6、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

病句类型：搭配不当。去掉“称号”。

7、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

病句类型：成分残缺。“一件红衣裳”前添加“穿着”。

8、我校开展“学雷锋，争当好少年”。

病句类型：成分残缺。在句末加上“的活动”。

9、他看到肩上的担子是沉重的。

病句类型：搭配不当。把“看到”改为“感到”。

10、英语对我很感兴趣。

病句类型：词序颠倒。把“英语”与“我”调换。

语文练习题答案 第12篇

闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。

九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似的，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩;那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地照着对方，仿佛说()( )你有什么了不起( )敢和我较量吗( )( )

这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊!

再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾;有的耀武扬威，得意洋洋;有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收。

面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心

灵手巧，多么聪明呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!

给第二自然段括号里填上标点。

联系上下文理解下列词语。

赞叹不已

妙不可言

用“有的??有的??有的??”说一句话。

用“‖”给短文分成三段，并归纳段意。

第一段：

第二段：

第三段：

概括本文中心思想：

语文练习题答案 第13篇

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀?”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1.填空。

(1)这幅国画画的是( )、( )、( )、( )，主要画的是( )。

(2)妈妈买这幅画的目的是( )。

2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3.用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

_________________________________________

4.写出文章的中心思想。

_________________________________________

5.给短文加标题。

参考答案：

1.(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。

(2)希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

2.联想(第3小节);

3.第一段(第1—2小节)

第二段(第3—4小节)、

第三段(第5小节);

文章先写国画的美丽，再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望，最后写了“我”的决心。

4.反映了妈妈关心下一代的成长，希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

5.一幅画

语文练习题答案 第14篇

一、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

在期末写评语时，老师会祝你来年：(更上一层楼。)

小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：(少壮不努力，老大徒伤悲。)

当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：(谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。)

有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的(“当局者迷，旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目，只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。

当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。)

当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲)来表达对家人的怀念。

现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(海内存知己，天涯若比邻)来表达对远别好友的深情厚谊。

来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起(飞流直下三千尺，疑是银河落九天)的诗句。

昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我(山重水复疑无路)时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是(柳暗花明又一村)。

爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：(夕阳无限好，只是近黄昏)。我赶紧把爷爷的话打住，(霜叶红于二月花)。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干)，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?

12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：(落红不是无情物，化作春泥更护花)。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗?

13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦)”。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”或“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了(孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流)，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了(桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情)的诗句，高适在送别董大时也写了(莫愁前路无知己，天下谁人不识君)，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。(只填序号)

“少壮不努力，老大徒((2))”出自《汉乐府·长歌行》。(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤

晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是((3))。(1)似曾相识鸟归来(2)似曾相识雁归来(3)似曾相识燕归来

《七步诗》的作者是((1))。(1)曹植(2)曹丕(3)曹操

“但使龙城飞将在，不教胡马度((1))”。(1)阴山(2)边关(3)燕山

杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是((3))。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的((1))。(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

“海内存知己，天涯若比邻”是((1))的诗句。(1)王勃(2)李白(3)白居易

“人生自古谁无死，留取丹心照((2))”是文天祥的诗句。(1)汉青(2)汗青(3)汗清

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是((1))。(1)因为(2)坐下(3)座位

杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是((3))。(1)多少楼台烟波中(2)多少楼台风雨中(3)多少楼台烟雨中

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是((1))的诗句。(1)王维(2)王之涣(3)王勃

《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的((2))。(1)张养浩(2)马致远(3)元好问

“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自((1))。(1)白居易《赋得古原草送别》(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是((3))。(1)春色(2)梨花(3)雪景

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自((3))的《无题》。(1)李贺(2)李清照(3)李商隐

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的((2))。(1)《茅屋为秋风所破歌》(2)《登高》(3)《蜀相》

“三十功名尘与土，八千里路云和月”是((1))的词句。(1)岳飞(2)辛弃疾(3)陆游

龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指((2))。(1)红色(2)花(3)树叶

“海上生明月，((3))共此时”是张九龄的名句。(1)天地(2)天下(3)天涯

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自((1))的《别董大》。(1)高适(2)岑参(3)王昌龄

“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指((2))。(1)李延年(2)李龟年(3)崔九

三、古诗七彩园:(填色彩)

1、(乌云)翻墨未遮山，(白雨)跳珠乱入船。

2、山外(青山)楼外楼，西湖歌舞几时休?

3、等闲识得东风面，万紫千 (红)总是春。

4、 (碧)玉妆成一树高，万条垂下(绿)丝绦。

四、古诗百花园(填花名)

1、忽如一夜春风来，千树万树(梨花)开。

2、去年今日此门中，人面(桃花)相映红。

3、待到重阳日，还来就(菊花)。

4、人闲(桂花)落，夜静春山空。

5、借问酒家何处有?牧童遥指(杏花)村。

五、古诗动物园:(填动物)

1、春(蚕)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄(鹦鹉)洲。

3、泥融飞(燕子)，沙暖睡(鸳鸯)。

4、西塞山前(白鹭)飞，桃花流水(鳜鱼)肥。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是(河豚)欲上时。

六、古诗数字园：(填数字)

1、(九)曲黄河(万)里沙，浪淘风簸自天涯。

2、白发(三千)丈，缘愁似个长。

3、举杯邀明月，对影成(三)人。

4、酒债寻常行处有，人生(七十)古来稀。

5、南朝(四百八十)寺，多少楼台烟雨中。

6、故国(三千)里，深宫(二十)年。

七、古诗地名园：(填地名)

1、山外青山楼外楼，(西湖)歌舞几时休?

2、劝君更尽一杯酒，西出(阳关)无故人。

3、(青海)长云暗雪山，孤城遥望(玉门关)。

4、(姑苏城)外寒山寺，夜半钟声到客船。

5、(渭城)朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

6、(桃花潭)水深千尺，不及汪伦赠我情。

7、不识(庐山)真面目，只缘身在此山中。

8、京口瓜洲一水间，(钟山)只隔数重山。

9、朝辞白帝彩云间，千里(江陵)一日还。

10、即从巴峡穿巫峡，便下(襄阳)向(洛阳)。

11、羌笛何须怨杨柳，春风不度(玉门关)。

12、遥望(洞庭)山水翠，白银盘里一青螺。

13、故人西辞(黄鹤楼)，烟花三月下(扬州)。

八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹)

2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(不拘一格)

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(草长莺飞)

4、千锤万凿出深山，要留清白在人间。(千锤万凿)

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(万马齐喑)

九、根据描述写诗句

1、“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注。

2、“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。

3、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真。

4、“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。

5、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

6、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。

7、“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。

8、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。

9、“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。

十、读诗句，写地名

1、水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇(西湖)

2、举头红日近，俯首白云低(华山)

3、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(岳阳楼)

4、会当凌绝顶，一览众山小。(泰山)

5、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(苏州)

6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(庐山)

8、“分明看见青山顶，船在青山顶上行”(桂林)

十一、填空题

山重水复疑无路，(柳暗花明又一村 )

沾衣欲湿杏花雨，(吹面不寒杨柳风)

(绿树村边合)，青山郭外斜。

(鸟宿池边树)，僧敲月下门。

国破山河在，( 城春草木深 )。

乱花渐欲迷人眼，( 浅草才能没马蹄 )。

(空山新雨后)，天气晚来秋。

(感时花溅泪 )，恨别鸟惊心。

(无可奈何花落去)，似曾相识燕归来。

填数词：(百)密(一)疏

“三曹”指(曹操)，(曹丕)，(曹植)。

“三苏”指(苏洵)，(苏轼)，(苏辙)。

问君能有几多愁，(恰似一江春水向东流)。

四大美女“沉鱼”指(西施)，“落雁”指(王昭君)，“闭月”指(貂蝉)，“羞花”指(杨贵妃)。

《四书》指(大学)，(中庸)，(论语)，(孟子)。

《五经》指(诗经)，(尚书)，(礼记)，(易经)、(春秋)。

我国古代有两本兵书，一部是(孙子兵法)，一部是(孙膑兵法)。

古人四兄弟从大到小排行次序(伯)，(仲)，(叔)，(季)。

语文练习题答案 第15篇

《古诗词三首》

一、读拼音，写字词。

1．在xī shū( )的lí( )笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

2．田野里，一位老wēng( )正在锄黄豆地里的zá( )草。

3．有个小孩趴在溪边bō( )莲蓬。

二、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

三、写出句子中加点字词的意思。

1．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

疏疏：__________。

阴：__________。

2．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

亡赖：________________________________________________。

四、品读句子，完成练习。

1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

“日长”的意思是______________。这两句诗的意思是_____________________________

2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

“相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是________________________________

3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

(1)画线句子的意思：____________________________________。

(2)将“卧”换成“趴”好不好？( )

A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。

B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。

(3)结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、课内阅读。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1．这首诗的作者是______代诗人________。

2．这首诗描写的是________季的景色。

3．“急走”的意思是________。

4．理解古诗，下列说法有误的一项是()

A．篱笆和小路表明这里是乡村。

B．枝头的花已经落了，枝叶繁茂。

C．“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。

D．“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。

5．说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

参考答案

一、

1.稀疏 篱

2.翁 杂

3.剥

二、

示例：最有趣的是小儿子，他扎着两个羊角辫，额前留着一缕刘海儿。他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，趴在草地上剥莲蓬。他嘴里哼着小曲儿，还不时地摇头晃脑，翘起的腿还不停地上下摆动，真是快乐极了。

三、

1.稀疏 树荫

2.同“无赖”，这里指顽皮、淘气

四、

1.白天长了白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；
只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

2.互相逗趣，取乐含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？

3.(1)最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛中，剥着刚摘下的莲蓬。

(2)B

(3)示例：小溪两岸绿油油的庄稼，在草地里啄食昆虫的成群的小鸡，溪头大片的荷塘，田田的荷叶。

五、

1.宋 杨万里

2.春

3.奔跑

4.B

5.示例：面对一片金黄的油菜花，孩子东张西望，四处搜寻飞来的蝴蝶。

语文练习题答案 第16篇

，“ ” 。，，。“，?”。

显示、卖弄。形容急促短时间就赶来了。

心想：这些人真是，干嘛要东躲西藏的!

温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。

第二自然段：写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去医院治疗。

第三自然段：当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思。

陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院治疗，并设法转告陈红父母，自己却连姓名也没留下就离开了医院，这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。因此，他们是多么希望能再次见见这位小伙子，当面向他表示谢意。

语文练习题答案 第17篇

《桂花雨》

一、读拼音，写词语。

1.我用zhú luó（ ）把pó po（ ）送给我的bǐng gān（ ）和gāo diǎn（ ）带回家。

2.家里的水管漏了，家具都jìn pào（ ）在水里。

二、选词填空。

姿态 姿势

1.兰花的（ ）非常优雅、迷人。

2.他摆出这个（ ）是想告诉大家，他不同意这样做。

三、按要求完成句子。

1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句）

___________________________________________________________

2.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

___________________________________________________________

3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

___________________________________________________________

四、根据课文填空。

这篇文章以________为载体，通过描写摇桂花、思桂花，来表达作者_____________________。

五、重点句段品析。

(瑶摇)花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇（佳桂）花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

1.划去括号内错误的字。

2.选文讲的是_________，一个_____字准确地表现出了作者当时高兴的心情。

3.选文哪句话点明了课题？用横线画出来。

六、请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗。

_____________________________________________

参考答案

一、

1.竹箩 婆婆 饼干 糕点

2.浸泡

二、

1.姿态

2.姿势

三、

1.无论什么时候，我都不会放弃学习。

2.至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。

3.这里的桂花再香，怎么能比得上家乡院子里的桂花呢？

四、桂花 思念家乡

五、

1.划去 瑶 佳

2.摇桂花 乐

3.啊！真像下雨，好香的雨啊！

六、示例：

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

语文练习题答案 第18篇

《一只窝囊的大老虎》

一、给多音字加上正确的读音。

露水（ ） 三角（ ）

露 角

露面（ ） 角色（ ）

二、看拼音写词语。

bān jí yí duàn pái liàn zá ɡuō

（ ）（ ）（ ）（ ）

三、选择恰当的词语填到句中的括号里。

忽然 突然

1.他的（ ）到来，打乱了我的学习计划。

2.我（ ）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。

四、比一比，组词语。

念（ ） 级（ ） 桃（ ） 练（ ）

岭（ ） 极（ ） 逃（ ） 拣（ ）

五、词语仿写。

垂头丧气（外貌描写）____________________

打瞌睡（含有动词）____________________

六、用上关联词，把两句话合成一句话。

我这个配角配不上他。老师没有把握撤换，他也只好将就。

____________________

七、根据课文内容填空。

你先四脚着地（ ）上台，见了他们兄妹俩就（ ）起来，啊呜啊呜（ ）着，向他们（ ）去，他们逃你就（ ）。等到猎人上场，对你连开两枪，你就（ ）下来——死掉。

【答案】

一、lù jiǎo

lòu jué

二、班级 一段 排练 砸锅

三、1.突然 2.忽然

四、思念 班级 桃子 练习

山岭 极限 逃走 拣起

五、无精打采 神清气爽

踢足球 看电视

六、我这个配角虽然配不上他，可是老师没有把握撤换，他也只好将就。

七、爬 站 叫 扑 追 躺

语文练习题答案 第19篇

《忆读书》

一、下列字形全对的一组是（）。

A.斩 首 凯 旋 水 浒

B.传 记 煞 气 敌 冠

C.派 遣 报 利 呻 吟

二、读拼音，写词语。

1.妈妈每天忙碌于这些fán suǒ（   ）。

2.他们家非常háo huá（   ），漂亮极了。

3.他的身体日渐shuāi ruò（   ）。

三、写出加粗词语的反义词。

1.我听得津津有味。（   ）

2.（他们）都有极其生动的性格。（   ）

3.看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。（   ）

四、课文整体梳理。

这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。

五、重点段落品析。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。

1.写出下列词语的近义词。

欣赏----（   ） 思考-----（   ）

2.下列对第二自然段的理解正确的一项是（   ）

A.随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。

B.说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。

C.“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。

3.用一句话概括选文第三自然段的意思。

________________________________________________

六、你经常读书吗？在读书过程中，你有什么收获？和大家分享一下。

_____________________________________________________

参考答案：

一、A

二、

1.繁琐

2.豪华

3.衰弱

三、

1.索然无味

2.呆板

3.死气沉沉

四、时间 读书好 多读书 读好书

五、

1.观赏

2.思索

2.A

3.总结读书的好处。

六、示例：我经常读书，我也非常喜欢读书。在读书的时候，我明白了许多做人的道理。读书还让我静下来，由一个假小子变成一个真正的淑女。

语文练习题答案 第20篇

一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。

幸福餐厅生意兴(xīng xìng)隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。

正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间(jiān jiàn)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人!”

“等人来了，我们再让吧??”那位老奶奶用商量的口气说。

“那不行!我朋友马上就要来的。”

老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。

“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧!”我连忙站起身来。

“哦??”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。

“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢!你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。

正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。

老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。

何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧!”

两碗香喷喷(pēn pèn)的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧!”“可真太谢谢你们啦!”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好??”

我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞(zàn zhàn)许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……

用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音。

联系上下文解释加粗词语的意思。

(1)倾盆大雨：

(2)便：

(3)无可奈何：

从文章中找出下列词语的近义词或反义词：

找近义词：协商( )称赞( ) 找反义词：冷淡( )狭窄( )

按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序，用“‖”把文章分为三段，并写出段意。

第一段：

第二段：

第三段：

写出文章的中心思想。

那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?

运用下列词语造句。

(1)津津有味

(2)小心翼翼

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