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2023年某学院师德集中学习教育工作实施方案

为深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，坚持党的全面领导，坚持中国特色社会主义教育发展道路，贯通学习***总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，坚决落实师德师风第一标准，落实教育部、省教育厅以及学校党委有关师德集中学习教育的工作部署，深入推进我校师德集中学习教育工作开展，特制定以下方案。

一、工作目标

把握师德师风建设工作面临的新形势新要求，通过开展师德集中学习教育，全员全方位全过程强化师德养成，压实师德师风建设责任，严肃查处师德违规行为，以“四有好老师”为标准，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为规范”为准则，引导广大教师践行社会主义核心价值观，共同营造风清气正的教育生态环境。

二、主要行动

（一）实施政治建设“思想铸魂”行动

1.深入学习领会***新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神。以学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，深入学习***总书记关于教育的重要论述，引导广大教师在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。结合《XXXX学院2023年师德师风建设主题活动实施方案》的要求，各单位采取集中学习和个人自学相结合、线上与线下学习相结合、讲座辅导与集体讨论相结合、先进典型示范作用与反面典型警示教育相结合的方式，组织教职工扎实开展理论学习，建立健全师德集中学习教育长效机制。

〔主责单位：主题教育领导小组、人事处（教师工作部）、各二级单位〕

2.深入学习***总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神。编印***总书记关于教师队伍建设重要指示批示精神学习手册。各单位通过召开学院（部门）大会、举办教师集中理论学习、专题座谈研讨等形式，组织教师深刻学习领会***总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“经师”和“人师”统一的“大先生”等重要指示要求，将学习成果转化为不断提高自身道德修养、以模范行为影响带动学生成长的生动实践。

〔主责单位：人事处（教师工作部）、各二级单位〕

3.充分发挥教师党支部和党员教师作用。坚持D建引领，建强教师党支部，严格党的组织生活制度，开展好“三会一课”，使教师党支部成为涵养良好师德师风的重要平台，党员教师成为践行高尚师德、争做“四有”好老师的示范标杆。构建“学校党委－二级党组织－教师党支部”三级联动的教师思政工作机制，把做好教师思想政治工作、加强师德师风建设作为教师党支部的重要职责。发挥教师党支部教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务广大师生的作用，将师德师风专题研学列为教师党支部学习、教师理论学习年度学习重要内容，加强对师德建设中新情况、新问题的研讨，增强师德教育效果。

〔主责单位：组织部、人事处（教师工作部）、各二级单位〕

（二）实施规则立德“固本强基”行动

1.加强教师法治教育。开展“普法”学习，将法治教育纳入教师集中理论学习、新教职工入职培训和日常培训内容，加强对教育法、高等教育法、教师法、教师资格条例、事业单位工作人员处分暂行规定、高校预防与处理学术不端行为办法、从业禁止制度、教职员工准入查询制度等法律法规和制度规定的学习宣传，提高教师法律意识和依法从教意识。

〔主责单位：人事处（教师工作部）、各二级单位〕

2.学习新时代教师职业行为十项准则等系列师德规范。高位推动师德师风规范学习培训。学校主要领导做师德师风专题讲座，抓好新入职教师师德师风的培训，同时，组织新进教师签署《XXXX学院教师承诺书》。将学习全面纳入新进教师入职培训和在职教师日常培训，抓实学习督导和效果测评。全体教职工在2023年8月31日前完成国家智慧教育公共服务平台“师德集中学习教育”专题学习（另见通知）。各单位要把本次专题学习作为师德集中学习教育的重要内容，扎实做好组织实施工作，组织教师用好数字学习资源，强化师德养成，做到全员覆盖。

印发包括《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《XXXX学院建立健全师德师风建设长效机制的实施办法》《XXXX学院进一步加强师德师风建设的意见》《XXXX学院教师师德失范行为处理实施办法》等内容的师德教育学习手册，各单位负责人要面向教师群体开展准则宣讲、案例解读，帮助教师全面理解和准确把握其内涵要义，提升全体教师的规则意识，坚持全员全覆盖。

〔主责单位：人事处（教师工作部）、纪委办、各二级单位〕

（三）实施专项整治“清朗净化”行动

1.全面排查师德师风突出问题。畅通举报渠道，在学校纪委办网站公布师德失范行为的举报电话、邮箱等信息，接受广大师生和社会的监督。建立涉师德师风问题线索台账，重点排查从业禁止制度规定的犯罪行为，教师与学生发生不正当关系等群众反映强烈、社会影响恶劣的师德违规行为。发挥学校网络舆情研究中心作用，做好师德舆情监测、核查、处理和上报工作，扎实开展涉教师师德师风网络舆情分析研判工作，抓早抓小苗头性倾向性问题，精准掌握动态并及时介入。

〔主责单位：党委宣传统战部、纪律检查委员会办公室、人事处（教师工作部）、各教学单位〕

2.坚持对师德违规行为“零容忍”。对排查发现的问题线索逐一核实，依纪依规依法严肃惩处，及时予以办结销号，形成高压态势。严把教职员工入口关，严格落实从业禁止制度，将师德师风建设融入教职员工招聘引进环节，夯实教师队伍质量。加大师德违规查处力度，严格落实《XXXX学院教师师德失范行为处理实施办法》，及时依法依规严格查处失范行为。加强师德师风建设委员会的联动协同机制，在人才引进、职称评聘、年度与聘期考核、评奖评优、推荐申报等各环节强化前置把关和职能部门复审把关，形成全方位全流程把关机制，实行师德师风“一票否决制”。

〔主责单位：人事处（教师工作部）、各二级单位〕

3.推进“清廉女院”建设。结合“清廉女院”建设活动，向全校教职工发放纪委办编印的《家风建设教育读本》，响应“树清廉家风，创廉洁家庭”的倡议，以家促廉，以家助廉，以清廉家风助推清廉女院建设。抓好“家教家风”，将教职工师德师风建设与清廉教育活动相结合，提升全体教师的清廉意识、规则意识。

〔主责单位：纪委办、人事处（教师工作部）、各二级单位〕

（四）实施关键群体“教育提升”行动

1.组织思政课教师参加专题培训。选派优秀思政课教师参加中央党校（国家行政学院）主课堂培训，组织思政课教师参加各级各类以师德师风建设为重要内容的培训研修，坚持参加每周六、周日教育部举办的“周末理论大讲堂”线上培训。通过安排专门课程、组织全员研讨，筑牢思政课教师遵规守纪的底线意识，形成模范践行“六要”标准的强大共识，更好发挥立德树人关键群体的表率作用。

〔主责单位：马克思主义学院、人事处（教师工作部）〕

2.开展思政课教师队伍自查自清工作。依照学校相关管理规范，严格思想政治和师德考察。马克思主义学院新进教师必须是中共党员，加强新聘、引进人员试用期考察，全面评价聘用人员的思想政治和师德表现，对于过往工作、在学期间存在不当言论和不当行为的人员，不得进入思政课教师队伍；
对于在信念信仰、政治纪律、学术诚信、思想道德等方面突破底线的人员，通过转岗、解聘、辞聘等方式退出思政课教师队伍。

〔主责单位：马克思主义学院、人事处（教师工作部）〕

（五）实施以案明纪“警钟长鸣”行动

1.健全通报曝光制度。制作典型案例手册，向全体教职工及时传达通报教育部公布的违反教师职业行为十项准则典型案例、科技部公布的科研诚信案件、国家自然科学基金委员会查处的不端行为案件等。健全师德违规分级通报制度，强化“学校党委－二级党组织－教师党支部”三级通报制度。定期梳理和曝光师德违规问题，建立完善典型案例库。二级单位出现师德违规问题的，要在警示教育大会上详细通报师德违规问题及处理结果，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省。

〔主责单位：纪委办、人事处（教师工作部）、各二级单位〕

2.开展警示教育。编印师德警示教育手册，定期集中开展“学校党委－二级党组织－教师党支部”三级师德警示教育活动。学校以及各二级单位适时组织教职工重点学习我省教育系统“以学谋私”整治部署以及典型案例通报等内容。同时，在人事处网站开设“师德师风警示教育”专栏，以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例和XX省查处的严重师德违规问题为反面教材，引导教师以案为鉴、以案明纪，做到警钟长鸣，营造风清气正的校园生态环境。

〔主责单位：纪委办、人事处（教师工作部）〕

（六）实施榜样引领“典型赋能”行动

1.做好优秀教师选树宣传。开展优秀教师评选表彰，建立健全教师荣誉体系。结合庆祝第39个教师节，做好2023年度“师德师风先进个人”“优秀青年教师”“教学能手”“最美辅导员”等评选表彰，加强优秀典型事迹的宣传工作讲好女院师德故事。

组建以师德师风先进个人等优秀教师为代表的宣讲团，在全校开展师德师风校园宣讲会，强化尊师教育，厚植师道文化，引领广大教师争做“四有好老师”，争当“四个引路人”。

〔主责单位：人事处（教师工作部）、教务处、学工部、各二级单位〕

2.用好红色资源开展学习教育。向教师推荐精品学习素材，包括《为了和平》《跨过鸭绿江》《山海情》《觉醒年代》《中国》《黄大年》《一生只为一事来》等优秀影视资源；
发挥XX红色资源优势，弘扬湖湘女杰精神，打造生动鲜活的红色课堂，推动思政课程和课程思政同向同行，促进教学相长。重点面向青年教师和高层次人才组织开展国情研修、红色教育等多种形式的教育实践活动，强化日常教育浸润。

〔主责单位：党委宣传统战部、人事处（教师工作部）、各教学单位〕

四、工作要求

（一）加强组织领导

各单位要高度重视，提高政治站位，深刻认识师德集中学习教育的重要性、紧迫性，加强组织领导、分类施治、精准施策，避免形式主义，确保工作实效。强化正面引导，严防借机恶意诋毁、炒作。

（二）压实工作责任

各单位要高度重视师德集中学习教育的组织工作，成立师德集中学习教育工作小组，落细落实实施方案要求，认真动员部署，严格按时推进，覆盖全体教师，及时报送师德集中学习教育动态，以查促改、边查边改，持续完善师德师风建设长效机制。

（三）注重学习实效

各单位要结合学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育，组织开展有计划安排、有调研指导、有形式创新、有学时要求、有效果总结的系统化师德学习教育。引导广大教师充分利用好国家智慧教育公共服务平台开设的“师德集中学习教育”专题，开展课程学习并完成测试，获取相应的教师培训学时。

（四）巩固工作成效

将教师思想政治和师德师风建设的开展情况和成效作为年度基层D建工作述职评议考核的重要内容，以及校内巡察工作的重点监督检查内容。各单位要把师德集中学习教育作为深入剖析问题、持续推动整改的契机，认真总结，举一反三，使我校教师思想政治和师德师风建设始终走在前列，成为先进的典型。

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