厉行节约反对浪费主题当日(5篇)

篇一：厉行节约反对浪费主题当日

　　教育简报

　　小学

　　2022年12月7日

　　开展“厉行节约

　　反对浪费”主题教育活动

　　一粒米千滴汗，粒粒粮食汗珠换。为弘扬传承中华民族敬天惜粮、勤俭节约的传统美德，推行形成“厉行节约

　　反对浪费”的校园新风尚，4月13日，我校开展“厉行节约

　　反对浪费”主题教育活动，引导师生培养节约习惯，用实际行动践行“光盘行动”，做简朴俭约的传承者。

　　在各班“厉行节约

　　反对浪费”主题班会上，班主任通过名人谚语、名人故事、诗词图片、数据对比、节俭之歌、节俭小窍门等形式开展勤俭节约主题宣传，教育同学们节约不仅是一种美德，更是一种责任，要从节约用水、适度用电、随手关灯、光盘行动、合理饮食等实际行动中将勤俭节约真正落实到我们生活的每一个细节。

　　此外，学校文明创建办还专门制作了《厉行节约

　　反对浪费》校园宣传栏，在食堂内外墙上张贴了“勤俭节约光荣

　　食物浪费可耻”、“坚决制止餐饮浪费

　　切实培养节约习惯”等醒目标语。在该校营造浪费可耻、节约为荣的浓郁校园氛围。

　　接下来，学校食堂还将联合总务处开展师生用餐情况、用餐满意度调查，尽可能丰富每周菜谱，调整饭菜品种，提升饭菜质量，切实提高服务质量。行政值日老师和班主任也将进一步加强学生文明就餐教育，倡导“光盘行动”，树立节约意识，培养节约习惯，引导师生切实将“厉行节约

　　反对浪费”理念内化于心，外化于行。

篇二：厉行节约反对浪费主题当日

　　厉行节约反对浪费主题班会

　　《厉行节约反对浪费》主题班会

　　活动目的：

　　1．进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

　　2．明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

　　3．培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

　　活动过程

　　一、导入

　　1．说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？

　　总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们一起来谈一谈有关勤俭节约的话题。

　　2.师：首先，让我们通过一个故事来了解一下勤和俭。（师讲“勤和俭的故事”。）

　　从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。

　　相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将馒头吃两口就扔掉，没过多久，家里就没有一点余粮了。

　　老二自从分得半块匾后，也把“俭”字放在屋内，却把“勤”字

　　忘到九霄云外。他疏于农事，每年收获不多。虽然一家省吃俭用，也难以持久。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已空空如也。他俩情急之下扯下字匾，将“勤、俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相

　　成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，此后日子过得一天比一天好。3．师：听完了故事，你有没有明白勤和俭各指什么呢？（勤劳和节俭）

　　4．师：勤劳和节俭可是一对好伙伴呢，它们不能分开。

　　二、讲勤劳

　　1.师：开学已经一个多月了，老师都在留心观察你们的表现，发现在我们的身边，由于你们的不勤快，不勤劳，我们的教室里也出现了一些不好的现象，让我们去简单了解一下。（出示图片）

　　2.让学生说说你在图上都看到了什么？（地面上有纸屑、垃圾桶旁有纸没有扔进去、垃圾袋没套好）

　　3.师：那么出现上述的现象仅仅是值日生不够勤快吗？其实我们每一位同学都是班级、校园的小主人，在平时的学习生活中要主动爱护班级、校园的环境，做一个勤快的好少年。

　　三、讲节约的故事

　　除了勤劳，我们还不能忘记节约，有许多节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。老师课前让两位小朋友准备了节约的小故事，下面就让他们给我们讲讲关于节约的感人故事。

　　1.毛主席爷爷一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，在他生前用过的一百多件生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。他身边的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣，可他老人家执意不肯，直到他逝世前夕，仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣。

　　2.一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。

　　这时，王大力说：“雷锋，你那双袜子有很多补丁，穿在脚上不嫌难受啊？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“袜子又不是穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。

　　三、勤俭节约，从小事做起

　　过渡：这两个小朋友故事说的真好，听完故事，我们知道了原来伟人们在生活中都如此节约，那么作为小学生，我们能在节约上做些什么呢？

　　师：节约可以从身边的小事做起，从点滴做起。（出示四个模块：

　　爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、节约用电。）

　　1.爱惜粮食：

　　（1）课件出示浪费粮食的图片

　　（2）古时有位诗人写过一首诗，题目是《悯农》，下面跟老师一起去读一读。在朗读的基础上，教师介绍诗的意思。最后学生再次齐读，引导学生了解粮食来之不易，我们要爱惜粮食。

　　（3）学生交流如何做到爱惜粮食。

　　ⅰ珍惜粮食，避免剩餐

　　ⅱ吃饭时，吃多少盛多少

　　ⅲ看到浪费粮食的现象要及时制止

　　ⅳ不挑食、不偏食，减少浪费

　　2．爱惜物品：

　　（1）师：做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。下面我们来听听《一支铅笔的自述》，相信大家会受到新的启发。

　　“生在森林野山，长在工厂车间，为小学生服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。”

　　（2）师：听完铅笔的自述，同学们觉得，节约还和什么有关？（爱惜物品）

　　（3）师：是啊，有的同学铅笔到处乱扔，练习纸撕下一页又一页，橡皮切成一块块，这是多大的浪费啊！所以勤俭节约还要从爱护我们

　　的每一件物品做起。那么请同学们想想我们身边有哪些浪费物品的现象呢？（学生交流：纸张浪费、垃圾袋的浪费，粉笔的浪费等等）

　　3.节约用水

　　（1）课件出示浪费水资源的图片，随后再出现水资源缺乏的图片，两组图片形成鲜明的对比，让学生明白节约用水的重要性。

　　（2）师：为了倡导节约用水，我国设计了节水标志。相机出示节水标志图，教师介绍图片的含义。

　　（3）小组讨论日常生活中要怎样节约用水，然后在班级交流。

　　课间洗手不玩水

　　洗完手，及时将水龙头拧紧

　　……

　　4.节约用电

　　（1）师：生活中我们一不留意就会有浪费出现，有时光线很充足

　　时，我们还是把教室的灯开着，中午去食堂吃饭了，教室的灯还开着，放学了，饮水机的电源却没有关掉。可不要小看这被浪费掉的一点点电，它们的用处可大着呢。

　　（2）师：同学们，你们知道一度电能做些什么呢？（课件出示：一度电能做的一些事情）

　　*25瓦的灯泡连续亮40小时*家用冰箱运行一天

　　*普通电扇运行15小时*电视机连续播放10小时

　　*电动自行车跑80公里*将8公斤的水烧开

　　*用电热锅炒两个美味的菜肴

　　（3）学生交流在生活中我们可以怎样节约用电。

　　*做到不开无人灯（外出上课、中午吃饭）

　　*教室光线充足时，要把灯关掉

　　*饮水机要及时关

　　*电脑、投影不用时要关掉

　　（4）师：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作

　　时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……

　　下面我们来看几组图片（父母赚钱的图片、贫困山区的生活）

　　总结：勤俭节约，要从我们身边力所能及的小事做起，从点滴做起。

　　四、读读节俭歌

　　师：下面我们一起来读读节俭歌：

　　一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。

　　细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。

　　小结：同学们，通过今天的主题班会，我们都懂得勤俭节约的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，从小养成节俭的好习惯。最后，让我们共同勉励，我们勤劳，我们节俭，我们要做校园的小主人。

篇三：厉行节约反对浪费主题当日

　　厉行节约-反对浪费主题班会

　　活动目的：

　　1、提高学生的节约意识，让他们知道生活的幸福来之不易，即使生活好了，也要保持勤俭节约的优良传统。

　　2、强调从自己做起，从小事做起的重要性，让学生明确勤俭节约的关键在于自己。

　　3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　通过谈论生活中的吃穿住行，引导学生思考自己的生活是否幸福。虽然我们的生活变得更加富裕，但我们仍然需要珍惜它。今天我们来谈一谈勤俭节约的话题。

　　二、讲勤俭节约的故事

　　介绍勤俭节约的历史和文化背景，让学生了解勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。同时，勤俭节约也是我国的建国方针。XXX曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”

　　三、身边的浪费现象大调查

　　学生们交流搜集、调查学校里的浪费现象，总结出校园浪费现象，如不关紧水龙头、肆意攀比高消费、不随手关灯和电扇等、大量使用一次性用品浪费粮食、浪费纸张等。通过调查，让学生认识到日常生活中的浪费现象，引导他们珍惜资源，从小事做起，从自己做起，从而发扬勤俭节约的传统。

　　可能有些同学会发现自己在生活中有不经意的坏惯，这是一种可憎可鄙的行为。更糟糕的是，有些同学不仅不爱惜自己的东西，还存在浪费和肆意破坏公共资源的现象。

　　在学校中，破坏公共财物的现象很常见，比如受伤的椅子、二楼的消防栓、墙上的黑脚印、地上的长粉笔和坏掉的水龙头等等。

　　其实，节约就在我们身边，只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，充分利用所有可以利用的资源，就等于为国家创造了许多财富。因此，我们少先队员应该从小培养勤俭节约的好惯，这样长大后才能更好地建设我们的国家。

　　通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德，应该继承和发扬这种优良传统，从小养成生活节俭的好惯。历史告诉我们，国家的兴衰成败取决于勤俭和奢侈的态度。只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信，节约离我们并不遥远！

篇四：厉行节约反对浪费主题当日

　　厉行节约反对浪费主题班会教案

　　厉行节约反对浪费主题班会教案1一．主题策划：

　　勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德.10月31日“世界勤俭日”的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.

　　二．活动目的：

　　1.学习勤俭节约的内容,使学生认识到节约就在自己身边.

　　2.讲述勤俭节约的名人小故事,使学生领悟勤俭之美德.

　　3.朗诵勤俭美德名言、警句,使学生树立勤俭意识并付诸于行动.

　　三．活动形式：

　　讲故事、朗诵名言警句、歌曲表演、同学发言等

　　四．活动过程：

　　（一）.队会仪式

　　（二）.活动开始

　　主持人甲：10月31日,也就是今天,是世界勤俭日.联合国人口基金会发布的世界人口现状报告显示,世界人口已经突破65亿.就地球资源消耗来说,人类必须做到勤俭节约.这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在.

　　主持人乙：勤俭是什么？传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德；贤哲伟人推崇它,那是一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰；现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制.

　　合：社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗,但这一切,更离不开勤俭.勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德.世界勤俭日的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.

　　a.“勤俭离我们多远？”的小调查

　　主持人甲：同学们,其实在我们身边有很多随处可见的勤俭节约的现象与行为.请同学们畅所欲言.

　　学生发言

　　主持人乙：同学们,原来啊,勤俭离我们是那么近,随时随地可以看见它,勤俭节约,要从我做起,从小事做起.

　　b.讲述勤俭美德名人小故事

　　主持人乙：同学们,其实啊,在我们五千年中华历史长河中,有很多是讲述勤俭美德的`有趣小故事呢!下面有请__同学上来为我们精彩地讲述一个故事.

　　两个同学各讲述一个故事.

　　主持人甲：同学们,刚刚我们跟随两位同学感受了故事中的勤俭之美德,我感受颇深啊.其实“勤俭”历来被视为我们中华民族的传家宝,古籍典章中,民间谚语里,以及历史名人佳句,有很多对勤俭的精彩论述.请欣赏名言警句朗诵.

　　c.朗诵勤俭节约名言、警句.

　　主持人乙,电脑课件出示名言、警句

　　（以伙伴好友几人合作为一组的几组朗诵欣赏）

　　①锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.

　　大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾,滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中.又有谁知道盘中的饭食,每一粒都是这样辛苦得来.

　　②“一粥一饭,当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰.”

　　大意：一粥一饭,应当想到得来是不容易的；一丝一线,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的.

　　③民生在勤,勤则不匮.

　　大意：老百姓的生计在于辛勤劳作,只有勤于劳作,财物才不会匮乏.

　　④历览前贤国与家,成由勤俭破由奢.

　　大意：纵观历史,大到邦国,小到家庭,无不是兴于勤俭,亡于奢靡.

　　⑤由俭入奢易,由奢入俭难.

　　大意：从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很困难.

　　⑥取之有度,用之有节,则常足.

　　大意：有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足.

　　⑦静以修身,俭以养德——诸葛亮《诫子书》.

　　d.欣赏《南泥湾》歌曲

　　主持人乙：感谢刚才几位同学为我们呈现了精彩地朗诵,最后让我们一起来欣赏一首在革命战斗时期反映广大劳动人民自力更生、艰苦奋斗、勤俭节约的歌曲.

　　合：同学们,勤俭节约,是我们中华民族的优良传统,勤俭节约,从我做起,从身边做起,让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.

　　活动结束！

　　厉行节约反对浪费主题班会教案2活动目标：

　　节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。节俭也可以表现为不浪费粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。

　　培养幼儿节俭的良好习惯，防止和克服奢侈、浪费现象。

　　活动流程：

　　一、制定目标：

　　从节约水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，注意节约每一滴水、每一度电，养成随手关水龙头、关电灯开关等好习惯。

　　二、具体实施，使节俭教育转化为具体的行动渗透于生活中。

　　1.充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。

　　2.利用各种宣传日，开展相应的教育活动。如：3月9日保护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭节约的美德，保护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣传员，”把这些知识传播给家长或他人，共同做好。

　　3.抓住家园教育纽带，幼儿理解“节俭”意义。通过家园携手，通力合作防止和克服家庭中的.“奢侈、浪费”现象。如幼儿过生日，教师可以围绕“节俭过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随意浪费物品，爱惜物品的良好习惯。

　　建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人

　　厉行节约反对浪费主题班会教案3活动目的：

　　1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

　　2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立按照“八个一”要求开始节约行动的目标和信念。

　　3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

　　活动过程：

　　主持甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响

　　主持乙：曾何时几，“一粥一饭，当思来之不易

　　主持丙：曾何时几，一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕

　　主持丁：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”

　　主持合：节约，是一种美德；节约，是一种创造；节约是中华民族的优良传统。

　　主持甲：现在我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏

　　主持乙：我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

　　主持合：六（6）班“节约就在我们身边”主题班会现在开始。

　　主持甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命

　　先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。

　　主持丙：请听一个勤俭节约的故事。

　　雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”

　　主持乙：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。

　　主持丁：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。（点同学）

　　主持乙：同学们都是生活中的有心人啊。

　　主持丁：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之源》

　　合：水是生命之源

　　女：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

　　男：她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。

　　女：她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然

　　男：生命从水中走来，一代代生息繁衍。

　　女；那是生命的源泉，生命从水中走来。

　　合：珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。

　　水是生命之源，请珍惜每一滴水。

　　男；浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。

　　女：鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。

　　合；珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！

　　主持甲：水是生命之源，离开了它，人类将无法生存。那么大家知道有哪些关于勤俭节约的.名言警句呢？

　　主持丙：同学们的课外积累还真丰富啊，我这还有一些名言警觉，让我们一起来读一读。（点击幻灯片）

　　支持甲：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大。

　　主持丙：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个实小学生的责任。

　　主持乙：下面请同学们欣赏一个情景小品，观看完后谈谈自己的想法。请看小品《小华后悔了》。

　　小华：（星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。）唉，真累，奶奶，几点钟了？

　　奶奶：（急急忙忙走过来）哎哟！我的小宝贝，快十点了，快起来。

　　小华：（马上起床，看了看衣服）这衣服有些旧了，给我换件新的吧。

　　奶奶：好，好，这就换，这就换。（马上递上新衣服）

　　小华：（满意地）嗯，这还差不多。

　　爷爷：（端来早餐）华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。

　　小华：（瞪大眼睛，连连摆手，大叫）什么？又吃面条，我不吃，我要去餐馆买意大利粉吃。

　　爷爷：（陪笑着说）好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。

　　小华：（满意地点点头）这还差不多！

　　（晚上，一家人在吃饭）

　　小华：（饭掉了满桌子）

　　妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。

　　小华：（无所谓地）才那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多少饭都行。

　　爸爸：（严肃地）华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀！

　　小华：（低下头）爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。

　　主持丁：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。

　　主持乙；对于节约你有什么金点子呢？

　　主持丁：看来同学们想的点子还真不少，那么说到了，也一定要做到。

　　主持乙：让我来轻松片刻欣赏一下同学们为我们带来的表演吧！

　　主持甲：看完精彩的表演，班会也接近尾声了。、主持乙：我们要不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电

　　主持丙：利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了

　　主持丁：我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家

　　主持合：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信：节约离我们一定不会远！

　　主持合：六（6）班主题班会到此结束。谢谢大家。

　　厉行节约反对浪费主题班会教案4活动目标：

　　1、初步了解“光盘”行动的意义，知道“光盘”行动，人人有责。

　　2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。

　　3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。

　　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　　活动准备：

　　1、“光盘”行动公益广告视频。

　　2、PPT课件。

　　3、可粘贴“光盘”标志若干、双面胶。

　　活动过程：

　　一、播放“光盘”公益广告，引导幼儿初步理解“光盘”概念。

　　大班社会活动教案《光盘行动》含PPT课件

　　二、播放PPT(粮食怎么来的)。

　　师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗?。(幼：农民伯伯种出来的。)

　　(教师边播放图片，边进行讲解。)

　　提问：图上的人在干吗?我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗?

　　三、小结：

　　我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢?(幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好“光盘”行动。)

　　四、粘贴“光盘”标志。

　　师：今天不光是我们小朋友知道了“光盘”行动，我们还可以向自己的朋友、家人宣传“光盘”行动。老师这里有一个倡议“光盘”行动的`标志，现在，请我们的小朋友说出“光盘”行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上“光盘”标志，好吗?

　　教学反思：

　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

　　厉行节约反对浪费主题班会教案5活动目标：

　　1、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识。

　　2、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备：

　　一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机;活动前教师关掉盥洗室的水闸。

　　活动过程：

　　一、看一看，想一想

　　游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。

　　1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么?在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有?”(幼儿回答：“手脏了，都是颜色……”)老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”

　　2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢?”

　　3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都……(颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉)”幼儿：“好像生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧!”

　　4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决(引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。)

　　二、说一说，听一听

　　1、教师首先表现出很着急(表情、动作)，引导启发幼儿，想想为什么水没有了?可能是流干了!

　　2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗?”保：“哦，关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢!”教师：“说的是什么呢?小朋友你们想不想知道呀?”(想……)保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的`一些对话吧!”(出示一盆水、放录音)

　　3、教师：“哦，原来是这样呀!”

　　提问：

　　1)为什么没有水了?

　　2)这盆水是从哪来的?

　　3)你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢?(启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水)

　　三、做一做，试一试

　　1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。

　　2、讨论：

　　1)在平时如何做节约用水的好孩子?

　　2)我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。

　　3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢?现在我们去盥洗室找一找水吧!”

　　活动反思：

　　《节约用水》要求幼儿了解水与人们生活的关系，知道水资源的宝贵。了解自来水的生产过程，知道水是来之不易的。培养学生在日常生活中养成节约用水的好习惯，初步形成节约能源的意识。

　　厉行节约反对浪费主题班会教案6活动主题：

　　勤俭节约，从我做起。

　　活动目的：

　　1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

　　2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

　　3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。

　　活动准备：

　　1、教室、黑板布置。

　　2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

　　3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

　　4、小品《如此浪费》

　　进行过程：

　　一、主持人导入主题：

　　甲：同学们，老师们

　　(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。”

　　乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?

　　A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。

　　B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。

　　C:勤俭节约还是我国的建国方针。伟大领导人曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。

　　D:勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。

　　节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。足见节约之重要，浪费之危害。殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。

　　以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!

　　甲：是啊，大家说得都很好。然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?

　　请同学们发表一下你们的看法。

　　二、同学围绕班级中的浪费现象发言

　　A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。

　　B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。

　　C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。

　　D：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的"浪费。

　　三、小品表演“如此浪费”

　　小品内容梗概：一个学生(A演)从在校期间浪费水，吃饭浪费粮食，学习浪费学习用品、纸张，讲究名牌几个方面进行表演。同时B在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。

　　甲：感谢A、B两位同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢?只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，或是一张纸、一粒米?

　　乙：节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。

　　甲：黄金本无种，出自勤俭家;行船靠掌舵，理家靠节约;可见一个家的兴旺发达勤俭是根基。所以，下面请乙同学为大家讲一讲在居家生活中我们应当如何勤俭节约!

　　乙：节约用水：水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

　　1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

　　2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

　　3、用水时尽量使用小水流。

　　4、随手关紧水龙头。

　　我们每天能做的有：

　　1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

　　2、每天减少看电视、玩电脑的时间。

　　3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。

　　4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。

　　从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。

　　四、总结词：

　　甲：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同参与到建设“节约型校园”的活动中来。

　　厉行节约反对浪费主题班会教案活动目标：

　　加强同学们的勤俭节约意识，加深同学们对勤俭节约的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意勤俭节约。确立勤俭节约目标，改掉不良习惯，人人争做勤俭节约能手。

　　活动过程：

　　一、激情引趣导入新课

　　节约是一种美德，美学大师朱光潜说：“有钱难买幼时贫。”我们大多都是独生子女，父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件，所以也造成了很多人不懂“节约”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高级越好。更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易，有的人随便抛洒粮食，不爱护衣物，对玩具随意破坏，乱丢乱扔。

　　二、创设情景提出问题

　　出示情境图，反映现实生活中存在的浪费问题，如，有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。

　　三、小组合作探究新知

　　让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。这同样不利于我们形成节约的习惯。应该怎么做?让同学们在小组内交流，怎样做才是好的、对的?

　　四、交流评价归纳总结

　　对于我们小学生来说，节约的内容主要包括如下几点

　　1.节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;

　　2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品

　　3.学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买

　　4.爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。

　　五、教师总结

　　第一，树立正确的金钱观。

　　生活条件改善了，我们手中的钱越来越多，主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。钱多了，我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。所以，要做到真正的节约，首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。

　　一是金钱不是白来的。我们中有很多人不知道家长挣钱的辛苦，以为钱来得很容易，所以花起来也不心疼。在国外，有很多孩子也是从中小学就开始打工挣学费。因为有了切实的劳动过程，他们对于钱的来之不易才有切身的体会，花起钱来也就不会过于大手大脚。这一点，我们中国的中小学生也可以学一学。

　　二是懂得金钱不是万能的，还有比金钱更重要的东西。金钱很重要，但不是最重要的。还有很多东西比金钱还重要。有钱可以买来财物，却买不来精神和道德;有钱可以买来书本，却买不来知识;有钱可以买来药品，却买不来健康;有钱可以买来化妆品，却买不来自然美、心灵美;有钱可以雇人替你干活，却买不来自己的智力与能务;有钱可以却拉拢别人，却买不来真正的友谊……

　　三是不义之财不可取。我们一定要靠诚实的劳动去换取金钱，任何歪门邪道来的钱都不能要。对于我们中小学生来说，只难花自己挣的.钱或者是家长给的，决不能私自拿家里的钱，更不能偷别人的钱。

　　第二，花钱有节制，不要挥霍浪费。

　　我们手中有一些零用钱，那是父母给我们以备每天的开销，但是我们之中的很多人总是拿这些钱来随意花费，买许多根本不需要买的东西，造成金钱上的浪费。

　　要想做到这一点，在买某一件东西时可以问一问自己，这件东西是不是一定要买?没有它行不行?如果答案是肯定的，那么我们就不要再买了。

　　另外，不要挥霍浪费。我们有很多人觉得钱是很重要的，不能随便浪费，可是对于衣物、食品、玩具和文具等一些东西，就没有节约的观念了。钱笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。这些行为就是巨大的浪费。这同样不利于我们形成节约的习惯。

　　第三，有科学消费的观念。

　　我们现在手上的压岁钱和零用钱多了，我们要拿这些钱进行科学消费。

　　一是精神性消费。我们可以在家长和老师的指导下拿出一些钱来买书和杂志等，搞精神消费，而不要全是买吃了、穿的和玩了。我们可以备一个小书架，一个月一本书、一本杂志、一张报纸，这一日积月累的积攒，到了一定的时间，我们就会有一批相当可观的藏书，这对于我们的一生都会有好处。

　　二是道德情消费。我们可以把省下来的零用钱用在支援灾区重建上，也可以捐给希望工程。如果我们能用自己省下来的钱来捐献，那才是高尚道德的表现。

　　三是发展性消费。我们可以在家长的指导下把钱省下来交学费、买书本，用于上学，这种消费不仅是为我们自己的进一步发展，也可以为家长省下一笔钱来，也算是为父母分忧。

　　四是储蓄。我们手中有了钱，可不要一下子全花光。我们可以在父母的指导下节约，可以试着学习理财。储蓄就是很好的方法之一。

　　六、自我评估、深刻反省

　　你是不是经常把不爱吃的菜扔桌上?

　　对于已经旧了的衣服，你总是把它扔在柜子底层，从来不穿它，然后又经常要求父母给买衣服;

　　看到别的同学有了高级的玩具和书包，你最起码也要成为第二个拥有的人;

　　好朋友过生日，你一定会买很昂贵的礼物，因为你过生日的时候，也希望他们送这样的礼物给你;

　　你从来没有要把有压岁钱存在银行的想法;

　　你拒绝了父母要用你的压岁钱交学费的提议，你认为学费应该是父母拿钱出来交，而不是你;

　　如果学校提出要献爱心，你就会回家找父母要钱，从来没想过要动用自己的零花钱。

　　厉行节约反对浪费主题班会教案活动目标：

　　1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。

　　2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　ppt课件、图片、《悯农》音乐。

　　活动过程：

　　一、导入

　　出示“浪费”两个字。

　　问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗?

　　师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们仔细听，看看故事讲的是什么?

　　看后提问：故事讲完了，你听到了什么?它是怎么浪费粮食的?还看到了什么?还有谁和他们看到的不一样?

　　总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么?(出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么?)

　　二、引出饥饿

　　请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样?

　　师：在我们的.世界上，还有这样生活的小朋友(出示非洲孩子的照片)

　　提问：你看到了什么?从哪看出来的?他们现在最渴望的是什么?(引出有饭吃)

　　三、引出浪费行为

　　非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。

　　先看饭店浪费粮食的照片，提问：你们看到了什么?那我们应该怎么做呢?

　　再看区域中的照片，提问：这张照片看到了什么?

　　那我们再玩区域的时候应该怎们做呢?

　　四、小游戏

　　陈老师这里有很多的图片，请小朋友把图片放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下面，做的不对的放在哭脸的下面。

　　放好后提问：为什么要把图片放到这里呢?那如果是你你应该怎么做呢?

　　五、朗诵《悯农》

　　小朋友们，你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是怎么来的吗?让我们一起来看看ppt教师有感情朗诵。

　　六、总结

　　小朋友们，我们的食物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们一起努力!

　　大家一起说：我光盘我光荣。

　　请小朋友起立，我们一起来跟音乐说古诗《悯农》

　　七、活动反思

　　我的这节教学活动是根据中班的社会领域目标知道爱惜粮食设计的课。课上基本上所有的孩子都能积极参与。在播放非洲孩子的照片时，孩子们参与的不积极，因为图片孩子有些不理解，给孩子观察的时间太少。

篇五：厉行节约反对浪费主题当日

　　厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

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　　厉行节约反对浪费国旗下讲话稿（精选15篇）

　　在日常生活和工作中，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。那么你有了解过讲话稿吗？以下是小编整理的厉行节约反对浪费国旗下讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇1各位老师、同学们：

　　早上好！今天我要讲的话题是：提倡节约、反对浪费。

　　开学一个多月来我发现有些同学浪费现象比较严重，学校实行食堂集体就餐就是要培养同学们不挑食、不攀比、勤俭节约的好习惯，但是在就餐时我们发现有个别同学吃饭挑食，发现不对口味的饭菜立即倒掉，造成故意浪费，盘子里剩饭剩菜的现象比较严重，早餐吃剩的包子粽子牛奶到处乱扔乱丢，不随手关灯、关水龙头的现象比较严重。针对这些浪费现象，学校领导、老师、以及大多数学生看在眼里、急在心里。我们每个人都深深的感到：浪费粮食是极大的犯罪！

　　随着社会的进步，人民生活水平的提高，铺张浪费、比吃比穿的现象越来越严重了。这是很不应该的，同学们、当你若无其事地把吃剩的饭菜倒掉时，你有没有想到在世界的某些角落还有人过着吃了上顿没下顿、饮饥挨饿的生活呢?现在有个别地区的老百姓连起码的温饱都没有达到，同学们，我们不要“身在福中不知福”啊！节俭是一种美德，勤俭节约是中华民族的传统美德，因为节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“盘中餐”，“身上衣”、“手中物”，每一样都是用辛勤和汗水换来的，所以，浪费，就是对他人劳动果实的不尊重，也就是对他人人格的不尊重。节约每一粒粮食，节约每一滴水，节约每一度电，这是连小学生都懂得的道理。然而有些人却不以为然：食堂里教室里剩饭剩菜到处是，教室里空无一人电灯全部开启；用起水来不管有无必要，总把笼头开得哗哗的，古人教诲我们“俭以养德”。提倡节俭这种美德已成为当务之急。现在很多机关、学校都提倡光盘行动，让我们都成为具有节俭美德的人，形成“以讲节俭为光荣，以不讲节俭为耻辱”良好风气。

　　提倡节约，我们该怎么做?第一、我们一定要树立正确的价值观。崇尚节约光荣，浪费可耻，增强节约意识。第二、积极倡导餐桌文明之风，饭菜适量，做到不剩饭、不剩菜，不挑食，培养良好的生活习惯。第三、合理使用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧，发现损坏的及时报修，杜绝“长流水”;在家里提倡用脸盆洗脸洗手;循环使用自来水，进行水资源的二次利用。第三学习结束后请及时关灯，杜绝长明灯。第四节约纸张，不乱写乱画。生活中杜绝浪费之事人人可为，可以节约之处比比皆是。从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，节约每一粒

　　粮食，节约每一度电、节约每一张纸、节约每一滴水。从10月份开始，学校将开展文明餐桌，从我做起活动、一是强调就餐秩序，排队就餐，就餐时不要拥挤，不要大声喧哗。二是提倡光盘行动，做到不剩饭菜。三是讲究餐桌卫生，餐后收好碗筷，搞好餐桌卫生。我们将评出文明就餐班级进行奖励。我的讲话完毕，谢谢大家！

　　厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我演讲的题目是“倡导勤俭节约，反对铺张浪费”。

　　每年的10月31日是“世界勤俭日”，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力维艰”的古训教育了一代又一代的炎黄子孙，历史反复证明了一个道理，“奢侈”能败国败家败自己，想当年清朝的“八旗子弟”是何等的骄奢淫逸，最终却成为纨绔和低能的代名词，沦落到丧权辱国的下场。新中国成立后，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人“勤俭节约，艰苦创业”，硬是把我国从一穷二白的旧中国，建设成现在物质丰饶，不愁温饱的小康社会。

　　然而，随着社会物质文明的不断发展，铺张浪费等陋习也随之滋生蔓延开来，甚至侵蚀到我们青少年一代。请看学校内种种不和谐的现象，还有一些水笼头还在细水漫流；有些同学把未曾书写过的空白纸张丢弃；电灯、电脑终日开启等等。同学们，你们还记得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句从小就背诵的古诗名句吗？有道是“千里之堤，溃于蚁穴”，看似点滴的浪费，就像“蚁穴”一样，正在侵蚀着我们中华民族“勤俭节约”的根基。

　　又到了一年一度的“世界勤俭日”，作为一代有责任感、荣誉感、和使命感的青少年，我们应该立刻行动起来，从我做起，从小事做起，从现在做起。你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，才能成为澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海。一个人的力量有限，但你、我、他无数的力量凝聚在一起，才是坚不可摧的力量。让我们拧紧用过的水笼头，不多流一滴水；抬起手按一下开关，节约每度电；

　　将复印纸重复利用；减少剩菜剩饭的倾倒等，希望每个同学都来献计献策，以勤俭为荣，铺张浪费为耻，崇尚俭朴，发扬勤俭节约的传统美德。请记住“不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对，平凡与不平凡只是一步之遥，让我们携起手来，节约每一滴水，每一度电，每一颗粮，每一片纸，你我就是成功者”。

　　厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇3敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好!(敬队礼)我是xx班的xx，今天我演讲的题目是《节约粮食，远离浪费》。

　　同学们还记得这首古诗吗，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首诗告诉我们，粮食是农民伯伯用心血和汗水换来的，每一粒粮食都来之不易。是啊，粮食跟水一样，是我们的生命之源，是我们每天工作、学习的动力之源。俗话说的好：“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。”粮食对于我们是多么重要啊。所以，我们要改掉浪费粮食的坏习惯，要节约粮食，远离浪费。

　　我的奶奶今年已经60多岁了，奶奶虽然年龄大，但一直保持着节约粮食的好习惯，他吃米饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔掉到桌上一粒米，他一定要捡起来放到嘴里吃掉，即便是盘子里剩的菜汤也要用开水冲一冲喝掉。奶奶经常教导我说：“孩子呀，我们现在虽然生活好了，但不能忘本呀。在六七十年代，庄稼青黄不接，许多人被活活饿死的，有的人吃树皮和草根才勉强活了下来，那时候要是有这么一碗白米饭，该有多高兴啊，所以你要珍惜粮食，浪费是非常可耻呀!”我一直对浪费这个词理解很肤浅，听了奶奶的话，我才明白，没有了粮食将是多么的可怕。

　　同学们，当我们面对着满桌好菜还挑挑拣拣时，当我们埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜时，想一想，还有很多贫困地区、偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱饭，上不起学!因此，珍惜粮食，节约粮食对我们有特别重大意义。为了切切实实地把节约粮食落到实处，我倡议：

　　1.树立“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的观念。

　　2.珍惜粮食，吃饭时吃多少盛多少，避免剩餐，坚持杜绝浪费行为。

　　3.不偏食，不挑食。

　　4.积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

　　同学们，让我们携起手来共同节约粮食，像珍惜我们的生命一样去珍惜粮食吧。谢谢大家!厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇4尊敬的各位老师，同学们：

　　大家好。今天我要和大家交流的话题是《厉行节约反对浪费》。

　　泱泱中华民族，上下五千年的华夏文明，经久不衰;优良的传统文化，历经数年的文明传递，至今仍炫烂不已;颗颗优质稻谷，历经数千次的科学钻研，可谓千里飘香。

　　勤俭节约，是中华民称的传统美德。勤俭治国的尧，受万民敬仰，被称颂万世;出生农家的毛泽东以身作则，树立榜样;埋首田间的袁隆平毕生奋斗，造福人类??颗颗金黄而饱满的谷粒，是父辈们辛勤的耕耘，是父辈们劳累的汗水，是父辈们凝结的奉献。我们有什么理由去浪费，有什么理由去挥霍呢?我们没有理由，我们只有“爱惜粮食，杜绝浪费”。

　　古人云：“一粥一饭，当思来之不易碎;半丝半缕，恒念物力维艰。”当你看到父母在烈日下忙碌流下的滴滴汗珠时，你是否体会到了粮食的来之不易?当你听到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的朗朗读书声时，你是否在为自己的浪费感到羞愧?当你看到饭桌上残留下的粒粒米饭时，你是否感觉到那异样的眼光?同学们，行动起来吧，从身边的点滴做起，从节约粒粒粮食做起。

　　同学们，我们是龙的传人，是继承最优美德的中国人!中国虽在历史长河中历经沧桑，但依旧屹立于世界民族之林的东方，向世人展示着，一个以农业为基础而翱翔的龙的传奇!所以我们没有资格为我们的祖国涂上一个句点，我们应该让她更加繁荣昌盛。为此，我们要积极行动起来，珍惜每一粒粮食，共享幸福明天。爱惜每一粒粮食，就是

　　尊重每一位劳动者;爱惜每一粒粮食，就是珍惜每一天幸福的生活;爱惜每一粒粮食，就是传承每一份关爱。

　　碗中的米事汗水，碗中的汤是心血，我们不一定是民垂青史的人，却要争做历史长河中鲜活而有力的旗手。同学们，让我们一起高举“节约粮食，远离浪费”的旗帜，让我们传承这优秀的传统。

　　十月十六日，是世界粮食日。从今天起，我们应争做一位优秀的旗手，高举爱惜粮食，不多盛，不乱倒的美德，高举杜绝浪费，不乱丢，不乱弃的美德。同学们，让我们高举时代的旗帜，让每一缕美德之风传遍每一处中华大地。谢谢大家!厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇5尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!一颗米来之不易，一颗米中饱含着农民伯伯的汗水和心血，我们怎么能浪费它们?一天，隔壁家的小妹妹来我家吃饭，只见她两眼放光，拿着筷子寻思了一会儿，便埋着头，狼吞虎咽地吃着菜肴，弄得米饭“四处飞”，可她却偏偏视而不见，我实在是看不下去了，上前拍拍她的肩，略带微笑地说：“小妹妹，你觉得你这样做对吗?”小妹妹瞪大双眼，似乎不知道我在说些什么。我又说：“你不应该把米弄得满地都是，太浪费了!”小妹妹惭愧地低下了头，连忙去拾那些米。我高兴地笑了，她也甜甜地笑了。

　　记得一次，我们全家去饭店吃饭，为了解馋，点了好多爱吃的菜，可是到最后还剩下了许多菜，我附在妈妈的耳边轻声说：“妈妈，我们打包吧，这么多菜没动，不打包一是浪费，二是怪可惜的，必竟是花了钱的。”妈妈疑惑地望了望我，吃惊地说：“你什么时候也知道节约了?”我无语得催妈妈快点。

　　通过上两个事例，我们知道了节约粮食人人有责，大家想一想，中国那么多人口，如果每个人都节约一点的话，那结果会怎样?所以，我们要学会节约。

　　我和小组同学们来到小区调查，发现小区里的人太不节约了。让

　　我们把目光转向垃圾房吧，里面应有尽有，尤其是吃的占一大半，成群的苍蝇围着它们团团转，我不愿目睹眼前的一切，更不愿被臭气所包围，立刻捏着鼻子一个劲地跑，心想，这小区如此这般浪费，又破坏了环境，真是不该呀!是不是现在人的条件好了，早就把‘节约’二字抛到九霄云外了?要知道幸福生活来之不易哟!怎么样，我说得没错吧，节约粮食并不难做到，只要你有这份热情，节约粮食从自我做起，从小事做起。别忘了，在自己节约粮食的同时，也要说服别人，与你一同节约粮食，让我们的家园变得更加美好，国家变得更加富强。

　　祖国是我家，节约粮食靠大家，让我们共同努力，共创美好明天!厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇6亲爱的老师们，同学们：

　　大家早上好！

　　我是来自x年级x班的xxx。非常幸运，今天由我来给担任这次的演讲人。我给大家带来的演讲主题是——“厉行节约，反对浪费”！希望同学能认真倾听我的演讲，好好的反思一下，我们在平时做的怎么样。

　　我们的xxx小学是一个文明的小学。这点，想先大家在学习和生活中早已经深有体会。老师们教导的最多的，是我们的行为习惯，墙壁上贴着的，是节约的各种标语，我们将这些习惯和美德看在眼里，行在脚下。这样的校园，便是我们最温暖和谐的xxx小学！

　　但是，我们也知道世界上没有完美的东西，有好的一面，自然就有不好的地方。尽管在学校中我们一直提升勤俭节约，提倡要文明礼貌。尽管大部分的同学也都做到了这些，成为了文明的小学生，但在我们的校园之中，仍然有不少的问题出现！

　　今天，我就说一个最为严重的问题！在前段时间里，我们教学楼的厕所里，竟有人在洗完手后不将水龙头拧上！而且还不止一个！几个水龙头就在那里哗哗的流着水，而且还长达半节课！这样的情况，不仅仅严重的浪费了水资源，而且还会破坏我们学校的学习！同学们，你可曾想过，在我们学习的时候，教室外却不断的传来“哗哗”的流

　　水声，这样喧杂的环境下，我们还怎样将手中的书本读好，还怎么去听老师的课呢？

　　再者说，将水龙头开这么大绝不是为了洗手之用！而且在打开后还不知道关闭，这就更为过分了！那位不关水龙头的同学，你可知道，这几十分钟下来，几个水龙头放走了多少的水啊！这可是最为珍贵的资源！

　　同学们，也许我们现在有了水龙头，只要打开就能见到水，着让人不仅感到，水是非常普通的东西。但其实并不是！我们的地球看似是个水球，但其实大部分都是无法供我们使用的海水，能用来生活和饮用的，不过是微乎其微的稀缺淡水罢了。而且大部分，还是出于冰封状态的！同学们，我们的水不多，真的不多，如果我们有水，怎么会每年都会有这么多人渴死，怎么会有大片的禾苗干枯，怎么会，有这么多的地方连一口水都难求！同学们我们的水越用越少，但是我们浪费的行为却越来越奢侈！这是不应该的！

　　作为小学生，我们应该从自己开始节约用水！我想，大概谁也不希望过上没有谁用的日子，为此，让我们互相监督，共同勉励！节约水资源，从我做起！

　　我的演讲结束，谢谢大家！

　　厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇7尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　今天我国旗下讲话的题目是“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”。

　　“学会做人”是杨国强主席对我们每个碧桂园人提出的为人处事的具体要求，是我校德育教育的核心，也是IB倡导的十大核心素养之一。

　　学会做人，不但要懂文明礼貌、学会感恩，还要有勤俭节约的品德。勤俭节约历来是中华民族的传统美德，古人云“静以修身，俭以养德”“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。

　　可见古人认为节俭不仅关乎个人修养，更关乎到国家的成败。而一个挥霍浪费不知勤俭节约的人，能说是学会做人了吗？

　　随着生活水平的不断提高，勤俭节约被很多人忽视，特别是我们的学生勤俭节约的意识还很淡薄，有时候节约还被人笑话，节俭被当成贫穷、小气的表现。

　　当我们将目光聚焦在校园某些角落时，我们的心阵阵作痛：偌大的教室空无一人，一盏盏日光灯却依旧长明；垃圾桶里有许多还未用完的本子和白纸；洗漱间里的水龙头哗哗畅流却无人去关。尤其是下面两处地方，最令人触目惊心。

　　第一处是厕所。这里浪费厕纸、水电、破坏厕所门等设施的现象非常严重。有的同学故意抽出很多卫生纸，捏成团丢在地上；甚至有同学故意将厕纸揉成团用水浇湿，砸在天花板上；有人随意破坏厕所门；有人不关好水龙头便离开；大白天打开厕所里面所有的灯，等等。这已不仅仅是关乎节约的事了，更是关乎公德人品的大问题了。

　　第二处是食堂。开学来，学校开展光盘行动，倡导厉行节约，反对铺张浪费，教育大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，幼儿园小朋友也到食堂进行“光盘行动”宣传。可是请大家关注一下食堂里的残渣收集桶，每次总是装得满满的。最令人痛心的是，桶里居然有咬了一口的鸡腿、吃了一半的包子，甚至有完整的鸡蛋、完好的点心。一些同学甚至老师不是吃多少取多少，而是一下子取很多，吃不完就倒掉，全然忘却了“一粒谷粮千滴汗，三餐饮食万民根”的良训。

　　一方面我们应该知道中国是一个13亿人口的大国，人均资源非常匮乏，另一方面，节约更是一种高尚的品德，是一种责任。所以，我们应怀着以天下为己任的宏伟情怀，怀着对时代的责任感，传承勤俭节约的美德，把勤俭节约自觉落实到学习生活的每一个细节中去：

　　第一、节约粮食，合理消费。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首诗大家都会背诵，它告诫我们，幸福生活来之不易。也许同学们没有“锄禾日当午”的艰辛体会，便会觉得“粒粒皆辛苦”有些单薄。但是同学们应该能够感受到父母工作的辛苦和压力。你们的衣食住行，每一项开支都来自于父母。当你在肆意挥霍时，是否想过你的这种行为是对父母辛勤劳动的一种极度不尊重，当你在浪费时，是否想到你倒掉的不仅仅只是粮食，还是你父母的血

　　汗？所以，同学们，请怀着一份感恩的心，合理消费，从“光盘行动”做起，从少吃零食做起，从每一次消费精打细算做起。

　　第二、节约用电。养成节约用电习惯。尽可能使用自然光照明，根据光线充足情况及时做到少开或者不开灯。室内温度适宜时，不要开空调，不要把空调打过高或过低。最后离开教室或者办公室的同学、老师要做到随手关闭电灯、电脑等电源。

　　第三、节约用水。记得有一则发人深省的公益广告是这样说的，“如果任意浪费水资源，那么地球上的最后一滴水，将会是我们人类自己的眼泪。”所以同学们养成随手关水龙头的好习惯。提倡“一水多用”。如果发现水龙头损坏或水管破裂漏水，要第一时间告诉老师，相关老师要及时报告总务处维修。

　　第四、节约用纸。要充分利用纸的正反两面，未使用完的旧作业本可以用作草稿本。提倡尽量少用面纸，能用毛巾代替的尽量用毛巾。

　　第五、爱护公物。不要在墙壁、桌椅上乱刻乱画，科学合理地使用打扫工具和多媒体设备。

　　当然针对一些不良现象，学校也将采取强有力的措施，对随意浪费、损坏公物的不良行为进行打击。凡是可能存在浪费的地方，学校将安装监控系统（包括监控厕所用纸和饭堂倾倒残渣），对破坏公物，包括浪费厕纸的行为坚持十倍赔偿。

　　老师们，同学们！节约不是贫穷的标志，它是全人类的一种责任，是每一个公民应具备的素质。我们首先要从身边做起，从小事做起，不比阔气比志气，增强节约意识，改掉不良陋习，杜绝铺张浪费，做到身体力行，让勤俭节约的精神渗透到我们的一言一行中去。“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，“让节约成为一种时尚”。

　　相信有广大师生的积极参与，有我们全体碧桂园学子的.优良素质作基础，我们校园的节约风尚一定会蔚然成风！

　　我的讲话完了，谢谢！

　　厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇8尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家早上好。我是xx班的x。我今天国旗下讲话的题目是《提倡

　　勤俭节约，拒绝铺张浪费》。大家一定记得，唐代诗人李绅曾经说过：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”也一定记得《朱子家训》中提过：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些名言警句告诉我们，要爱惜粮食，学会节约。

　　节约是一种美德，是一种责任，也是一种义务，更是一种使命。二十一世纪，这个繁荣昌盛、国泰民安的年代，中国现在的国情是什么？人口众多、资源匮乏、环境承载力已接近极限。这，就是中国的现实；这，就是中国的国情！

　　可是，在我们的校园里，却有着这样的现象：朗朗白日，楼里还能看见无数亮着的白炽灯；凉爽傍晚，教室里还有正马力全开的空调、电扇；下课时，卫生间的水龙头滴滴嗒嗒地淌着水；放学后，空荡荡的餐厅，零乱摆着的餐盘上却还有残羹剩饭……

　　节约，实际行动比任何好话都实在得多。我们每个人都应该参与节约行动。“众人拾柴火焰高，三人成众，双木成林。”只有集中大家的力量，并持之以恒，才能真正营造一个节约型校园。

　　毛泽东同志就是一位勤俭节约的人。毛主席一生粗茶淡饭，睡硬床板，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次，穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪，降低生活标准，不吃鱼、肉和水果。有一次，他召开会议到中午还没有结束，就留下大家吃午饭，餐桌上只有一大盆肉丸熬白菜，几碟咸菜，主食是几张烧饼。他用一生证明：人应该勤俭节约，反对铺张浪费。

　　节约其实很简单，就好比吃饭喝水那般。用过的草稿纸，饮料喝完的易拉罐，还有废旧的衣服，都可以做成精美的手工艺品；旋转的风扇，亮如白昼的悬灯，滴滴答答的水龙头，随手一关、一扭，便能节省部分资源······

　　一份耕耘一分收获，再好的良田，如果不勤于耕种，如何能有收成？可挥霍成性，再多的收成都只会在转眼间化为乌有。可见若想获得，就一定离不开“勤”与“俭”。世界上不缺少节约的口号，只缺少一颗颗践行节约的心。

　　同学们，让我们从身边的小事做起，从自身做起，从现在做起，成为一个“提倡勤俭节约拒绝铺张浪费”的好学生。时刻问问自己，今天，我节约了吗？

　　我国旗下的讲话到此结束，谢谢大家!厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇9敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　早上好！

　　今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。

　　从上个星期开始，我们学校进行了文明就餐班级评比活动，为什么要举行这样的活动呢？因为我们学校有很多同学就餐时浪费粮食、大声喧哗。其实国家教委早在1991年10月10日就发出关于教育系统认真开展爱惜粮食、节约粮食教育活动的通知，通知指出：在不少学生中，节约粮食的观念十分淡薄。这不仅反映了不少青少年学生和儿童不懂得珍惜人民群众的劳动果实，而且也直接反映出他们在思想品德方面存在的严重缺陷。教育学生树立“节约粮食光荣、浪费粮食可耻”的观念，培养他们勤俭节约的良好习惯。

　　所以，我们要爱惜粮食、节约粮食。它也是“养成良好习惯”的一个重要的方面，也是我们创建“绿色学校”、创建“节约型学校”的实际行动，同学们，你想做个文明的小学生吗？那就从文明就餐、节约粮食开始吧！其实节约粮食，做起来很简单：吃饭时，吃多少盛多少，不要剩饭菜；吃饭的时候，也要集中注意力，认真吃饭，不挑食。无论爸爸妈妈给我们吃的，还是学校里的饭菜，我们都要把肚子吃饱，吃饱才有利于我们身体健康成长。为了自己的健康，我们都要通通吃掉它！

　　我们要发掘节约潜力。我们虽然不种田、不产粮，但节约粮食也相当于种了粮食。我们的一张张餐桌就相当于一方方粮田，除了吃进肚子里的粮食外，不浪费一粒粮食。

　　我们要强化节约行为。不管在家里还是在学校里，都不能浪费粮食。吃多少，烧多少；吃多少，盛多少；不偏食，不挑食；少吃零食，买了就要吃完，不随手扔掉……。对浪费的现象，我们要坚决反对，坚决抵制。只要我们牢记“节约”，就会养成良好的习惯。

　　同学们，让我们从今天开始，做一名爱惜粮食，节约粮食的好学生吧！

　　下面我把上个星期的值周情况反馈一下：

　　一、文明礼仪方面：

　　个人卫生检查情况反馈：大多数班级都还好，学生的个人卫生比较干净，但还是存在着临时抱佛脚的情况，要检查了才去督促学生洗手、剪指甲，望班主任要加强学生的个人卫生教育，不要只是为了应付检查而去做事。其中三（1）、四（1）、六（2）三个班的学生有几个手指甲过长，指甲缝有黑泥，希望班主任加强教育。上周二六年级两个男生打架，希望班主任加强教育，其他班级也要引以为戒。

　　二、中午食堂就餐及排队情况反馈：

　　1、中午排队去食堂情况良好，有老师带去食堂就餐，2、就餐时大多数同学比较安静，有少量同学与同桌边吃饭边聊天，3、倒剩饭剩菜时，有些同学倒在桶的外面，当大桶装满时，不会倒到小桶去，4、摆放餐盘时刚开始摆放整齐，人一多就乱放了，没有按照大小餐盘分开放置，5、一年级学生吃好饭后，掉在桌子上的饭粒较多，大桌子不太干净。

　　6、二一班、六一班出校门队伍比较乱，追逐打闹都有。部分班级第三节课课任老师没有带学生出校门。经过强调之后情况有所好转。

　　三、乘车安全方面：

　　大多数小组较好，高段学生离开队伍打篮球、打乒乓球的较多，经过教育之后情况有所好转，但是六（1）班徐林身为组长还去打篮球要批评。

　　厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇10各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好。今天国旗下讲话的主题是：不浪费、不攀比，让节约成为一种风尚！

　　艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的传统美德。联合国专门把

　　每年的10月31日定为“世界勤俭日”，提醒并要求人们在新世纪仍然不要忘记艰苦朴素、勤俭节约。“艰苦朴素、勤俭节约”这两个词我们经常听到，看到，说到，可是同学们，我们做到了吗？老师现场做个调查：每年都要换个新书包的同学有没有？每学期买的学习资料学完就随手乱扔或者将它束之高阁再也没有翻阅的有没有？衣服太多，有的没穿几次就因为长高穿不下了，觉得可惜的同学有没有？同学们，随着我们物质生活水平的不断提高，铺张浪费的现象随处可见。同学们会问：“我能做什么？”千里之行，始于足下。节约并不遥远，它就在我们身边：刘老师的女儿也是一名小学生，她的书包已经用了5年，其间她也对我说过想换个新书包，我问她，书包坏了吗？装不下你的书了吗？是因为别人都在换吗？脏了可以洗，破损了可以修，这是你当初满怀欣喜买下的，你应该更好的保护它，让它见证你的成长！女儿每天都开心地背着她的书包。节约能令人快乐，节约更是一种素养，是一种美德。前不久，我们学校的一些同学在广场参加了义卖活动，玩过的玩具，读过的书籍，穿不下的衣服，让它们再次发挥了自己的作用。

　　《悯农》这首诗大家都会背诵：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首古老的诗告诫我们，幸福生活来之不易。节约不是贫穷的标志，它是全人类的一种责任，它应该是每一个公民应具备的素质。同学们，让”不浪费，不攀比”，不仅仅成为一句口号，让我们做个生活的有心人：纸张正反用、晚开一会灯、少开一盏灯，随手关龙头、用水要适中，吃饭不浪费、不去买零食，穿着不攀比。让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动。“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，“让节约成为一种时尚”。

　　精诚所至，金石为开，有我们全体同学的优良素质作基础，，有了广大师生的积极参与，我们校园的节约风尚，一定会蔚然成风！

　　厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇11尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!10月16日是“世界粮食日”，本周是我国的宣传周，今天我演

　　讲的题目就是“珍惜粮食，从我做起。”

　　古代教育家孔子给后人留下了一句名言：民以食为天。由此可见，“吃”是多么重要!缺少粮食，我们很难生存，缺少粮食，我们国家难以发展，缺少粮食，我们人类更有可能走向灭亡!建国以来，人民生活水平大大提高，物质应有尽有。有的同学甚至可能会有这样的疑问，我们还有必要从一粒米上节约吗?我想说的是：很有必要!我们不妨算这样一笔账：倘若我们每天节约一粒大米，那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所希望小学100万元算，可以盖20所希望小学;按每人学杂费三千元记，可以使七千多名失学儿童重返我们的校园!你还能说我们没必要节约一粒米吗?请各位同学想一想在学校食堂餐桌上你是否将饭菜吃一部分就倒掉?你是否将吃了几口雪白的馒头、包子扔在地上?当你这样做的时候，你是否感到可惜，感到心疼?我们从小就知道“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。同学们，你们是否想到世界上还有许多吃不上饭的人们在苦苦挣扎!你们知道吗，在发展中国家，每5个人中就有1个长期营养不良，有20%的发展中国家人口粮食无保障。饥荒已成为地球人的第1号杀手，每年平均夺去一千万人的生命。因此，节约粮食值得同学们思考。

　　同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”同学们，让我们行动起来，珍惜粮食，从我做起，从不乱倒剩饭做起，以节约为荣，以浪费为耻，自觉养成爱惜粮食，节约粮食的好习惯。从细微处做起，用实际行动做建设“节约型校园”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出应有的贡献!我衷心地希望我们每个人从节约粮食做起，强化节约意识，节约学校的每一度电，每一滴水，爱护学校的一草一木，让每一个人都快乐地生活在蓝天，白云，绿水，阳光下!我的演讲完毕，谢谢大家!厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇12尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我今天国旗下讲话的题目是《节约粮食，从我做起》。

　　每年的十月十六日是“世界粮食日”，我们国家将“世界粮食日”所在的一周定为“爱惜粮食，节约粮食宣传周”。孔子曾说过“民以食为天”，食物在我们生活中扮演了一个多么重要的角色啊。

　　下面，我请同学们和我一起背诵一下古诗《锄禾》。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”这首诗我们都学过了，是表现了农民种田很辛苦！可是我们真的做到节约粮食了吗？

　　我们先来看看在我们学校用餐的同学，我们觉得绝大部分同学就做得非常棒，我经常看到一些同学，将所打的饭菜吃得干干净净，这种行为很值得称颂。每位同学都像他们一样，吃干净盘子里的每一粒米，每一口菜。其实这不仅是一种节约，也是对农民伯伯，食堂工作人员工作的一种尊重！更是一个人文明素养的重要体现！

　　在节约粮食这件事上，每天每餐饭都要牢记在心！也许有同学认为，节约几粒米没有多大用场，让我们一起来算笔帐：如果一个人一天节约一粒米，全国13亿人可节约2186万斤，这么多米可以救济4000多灾民吃10年，可以给600多名学生吃100年，所以节约粮食有特别重大的意义。

　　同学们，其实节约粮食，就是不浪费，做起来很简单：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。这样做，既符合节约的要求，也有利于我们身体的健康！

　　我衷心地希望每一位老师和同学从节约粮食做起，强化节约意识，节约学校的每一度电，每一滴水，爱护学校的一草一木，让每一个人都快快乐乐地生活在蓝天，白云，绿水，阳光下！

　　谢谢大家！

　　厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇13尊敬的各位老师、同学们：

　　大家早上好！

　　我是五年级的张慧，今天我演讲的题目是《节约粮食，杜绝浪

　　费》。首先我请问大家三个问题：

　　1、当你身体不舒服，但又要在学校用餐时，你会怎么办?2、午餐时，看到自己不喜欢的食物，你又会怎么办?3、与家人一起出外就餐，吃不完的食物，你是怎么处理的?同学们，这几个日常生活中的小问题，折射出每个人对粮食的基本态度——珍惜或是浪费。其实在日常生活中，经常可看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为这一点点不算什么，也许你仍然认为我们的祖国地大物博，物产丰富。可是现实，却给我们一个沉重的回答！由于近年来人们的生活越来越好，“节约”一词在大家心目中被日渐忽视和淡忘，要知道，我国是农业大国，虽然粮食近年均增产，但人均粮食占有量长期处于较低水平。我国粮食紧张，成为世界最大的粮食进口国，因此，提倡节约粮食，杜绝浪费粮食有着特别重要的意义。

　　让我们把目光聚焦在校园内：在我们身边，每天的早、中、晚餐，均发生着难以让人接受的浪费粮食的现象。同学们可以看到我们每天中午的营养餐，在伙房旁边用来盛剩饭菜的桶装得满满的。这都是大家浪费的结果。对比在报纸、电视，各类媒体上看到的因为饥饿面临死亡的非洲孩子的瘦骨嶙峋，我们的行为是多么的可耻。浪费粮食不但造成经济的损失，对一个人道德上的影响更加深远。一位著名的作家曾说过：“我可以舍得用很多钱去帮助别人，却舍不得把一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节约，而是为了节约而节约。节俭是品德，是一种操守、品质和文化。”“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”我们从小就已经熟读于心，也知道一粒粮食从播种到加工成粮食，要经过至少20道程序，多不容易啊！同学们，行动起来，爱惜粮食，杜绝浪费，让我们再一次回顾一下几点：

　　1、树立正确的观念，以节约为荣，浪费可耻。

　　2、珍惜粮食，适量用餐，避免剩饭，减少浪费。吃多少盛多少。比如：盛饭时告诉老师自己能吃多少，吃完了不够再添，不要一次盛得太多，导致吃不完浪费。

　　3、不偏吃，不挑吃。要知道每种食物都有不同的营养，无论是否喜欢，都尽量把盛在自己碗里的食物吃完。

　　4、看到浪费的现象要勇敢地劝阻。

　　5、做节约义务宣传员，向家人、朋友宣传节约粮食，杜绝浪费。在外出就餐时，尽量按食量点餐，实在吃不完就打包。同学们，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力为艰。”希望大家行动起来，让珍惜粮食，杜绝浪费成为共同的追求，让节约这一传统美德在小洋绽放光芒！

　　厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇14敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我国旗下讲话的主题是“勤俭节约，快乐生活”。

　　首先，让我们找一找有没有养成以下习惯的人在我们身边。有的在最后离开教室时自动关灯;有的在用完水后记得关紧水龙头;有的在洗澡前，热水器还没有将水烧热时，用脸盆接住冷水循环使用;有的在食堂吃饭时，会自觉自愿地将盘子里是食物吃干净;有的打草稿时，尽量写得紧凑，双面用纸……

　　我相信在我们中间有绝大多数的人拥有这些良好习惯，这些人是值得表扬的，因为他们拥有“勤俭节约”这一种难能可贵的品质，这是值得自豪的。

　　勤俭节约是我们中华民族的传承千年的优良传统，也是一种基本公德，为智者仁人所大力倡导。《论语》中就有“夫子温、良、恭、俭、让以得之。”其中“俭”就是节俭。意思是孔子具有包括节俭在内的五种品德，所以能赢得人们的信任。墨子也极力主张要在衣、食、住、行、丧葬等方面“制为节用之法”。“节约”符合“天德”。奢侈浪费就是“亏夺人衣食之财”，侵害别人的生存权。《左传》中说：“俭，德之共也，侈，恶之大也”。把俭朴作为培养良好道德的基础，把侈奢看成是一切恶行的根源。诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。多少年来，在中国社会发展的各个时期，艰苦朴素、勤劳节俭都作为

　　一种被社会普遍认同的传统美德，得到倡导、保持和发扬。这也是我国由小到大、由弱到强的重要因素。

　　在西汉时期，汉文帝、汉景帝都提倡节俭并以身作则。汉文帝在位二十多年，宫室、园林没有什么增加。他修建自己的陵墓，要求从简，不许用金银等装饰，只能用陶瓦。文帝穿的衣服质地比较粗糙，他宠爱的夫人也不能穿拖地的长裙。帷帐上不许绣花。一次，文帝想修建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说：“这些钱相当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室，还感到惭愧，为什么要建造露台呢?节俭必有回报，文景时期百姓都富裕起来。到景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外;府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。这就是历史上有名的“文景之治“。

　　驻守着我们祖国边疆的广大官兵，在恶劣的条件下依旧任劳任怨。西沙群岛，中国南海四大群岛之一，自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土。那里高温高湿，多台风，环境极其恶劣。西沙群岛奇缺淡水，驻守官兵们在屋顶上、操场边建立了雨水收集系统，将异常珍贵的淡水资源小心翼翼地存放起来，省着喝，省着用。那里蔬菜也十分紧缺，每次送的补给不多，官兵们就自己在岛上扎大棚，种蔬菜。平时吃空的罐头也用海水清洗干净，成为了一个个种蔬菜的小花盆。

　　所以，当我们过着不愁吃不愁穿的舒坦生活时，请不要忘记，在历史在现代，都有一群伟人和“最可爱的人”，他们比我们更节约。

　　之前，有人做过这样一个计算，也许有的同学是记忆尤深的。1.01365=37.8，1.02365=1377.4，而1.03365就更加无法可想了，是48482.7。但是，0.99365=0.03,0.98365=0.0006。而1.2365-0.98365=0.86。

　　从以上数据便可以轻易看出，稍微一点点的奢侈浪费，在365天的日积月累下，将比稍微一点点的勤俭节约要多出近1000倍!然而，只要在之前的奢侈浪费中清醒过来，开始几月生活，那么浪费将要减少很多。

　　在全社会大力倡导“节约”的传统美德，重在实践，贵在坚持。我们应牢固树立“以艰苦朴素、勤俭节约为荣、以铺张浪费、奢侈挥霍为耻”的荣耻观;每个家庭都要节约持家，不要铺张浪费，不超前消费;每个公民都要在工作学习生活中自觉弘扬节约节约的优良作风，养成节约一滴水、一度电、一张纸、一滴油、一粒米的良好习惯。只要我们每个人都从我做起，从具体事作起，真正付诸实践，长期坚持，勤俭节约的传统美德就一定能在全社会进一步发扬光大起来。

　　20xx年3月22日是第xx届“世界水日”，3月22-28日是第xx届“中国水周”。联合国确定20__年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。长期以来,人们认为水是“取之不尽，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，我们生活中存在着相当严重的问提，留意一下就会发现身边的确存在着这样或那样浪费水资原的现象。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴做起。我们班开展“节约用水，共同行动”活动的倡议，我们向全体师生员工发出节约用水倡议：

　　1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

　　2、请控制水龙头开关大小、并及时关水。

　　3、请做到一水多用。

　　4、见到有浪费水的现象，请及时制止。

　　5、发现水龙头有滴水现象，请及时制止。

　　6、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学公同参与节约用水。

　　本次国旗下讲话到此结束，谢谢大家。

　　厉行节约反对浪费国旗下讲话稿

　　篇15尊敬的各位老师、同学们：

　　大家上午好！

　　今天我发言的主题为：践行低碳生活、共建节约校园。

　　我们曾这样歌颂我们的祖国：地大物博，山河壮丽。但是你可知道，我国是当今世界上最大的发展中国家，人口数量极为庞大，人均资源量很低。以水资源为例，我国淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水源的6%，这本来就不富有，除以13亿后，仅2200立方米，仅为世界平均水平的1/4。

　　也许有同学会说：这些都是国家的事，离我太遥远。然而，我要说：国家国家，有国才有家。先给大家讲个事例：在阿拉伯半岛西南端也门国家的道路上，总是能看到一种交通工具——运水车。这些车从山间开出，穿行在广袤的沙漠，运输着一种对也门人来说比石油还要珍贵的商品——水。在也门，随着供应源的枯竭，水越来越成为只有富人才能买得起的稀缺物品。而穷人只好依靠少得可怜的雨水、慈善机构的捐助，甚至去抢去偷来对抗干渴。按照目前的速度，10年后，也门的首都萨那的水资源将完全枯竭，而整个也门很可能成为全球第一个“无水国”。届时，也门人将不得不大规模的移民迁徙、远离家园，也门也将成为一片无人区。

　　当我们随手倒掉丰盛的饭菜时，是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当办公室、教室、宿舍里的电脑、风扇、电灯在“无偿加班”时，我们是否想到西部贫穷山区还有煤油灯在闪烁？当自来水哭泣着流走时，我们是否意识到这也是在毁灭一种让蓝天、碧水、绿地永存的希望？

　　其实，节约并不代表贫穷和落后，节约是对劳动的尊重，是一种高贵的品德，更是一种社会责任。教育资源是社会资源的重要组成部分，建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是建设节约型社会的需要。为建设绿色、低碳、节约校园，我倡议老师、同学们做到以下几点：

　　1、节约每一滴水：节约每一滴水。水是生命之源，发现水管水箱有“跑、冒、滴、漏”现象，请主动伸手关闭龙头并及时报修。

　　2、节约每一度电：人走灯熄、人去机停，不开长明灯和长转扇；中午午休时关闭日光灯；白天光线比较充足时，少开甚至不开日光灯。

　　3、节约每一粒粮：吃饭时，不留剩菜、剩汤、剩饭。

　　4、节约每一张纸：纸张正面反面都要用完，废旧纸张做好归类、整理和回收，并及时送交至校废纸爱心捐赠回收站。

　　老师们、同学们，我们省武高是一个拥有2000多名师生的大家庭，家大业大，也意味着开销也很大。为了让我们学校越办越好，在此，我衷心地希望每一位老师和同学强化节约意识，从现在做起，从自己做起，从点滴做起，以勤养志，以俭养德，人人都把把勤俭节约的好习惯落实到学习、工作和生活的每一个细节，人人都把勤俭节约当作自己的生活态度和生活方式，为把建设节约型的和谐校园、建设资源节约型社会贡献自己的力量！

　　请记住：节约是一种生活的态度，节约是一种高贵的品德，更是一种社会责任。

　　谢谢大家！

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