讲座、讲坛、论坛、报告会、研讨会等意识形态错误实例(4篇)

篇一：讲座、讲坛、论坛、报告会、研讨会等意识形态错误实例

　　小学意识形态领域风险点排查情况报告

　　根据上级相关要求，现将我校开展意识形态领域风险点排查化解工作情况汇报如下：

　　一、认真组织实施风险点排查化解工作

　　1.及时传达，全面部署

　　在收到排查通知后，学校党支部立即召开支部委员会议，传达通知精神，认真学习相关要求。通过讨论，全面部署意识形态领域风险点排查化解工作。

　　2.健全责任体系，明晰责任清单

　　学校成立意识形态工作领导小组，明确由学校党支部书记担任组长，具体分管意识形态工作;安排办公室一名工作人员按照区委的要求，兼职网络评论员，适时开展网上正面宣传引导。进一步强化党管意识形态工作责任。

　　3.

　　全面梳理，排查隐患

　　坚持问题导向，逐项对照中央《实施办法》和省《实施细则》要求，参照《风险排查参照清单》，将工作中可能出现的各项风险点全面梳理。安排学校各部门对照要求和清单，全面排查学校意识形态工作风险隐患，认真从组织领导、体制机制、阵地建设、队伍建设等方面，深入查找存在问题和不足。在对本部门意识形态工作自检自查的基础上，形成部门风险点清单及书面报告。对全校各类意识形态阵地进行了一次全面、彻底的清查，严格落实管理责任，保证排查不留死角，不走过场。

　　二、排查中发现的风险问题及应对举措

　　风险问题1:

　　学校党支部已成立意识形态工作领导小组，及时传达意识形态工作相关文件，但是对于意识形态领域管理的相关制度、办法还没有进行进一步的修订、完善。

　　应对举措:

　　尽快细化、完善意识形态领域管理的相关文件、制度、办法，进一步强化党管意识形态工作责任，进一步明确各部门意识形态领域管理职责。

　　风险问题2:

　　虽能按要求面向师生利用多渠道开展爱国主义教育、集体主义教育、思想政治教育等，但未能达到理想要求，具体表现在部分教职员工在思想上容易受到社会不良现象的影响而产生认识不到位与偏差；部分教师在平时工作中重文轻德，德育工作意识谈化，有随意挤占德育时间的现象；部分学生受家庭等多方面因素的影响，没有形成良好的世界观，缺乏明辨是非的能力。

　　应对举措:

　　教师层面：（1）制定相关制度，加强考核，以制度来约束，形成德育工作机制；（2）加强政治学习与形势政策教育，统一认识，提高教工的思想觉悟；（3）通过思想道德讲坛，正面宣讲，以身边的榜样影响提高教工的思想认识。学生层面：（1）通过校园文化的建设，创设爱国主义、思想政治教育的氛围；（2）充分利用好班

　　晨会、道德与法治课等教学时间，对学生进行相关教育；（3）开展相关系列主题教育活动，感受体验，提高认识；（4）利用校园广播电视、橱窗展板、教室文化布置等多个阵地对学生进行宣讲与教育；（5）加强学科渗透，各学科结合教学内容渗透政治思想教育；（6）加强家校沟通，达成共识，形成学生思想道德教育合力。

　　风险问题3:

　　虽然能结合相关主题活动对校园传教进行有意识防范，但感觉防范还不到位，尤其是对师生员工宗教信仰情况未进行排查，导致信息掌握不全、管控不严，虽未出现师生参加非法宗教活动或开展非法传教活动，但还是存在很大的隐患。

　　应对举措:

　　（1）全面摸排师生员工宗教信仰情况，建立信息库；（2）根据信息，确立重点管控对象，及时疏导排解；（3）加强信仰教育，正面引导师生树立正确的人生观、世界观；（4）扎实开展反邪教等主题教育活动，提高师生认识，明辨是非；（5）邀请相关部门人员来校做主题宣讲与辅导，进一步提高师生的思想认识。

　　风险问题4:对教师课堂教学管理监督不严，课堂上出现不当言论。

　　应对举措:

　　(1)加强教学常规检查。继续依照《各学科的备课要求》对教师的备课情况进行定期检查与不定期抽查，包括对执行课程计划的基本情况、教研组教师备课笔记撰写、课堂教学常规、作业的布置与批改、参加各种教研活动情况、听课评课等方面，确保学校教育教学高质量运作。(2)加大巡课力度。由校长室成员和中层正职行政人员领衔，每周加大巡课的频率，了解督促老师教学规范。(3)强化行

　　政听课。每学期开展不少于10次的集中听课，听课情况由校长在全体教师会议或学科主任在学科组活动上进行通报。对于课堂教学不过关的同志将对其进行跟踪听课、持续听课，直到合格为止。确保听课人员与学科的覆盖面，确保听课活动能有效促进教师的日常教育教学，将不当言论消灭在萌芽。（4）树立榜样力量。通过讲述爱生小故事，教师先进事迹讲演，骨干教师示范引领等活动，营造风清气正的实小教学好生态。

　　风险问题5:对学生社团的管理松散，有被不法分子利用借以传播不良信息和发展非法组织成员的可能。

　　应对举措:(1)加强学生社团管理。学校社团全部在校内，日常活动时，我们加强管理与考核，总体活动效果较好，不少社团成员在市县比赛中获奖，受表彰。(2)增强家校联系。教育学生、要求家长杜绝孩子参加社会上非法办学机构、学吧、社团等组织的一切活动，保证每个孩子阳光、健康、快乐成长。

　　风险问题6:对所管理的网站、新媒体、橱窗、论坛等舆论阵地的建设与管理管控不严，可能出现发布、传播不实、错误甚至反动言论信息的情况，造成不良影响。

　　应对举措：校园网主要设备和系统由网络信息中心负责维护管理。（1）加强制度审核，规范程序操作。学校成立信息安全领导小组，组长由学校法人担任，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，加强定期对学校网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信

　　息进行审查和监控。所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立定期汇报及网络事故随时报告制度，及时解决突发事件和问题。校园网服务器发生案件、遭到黑客攻击后，网络中心必须及时备案并通过学校领导向教育局信息中心报告。校园网站独立服务器，安装网络版监控和防范不良信息的过滤软件系统，监控日志至少保存半年。（2）信息发布严格审核，专人发布。校园网中对外发布信息的网站必须按有关规定办理ICP备案。发布信息必须经审核程序，由负责人签署意见后再由信息员发布。校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。（3）加强设备监控及使用。校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保护措施。未经校园网络中心同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。装有涉密资料、重要数据、财务数据的电脑要与网络实行物理隔离。保护校园网的设备和线路。任何人不得更改IP及网络设置。禁止任意修改和删除服务器、计算机的系统文件和系统设置。校园网用户不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等犯罪活动。

　　风险问题7:

　　未能有效开展专题研究教职工队伍和学生的思想状况，思想政治工作和维护稳定工作落实不到位，不能及时、准确地把握师生员工思想动态和倾向性、苗头性问题。

　　应对举措:

　　进一步加强思政师德教育，把教职工的思想政治工作放在首位，坚持鲜明的政治导向，引导教师充分了解党情、国情、社情、民情，提高认识，形成共识；深入教职工中，开展谈心谈话，了解教师的内心想法，关心教师。

　　风险问题8:

　　对报告会、研讨会、讲座、论坛等管理不够严，存在有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论的可能。

　　应对举措:

　　举办报告会、研讨会、讲座、论坛，实行一会一报制。主办或承办部门、单位对拟邀请报告人的有关情况和报告内容要进行认真了解，针对可能出现的问题制定防范措施和应急处置预案；要按照审批程序申报，申报材料应具体说明报告人身份、报告主题、人员规模等情况。我校被邀请到外单位担任报告会、研讨会、讲座、论坛报告人的，要对报告人提出明确的政治纪律要求。凡因疏于管理、造成不良影响的将严肃追究相关人员的责任。

　　风险问题9:

　　对中外合作办学、各类学术交流活动的监管不够严格，有出现不良思想传播的风险。

　　应对举措:

　　进一步加强管理，对活动的安排进行审查，必须严格遵守有关法律、法规，履行相关报批手续，实行追责制。

　　风险问题10:

　　对各类重点人教育转化效果不明显、监督管控工作不够到位。

　　应对举措:

　　建立重点人员监管台账，建立“一对一对”联系人制度和回访制度，对重点人员进行监督、管控教育，及时处置出现的问题，并记录在册。

　　风险问题11:

　　对于师生个人可能出现的散发、邮寄反动宣传品，利用电话、QQ、博客、微博、微信、电子邮件、手机短信等发布（转发）不良信息，动摇师生政治信仰的违法行为的监管不够到位。

　　应对举措:

　　建立预防不良信息传播制度、不良信息传播处理流程和传播不良信息处理办法。教师传播不良信息的，实行师德师风一票否决制，并记入个人师德档案，如涉嫌违法犯罪的，将线索移交公安机关，绝不姑息。

　　三、今后工作思路

　　1.高度重视学校意识形态工作，落实党支部意识形态工作责任制，牢牢把握好正确的政治方向，牢牢掌握教育系统意识形态工作领导权。明确要求党支部领导班子对意识形态工作负主体责任，党支部书记是第一责任人，支部其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管部门的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

　　2.组织班子成员认真学习关于意识形态工作的重要批示精神，认真组织学习中央、省及县意识形态工作文件，学习贯彻上级关于意识形态工作的决策部署及指示要求做好意识形态阵地的管理，严防违纪违规行为的发生。

　　3.加强正面宣传，加强师德师风建设。组织丰富多样的舆论宣传，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，以宣传工作促发展，提高全体教职工的思想高度，更好地履职尽责。

篇二：讲座、讲坛、论坛、报告会、研讨会等意识形态错误实例

　　贯彻落实《关于开展论坛活动专项清理整治工作的通知》发言稿

　　近期，中央宣传部、中央网信办、公安部等11部门联合印发《关于开展论坛活动专项清理整治工作的通知》，部署在全国范围内开展对论坛活动乱象的清理整治，整治范围包括党政机关、企事业单位、社会组织等举办的各类论坛、峰会、讲坛、讲座、年会、报告会、研讨会等活动。

　　论坛活动是进行信息交流和思想碰撞的重要平台，对于加强合作,传播知识、凝聚共识，推动发展具有积极作用。近年来，从中央到地方采取了诸多措施行动，遏制各类论坛乱象，使其规范发展。但不可否认仍存在一些突出问题。比如，有的论坛热衷于做表面文章，片面追求轰动效应，侧重“表演”功能；有的活动数量逐年上升，主题交叉重复、内容空泛；有的随意冠以“中华”“国际”等字样或进行不实宣传，误导公众。在这些乱象中，既有正规组织或单位举办超出自身职能范围的各类活动；也有非法社会组织以假乱真，盗用正规组织名义举办各类“山寨”论坛活动，实施诈骗敛财等

　　违法行为。

　　这些问题不仅背离了论坛的初衷和有关规定，造成了资源的严重浪费，而且损害参与者和正规组织或单位的合法利益，破坏市场秩序,更容易助长各种不良风气，影响社会公信力。因此，必须进一步清理整治。此次11部门联合开展专项整治清理工作，可以说很有针对性和必要性，就是要坚持规范合法、打击非法，并支持各类主体依法依规举办论坛活动。

　　整治工作既有重点，如明确重点清理打着官方旗号、假冒正规组织名义举办的各类“山寨”论坛活动，内容空泛、“形式主义”论坛活动等7种情形；也有力度，如坚决严厉打击违法违规行为，对造成不良影响的严肃追责问责，及时公开曝光等，这些举措不仅能对不法行为起到有效震慑，有利于维护正规组织的合法权益，而且有助于解决扰乱市场秩序、侵害群众合法权益的突出问题，促进论坛活动健康有序发展。

　　论坛活动绝不是越多越好，而是必须规范有序、名副其实。各地各部门应坚持问题导向、标本兼治，强化联合整治举措，建立健全管理长效机制，深入治理论坛活动过多过滥问题，推动论坛活动不断提高质量，使其充分发挥促进发展进步的价值作用。

篇三：讲座、讲坛、论坛、报告会、研讨会等意识形态错误实例

　　抵御和防范宗教向校园渗透工作是学校日常管理工作的重要内容，是学校思想政治教育工作的重要任务，也是维护学校和社会和-谐稳定的重要方面。

　　根据国家和省市关于做好抵御境外利用宗教对高校进行渗透和防范校园传教工作的文件精神以及相关要求，现就石化管理工程系学生反宗教渗透工作进行自查并汇报如下。

　　一、指导思想

　　根据上级有关要求，明确禁止在学校传播宗教、发展教徒，严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁在学校建立宗教团体和组织，把防范控制和教育转化的各项措施和责任落实到全校师生中去，真正净化校园环境，努力营造有利于学生健康成长的良好氛围，切实维护学校的和谐稳定。

　　二、组织机构

　　在学院党委领导下，成立石化管理工程系防范校园传教工作小组，负责组织实施全系防范校园传教工作。

　　三、具体工作措施

　　1、提高认识，将抵御境外利用宗教对高校进行渗透和防范校园传教作为一项紧迫的战略任务摆上重要位置。采取多种措施，不断加强和改进大学生思想政治教育，加强学校思想文化阵地建设和管理，积极引导大学生正确认识和对待宗教问题，严禁在学院传播宗教、发展教徒，严禁在学院设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁在学院建立宗教团体和组织。

　　2、从思想政治教育、教学管理、行政管理等各方面入手，要求全体员工守好自己的阵地，教学和学生管理人员管好自己的队伍，从严治教、强化管理，不给境外利用宗教进行渗透和校园传教提供可乘之机。在思想政治理论课中强化辩证唯物主义、历史唯物主义教育，充分发挥课堂教学的主渠道作用。加强校园文化建设，用优秀文化和科学精神占领校园文化阵地，禁止在校园网络中传播带有宗教色彩和不健康的信息，形成网上网下教育引导的合力。系党支部书记、学生工作管理人员深入到学生中广泛开展谈心活动，及时了解和掌握学生的思想状况，解疑释惑，疏导情绪，做好日常思想政治教育和管理服务工作。

　　3、严格报告会、研讨会、讲座、学术交流等的审批程序，防止利用学校资源宣扬宗教和错误观念。严把引进人才的政治观、业务观和道德观，防止利用学院课堂讲台传播宗教。加强学生社团的管理，严格审批和备案程序，特别是对社团负责人进行政治把关，防止以资助、赞助等形式在校园从事传教活动。

　　4、利用校园网、校园网络宣传中心、宣传窗、教授讲坛等各种宣传阵地，大力宣传党的方针政策，大力弘扬社会主义核心价值观。

　　5、发挥党团组织的优势，加强对党、团员的教育管理，坚定党员信仰，确保党员、团员不信教。

　　6、经常深入学生中去了解他们的所思所想所困，及时化解不良情绪，及时解决学生们在学习上和生活上的困难，进一步做好家庭经济困难学生的资助工作。加强毕业生就业指导和服务，广辟渠道帮助学生实现成功就业。

　　在系部全体员工和学生的共同努力下，石化管理工程系有效阻断和抵御了境外利用宗教对高校进行渗透和校园传教，确保党对学校意识形态工作的主动权，巩固了学校的育人阵地功能，实现了校园的和谐稳定。

篇四：讲座、讲坛、论坛、报告会、研讨会等意识形态错误实例

　　意识形态责任制落实情况检查表

　　工作责任

　　主要内容

　　1.党委书记履行第一责任人职责，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向。分管领导和班子其他成员对分管范围内的意识形态工作定期研究、部署和督导，将意识形态工作的各项要求融入到分管业务工作中。

　　2.把意识形态工作纳入重要议事日程，列入年度工作计划，定期分析研判意识形态领域情况，每学期党委会至少1次专题研究意识形态工作，向党委宣传部报送年度意识形态工作责任制落实情况报告。

　　3.班子成员把意识形态工作作为民主生活会和述职述廉报告的重要内容。

　　4.年内未发生意识形态事件或杂音噪音。发生噪音杂音、网络负面舆情视情扣分。

　　1.学习贯彻落实《新时代高校教师职业行为十项准则》，深入开展师德专题教育。

　　2.严格师德考核，将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等首要要求和第一标准。

　　3.建立健全师德失范行为受理与调查处理机制，依法依规及时查处师德失范行为。

　　4.严格执行学校有关课堂教学管理办法，严守课堂教学意识形态安全底线。加强教学过程督导，落实领导和教学督导听课制度。教材选用审查机制健全，对教材选用进行审核把关。

　　1.完善思想文化阵地管理制度，落实论坛、讲坛、讲座、研讨会、报告会等“一会一报”制度。

　　2.强化典礼育人，通过开学、毕业、节庆等典礼仪式增强学生信仰信念、家国情怀。

　　3.大力传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，文化建设有特色有成效。

　　4.践行社会主义核心价值观，积极创建文明校园，广泛开展文明实践志愿服务。

　　5.落实开展“红色云展厅”进校园活动。

　　6.加强对社团活动的监管，社团活动有审批记录。学生社团配备指导教师，强化学生社团活动的思想政治导向。

　　检查方式

　　是否合格

　　1.落实意识形态工作领导责任

　　查文件

　　查记录

　　2.加强课堂教育教学管理

　　查文件

　　查记录

　　3.加强宣传思想阵地管理

　　查文件

　　查记录

　　4.维护网络意识形态安全

　　1.建立健全网络信息发布审核机制，压实网络信息发布相关人员责任。管理的网站和新媒体发布的内容注明撰稿人、审核人等信息。

　　2.根据党委宣传部通知要求，开展新媒体年审工作。

　　3.加强网络文化建设，宣传阵地特别是新媒体阵地内容丰富，弘扬主旋律，传播正能量。

　　4.校内外宣传报道情况。

　　5.建立健全网络舆情监测预警与处置机制，开展网络舆情实战演练。

　　查文件

　　查记录

　　1.学习宣传贯彻落实《中国共产党统一战线工作条例》和全国宗教工作会议精神，党委专题研究统战工作。

　　5.抵御非法宗教2.落实主体责任，健全抵御和防范宗教向校园渗透工作机制。建立师生宗教信仰情况动态监测机制，做好信教团传播和邪教渗透

　　员教育转化工作，无团员信教。

　　查文件

　　查记录

　　1.落实“第一议题”学习制度情况。

　　2.深入学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神情况。

　　6.强化理论武装

　　3.扎实开展党史学习教育。

　　4.落实理论中心组学习制度和教职工政治理论学习制度，学习方案、频次、人员落实到位。

　　1.定期研究思想政治工作。

　　2.党政主要负责人带头上思想政治课或形势与政策课

　　3.推进课程思政建设，课程思政示范课立项情况

　　4.落实立德树人根本任务，健全“三全育人”体系，思想政治工作成效明显。

　　5.推广使用“学习强国”“灯塔-党建在线”学习平台情况。

　　查文件

　　查记录

　　7.加强思想政治工作

　　查文件

　　查记录

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