高中学生参加观摩北京市政协会议开幕式的感受(6篇)

篇一：高中学生参加观摩北京市政协会议开幕式的感受

　　42以劳动教育涵养创新能力和工匠精神陆云泉/北京一零一中教育集团总校校长2019年6月，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。《意见》指出，重视劳动教育……统筹开展好生产性、服务性和创造性劳动，使学生养成劳动习惯、掌握劳动本领、树立热爱劳动的品质。北京一零一中学是中国共产党在革命老区创办并迁入北京的唯一一所中学。1953年5月24日，周恩来总理到校视察，告诫师生“三要”：“要艰苦朴素，要热爱劳动，要热爱劳动人民”。一零一中学有着悠久而扎实的劳动教育传统。学校始终关注学生的生命、生活、生长，让教育回归生命，让学习自然发生；让学生有自己的小追求，懂有品位的生活；构建良好的教育生态，让学生健康快乐生长。传承红色基因，在生活劳动中涵养工匠精神。为党育人、为国育才是一零一中的初心与使命，热爱劳动、热爱人民是一零一人与生俱来的优良品质。在生活劳动中涵养工匠精神让学生立足个人生活事务处理，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识。用垃圾分类践行绿色理念。2020年5月1日，新版《北京市生活垃圾管理条例》正式实施。早在2019年7月，一零一中学就开始大力推广垃圾分类。习近平总书记指出，推行垃圾分类，关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。我们一方面从源头入手，号召同学们尽量减少垃圾的产生量。另一方面，通过微团课、主题班会、知识竞赛、设计海报、创意支招等活动，引导同学们认真做好垃圾分类，将生活中产生的垃圾进行分类投放、存储和运输，将可回收垃圾装进环保袋并放到指定地点，有专车定期收运，并返还同学们与回收物同等价值的收益，以鼓励大家积极践行绿色环保理念，构建“生态·智慧”校园，为国家的EDUCATOR可持续发展和生态文明建设作出实际贡献。以“光盘行动”增强劳动观念。劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释，尊重劳动、尊重劳动者是事关社会根基的重大命题。一零一中学一方面对食堂进行改造，配餐由传统的营养餐改为档口自选餐，不同地域、不同类型的几十种风味小吃供学生依据个人喜好自选，从源头上减少浪费，推进“光盘行动”；另一方面，学校全方位地对学生渗透劳动教育，学生会设计了节约粮食的系列桌贴，每个就餐位上都有一个随时可以看到的小贴士；学校的LED屏滚动播放“节约粮食从我做起”“爱惜粮食人人有责”等提示语，营造反对浪费、节约粮食的校园氛围；组织学生参观后厨，让学生自己动手蒸馒头、蒸包子，体验劳动的成就与不易；让学生当一天小家长，盘算全家的一日三餐和日常开销；组织学生认领土地，领养果树，春耕夏耘、秋收冬藏，体验耕作的辛劳与希望……通过系列主题教育活动，珍惜劳动成果、尊重劳动者的观念深入人心，从根本上杜绝浪费，落实“光盘行动”。以校本课程培养工匠精神。党的十九大报告提出“弘扬劳模精神和工匠精神”。《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出“弘扬科学精神和工匠精神”。工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神，从“中国制造”到“中国创造”，工匠精神必不可少。学校从生活实际出发，构建了系列校本课程，培养学生的工匠精神。2020年4月27日，高三年级开学第一课，中国科学院院士、新冠肺炎国家中医医疗救治专家组组长仝小林以《朱草嘉禾，君当自珍》为题，讲述他亲身经历的抗疫历程；6月1日，非毕业年级的开学第一课上，中国疾

　　43病预防控制中心病毒病预防控制所副所长韩俊博士，作《“科技战“疫”，神通在哪？》的主题报告，以科技抗疫的实绩，勉励同学们勇于创新，科技报国，不负韶华；疫情期间，中国农业大学生物学院的专家们为学生开设“走进病毒与免疫系统的世界”“原来，你们是这样的生命体”等生命科学课程；中秋佳节，中国科学院院士、“嫦娥之父”欧阳自远讲述追月之路，他仰望星空45年，浪漫又艰辛，理性又坚定。专家们妙手兼具仁心，专业兼具担当，深深激励同学们精益求精，锻造工匠精神，助力大国圆梦。当同学们喝着无人牧场流水线传送出来的鲜奶，吃着从地头到桌头纯自助的米饭、青菜、杂粮，“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”职业体验。2016年开始，学校每年组织一次模拟职业招聘会。招聘会涵盖法律、金融、建筑、文化、教育、科技等20多个行业，几十家国家机关和企事业单位人力总监走进校园。同学们被这些面试官一对一面试，认识自我，了解职业，为更好地进行职业规划奠定良好基础。每学期组织高中学生到职业体验基地进行为期一周的职业体验。学校共设有100多家职业体验基地，每家基践行绿色发展，在生产劳动中培养创新能力北京一零一中学占地300余亩，是都市中的园林式学校，有“最美校园”之誉。学校着力打造关注学生生活、生命、生长的“生态·智慧”教育，通过生产劳动教育，让学生体验工农业生产创造物质财富的过程，体会劳动的伟大，感受科技驱动发展，培养创新能力。每届初二年级都要到学校的学农基地——学农活动。北京农机站进行为期一周的学农活动。同学们吃住在农场，走进田间地头，磨面粉、包包子、蒸馒头，刨土豆、挖红薯、摘棉花，“汗滴禾下土”，感受春耕夏作秋收冬藏的传统农业，感悟中华民族博大精深的农耕智慧。同学们走进现代化牧场，走进无土栽培蔬菜大棚，感受现代农业的高效与神奇，感悟科技农业的创新与发展。地单位都为学生提供核心产品和技术的职业体验，让学生感受企业文化、了解现代化科技。学生们走进中科院、医院、服装设计院、全聚德等各行各业，体验科技创新对生产生活的驱动，感受民族品牌在新时代的新风采。社会实践。开展社会实践是进行劳动教育的有效途径。一零一中学重视社会实践在学生成长中的作用，通过多种途径整合社会资源，建立了100多处学生社会实践基地。既有爱国主义教育基地圆明园、“三一八”烈士墓，又有弘扬中华优秀传统文化的海淀稻香湖非遗文化科学城、苏州昆曲院等；既有代表中国科技先进水平的航天员中心等，又有体现中国基层现实的福缘门社区、青龙桥派出所、风华打工子弟学校等；既有满足学生不同职业体验需求的学校、医院、科研单位、创业中心、部队院校等，本栏目责任编辑：王楠EDUCATOR

　　44也有让学生有不同人生阅历的松堂临终关怀医院、聋儿康复中心等。每一届学生走进发达与现代地区，感受国家的强盛与领先，也走进贫困与落后地区，感受社会弱势群体的困苦与艰难。2013届人文实验班长期坚持到风华希望小学开展社会实践。同学们分工协作，全科备课，全员参与，风雨无阻。在两年半的实践中，通过支教和研究，他们针对打工子弟就学问题提出了包括校舍建设、师资培训、课程开发等六项建议，提交给北京市政府相关部门，引起社会对打工子弟教育的关注。弘扬金色情怀，在服务型劳动中强化责任担当一零一中学坐落于爱国主义教育基地圆明园遗址公园的非主体部分，圆明园既是国耻纪念地，也是曾经的皇家园林。家国天下的情怀既是一零一人的生命自觉，也是一零一中学的德育特色。2020年2月，新冠肺炎疫情最严重的时候，一零一中学高二年级的几位同学筹集资金，想方设法采购到口罩、防护服等非常紧缺的防疫物品，捐献给湖北抗疫一线。这种意识、情怀和能力，根源于学校长期以来服务型劳动常态化的浸润。一零一中学的服务性劳动教育注重让学生利用所学知识技能，服务他人和社会，强化社会责任感。志愿服务。一零一中学有很多面向不同群体的志愿服务项目，如“走进圆明园”活动、香山革命纪念馆志愿讲解、支教活动等等。在一零一中学，参加志愿服务是一种生活方式。每个班级都有自己的公益项目，每位老师和学生都参加过公益实践。由全校同学共同参与的走进圆明园”志愿活动发展至今，已成为学校的品牌志愿服务项目。同学们认真研究历史，每周以“志愿导游”的身份在讲解圆明园的历史，使人们对民族历史和文物保护知之深、爱之切，志愿者们以青春之力、携民众之志共同铭记历史、开创未来。2019年，志愿者们利用周末和节假日到香山革命纪念馆义务讲解《为新中国奠基——中共中央在北京香山》主题展览，带领游客重温那段波澜壮阔的历史，感悟自身的使命与责任。2018年7月，一零一中学的老师们“秒光”海淀区教工委在全区布置的贵州、青海、云南等八条支教线EDUCATOR路，“支教八路军”身先垂范，给同学们做出很好的榜样。每年寒假，高二年级的学生志愿者都会赴山西武乡涌泉中学开展为期一周的支教活动。支教团队经过课程培训、集体备课、教育实践、总结反思，前后历时一个多月。同学们自愿报名参加，全方位设计并实施初中三个年级的课程方案。同学们结合自己的特长和当地学校的需求开设课程，将首都的教育理念和教学方法带到武乡。同学们体会到城乡教育发展不均衡，了解了真实的社会现状，切实感受到国家的“忧患与自豪”。在活动过程中学会自我教育、自我成长、自主发展，更加明确自己肩上的责任。社团活动。一零一中学有一百多个学生社团，要求每名学生至少加入一个社团，每个社团都有自己的社会公益项目。学生在社团中同伴互助成长，共话责任担当。2018年，学校模拟政协社团的同学撰写的《关于建立京津冀地区城乡中小学图书流动机制的模拟提案》在北京市政协十三届一次会议上正式立案，交由市政府办理。2019年，模拟政协社团的同学得知很多家长面对青春期的孩子时手足无措，在大量走访调研后撰写了《关于在中小学建立家庭教育咨询室的模拟提案》，呼吁家庭、学校、社会协同育人。提案被带上全国政协会议。2020年是北京市新高考实施第一年，模拟政协社团的同学们敏锐地捕捉到新高考带来的新变化，调查学生、老师、家长对于新高考的新需求，起草了模拟提案《关于在海淀区企事业单位建立高中生职业体验基地的建议》，被带到海淀区第十届政协委员会第四次会议。不久，这份政协提案得到区教委答复，“职业体验基地”将付诸实践。未来，海淀区的高中生在高中毕业前都将有机会进入企事业单位进行职业体验。模拟联合国社团不仅指点江山、纵横捭阖，更关注弱小、扶危济困。为身患绝症的同学奔走募捐，为震区素不相识的人们捐款捐物，去太阳村关爱服刑人员子女，去交警队、环卫站慰问基层劳动者，在学校的各个角落慰问保安、保洁……他们由己及人，将那份社会责任扛在肩上。红色基因、金色情怀、绿色发展为一零一人打好浓重的生命底色；独特的历史、独特的地域、独特的环境让一零一中学形成独特的育人理念，在大美校园为党和国家培养大气、大雅、大才的学生。“

篇二：高中学生参加观摩北京市政协会议开幕式的感受

　　校本教研工作是学校当前更新教学理念、改进教学教研方法，提升教师教学水平，全面提高教育教学质量的重要工作。下面是小编帮大家整理的校本研修报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　在现在社会，我们都不可避免地要接触到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编为大家收集的小学教师年度个人校本研修总结报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小学教师年度个人校本研修总结报告1教师肩负着教书育人的职责和义务，教师是教授者，更是学习者，学习是教师的终身必修课。不进则退，随着现代教育的发展，时代对教师的要求越来越高，为了提高教师的师德素养和教学业务潜力，也为了进一步提高学校教育工作质量，县教育局、学校开展了一系列的校本培训。

　　这些校本培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台，促进我们迅速地发展和进步。在这一学年的时光里，我认真进行着研修，从自我的教育教学中寻找突破口，为了以促使自我的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下：

　　一、端正思想，高度重视。

　　在校本研修期间，本人是以用心进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是因为我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现。

　　我很珍惜校本研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。为确保研修任务的顺利进行，我一开始就制定了研修计划，在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都用心参与其中，尽最大的潜力去完成，从不因为私事而耽误研修的进展。

　　在学习、工作生活中，我们都跟主持稿有着直接或间接的联系，主持稿大体上可分为会议主持稿、文艺演出晚会主持稿、赛事活动主持稿、节庆活动主持稿、婚庆礼仪主持稿等。那么主持稿一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的校本研修专题讲座报告会主持稿，希望对大家有所帮助。

　　尊敬的王院长、同志们：

　　刚才，陕西教育学院、山阳县教体局共建校本研修实验区工作启动仪式取得了圆满成功，省、市领导的讲话既为我们共建校本研修实验区工作确定了目标，明确了任务，指明了方向，更为我们落实好此项工作增添了信心和决心。省教育厅、陕西教育学院为我们捐赠的校本研修资料，为我县深入开展校本研修工作提供了资源保障。校本研修活动的深入开展，必将进一步提高教师的专业化水平，锻造一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍！

　　校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的，促进教师自主成长的一种教师教育形式，是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。它是以学校为基本场所，以促进教师、学生和学校发展为本，以学校和教师个人的教育改革实践开展的研究性学习为基本方式，以教师为主体的学习型组织和交流平台。开展校本研修活动,可以有效地变革传统教研文化的弊端，是实现教师专业发展的有效载体，是创造性实施新课程，提高教育质量的制度保障，是实现学校有特色可持续发展的重要支撑。

　　为进一步促进教师的专业成长，转变教育理念，切实提高教学和管理的质量，使校本研修活动向纵深发展，今天我们特别邀请陕西省政协委员、民进陕西省委委员、陕西教育学院教育科学研究院院长、陕西省基础教育课题带动课改战略工程咨询、评审专家组成员xx教授为我们作校本研修专题报告。让我们以热烈的掌声对王院长的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！

　　忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回看这段时间的工作，有着一些问题，是时候静下心来好好写写自查报告了。那么自查报告的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家整理的校本研修自查报告范文，欢迎大家分享。

　　在区教育局有关文件精神指引下，在各级领导的关心指导下，我校开展了轰轰烈烈的创建学习型校园和形式多样的教师校本研修活动。通过活动的开展，学校无论是在创建学习型校园，还是在教师校本研修等方面，都有不同程度的发展和改观，有的甚至是成效显著，现将近期工作自查总结如下。

　　一、领导重视，营造氛围

　　校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，指示学校教导处和教科室要认真学习，积极思考，早日拿出具体的方案和措施。他还经常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广大教师的综合素质，而且也是提高教育教学质量的倍增器。领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视。教导处和教科室的精心组织安排，使得各项活动有条不紊，循序渐进，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。

　　二、机制保障，带动学习

　　针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教导处决策安排，教科室具体主抓实施。首先教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集意见，修改完善。老师们在大方案的框架下，根据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档。平时无论是参加集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查。对于过程管理，我校根据上级精神和“白云路模式”制定了《xx中心小学校本研修考评细则》；对于结果的评价管理，我校又制定了《子小能级考评表》，《子小校本研修奖惩方案》等。有了这些制度的保障，我校教师们以极大地热情投入到研修的活动中去，保证了一定的质量。

　　宁晋中学

　　史素娟

　　升入高中之后，学生的时间变得更加紧张，各科作业压得学生喘不过气来，本来语文学习是需要反复诵读的，古人云，读书切戒在慌忙，涵咏功夫兴味长。可是频繁的考试让学生变得浮躁而急功近利，他们无暇顾及诵读。我们知道语文学习中如果只盯住考的内容去学，最终也会因为阅读面狭窄而在考试中失利。针对这种情况，我们学校的龙头学部----精品区，开始下大力气抓诵读，每天除了早读课，还安排了上午和下午阳光下的诵读，并且要求老师自己编写诵读材料，作为精品区的语文组长，我主持了诵读材料编写这一项工作，现将校本诵读教材的编写使用情况总结如下：

　　研究目标：本课题的研究旨在编写出一套适合高中学生诵读的校本材料，所选材料要求涵盖面宽，从体裁上看要散文小说诗歌等都有涉及，从范围上要求涵盖古今中外的名段名篇，从艺术特色上要求，百家争鸣，异彩纷呈，要求培养学生广泛的阅读兴趣，当然最重要的一项要求是找到材料和学生生活的契合点，引起学生的阅读兴趣。为培养学生高尚的情操做贡献。我们还想通过这次材料的编写提高老师的鉴赏能力，提升老师的文学品味。最终要通过材料

　　的使用有效提高学生阅读鉴赏美文的能力，更好的培养学生的思想道德，使学生受到高尚的情操与趣味

　　的熏陶，使学生的精神日渐丰富。

　　研究内容与步骤：

　　这次校本材料的编写是在精品区校长周朝亮和张江涛的主持下开始的，作为精品区语文组的教研组长，我组织全体语文老师全程参与了本项工作。在学校的大力支持下，我们围绕诵读材料的选择与推荐------诵读方法的指导与研究---------阅读指导课例的搜集与整理总结与反思展开研究。

　　随着新课程的逐步深入实施，新教材、新理念、新教法，与传统的教学观念和教学方式发生着激烈的碰撞，尽管我们的教师已经接受并了解了新课程、新理念，但在具体的教学行为中仍然不能摆脱传统的教法，为了彻底解决这个问题，我校在县进修校组织的通识培训和教研活动的基础上，开展符合我校实际特点的校本研修工作，特制订如下计划：

　　一、加强领导、规范管理、使校本研修活动制度化。

　　1、召开各层次会议，提高教师对校本研修活动的"重要性、必要性和迫切性的认识。首先，召开学校领导班子会议，将学期初县召开的师训工作例会的精神及具体工作向所有班子成员原文传达，使此项

　　工作首先在班子成员中形成共识，提高认识、高度重视。建立研修一体化领导小组。（详见领导小组名单）。然后召开各科室组长会议，按照上级工作要求，结合学校实际工作，布置本学期学校校本研修工作。最后，在全体教师大会上作重要布置，公布校本研修工作领导小组成员名单，分管此项工作的领导，具体负责人、具体的工作要求。校长对此项工作也要做重点强调。

　　2、制订校本研修的各项规章制度。任何一项工作或者活动，只有靠规范的制度作后盾，才能保证顺利完成。要想使校本研修工作真正做实、做细、做好，真正达到研修目标，就必须有相应的制度制约着并伴随一定的奖励机制。

　　二、加强学习、组织培训，提高教师研究能力和专业水平。

　　1、集中学习制度化。每个周三下午的最后一节课为全校教师集中学习时间。这是学校的一项常规工作，也是一项制度，教师学习笔记及出勤作为全体教师量化考试工作的一项，具体学习内容见附表1。

　　为了使校本研修工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，曙光学校坚持以全面提高我校教师的整体素质为核心，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，把校本研修真正落到实处，促教师的专业化发展。

　　一、领导重视，强化校本研修管理

　　领导非常重视校本研修工作，成立了李海英校长任组长的校本研修领导小组，加强对校本研修工作的指导。20**年4月根据地区教师进修学院的文件精神，制定了《曙光学校教师专业能力训练与培养校本研修活动实施方案》，把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段。通过开展校本研修，大力提高教师专业化水平，加强了对校本研修过程的管理。

　　二、加强理论学习，推动校本教研进程

　　为了调动教师参与教学研究的积极性，促进校本研修深入持久地开展，学校购置了大量的有关教育教学理论书籍，组织全体教师积极参与读书活动。通过读书活动，使教师们对先进理念有了更深的理解，教育教学以及管理的手段不断丰富，在学习和实践中不断进步。以改

　　变教师的教育教学观念，开拓教师视野，提高教学水平，促进教师不断进取，转变教育观念，改变教学行为，提高自身理论水平，从而推动以校为本研修活动。创为课程研究小组由全体拓展课老师组成，致力于完善学校课程结构，探索开发新课程，注重在学习交流和课程实践中不断创新，在创新中达到有为。

　　三、采取多种研修模式，全面提升教师素质

　　课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效，继续把学习、实践、验证新课程理念，作为校本研修的重点任务来抓。重点学习《各学科课程标准》，加强通识研修，主要抓好四方面的`工作：一是明确研修目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。二是确保研修时间：用足、用好业务学习时间。三是形成研修系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，通过校内各科优质课、公开课、示范课和观摩课研修，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流：派教师外出学习、观摩，及时向全校教师传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。通过校本研修，引导教师通过参与广泛的各种层次的校本教研，提升自己的教学水平和研究能力，让教师成为研究者。教师的科研意识明显增强，科研能力不断提高，通过教育科研改变教师的思维方式与行为方式，帮助教师形成自己的教育教学思想。

　　篇一：国培磨课总结

　　磨着提升，磨出精彩

　　如今，校本磨课环节，终于在大家的齐心协力的共同努力下圆满结束。回想磨课的过程，有喜有忧，又苦有累，有香有色。伴随着磨课的深入进行，教师的教学能力有了提高。大家忙碌着、快乐着，收获着。现将我参加活动总结如下：

　　根据学校研修组安排，由本人执教授课。从课的教案酝酿到出台，磨课的过程无疑是痛苦的，一次次的颠覆，一次次的重整，让心灵承受痛苦的煎熬，但磨课确实是一个非常好的成长历程，一次次的反思修改，一次次的试教，一次次理念上的冲击，而经历了这些历练之后，我们的课堂最终成功完成。

　　磨课的过程既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。教学目标的设置，重点的理解，难点的突破，教学环节的衔接，教学策略的实施，教学问题的预设等，每位教师围绕自己的教学设计进行说课交流沟通，达成共识。磨课磨出教师的创新精神。磨课有个人思考的结果也有教师群体的智慧，如何更符合学生生活实际，如何更富新意和创意，教师是决不能照搬教材，必须要对教材有所创新。这次磨课让我深深感受到信心在鼓励中坚定，困难在研讨中化解，好课在磨砺中诞生。这次磨课活动促进了我校研修组教研氛围和研究能力的提高，提高了教师专业化的水平，对教师队伍的建设特别是青年教师的专业成长将起到深远的影响。“磨课”活动虽然暂时告一段落，但我们的思考和研究将期待下一阶段研修的开始。

　　这次网络培训中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，让我明白了网络平台的重要性，学到了很多教学理论和好的建议，真是受益匪浅。

　　我明白了本次网络培训旨在建立网络研修与校本研修相结合的运行机制，形成教师研修常态化、研修教学一体化、校本研修有效化的研修模式和良性运行机制，以本次培训为契机，探索以网络研修与校本教研、联片教研、区域教研相结合，跟进日常教育教学、吸引教师和相关专业支持人员全员参与的研修教学新机制，实现培训与教研、教学的`有机结合，提升“国培计划”远程学习的实施效益。

　　通过培训，我知道了校本研修不仅仅是集体备课那么简单，还应以课堂教学为研究对象，以实施有效教学为研究目的，切实转变教学观念，改变教学方式，提升教学水平，促进教师自身专业素养的提高。以学校为出发点，关注学校教育教学中实际发生的问题。

　　校本研修是老师在行动，不仅“一课多讲”，还要“一讲多课”。教师要以网络为平台，融教研、科研、培训、电教为一体的研修方式，借助于平台上丰富的资源来引领教师学习、研究，促进教师的专业成长。让我学会了校本研修要确定

　　“学习思辨、现场建立、现场研讨、现场反思”四步流程。明白了同伴的指点那是为自己保驾护航，让自己前进的方向不要偏航。

　　总之，网络与校本研修的整合，为教师搭接了了解外面的平台，时刻学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。

篇三：高中学生参加观摩北京市政协会议开幕式的感受

　　中山纪念中学参观记（精选五篇）

　　第一篇：中山纪念中学参观记

　　中山纪念中学参观记

　　中山纪念中学，这所全中山市最大、最好、最美的中学，位于南朗镇翠亨村的孙中山故居的隔壁。虽然下起了沥沥小雨，但丝毫没有打绕我参观它的兴致。

　　步入长长的校道，只见苍绿的榕树栽满了两旁，宛如一排排威严的士兵，守护着校园里的莘莘学子。它们垂下的榕须还滴着许多雨水，多像一屏屏水帘呀！榕树伸出了碧绿的枝干，仿佛在欢迎来到的人们呢！校道的尽头便是那美丽的校门。校门前摆满了一盆盆鲜艳的花朵，衬托着比它更艳丽的校门。金红色的校门上缀着一排排青翠的绿瓦，两排瓦中间有一堵雪白的墙，让上面的“中山纪念中学”特别显眼，金红色更为校门增添了几分庄严，这正是因为它就是一座巨大的牌坊。

　　穿过门后的一片片树阴时，花香总是扑鼻而来，一大片一大片的翠绿总在眼前出现。不一会儿，我们来到带有古典韵味的浣霞亭。浣霞亭位于碧波荡漾的逸仙湖上面，有如亭亭玉立的少女穿着拖地波浪长裙，迎风微笑。浣霞亭红柱绿瓦，飞檐设计，颇有几番古代建筑的感觉。波光粼粼的逸仙湖内养了无数的鱼儿。阳光的照射下，浣霞亭、银光闪闪的逸仙湖和里面无颜六色的鱼儿成了纪中一道亮丽的风景线。鱼儿交叉地游泳时，便会把自己和伙伴们交织成美丽的彩绸；因为鱼儿有的是金的，有的是红的。有的是白的，有的是黑的，所以交织出了五彩斑斓的鱼布，美极了！

　　我们站在浣霞亭里，迎面吹来了习习凉风，香气袭人，柳树妩媚地摇摆。我们向远处眺望，一幢幢大红教学楼映入眼帘。走近一瞧，红墙绿瓦，也十分经典，但旁边的图书馆更能吸人的眼球。这间图书馆叫“博学堂”，里面到处是浓郁的学习氛围。一进门口，四大个铜雕塑映入眼帘，仔细一瞧，原来我国文字的记载方式的演变，依次是“甲骨时代”“竹简时代”“活字时代”和“数码时代”。偶然看见它的灯，天哪！灯竟然也是15盏仿竹简的灯饰！低头仔细一看，砖块

　　居然也铺成了旋转的钢琴键花纹呢！墙上还有一副孙文先生创作的对联：“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”。

　　“哲生文化广场”“寿屏公园”等地方也十分美丽，它们的含义也不可忽略，它们可是为了纪念孙科、孙眉的呢！

　　中山纪念中学真美呀！真是让我目不暇接。真希望我将来能在这依山傍水的中学读书！

　　第二篇：中山纪念中学

　　中山纪念中学

　　中山市中山纪念中学原名“私立总理故乡纪念中学”，1949年后改用现名。校址设在中山市翠亨村犁头尖山麓。1931年夏，孙科先生秉承其父“谋建设培人才乃富强根本”之遗志从南京返乡，由中央政府拨款，地方政府效助，筹建纪念中学，三年建成。1934年8月正式招生。校董会由孙科任主席，杨华日、卓康成、陆肇强、林逸民、戴恩赛、吴铁城、杨子毅、孙乾和钟荣光为校董。聘任黄中廑为校长。建校初期招收来自广东、上海、云南、广西、香港、澳门等地的普通高中班、初中班和高中农科班学生共四百余人，1938年夏至1946年春，中山沦陷，学校自翠亨村迁至澳门。1947年春，迁回翠亨村。

　　纪中有着光荣的革命传统，民主革命时期，它是我党组织进行革命活动的地方之一。学生接受革命思想较早。学校开办不久学生中就有中共地下党员、共青团员进行秘密活动。抗日战争期间，许多校友奔赴前线，参加抗日战争，在校师生积极组队下落附近乡村、圩镇宣传抗日救国，参加五桂山区的抗日游击队。1949年9月，中山县第一面五星红旗在纪中校园冉冉升起，从此纪中回到了人民自己的手中。学校不断发展壮大，1953年被省教厅定为省重点中学。1954年初教育部在召开全国中学校长会议上，“纪中”与广雅中学、东山中学被肯定为广东省三所典型中学。这前后几年，不但升大人数多，体育成绩尤为显著，参加县、地、省学生运动会，多次名列前茅。59届高中毕业生升大考试成绩，名列全省第二。江士马癸

　　校长出席了当年的全国文教群英大会。十年浩劫期间，学校备受摧残，校园部分被占用，教师被迁返原藉，个别教师被迫害致死，教学几乎陷于滩痪状态。

　　1978年，学校被重新定为省重点中学，国家名誉主席宋庆龄来信致贺、指导并亲笔题写了校名。各级政府分别拨款扩建、维修校舍，整治环境，充实教学设备。办学规模达18个教学班(高中12班，初中6班)教职员工130多人，学生近千人，教学质量不断提高。1990年后的近十年，中山市政府斥资五千多万元另加学校自筹的两千多万元，征地60余亩扩建校园。校友楼、科学馆、多功能体育馆、艺术馆、游泳池、高、初中教学大楼相继建成，一大批现代化教育设备添置完毕。如今占地310亩的校园，花草遍地，乔木参天，亭阁点缀，雕塑有致，信息高速公路校园网络已全线贯通，并已连通于国际Internet网，图书馆藏书10万余册，为中山市十佳藏书单位，学校规模迅速扩大，由原来18个班，1千余学生，130余名教工扩大到今天44个班(高中27班，初中17班)，2500多学生，近200名教工(师生全住校)。

　　学校以秉承中山先生“为国育才”之遗志，按照“祖国高于一切，才华贡献人类”的校训精神，以培养“高层次高素质创新人才”为宗旨，以“中山精神+现代素质”为办学特色，全面提高教育质量。加强学生的思想工作，加强校风建设，学校通过举办丰富多彩、卓有成效的活动，形成了以爱国主义为轴心，以学习孙中山为依托，引导学生树立高远的志向，培养高尚人格，陶治高雅情趣的“三高”德育网络，建立了与之配套的五个德育基地，即翠亨村孙中山故居的爱国主义、优秀传统文化教育基地；崖口乡改革开放成果教育基地；珠海警备区军政训练、国防教育基地；罗阳山区对比教育基地及中山市少管所法制教育基地。学校充分发挥学生干部的作用。健全团委年级团总支班团支部及校学生会年级学生会班委会三级管理体制。实施学生干部的“三步培养制”，即一年级当配角，二年级当主角，三年级当顾问。办起了以高中学生为学员的业余党校、初中学生为学员的少年团校。近五年共发展了27位学生入党。学生的品、志、行都达到了较高的水准，学生的违法犯罪率为零。学生在校学会了做人，学会了生活，学会了学习，学会了健身。学校德育工作经验多次在全国、省、市会议上介绍。《人民日报》、《中国教育报》、《人民教育》、《中小学教育》等报刊都作了报道。其中《学习孙中山，从小立大志》系列教

　　育活动，已被中宣部确定为全国中小学爱国主义教育活动的100例之一，向全国宣传推广。

　　在教学过程中，坚持教学改革，提出了“三个有利于”的原则，即有利于面向全体学生，有利于发展学生的兴趣爱好，有利于学生生动活泼主动地学习。坚持“课内打基础，课外育专长”。优化必修课，提高课堂效率；开发选修课，面向廿一世纪之需，搞活活动课，培养学生的广泛兴趣。严格规范活动课评价体系，实行“学分制”，规定高、初中学生在校三年必需完成一定的学分才能参加毕业考试。调整改革语、数、外、计算机四门基础学科教学内容。根据学生进入高校后适应专业深造的需要，根据未来走入社会实际用途的需要，根据创新人才培养的需要，语文课实行“二增二减”，即增加阅读，写作，减少语法知识、课文分析。数学课“二增一减”，即增加大众化内容，增加几何知识内容，减少对社会实用价值不大，对创新思维培养不大的内容。为克服“哑巴”

　　英语的弊端，还英语“面向世界”工具性价值，英语课实行“一增一减”，即英语增加口语训练，减少语法知识。加强计算机教学，在熟练操作的基础上，侧重软件创造性的制作，为进一步深化课堂教学，加强教育教学管理，从97年开始，正式成立教科室，负责组织管理，指导学校的教育、教学科研活动。全面启动和开展了国家教育部’95重点课题《面向廿一世纪我国中小学教师队伍建设研究》中的我校子课题《面向21世纪纪中教师教学艺术研究》、国家电教馆’95重点课题的子课题《“中山精神+现代素质”育人模式实施方案》、《建设现代化一流校园文化，培养高素质后备人才》等研究工作，85%的教师参与了各种子课题的研究。贺优琳校长等15人次参加了国际、省、市级学术研讨会课题工作会议。

　　学校加强对教师队伍的管理，重视教师引进、队伍调整，优化师资结构。注意教师知识的更新、师德的培养，提高师资水平，鼓励教师成名成家。冯社强、林绵治、梁理祥、梁廷芳、朱星镇、贺优琳、杨戈、黄月恒等8名教师被评为“中山教育名师”，邹倦生、肖功军等11名教师被确定为中山市学科带头人，刘丽亚、欧阳宇苗、许结华分别被评为广东省优秀班主任、南粤教坛新秀。先后4位校长(或副校

　　长)参加了国家教委校长培训班的学习，一大批教师就读在职研究生。全部教师(男55岁以下，女50岁以下)除熟练掌握一般电化教具使用外，必须掌握电脑操作，许多教师能制作教学软件。全校教师近两百名来自20多个省、市，团结协助、和睦相处。除中共总支(50多位党员)外，还有民革、民盟、民进三个民主党派近40名成员。中共总支能团结各民主党派，给予充分的信任并把一些先进的民主党派成员吸收到领导班子，重大问题均征洵民主人士意见，做到肝胆相照，荣辱与共。

　　建校六十五年来，学校继承和发扬孙中山精神，全面提高学生的综合素质，努力培养高素质、高层次创新人才。其办学业绩得到了各级政府部门和教育同行的充分肯定和社会各界的广泛称赞。90年代以来，学生在包括国际比赛在内的各种学科竞赛中获奖者达二千多人次。学生合唱团连续五年婵。联市大中小学合唱比赛一等奖，多种体育竞赛名列全市前茅。学生体育达标率99%以上。学校历年均被评为省、市群体活动先进单位，先后被评为全国冬季体育锻炼先进单位、全国贯彻实施《体育工作条例》、《卫生工作条例》先进单位。高考升学率自90年代以来稳居90%以上，94，95两年达到100%。被省教育厅誉为“低进高出，深加工能力强”的学校。要读书，进纪中“亦成为社会之口碑。学校连续九年被评为中山市文明单位，近年还先后被评为广东省教育系统先进集体、广东省中学社会实践教育活动先进单位、广东省希望工程先进单位、广东省文明单位、广东省首批绿色学校，94年晋升为省首批一级学校，97年被评为中山市十大模范集体之一，并被省委省政府授予广东省先进集体。如今，我校的管理经验《建设现代化一流校园文化，培养高素质后备人才》已被收集于《中华名校管理集萃》一书，由人民教育出版社出版，该书稿还将改编成电视剧本，制成光盘向全国发行。

　　目前，学校各方面工作都得到了稳步发展，学校内部管理日趋科学化、制度化、民主化，学校设施、设备日益现代化。先生之英名，校园之亮丽，每年都吸引着数十万海内外人士的观摩，同时更得到各级领导和社会知名人士悉心关怀和帮助。朱德、谷牧、习仲勋、周杨、华罗庚、高士其、沈钧儒、张治中、蔡廷锴、邵子力、荣高棠以及卢嘉锡、万国权、何鲁丽、刘白羽、甘子玉、李沛瑶、卢瑞华、柳斌等都曾先后来校视察并指导工作；田纪云、叶选平、霍英东、马万祺等均为学校题了词；国家名誉主席宋庆龄生前年年校庆均来信祝贺并指导，还为校名亲笔题字。最近，学校又聘请了8位教育专家担任了学校的顾问，他们是：

　　1、中国教育学会副会长、全国教育理论刊物研究会理事长、全国教育学研究会副理事长、华东师范大学教授、博士生导师瞿葆奎。

　　2、国家教育部副总督学、前国家教委基础司司长王文湛。

　　3、国家教育部国家督学、前中国教育报社社长兼总编辑、前人民教育杂志社社长兼总编辑朱世和。

　　4、国务院学位委员会教育学学科评议组召集人、全国教育科学规划领导小组成员、上海教育学会副会长、华东师范大学教授、博士生导师叶澜(女)。

　　5、国家教育部中学校长培训中心副主任、华东师大教育管理学院副院长、教授、博士生导师陈玉琨。

　　6、中国教育学会教育管理分会副理事长、北京师范大学原教育系主任、教授、博士生导师陈孝彬。

　　7、中国中、小学整体改革专业委员会常务副主任、秘书长吕敏。

　　8、中央教育科学研究所德育研究中心副主任《德育信息》杂志副主编、中国教育情报研究会副秘书长、联合国教科文组织国际妇女儿童研究中心秘书长刘芳(女)。并聘请了中山市香山律师事务所主任律师袁达松为学校常年法律顾问。六十五载风雨路，六十五载辉煌史。纪中短短65年，为社会培养了大批栋梁之材，校友遍布海内外，其中不少在国内、省内有较大影响。如现任全国政协副主席叶选平；前国家计委副主任甘子玉；澳门日报社长李成俊；原广东省人大副主任凌伯棠；中山市人大主任简国森、前副市长简庆华；中山大学物理系教授、激光与光谱研究室主任余振新；军医教授，曾多次担任世界学术会议执行主席尹炳生；曾为我国著名短跑运动员，国家教练员黄巧叔；曾任八一女子体操队教练，世界体操名将马燕红的教练员陈雪瑶等等。

　　如今，中山纪念中学师生团结一致，开拓创新，为早日把学校建成在国内外有较高知名度的，有特色、窗口式、实验性、示范性的现代化一流的中等学府而努力奋斗。窗体顶端

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　　第三篇：中山纪念中学文学社各部门

　　中山纪念中学文学社各部门

　　社长、副社长

　　统筹安排社团活动、人员调配、社团发展计划

　　学术部

　　《这里》编辑与校对；邀请老师举办讲座、授课等；组织本社团成员创作写生等文学活动

　　活动部

　　对外：“中国风”歌词创作大赛、征文比赛、对外交流等；

　　对内：社团常规会议，社团内部联谊活动等；

　　外联部

　　寻找活动赞助，与学校、学生会各部门与社团联系，与校外机构单位沟通协作；

　　秘书部

　　社团活动的文字记录、撰写新闻通讯稿、整理照片、社团发展档案归整等支持性工作。

　　(备注：以上各部门部长有2位，分别作为该部门高

　　一、高二的联络人)高一老师：张园***高二老师：黄嘉敏***第四篇：中山纪念中学2017年工会工作计划

　　中山纪念中学2017年工会工作计划

　　中山纪念中学XX年工会工作计划

　　一、指导思想：

　　XX年是“xx”规划的起始年。我校工会将坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想统领工会工作，认真贯彻党的xx届五中全会的精神，树立和落实科学发展观，坚持以人为本、人文关怀工作的理念，深入贯彻“组织起来，切实维权”的工作方针，以“加强工会组织建设、增强工会活力”为重点，坚持工会工作“围绕中心、服务大局、突出维护”，进一步团结动员广大教职工在改革发展稳定大局中发挥主力军作用，为构建和谐校园作出新贡献。

　　二、总体构思：

　　1、我们要始终坚持党的领导，坚持以科学发展观指导我们工会工作，坚持求真务实的精神，密切联系广大教职工，切实代表好、维护好广大教职工的根本利益，提高广大教师的凝聚力。

　　2、坚持依法治会，进一步总结学校工会工作。继续推进学校民主政治建设，完善校务公开制度，加强教代会制度建设，确保校务公开渠道畅通，程序规范，使校务公开成为推动学校改革和发展的动力。

　　3、进一步推进学校女教职工工作，充分发挥女教职工群体作用，提高女教职工的综合素质，加强女教职工自身修养，激励广大女教职工树立新形象，展示新风采。

　　4、进一步健全教职工保障机制，推进教职工互助保障工作，切实为教职工办实事、做好事，我们要紧紧依靠广大教职工，齐心协力团结一心，把今后工作做好。

　　三、具体内容：

　　（一）团结动员广大教职工为实施“xx”教育发展规划建功立业。

　　1、全面落实科学发展观，切实增强教工的责任感。

　　不断增强做好新形势下工会工作的使命感、责任感、认清“xx”期间工会工作面临的新形势和新任务。坚持和落实科学发展观，动员广大教职工为实现“xx”教育发展规划目标团结奋斗；坚持以构建社会主义和谐社会的要求出发，营造和谐稳定的校园，切实履行维护基本职能和各项社会职能，充分调动广大教职工的积极性和创造性，把广大教职工的思想和认识进一步统一到党的xx届五中全会精神上来，把广大教职工的智慧和力量进一步凝聚到我区教育发展规划的目标任

　　务上来。

　　2、立足构建和谐校园，切实维护教职工队伍的团结稳定。

　　进一步加强教职工思想教育工作，通过深入细致、生动有效的思想政治工作，帮助广大教职工认请形势，顾全大局，引导教职工正确理解党和政府制定的一系列改革措施，正确对待改革中利益关系的调整，正确处理个人利益、集体利益、国家利益三者关系，增强主人

　　翁意识和社会责任感，积极主动地投入到学校教育改革和发展之中。工会要按照“组织起来，切实维权”的要求，从落实工会组织的基本职能入手，更好地承担起党联系教职工群众的桥梁纽带，职工利益的代表者和维护者的职责。

　　3、充分发挥教职工主力军作用，搞好民主治校管理工作。

　　全心全意依靠工人阶级是党的根本指导方针。教职工是学校的主人，是学校发展、教育改革的主力军，要通过教代会制度，广开渠道，让广大教职工以主人翁的精神在学校改革和发展中参与决策，参与实施。在学校改革和发展中，在构建和谐校园中，充分发挥广大教职工的积极作用。

　　（二）加强学校民主管理建设，努力构建和谐校园。

　　1、深化校务公开工作，推进学校民主管理。

　　为了推进学校民主建设，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，健全和完善校长负责制，在校务公开领导小组领导下，今年将进一步搞好校务公开工作，使校务公开工作不断深入，逐步完善，学校民主管理更加科学化、法制化、制度化。

　　2、坚持和完善教代会制度，切实维护教职工民主政治权益。

　　教代会是学校民主管理和民主监督的基本制度，是校务公开的基本形式和主要载体。工会要进一步提高教代会制度的运行质量，坚持实行和不断完善教代会制度，赋予教职工更高的知情权、参与权和监督权。我们将在原有的基础上深化“教代会提案”工作制度，让教职工广泛参与学校各项重大事务的决策和管理，并提出书面意见和建议，促进学校工作决策民主化、科学化。

　　（三）树魂立根，大力加强教职工队伍建设。

　　1、弘扬敬业精神，树立崇高师德。

　　积极倡导“爱岗、修身”职业道德规范、引导教师以德修身，以德育人，不断提高教师的思想、道德素质。继续弘扬劳模精神，弘扬各类先进人物的典型事迹与精神，在广大教职工群众中掀起学习劳模、争当先进教职工热潮。我们将积极参与教育系统“女教职工建功立业活动”、“女教职工素质提升工程”、和“百分赛”活动，切实维护好女教工合法权益的评选工作。

　　2、加强妇女组织建设，充分发挥女教职工作用。

　　（1）积极开展学习新修改的“妇女权益保障法”，采取形式多样的学习渠道，举办知识竞赛等活动，使新修改的“妇女权益保障法”做到人人皆知。

　　（2）庆祝“三八‘妇女节期间，开展系列活动，大力宣传和弘扬优秀女性的先进事迹，以先进带动全体，以楷模凝聚力量，充分发挥“半边天”的作用。

　　（3）维护好女教职工的特殊权益。

　　3、开展有益活动，促进教职工精神文明建设。

　　②“重阳节”组织在校教工父母赴外旅游，充分体现校领导、校工会对他们的关心。

　　③组织新教师外出旅游一天。

　　④举行庆“中秋”卡拉ok比赛。

　　⑤单身教师中秋茶话会。

　　⑥筹备第十二届教代会，选出参会代表、列席代表，提出新一届工会委员候选人，搞好差额选举工作，并收集好代表们提案建议，搞好第十一届教代会工作总结，准备会议各种资料。

　　十月份：①举行教工沙滩排球比赛。

　　②组织离退休教工外出旅游。

　　十一月份：①庆祝建校71周年活动（文艺演出）

　　②教工趣味运动会。

　　③组织全校在职、离退休教工体检。

　　十二月份：①举行“迎新年”教工篮球赛。

　　②全校举行欢庆新年聚餐活动，工会组织大型抽奖活动，并派发慰问品。

　　③举行部分教师座谈会。

　　4、关注社会，回报社会，在建设和谐社会的过程中塑造纪中知识分子的群体形象。发扬互助友爱精神，发动和组织教职工参加各种关爱社会弱势群体的活动。工会决定积极开展扶困助学活动，积极参加4月份捐助“中山市职工互助解困基金会”，每人捐助10元，并组织全体教师为学校贫困学生捐款，献出一片关爱之心。关心教工身心健康，11月份为全校职工和离退休同志进行一年一度的体检，组织女职工去人民医院进行体检，为患重病和生活困难的教职工送温暖，解决他们的实际困难。

　　三、落实教职工政治民主权利，推动校园政治文明建设

　　进一步完善民主管理制度。巩固、完善、提高教代会质量，进一步推动校务公开工作，办好校务公开栏。要把教职工最关心的热点、难点问题作为工作的重点，及时反映涉及带普遍性的问题，提出建议，力争使突出热点问题得到及时解决，确保民主气氛和和谐环境。

　　四、加强工会组织自身建设，努力提高为教职工服务的能力和水平

　　积极规范的开展各项活动，发挥联系校方和教职工之间的桥梁和纽带作用，党建带工建、工建促党建，团结教职工，共同努力把学校办好。继续开展“教工之家”活动，配备好音响设备和健身器械。重视加强维护女教职工的特殊权益工作。重视培训工会干部，加大工会工作的宣传力度，加强工会信息工作。

　　中山纪念中学教育工会

　　XX年三月一日

　　第五篇：中山纪念中学2006年工会主要工作计划

　　中山纪念中学2006年工会主要工作计划

　　一月份：

　　1、制定好新年工会活动计划。

　　2、组织好材料参评中山市第七届劳模先进工作者评比。

　　3、组织好评省劳模材料。

　　4、春节期间慰问离退休教职工，走访慰问生病住院的职工。

　　二月份：

　　1、组织好春节期间留校职工的各种比赛（乒乓球、桌球、保龄球、围棋、象棋、扑克牌比赛）

　　2、办好第十届“贺岁杯”乒乓球赛，首届教育局机关——纪中羽毛球对抗赛。

　　3、组织好市地税局——教工乒乓球、羽毛球友谊赛。

　　4、组织教工参加南朗教工会组织的各类比赛。

　　5、发放2005年工会活动积极分子奖品和荣誉证书。

　　6、组织全校教职工看一场电影。

　　7、组织好参加中山市“万人行”活动，做好捐款工作。

　　三月份：

　　1、参加教育局组织的工会干部培训班。

　　2、组织好庆“三·八”系列活动。

　　3、组织离退休女教工外出旅游。

　　4、配合学校继续做好迎接省国家示范性高中评估工作。

　　5、组织好全校教职工登五桂山活动，购买好奖品，选好登山路线，组织好工作人员会议，联系好公交车，注意安全，特别是防火。

　　6、组织好教职工参加市教育工会组织的摄影比赛活动。

　　7、组织全校教职工看一场电影。

　　8、组织纪念孙中山先生逝世81周年活动。

　　四月份：

　　1、继续发动教师捐助“中山市职工互相解困基金会”。

　　2、发动教师捐助“中山市健康专项资金”。

　　3、迎接全市校务工作大检查，完善各种校务公开资料。

　　4、组织全校教职工看一场电影。

　　5、组织全校教职工参加趣味运动会。

　　五月份：

　　1、配合市教育局工会，组织劳模、先进工作者，庆“五一”座谈

　　会。

　　2、筹备全校教职工第二届游泳比赛。

　　3、积极开展师德活动。

　　4、组织全校教职工看一场电影。

　　六月份：

　　1、配合教务处做好高考迎考工作。

　　2、组织高三教师外出旅游工作、报名工作。

　　3、筹备好庆“六一”系列活动，组织教工子弟聚餐，购买好节日礼品。

　　4、组织全校教职工看一场电影。

　　七月份：

　　1、组织好高三教师暑期外出旅游活动。

　　2、组织教工和兄弟学校的联谊活动。

　　3、搞好暑假留校教师活动。

　　九月份：

　　1、筹备组织好离退休教工外出旅游。

　　2、筹备组织庆祝“老人节”活动。

　　3、组织好新调入教师一日游活动。

　　4、筹备庆“教师节”系列活动，筹备好抽奖、购物、全体教工聚餐活动。

　　5、筹备好庆“中秋”等活动，组织好教师座谈会。

　　6、组织全校教职工看一场电影。

　　十月份：

　　1、组织好离退休人员外出旅游活动。

　　2、筹备好第十二届教代会第二次教工代表大会。

　　3、组织好全体教职工体检、女教职工妇检。

　　4、筹备好校庆系列活动，组织离退休职工回校参加活动。

　　5、搞好教职工文艺汇演活动。

　　6、筹备教工排球赛。

　　7、筹备好“卡拉OK”比赛。

　　8、调查困难、患大病教职工情况。

　　十一月份：

　　1、组织好教工参加市教育局工会举行的趣味运动会。

　　2、参加教育局工会工作会议。

　　3、组织好文艺节日参加教育局工会的文艺节日汇演。

　　4、继续组织在教工父母一日游活动。

　　5、教工排球赛。

　　十二月份：

　　1、搞好年终总结工作，评选2006年工会活动积极分子。

　　2、筹备好元旦、新年的庆祝活动、抽奖活动、聚餐等，搞好新春慰问工作，搞好新春物资派发工作，慰问离退休人员。

　　3、上交教育局工会工会工作总结、女工工作总结、优秀女工事迹材料。

　　4、组织材料参选2006年市级“文明家庭”称号活动。

　　5、组织好车辆送教职工回乡探亲，送至飞机场、火车站、码头等地。

篇四：高中学生参加观摩北京市政协会议开幕式的感受

　　全国青少年模拟政协活动方案高中

　　一、活动概况

　　青少年模拟政协活动是一项针对全国高中学生开展的政治教育活动，旨在通过模拟政协会议，让青少年更好地了解国家政治制度和国家建设的现状，提高学生的政治意识和参政意识，培养学生对国家建设的热爱和责任感。

　　二、活动目标

　　1.了解国家政治制度和全国两会的重要性；

　　2.提高学生的政治意识和参政意识；

　　3.培养学生的团队合作能力和口头表达能力；

　　4.培养学生对国家建设的热爱和责任感。

　　三、活动时间及地点

　　活动时间：5月25日-26日

　　活动地点：学生所在学校

　　四、活动安排

　　第一天：

　　9:00-9:30：开幕式

　　9:30-11:30：模拟政协会议

　　11:30-12:30：午餐

　　12:30-15:00：模拟政协会议

　　15:00-16:00：小组报告及讨论

　　第二天：

　　9:00-12:00：模拟政协会议

　　12:00-13:00：午餐

　　13:00-15:00：总结及结业典礼

　　五、活动内容及组织形式

　　1.活动内容：

　　（1）开幕式：由学校领导致辞，宣布活动正式开始。

　　（2）模拟政协会议：分为多个小组，由一个小组的主席主持会议，会议分为提案、发言、辩论和表决四个环节。

　　（3）小组报告及讨论：每个小组选举代表进行小组报告和组内讨论，其他小组进行点评和提问。

　　（4）总结及结业典礼：活动结束后，由学校领导致辞，对参加活动的学生进行总结表彰。

　　2.活动评估：

　　（1）通过学生参与度、口头表达能力、协作能力等因素进行评估；

　　（2）评估结果将作为学校政治教育工作的重要参考。

　　七、活动预算

　　活动预算总计xxxx元，具体预算如下：

　　（1）会议场地租用费用：xxxx元；

　　（2）资料印刷费用：xxxx元；

　　（3）工作人员餐饮费用：xxxx元；

　　（4）证书及奖品费用：xxxx元；

　　（5）其他支出：xxxx元。

篇五：高中学生参加观摩北京市政协会议开幕式的感受

　　政治新课改培训心得体会范文3篇

　　新变化新课改给教育领域带来了新变化，政治新课改培训更让我们学习到更多的知识。下面是为大家带来的政治新课改，希望可以帮助大家。

　　政治新课改培训心得体会范文1：

　　7月，酷暑炎炎，洛阳市高中思想政治新课程学习培训在十九中圆满完成。通过如火如荼的培训工作，我更新了思想，刷新了“脚”，全面认识了要穿的“新鞋”，弄清了新课改要走的自主、探究、合作、体验的学习新路。结合本人学习实际，现总结如下：

　　一、更新思想，刷新了“脚”，较好地理解和把握了新课程标准。课程标准是国家意志的体现，是思想政治课程实施各个环节的依据，包括教材编写、教学、考试、评价等。新的课程标准规范性和可操作性较强，是新课改的旗帜、方向。搞好新一轮思想政治课教学，必须树立课标意识。

　　二、全面认识了要穿的“新鞋”，较快地教好地认识了解了新教材，理清新课程理念所倡导的教材的编写思路、教学内容呈现的方式方法策略及主要特点。教材是实施课程标准的基本工具，新教材具有较强的引领教学的功能。只有熟悉把握新教材，才能正确使用教材，发挥教材引领教学的功能。

　　三、通过学习观摩新课程课堂实录，评课议课，揣摩、摸索出了新的教学路子和有效的教学方式方法，对引领学生走的自主、探究、合作、体验的学习新路，胸中有竹笋。在新课改实践的土壤中，胸中竹笋会茁壮成竹。

　　总之，通过培训，我深刻认识到，走好新的课改之路，必须进一步深入学习课标，转变教学观念;进一步系统把握课程标准;寓新理念于课堂教学中;必须采用灵活的教学策略;必须注重学习策略的研究。

　　以上是我的一些粗浅的感受、体会，心得，确有不当之出，敬请批评教诲，不胜感激!政治新课改培训心得体会范文2：

　　这一次我很荣兴参加了省高中新课程改革的培训学习，感受颇深。我作为刚使用新教材的老师，通过这次的学习，在专家们的引领下回顾了自己一年来的教学过程中的得失，时刻铭记虚心向老教师请教，不断积累经验和反思。我的心得如下：

　　1、更新教育观念

　　中学地理课程目标具有很强的时代性，它会随时代的发展变化而不断更新，“重视对现代公民地理素养的培养”是国际地理教育改革的新特点、新趋势。这就要求教师平时要多关注国际热点问题、关注国际政治、经济动向，拓宽学科视野，了解世界最新发展动向。

　　2、转变教师角色

　　树立新型的教学观，充分尊重学生，把学生看成学习的主人，注重学生主体地位的不断提高，建立民主平等的新型师生关系，和学生平等相处，坦诚相待。

　　3、调整教学策略

　　教师习惯上被称为教书匠，但实际上教师不是“教书”而是“教人”，因此教学策略应由重知识传授向重学生发展方向转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，由重结果向重过程转变，由统一规格教育向差异性教育转变。

　　4、改变工作方式，充实专业素养

　　教师之间将更加紧密合作，要不断地改善自己的知识结构，学会开发各种课程资源，包括地理教科书、地图册地理教学参考等教材，广播、电视等大众媒体，模型、演示仪器等各种地理教具以及校内外学习场所，等等。

　　总之，每位教师都应当树立课改新理念，树立科学的教材观、教育观、学生观，深入钻研新教材。以上是我有关于高中地理新课程培训几点粗浅的体会，也许不够全面，还请诸位多多谅解。

　　政治新课改培训心得体会范文3：

　　我作为一名高中政治教师也进入了执教生涯的第六年，可以说在我从事教育工作的这段时间里，历经新旧课程是一半对一半，下面我粗浅总结一下自己经历新课改后的几点体会。

　　一、真正从过去的教教材转变为用教材教

　　新课改给人最直观、最强烈的冲击就是教材的全面一新。高中的政治教材从过去的五本必修，转变为四本必修和六本选修，表面上看必修的教材数量上减少了，但是内容上却增加了一个过去所没有的文化生活的模块，而且增加的选修内容也都是全新的领域。

　　1、体现“以学生发展为本”的思想。改变以往以学科教材为本的倾向，强调教材既是教师的教本，也是学生的学本。

　　2、体现“以素质教育为指导”。改变以往围绕“应试”要求组织教学内容的倾向，全面落实素质教育的目标，更多关注学生能力的培养，情感陶冶和正确价值观的形成。

　　3、体现“以行动引导为导向”。改变以往过分强调“落实双基”的倾向。突出强调知、情、行的统一，并把重点放在“行为指导”上。把学生对知识的掌握、情感的陶冶、思想品德的培养都落实到行为实践上。

　　4、体现“以实践活动为突破口”。改变以往忽视实践活动的倾向，突出实践性，把“实践活动”设计作为新编教材的有机组成部分，并以此作为突破口，带动整个教材呈现形式的改革。

　　过去用旧教材的时候，在教师备课阶段我们也在反复强调要用教材教，而不是教教材，但是由于受教材内容的制约，我们只能是在教教材。现在进行新课改，首先教材发生了翻天覆地的变化，内容变少了，深度增加了;学生能够自读了，深入理解却困难了;形式更新了，内容更是与时俱进。因此，这也就让我们政治教师需要真正的转变教学观念，先要转变对教材的认识，把它真正的看作一种帮助学生学习，辅助教师教学的工具。

　　二、运用全新的教学方式开展教学工作

　　新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，把教学本质定位为交往。上课是汲取知识的主要活动，是专业成长和自我实现的过程，教学的关键在于如何发挥学生在学习中的积极性、主动性和创造性，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和学科知识的主动构建者。在新课改实施的过程中，一些教师盲目地遵循

　　自主、合作、探究的模式，认为只有“讨论”才叫课改，只有“合作”才叫转变观念，不考虑学生已有的生活经验、知识和认知规律，忽视了学生的实际情况和教学内容。比如，有的问题讨论难度较大，学生无话可说;有的又太简单，学生不屑一顾;有的讨论时间不够，学生刚进入主题就被拖回来……虽然讨论热热闹闹，但该讲的未讲清楚，该听的未听清楚，使课堂难以驾驭，教学任务难完成，学生学习效果不理想。其实，采用合作讨论的学习方式关键在于是否符合实际，是否具有实效性。若是哗众取宠，学生自主学习的习惯就难以形成。

　　究竟应该采取何种方式进行教学，不是“新”就好用，关键是要满足学生的需要，能够结合现有的条件。长期的“灌输式”到突然的“探究式”学生往往很难一下接受，所以在这种转变的过程中，学案导学这种教学方式就起到了很好的过渡作用。

　　所谓“学案导学”是指以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式一改过去老师单纯的讲，学生被动的听的“满堂灌”的教学模式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，使主导作用和主体作用和谐统一，发挥最大效益。在这种模式中，学生根据教师设计的学案，认真阅读教材，了解教材内容，然后，根据学案要求完成相关内容，学生可提出自己的观点或见解，师生共同研究学习。这种教学模式一方面满足了高中学生思维发展的需要，另一方面又能满足高中学生自我意识发展需要，对学生的自我发展和自我价值的体现有十分积极的作用。而教师则不仅仅是知识的传授者，更重要的任务是培养学生的自学能力、自学习惯，教会他们怎样学习、怎样思考，提高学生分析问题、解决问题的能力。

　　在新课改中应用学案导学的方法进行授课主要有如下几点好处：

　　1、“学案教学”较好地体现了教师的主导作用和学生主体作用的辩证统一。整个学习过程,是一个双边、多边活动的过程。学案用一系列利用知识点设计的问题,引导学生自己学习,把学生推到主动地位,最大限度地发挥了学生的主体作用,形成有序有控的自主学习过程,培养了学生的自学能力和创新能力。

　　2、学案教学较好地体现了学科知识教学和进行素质教育的辩证统一。学案教学不仅较好地把学习目标交给学生,并在自己学习中得到有效落实。而且注重了知识点的能力价值。每个知识点的内涵,每个知识点的分析整合过程,都是能力培养的过程。学案的设计中强化了问题设计,思路引导。在学案的实施过程中,交给学生足够思维量,强化了学生的辩证思维能力。学案实施中的自研互研,注重培养了学生探索精神和创造能力,总之,学案教学在落实知识的同时,侧重了学生的能力培养、素质提高。

　　3、学案教学较好地体现了能力培养和提高课堂教学效率的辩证统一。在学案教学中,教师依案引导,学生有序而学,学习目标明确,思路清晰,便于学生掌握基础知识和基本理论。形成完整的知识框架,在学习、掌握知识过程中,培养了学生独立分析问题和解决问题的能力。

　　4、变学会为会学，真正的学习是在学生走进课堂之前和在学生走出课堂之后的后续学习。“学案导学”是改革学生学习方式、提高学生学习水平的重要手段之一，学生根据“学案”进行预习，目标步骤清晰，可以避免预习的盲目性，尤其对学习习惯不好的同学，他们没有预习的习惯，更不知道如何预习，有了“学案”他们可以根据“学案”逐条看书，初步理清教材内容，记录预习中的问题，使学生在学习新知识的过程中逐步掌握学习方法、形成学习习惯、提高学习能力。通过学案导学,让学生独立地接触知识,独立地学习知识,能够促使学生运用有效的学习策略自主探索,并根据学案的要求,有效地训练和掌握自主探究的方式。尤其是通过课堂的展示,使学生体验到成功的快乐和喜悦,把成功化做学习的动力,学生一旦体验到成功的乐趣,自然会产生更大的成功的欲望,诱发更为主动的参与意识,从而使主动参与学习成为学生持久的意识,最终形成学生自主学习的内在机制。

　　5、提高课堂学习效率。通过预习学生有了认知冲突，教与学都有了明确的方向，教师只是有重点地帮助学生解决疑点，而不是面面俱到，可以把大量的课堂时间还给学生。“学案”提纲充分展现课堂的学习任务和课堂知识结构，学生对照“学案”，只须作适当的记录，节省了大量板书的时间和学生作课堂笔记的时间，让学生的注意力集

　　中到对问题的理解和深化上。另外也提高了学生听课的目的性和针对性,提高课堂效率由于预习时间有限,学生总会有一些不懂的问题,有了问题,听课自然有了重点,目的性和针对性强了,注意力会更加集中,避免了合作学习中的“跑题”,避免了自主学习的随意性。

　　6、将若干个“学案”集中起来，就是一份很不错的复习资料，简明扼要提纲挈领，同时可以帮助学生再现学习情景，提高复习的效果。

　　7、“学案”在导学和助学上的作用大，大部分学生所学的知识能在课堂内消化、理解、巩固和提高，很多思维训练和练习都能在课堂上完成，大大减轻了学生的课业负担。课外可以有更多的时间去开展发挥特长、发展个性的活动，有利于全面提高学生素质。

　　8、学生在自学时可能提出一些问题，提出一些新的想法，甚至是一些教师没有考虑到的问题，课前收集这些问题，有利于促进教学相长。

　　三、重新认定学生的主体地位

　　新课改倡导教师的“教”是为了学生的“学”，离开了学，教就没有存在价值，因此必须确立教师主导作用和学生主体作用的观念。教学评价标准也相应当以关注学生的学习状况为主，要求教师更加注重与学生情感的交流，更加注重学生在学习中的主体地位，要求教师从课堂的主讲成为教学的促进者、参与者和引导者，要求给学生更多的自由时空，更好地培养学生的实践能力。然而，有些教师在实施的过程中误认为不管什么内容和情况，课堂上老师讲的愈少愈好，就愈能体现学生的主体作用和教师的主导作用。其实，强调发挥学生的主体性，并没有否认教师的重要作用。让学生自主、合作、探究，这对学生来说是一种全新的学习方式，对教师则是一种新的挑战。它对教师的素质和知识结构提出了更高的要求，要求教师要正确地把握教学目标，深刻挖掘教材内涵，掌握较丰富的相关学科知识，巧妙地进行教学设计更深层次地为学生释疑解惑。有些教师为了体现学生的“主体”地位，学习内容由学生自己提，学习方式由学生自己选，学习伙伴由学生自己挑，这样的课堂展现的是学生虚假的主体性，失去的是教师价值的引导、智慧启迪、思维点拨的神圣职责，新课程改革既要

　　真正提升学生的主体性，又要充分发挥好教师的引领作用，二者不可偏废。在这个过程中需要教师贯彻“三讲三不讲”的原则，即讲规律、讲重难点、讲易混易错点，三不讲是指学生会的不讲，学生能自己学会的不讲，讲了学生也不会的不讲。教师只要是本着这个原则，就能在课堂上真正发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。

　　四、教师需要不断“充电”以迎接新课改的挑战

　　单从教材这一基础环节来看，教师就需要不断的进行学习，过去一本教材教十年的事情不会再有了，新课改后，国家的方针是政治教材要“一年一小变，三年一大变”，真正体现政治教材的与时俱进的特点。因此，就需要教师在平时要多关注国家大政方针的变化，各种会议的召开以及学术界对于时政热点问题的不同分析，只有把握住了这些内容教师才能在教学中做到得心应手。

　　其次，在当前改革开放的新形势下，中学政治课教学出现了新的矛盾和变化。其中之一是我们的教育对象的在开拓创新，充满生机和活力的社会环境之中。改革的洪流、社会、家庭的宠爱和厚望汇合成现实交响曲，伴随着学生们成长。新课改是基础教育的一次重大变革，是由应试教育向素质教育的转变。由此必然会引发教学模式、教学手段、教材处理及教学评价等方面的变革。作为一线的政治教师，我们理应以满腔地热情投身进去，为此我们必须不断学习相关的新理念，新思想，在不断的变化中寻找适合新课改的教育教学方法，从而促进新课改这一新事物的发展与完善。

篇六：高中学生参加观摩北京市政协会议开幕式的感受

　　开学第一课活动总结（15篇）

　　开学第一课活动总结(15篇)开学第一课活动总结1为大力宣传中华民族传统文化，传承和弘扬良好家风、家训。9月7日下午，我校举行了以“感受亲情，传承家风”为主题的开学第一课活动。

　　在班会课上，低年级同学通过观看老师精选的优秀家风家规动漫片了解什么是家风、家训。高年级同学则是通过图文并茂的ppt互动体会什么是好家风、好家训。一条条家训，一篇篇家教规故事无不承载着一个家庭乃至一个民族的思想延续，同学们都争先恐后地把父母对自己日常生活中的教导大声地说出来，与同学们一起分享，共同学习。通过交流孩子们明白了不能忘记先辈留下的优良传统，懂得了应该要孝顺父母，做人要讲诚信，不贪占小便宜，生活上要勤俭节约。班主任老师还针对各自的家风家训开展了大讨论，并评选出班级“家风.家训”在班级宣传栏中展示。

　　通过这次家风家规的.活动开展，学生们潜移默化的受到“诚实.孝道.勤俭.诚恳”等优秀品质的熏陶。本次活动结束后，同学们真正明白了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的道理，大家纷纷表示会从现在做起、从自身做起、从身边的小事做起，孝敬父母，尊敬师长，团结同学，做一个德智体美劳全面发展的快乐美德少年。

　　开学第一课活动总结2开学时陪着孩子一起收看《开学第一课》三个视频，下午班会时间，召开了专门的安全教育班会。从学习效果来看，是比较好的，每个学生都不同程度的提高了防范意识与应急处理能力。看到孩子们认真观看的"神情，感觉这样的《开学第一课》太有必要了。要做好学生的安全教育工作，安全管理工作，我觉得应做好以下几点：

　　一、充分利用班会课。

　　组织学生认真学习学校安全规章制度，规范安全管理，强化安全措施，提高学生的安全意识。

　　二、抓好平时的安全教育。

　　在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。每次下课的时候，教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相撞;上下台阶要慢行，不要拥挤。每次参加学校的集会活动，教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。

　　三、以学校活动为依托，开展安全教育。

　　学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中，结合学生实际，将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚，态度积极，在不知不觉中就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识，还提高了学生的安全意识。

　　开学第一课活动总结3一、及时传达教育局精神，完善设备，准时观看节目。

　　学校接到通知后,学校领导高度重视，校长亲自向电教室、各班主任进行安排布署，完善了电视收视设施，准时组织教职工和学生收看。此外，我们又把此次重播时间向家长宣传广播，家长们深受感动，赢得了家长的赞誉和支持。

　　二、组织教师进行观后感交流和反思活动。

　　活动结束后，学校召开了座谈会，教师们互相交流心得体会。教师们表示要利用本次影视资源向学生讲解中国走向富强的意义，弘扬民族精神，使学生从小热爱祖国，激发他们爱国主义热情，增强民族自信心和自豪感。

　　三、举行主题班会《开学第一课》

　　观看后，学校要求各班班主任举行以“爱祖国、爱学校”为主题的班会。加强对学生的思想品德教育，并采取多种形式来提高学生的认识，家长们纷纷表示“这一课”上得非常好，这对学生今后的健康成长十分有利。四、结合安全活动月，开展各种安全活动3月，是我校的安全活动月，各班都制定了安全活动计划，对学生实施全面的.安

　　全教育。

　　结合《开学第一课》各班学生谈观后感，谈收获，有的学生说学到了在灾难面前要团结，发挥集体的力量和智慧;有的学生说学会了用知识守护生命;有的学生说感受到生命的意义，面对灾难要镇定从容。总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次爱国主义教育活动，也是对我校开学工作进行的一次促进活动，本次活动达到了预期目的，收到了良好效果。

　　开学第一课活动总结4新学期伊始，我校积极响应县教体局泗教字[20xx]41号《关于中小学上好<开学第一课>的通知》文件精神，做好收看组织工作，引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励学生发现身边的美，学会展现和创造美而努力。现将开学第一课活动总结如下：

　　一、发动宣传，提高认识

　　我校政教处专门下发文件《关于中小学上好<开学第一课>的`通知》，并于9月x日，召开班主任会议，明确提出上好开学第一课的要求和内容，教师都认识到：我们要通过开展开学第一课活动。

　　二、科学组织，讲求实效

　　1、高度重视，迅速行动。各年级将收看《开学第一课》作为开学教育活动的重要组成部分，年级主任亲自落实，班主任具体开展此项工作。学校领导亲自督促。

　　2、按时组织收看。充分利用“班班通”多媒体教学系统组织学生收看，因故无法在首播时段组织收看的，第二天及时组织收看节目重播或录像。

　　3、各年级、班级组织学生围绕《开学第一课》主题“美在你身边”开展观后感征文等活动，每班上交观后感均在10篇以上，质量很好。

　　4、利用9月x日升国旗活动，将开学第一课观后感作为国旗下讲话内容，并且在下午主题班会课上班主任均以“美在你身边”作为主题开展活动。

　　5、各年级和班级9月x日前将活动开展情况（总结、图片）以电

　　子文档形式及时报到学校政教处，落实到位。

　　开学第一课活动总结5为贯彻落实省市区关于《组织中小学生上好20xx年〈开学第一课〉的通知》精神，开学之初，学校便围绕“开学第一课”的主题认真开展工作，给升入上一个年级的每一个新同学以新的鼓舞和启迪，树立他们以崭新的姿态面对新学期的信心。现将活动总结如下：

　　一、领导重视，认真组织

　　自8月25日教工上班之日起，学校结合通知精神，积极组织教师和班主任大会，认真宣传布置观看每学期一度的央视《开学第一课》活动和准备上好开学第一课。

　　二、开展活动，促进实效

　　1、下发题篇，督促观看。学校德育处认真设计，并于9月1日当天下发感悟小片，注明收看时间，提示家长和孩子共同观看，并认真书写感悟。全校学生书写认真，共上交份。很多同学都书写了自己对爸爸妈妈的美好感情和祝愿，可以说，这是对学生的很好的一次关于“孝”、“爱”、“礼”、“强”等美好品德的教育过程。

　　2、主题班会、升旗仪式，促进转变。学校利用周五主题班会时间，召开了《开学第一课》主题教育活动。学生们就自己书写的感悟进行了全班交流，进一步提升了活动实效。结合教师节这一教师的节日，开展专题升旗仪式，把“孝”、“爱”、“礼”、“强”等美好品德进一步引向深入，让学生懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。

　　3、结合实际，上好第一节课。教务处认真落实开学常规工作，组织教师认真准备开学第一课内容，进行集体备课活动，在教案书写、课件准备、预备学生等环节上下功夫，争取第一节课开个好头，以期不断提高课堂教育教学质量。教务处也将加大检查力度，对教师的上课情况进行巡视，督促教师认真上课，提高质量。

　　三、聚焦课堂，推动深入

　　上好开学第一课只是一个开始，更重要的、更为普遍的"推广是在每一天，每一节的日常课堂之上，为更好的影响学生，学校将长期的在相关学科开展主题观摩活动，为培养合格的建设者而努力。

　　1、发挥德育课“主旋律”育人功能。全面落实德育课的课程标准，结合本学段的课程设置，开足开全，认真上好《思想品德》课程，在课堂教学中，不只关注中考学科知识内容，更注重在深挖德育教育资源上下功夫。

　　2、发挥各学科“主阵地”德育渗透功能。全面落实课堂教学的三维目标，充分运用语文、历史等人文学科“以情以史育人”、音乐、美术等艺术学科“以美育人”、物理、化学等自然科学学科“以理育人”的教育资源优势，将核心价值体系教育融入课程纲要，融入学科教育。

　　总之，学校要把握住任何教育契机，积极认真开展上级部门组织的各项活动。以德育教育为先，立德树人，以课堂教育为主阵地，强化教学，发展特色，为办人民满意教育做出我们教育工作者应有的努力。

　　开学第一课活动总结6新的学期又开始了，我校根据教育部要求组织全校师生于20CC年9月1日组织学生收看中央电视台大型公益节目《开学第一课》，并通过《致家长一封信》的形式倡议家长与孩子一起收看该节目。要求每个学生结合电视节目写观后感，各班开展一次以“爱国”为主题的班会活动。在中队活动中畅谈收获，有的学生说学到了在灾难面前要团结，发挥集体的力量和智慧；有的学生说学会了自我保护的知识，知道要用知识守护生命；有的学生说感受到生命的意义，面对灾难要镇定从容；还有的学生说为各位节目中的.“小英雄”自豪，表示会以他们为榜样。

　　老师们指出了学校安全教育的重要性，要求各位队员要认真学习自救知识，牢记应对方法。活动结束后，教师们互相交流心得体会。教师们表示要使小学生从小热爱体育事业，激发爱国主义热情，增强民族自信心和自豪感。

　　各班主任老师都做了大量的工作，宣传发动学生回家和家长一起观看节目。通过《致家长一封信》的反馈信息反应，得到家长的大力

　　支持，家长们非常重视对孩子们的爱的教育，提出了自己观看节目的感受和新学期对学校和老师提出中肯的建议。

　　9月1日活动课，我班开展了以“爱国”为主题的班会活动，开展了“今天，我们应该怎样爱国”的讨论。引导学生爱国要从爱亲人、爱同学、爱老师做起，要花爱国之情与具体的报国之行。班主任老师引导学生从“小爱”升华至“大爱”，启示少年“爱”的内涵是快乐、是奇迹、是付出、是力量、更是荣耀，培养少年健全的人格与正确的人生观。

　　爱首先是源于内心的，是主动的，是快乐的；快乐需要分享，表达爱就需要付诸于具体的行动；融入了爱的行动是富于创造力的，是充满力量的，能够创造奇迹；用爱的力量、爱的行动去承担国家主人翁责任，油然而生的是自豪与荣耀。同学们踊跃发言谈谈自己对爱的感受，对自己印象深刻的人和事。

　　开学第一课活动总结7马尔康市中学组织全校师生观看在中央电视台综合频道(CCTV-1)首播的《开学第一课》。先辈们的长征精神，让孩子们深受鼓舞。高一(2)班语文课代表文慧同学告诉记者，让她印象深刻的是老红军胡正先爷爷的事迹和经历。胡老当年12岁就参加红军，因为年龄太小未能被红军吸纳入伍。但是，胡老从未放弃对于红军的热爱，一路上饱一顿饿一顿，始终跟着红军大部队。最终，他的诚意感动了红军，得以成功入伍。文慧说，在平时学习和生活中，作为一名高中生，也理应做到迎难而上，不放弃、不气馁。“认定了的事情，就不能轻易放弃。”她还笑着说，她现在认定的事情就是学好数学和英语，一定要在期末考试中考出好成绩。

　　该班班长刘丹则表示，她此前曾看完了《等着我》这一档节目。而今天《开学第一课》梁天文老先生再次出现在了荧幕上，这不由得又勾起了她对战友情谊、红军深厚感情等的畅想。她说，“我们高一(2)班就是一个家庭，同班同学就是家人，我们彼此一定要相亲相爱，珍惜这份宝贵的"友谊。”泽真王姆和胡荣绪两位同学则对于梁政委和贺龙元帅印象深刻。他们告诉记者，自己一定要向这些老爷爷们学习，做一个善良的人，做一个伟大的父亲。

　　正在该班进行晚自修辅导的数学老师、西南交通大学第18届研究生支教团马尔康支队队长沈彬彬陪同学生们一起观看了《开学第一课》节目。沈彬彬告诉记者，本来今晚是正常的晚自修，但是考虑到今天有教育部和央视共同联合制作的《开学第一课》，学校就积极主动地将晚自修时间调整为大家观影时间。希望通过这样的活动，来增进学生对于长征精神、对于中华民族伟大复兴中国梦的理解。“青年是祖国的未来，和学生共同观看《开学第一课》，不仅对高中学生有精神感召的作用，对于我们研究生支教团而言，同样意义重大。”沈彬彬表示，现在他们作为一名支教老师，他们会通过教育来引导当地学生结合实际，传承好、弘扬好长征精神，在实现“两个一百年”奋斗目标的新长征中，走好这一代人的长征路。

　　据悉，马尔康市中学将《开学第一课》作为理想信念教育和开学教育的重要组成部分。学校团委在第一时间把《开学第一课》播出时间及频道通知到各年级和班级，由学校统一组织收看该节目。同时，马尔康市中学还通知到每一位学生，如有条件，可以让父母在家中观看该节目。此外，马尔康市中学还结合本校实际，将陆续通过主题班(团、队)会、观后感、演讲比赛和社会实践等丰富多彩的后续活动，将理想信念教育落实到青少年学生的日常生活中。

　　开学第一课活动总结8为进一步树立本班校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促进学生的健康成长，我班遵循“安全第一，预防为主”的原则，以“交通安全教育、饮食卫生安全教育、课间活动安全教育、传染病预防知识教育”等为抓手，集中学习了相关知识，将活动情况总结如下：

　　一、发动宣传，提高认识

　　9月2日早上，我校召开了全体教师会议，明确提出上好开学第一课的要求和内容，教师都认识到：我们要通过开展开学第一课活动，强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的"教育教学工作健康有序地开展。

　　二、科学组织，讲求实效

　　9月5日，我班进行了“上好开学第一课”的活动。

　　加强了纪律、安全、学习、生活等方面的教育。内容有交通安全、饮食卫生、用火用电常识、课间活动安全等。学生增长了安全知识，提高了防范意识，学会了一些自护自救的方法。办专题手抄报、黑板报每人办了一份以“安全”为主题的专题手抄报。醒目的标题、丰富的内容、认真的笔迹、警示的图画，真切地反映出了学生认识到了安全的重要性，懂得了安全防护的常识，提高了防范自救的能力。

　　学生签订安全保证书、安全责任书。督促学生遵守纪律，确保安全。

　　“安全重于泰山”，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠开学第一课活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，坚持不懈地抓好安全工作，确保班级出任何安全事故，让安全陪伴学生每一天。

　　开学第一课活动总结9为加强学校安全教育，提高广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级部署安排我校认真开展了一系列的安全教育活动，现就有关情况汇报如下：

　　9月1日开学第一天，组织学生收看"开学第一课"，并组织学生写出观后感，心得体会，目的是让学生认真观看节目内容，让学生自己去理解幸福的含义，我校紧密围绕主题，开展丰富多彩的教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。

　　一、提高认识，加强领导

　　学校进行精密布置，要求各班主任充分认识中小学安全教育活动的"重要意义，将安全教育日活动纳入班级管理安全教育工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以校长为组长的安全领导小组，确保活动取得实效。

　　二、认真组织，周密安排

　　安全教育日活动要由学校统一部署，以班为单位组织实施。并要

　　求各班制定安全教育活动方案，根据各班实际情况让加强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。一定要确保教育到位，防止走过场，走形式。

　　三、强化监督，狠抓落实

　　学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格检查和总结，汲取经验，不断创新，提高教育效果。

　　开学第一课活动总结10开学第一课终于见到了我们班级里的孩子们，看着一个个阳光自信的笑脸，真的很想快点认识他们。于是开学第一件事我就让孩子们先做一个自我介绍。担心孩子们经过一个漫长的暑假之后，不知道怎么在公众面前讲话，也担心孩子胆怯没有足够的胆量走上讲台，于是我让他们一组六个孩子一起走上讲台，这样彼此可以互相鼓励，壮胆，不再那么拘束，不再那么紧张。

　　刚开始上台的是六个小男子汉，他们六个个头都非常小，所以坐在班级里的第一排，但是他们都比较腼腆内向，说话的声音特别小，而且只说了自己的名字之后，再也说不出一句话了。我让他们准备用一句话说出自己的优点或者缺点，但是他们什么也说不出来。说话的声音非常小，以至于同学强烈要求他们说第二遍，这样大家才勉强听到一点他们的声音。这时候我鼓励大家说：“如果你实在想不起来该怎么说的时候，可以说一说自己的爱好，这样也可以让大家尽快认识你。”

　　第二组四个女生，这四个中一位女生长得非常恬静，而且非常有礼貌地对大家说：“大家好，我叫刘雯，我的爱好是读书。”这位同学知道先向大家问好，赢得了大家的热烈掌声。只要我们把舞台让给孩子们，孩子们之间是非常有默契的，他们懂得什么时候该鼓励自己的同伴，他们也非常善于发现同伴的闪光点，因为他们的心是彼此想通的，知道同学通过自己的努力获得一点点进步是多么不容易，看到同学有了点滴进步就会及时鼓励她，让她尽快找到自信。

　　第三组同学都懂得向大家问好了，这次同学们的声音也变得响亮了很多。但是这里面有一个孩子站没有站样，整个人像一个小蚂虾一

　　样，弯曲地站立着，往黑板旁边一靠，一条腿站立，一条腿自然弯曲，还不停地摇晃着，就像一个无人管教的小流浪汉一样，没有一点规矩。当我让他自我介绍的时候，他也是有气无力随随便便说出自己的名字，没有一点朝气和精神。这种状态不应该是学生应有的一种精神面貌，所以我单独留下了他，让他先练好自己的站立姿势，不要像一个蚂虾一样，首先你要离开黑板，要记住自己是一个独立的个体，不是一个没有骨头的`蚂虾，要记得自己是有骨气的，有尊严的，要想让别人尊重你，首先自己要先尊重自己，一个人只有懂得自尊自爱，才能够赢得别人的尊重和喜爱。这位同学在我的一番说教之后，懂得一些起码的礼仪和自重，站在一边反思了一会，我让他重新自我介绍一遍，这一次变得好了很多。我不希望他能考出优异的成绩，因为他基础很差，但是我希望他将来最起码要成为一个合格的有规矩有礼貌的人。

　　一节课时间很短，不知不觉都快过完了，同学们现在变得不难么紧张了。后来出现了一位同学表达能力特别强，赢得了大家的阵阵掌声。

　　开学第一课活动总结11班会上，各班主任针对交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生等方面进行教育，用生动具体的事例警示、告诫、教育学生，给每一位学生都留下深刻的印象，使学生在开学第一天就能牢固树立“珍爱生命、安全第一”的思想，真正把安全工作做到实处。在班会开展过程中，学校领导对本次安全教育课进行了督查，确保了“开学安全教育第一课”的教育效果。

　　班会后，该校又在操场开展安全教育大课堂。新任校长潘校模强调：

　　一要注意校园安全，危险物品不带入校园，不做危险游戏，不开危险玩笑；

　　二要注重交通安全，养成良好习惯，不在马路上嬉戏，要走人行道，走斑马线；

　　三要远离危险场所，不在施工重地、淘沙河沟等地玩耍，特别是该镇通往临近乡镇的.二级路正在施工，重型车辆多而杂，还要提醒父

　　母驾车注意安全；

　　四要注意个人安全；讲究卫生，加强锻炼，不够买和食用“三无”食品。

　　此次活动的开展旨在提高学生防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患。本学期学校将会把安全工作进一步做细做实，为全体师生创设一个平安、和谐、健康的学习、生活环境。

　　开学第一课活动总结12元宵过后，辖区各中、小学校、幼儿园相继开学，为进一步增强学校师生消防安全意识和自防自救能力，不断提高校园火灾防御水平，全面营造良好的校园消防安全环境，我县消防大队立足实际，主动作为，多措并举，积极开展消防安全“开学第一课”活动。

　　一是上好消防主题班会。大队与辖区各中、小学校、幼儿园主动沟通联系，依托消防宣传车“进学校”活动，组织宣传人员走进校园开展形式多样、内容丰富的消防主题班会，重点讲解了校园及家庭火灾发生的原因、火灾的预防措施、如何正确报火警、如何在火灾中逃生自救等内容。同时，现场示范讲解了灭火器、水带水枪等常见消防设施器材使用方法，并组织师生开展了灭火和逃生演练，切实让师生们在实践中掌握灭火逃生技能。

　　二是师生主动参观学习。在县教育局、消防大队的积极推动下，辖区师生主动走进消防队站、消防教育馆、消防体验室等消防科普教育基地，通过聆听消防员(讲解员)解说、观看视频图文资料、亲身体验消防装备器材等方式，认识消防车辆器材装备，了解消防员工作生活，学习消防安全基础知识，掌握防火灭火自救方法。同时，号召师生们把学到的消防知识用到日后的生活中，传递给身边的每个人。

　　三是多样载体营造氛围。为配合好“开学第一课”，大队充分发挥微信、微博等新媒体服务消防宣传的`特色优势，根据师生兴趣爱好及常见校园火灾特点，重点发布趣味性、互动性和传播性强的学校类消防安全博文资讯。同时，发动各校利用校园广播、LED显示屏板报等媒体宣传介质播放消防安全提示、消防公益广告等内容，全面开展消防宣传教育工作，着力营造了安全、和谐、稳定的校园环境。

　　开学第一课活动总结13为进一步加强校园消防安全宣传教育工作，增强中小学学生的消防安全意识和逃生自救能力，营造良好的校园消防安全环境，xx消防支队结合工作实际集中组织开展“开学第一课”主题消防宣传教育活动。活动总结如下：

　　为确保此次宣传教育活动的顺利开展，支队协调市教育局联合下发《关于开展校园消防安全宣传教育活动的通知》，明确要求各校组织开展一次消防安全知识讲座、一次疏散逃生演练、完成一次消防家庭作业、参观一次消防队站的“四个一”活动，并利用校讯通定期为学生家长发送消防安全提示信息。

　　在此基础上，xx消防支队充分发挥专业优势，在全市组织10支消防知识宣讲团深入各校开展消防安全常识宣讲活动，并根据学生年龄特点集中讲解如何预防火灾、如何报警、如何疏散逃生、如何扑救初期火灾等基本消防常识。

　　同时为丰富教育宣传手段，寓教于乐，组织新生开展模拟报警、疏散演练、实地操作灭火器扑救油盆火等活动，让同学们实地感受火灾现场分秒必争的"紧张气氛。

　　支队还组织辖区消防中队官兵实地讲解展示灭火救援器材装备和基础结绳方法，组织新生开展当一次消防员体验活动，极大提升了培训活动的趣味性和实效性，有效增强了学生逃生自救意识和处理初期火灾能力。

　　通过此次专项活动的有序开展，为全市校园消防安全工作奠定了坚实基础，以达到“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的目的。

　　开学第一课活动总结14迎着凉爽的秋风，伴着欢快的音乐，我校学全体师生满怀着激动与喜悦迎来了新学年第一学期的开学典礼。就开学第一课展开活动总结如下：

　　一年级孩子们在老师们的带领下早早地来到操场做好了准备，各班同学身着校服，精神饱满地步入场地参加开学典礼，即开学第一课。

　　随着鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，拉开了开学典礼的序幕。开学典礼是迎接一年级新生的入学仪式，更是对新学期，新目标的畅想与展望。两位在一年级新生代表上台，稚嫩的声音讲述着心中的喜悦与对小学学习的向往，并表示，在徐浦小学这个大家庭里，将会与关心自己的老师，与可爱的同学相处，在这里共同成长、共同进步。随后，张校长上台致辞，她首先代表学校师生表达了对一年级新同学的欢迎，并对在暑期中努力工作、学习的老师和学生予以肯定及表扬。接着，张校长围绕创全国文明城区检查工作进行指导，全体同学响亮地复习背诵了社会主义核心价值观。张校长还提出了新学期的要求，并寄语全校师生每天进步，收获更多的成功。

　　而后进行的主题为“我的中华我骄傲”的"开学第一课十分丰富、精彩。参加雏鹰假日小队的队员图文并茂地介绍了宋庆龄故居参观的经历，从宋奶奶生平到展馆陈列的描述，再到参观体会的分享，深切地表达了对宋庆龄奶奶的敬爱之情；阅兵视频集锦的观看又将队员带回庆祝建军周年活动中，爱国激情在小小的心灵中激荡；暑期，学校同学们积极参加创全活动，两位小代表介绍了参加的捡烟蒂、树叶及白色污染的活动，她们说，创建全国文明城区人人有责，虽然捡垃圾有点累，但是看到马路、人行道干净整洁了，心里非常自豪、高兴。最后，四年级队员代表分享了新学期的计划与打算。

　　新学期，新气象。我们将满怀信心，饱含激情地站在教育的第一线，扬帆起航，昂首阔步，以全新的面貌和姿态迎接新学期的到来。

　　开学第一课活动总结15根据教育局关于“开学安全第一课”活动的通知精神，进一步加强小学生安全意识，提高小学生的防范意识和自我保护能力，我校开展了系列安全教育活动。现将活动情况总结如下：

　　一、活动内容:以“开学第一天，安全第一课”为主题，围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外”等内容开展系列活动。

　　二、活动形式:

　　通过主题班会、安全知识课、黑板报、广播站等多种形式，组织全体师生开展安全教育活动。帮助小学生认识错误行为的"危险性，使广大师生牢固树立安全意识，提高安全防范能力。

　　1、入学安全常规教育。

　　第一节课由正副班主任协调将学生带到指定班级(一年级因分班，副班主任看班，正班主任找到自己班的学生带回)，对学生进行常规教育。认真学习《莱阳市第二实验小学一日行为规范》，根据班级卫生区划分，安排好学生值日及上下课、上放学行走路线，重点讲在校出行路线。

　　2、做好演练准备。

　　第二节课由正副班主任讲解演练撤离路线，特别是一年级新生，要详细讲清逃生路线、顺序、集合地点等等，使他们在遇到危险时能快速撤离，为第四节课的演练做准备，全部班级带领学生实地预练两次。

　　3、班级召开安全主题班会。

　　第三节课由班主任组织本班学生认真学习校园安全、道路交通、饮食安全、消防安全、拥挤踩踏等方面安全知识。做到每班一个安全主题，每个学生收获一个安全防范知识，切实保证实效性。

　　4、组织一次应急疏散演练。

　　定于上午11：00举行了紧急疏散演练，根据本校情况，针对学校容易发生问题的部位和环节，设计事故情节，组织学生进行疏散、逃生等自救、互救演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力，确保师生参与率达到100%。教学楼用时2分15秒，综合楼用时4分12秒，取得了预期的效果。

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