学习党的创新理论自我批评(3篇)

篇一：学习党的创新理论自我批评

　　自我批评,理论指导实践不足

　　存在的不足：

　　1、自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

　　2、没有充分起到模范带头作用。平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。

　　整改措施：

　　1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性，克服思想上的懒惰性。

　　2、加强批评与自我批评，虚心向老师、向同志们学习，向优秀党员同志们学习，培养优良的工作和学习品质。

　　3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，不断的加强自身的党性修养，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。

　　自我存在的问题：

　　1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。

　　2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。

　　3、创新意识不足，缺乏亮点。

　　整改措施：

　　1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

　　2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

　　3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

篇二：学习党的创新理论自我批评

　　党建自我批评22条

　　（1）思想解放程度不够。

　　（2）学习知识钻研业务精神还不够。

　　（3）政治学习重视程度不够，缺乏学习主动性、积极性。

　　（4）身份意识不够，片面侧重分管业务，未充分起到好参谋、好助手作用。

　　（5）开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气

　　（6）组织纪律性不强，有时为业务需要，未严格考勤纪律，起到不好示范作用。

　　（7）对学习缺乏紧迫性和自觉性，忽视理论素养、知识水平和领导能力的提高，不善于用科学的理论指导工作。

　　（8）思想解放程度不够，工作中有求稳思想，创新不够。

　　（9）有时过多注重感情和自觉，片面维护团结，不利于同志长期成长。

　　（10）工作艺术性不够，不成熟、不稳重。

　　（11）工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。

　　（12）学习理论知识的意识不够强，理解还比较肤浅。

　　（13）不能正确处理学习与工作的关系。

　　（14）缺少发挥党员先锋模范的作用。

　　（15）缺少创新精神。

　　（16）不能充分发挥主观能动性。

　　（17）思想政治方面思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。

　　（18）只满足于本专业学习的要求，不求专和精。

　　（19）在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位。

　　（20）放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。

　　（21）看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。

　　（22）对理论学习不够，心存侥幸，认为只要跟着组织学习就已足够，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。

篇三：学习党的创新理论自我批评

　　学习新时代中国特色社会主义思想自我批评发言

　　按照这次组织生活会的要求，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党章，并结合自身思想

　　和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向大家汇报如下：

　　一、存在问题

　　一是政治理论学习不深入。主要表现在：理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，对理论知识的科学体系掌握得不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏“挤”劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不全面，理解运用不充分。

　　二是创新能力不强。自己虽然能够在完成主管或分管的工作上动脑筋、想办法，力争完成工作，但是通过认真剖析后认识到，自己一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面

　　往往是按部就班，党支部安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，创新的思路不多，层次

　　不高，对如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。

　　三是工作作风仍需转变。在工作中保持心系群众、服务人民的优良作风，自觉践行党的根本宗旨和群众路线，把马克思主义群众观作为当前重要课题，打通联系服务群众“最后一公里”。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约，工作中还存在以下现象：留在单位时间多，深入基层时间少;忙于事务时间多，帮助基层时间少;对分管工作关注的多，对其它工作接触的少;布置工作多，督促检查少。工作成效不够理想，对于部分工作，只求完成任务、不求争先创优，不利于工作能力的提高。

　　二、产生原因

　　自己对政治理论和党的路线方针政策的学习不全面深入，理论联系实际不广泛。从主观上对理论学习的重要性和紧迫性有所放松。不能掌握科学的学习方法和体系，只是低水平的学习。同时，因强调工作繁忙这一客观原因，未从主观上去克服困难，不能做到静下心来挤时间刻苦勤奋地学习，影响了理论水平的提高。

　　虽然自己在工作中坚持把群众路线作为根本的出发点和落脚点，但是面对不断涌现出的新的问题，研究分析得不深入、不透彻，所以对出现的新问题、新动向认识不足、观察不够，把握不准，往往是凭经验办事。

　　三、整改措施

　　一是加强政治理论学习，努力提高自身素质。打铁必须自身硬，要原原本本地学习党的十九大报告。要学习党的经典理论，包括党章，党的各项规章制度、条例法规及党的历代领导人的经典讲话、经典著作等。要学习党史，通过“经史结合”的学习，真正理解中国共产党的发展历程，理解党的基本理论精髓，从中汲取智慧和力量。突出抓好党的十九大理论及习总书记系列重要讲话精神的学习，密切联系实际，全面、科学、系统、正确地学习领会，学思践悟、融会贯通。对党的十九大报告提出的“全面增强执政本领”加以深刻领会和把握。

　　二是进一步改进工作作风，在求真务实上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己。始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，提高工作效率，学会十个指头弹钢琴。重视工作中的每一个细节和每一件小事，实干巧干科学干，用心用情用力量，力争工作不出纰漏。进一步解放思想、求真务实，增强工作主动性和科学性。工作想在前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到有的放矢。

　　三是要进一步务实创新，增强工作学习实效。敢于实践，大胆实践，勇于探索，积极主动，勇挑重担，不断创新，努力提高学习能力和工作水平。增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，提高思想认识，强化服务意识。不因循守旧，不安于现状，大胆地投身到改革实践中去，不断总结和完善已有的经验，不断地来提升自己的综合实力，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创新局面。

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