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担当作为方面存在的问题及整改措施(3篇)

发布时间:2024-09-10 10:13:01 来源:网友投稿

篇一:担当作为方面存在的问题及整改措施

  

  担当作为方面存在的问题及整改措施

  担当作为是指在工作、学习、生活中,能够勇于承担责任、积极主动地履行自己的职责和义务。担当作为是一种价值观和职业道德的重要体现,对于个人和社会都具有重要的意义。然而,在现实生活中,存在着一些担当作为方面的问题,如缺乏责任感、逃避问题、推诿扯皮等。为了解决这些问题,需要采取相应的整改措施。

  一、缺乏责任感

  责任感是担当作为的基础,它体现了一个人对自己行为后果的认识和承担的态度。然而,在现实生活中,有些人存在着缺乏责任感的问题,表现为不愿承担责任、推卸责任、逃避问题等。这种情况的出现,不仅影响到个人的发展和进步,也会导致团队合作的效果不佳,甚至对整个社会的正常运转造成不良影响。

  针对缺乏责任感的问题,可以采取以下整改措施:

  1.强化责任教育。通过开展各类培训、讲座、演讲等活动,加强对责任感的教育。要让人们认识到责任感的重要性,并激发起担当作为的内在动力。

  2.建立责任考核机制。通过建立相应的考核机制,对个人或组织的责任履行情况进行评估。对于不履行责任、推卸责任的行为,要进行适当的处罚,以形成一种良好的激励机制。

  3.加强团队协作。培养团队合作意识和团队担当精神,让每个

  人都明确自己的职责和义务,形成合作共赢的局面。只有团队合力发挥,才能更好地担当作为。

  4.优化管理机制。建立健全的管理机制,明确职责分工,提高工作效率。同时,要给予员工足够的权利和空间,让他们能够自主担当、自主负责,从而形成一种全员担当的氛围。

  二、逃避问题

  逃避问题是担当作为的另一个表现形式。面对问题和困难,有些人往往选择逃避、回避,不敢正视现实,这种态度不仅无法解决问题,还会使问题越来越严重。

  对于逃避问题的情况,可以采取以下整改措施:

  1.鼓励面对现实。要通过教育和引导,培养大家面对问题的勇气与智慧。要告诉大家,逃避问题只会让问题变得更加复杂,而正视问题才能找到解决问题的途径。

  2.加强问题解决技巧培训。通过开展问题解决技巧的培训,提高大家解决问题的能力。培训内容可以包括如何分析问题、如何找出问题根源、如何制定解决方案等。

  3.建立问题反馈机制。建立一个开放、透明的反馈机制,让每个人都有机会表达自己的问题和困惑。同时,要及时给予解答和建议,帮助他们解决问题。

  4.加强领导力培养。领导者应该树立榜样,勇于面对问题,解

  决问题。通过培养领导者的领导力,能够更好地推动全员担当作为。

  三、推诿扯皮

  推诿扯皮是在工作中常见的一种现象,指的是在面对问题时不愿意承担责任,通过推卸责任、扯皮等手段来逃避责任。这种行为不仅导致问题得不到解决,还会导致工作效率低下,甚至产生矛盾和摩擦。

  针对推诿扯皮的问题,可以采取以下整改措施:

  1.优化工作流程。建立明确的工作流程和责任分工,明确每个人的职责和权限。通过规范工作流程,减少推诿扯皮的机会。

  2.加强团队沟通。促进团队成员之间的积极沟通和互动,增进彼此的了解和信任。通过有效沟通,能够更好地解决问题,避免推诿和扯皮。

  3.鼓励快速反馈。建立一个快速反馈的机制,使问题能够及时得到解决。快速反馈能够保证问题得到及时发现,及时解决,避免问题的扩大化。

  4.建立激励机制。通过建立相应的激励机制,对承担责任、解决问题的行为进行奖励。这样能够激发每个人主动担当、积极解决问题的动力。

  综上所述,担当作为是一种重要的价值观和职业道德,对于个

  人和社会都具有重要意义。然而,在现实生活中,存在着缺乏责任感、逃避问题、推诿扯皮等问题。为了解决这些问题,需要全面加强责任教育,建立健全的管理机制,提高团队合作能力,鼓励面对问题,优化工作流程,加强团队沟通,建立激励机制等。只有通过共同努力,才能够真正实现担当作为,为个人和社会的发展做出积极的贡献。

篇二:担当作为方面存在的问题及整改措施

  

  担当作为方面存在的问题及整改措施3篇

  担当作为方面存在的问题及整改措施1篇

  一、精神懈怠、不思进取,不想担当作为

  1、有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思索,思想懒惰,态度消极,行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄,不结合实际,不深入了解状况,不研究详细落实措施,上下一般粗,大而化之、没有实效;对上级支配的任务敷衍了事、得过且过;对担当的工作能拖则拖,不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作,等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要,还要等上级调度,等兄弟市县单位先行、出经验。

  2、有守摊思想。工作标准不高,满意于一般化,只求过得去、不求过得硬,工作平推平拥。有的小富即安、小成即满,取得一点成果就津津乐道,看不到与先进地区、先进单位的差距,看不到工作中存在的问题,自我感觉良好,裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”,在岗位上无所作为,混天数熬日头,面对先进无动于衷,任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”,工作多年面貌依旧。

  3、有享受思想。有的心思不在工作上,想的是如何享受生活、吃好玩好,饱食终日、无所专心,出工不出力,人在心已散。特殊是一些接近退休年龄的干部,自我感觉付出了这么多年的心血汗水,该“喘口气、歇歇脚”了,追求安

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  逸舒适,做事打不起精气神,进取精神消退。有的工作拈轻怕重,不愿吃苦受累,有的不愿分管安全生产、计划生育、信访稳定等方面的工作;有的对长期积累和历史遗留的问题,不愿“理旧账”,靠时间消化矛盾;还有的部门“一把手”,主动请调到二线岗位,不想冲在一线,只求悠闲一点。

  4、有旁观思想。有的习惯当“二传手”、“甩手掌柜”,不愿亲力亲为,层层批办转办,谁也没有靠上抓落实,最终工作落了空。有的喜欢指手画脚、评头论足,只当评论员,不当战斗员,自己啥事也不干。基层反映,有的干部“只在岸上空喊号子,不到水中用力划船”。

  5、有功利思想。没有利益好处的事,不愿干、往外推。特殊是面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,一些利益链条被斩断,有些部门和干部觉得无利可图,办事慢腾腾,消极怠工。有的对上级部署要求,依据部门和个人利益进行“取舍裁剪”,合意的就执行,不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较,过于看重个人待遇,觉得现在晋升空间小了、福利少了,就感到没干头、没盼头,工作热忱减退甚至撂挑子。

  6、有本位思想。有的推进改革不积极,不愿下放权力。对简政放权,明放暗不放,形放实不放,依旧用行政的“手”干预市场的“手”,面对权力清单、负面清单、责任清单,犹如套上了紧箍咒,浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”,实际上中介“增肥”,把下放权力搞成“移花接木”。有的对需多个单位协作完成的工作,不愿主动参与、不愿牵

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  头。有的大局观念、合作意识不强,对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球,对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做,能推则推,能躲就躲。

  二、心存顾虑,畏首畏尾,不敢担当作为

  1、怕决策失误,不敢大胆拍板。有的该决策的不决策,该拍板的不拍板,过度谨慎,工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办-理的事项,怕出问题、不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,一直要到主要负责同志那里才能定。一些领导干部对原来自己能够单独拍板的事,非要召开会议研究研究,看似作风民主、决策民主,实际目的是有责任大家共同担当。

  2、怕有风险,不敢创新突破。有的面对改革发展任务,不敢啃“硬骨头”,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的士气,没有先例的事不敢干,不敢越“雷池”半步,缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头,有的面对困难和矛盾,瞻前顾后,患得患失,凡事先想退路,只求自身安全,不想事业推进。

  3、怕干得多出错多,不敢主动干事。有的可怕“挑水多、罐子摔得多”,奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题,存在担忧干多了出现新矛盾的心理,故意视而不见,听之任之。有的对项目建设中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题,担忧出乱子,不敢下决心推,导致一些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。

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  4、怕惹麻烦,不敢直面群众。有的对群众反映剧烈的问题或信访,心存顾忌,担忧一旦接手脱不了身,不表明态度、不正面回应、不积极解决。一些同志谈到,有些信访问题原来并不复杂,就是由于回避矛盾、躲避群众,错失了解决问题的最佳时机。

  5、怕得罪人,不敢坚持原则。有的奉行“干不成事不要紧、至少别得罪人”的思想,疼惜羽毛,明哲保身。有的担忧假如凡事真抓真管,动了别人的“奶酪”,损害个别人的利益,将来会丢选票,选择了“低调行事”。有的明知干部有问题也不敢开展批评,想的是如何捂着盖着,大事化小、小事化了。

  6、怕炒作曝光,不敢“出头露面”。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了,不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作,不擅长应对媒体、处置焦点问题。一些干部担忧被媒体炒作成热点,担忧被人盯上、被翻旧账,引出其他问题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑,怕被说成傍大款,招来闲话说不清,对个人影响不好,不再去主动服务了。

  7、怕担责任,工作推诿扯皮。有些窗口单位和服务行业的干部,以没有明文规定为借口,该办的事不办或慢办,该落实的打折扣。有的部门在办-理项目审批时,可怕担当第一个盖章的责任,几个部门的审批事项互为前置,凡事都要领导出面协调。

  整改措施:

  首先,在思想上要树立担当的意识。担当是对工作责任

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  的内在自觉,党员干部只有从思想上树立担当意识,才会对自身行为产生“内在命令”。一方面,要有乐于担当的精神。乐于担当来源于坚决的抱负信念,来源于对信仰的执著坚守。从焦裕禄到杨善洲,再到李保国,这些不同时期的先进典型之所以能够感动中国,就是因为他们在抱负信念的支撑下,忘利、忘名、忘我,为党、为国、为民,用一心为公的境界情怀诠释了甘于担当、乐于担当的精神品质。记得有一位老领导经常讲“不能把工作当成谋生的手段,而要当成一种事业、一种乐趣,只有这样,我们才能做到欢乐担当”。我想这是老领导的心声,也是我们每一名党员干部应树立的价值观念。另一方面,要有敢于担当的士气。担当意味着责任,责任象征着奉献。前年,按组织支配,笔者负责一项拆迁工作,状况麻烦,任务较重。在这样的背景下,我横下一条心,全力以赴投入到拆迁工作中,圆满完成组织交给的任务。事后体会,假如没有敢于担当的精神,工作就不会这么顺当,也不会取得这么好的成效。

  其次,在实践中要提高担当的能力。能力是擅长担当的前提和保证,是担当的题中应有之义。党员干部只有兼具勇于担当的精神和擅长担当的能力,才能真正做到不负重托、不辱使命。要把担当的能力体现在统筹谋划上。我们现在常讲“大局意识”,指的就是要擅长从战略上、趋势上来思索和谋划工作、观看和处理问题。当前,个别部门和党员干部在大局意识上就存在狭隘思想,比如在全面深化改革工作中,有的上热下冷不愿改,有的墨守成规不敢改,有的一知半解

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  不会改,殊不知,许多改革事项都“牵一发而动全身”,假如单纯站在部门利益上来考量,就会影响大局改革工作的推进。为破解这个问题,今年初,各级改革办都制定了改革要点,直接把改什么、怎么改、改到什么程度落实到详细单位,效果斐然。要把担当的能力体现在终端落实上。落实是决策的生命线,不抓落实,再好的决策也是一纸空文。为了推进工作落实,近几年,全省各地督查工作都比以往倾注更多的力气,在调整精力、调配人员、完善措施的基础上,根据“四个干”抓落实机制,明确了末端落实的主体责任、时间要求和监督检查机制,逐条逐项地落实,对推动工作开展起到了很好的作用。要把担当的能力体现在处理解决问题上。当前我省正处于经济社会发展转型期,工作中难免遇到各种矛盾和困难,能否妥当的解决问题,是检验干部担当能力的一块“试金石”。所以,在遇到难题时,每一名党员干部都具备知难而进、迎难而上的品质,绝不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲。以信访工作为例,今年信访敏感期较多、历时较长,各地信访工作以“化解问题”突破口,带动整体维稳工作,圆满完成了“两节两会”、暑期、国庆、党的十八届六中全会等期间的信访稳定工作,确保了特别敏感期的平稳过渡。

  担当作为方面存在的问题及整改措施2篇

  通过近期三严三实集中学习,并对照学习X县委组织部下发的《关于开展不担当不作为问题专项整治的工作的通知》、“不担当不作为”问题主要整治内容,我熟悉到只有主

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  动自我转变,将作风建设由他律变为自律,才能根本解决个人不担当不作为的问题,通过深入的学习熟悉到自身存在以下几个方面的问题:

  1、怕有风险,不敢创新突破

  一名党员干部,假如没有科学决策的能力,没有抓落实的能力,没有做群众工作的能力,如何能从容应对各种任务和挑战,牢牢把握工作主动权?如何擅长把握大局大势,驾驭复杂局面,解决突出问题?围绕这些问题,我扪心自问觉得敢于担当的能力和素养有待提还有待于提高。作为科室负责人,其责任不仅关乎本科室,更关乎的是中心党组织发展。有时候缺少对现实状况的了解,缺乏对复杂局面的推断,看不清趋势,做不出决断。有时面对中心重点工作任务,怕有风险,不敢创新突破,不敢大胆去试、大胆去闯,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的士气,没有先例的事不敢干,不敢越“雷池”半步,缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。

  2、在工作中,有时有等靠思想

  对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思索,思想懒惰,看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作,等文件、等指示;有了文件、指示,还要等上级调度,等兄弟科室先行、出经验,缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别

  人享受玩乐,而自己却在舍命苦干,心理不平衡,出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误,不敢大胆拍板。对一些

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  正常办理的事项,怕出问题、不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,一直要到主要负责同志那里才能定。

  3、对新状况新问题研究不够,学问储备不足

  对新常态下如何更好地开展工作,主动研究不够,措施方法不多,凡事等着上级出政策、领导出办法。有时把工作推进慢、任务不落实,归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素,不能从自身找原因;对科室管理工作相关的新学问、新业务学习缺乏积极性,指导工作时出现了“本事恐慌”、“能力危机”。

  担当作为方面存在的问题及整改措施3篇

  党的xx大以来,在系列重要讲话中多次强调“领导干部要敢于担当”,并将“敢于担当”作为好干部“五条标准”之一。领导干部要敢于担当,既是共产党人所必需具备的政治品行,也是各级领导干部尽职履责、提高执政能力所必需解决的突出问题。深刻学习领会系列重要讲话精神,要求每个党员领导干部必需专心思索为何敢于担当、为谁敢于担当、为什么不敢担当、如何擅长担当、怎样为担当者担当等问题。

  为何敢于担当

  党的xx届三中全会开启了全面深化改革的新征程,这场自上而下的深刻变革,迫切需要广阔党员干部敢字当头、勇于进取,在重大原则问题上立场坚决、旗帜鲜亮;面对深层次矛盾迎难而上、奋力攻坚;触及既有权力关系和利益格局时敢于亮剑、破除阻碍;面对歪风邪气敢于较真、狠抓严管。但从现状看,部分党员干部包括领导干部担当精神弱化,一事

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  当前,不是首先想如何担责任、作贡献,而是计较个人得失,遇到矛盾绕道走,遇到问题不敢抓,面对风险不敢闯;“得罪人”的事不干,“讨人嫌”的话不说;只要不出事,宁愿不做事。这正是某些单位脆弱涣散,某些地方正气难张的重要原因。敢于担当,已经成为全面深化改革背景下党员干部最需重塑的政治品行,最需补齐的“精神短板”,最应养成的官德官风。历史责任要求我们敢于担当,党心民望召唤我们敢于担当。x大力倡导敢于担当的精神,体现了共产党人的剧烈历史责任感,具有很强的现实针对性。

  为谁敢于担当

  领导干部的职责要求就是担当责任,这种担当是为事业、为人民、为社会,而不是为自己、家人、亲友或小团体。有的领导干部很“霸气”,独断专行,为私利铤而走险,为“哥们”两肋插刀,为小团体利益违纪违法。这种恣意妄为,与党和人民要求的敢于担当背道而驰。倡导的敢于担当,不是为“小我”担当,而是为“大我”担当。说,我的执政理念,概括起来说就是为人民服务,担当起该担当的责任。这深刻诠释和回答了为谁担当的问题。我国自古就有“天下兴亡,匹夫有责”的优良传统,为国家、民族和人民的利益而敢于担当,始终是中国共产党人的鲜亮品行。每个党员领导干部都必需牢记对民族的责任、对人民的责任、对历史的责任,真正以大无畏的担当精神走在时代前列。身处伟大的变革时代,共产党人理应有创造历史的壮志。尽管在历史的洪流中个人微不足道,但是汇聚在一起,就能形成强大的力气,担

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  当起历史赋予我们的神圣使命。

  为什么不敢担当

  敢于担当,靠的是信念,讲的是原则,比的是付出,拼的是智慧。有些人为什么不敢担当?主要原因是:抱负信念迷失,缺乏敢于担当的精神支撑;思想感情有距离,缺乏敢于担当的为民情怀;能力本事恐慌,缺乏敢于担当的综合素养;利害关系有顾虑,缺乏敢于担当的奉献精神;制度设计有漏洞,缺乏敢于担当的客观环境。

  因抱负信念迷失、思想感情有距离、能力本事恐慌而影响担当的问题。一定意义上说,这是对党的忠诚度问题。战斗时期,冲锋在前,为了成功不惜牺牲生命是忠诚;和平常期,敢想敢干,敢抓敢管,为了真理、为了事业义无反顾、无怨无悔是忠诚。没有这种忠诚,就不配当共产党员,关键时刻就可能当逃兵。

  因利害关系有顾虑而影响担当的问题。现阶段社会思想价值观念庞杂多元,利益关系和安排方式日益多样化,领导干部同时具有多种身份,身处多种社会关系之中。领导干部既是党员,又是工作、事业中的单位人,还是日常生活中的社会人。在面临不同身份可能带来的冲突时,尤其是个人私利受到影响时,一些领导干部畏首畏尾、裹足不前,不能正确推断利害关系,这说究竟还是错误的世界观、人生观、价值观、权力观在作怪。

  因制度设计有漏洞而影响担当的问题。现实生活中存在这样一些现象:假冒伪劣屡禁不止,环境污染多发高发,少

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  数官员集体腐败,部分党员干部遇事绕道等等。这些现象的原因虽然是多方面的,但在一定程度上也反映出我们的制度设计还不够完善,制度执行还不够到位,简单使当事者既有担当的现实之惑,又有担当的后顾之忧,从而瞻前顾后,放弃担当。要营造担当珍贵、担当光荣的社会氛围,健全考评体系,把敢于担当作为选人用人的重要导向,同时通过追责、问责等倒逼机制促使党员干部切实担起责任。

  如何擅长担当

  共产党员要有大担当,就必需在坚决信仰、追求真理、敦品立德上下功夫,不断提升精神境界,强化精神支撑,做到“富贵不能淫、贫贱不能移、威猛不能屈”。要提高综合素养,练就敢于担当的过硬本事。要加强综合修养,不断增加政治定力,提升文化修养,增加科学决策、狠抓落实、调查研究的本事,力求在任何状况下都能辨得清方向、想得出方法、扛得住压力、作得对决策。要加强实践熬炼,不断丰富应对各类特别、复杂情形所应具备的学问、经验和技能,与时俱进更新学问结构、增加各种能力,不断提高担当本事,牢牢把握主动权。要讲究策略方法,把握科学的方法论,力求事半功倍,辩证地发觉、分析、解决问题,坚持深入调研、科学预判、谋定而动,在实践中随机应变,既不以敏捷性损害原则性,又不以原则性束缚敏捷性。要始终相信和依靠群众,坚持以身作则走群众路线,团结一切可以团结的力气,调动一切可以调动的资源,为敢于担当供应强大力气支撑。将敢于担当作为制度要求,严明纪律,强化考核,确保在任

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  何状况下都能令行禁止、落实责任。“打铁还需自身硬”。党员干部要树立问题导向和底线思维,坚持缺什么补什么,需要什么学什么,使精神境界、素养能力与岗位责任相匹配,从而实现敢于担当与擅长担当的有机统一。

  怎样为敢于担当者担当

  特殊提出:各级党组织要旗帜鲜亮地支持担当者,为敢于担当的领导干部撑腰鼓劲。要使更多敢于担当的好干部涌现出来,一靠教育引导,二靠机制保障。要做到既有导向、又有底线,促使党员干部提高忠诚度、强化执行力。要从实际动身,加强制度设计,强化制度保障。要健全完善干部考核任用机制,大力培育选拔敢抓敢管、敢于担当的干部,为有个性、敢负责而得罪了人、丢了票的干部主持公道。让那些愿担当、敢担当、能担当、善担当的干部得到重用,让那些不敢担当的“老好人”、“圆滑官”难混日子。要健全责任追究机制,对在重大事项和关键时刻放弃担当的党员干部问责,使敢于担当者理直气壮、不敢担当者无所推诿。要不断完善顶层设计,让领导干部把敢于担当变为内心深处的价值追求和行为习惯,让更多敢于担当的干部脱颖而出。要营造敢于担当的社会环境,化解敢于担当的压力,抵制好人主义,使敢担当、敢作为在党员干部中蔚然成风。

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篇三:担当作为方面存在的问题及整改措施

  

  担当作为方面方面存在的问题及整改措施

  近年来,随着我国经济社会的快速发展,各行各业都需要担当起更多的社会责任,其中担当作为更是重要。但是,在实践中,尤其是政治、企业、学校等领域,仍存在许多问题,如担当意识淡薄、责任推卸、法律意识淡漠等。针对这些问题,必须采取有效的整改措施,以推动推进担当作为的落实。

  一、政治领域担当作为存在的问题

  政治领域是国家权力的重要体现,具有重要的社会责任,但是政治领域担当作为仍然存在一些问题:

  1.领导干部意识不强。在担当作为方面,领导干部应该是居于前列,以身作则。但是,一些领导干部视担当作为为恶心之事,甚至有一些领导干部践踏法纪、甩锅避责等行为。

  2.法规制度不完善。在政治领域,法规制度的健全是担当作为的前提。但是,现有的法规制度仍存在一些漏洞,导致一些人物以权谋私,不担当、不负责。

  3.政治环境不够理想。政治环境是塑造担当作为的关键。但是,我国政治环境尚未完全改观,地方恶势力、官商勾结等问题仍然屡屡发生,严重影响到担当作为的实现。

  二、企业领域担当作为存在的问题

  企业领域是社会经济发展的重要推动力,担当作为的落实也在

  关注之中。但是,仍然存在以下问题:

  1.落实社会义务不足。企业是社会的一份子,应该有着更多的社会责任,但是有些企业只追求利润最大化,对于社会责任的落实不够认真。

  2.对内管理不当。企业担当的对象不仅是社会,也是员工。但是有些企业对待员工的态度不好,没有完善的职工保障机制,这不仅伤害了员工的合法权益,也抬高了企业的声誉成本。

  3.对于知识产权保护缺乏担当。我国经济发展过快,大量的企业只追求“快速成功”,未能形成知识产权的保护机制,影响了自身的竞争力和企业形象,对于社会应有的担当也缺乏。

  三、学校领域担当作为存在的问题

  学校是社会化教育的重要场所,也是培养担当作为人才的重要环境。但是,学校领域仍存在许多问题:

  1.学校缺乏教育担当。学校应该有着更多的社会责任,但是,现实却是许多学校缺乏教育担当,只注重教育的表面,而对于学生的素质养成缺乏足够的关注。

  2.对内管理不当。学校的管理人员应该有着更强的担当意识,但是有些学校对内部管理不到位,甚至存在一些管理腐败现象,败坏了学校形象,甚至影响到学生健康成长。

  3.师生关系不佳。师生关系应该是校园文化的重要组成部分,但是现实往往与我们期望的相差甚远。一些学校的教师不尊重学生,对学生不负责任,学生也缺乏对教师的敬重,毫无担当精神可言。

  四、担当作为的整改措施

  在政治、企业和学校领域中,都存在对担当作为的意识不足的现象。因此,有必要采取有效的整改措施,以推动担当作为的落实。

  1.加强法规制度建设。强化法规制度建设,加强对政治、企业和学校领域中担当作为的监督和检查,严惩担当作为不到位的人员。

  2.优化社会环境。需要整治社会乱象、打击地方恶势力、加强官商、党政企等关系清理,优化社会环境,为担当作为提供有利的现实基础。

  3.弘扬担当作为精神。加强担当作为的宣传,推广和弘扬担当作为精神,给广大干部群众以正面的榜样,鼓励人们发扬担当作为精神。

  4.强化内部管理。对于政治、企业和学校领域,都需要重视内部管理,注重制度建设,完善职工保障机制和师生关系,营造积极健康的内部管理和校园文化。

  5.加强对知识产权的保护。政府和企业应加强对知识产权的保护,构建知识产权保护的法律体系,提高知识产权的价值,促

  进企业的持续创新发展。

  综上所述,政治、企业和学校领域中都需要加强担当作为的落实。通过加强法规制度建设、优化社会环境、弘扬担当作为精神、强化内部管理和加强对知识产权的保护,可以推进担当作为的落实,建设更加和谐、美好的社会。

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