就业状况调研报告(5篇)

篇一：就业状况调研报告

　　毕业生就业状况调查报告

　　(实用版)

　　编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日

　　序言

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　　业率基本上能达到85％以上；而沈阳、武汉、成都等高校密集的大城市，由于所在省区经济发展水平较低，吸纳毕业生的数量有限，毕业生就业困难；对于贵州、安徽等经济欠发达地区，高校毕业生就业更加困难。

　　2.专业矛盾：冷热专业的存在导致了人才过剩。工科和应用性较强的学科专业的毕业生，就业形势良好；而文秘、计算机、会计等热门专业的毕业生面临着的市场竞争更为激烈。

　　3.学历矛盾：由于毕业生人数，特别是硕士和博士大幅度增多，用人单位有更多的选择机会。与低学历相比，硕士和博士就业率较高，一般可保持在90％以上，但由于硕士、博士扩招速度快，社会需求量增长慢，加之硕博毕业生培养质量出现滑坡等问题，近年来，硕士博士的就业率出现了下降的趋势。

　　(四)就业市场机制不完善。一些地区存在地方保护主义，对是本地生源的毕业生大开绿灯，而对一些外地毕业生加以各种条件限制。真正公平、择优、有序的就业市场尚未建立，服务保障体系还未健全，体制性障碍还未真正消除。

　　(五)用人单位的门槛高。一些用人单位不从实际出发，盲目提高人才标准，追求高学历，造成了人才的浪费。一些用人单位缺乏人才培养机制，希望进一个人才，就能马上发挥作用，创造价值，因此，非常看重个人的工作经验，认为应届毕业生只有理论知识，动手能力差，不太愿意接受应届毕业生，给毕业生的就业带来了难度。

　　(六)学校教育与就业市场严重脱轨。高校重知识轻能力、重理论轻操作、重专业轻品德，办学思想和课程设置都偏重学术性，忽视创新人才的培养，导致学生的知识面狭窄、实践能力差，缺乏艰苦创业、吃苦耐劳的精神，缺乏城信的品德，独立、自理能力差，做事缺乏条理，既不清楚自身素质与社会要求存在的差距，又不明白自身素质与用人单位的要求存在差距，缺乏足够的内在实力。而且学校的师资力量、教学设备都无法及时赶上。高校普遍存在重科研轻教学的倾向，高校教师评职称主要是看有没有发表章，什么级别，而不管教学成绩如何。另外，高校还缺乏一支熟悉职业生涯指导专业教师队伍，学校的投入也十分不足。

　　(七)高校毕业生的就业观念存在问题。对自己估计过高，眼高手低；对薪水、福利待遇要求过高；片面追求大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。

　　(八)本身的综合素质问题。一些大学生在校时虚度年华，碌碌无为，不学无术，以为混张大学文凭就能找到好工作，在就业竞岗的洪流中被冲刷出来也就不足为奇。同时，有的学生成绩不错，所学专业的书面理论知识很强，但自身的动手能力差；有的学生动手能力强，适应能力也强，但是学习成绩差，专业知识不过关，未能通过英语国家四级和计算机国家二级，与用人单位交之失臂。学历与就业能力不能够划等号。

　　二、高校毕业生就业难的对策建议

　　(一)政府：

　　1、完善就业市场体制，采取有效措施扫除体制性障碍。加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道。

　　2、加强对高校办学的指导，加强对专业设置的调整，及对人才培养规模的调控，指导高校的改革，为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导。

　　3、加强经济调控手段，扩大高校毕业生就业需求，对去条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。

　　(二)用人单位：

　　1、改革用人机制，树立科学的人才观，根据自己的实际情况，合理置换冗员，做到人尽其才，物尽其用。

　　2、积极与高校加强联系，为高校教育教学改革和人才培养提供支持，为学生提供实习机会。

　　(三)高校：

　　1、强化内部改革。根据市场需求，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高素质的毕业生；

　　2、建立大学生就业工作的有效机制。开设职业生涯课，给高校学生就业指导，培训就业指导中心的教师，指导学生今后的职业生涯方向，帮助学生进行职业生涯规划和设计，根据不同的年级，开设不同内容的就业指导课，以满足学生的需要。

　　3、优化学校的教学设施。

　　4、改革高校教师职称评定方法。从偏重于科研成果到科研成果与教学水平并重。教师注重教学，以保障学生学习质量的提高。同时，学生的评价也应该占到一定的比重。

　　(三)自身：

　　1、全面提高自己的综合素质，不断塑造自己、完善自己，在提高自己的学习成绩的同时，注意培养自己的动手能力。

　　2、更新就业观念，把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业和三资企业，就业地区由经济发展地区转向西部地区和经济欠发达地区。

　　3、认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。

　　综上所述，政府要扩大高校毕业生就业需求和控制高校扩招规模，增加政府对高等教育的投入；用人单位要对毕业生眼光放远，脚踏实地；高校学生要珍惜学习时间，做好职业规划，树立大众化就业的观念。只有通过政府、用人单位、高校学生共同努力，才能有效地解决高校应届毕业生就业难的问题

　　三、关于高校毕业生就业状况的理性思考

　　随着高校毕业生人数逐年增加，高校毕业生的就业压力越来越大，就业形势日益严峻。没有真才实学、空凭说话是站不住脚的。如果我们在校期间不抓紧时间学习，不全面提高自身的素质和能力，不努力打好基础，今后的就业难度就会越来越大，在市场竞争中就更加难以立足。

　　大学毕业生是国家宝贵的人才资源，其就业问题关系到国家经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益，关系到高等教育的持续健康协调发展。作为先进知识与科学技术的学习者和拥有者——大学生，我们应该振奋精神、立足专业、拓展视野，努力提高自身素质，充分挖掘自己的最大潜能，找准自己生活的坐标，尽可能的在社会中找到最适合自己的最佳位置，以便最大限度发挥自己的创造力，为社会贡献自己最大的力量，切实做好思想和能力准备，为日后踏上工作岗位积累资本，真正成为新世纪的一代骄子！

　　毕业生就业状况调查报告篇2为进一步研究分析我院毕业生就业工作面临的新形势和存在的问题，制定切实可行的毕业生就工作具体措施，努力提高毕业生就业率，经学院党政联席会议研究决定，开展本项调研工作。

　　一、调研工作组及人员组成

　　为确保本次毕业生就业调研工作的顺利进行，成立人文学院毕业生就业调研工作组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　毕业生就业调研工作是毕业生就业工作的重要环节，本次调研将为下一步开展就业工作提供依据。

　　二、调研目的了解我院就业工作的现状、毕业生对学院的要求，提出就业对策措施，适当提高就业率。

　　三、调研内容

　　(一)今年毕业生就业工作总的形势是十分严峻。

　　1、20XX年全国普通高校毕业生达到413万人，毕业生人数再创新高，云南省高校毕业大学生与20XX年相比增加2万;

　　2、期间，需要就业岗位163万，只能提供就业岗位100万;

　　3、今年地方乡镇合并，到国家机关就业难度较大;

　　4、国有企业减员增效，不可能吸纳太多的大学生就业;

　　5、用人需求向重点大学集中、向研究生集中，地方院校的高校毕业生就业难度增大，人文学院研究生数量有限;

　　6、高校毕业生重心下移受阻，由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占，一些低端岗位被占领;

　　7、研究生就业率出现下降的趋势;

　　8、近年来待就业毕业生有增加的趋势;

　　9、社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长;

　　10、农大的优势就业专业是农科类，人文社科处于不利地位。

　　(二)毕业生就业工作存在的主要问题。

　　调查过程中我们发现，除了就业形势很严峻外，学生的就业观念是影响学生就业的主要原因，目前国家机关和事业单位正在进行改革，国有大中型企业实施减员增效，不可能提供太多的岗位，然而，我院20XX届毕业生73%的选择国家机关，76%的选择事业单位，62.5%选择国有企业。这种供需状况的不平衡，是影响就业率的主要原因，为转变学生的就业观念，学院目前正在开展就业讲座，但是56%的学生在校外实习，也有的学生忙于找工作，因此，听讲座的学生较少。毕业生就业工作档案管理较为混乱。毕业生就业工作材料报送不及时。

　　(三)毕业生签约状况。20XX年我院毕业生初次就业率为57.63%，年终就业率为86.2%。20XX年我院的毕业生96人，其中社会工作40人，森林保护专业56人，可能找到工作的有12人(其中，森林保护专业9人，考取研究生2人，社会工作1人)，目前的就业率为12.5%。

　　(四)学生的要求。扩大专业介绍(尤其是社会工作专业)，增加宣传力度，提供就业信息，联系用人单位，开展就业辅导讲座，提供实习和实践锻炼机会，帮助社会工作专业的学生解决不能报考公务员的问题。

　　(五)工作对策

　　1、做好毕业生就业信息发布工作。编印《人文社会科学学院毕业生就业信息》(主要内容：学院简介，专业介绍，毕业生个人基本信息)发往各相关单位。本项工作在20XX年4月20日以前完成。进一步加强网络建设，充分利用网络资源提供和发布网络信息，实现用人单位与毕业生的双向互动;

　　2、积极联系用人单位。首批邀请的单位15个，邀请函已发出，4月8日以前争取联系单位达30个;

　　3、聘请就业顾问，拓宽就业渠道。拟聘请3-5名就业顾问，现已聘请了一位(证书已发)，就业顾问将动用其良好的社会关系为毕业生拓展就业渠道;

　　4、开展毕业生就业讲座，转变毕业生就业观念、提高毕业生择业技巧和改善毕业生就业心态。20XX年上半年讲5讲，在4月8日以前讲3讲;

　　5、加强毕业生就业档案管理，理顺毕业生就业的各项工作;

　　6、从20XX年开始面对大二、大三学生开展毕业生就业指导讲座。就业指导注重面试素质，不单单讲有关简历、面试、政策法规，还着重讲解试用期的相关注意事项，还专门开设若干课时对此进行介绍。学院应结合学校毕业就业指导讲座的情况，有选择的安排政府主管就业负责人、就业指导专家、知名企业人力资源主管、就业顾问和专业咨询公司的专家来校为大学生开展就业系列讲座;

　　8、开展就业援助计划。为贷了国家助学贷款的学生特别推荐就业岗位。

　　近年来，用人单位所招职工几乎都为大学毕业生。在这个大学生多如牛毛的社会，大学生已经不能领时代潮流，将大学生视为天之骄子的时代早已过去。许多大学生正为找工作而烦恼。这就是说，大学生难找到工作，而大学以下学历的便难上加难。这就是在告诉我们，大学生要有忧患意识。

　　高等教育大众化时代，社会精英岗位依然存在，但大学生选择它的机会成本大大提高了，除了少数精英人才外，大部分毕业生将会大众化就业，接受大众化岗位的选择。伴随着我国高校精英教育向大众化教育的转变，以及高校毕业生就业制度由国家统包分配向毕业生自主择业转变，大学生就业难已经成为了不争的事实。而且，自美国次贷引发了全球性的金融危机以来，世界各地的经济都出现了一定的衰退现象，各用人单位在人才招聘方面都有所减少。在这样的形势下，如何做好高校毕业生就业工作就成为了高校工作的重中之重。

　　大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，面对当前大学生就业日益困难的形势，在校的大学生又是抱有什么样的就业期望呢：是否对就业情况有个充分的认识;是否具有忧患意识;是否能够懂得未雨绸缪？

　　毕业生就业状况调查报告篇3一、摘要：

　　高校毕业生是人才市场上十分重要的人力资源，近年来，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的是毕业生的就业问题。而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间内传递给大学生，同时大学生的培养缺乏市场导向。这使大学生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。

　　(一)调查目的：主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响；经过对影响大学生就业因素的调查，为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述；帮忙大学生尽快认识自我，完善自我，学校为学生供给就业引导，使学生能谋取梦想职业。

　　(二)调查对象：服装公司前台秘书徐丽

　　(三)调查地点：嘉兴凯特服装公司

　　(四)调查时间：20XX年12月1日

　　(五)调查形式：填写调查表的形式

　　二、正文：

　　大学生就业调查报告显示我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的事实，且有越来越严峻的趋势。针对这一社会现象，我们为大学生就业供给资料与研究依据。

　　(一)调查情景：

　　徐丽自从大学毕业之后进了一家嘉兴服装公司做前台秘书，从事这项工作已经两年了。她每一天早上8点30开始上班，可是她需要提前半小时就要到公司开始打扫办公区域的卫生；之后准备好今日一天需要的文件资料；

　　接收邮件，按处理邮件的程序对邮件进行处理；还有接收传真、接打电话等等工作，当然她每一天最重要的工作是接待来访。她说一开始做这项工作的时候很害羞，一点也不自信，总是出错。可是慢慢的经历过来，此刻对她而言接待工作简直是小事一桩，没什么能难倒她。

　　徐丽的工作看似简单，实则很复杂。除了简单的接待工作之外，徐丽还要负责很多琐碎的工作，帮领导整理文件资料、打印复印文件、撰写办公文档包括排版等等。事情多难免会出点错，比如文件丢失，造成公司经济上的损失；接待难搞野蛮的来访者时引起来访者的不满，难调解的时候直接影响了公司的形象；还有有时候也会与同事相处不融洽，也同样直接影响了工作。所以在工作中要求秘书具备高度的精力集中，灵活的处理问题，注重细节，还要求秘书人员在工作中若与同事发生冲突，必须要妥善处理，以免影响工作。但在徐丽看来，这些都不算什么，最让她头疼的是遇到恶意拜访胡闹的来访者的时候还有突然发生紧急状况的事情的时候，总是让她手足无措，乱了阵脚。她的上司主任经常教她遇到这种麻烦事的时候必须要先稳住自我的情绪，用良好的服务态度应对并稳住对方的情绪，再认真的劝说。

　　徐丽平时也会被要求起草或撰写一些文档资料，比如说通知、简报、报告、信函、总结、公司文件、便条和合同等等，除此之外还会做一些统计数据之类的事务。所以这要求了前台秘书在写作方面和计算方面有必须的本事。

　　(二)调查体会：

　　综合徐丽的工作情景，我得出了一下几点体会：

　　1.随着社会的迅速发展，各大企业对前台秘书的要求也越来越高，不仅仅形象要好，因为秘书代表着公司的公关形象，公司对秘书人员的个人仪表要求甚高，尤其是前台秘书，并且还要具备各种本事，主

　　要的有办事本事、公关本事、创新本事、计划本事、表达本事、公文写作本事、分析本事等等；还有在知识方面的要求也很高，精通秘书人员应当具备的知识，如秘书知识、外语和计算机知识。

　　2.若想成为一名受社会受企业及领导的器重和赏识的秘书，光学习专业知识是不够的，还要了解更多的课外知识。除此之外我觉得最重要的是经验，在课外我们应当多参加一些活动或者比赛，不仅仅能增长知识，还能锻炼自我。在放假的时候我们还能去一些小公司兼职，熟悉熟悉秘书的办公环境和办公条件，为今后的秘书工作打下扎实的基础。

　　3.秘书这一工作不好做，要学的东西学都学不完，可是只要努力了就必须能成功，像徐丽一样。

篇二：就业状况调研报告

　　就业现状调研报告范文5篇

　　就业现状调研报告范文【篇1】

　　近年来，我市继续推进职业教育改革创新，力争实现职业教育内涵发展水平和服务能力双提升,毕业生就业质量大幅提高。目前，汉中市共有中等职业学校10所，在校生12023余人，全市高中阶段职普比例大约为1:4，20__年我市中等职业学校共计毕业3340人，就业3265人，就业率达98%。

　　一、就业总体情况：

　　（一）就业人数和就业率

　　20__年，毕业学生数3340人，就业学生数3265人，就业率98%；直接就业人数1772人，直接就业率54％；对口就业学生数2807人，对口就业率为86%。在就业学生中，进入各级所有制企事业单位的学生人数为1323人，占毕业学生比例为40%；升入高一级学校人数为1493人，占毕业学生比例为44%。

　　（二）各产业就业分布情况

　　从事第一产业的毕业生数为23人，占就业学生数的0.7%；从事第二产业的毕业生数为1182人，占就业学生数的36%；从事第三产业的毕业生数为567人，占就业学生数的17.4%。本地、异地和境外就业情况：在本省就业的毕业生数为304人，占就业学生数的9%；到异地就业的毕业生数为1468人，占就业学生数的45%。就业渠道情况：通过学校推荐就业的毕业生数为1230人，占就业学生数的38%；通过中介介绍就业的毕业生数为221人，占就业学生数的6.7%；其他渠道就业的毕业生数为321人，占就业学生数的9.8%。

　　（三）专业大类就业情况

　　根据《中等职业学校专业目录》划分的19个专业类别标准，我市毕业生主要集中在以下几个专业：

　　医药卫生类：毕业生数709人，就业人数709人，对口就业人数638人，对口就业率90%

　　信息技术类：毕业生数708人，就业人数677人，对口就业人数530人，对

　　口就业率78%；

　　交通运输类：毕业生数528人，就业人数515人，对口就业人数478人，对口就业率92%；

　　加工制造类：毕业生数598人，就业人数581人，对口就业人数529人，对口就业率91%；

　　教育类：毕业生数420人，就业人数420人，对口就业人数374人，对口就业率89%；

　　从专业分类看，对口就业情况最好的专业是交通运输类，对口就业率高达92%；其次是加工制造类，对口就业率为91%；信息技术类对口就业率最低。从毕业生数量看，医药卫生类、信息技术类和加工制造类专业毕业生人数最多，毕业生数最少的是文化艺术类专业。从就业学生数量看，医药卫生类专业毕业生就业人数最多，其次是信息技术类，毕业生就业人数最少的是文化艺术类专业。

　　二、就业质量基本情况

　　1、签订就业合同情况

　　20__年中等职业学校毕业生直接就业学生中，有1620人签订1—3年期限就业合同，占直接就业学生91%；有557人签订1年期限就业合同，占直接就业学生31%；有461人签订1-2年期限就业合同，占直接就业学生26%；有602人签订3年期限就业合同，占直接就业学生34%。签订3年及以内期限就业合同的人数所占比重最大。

　　2、毕业生就业起薪情况

　　20__年就业学生中28人起薪1001—1500元之间，占直接就业学生比例1.5%；有176人起薪介于1501元和2023元（含）之间，占直接就业学生10%；有256人起薪介于20_元和3000元（含）之间，占直接就业学生14%；有1312人起薪高于3000元，占直接就业学生74%。数据表明，起薪高于3000元以上人数所占比重最大。

　　3、毕业生享有劳动保险情况

　　20__年，直接就业学生中享有三险的人数为196人，占直接就业学生比例为

　　11%；享有五险的人数为161人，占直接就业学生比例为9%；享有三险一金的人数为182人，占直接就业学生比例为10%；享有五险一金的人数为1077人，占直接就业学生比例为60%。数据表明，享有五险的学生占比最多。

　　三、毕业生获得资格证书情况

　　20__年学校毕业生获得职业资格证书的人数为1928人，占毕业学生比例为53.6%。

　　四、就业满意度情况

　　通过对20__年就业学生3265人的调查了解，比较满意、满意和非常满意的学生人数为1788人，占调查人数的54.8%，无法评估1461人，不满意为27人。

　　五、存在的主要就业问题

　　毕业生就业中存在的主要问题有：部分专业对口率低、工资待遇不高、工作不够稳定等方面，具体列举如下：

　　1、专业对口率不高，学非所用的现象比较严重。中等职业教育主要培养从事生产一线操作或管理技术工作的人员，其就业的最大资本或优势就是专业特长和动手操作能力。但从实际情况看，20__届毕业生中，信息技术类和教育类专业的毕业生所从事的岗位与自己所学的专业不对口基本不对口，即使对口，在工资待遇及福利方面也较为低下，有的也只是临时工。

　　2、本地就业学生工资待遇低，只有极少数学生迫于家庭或其他原因选择本地就业。大多数学生选择经济发达地区（我市所选择的企业一般集中在长三角一带）就业。

　　3、工作稳定性较差。一些就业学生尚未满试用期就换了单位，很大一部分就业学生在初次就业企业工作时间不足一年，有的就业学生甚至一年内换了几个就业单位，频繁跳槽。很多毕业生做的工作与农民工做的工作并无二异，技术含量低，以简单的体力劳动为主。

　　六、主要原因分析

　　造成毕业生就业质量不高的主要原因有来自社会环境、政策措施、学校培养和家庭个人等方面的因素。

　　1、社会环境方面的原因。目前社会上鄙视职业教育、重视高学历文凭、轻视技术劳动的现象仍比较严重。企业普遍劳动强度大、工作时间长，加之中职学生就业年龄相对较小，吃苦耐劳精神差，导致学生就业不稳定，直接影响到毕业生的就业质量。

　　2、学校在培养方面的原因。主要有两方面的原因：一方面是学校对学生职业生涯规划欠缺指导。学生毕业了不知道自己该干啥，把挣钱多少做为谋求职业的唯一标准。学校教育与市场对人才的实际需求存在一定的脱节，学校的课程设置还难以跟上社会对人才要求的新变化，学校教育教学中技能教育质量不高。为了给每个学生设计适合其自身条件的职业生涯，作为班主任、职业指导教师，应帮助学生设计合适的职业目标，开展职业生涯设计咨询活动，稳定其就业的选择。

　　另一方面学生适应能力培养不足。学生刚刚离校，大多思想都比较单纯，对如何应对复杂、突变的事物缺少必要的思想准备，加之学生知识面窄、技能不过硬、心理承受能力差、竞争意识淡薄、人际关系紧张等，部分学生无法适应全新的工作、生活，而学校对学生综合素质和适应能力及意识的培养和提高学生生存适应的能力教育有所不足。

　　3、家庭或学生自身方面的原因。受社会大环境的影响，许多家长和学生自身看不起职业教育或所从事的技术工作。选择职校本为无奈之举，中职学生入学时对专业和职业并不会有较多的考虑，他们的专业有许多是由老师或家长代为包办的，造成学生对专业缺乏兴趣，也不关心自己的就业前景。以至于即使在职业班学习了，学生自身也没有强烈地意识要学好一技之长，反而相当挑剔，怕苦怕累，实践环节中不愿主动去动手操作学习。

　　就业现状调研报告范文【篇2】

　　理想，是人生的指路灯，是生命的奠基石。生命因为有了理想而有奋斗的动力，因为有了理想而精彩。没有理想的人如同一具行尸走肉，这样的人只剩下躯壳，碌碌一生，无所作为，这是人生的一大悲剧。大学里的莘莘学子更是胸怀大志，谁不想轰轰烈烈干一番事业，谁不不想充当一个叱咤风云的时代宠儿。当今的大学生，他们满怀激情，满怀憧憬，构筑自己未来的蓝图。我们就

　　大学生就业憧憬问题，对50名大学生进行调查，调查结果如下：

　　一、发展空间与薪酬

　　根据调查显示，8%的人选择在1000元以下，41%的人选择在10002023，30%的人选择在20233000，21%的人选择在3000以上，由此可以看出，当提出第一年期望的工资是多少这一问题，大部分人选了1000~2023元。有人说，不注重第一年的工资，关键是第二年，第三年的。看来大家普遍都注重的是自己的发展空间。求职时，应该明白自己看重的是什么、渴望得到什么、未来发展如何，个人的发展前景与待遇发生矛盾的时候，每个人的选择都会不一样。显然薪金不再是大学生最为看重的因素了。理性地对待薪金这是个正确的心态，一心想高薪，反而影响了工作的表现，积累经验才是第一位的。

　　二、关于毕业后的去向问题

　　根据调查显示，63%的人选择在沿海开放城市工作，13%的人选择回家乡，12%的人是去内地省会城市，7%的人选择去国外发展，5%的人选择在边远/大西北/农村工作。

　　由此可以看出，不少大学生还是认为留在沿海开放城市，就业发展的机会比较多，才能够发挥自己的才能和特长。而且从数据中更可看出当代大学生还缺乏吃苦耐劳和奉献精神，偏远地区经济发展较落后，很多大学生追求物质待遇和地域条件，情愿留在大城市发展。

　　三、要高薪还是要爱好

　　据调查显示，46%的人对与自己专业有关的工作感兴趣，36%的人考虑个人爱好，还有18%的人只考虑金钱因素。

　　任何你再喜欢的工作都会有厌烦的时候，什么工作都一样，特别是刚参加工作的时候，不要把工作当作事业，它只是谋生的手段而已，因此更多的人回选择与专业有关的事业从事。当你有一定经历后你才可能有事业，当然有可能有些人一辈子只有工作而没有事业。还有大部分人认为，爱好很重要，只有自己喜欢做的事情才可能百分之百的投入和做好，做自己所擅长的事情才有开创一片天地的可能。

　　四、大学生对自己的就业前景的信心程度

　　据调查显示，20%的大学生认为自己就业前景广阔，56%的人认为就业前景尚可，11%的人认为现在考虑此问题毫无用处，13%的人则表示不知道。

　　信心是成功的第一要诀。在考虑自己就业前景过程中，信心不仅给大学生带来勇气和力量，也会使用人单位，首先从气势上产生认同感。要使自己在择业过程中保持坚定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能够胜任工作。其次，要发挥自己的优势，扬长避短。要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。其三是要有一腔打动用人单位的热情。要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。

　　就业现状调研报告范文【篇3】

　　调查目的：

　　主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。

　　调查结论及建议：

　　一.大学生对就业前景的关注的比较少

　　在调查中了解到，大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示一直在关注就业信息，而71%的同学只是偶尔关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。同学们大都表示对未来的工作有担心，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。

　　总结照成这方面的原因：

　　1.因为学生现在仍在安逸，舒适的校园中生活，对激烈的社会生活没有足够的了解。在经济上仍依赖父母，忘却了就业压力带来的紧张感，每天仍是如中学生活，上课、下课，对就业缺乏了准确的了解和认识。

　　2.学校提供的就业指导不到位。同学们表示，虽然学校开设了就业指导课，但只是泛泛的讲些大道理，缺少了实际的操作能力。

　　二.大学生个人能力存在缺陷，自我认识不足

　　自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。

　　通过对部分用人单位的了解，发现社会所需要的大学生应具备的基本综合素质应该包括思想健康和道德、自律、讲诚信，善于协调、容易与他人合作的品格，以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。

　　调查显示，有60%的大学生认为造成就业难的状况，除了社会压力大，企业用人少的因素外，主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏，缺少实战经验是致命的因素。目前大学生的个人综合素质和能力缺失，突出表现为相对缺乏社会实际工作经验,缺乏解决现实问题的能力，缺乏艰苦创业精神，在与人合作与沟通方面存在着障碍。在调查中发现，有57%的同学认为自我表达能力和人际交往关系是自己在求职过程中遇到的最大的难题。

　　职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己，估计自己的能力，确认自己的性格，发现自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明，大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。

　　三.大学生的就业观念，职业期望状况

　　影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素(地理位置与单位性质、社会经济因素)，内在价值因素(是否能发挥自己的才能、自己的理想)，外在价值因素(家庭的经济条件、薪水和福利、)。在调查中，被调查者薪酬和福利、地理位置、单位性质、自己的理想、家庭的经济条件、父母的决定、社会经济因素、是否能发挥自己的才能，按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的选择情况，薪酬和福利、地理位置、单位性质和父母的决定为同学们所所首先考虑下的，接下来是自己的理想、是否能发挥自己的才能、家庭的经济条件、社会经济因素，男女生没有显著的差异。

　　据调查发现，以往的学生对自己就业后工作的要求，无论是单位性质反面还是薪资方面，要求都比较高，但现在的就业形势似乎不允许初出茅庐的学生有挑工作的机会了，大学生们的要求也降低了很多，大部分同学都表示可以接受“先就业，再择业”的观念。对于以后将从事非专业的工作，有61%的同学都表示可以接受，看招聘单位给出的工资待遇和发展前景。但在就业公司选择时，有58%的同学希望可以再外资企业和政府部门工作，对那些民资企业只有极少部分的同学表示会考虑，这也是大学生好高骛远的表现，似乎也有点不切实际。

　　几点意见：

　　从调查显示目前大学生对就业的态度表现为：

　　1.对就业形势的关注度比较少。

　　2.个人能力存在缺陷，自我认识不足，缺少实战经验是致命因素，没有准确的目标

　　3.大学生的职业期望还是比较高。

　　(1)学校要切实做好学生的就业工作,尽快完善就业指导体系

　　就业指导和就业服务的工作同等重要。就业指导和就业服务属于就业匹配的促进措施。其核心在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题,通过向大学生提供就业信息并根据这些信息接受职业指导,帮助他们进行有效的职业决策。在借鉴国外经验的基础上，高等院校应通过改革传统的管理体制，逐步形成和建立一支高素质和职业化的就业指导队伍,为毕业生提供就业信息服务和就业帮助。具体措施包括建立大学生就业信息系统,并与全国劳动力市场信息系统联网，形成一个完整的信息系统;建立职业指导机构，指导学生进行自我评估、职业开发以及制定工作寻找战略，为学生提供充分的信息与指导服务;建立职业指导课程，列入学校教育课程内容和教学计划，实施在校学生的就业指导与实习政策等等。

　　(2)大学生要转变就业观念

　　首先大学毕业生要认清就业形势，转变就业观念。当前全社会就业形势比较严峻，除了表现在就业需求与劳动力供给的矛盾外，城镇和农村就业问题同时出现，新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交织，这为大学生就业增加了困难。因此大学生要消除“眼高手低、有业不就”的思想，要树立科学的人才观和正确的就业观。调整自己过高的、不切实际的想法，到基层去谋求发展，到艰苦的地方去创业。其次转变到灵活就业，先就业、后择业的动态就业上来，转变到行行出状元，“干一行、爱一行、干好一行”的敬业观念上来。最后认清自身的素质和条件，正确认识自己和他人，不盲目攀比，寻找与自身条件相适应的、适合于自己的用人单位。毕业生应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面，既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价，既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。

　　(三)大学生要提高自身的能力，在校期间也可以多参加一些社会活动，如学校安排的社会实践，社团的下乡活动、积极参加学校组织的招聘会，也可以在不影响自己学业的前提下去找一份兼职，提前适应社会生活，了解现在社会需要什么样的人才，积累一些社会经验，丰富自己的阅历。这些都是将来找工作的资本。

　　就业现状调研报告范文【篇4】

　　我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。针对这一社会现象，我们小组做了一次网上问卷调查，共有548位大学生参与了回答。调查文件采用单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。问题涉及大学生就业期望、就业素质的自我评价、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面，旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究，为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。

　　调查结果呈现出几个问题：

　　(1)就业方向：先就业后择业成为第一选择

　　大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”，它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。

　　在此问题的选择中，特别值得关注的现象是“继续深造”，这选项占27.84%，有过四分之一学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层次人才;三是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得认真分析研究，其利与弊何在其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出大学生心理素质方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出，22.92%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里除了客观实在的因素影响外，更多的是学生的心理素质因素问题。由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。

　　(2)就业取向：就业地区首选经济发达地区

　　调查结果表明：学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占66.54%。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的需要密切相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要原因。

　　就业现状调研报告范文【篇5】

　　伴随着因特网的迅速发展，人们的生活节奏有了很大的变化，大家不再是局限于市场上的交易了，通过网上的交易已经很频繁了。为了适应社会主义市场经济发展需求，电子商务专业不断的涌现和发展，电子商务对社会的发展取着重要的作用，社会对电子商务专业的需求量很大。教育部从__年开始批准在全国部分高校试开电子商务专业，首批高校包括：北方交大、北京邮电大学、浙江大学、西安交大等13所，于__年开始招生。

　　__年8月起，全国高等教育自学考试委员会也面向社会开设高等教育自学考试电子商务专业（专科、本科），并设立电子商务高、中级专业证书。__年初，教育部又批准了中山大学、天津大学、南京大学、四川大学等83所高等院校试办电子商务专业。另外，还有很多学校在不同专业的教学中都增加了电子商务课程并准备设置电子商务专业。截止至__年，教育部已经批准181所普通高等学校本科开设电子商务专业，在读的电子商务专业方向的学生达数十万人。从去年开始，已经陆续有电子商务专业的学生走向市场，然而，根据最近《电子商务世界》一篇名为“电子商务专业人才培养忧思录”的文章，电子商务专业学生就业不容乐观，作者根据调查，发现去年“截止到__年6月15日，电子商务专业应届毕业生就业率为20%，”但在__年6月中旬教育部公布的全国普通高校毕业生就业签约率已达47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平。就业前景是很不乐观的，要早日改变这种就业现状，提高电子商务专业的就业率，我们一定要找到问题的关键，为此我对电子商务专业的学生的学习情况及学校的有关设施进行了调查。

　　主体

　　本次调查活动是通过调查问卷、查阅资料及对学校有关人士的访谈完成的。

　　通过从__年年10月9日至__年年11月10日为期20天的问卷调查及访谈，问卷调查对象是07电子商务班及历届电子商务的毕业生，发出问卷共162份收回150份有效问卷。通过调查，对电子商务专业学生的学习情况有了全面的了解，调查的结果总结如下：

　　一、电子商务专业的就业现状

　　在访谈中，学校的有关领导透露，连续几届电子商务专业的就业情况都不是很理想，就业率非常地低，每年的毕业生中只有10%的毕业生是从事有关电子商务方面的工作，剩下的都很难顺利地找到对口的工作，曾经有有关人士统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。随着电子商务的快速发展，这些毕业

　　生在进入人才市场时本应抢手，但事实却并非如此。在北京__年的人才需求调查中，电子商务人才需求是排在第一位的。但近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业签约率已达47%，劳动和社会保障部部长郑斯林在京表示：劳动和社会保障部门力争__年全国应届毕业生在9月1日前平均就业率达到70％以上，很明显电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，更令人担忧的是，42.9%的电子商务专业非应届毕业生表示：虽然没有毕业，但是他们已经通过各种渠道了解到电子商务毕业生很难就业。电子商务专业的就业形势为非应届毕业生蒙上沉重的就业压力与心理负担，他们已经考虑辅修其它专业。如果不能扭转这种局面，未来中国电子商务人才将会出现短缺的局面。因此,整体上全国的电子商务专业的就业现状都不是理想的。

　　二、电子商务专业就业率低的原因

　　社会对电子商务的需求量那么大，为什么电子商务专业学生的就业率却那么低？通过分析收回的150份有效调查问卷及从有关人士的访谈中，可以总结出以下两方面是造成这种情形的原因：

　　1.学生的专业知识不扎实，基本技能薄弱。

　　从问卷中，可以统计出100%的学生都上过网，知道如何上网，但是在网上买过东西的却只有大约4%，可见很多的学生对网上购物不了解；上网经常浏览电子商务网站的只有5%，50%的学生上网偶尔会浏览专业网站，55%的学生根本就没有浏览过专业网站；从问卷中统计只有30%的学生在填报电子商务专业时对它有一定的了解，对这个专业感兴趣，70%的学生都不是自己填报的。因此大部分学生对自己所学的专业不是很感兴趣的。上专业课看课外书的45%，睡觉的有10%，做其他的5%，真正认真听讲的只有40%。由此可见，学生的专业知识是学得很不扎实，另外上机课会按老师的要求认真练习的只有35%，绝大多数的学生是上网聊天；打字速度一分钟达到120个字的都没有，70%的学生打字还要看着键盘。这都是电子商务专业的基本要求，很多的.

　　学生都不能达到。由此可见学生的基本技能是很薄弱的，另外，在跟学生的访谈中，发现了85%的学生对电子商务的就业方向和就业岗位不清楚，社会上

　　需要的电子商务人才要符合什么条件就更不知道了。调查中，绝大部分应届毕业生谈到之所以不能顺利找到工作的最主要的原因是他们不知道应聘何种企业、何种职务,未能顺利就业的应届毕业生中有76%是因为就业方向模糊。

　　13

篇三：就业状况调研报告

　　就业调研报告【18篇】

　　就业调研报告(精选18篇)就业调研报告篇1近年来，大学生的就业问题显得越来越突出。一般来讲，大学生毕业后有两个选择：一是找工作，二是继续升学进修，最起码选择继续进修的同学已不算是失业。而对于盼望找到工作而未能如愿的毕业生，就业难无疑就成为了他们面临的头等问题。

　　一、当前大学生就业现状

　　201_年全国一般高校毕业生规模达630万余人，社会就业压力大，许多毕业生在职业取向方面优先考虑的前三项是：先就业后择业，先择业后就业，继续深造。有过四分之一的学生盼望继续学习，而且此风近年经久不衰，且愈演愈烈。究其原因：一是经济知识时代的影响和人才素养要求的提高;二是就业竞争剧烈，优越的职业需要优秀的高层人才;三是心理素养，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业问题等因素。

　　_大学劳_学院院长曾湘泉在《中国就业战略报告》一书中指出，大学生就业难，主要表现在三个方面：

　　一是大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度。

　　与兴旺国家比较，美国约有2.7亿人口，大学近4000所，若要到达如此的比例和规模，中国需要办20000所大学;即使按照韩国目前高等教育的规模水平，中国也要办近10000所大学才够。国内总共才1000多所一般高校，即使算上成人和民办高校，也不过3000多所，大学在校生的人数还远远达不到国家战略开展的需求。

　　二是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难。

　　调查发觉，我国应届大学毕业生收入预期高估幅度在40%左右，远远高于美国和欧洲等国的10%左右。薪水是人们对一份工作最根本的要求。在20__年北京团委组织的一次针对毕业生的调查中讲明，大学生们对薪水要求并不低，在答复“您求职要求的工资底线”时，近六成（56%）人的选择集中在1000元到3000元之间，其中只有15%的人能接受每月挣1000-1500元，两成人可以接1受自己的工资在1500-20__元，认为20__-3000元比较合理的占21%。

　　三是大学生大多项选择择在兴旺地区、高薪部门就业，愿到欠兴旺地区工作的较少。

　　_大学毕业生就业指导中心主任_指出：“其实现在我国的许多地方还是很需要大学毕业生的，比方说基层单位、中西部地区、低收入的技术工作等等，从这个意义上讲，大学毕业生也并不过剩!”_大学校长_认为，大学毕业生就业难并不是人才过剩，而是结构性问题，人才过剩只是相对的现象。有一项对3000余名本科毕业生的调查讲明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。这些毕业生的收入渴望值是每月20__至4000元，低于月薪20__元坚决不干。这就讲明大学毕业生有主动不就业的可能性。

　　北京某高校的调查讲明，未找到接收单位的毕业生中，预备考研究生、博士生者占总人数的比例高达40.8%。同时，大学毕业生未签约就已就业的大有人在，他们很可能未列入已就业统计。原因可能是单位借口试用不愿签约;从事临时性工作;

　　二、导致大学生就业难的原因分析

　　1.学生就业信息缺乏

　　目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的聘请会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有时机;报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和聘请会才是最主要的就业渠道，还不能满足毕业生的需求。那么用人单位公布信息的时效性就很大程度上影响了大学生就业，而且人才交流市场开发的时间和地点有限，不能充分满足大学生就业信息的筛选。

　　2.用人单位方面原因

　　首先，政府机关、国有企事业单位进行的机构改变大大冲击了大学生就业。政府机关、国有企事业单位曾经是接收大学毕业生的主渠道，主力军。1998年以后，随着政府机关进行机构改变，精简人员。精简下来的人员多数要流向事业单位，而事业单位本身也在进行定编定员，另外，国有大中型企业多数存在冗员过多，超编运转，包袱过重的问题，继而实行分流下岗，减员增2效。市场经济的游戏规则是“适者生存，不适者淘汰”，许多企业由于经营不善也在面临着破产倒闭。面临着自身的生存危机，接纳大学毕业生的容量相当有限，很难给大学生就业提供畅通的就业之路。

　　其次，多数用人单位都走入了重轻“一般”、“惟学历是瞻”的怪圈。随着大学生就业市场由“卖方市场”转化为“买方市场”，用人单位也逐渐提高了用人的标准。他们将目光锁定在少数的大学毕业生身上，放在了研究生、博士生身上。相对于、重点院校的大学生而言，不少一般本科院校、专科院校的毕业生，在就业市场上存在一定的“品牌劣势”。从中国高等学校的开展现状分析，高等学校之间的资源分配不均，办学质量差异较大，导致了用人单位对重轻“一般”的怪现象找到理由和借口。

　　3.高校方面原因

　　高校大规模扩招，造成就业市场“供大于求”。造成目前毕业生就业形势严峻，许多毕业生找不到工作的情况，许多人认为是因为我国高等教育培养的人太多了，用不完了，过剩了。其实，我国受过高等教育的人口仅占总人口的5%左右，而兴旺国家的这个数字己经到达1/3。因此，我国的人才过剩是相对过剩。而且，社会对毕业生的需求跟不上高校教育扩招的步伐，也为高校毕业生“供大于求”制造了假象。我国的大学毕业生在大城市、大企业、大公司，人才济济，人满为患，是过剩了。而一些中小企业，事业单位，偏远地区，经济不兴旺地区则是人才稀疏，人才缺乏。

　　高等学校的专业设置、层次结构、课程内容、教学水平与社会需求不相适应。在大学生就业己经市场化的情况下，大学的专业设置和调整却显得十分滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位，从源头讲，这已成为制约大学生就业的一个重要原因。大学的专业及课程设置滞后于社会的开展是教育的特点，但没能够以市场需求为导向进行规划并主动调整，进一步放大了专业及课程设置的盲目性，专业趋同现象十分严峻，造成供应结构严峻失衡。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐;一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理_底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。

　　4.学生方面原因

　　I.学生缺乏就业培训时机

　　不少企业拒绝承当大学生就业后的“在岗培训”费用，聘请中普遍要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程师。要到达这一要求，只能是大学生个人和家庭承当，而假如把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。

　　II.学生仍然期望过高

　　大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于20__元。

　　但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人开展时机、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的根本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作鼓励，结果必定带来就业的屡次选择和用人单位对大学生的戒备心理。《中国大学生就业》杂志对全国28所大学、3万多名大学生作过“您最想到以下哪个城市工作?”的调查。

　　在列出的分布在全国各地的八大城市中，想到上海开展的大学生最多，获选率为32.3%，紧随其后的是北京（27.7%），两个城市的获选率之和到达了60%，成为大学生心目中开展事业的最理想城市：另外，像深圳这样的特区城市也较受欢迎，获选率为12.1%：但是一些欠兴旺的西部地区和内陆开放程度较小的城市则对大学生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的大学生情愿到重庆和武汉去上作。

　　而目前实际最需要毕业生的恰恰是那些遥远地区的中小城市和基层一线的中小单位。毕业生想去的单位去不了，而能去的单位毕业生又不予选择。于是出现了“有人无业、有业无人”的现象。

　　同时现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素养水平都提出了越来越高的要求，不仅要求毕业生老实守信，勤奋敬业，而且还要求具有开拓创新意识和团队精神。良好的心理素养和社会适应能力也是用人单位看好的主要方面。

　　用人单位重视人品和能力，对专业的要求反而有所淡化。不少用人单位对毕业生持“宁缺勿滥”的态度。因此，学生干和学生党员以及那些综合素养好、动手能力强、敬业精神好以及“一专多能”的毕业生越来越受欢迎。用人单位看重的是高素养的复合型人才。许多毕业生自身素养达不到用人单位要求却不能正确认识，盲目一味要求工作待遇，期望过高。

　　III.学生缺乏求职技巧

　　用人单位表示，局部学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答下列问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。

　　四.推动大学生就业的措施

　　1.改善高校毕业生就业机制

　　改善高校毕业生就业机制必须加大人事制度、户籍制度和社会保障制度的改变力度。要加大用人机制、单位编制等制度的改变，扩大机关、事业、企业单位的用人自主权，使用人单位真正做到有用的人进，无用的人能出;加强户籍制度的改变，为遥远地区、__镇、农村的大学毕业生开方便之门，使人才能合理流淌;要建立起完善的与毕业生就业相关的社会保障制度，成立专门的管理部门，对未就业的大学生提供服务。

　　2.调整高校专业和课程设置

　　在当前飞速变化的时代，大学要适应时代的要求，就必须把握时代的脉搏，不断调整课程结构和内容。当今世界正由工业化社会走向市场、信息社会，科技开展日新月异，各国间生产、流通、运输、资讯领域的相互依存关系日益紧密，整个世界将如同一个地球村，谁都无法完全正确的预料将来世界的变化。这就决定现代大学必须是面对将来开放式的，其课程也应从过去那种封闭状态走出来。

　　在课程布局上，应适当减少某些必修课，增加选修课的比重。一方面，让学生依据自身的需要和兴趣来选择学习内容，有利于开展学生个性，发挥他们的所长。另一方面，这也有利于向学生提供反映社会文化各个领域开展的最新5成果。因为现代社会知识急剧增加和迅速老化，选修课的开设有助于弥补必修课无法及时反映这一动态的缺陷。

　　3.把就业指导工作贯穿于大学生活的始终

　　当前我国许多高校的就业指导课都是针对毕业生开设的，通过几次的座谈会、报告会、讲座等等就算完成就业指导上作了。

　　对于一年级的新生，应该着重进行心理指导，重点关心大学生尽快了解自己的个性特点，结合入学的专业思想教育，逐步引导他们依据自身的特点初步设计职业开展的方向。在这个阶段，要向他们介绍本专业就业的大致情况，让他们了解自己所学专业及适应职业的特点和对人才素养的要求，引导他们尽早适应大学学习生活，养成独立思考、自觉学习、努力奋斗的良好习惯。

　　对于二年级的学生，应着重综合能力的培养。在这个阶段，要通过对社会各种职业的全面了解，关心他们分析自我的能力、优势和存在的缺陷，引导大学生要依据将来社会开展的需要完善自己，培养科学的思维方式，打好专业根底，建立合理知识和能力结构。要对其加强理想信念教育，树立正确的成才观，激发成才意识和行为。

　　对于三年级的同学，要给予一定的实习和锻炼的时机，让他们直接地去体会社会对人才的要求，关心他们认清专业所适应的工作领域，并与自己的特点和能力相对比，继续培养和开展与其职业目标相适应的素养优势，对其原定的职业目标做出适当的调整。

　　对于大三的学生，还有一个重要指导内容就是要逐渐分析整个社会及大学生就业形势，对大学生进行就业观教育，关心他们树立正确的就业观。

　　对毕业生的指导是大学生就业指导的重点，这一阶段，指导的重点在于传达就业方针政策、分析预测就业形势、指导大学生作好怎样获得就业信息、怎样进行面试，怎样克服心理障碍等就业预备，处理大学生就业过程中出现的各种临时性问题。

　　就业调研报告篇2关于金融危机下大学生就业心理变化的调查报告

　　1.调查目的：近几年大学生的就业形势由于种.种原因变得越来越严峻，近6来又加上全球金融危机使国内许多企业陷入了困境，全社会的就业总体岗位严峻紧缩，这让国内的就业问题变得越来越严峻。我们为真实了解金融危机对大学生就业造成的影响，对我校大学生进行了问卷调查。盼望通过这次调查为今后政府相关部门和学校开展就业指导工作提供重要的依据。

　　2.调查对象：__学院在校大三、大四本专科学生

　　3.调查内容：主要调查了金融危机带来的严峻就业形势下，大学生面临的就业困难，就业心理变化以及盼望得到的相关指导等问题。问卷共向大学生提出了10个问题（见附录）

　　4.调查方式：本次调查采取的是划类选典问卷调查。本次调查对象分为文、理科，针对大三大四学生进行。发放问卷是在宿舍当场发卷填写，并当场收回的形式。全校共发出调查问卷100份，无效问卷7份，有效率为93%。

　　5.调查时间：20__年4月15日—4月20日

　　6.调查结果及分析

　　1）调查对象：大学生普遍感到就业形势不容乐观。通过此次多份有效问卷调查显示，高达94%的大学生对现在就业形势的看法不乐观，只有6%的大学生现在能够胸有成竹的面对当前的就业形势。另外，不仅被调查者中的毕业生对就业形势不太看好，而且非毕业班的大学生对就业形势亦大多数不看好。但调查还显示77%的调查对象有信心通过努力可以找到中意的工作。

　　2）调查对象普遍具有较好的专业成绩、一定的社会实践、较高的综合素养和优秀的求职能力，但调查显示：43%的调查对象表示缺乏工作经验是他们在求职过程中遇到的最大困难。另外40%的调查对象认为社会竞争太剧烈是其可能遇到的最大困难。除此之外，12%的调查对象认为就业信息太少是其可能遇到的最大困难。

　　3）经济危机愈演愈烈，严峻的就业形势下49%调查对象选择先就业再择业，而10%选择两手预备，同时进行。由此可见，由于就业形势严峻，大学生已不再精挑细选，能就业成为如今大学生的普遍想法。而文史类毕业生就业尤其困难，理工类学生相对较易，调查结果显示：文史类学生34%选择先考研延缓就业，以继续深造来躲避当前严峻的就业形势，6%选择考公务员，32%选择考研就业两手预备。而理工科学生72%选择先就业后择业。社会研究人员也指出：一些曾经被人们认为是一些不那么高贵的工作却在金融风暴中因为受到的影响较少，得以保持并继续开展。而文科生，尤其是金融、工商等领域的毕业生将面临着更大的挑战。抛开名校的毕业生不说，就一些一般院校的经济类毕业生在找工作上本就面临着比理工科学生竞争和压力，而突如其来的经济危机，则更是一种落井下石式的打击。

　　而据一些专业人士调查研究显示经济危机袭来，原来一些开展形势较好的，如外企，合资企业，在剧烈的市场竞争下原本有着相当强的竞争优势，危机袭来使这些连体儿的境况大不如前，而且裁员减薪的热潮一浪高过一浪。而那些原本就比较低调的私企，在政府一系列政策的夹缝中依旧坚韧的生长开展，壮大自己。经济危机下，国企有着政府的庇护，依旧稳定，政府机关在这个给公务员加薪，不过进入他们的行列越来越难。而面对调查者对象的如此选择，我们盼望他们的理由不是随波逐流，抑或仅仅凭借一些感性的印象，多多关注些各类企业的开展势头的信息，理性选择。

　　5）望学校和政府在就业上能提供的关心希

　　7.我们的建议

　　1）作为一个大学身就应该努力学好专业知识，自觉培养交际的能力，并注重自我素养的提高，做一个能力强、素养高的有用人才。此外在学习专业知识的同时，还要涉猎其他相关的知识，加强对社会信息的了解，做到知己知彼。积极培养学以致用的能力，并尽可能考取相关职业资格证书，或是做一些有意义的兼职工作，或经常与工作的人交谈，获得相应的工作经验和技巧，以适应社会的需要。

　　2）大学校园应为在校大学生提供社会实践时机和及时的就业信息及相关的就业指导。政府部门应尽量安排就业岗位。并为大学生提供社会和劳动技能培训。

　　3）另外，严峻的就业形势下，许多大学生扎堆考研、考公务员，对于这样的现象。参考了一些专业学者的观点，我们认为：学生要结合自身实际，切勿盲目随大流，假如是为了做专业型人才或盼望到大中专院校任教，目标明确，考研肯定是必经之路;但假如单纯为了躲避就业而考研就是不对的，毕竟几年后还是要面临就业，到时候竞争肯定更剧烈。报考公务员可以作为一条就业途径，但不能视作唯一的就业道路，眼下一个公务员的岗位往往是上十人甚至上百人在竞争，被录用的几率太低了。专家建议大学生拓宽眼界，可以到中小城市就业，也可以到农村基层去锻炼，这些地方的竞争小一些，国家还有一些政策倾斜。

　　盼望这次调查研究，真的能够有助于企业、学校以及社会各界充分了解大学生的择业价值观及其求职心理，为企业在人力资源管理提供有力的参考和指导，推动高校的大学生就业指导，进而有效地推动大学生就业工作，这也是对我们自己将来的就业很有益的。

　　附录

　　金融危机下大学生就业形势和就业心理变化的调查

　　1.您的专业类别：

　　A文史类B理工类

　　2.您对自己的毕业时就业形势的态度：

　　A胸有成竹B通过努力应该可以找到工作C现在就业困难很大，对就业形势很是担忧D无所谓

　　3.您觉得要从众多同等求职者中胜出最重要的因素是：

　　A专业成绩B获奖证书C社会实践F良好的品德资格证书G其他

　　D优秀综合素养E优秀的求职能力（简历、语言、着装、职业素养等）

　　4.您现在已经具备了哪些能力________________5.在求职的过程中您担忧您遇到的最大困难是：

　　A缺乏工作经验B社会竞争太剧烈C岗位太少D就业信息太少E专业不对口F专业知识上欠缺G就业技巧掌握不够

　　6.毕业后您觉得会选择到那个区域开展：

　　A回家乡开展B中部C西部D沿海兴旺地区E暂没有考虑

　　7.金融危机爆发前您比较钟爱的企业是：

　　A国企B外企C私企D合资企业E政府机关

　　8.在当前的就业形势下您最想进入什么性质的单位工作：

　　A国企B外企C私企D合资企业E政府机关

　　9.面对这次金融危机，您将做何种就业选择：

　　A先考研延缓就业B考公务员C先就业后择业D自主创业E政府机关

　　10.您盼望学校或政府在就业上向你提供哪些方面的关心：

　　A提供就业信息B提供就业技能C政府安排更多就业D其他

　　就业调研报告篇3经过了XX年严峻的就业形势，大家对XX年计算机专业应届毕业生就业问题，格外关注。XX年全国大学毕业生达699万，被一些人称为“史上最难就业季”。XX年，大学毕业生有727万。再创历史新高!XX年估计应届毕业生再次突破700万。针对如此大的就业压力，特做出此次调研。盼望能关心应届毕业生更好的选择就业。

　　一、调研目的：本次调研活动共回收问卷103份，其中学生问卷78份，企业问卷25份。主要目的是获得XX届高校应届毕业生及企业需求的相关信息，为企业、高校应届毕业生提供参考与借鉴，关心大学生作出更适合的职业规划方案。

　　二、样本详情：本次调研活动样本涵盖了__省地区的局部高校应届毕业生和__省内25家大中小型企业。较具有普遍的代表性。

　　三：XX年__省内计算机专业状况分析：

　　（一）大学生未就业人数的现状：为了调研应届毕业生人数问题，我们首先针对应届毕业生的问卷的数量做了一个评估。总结：（1）应届毕业生的比例占大多数，占总数量的78.21%，而其中的21.79%包括已经进入社会和没有毕业的大学生。（2）其中没有找到工作的比例是52.56%，超出正在找和已找到工作总数的5.13%。而正在找工作的人群也属于没有工作，所以从调研结果中得出共有84.61%的人没有工作。也就是说每100个人里面有85个人需要工作。（3）参与本次调研的计算机专业应届毕业生的人数比例是男生占53.85%，女生的比例是46.15%，男生要高于女生人数的7.7%。依据应届毕业生调研问卷的比例来看，应届毕业生的就业压力还是比较大的。

　　（二）XX年各企业需求分析：为了探究大学生就业形势及将来开展状况。特别对企业目前计算机专业人才需求指标进行探究，以明确大学生在将来社会开展中的地位。解析：依据公司性质分析看出：（1）私企比重要高于其他性质企业。虽然说国企、外企和政府机关更享有优势。但是中国市场统领用工大军1的依旧是私企。（2）这些企业对于今年的是否需要it类人才结果表示，有84%的企业是需要it技术人才的。（3）大多数的企业是情愿招收计算机专业应届毕业生的。占总数的80%。（4）大多数企业更情愿招收本科毕业生，其次是专科毕业生。

　　四：近两年内就业形势分析：

　　（一）XX年就业形势分析：据人力资源和社会保障部数据，XX年全国有699万名高校毕业生，是建国以来大学毕业生人数最多的一年。699万高校毕业生需要就业的消息，给XX年打上了“史上最难就业年”的标签。①人才市场出现“纺锤型”结构错位随着产业升级和社会转型加剧，市场对人才结构的需求发生明显变化，直接导致人才市场出现“纺锤形”结构性失衡。即中高级管理人才和专业人才供不应求，蓝领技工和服务人员供不应求，但人才市场供应上显然大学生和一般白领出现“假象过剩”②服务类职位需求旺盛，但大学生盲目择业导致供需缺口较大。总体分析来看：竞争剧烈程度较强的岗位中，专业对口要求高的岗位为财务、银行、it/技术，说明财务、银行和it/技术的相关专业供需出现饱和。

　　（二）XX年就业形势分析：经过了XX年严峻的就业形势，全国大学毕业生达699万，就已经被一些人称为“史上最难就业季”。而XX年，大学毕业生有727万。加上XX年尚未就业的大学生，XX年的高校就业人数多达810万。就业成为“史上就业难上难”。XX年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭，而在XX年，民营企业吸纳了34.2%的大学毕业生。XX年广东公布第三季度就业形势分析市场紧缺十大职业出炉

　　（三）近两年内__学院就业状况结果分析：XX年份学院96%-97%93%信息技术系95%94%据调研结果显示：XX年信息技术系有7个没有找到工作;XX年信息技术系有10个没有找到工作。相对来说计算机专业就业率相比其他专业就业率还是算比较高的，通过2年的比照发觉，XX年就业压力要大于XX年。

　　五：XX年企业需求与应届毕业生就业倾向比照分析：

　　（一）计算机专业应届大学生期待企业性质与聘请企业性质比照：（1）解析：计算机专业应届毕业生期待的工作性质有44.87%倾向于国企，而国企聘请的只有20%。学生期待的要高于企业聘请的24.87%。应届毕业生选择私企的是1115.38%，相反有聘请的企业有40%都是来自私企。还有17.95%的应届毕业生选择自助创业。

　　（二）应届大学生想应聘职位与企业需求比照：解析：（2）在选择职位上，大局部人没有选择计算机主要类别的工作，而有54.41的人选择了其他类，而企业其他类用工只有28%。相比学生期待要高于企业26.41%。有13.24%的应届大学生选择了技术专员、助理。而有56%的企业需要技术专员、助理。应届大学生期望要低于企业需求42.76%。应届大学生选择网页制作的人有5.88%。企业需求的是36%。学生需求再次低于企业需求30.22%。数据库企业需求是32%，而大学生只有4.41的人选择。通过比照显示，企业需求的技术性强的职位普遍应届毕业生都不具备相应的能力，所以造成这局部职位需求量的增加。也就是会的人少了薪金也会增长的原因。

　　（三）应届毕业生期望薪金与企业发放薪金比照：

　　解析：对于将来的薪金大多数人期待的工资是3000-5000，占了62.82%;而企业发放3000以上的只有12%。大多数企业发放的薪金是-3000。也就是说，理想很美好，现实很骨感!

　　（四）企业用人要求与应届毕业生自身素养比照：

　　解析：企业更看重应届毕业生的专业能力和综合能力，其次是品德修养。而大多数应届毕业生认为自己自己的综合能力和专业能力较强。其次是品德修养。在企业需求和应届毕业生之间这几点是相同意见。

　　六：应届毕业生面对工作后转型与创业造成企业需求聘请难。

　　解析：通过调研结果显示，62.82%的计算机专业应届毕业生在参加工作后都会选择转型，还有47.44%的应届毕业生是不选择计算机行业的。

　　七、调研总结：通过调研的结果可以看出，面对“史上就业最难季”“史上就业难上难季”。XX年计算机专业的应届毕业生就业状况根本上是没有压力。企业需求要大于应届毕业生需求的职位。

　　八、建议：（1）、科学合理职业生涯规划是实现顺利就业的根底清楚地规划职业生涯目标是人生走向成功的第一步。一定要设计好自己的职业生涯，只有这样，将来才有盼望。要切记做到知己知彼，特别是全面地认识自我、认清自己的长处和短处、自己的脾气秉性、自己的职业适应性、自己的才能以及自己12可能在哪些方面取得成功等等。为了更准确地认识自己。（2）.转变观念是实现顺利就业的关键危机是危难也是机遇，没有追求就没有时机。大学生不再是精英的代名词，而是具有较高素养的一般劳动者。学会从基层做起，到基层较苦，生活条件较差，但往往自己的自主权较强，锻炼的时机较多，成长快。（3）正确看待收入。一个单位好，有很好的开展空间，目前收入少一些，但今后的开展时机相对多一些，收入提高也可能会快一些。

　　就业调研报告篇4高校扩招的政策使大学生的人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。

　　对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争剧烈的就业环境中处于不败之地。针对这一社会现象，我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。

　　调查对象：

　　调查者都是在校大学生，其中专科学校的学生占64%。

　　专业有：

　　传媒(新闻、文秘)

　　语言类(商务英语、应用英语、日语、德语)

　　经济类(国际贸易、市场营销、电子商务、信息管理、会计)

　　设计类(建筑设计、动画设计)

　　技术类(计算机科学技术、园林工程技术、汽车检测与维修)

　　管理类(旅游管理、工商管理、人力资源管理)

　　社会工作

　　调查形式：

　　调查问卷共104份，回收有效问卷100份，回收率高达96%，调查文件采纳单项选择，不定项选择和主观题三种方式来设计问卷。

　　调查数据分析：

　　高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的13扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。这使大学生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。

　　调查目的：

　　主要了解在校大学生就业期望，自身素养的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响；通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系；为当代大学生职业生涯规划的开展作一个新的描述；关心大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。

　　调查结论及建议：

　　一.大学生对就业前景的关注的比较少

　　在调查中了解到，大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示一直在关注就业信息，而71%的同学只是偶然关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的预备程度和将来职业所带来的成就上下。同学们大都表示对将来的工作有担忧，但在实际生活中却缺少了这种根本的努力。典型的眼高手低表现。

　　二.大学生个人能力存在缺陷，自我认识缺乏

　　自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。

　　通过对局部用人单位的了解，发觉社会所需要的大学生应具备的根本综合素养应该包括思想健康和道德、自律、讲诚信，善于协调、容易与他人合作的品行，以及具备过硬的专业技术知识和根本的法律法规知识。

　　调查显示，有60%的大学生认为造成就业难的状况，除了社会压力大，企业用人少的因素外，主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏，缺少实战经验是致命的因素。目前大学生的个人综合素养和能力缺失，突出表现为相对缺乏社会实际工作经验,缺乏解决现实问题的能力，缺乏艰难创业精神，在与人合作14与沟通方面存在着障碍。在调查中发觉，有57%的同学认为自我表达能力和人际交往关系是自己在求职过程中遇到的的难题。

　　职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己，估量自己的能力，确认自己的性格，发觉自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查讲明，大局部大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。

　　三.大学生的就业观念，职业期望状况

　　影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素(地理位置与单位性质、社会经济因素)，内在价值因素(是否能发挥自己的才能、自己的理想)，外在价值因素(家庭的经济条件、薪水和福利、)。在调查中，被调查者薪酬和福利、地理位置、单位性质、自己的理想、家庭的经济条件、父母的决定、社会经济因素、是否能发挥自己的才能，按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的选择情况，薪酬和福利、地理位置、单位性质和父母的决定为同学们所所首先考虑下的，接下来是自己的理想、是否能发挥自己的才能、家庭的经济条件、社会经济因素，男女生没有显著的差异。

　　据调查发觉，以往的学生对自己就业后工作的要求，无论是单位性质反面还是薪资方面，要求都比较高，但现在的就业形势似乎不同意初出茅庐的学生有挑工作的时机了，大学生们的要求也降低了许多，大局部同学都表示可以接受“先就业，再择业”的观念。对于以后将从事非专业的工作，有61%的同学都表示可以接受，看聘请单位给出的工资待遇和开展前景。但在就业公司选择时，有58%的同学盼望可以再外资企业和政府部门工作，对那些民资企业只有极少局部的同学表示会考虑，这也是大学生好高骛远的表现，似乎也有点不切实际。

　　几点意见：

　　（1）学校要切实做好学生的就业工作,尽快完善就业指导体系

　　就业指导和就业服务的工作同等重要。就业指导和就业服务属于就业匹配15的推动措施。其核心在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题,通过向大学生提供就业信息并依据这些信息接受职业指导,关心他们进行有效的职业决策。在借鉴国外经验的根底上，高等院校应通过改变传统的管理体制，逐步形成和建立一支高素养和职业化的就业指导队伍,为毕业生提供就业信息服务和就业关心。具体措施包括建立大学生就业信息系统,并与全国劳动力市场信息系统联网，形成一个完整的信息系统；建立职业指导机构，指导学生进行自我评估、职业开发以及制定工作查找战略，为学生提供充分的信息与指导服务；建立职业指导课程，列入学校教育课程内容和教学计划，实施在校学生的就业指导与实习政策等等。

　　（2）大学生要转变就业观念

　　大学毕业生要认清就业形势，转变就业观念。当前全社会就业形势比较严峻，除了表现在就业需求与劳动力供应的矛盾外，城镇和农村就业问题同时出现，新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交错，这为大学生就业增加了困难。因此大学生要消除“眼高手低、有业不就”的思想，要树立科学的人才观和正确的就业观。调整自己过高的、不切实际的想法，到基层去谋求开展，到艰难的地方去创业。其次转变到灵活就业，先就业、后择业的动态就业上来，转变到行行出状元，“干一行、爱一行、干好一行”的敬业观念上来。最后认清自身的素养和条件，正确认识自己和他人，不盲目攀比，查找与自身条件相适应的、适合于自己的用人单位。毕业生应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面，既要对某一方面的特别素养进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价，既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。

　　（3）大学生要提高自身的能力，在校期间也可以多参加一些社会活动，如学校安排的社会实践，社团的下乡活动、积极参加学校组织的聘请会，也可以在不影响自己学业的前提下去找一份兼职，提前适应社会生活，了解现在社会需要什么样的人才，积存一些社会经验，丰富自己的阅历。这些都是将来找工作的资本。

　　就业调研报告篇5XX年全国高校毕业生就业形势仍然复杂而严峻，749万的毕业生，将会再16次造就“史上更难就业年”。4月27日联合央视新闻中心主办及共青团中央联合举办的“就业有位来”XX大学生就业公益行动再次启航。为进一步推动大学生就业，搭建企业与高校间的供需桥梁，有效解决大学生就业难等问题。为此，为了关心社会、企业与高校更深入地了解当代大学生的求职意愿与求职行为，持续关注大学生的求职意愿和行为的变化，特进行此次“XX年应届毕业生求职力”调研。

　　本次问卷调研的对象为全国XX年应届高校毕业生，包括大专、本科、硕士、博士应届毕业生，覆盖各地区各级高校的各专业学生。最终回收有效样本58996个。其中，国家重点211或985院校的毕业生占31.4%，一般本科大学毕业生占55.4%，专科院校毕业生占比为11.8%，有1.4%毕业生未说明院校类型，主要包括国外大学及局部民办高校。被访者中本科生占大多数，比例为77.4%。此外，大专生占13.9%，硕士研究生占7.5%，博士生占1.2%。大学生受创业热潮影响，创业意愿比去年翻翻

　　XX年七成毕业生选择就业，比例略有下降;选择创业的大学生比例上升明显，应届大学生创业热潮兴起

　　调查显示，参与调查的XX届应届毕业生中，毕业后选择就业的比例为71.2%，16.9%的人选择在国内继续学习，5.6%的人选择出国继续学习，选择创业的比例为6.3%。

　　值得注意的是，与XX年、XX年相比，XX年选择就业的学生比例有所降低，比例由XX年的76.3%降低至XX年的71.2%，而选择继续学习深造的学生比例整体变化不大。此外，选择创业的学生比例有所上升，比例由XX年的3.2%上升为XX年的6.3%。在社会整体的创业热潮影响下，大学生也受到这股洪流的影响，XX年毕业生的创业热潮开始兴起。随着互联网和移动互联网的进一步开展，不仅市场有着巨大的开展空间，来自政府层面为创业者提供包括政策支持和帮扶、投资环境的繁荣和社会整体对创业的积极态度，都对创业者，尤其是大学生创业者提供了良好的环境，创业或者参加创业公司开始成为毕业生们的热门话题。

　　新一代毕业生自我意识强烈，为理想创业而在选择创业的原因中，调查显示，27.4%为了实现自己的理想，20.8%表示创业是自己的兴趣所在，此外，119.3%的毕业生选择创业是为了挣钱，自由也是大学毕业生选择创业的一个重要理由。理想、兴趣、财宝、自由都凸显出新一代大学毕业生强烈的自我意识。此外，值得关注的是，仍有5.4%的大学生选择创业是因为没有找到适合的工作。而社会整体的创业气氛浓厚，政府对创业者们的支持，包括开拓创业园、提供初创办公地点、提供类似天使投资的创业帮扶基金，都对大学生选择毕业后创业有更强的吸引力，让聪慧、有想法、有激情的大学生投身到创业大潮中去。

　　就业调研报告篇6一、毕业生当年就业率（近三年）

　　整体来说全国的情况不是很好，也就大约70%左右，相比之下，全国的211高校，985高校的就业情况要好点，可以到达80%以上!

　　据教育部的统计，全国一般高校毕业生达559万人，比增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加，“毕业大学生实际就业率不到70%。”人力资源和社会保障部劳动科学研究所研究员说。

　　“高校毕业生就业率为87%。”在国家人力资源和社会保障部（简称人保部）召开的四季度新闻公布会上，人保部发言人尹成基表示。

　　二、大学生就业趋势的研究

　　多数学生对于“务实”有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。

　　（1）就业方向：先就业后择业成为第一选择

　　大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”，它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。

　　在此问题的选择中，特别值得关注的现象是“继续深造”，这选项占27.84%，有过四分之一学生盼望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知识经济时代的影响和人才素养要求的提高;二是就业竞争剧烈，优越的职业需要优秀的高层次人才;三是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得认真分析研究，其利与弊何在?其利在于缓解就业压力，推动人才素养的提高，改善我国人才结构，增强我1国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出大学生心理素养方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对剧烈的社会竞争，有相当局部的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出。22.92%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里除了客观实在的因素影响外，是学生的心理素养因素问题。由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。

　　（2）就业取向：就业地区首选经济兴旺地区

　　调查结果讲明：学生在选择就业地区时，选择经济兴旺地区占66.54%。这说明两个问题：一是经济兴旺地区除了有较可观的工作待遇外，经济兴旺地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的时机，这与学生的“自我开展”、“自我实现”的需要紧密相关。二是经济兴旺地区的就业时机较其他不兴旺地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要原因。

　　（3）职业价值：结合专业特色，务实肯干

　　作为师范院校的学生在选择就业岗位上，是趋向于“学校或科研机构”、“行政机关或事业单位”

　　三、影响大学生就业的因素

　　1、客观原因

　　导致大学生就业“困难”的原因是多方面的，本人认为根本性的原因在于现行就业制度、高校人才培养模式和人才结构、用人单位现状及用人单位的陈旧观念、以及大学生本身存在的问题等等。客观认识当前大学生就业难的原因，正确分析大学生就业的障碍，寻求解决大学生就业难的对策，是应对大学生就业难的根本方法。

　　（1）政策方面的原因

　　第一，劳动、人事制度、户籍、档案管理制度和社会保障制度的改变不到位、不完善是导致大学毕业生就业难的客观原因。尽管我国己进入市场经济时期，但目前的人事管理制度仍然有较强的计划经济色彩，使不少缺位以待的用人单位受到用人的限制。据调查，不少中小型私营（股份）企业急需大学水平的管理技术人员，却因没有申报用人指标的途径，不能解决大学生的派遣、户口、编制、档案管理等问题，导致一些大学生担忧丧失自己的“身份”而望职1兴叹，企业也就招不到人。就业的部委属高校毕业生到教学科研等事业单位为31.6%，到国有企业为31.5%，到民营三资企业为26.2%，其他就业为10.7%。而从当前城镇劳动力市场的需求状况看，个体私营和股份企业提供的就业岗位己经占60%，但是，由于很大一局部个体私营企业不能解决“三险一金”（三险：医疗保险、养老保险、工伤保险;一金：住房公积金）而被大学毕业生放弃。

　　第二，就业程序复杂、就业渠道不畅，阻碍了大学毕业生的顺利就业。我国人事制度改变相对滞后，整个社会缺乏顺利就业的软环境，影响毕业生就业市场中供需主体的体制性、机制性的障碍仍存在。许多地方对于录用大学生有户口、用人指标的限制，有的还有干部身份的要求;民营、外资企业不能依据需要聘请大学生，企业的用人自主权没有到位;有些高校毕业生还面临出地出系统等要交费的障碍;高校毕业生就业市场不成熟，供需见面会还很不完善，处于“粗放”的运作和初级的中介形式。缺少统一平台的互联网信息公布渠道，信息化管理手段得不到充分利用。

　　（2）高校方面的原因

　　第一，高校大规模扩招，造成就业市场“供大于求”。造成目前毕业生就业形势严峻，许多毕业生找不到工作的情况，许多人认为是因为我国高等教育培养的人太多了，用不完了，过剩了。其实，我国受过高等教育的人口仅占总人口的5%左右，而兴旺国家的这个数字己经到达1/3。因此，我国的人才过剩是相对过剩。而且，社会对毕业生的需求跟不上高校教育扩招的步伐，也为高校毕业生“供大于求”制造了假象。我国的大学毕业生在大城市、大企业、大公司，人才济济，人满为患，是过剩了。而一些中小企业，事业单位，偏远地区，经济不兴旺地区则是人才稀疏，人才缺乏。

　　第二，高等学校的专业设置、层次结构、课程内容、教学水平与社会需求不相适应。在大学生就业己经市场化的情况下，大学的专业设置和调整却显得十分滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位，从源头讲，这已成为制约大学生就业的一个重要原因。大学的专业及课程设置滞后于社会的开展是教育的特点，但没能够以市场需求为导向进行规划并主动调整，进一步放大了专业及课程设置的盲目性，专业趋同现象十分严峻，造成供应结构严峻失衡。2不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐;一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生没有竞争优势。

　　（3）用人单位方面的原因

　　首先，政府机关、国有企事业单位进行的机构改变大大冲击了大学生就业。政府机关、国有企事业单位曾经是接收大学毕业生的主渠道，主力军。1998年以后，随着政府机关进行机构改变，精简人员。精简下来的人员多数要流向事业单位，而事业单位本身也在进行定编定员，另外，国有大中型企业多数存在冗员过多，超编运转，包袱过重的问题，继而实行分流下岗，减员增效。市场经济的游戏规则是“适者生存，不适者淘汰”，许多企业由于经营不善也在面临着破产倒闭。面临着自身的生存危机，接纳大学毕业生的容量相当有限，很难给大学生就业提供畅通的就业之路。

　　其次，多数用人单位都走入了重“名牌”轻“一般”、“惟学历是瞻”的怪圈。随着大学生就业市场由“卖方市场”转化为“买方市场”，用人单位也逐渐提高了用人的标准。他们将目光锁定在少数的名牌大学毕业生身上，放在了研究生、博士生身上。相对于名牌、重点院校的大学生而言，不少一般本科院校、专科院校的毕业生，在就业市场上存在一定的“品牌劣势”。从中国高等学校的开展现状分析，高等学校之间的资源分配不均，办学质量差异较大，导致了用人单位对重“名牌”轻“一般”的怪现象找到理由和借口。

　　2、主观原因

　　（1）不切实际的就业期望值

　　不切实际的就业期望值，是导致就业难的主观原因，毕业生就业期望值始终居高不下。非大城市、大机关、大公司、大院所、大企业不去，盼望能去的单位名声好、工作条件好、待遇好、甚至有出国时机等等。举个例子：《中国大学生就业》杂志对全国28所大学、3万多名大学生作过“您最想到以下哪个城市工作?”的调查。在列出的分布在全国各地的八大城市中，想到上海开展的大学生最多，获选率为32.3%，紧随其后的是北京（27.7%），两个城市的获选率之和到达了60%，成为大学生心目中开展事业的最理想城市：另外，像深圳这样的特区城市也较受欢迎，获选率为12.1%：但是一些欠兴旺的西部地区和内陆开放程度较小的城市则对大学生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的大学生21情愿到重庆和武汉去上作。而目前实际最需要毕业生的恰恰是那些遥远地区的中小城市和基层一线的中小单位。毕业生想去的单位去不了，而能去的单位毕业生又不予选择。于是出现了“有人无业、有业无人”的现象。

　　（2）自身综合素养达不到用人单位的要求

　　毕业生的能力素养与用人单位的要求也存在较大差距，加大了毕业生就业难度。现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素养水平都提出了越来越高的要求，不仅要求毕业生老实守信，勤奋敬业，而且还要求具有开拓创新意识和团队精神。良好的心理素养和社会适应能力也是用人单位看好的主要方面。用人单位重视人品和能力，对专业的要求反而有所淡化。不少用人单位对毕业生持“宁缺勿滥”的态度。因此，学生干和学生党员以及那些综合素养好、动手能力强、敬业精神好以及“一专多能”的毕业生越来越受欢迎。用人单位看重的是高素养的复合型人才。

　　（3）大学生诚信缺失造成就业危机

　　诚信是一个人立足于社会的根本要求。在就业情况日趋严峻的形势下，毕业生面对巨大的就业压力，为了能够在社会中寻求一席立足之地，有些学生不从筑高自身的实力动身，而是挖空心思怎样包装自己。正常的包装无可厚非，但是失真的包装会演变成伪装。这样一来就业诚信缺失成为一种普遍现象，使得用人单位对大学生的实际能力产生疑心，结果只能是大学生搬起石头砸自己的足[15]。

　　四、推动大学生就业的措施

　　1、改善高校毕业生就业机制

　　改善高校毕业生就业机制必须加大人事制度、户籍制度和社会保障制度的改变力度。要加大用人机制、单位编制等制度的改变，扩大机关、事业、企业单位的用人自主权，使用人单位真正做到有用的人进，无用的人能出;加强户籍制度的改变，为遥远地区、__镇、农村的大学毕业生开方便之门，使人才能合理流淌;要建立起完善的与毕业生就业相关的社会保障制度，成立专门的管理部门，对未就业的大学生提供服务。

　　2、调整高校专业和课程设置

　　在当前飞速变化的时代，大学要适应时代的要求，就必须把握时代的脉22搏，不断调整课程结构和内容。当今世界正由工业化社会走向市场、信息社会，科技开展日新月异，各国间生产、流通、运输、资讯领域的相互依存关系日益紧密，整个世界将如同一个地球村，谁都无法完全正确的预料将来世界的变化。这就决定现代大学必须是面对将来开放式的，其课程也应从过去那种封闭状态走出来。

　　在课程布局上，应适当减少某些必修课，增加选修课的比重。一方面，让学生依据自身的需要和兴趣来选择学习内容，有利于开展学生个性，发挥他们的所长。另一方面，这也有利于向学生提供反映社会文化各个领域开展的最新成果。因为现代社会知识急剧增加和迅速老化，选修课的开设有助于弥补必修课无法及时反映这一动态的缺陷。

　　3、把就业指导工作贯穿于大学生活的始终

　　当前我国许多高校的就业指导课都是针对毕业生开设的，通过几次的座谈会、报告会、讲座等等就算完成就业指导上作了。

　　对于一年级的新生，应该着重进行心理指导，重点关心大学生尽快了解自己的个性特点，结合入学的专业思想教育，逐步引导他们依据自身的特点初步设计职业开展的方向。在这个阶段，要向他们介绍本专业就业的大致情况，让他们了解自己所学专业及适应职业的特点和对人才素养的要求，引导他们尽早适应大学学习生活，养成独立思考、自觉学习、努力奋斗的良好习惯。

　　对于二年级的学生，应着重综合能力的培养。在这个阶段，要通过对社会各种职业的全面了解，关心他们分析自我的能力、优势和存在的缺陷，引导大学生要依据将来社会开展的需要完善自己，培养科学的思维方式，打好专业根底，建立合理知识和能力结构。要对其加强理想信念教育，树立正确的成才观，激发成才意识和行为。

　　对于三年级的同学，要给予一定的实习和锻炼的时机，让他们直接地去体会社会对人才的要求，关心他们认清专业所适应的工作领域，并与自己的特点和能力相对比，继续培养和开展与其职业目标相适应的素养优势，对其原定的职业目标做出适当的调整。对于大三的学生，还有一个重要指导内容就是要逐渐分析整个社会及大学生就业形势，对大学生进行就业观教育，关心他们树立正确的就业观。对毕业生的指导是大学生就业指导的重点，这一阶段，指导的23重点在于传达就业方针政策、分析预测就业形势、指导大学生作好怎样获得就业信息、怎样进行面试，怎样克服心理障碍等就业预备，处理大学生就业过程中出现的各种临时性问题。

　　就业调研报告篇当代大学生面临着相当严峻的就业形势,这场经济危机不仅影响了世界各国的经济,还导致马上走向工作岗位的各校大学生带来了相当大的影响,面对危机我们应该何去何从呢?

　　全国大学扩招后,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,且有可能走向越来越难的趋势.这个方面和国际经济形势有很大关系,另一方面和中国经济结构体制和教育改变落后有关,更和当今大学生的就业观滞后有关,针对这一社会现象进行各方面的调查,问题涉及大学生就业期望,就业素养的自我评价,高校就业指导工作,择业与就业的影响等方面,旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究,为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据调查结果呈现出以下几个问题.

　　一多数学生对于务实有新的认识,就业期望趋向现实。主要表现在工作单位,工作区域等方面.1就业方向:先就业后择业成为第一选择,大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是:先就业后择业,先择业后就业,继续深造,它们分别为41.76%，28.57%，27.84%,调查显示,在面对就业压力时,多数学生表现出特有的自信与成熟,在此问题的选择中,特别值得关注的现象是继续深造,这选项占,有过四分之一的学生盼望继续学习,而且此风近年经久不衰,且愈演愈烈.究其原因:一是经济知识时代的影响和人才素养要求的提高;二是就业竞争剧烈,优越的职业需要优秀的高层人才;三是心理素养,有的大学生是为了缓解就业压力,回避即时就业问题等因素,这一现象值得认真分析研究,其利弊何在?其利在于缓解就业压力,推动人才素养的提高,改善我国人才结构,增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反响出大学生心理素养的方面欠缺，社会压力的承受力不够，面对剧烈的社会竞争，有相当局部的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于非风险化。这种现象还可以从学生对就业前景持有不容客观的评价，这里除了客观因素外，是学生的心理素养问题，由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导室必要的。

　　24二就业取向:就业地区首选经济兴旺地区，调查结果讲明，学生在选择就业地区时，选择经济兴旺地区占66.5%。这说明两个问题，一是经济兴旺地区除了有较可观的工作待遇外，经济兴旺地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供在学习提高的时机，这与学生的自我开展，自我实现的需要时紧密相关的。二是经济兴旺地区的就业时机较其他不兴旺地区的高，且就业岗位多元化的选择方位较之其他地区多，这也成为就业者选择的原因。

　　三价值取向:记者在走访的过程中了解到，各单位的薪资根本保持在相对稳定的水平，只有少局部单位存在降薪的现象。大多数企业负责聘请的人员都表示，岗位薪资不可能高于聘请薪酬，但会根本保持原有水平。这种情况下，大局部求职者应对人力资源市场和薪酬采取主动迎合态度，针对现阶段形式自身作出相应调整。

　　我们大学生的择业观正在发生变化，他们变的冷静理智，据国家工商总局统计，20__年我国的中小企业已经到达100万家，占全部企业的99%,中小企业和民营企业也是我们大学生的主力军，其企业具有创新和更新能力，我国参加wto后对大学生求职择业带来了时机。

　　四大学生应加强就业工作的对策

　　（一）坚持理想教育确定正确的职业理想，道德修养在掌握的所学专业要求的各项准予技能重点培养学生适应心环境和动手创造的能力。

　　（二）紧跟时代步伐，更新大学生就业观念，目前的社会强调的是以创业带动就业，勇于挑战，不怕失败，随着改变开放农村经济有了突飞猛进的开展也创造了大量的就业时机。

　　只要我们大学生都有积极的心态，正视社会适应社会，你就会越来越尊重知识，尊重人才，社会将会尽可能的为大学生求职择业提供适合的环境，大学生得以施展自己的才华。所以大学生本身应对就业只是有一定的了解，才能使自己在今后的就业中有立足之地。

　　就业调研报告篇大学生就业率

　　为更具体、准确地反映大学毕业生毕业时的状况，本次调查将毕业生被调查时的状况分为10类，每一类毕业生所占的比例如表1所示。

　　25从被调查的毕业生总体统计来看，毕业生毕业时“已确定单位”的比例为43.5%，“升学”与“出国/出境”的比例合计为16.8%。假如将表1中第1～6项均视为“确定去向”的话，则刚毕业的大学生“就业率”到达了71.9%。

　　从学历层次的比较来看，就业率呈现两头高中间低的特点：博士生和硕士生的就业率最高，均为86.2%;其次是专科生，为79.7%;本科生的就业率最低，为67.4%。

　　从性别之间的比较来看：男性大学生就业率显著高于女性。男性大学生就业率为77.3%，女性为65.9%，两者相差11.4个百分点。性别差距主要呈现在“已确定单位”和“自主创业”两项上，男性分别高出9.8和1.3个百分点。

　　从学校类型的比较来看：高职大专院校的大学生就业率最高，为78.1%;其次是“211”（包括“985”）重点大学，为75.5%;一般本科院校排第三，为75.4%;独立学院和民办高校的就业率最低，仅为44.3%。

　　从学校所在地的比较来看：东、中、西部地区高校之间存在显著差异，西部地区高校的大学生就业率远低于东部和中部。东、中、西部高校的就业率分别为80.3%、74.0%、58.1%。

　　起薪比较

　　收入是反映就业状况的关键指标之一。在本次调查中，由已经确定就业单位的毕业生对自己的起薪进行了估量。为了排除奇异值，我们只统计了月起薪在500～20000元之间的观测值。统计结果显示，20__年高校毕业生月起薪的算术平均值为3378元。

　　毕业生的起薪具有以下特点：

　　第一，学历越高起薪越多。从算术平均值看，专科生为2285元;本科毕业生为3278元;硕士为5461元;博士为8800元。

　　第二，性别之间存在差异：从算术平均值看，男性为3579元，女性为3094元，两者相差485元。

　　第三，学校类型之间存在差异：从算术平均值看，“211”重点高校为3157元，一般本科院校为3793元，高职院校为3291元，民办高校和独立学院为2610元。这一结果讲明学校层次高并不能直接带来高收入，收入差异主要因学历、职业、就业地点等而不同。另外，统计结果也与所选样本有关。

　　26第四，就业地区之间存在差异：从算术平均值看，京津沪为5419元，东部地区为3148元，中部地区为2882元，西部地区为3167元。地区之间呈现中部低、两头高的特点。最高与最低收入之比为1.88倍。

　　第五，就业地点之间存在差异：省会城市或直辖市的平均收入最高，为3791元;地级市的平均收入为3033元;县级市或县城的收入平均为2656元;乡镇和农村的收入分别为2518元和2485元。最高与最低收入之比为1.53倍。

　　第六，工作单位性质之间存在差异，11个单位类型按照平均起薪由高到低的排列顺序依次为：（1）科研单位4620元;（2）三资企业4420元;（3）高等学校4025元;（4）国有企业3703元;（5）国家机关3536;（6）其他事业单位3195元;（7）其他企业3121元;（8）医疗卫生单位3030元;（9）中小学2983元;（10）私营企业（民营、个体）2914元;（11）乡镇企业2347元。最高与最低收入之比为1.97倍。

　　第七，工作类型之间存在差异：企业管理工作、专业技术工作、国家机关党群组织事业单位管理人员的收入位居前三甲，分别为3724元、3597元和3577元;商业和服务人员、办事人员和有关人员的收入居中，分别为3139元和3012元;最低的是生产运输设备操作人员及有关人员、农林牧渔水利业生产人员，收入分别只有2577元和2386元。最高与最低收入之比为1.56倍。

　　第八，行业之间存在差异，19个行业按照平均起薪由高到低的排列顺序依次为：（1）信息传输、计算机服务、软件业为4501元;（2）金融业为4181元;（3）科学研究、技术服务、地质勘查为3770元;（4）房地产为3590元;（5）水利环境公共设施管理为3576元;（6）文化体育娱乐为3469元;（7）电力、煤气和水的生产和供给业为3310元;（8）公共管理与社会组织为3285元;（9）采矿业为3221元;（10）卫生、社会保障与福利为3109元;（11）教育为3090元;（12）建筑业为2956元;（13）制造业为2935元;（14）交通运输、仓储和邮政为2907元;（15）农林牧渔为2876元;（16）租赁和商务服务业为2736元;（17）批发零售为2718元;（18）居民服务为2708元;（19）住宿餐饮为2600元。最高与最低收入之比为1.73倍。

　　就业中意度

　　由于高校毕业生找工作有充分的选择权，因此毕业生对自己所找到工作的2中意程度较高。在已经确定就业单位的毕业生中，有13.7%的毕业生对找到的工作感到非常中意;51.1%的毕业生感到中意;32.4%的毕业生感到一般;2.5%的毕业生感到不太中意;只有0.4%的毕业生很不中意自己的工作。

　　毕业生的就业中意度具有以下特点：

　　第一，学历之间存在差异：博士生的中意度最高，其次是硕士生，再次是专科生，本科生的中意度最低。

　　第二，就业地区之间存在差异：在京津沪地区就业的中意度最高，在中部地区就业的中意度最低，东部地区与西部地区之间没有显著的差异。

　　第三，就业地点之间存在差异：城市越大中意度越高，在省会城市或直辖市就业的中意度最高，其次是地级市，第三是县级市或县城，第四是乡镇，在农村就业的中意度最低。

　　第四，工作单位性质之间存在差异，11个单位类型按照中意度由高到低的排列顺序依次为：（1）国家机关;（2）高等学校;（3）科研单位;（4）国有企业;（5）三资企业;（6）其他事业单位;（7）私营企业（民营、个体）;（8）其他企业;（9）医疗卫生单位;（10）中小学;（11）乡镇企业。

　　第五，工作类型之间存在差异，7个单位类型按照中意度由高到低的排列顺序依次为：（1）国家机关、党群组织、事业单位管理人员;（2）企业管理人员;（3）专业技术人员;（4）商业和服务人员;（5）办事人员和有关人员;（6）农、林、牧、渔、水利业生产人员;（7）生产、运输设备操作人员及有关人员。

　　第六，行业之间存在差异，19个行业按照中意度由高到低的排列顺序依次为：（1）公共管理与社会组织;（2）农林牧渔;（3）文化体育娱乐;（4）电力、煤气和水的生产和供给业;（5）金融业;（6）教育;（7）房地产;（8）科学研究、技术服务、地质勘查;（9）信息传输、计算机服务、软件业;（10）建筑业;（11）水利环境公共设施管理;（12）采矿业;（13）批发零售;（14）交通运输、仓储和邮政;（15）卫生、社会保障与福利;（16）制造业;（17）居民服务;（18）住宿餐饮;（19）租赁和商务服务业。

　　此外，性别之间、学校类型之间的就业中意度差异不大。

　　就业分布

　　2依据已经确定就业单位者的答复，20__年高校毕业生的就业分布状况如下：

　　第一，按就业地区划分：在京津沪地区工作的毕业生占12.8%，在东部地区工作的毕业生占46.0%，在中部地区工作的毕业生占22.2%，在西部地区工作的毕业生占19.0%。

　　第二，按就业地点划分：在省会城市或直辖市工作的毕业生占52.6%，在地级市工作的占33.4%，在县级市或县城工作的占11.2%，在乡镇工作的占2.2%，在农村工作的占0.5%。

　　第三，按工作单位性质分：11个单位类型按照比例由高到低的排列顺序依次为：（1）私营企业占38.2%;（2）国有企业占30.2%;（3）三资企业占7.6%;（4）国家机关占5.8%;（5）其他企业占4.0%;（6）其他事业单位占3.9%;（7）医疗卫生单位占3.5%;（8）科研单位占1.6%;（9）高等学校占1.4%;（10）中小学占1.2%;（11）乡镇企业占0.6%。

　　第四，按工作类型划分：7个工作类型按照比例由高到低的排列顺序依次为：（1）专业技术人员37.7%;（2）商业和服务人员16.2%;（3）国家机关、党群组织、事业单位管理人员12.4%;（4）企业管理人员11.6%;（5）办事人员和有关人员10.9%;（6）生产、运输设备操作人员及有关人员4.7%;（7）农、林、牧、渔、水利业生产人员0.9%。从分布结构看，毕业生就业的工作类型比较分散，有5个类型的工作比例到达两位数。

　　第五，按行业划分：在19个行业中按比例由高到低的行业顺序是：（1）制造业为13.9%;（2）金融业为13.0%;（3）建筑业为11.5%;（4）信息传输、计算机服务、软件业为11.1%;（5）电力、煤气和水的生产和供给业5.5%;（6）教育为5.0%;（7）卫生、社会保障与福利4.9%;（8）科学研究、技术服务、地质勘查3.6%;（9）房地产3.3%;（10）交通运输、仓储和邮政为3.1%;（11）批发零售3.1%;（12）农林牧渔3.0%;（13）公共管理与社会组织3.0%;（14）采矿业2.2%;（15）租赁和商务服务业2.0%;（16）文化体育娱乐2.0%;（17）住宿餐饮1.5%;（18）居民服务0.9%;（19）水利环境公共设施管理0.7%。

　　前4个行业比例合计到达49.6%，接近一半。这4个行业分别属于以下两种类型：工业（制造业和建筑业）、新兴服务业（信息传输、计算机服务和金融2业）。教科文卫体等事业部门合计占比为15.4%。

　　就业影响因素

　　毕业生就业受多种因素的影响，各种因素的相对重要性怎样，应该从用人单位和毕业生供应和需求两种角度综合考虑，但是本次问卷调查对象只包含毕业生，因此统计结果只是毕业生的看法。问卷包含的影响就业的各种因素共有20种，调查统计结果中按照影响程度从重到轻的排列顺序为：1、工作能力强;2、有相关实习和工作经历;3、了解自己，扬长避短;4、了解求职岗位的要求及特点;5、形象气质好;6、学历层次高;7、应聘技巧好;8、就业信息多;9、学校名气大;10、热门专业;11、学习成绩好;12、老师的推荐;13、朋友的关心;14、亲戚的关心;15、往届毕业生的声誉好;16、学生干部;17、拥有就业地户口;18、性别为男性;19、是党员;20、送礼买人情。

　　上述统计结果讲明，工作能力、实习经历、求职技巧等与就业直接相关的因素显得最为重要。学校名气、热门专业、学习成绩等与高等教育直接相关的因素的重要性一般，排在中间位置。亲朋好友、党员干部、性别等与社会资本、政治资本、人口特征等相关的因素最不重要。

　　求职状况

　　本次调查也对高校毕业生求职时的状况进行了调查，统计结果显示：

　　择业意向就业对每一位毕业生来说都是人生中的一件大事。在择业过程中，毕业生们普遍重视的是哪些因素?本次调查共涉及16种因素，按照影响程度从重到轻的顺序排列如下：1、开展前景好;2、利于施展个人的才能;3、福利待遇好;4、工作稳定;5、经济收入高;6、符合自己的兴趣爱好;7、工作单位的声誉好;8、能获得权力和社会资源;9、对社会的奉献;10、工作自由;11、工作舒适、劳动强度低;12、工作单位的规模大;13、工作单位在大城市;14、专业对口;15、可兼顾亲友关系;16、能够解决户口问题。可见，毕业生最看重的是个人开展和福利待遇。

　　求职渠道毕业生求职与用人单位聘用毕业生是一个互动的过程，在此过程中，毕业生需要通过各种渠道获得就业信息，并需要通过一定的途径向有关单位发出求职信息。已确定单位者的求职渠道被选的比例由高到低依次排列为：1、学校（包括院系）就业指导机构公布的需求信息34.0%;2、网络聘请信息327.0%;3、父母、亲戚介绍的信息8.8%;4、朋友或熟人介绍的信息8.1%;5、从企业得到的聘请广告7.8%;6、在人才洽谈会获得的信息4.7%;7、实习单位提供的信息4.4%;8、专门性的人才聘请信息刊物2.2%;9、从职业介绍机构获得的信息1.6%;10、新闻媒介的零散聘请广告1.3%。

　　求职数量在需要求职的毕业生中，在择业过程中毕业生递交过求职简历的单位数平均为12.9个，接受过面试的单位数平均为5.3个，曾表示情愿接收的单位数平均为2.6个。进一步的分析发觉，求职单位的数量与求职成功率有一定的联系，求职成功者付出了较大的努力。“已经确定单位”的毕业生平均求职单位数为14.1个，“待就业”者为9.9个;“已经确定单位”的毕业生参加面试的单位数为6.0个，“待就业”者为3.8个;“已经确定单位”的毕业生获得接受的单位数为2.9个，“待就业”者为1.9个。统计数据还显示出“待就业”者存在“有业不就”的现象。

　　求职费用排除求职总费用在0元以下和10000元以上的奇异值后，20__年高校毕业生为求职而花费的相关费用人均为1766元。其中，求职简历的制作130元;交通费258元;聘请会门票142元;通信费用170元;购置服装费313元;人情、礼品费用438元;其他相关费用349元。“已确定单位”者的总求职费用为1749元，而“待就业”者为1791元，说明求职结果与求职费用之间没有显著的相关联系，在求职过程中过分地增加支出并不一定能够提高求职的成功率。

　　就业指导课程从毕业生对学校开设的就业指导课或讲座的关心程度看，有8.2%的毕业生认为关心很大，有19.0%的毕业生认为关心较大，有50.4%的毕业生认为关心一般，有15.3%的毕业生认为关心较小，有7.1%的毕业生认为没有关心。

　　本次调查的样本包括我国东、中、西部地区21个省份的30所高校，东部地区包括北京、天津、河北、辽宁、江苏、浙江、山东、广东和海南等9个省份的11所高校;中部地区包括吉林、黑龙江、安徽、江西、河南和湖北等6个省份的7所高校;西部地区包括重庆、四川、云南、陕西、甘肃和宁夏等6个省份的12所高校。其中“985”重点高校5所、“211”重点高校4所、一般本科院校9所、高职院校7所、民办高校2所、独立学院3所。每所高校依据毕业31生学科和学历层次按一定比例发放500～1000份问卷。调查共回收有效问卷15060份。

　　在有效样本中，专科毕业生占22.4%，本科毕业生占68.0%，硕士毕业生占9.2%，博士毕业生占0.4%;男、女毕业生比例分别为52.7%和47.3%。“985”重点高校学生占19.9%、“211”重点高校学生占9.4%、一般本科院校学生占28.9%、高职院校学生占28.1%、民办高校学生占7.7%、独立学院学生占6.0%。

　　就业调研报告篇一、毕业生当年就业率（近三年）

　　20xx年整体来说全国的情况不是很好，也就大约70%左右，相比之下，全国的211高校，985高校的就业情况要好点，可以到达80%以上!

　　据教育部的统计，20xx年，全国一般高校毕业生达559万人，比20xx年增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加，“20xx年毕业大学生实际就业率不到70%。”人力资源和社会保障部劳动科学研究所研究员说。

　　“20xx年高校毕业生就业率为87%。”在国家人力资源和社会保障部（简称人保部）召开的20xx年四季度新闻公布会上，人保部发言人尹成基表示。

　　二、大学生就业趋势的研究

　　多数学生对于“务实”有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。

　　（1）就业方向：先就业后择业成为第一选择

　　大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”，它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。

　　在此问题的选择中，特别值得关注的现象是“继续深造”，这选项占27.84%，有过四分之一学生盼望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知识经济时代的影响和人才素养要求的提高;二是就业竞争剧烈，优越的职业需要优秀的高层次人才;三是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得认真分析研究，其利与弊何在?其利在于缓解就业压力，推动人才素养的提高，改善我国人才结构，增强我32国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出大学生心理素养方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对剧烈的社会竞争，有相当局部的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出。22.92%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里除了客观实在的因素影响外，是学生的心理素养因素问题。由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。

　　（2）就业取向：就业地区首选经济兴旺地区

　　调查结果讲明：学生在选择就业地区时，选择经济兴旺地区占66.54%。这说明两个问题：一是经济兴旺地区除了有较可观的工作待遇外，经济兴旺地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的时机，这与学生的“自我开展”、“自我实现”的需要紧密相关。二是经济兴旺地区的就业时机较其他不兴旺地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要原因。

　　（3）职业价值：结合专业特色，务实肯干

　　作为师范院校的学生在选择就业岗位上，是趋向于“学校或科研机构”、“行政机关或事业单位”

　　三、影响大学生就业的因素

　　1、客观原因

　　导致大学生就业“困难”的原因是多方面的，本人认为根本性的原因在于现行就业制度、高校人才培养模式和人才结构、用人单位现状及用人单位的陈旧观念、以及大学生本身存在的问题等等。客观认识当前大学生就业难的原因，正确分析大学生就业的障碍，寻求解决大学生就业难的对策，是应对大学生就业难的根本方法。

　　（1）政策方面的原因

　　第一，劳动、人事制度、户籍、档案管理制度和社会保障制度的改变不到位、不完善是导致大学毕业生就业难的客观原因。尽管我国己进入市场经济时期，但目前的人事管理制度仍然有较强的计划经济色彩，使不少缺位以待的用人单位受到用人的限制。据调查，不少中小型私营（股份）企业急需大学水平的管理技术人员，却因没有申报用人指标的途径，不能解决大学生的派遣、户口、编制、档案管理等问题，导致一些大学生担忧丧失自己的“身份”而望职33兴叹，企业也就招不到人。20xx年就业的部委属高校毕业生到教学科研等事业单位为31.6%，到国有企业为31.5%，到民营三资企业为26.2%，其他就业为10.7%。而从当前城镇劳动力市场的需求状况看，个体私营和股份企业提供的就业岗位己经占60%，但是，由于很大一局部个体私营企业不能解决“三险一金”（三险：医疗保险、养老保险、工伤保险;一金：住房公积金）而被大学毕业生放弃。

　　第二，就业程序复杂、就业渠道不畅，阻碍了大学毕业生的顺利就业。我国人事制度改变相对滞后，整个社会缺乏顺利就业的软环境，影响毕业生就业市场中供需主体的体制性、机制性的障碍仍存在。许多地方对于录用大学生有户口、用人指标的限制，有的还有干部身份的要求;民营、外资企业不能依据需要聘请大学生，企业的用人自主权没有到位;有些高校毕业生还面临出地出系统等要交费的障碍;高校毕业生就业市场不成熟，供需见面会还很不完善，处于“粗放”的运作和初级的中介形式。缺少统一平台的互联网信息公布渠道，信息化管理手段得不到充分利用。

　　（2）高校方面的原因

　　第一，高校大规模扩招，造成就业市场“供大于求”。造成目前毕业生就业形势严峻，许多毕业生找不到工作的情况，许多人认为是因为我国高等教育培养的人太多了，用不完了，过剩了。其实，我国受过高等教育的人口仅占总人口的5%左右，而兴旺国家的这个数字己经到达1/3。因此，我国的人才过剩是相对过剩。而且，社会对毕业生的需求跟不上高校教育扩招的步伐，也为高校毕业生“供大于求”制造了假象。我国的大学毕业生在大城市、大企业、大公司，人才济济，人满为患，是过剩了。而一些中小企业，事业单位，偏远地区，经济不兴旺地区则是人才稀疏，人才缺乏。

　　第二，高等学校的专业设置、层次结构、课程内容、教学水平与社会需求不相适应。在大学生就业己经市场化的情况下，大学的专业设置和调整却显得十分滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位，从源头讲，这已成为制约大学生就业的一个重要原因。大学的专业及课程设置滞后于社会的开展是教育的特点，但没能够以市场需求为导向进行规划并主动调整，进一步放大了专业及课程设置的盲目性，专业趋同现象十分严峻，造成供应结构严峻失衡。34不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐;一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生没有竞争优势。

　　（3）用人单位方面的原因

　　首先，政府机关、国有企事业单位进行的机构改变大大冲击了大学生就业。政府机关、国有企事业单位曾经是接收大学毕业生的主渠道，主力军。1998年以后，随着政府机关进行机构改变，精简人员。精简下来的人员多数要流向事业单位，而事业单位本身也在进行定编定员，另外，国有大中型企业多数存在冗员过多，超编运转，包袱过重的问题，继而实行分流下岗，减员增效。市场经济的游戏规则是“适者生存，不适者淘汰”，许多企业由于经营不善也在面临着破产倒闭。面临着自身的生存危机，接纳大学毕业生的容量相当有限，很难给大学生就业提供畅通的就业之路。

　　其次，多数用人单位都走入了重“名牌”轻“一般”、“惟学历是瞻”的怪圈。随着大学生就业市场由“卖方市场”转化为“买方市场”，用人单位也逐渐提高了用人的标准。他们将目光锁定在少数的名牌大学毕业生身上，放在了研究生、博士生身上。相对于名牌、重点院校的大学生而言，不少一般本科院校、专科院校的毕业生，在就业市场上存在一定的“品牌劣势”。从中国高等学校的开展现状分析，高等学校之间的资源分配不均，办学质量差异较大，导致了用人单位对重“名牌”轻“一般”的怪现象找到理由和借口。

　　2、主观原因

　　（1）不切实际的就业期望值

　　不切实际的就业期望值，是导致就业难的主观原因，毕业生就业期望值始终居高不下。非大城市、大机关、大公司、大院所、大企业不去，盼望能去的单位名声好、工作条件好、待遇好、甚至有出国时机等等。举个例子：《中国大学生就业》杂志对全国28所大学、3万多名大学生作过“您最想到以下哪个城市工作?”的调查。在列出的分布在全国各地的八大城市中，想到上海开展的大学生最多，获选率为32.3%，紧随其后的是北京（27.7%），两个城市的获选率之和到达了60%，成为大学生心目中开展事业的最理想城市：另外，像深圳这样的特区城市也较受欢迎，获选率为12.1%：但是一些欠兴旺的西部地区和内陆开放程度较小的城市则对大学生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的大学生35情愿到重庆和武汉去上作。而目前实际最需要毕业生的恰恰是那些遥远地区的中小城市和基层一线的中小单位。毕业生想去的单位去不了，而能去的单位毕业生又不予选择。于是出现了“有人无业、有业无人”的现象。

　　（2）自身综合素养达不到用人单位的要求

　　毕业生的能力素养与用人单位的要求也存在较大差距，加大了毕业生就业难度。现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素养水平都提出了越来越高的要求，不仅要求毕业生老实守信，勤奋敬业，而且还要求具有开拓创新意识和团队精神。良好的心理素养和社会适应能力也是用人单位看好的主要方面。用人单位重视人品和能力，对专业的要求反而有所淡化。不少用人单位对毕业生持“宁缺勿滥”的态度。因此，学生干和学生党员以及那些综合素养好、动手能力强、敬业精神好以及“一专多能”的毕业生越来越受欢迎。用人单位看重的是高素养的复合型人才。

　　（3）大学生诚信缺失造成就业危机

　　诚信是一个人立足于社会的根本要求。在就业情况日趋严峻的形势下，毕业生面对巨大的就业压力，为了能够在社会中寻求一席立足之地，有些学生不从筑高自身的实力动身，而是挖空心思怎样包装自己。正常的包装无可厚非，但是失真的包装会演变成伪装。这样一来就业诚信缺失成为一种普遍现象，使得用人单位对大学生的实际能力产生疑心，结果只能是大学生搬起石头砸自己的足[15]。

　　四、推动大学生就业的措施

　　1、改善高校毕业生就业机制

　　改善高校毕业生就业机制必须加大人事制度、户籍制度和社会保障制度的改变力度。要加大用人机制、单位编制等制度的改变，扩大机关、事业、企业单位的用人自主权，使用人单位真正做到有用的人进，无用的人能出;加强户籍制度的改变，为遥远地区、__镇、农村的大学毕业生开方便之门，使人才能合理流淌;要建立起完善的与毕业生就业相关的社会保障制度，成立专门的管理部门，对未就业的大学生提供服务。

　　2、调整高校专业和课程设置

　　在当前飞速变化的时代，大学要适应时代的要求，就必须把握时代的脉36搏，不断调整课程结构和内容。当今世界正由工业化社会走向市场、信息社会，科技开展日新月异，各国间生产、流通、运输、资讯领域的相互依存关系日益紧密，整个世界将如同一个地球村，谁都无法完全正确的预料将来世界的变化。这就决定现代大学必须是面对将来开放式的，其课程也应从过去那种封闭状态走出来。

　　在课程布局上，应适当减少某些必修课，增加选修课的比重。一方面，让学生依据自身的需要和兴趣来选择学习内容，有利于开展学生个性，发挥他们的所长。另一方面，这也有利于向学生提供反映社会文化各个领域开展的最新成果。因为现代社会知识急剧增加和迅速老化，选修课的开设有助于弥补必修课无法及时反映这一动态的缺陷。

　　3、把就业指导工作贯穿于大学生活的始终

　　当前我国许多高校的就业指导课都是针对毕业生开设的，通过几次的座谈会、报告会、讲座等等就算完成就业指导上作了。

　　对于一年级的新生，应该着重进行心理指导，重点关心大学生尽快了解自己的个性特点，结合入学的专业思想教育，逐步引导他们依据自身的特点初步设计职业开展的方向。在这个阶段，要向他们介绍本专业就业的大致情况，让他们了解自己所学专业及适应职业的特点和对人才素养的要求，引导他们尽早适应大学学习生活，养成独立思考、自觉学习、努力奋斗的良好习惯。

　　对于二年级的学生，应着重综合能力的培养。在这个阶段，要通过对社会各种职业的全面了解，关心他们分析自我的能力、优势和存在的缺陷，引导大学生要依据将来社会开展的需要完善自己，培养科学的思维方式，打好专业根底，建立合理知识和能力结构。要对其加强理想信念教育，树立正确的成才观，激发成才意识和行为。

　　对于三年级的同学，要给予一定的实习和锻炼的时机，让他们直接地去体会社会对人才的要求，关心他们认清专业所适应的工作领域，并与自己的特点和能力相对比，继续培养和开展与其职业目标相适应的素养优势，对其原定的职业目标做出适当的调整。对于大三的学生，还有一个重要指导内容就是要逐渐分析整个社会及大学生就业形势，对大学生进行就业观教育，关心他们树立正确的就业观。对毕业生的指导是大学生就业指导的重点，这一阶段，指导的3重点在于传达就业方针政策、分析预测就业形势、指导大学生作好怎样获得就业信息、怎样进行面试，怎样克服心理障碍等就业预备，处理大学生就业过程中出现的各种临时性问题。

　　就业调研报告篇1学前教育是专门培养幼儿教师的一个专业，一般认为，幼师毕业生非常好就业，社会需求量很大。那么，我们学校的近几年毕业生的就业情况以及用人单位的需求情况怎样，很值得进行全面了解。本文在对xx区及__区局部幼儿园近几年我校毕业生的就业现状展开调研分析之后，了解了毕业生就业后情况以及社会上用人需求形势，同时也可以对我们学校幼师的专业素养结构进行再认识，并以此为依据，建议要尽快提高生源质量和办学水平，把开展的着力点放在特色办学、校本课程研发、校园文化建设等方面。

　　关键词：毕业就业调研分析幼师开展

　　一、调研目的与意义学前教育专业是师范类学科里特有的一门专门培养幼儿教师及幼儿教育管理研究人才的学科，也就是我们平常所说的幼儿教育专业，或者叫幼师，他们主要学习的专业课程包括学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育管理学、家庭教育学、现代教育技术学、幼儿园教育活动设计、幼儿园环境美化与布置、钢琴、美术、舞蹈、视唱、乐理、书法等。学前教育专业的毕业生，大多数对口就业单位是各类幼儿园及一些新兴的早期教育机构如幼儿早教中心、幼儿智力开发中心、幼儿家庭教育机构等。其专业特点在于：较早地确定了从事学前教育的专业开展方向，学校所设置的课程、安排的教学活动都有针对性，学生将来的开展方向除幼儿教育外，还可向艺术类方向迁移。当前大学生普遍面临着择业难、就业难的现象。而一般认为，学前教育专业的优势就在于：由于目前幼儿教育远未真正普及，在今后相当长的一段时期里，幼师毕业生需求量将会很大。但是现实是否真的如此，我们学校的毕业生就业率到底是多少，现在都在何处就业，就业情况怎样，用人单位的用人标准是什么等等，我们都知之甚少。因此，对近几年学前教育专业毕业生的就业形势及前景值得去做调查研究。x年xx月-xx月，学校分管领导、招生就业办以及教务处等部门人员于对xx区及__区局部幼儿园进行了关于毕业生本人就业情况及各幼儿园、及早期教育机构用人需求和中意度进行了调研，使我们3初步了解了近几年毕业生的就业情况以及了解了社会上的用人需求形势;使我们对幼儿教师的专业素养结构及职业素养进行了再认识，并以此为依据，提出了进一步完善与提高幼儿教师专业素养的建议;本次调研也试图从幼师毕业生跟踪调查中所获得的情况，对幼师的现行培养模式以及社会关注的问题进行研究，为探究学校建设和幼师生成长成才的规律提供依据。

　　二、调研对象

　　调研单位：xx小学幼儿园、实验学校幼儿园、xx幼儿园、花园幼儿园、实小幼儿园、二附小幼儿园、xx幼儿园、外国语实验学校幼儿园、xx小学幼儿园、xx中学幼儿园、xx小学幼儿园、九年制幼儿园、xx小学幼儿园、xx小学幼儿园、九年制幼儿园等。调研对象：主要为xx区教师进修学校x年以来的局部职高幼师毕业生。

　　三、调研内容和方法调研内容：幼师毕业生就业情况。

　　调研方法：深入用人单位，采纳访谈法、登记法等。

　　四、分析与讨论

　　（一）毕业生就业情况1、毕业生市场占有率及目前就业率通过对近二十个幼儿园的调研发觉，这些单位的%以上员工是我校的幼师毕业生。但是，这些员工许多都是x年以前的毕业生，近几年的毕业生占有率很低。其原因分析如下：（1）用人需求接近饱和;（2）待遇低下，学生期望值过高;（3）心理不稳定，耐挫能力差，这山望着那山高;（4）不愿踏实做事，好高骛远，不切实际。这就说明毕业生还应该从自身入手，严格要求自己，努力的调整自己以尽快适应市场需求。还有学生的家庭经济状况，也是一个重要因素。譬如有的家庭经济状况较好的学生没有理想的单位就不急于就业，宁愿做啃老族;一些经济境况不太好的毕业生即使是收入等各方面条件都不是太好的农村幼儿园，她们也乐意去就业。

　　就业调研报告篇11大学生就业：难在哪里

　　低工资就业：多一些经验拿汗水换明天。在一些高校的就业指导中心了解到，随着就业压力的增加，宁愿选择“低工资”就业的大学毕业生越来越多，而他们共同的想法是“拿汗水换明天”。

　　3据了解，“低工资”就业实际上是大学生毕业后、就业前的一种待业状态，是以单位给毕业生提供积存经验的时机，而毕业生则以低酬劳工作为交换条件。这种“低工资”就业只为找工作时多一些实践经验。

　　工资会随能力的提升而提高。某软件公司负责人王小姐认为，现在企业招人虽对学历有一定要求，但最看重的还是人的能力和综合素养。大学生刚开始工作，工资可能会低些，但随着就业者个人能力的提升，其工资也会慢慢提高。她建议大学生心态要平和，找工作高薪并不是第一要素。

　　就业不要只看眼前的工资待遇，不断提高能力才是金饭碗。以前，许多企业聘请只针对有工作经验的人，对应届大学生一律免谈。随着用人观念的逐渐改善，近一两年，许多企业直接招收应届毕业生，他们情愿出钱培训大学生，使其很快成为企业的骨干力量。一般来说，大学生成为骨干力量后，工资自然会提高。企业为了储藏人才，一般先与大学生签订几年的工作合同，这不仅保障了人员的稳定性，对企业开展也很有好处，同时用人本钱也相对较低。因此专家盼望大学生能够认清自己，改变就业观念，不要只把眼光盯到工资上，要不断提高自己的能力，提高能力才是金饭碗。

　　大学生就业：路在何方

　　大量事实证明，大学毕业生在求职时假如没有明确的目标和方向，甚至连自己的性格与特长都不了解，职业选择将非常盲目，甚至会影响到之后工作道路的开展。对此，专家建议：在校大学生要增强职业生涯规划的自主意识。

　　职业道路早规划，目标坚决不放弃。“迷茫”是目前大学生使用最为频繁的词语之一。之所以迷茫，是因为看不清将来，看不清将来就会把握不住现在。实际上，大学生看不清将来的原因并不一定是因为没有目标、没有规划，也可能是由于目标过多以致无所适从，规划太多而无法实现，因此也就更容易放弃目标，追热门、随大流。因此对目标的坚持和对规划的实施是成功的关键，坚信无论是职业规划还是求职择业，“适合自己的就是最好的”。

　　兴趣广泛应保持，机遇来临有保障。由于对所学专业缺乏了解，许多学生进入大学时都会面临一个问题：对专业不感兴趣或不中意，由此而产生厌学、倦怠的情绪。实际上在大学里有许多方式可以让你兼顾兴趣与专业，如双学位、各类培训认证等，但是在选择业余学习的专业时，应把握一个原则：那就4是从自身开展的需要动身。要么从个人兴趣爱好动身，既满足求知欲，又从中获得乐趣;要么与本专业结合，成为复合型人才，增强就业竞争力。当然，在多个专业的学习中不能顾此失彼，更不能本末倒置。

　　社会活动经验多，面试应考不心慌。对于应届毕业生来说，找工作最大的瓶颈在于社会经验的缺乏。虽然在校生要获得企业实习时机并不容易，但从大多数成功者的经历看，至少有两方面资源是大局部学生可以利用的：一是有针对性地参加社团活动来锻炼自己沟通交流、团队合作等能力，社团活动可以说是对真实工作场景的一种模拟;二是争取各种校内服务的时机及校外的实习、兼职时机，可以关心我们培养坚持不懈、吃苦耐劳的职业精神，了解尽职、责任等职场的根本准则。

　　实习练就真本领，应聘免了试用期。就漫长的职业生涯而言，大学4年无疑是一个黄金的职业预备期，在这4年里，应该让自己具备一个职业人所拥有的专业技能、社会技能、职业素养……这样我们在从学生到职业人的转变中才能做到“无缝接轨”。正是充分地利用了大学阶段的实习时机，从而免去了正式工作后的见习期。企业也节约了大量的培训时间和精力。这对于个人和企业是一个双赢的过程。

　　特别才能做后盾，求职更有竞争力。对于一个班或一个专业的学生来说，大家读一样的专业、学同样的课程，看起来彼此没有太大的差异，然而一旦面临竞争，差异就显现出来了。目前就业形势比较紧张，只有身上有“亮点”的学生才更容易被注意，才更有可能被用人单位选中，也才会有更宽阔的职业开展空间。因此，开掘并增强就业竞争力应从发觉自己与其他人的不同之处入手，发挥自身特长，并不断强化，有可能会得到意想不到的收获。

　　就业现状：就业预备三部曲

　　随着高校的扩招，原来的精英教育变成了大家教育。大学生必须转变观念，大家化教育意味着可以做一般的职业。面对就业难，大学生们要做些什么呢?

　　第一部曲：面对现实，正确对待就业形势，正确对待自己。

　　择业和就业，是初出校门的学生在人生道路上一个重要转折点，对于学生应具备的正确择业和就业思想，可以归纳为4句话，这就是：认清形势闯市41场，沉着自信显特长，广开渠道看信息，实事求是快上岗。

　　认清形势包括三个方面：一是国家的就业政策，二是全国的就业形势，三是本地区的就业信息。面对矛盾重重又竞争剧烈的人才市场，根本观点是，只能树立一个“闯”字，积极参与竞争，而不是“等”，更不能消沉对待。关键是要把握好自己的择业方向和竞争技巧，敢于竞争，善于竞争，并在竞争中获胜。

　　在近几年的人才市场竞争中，有个明显的特征，就是用人单位特别注重人才的实际经验和特长。每个人各有所长、各有所短，问题在于你怎样正确地认识自己，善于扬长避短，在关键时刻和重要场合发挥一技之长，获得用人单位的好感和信赖，这是择业和就业工作中的一个不可轻视的技巧。

　　在人才市场竞争中，单靠一个人的智慧和信息“以一变应万变”往往是不够的，所以，要想方设法利用各种媒体，包括学校、老师和家长，亲朋和同学，广搜就业信息，这是就业者一个重要的手段和方法。

　　第二部曲：充分做好择业和就业之前的心理预备。

　　大学生的就业心理预备应该实现以下4种转换，克服不良心态。

　　其一，实现由学生身份到上岗工作的转换。在“不包分配，自主择业，双向选择和竞争上岗”的大环境中，应克服“听天由命”或等待学校推荐工作的消沉心态。学习是为了致用，假如说学习是手段，从事工作是人的本能，也是目的。

　　其二，在经济上实现由消费者到生产者的转换。克服长期依靠家庭提供经济援助的依靠心理，凭自己所学的知识和老实劳动，立足于自力更生，自食其力。

　　其三，在择业姿态上，实现由一个一般参与者到竞争者的转换。大学毕业生都是第一次进行择业和就业，经不起挫折，悲伤失望，往往是择业不顺的主要障碍。要克服懦弱、自卑的被动心态。

　　其四，实现由“天之骄子”到“一般劳动者”的心态转换。放下知识分子的架子，正确理解自己与用人单位的“双向选择”，主动求职。不管从事体力劳动还是脑力劳动，首先必须是一个劳动者，而劳动岗位需要自己去争取。

　　最后总的来说，择业者应该具备主动、积极、沉着、自信和百折不挠、面42对现实的平和心态，坚信“天生我才必有用”。

　　第三部曲：主动出击，预备简历和面试。

　　时机总是被那些勇于表现、争取的人得到。不管单位招不招人，先去毛遂自荐要求试用;写信给单位老总或负责人自荐;直接发送求职信到企业网站聘请信箱……大学毕业生在找工作时，选择主动出击，到用人单位去展示实力，至少得到的时机比等着天上掉馅饼的时机大。

　　据市人才市场的有关负责人说，在如今整体供大于求的就业形势下，积极勇敢的心态是大学生找工作脱颖而出的一个制胜法宝。在择业前，要推荐自己，有必要预备相应的文字材料，简历要真实可信，文字朴实，言简意赅，页面工整标准。面试中也要大方得体，灵巧应对，不卑不亢。

　　总之，在进行择业、就业的过程中，其目的是选择一个最能发挥自己专长的工作岗位，开始实现多年的梦想的愿望，在大学生的一生中，就业无疑是一件大事，一次冲动人心的拼搏与较量。一定要审时度势，振作精神，做好充分预备，用最好的心态、最好的形象和全身心积攒的实力，投入到这场竞技中来。

　　就业调研报告篇12大学生就业调查报告：工作能力是大学生首选

　　近日，__大学对10所高校1641名90后和80后大学生的调查显示，国有大中型企业成了90后大学生最想去的工作单位，选择率到达20.3%。其他就业意向从高到低分别是大专院校（14.8%）、科研单位（11.2%）、私营企业（9.4%）、党政机关（8.9%）等。

　　怎样实现职业理想?64.5%的人首选“是否有较强的工作能力”

　　调查发觉，与80后大学生比起来，90后大学生选择国有大中型企业、大专院校等事业单位的比例比较低，而选择其他工作单位的比例则较高。负责此次调查的__大学学生工作部部长蒋明军认为，这讲明90后大学生在巨大的就业压力之下，择业观念已逐步趋于理性，能够主动选择“分流”。

　　此次调查还发觉，46.0%的90后大学生表示，会“尽量找一个稳妥的、符合自己要求的职业，只有在实在达不到自己要求的情况下，才会先就业再择业”。蒋明军认为，90后大学生给人最深的印象是自信、有责任意识、务实。

　　43__学院摄影专业本科生王一坤，正在筹备一份校园报纸《电影新七天》。办报的想法源于上个月也去上海参加的“世博会大学生注册记者训练营”。

　　“150个同学都是全国各地大学的校媒首领，大家聊得特别融洽。我第一次发觉，大学生的力量这么大，自己对新闻的兴趣竟然这么浓厚。回来后，就特别想把报纸办起来，和人分享。”

　　但是对自己将来的职业，王一坤不着急。“只要有本领，有谦虚的态度，找到一份工作并不难。我也不想现在就给自己定型，只是努力把各个方面都预备好。”

　　对于怎样实现职业理想，调查中，64.5%的人首选“是否有较强的工作能力”，其次“是否有强硬的社会关系网”（19.1%）。此外，还有7.7%的人选择“学业成绩是否优异”，5.9%的人选择“所学专业是否热门”。

　　在就业过程中，80后大学生相对来说更重视社会关系网的作用。调查发觉，80后比90后对社会关系的评价高了5.5个百分点。蒋明军认为，这恰恰反映了当前社会上存在的一些现象，有的毕业生依靠性强，把找工作的盼望更多寄予在家人和老师的人际关系上，把社会关系网当成救命稻草。90后大学生尽管同样也深受这种观念的影响，但是相对来说，他们更积极一些，更情愿足踏实地、放宽视野、提升自我，自信心更强。

　　怎样权衡自己与他人的利益?52.2%的人会“先为别人着想，同时也要顾及自己的利益”

　　对于人生价值观的评价标准，90后大学生把才能（21.4%）放在首位，其次是社会奉献（19.8%）、成就（18.9%）、德行（14.8%）、知识（8.9%）等。

　　调查还发觉，56.0%的90后大学生会“奋力争取明天的幸福”。而对于奋斗目标，29.2%的人是“努力学习，做一名合格大学生”;25.3%的人是“学点真本领，将来挣大钱”;21.4%的人选择“努力学习，争取考研”;19.8%的人认为是“为一个幸福的家庭做好铺垫”。

　　__大学大二学生章谨说，实现梦想一直是自己奋斗的目标。但是今年暑假，去贵州白碧支教3个月后，她的想法彻底改变了。支教的地方是苗寨，只有一所小学，学校里只有一名校长、一名老师和130个孩子。“我在那里教语文、英语、手语歌……恨不得把所有会的都教给他们。”晚上，8个人分睡在44两个教室里，“就是在地上铺一层单子，刚开始看见虫子都可怕，后来蛾子往脸上扑也习惯了。”

　　“我从没想过还有那么清贫闭塞的地方。”章谨说，现在觉得还是做点实事比较重要，“如同自己有责任一样，也能扛一点什么在身上。”

　　90后大学生与别人相处时会怎样权衡自己与他人的利益呢?调查发觉，52.2%的90后选择“先为别人着想，同时也要顾及自己的利益”;41.9%的90后表示“先为自己的利益着想，但同时也不损害别人的利益”。

　　此外，还有4.5%的90后“主要为别人着想，不考虑自己的利益得失”;仅1.4%的90后“主要关怀自己的利益，不考虑别人的得失”。

　　就业调研报告篇13随着高校扩招的政策使大学生的人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争剧烈的就业环境中处于不败之地。

　　针对这一社会现象，我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。我们采纳问卷的调查方式对大庆三所大学生进行了大范围的调查!我们主要采取网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，发送调查问卷。团队合作为了顺利完成老师交给的任务，同时也想关心更广阔的在校大学生了解当前和将来的就业形势!

　　调查目标：了解当前大学生的就业形势

　　调查时间：xx年x月x日-xx年x月x日

　　调查方式：

　　关键词：就业形势大学生调查报告

　　调查对象：被调查的学生为我校大学生。

　　我们采纳自制的“大学生就业调查问卷”，通过QQ在线、深入宿舍、图书馆和路边拦截的方式进行!共发放调查问卷70份，收回有效调查问卷60份。有效问卷调查者主要来自食品专业、室内设计专业、外语专业、信息专业、经管专业和农学专业。采取随机抽样的调查方法。男女比例24：36。

　　45调查数据分析：

　　高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。这使大学生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。

　　调查目的：

　　主要了解在校大学生就业期望，自身素养的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的开展作一个新的描述;关心大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。

　　调查结论及建议：

　　大学生对就业前景的关注的比较少。

　　在调查中了解到，大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示一直在关注就业信息，而71%的同学只是偶然关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的预备程度和将来职业所带来的成就上下。

　　然而大学生将来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题呈现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作缺乏和社会和用人单位对大学生的要求严峻不一致造成的。我们主要对这四方面进行了分析。

　　1.社会方面：

　　我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5%左右，那为什么还出现大学生就业难呢?除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，60人之中只有2人认为当前形势还是较好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总46体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。

　　现在大学生都普遍认识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的情况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则到达36位，占所有调查者的80%，仅有6人认为本专业很没前途。可以看出大学教育还是相当重要的。

　　由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个清醒的认识，在问及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为1500元，14人认为应该为2500元，两局部加起来占总人数的75%，在物价日益增加的根底上，大学生要求这样的工资是不高的，可以看见竞争的大学生的影响。

　　第一，随着企业改变的深化，还会不断有一些工人下岗或者失业，这批人的就业难度是非常大的。

　　第二，城镇新增劳动力就业人数比较大。比方说大学生，今年应届大学毕业生将到达495万人，这也是近几年来的。今年要求职的大学毕业生在600万人左右。

　　第三，中国农村有大量的充裕劳动力要转移到城市里就业。基于这三条原因，做好就业工作，今年要付出更大的努力。

　　当前社会普遍压迫大学生，尤其是刚毕业涉世未深的大学生，他们的能力还只浮于理论上，社会经验缺乏，处事和办事能力不够，况且每年有那么多大学生，供大于求从而造成当前的局面。

　　2.学生方面：

　　通过调查发觉毕业生未就业的原因主要有以下几点：

　　原因一：许多人没有为自己的将来做一个有效的职业规划，学习时没有目标、没有方向。而且有局部学生存在“选修课必逃，必修课选逃”的现象。在校学习期间碌碌无为，所以在找工作的时候没有真本领。

　　原因二：专业和兴趣不对等，许多学生很难找到适合自己的工作。

　　原因三：学生一开始就要求待遇好、职位高，更加加大了就业困境。

　　原因四：企业一般不愿承当对新手的培训费用，许多都要求有经验的工作者。

　　4原因五：高校扩招，毕业人数多，给就业带来了巨大的压力。原因六：就业时机不平等，靠关系就业的人也不少。

　　原因七：国家关于对大学毕业生就业的政策不够完善，许多时候执行力度也不够。原因八：金融危机的冲击

　　原因九：大量的廉价劳动力的涌入市场，以农民工、初高中毕业生为主。对大学毕业生造成了一定程度的就业压力。

　　原因十：企业不会片面的从卷面成绩和证书上聘请人才。所以许多企业都采取内部提升，很少从外部聘请。

　　3.学校方面：

　　在我们受访的大学生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很中意，感到较中意的有24人，两者合计占48%，而感到不中意和很不中意到达52%，充分呈现我们学校的就业指导还需加强，照顾到更大多数学生的情况。教育导致大学生就业难的因素还有许多，我们主要从以下三点进行分析：

　　首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。

　　我国现在生产模式是“世界加工厂”，主要需要的是廉价劳动力的“血汗工人”和有经验的技工，是体力劳动者，而大学教育培养的是高价劳动力的脑力劳动者。所以，要说“头脑还缺乏市场经济意识”，那不是大学生，而是指责大学生的专家、学者和自己。

　　但这不是我们认识问题的动身点，我们认识问题的动身点应当是：中国不应该是大学生供过于求，需要降低大学生的价值呈现，而是要尽快改变我国的生产模式，使大学生的价值能够充分呈现;使中国能够自主创新，开展生产。一再强调开展自主创新经济，但大学生就业难却成了问题，这种情况说明开展自主创新经济还没有落到实处，还是停留在文件上。“实践是检验真理的标准”。

　　大学生就业的实际，可以检验党的开展方针。

　　其次重要的问题是，教育之本是育人。

　　教育产业化要“正义”，说法可以不改，但含义要矫正：教育产业化是为社会生产人才。那种为学校、校董和一些教授生产利润，应该叫做“教育资本化”;现在许多学校名曰“产业化”，实质资本化。而社会培训机构被“产业4化”人士评为资本化，是为自己谋利益，却为市场化人才做出了具大奉献。像我们最熟悉的北大青鸟教育就可以称得上IT教育航母。

　　教育改变要拨乱反正，要改变对学校乱扩大升级，对学生“广种薄收”的状况;要学习培训机构，依据社会开展的进程需要，决定学校培育人才的结构，各专业的高、中、低人才要有比例。最后是观念问题。

　　中国是有社会主义特色的国家。因此，中国的教育应当是“公有制为主体”，为人民服务为宗旨。教育不应该是个人的投资，而应当是社会对开展的投入，是一种社会积存。教育费用应当由国家、社会承当，从物质根底上培养学生的为祖国、为社会“回报”而学习的思想观念。教育费用由国家、社会承当之后，还缩小了脑力劳动和体力劳动的劳动力的生产价值的个人差异。这不仅有现实的意义，而且有很深远的意义。

　　4.用人单位方面：

　　（1）过分关注文凭。

　　不少用人机构认为，学历越高越好。选人学历化，造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应，或人才白费，比方有些单位聘请计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号，不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差。

　　（2）存在性别轻视。

　　女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作本钱比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。

　　（3）生源地域轻视。

　　不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，盼望聘请的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府聘请公务员时也存在生源地域轻视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。

　　（4）过分看重工作经验。

　　经验缺乏是大学毕业生的劣势，不少用人企业经营有困难，急于聘请某一方面能人，并且盼望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位4要求。用人单位轻视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。

　　就是以上种种原因导致大学生就业形势不太乐观。

　　结论：

　　在我们的调查中，可以很清晰的发觉当前就业形势严峻，并在大学生之中形成了一种“谈就业色变”的状况。但是从另一方面，大学生对自己和就业形势有了一个很清楚的认识和认真思考，这对他们以后他们的努力方向和鼓励都是很好的。

　　总之，大学生就业形势已清晰的摆放在面前，学校、社会和大学生们应该找到合作点，到达共赢。

　　建议：

　　建议一：对大学生采取正确的就业引导。

　　建议二：毕业生要认清自己的兴趣、能力、性格和价值观，端正个人的择业心态，对自己科学定位，依据自身实际情况选择择业地区和岗位;要有科学的就业观，适合自己的才是的;对于将来的就业应该充满信心，要以积极的态度和行动面对择业。虽说现在就全国范围来说，大学生就业有一定的困难，但是对于经管学院的学生来说，还不存在找不到工作的问题，重要的是大家要及早预备，科学规划，合理的安排，不要错过了找工作的时机，也不要过于局限于某一行业和区域，大家要有长远的眼光。

　　建议三：同学们要时刻关注学校及学院的就业信息，要充分珍惜应届毕业生的身份及时就业，要充分利用各种资源，以“下基层、立大志、成大业”为就业方向，把握时机，当机立断，统筹规划，积极主动就业。最后，他从日常管理角度，特别强调毕业生在就业中要早作预备、要遵守相关规定、要加强安全意识、要以主动积极的态度投入到就业工作中，安全顺利地找到中意的工作。

　　建议四：盼望学校以及国家能够更多地关注大学毕业生就业。为大学毕业生就业做有效的措施。

　　建议五：在校期间要多学习专业知识，多参加社会实践活动。努力提高自己的综合素养能力。

　　50

篇四：就业状况调研报告

　　就业调研报告4篇

　　随着城市化和工业化进程的不断加快，土地的需求量越来越大，建设与用地之间的矛盾日益尖锐。如何做到既能满足建设所需的土地，又能切实保障好、维护好、实现好被征地农民的根本利益，不影响他们的生活和就业问题，确保社会稳定，这是一项严峻而又艰巨的任务，也是我们劳动部门义不容辞的责任。XX年以来，因城市建设的需要，**市**区部分土地被征用，形成了部分被征地农民。

　　一、基本情况

　　（一）人员情况

　　经调查，目前**市**新区共有被征地农民5775人，其中劳动力4177人，按照性别分：男2220人，女1957人；按照年龄状况分：16—40岁1947人，41--60岁2230人。随着城市化进程的加快，土地需求量加大，被征地农民将会越来越多。

　　（二）就业情况

　　在劳动年龄范围内的被征地农民共有4177名，其中已就业3070人，仍有1107人没有实现就业，在已就业的3070人中，自主创业的181人；受聘于人的1723人，其中从事瓦工、木工、油漆、水电工作等459人；企业聘用318人；外出务工62人；临时就业786人（帮人看店、勤杂、保安、保洁、保姆等）。从上述就业情况来看，就业人员中绝大多数人工作随意性大、稳定性差，自身无技能，很容易再次失业，就业形势十分严峻。

　　（三）技能情况

　　根据调查，4177名劳动力中，初中及初中以下文化的3611人，高中文化程度464人，大专及以上文化的102人；接受过职业技能培训574人，其中持相关技能证书262人，未参加过职业技能培训3603人，其中有培训意向的89人。劳动力受教育普遍较少，职业技能低，就业竞争力差。

　　二、存在的主要问题

　　（一）被征地农民就业压力大，转移就业培训任务繁重。培训的覆盖面小。因培训能力不足，只有部分的被征地农民有机会参加培训。部分被征地农民因需要交纳培训费用而不愿参加培训，即使参加培训，也是培训费用低廉的技术含量低的专业。因此在很大程度上就影响了被征地农民的快速转移。

　　（二）被征地农民职业技能和文化素质普遍较低，严重影响着转移就业选择和求职成功率。男性就业多从事建筑、水利工程等重体力的技术要求相对不高的行业，而女性则多从事餐饮、保洁保绿等行业。

　　（三）被征地农民转移就业管理机制和服务体系不健全，转移就业的组织化程度低。一是被征地农民市场和中介组织发育迟缓，信息服务网络和基础设施薄弱。二是劳务信息不畅，转移就业的组织化程度低。大部分被征地农民向外转移以自发为主，盲目性和无序性较大，“马路市场”现象普遍。

　　（四）资金保障乏力，投入明显不足。尽管各级政府积极筹措资金，但相对于这一服务体系建设需要，投入明显不足。专项经费落实较困难。

　　三、被征地农民现状

　　（一）被征地农民角色转换难

　　在政府提出建设新工业园区的计划后，迅速进入论证实施阶段，城市化、工业化进程全面提速，园区建设和城市建设进入了超常规发展时期。城市加速扩张和工业园区等建设项目的大力实施，使得农民在短期内失去土地，无论政府还是农民都没有做好充分的准备，致使被征地农民在由农民意识转化为市民意识，由农民的生产、生活方式和行为转化为市民的生产、生活方式和行为等方面出现了“无所适从”的现象。

　　（二）被征地农民就业难

　　由于农民受教育和培训的机会相对较少，文化素质和职业技能普遍较低。失去土地后，他们在社会上的适应能力和竞争能力也较差，就业成为被征地农民的突出问题。

　　（三）被征地农民进入城市难

　　一是集体资产的处理难。村改居后，原集体经济组织性质发生了

　　变化，对原始集体资产的处理由于主体性质的变化，必然引起债权、债务及变更等问题。另外还存在社会保障、就业政策上，不能享受与城市居民同等权利的问题等。

　　（四）被征地农民收入来源减少

　　部分农民依靠地方企业优势，从事苦力，如窑厂等，收入高；部分近郊农民从事经济效益较高的种养业；部分农民依赖于产权归属自己的房屋从事房屋租赁、仓储、批发零售、餐饮等经营活动，且房屋的增值效益明显。由于征地拆迁，农民的收入来源直接受到影响。

　　四、目前已开展工作

　　（一）深入调查摸底，科学制定配套文件

　　为了摸清我区农村劳动力现状，有针对性地开展技能培训和就业服务工作，我们对辖区内的农民进行了三次地毯式调查摸底。对农村劳动力的基本情况进行分类汇总、装订成册，并录入计算机动态管理，建立被征地农民基本情况档案。制订出台了《关于进一步推进新区被征地农民职业技能培训和就业服务工作实施方案》等配套文件。

　　（二）加强阵地建设，完善就业服务体系

　　在涉及的两个办事处设立劳动保障所的基础上，所属七个自然村各设立劳动保障工作站一个，做到职能、人员、编制和经费“四落实”。

　　（三）加大宣传引导，转变农民就业观念

　　从被征地农民思想观念入手，通过宣传教育转变小农意识和就业观念，促进尽快就业致富。一方面以免费培训、保证就业等一系列承诺，充分调动农民就业的积极性；另一方面采用多种宣传形式相结合，长期不间断地深入农户宣传。

　　（四）开展技能培训，提高被征地农民就业能力

　　一是积极开展岗前培训。以思想观念、法制和安全生产、公民道德和职业道德教育为三大重点开展就业前培训，促进被征地农民转变就业观念，增强法律意识和维权意识，树立良好的道德规范和职业道德。二是积极开展“四免”培训。根据被征地农民的就业意向，针对不同行业、不同工种、不同岗位开展基本技能和技术操作规程培训，增强培训的针对性、实用性和有效性。所有培训实行“四免”，即：免培训费、免交通费、免午餐费、免技能证费。培训科目主要有电动缝纫、保结保绿、机械加工、汽车驾驶等。

　　（五）广开就业渠道，加快劳动力转移步伐

　　坚持以采取举办专场专场招聘会、支书送工、中介输送、企校联盟、挂钩帮扶、以工带工、引凤还巢、企业用工座谈会等10多种送工方式，扎实推进被征地农民的就业工作，千方百计帮助农民脱贫致富。将解决被征地农民就业指标纳入目标考核体系，对办事处和村实行一票否决。

　　五、下一步对策和措施

　　（一）进一步加大培训力度

　　被征地农民文化素质普遍较低，进厂务工难，从而在城区形成劳动就业结构性矛盾。要让素质较低的农民转变成产业工人，让农民转变为市民，就应该“给其面包不如给其猎枪”，以培训为切入点，让他们转变小农意识，树立市场意识、竞争意识及市民观念，让其在思想观念、劳动技能上适应和跟上城市发展的需要，从而实现“农业现代化、农民市民化、农村社区化”。实现这一目标，就必须对农民进行培训，有针对性地提高他们在城市中的赚钱本领。

　　拥有一技之长后进厂务工，这不仅是农民自身生存、发展的需要，也是服务企业的需要。根据实际情况，通过培训，让被征地农民能在“洗脚上田”后在城镇中立足，让更多的农民在城镇中找到生存和发展的空间。以加强就业培训为主，增强被征地农民自主创业能力和就业竞争力的措施，既解除他们眼前的“生存之忧”，也解决今后的“就业之忧”。

　　政府加大培训投入，解决被征地农民缺乏就业技能之忧。征对被征地农民缺乏就业技能现状，政府加大培训资金投入，继续实行“四免”职业技能培训，即免费培训、免费就餐、免费接送，培训合格后免费办理技能证书。并推介就业不少于3次。对被征地农民培训的重点主要放在转变就业观念、规范职业行为和增强劳动技能三个方面。把职业技能培训与就业紧密结合起来，以保证培训后的就业率。

　　（二）开展多种形式的就业服务

　　（1）积极争取区委、区政府的支持，发动企事业单位和社会各界，尽可能为被征地农民提供就业岗位，并通过各种渠道向被征地农民提供就业信息，为用人单位和被征地农民创造沟通和交流的机会。

　　（2）鼓励、引导和支持被征地农民走自主创业和自谋职业之路。农民自主创办企业或开办个体工商业，享受城镇居民创办民营企业和城镇下岗失业职工自主创业同等的优惠政策，积极引导促进农民就业。

　　努力争取被征地农民就业再就业社保补贴、小额贷款等各项优惠政策，被征地农民《再就业优惠证》应发尽发。通过全面落实各项优惠政策，为被征地农民打造良好的就业环境。

　　（3）鼓励愿意从事种养业的农民为调整农业结构、发展高效农业做贡献。在征地和拆迁的过程中为被征地农民规划留用地，或者采取转包、出租、转让等方式，在周边土地富足的乡镇划出部分“四荒地”、“河滩地”或耕地给被征地农民从事种养业。

　　（4）组织劳务输出，实施“走出去”战略，采取多种渠道和措施，建立比较稳定的劳务输出基地，同时，通过“订单培训”、“定向培训”等方式，与企业签订协议，将培训合格后的被征地农民直接输送到该企业就业。

　　（三）筹建新区劳动力市场，畅通被征地农民就业渠道

　　通过到周边县区、苏南发达地区学习参观，吸取借鉴他们的优秀成果、好的做法，并结合工作实际，拿出劳动力市场筹建方案，并组织实施。为辖区被征地农民提供就业平台。

　　大学生就业：难在哪里

　　低工资就业：多一些经验拿汗水换明天。在一些高校的就业指导中心了解到，随着就业压力的增加，宁愿选择“低工资”就业的大学毕业生越来越多，而他们共同的想法是“拿汗水换明天”。

　　据了解，“低工资”就业实际上是大学生毕业后、就业前的一种待业状态，是以单位给毕业生提供积累经验的机会，而毕业生则以低报酬工作为交换条件。这种“低工资”就业只为找工作时多一些实践经验。

　　工资会随能力的提升而提高。某软件公司负责人王小姐认为，现在企业招人虽对学历有一定要求，但最看重的还是人的能力和综合素质。大学生刚开始工作，工资可能会低些，但随着就业者个人能力的提升，其工资也会慢慢提高。她建议大学生心态要平和，找工作高薪并不是第一要素。

　　就业不要只看眼前的工资待遇，不断提高能力才是金饭碗。以前，很多企业招聘只针对有工作经验的人，对应届大学生一律免谈。随着用人观念的逐渐改善，近一两年，很多企业直接招收应届毕业生，他们愿意出钱培训大学生，使其很快成为企业的骨干力量。一般来说，大学生成为骨干力量后，工资自然会提高。企业为了储备人才，一般先与大学生签订几年的工作合同，这不仅保障了人员的稳定性，对企业发展也很有好处，同时用人成本也相对较低。因此专家希望大学生能够认清自己，改变就业观念，不要只把眼光盯到工资上，要不断提高自己的能力，提高能力才是金饭碗。

　　大学生就业：路在何方

　　大量事实证明，大学毕业生在求职时如果没有明确的目标和方向，甚至连自己的性格与特长都不了解，职业选择将非常盲目，甚至会影响到之后工作道路的发展。对此，专家建议：在校大学生要增强职业生涯规划的自主意识。

　　职业道路早规划，目标坚定不放弃。“迷茫”是目前大学生使用最为频繁的词语之一。之所以迷茫，是因为看不清未来，看不清未来就会把握不住现在。实际上，大学生看不清未来的原因并不一定是因为没有目标、没有规划，也可能是由于目标过多以致无所适从，规划太多而无法实现，因此也就更容易放弃目标，追热门、随大流。因此对目标的坚持和对规划的实施是成功的关键，坚信无论是职业规划还是求职择业，“适合自己的就是最好的”。

　　兴趣广泛应保持，机遇来临有保障。由于对所学专业缺乏了解，许多学生进入大学时都会面临一个问题：对专业不感兴趣或不满意，由此而产生厌学、倦怠的情绪。实际上在大学里有很多方式可以让你兼顾兴趣与专业，如双学位、各类培训认证等，但是在挑选业余学习

　　的专业时，应把握一个原则：那就是从自身发展的需要出发。要么从个人兴趣爱好出发，既满足求知欲，又从中获得乐趣;要么与本专业结合，成为复合型人才，增强就业竞争力。当然，在多个专业的学习中不能顾此失彼，更不能本末倒置。

　　社会活动经验多，面试应考不心慌。对于应届毕业生来说，找工作最大的瓶颈在于社会经验的缺乏。虽然在校生要获得企业实习机会并不容易，但从大多数成功者的经历看，至少有两方面资源是大部分学生可以利用的：一是有针对性地参加社团活动来锻炼自己沟通交流、团队合作等能力，社团活动可以说是对真实工作场景的一种模拟;二是争取各种校内服务的机会及校外的实习、兼职机会，可以帮助我们培养坚持不懈、吃苦耐劳的职业精神，了解尽职、责任等职场的基本准则。

　　实习练就真本领，应聘免了试用期。就漫长的职业生涯而言，大学4年无疑是一个黄金的职业准备期，在这4年里，应该让自己具备一个职业人所拥有的专业技能、社会技能、职业素养……这样我们在从学生到职业人的转变中才能做到“无缝接轨”。正是充分地利用了大学阶段的实习机会，从而免去了正式工作后的见习期。企业也节省了大量的培训时间和精力。这对于个人和企业是一个双赢的过程。

　　特殊才能做后盾，求职更有竞争力。对于一个班或一个专业的学生来说，大家读一样的专业、学同样的课程，看起来彼此没有太大的差别，然而一旦面临竞争，差别就显现出来了。目前就业形势比较紧张，只有身上有“亮点”的学生才更容易被注意，才更有可能被用人单位选中，也才会有更广阔的职业发展空间。因此，发掘并增强就业竞争力应从发现自己与其他人的不同之处入手，发挥自身特长，并不断强化，有可能会得到意想不到的收获。

　　就业现状：就业准备三部曲

　　随着高校的扩招，原来的精英教育变成了大众教育。大学生必须转变观念，大众化教育意味着可以做普通的职业。面对就业难，大学生们要做些什么呢?第一部曲：面对现实，正确对待就业形势，正确对待自己。

　　择业和就业，是初出校门的学生在人生道路上一个重要转折点，对于学生应具备的正确择业和就业思想，可以归纳为4句话，这就是：认清形势闯市场，从容自信显特长，广开渠道看信息，实事求是快上岗。

　　认清形势包括三个方面：一是国家的就业政策，二是全国的就业形势，三是本地区的就业信息。面对矛盾重重又竞争激烈的人才市场，基本观点是，只能树立一个“闯”，积极参与竞争，而不是

　　“等”，更不能消极对待。关键是要把握好自己的择业方向和竞争技巧，敢于竞争，善于竞争，并在竞争中获胜。

　　在近几年的人才市场竞争中，有个明显的特征，就是用人单位特别注重人才的实际经验和特长。每个人各有所长、各有所短，问题在于你如何正确地认识自己，善于扬长避短，在关键时刻和重要场合发挥一技之长，获得用人单位的好感和信赖，这是择业和就业工作中的一个不可忽视的技巧。

　　在人才市场竞争中，单靠一个人的智慧和信息“以一变应万变”往往是不够的，所以，要想方设法利用各种媒体，包括学校、老师和家长，亲朋和同学，广搜就业信息，这是就业者一个重要的手段和方法。

　　第二部曲：充分做好择业和就业之前的心理准备。

　　大学生的就业心理准备应该实现以下4种转换，克服不良心态。

　　其一，实现由学生身份到上岗工作的转换。在“不包分配，自主择业，双向选择和竞争上岗”的大环境中，应克服“听天由命”或等待学校推荐工作的消极心态。学习是为了致用，如果说学习是手段，从事工作是人的本能，也是目的。

　　其二，在经济上实现由消费者到生产者的转换。克服长期依靠家庭提供经济援助的依赖心理，凭自己所学的知识和诚实劳动，立足于自力更生，自食其力。

　　其三，在择业姿态上，实现由一个普通参与者到竞争者的转换。大学毕业生都是第一次进行择业和就业，经不起挫折，悲伤失望，往往是择业不顺的主要障碍。要克服懦弱、自卑的被动心态。

　　其四，实现由“天之骄子”到“普通劳动者”的心态转换。放下知识分子的架子，正确理解自己与用人单位的“双向选择”，主动求职。不论从事体力劳动还是脑力劳动，首先必须是一个劳动者，而劳动岗位需要自己去争取。

　　最后总的来说，择业者应该具备主动、积极、从容、自信和百折不挠、面对现实的平和心态，坚信“天生我才必有用”。

　　第三部曲：主动出击，准备和面试。

　　机会总是被那些勇于表现、争取的人得到。不管单位招不招人，先去毛遂自荐要求试用;写信给单位老总或负责人自荐;直接发送求职信到企业网站招聘信箱……大学毕业生在找工作时，选择主动出击，到用人单位去展示实力，至少得到的机会比等着天上掉馅饼的机会大。

　　据市人才市场的有关负责人说，在如今整体供大于求的就业形势下，积极勇敢的心态是大学生找工作脱颖而出的一个制胜法宝。在择业前，要推荐自己，有必要准备相应的文材料，简历要真实可信，文朴实，言简意赅，页面工整规范。面试中也要大方得体，机灵应对，不卑不亢。

　　总之，在进行择业、就业的过程中，其目的是选择一个最能发挥自己专长的工作岗位，开始实现多年的梦想的愿望，在大学生的一生中，就业无疑是一件大事，一次激动人心的拼搏与较量。一定要审时度势，振作精神，做好充分准备，用最好的心态、最好的形象和全身心积攒的实力，投入到这场竞技中来。

　　摘要:就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。然而大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。其实大学生就业的影响因素有很多,其中就业素质是最重要的一方面,高校希望培养出高素质人才,同样,企业也希望吸纳高素质人才。本调研通过研究大学生就业素质,并对其调查,了解大学生应具备何种素质来应对就业和企业又看重大学生的哪些素质,从而为大学生和企业提供一个交流的平台。

　　关键词:学生，素质，就业，思考

　　随着市场经济的发展,就业已成为人们普遍关注的问题,尤其是大学生的就业问题成为关注的焦点。不难发现,大学生的就业难的问题已经引起了社会的广泛关注和高校的高度重视。如何正确分析其原因，拿出科学的解决办法，是我们大家共同思考以及共同面对的一个重要课题。

　　一、未来大学毕业生就业的基本趋势

　　1、大学毕业生数量不断增多，将继续呈刚性增长的趋势。多年来，各地大学采取了扩招的措施，这使得在一个时期以来，大学毕业生的数量猛增，并将继续呈增长态势。在80年代初，每年的大、中专毕业生仅为几万人;90年，全国大学毕业生的数量为31.2万人;xx年，这个数将变为八、九百万人。未来几年，虽然增幅会趋缓，但大学生毕业数量仍处于上升通道。

　　2、大学毕业后工作难找，面临“毕业就将失业”的问题。据数据记载，截止到xx年5月底，全国应届大学毕业生就业情况是：49.81%已签约和已有意向;27.25%没有找到工作;15.02%不想马上就业。即目前全国应届大学毕业生就业的比例大体在50%左右。今后，以我们高邮为例，需要的人才将偏向高学历、高技能、有实践经验的专门人才。

　　3、就业理念亟待转变，未来社会需求高素质的大学毕业生。人才问题始终是影响我国经济社会发展的“瓶颈”问题。未来社会，对大学毕业生的需求，实际上并不是减少，而是更加需要，关键是要转变就业观念，实现多渠道、分层次、全方位的就业。我们现在还只是大学在校生，求职、就业对我们来说，迟早将会面临。在3年后，我们该何去何从，未来的路在哪里?这是我们应该深刻思考和作出回答的。我想，在增加自身含金量的同时，今后要进一步转变就业观念，要有一颗平常心。

　　二、大学生就业难的原因分析

　　1、大学毕业生与社会所需人员产生“脱轨”现象。当前，市场需要的大多是有一定实际工作经验的人员，而大学校园培养的大学生刚毕业，基本没有工作经验，毕业生不符合企业的这种需要。

　　2、大学毕业生对自己的期望值往往过高。在大学毕业后，一般来

　　说，大学生对自己的期望值较高，认为自己上了大学、有了文凭，就应该有个体面的工作。其实这种想法本无可厚非，然而一些毕业生不愿参加或从事比较普通的工作，一心想要找到高薪的工作。但是高薪工作往往要求很高，应届毕业生暂时还没有那个能力。

　　3、一些学校的大学生就业指导工作尚不够到位。学校对学生进行的就业指导、学生挫折教育以及技能培训等，都还未达到相应的要求。

　　4、其他影响大学毕业生就业的因素。一是专业问题。有的专业设置不合理，或热门过热，如目前法学毕业生六成难就业;二是能力问题。社会单位最看重学生的实际能力、适应能力，市场需要的又是新型复合型人才，而现实却无法提供这类人才，造成大学生就业困难;三是区域问题。东部地区就业好于西部。

　　三、企业对大学生的要求

　　面对现在的社会,面对大学生越来越普遍的现象,面对下岗工人的事实。企业对我们大学生的要求也是特别的挑剔。优中选优，而相对的那些不为所知的个人素质也进入了选择之列。

　　1、部分企业最看重毕业生扎实的专业知识

　　从下面的图表中我们可以发现，企业最需要大学生所具有的能力是扎实的专业知识，其次是外语水平、组织协调能力，分别占35.56%和34.66%，由此可见，在大学校园里，最主要的还是学习这一块，这也同时解决了大学生到底应以学习为主还是以工作为主的困惑。

　　随着经济的发展，社会分工也日趋细致，所有对专业人才的需求也一直是呈上升的趋势。在招聘中企业也越发的重视员工的专业技能，因而在缺乏一个统一的客观的专业技能评价标准的情况下，企业选择了首先了解毕业生的专业知识，是一个必然的选择。

　　我们还应该看到一个这样的趋势：企业所需要的人才也在日益向“专业化复合型”转变，在要求员工具有出色的专业技能的同时也要求员工具备较高的心理素质、组织协调能力、管理能力等。

　　2、大多企业认为大学生综合能力最重要

　　大多数企业很是看重应聘者的社会实践能力，相对于成绩与学历，社会应该更看重员工未来的发展潜力，这个方向是正确的，也会是当

　　今学生注重培养的能力。

　　3、企业对毕业生的思想道德的要求比较高

　　现阶段企业对毕业生的思想道德的要求是比较高的(61.90%的企业将思想道德列为对毕业生的特别要求)，这主要是由于企业为了应对目前大学生在求职过程中缺乏诚信的表现以及逃避人力资源风险而采用的措施。

　　同时，我们也可以看到企业的用人标准也日趋务实，在招聘中学历、学校名气等因素所占比重都日趋合理，企业的评价标准更加合理。

　　但是，还存在不少影响大学生就业的不合理限制因素，比如，家庭背景、性别等，企业应该引起足够的重视，以免造成就业歧视，影响企业形象。

　　3.1超七成学生不明企业的人才要求

　　在被问及“你是否尝试了解目标企业对于人才的要求”时，有20%的学生认为“没有，感觉没必要”，50.8%的学生表示“尝试过，但仍然一知半解”。显然，超过70%的学生并不了解企业需要什么样的人才。

　　“知己知彼，方能百战百胜。”尽管在当今社会，人们一直强调就业的双向选择，但在大学生就业问题上，市场决定了大学生相对企业处于弱势的局面，企业的择才标准往往成为大学生择业的参考标准。在此情势下，学生需要科学地对市场做分析，需要关注那些未来希望从事的行业、职位的信息，甚至对目标企业的运行状况、企业文化也要知根知底，这样才有助于找准自己的职业发展机会。一个合格的商人起码要知道顾客要的是什么，然后来判断自己能否提供。如果连目标企业所需要的人才定位都不清楚，对企业性质、企业文化等信息的了解程度更加少得可怜，求职自然会四处碰壁。

　　3.2了解企业人才要求的好处：

　　3.2.1、有的放矢，明确自己该“秀”哪块才能提高求职命中率;3.2.2、若明确自己达不到企业对人才的要求，及时调整择业期望值，节省人力、物力3.2.3、通过了解企业对人才的定义，对该目标企业有更深的认识，为之后撰写简历、面试打下基础，甚至在就业初期

　　都将受益匪浅;3.2.4、通过对企业的了解，将降低遭受求职陷阱、上当受骗的几率。

　　在平日的采访中我们发现，许多在读大学生很难对自己所学的专业将来会涉及哪些行业、职位说出个大概。据报道，前不久在华东师范大学举行的公共就业服务进高校的活动中，只有不到30%的学生认为非常了解或比较了解自己的个性、兴趣和能力，不到25%的学生能清楚或比较清楚自己在职业发展中的优劣势，而对未来3～5年的发展计划比较模糊的却占到35%，甚至还有15%学生表示从未考虑过这些问题。结合前程无忧此次的调查结果可以看出，众多学生在自身及就业目标的认识度不够，方式方法上也存在问题。求职前不知自己“卖”的是什么，不知该怎样“卖”，不知道该“卖”给谁，成为了横在大学生就业前三道隐型的壁垒;同时也进一步折射出国内高校对于学生职业规划开展的落后。

　　不明企业对于人才的要求的后遗症还表现在对自身的估计与期望上，超脱实际凭空对自身的评价通常会产生偏差。前程无忧的调查显示，有40.3%的学生认为自己就是人才，能够满足企业的人才期望。反观低于30%的表示“很明确企业对人才定义”的学生中，有69.6%的学生认为自己还不能满足企业的人才期望。其中有72%的学生表示自己不能满足的理由来源于自身能力素质的不达标。仅有6.5%的学生认为“道德品质”是最重要的人才标准

　　专业知识、工作经验、人际沟通、工作态度、创新意识、道德品质这六项人才基本素质，在大学生眼里哪一项是最为重要的呢?调查结果显示，“工作经验”排在第一，占总量的48.4%。其次为“专业知识”，占到17.8%，“工作态度”以11%位居第三。而仅有6.5%的学生认为“道德品质”是最重要的人才标准，在学生眼里最重要的人才标准榜中垫底。

　　在如今的大环境下，一个成熟的企业在招聘应届生时，往往考虑更多的是道德品质、工作态度、这两项素质。对于企业而言，这两项人才标准是基础中的基础，是开展工作的基石。若企业有意要去培养、磨练、打造一个人，完全可以接受一张没有工作经验的白纸。但道德品质、工作态度却是决定了这张白纸材质的优劣，因此许多知名企业把“道德品质”列在人才标准的首位。这并不是冠冕堂皇的做法，而是企业对人才要求的重中之重。因为这些企业深知，人无信不立，企业无信不昌。一个不讲诚信的人，在企业的经济活动中，也许会带来一时的“小利”，但往往失去的是大节，继而失去的是企业长远的“大利”。当然，在实际情况中，道德品质的范围太过宽泛，所以，这里强调的是一种对职业的操守，一种负责任的态度。一位hr在谈及大学生素质时说：“有些大学生做错事以后，第一反应就是推卸责任——‘不是我干的’，其实没有责任感比犯错更可怕。”

　　此外，企业看重的人才素质中还包括创新意识与融会贯通的学习能力。前者决定了价值创新的来源，而后者关涉到工作的效率。李开复在给中国高校生的一封信中这样描述：“仅仅勤奋好学，在今天已经远远不够了。因为最好的企业需要的人才都是那些既掌握了丰富的知识，又具备独立思考和解决问题的能力，善于自学和自修，并可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，时时不忘创新，以创新推动实践，以创新引导实践。只有这样，我们才能不断研发出卓越的产品。”

　　四、当代大学生所缺乏的素质和能力

　　4.1、当代大学生所缺乏的素质

　　作为当代大学生，首先要学会做人，并且要具有敬业精神，敬业精神是许多用人单位最看重的品质之一。所谓有敬业精神的人就是有成就感，有一定责任心的人，以圆满完成工作来衡量自己，而不用升迁和报酬来衡量自己。谈起当代大学生所缺乏的素质，应该体现在以下4方面的素质：

　　4.1.1较高的思想道德素质

　　具有较高的思想道德素质是当今人才观的一个重点。所谓人才，首要的应该是一个品质高尚的、和谐的和趋于人格完善的人，是一个和社会融洽相处并且受社会欢迎的有道德的人。而在一个人身上确立高的思想道德素质，同样需要经过长期的学习和锻炼过程。加强思想

　　素质建设，首先要建立辨识思维。这是一个人的世界观问题。其次，要处理好个人与社会的关系。在社会主义市场经济条件下，市场的作用是越来越大，但它们不能作为人生价值观的核心。金钱在经济领域里的作用越来越大，这是一种市场条件下的进步，它比情说了算，比权力说了算要进步。但是，金钱一越出经济轨道，介入社会其它领域，就会产生腐败和社会丑恶现象。因此不能把它当作人生的最高目标，要正确对待金钱。我们必须以一个人对社会的贡献大小来衡量他的价值，这也是对当代大学生价值观的要求。

　　4.1.2良好的业务素质

　　业务素质是大学生的必要素质，是我们为社会服务，为国家做出贡献的必备本领。现代社会的特征之一是社会竞争的加剧，而竞争时代的要求就是谁都必须凭真才实学取胜。业务素质主要包含以下几个方面：(1)雄厚扎实的学科基础知识和精辟的专业造诣;(2)不断进行专业研究、专业应用、专业开拓的兴趣和能力;(3)管理能力。例如效率观念，同一个工程，它消耗的精神、时间、财力最小的当然是最好的。一个工程它有一个规划、组织、环境、人员、机制、时间、效率等一系列指标。因此，专业管理能力的培养，已成为高层次人才培养的一个重要方面。(4)融合能力。当今时代的任何科学技术的突破都来自学科专业的融和，培养学生的专业融合能力实质就是培养创造能力。(5)敬业精神。贝弗基在《科学研究的艺术》一书中总结道：“科学上成年人思维的发展，只能达到青年时期打的基础所能支撑高度。”必须充分意识到基础的重要性，特别要在“牢固”和“扎实”上下功夫，切忌搞花架子。

　　4.1.3较高的文化素质

　　文化素质，通常又被称作人的文化素养，是知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质，外化为人的人格、气质、修养。文化可以给我们很多直接和间接的人生体验和人生哲理，帮助我们了解世界，记忆自己对社会的责任。人文中有些很精彩的东西，能直接给我们启迪。孔子说过“君子和而不同，小人同而不和。”文化修养较高的人虽然各有自己的个性，但大家在一起却很

　　和谐;小人没有自己的个性，但在一起却不能和谐。这话多深刻，对我们待人、处理人际关系很有启发。而以往教育的明显缺陷是人文教育薄弱，从而出现人的知识结构以至人格不和谐、不完善现象。二十一世纪的人才必须懂得交流，而且还要善于沟通，敢于发表自己的观点，提出自己的建议，把一待所学，贡献给社会主义国家。

　　4.1.4良好的心理素质

　　企业用人历来重视心理素质，学校教育、社会教育和家庭教育，缺少有意识的艰苦磨练教育、承受挫折教育、适应环境教育、正确处理人际关系教育等心理素质的强化教育，造成一部分学生心理非常脆弱，远不适应竞争的环境，这就给高校教育和大学生自身提出了增强心理素质的艰巨任务。

　　当代的大学生面临挑战多多，要想成功的迈出走向社会的第一步，一定要有这些基本的素质，才能适应社会的挑战。

　　4.2、当代大学生所缺乏的能力

　　4.2.1、对社会认识能力

　　对社会认识能力的不足是由于校园环境和社会环境的巨大不同和大学生总体上缺乏社会锻炼而造成的。

　　4.2.2、对自身认识能力

　　对自身的认识能力是由于对社会认识能力的不足而导致对自身素质和能力的错误判断(通常是高估)。

　　因此，后者是前者的必然结果。用辨证的方法将两句话连在一起，就具有着十分现实的指导意义的：首先，要做事，先做人。作为一个人，只有具备一定必要的综合素质和全面素质，尤其是成功必备的为人处世准则，才能在做事中正确思考、正确决断，最终取得成功。其中最起码、最重要的素质就是坚守信用，行事专一。俗话说，“人无信不立，业无信不兴”。由此可见，信用对于一个人的重要性不仅关系到他的人生成败，也与事业的成败息息相关。做人行事专一，持之以恒，认准目标，决不放弃，才能感天动地，化作精神，永世长存。另一方面，学会做事才能更好的做人。做人是做事的基础，将事情做好，做出成绩，是我们努力前进的目标，同时又对做人有积极的促进

　　作用。创业有成并惠及他人，是最好的做人方式，是将做人与做事有机结合的重要手段。只有一个德才兼备的人，才能依靠他的能力和修养去赢得别人的尊重与支持。

　　五、如何提高学生综合素质，培养正确的就业观，实现顺利就业

　　中国农业大学校长柯炳生在亚太国际教育协会xx年会上表示，大学生就业难可能是一个比较长远的趋势。大学生就业难，大学生多不是关键，学生的质量问题才是关键。柯炳生校长认为大学生数量不是就业困难的主要因素，因为只有25%左右的新增劳动力来自大学毕业生，“质量问题才是关键”。现代企业都讲究用人求“实”不求“高”。“学历并非越高越好，企业看重的是个人的实战能力，宁可选择大专甚至更低学历有工作技能的人，也不需要没有工作技能的研究生。

　　1、调整高校专业设置，符合以市场为导向的社会需求

　　首先，要调整课程、专业和学科结构。一是在课程设置上，应从重知识灌输转向重学习能力、实践能力培养转变，增强毕业生的就业竞争力和工作适应力。其次，在专业结构的调整上，应遵循厚基础、宽口径的原则，专才教育与通才教育相结合，增强毕业生宽泛就业的能力。最后，在学科设置上，应该有利于学生建立合理的知识结构和能力结构，着眼于学生品德和能力的全面发展.2、培养社会实践能力，增强大学生社会适应性

　　社会实践活动可以积累大学生的工作经验，全面锻炼其动脑、动手的能力，可以使大学生直接感受社会对人才的需求和对技能的要求，从而自觉调整期望值来符合社会需求。高校学生社团活动及社会实践活动能有效提高大学生素质能力。社会实践经验能有效弥补用人单位所认为的“大学生缺乏工作经验”不足。同时，社会实践还有利于发展大学生的非智力因素，而非智力因素也是大学生取得成功的重要条件。同时，企业对创新人才求之若渴，创新能力成为用人单位最重要、最看中的能力。把所学知识运用到实践中去，需要创新的能力。所以，高校要着重培养学生实践能力，使学生在实践活动中学习与积累知识，从而提高学生的就业能力。

　　3、培养良好的基本素质，提高大学生生存能力

　　为了更好地生存和发展，必须要培养大学生良好的基本素质。一是培养学生树立讲求诚信的道德观念。诚信是商业道德的核心，用人单位在选取人才时，其首要标准往往是是否诚信。因此，高校必须培养学生的诚信观念，使之形成稳固的诚信道德。二是提高人际交往能力，培养团队合作精神。高校要通过多种形式锻炼和提高学生的人际交往能力，把对学生团队精神的培养和传授专业知识紧密结合，给大学生提供各种机会进行相互协作的锻炼，使其明确树立起团队意识。三是训练学生的求职技能。求职技能是指面试技巧、日常礼仪等方面的要求。学校可以建立就业面试辅导中心，组织模拟招聘面试，开展岗前技能培训，组织参加招聘活动，使学生在实践中得到锻炼。

　　4、加强创业教育，培训大学生创业能力

　　高校毕业生不应该仅仅是求职者，更是社会职位的创造者;不仅可以通过创业解决自己的就业问题，还可以给别人提供更多的职位。因此，高校应加强毕业生创业教育。加强大学生创业教育，应从以下三方面着手：一是指导毕业生认识创业所必备的素质和条件，如创业知识的储备，资金的准备，技术和兴趣、个人能力，等等。二是请富有经验的创业成功者到学校为毕业生做报告，让学生从成功者的经历中积累经验，了解创业的基本程序。三是专设大学生创业类选修课程，让学生通过课程系统学习创业知识。

　　5、加强学生特色能力培养，塑造学生的核心竞争力

　　如果说基础知识和基本技能决定学生能否顺利毕业，而团队合作精神、踏实刻苦精神、社会适应能力、持续的学习能力则是学生能否顺利就业的关键，这也是能否得到用人单位青睐的关键因素。当然这些因素必须通过一定的特色能力体现出来，而不是笼统地说自己具有团队合作精神或者社会适应能力等。例如，如果一个学生在学校学习成绩一直都很好，那么在求职时，就完全有资格说自己具有踏实刻苦的精神，具有持续的学习能力。至于其他能力，则可以通过别的指标来说明，这需要在校学生发掘自身的优势和特点，不断培养自己的专长或者特长，以便自己在走向社会时真正具有核心竞争力。除此以外，上文所提到的个人发展的第三层次因素，即创新精神、实践经历、组织管理能力、人际交往能力等，也需要在校大学生注意平时的积累，除了认真刻苦地学习外，注意多参加社会实践活动，注意观察和思考，培养创新精神和组织管理能力，这些是个人在顺利就业后能否得到继续提升的关键因素。

　　6、实施全程式学生职业生涯设计指导，树立正确的就业观，培植新的就业增长

　　从调研研究可以看出，社会和用人单位对学生评价的高低主要看学生平时的积累，这些素质决不是学生在临近毕业前就能提高的。必须在大学阶段有针对性对毕业生进行就业指导，开设就业讲座，宣传就业的相关政策，使学生认识到就业的原则是学生自主择业，市场调节就业，学校推荐就业，政府促进就业。对毕业生应强化应聘技巧和语言表达能力的训练，使学生树立先就业，再择业，后创业的就业观，树立从我做起，从小事做起，从基层做起的观念。

　　总之，要引导学生全面提升其综合素质，为就业打下坚实的基石。在综合素质中，文化素质是基础，文化素质包括掌握知识、能力、方法、仪态等，是知识和能力的综合。它有助于提高学生的思想境界，开拓思路。专业基本知识积累，专业技能的熟练掌握，才能拥有自身专长以形成核心竞争力。所有这些素质的形成需要高校在人才培养中统筹兼顾，既突出重点又注意各方面素质的平衡，同时加强正确的就业观培养，由此培植新的就业增长点，真正促成学生顺利走向社会、服务社会。

　　参考文献：

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　　[2]李敏,王秋波.提升大学生就业力与高校素质拓展计划[j].沈阳建筑大学学报(社会科学版)[3]天津职业大学课题组.就业导向力促高职教育强势发展[j].中国高等教育

　　[4]林丽萍.高职院校毕业生就业选择及适应性分析[j].浙江统计

　　妇女是推动经济社会发展的“半边天”，是建设和谐社会不可或缺的重要力量。为掌握我县女性就业、创业状况，有针对性地提出有利于女性就业创业的建议措施，本人通过走访劳动局、个私办、职介所和部分乡镇等单位，深入民营企业召开座谈会等方式，对我县妇女就业创业状况开展了调研，现将调研情况汇总如下：

　　一、我县女性就业创业的现状

　　据调查统计，我县共有就业人员35.3万，其中在省外就业者达20.2万,省内就业15.1万。共有妇女就业人员16.5万，主要从事工厂、宾馆、美容休闲、环卫、家政等工作。创业妇女人数约4800人，主要投资于服装、美容、餐饮、电陶等行业。全县妇女就业创业状况呈如下特点：

　　1、女性就业结构趋向合理。随着我县经济的发展，工业化、城镇化进程的加快及旅游服务业的强力推进，女性就业结构日趋合理。第一产业就业女性呈下降趋势，第二产业未发生明显变化，而分布在第三产业中的女性比例上升幅度较大。从就业层次来看，尽管妇女大多集中在一些劳动密集型行业，但在第三产业中一些对人员综合素质要求较高的领域，如金融保险、教育、文化艺术、律师、会计等行业，妇女所占比例逐年上升，就业层次有所提高。

　　2、女性就业途径日益多元化。政府指导下的推荐就业和自谋职业相结合，成为女性获取工作的主流。据调查，在业女性目前由劳动、人事、组织部门安排的比例为14.5%，由职业介绍机构介绍的比例为10.4%,通过求职、应聘、录取或考取的比例为38.7%，由亲友介绍帮助的比例为36.4%。

　　3、非公有制企业成为吸纳女性就业的强大载体。随着非公有制经济的快速发展，民营企业、个体经济已成为拓宽社会就业的主要渠道。各类女性也纷纷到非公有制企业里搭建就业创业舞台。目前，我县非公有制领域从业人员中女性占到了50%以上。如女企业家何小洁创办的亚龙电子有限公司，共有员工200人，女员工占了160人。

　　4、自主创业女性比例偏低，规模不大。我县自主创业女性比例约占就业女性比例总数的3%，比例偏低，且因为女性总的来说比较保守，冒险、创新意识不强，再加上对高新技术的掌握不够，女性创办的实体规模普遍不大。

　　5、创业女性讲究诚信，实施人性化管理，企业效益普遍较好。据调查，女企业家经营的企业亏损面仅为2%，98%的企业处于赢利状态，其中一个主要的因素就是，女性整体的信用水平高于男性，因而能够在企业经营中处于有利地位。同时，在企业经营管理方面，女性更注重人性化管理，从一些细节上关心干部、职工，有利于增强企业的凝聚力和向心力。县妇联今年“三八节”评选出的十佳“巾帼创业明星”，就是她们中的杰出代表。

　　二、问题分析

　　1、传统观念中的性别歧视及繁重的家务负担影响着妇女创业就业。由于农村家庭中“男尊女卑”思想观念的影响，认为妇女所承担的责任仅限于家庭，操持家务，尤其是农村中很多家庭，男劳力外出打工，家庭中老人的照顾，孩子的教育都由妇女承担，使广大妇女既没有创业的动力也没有创业的基础条件，致使妇女创业就业的主动性和客观条件不足。

　　2、女性就业整体层次不高，部分女性就业边缘化。调查显示，就业女性中高层次管理人员不多，仅占8.5%，大多从事一线工作，劳动强度较大。中年女性尤其是下岗失业女性要承受年龄与性别的双重歧视。因下岗失业女性多为年龄偏大、技能单一、学历偏低的群体，使其在劳动力市场竞争中处于非常不利的地位，常常被边缘化。

　　3、非正规就业成为下岗失业女性再就业的主要方向，但引发的劳动权益问题凸显。我县有下岗女职工8000多人，为帮助其实现再就业，政府采取了多项措施，如三年来，为96名下岗女职工发放小额贷款196万元，培训下岗女工7000余人，帮助200户零就业家庭实现就业等。当前，非正规就业是下岗女工再就业的主要方向。非正规就业多指“非全日制、非固定性、临时性、季节性用工和钟点工”，如社区服务、家政服务等，非正规就业实质上降低了女性就业层次，具有低层次、无保障、过渡性的特点，因为劳动契约松散，出现纷纷时，女职工很难用法律手段保护自己，使其人身安全及人格尊严得不到有

　　效保护。

　　4、女性创业要承受更多的艰辛，主要来自对外公关方面。女性进入商场，虽然能给异性一种新鲜感，但商场毕竟以男性为主，男性之间已经形成了一种固有的交往模式，在语言、态度、动作上都有别于女性交往，竞争不分性别，商场不讲究绅士风度，女性在商场这个“男性空间”里容易被太多男性对手“封杀”。许多创业女性提出，男性与男性打交道，一支烟就能零距离，女性出面，别人是唯恐避之不及，很难打开局面。

　　三

　　、建议和对策

　　1、坚持城乡统筹，加大培训力度，提升女性劳动者的综合素质。目前农村庞大的富余劳动力向城市二三产业转移，城市大量的失业下岗人员与农村潜在的富余劳动力并存，成为城市化进程中解决就业问题的最大难题。当前受金融危机的影响，大量农民工返乡，如我县返乡农民工达7.4万，给就业带来新的压力。当务之急，必须加大技能培训力度，增强这部分劳动者的市场竞争能力。政府应增设培训专项经费，专门用于为农村女劳动力转移和城镇下岗失业女性提供就业技能培训。其次要大大提高再就业培训的针对性和实效性。调查中,59%的调查对象认为再就业培训对下岗失业女性找工作有一定实际帮助，近40%的人认为没有帮助或说不清楚。这主要是因为，当前的一些短期培训班仅仅针对近期劳动力市场需求，并不根据学员的具体潜能来培训，而且给失业人员特别是妇女的培训工种面太狭窄，往往与用人单位的需求擦肩而过。再就业培训应遵循“质量优于数量”的原则，培训内容应与市场需求紧密结合，与每个人的需要和潜力紧密结合，增强女性的就业能力和适应市场变化的能力。

　　2、优化服务，拓宽渠道

　　一是强化服务。充分发挥人才市场和职介所的作用，联合相关部门和企业，举办劳务洽谈会、招聘会等活动，及时向妇女就业创业提供信息咨询和指导，积极主动地加强与用人单位的联系，争取用人单位的支持，为妇女创造更多的就业机会。二是搭建平台。要解放思想，集思广益，创新工作思路，搭建适合妇女就业的工作平台，大力发展

　　社区服务业，引导社区服务市场产业化，积极开发公益性就业岗位，拓宽就业渠道和就业领域，努力把未就业妇女人数控制在最低程度。

　　3、加大政策倾斜，实施促进女性创业的支持性政策。女性人才崭露头角要付出更多的艰辛，克服更多的困难。因此，要创造条件，鼓励、支持和帮助更多女性创业人才脱颖而出。首先，在创业融资方面，由政府推动建立妇女创业基金，一方面，为下岗失业人员提供的各种降息、贴息和无息创业贷款等优惠政策，有意识地向女性倾斜。另一方面，为想做大企业规模并有一定发展潜力的中小女企业主提供贷款担保业务，解决她们的融资困难问题。其次，在创业培训方面，大力开办女性创业培训班，帮助其解决知识储备和经营能力问题，探索“以培训促进创业，以创业带动就业”的新模式。第三，在创业环境方面，各新闻媒体要加强宣传力度，大力宣传女性创业的艰辛和勇于创业的精神。妇联要大张旗鼓地树立、培育、表彰各类创业女性，鼓励更多的妇女走创业之路，要关心创业女性的生活和需求，为她们提供学习、交流、沟通的发展平台。

　　4、建立有效的劳动力市场监督机制，建立健全妇女劳动权益的法律保障。为使劳动力市场中的招聘、录用工作更加平等规范，政府应在市场监督管理上加大政策指导和支持力度，规范企业和劳动中介机构的行为，保护女性的劳动权益，禁止从职业进入到工作评估、职位晋升、职业安全等就业全过程的性别歧视；同时要在公务员退休年龄上充分体现男女同龄退休原则；劳动行政部门、就业管理部门要加大法律执行监督力度，受理有关侵害妇女就业权益的投诉，并在各自的职能范围内进行调查核实，依法处理；工会、妇联等非政府组织要依法代表劳动者就用人单位贯彻实施女性就业权益保障的规定进行群众监督，充分发挥维权作用。

篇五：就业状况调研报告

　　就业情况调研报告5篇

　　就业情况调研报告篇1摘要：近年来，我国高等教育不断进行改革，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸现。通过本次问卷调查，我们进一步了解分析了大学生就业观念以及大学生为就业所需要提高的素质能力和就业工作指导，寻求缓解大学生就业压力的途径。

　　关键词：大学生；就业

　　1前言

　　1.1提出问题

　　近年来，用人单位所招职工几乎都为大学毕业生。在这个大学生多如牛毛的社会，大学生已经不能领时代潮流，将大学生视为天之骄子的时代早已过去。许多大学生正为找工作而烦恼。这就是说，大学生难找到工作，而大学以下学历的便难上加难。这就是在告诉我们，大学生要有忧患意识。

　　高等教育大众化时代，社会“精英岗位”依然存在，但大学生选择它的机会成本大大提高了，除了少数精英人才外，大部分毕业生将会“大众化就业”,接受“大众化岗位”的选择。随着高等教育大众化进程的加快，大学生就业模式从“国家包分配”到“双向选择，自主择业”的转变以及就业市场化程度的提高，大学生的价值

　　观和就业价值取向也不断发生变化，呈现出一些新特点。调查研究新时期大学生的就业价值取向，把握其变化趋势，及时掌握相关信息，可以为大学生就业与就业政策的实施及教育实践提供重要的参数，对解决大学生就业中的实际问题、针对性地做好大学生就业指导工作、加强对大学生价值观和就业观的教育引导具有重要的现实意义。

　　为了解我校大学生的就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响；通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系；为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述；帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。

　　1.2背景说明

　　经过了去年严峻的就业形势，大家对20__年大学生就业形势，格外关注。去年全国大学毕业生达727万，被一些人称为“史上最难就业季”。然而20__年，大学毕业生有749万人，大学高校毕业人数创历史最高，堪称“史上更难就业季”。据《20__典范企业人才招聘状况报告》显示，尽管20__典范企业在市场上收入平均增长23.4%，招聘规模达到38万人，平均每家招聘683位大学应届毕业生，比20__的606人增加了12.8%。但20__大学毕业生人数达到749万，是高校毕业生人数最多的一年。加上14年尚未就业的大学生，今年20__年大学生就业形势仍难好转。在这样的形势下，如何

　　做好高校毕业生就业工作就成为了高校工作的重中之重。

　　2研究方法

　　2.1被试

　　选取本所大学新闻传播学院共计4个年级的70名大学生作被试（以班为单位整群抽样），剔除4名被试的无效问卷和量表，实得66名被试的有效问卷和量表66套。

　　2.2工具

　　自编调查问卷向被试学生发放，此次调查问卷调查采取随机抽样形式，主要对毕业生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、专业满意度、择业心情、就业服务等问题进行

　　调查。本次调查共发出问卷70份，实际回收的有效问卷66份，有效率为94%，其中男生占51.5%，女生占48.5%。由于在抽样调查中，充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观地反映了当前大学生择业心态。为方便学生答题，问卷均采用选择题形式，分为单选和多选。

　　2.3数据处理

　　本研究采用问卷星统计分析软件进行数据处理。

　　3研究结果

　　3.1大学生自我定位不清

　　根据问卷调查的数据统计结果来看，98%的在校大学生规划过自己的就业目标，但其中77%的同学对此目标不明确，只有21%的大学生有明确的就业目标。如此可见，当代大学生对自己未来的就业情

　　况不太重视，本着过一天是一天的“寒号鸟”精神，没有什么精神动力。

　　表1图表2显示，在对自己的兴趣特长及能力的了解方面，只有18.2%的人非常了解自身能力，72.7%的人比较了解自身能力，还有9.1%的学生完全不了解自身能力。由此可见先进大学生的在校生活太过松泛，很多学生不仅不重视专业学习，更不重视自身综合素质的培养，导致越来越多的大学生毕业后对未来的迷茫。

　　表2图表三显示的是四个年级对以后自身职业发展的优劣势的看法，可以看出不论是刚入学的大一还是即将毕业的大四学生，都有约60%的人不太清楚自己在职场中的优劣势，甚至还有16.7%的大四学生没考虑过这方面情况，这再次体现了在校大学生有相当数量的人对自身定位不明朗，对未来缺少思考和规划。

　　表33.2大学生“官本位”观念减轻

　　在“选择就业单位”问题的回答中，根据图表4可看出选择“政府机关”的同学占16.7%，仅排在第五位。与此同时，绝大多数同学仍然最看重事业单位，尤其是国有企业单位，而以往“政府机关”这一热门行业并未显出优势。非国有企业也成为学生的重要选择之一，比例高达47%，说明当代大学生对“官本位”就业需求逐渐减轻，正逐步树立自主就业意识，不断适应社会发展需求。

　　表43.3大学生重经济待遇，更重发展前途

　　设置“选择职业时考虑的因素”选题时，共设计了“收入及福利”、“工作地点”、“工作稳定程度”、“单位发展前景”、“个人发展机会”、“专业对口与否”、“个人兴趣爱好”、“日常工作环境”、“单位类型与规模”9个选项，根据图表5可以看出，在众多的选项中，选择了“收入福利”回答的学生比例达到60．6%；选择“单位发展前景”和“个人发展机会”的同学各占到56%和53%。

　　表5根据图表6可以看出，在“企业收获”问题中57.5%的学生仍然把酬薪福利放在首位，但也有33%的学生觉得从企业获取先进的管理模式很重要，还有28.8%的学生重在实现自我价值。

　　表6从这两幅统计图中可以很明显地看出：绝大多数同学认为选择职业时“单位发展前景”、“个人发展机会”、“收入福利”的三个因素起着关键的作用。可以看出随着时代和社会的进步，新一代大学生的个体意识逐渐加强，更加注重自我价值的实现和关注生存条件。

　　在择

　　业观上既重经济待遇，把它作为生活的基础，同时更重视前途发展，有较强的事业心。

　　3.4大学生就业地区选择趋向多元化

　　大学就业选择多元化更多体现在对工作地域的选择方面，目前大学生就业“孔雀东南飞”的状态日趋明显，在表7中可以看出，虽然选择“有较大发展机会”的学生比例仍然高达45%，显得稍为偏高些，但选择其他城市的比例也接近50%，这也说明在就业单位地理位置的选择上已不仅仅是经济发达地区或大城市，中等城市也逐渐成为毕业生选择的重点，与当前社会上人才回流趋势相吻合。

　　表就对“一线城市蚁居”问题的看法中，四个选项比例差别不大。在表8中可以看出赞同去一线城市蚁居发展的学生占47%，剩下53%的学生则认为这种择业行为太过于盲目且会增加一线城市的就业压力，更不利于自身发展。由此可见，大学生在选择就业地区上更加理性化，多元化。

　　就业情况调研报告篇2据我国教育部、人事部相关统计资料显示，20__年毕业生人数有413万人，而20__年全国普通高校毕业生达495万人，比上年增长19.9%。20__年我国有630万大学生毕业校园，走向社会。预计20__年7月，将有毕业生671万大学生毕业，毕业人数将创历史新高。就业压力仍然十分巨大。

　　在校生对未来的就业形势持怎样的态度呢？经调查，四成在校生认为通过努力可以找到工作，但认为自己能够找到合适工作的大学生比例仅为8.4%。

　　大学生在求职路上遇到了哪些问题？他们期望的薪酬是多少？对于就业，他们又持有怎样的态度？最新20__大学生就业状况调查显示，近五成大学在校生对未来就业感到担忧，七成应届毕业生认为应该先就业后择业，同时，应届毕业生期望薪酬大幅降低——研究生已逼近本科生。

　　一半在校生对就业感到忧心

　　日前，智联招聘发布了《20__年大学生就业状况调查.（以下简称“调查”），调查显示，今年近九成毕业生的毕业安排是就业，截至本月，有7.5%（其中6.5%为求职考研两手准备者）的20__届毕业生准备投入到新的一年考研中去。

　　在校生对未来的就业形势持怎样的态度呢？经调查，四成在校生认为通过努力可以找到工作，但认为自己能够找到合适工作的大学生比例仅为8.4%；对找到工作感到忧心忡忡的大学生比例达到33.2%；感到就业形势严峻、很难找到工作的比例也达到了15.4%。

　　职场专家表示，虽然大学生对自己的未来充满担忧，但对就业付出的实际行动却并不积极。今年毕业生至今依然有56.7%的人没有职业规划，甚至低于在读生55.1%的比例。

　　七成毕业生认为应先就业后择业

　　到底是先就业还是先择业？这个问题一直是大学生比较困惑的。调查显示，有72.8%参与调查的学生选择先就业再择业。

　　“其实这两个方面并不互相冲突。”智联招聘职业顾问祝红艳说，大学生在就业前就应该对自己的职业发展有个清晰的目标，在

　　这个清晰的目标下对自己的第一份工作放低求职期望。对于大学生而言，社会还是个比较模糊的概念，行业和职业也只是模糊的概念。在经过社会工作的磨练后才能更加清晰地认识自己的职业发展之路，因此大学生在就业时一方面切忌盲从认定一些热门行业，另一方面也不要期望值过高。凭借大学生目前对于行业和企业的认识，很难根据自己的判断“择业”。因此，在基本确定方向后，建议大学生先就业，在社会的摸索中学会择业。

　　研究生期望薪酬逼近本科生

　　20__届毕业生的期望薪酬是多少呢？调查显示，本科毕业生的期望薪酬集中在2000至3000元，比例为45.4%。研究生的期望薪酬集中在3000至4000元，比例为34.3%，期望薪酬在2000至3000元的比例也达到了26.4%，逐步逼近本科生。而博士及以上学历的期望薪酬，基本在5000元以上，比例为43.6%。

　　而大学生毕业后是留在大城市还是去基层？调查发现，大学生就业首选地与其就读的高校所处地区有着密切的关系。在京毕业生八成以上想在北京就业，其次是到沿海城市，排在第三位的是广东深圳地区。在上海毕业的大学生就业首选地九成以上是上海，其次是沿海城市，之后是广东深圳地区。

　　从城市性质来看，大学生希望在发达大城市就业的比例为32.3%，排首位。其次是较发达的沿海城市，比例为30.1%。县级以下排在最后，仅为0.6%。

　　大家选择就业首选地的考虑因素都是哪些呢？发展机会较多、较大的原因排在了首位，比例为75.9%，遥遥领先于其他因素所占的比例。排在第二位的因素是良好的文化及教育环境，大家选择就业地的原因多样，比如说能和家人在一起也是大学生选择就业地的主要原因。“人生的发展道路是多样的，选择就业地要考虑多方面因素，而不是盲目地跟着大家做决定，做出适合自己的选择才是关键。”职场专家表示。

　　职业规划辅导迫在眉睫

　　随着就业形势一年比一年严峻，大学生意识到了职业规划的重要性。不少大学生都表示，在大四前就要开始进行职业规划。调查显示，大学生最想得到的就业方面的辅导为职业规划辅导，比例达到了34。9%。

　　祝红艳指出，大学生在低年级时比较难以制定出系统的职业规划，但在进入大学以后，应该逐渐形成一个大致的目标。就业、考研或是出国，无论是哪一种，制定最基本的目标后，就应该将自己的时间和精力略有侧重。“如果选择就业，则应该开始有计划地考虑自己未来想从事哪个行业或者哪个职业的工作，逐渐摸索自己感兴趣做的事情和能做好的事情，及时调整，并在一定程度上参与实习工作。”该专家称。

　　在求职辅导的内容中，大学生认为在就业阶段帮助最大的是职业生涯规划的辅导，其次是职场工作技巧课程，另外，职业素质类课程与简历撰写与求职面试技巧也是目前大学生期望得到辅导的内容。

　　自主创业缺资金缺人脉缺理念

　　面对严峻的就业形势，创业成为人们热议的话题，大学生自主创业更是人们关注的焦点。对于白手起家没有丰富社会经验的大学生而言，创业从何谈起？大学生创业最需要来自于哪些方面的支持？

　　参与调查的大学生认为，大学生创业最需要的是资金方面的支持，比例为35.8%。其次是人脉，比例为21.7%。核心的技术和理念排在第三位，比例仅为18.9%。国家今年也出台了相关政策支持大学生创业，对于想创业的大学生来说是很好的消息。

　　祝红艳分析指出，很多大学生在创业前并没有雄厚的经济背景支持，核心技术和理念是吸引资金的关键。创业在近几年越炒越热，但创业并不适合于所有大学生。事实上，上述几种因素，缺了任何一点，都有可能导致创业的失败，相对于有社会经验的职场人而言，大学生创业难度更大，盲目进入创业的潮流并不可取。

　　总的来说，大学生就业理念正在逐渐趋于理性，体现在对个人发展机会的看重，对待遇的期待值降低，对于自身综合能力尤其是人际交往能力欠缺的认识等方面，但是大学生对于很多信息的不了解，以及就业信息不够通畅也制约了大学生的就业，比如对三线以下城市缺乏兴趣，以及对体制外职业的认知偏见，都成为了大学生就业的瓶颈，很多大学生也因此而延误了工作机会。解决大学生全面就业问题，不仅需要转变大学生职业的定位，同时也需要教育部门、学校的综合努力，在如何全面培养大学生综合素质，放开择业视野，明确职业规划与职业定位等方面进行改进，才能更好的解决

　　大学生就业问。

　　就业情况调研报告篇3择业是人生的一次重要选择，也是对大学生综合素质尤其是心理素质的一次检验。新形势下大学生的择业心态十分复杂，各种矛盾和冲突交织在一起，对此我们应当进行认真的分析并加以积极的引导、疏导。本次调查对象为本校大学生，采取问卷抽样调查形式。共发放问卷20份以上。通过调查，我们可以得出以下结论：

　　一、大学生择业心态特点

　　1.成就动机水平高，但害怕面对现实。大学生有强烈的成就感。在择业中，大学生的追求和憧憬更为强烈，有着希望成功和报效社会的强烈倾向。他们愿意为祖国繁荣富强贡献力量，有较高的抱负水平。不过现实却有诸多不尽人意之处。

　　2.择业心理期望高，但缺乏信心和竞争力。现代大学生的心理期望值从入校开始就很高。这种高期望值历经四年更加高涨，大学生的择业心理期望值高就是其中一个突出表现。

　　3.实现自身价值愿望强，但缺乏艰苦创业的心理准备。随着改革开放的深入和市场经济体制的建立，大学生择业十分重视自身价值，追求自我实现，愿意根据自己的专业到祖国需要的地方去，到他们认为能实现自己“价值”的单位去。可是，他们缺乏艰苦创业的心理准备，现实中不愿到艰苦的地方、到边远山区、到基层去。大学生想走捷径，幻想成才的道路一帆风顺。他们虽然也愿为国家繁荣富强作贡献，却过分强调自我价值;有实现自身价值的雄心壮志，但对吃苦耐劳恐惧，没有充分做好艰苦奋斗、艰苦创业的心理准备，产生恐惧和彷徨，形成强烈的心理矛盾。

　　4.全面素质重要性意识强，但自身欠缺且培养不够。大学生就业竞争是十分激烈的，主要是全面素质(综合素质)竞争。大学生对全面素质重要性的认识十分明确，但是有些人大学四年却未得到很好的培养。

　　二、大学生择业心态矛盾冲突原因

　　1.毕业生自身处于矛盾期。首先，大学生择业是在各种矛盾中的艰难选择。如自我与客我矛盾、理想与现实矛盾、奉献与索取矛盾、社会需求与自身实力矛盾等。其次，大学生正处于人生心理矛盾的突出时期。他们心理发展不稳定、不平衡、不健全往往会产生种种矛盾。再次，大学毕业生有相当部分心理还不成熟，所以形成的个性心理特征有较大的差异，在择业中就表现出内在心理特征的复杂性与矛盾性。

　　2.高等教育处于过渡期。当前，高校进行大幅度扩招，就业岗位跟不上毕业生数量的快速增长和无法完全满足毕业生的期望。如何适应这种新形势、新情况，进行专业结构、课程设置、教学内容、教学进度等改革，提高师资水平，加强高校的配套发展，培养适应社会需求的人才，有效教育和引导大学生转变观念和调整心态，保证他们择业活动的顺利开展，是高校甚至全社会值得研究和探讨的问题，这个问题的紧迫性和重要性应引起我们的关注。但是高校无法在短时间内适应这种新形势、新情况，它是一个长期性和渐进性

　　的过程。这种状况是毕业生产生不同择业心态的直接原因。

　　三、调整大学生择业心态

　　我们应当正确认识大学生择业心态中的种种矛盾冲突，决不能笼统地认为都是消极心态。大学生择业的矛盾心态使其遇到困难、挫折和冲突是不可避免的，既有积极方面，又有消极方面，但积极方面是主流。这种矛盾心态是其成长过程中的心理现象和心理发展趋向成熟的动力。除了大学生本身要努力寻求积极的解决办法外，高校与社会也要加强教育和引导，使他们保持稳定、积极、正确的择业心态进行合理择业。

　　1.大学生要全面提升自身综合素质。21世纪经济、科技的竞争归根到底是人才的竞争。市场经济条件下毕业生在人才市场的竞争主要是综合素质的竞争，大学生在大学四年应注意自己各方面素质的培养，提前做好择业准备。自觉培养自己的道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质等，培养自己的交际能力、创新能力、运用知识的能力，增强自己的竞争力和自信心，使自己成为适应社会需要的合格人才。

　　2.毕业生要进行择业心态的自我调整。在择业中，不可避免地会遇到困难、挫折、矛盾和冲突，毕业生应学会全面了解社会，客观地分析、评价自我，使理想自我与现实自我统一起来，正确处理理想与现实的矛盾关系，根据社会需求正确解决自己就业定位问题，调整自己的择业心态。

　　3.学校应加强全方位的就业指导工作。学校要适应新形势，采

　　取相应改革措施。除了对大学生进行专业知识教育，培养学生各方面素质、能力外，还要进一步开展社会实践活动和心理咨询活动，引导大学生树立正确的择业观，客观地进行自我评价，增强他们的心理素质和在人才市场上的竞争力，培养出适应社会需求的合格人才。高校还应大力加强就业技巧指导，为毕业生提供更多的就业信息。

　　4.社会和毕业生家长要给予积极的关注和引导。社会要努力为大学生提供良好的择业环境，为毕业生提供更多的择业机会，完善就业市场和人事制度，建立真正的公正、公平的竞争机制。这是对大学生择业心态调适的最有力的措施。另外，家长和亲友要主动关心毕业生择业期间的心理变化，积极配合学校，帮助他们树立正确的择业观，缓解心理压力，使他们有积极、健康的择业心态。

　　就业情况调研报告篇4为进一步研究分析我院毕业生就业工作面临的新形势和存在的问题，制定切实可行的毕业生就工作具体措施，努力提高毕业生就业率，经学院党政联席会议研究决定，开展本项调研工作。

　　一、调研工作组及人员组成

　　为确保本次毕业生就业调研工作的顺利进行，成立人文学院毕业生就业调研工作组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　毕业生就业调研工作是毕业生就业工作的重要环节，本次调研将为下一步开展就业工作提供依据。

　　二、调研目的了解我院就业工作的现状、毕业生对学院的要求，提出就业对策措施，适当提高就业率。

　　三、调研内容

　　(一)今年毕业生就业工作总的形势是十分严峻。

　　1、20__年全国普通高校毕业生达到413万人，毕业生人数再创新高，云南省高校毕业大学生与20__年相比增加2万;2、期间，需要就业岗位163万，只能提供就业岗位100万;3、今年地方乡镇合并，到国家机关就业难度较大;4、国有企业减员增效，不可能吸纳太多的大学生就业;5、用人需求向重点大学集中、向研究生集中，地方院校的高校毕业生就业难度增大，人文学院研究生数量有限;6、高校毕业生“重心”下移受阻，由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占，一些低端岗位被占领;7、研究生就业率出现下降的趋势;8、近年来待就业毕业生有增加的趋势;9、社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长;10、农大的优势就业专业是农科类，人文社科处于不利地位。

　　(二)毕业生就业工作存在的主要问题。

　　调查过程中我们发现，除了就业形势很严峻外，学生的就业观

　　念是影响学生就业的主要原因，目前国家机关和事业单位正在进行改革，国有大中型企业实施减员增效，不可能提供太多的岗位，然而，我院20__届毕业生73%的选择国家机关，76%的选择事业单位，62.5%选择国有企业。这种供需状况的不平衡，是影响就业率的主要原因，为转变学生的就业观念，学院目前正在开展就业讲座，但是56%的学生在校外实习，也有的学生忙于找工作，因此，听讲座的学生较少。毕业生就业工作档案管理较为混乱。毕业生就业工作材料报送不及时。

　　(三)毕业生签约状况。20__年我院毕业生初次就业率为57.63%，年终就业率为86.2%。20__年我院的毕业生96人，其中社会工作40人，森林保护专业56人，可能找到工作的有12人(其中，森林保护专业9人，考取研究生2人，社会工作1人)，目前的就业率为12.5%。

　　(四)学生的要求。扩大专业介绍(尤其是社会工作专业)，增加宣传力度，提供就业信息，联系用人单位，开展就业辅导讲座，提供实习和实践锻炼机会，帮助社会工作专业的学生解决不能报考公务员的问题。

　　(五)工作对策

　　1、做好毕业生就业信息发布工作。编印《人文社会科学学院毕业生就业信息》(主要内容：学院简介，专业介绍，毕业生个人基本信息)发往各相关单位。本项工作在20__年4月20日以前完成。进一步加强网络建设，充分利用网络资源提供和发布网络信息，实现

　　用人单位与毕业生的双向互动;2、积极联系用人单位。首批邀请的单位15个，已发出，4月8日以前争取联系单位达30个;3、聘请就业顾问，拓宽就业渠道。拟聘请3-5名就业顾问，现已聘请了一位(证书已发)，就业顾问将动用其良好的社会关系为毕业生拓展就业渠道;4、开展毕业生就业讲座，转变毕业生就业观念、提高毕业生择业技巧和改善毕业生就业心态。20__年上半年讲5讲，在4月8日以前讲3讲;5、加强毕业生就业档案管理，理顺毕业生就业的各项工作;6、从20__年开始面对大二、大三学生开展毕业生就业指导讲座。就业指导注重面试素质，不单单讲有关简历、面试、政策法规，还着重讲解试用期的相关注意事项，还专门开设若干课时对此进行介绍。学院应结合学校毕业就业指导讲座的情况，有选择的安排政府主管就业负责人、就业指导专家、知名企业人力资源主管、就业顾问和专业咨询公司的专家来校为大学生开展就业系列讲座;

　　就业情况调研报告篇5大学生就业问题一直备受社会关注，为了解在苏大学生的生活状态与毕业预期，提升在校大学生的就业准备意识，英格玛人力资本提升中心近期对苏州各大高校在校大学生开展了历时两个月的调研活动。本次调研共发放问卷2200份，回收2045份，其中有效问卷为1988份，有效率为97.2%。

　　大学生活理想与现实有差距

　　大一最有憧憬或干劲者居多

　　在关于理想中的大学生活和现实是否一样的调查中，71.3%的受访大学生表示目前大学生活与理想差别较大，28.7%的受访大学生认为两者基本一致。记者采访中发现，很多大学生表示真正的大学生活与未上大学之前所想象的差很远，相对来说，自己期望的大学生活更为丰富多彩。对此，英格玛人力资本提升中心负责人刘肖鲁表示，在未上大学之前，很多同学对大学的了解渠道主要通过偶像剧、青春小说及网络，这些都会对大学生活进行一定的美化作用，当他们进入大学后，却发现想象的大学生活与现实的大学生活距离太大，从而失去兴趣与积极性。刘肖鲁对记者说：大一新生对这种差距感感受最深，大学生应该要树立积极的心态，增强新环境的适应能力，调节好身心状态，大学毕竟不是偶像剧，现实的元素要多一些。

　　调研数据显示，64.8%的受访大学生表示最有憧憬或干劲的时期是大一，在所有的选项中排名居首，其后选择依次为大四(15.1%)、大三(11.3%)、大二(8.8%)。小晋是苏州大学社会学院的一名大四学生，大一刚来的时候，信心满满，积极参加各类社团活动，他还是班级组织委员，大一生活过得十分精彩。但是到了大二、大三的时候，社团活动新人招进来以后，没有参与社团部长评选的他渐渐淡出了各类活动。之后看到其他同学打游戏的打游戏，谈恋爱的谈恋爱，自己也开始有些懈怠，直到升至大四，才发现荒废了本应该进行社会实践的时间。

　　在一组你的日常费用支出情况的调研数据中，72.6%的受访大学

　　生日常主要消费在吃饭上，54.2%选择了衣饰，值得注意的是，选择主要用在个人提升花费的受访大学生只占了27.4%，不足三成。而在访谈过程中，不少大学生认为个人提升是很重要的，但很难付诸行动，更没有毅力坚持。刘肖鲁认为，就很多毕业生而言，与其说是就业困难，不如说是就业迷茫，因为很多人不知道自己应该从事什么样的工作，所以也不知道该如何进行自我提升。很多学生在初入大学时持有大一大二先轻松一下，大三大四再努力也不迟的心态，即便是有提升自我的想法，也由于缺乏毅力，对自己的未来发展缺乏科学的规划而搁浅，从而缺乏职业所需技能与素养，往往成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。

　　好工作成多数大学生毕业梦想

　　六成学生认为就业不容乐观

　　就业压力大，在校大学生也开始务实起来。在关于最希望在毕业时得到什么的问题调研中，71.5%的受访大学生选择了一份好工作，其次分别为专业知识(12.1%)、阅历人脉(11.2%)、实现梦想(5.2%)。可以看出，近年来大学生的就业状况不佳，在这种关乎生存的巨大压力下，更多的大学生把能找到一份好工作推上了大学毕业时所想获得东西的首选。_年全国普通高校毕业生规模为699万人，比去年增加19万人。高校毕业生就业形势复杂严峻。另据了解，_年国内城镇需就业的劳动力已达2500万人，宏观就业压力增大。同时，随着产业结构调整和创新驱动发展战略实施，部分地区用工需求与劳动力供给结构性失衡现象更加凸显。此外，国际经济及就业形势在一定程度上抑制了我国的外贸、出口、投资、就业等，势必也将对

　　高校毕业生就业产生影响。

　　基于未来严峻的就业形势，本次调研也对大学生的就业危机感进行了问题设计。根据本次调研数据显示，在谈到其所在专业未来就业形势时，63.1%的受访大学生认为不容乐观，22.8%对就业形势不清楚，10.6%认为就业形势不受经济形势影响。同时，还有3.5%的受访大学生表示就业形势会逆势而上。由以上数据可以看出，在苏大学生对就业形势有一定的认知，预测也逐渐趋于理性化。

　　大学最后悔的事：四成大学生后悔没修炼职业技能

　　在大学里最后悔的事情这项调查中，47.1%的受访大学生最后悔没有修炼职业技能，居各项选择的首位，其次分别为没好好学习，占比21.1%；没有拓展人脉，占比13.2%；没有处理好感情问题，占比10.4%；其它，占比8.2%。刘洋是苏州工业职业技术学院计算机网络技术专业的一名大三学生，在受访中，她讲到在最近一次的宿舍卧谈会上和舍友们聊起大学几年的生活，大家竟不约而同地

　　感觉自己虚度了光阴，并且很后悔没有好好修炼职业技能，等到找工作的时候才发现几乎没有可以拿得出手的本领与别人竞争工作岗位。简历模板可以从网上下载，但是内容中的社会实践经验太少，培训经验也太少，只有一些干巴巴的社团活动经验，做的还都是打杂的事情，企业hr一看就知道没什么实质内容。

　　根据刘洋和同学的交流，她总结出以下几件事情最浪费大学生的时间，包括：睡懒觉、看连续剧、打游戏、谈恋爱和参加一些毫无意义的社团活动。刘洋对记者说：

　　以前进校时很多学长也郑重地告诫过我们，要珍惜大学

　　时光，不能虚度光阴，但等到真正毕业时，还是发现浪费了很多时间。

　　从调研结果来看，很多大学生认为自己目前的大学生活与理想中有所差别。不少大学生对未来就业产生了危机感，认知趋于理性化，并越来越看重职业技能的培养。但遗憾的是，真正去通过实践提升自我并坚持到底的人并不多。通过访谈记者也发现，不少大学生对虚度大学光阴有了警觉，只是因为缺乏对毕业后的规划，所以对如何度过大学四年存在一定的迷茫。在课程相对宽松的大学校园里，如何有效管理时间，充实大学生活的同时又能为毕业后求职积攒实践经验呢？专家建议大学生可以从以下几个方面来进行：首先要调整心态，尽快融入大学生活。其次，提前规划毕业后去向，并从大一开始实践。再次，多多参加社会实践，积极进行实习兼职，在实习工作中找到自己的职业兴趣点，对自己的职业生涯能够提前有个清晰的认识。

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