面对全面从严治党的新形势自己的政治敏锐性还不强(5篇)

发布时间：2024-09-26 09:13:02 来源：网友投稿

篇一：面对全面从严治党的新形势自己的政治敏锐性还不强

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　　政治敏锐性不强的表现

　　政治敏锐性

　　1、政治敏锐性还不够强由于学习不够、理解不深，政治敏锐性方面还有差距，反驳错误言论也显得说理性不强对一些过激“悖论”，有既不“生事”、也不“惹事”的好人主义思想细想起来，需要鼓起勇气加以努力克服在加强对师生的教育引导、弘扬社会主义核心价值观等方面措施不力如在一些消极言论面前，正面宣传引导不够，不敢理直气壮提出批评，认为管好自己就行，缺乏应有的政治责任感

　　2、贯彻科学发展观不到位，落实政绩观有所偏离落实科学发展观、树立正确政绩观就是要做出为党和人民所接受的实绩，做出经得起群众、实践和历史检验得实绩就我从事的具体工作来说，落实科学发展观，树立正确政绩观，我的观点是做一名清正廉洁、乐于奉献的人民教师作为一名副校长工作中心不够突出，求真务实的劲还不够足，需要不断学习党的理论，用科学的发展观指导自己，坚持一切从实际出发，把为师生办实事，一切服务于师生始终放在第一位对学生和家长负责的态度还得加强，积极鼓励中青年教师参与学校的管理工作，施展他们的才华，提高他们的能力

　　3.执行民主集中制方面还存在一定的问题就本人分管的工作而言，发扬民主不充分，只要集中不要民主有时候会2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　摆位不正，把个人凌驾于组织之上，搞

　　善集中，造成议而不决集体决定执行不力有时候会缺乏全局观念，对部门整体决定存在不同意见时，抵触情绪大，工作不尽心尽力

　　4.执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题；工作中不同程度存在纪律不强、作风不实、热情不旺、劲头不足、动力不大、要求不高等现象，对工作责任心不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，对追求缺乏执着的激情在师生管理方式上过多采取表扬激励，而对存在的问题却碍于“情面”遮遮掩掩，不愿采取态度鲜明进行提醒、诫勉和警示仍存在“事不关己高高挂起”心态，听不进批评和反对意见教师监督管理力量薄弱，有时也存在多一事不如少一事的惰性，主动开展监督管理的积极性和主动性不够同级监督软弱无力，老同事、老朋友碍于情面、感情、利益，致使监督检查工作走过场，一团和气，互保平安

　　5、落实党建责任和履行一岗双职要求，严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题工作作风上有时比较松懈，不够严谨工作标准上对自己要求的不够严格，不能以“三最”干部的要求去把握、去努力在具体的工作上思路不宽，只限2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　于宣传、传达上级的有关文件和一些政策，满足于一般，对于如何结合本部门的实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路有时开展党建工作仍停留在以会议落实会议、以文件落实文件上对党建工作责任制如何抓落实，没有自己的理解和思考，缺乏科学、系统的工作思路，特别是对党建工

　　作的难点、热点问题，深入不够，致使工作上不了台阶执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会有时会降低了要求,参加组织生活不自觉主观上缺乏执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会的积极性;有时也会认为组织生活是慢工细活,有一种等手头工作干完再参加的思想,甚至有意避开本人作为一名党员干部，在接收组织监督的优良传统方面，很多时候自觉参与这样的活动的潜意识不强，有时也有放不下架子的心理在作祟学校在这方面没有形成一种常态化和制度化，很大程度上给自己钻空子的机会

　　6、坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题本人深入学习了党风廉政建设纪律的相关规定，坚持廉洁自律，为学校全体教职工在坚持廉洁自律方面带了头但仍然存在着一些问题“为大局服务，办人民满意教育”理念有待进一步加强受利益关系、分配方式、生活方式和区域差异的影响，相互攀比、追求个人利益最大化、价值观严重错位产生上述问题的原因就是服务发展大局、服务人民群众、办人民满意教育的理念没有入心入脑，没有落实到具体2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　的行动上本人认为，连年的主题教育活动和平常的党风廉政教育，只流于形式，走了过场，没有触及其灵魂对于党风廉政建设的思想认识不到位我有时认为党风廉政建设责任制是监督机关工作人员的，和事业人员无关；有时主要精力在抓教学工作、德育工作等其他工作，将党风廉政建设责任制臵之不理没有认识到党的作风直接关系到党的形象和战斗力，没有认识到党的作风直接关系到党与人民群众的血肉联系

　　（三）有关情况说明

　　本人三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房等方面没有问题妻子：林琼；静边镇第一中心小学教师儿子：刘峻池，静边镇第一中心小学四年级三班学生

　　四、个人“四风”方面存在的突出问题

　　这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，通过对党的群众路线的深入学习、调研，在问题摆查上，认认真真

　　“照镜子”，老老实实“正衣冠”经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，我认识到在四风问题上，就我自身而言主体是好的，但仍在一些方面存在着不足下面我将就反映的问题逐一剖析：

　　（一）形式主义方面

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　　1．学习不够踏实学习的自觉性、主动性、系统性、针对性均不够，只是满足于一般状态的学习，时常借口工作忙、事情多而产生对学习的逃避心理，在学习党的理论和做好工作所需要的知识方面存在消极、被动、应付的状况，有时的学习也是为了应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用比如：关于党建理论知识，只有在遇到问题、碰到困难时，才现学现用，平常很少涉猎继续教育网上研修、学校管理干部网络学习，点开即可，只为计时，很少认真、完整收看优质教学资源，很少潜心、用心领略专家教育智慧案头上的《小学数学教师》、《小学数学教学》、等杂志书籍，有时间才翻阅，事情多起来时则束之高阁一

　　学期下来，案头杂志书籍一大堆，有不少动都没有动一下实在可惜！

　　2、真抓实干不够抓管理有时候蜻蜓点水，走马观花检查走过场，检查完不整改不落实，不了了之比如：校园卫生检查忙起来时在“表”上巡，或者来去匆匆，以点带面作为行政值周，通常是在早读时段独自逛一逛，午间值班坚持在办公室里坐一坐，在清校时间走一圈，对本周内全校教育教学、德育常规、学生午餐、临时活动等方面情况掌握不多，知之甚少

　　3．作风不够务实走进教室、实验室、功能室不是常态2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　化，而是程式化、节点化如何围绕学校中心工作做好新形势下的党务工作，缺少深入地研究与探索有时为了避免“形式主义”，该做的没有做全，该说的没有说透，反而真的成了走过场、重形式会议仍然召开得偏多，有些会议的时间也偏长有时为了加快工作节奏，留给各教研组的实施完成时间太过急促

　　（二）官僚主义问题

　　1、专题调研不够充分有调研，但调研的广度和深度不够，缺乏全方位、多视角的潜心调研，缺乏对师生关注事项的有效回应，缺乏详实细致的调研报告，缺乏准确有力的破题之策比如，实验室人员的资源整合、大型仪器设备的公用问题，尚未找到更好的解决办法五（2）班学生寇元峡，母亲视力有障碍，父亲外出务工维持生计，多次有上门家访的念头，但都以路途远为借口，至今没有成行

　　1、问题整改不够及时一些师生反映的问题，得不到及时有效的解决，没有能够真正把服务师生当做第一要务，遇到难题还缺少较真碰硬的勇气和力度，造成一些问题长拖不解

　　（三）享乐主义问题

　　1、进取意识不够彰显想问题做工作受惯性思维束缚，时常考虑以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，思进取但意识不强，求突破但动力不足

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　　2、坚持原则不够担当精神不够，有“好人主义”心态，制度执行力不强不能严格执行国家教育政策和学校规章制度，遇到矛盾绕着走具体表现为：自己也有看不惯的眼光，如环境卫生差、教学常规不落实等，看到大家不吱声，又不是自己的责任田，碍于情面，就往往睁只眼闭只眼，少过问，不问责

　　（四）奢靡之风问题

　　勤俭节约意识不够，过紧日子思想松动追求办公条件的舒适和工作上的便捷，浪费水电和办公耗材不以为然行为上体现在：离开办公室，有时忘了随手关灯和关掉电脑；图个人方便，打印材料很少双面使用；办公桌上摆放生热玻板

　　四、今后的努力方向和改进措施

　　1、理想信念不够坚定，总开关有些滑丝

　　初入党时，满怀对共产主义的憧憬，激情燃烧，干劲冲天光阴荏苒，随着岁月的流逝，世情、国情发生了巨大的变化虽然，人们生活比以前富裕了，但个体的精神世界非常空虚道德滑坡，信仰缺失学校思想政治工作削弱，党员学习教育活动虚化世界观、人生观、价值观这个“总开关”没有拧紧，为共产主义奋斗终身的理想不再如从前那么坚定自然影响着个人的工作态度，作风不免出现偏差，滋生这样那样的问题

　　2、宗旨观念有所淡化，群众观点欠牢固

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　　我们党的宗旨是全心全意为人民服务宗旨观念淡化就是忘了自己从农村中来，从群众中来，就是对农村感情不深，对群众感情不浓，就是对党的群众路线认识不深刻其主要原因在于对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众行动少

　　3、忽略了先锋作用的发挥，放松了党性修养的砥砺

　　一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜在拜金主义、功利主义等不良思潮的侵蚀下，特别是一些党员干部腐化堕落，违法乱纪带来的负面影响在自觉不自觉中晃动着个人的价值判断，淡化了党员的标准，淡化了党性修养的历练，甚至有时会浑然不觉自己是一名党员干部

　　4、不注重创新意识的培育，忘记了党员肩负的使命

　　随着办学条件的改善，工作环境的好转，工资待遇的增长，个人思想上的放松，犹如温水煮青蛙，渐渐淡忘了党员肩负的使命，不注重创新意识的培育导致在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺忙于应付多、主动落实少，平稳推进多、改革创新少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强

　　切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性

　　切实增强高校思想政治理论课

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　　教师的政治敏锐性*

　　崔华前

　　（合肥工业大学人文经济学院，安徽

　　合肥230009）

　　摘

　　要：增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性，非常必要和紧迫为此，我们必须真学、真懂、真信、真用马克思主义，这是增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性的前提、基础、要求和目的关键词：高校；思想政治理论课；敏锐性

　　中图分类号：G641文献标识码：A

　　RaisingthePoliticalSensitivenessofCollegeIdeologyandPoliticsTeachers

　　CUIHua-qian

　　(HefeiUniversityofTechnology,Hefei,Anhui230009)

　　Abstract:Itishighlyurgentandnecessarytoraisethepoliticalsensitivenessofcollegeideologyandpoliticsteachers.Toseriouslystudy,fullyunderstand,trulybelieveinandapplyMarxismwillbethepreconditionsandbasisforraisingteachers-politicalsensitiveness.

　　Keywords:college;ideologyandpoliticscourses;sensitiveness2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　随着我们对外开放的进一步扩大，国际敌对势力对我国实施“和平演变”的战略进一步加强，在各方面着力进行思想文化渗透，各种非马克思主义和反马克思主义思潮对人们的影响确比过去有所增强随着我国社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式、社会阶层日益多样化，与之相适应，思想文化也呈多样化发展虽然马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在意识形态领域仍占主导地位，但封建主义残余思想、各种资产阶级思潮仍在一定程度上影响着人们高校思想政治理论课教师的综合素质总体上是比较高的但是，也有一些教师特别是青年教师，马克思主义理论功底不够扎实，对马克思主义知之不多或一知半解，马克思主义信念不够坚定，缺乏复杂的政治锻炼和必要的政治敏锐性，对各种非马克思主义和反马克思主义思潮缺乏应有的认识和必要的斗争高校思想政治理论课教师是马克思主义的传播者、大学生政治上的引路人，务必增强政治敏锐性，真学、真懂、真信、真用马克思主义

　　一、真学马克思主义，这是增强政治敏锐性的前提

　　学习马克思主义理论知识是高校思想政治课教师的必要素质和宝贵品质马克思主义是对自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学揭示，是一个完整严密的科学体系对于马克思主义这样一个博大精深的理论体系，不下苦功夫2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　去学习研究是不能掌握的毛泽东曾经指出：“普遍地深入地研究马克思列宁主义的理论的任务，对于我们，是一个亟待解决并须着重地致力才能解决的问题如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们的战斗力量，并加速我们战胜日本帝国主义的工作”［1］(P533)“马克思列宁主义是一切革命者都应该学习的科学”［2］(P852)邓小平也曾要求全党的各级干部，首先是领导干部，“在繁忙的工作中，仍

　　然有一定的时间学习，熟悉马克思主义的基本理论，从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性只有这样，我们党才能坚持社会主义道路，建立和发展有中国特色的社会主义，一直达到我们的最后目的，实现共产主义”［3］(P147)

　　真学马克思主义理论知识，必须做到如下两点：

　　一要通读马克思主义的相关原著以及马克思主义中国化的相关理论成果包括《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》、《毛泽东选集》、《毛泽东文集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等这些书籍是学习马克思主义理论知识所必读的在此基础上，还应阅读《马克思恩格斯全集》、《列宁全集》、《十六大以来重要文献选编》，以及国内外相关学者关于马克思主义基本原理、马克思主义发展史、国外马克思主义和马克思2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　主义中国化等方面的专著和文章

　　二要把马克思主义原著真正当作经典来读马克思主义原著是人类优秀文化的结晶，历经时间长河的洗礼，在无产阶级长期革命斗争实践中铸就了思想的丰碑马克思主义原著滤去了更多的个性成分，揭示的是自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，内蕴着博大精深的哲学思想，深含着高尚的人文精神马克思主义原著的魅力就在于她常读常新，我们从中获取的滋养会随着文化知识的增长而增长、随着思想水平的提升而提升和生活阅历的丰富而丰富对于马克思主义原著，我们不能满足于一知半解，更不能拿来装门面、作秀，而应怀着对革命导师的崇敬之情认真研读，并结合自己的实际生活、中国国情和时代特征进行深入思考，得出自己深刻而独到的见解

　　二、真懂马克思主义，这是增强政治敏锐性的基础

　　真懂马克思主义，是真信、真用马克思主义，增强政治敏锐性的基础要做到真懂必须坚持：

　　一要从整体上研究和把握马克思主义整体性是马克思主义的重要特征对马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义的分门别类的研究，固然有助于深化对马克思主义的研究，但与马克思主义的整体性特征要求不符列宁曾经说过：“马克思主义的全部精神，它的整个体系，要求人们对每一个原理只是(α)历史地，(β)只是同其他原理2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　联系起来，(γ)只是同具体的历史经验联系起来加以考察”［4］(P464)马克思主义本身在历史方面和逻辑方面的严整性、中国化马克思主义研究对象和理论研究本身的整体性和综合性，要求我们既应该从马克思主义三个组成部分对马克思主义进行分门别类的研究，更应该对马克思主义进行整体性研究，完整地把握马克思主义的科学体系，坚决反对各种各样的通过肢解马克思主义来毁坏马克思主义的做法只有这样，才会真懂马克思主义，也才能更好地坚持和发展马克思主义

　　二要掌握马克思主义理论体系中的最基本观点包括：其一，一切从实际出发的观点这一观点包括一切从事实出发、从实践出发、从群众利益出发、从具体国情出发等丰富内容，它是我们做好各项工作的起码要求，是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点其二，全心全意为人民服务的观点从马克思、恩格斯的“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”［5］(P283)到毛泽东的“共产党人的一切言论和行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”［2］(P1096)、邓小平的“中国共产党员的含义和任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳”［6］(P257)、“三2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　个代表”重要思想中的“中国共产党始终是最广大人民根本利益的忠实代表”、胡锦涛的“对于马克思主义执政党来说，坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，充分发挥全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化，始终是最紧要的”

　　［7］(P16-17)等，反映了全心全意为人民服务是马克思主义一脉相承、始终如一的基本观点其三，实践第一的观点马克思指出：

　　“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”［5］(P61)，列宁也曾指出：“生活、实践的观点，应该是认识论的首要的和基本的观点”［8］(P144)，毛泽东也曾强调：“真理的标准只能是社会实践，实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点”

　　［9］(P284)，并进一步系统地阐述了实践是认识的来源、实践是认识正确与否的检验标准、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的和归宿等马克思主义的实践第一的观点其四，不断发展的观点马克思主义创始人从来不把自己的理论看作是“到头了”“到顶了”的绝对真理、教义、教条，而是认为自己的理论只是提供了进一步研究的出发点和供这种研究的方法毛泽东说过：“客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路”［9］(P296)不断发展的观点，是马克思主义的一条极2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　为宝贵的原则

　　三要掌握马克思主义中国化的理论成果——中国特色社会主义理论的最基本观点中国特色社会主义理论是中国共产党人运用马克思主义普遍原理对中国社会主义建设的本质和规律的理论概括，是马克思主义普遍性和中国具体国情特殊性的典范统一，是马克思主义在当代中国具体条件下的创造性运用和发展要正确把握这一理论，就必须全面辩证地认识如下问题：其一，在社会主义本质方面，必须正确认识方向性与阶段性之间的关系，既要允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，解放和发展社会主义初级阶段的生产力，更要坚持共产主义的发展方向，牢固树立消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕的发展目标；其二，在基本经济制度方面，必须正确认识坚持以公有制为主体与发展多种经济成分之间的关系，既要允许、鼓励和引导适合于社会主义初级阶段生产力发展的多种经济成分，更要始终坚持以公有制为主体；其三，在分配制度方面，必须正确认识坚持以按劳分配为主体与实行多种分配方式之间的关系，既要实行多种分配方式，更要始终坚持以按劳分配为主体；其四，在经济运行机制方面，必须正确认识市场调节与计划调节之间的关系，既要坚持市场在资源配置中起基础性作用，更要坚持和发挥社会主义国家宏观调控的优势；其五，在意识形态领域，必须正确认识多样性与主导性之间的关系，既要坚2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　持“百花齐放，百家争鸣”的方针，更要毫不动摇地坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位，弘扬社会主义主旋律；其六，在政党制度方面，必须正确认识多党合作与中国共产党一党执政之间的关系，既要坚持“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，更要始终坚持中国共产党的领导和执政地位不动摇过分强调前者而忽视后者，就是右倾，就是搞资产阶级自由化；过于强调后者而忽视前者，就是“左倾”，就是思想僵化保守只有全面辩证地认识上述问题，才是对中国特色社会主义理论的正确理解，这是揭穿当下各种非马克思主义、反马克思主义思潮的理论骗局的必然要求

　　四要把坚持马克思主义和发展马克思主义有机地结合起来坚持马克思主义，就是坚持马克思主义的主导地位，坚持用马克思主义的基本原则、立场、观点和方法来认识和处理实际问题，这是发展马克思主义的必要前提和根本目的；发展马克思主义，就是结合新形势、新情况、新问题、新实践，不断进行马克思主义的理论概括和理论创新，不断丰富马克思主义的理论内容，这是坚持马克思主义的必然要求我们既要反对借坚持马克思主义为名，拒绝接受任何新生事物、把活生生的马克思主义变成了僵死的教条，使之失去生命力；更要反对打着发展马克思主义的旗号，随意解释、任意歪曲，甚至恶毒污蔑、猖狂进攻马克思主义

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　　三、真信马克思主义，这是增强政治敏锐性的要求

　　真信马克思主义，既是真学、真懂马克思主义合乎逻辑的发展结果，又是真用马克思主义的必然要求马克思主义信念是指人们对马克思主义的高度信奉和真信追求，它是人类迄今为止最先进、最科学、最崇高的信念，一经确立，就会变成指导人们的思想和行为，实现人类的自由和解放的强大思想武器高校思想政治理论课教师尤应真信马克思主义

　　其一，这是国内外形势发展的客观要求《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中指出：“新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技革命日新月异，综合国力竞争日趋激烈各种思想文化相互激荡，西方敌对势力加紧对我实施西化、分化的政治图谋我国改革开放进一步深入，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化如何引导大学生正确认识当今世界错综复杂的形势，把握国际局势的发展变化和人类社会的发展趋势；如何引导大学生正确认识国情和社会主义建设的客观规律，增强在中国共产党领导下全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性；如何引导大学生正确认识肩负的历史使命，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是必须认真研究解决的重大而紧迫的课题”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　［10］(P213-214)真信马克思主义，是国内外形势发展赋予高校思想政治理论教师的光荣使命和神圣职责

　　其二，这是加强和改进高校思想政治理论课的迫切要求《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中强调指出：“高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道充分发挥思想政治理论课的作用，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想武装当代大学生，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征，是党和国家事业长远发展的根本保证”［10］(P213)“高等学校思想政治理论课在引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等方面，发挥了重要的作用”［10］(P213)可见，对大学生进行马克思主义信念教育，使他们坚定马克思主义信念、社会主义共产主义信念，是高校思想政治理论课的核心任务要完成这一核心任务，高校思想政治理论课教师必须率先垂范、首先确立坚定的马克思主义信念

　　其三，这是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求胡锦涛总书记一再强调：“当前和今后一个时期，加强和改进大学生思想政治教育工作的总体要求是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　为指导”［11］(P636)，“要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想武装大学生头脑，使邓小平理论和‘三个代表’重要思想真正进教材、进课堂、进头脑”［11］(P636)高校思想政治理论课是加强和改进大学生思想政治教育的主阵地，其任课教师是加强和改进大学生思想政治教育的主力军和中间力量高校思想政治理论课教师坚定马克思主义信念，是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求

　　其四，这是提高高校思想政治理论课教师综合素质的内在要求建设一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、纪律严明、作风优良，适应新世纪新阶段高校思想政治理论课教学的骨干教师队伍，既是一项紧迫的政治任务，又是一项长期的战略任务在当前的高校思想政治理论课中，有少数教师暴露出了政治素质不高、政治敏锐性不强等问题例如，有的教师只对民主社会主义制度和中国的社会主义制度作了简单的对比，缺乏理性的、辩证的分析，容易诱发有违社会主义主旋律的思想；有的教师公开对国外把马克思主义当作一个学派来研究表示欣赏，有意识地削弱马克思主义的主导地位；也有的教师公开宣称自己在讲课过程中，理想信念部分是不讲的；还有的教师不敢公开自己对马克思主义的信仰，不敢和各种非马克思主义思潮、反马克思主义思潮作坚决的斗争；甚至有极少数教师不负责任地公开宣扬各种资产阶级自由2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　化思潮等这些现象充分说明，坚定高校思想政治理论课教师的马克思主义信念，已经到了非抓不可的地步了

　　四、真用马克思主义，这是增强政治敏锐性的目的真用马克思主义，是真学、真懂、真信马克思主义的根本目的和归宿，是检验是否真学、真懂、真信马克思主义的根本标准理论联系实际，是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一贯坚持的思想原则1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中充分论证了“没有调查，就没有发言权”［9］(P109)和“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”［9］(P115)等重要观点1941年3月，毛泽东在为《农村调查》一书写的序言中更是直接使用了“理论和实际相联系”的提法他说：“对于只懂得理论不懂得实际情况的人，这种调查工作尤有必要，否则他们就不能将理论和实际相联系”［2］(P791)邓小平也一再强调理论联系实际的思想原则他说：“我们说的做的究竟能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发我们只有这样做了，才有可能正确地或者比较正确地解决问题?“如果我们不这样做，那我们就一定什么问题也不可能解决，或者不可能正确地解决”

　　［6］(P113-114)，“只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展”［3］(P143)党的理论联系实际的思想原则，要求我们必须真用马克思主义否则，真学、真懂就无任何意义，也不可能真信马克思主义

　　高校思想政治理论课教师要真用马克思主义，必须做到：一、要同各种非马克思主义、反马克思主义思潮作坚决的斗争现今有少数人借口多元化，主张让这些思潮自由传播，不要与这些思潮搞争论这种论调，非常危险因为：一是各种非马克思主义、反马克思主义思潮往往打着马克思主义的旗号，进行反马克思主义的活动，具有很大的欺骗性，并正在与我们争夺传播对象，广大青少年由于马克思主义理论功底较为薄弱而很容易受到这些思潮的蒙蔽一旦他们受到了这些思潮的蒙蔽，再对他们进行马克思主义理论教育就要困难得多，这就是人们常说的“改造比塑造更困难”的道理正是由于看到这一点，列宁曾强调要对工人阶级进行马克思主义理论灌输，他说：“工人本来也不可能有社会民主主义的意识这种意识只能从外面灌输进去”［12］(P317)二是如果任各种非马克思主义、反马克思主义思潮自由泛滥，就会把青年学生的思想搞得乱七八糟、六神无主，就会动摇他们的马克思主义信念，就会使坚持马克思主义者痛、搞“和平演变”者快，就会使中国出现前苏联那样的灾难性后果二、要揭穿各种非马克思主义、反马克思主义思潮的理论骗局早2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯就对封建的社会主义、小资产阶级的社会主义、资产阶级的社会主义等各种“伪社会主义”思潮作了科学的理论分析和深刻的理论批判今天，诸如“新自由主义”“人民社会主义”“宪政社会主义”“幸福社会主义”“社会民主主义”等各种思潮，“打左灯，向右拐”，打着社会主义旗号，宣扬资产阶级自由化，但无论它们如何遮遮掩掩、躲躲闪闪、畏畏缩缩、左顾右盼，其理论共同点就是：经济上，主张搞私有化、资本主义市场化，反对公有制的主体地位和社会主义国家的宏观调控；政治上，主张搞西方式的“民主制”、多党制，反对中国共产党的领导；思想文化上，借口多样化而强调“多元化”，试图削弱甚至取消马克思主义在意识形态领域的主导地位抓住了这些关键点，就抓住了这些错误思潮的“七寸”，就能有效揭穿这些错误思潮的反动的理论实质三、要理直气壮地宣讲马克思主义高校思想政治理论课教师要真用马克思主义，就必须坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，用马克思主义指导自己的教学科研活动，在思想政治理论课教学中旗帜鲜明、理直气壮、立场坚定地宣讲马克思主义，对各种企图改变党和国家性质的非马克思主义、反马克思主义思潮进行无情揭露和彻底批判，用马克思主义武装学生的头脑

　　参考文献：

　　［1］

　　毛泽东选集（第2卷）［M］.北京:人民出版社,1991.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　［2］

　　毛泽东选集（第3卷）［M］.北京:人民出版社,1991.

　　［3］

　　邓小平文选（第3卷）［M］.北京:人民出版社,1993.

　　［4］列宁全集（第47卷）［M］.北京:人民出版社,1990.

　　［5］

　　马克思恩格斯选集（第1卷）［M］.北京:人民出版社,1995.

　　［6］

　　邓小平文选（第1卷）［M］.北京:人民出版社,1993.

　　［7］

　　胡锦涛.在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话［M］.北京:人民出版社,2003.［8］

　　列宁全集（第18卷）［M］.北京:人民出版社,1990.

　　［9］

　　毛泽东选集（第1卷）［M］.北京:人民出版社,1991.

　　［10］

　　教育部社会科学司组编.普通高校思想政治理论课文献选编［M］.北京:中国人民大学出版社,2003.

　　［11］中共中央文献研究室编.十六大以来重要文献选编（中）［M］.北京:中央文献出版社,2006.

　　［12］

　　列宁选集（第1卷）［M］.北京:人民出版社,1995.切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性

　　第4期[总第89期]2008年12月

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　　教育与现代化

　　EducationandModernization

　　,200文章编号:100723051(2008)0420046206切实增强高校思想政治理论课

　　教师的政治敏锐性

　　崔

　　华

　　前

　　(合肥工业大学人文经济学院,安徽合肥

　　230009)

　　摘

　　要:增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性,非常必要和紧迫为此,我们必须真学、真懂、真信、真用马克思主义,这是增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性的前提、基础、要求和目的关键词:高校;思想政治理论课;敏锐性中图分类号:G641文献标识码:A

　　RaisingthePoliticalSensitivenessofCollegeIdeologyandPoliticsTeachers

　　CUIHua2qian

　　(HefeiUniversityofTechnology,Hefei,Anhui230009)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　Abstract:Itishighlyurgentandnecessarytorai,fullyunderstand,trulybelieveinandapplyMarxismwillbethepreconditionsandbasisforsensitiveness.

　　Keywords:college;ideologyandpoliticscourses;sensitiveness

　　raisingteachersπpolitical

　　随着我们对外开放的进一步扩大,国际敌对势力对我国实施“和平演变”的战略进一步加强,在各方面着力进行思想文化渗透,各种

　　非马克思主义和反马克思主义思潮对人们的影响确比过去有所增强随着我国社会主义市场经济的深入发展,社会经济成分、组织形

　　收稿日期:2008-09-23),男,安徽合肥人,合肥工业大学人文经济学院副教授,博士,硕士生导师.

　　作者简介:崔华前(1969—

　　3本文为安徽省人文社会科学重点研究基地合肥工业大学现代科技发展与马克思主义理论研究中心资助项目(课题编号:2007sk009).

　　崔华前切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性

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　　4式、就业方式、利益关系、分配方式、社会阶层日益多样化,与之相适应,思想文化也呈多样化发展虽然马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在意识形态领域仍占主导地位,但封建主义残余思想、各种资产阶级思潮仍在一定程度上影响着人们高校思想政治理论课教师的综合素质总体上是比较高的但是,也有一些教师特别

　　是青年教师,马克思主义理论功底不够扎实,对马克思主义知之不多或一知半解,马克思主义信念不够坚定,缺乏复杂的政治锻炼和必要的政治敏锐性,对各种非马克思主义和反马克思主义思潮缺乏应有的认识和必要的斗争高校思想政治理论课教师是马克思主义的传播者、大学生政治上的引路人,务必增强政治敏锐性,真学、真懂、真信、真用马克思主义

　　一、真学马克思主义,这是增强政治敏锐性的前提

　　学习马克思主义理论知识是高校思想政

　　克思主义中国化的相关理论成果包括《马克

　　治课教师的必要素质和宝贵品质马克思主思恩格斯选集》《列宁选集》、《毛泽东选集》、、义是对自然界、人类社会和思维发展的最一般《毛泽东文集》《邓小平文选》、《江泽民文选》、规律的科学揭示,是2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　一个完整严密的科学体系对于马克思主义这样一个博大精深的理论体系,不下苦功夫去学习研究是不能掌握的毛泽东曾经指出“普遍地深入地研究马:克思列宁主义的理论的任务,对于我们,是一如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们的战斗力

　　[1]量,并加速我们战胜日本帝国主义的工作”(P533)“马克思列宁主义是一切革命者都应

　　[2]

　　(P852)邓小平也曾要求全该学习的科学”

　　等这些书籍是学习马克思主义理论知识所必读的在此基础上,还应阅读《马克思恩格斯全集》《列宁全集》、《十六大以来重要文献、选编》,以及国内外相关学者关于马克思主义基本原理、马克思主义发展史、国外马克思主二要把马克思主义原著真正当作经典来读马克思主义原著是人类优秀文化的结晶,历经时间长河的洗礼,在无产阶级长期革命斗争实践中铸就了思想的丰碑马克思主义原著滤去了更多的个性成分,揭示的是自然界、人类社会和思维发展的最一般规律,内蕴着博大精深的哲学思想,深含着高尚的人文精神马克思主义原著的魅力就在于她常读常新,我们从中获取的滋养会随着文化知识的增长而增长、随着思想水平的提升而提升和生活阅历的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　丰富而丰富对于马克思主义原著,我们不能满足于一知半解,更不能拿来装门面、作秀,而应怀着对革命导师的崇敬之情认真研读,并结合自己的实际生活、中国国情和时代特征进行深入思考,得出自己深刻而独到的见解

　　个亟待解决并须着重地致力才能解决的问题义和马克思主义中国化等方面的专著和文章

　　党的各级干部,首先是领导干部“,在繁忙的工作中,仍然有一定的时间学习,熟悉马克思主

　　义的基本理论,从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性只有这样,我们党才能坚持社会主义道路,建立和发展有中国特色的社会主义,一直达到我们的最后目的,

　　[3]

　　(P147)实现共产主义”

　　真学马克思主义理论知识,必须做到如下两点:

　　一要通读马克思主义的相关原著以及马

　　二、真懂马克思主义,这是增强政治敏锐性的基础

　　真懂马克思主义,是真信、真用马克思主义,

　　增强政治敏锐性的基础要做到真懂必须坚持:

　　4崔华前切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性

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　　一要从整体上研究和把握马克思主义政为民,实现好、维护好、发展好最广大人民的整体性是马克思主义的重要特征对马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义的分门别类的研究,固然有助于深化对马克思主义的研究,但与马克思主义的整体性特征要求不符列宁曾经说过:“马克思主义的全部精神,它的整个体系,要求人们对每一个

　　α)历史地,(β)只是同其他原理联系原理只是(γ)只是同具体的历史经验联系起来加起来,([4]

　　以考察”(P464)马克思主义本身在历史方面和逻辑方面的严整性、中国化马克思主义研究对象和理论研究本身的整体性和综合性,要求我们既应该从马克思主义三个组成部分对马克思主义进行分门别类的研究,更应该对马克思主义进行整体性研究,完整地把握马克思主义的科学体系,坚决反对各种各样的通过肢解马克思主义来毁坏马克思主义的做法只有这样,才会真懂马克思主义,也才能更好地坚持和发展马克思主义

　　根本利益,充分发挥全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化,始终是最紧要的”[7]

　　(P16-17)等,反映了全心全意为人民服务是马克思主义一脉相承、始终如一的基本观点其三,实践第一的观点马克思指出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在

　　[5]2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　(P61),列宁也曾指出“生活、于改变世界”:实践的观点,应该是认识论的首要的和基本的[8]

　　观点”(P144),毛泽东也曾强调:“真理的标准只能是社会实践,实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点”[9](P284),并进一步系统地阐述了实践是认识的来源、实践是认识正确与否的检验标准、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的和归宿等马克思主义的实践第一的观点其四,不断发展的观点马克思主义创始人从来不把自己的理论看作是“到头了”“到顶了”的绝对真理、教义、教条,而是认为自己的理论只是提供了进一步

　　二要掌握马克思主义理论体系中的最基研究的出发点和供这种研究的方法毛泽东

　　本观点包括:其一,一切从实际出发的观点说过“:客观现实世界的变化运动永远没有完这一观点包括一切从事实出发、从实践出发、结,人们在实践中对于真理的认识也就永远没从群众利益出发、从具体国情出发等丰富内容,它是我们做好各项工作的起码要求,是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提,是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点其二,全心全意为人民服务的观点从马克思、恩格斯的“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立

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　　[5]

　　(P283)到毛泽东的的运动”“共产党人的一切言论和行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众所拥护为最高[2]

　　(P1096)、标准”邓小平的“中国共产党员的含义和任务,如果用概括的语言来说,只有两

　　句话:全心全意为人民服务,一切以人民利益

　　[6]

　　(P257)、作为每一个党员的最高准绳”“三个代表”重要思想中的“中国共产党始终是最

　　广大人民根本利益的忠实代表”、胡锦涛的“对于马克思主义执政党来说,坚持立党为公、执

　　有完结马克思列宁主义并没有结束真理,而

　　[9]

　　是在实践中不断地开辟认识真理的道路”(P296)不断发展的观点,是马克思主义的一条极为宝贵的原则

　　三要掌握马克思主义中国化的理论成果———中国特色社会主义理论的最基本观点中国特色社会主义理论是中国共产党人运用马克思主义普遍原理对中国社会主义建设的本质和规律的理论概括,是马克思主义普遍性和中国具体国情特殊性的典范统一,是马克思主义在当代中国具体条件下的创造性运用和发展要正确把握这一理论,就必须全面辩2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　证地认识如下问题:其一,在社会主义本质方面,必须正确认识方向性与阶段性之间的关系,既要允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,解放和发展社会主义初级阶段的生产力,更要坚持共产主义的发展方向,牢固树立消灭

　　崔华前切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性

　　4剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕的发展目标;其二,在基本经济制度方面,必须正确认识坚持以公有制为主体与发展多种经济成分之间的关系,既要允许、鼓励和引导适合于社会主义初级阶段生产力发展的多种经济成分,更要始终坚持以公有制为主体;其三,在分配制度方面,必须正确认识坚持以按劳分配为主体与实行多种分配方式之间的关系,既要实行多种分配方式,更要始终坚持以按劳分配为主体;其四,在经济运行机制方面,必须正确认识市场调节与计划调节之间的关系,既要坚持市场在资源配置中起基础性作用,更要坚持和发挥社会主义国家宏观调控的优势;其五,在意识形态领域,必须正确认识多样性与主导性的方针,更要毫不动摇地坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位,弘扬社会主义主旋律;其六,在政党制度方面,必须正确认识多党合作与中国共产党一党执政之间的关系,既要坚持“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针,更要始终坚2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　持中国共产党的领导

　　和执政地位不动摇过分强调前者而忽视后者,就是右倾,就是搞资产阶级自由化;过于强

　　调后者而忽视前者,就是“左倾”,就是思想僵化保守只有全面辩证地认识上述问题,才是对中国特色社会主义理论的正确理解,这是揭穿当下各种非马克思主义、反马克思主义思潮的理论骗局的必然要求

　　四要把坚持马克思主义和发展马克思主义有机地结合起来坚持马克思主义,就是坚持马克思主义的主导地位,坚持用马克思主义的基本原则、立场、观点和方法来认识和处理实际问题,这是发展马克思主义的必要前提和根本目的;发展马克思主义,就是结合新形势、新情况、新问题、新实践,不断进行马克思主义的理论内容,这是坚持马克思主义的必然要求我们既要反对借坚持马克思主义为名,拒绝接受任何新生事物、把活生生的马克思主义变成了僵死的教条,使之失去生命力;更要反对打着发展马克思主义的旗号,随意解释、任意歪曲,甚至恶毒污蔑、猖狂进攻马克思主义

　　之间的关系,既要坚持“百花齐放,百家争鸣”的理论概括和理论创新,不断丰富马克思主义

　　三、真信马克思主义,这是增强政治敏锐性的要求

　　真信马克思主义,既是真学、真懂马克思主义合乎逻辑的发展结果,又是真用马克思主义的必然要求马克思主义信2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　念是指人们对

　　马克思主义的高度信奉和真信追求,它是人类迄今为止最先进、最科学、最崇高的信念,一经确立,就会变成指导人们的思想和行为,实现人类的自由和解放的强大思想武器高校思想政治理论课教师尤应真信马克思主义《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中指出“:新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技革命日新月异,综合国力竞争日趋激烈各种思想

　　文化相互激荡,西方敌对势力加紧对我实施西化、分化的政治图谋我国改革开放进一步深入,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化如何引导大学生正确认识当今世界错综复杂的形势,把握国际局势的发展变化和人类社会的发展趋势;如何引导大学生正确认识国情和社会主义建设的客观规律,增强在中国共产党领导下全面建性和坚定性;如何引导大学生正确认识肩负的历史使命,努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是必须

　　[10]

　　认真研究解决的重大而紧迫的课题”(P213-214)真信马克思主义,是国内外形势

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　　其一,这是国内外形势发展的客观要求设小康社会、加快推进社会主义现代化的自觉

　　发展赋予高校思想政治理论教师的光荣使命

　　5崔华前切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性

　　和‘三个代表’重要思想武装大学生头脑,使邓小平理论和‘三个代表’重要思想真正进教材、[11]

　　进课堂、进头脑”(P636)高校思想政治理论课是加强和改进大学生思想政治教育的主阵地,其任课教师是加强和改进大学生思想政治教育的主力军和中间力量高校思想政治理论课教师坚定马克思主义信念,是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求其四,这是提高高校思想政治理论课教师综合素质的内在要求建设一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、纪律严明、作风优良,适应新世纪新阶段高校思想政治理论课教学的骨干教师队伍,既是一项紧迫的政治任务,又是一项长期的战略任务在当前的高校思想政治理论课中,有少数教师暴露出了政治素质不高、政治敏锐性不强等问题例如,有的教师只对民主社会主义制度和中国的社会主义制度作了简单的对比,缺乏理性的、辩证的分析,容易诱发有违社会主义主旋律的思想;有的教师公开对国外把马克思主义2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　当作一个学派来研究表示欣赏,有意识地削弱马克思主义的主导地位;也有的教师公开宣称自己在讲课过程中,理想信念部分是不讲的;还有的教师不敢公开自己对马克思主义的信仰,不敢和各种非马克思主义思潮、反马克思主义思潮作坚决的斗争;甚至有极少数教师不负责任地公开宣扬

　　和神圣职责

　　其二,这是加强和改进高校思想政治理论

　　课的迫切要求《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中强调指出“:高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道充分发挥思想政治理论课的作用,用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想武装当代大学生,是党的教育方针的具体体现,是社会主义大学的本质特征,是党和国家事业长远发展的根本保

　　[10]

　　(P213)“高等学校思想政治理论课在证”引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念,增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等方面,发挥了重要[10]

　　的作用”(P213)可见,对大学生进行马克思主义信念教育,使他们坚定马克思主义信念、社会主义共产主义信念,是2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　高校思想政治理论课的核心任务要完成这一核心任务,高校思想政治理论课教师必须率先垂范、首先确立坚定的马克思主义信念

　　其三,这是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求胡锦涛总书记一再强调“当:前和今后一个时期,加强和改进大学生思想政治教育工作的总体要求是:坚持以马克思列宁

　　主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’各种资产阶级自由化思潮等这些现象充分

　　[11]

　　重要思想为指导”(P636),“要坚持不懈地说明,坚定高校思想政治理论课教师的马克思用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

　　主义信念,已经到了非抓不可的地步了

　　四、真用马克思主义,这是增强政治敏锐性的目的真用马克思主义,是真学、真懂、真信马克

　　(P109)和“中国革命斗争的胜利要靠中国同

　　[9]

　　(P115)等重要观点思主义的根本目的和归宿,是检验是否真学、志了解中国情况”

　　真懂、真信马克思主义的根本标准理论联系1941年3月,毛泽东在为《农村调查》一书写

　　实际,是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的序言2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　中更是直接使用了“理论和实际相联

　　“三个代表”重要思想一贯坚持的思想原则系”的提法他说“:对于只懂得理论不懂得实1930年5月,毛泽东在《反对本本主义》中充际情况的人,这种调查工作尤有必要,否则他

　　[9]分论证了“没有调查,就没有发言权”

　　[2]

　　们就不能将理论和实际相联系”(P791)邓

　　崔华前切实增强高校思想政治理论课教师的政治敏锐性

　　51小平也一再强调理论联系实际的思想原则(P317)二是如果任各种非马克思主义、反他说“我们说的做的究竟能不能解决问题:,问题解决得是不是正确,关键在于我们是否能够理论联系实际,是否善于总结经验,针对客观我们只有这样做了,才有可能正确地或者比较正确地解决问题……如果我们不这样做,那我

　　马克思主义思潮自由泛滥,就会把青年学生的思想搞得乱七八糟、六神无主,就会动摇他们的马克思主义信念,就会使坚持马克思主义者联那样的灾难性后果二、要揭穿各种非马克思主义、反马克思主义思潮的理论骗局早在

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　　现实,采取实事求是的态度,一切从实际出发痛、搞“和平演变”者快,就会使中国出现前苏

　　们就一定什么问题也不可能解决,或者不可能《共产党宣言》中,马克思、恩格斯就对封建的正确地解决”[6](P113-114),“只有解放思社会主义、小资产阶级的社会主义、资产阶级想,坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系的社会主义等各种“伪社会主义”思潮作了科实际,我们的社会主义现代化建设才能顺利进

　　学的理论分析和深刻的理论批判今天,诸如

　　行,我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也“新自由主义”“人民社会主义”“宪政社会主

　　[3]

　　(P143)党的理论联系实际义”才能顺利发展”“幸福社会主义”“社会民主主义”等各种思

　　的思想原则,要求我们必须真用马克思主义潮“,打左灯,向右拐”,打着社会主义旗号,宣否则,真学、真懂就无任何意义,也不可能真信马克思主义

　　高校思想政治理论课教师要真用马克思反马克思主义思潮作坚决的斗争现今有少数人借口多元化,主张让这些思潮自由传播,不要与这些思潮搞争论这种论调,非常危险因为:一是各种非马克思主义、反马克思主义思潮往往打着马克思主义的旗号,进行反马克思主义的活动,具有很大的欺2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　骗性,并正在与我们争夺传播对象,广大青少年由于马克思主义理论功底较为薄弱而很容易受到这些思潮的蒙蔽一旦他们受到了这些思潮的蒙蔽,再对他们进行马克思主义理论教育就要困难得多,这就是人们常说的“改造比塑造更困难”的道理正是由于看到这一点,列宁曾强调要对工人阶级进行马克思主义理论灌输,他说“:工人本来也不可能有社会民主主义的意

　　[12]识这种意识只能从外面灌输进去”

　　扬资产阶级自由化,但无论它们如何遮遮掩掩、躲躲闪闪、畏畏缩缩、左顾右盼,其理论共同点就是:经济上,主张搞私有化、资本主义市的宏观调控;政治上,主张搞西方式的“民主制”、多党制,反对中国共产党的领导;思想文化上,借口多样化而强调“多元化”,试图削弱甚至取消马克思主义在意识形态领域的主导地位抓住了这些关键点,就抓住了这些错误思潮的“七寸”,就能有效揭穿这些错误思潮的反动的理论实质三、要理直气壮地宣讲马克思主义高校思想政治理论课教师要真用马克思主义,就必须坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,用马克思主义指导自己的教学科研活动,在思想政治理论课教学中旗帜鲜明、理直气壮、立场坚定地宣讲马克思主义,对各种企图改变党和国家性质的非马克思主义、反马克思主义思潮进行无情揭露和彻底批判,用马克思主义武装学生的头脑

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　　主义,必须做到:一、要同各种非马克思主义、场化,反对公有制的主体地位和社会主义国家

　　参考文献:

　　[1]毛泽东选集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1991.[2]毛泽东选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1991.[3]邓小平文选(第3卷)[M].北京:人民出版社,1993.

　　(下转第62页)

　　62赵

　　波高校跨越式发展路径选择及其实现条件

　　性往往是自身“恶性循环”的产物,是高校本身固有的特征,有时仅仅依靠高校自身的努力是

　　无法克服的通过构建战略网络,合作伙伴之间紧密合作,当一方存在核心能力刚性制约的问题时,另外一方由于处在旁观者的位置上,因而会迅速发现问题的本质所在这样借助合作伙伴的外力,将有助于高校发现核心能力刚性,也有助于打破业已形成的核心能力刚性

　　战略网络同时也有利于高校创新与再学习,有利于高校防止“巨型大学病”,提高办学的规模经济效益,有利于高校整合优势特色,提高竞争力,有利于降低高校改革发展过程中的风险因此,构建理想的战略网络,是高校跨越式发展的战略平台

　　形成各种社会关系来获取发展的支持和交换各种知识、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　信息和其它资源,实现优势互补、知识和信息共享、风险共担、利益共分,从而获得持续竞争优势高校战略网络可以有多种形式,比较常见的有董事会合作办学模式、产学研联合办学、高校战略联盟、高校战略合并和国际合作办学等形式实践已经证明高校与其他高校或组织(企业、科研单位、政府等)所结成的动态复杂的合作竞争关系网络已成为现代大学快速成长和发展的关键如果我们将战略网络思想整合于核心能力理论之中,则可构建一个完整的高校战略管理模型:高校绩效=F(战略网络,核心能力)

　　构建战略网络,也是克服高校核心能力刚性的一种必要制度安排高校的核心能力刚参考文献:

　　[1]田建国.实施大学跨越式发展战略[J].中国高等教育,2003(9).

　　[2]刘海建.陈松涛.企业核心能力的刚性特征及其超越[J].中国工业经济,2003(11).[3]王永贵.战略柔性与企业高成长[M].天津:南开大学出版社,2003.

　　[4]马廷奇.高等教育发展的模式抉择和动力机制分析[J].教育与现代化,2003(4).[5]朴雪涛.大学制度创新与21世纪中国高等教育跨越式发展[J].高等教育研究,2002(6).[6]张兆芹.学校变革与发展的理论和策略分析[J].教育发展研究,2004(11).

　　[7]朱新涛.学科壁垒、学术堡垒与高等学校学科建设2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　[N].中国教育报,2005-4-15:4.[8][J].StrategicManagementjournal,2000(3).

　　(上接第51页)

　　[4]列宁全集(第47卷)[M].北京:人民出版社,1990.[5]马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995.[6]邓小平文选(第1卷)[M].北京:人民出版社,1993.

　　[7]胡锦涛.在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话[M].北京:人民出版社,2003.[8]列宁全集(第18卷)[M].北京:人民出版社,1990.[9]毛泽东选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1991.

　　[10]教育部社会科学司组编.普通高校思想政治理论课文献选编[M].北京:中国人民大学出版社,2003.[11]中共中央文献研究室编.十六大以来重要文献选编(中)[M].北京:中央文献出版社,2006.[12]列宁选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995.【推荐】某公司领导如何加强党性修养与增强政治敏锐性研讨发言材料

　　某公司领导如何加强党性修养与增强政治敏锐性研讨发言材料

　　按照公司党委的学习安排，我就如何加强自身及党性修养谈一下自己的心得体会：

　　一、要增党性先学做人

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　　这次“三严三实”学习，首先提出了“严以修身”实际上，“修身”不仅是领导干部的做人与成长准则，也是一名普通中国人的精神追求

　　“三严三实”教育，把“修身”放到了第一位，可以使我们

　　从中可以得出结论，无论哪朝哪代，“修身”都是有志者实现伟大理想的先决条件，我们可以说，一个自身品性不端的人本身就没有资格成为一名共产党员，更不可能成为一名优秀的共产党员和领导干部

　　如何“修身”在学习之前，我有一个误区，认为自己早已是成年人了，价值观和世界观已经定型，没有必要再象未成年人一样通过学习来加强修养了通过“三严三实”的学习，我转变了这种观念人的一生是一个不断学习的过程，这个学习，不仅是业务学习，还有通过实践不断加强自身修养的一个过程比如说，在工作中，通过降低自己的欲望，来让自己头脑清醒，通过去除贪念，来明白是非曲直一个人，当正念分明后就会努力在待人处事的各方面做到更加真诚，努力断恶修善，久而久之自己的修养有了提高，就有了人生的智慧作为一个共产党员，在这一过程中，我们的党性也就增强了，就会更加坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味、抵制歪风邪气

　　就能够做到以“严”修己身、以“忠”践誓言、以“德”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　立声望，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力

　　所以我认为，“严以修身”作为“三严三实”的首要任务，是党员干部的安身立命之本，是贯穿一生、践行始终的永恒课题

　　二、自觉强化自身党性修养

　　在“三严三实”教育中，除了强调加强自身修养，还强调要强化党性修养，培养对党组织的忠诚度我想，这需要我们在加强自身修养的基础上学习党的历史和党的基础知识，在主观上努力与党中央保持一致同时，在工作中，我认为应该注意坚持以下三点：

　　一是坚持以学为先，坚定理想信念坚持把学习作为一种精神追求、一种政治责任深刻领悟习总书记系列重要讲话精神，认真学、深入学、持续学，读原著、学原文、悟原理，领会核心要义、掌握精神实质，切实增强道路自信、理论自信、制度自信时刻增强政治意识和大局观，不折不扣贯彻中央、省、市和局党

　　组决策部署，在维护中央权威、确保政令畅通中彰显听党话、跟党走、对党忠诚时刻用党章、党员标准要求自己，自觉做到在党忧党、在党言党、在党为党时刻自重、自省、自警、自励，慎初、慎微、慎独、慎言，砥砺意志品质，铸就政治灵魂

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　　二是坚持以人为本，践行群众路线坚持在日常践行中锤炼磨砺，牢记自己的身份和职责，始终把心思和精力用在做好财政工作上做好“三严三实”教育活动与财政监督检查工作的结合，在工作中进一步深入服务对象、贴近基层群众，始终把群众呼声作为第一信号，把群众利益作为第一选择，加大对事关群众切身利益的项目资金监督检查力度，加强对检查项目实施过程的管理与考核，确保任务抓紧、抓实、抓好，做到项目查准、查深、查透，对发现的问题研究好、解析好，提出有质量的监督检查报告

　　三是坚持以改为贵，提升自身境界用好批评与自我批评的有力武器，在严格的党内生活锻炼中增强党性修养修身绝非易事，在商潮涌动、物欲横流的现代社会，对干部的诱惑越来越大，坚定的政治立场不仅仅是维护祖国统一和社会稳定，还有抵御灯红酒绿的诱惑、糖衣炮弹的侵袭，防止在推杯换盏中迷失，掉入罪恶的深渊要解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题，必须拿出踏石留痕的狠劲、滴水穿石的韧劲，自觉抵制一切形式的歪风邪气创造性的开展工作，切实把思想和行动统一到习总书记关于从严治党的要求上来，真正使自己的作风严起来、实起来

　　加强党性修养与增强政治敏锐性是一项经常性、长期性的功课，只有起点，没有终点，是一个永不完结的过程我将始终把“立言”与“立2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　行”统一起来，加强党性修养，增强政治敏锐性，切实做到“三个一”：一要上下统一，始终坚持对上负责与对下负责相一致，既恪尽职守、守土有责，又关心基层、服务群众二要表里如一，坚持说的和做的一个样，言而有信、言而有行、言行一致三要始终如一，把修身立德作为永恒课题，带头践行社会主义核心价值观，注重培养健康生活志趣，培养良好品行，恪守共产党员的精神高地

　　抓好六个强化切实提高青年干部的政治敏锐性和政治鉴别力

　　抓好“六个强化”

　　切实提高青年干部的政治敏锐性和政治鉴别力

　　政治敏锐性,是指政治上见微知著,

　　一、强化自身的党性修养，树立坚定的理想信念和高尚的道德情操，永葆先进性胡锦涛同志在关于加强党性修养的论述中，明确提出了“政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁，充分发挥模范带头作用”的目标，突出了作为执政党党员应具有的党性品质增强党

　　性意识，加强党性修养，就是要牢固树立坚定正确的理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，不断以创新的精神风貌来开展工作，始终保持党的先进性加强党性修养，就是要树立正确的世界观、人生观和价值观加强党性修养最基本的环节就是从自身做起，积极投身社会实践，增强实践观念，努力实现党的宗旨

　　青年干部必须要保2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　持坚韧不拔、奋发向上的精神状态，要做到立党为公、执政为民；做到解放思想、实事求是；做到真抓实干，勇于创新；做到顾全大局、团结协作特别是在当前，要自觉树立社会主义荣誉观，辨是非，明荣辱，分善恶，别美丑，规范言行，砥砺精神

　　二、强化学习本领，具备扎实的理论基础是增强政治鉴别力的前提讲学习是讲政治的前提和基础，不讲学习，政治上不可能成熟，政治敏锐性和政治鉴别力也就不可能得到提高要加强马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系学习马列主义是关于人类社会发展与解放的科学理论和思想体系，是无产阶级及其政党科学世界观完整的理论形态，是无产阶级政党的行动指南，它的基本原理是正确的，它的内容是随着时代的发展而发展的作为共产党员，要紧扣时代特色，系统、全面、深入地学习马列主义，活学活用毛泽东思想是马宁主义在中国的运用和发展，是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物，是被实践

　　证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是我党的宝贵精神财富，它将长期指导我们的行动作为共产党员，必须深入学习、刻苦钻研

　　三、强化明辨是非的能力和严谨的分析力，在大事大非面前不糊涂重点是坚持客观的事实，弘扬客观的态度首先要2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　有准确判断形势和任务的能力，要增强对形势和任务的敏感性，紧跟改革发展大势，掌握工作主动权要坚持党性原则，旗帜鲜明，明辨是非，坚定不移地支持正确的，毫不含糊地反对错误的我们青年干部在面临复杂的矛盾和问题时，特别是在重大原则问题上，必须划清是非界限，面对复杂的现象，正确地确定态度和行动，对一些“新潮”观点、“时髦”言论进行认真分析和鉴别，决不能被错误的、有害的东西所迷惑坚决抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，挡住各种诱惑，做到一尘不染、一身正气

　　四、强化洞察事物的能力和科学的判断力，坚持原则履好职对于复杂的事物，要善于透过现象看本质培养洞晓能力，其基本要求是要做到：“快”、“准”、“特”所谓“快”，就是大脑反映要快、信息捕捉要快、分析判断要快；“准”，就是资料记忆要准、情况把握要准、未来预测要准；”特”，就是匠心要独运、方法要独特、见解要独到及时预见和发现作风方面的苗头性和倾向性问题，做到早打招呼、早提醒，把问题解决在萌芽状态，解决在成风之前，切断不良风气的传播途径，遏制不良作风的滋长和蔓延判断力就是认识事物、分析问题的能力，是开展工作的第一能力，是开创工作新局面的先决条件只有通过准确的判断，辨明正确的方向，工作才具有价值，才能实现发展目标，否则南辕北辙，徒劳无功面对社会经济、政治和思想文化领域中的各种风2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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　　潮，必须避免只从现象和形式上去判断，还要防止被假象所迷惑，而且决不能“跟着感觉走”

　　五、强化行政执行能力和政治反应能力，做好本职工作执行力就是贯彻落实党的方针政策、完成预定目标的操作能力，是检验学习实践科学发展观是否有实效、有实绩的重要指标之一“三分决策，七分执行”必须以坚强的执行力保证政令畅通、保证人民群众根本利益的实现、保证科学发展观的落实作为青年干部，限于经验的不足，在需要做出政治判断的时候，可能一时难以分清是非，那么，就要自觉服从组织的安排，不折不扣的执行组织的决定，对党的路线、方针、政策领会得快，执行上级指示的行动落实得快，在干事创业的过程中，提高政治鉴别力，工作起来才能够做到得心应手，游刃有余，最大限度地减少盲目性切实树立大局意识，责任意识，高视野，阔胸襟，顺潮流，善于学习，勇于创新，投身改革，大胆实践，在自己的工作岗位上成为践行科学发展观的楷模，展现出真学、真懂、真信、真干品格

　　风范

　　六、强化宗旨意识，时刻关注群众意愿，以人民的利益标准鉴别是非曲直时时处处维护人民群众的根本利益，认真实践为人民服务的宗旨，进一步提高服务人民群众的本领，对青年干部来说不单是工作作风和工作方法问题，更重要的是工作职责、工作内容，是检验工作成效的基本准则我们在2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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篇二：面对全面从严治党的新形势自己的政治敏锐性还不强

　　自我革命是否坚定

　　四自能力强不强

　　个人检查材料

　　一是学习上的不主动、不自觉。学习，是一个人成长、成熟、发展的必由之路。放弃学习或忽视学习，人就会目光短浅，固步自封，失去前进的动力。在日常生活和实际工作中，我往往认为，随着年龄增长，工作太忙了，精力不够了，学得够多了，把本职范围内的政策掌握好、把职责范围内的事情处理好就行了，没有必要再学了，逐渐失去了学习的兴趣和动力，导致自己对新知识、新科技、新产品等创新性成果，缺乏广泛而清醒的认识和了解，逐步在知识结构方面落了伍、掉了队。

　　二是理论上的不重视、不深刻。理论，是一个人人生观、价值观、世界观的来源和“总阀门”。没有理论指引，人就会迷失前进的方向;没有科学理论的指引，人就会迷失正确的人生方向。在工作中，我总认为，只要用好手中的权、管好身边的人、做好份内的事，落实好现行政策，通过自己的工作能够为优抚对象服好务

　　（一）看理想信念是否坚定、“四个自信”强不强方面

　　一是学不主动。

　　二是学不刻苦。

　　三是学不系统。

　　四是学不致用。

　　五是对道路自信认识不深。

　　（二）看对党忠诚是否坚定、“两个维护”强不强方面

　　一是政治敏锐性有待加强。

　　二是有报喜不报忧的现象。

　　三是批评与自我批评不够直接。

　　（三）看责任担当是否坚定、斗争精神强不强方面

　　一是勤奋进取干事业的精神有所弱化。

　　二是与时俱进抓创新的意识有所弱化。

　　三是斗争精神有所缺乏。

　　（四）看自我革命是否坚定、自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力强不强方面

　　一是对业务知识的学习不够全面和广泛，对思想理论知识的学习不够系统、深入。

　　第一篇：党员“四自”个人对照检查材料

　　党的十九大报告提出的新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略中，明确要坚持全面从严治党，同时指出勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，严肃党内政治生活，严明党的纪律，强化党内监督，发展积极健康的党内政治文化，全面净化党内政治生态，坚决纠正各种不正之风，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始终保持党同人民群众的血肉联系。

　　提高党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，是新时代对党员提出的新要求、新希望，其目的是始终保持我们党员队伍的先进性、纯洁性，不断提高我们党员队伍的革命性、战斗性，对我们党始终保持同人民群众的血肉联系、提高党的执政能力、巩固党的执政地位具有重大而深远的战略意义。

　　提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的“四自”能力，最根本的是要始终坚持并突出马克思主义的指导地位，坚定共产主义远大理想和新时代中国特色社会主义共同理想，更加自觉地坚定党性原则，保持政治定力，坚持实干兴邦，不断增强理论自信、道路自信、制度自信、文化自信，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力，始终保持政治领导力、思想引领力、群众组

　　织力、社会号召力。

　　作为一名党员，在实际工作生活中，对照“四自”能力要求，我还有很大差距：

　　二是理论上的不重视、不深刻。理论，是一个人人生观、价值观、世界观的来源和“总阀门”。没有理论指引，人就会迷失前进的方向；

　　没有科学理论的指引，人就会迷失正确的人生方向。在工作中，我总认为，只要用好手中的权、管好身边的人、做好份内的事，落实好现行政策，通过自己的工作能够为优抚对象服好务，我就践行了全心全意为人民服务的宗旨，就是一名合格的党员了，从而忽略并放松了对马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论的深入学习和深刻理解。

　　三是政治上的不成熟、不稳重。一个人政治上的成熟和稳重，展现的是个人的人格魅力；

　　一名党员政治上的成熟与稳重，展现的是党的整体形象和党员的精神风貌。虽然在工作生活中，我能够抵制和克服“四风”等不良风气和作风，但有一种倾向和问题需要加以注意并彻底克服和解决，那就是娱乐化对待有些言论和社会事件的倾向。在缺乏对社会历史背景等客观实际进行深入思考和从理论上寻求答案深刻认识的情况下，对社会上传播的一些言论，特别是一些似是而非的政治言论，自认为无伤大雅，不加反驳、不加批判；

　　对社会上发生的一些有社会影响或群体影响的事件，不深入研究探讨、不假思索地予以评判，等等。

　　上述问题的发生，究其根源，都是放松了自己对主观世界的马克思主义化改造，放松了对自己是一名党员的严格要求，没有做到党所要求的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，从而也放松了对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的锻造，使自己在思想和言行方面出现了偏差。

　　如何克服以上缺点、问题和不足，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，全面准确贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，我个人觉得，必须以政治建设为根本，以思想建设为主线，以文化建设为抓手，在培育党性、锻造党性、实践党性方面，尊崇党章、贯彻党章、落实党章，切实增强党领导一切的党性原则，切实增强理想信念，切实筑牢以人民为中心的思想，切实强化组织纪律观念，真正做到政治过硬。

　　一要加强理论学习。结合历史和现实，深入学习中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不断强化道德建设。结合党史和新时代党的使命，深入学习革命文化和社会主义先进文化，践行社会主义核心价值观，不断强化党性原则。结合社会主义发展历史和中国特色社会主义发展历程，深入学习马克思主义基本原理，深刻理解把握世情、国情的发展变化，不断强化理想信念。

　　二要加强政治意识。尊崇党章，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严格遵守政治纪律和政治规矩，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行。

　　三要加强党性锻炼。不断提高政治分析力、政治判断力、政治鉴别力，强化政治觉悟和政治能力，忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁，坚决防止和反对损害党和人民利益、破坏党群关系的个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，不做两面派，不做两面人，坚决做到对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福，永葆政治本色。

　　四要加强工作能力。始终坚持密切联系群众的工作作风，坚持以人民为中心、人民利益至高无上，全心全意为人民服务，不断强化民主意识，发扬民主作风，创新群众工作方式方法，自觉接受人民监督，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子，合法公正正确用权，当好人民公仆，坚决防止和反对一切损害人民利益、脱离群众的行为。始终保持锐意进取的精神风貌，结合实际，运用互联网技术和信息化手段等新技术创造性推动工作。在实践中不断培养和坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，在履行职责、做好本职工作中，贯彻新发展理念，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，坚决执行党的路线方针政策和新时代基本方略，把雷厉风行和久久为功有机结合起来，以钉钉子精神做实做细做好各项工作。

　　第二篇：党员“四自”个人对照检查材料「」

　　党员“四自”个人对照检查材料[大全4篇]党员“四自”个人对照检查材料

　　作为一名党员，在实际工作生活中，对照“四自”能力要求，我还有很大差距：

　　一是学习上的不主动、不自觉。

　　学习，是一个人成长、成熟、发展的必由之路。放弃学习或忽视学习，人

　　就会目光短浅，固步自封，失去前进的动力。在日常生活和实际工作中，我往往认为，随着年龄增长，工作太忙了，精力不够了，学得够多了，把本职范围内的政策掌握好、把职责范围内的事情处理好就行了，没有必要再学了，逐渐失去了学习的兴趣和动力，导致自己对新知识、新科技、新产品等创新性成果，缺乏广泛而清醒的认识和了解，逐步在知识结构方面落了伍、掉了队。

　　二是理论上的不重视、不深刻。

　　理论，是一个人人生观、价值观、世界观的来源和“总阀门”。没有理论指引，人就会迷失前进的方向；没有科学理论的指引，人就会迷失正确的人生方向。在工作中，我总认为，只要用好手中的权、管好身边的人、做好份内的事，落实好现行政策，通过自己的工作能够为优抚对象服好务，我就践行了全心全意为人民服务的宗旨，就是一名合格的党员了，从而忽略并放松了对马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论的深入学习和深刻理解。

　　三是政治上的不成熟、不稳重。

　　一个人政治上的成熟和稳重，展现的是个人的人格魅力；一名党员政治上的成熟与稳重，展现的是党的整体形象和党员的精神风貌。虽然在工作生活中，我能够抵制和克服“四风”等不良风气和作风，但有一种倾向和问题需要加以注意并彻底克服和解决，那就是娱乐化对待有些言论和社会事件的倾向。在缺乏对社会历史背景等客观实际进行深入思考和从理论上寻求答案深刻认识的情况下，对社会上传播的一些言论，特别是一些似是而非的政治言论，自认为无伤大雅，不加反驳、不加批判；

　　对社会上发生的一些有社会影响或群体影响的事件，不深入研究探讨、不假思索地予以评判，等等。

　　三要加强党性锻炼。不断提高政治分析力、政治判断力、政治鉴别力，强

　　化政治觉悟和政治能力，忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁，坚决防止和反对损害党和人民利益、破坏党群关系的个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，不做两面派，不做两面人，坚决做到对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福，永葆政治本色。

　　党员个人对照检查材料个人对照检查材料发言提纲

　　一、存在的主要问题

　　要求：针对调研指导工作方面、服务群众方面、服务基层方面、项目建设方面、办会方面、办文方面、工作作风方面、履职方面、担当方面等九大方面，进行对照检查,要列出实实在在的例子，做到“见人见事见思想”。

　　（一）在调研指导工作方面。

　　高度重视调研工作，通过日常施工中收集的问题进行分析，有针对性地开展调研计划。

　　并一直将此作为推进各项工作上水平的重要抓手。但调研后自主研究的深度不够。

　　（二）在服务群众方面。

　　已不断提高思想服务意识。但仍有欠缺的部分，比如对员工的关怀不够等。

　　（三）在服务基层方面。

　　主动协调各方面的问题，但对问题掌握还不够全面，导致一些工作进展缓慢。

　　（四）在项目建设方面。

　　重点抓好工程前期的筹备，实施期的安全和质量工作。但监管人员的专业技术和个人素质有别，管理工作上还是会出现一些监管漏洞。

　　（五）在办会方面：已结合实际情况精简会议，但未能参与所有项目组和班组的会议与员工一同学习讨论。

　　（六）在办文方面。

　　在收到上级会议下达的指示时，结合我部的实际细化，并通过多手段（oak、微信、会议）传达上级会议的精神。下达后执行力度还需加强。

　　（七）在机关作风方面。

　　由于工程部的特殊，所以本人工作中主动跟各部门、单位沟通协调，并要求部门人员也要加强部门之间的沟通，提高工作效率。

　　（八）在履职方面。

　　作为一个党员，本人能认真履行工作职责，努力学习，勤奋工作，不断进

　　取，充分发挥党员模范带头作用，很好地完成了各项工作任务。但对部门员工要求存在一些“老好人”的情况，比如个别员工迟到、早退等现象，只是对员工批评教育，处罚力度不足。

　　（九）在担当方面。

　　从思想上和工作上，主动承担本人作为一名党员和一位部门主任该承担的责任。遇事不退让，主动解决。但新的知识快速更新，学习的速度还需加强。

　　二、原因剖析

　　（一）工程项目多、工期紧，导致未能深入研讨。

　　（二）由于思想上的不够重视，所以出现忽略对员工的关怀。

　　（三）个别员工专业技术不够，未能有效解决问题，甚至个别员工反馈不及时，导致掌握信息后已错过最佳解决时间。

　　（四）对工程监管力度仍需加强。

　　另外，个别员工，存在侥幸心理，使监管存在漏洞。

　　（五）班组较多，召开时间重叠，导致难于全部班组的会议都直接参与。

　　（六）对布置任务执行情况的监管存在欠缺。

　　（七）无

　　（八）思想上还存在不足，认为通过批评教育即可消除这种情况，处罚教育较少。

　　（九）缺乏系统性的学习计划。

　　三、今后的努力方向和改进措施

　　（一）抽调技术骨干组成研讨小组，进行深入研讨，形成适合我们的施工技术。

　　（二）提升自己的思想教育，不但要服务好群众，还要加强对员工的关怀，让员工对企业有“家”的感觉。

　　（三）加强员工的思想教育和专业技术培养，还要提高员工的主动性和积极性。

　　（四）通过思想教育和处罚来消除员工的麻痹大意心理。

　　（五）多参与项目组和班组的会议，以致能掌握好基层的情况，及时解决问题，同时也提高部门内容的良好氛围。

　　（六）由部门综合专责负责收集布置工作的执行情况，并对各级的执行情况进行点评，形成一套有效机制。

　　（七）无

　　（八）以思想教育为主，处罚为辅双管齐下，消除问题。

　　（九）制定系统的学习计划，还要带领部门员工一同学习提高。

　　党员个人对照检查材料

　　在这次党员自评和民主评议活动中，我认真地学习了《党章》、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观、十九大会议精神以及总书记的重要讲话，用心主动参加党支部组织的各种学习和教育活动，按照与时俱进的要求，认真回顾自己一年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员的要求还有必须差距，为此，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，及时查找了自己在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行剖析，找出原因，明确今后努力方向，以便更好地开展工作。

　　一、自我剖析

　　1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对业

　　务知识、法律法规学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。

　　2、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

　　3、工作作风有待改善。工作有时松懈、不够严谨。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

　　4、服务意识有待增强。有些工作做得不能让领导、其他部门和基层完全满意。

　　二、改善措施

　　1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。

　　2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。

　　3、开拓创新，永葆工作活力。我必须将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作。

　　4、廉洁自律，持续良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。

　　我务必牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待他人提出的各种意见，从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和推荐，解决问题，只有这样，自己才能有所提高、有所进步。

　　个人对照检查材料(党员)一、存在的主要问题及具体表现

　　(一)理想信念方面存在差距

　　1、对主动学习党的理论知识做得不够。主要表现在：对经典马克思主义

　　理论学习不系统、不深入、不全面，对新时期党的创新理论存在一知半解，以会议形式代替理论学习较多，知其然，不知其所以然。

　　2、在学习内容上局限于自身业务学习，片面追求干什么才学习什么，没有把党的理论学习放在突出位置。

　　（二）模范作用方面存在差距

　　1、平时工作只求完成上级下达的任务，领导安排干什么就干什么，对于怎样在工作中争创一流，办法不多，创新意识不够，如分管的培训工作，如何把培训工作做实做强点子不多。

　　2、平时工作只求过得去，不求做得最好。

　　3、工作上接地气不够，表现在一年到头，很少深入乡镇，对乡镇人社所的工作人员，有时还叫不出名字。

　　4、工作方法有时欠妥，表现在：有时工作起来显得急躁，急于完成任务，对下属体谅、理解、关心不够。

　　（三）宗旨观念有所淡化、服务群众有欠缺

　　1、全心全意为人民服务还有差距，主要表现在：群众想什么，盼什么，知道得不多。

　　2、下乡镇、下企业不多，平时只是有工作任务才下去，真正主动到基础调研、帮助基层群众解决实际问题做得不够。

　　二、产生问题的原因分析

　　（一）理论理论学习不够深入，政治理论修养不到家

　　一是没把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好、被动接收政治学习。

　　二是对理论学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的学习，不能用马列主义的立场和观点分析和解决问题。

　　（二）改造主观世界不够自觉主动

　　社会转型时期，传统的价值观受到很大的冲击，权利和金钱崇拜逐步成为更多人的价值取向，也或多或少地影响到了自己。从理论上讲，也知道共产党员要在改造客观世界的同时改造主观世界，但实际上存在着轻重不同的问题，以事务工作替代政治和党性锻炼，党性修养有所放松。致使工作满足于完成上级下达的任务，满足于不出问题。

　　（三）宗旨观念有所淡化

　　对坚持改造自身的世界观，人生观和价值观的重要性认识不足，还没有在思想上和行动上真正树立全心全意为人民服务的公仆意识，表现在工作中创新意识淡薄，上下比较，自我感觉良好，比上不足，也还算得过去。

　　三、改进措施

　　（一）进一步加强理论学习，夯实理论功底。

　　提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，努力改进工作作风，提高

　　工作效力。

　　（二）保持清正廉洁，增强拒腐防腐能力。

　　加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、人生观，追求积极向上的生活情趣，自觉抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象做斗争，增强爱岗敬业精神，努力把工作做好。

　　（三）正确树立全心全意为人民服务的思想，坚持权为民所用，利为民所谋，积极改进工作作风，不断提升自己的开拓创新精神，将工作做实做好。

　　第三篇：党员个人对照检查材料

　　个人对照检查材料

　　（2014年8月）

　　教师

　　康书青

　　这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在内科大附中任教这两年的思想和工作实际，虽然工作取得了一些成绩，但还存在一些问题。

　　一、存在的突出问题

　　（一）党性意识方面

　　1.政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距：一是学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上还不足。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。

　　2.政治思想意识不够强：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及

　　1邓小平理论，但思想上未引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有从意识上去掌握思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　　（二）履职尽责方面

　　1.敬业作为不够扎实：工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身，做事情只安于表面处理，方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。

　　2.关心学生，与学生联系深度和广度都不够。作为教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。

　　（三）服务群众和为民办事方面

　　1.群众意识不强，为民服务的宗旨不够：对党的群众路线认识不深，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性

　　2认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识，密切联系群众不够，缺乏虚心向人民群众学习的思想。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，与群众的思想感情疏远了，导致工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，心里装的师生利益少了，指导工作主观意志成份多，形式主义成份多，为群众想的少，服务群众的也少了。

　　2.虽然也经常联系家长学生，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心家长学生想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换。二是在工作上与学生谈心交流少，对其思想状况和生活情况了解不全面，帮助学生解决实际困难不多。

　　（四）自我要求方面

　　1.改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神：党的先进性来自于每个党员自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性、缺乏艰苦奋斗精神。

　　2.存在有惰性，面对领导布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪；怕苦怕累，逃避责任，得过

　　3且过，不愿意做艰苦工作，更不想创造性地开在工作中展工作;贪图安逸，不思进取；在价值取向上，把个人利益放在高于一切的位置，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚.二、努力方向和整改措施

　　今后，我要加强政治理论学习，提高自觉性、积极性。要以开展先进性教

　　育活动为契机，加强政治理论学习，以务实的态度，树立正确的世界观、人生观、价值观。今后将制订出一个长期学习计划，每天保证一定时间学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想及党章，认真履行党章规定义务，掌握理论实质，把基本原则、立场、观点、方法、运用于改革开放和社会主义现代化建设中，运用于主观世界的改造，从而增强自己的政治意识，大局意识和责任意识，提高自己的分析能力，判断能力和解决实际问题的能力。此外，还要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强专业知识的学习，积极参加教育改革；既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，“求知”与”修身”共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。总之，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，严于律己，使自己的觉悟和工作更上一个台阶。第四篇：党员个人对照检查材料

　　个人对照检查材料发言提纲

　　一、存在的主要问题

　　（一）在调研指导工作方面。高度重视调研工作，通过日常施工中收集的问题进行分析，有针对性地开展调研计划。

　　并一直将此作为推进各项工作上水平的重要抓手。但调研后自主研究的深度不够。

　　（二）在服务群众方面。已不断提高思想服务意识。但仍有欠缺的部分，比如对员工的关怀不够等。

　　（三）在服务基层方面。主动协调各方面的问题，但对问题掌握还不够全面，导致一些工作进展缓慢。

　　（四）在项目建设方面。重点抓好工程前期的筹备，实施期的安全和质量工作。但监管人员的专业技术和个人素质有别，管理工作上还是会出现一些监管漏洞。

　　（五）在办会方面：已结合实际情况精简会议，但未能参与所有项目组和班组的会议与员工一同学习讨论。

　　（六）在办文方面。在收到上级会议下达的指示时，结合我部的实际细化，并通过多手段（oak、微信、会议）传达上级会议的精神。下达后执行力度还需加强。

　　（七）在机关作风方面。

　　由于工程部的特殊，所以本人工作中主动跟各部门、单位沟通协调，并要求部门人员也要加强部门之间的沟通，提高工作效率。

　　（八）在履职方面。作为一个党员，本人能认真履行工作职责，努力学习，勤奋工作，不断进取，充分发挥党员模范带头作用，很好地完成了各项工作任务。但对部门员工要求存在一些“老好人”的情况，比如个别员工迟到、早退等现象，只是对员工批评教育，处罚力度不足。

　　（九）在担当方面。从思想上和工作上，主动承担本人作为一名党员和一位部门主任该承担的责任。遇事不退让，主动解决。但新的知识快速更新，学习的速度还需加强。

　　二、原因剖析

　　（一）工程项目多、工期紧，导致未能深入研讨。

　　（二）由于思想上的不够重视，所以出现忽略对员工的关怀。

　　（三）个别员工专业技术不够，未能有效解决问题，甚至个别员工反馈不及时，导致掌握信息后已错过最佳解决时间。

　　（四）对工程监管力度仍需加强。另外，个别员工，存在侥幸心理，使监管存在漏洞。

　　（五）班组较多，召开时间重叠，导致难于全部班组的会议都直接参与。

　　（六）对布置任务执行情况的监管存在欠缺。

　　（七）无

　　（八）思想上还存在不足，认为通过批评教育即可消除这种情况，处罚教育较少。

　　（九）缺乏系统性的学习计划。

　　三、今后的努力方向和改进措施

　　（一）抽调技术骨干组成研讨小组，进行深入研讨，形成适合我们的施工技术。

　　（二）提升自己的思想教育，不但要服务好群众，还要加强对员工的关怀，让员工对企业有“家”的感觉。

　　（三）加强员工的思想教育和专业技术培养，还要提高员工的主动性和积极性。

　　（四）通过思想教育和处罚来消除员工的麻痹大意心理。

　　（五）多参与项目组和班组的会议，以致能掌握好基层的情况，及时解决问题，同时也提高部门内容的良好氛围。

　　（六）由部门综合专责负责收集布置工作的执行情况，并对各级的执行情况进行点评，形成一套有效机制。

　　（七）无

　　（八）以思想教育为主，处罚为辅双管齐下，消除问题。

　　（九）制定系统的学习计划，还要带领部门员工一同学习提高。

　　2021年XX月XX日

　　第五篇：党员个人对照检查材料

　　党员个人对照检查材料

　　通过深入学习党章、党的十九大精神、总书记的重要讲话和对党员干部的要求，及领导的党课，结合思想和工作实际，认真检查自身存在的问题，我进行了深刻地分析和反思，就具体表现，进行自我剖析，下面将自身查摆情况汇报如下：

　　1、认真落实总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神，重点查摆形式主义和官僚主义表现。

　　一、形式主义问题1)是学习的程式化。平时也注意学习，但学习的力度不

　　大，学习的深度不足，学习的效果不够明显主要表现在看书学习时只是象征性的翻翻书，没有更加深入的思考书本背后的，没有及时做好反思总结工作。

　　2)是工作中的细节把握不够。

　　对待工作态度是认真的，但有时可能存在想尽快把工作做完，对于工作过程的细节把握不太准确，工作的成果虽好，但也存在瑕疵。平时确实做了很多工作，由于自己在思想上，认识上还不到位，我认为这也是形式主义在我身上的一种体现。

　　二、官僚主义问题

　　1)是主动联系群众不够。可能是对于党的密切联系群众的认识不足,往往是有事的时候去处理，处理完了就结束。平时没有做到主动去深入群众，不注重主动沟通和交流。

　　2)是主动关心帮助他人不够。单位人员不是太多，相互之间也比较熟悉，但可能就是因为平时认为比较熟悉，所以没有主动的去关心帮助他人，没有主动了解同事们在工作中有哪些困难。这与群众路线教育活动要求是不一致的。

　　2、围绕“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严，深入查摆具体问题。

　　一、在党性方面存在的一些问题

　　通过再学党章，重温入党誓词，对照党章关于党员的八条义务和关于党员的六条基本要求，我感到自己在思想、认识、工作、作风、纪律等方面，还存在着一些问题和不足，与共产党员的先进性标准还有一定差距，主要表现在以下几个方面：

　　第一，全心全意为人民服务的宗旨观念不牢

　　工作中，时刻为学生服务、为同事服务的公仆意识比较淡化。没有真正做到想群众之所想，急群众之所急。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵理解不深，谨记不牢。

　　第二，业务钻研不够

　　工作不够细致，满足于完成交办的任务，遇到困难，不善于思考，不善于创新。对业务知识的学习钻研不够，缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神。

　　第三，开展批评与自我批评不够

　　在工作中不能经常开展批评与自我批评。

　　针对自身的不足提出几点改进措施：

　　第一，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨。作为一名党员，要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言。

　　第二，要勤奋学习，努力提高服务中心工作的能力和水平。一是要加强政策理论学习。二是要加强业务学习。不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，遇到问题多看多问多想，多向周围的同事请教。

　　第三，要扎实开展批评与自我批评。批评与自我批评，是我们党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。在今后的工作中，我要正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又注意对同事的批评方式，要有与人为善的态度，通过

　　批评与自我批评、交心谈心，达到新的团结和统一。

　　3、对照党章要求，检查自身是否坚持“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题。

　　通过对自身的查摆问题，自己能够严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。自觉维护党的集中统一，坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想和行为。坚决维护中央权威。对党负责，听党指挥，对中央做出的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。能够坚持“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题。但是，还需增加参与党组织活动的积极性和主动性。

篇三：面对全面从严治党的新形势自己的政治敏锐性还不强

　　消防救援队伍教育整顿检视剖析材料

　　按照___《全区消防救援队伍警示教育周活动方案》工作安排，___区大队坚持把检视问题，作为压紧压实全面从严治党主体责任，营造风清气正的政治生态的一次政治体检，作为检验教育成效的一项重要内容，紧扣深刻吸取___严重违纪违法案件教训这一主线，聚焦全面从严管党治队，引导全体人员坚定政治信仰、筑牢思想防线，认真对照___案件暴露出的问题，直面问题、深刻反思、积极整改，共梳理出4大方面、7个突出问题，通过深刻剖析问题产生的原因与根源，明确了整改措施与努力方向。现将有关情况对照检查如下：

　　一、存在的主要问题

　　（一）违反政治纪律方面。___党委班子严守政治纪律和政治规矩，认真执行应急管理部八个带头八个必须要求，始终做到政治上坚决维护，思想上高度认同，组织上自觉服从，行动上紧紧跟随，以准军事、准现役建设标准管理队伍。但也还存在一些不足:一是政治敏锐性还不够强。个别领导干部对新形势下如何更好地宣传党的政策主张思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。二是纪律执行还不够彻底。大队党委班子虽能严格履行党纪党规教育的政治责任和领导责任，把各项党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实，但还存在党纪教育成效不明显以及对党员干部遵守政治纪律、政治规矩，特别是组织纪律方面监督不够有力的现象；仍有个别党员干部不能严格遵守组织纪律，有时存在迟到早退、的现象。

　　（二）违反中央八项规定精神方面。___大队党委班子成员带头严格执行中央八项规定，自觉抵制各种诱惑和腐败侵袭，带头树立良好家风，层层传导责任压力，营造了风清气正的政治生态。但党委班子以实际行动引领干部作风、社会风尚上作表率方面还做得不够。随着经济的发展、党委班子厉行节约、艰苦奋斗的意识有所淡薄，吃苦在前、享受在后的意识有所淡化，怕艰苦、怕吃苦的思想有所抬头，贪图安逸、追求享受的心理有所滋生。一岗双责履行还不够到位，班子成员对大队干部的廉政教育和管理还不够严格，对一些铺张浪费、庸懒散慢拖等问题在常抓常管上做的还不够，对八小时之外生活圈社交圈还缺乏有效的监督。班子成员对亲属和身边官兵的思想动态了解、平时生活监督等方面做得还不够到位，管理和约束还不够严格，经常性的教育引导还有欠缺。

　　（三）违反组织纪律方面。___大队党委班子始终把思想求实、工作扎实、作风务实作为班子行为准则，严格遵守组织纪律。但也还存在一些问题:一是有报喜不报忧的现象。在给上级党委和领导同志汇报工作时，讲成绩、谈亮点多一些，讲问题、找不足则少一些，敢于揭短、亮丑的勇气还不够。在上级组织征求意见建议时还不能做到知无不言、言无不尽。在参与大队党委会集体决策时，班子成员对自已负责领域工作关注多一些、发表意见充分一些，对全局性工作或者自己负责领域以外工作发表意见不主动、不充分，缺乏较真精神。二是党内政治生活质量还不够高。班子成员之间工作碰头、谈具体事务多，敞开心扉谈思想、讲问题少，特别是批评与自我批评的武器还没有运用好，对开展积极健康的批评不能理直气壮，往往以自我批评为主，出出汗相互批评大多浅尝辄止、避重就轻，距离红红脸还有一定差距。

　　（四）违反廉洁纪律方面。___大队党委班子经过三严三实专题教育、两学一做学习教育、不忘初心、牢记使命主题教育等洗礼，廉洁纪律方面一直较好，但深挖细查还有许个别方面做的不够。大队党委班子虽然能够结合工作实际制定廉政工作制度、便民措施，但也还存在深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动的问题，真正静下心来倾听普通群众的意见偏少，没有真正把群众的智慧转化为推动科学发展的思路和举措。

　　（五）违反工作纪律方面。长期以来，大队党委一直以在纪律方面不出问题、不犯错误为底线，严格要求班子以及队站全体指战员，不能跃雷池半步，目前从未发生违反工作纪律方面的问题。

　　（六）违反国家法律法规、涉嫌犯罪方面。我大队党委年初制定从严治党责任工作清单，不定期开展警示教育；从书记到班子其他成员都有明确的党风廉政责任要求，扎紧了队伍风气气正的口袋，未发生违反国家法律法规、涉嫌犯罪的情况。

　　二、问题的根源症结

　　深刻剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观因素，但更主要的是主观方面原因造成的，具体表现在以下几点。

　　（一）思想不够解放，创新意识不强。班子成员认真学习党的基本理论知识和业务知识不够，因此，在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够。个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了一定的成绩，保持现状已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提高。

　　（二）工作思路不清，协调配合不够。部分班子成员在统筹工作

　　、统揽全局发展思路上还存在差距。存在按部就班、因循守旧的状况。班子成员之间还存有本位主义思想，工作协调配合不

　　到位，从而影响班子之间的配合，影响指战员工作的积极性和主动性。

　　（三）服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民意不够，这是服务意识不强的表现，工作中不能很好的处理公与私的关系，没有把工作放在第一位，也有个别成员没有更好地遵守规章制度，来去自由，放松了自我约束。

　　（四）开展批评与自我批评的自觉性不强。班子成员都有自己分管的工作，各自在自己的分管工作业务上不能全身心的投入工作，没有创新意识。更缺少批评与自我批评的自觉性，有时即使看到了别人的问题，认为在一起工作，不必要批评别人的缺点，保持一团和气。

　　三、改进措施和努力方向

　　针对查摆出的问题和思想根源，党委班子将立足当前、加快解决存在的突出问题，着眼长远、建立健全工作长效机制，切实加强班子建设。重点从以下几个方面进行整改。

　　（一）提升政治站位，增强政治定力。队、站全体党员，特别是党委班子成员要始终明确，无论我们的岗位职务如何调整变化，有一个身份是始终不会变的，就是我们首先是一名党员，我们要补足精神之钙，强化政治自觉，坚定理想信念，锻造对党绝对忠诚的政治品格。一要坚定初心不改。初心不改，方得始终。信念

　　坚定、对党忠诚是共产党人最基本的政治素养，是广大党员干部的根本操守和政治品格。党员干部要坚持以党的旗帜为指引，严格贯彻落实党的路线方针政策，不折不扣地执行好中央决策部署，自觉做政治上的明白人，自觉把对党的忠贞信仰渗入骨髓、融入血液，切实做到真学、真懂、真信、真用。二要提升政治素养。要坚持不懈地用习总书记系列重要讲话精神和黄明书记有关的指示批示、补钙固本，将习总书记重要讲话作为案头卷工具书和座右铭，自觉践行服从党中央的政治要求，以党中央的旗帜立场、决策部署、担当精神为标杆，及时校准思想之标、调正行为之舵、绷紧作风之弦，确保不偏离正确的政治方向。三要强化政治自觉。习总书记指出：军队改革如百舸争流，千帆竞渡，必须到中流击水，不改不行，改慢了也不行，畏首畏尾，犹豫彷徨，只会错失良机。当前的改革，是国家优化机构设置，推进治理能力现代化的现实需要，我们更要毫不动摇的贯彻党中央的决定，坚决执行上级命令，落实到行动中，始终做到扎身岗位只争朝夕、进退去留不讲二话，切实地以实际行动全力拥护、支持、投身改革。

　　（二）坚持主业主抓，提升能力素质。消防救援队伍无论怎么改，灭大火、抢大险的使命永远不会变，打得赢、不变质的要求永远不会降，必须始终如一地坚持战斗力标准不放松。实干兴邦、空谈误国。面对当前的新形势，必须坚持主业主抓，始终保

　　持进取之心。一牢记主责主业。在其位、谋其政、司其职、负其责。牢固树立根本职能意识，一心一意谋打赢。要切实以想担当的责任意识、敢担当的坚毅勇气、能担当的过硬本领，把住关、卡住点、控住面，进一步加强社会面火灾防控和改革过渡期间队伍管理力度，确保消防业务工作不断档、不滞后。二做到爱岗敬业。俗话说：路虽短，不行不至；事虽小，不为不成。一门心思履行好职责，在工作中使出最大的力气，让工作成效达到最高水平。紧盯弱项补短板，从严实训不松劲，切实增强能力危机和本领恐慌，全面强化队伍打赢能力。三保持务实作风。我们要带头弘扬党的优良作风，树立用心走心思考工作意识，谋事业发展不谋个人发达，计贡献大小不计得失多少。做实干型党员干部，做有利于党和人民的好事，谋事不谋人、做事不作秀、务实不务虚，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。

　　（三）严守纪律规矩，树立底线意识。底线是事物质变的分界线，做人做事的警戒线，不可踩，更不可越。我们作为一名党员，都必须做底线的捍卫者，建设一支忠诚、干净、担当的队伍离不开每一个人的严要求、高标准。一要做到清正廉明。要有一颗节欲之心、有一份淡定之神，始终经得起名誉、地位、权力和金钱的考验，守得住清贫、耐得住寂寞，自觉抵制各种不正之风

　　的侵蚀。要养成正直品质，谨言慎行，从细节严起，从小节防起，坚决不搞通融变通、不做口头交易、不用党性换人情。要时刻谨记做到近君子、远小人，不该去的地方不去、不该参加的活动不参加，不给别有用心之人可乘之机。二要强化纪律意识。要不折不扣地执行各项规章制度，从细节抓起，从点滴做起，在一言一行中培养自觉意识，在一点一滴中增强纪律意识。三是强化制度执行。要带头执行好管理纪律，深刻领会上级关于消防改革的相关文件和领导讲话精神，进一步严明政治纪律和政治规矩。自觉遵守禁令铁规，绝不触碰纪律高压线。严格按照中央领导同志在向应急救援队伍授旗仪式上的训词、应急管理部党组成员八个带头规定和工作人员八个必须行为规范以及《中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》等党内法规和规定要求，始终做到知敬畏、存戒惧、守底线，确保队伍内部安全稳定和工作顺利推进。

　　思想引领未来，时代呼唤担当。大队党委班子要切实增强责任感和使命感，立足本职，积极作为，全力确保队伍高度集中统一和安全稳定，以昂扬的精神和扎实的工作坚决完成各项工作任务，努力交出一份无愧于人民、无愧于组织的合格答卷。

篇四：面对全面从严治党的新形势自己的政治敏锐性还不强

　　关于全面从严治党主体责任落实情况

　　自查整改报告

　　中共XX市委、中共XX市纪委：

　　根据《中共XX市委关于印发<2019年度省委全面从严治党主体责任落实情况检查发现问题整改责任清单>的通知》要求，我局党总支高度重视，立即对本单位进行自查自纠，对发现的问题迅速核实，认真分析研究，制定了整改措施，现将我局自查发现的问题及整改措施汇报如下：

　　一、自查发现的主要问题

　　（一）党内政治学习不扎实，学习教育效果不够理想。政治理论学习不深入，政治理论基础不够扎实。在政治理论学习过程中，浮于表面，有时仅局限于念念文件，读原著、学原文也仅限于文字上的表面理解，并未进行深入研讨，没有充分认识到政治理论素养对工作和学习的重要性。在个人知识结构上，多侧重于对法律业务知识的学习与积累，对国家政治沿袭、社会变革、经济转型的学习和思考不足，导致政治水平不高，理论根底不深，洞察力和敏锐性较差，考虑问题的高度不够，运用理论解决实际问题的能力不强。

　　（二）落实“三会一课”制度不够认真严格。“三会一课”制度落实不彻底，满足于上级要求的“规定动作”，内

　　容比较单一，缺乏创新性。比如，领导班子成员给所在支部上专题党课，只局限于上传下达，以读报纸、学文件的政治学习为主，内容没有联系改革、发展的形势，没有联系政研工作实际，特别是没有联系党员干部的思想工作实际。

　　（三）基层组织建设不够规范。按规定党员人数超过20人的党支部需要设立党小组，但由于局机关党支部中存在退休党员9名，而大多退休党员在外地生活，导致党员互动、学习讨论等支部活动无法正常开展，目前局机关支部尚未按规定设党小组。

　　（四）“四风”问题仍然存在。领导干部坐办公室听汇报多，深入基层调研时间少，不够深入，下基层大都停留在XX所，很少到村（居）、社区指导工作，与基层干部群众缺乏深度交流。如对XX所的年轻干部的成长关心不够。平时下到基层，到XX所里坐一坐，看一看，谈工作多，谈心少，心事和家庭，对他们的成长很少过问，造成基层年轻干部成长缓慢。

　　二、初步整改计划

　　1．针对党内政治学习不扎实、学习效果不理想的问题。按照上级党组织的要求，我局坚持和完善相关党内政治学习制度。在坚持党组织集中学习的基础上，合理安排党员干部的自学时间，加强对理论学习的系统性。要求全体党员认真学习党的十九大精神、全国“两会”精神，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想，并做好学习考勤和纪录，注

　　重学习效果的提高，在学习之后结合自身工作实际撰写心得体会，不断提高党员领导干部适应新形势、解决新问题的能力。加强领导干部思想，改进工作作风，强化服务意识，提高服务水平，更好地履行岗位职能。

　　2．针对落实“三会一课”制度不够认真严格的问题。认真落实每月“三会一课制度”，动真碰硬，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，修正错误、增进团结。对反腐倡廉工作常研究、常部署，综合运用约谈、函询、组织处理、纪律处分等手段，抓早抓小。注重质量，创新形式，充分调动党员参与“三会一课”的积极性。多组织专题党课辅导，交流谈心、书面答题、党员干部轮流主讲、与开展党日主题活动结合起来等党员活动。如支部的党员大会，党支部书记能够结合部门的实际工作认真掌握主题，善于启发引导、组织党员围绕主题深入思考，联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评，使“三会一课”变的有血有肉，让“三会一课”制度真正在中心工作中得到体现。

　　3．针对基层组织建设不规范的问题。由于局机关党支部中有退休党员9名，而大多退休党员在外地生活，无法正常开展局机关党支部组织的党员活动。在与市直机关工委沟通协调后，我局机关支部将设立退休党员党小组，把所有退休党员纳入其中，其他在职党员另设党小组，便于更好的开展党员互动、学习讨论活动。

　　4．针对“四风力问题仍然存在的问题。明确责任主体，严格执行一把手负总责，切实把党风廉政建设与各项任务一

　　起部署、一起落实、一起检查、一起考核。层层签订《党风廉政建设责任书》，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任，切实履行“一岗双责”，真正做到管人与管事相结合、管业务与管党风廉政建设相结合，实现党风廉政建设和反腐倡廉工作与业务工作同部署、同落实。局领导和各科室负责人带头查找自身问题，抓好自身防范管理，坚持反对“四风”常态化，经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。加强机关效能建设，杜绝“文山会海”现象，做工作不能只局限于坐办公室听汇报，要定期下基层调研指导工作，与基层干部开展谈心谈话，不仅谈工作，更着重于谈思想、谈生活，多关心基层年轻干部的需求和思想动态，有助于年轻干部快速成长，更好的投入到工作当中去。

篇五：面对全面从严治党的新形势自己的政治敏锐性还不强

　　关于理想信念方面存在的问题及整改措施

　　中央决定，今年将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是深化党内教育的又一次重要实践。基层通过调研发现，当前存在几个方面问题，亟需通过“两学一做”学习教育予以解决。

　　一是思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是一些基层党员干部由于思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究得不深不透、措施不多，感觉无处发力。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。

　　二是先锋模范作用发挥不强。全面从严治党的“最后一公里”问题没有深入到一般党员干部，呈现出上紧下松的态势，一些党员还混同于一般群众，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。

　　三是党内政治生活要求不严。随着党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的开展，各级民主生活会批评与自我批评达到了“团结批评团结”的目的，但是一些支部“三会一课”等党内政治生活坚持得仍然不好、成效不够显著。如何通过学习教育的开展，进一步规范党内政治生活，实现学习教育的经常化、规范化，还需要深入地探索和研究。

　　为此，基层建议通过“两学一做”学习教育，采取以下措施加以解决：

　　注重“实”，开展好“两学一做”学习教育。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的“学”、“做”推进方案。“学”上要有针对性、实效性，“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影响了“两学一做”学习教育的效果。

　　注重“做”，以督导考核正学习教育的导向。“两学一做”学习教育，“学”是基础，关键在“做”。要充分发挥考核“指挥棒”的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不仅仅是查档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在“做”上，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等等。

　　注重“严”，进一步规范党员队伍管理。要严把党员的“入口”关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份“终身制”管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。

　　注重“促”，以学习教育促基层党组织建设。要结合学习教育的开展，对一些党内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层党组织，要采取派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。

　　关于理想信念方面存在的问题及整改措施

　　问题一、思想认识不到位，敷衍应付走过场。对民主评议党员工作的重要性、严肃性存在认识偏差，认为民主评议党员无非就是“画个圈，打个钩，坐在一起唠一唠”，没必要较真。在民主评议时，置评议工作的基本程序和要求于不顾，原本需要广泛听取党内外意见、认真开展批评与自我批评，却只是简单地发个言，讲两句话，填一下测评表就算走完了程序，致使评议工作的质量大打折扣。

　　措施一、教育先行搞好引导。要认真学习《党章》和基层党组织建设的有关规定，使其认清民主评议党员工作的重要性，从而进一步提高认识，端正态度。要针对批评与自我批评难开展的实际，从领袖论述中寻找思想武器，从《党章》中查找理论依据，从正反典型事例中认识利弊，使其明白“严是爱，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，对组织敞开心扉讲实话。

　　问题二、批评制度不落实，评功摆好拉关系。不能正确看待批评与自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距、查原因的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表扬的“先进事迹材料”。在评议其他同志时，不讲缺点讲优点，不讲问题讲成绩，尽说一些有违良心的假话、不痛不痒的废话、相互吹捧的客套话，特别是在评议干部党员时，更是有意奉承、一味讨好，把民主评议当成了拉关系、卖人情的良机。还有的在评议中怕得罪人，影响进步;怕搞僵关系，影响工作，患得患失。

　　措施二、健全机制抓好落实。要建立民主监督机制，通过开设电子邮

　　箱、群发短信，广泛征求和认真听取党外群众的意见。同时，要将党性分析评议情况以适当方式向群众通报，接受党内外监督。要建立责任追究机制，对开展民主评议党员工作思想不端正、不坚持原则的基层党组织和党员，要予以纠正及处理。

　　关于理想信念方面存在的问题及整改措施

　　一、指导思想

　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，对照自身党性分析材料，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，针对个人存在的问题和不足，不断修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，创新发展的目的，争做新时期共产党员的先进模范。

　　1、政治坚定性不强

　　(1)对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。(2)党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与

　　党的要求还有一定的距离。(3)在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

　　(4)在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。整改措施:针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点:加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习

　　计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放

　　松学习，全面提高自身的整体素质。

　　整改期限：在短时间内增强学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高。

　　2、政治敏锐性不强:党的理想信念、宗旨观念松动。存有想当然，不在乎的思想，用朴素的感情代替党性觉悟，用一般的工作纪律、工作要求代替党的纪律。忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成了上级交办的任务，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。

　　整改措施:加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党员和党员领导干部标准要求自己，要以身作则，率先垂范，牢记职责,努力工作

　　整改期限:利用一学期的时间加强理论学习提高政治敏锐性，提高自己对大势是非的判断能力。

　　3、政治鉴别力不强：有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求

　　整改措施：遵守党的章程，严守党的纪律，遵守公司的各项规章制度，自觉维护企业形象。

　　整改期限：从现在起一定要严格要求自己，时刻保持清新的头脑不开说的一定不能乱说，非说不可的一定要态度鲜明的表明自己的观点。

　　政治执行力不够：党的理想信念、宗旨观念松动。忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成了上级交办的任务，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。

　　整改措施：加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党

　　员和党员领导干部标准要求自己，要以身作则，率先垂范，牢记职责,努力工

　　整改期限：增强学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高

　　(一)形式主义方面

　　工作不够深入，调查了解不够。工作中习惯上传下达,凭经验办事,整体工作考虑较少,平时工作偏重依赖分工，个人深入基层不够。

　　整改措施：坚持原则,创造性地开展工作,调动工作人员的积极性,管好自己,带好队伍,树好形象,促进发展。

　　整改期限：积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。

　　官僚主义：工作不够深入，工作中习惯上传下达,平时工作偏重依赖分工，个人深入基层不够，与同志们谈心交流少，对同志们批评指责多，关心照顾少，对此有所忽视。

　　整改措施：模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律

　　法规。

　　整改期限：努力提高学习的自觉性。首先是自己带头学习，自觉学习，在学习上增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学政治、学法律法规，学会管理自己，学会管理单位，学会与时俱进

　　享乐主义：。

　　整改问题：庸懒松散，不思进取。开口谈享受、闭口要回报，拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，有的心思不在工作上，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过，浑浑噩噩混日子

　　整改措施：经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。

　　整改期限：从当下开始要进一步解放思想，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。

　　奢靡之风：勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。

　　整改措施：增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。

　　整改期限：在日常的工作中从自身做起节约办公用品，为科室

　　其他同志树立榜样。

　　整改要求：1、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不

　　等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创造性、主动性

　　地开展工作。

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