党性分析自我评价(4篇)

篇一：党性分析自我评价

　　党性分析自我评价表

　　通过党性分析，党员要对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、改正缺点、增强党性的目的。下面是店铺整理党性分析自我评价表的范文，欢迎阅读!党性分析自我评价表篇一

　　一、学习情况及体会

　　通过工作一年来的集中学习和分散学习，深刻的认识到这次党性分析是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党员先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。

　　二、个人存在的问题及原因

　　1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名共产党员，对时时处处保持先进性这根"弦

　　"绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

　　2、专业知识较缺乏，业务水平不高。在工作的一年中，作为一名教师，对教材理解不够深入，没有达到一名教师应该达到的程度。经常会遇到一些摸棱两可的问题，而对于制图课程本身来说，是一门非常标准，相当于一门法律的课程，需要我们严格按照国家标准去学习的课程，由于平时对自己要求不严，出现这样那样不该出现的问题。

　　3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时在工作中，只求把工作完成，并没有做到完成好。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

　　三、整改措施

　　这次的党性分析是我工作以来一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

　　1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

　　2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

　　3、从自身做起切实落实教育效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与共产党员的先进性标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作。

　　党性分析自我评价表篇二

　　参加“立足本职、创先争优”教育活动以来，随着学习的不断深入，对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。自己作为一名教师，一名党员教师，如何立足于自己平凡的教育岗位，也能争做党员先锋，群众模范，保持一名共产党员的先进，肤浅认识如下。

　　立足本职、创先争优就是要把学习做为“基”，锻造复合型自我;

　　就是要把工作做为“本”，努力争创一流业绩;就是要把生活做为“根”，锤炼自己的优秀品质。总之，一句话：出色地做好本职工作——立足学生发展，提高课堂教学的实效性。

　　一、存在的主要问题

　　1.课堂改革的步子不大。对于我校开展的“洋思教学”模式认识的还不够深刻。虽然自己也积极参与，在课堂的教学中，也在尝试着运用，仅仅是看到了一些影子而已，没有把步子迈得再大一些。虽然平时也不耻下问，但面对日新月异的现代教育技术，总是力不从心，比如对电子白板的运用、课件制作等方面存有不少的疑惑，对现代教育技术设备使用率不高。

　　2.课堂教学没有真正“动”起来。课堂中，尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性，但效果不佳。学生良好的学习习惯没有养成，没有讨论的热情和意识，回答问题就像挤牙膏，黑板演练不灵活，懒得整理记笔记，更谈不上有双色笔记了;课前预习、课后温习质量不高，可以说是空白。作为老师的我在这些方面改进的太少。

　　3.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感，缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足，但改进的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生(或后进生)不适合或无效时，失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。

　　4.全局意识不强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责。对于学校或教研组里的其它工作虽然也能完成，但努力程度明显较低，总觉得应是各尽其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事做的很少，认为多一事不如少一事，忽视了“整体的”这一全局第一要务的认识，没有从全局观念出发考虑问题。参与集体备课不扎实，团队精神不强。

　　5.全面关注学生较少。课堂教学中，充分调动学困生的学习积极性，多提问、爬黑板。课后多交流，变换学习策略。但结果反倒恶化，部分学生有逆反心理较重，或许是对这种学习方法不适应，折射出个人的教学方法存在不恰当之处。

　　6.普通话水平较低。课堂中，教学语言缺少幽默感，由于个人性

　　格的内向，课堂教学太严肃，少了很多微笑的面孔，偶尔有一两句方言脱口而出，影响了课堂和谐氛围，缺少课堂活力。

　　二、存在问题的原因分析

　　对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析，主要表现在：

　　1.课堂改革的步子不大。对带动全备课组老师强力推进课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革，对其他备课组老师的课堂调研的少，学习的不力，影响了工作效率的提升。工作的经验还不够丰富，没有打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，没有大胆、放手学生、细致地开展本职工作。

　　2.课堂教学没有真正“动”起来。我校学生生源复杂，部分家长对教育重视不够，学生的养成教育行为习惯、自学能力较弱。学生全部为走读生，每门课的课时只有那么多，教学有效时间紧张!班级人数较多，个别班级近60人，分组和组织管理难度较大。本人的教学方法还存在一些漏洞。

　　3.争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作，缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少，照抄照搬多、理论指导实践少，致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。

　　4.全局意识不强。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，认为自己把领导交办的任务完成是本职，争着干其他同事会反感。在管理事务中，常常会为别人着想，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。在工作上、学习上、作风上还不能高标准、严要求，没有充分发挥备课组长和科室干事带头作用。在提高自己工作能力，改进工作作风的紧迫感和责任心不强，离领导的要求和学生的期望还有一定的差距。

　　5.化学教师任课班级较多，各班两极分化严重，后进生较多，没有充足的时间和精力全面长期照顾每一位学困生，并跟踪辅导。按理

　　应该分批、分组辅导，想尽一切办法关注他们。

　　三、今后努力的方向

　　1.树立好党员形象，做好课堂改革先锋。

　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。在教学中，相信学生，“放手”学生，充分调动学生的学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，深入开展仿“洋思”教学模式，逐步形成平凉七中特色的教学模式。

　　2.树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。

　　面向全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位学困生，发现他们的闪光点和不足之处，加强与学生及家长的沟通，关注学困生和后进生的成长，激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教育感染学生求真求实，积极上进。在工作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。

　　3.立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢的教师。

　　关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，不偏袒爱护“好生”，更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生，一视同仁。特别关注“差生”，不管是学生成绩差还是行为习惯差，应多与他们沟通、交谈，了解情况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相授，无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们，促进他们全面发展。

　　4.不断学习，提高自身修养，提高业务水平。

　　给学生一碗水，老师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习，提高自身思想道德水平和业务水平。钻研教材，把握中考考

　　点，结合学情，精心设计学案，做好自测习题的精选和优化组合，切实提高课堂自测习题的检测质量。注重学习方法的引导和教学过程的落实，增强纠错本的实效性和实用性。根据学情，分层教学，布置相应的、适量的课后合页稿纸作业习题，加强对化学术语的熟练掌握。同时，多翻阅与学科有关科研材料，夯实自己的业务知识素养。

　　5.爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。

　　教师这一职业，与社会很多其它行业相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已选择了教师这一职业，就应爱上它，并愿意为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一项“良心”工程，要倾注所有的精力和热情，倾注所有的爱心和良心，需要教师全身心的投入。作为一名党员教师，更应用自己的一言一行践行这一伟大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私奉献。

　　6.认真地学习普通话，争取不断有所进步。努力改变自己的性格，争取课堂教学气氛活跃生动。

　　总之，做一名党员教师，应力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂教学，提高课堂教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中，做好本职工作，充分发挥党员教师的模范作用，力争能够把自己的工作做细做实，能够为学校的发展进一份力量。

　　党性分析自我评价表篇三

　　保持共产党员先进性教育已经完成一个阶段的活动了,通过学习必读篇目,听取县委领导《在全县保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话》，对照党章有关规定和“两个务必”以及“八个坚持”、“八个反对”要求,思想很受启发。

　　一、学习情况及体会

　　在全党开展保持共产党员先进性教育活动,是党中央作出的一项重大决策，周书记、程县长的讲话是搞好全县先进性教育活动的重要文件，对我们的先进性教育活动具有很强的指导意义，雷校长、甘书记的动员报告对我校先进性教育活动进行了专门研究和部署把这项工作

　　作为当前首要的、最大的政治任务，摆上重要议事日程，并迅速成立了领导小组，组建了工作专班，讨论通过了工作方案。全校党员认识到了开展先进性教育活动的重大意义，对党的路线、方针、政策有了更深刻更全面的理解。

　　先进性建设是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。我们党成立80多年来，始终高度重视保持党的先进性，总是把加强党的先进性摆在突出位置。进入新世纪新阶段，我们党所处的内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况，都发生了深刻变化，这对保持党的先进性提出了新的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下，我们党与时俱进，始终保持先进性是时代赋予我们党的历史使命。

　　“三个代表”是新时期武装全党头脑的重要思想。马克思主义政党的先进性，首先表现为党的理论的先进性，表现为坚持用科学的理论武装思想、指导行动。“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果，是当代中国的马克思主义，从2000年江泽民同志明确提出“三个代表”重要思想以来，特别是十六大以来，全党形成了学习贯彻“三个代表”重要思想的热潮。广大党员和干部对“三个代表”重要思想的认识不断深化，实践“三个代表”重要思想的自觉性不断增强。开展先进性教育活动，就是要运用我们党坚持经常教育同适当的集中教育相结合的重要经验，把学习实践“三个代表”重要思想引向深入，进一步用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党，努力把共产党员锻造成“三个代表”重要思想的坚定实践者，把共产党员的先进性在建设社会主义政治文明、物质文明、精神文明与构建社会主义和谐社会的实践中充分发挥出来。

　　县第十一次党代会提出了构建“大改革、大开放、大招商、大发展”新格局的奋斗目标。实现这个目标，我们既面临着难得的发展机遇，也会遇到各种困难和挑战。要抢抓机遇，应对挑战，促进崇阳的大发展，就必须坚持党要管党、从严治党，建设一支能够忠实实践“三个代表”重要思想的党员干部队伍，就必须结合崇阳改革发展稳定的实际，加强党的先进性建设，坚持立党为公，执政为民，全面落

　　实科学发展观，把党的先进性要求落实到促进崇阳大发展的实际行动中去。通过先进性教育活动，提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众，促进各项工作，为全面建设小康崇阳提供强大动力和思想、组织保证。

　　这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。按照学校党总支开展保持共产党员先进性教育活动《实施方案》的安排部署，自己充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义，以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去。认真遵守学校关于先进性教育活动的各项规章制度，在按时参加总支组织的集体学习活动的同时，注重利用业余时间和休息时间进行自学。学习教育培训阶段共写学习心得五篇，自我剖析一篇，笔记1000xxxx字。学习内容包括毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家的着作理论、“三个代表”重要思想。充分利用学校现代化的电脑设施和网络，通过观看录像资料、与同志们上网交流等形式在学深学透上下工夫。通过学习，用科学的理论武装头脑，个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高，尤其加深了对“三个代表”的理解。按照把整改贯穿始终的要求，在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。以实际行动体现共产党员的先进性。

　　党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、改正缺点、增强党性的目的。

　　二、存在的问题

　　先进性是党的生命线。先进性教育活动，重在联系实际，取得实效。要以“三个代表”重要思想为尺子，对照检查我们的思想、工作、作风，找出存在的问题，制定解决问题的办法，探索行之有效的活动方式载体，建立“长期受教育，永葆先进性”的长效机制。我认真反思了自己在党性方面存在的一些问题，深刻地认识到，自己与新时期

　　合格党员的要求还有一定差距，还要不断学习，不断改进，努力提高。

　　(一)理想、信念方面，党员意识不够强，没能时刻以一个共产党员的高标准、严要求约束自己的思想、行为，为共产主义奋斗终身的宗旨观念淡薄了，只纠缠于日常工作和生活中的一些琐碎事情，放松了马克思主义思想的学习，理论水平不高，政治素养薄弱，分析问题，解决问题只是凭着经验，缺少了党的思想理论和指导，实践“三个代表”重要思想的自觉性不强。先锋模范作用不够突出。不能把马克思主义的普遍真理同自己的学习工作结合起来，对理论吃不透，政策把不住，自甘平庸。

　　(二)群众观念、服务意识方面，多数时候，只满足于大家一道努力搞好教学工作，对党员、干部以及普通教师的思想动态关注不够，不能严格地以党的章程去规范，也不能以党的纪律去约束，保持一团和气，得过且过，缺少耐心热忱的帮助。深入到群众中去，主动地和群众交心谈心、沟通思想，听取群众呼声，了解群众疾苦不够。满足于帮助单位本部门群众，没能够把眼光放到狭隘的小圈子外去，帮助社会上需要帮助的人们。忘记了一个共产党员的光荣感、责任感和使命感，全心全意为人民服务的宗旨观念淡薄了。

　　(三)工作作风方面，习惯于一贯的工作思路，工作方法，墨守陈规，满足于过去取得的成绩，对新形势下出现的新情况、新问题缺少分析和研究，缺少切实可行的对策，缺少开拓创新的精神和勇气。面对复杂重大的问题，不敢扛，不敢拍，明哲保身，表现出畏难情绪。

　　(四)纪律作风方面，表现为参加党组织开展的活动不够积极。尤其是近几年来，担任办公室主任，兼管着一个年级工作，成天忙于教学工作和学校的行政事务，对总支组织的政治理论学习认识不深，有时甚至是敷衍了事，态度不够端正，纪律观念比较淡薄，工作作风比较松懈，不能用共产党员的高标准，严要求约束自己，在党内造成了不良影响，犯了自由主义的错误。

　　三、原因分析

　　上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来，主要有以下几点：

　　(一)对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，之所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为职工群众服务方面做得不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。这次保持先进性教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变会起到积极的促进作用。

　　(二)忽视了自我约束、自我监督、自我加压，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，在增强自我管理能力方面有所忽视。随着年龄的增长，在管理岗位上工作时间增加，逐渐放松了对自己的要求，有松口气、歇歇脚的思想，不象过去经常自我加压，忘我的工作精神有所退化。

　　(三)工作积极性不高，工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取回避的态度，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自然出现。虽然感到了潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。

　　(四)思维方式较单一缺乏变化，思想观念较陈旧缺乏新意。面对新形势、新任务，不愿多动脑子，不愿刻苦钻研，习惯当上级的传声筒。思想上不艰苦劳动，必然导致了思维、观念落后于时代的要求、教育发展的要求。

　　(五)个人主义、部门主义的思想存在。自己多多少少存在一些个人和小团体利益的思想，遇到不好干的工作想推出去，遇到有利益的事情想靠上去，考虑学校整体利益和其他部门利益时候少。这样的思想状态，造成了“三个服务”水平难以提升上去。

　　四、整改措施

　　随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通进对照检查、分析评议，我更加清醒地认识到自己的问题和不足，也增强了我

　　改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的学习、工作中，我打算从以下几方面进行整改。

　　(一)加强理论学习。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，坚持不懈地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高理论素养，自觉接受党的领导，进一步增强责任感和自觉性，进一步加强党性修养，争做坚定理想、信念的带头人，坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念，坚定正确的政治方向和政治立场，树立正确的世界观、人生观和价值观，言行作风体现出共产党员的先进性。

　　(二)增强宗旨观念，增强服务意识。个人利益永远服从党和人民的利益。对同志满腔热忱，努力为群众排忧解难把温暖送到广大师生员工的心中，树立起共产党员、人民公仆的良好形象。

　　(三)增强大局观念，培养良好作风。以人为本、忠诚党的教育事业就是大局，服务学生、为社会主义事业培养优秀从才是我们的本职。今后我应更加积极主动地投入到工作中去，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、质量观念、效率观念。

　　(四)努力学习业务。始终保持与时俱进，开拓创新的精神状态，投身教育改革大潮，在当好一名优秀教师的同时，当好一名优秀的教育管理者。

篇二：党性分析自我评价

　　个?党性分析及?我评价三篇精?整理个?党性分析及?我评价【三篇】篇?西渡?学董梅娟1;2有时?先想到的是怎样尽快完成，?不是?先考虑怎样做到，存在应付以求过关的想法，导致?作中产?了?些急躁情绪，影响?作效果，创新意识不够，没有充分发挥主观能动性，有时产?的新想法也只是停留于?动???动的状态。?、存在问题的根源1、学习上的深度和?度不够，理论与实践有些脱节。?是没有把理论学习放在重要位置，主观上学习?觉性稍差、重视程度不够;2、对于?作作风??的问题。由于?作任务较为琐碎，学?不配合时，产?了焦躁情绪。碰到问题才急忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没有主动去了解，这是思想不成熟的表现。三、整改措施和今后的努??向

　　12*篇?作为?名党员?部，总的感到??在思想上、政治上、?作上经受住了考验，理想信念坚定，进取精神?较强，宗旨意识?较突出，?局观念?较鲜明，遵章守纪?较?觉，?作作风?较扎实，任务完成?较*。下?，??对照党章、对照中央?项规定、对照“四风”??的22条现象，进?对照检查和党性分析。?、对个?党性原则和现实表现的总体评价总的感到，??对党是忠诚的，对岗位是热爱的，对履职是努?的，对?作是认真的，对??要求是严格的。通过党的群众路线教育实践活动，使??在“我是谁?为了谁?依靠谁?”这?根本问题上?场更加鲜明，个?的党性观念不断增强，坚持群众路线的根基不断夯实，改进作风的标准不断提?。?是坚持党的宗旨意识不动摇，始终保持理想远?的??观。作为?名党员，随着?党时间的延长，对党的朴素

　　??虽然总体上保持了*员的政治本?，但是，?新时期党员先进性的标准要求来衡量，与党章和党的群众路线来对照，还存在?些差距。?是学风不够端正。?论是政治理论学习还是业务知识学习，?多停留被动和?我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满?于完成要求和规定的学习内容，个?根据??实际，有计划、有重点、有?标地学习少，缺少学习的积极性和主动性;参加集中学习?较认真，个??学?较少，对于考试考核的内容学习?较认真，?般性的要求学习下的功夫不够;学习效果还不够明显，往往是满?于学了，知道了，缺少实际应?和理论联系实际的检验，影响了学习的深度;业务学习有畏难情绪，忙于事务性?作多，静下?来、特别是利?业余时间学习少。由于学风不够好，在?定程度上影响和制约了个?素质和能??平的进?步提?。存在这?问题的根本原因，是思想上对于学习不够重视，态度不够端正，真?、真信、真懂、真?的决?和动?不?。???，对于国家在改?中不断发展，党的理论在实践中不断创新，??在武装思想上有恐慌感。每?次理论的创新，每?个重要政策出台，都能认真学习，掌握精髓，以保持理论、思想上的清醒和?场上的坚定，另???，感到??受党教

　　三、下?步整改措施作为?名党员?部，通过这些群众路线教育，通过征求到的群众意见和查摆到的问题，通过开展党性分析，通过?我反思和剖析，对??有了?次新的认识和估价。保持党的先进性只有起点、没有终点，每个党员必须?对这个终?课题，长期不懈地坚持锻炼和整改。(?)坚持党性锻炼，在保持先进性中践?群众路线。要强化理论武装、强化组织观念、强化政治纪律。始终把学习贯彻党的最新理论成果摆在个?修养重要位置，?理论上的清醒保持政治上坚定，?觉做党的路线?针政策的忠实维护者和模范实践者;要加强组织纪律，遵守各项规定;要始终维护党的领导*，保持敏锐的政治警觉性，确保??在政治上、思想上、?动上与党中央保持?度?致。要坚持群众路线，关?职?，团结职?，爱护职?，培养职?，努?做职?的贴??。(?)坚持严格?律，在履?根本职能中践?群众路线。群众路线教育，最根本的问题，是要始终保持“我是谁?、为了谁?、依靠谁?”的正确态度。作为党员领导?部，要始终保持先进性，为职?做出好样?。要努?做到紧跟新形

　　(西渡?学董梅娟?加?党组织以来，认真对照??平时的实际?作及思想动态，遵循实事求是的原则，结合“严以修?、严以?权、严以律?，谋事要实、创业要实、做?要实。”通过认真思考，深刻剖析，发现了??存在的?些问题和不?，为在今后的学习、?作和?活中不断总结经验，吸取教训，实现?我完善，现根据??情况和?作实际，把剖析?我的情况分析如下:?、??存在的突出问题(严以修?)1、严以修?，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求?尚情操。作为?名教师，?先要提???的品德修养。正所谓“修?、齐家、治国、平天下”，所以为官者要做到以德为先，修?养性，树?正确的世界观、??观、价值观，才能更好地治国、平天下，进?提?为?民服务的本领。学习上的深度和?度不够，理论与实践有些脱节。教师专业书籍涉猎还不够，没有好好静下?来看看教育教学著作，?学修养??还需要提升??，对原著的研读?缺，很多时候，只注重表?学习，只满?于??地引?个别原理，没能深刻地准确地把握内涵和精神实质;学习不够，会制约??的教育教学?平，也会制约??的视野，只能做个井底之蛙。这对于??的发展和?作的促进

　　2态。12三、整改措施和今后的努??向我决?通过这次对照检查，找准问题，抓住产?问题的根源，明确今后努?的?向，虚?诚恳接受?家的批评和帮助，弥补思想上和?作上的不?。1、加强学习，努?提???综合素质。在今后的?作和学习中，不断积极主动地加强学习，确?终?学习的观念，?泛拓展??的知识视野，继续提?教育教学能?。在时间许可的前提下，根据??的兴趣取向，提???的学识?平和政治思想修养。2、积极主动地开展?作，?标准?要求地完成好各项?作任务。提?业务?平;兢兢业业，保持较?的?作热情和饱满的精神状态，确保按时保质完成各项?作任务。通过?泛和全?地接触各项?作，丰富??的阅历，锻炼??的各??能?。树??私奉献和艰苦奋?的精神，努?做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种*，破除急躁情绪，迎难?上，积极?作。

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篇三：党性分析自我评价

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　　导语】党员加强党性修养应该深刻认识正确把握"三个代表"的科学内涵，忠诚实践?体??"三个代表"重要思想，认真解决好理想信念和思想作风建设??存在的问题。以下是整理的个?党性分析及?我评价，仅供参考！　　篇?　　西渡?学董梅娟　　?加?党组织以来，认真对照??平时的实际?作及思想动态，遵循实事求是的原则，结合“严以修?、严以?权、严以律?，谋事要实、创业要实、做?要实。”通过认真思考，深刻剖析，发现了??存在的?些问题和不?，为在今后的学习、?作和?活中不断总结经验，吸取教训，实现?我完善，现根据??情况和?作实际，把剖析?我的情况分析如下：　　?、??存在的突出问题(严以修?)

　　1、严以修?，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求?尚情操。作为?名教师，?先要提???的品德修养。正所谓“修?、齐家、治国、平天下”，所以为官者要做到以德为先，修?养性，树?正确的世界观、??观、价值观，才能更好地治国、平天下，进?提?为?民服务的本领。学习上的深度和?度不够，理论与实践有些脱节。教师专业书籍涉猎还不够，没有好好静下?来看看教育教学著作，?学修养??还需要提升??，对原著的研读?缺，很多时候，只注重表?学习，只满?于??地引?个别原理，没能深刻地准确地把握内涵和精神实质;学习不够，会制约??的教育教学?平，也会制约??的视野，只能做个井底之蛙。这对于??的发展和?作的促进都是不利的。

　　2、创业要实，就是要脚踏实地、真抓实?，敢于担当责任，勇于直??盾，善于解决问题，努?创造经得起实践、?民、历史检验的实绩。?作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。?是在任务多、压??的时候，有时?先想到的是怎样尽快完成，?不是?先考虑怎样做到，存在应付以求过关的想法，导致?作中产?了?些急躁情绪，影响?作效果，创新意识不够，没有充分发挥主观能动性，有时产?的新想法也只是停留于?动???动的状态。　　?、存在问题的根源

　　1、学习上的深度和?度不够，理论与实践有些脱节。?是没有把理论学习放在重要位置，主观上学习?觉性稍差、重视程度不够;

　　2、对于?作作风??的问题。由于?作任务较为琐碎，学?不配合时，产?了焦躁情绪。碰到问题才急忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没有主动去了解，这是思想不成熟的表现。　　三、整改措施和今后的努??向　　我决?通过这次对照检查，找准问题，抓住产?问题的根源，明确今后努?的?向，虚?诚恳接受?家的批评和帮助，弥补思想上和?作上的不?。

　　1、加强学习，努?提???综合素质。在今后的?作和学习中，不断积极主动地加强学习，确?终?学习的观念，?泛拓展??的知识视野，继续提?教育教学能?。在时间许可的前提下，根据??的兴趣取向，提???的学识?平和政治思想修养。

　　2、积极主动地开展?作，?标准?要求地完成好各项?作任务。提?业务?平;兢兢业业，保持较?的?作热情和饱满的精神状态，确保按时保质完成各项?作任务。通过?泛和全?地接触各项?作，丰富??的阅历，锻炼??的各??能?。树??私奉献和艰苦奋?的精神，努?做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难?上，积极?作。　　在今后的?作学习和?活中，虚?向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩???的知识?以弥补??的缺陷，认真审视??的缺点，努?克服?些不?之处，以饱满的热情去完成各项?作任务，在?作中去体现?个*员应有的先进性。　　篇?　　作为?名党员?部，总的感到??在思想上、政治上、?作上经受住了考验，理想信念坚定，进取精神?较强，宗旨意识?较突出，?局观念?较鲜明，遵章守纪?较?觉，?作作风?较扎实，任务完成?较圆满。下?，??对照党章、对照中央?项规定、对照“四风”??的22条现象，进?对照检查和党性分析。　　?、对个?党性原则和现实表现的总体评价　　总的感到，??对党是忠诚的，对岗位是热爱的，对履职是努?的，对?作是认真的，对??要求是严格的。通过党的群众路线教育实践活动，使??在“我是谁?为了谁?依靠谁?”这?根本问题上?场更加鲜明，个?的党性观念不断增强，坚持群众路线的根基不断夯实，改进作风的标准不断提?。　　?是坚持党的宗旨意识不动摇，始终保持理想远?的??观。作为?名党员，随着?党时间的延长，对党的朴素感情越深厚，对党的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视，与?俱增。能够始终不忘?党初衷，不忘组织重托，不忘领导和群众的期待，能够始终按照党的章程衡量??、约束??、激励??。除了党的事业和?作以外，从来不渴求什么，是我时刻提醒??的??信条。不论在什么情况下，不管?什么?作，始终全?以赴、尽?尽?，从来不因其他问题影响??对党的热爱、对?作的热情、对事业的执着。　　?是坚持履职尽责不懈怠，始终保持顾全?局的全局观。多年来，??始终有?种学习知识的紧迫感，担???因为素质低?不适应?作，担?能?差?完不成任务，担?知识少?跟不上形势。注重学习新知识，研究岗位、职能、任务和环境带来的?作特点和规律，始终保持胜任本职?作的能?素质要求;能够始终保持集体荣誉感和全局观念，能够本着为集体、为职?、为个?负责的原则，积极做好本职?作，认真履?岗位职责，踏踏实实搞好服务，努?做到让组织放?、让?家满意。　　三是坚持遵规守纪不变通，始终保持?党为公的权?观。??经常这样提醒??，该得到党和国家都给我了，不该得的??也不要，取半?则半?不值。这是多少年来??始终不忘的?我约束准则。能够正确处理好岗位与职责、权?与责任的关系，始终坚持?党员领导?部的标准严格要求??，?觉遵守党员?为准则和各项法规制度，加强风险防范和制度约束，严格?律，努?为?家做出好样?。特别是党中央?项规定出台后，能够认真学习，领会精神，掌握政策，抓好落实。能够把更多的精?放在?作上，放在履?职责中，?愿奉献、?在幕后、?做配?。　　?、存在的主要问题和根源分析　　??虽然总体上保持了*员的政治本?，但是，?新时期党员先进性的标准要求来衡量，与党章和党的群众路线来对照，还存在?些差距。　　?是学风不够端正。?论是政治理论学习还是业务知识学习，?多停留被动和?我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满?于完成要求和规定的学习内容，个?根据??实际，有计划、有重点、有?标地学习少，缺少学习的积极性和主动性;参加集中学习?较认真，个??学?较少，对于考试考核的内容学习?较认真，?般性的要求学习下的功

　　夫不够;学习效果还不够明显，往往是满?于学了，知道了，缺少实际应?和理论联系实际的检验，影响了学习的深度;业务学习有畏难情绪，忙于事务性?作多，静下?来、特别是利?业余时间学习少。由于学风不够好，在?定程度上影响和制约了个?素质和能??平的进?步提?。　　存在这?问题的根本原因，是思想上对于学习不够重视，态度不够端正，真?、真信、真懂、真?的决?和动?不?。???，对于国家在改?中不断发展，党的理论在实践中不断创新，??在武装思想上有恐慌感。每?次理论的创新，每?个重要政策出台，都能认真学习，掌握精髓，以保持理论、思想上的清醒和?场上的坚定，另???，感到??受党教　　育和熏陶的时间?较长，政治?较坚定，思想?较纯洁，有?种放松感，缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意识。对于业务知识学习，???感到与???作关系不?，?不上;另???，感到??年纪?较?，学不进、记不住，信?不?，对待学习?较懒惰，往往是得过且过，满?于?般的了解，没有刻苦钻研。　　?是创新动?不?。通过多年的努?，??担负的各项?作井然有序，内外环境和谐，职?队伍稳定，各??反映较好。在完成?作和履?职责过程中，能够知恩、知?、知责;?对成绩和不?，能够及时汲取和借鉴。?论什么情况都能?态端正、安??作、尽职尽责，严格要求，经受住?作任务、复杂环境、特殊情况的考验。正是因为这种情况、这种状态，使??对于创新?作?式、取得新的突破上，缺少动?，满?于完成任务、不出问题，有时有守摊?的?理，?我要求的标准有所降低，满?于?我理解、?我原谅，有时主观态度上?较积极，但?动上缺乏积极向上的闯劲、努?进取的?劲和坚持不懈的韧劲。　　存在这?问题的根本原因，是??观、世界观、价值观问题，是个?思想作风、?作作风的综合反映。?个?的思想观念、意识态度是摸不着、碰不到的，但却可以看得见，透过?动的轨迹可以折射出思想上的波动曲线，关键是??对待?作的标准有凑合?理，先进性意识还不强，进取?缺乏，说明??的??观、世界观还不够崇?，党员领导?部的??意识不够强。主要是党性宗旨意识不强，有得过且过、差不多就?的??。总认为??不擅??权、不贪图私利，就不等于没问题;??努?去做了，即使有点其他情况，也不感到内疚。表?上看是标准不?，?其根本原因在于?我要求的放松，组织观念、集体观念的淡化，缺少党员先进性的追求和境界。　　三、下?步整改措施　　作为?名党员?部，通过这些群众路线教育，通过征求到的群众意见和查摆到的问题，通过开展党性分析，通过?我反思和剖析，对??有了?次新的认识和估价。保持党的先进性只有起点、没有终点，每个党员必须?对这个终?课题，长期不懈地坚持锻炼和整改。

　　(?)坚持党性锻炼，在保持先进性中践?群众路线。要强化理论武装、强化组织观念、强化政治纪律。始终把学习贯彻党的最新理论成果摆在个?修养重要位置，?理论上的清醒保持政治上坚定，?觉做党的路线?针政策的忠实维护者和模范实践者;要加强组织纪律，遵守各项规定;要始终维护党的领导权威，保持敏锐的政治警觉性，确保??在政治上、思想上、?动上与党中央保持?度?致。要坚持群众路线，关?职?，团结职?，爱护职?，培养职?，努?做职?的贴??。

　　(?)坚持严格?律，在履?根本职能中践?群众路线。群众路线教育，最根本的问题，是要始终保持“我是谁?、为了谁?、依靠谁?”的正确态度。作为党员领导?部，要始终保持先进性，为职?做出好样?。要努?做到紧跟新形势、适应新要求、拿出新举措、促进新提?。在当前事业单位?临改?不断深化的新形势下，始终以?局为核?，进?步提???素质，在保持思想先进中促进?作先进和能?素质提升;按照党员标准要求，确?更?的?作起点和?标追求，不断增强?作的前瞻性和科学性，推动全?建设有新的进步。

　　(三)坚持艰苦奋?，在保持优良传统中践?群众路线。艰苦奋?与群众路线紧密相关。我们的?作与艰苦奋?、勤俭节约密不可分。因此，要认真贯彻党中央?项规定，认真落实“厉?勤俭节约、反对铺张浪费”的指?精神和具体要求，坚决反对享乐主义和奢靡之风，?觉做到标准不降、本?不变、作风不浮。要严格管理，勇于负责，当好表率，做到艰苦奋?的本?不减，严格要求的紧迫感不减;不管物质条件、?活待遇、?作环境有什么变化，清廉简朴的本?不能丢，始终把部门?作、办公室事情，当作??的事情来?、来管;在?活上，保持健康向上的情趣，树?良好的形象。

　　　　柳伟荣

　　XXXX年XX?XX?　　篇三　　西渡?学董梅娟　　?加?党组织以来，认真对照??平时的实际?作及思想动态，遵循实事求是的原则，结合“严以修?、严以?权、严以律?，谋事要实、创业要实、做?要实。”通过认真思考，深刻剖析，发现了??存在的?些问题和不?，为在今后的学习、?作和?活中不断总结经验，吸取教训，实现?我完善，现根据??情况和?作实际，把剖析?我的情况分析如下：　　?、??存在的突出问题(严以修?)

　　1、严以修?，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求?尚情操。作为?名教师，?先要提???的品德修养。正所谓“修?、齐家、治国、平天下”，所以为官者要做到以德为先，修?养性，树?正确的世界观、??观、价值观，才能更好地治国、平天下，进?提?为?民服务的本领。学习上的深度和?度不够，理论与实践有些脱节。教师专业书籍涉猎还不够，没有好好静下?来看看教育教学著作，?学修养??还需要提升??，对原著的研读?缺，很多时候，只注重表?学习，只满?于??地引?个别原理，没能深刻地准确地把握内涵和精神实质;学习不够，会制约??的教育教学?平，也会制约??的视野，只能做个井底之蛙。这对于??的发展和?作的促进都是不利的。

　　2、创业要实，就是要脚踏实地、真抓实?，敢于担当责任，勇于直??盾，善于解决问题，努?创造经得起实践、?民、历史检验的实绩。?作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。?是在任务多、压??的时候，有时?先想到的是怎样尽快完成，?不是?先考虑怎样做到，存在应付以求过关的想法，导致?作中产?了?些急躁情绪，影响?作效果，创新意识不够，没有充分发挥主观能动性，有时产?的新想法也只是停留于?动???动的状态。　　?、存在问题的根源

　　1、学习上的深度和?度不够，理论与实践有些脱节。?是没有把理论学习放在重要位置，主观上学习?觉性稍差、重视程度不够;

　　2、对于?作作风??的问题。由于?作任务较为琐碎，学?不配合时，产?了焦躁情绪。碰到问题才急忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没有主动去了解，这是思想不成熟的表现。　　三、整改措施和今后的努??向　　我决?通过这次对照检查，找准问题，抓住产?问题的根源，明确今后努?的?向，虚?诚恳接受?家的批评和帮助，弥补思想上和?作上的不?。

　　1、加强学习，努?提???综合素质。在今后的?作和学习中，不断积极主动地加强学习，确?终?学习的观念，?泛

　　拓展??的知识视野，继续提?教育教学能?。在时间许可的前提下，根据??的兴趣取向，提???的学识?平和政治思想修养。

　　2、积极主动地开展?作，?标准?要求地完成好各项?作任务。提?业务?平;兢兢业业，保持较?的?作热情和饱满的精神状态，确保按时保质完成各项?作任务。通过?泛和全?地接触各项?作，丰富??的阅历，锻炼??的各??能?。树??私奉献和艰苦奋?的精神，努?做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难?上，积极?作。　　在今后的?作学习和?活中，虚?向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩???的知识?以弥补??的缺陷，认真审视??的缺点，努?克服?些不?之处，以饱满的热情去完成各项?作任务，在?作中去体现?个*员应有的先进性。

篇四：党性分析自我评价

　　党性锻炼自我评价

　　是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个。下面是小编为大家收集整理的党性锻炼自我评价，欢迎大家阅读。

　　党性锻炼自我评价一

　　我就这一年度自己的学习、工作以及生活情况，谈谈自己的感受，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予批评，以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己各方面完善和进步。

　　一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习

　　一是，本人在工作之余，积极参加党支部组织的政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚决按照上级的指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。

　　二、立足本职、认真工作

　　在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识进行工作。

　　三、存在的问题与不足

　　一是在工作方面，还存在浮躁情绪。二是对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神，有一定的本位主义倾向。三是对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度较生硬。

　　我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作态度，积极协助领导做好工作，认真完成工作任务。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升

　　华，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。

　　党性锻炼自我评价二

　　王树科

　　作为一名年轻教师党员，自己能积极的投入到工作中，能够较好地完成了本职工作。自觉参加党支部的活动，时刻谨记自己是一名共产党员，不做有损党员形象的事情，遵守党的工作纪律，认真履行，尽可能发挥党员的先锋模范作用。尽管如此，我仍然深深感到自己在学习、工作方面还存在问题，与上级要求相比，还相差一定距离。为警示自己，以利工作，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：

　　1、政治思想意识不够强，理论学习不够。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不扎实，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

　　2、工作态度还不够积极。作为一名年轻教师，目前自己的定位是学习阶段、摸索阶段，各方面还需要向前辈们学习，但是自己就是缺乏学习的积极性。现在自己对待工作的态度，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。本来刚出校园的我们应该是充满朝气与活力，对工作是充满热情，但由于自己思想不够解放，态度不够积极，也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。

　　3、生活中对身边的事物缺乏热心。可能是由于自己的性格问题，往往与身边的事物交流不多，从而使自己缺乏对周遍事物的热心，使自己的心胸还不够宽广、视野不够开阔。没能更热情更主动地关心学生，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志解决实际问题。

　　二、原因分析

　　第一、对政治理论的学习不够深刻，停于形式，敷衍了事，平时虽然在学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高

　　度的重视，只能说自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，有想法没行动，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不高看不远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题，没有抓住核心。

　　第二，对自己的进取心还不够，特别是在创新能力与开拓进去方面还不积极。往往不争先，也不落后，做中庸之士。入党时那种敢为人先的精神，而今已消磨了许多，有时还会觉得缺乏信心与勇气，做事容易受客观事物的影响。

　　第三，对自身的要求不够高，没有充分发挥党员的作用。认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与学生和老师多做交流。

　　三、整改措施

　　第一，加强政治理论学习，提高自身素质。端正自己的学习态度，改进学习的方法，将理论与实际相结合，抓住学习重点。通过不断地学习，用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辨别是非的能力，时刻更新自己的头脑，正确树立自己的世界观、人生观、价值观。

　　第二，加强创新意识，提高开拓进取的精神。作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。

　　第三，加强与群众联系，提高工作的效率。在平时的工作中要主动地关心学生，与其他老师多做交流，多关爱学生，热心地帮助周围的同志。用自己的温情感动人，用自己的热情感染人，用自己的真情带动人,充分发挥党员的宗旨。

　　通过这次自评与互评，时刻提醒自己，从自身做起，真抓实干，改进工作，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，勤奋学习，努力工作，做一名合格的党员、高素

　　质的教育工作者。

　　党性锻炼自我评价三

　　时光飞逝。回首这一年的工作，紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里，我一步一个脚印，踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。下面我就这一年的工作做一简要的汇报总结，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予批评，以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己各方面完善和进步。

　　一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习

　　一是，本人在工作之余，积极参加党支部组织的政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚决按照上级的指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。

　　二、立足本职、认真工作

　　在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，在工作中，始终牢记本职岗位的服务宗旨：游客第一，服务至上。认真学习业务知识，提高个人素质和法律意识，按规矩办事，廉洁自律、严于律己，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识进行工作。三、存在的问题与不足

　　我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作态度，积极协助领导做好工作，认真完成工作任务。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。

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