切实把主题教育学习成果转化为组织工作的(3篇)
篇一:切实把主题教育学习成果转化为组织工作的
根据学习安排,我于近期深入学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神。会议强调,这次主题教育是一件事关全局的大事,时间紧、任务重、要求高。广大党员干部要全面对标“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,上好主题教育的四堂“必修课”,把主题教育的学习成果转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。下面,联系自身实际,我与各位交流几点心得体会。
一是上好“理论学习”的思政课,补足“精神之钙”。“理论上坚定清醒是思想政治上坚定清醒的前提,科学理论是理想信念坚定的基础”。思想上的坚定离不开理论上的清醒。无论是战火纷飞的革命年代,还是艰苦创业的社会主义建设时期,或是激情澎湃的改革开放新时期,共产党人始终注重思想建党、理论强党。广大党员干部要用科学的理论武装头脑,学深悟透马克思主义这本“真经”,学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,把理论学习作为终身课题,始终保持学习的热情,带着思考学、带着责任学、带着问题学,立足于自身的薄弱项,原原本本学原文,逐字逐段悟原理,常学常悟、常修常炼、常悟常进,在理论滋养中补足精神之钙、铸牢思想之魂,练就“金刚不坏之身”。
二是上好“党性修养”的基础课,筑牢“信仰之堤党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党性修养,既是永恒的主题,又是常抓常新的课题。翻开百年党史,不难发现中国共产党
人的党性原则贯穿始终、熠熠生辉。广大党员干部要加强党性锻炼,提升党性教育,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界,时刻叩问“我是谁、为了谁、依靠谁”“入党为什么、在党干什么、为党做什么”,牢牢守住政治关、权力关、交往关、生活关、亲情关,知敬畏、存戒惧、守底线,始终保持“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑”的政治定力。牢记自己的身份,摆正自己的位置,一心一意听党话,矢志不渝跟党走,以“不畏浮云遮望眼”的坚定,在“乱云飞渡”中披荆斩棘、劈波斩浪,永葆对党忠诚的政治本色。
三是上好“知行合一”的实践课,增强“干事之能”。“知是基础、是前提,行是重点、是关键:学习的落脚点在于“致用”,以知促行,以行促知,知行合一,将理论与实践统一起来,指导实践,推动工作。只有主动投身一线,在“大风大浪”中接受检验、经受磨炼,才能破解知行脱节的突出问题,真正实现“学以致用广大党员干部要坚持问题导向,深入调查研究,沉下身子,迈开步子,带着问题去、找到原因回,带着课题去、形成思路回,用心用情用力解决好人民群众急难愁盼的问题。主动应对各种困难和挑战,敢啃“硬骨头”、敢涉"深水区”、敢接“烫山芋”,不做“好好先生”、不当“甩手掌柜”,把责任扛在肩上,把困难摆在面前,知难而进、迎难而上,“逢山开路,遇水搭桥”,在经风雨、见世面中壮筋骨、增才干。
四是上好“守正创新”的提升课,笃行“担当之志”。“我
们从事的是前无古人的伟大事业,守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误,创新才能把握时代、引领时代J守正创新,既是辩证法,更是方法论。广大党员干部要把握好“建新功”的要求,传承精华、创新发展,坚持变中求新、变中求进、变中突破,在求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现担当,以“敢为天下先”的昂扬斗志和“任尔东西南北风”的磐石信念,争做习近平新时代中国特色社会主义思想的“践行者”和“领跑者:把个人理想和人生价值融入到强国建设和民族复兴的共同理想中,务实功、出实招、求实效,真抓实干、埋头苦干,以时不我待的紧迫感和舍我其谁的使命感,一步一个脚印,一锤一个钾钉,奋力走好新时代的赶考路。
开展这次主题教育,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。开展好此次主题教育,要以学铸魂中坚定理想、在以学增智中强筋壮骨、在以学正风中廉洁奉公、在以学促干中推动工作,高质量完成主题教育各项任务,倾力向党和人民交上一份满意答卷。下面,联系自身和工作实际,谈几点看法,请同志们批评指正。
一是在以学铸魂中坚定理想。无论是“学思想、强党性、重
实践、建新功”的总要求,还是“凝心铸魂筑牢根本”“锤炼品格强化忠诚”的具体要求,都离不开以学铸魂。回答好信仰、信念、信心这道灵魂之问,从源头上提高思想认识、坚定理想信念、找准前进方向,就一定要在以学铸魂中坚定理想,对必须内容进行深入学、具体学、反复学,坚持读原文悟原理,在深学细悟中学懂弄通,对自选内容做到应选尽选、应学尽学,既坚持“缺什么补什么”的原则认真学,又不断提高站位、拓宽视野,立足本职实际,知其然又知其所以然。在持续加强理论武装的基础上,坚定理想信念,时刻牢记为什么出发、向何处出发,矢志不渝听党话、跟党走、感党恩,筑牢思想根基,沿着正确方向砥砺奋进。
二是在以学增智中强筋壮骨。以学增智,与着力解决能力本领方面的问题息息相关。能力本领提升不是一朝一夕可以实现的,需要长期坚持不懈。开展好此次主题教育,必须在以学增智中强筋壮骨,不仅加强理论学习,还注重实践锻炼,引导广大党员干部积极主动投身到急难险重工作任务中,攻坚克难、勇担善为、善作善成、淬火成钢,在实践锻炼中强筋壮骨,确保哪里有群众需要哪里就有党员干部的身影、哪里有紧要关头哪里就有党员干部的挺身而出。在本职岗位上,永葆为民初心、勇担职责使命,用实际行动以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神,干好分内分外事,在以学增智中强筋壮骨、提升本领。
三是在以学正风中廉洁奉公。拒绝腐败、保持清廉是为官从
政不可逾越的一条红线。一身正气、两袖清风、秉公执法、廉洁正直,才会得到组织的信任和器重。廉洁奉公树立新风是此次主题教育的具体目标之一。若想实现这个目标,就一定要在以学正风中廉洁奉公,把廉洁奉公树立新风融入到日常点滴中,用心用情用力把主题教育每一个任务落实好、每一个小目标实现好,大力营造风清气正的良好氛围。从严要求自身,明事理、知进退,严格遵守各项规定,算清政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情帐,对身外之物看得透、想得通、放得下,自觉远离低级趣味、自觉抵制歪风邪气,始终慎独、慎言、慎行、慎微,不上当、不盲目、不妥协、不退缩、不回避,清清白白做官,干干净净做事,堂堂正正做人,筑牢拒腐防变的思想防线。
四是在以学促干中推动工作。指导实践、推动工作,是开展此次主题教育的终极目标之一。只有坚持以学促干,倾力推动工作,才能确保主题教育成果实、成效好。读原文、学原理、悟思想是前提、是基础,却不是终点,相反,是以学促干的新起点,把理论学懂、规律弄通、思想悟透、问题找准、方法捋清,才能更好地知行合一、学以致用。在以学促干中推动工作,绝不是一句挂在嘴边的口号,应当体现在实打实的行动当中。在新征程上,一定要始终坚持在以学促干中推动工作,任何时候都不把学明白、弄清楚作为终极目标,全力做好学习成果转化,把学习成果与工作实际、问题症结、方法举措结合起来,将学习成果转化为推进工作切实可行的举措、转化为振奋工作状态的强大动力、转化为
推动振兴发展的源源动力。
篇二:切实把主题教育学习成果转化为组织工作的
转化教育成果
转变工作作风
——开展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果汇报
“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,我镇结合实际,立说立行,通过“全链条”培养模式,为干部成长“选苗子”“压担子”“给位子”“铺路子”,积极转化教育成果,切实转变工作作风,为推动--高质量发展提供过硬的一线铁军。
一、重教育,严纪律,明确“高压线”。深化“不忘初心、牢记使命”主题教育,系统组织干部职工学习习近平新时代中国特色社会主义思想,提高政治站位,旗帜鲜明地讲政治,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。一是系统教育。强化干部培训教育,积极开展集体学习,引导个人自学。利用干部大会、专题会议等,对干部职工进行系统培训,要求党员干部每天都必须参加“学习强国”APP学习。全面学习、掌握《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等内容。二是学深学透。充分发挥党员引领表率作用,在学习教育上坚持“先学深学”。邀请市委讲师团理论教育室主任到镇作专题讲座。开展主题党日活动,集体到游击队旧址学习先烈开展革命斗争的光辉历程。三是打造阵地。打造廉政教育基地、提升博物馆文化馆建设,组织干部作为参观引导、讲解员,在沟通交流中,让廉政教育
潜移默化、润物无声。
二、抓考评、提绩效,整治“中梗阻”。坚持把从严要求贯穿于优秀干部培养选拔全过程,推动改变工作作风。一是一线作为。结合主题教育,进一步完善领导干部挂钩联系、包片驻村、结对帮扶、下村调研等制度,多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去,听取群众意见,帮助解决实际问题。驻村工作队每星期至少安排1天时间下基层调研,深入调查研究,解决群众问题难题,深入思考,认真撰写七个专题发言提纲、撰写调研报告。二是严肃考核。制定完善《镇机关聘用人员年度考核工作方案》等规章制度,推荐优秀干部加入党组织,注重考察干部平时表现、工作业绩等,在年底评选评优时,向考核优秀的年轻干部倾斜。
三是压重担,看实绩,破除“不作为”。坚持把建设“山区第一镇”作为转变工作作风的主战场。一是深入一线战场。在重点项目、乡村振兴、移风易俗、征地拆迁、维稳处突、抗灾救灾等工作一线培养干部。特别是坚持在43个重点项目建设的战场上考察干部。二是选派挂职练兵。抽调干部到村(社区)一线任职,给干部“压担子”,大大丰富了他们的经验和阅历,激发了他们干事创业的热情。如:选派年轻干部担任村党支部第一书记,推动--村成为市级乡村振兴示范点。三是多岗锻炼磨练。为干部搭建平台,多岗位、多载体进行锤炼,推动实现交叉任职、身兼多职,除负责岗位业务之外,还兼综合部门业务,熟悉收发文、应急管理等事务。如:通过驻村调整,全镇年轻干部均挂钩有重点项目村。
篇三:切实把主题教育学习成果转化为组织工作的
巩固拓展主题教育成果七点要求
全文共四篇示例,供读者参考
第一篇示例:
随着时代的发展,主题教育成为了一种重要的教育方式,通过开展主题教育,可以帮助人们深刻领会党的政策和要求,达到增强党员干部的宗旨意识和责任感的目的。要想真正取得主题教育的成果,仅仅进行一次的学习和培训是远远不够的,巩固拓展主题教育成果,需要做到以下七点要求。
一、建立长效机制。巩固拓展主题教育成果的根本在于建立长期的机制,确保主题教育不是一时的活动,而是长期的持续工作。只有确保主题教育的长期性和持续性,才能夯实党员干部的理论基础,增强他们的宗旨意识。
二、多方位宣传。要想巩固主题教育成果,需要通过多种渠道和方式进行宣传,比如利用党报、党刊、网络平台等传播党的政策和要求,让更多的党员干部了解,接受主题教育的内容和精神。只有做到多方位宣传,才能真正让主题教育的成果深入人心。
三、制定具体计划。巩固拓展主题教育成果需要有具体的计划和措施。比如可以制定每年的主题教育计划,包括学习内容、方式方法、时间安排等,让党员干部明确知道要学什么、怎么学,从而更有针对性地进行学习和培训。
四、建立交流平台。主题教育需要充分体现群众性、参与性和交流性,可以通过建立党员干部交流平台,鼓励大家开展互动交流,分享学习心得和
体会,增强交流和互动的力度。只有形成良好的学习氛围和互动平台,才能更好地巩固主题教育的成果。
五、强化督导检查。巩固拓展主题教育成果还需要加强督导检查,通过组织专门的督导检查组,对主题教育的开展情况进行全面检查和督促。及时发现问题,及时纠正,才能确保主题教育的成果得到巩固和拓展。
六、注重实践应用。主题教育不仅仅是理论学习,更需要注重实践应用。可以通过组织党员干部参与基层实践活动、社区服务等方式,让他们把学到的理论知识转化为实际行动,真正将主题教育的成果体现在工作实践中。
七、强化典型示范。借助先进典型和模范人物,通过他们的学习经验和实践成果,激励和引导广大党员干部深入主题教育学习,树立正确的学习榜样。只有通过身边的典型示范,才能更好地将主题教育的成果巩固和拓展到实际工作中。
巩固拓展主题教育成果需要长期机制,多方位宣传,具体计划,交流平台,督导检查,实践应用以及典型示范。只有通过全面的措施和合理的安排,才能真正巩固和拓展主题教育的成果,达到实际的效果和效益。
第二篇示例:
一、增强宣传引导力
巩固拓展主题教育成果的第一要求是增强宣传引导力。在主题教育期间,各级组织部门要充分利用宣传媒体,加大对主题教育成果的宣传力度,引导广大干部和群众全面深入地了解主题教育的重要意义和取得的丰硕成果,增强主题教育成果的共鸣和影响力。
二、夯实组织落实力
巩固拓展主题教育成果的第二要求是夯实组织落实力。各级党组织要以更加有力的组织措施,切实把主题教育成果转化为推动工作、改进工作、促进发展的强大动力。要落实责任,逐级压实,确保主题教育成果转化为具体工作的落实举措。
三、强化调研研判力
巩固拓展主题教育成果的第三要求是强化调研研判力。要深入剖析主题教育成果的影响和局限,找准主题教育成果的薄弱环节和短板,通过不断深化调研研判,为巩固拓展主题教育成果提供科学依据和实践指导。
四、树立激励推动力
巩固拓展主题教育成果的第四要求是树立激励推动力。要建立健全主题教育成果激励机制,对在主题教育中涌现出的优秀典型和党组织、领导干部的先进事迹给予宣传表彰和激励奖励,激发广大党员干部的工作积极性和创造性。
五、完善监督评估力
巩固拓展主题教育成果的第五要求是完善监督评估力。要建立健全主题教育成果的监督评估机制,强化对各级党组织和领导干部的工作业绩进行全方位、多角度的评估监督,及时发现问题和不足,及时整改和提升。
六、激发服务群众力
巩固拓展主题教育成果的第六要求是激发服务群众力。要坚持以人民为中心的工作导向,将主题教育成果落实到为民务实解难题、促进发展的具体实践中,激发广大党员干部的为民服务意识和工作激情。
七、强化党内政治生活力
巩固拓展主题教育成果的第七要求是强化党内政治生活力。党内政治生活是党的生命线,要通过巩固拓展主题教育成果,加强和改进党的基层组织建设,深化党内民主生活,增强党组织的凝聚力和战斗力,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
在把握“巩固拓展主题教育成果七点要求”的基础上,党员干部要发扬主题教育期间形成的优良作风,坚持问题导向,对标对表,深入开展自我批评和检视整改,不断提高政治站位,提升工作能力,全面提高党的建设质量和水平,以优异成绩迎接党的百年华诞,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
第三篇示例:
随着社会的快速发展,教育工作也面临着越来越多的挑战和机遇。主题教育是近年来教育领域的一个热门话题,通过主题教育,可以更好地引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,提升他们的综合素质。而要实现主题教育的有效成果,需要在教育实践中巩固和拓展相关成果。本文将从七个方面阐述巩固拓展主题教育成果的要求。
要求加强思想政治教育。作为主题教育的重要组成部分,思想政治教育能够引导学生树立正确的社会主义核心价值观,增强爱国主义和社会主义意识,培养学生担当民族复兴大任的责任感。
要求拓展综合素质教育。主题教育应该贯穿于学生的学习生活和日常行为中,引导他们培养良好的品德和习惯,强化集体主义观念,积极参与公益活动,培养勤俭节约的生活方式,有助于提升学生的综合素质。
要求加强家校合作。学校与家庭是学生成长过程中最重要的两个环境,加强学校和家庭的沟通和协作,能够更好地培养学生正确的人生观和价值观,使主题教育的成果得到更好的巩固和拓展。
第四,要求注重文化传承。主题教育应当注重传统文化的传承与发扬,让学生深入了解中国悠久的历史文化,增强民族认同感,树立正确的历史观和文化观。
第五,要求强化实践教育。主题教育需要贯穿实践环节,通过社会实践活动、义务劳动等形式,让学生在实践中体验社会的复杂性,培养他们的合作精神和承担责任的能力。
第六,要求促进个性发展。主题教育应当尊重学生的个性发展,引导他们在学习和生活中发挥自己的特长和优势,从而更好地塑造积极向上的人生态度和个性品质。
要求注重教师队伍建设。教师是主题教育中的重要推动者,要求学校加强教师队伍的培训和建设,提高教师的专业水平和综合素质,从而更好地支持和引导学生的主题教育学习。
巩固拓展主题教育成果需要从多个方面综合发力,包括思想政治教育、综合素质教育、家校合作、文化传承、实践教育、个性发展和教师队伍建设等方面进行全面而有针对性的工作。这不仅对于学生的全面发展具有重要意义,也是教育工作的方向和目标。希望在今后的教育实践中,能够更好地落实这些要求,使主题教育的成果得到更好的巩固和拓展。
第四篇示例:
随着时代的发展和社会的变迁,教育对于培养学生的素质和能力显得格外重要。主题教育作为当前教育改革的重要组成部分,旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养学生的创新精神和实践能力。为了巩固和拓展主题教育的成果,我们需要明确相关的要求,以期达到更加显著的效果。
巩固拓展主题教育成果需要强调育人为本。教育的根本目标是培养学生的全面发展,不仅仅是知识技能的传授,更应该注重学生的思想品德和情感态度的培养。主题教育要求教师将育人放在首位,通过各类教育活动引导学生树立正确的人生观和价值观。
主题教育要求注重实践教育。学生应该通过实践活动,将所学知识应用于实际生活当中,培养他们的动手能力和创新思维。巩固拓展主题教育成果就需要加强学校的实践教育环节,为学生提供更多的实践机会,激发他们的学习热情和探索精神。
主题教育要求注重培养学生的社会责任感。学生应该具备为社会奉献的意识,主题教育应该引导他们积极参与社会公益活动,培养他们的社会责任感和团队合作意识。
第四,巩固拓展主题教育成果需要加强教师队伍建设。教师是主题教育的重要实施者,他们应该具备较高的业务水平和教育理念,能够引领学生走向正确的学习道路。学校应该加强对教师的培训和指导,提高他们的专业素养和实践能力。
第五,主题教育要求注重学生的综合素质评价。传统的学生评价仅以考试成绩为主,而忽略了学生的品德、行为、实践能力等方面。巩固拓展主题
教育成果需要建立更加科学、全面的学生评价体系,从多个角度全面评价学生的综合素质。
第六,主题教育需要加强家校合作。学校和家庭是学生成长的两个重要场所,只有学校和家庭密切合作,才能更好地引导学生健康成长。巩固拓展主题教育成果需要学校和家庭共同努力,形成合力,共同支持学生的成长。
主题教育要求建立完善的保障机制。无论是教学资源、教育装备还是师资力量,都需要得到保障,保证教育教学工作的顺利开展。巩固拓展主题教育成果需要学校和相关部门建立健全的保障机制,给予教育教学工作充分的支持。
巩固拓展主题教育成果,需要学校和社会各界通力合作,共同营造良好的教育环境,为学生的全面发展提供坚实的保障。只有这样,主题教育的成果才能得到巩固和拓展,为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。
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