单位能力提升年工作方案(3篇)

篇一：单位能力提升年工作方案

　　管理能力提升年活动实施方案

　　一、背景与目标

　　随着公司业务的快速发展，管理能力成为制约发展的重要因素之一。为了提高管理团队的整体素质和管理水平，促进公司持续、健康、快速发展，决定开展“管理能力提升年”活动。

　　本实施方案旨在通过系统性的培训、实践和反思，提高管理人员的管理理念、领导力和执行力，促进企业文化的传承和创新，提升企业整体竞争力。

　　二、活动内容

　　培训课程：组织专业讲师进行培训，包括管理理念、领导力、执行力等方面的课程。

　　实践项目：安排管理人员参与实际项目，通过实践提高管理能力。

　　交流分享：定期举行经验分享会，让管理人员分享管理心得和经验。

　　团队建设：加强团队建设，提高团队协作能力。

　　评估与反馈：对管理人员的管理能力进行评估，并提供反馈和建议。

　　三、实施步骤

　　启动阶段（第1个月）：组织启动会议，明确活动目标、内容和计划，确定参与人员和分工。

　　培训阶段（第2-4个月）：按照培训计划开展培训课程，确保管理人员全面参与。

　　实践阶段（第5-8个月）：安排管理人员参与实际项目，加强实践锻炼。

　　分享与交流阶段（第9-12个月）：组织经验分享会和团队建设活动，促进管理人员之间的交流和学习。

　　评估与反馈阶段（第12个月）：对管理人员的管理能力进行评估，并提供反馈和建议。

　　四、保障措施

　　组织保障：成立“管理能力提升年”活动领导小组和工作小组，负责活动的策划、组织和实施。

　　资源保障：提供足够的培训资源和实践项目资源，确保活动的顺利开展。

　　制度保障：制定完善的培训、实践和评估制度，确保活动的规范化和标准化。

　　宣传保障：通过企业内部宣传渠道，对活动进行广泛宣传，提高管理人员的参与度和重视度。

篇二：单位能力提升年工作方案

　　能力素质提升年实施方案范文(通用8篇)

　　能力素质提升年实施方案1一、中层管理者的培训目标：

　　1、在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上，转变管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及企业归属感。

　　2、此外，宣导公司的企业文化，增强员工凝聚力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标。

　　二、培训重点

　　1、专业技能提升

　　2、团队建设

　　3、后备人才培养

　　4、领导力与执行力水平提升

　　5、企业文化建设与传播等方面

　　三、培训方式

　　1、应注重理论讲授

　　2、联系管理者丰富的工作经验，进行案例剖析与分享

　　3、在选择授课讲师上，应倾向于外聘行业专家讲师

　　4、也可由公司资深绩优中高管担当;

　　四、培训课程的选择

　　(1)一般适用于中层管理者通用技能的培训包括：非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。

　　(2)管理技能及其他培训课程包括：卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。

　　能力素质提升年实施方案2为贯彻落实党中央国务院和省委省政府有关深化医药卫生体制改革和医学教育改革的精神，进一步完善政策措施，全面推进我省住院医师规范化制度平稳运行及健康可持续发展，根据《安徽省人民政

　　府关于2023年实施33项民生工程的通知》（皖政〔2023〕26号）等文件精神，制定本办法。

　　一、指导思想

　　通过住院医师规范化培训工作的长期开展，健全医疗卫生服务体系，提高整体医疗服务水平，推动分级诊疗制度落实，缓解群众“看病难、看病贵”，促进医改目标任务的顺利实现，助力健康安徽建设。

　　二、目标任务

　　进一步完善统招统录统管的工作机制、相关衔接政策和激励保障机制，完善住院医师规范化培训结业省级统一考核制度。

　　2023年计划招收培训住院医师规范化培训学员1500人，重点向全科、儿科、精神科等急需紧缺专业倾斜。全省二级及以上医疗机构新进临床岗位的本科及以上人员、临床医学硕士专业硕士研究生均接受住院医师规范化培训；力争到2023年所有新进临床岗位的本科及以上学历人员均接受住院医师规范化培训。

　　三年培训期完成后结业考核合格率达到85%以上。

　　三、新进培训人员

　　（一）培训对象

　　1.已或拟从事临床医疗工作的全日制普通高等院校医学类专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学和中西医结合类）本科及以上学历毕业生，以应届毕业生为主。

　　2.已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培训的人员。

　　3.并轨进入住院医师规范化培训的临床医学专业硕士研究生。

　　（二）培训计划内容

　　省卫生计生委根据规划、医疗机构年度需求、基地核定规模向培训基地下达年度分专业培训计划，按照“公开公平、双向选择、择优录取”的原则，主要通过考试形式，招收符合条件的医疗卫生单位委派人员和社会人员参加培训。培训基地医院按照国家卫生计生委颁布的《住院医师规范化培训内容

　　与标准（试行）》组织实施培训并考核，重点提高临床诊疗能力和职业素质培养。

　　四、培训考核

　　培训考核包括过程考核和结业考核，以过程考核为重点。过程考核由培训基地医院组织实施，过程考核合格和通过执业医师资格考试是参加结业考核必备条件。结业考核由省卫生计生委统一组织。结业考核合格者，由省卫生计生委颁发国家统一制式的《住院医师规范化培训合格证书》。

　　五、经费保障

　　中央财政对住院医师规范化培训工作按照3万元/年·人的标准予以补助；省财政按照1万元/年·人的标准予以配套补助，补助经费下拨到培训基地，原则上80%用于培训对象生活补助，20%用于培训基地教学实践活动补助。

　　六、保障措施

　　（一）统筹兼顾，目标管理。分解下达培训计划，明确目标任务和责任主体，一级抓一级，层层抓落实。强化培训质量控制，严格实施考核，坚持过程考核和结业考核相结合。加强督导评估，健全评估考核办法，完善精细化管理。

　　各地要积极从二级以上医疗机构、乡镇卫生院和社区卫生服务中心中选派人员参加全科专业住院医师规范化培训，重点做好全科医生队伍建设，同时兼顾做好儿科、精神科、麻醉科、妇产科、等紧缺专业培训的选派工作。

　　（二）加强宣传，强化责任。各地各单位应高度重视、着眼长远，加大宣传力度，安排、动员符合条件的人员报名参加培训，做到应培尽培，并确保按照国家有关规定和我省卫科教秘〔2023〕183号要求落实参加培训人员相关待遇。各培训基地医院要建立健全相应组织领导体系、教学管理体系，完善教学、生活条件，做好培训实施的各项准备工作。

　　（三）诚信管理，确保落实。建立健全住院医师规范化培训诚信制度，对于不诚信行为将予以通报。对在培训招收工作中弄虚作假的招收对象，一经核实，取消其报名、培训资格，且3年内不得报名参加住院医师规范化培训；对于录取的培训对象，因个人且非不可抗力原因退出培训的，至少3年内

　　不得报名参加住院医师规范化培训；单位人因所在单位原因导致其退出培训的，纳入对所在市或单位的目标考核扣分，并将与医院评审等工作挂钩。

　　（四）强化督导，动态管理。切实加强基地管理，督促基地进一步强化组织领导、实施目标管理，围绕提高培训质量、落实培训期间待遇两大关键环节狠抓制度落实，推动政策落地、狠抓培训质量、加强全科和其他紧缺人才培养；实施培训基地动态管理，对不合格的（专业）基地实施退出机制，推动整体工作提质提速。

　　能力素质提升年实施方案3推进乡村振兴行动方案为了深入贯彻落实《xx区党委人民政府关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的实施意见》精神，提升我区县域科技创新能力，加快推进以科技创新为核心的全面创新，助推农业农村现代化，决定实施提升县域科技创新能力推进乡村振兴行动。本行动方案以强化乡村振兴科技支撑为目标，以提升县域科技创新能力为手段，按照科学施策、典型带动、鼓励跃升、激励进位的原则，建立县域科技创新监测评价制度、竞进机制和激励引导措施。本方案所称的县是指xx区内各县（市、区）（以下简称各县）。

　　一、监测评价体系按照创新导向、突出重点、数据规范、公正客观的原则，结合规范的国民经济核算体系，制定县域科技创新能力监测评价指标体系。监测指标体系包括创新投入、创新主体、创新条件、创新产出、创新管理等5个一级指标，地方全社会R2、课堂纪律：培训期间电话静音，不得大声喧哗;3、考核安排：每次培训均有考核，成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。

　　五、培训效果判定

　　1、每月月初进行员工及领导层问卷调查，通过民意调查，了解受训者的行为改变情况。

　　2、每月月初进行受训者问卷调查，及时了解培训效果，以尽快调整培训方法，达到最终培训目标。

　　备注1：每课时为60分钟，每周进行1课时;

　　备注2：每个课程结束，请各位中层干部挖掘自身案例结合本次培训内容，写一篇培训感悟，计入培训考核成绩;

　　备注3：考核安排，是将理论与实践的结合物，帮助受训者更快的理解培训内容，尽快的运用到工作中。

　　七、培训考核

　　本次培训只有负激励，没有正激励，各位学员需要掌握的知识及技能，是各位岗位必备能力，对于公司安排的提升计划，是对各位能力的加强，培训期间，对于多次缺勤，考核成绩不达标者，将对其岗位进行重新评估，培训期间成绩表现优异的学员，相信为以后的升职必定增加一个胜任砝码。

　　具体考核办法：

　　1、每次出勤占总成绩的20%;2、每课时的课堂表现占总成绩的20%;3、课程结束根据对受训人的民意调查占考核30%;4、课程结束的考核占30%。

　　最后，希望各位领导重视本次培训，认真对待，人资部随时欢迎各位领导能提出宝贵意见，我们会认真考虑并及时改进。

　　公司的发展，在于你我的共同的努力，美好的未来，我们携手前进!

　　能力素质提升年实施方案

篇三：单位能力提升年工作方案

　　能力素质提升年方案

　　一、引言

　　在当今快速发展的社会，能力素质的提升已成为个人和组织成功的关键因素。为了更好地适应时代的变化，提高员工的工作效率和个人素质，我们制定了“能力素质提升年”方案。本方案旨在通过一系列的培训、实践和学习活动，全面提升员工的能力素质，为公司的发展提供有力支持。

　　二、目标

　　1.提高员工的专业技能和知识水平，使其能够更好地胜任本职工作。

　　2.培养员工的创新思维和团队协作能力，提高工作效率和执行力。

　　3.增强员工的心理素质和应对压力的能力，提高工作满意度和忠诚度。

　　4.促进员工个人成长和职业发展，为公司培养更多优秀人才。

　　三、方案内容

　　1.培训课程：针对不同岗位和层级的需求，制定个性化的培训课程。包括专业技能培训、管理培训、沟通技巧培训、团队协作培训等。

　　2.在线学习：利用网络平台，提供丰富的学习资源，包括在线课程、视频教程、电子书等。鼓励员工自主学习，提高学习效率。

　　3.实践项目：组织员工参与实际项目，通过实践锻炼提高员工

　　的工作能力和团队协作能力。同时，鼓励员工提出创新性的解决方案，为公司的业务发展提供支持。

　　4.交流分享：定期举办员工交流分享会，让员工分享自己的工作经验、学习心得和职业规划。通过互相学习和启发，促进员工的共同成长。

　　5.心理素质提升：开展心理素质提升训练，帮助员工增强自信心、应对压力的能力和情绪管理能力。通过心理辅导和团队建设活动，提高员工的心理健康水平。

　　6.绩效考核与激励：建立完善的绩效考核体系，对员工的学习成果和工作表现进行评估。同时，通过设立奖励机制，激励员工积极参与培训和学习活动，提高学习效果和工作效率。

　　7.职业发展规划：为员工提供职业发展规划指导，帮助员工明确职业目标和发展方向。通过制定个人发展计划，促进员工的职业成长和晋升机会。

　　8.学习氛围营造：在公司内部营造良好的学习氛围，鼓励员工持续学习、自我提升。通过宣传优秀员工事迹、举办知识竞赛等方式，激发员工的学习热情和积极性。

　　四、实施步骤

　　1.制定详细的实施计划：根据方案内容，制定具体的实施计划和时间表，明确各项活动的负责人和执行部门。

　　2.宣传动员：通过内部通知、会议等方式，向全体员工宣传“能力素质提升年”方案的重要性和意义，提高员工的参与度和积极性。

　　3.启动培训课程：按照实施计划，逐步启动各项培训课程。根据员工的反馈和学习效果，不断优化培训内容和方式。

　　4.监督与评估：建立监督评估机制，定期对方案实施情况进行检查和评估。及时发现问题并采取改进措施，确保方案的有效实施。

　　5.总结与反馈：在方案实施结束后，对整个过程进行总结和反馈。总结经验教训，为今后的能力素质提升工作提供借鉴和参考。

　　五、预期成果

　　通过“能力素质提升年”方案的实施，预期将取得以下成果：

　　1.员工的专业技能和知识水平得到明显提升，工作质量和效率得到显著提高。

　　2.员工的创新思维和团队协作能力得到培养和发展，公司整体创新能力得到增强。

　　3.员工的心理素质和应对压力的能力得到提升，工作满意度和忠诚度得到提高。

　　4.员工的个人成长和职业发展得到有效促进，公司人才队伍得到进一步壮大和优化。

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