围绕推进网格议事党支部发言(2篇)

篇一：围绕推进网格议事党支部发言

　　网格化管理推进会发言大全

　　第一篇：网格化管理推进会发言大全

　　坚持农村基层工作创新

　　落实网格化管理工作机制

　　各位领导、同志们：

　　5月7日镇召开“坚持依靠群众，推进工作落实”长效机制会以来，我村周密部署，认真学习，强化责任，狠抓落实，以建立长效机制为目标，有效推动了我村各种工作有序开展，现将具体情况汇报如下：

　　一、加强领导，提高认识，我村高度重视，积极行动，在第一时间召开全体党员、社员代表、村民组长扩干会，进行深入动员并学习《镇党委、政府关于规范“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制》和建立“三级网格、两级平台、三级联动”管理工作体制文件精神，特别是袁书记讲话重要内容，结合我村的实际制定了详细的实施方案，并且建立领导小组，认真划分好村组两级网格，做好村组网格化管理，承担村支部书记、村委主任直接负责人，发挥村民组长、联户代表的作用，做到全覆盖、无缝隙，全力推进工作落实。

　　二、高度重视，大力整改

　　我村村级网格化管理，成立专属办公室，新购办公桌子、办公椅子8套，新增加档案为13个，更换档案盒100多个，制作各类门牌30多个，制作网格化管理各类版面30多块，制作不锈钢公示栏4个，党员活动室更换版面、安装新窗帘，安装LED电子屏，并且对村委、文化大院外墙全部粉刷。共投资20多万元，目前我村的网格化管理硬件建设已经基本到位。

　　三、重点领域，重点排查

　　针对六个领域矛盾问题，结合我村实际主要对辖区内的企业进行安全检查，对企业内的用电设施、机械操作、设备管理进行检查。发现问题及时督促整改。组织阵地建设方面，按照组织部统一标准，投资32000元对村委大院进行刷新刷漆，下一步将对党员活动室进行整

　　理，更换版面。

　　总之，我们将按照党委、政府的要求，在网格化管理中，立足本地实际，开展各项工作，紧密结合当前工作重点，充分发挥二、三级网格力量，把完成今年各项目标任务紧密结合起来，积极采取有效措施，确保今年目标任务圆满完成。

　　谢谢大家

　　小关镇张家庄村党总支书记张献文

　　2012年5月24日

　　第二篇：推进网格化管理

　　推进网格化管理

　　加强社会化服务

　　新疆生产建设兵团十师一八四团屯南国资公司党总支深入推进网格化管理，动员全社会力量加强社会化服务体系建设，为全面提升基层党组织服务发展、服务社会、服务党员、服务群众的能力和水平，努力实现“五个提升”，即服务理念提升、服务功能提升、服务能力提升、服务水平提升、群众满意度提升。

　　一、深入推进基层党组织管理网格化体系建设

　　1.科学设定片区管理网格。按照便于党组织加强管理、便于党员开展活动、便于党员发挥作用的原则，以下属单位物业公司党支部为试点，详细划分了片区管理网格,精心绘制了党组织“网格图”。通过建立健全党建网格化管理和工作制度，把党员置于不同的“网格”管理之中,形成了以国资公司党总支为核心，3个党支部、百余名楼栋长积极分子构成的横向到边、纵向到底的网格化管理体系。

　　2.完善基层党组织网络架构。对基层党组织进行规范设置，合理的划分了4个网格，每个网格配备一名“党建责任人”、一名“党建指导员”和一名“民情信息员”，实现了专项工作一条线、人员组织一张网、统筹管理一盘棋的工作脉络，确保每个党员都在一个网格中，并让每个党员都能正常参加到组织生活中来，实现了对党员教育管理工作的全覆盖。

　　二、深入推进物业服务平台体系建设

　　1.组建“联动服务”平台。协调国资公司党支部、非公经济联合

　　党支部全体党员下基层为民服务、物业公司网格党支部形成三级联动服务体系，在开展社会救助、保洁保绿、供水供热、环境保护等服务内容，实现物业单独服务到上下协同服务。

　　2.升级“居民自治”平台。在党建服务工作中严格执行居民民主评议监督机制，完善事前居民参与、事中居民监督、事后居民评议的民主监督制度。畅通民情议事会，听证议事会等居民参与民主管理渠道，实现党建工作良性循环。

　　三、深入推进全员参与社会化服务体系建设

　　1.开展“一站式”服务。以十五分钟服务圈为目标，实现服务流程便捷化，通过有效整合办公、法律、党建、民生、经济五大服务区，“一站式”15分钟办结各项公共管理和服务事项，基本实现了“小事不出小区、大事不出街道”。

　　2.倡导“代办式”服务。依托社区管理服务中心平台，推行以“首问负责、全程代办、无偿服务”为主要内容的为民服务代办制，为群众代办需要的有关事项，打造为群众服务、办事的“绿色通道”。

　　3.倡导“点题式”服务。强化对片区的对接和服务工作，坚持重心下移、下片入户，加强信息沟通，坚持主动问需于民、主动排忧解难。根据群众提出的服务需求，通过协调安排，组织干部党员志愿者、特色自治组织等上门提供管道维修、安装电子水表等针对性服务。

　　4.倡导“主题式”服务。结合重大项目建设、卫生城市创建、文明城市创建等阶段性重点工作和群众实际需求，确定服务主题，组织特色志愿者服务队为群众开展主题服务，变被动应对为主动服务，增强了服务群众的实效性。（陈风林）通联地址：新疆和丰县一八四团国资公司综合部

　　联系方式：***邮政编码：834409第三篇：网格化发言

　　党员干部网格化联系服务师生工作教师代表发言稿

　　尊敬的各位领导、同事们、同学们：

　　大家下午好！

　　很荣幸我们专业部能够成为学院首批党员干部网格化管理示范点。也很荣幸自己能够作为专业部网格化管理团队的教师代表在此发言，感谢各位领导，每位同事，所有同学对专业部教学管理工作的关心、帮助和支持。

　　学院网格化联系服务师生工作既是学院开展党的群众路线教育实践活动的“自选动作“，又是学院开展党的群众路线教育实践活动的载体。这一工作的开展是新形势下加强教学管理和学生管理的新举措，其主要意义在于：通过网格化联系服务的形式，以党员干部为先锋，使各团队各司其职，相互联动，全面强化团队管理能力，使所有工作更加规范、科学、精细、长效，使各项服务工作更加及时、高效、到位、具体，从而更好的为广大师生服务。

　　为更好的开展这项活动，我们护理二部已经制定了规范、合理、科学、详尽的行动计划，作为党员教师，我们将全身心的投入到这项活动中去，认真贯彻执行工作任务，履行服务岗位职责，为专业部的稳定、改革和发展做出应有的贡献，用自己的实际行动践行党的群众路线。因此，我们应该做到以下几点：

　　第一，明确岗位，履行职责

　　作为网格导师，应该明确自己的网格管理职责，将巡查作为日常工作，及时发现了解责任网格中的问题，及时上报解决，为联系的班级、学生做好服务保障工作。团队负责人要做好统筹协调工作，组织网格成员集体学习，调动和发挥网格团队成员的积极性，加强团队建设。团队成员要服从安排，各司其职献策献力，为自己所属的网格团队做出应有的贡献。

　　第二，保持先进，做好模范

　　教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的接班人的重责。作为党员教师，更要始终保持共产党人的先进性在此次网格化服务活动中发挥好模范带头作用。对于党支部、上级领导安排的工作任务要尽快熟悉，及时完成，对于工作中发现发生的问题及时反馈，妥善解决，对于学生反映的状况和困难给予最大的帮助和关怀。尤其是对自己具体负责联系的班级、学生要全面了解，定期座谈，跟踪服务。

　　第三，联系群众，服务学生

　　对于教师而言，我们联系最密切的群众就是学生，全心全意为学生服务是所有教师应尽的职责和义务。在网格化服务中，我们最重要的任务就是全心全意为学生服务，根据护理专业学生的具体的状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行教育工作的创新。在保证教学任务的同时要做好学生技能的培训以及升学的辅导。同时还要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。通过网格化工作将护理教育事业落到实处，将学生将来的就业和发展放在首位。总之，作为网格化服务团队中的一员，我们将尽最大努力为学生的成长，为专业部的建设，为学校的发展贡献力量。请允许我代表护理二部的所有教师在此承诺我们将秉着全心全意为学生服务的原则，把网格化管理、组团式服务活动落实得更好、更快，为学校的学生管理工作贡献力量。

　　第四篇：县网格化管理推进情况报告

　　网格化管理推进情况报告

　　为进一步完善“一联三化”社会治理模式，加快构建网格化管理体系，提升基层社会治理水平，按照市综治办《关于进一步推进网格化管理的实施意见》文件要求，结合我县实际，各乡镇已成立了网格化推进工作领导小组，制定了网格化推进工作方案，明确了工作目标与任务，已召开会议进行了动员部署。

　　截止目前，我县各乡镇（街道）已根据撤乡并镇后最新的行政区域划分，按照村、街、巷定界、规模适度、无缝覆盖、动态调整、便于服务管理的原则，综合地理布局、人口分布、道路走向、工作量等因素明确了网格划分。其中，城区五个社区对原有的网格根据人口的稠密度进行了适当的调整，网格员已经配备到位，网格信息的采集已基本结束。农村以行政村为单位进行了划分，每一个行政村已配备一名网格员，其他工作正在进一步完善中。

　　第五篇：小学推进网格化管理实施方案

　　小学推进网格化管理工作的实施方案

　　网格化管理是新时期基层治理和基层服务的一种新模式，根据

　　XXX教育局《关于各级各类学校实行网格化管理的通知》的要求，结合学校实际，特制定以下实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持依靠群众，强化基层基础，在学校构建“横向到边、纵向到底、条块融合”的网格化管理格局。进一步创新教育管理模式，深化学校内部管理，努力营造平安、和谐校园，打造人民满意教育，为经开区发展做出贡献。

　　二、网格设置

　　结合教文体局网格管理模块，建立学校三级网格架构体系。

　　第一级网格：学校成立网格化管理办公室，实现网格化下基层管理中具体化，全天候监督学校工作。校长XXX为一级网格长，负责学校全面工作，具体领导学校三级网格架构体系，对接上级主管部门当好“五员”：学校安全监督员、师德师风监督员、教育质量调研员、校园文化联络员、教育动态信息员。

　　第二级网格：校级干部为二级网格长，分包学校个处。XXX副校长协助校长做好学校管理和后勤工作，XXX主任负责教导处级工作，XXX主任负责党建和政教处工作。

　　第三级网格：中层干部为第三级网格长，实行分包个室。XXX负责学校总务工作，XXX负责宿舍管理工作，XXX负责食堂管理工作，XXX负责办公室工作。各班主任配合教导处全面负责本班各项工作。XXX协调政教主任负责党支部工作，XXX负责少先队辅导员。学校教师全面负责各自的各项工作，让学校的每一名职工参与其中，以网格为单元，以责任、过程、考核、反馈、纠正为工作过程，将精细化管理落实到学校全面工作的每一个角落。充分发挥党员在各级网格中的骨干作用，实施导员教师和班主任联系学生家庭制度，帮助学生解决实际问题，实现党员教师家访全覆盖，加强家校间的沟通，促进学生健康发展。

　　三、工作机制

　　学校成立“网格化管理”工作小组，由噶藏东智校长任组长，学校中层干部为成员，负责制定学校网格化建设总体规划和各级责任区

　　建设，研究工作策略，加强各级网格之间的联系，要形成“条块融合、无缝对接”全覆盖、全时空发挥网格管理作用，整体推进学校发展。主要是做好指导、监督、宣传、教育、管理、预防和参与医务工作，对发现的问题，能够解决的要立足自身平台解决，解决不了的问题要及时上报上一级平台。

　　四、作用发挥

　　（一）加强三级网络管理模块信息平台建设，推进教育管理的精

　　细化。

　　学校三级网络管理模块负责人员，要明确职责、畅通工作流程、建立数据信息平台。要统筹做好督导检查、政策监管、业务指导、专项检查、解决难题、校园安全、群众工作、信息汇集、信息上报等工作。要严格落实市委、市教育局、区管委关于集中工作力量下沉基层的要求，形成人员下沉常态化、实现人员力量的有机融合。各级网格管理模块工作人员要通过长期下沉、专项检查、明察暗访、推门听课、列席会议、座谈问卷、查阅档案资料、巡视校园等方式积极开展工作。在本级模块内要形成立体监管、常态下沉、及时发现问题、及时解决问题的良性机制。没有能力或条件解决的要及时向上级网格管理模块汇报。通过发挥三级网格管理模块作用，促进全区教育管理服务工作的精细化，规范各校办学行为，促进全区教育的依法、优质、快速、均衡发展。

　　（二）加强基层学校三级网格信息平台建设，推进学校管理的精细化。

　　各学校要将网格化管理的工作理念和方法引入到学校管理之中，从有利于学校工作出发，组建学校管理和服务网格，切实深化常态化、精细化的学校管理服务机制。要明确每一个网格的管理和服务人员（网格队员），让学校的每一名教职工参与其中。

　　学校三级网格都要建立各级的信息平台。主要功能是：全天候监管学校动态、全过程参与业务工作、全身心服务师生、随时发现并解决问题、及时化解矛盾、集中力量解决难题、做好学生工作、开展学生家庭工作、开展社区群众工作等。

　　（三）主动融入社会管理网格，发挥教育对全区、全市社会管理的特色服务作用。

　　一是主动运用网格，推进平安校园建设。强化学校与网格、社区的信息交流与协作，及时收集、传递社会各界关于教育改革和发展的重要建议、意见，接受群众对教育问题的反映和咨询，并从中发现带有倾向性、苗头性的问题，通过相应的途径予以解决。要会同相关部门联合开展校园周边环境整治，吸纳社区干部和家长代表成立护校队，组建校园110，服务于师生人身安全和校园财产安全。要对网格内学生开展多元化、个性化、精细化管理和服务。通过家访、谈话等途径，广泛收集网格内每一名学生的相关信息，以思想有困惑，心理有障碍、行为有失范、家庭情况特殊学生中的突发性，损他性行为为监控重点，建立信息档案，要建立和完善问题学生预警机制，跟进帮教机制，全面构建学校、家庭和社区“三结合”预警信息检测系统，通过实施网格化精细管理，促进学生健康全面发展，促进学校各项工作落实，确保校园安全、和谐稳定。

　　二是主动对接社会网格，推进“问需于民大家访”工作常态化。各学校在原有家访制度的基础上，开展“问需于民大家访”活动，主动对接各学生所在乡镇、社区网格，建立经常性走访和定期家访相结合大家访机制，及时了解掌握学生及家庭信息，解决或上报各类教育利益诉求，促进“问需于民大家访”工作常态化。全区所有学校要结合“网格化管理”，使家访工作常态化，认真做好家庭信息与基层动态信息收集工作。建立《访情日记》制度，每学年初学校要对家访工作专题研究，制订计划，学年末学校要对家访工作进行总结，不断提高家访质量。要做好相关信息的汇总、分类，并及时作出处理。属于对学校的建议和意见，应通过校务公开、专题答复等形式向家长公布或反馈；属于对教育行政部门的建议和意见，要及时上报，由教育行政部门定期处理反馈；属于基层动态信息的，应及时与社区、乡镇（街道）等网格化组织沟通反馈。

　　三是主动服务社会网格，推进教育服务民生水平。一要发挥学校网格的群众工作作用。坚持把学生进网格制度化，各学校建立和深化

　　常态化的“学生社会实践”活动机制，符合实际地建立相关学生社团组织，有计划地组织学生积极参与组团式服务工作，组织学生开展以如何提高社区文明建设为主题的社会调查、家庭服务、社区服务、宣传教育等活动，积极参与社区文明建设，提高居民对“网格化管理”工作的知晓率与影响面，促进社会和谐。二要发挥学校网格的社会教育功能。着力搞好区教育工作和职业成人教育工作，搞好思想引领、职业道德教育和技术训练，着力培养符合社会主义市场经济需要的新型社区居民和农村村民，为开展创新性社会管理工作提供有力的智力支持和教育支撑。

　　五、工作要求

　　（一）提高思想认识。教育系统参与“网格化管理”工作，既是市委、区党委对我们教育的要求，也是自身建设、自我完善、科学发展的需要，更是教育服务社会、服务基层的客观要求。实施网格化管理，根本目的是促进学校、教师、学生和谐且有个性地发展。开展这项工作，就是要求我们在原有基础上工作再深入一点，方法再多一点，服务再到位一点。教育是社会经济发展的基础，教育连着千家万户。我们办好了人民满意教育，就是服务好了最大的民生。教育系统应主动融入这项工作，提升教育系统服务民众、服务社会的能力。

　　（二）加强组织保障。学校要切实把此项工作摆上重要议事日程，配强力量，充实队伍，精心组织。主要领导亲自过问、亲自安排，结合实际情况尽快制定条块融合的具体实施方案和实施细则，合理设置本级网格管理模块或学校三级管理服务网格单元。

　　（三）努力形成合力。推进网格化管理是一项长期化的系统性工程，各处室需要各方面的协调配合，要切实形成合力，形成上下联动、全员参与的良好工作格局。

　　（四）严格督导奖惩。各处室要将教育系统参与“网格化管理”工作列入工作计划，落实人员予以推进。各处室要将参与“网格化管理”工作列入教职工的工作职责，列入教职工绩效考核内容，对参与“网格化管理”工作成绩突出的教职工，应予以相应奖励。

　　XXXXXX小学XX年X月X日

篇二：围绕推进网格议事党支部发言

　　党建引领社区治理交流发言提纲

　　一、组织主动覆盖，党建引领“自转”变“公转”。

　　将组织体系建设触角延伸到小区、覆盖到楼栋，以小区为单位，全覆盖组建“网格党支部”，最大限度激发党组织在小区治理和基层协商中的主导作用。由社区“两委”成员任支部书记，吸收业委会和物业党员担任支部班子成员，上连街道社区，下连业委会和党员，实现党组织向小区、楼栋、家庭的全覆盖。网格党支部牵头成立和美小区共治委员会，由网格支部书记、网格员、物业公司及业委会负责人、楼栋长和居民代表组成，负责小区日常治理工作。建立小区党员、网格员、楼栋长、物业管理员和居民志愿者五支队伍，落实日常管理。建立党员积星管理、社情民意处置、志愿者管理、议事协商、矛盾调解、党群服务六项工作制度，全面推行“6+X”网格议事协商，通过问题收集、统筹协调、资源融合、群众评议，协调办好民生微实事，将矛盾化解在家门口、服务提供在家门口、力量凝聚在家门口。

　　二、多方资源联动，党建共建“零散”变“聚合”。

　　加强网格资源配置，通过党建项目认领和结对共建，整合盘活信息、阵地、文化、服务等资源，把公共服务、社会服务、市场服务、志愿服务下沉到网格，提供居民家门口的优质服务。深入开展“双一线、双报到”，与省检察院、省侨联等9家省直单位建立共建关系，推动650名在职党员到

　　社区报到，常态化开展“民航有约”“质检服务”等7个共建服务项目。与合肥工业大学等3家高校签订志愿服务共建协议，广泛开展寒暑期快乐课堂、科普大学等志愿服务活动。统筹整合社区范围内商场、学校、物业公司、超市等21家单位资源，利用企业单位行业优势，为社区文明创建、志愿服务等工作助力。整合小区公共空间，按照“5+X”功能布局建设小区党群服务站，开展红色经典诵读、书记上党课等活动，搭建居民家门口的“理发屋”“小食堂”，丰富网格资源供给渠道和内容。

　　三、发动群众参与，自治共治“被动”变“主动”。

　　制定出台楼栋长管理制度，规范推选楼栋“领头雁”，明确楼栋长职责任务，担任“管理员、宣传员、组织员、信息员、调解员”五大角色，逐步推动居民自治。健全楼栋微信群，提供邻里互动交流平台，第一时间传递通知消息，畅通居民声音传递渠道。建立健全日常管理激励机制，坚持精神激励与物质激励相结合原则，楼栋长开展志愿服务享受志愿者积分兑换待遇，年底开展星级认定和优秀评比，激发楼栋长服务动力。在社区志愿服务工作站设立“积分超市”，每年拿出10万元专项经费用于楼栋长激励，充分调动居民参与积极性，形成社区治理合力。截至目前，社区选配楼栋长109名，组建123个楼栋单元微信群，每月组织楼栋活动10余次，常态开展“八个到家”暖心服务百余次，惠及群众千余人；收集居民意见百余条，有效化解噪音扰民、房屋漏

　　水、群租房等矛盾问题，受到居民一致好评。

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