学校意识形态工作领导小组职责(3篇)

篇一：学校意识形态工作领导小组职责

　　成立意识形态领导小组及责任分工

　　成立意识形态领导小组的目的是为了统一和指导组织内成员的思想观念，加强组织的凝聚力和执行力。在成立意识形态领导小组时，可以根据组织的特点和需求，确定小组的组成和责任分工。

　　小组成员可以包括组织的领导层、专家学者、宣传部门等相关人员。他们应该具有一定的学术背景和实践经验，能够准确理解和把握组织的意识形态需求，提供有针对性的指导和建议。

　　责任分工可以根据小组成员的专长和能力进行安排，一般包括以下方面：

　　1.制定意识形态方针和政策：小组负责制定组织的意识形态方针和政策，明确组织的核心价值观和发展方向。

　　2.研究与指导宣传工作：小组负责研究宣传工作的策略和方法，提出宣传内容和形式的指导意见，确保组织的宣传工作与意识形态一致。

　　3.培训和教育工作：小组负责组织内成员的培训和教育工作，加强组织成员的意识形态素质和思想政治觉悟。

　　4.监督和评估工作：小组负责监督组织内成员的意识形态工作落实情况，定期评估工作效果，提出改进措施。

　　5.技术支持和咨询：小组负责提供技术支持和咨询服务，指导

　　组织内成员的意识形态工作，解答相关问题。

　　通过成立意识形态领导小组及明确责任分工，可以有效整合组织内各方资源，加强意识形态工作的组织性和系统性，提升组织的凝聚力和执行力，实现组织的意识形态目标。

篇二：学校意识形态工作领导小组职责

　　第一章

　　总则

　　第一条

　　为加强学校意识形态工作，确保学校意识形态领域安全稳定，提高应对突发事件的反应速度和处置能力，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

　　第二条

　　本制度适用于学校意识形态领域突发事件，包括但不限于政治安全事件、网络舆情突发事件、信息安全事件和境外敌对势力渗透事件等。

　　第三条

　　本制度遵循以下原则：

　　1.预防为主、常备不懈；

　　2.统一领导、分级负责；

　　3.反应及时、措施果断；

　　4.依靠科学、加强合作；

　　5.严格责任、奖惩分明。

　　第二章

　　组织机构及职责

　　第四条

　　学校成立意识形态应急工作领导小组，负责组织、协调、指导和监督学校意识形态应急管理工作。

　　第五条

　　意识形态应急工作领导小组的主要职责：

　　1.制定、修订和实施意识形态应急预案；

　　2.组织开展应急培训和演练；

　　3.收集、分析意识形态领域信息，及时掌握动态；

　　4.组织协调各部门、各学院应对突发事件；

　　5.负责应急信息的发布和舆论引导。

　　第六条

　　各部门、各学院应设立意识形态应急工作小组，负责本部门、本学院的意识形态应急管理工作。

　　第三章

　　应急预案

　　第七条

　　学校应制定意识形态应急预案，明确应急响应程序、处置措施、职责分工等。

　　第八条

　　应急预案应包括以下内容：

　　1.应急响应程序；

　　2.应急处置措施；

　　3.职责分工；

　　4.应急物资和设备；

　　5.通信联络方式；

　　6.应急演练计划。

　　第九条

　　学校意识形态应急预案应根据实际情况进行修订，确保其有效性和实用性。

　　第四章

　　应急响应

　　第十条

　　意识形态领域突发事件发生后，相关部门应立即启动应急预案，按照职责分工开展应急处置工作。

　　第十一条

　　应急处置措施：

　　1.立即核实事件情况，向上级部门报告；

　　2.采取有效措施，控制事态发展；

　　3.开展舆论引导，稳定师生情绪；

　　4.组织力量开展调查取证；

　　5.依法依规处理责任人。

　　第五章

　　应急保障

　　第十二条

　　学校应加强应急物资和设备储备，确保应急处置工作的顺利开展。

　　第十三条

　　学校应加强应急队伍建设，提高应急处置能力。

　　第十四条

　　学校应加强应急培训和演练，提高师生应对突发事件的能力。

　　第六章

　　奖惩

　　第十五条

　　对在意识形态应急工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。

　　第十六条

　　对在意识形态应急工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的单位和个人，依法依规追究责任。

　　第七章

　　附则

　　第十七条

　　本制度由学校意识形态应急工作领导小组负责解释。

　　第十八条

　　本制度自发布之日起施行。

篇三：学校意识形态工作领导小组职责

　　工作领导小组及责任分工

　　组

　　长：校党总支书记

　　校长

　　成

　　员：校班子成员

　　党总支书记对学校意识形态工作负总责，是第一责任人。校领导班子成员对学校意识形态工作“一岗双责”，对分管部门和处室的意识形态工作负直接领导责任。对分管部门和处室意识形态工作负有部署、检查、指导和督促落实的责任；分管部门和处室意识形态工作发生问题，负有诫勉谈话和督促整改的责任。各部门要尽职尽责，周密安排，精心组织，措施到位，密切配合，共同推进意识形态工作的落实。

　　类别

　　工作项目

　　工作要求

　　校领导班子对意识形态工作负主体责任；

　　党总支书记是第一责任人；

　　班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管条线、部门、项目的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任；

　　健全党总支统一领导、党政齐抓共管、职能部门分工负责的工作机制。

　　制定工作方案，班子会讨论，行政会传达，指导各职能部门负责人细化操作细节。

　　纳入中心组学习内容，落实专人、专题主讲；

　　纳入党政班子民主生活会；

　　纳入党政班子年度考核述职报告。

　　每半年在班子会作意识形态工作通报；

　　依托党支部、工会、学生会，做好教职工、学生意识形态教育工作。

　　责任部门

　　建立意识形态

　　工作责任体系

　　加强

　　组织

　　领导

　　意识形态工作纳入重要议程

　　加强中心组学习

　　加强分析引导

　　党总支

　　校长室

　　党总支

　　校长室

　　党总支

　　校长室

　　党总支

　　校长室

　　支部书记

　　政教处

　　办公室

　　教务处

　　政教处

　　党总支

　　办公室

　　政教处

　　阵地建设管理

　　加强对学校大型活动、研讨会、交流会、讲座、加强理论外事接待等的管理引导。

　　传播

　　加强意识形态有关课程设置和课堂教学管理，让阵地管理

　　党的十九大精神和社会主义核心价值观教育进校园、进课堂、进教材、进培训、进头脑。

　　加强媒体

　　加强对学校官网、微信公众号、校报、宣传栏等阵地管理

　　媒体的管理。

　　加强文化发挥假期研学、爱心助学等实践活动的育人功能

　　阵地管理

　　加强问题易发环节管理

　　队伍建设管理

　　加强学校对外教育交流管理；

　　对外教育交流执行报备案制；

　　严格执行干部、教师因公出国（境）制度和程序。

　　认真开展学习宣传贯彻十九大精神教育活动，通坚持正确过微信公众号、校园网、主题班会、板报等做好思想舆论

　　宣传

　　导向和价健全舆情收集、研判、处置、通报机制，妥善处值取向

　　理学生矛盾纠纷、学校负面舆情事件或意识形态重大问题

　　加强宣传选优、配强宣传队伍，建立宣传员、通讯员队伍

　　思想文化工作队伍班子成员每年2次形势报告（党课或专题讲座）

　　建设

　　健全意识形态工作意识形态工作目标融入教研组长、班主任培训

　　培训机制

　　规范党员组织《关于规范党员干部网络行为的意见》专题干部网络学习

　　行为

　　注重发挥优秀师德典型、业务骨干等在意识形态坚持引领工作中的引领作用；

　　引导

　　引领和团结民主党派教师。

　　加强干部意识形态工作纳入党政班子民主生活会和述职自律

　　报告

　　对本校师生发表违反政治纪律和组织纪律、否定强化纪律中国共产党领导、攻击中国特色社会主义制度等执行

　　错误言论及时提醒警示，按权限规定严肃处理。

　　党总支

　　校长室

　　办公室

　　政教处

　　党支部

　　校长室

　　办公室

　　办公室

　　党总支

　　教研处

　　政教处

　　党总支

　　党支部

　　党总支

　　办公室

　　党支部

　　党总支

　　党支部

　　党总支

　　党支部

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