对其他党员在学生管理家校沟通等方面的批评意见

篇一：对其他党员在学生管理家校沟通等方面的批评意见

　　教师民主评议对校长意见

　　教师民主评议对校长意见

　　民主评议是在党内民主生活会上,或各类思想教育活动中,党团组织或行政组织中的成员,共同对某一个人在思想、学习、组织纪律、工作、廉洁等方面的评价。下面是小编收集整理的教师民主评议对校长意见，希望对大家有所帮助。

　　教师民主评议对校长意见

　　篇1XX，现任XX小学副校长，分管教学工作。X校长工作认真务实，坚持解放思想，更新观念，与时俱进，开拓创新。工作中，真正发挥了榜样示范作用。

　　一、真抓实干，做教师的表率

　　工作中，X校长严于律己，率先垂范，要求教师做到的，她先做到。在处理学校日常教学事务中，能以一种平和的态度与老师交流。得到老师们的一致好评。在家校沟通方面，始终把家长、学生的利益摆在首位，关心爱护学生，尊重家长，X校长在教育教学工作上，X校长担任一个班的语文教学工作，在教学工作任务方面与其他老师们相当，经常与家长沟通，经常为后进生进行个别辅导。用实际行动影响和带动老师们的工作。在廉洁自律方面，X校长认真执行党风廉洁建设各项规定，在履行职责中忠于职守、廉洁奉公，无徇私舞弊、以权谋私等问题，引领教师认真履行教育教学职责，在学生评选干部、三好学生、安排座位等方面均能做到公平公正。

　　二、强化措施，加强学校管理

　　为营造积极向上的团体精神，用制度规范办学行为，X校长组织教师制定和完善了学校一系列管理制度，如：教师量化考核制度、班级管理制度、教育教学常规管理制度等等，以制度管理人和监督学校各项工作的开展。本学期，为了规范学生成长档案建设，X校长还利用周六日时间，编排出适合我校特点的班级成长档案和学生成长档案，为学生提供了一个记录成长的比较规范的平台，使班级管理逐步规范化。

　　三、扎实学习，提高育人质量

　　X校长多年来一直从事语文教学工作，在语文教学方面积累了很多经验，教学成绩一直名列前茅，但是，X校长仍不满足，坚持利用业余时间学习，除了进行教育专著进行继续教育学习之外，还积极参加校本培训，校干培训班等学习活动，最近又参加了山东省教师远程研修，X校长努力克服工学矛盾，做到了工作学习两不误，使分担的各项任务有条不紊的进行，教育教学水平不断提高，得到了家长和同事的称赞。

　　总之，X校长的工作大家有目共睹，在她的带领下，学校教师团结合作，积极向上，营造了良好的教育教学环境，使城南第二小学的教学工作得到了健康发展，作为教师代表，我可以肯定地说：X校长是一个称职合格的校长。

　　教师民主评议对校长意见

　　篇2为了全面贯彻党的精神，坚持从严治党方针，提高党员队伍素质，不断提高党组织的凝聚力和战斗力，根据教育局党委关于做好民主评议党员工作的具体要求，结合学校工作实际，精心设计，合理安排，周密组织，民主评议党员工作达到了预期的目的，取得了良好的效果。现将评议情况简要总结如下：

　　一、基本情况：

　　学校党支部共有党员6人，其中预备党员1人，在评议工作中，实到党员6人，积极分子5人。

　　二、主要做法：

　　(一)加强学习，提高认识，统一思想

　　根据局党委要求，我们组织全体党员和积极分子学习了党会议精神，新修党章内容及市委书记刘友林在教育论坛会上的讲话精神，以及局党委关于开展民主评议党员活动的通知精神。通过学习使全体党员充分认识了开展民主评议党员的重要性，认清了在党内还有影响党的作风建设，损害党的形象的现象，懂得了这次民主评议活动是集中解决党员思想、组织、纪律、作风、等方面的问题。

　　(二)自我总结，查找差距。

　　学习后，全体党员能够结合学校的实际情况，从能否在教育教学中起到先锋模范作用;是否能带领广大教职工锐意改革，开拓创新;是否模范遵守《中小学职业道德规范》，在师德建设中起到示范作用等，从思想、学习、工作、纪律、作风、实事求是地开展自我总结。

　　(三)民主评议，开展批评和自我批评。

　　首先党员在支部大会上作自我总结，全体党员根据自我总结情况，开展评议活动，全体党员都能对照合格党员的标准，联系思想、工作、学习、生活中的实际，找出在理想信念、党的宗旨、联系群众、遵纪守法、勤政廉洁等方面存在的问题，查找不足，明确今后努力的方向。

　　(四)组织鉴定，提出希望

　　通过民主评议和征求党外群众意见，经支部大会讨论决定，评优秀党员王庆华，合格党员罗云利、何晶、马树范、赵敏。

　　通过党员民主评议，使全体党员坚定了共产主义信念，增强了全心全意为人民服务的意识。大家决心在政治上与党中央保持一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的"基本知识，使自己成为一名真正合格的党员。

　　教师民主评议对校长意见

　　篇3一、你觉得校长的整体上怎么样？

　　我在学校工作了二十年，协助校长工作将近十二年。以我个人对校长的了解，我想用三个关键词来整体概括她的基本情况：

　　1、勤勉

　　我们学校校长整天工作很忙，早上早早就来到学校，下班时间常常都不固定，有时候很晚了还在用座机给我打电话，包括周末都在学校加班加点。全校教师都知道校长是一个勤奋的人，常常带着凳子校园里转悠听课指导。有时候找校长商量点事情会排队等很久，因为前面还有其他老师和行政跟他说工作。

　　2、智慧

　　校长经常都会给我们行政人员推送学习资料，她自己平时就善于学习，每次行政会都做了认真准备，不仅有对学校工作的整体思考，还有对每个学校行政人员工作的具体指导。她的智慧还体现在对学校

　　工作全局的掌控上，不同的教研组采用不同的管理方略。比如语文组老教师多，她就采用个别谈话和压担子的方式推动整体改革。数学组青年教师多，采用课题研究的方式整体推进学术力提升。

　　3、有爱

　　第三个词是“有爱”。我们的校长是一个有温度、有人情味的领导。她对学校里每一个老师的孩子年龄、父母情况、婚恋配偶现状都了如指掌。谁家孩子生病、家里老人住院她都关爱备至。比如，最近有位老师的母亲生病动手术，当她知道后安慰教师：放心，学校就是你的后勤部，是你最强有力的支持者。安心陪伴妈妈，尽快归队好吗？听到这样的话，老师本来打算请一周的假，马上表态三天之内归队。爱就是教师工作动力的“油门”，我们校长踩准了“油门”，是一位有爱的校长，有格局的校长。

　　二、你如何评价校长的工作能力？

　　如果要评价校长的工作能力，我想用以下三个字来概括：

　　1、实

　　校长工作很实在，每周的行政会要求每位行政讲实话，说实绩，出实招，不搞花架子。她工作的“实”还体现在务实解决学校发展中的问题上，校门的维修她亲自跑建材市场，家长的诉求她亲自家访解决问题。

　　2、活

　　校长的工作能力还体现在一个“活”字上。这种“活”就是灵活处理，针对不同的情况按照不同的方式进行处理。同样是德育迎新活动，冬季召开时面对空气质量严峻的问题，将活动放在教学楼内进行。还有很多类似的灵活处理工作的案例我不一一列举。

　　3、新

　　我们学校虽然历史悠久，但也非常新锐。校长经常为我们提供未来学校的发展趋势，用互联网+的思维来思考学校管理。扁平化管理、压力管理、高效能管理等理念精髓都被她用来指导我们开展工作。我们的校长带领团队敢于探索，敢于创新，让一所百年名校充满生机与活力。

　　三、请给校长提提改进意见！

　　其实我们的校长已经非常优秀了！谈到意见我倒是对学校有一点，这一点我也会直接向校长提出了，既然你们今天问到了那我就不妨讲出来。

　　我们校长常常深夜通过微信给我发语音安排工作，家里人听到了意见很大，我希望校长能够采用文字输入的方式给我留言，避免给我的生后造成一些困扰。

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