党员三亮三比活动总结(6篇)

篇一：党员三亮三比活动总结

　　三亮三比三评总结

　　导语：“三亮三比三评”是为深入推进创先争优，主要是针对窗口单位及服务业岗位提出的一个口号。目的就是进一步展示党组织和党员风采，提升群众满意度，推动创先争优活动深入开展。以下是XX整理三亮三比三评总结的资料，欢迎阅读参考。

　　三亮三比三评总结1一、广泛开展“三亮”活动，展现活动风采，三亮三评三比心得体会。“三亮”即亮身份、亮承诺、亮标准。要推行公开服务实施“亮牌示范”工程，通过摆放台签，佩戴党徽、工作牌，设立党员责任区、党员示范岗等，公开身份，亮明职责;设立展板、党务(政务)公开栏，制作便民服务手册，围绕改进师德师风，提高教育质量，立足岗位搞服务等作出公开承诺;要公示服务窗口项目，公开岗位职责，自觉接受师生和群众监督，在最大程度上为学生、家长提供便捷服务。

　　二、广泛开展“三比”活动，激发创争激-情。“三比”即比技能、比业绩、比作风。各基层党组织和党员要加强政策法规学习、师德师风教育和职业道德教育，牢固树立文明热情、无私奉献的服务意识，要加强业务技能培训，切实提高自身素质，提高教育教学质量;进一步健全服务机制，不断创新服务方式方法，提升服务水平;要通过定期举办业务竞赛、教学比武和示范服务窗口、服务明星等评选活动和各

　　类志愿服务活动，不断拓展服务领域，提高服务效能。

　　三、广泛开展“三争”活动，激活服务动力。“三争”即争创优质服务标兵、争创群众满意窗口、争创一流服务品牌，心得体会《三亮三评三比心得体会》。要推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、便民服务、务实服务、廉洁服务，积极争创群众满意窗口单位和服务行业;广泛开展对标定位、岗位练兵、技能比武、讲台竞赛等活动，通过党员示范岗、教苑精英、师德标兵等服务品牌，积极引导广大党员教师当标兵，树榜样，作表率，不断丰富品牌内涵，并结合单位实际，创建更多的优质服务品牌。

　　四、广泛开展“三评”活动，凝聚监督活力。“三评”即自评、群众评、领导评。要积极引入民-主考核与评价机制，坚持把党员自觉、领导要求、群众促进有机结合，扎实推进为民服务创先争优;积极开展批评与自我批评，引导党员查问题，找不足，通过聘请行风评议员，组织学生、家长和教师代表评议，设置意见箱，广泛开展社会满意度测评，主动接受群众监督和社会评价，以实际行动取信于民，力求评出实效，评出动力。

　　一、广泛开展“三亮”活动，展现活动风采。“三亮”即亮身份、亮承诺、亮标准。要推行公开服务实施“亮牌示范”工程，通过摆放台签，佩戴党徽、工作牌，设立党员责任区、党员示范岗等，公开身份，亮明职责;设立展板、党

　　务(政务)公开栏，制作便民服务手册，围绕改进师德师风，提高教育质量，立足岗位搞服务等作出公开承诺;要公示服务窗口项目，公开岗位职责，自觉接受师生和群众监督，在最大程度上为学生、家长提供便捷服务。

　　二、广泛开展“三比”活动，激发创争激-情。“三比”即比技能、比业绩、比作风。各基层党组织和党员要加强政策法规学习、师德师风教育和职业道德教育，牢固树立文明热情、无私奉献的服务意识，要加强业务技能培训，切实提高自身素质，提高教育教学质量;进一步健全服务机制，不断创新服务方式方法，提升服务水平;要通过定期举办业务竞赛、教学比武和示范服务窗口、服务明星等评选活动和各类志愿服务活动，不断拓展服务领域，提高服务效能。

　　三、广泛开展“三争”活动，激活服务动力。“三争”即争创优质服务标兵、争创群众满意窗口、争创一流服务品牌。要推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、便民服务、务实服务、廉洁服务，积极争创群众满意窗口单位和服务行业;广泛开展对标定位、岗位练兵、技能比武、讲台竞赛等活动，通过党员示范岗、教苑精英、师德标兵等服务品牌，积极引导广大党员教师当标兵，树榜样，作表率，不断丰富品牌内涵，并结合单位实际，创建更多的优质服务品牌。

　　四、广泛开展“三评”活动，凝聚监督活力。“三评”

　　即自评、群众评、领导评。要积极引入民-主考核与评价机制，坚持把党员自觉、领导要求、群众促进有机结合，扎实推进为民服务创先争优;积极开展批评与自我批评，引导党员查问题，找不足，通过聘请行风评议员，组织学生、家长和教师代表评议，设置意见箱，广泛开展社会满意度测评，主动接受群众监督和社会评价，以实际行动取信于民，力求评出实效，评出动力。

　　三亮三比三评总结2为进一步提升幼儿园的服务水平和服务质量，切实改进师德师风、提升服务效率，加强幼儿园党支部和党员队伍建设，推动幼儿园教育事业持续和-谐发展，现制定“三亮三比三评”活动方案如下：

　　坚持全员参与、切合实际、党群共建、注重实效的原则，组织和引导党员树立良好形象，改进工作作风，模范履行职责、优质服务群众，从而提高幼儿园整体师德师风建设，建设更加“团结奋进、温馨和-谐”的校园。

　　加强对“三亮三比三评”活动的组织领导，成立下列成员构成的领导小组：

　　组长：谭亚琼

　　成员：李学惠

　　吴常雨

　　“三亮三比三评”的内容为：亮身份，亮标准，亮承诺；比技能，比作风，比业绩；群众评，党员评，领导评。

　　1、推行“三亮”，树立党员形象。

　　亮标准：每位党员思考、支委审议通过，制定“幼儿园

　　党员标准”，向教职工公开。

　　亮身份：每位党员佩戴标有党旗的胸卡，把党员的身份亮出来，增强党员意识，强化自我约束，接受群众的广泛监督。

　　亮承诺:每位党员在支部宣传

　　“党员承诺栏”公开亮承诺，最大限度地体现承诺事项的公信度和透明度，达到公开承诺事项“组织知道、党员知道、群众知道”的目的。

　　2、开展“三比”，发挥党员模范作用。

　　比技能：积极参加各类教育、教学比赛活动，展示党员风采，为大家学习先进、提高素质搭建平台。

　　比作风：牢固树立模范意识、责任意识和敬业精神，发扬“讲人格、讲品味、讲奉献”的三讲师德要求,勇于承担重、难的工作任务，以优良的工作作风切实做好教育教学工作。

　　比业绩：对每学期教育教学工作情况进行量化考核、评定档次，激励党员牢记使命，爱岗敬业，在本职岗位上创造一流的工作业绩。

　　3、组织“三评”，提升群众满意度。

　　党员评：对照党员“五带头”要求，对照“幼儿园模范党员标准”，对照党员公开承诺，党员干部每学期进行自评，查找问题和不足，明确自身努力方向。

　　群众评：定期组织群众教师对党员进行评价，做好群众

　　意见的反馈，促使党员干部牢固树立为群众服务的理念，改进工作作风，以实际效果取信于民。

　　领导评：采取现场点评、集中点评、个别谈话、随机点评等多种方式对每名党员评议。通过点评实事求是的肯定成绩，指出问题，提出改进意见。

　　1、落实领导责任

　　组织开展好“三亮三比三评活动”是幼儿园党组织的一项重任务，领导小组成员要高度重视此项工作，召开动员会，抓好落实。

　　2、全面营造浓厚气氛

　　通过广泛宣传、党员大会等方式，营造出幼儿园党支部开展“三亮三比三评活动”的浓厚氛围。

　　3、加强跟踪督促检查

　　4、对此项活动进行定期检查，并把各位党员参与活动情况纳入党员干部年度考核和民-主评议中，作为评价党员的重要依据。

篇二：党员三亮三比活动总结

　　开展开展“三亮三比三评”活动总结

　　开展“三亮三比三评”活动是为了激励广大干部群众，鼓舞士气，做工作的明灯、比先进的标杆、褒优秀的表彰，使广大干部群众在工作中能够明确方向，以更高的工作标准要求自己，以更高的工作动力推动工作。

　　一、活动意义

　　开展“三亮三比三评”活动的意义在于通过比较和评价，树立先进典型，以鼓励广大干部群众，激发工作激情，进一步提高工作效率和水平。同时通过明确工作目标和工作标准，使广大干部群众在工作中能够找准自己的定位，提升自己的工作能力。

　　二、活动方案

　　1.三亮：明问题、明方向、明模式。

　　明问题，通过调研和实地走访，发现工作中存在的问题和难题，尤其是一线干部工作中遇到的困难，及时亮出来，寻求有效解决办法。

　　明方向，通过提出工作的发展方向和目标，明确干部需要努力的方向，为干部们提供明确的工作标准和指导。

　　明模式，通过宣传比较其他地区或单位已经取得的成绩和经验，探索适合本地区或本单位的工作模式和方法。

　　2.三比：比学习、比先进、比贡献。

　　比学习，通过学习先进的经验和做法，不断提高干部的工作能力和水平，引导广大干部不断学习新知识，提升自身素质。

　　比先进，通过找先进的典型和榜样，鼓励广大干部向先进看齐，向先进学习，不断进步。

　　比贡献，通过比较各地区或单位的工作贡献，激发广大干部的工作热情和责任心，争取更好的成绩。

　　3.三评：评工作、评效果、评干部。

　　评工作，通过对工作的调研和评估，评价工作中的亮点和不足，为改进工作提供反馈和指导。

　　评效果，通过对工作成果和效果的考察和评估，鼓励广大干部对工作取得的成果进行总结，推动干部不断超越自己。

　　评干部，通过对干部的能力和表现进行评价，促使广大干部积极主动，勤奋工作，提高工作效率。

　　三、活动效果

　　通过开展“三亮三比三评”活动，可以有效激励广大干部群众，提高他们的工作积极性和主动性。同时，通过明确工作目标和工作标准，可以提升广大干部的工作能力和水平。通过比较和评价，可以发现问题和不足，为改进工作提供方向和指导。通过评价工作成果和效果，可以促使广大干部在工作中不断超越自己。

　　总之，开展“三亮三比三评”活动是一种有益的工作措施，可以激励广大干部群众，提高工作效率和水平，为实现工作目标和任务提供有力的支持。活动的成功举办需要广大干部的积极参与和配合，通过共同努力，一定能够取得令人满意的成果。

篇三：党员三亮三比活动总结

　　“三亮三比三评”活动总结

　　本次“三亮三比三评”活动在全体参与人员的共同努力下圆满结束。通过这次活动，使我们深入了解了每个人的优点和不足，同时也学到了很多宝贵的经验和教训。

　　首先，我要点亮的是活动的创新性。这次活动的形式非常新颖独特，采用了“三亮三比三评”的评选方式，让每个人都能充分展示自己的特长和优势。这种形式不仅鼓励了创新思维，还增强了团队合作的氛围。

　　其次，我要点亮的是每个参与者的积极性。在活动中，每个人都充分发挥了自己的能力，积极参与到各个环节中。无论是分享自己的经验，还是学习他人的长处，大家都表现出了良好的团队意识和互助精神。

　　最后，我要点亮的是活动的可持续性。通过这次活动，我们发现了自身的不足之处，并且获得了改进的机会。每个人都可以从他人身上学到更多的知识和经验，不断提升自己的能力和素质。这种可持续性的活动将会对我们的个人发展和团队建设产生积极的影响。

　　接下来，我要比较的是活动的优缺点。活动的优点是能够充分展示每个人的闪光点，让每个人都有机会获得认可和赞赏。同时，活动还能够促进交流和学习，让大家互相启发和提高。然而，活动也存在一些不足之处，比如时间安排可能不够合理，导致某些环节显得紧张。这需要我们在后续的活动中进行改进和优化。

　　最后，我要对这次活动进行评价。整体而言，这次“三亮三比三评”活动是一次成功的尝试。通过这个活动，我们不仅培养了团队合作意识，还提高了个人能力和素质。我们应该保持这种学习和进步的态度，在今后的工作和生活中不断提高自己，为团队的发展做出更大的贡献。

　　总之，这次“三亮三比三评”活动为我们提供了一个良好的展示和学习平台，同时也激发了我们的创新潜能。通过这次活动，我们收获了很多，也为今后的工作打下了坚实的基础。希望我们能够保持这种积极向上的态度，不断努力和进步。相信在大家的共同努力下，我们的团队会越来越强大。在这次“三亮三比三评”活动中，每个人都获得了宝贵的学习机会。通过听取他人的分享和观摩他人的表现，我们能够发现自己的不足之处，从而更好地提升自己。

　　在活动中，我所比较的是每个人的个人特长和优势。这种比较是有意义的，因为它不仅能够帮助我们发现自己的优势所在，还能够鼓励我们向他人学习，不断吸收新的知识和经验。通过与他人的比较，我们能够更清楚地知道自己的位置，从而更好地规划和实现自己的发展目标。

　　同时，活动中的亮点比较让每个人都有机会展示自己的闪光点。每个人都可以根据自己的兴趣和特长展示自己独特的一面，这让活动变得更加丰富多彩。通过亮点比较，我们能够发现和学习他人的优点，为自己的发展提供新的思路和启发。

　　除了比较，活动中的评价也是必不可少的一环。评价的目的不是去批评和否定他人，而是帮助他人发现自己的不足并提供改进的建议。通过正确的评价，我们能够在互相尊重和理解的基础上，共同进步。评价的过程中，我们应该以建设性的态度和认真负责的态度对待每个人，尊重每个人的努力和付出。

　　在活动中，我所评价的是每个人的表现和进步。评价并不只是简单地给出一个分数或评语，更重要的是能够指出每个人的优点和问题所在，为其提供改进的方向。通过评价，我们能够让每个人在活动中得到更多的成长和进步，同时也能够为团队的发展提供积极的推动力。

　　通过这次活动，我觉得每个人都有了新的认识和理解。我们不仅能够看到自己的优点和不足，还能够感受到团队的力量和凝聚力。在活动中，每个人都能够充分发挥自己的特长和优势，同时也能够通过互相学习和交流得到成长。这种共同进步和共同发展的氛围让我感到非常欣慰和骄傲。

　　在今后的工作中，我会继续保持积极的态度和进取的精神。我会努力发掘自己的优势和闪光点，并不断提升自己的能力和素质。同时，我也会积极学习他人的长处，不断吸取新的知识和经验。我相信通过持续的学习和努力，我会取得更多的进步和成就。

　　对于整个团队而言，我希望我们能够保持这种团结和进步的态势。无论在工作中还是生活中，我们都应该珍视团队合作的重要性，互相帮助和支持，共同实现我们的目标。我相信只要我

　　们齐心协力，相互鼓励和督促，我们的团队一定能够取得更大的成功和成就。

　　总而言之，这次“三亮三比三评”活动对个人和团队的发展都有着积极的影响。通过这个活动，我们不仅能够发现自己的优点和不足，还能够学习他人的长处，实现共同进步。同时，在活动中我们也拓宽了自己的视野，增强了团队合作的氛围。我衷心希望我们在今后的工作中能够保持这种学习和进步的态度，为团队的发展做出更大的贡献。相信只要我们齐心协力，共同努力，我们的团队一定会迎来更加美好的明天！

篇四：党员三亮三比活动总结

　　“三亮三比三评”活动总结

　　活动总结：三亮三比三评活动是一种形式多样的评比活动，旨在促进人们的学习、工作和生活的全面发展。通过对优秀班级、优秀个人以及优秀作品的评选和表彰，旨在激发团队意识和竞争意识，提高全员的素质能力。

　　一、活动的背景和目的三亮三比三评活动的背景是为了响应党的号召，落实党的十九大提出的要推动全社会形成崇尚英雄、追求卓越的时代风尚。活动的目的是通过对优秀班级、优秀个人和优秀作品的评比，激励广大师生在工作、学习和生活等方面取得优异成绩，提高整体素质和实现自我价值。

　　二、活动的方式和形式

　　三亮三比三评活动主要通过班级、个人和作品三个层面的评比形式。班级评比以全年级的每个班级为单位，评选出先进团队和优秀班级，以激励班级全体师生团队协作，努力取得更好的成绩；个人评比以每个人的能力和成就为依据，评选出先进个人和优秀学生，以激励个体全力投入到工作和学习中，提高自己的素质；作品评比以学生的作品为主要评选对象，评选出优秀作品，以鼓励学生在创造力和实践能力方面的表现。

　　三、活动的组织和实施

　　三亮三比三评活动的组织和实施主要由学校的教育管理部门负责，具体分为以下几个步骤：

　　1.活动宣传：在全校范围内进行活动的宣传，通过校报、校网站以及学校广播等渠道，向全体师生宣传活动的目的和意义，动员大家积极参与。

　　2.评选标准的制定：根据学校的实际情况，制定班级、个人和作品评选的具体标准和要求，确保评选不失公正性和客观性。

　　3.评选筛选：通过各班级的推荐和全年级的评审，确定各个级别的优秀班级、优秀个人和优秀作品。评选过程要严格按照评选标准进行，确保评选结果的公正性。

　　4.结果公示和表彰：在学校内部公示评选结果，并在学校的集会、庆典等场合上进行表彰。对于获奖的班级和个人，学校可以给予适当的奖励，以激励更多的师生参与到活动中。

　　四、活动的影响和意义

　　三亮三比三评活动对于学校的发展和提高整体素质有着积极的影响和意义：

　　1.激发动力：通过活动的评比和表彰，激发师生的学习和工作的动力。优秀的班级和个人成为其他班级和个人的榜样，激励大家全力以赴。

　　2.弘扬正气：通过对优秀作品的评选，弘扬正气，传递正能量。同时，通过优秀作品的展示，提高学生的创造力和实践能力。

　　3.完善管理：通过活动的组织和实施，可以发现学校的管理问题，进一步完善学校的管理体制，提高办学水平和办学质量。

　　4.营造浓厚氛围：通过活动的宣传和开展，营造出勤奋向上、追求卓越的氛围，成为激励学校全体成员进步和发展的强大动力。

　　总之，三亮三比三评活动是一种形式多样的评比活动，通过对优秀班级、个人和作品的评选和表彰，激发团队意识和竞争意识，提高全员的素质能力。活动的组织和实施要遵循公正与客观的原则，评选结果要做到对优秀的班级、个人和作品进行认可和奖励，从而进一步激发师生的学习和工作的积极性，提高学校的整体素质。

篇五：党员三亮三比活动总结

　　三亮三比三评活动总结

　　三亮三比三评活动是一项评选活动，旨在发掘和推广优秀的个人和团队，在各个领域中进行比较和评估。本文将总结该活动的主要内容、实施过程以及取得的成果和意义。

　　一、活动内容

　　三亮三比三评活动主要包括三个方面的比较和评估：亮点、比较和评优。亮点指的是参与活动者在各自领域中所展现出来的独特特点和优势；比较是在多个参与者之间进行对比和对照，找出优秀之处以及可以改进之处；评优是通过专业评委对参与者进行综合评估和打分，选出各个领域的最佳个人和团队。

　　二、实施过程

　　活动的实施过程可以分为以下几个步骤：

　　1.报名阶段：通过宣传渠道进行活动介绍，吸引有潜力和兴趣的个人和团队报名参加；

　　2.材料审核：对报名者提交的相关材料进行审核，确保符合活动要求；

　　3.亮点展示：在此阶段，参与者有机会展示自己的亮点，可以通过演讲、表演、展览等形式展示；

　　4.比较与评估：对参与者进行比较和评估，评委会根据事先制定的评分标准进行打分，并提出意见和建议；

　　5.颁奖与表彰：对活动中表现出色的个人和团队进行颁奖和表彰，以激励他们在各自领域不断进步。

　　三、成果与意义

　　通过三亮三比三评活动，取得了以下成果和意义：

　　1.发现和培养优秀人才：活动通过比较和评估，筛选出在各个领域中具有亮点的个人和团队，促进了他们的发展和成长；

　　2.促进行业进步：活动中的比较和对照有助于不同个人和团队之间相互学习和借鉴，推动了行业的进步和发展；

　　3.激励人心：通过颁奖和表彰，激励更多的人参与到各自领域的创新和进步中，形成积极向上的竞争氛围；

　　4.提升品牌形象：活动的成功举办提升了举办方的品牌形象和知名度，对提升影响力和竞争力具有积极作用。

　　综上所述，三亮三比三评活动以其独特的形式和丰硕的成果在社会中产生了积极的影响。通过发掘和培养优秀人才，促进行业进步，激励人心以及提升品牌形象，为社会的进步和发展做出了积极的贡献。我们相信，在未来的日子里，这一活动将继续深入开展，为社会的发展注入更多的活力和动力。

篇六：党员三亮三比活动总结

　　三亮三比三争创总结范文

　　创工作奉献之先争服务群众之优

　　开展“三亮三创三比三评”活动总结

　　根据县上的要求，我支部开展“三创三亮三比三评”活动，强化服务理念、拓展服务途径、丰富服务内涵、提高服务能力，努力创工作奉献之先、争服务群众之优。

　　推行“三亮”激发党员内生动力

　　亮标准。支部积极推广“一站式”服务、网络服务等做法，不断建立健全代理服务、行风评议、监督问责、首问负责等制度。通过设立公示栏、公告牌等，推行公开服务事项、工作流程、办结时限制度，公示服务标准，提高服务质量，提升群众满意度。

　　亮身份。要求所有党员在岗时必须佩戴党徽、服务卡，并设立“党员责任区”、“党员先锋岗”、“党员示范窗口”等，亮出党员身份，亮明岗位责任，积极树立典型和标杆，宣传先进典型事迹，充分展示党员的先锋模范形象和光荣业绩，在所在单位和行业积极营造比学赶帮超的浓厚氛围。

　　亮承诺。要求全系统和煤矿企业党支部要充分重视开展公开承诺，规范承诺程序、细化承诺内容，督促承诺兑现，通过设置展示板、电子显示屏、网络平台等，公布承诺内容，接受群众监督。自活动开展以来，共收到群众反映的各类意见____条，党员履行承诺____多条，履诺率达____%，有力的确保了活动的扎实开展。

　　开展“三创”促进活动取得实效

　　创群众满意岗位。积极引导党员当表率、树标杆，进一步提高窗口单位和服务行业工作人员能力、素质，改进工作作风，在本职岗位上争创一流业绩，创新工作方法，充分发挥先锋模范作用。

　　创服务先进单位。全面推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务，提升服务质量和水平，为民服务创先争优，争创群众满意窗口单位。

　　创优质服务品牌。通过开展“____员示范岗”、“红旗窗口”和先进个人等评比活动，丰富品牌内涵，提升品牌品质，打造示范作用显著的优质服务品牌。同时，注重引导广大党员干部职工和青年、妇女积极投身于创先争优活动。

　　强化“三比”广泛开展服务竞赛

　　比技能。对照煤炭行业先进标准和先进典型，开展“对标定位”、岗位练兵、技能比武，不断提高业务技能，争当行业“排头兵”。

　　比作风。开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务竞赛，促进服务态度明显改善、工作作风显著转变。

　　比业绩。开展“夺旗争星”、岗位明星、服务标兵评比，看实绩、比贡献，形成比学赶超的生动局面。

　　____“三评”打造群众满意工程

　　领导点评。要求煤矿企业服务行业的党员领导干部要深入基层，广泛征求意见，认真点评，实事求是地肯定成绩，指出存在问题____条，提出改进意见____条，指明了努力方向，点出了不足，评出了干劲，确保活动取得实效。

　　党员互评。所有党员对照公开承诺，每季度进行述职自评，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标；并结合党员自身特点和岗位实际，开展互评活动，相互鼓励、促进，营造良好的比学赶帮超氛围。

　　群众评议。

　　三亮三比三争创总结范文（二）

　　自开展?三两三比三争创?活动以来，我所党支部以巩固和拓展争先创优活动成果入手，全面推进我所妇幼保健事业发展，不断拓展为?率先科学发展，建设首善之区?的战略目标的服务范围，取得了阶段性成就。现将近期我所开展?三两三比三争创?情况总结如下：

　　一、主导思想

　　以____和?____?重要思想为指导，以深入学习实践____为主题，认真贯彻落实党的____和____、____精神以及省委____届十次全委会议精神、市委____届六次全委会议精神、区委____届八次全委会议精神，紧紧围绕?推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层____?活动目标，以?率先科学发展，建设首善之区?为主线，以?三两三比三争创?为抓手，从我所实际出发，充分发挥基层党____的战斗堡垒作用和____员的先锋模范作用，统筹推进我所党的建设及其它各项工作，在推动城关科学发展、提高妇幼保健事业服务水平的实践中建功立业。

　　二、总体要求

　　窗口服务创先争优活动，以?为民服务创先争优?为主题，以?三亮三比三争创?为载体，充分发挥党____的战斗堡垒作用、领导干

　　部的骨干带头作用和党员的先锋模范作用，努力把窗口服务建成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口，让群众切身感受到创先争优活动带来的变化，真正得到实惠。窗口服务是联系民生最紧密、服务群众最直接，是党和政府联系群众的桥梁纽带，也是创先争优活动的重点领域。深入推进窗口服务创先争优活动，对于进一步密切党群干群关系，优化发展环境，推动妇幼保健事业跨越式发展，具有十分重要的意义。

　　三、主要内容

　　以开展?三亮三比三争创?为载体，在窗口服务单位掀起创先进、争优秀的热潮。

　　?三亮?。亮身份、亮承诺、亮形象。通过佩戴党徽、工作牌，公开身份；设立电子显示屏、展板、制作便民服务手册，公开岗位职责、工作流程、承诺事项；工作中规范着装、文明用语，树立良好形象，展示风采风貌。

　　?三比?。比学习、比服务、比奉献。加强政策法规学习、业务技能培训和职业道德教育，牢固树立文明热情、规范高效的服务意识；进一步优化办事流程，健全服务机制，不断创新服务方式方法；定期举办业务竞赛、技术比武和优秀服务窗口、服务明星等评选活动，____开展各类志愿服务活动，拓展服务领域，提高服务效能。

　　?三争创?。争创满意窗口、争创优质品牌、争创服务标兵。积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务，争创群众满意窗口服务单位；通过争创党员示范岗、巾帼示范岗等服务品牌，不断丰富品牌内涵，并结合岗位特点，创建更多的优质服务品

　　牌；积极引导广大党员当标兵、树榜样、作表率，在本职岗位上创一流业绩，彰显先锋模范作用。

　　四、工作措施

　　在推进窗口服务单位创先争优活动中，要突出重点领域，抓住主要环节，落实具体工作措施。

　　1、加强领导，明确责任。____月____日我所召开全体党员干部大会，会上全文传达了区争优创先领导小组?三两三比三争创?实施方案。成立……组长的?城关区妇幼保健所三两三比三争创?领导小组，并下设办公室，负责全所?三两三比三争创?的方案制定、考核及日常工作。

　　2、认真安排部署，明确目标责任。坚持每周四下午学习制度，____召开支部及全体党员会议，认真传达区委会议精神，对开展?三两三比三争创?专题研究，全面安排部署，并结合统计工作实际制定了《……工作实施意见》，明确指导思想、目标任务及完成时限、方法步骤、考核办法、加强____领导等目标任务和工作措施。

　　3、对标定承诺，学习借鉴科学先进的服务方式。每个窗口坚持高点定位，跳起来摸高，确定具有广泛知名度和影响力的先进典型，作为争创?标杆?，积极学习借鉴他们先进的服务方式和管理模式，向先进学习、向标杆看齐。服务窗口对照?标杆?作出公开服务承诺，设立投诉、____热线电话，并在醒目位置予以公开。

　　4、集中抓整改，解决一批群众反映强烈的突出问题。窗口服务科室要采取自己找、上级提、向服务对象征询、网上征求等方式，深入查找自身存在的突出问题，归类梳理，逐一提出有针对性的整改措

　　施，明确整改时限，建立整改台账，挂牌销号整改，集中解决一批群众意见集中、社会反映强烈的突出问题。

　　5、评星促争创，探索建立奖优罚劣的竞争机制。在服务窗口科室广泛推广星级管理，按照卫生行业特点设置星级标准，鼓励争当?服务明星?。引入排队竞争机制，实行动态化管理，对排位靠后的要采取适当的督促措施。

　　6、开门搞评议，加大督查考评的力度。邀请?两代表一委员?、服务对象代表、群众代表为监督员，坚持定期评议，面对面提意见，通过满意度测评、问卷调查、随机走访或邀请专业调查机构测评等途径，对争创活动情况进行考核评议。所领导要参加一次?窗口服务亲身体验?活动，并采取明查暗访、随机调查、定期督查等方式，加大督促检查力度，对查摆问题不深入、整改落实不到位、争创成效不明显的，通过召开现场会、下发督办通知、公开通报等方式，促进工作落实，推动争创活动深入开展。

　　7、宣传造声势，营造浓厚的舆论氛围。各科室要注重加强宣传引导，精心选树培育和宣传推广一批窗口服务先进典型，发挥典型的示范带动效应。同时，加大新闻媒体的____力度，对服务质量差、群众意见大、社会反映强烈的窗口服务单位，采取媒体公开曝光、网民公开评议等方式，形成人人参与创先争优、人人推动创先争优活动的良好氛围。

　　五、主要任务

　　(一)开展?重温‘6.26指示’〃再为乡亲出趟诊?活动，在蜷缩职工中开展理想信念教育、革____传统教育、党史知识教育、职业道德教育、医德医风教育。____年____月____日____发出?把医疗卫生

　　工作的重点放到农村去?的指示后十余年，____、____等地一大批医疗卫生工作者响应号召，奔赴农村贫困地区开展医疗卫生服务，为我区卫生事业发展做出了不可磨灭的贡献。要在创先争优活动中大力开展向王万青同志学习活动，弘扬响应?6.26指示?赴甘医务人员扎根基层、艰苦奋斗、无私奉献、服务人民的崇高精神，不断提高广大卫生工作者的政治思想素质。

　　(二)不断创新联系和服务群众的有效渠道，重视和加强信访、投诉等群众办证办事?窗口?，以及挂号、收费、取药、候诊、检查等?窗口?建设，积极推行人性化服务方式，进一步优化服务流程，规范服务行为，提高服务质量。

　　(三)各科室和广大党员干部要从满足人民群众健康需求出发，把联系服务群众、促进社会和谐作为一项重要任务，____开展访贫慰问、义诊巡诊、健康宣教、志愿服务等活动，进一步密切医患关系，让人民群众共享妇幼保健事业改革发展成果。

　　(四)积极开展以?服务好、技术好、医德好，群众满意?为内容的?三好一满意?活动。通过?三好一满意?活动的开展，全面推进服务质量和水平的提高，着力打造服务品牌、质量品牌、诚信品牌，树立行业新形象，达到?服务好、质量好、医德好，群众满意?的目标。一是服务好。服务态度热情周到，服务行为文明规范，服务流程科学合理，服务措施便民利民，服务环境舒适安全，服务信息公开透明。医疗机构要真正做到?以病人为中心?，时时处处为患者着想，为患者提供方便、快捷、高效、温馨的医疗服务，完善患者纠纷投诉处理机制，构建和谐医患关系。二是质量好。严格依法执业，认真履行职责，落实医疗质量、医疗安全各项核心制度，规范诊疗行为，加

　　强药品、医疗技术和大型设备临床应用管理，实施优质护理服务，做到合理检查、合理用药、合理治疗，确保医疗质量和医疗安全。三是医德好。要爱岗敬业，遵纪守法，廉洁行医，坚决抵制商业____等行业不正之风；尊重患者权利，关爱患者，因病施治，严谨求实。加强医德医风和纪律法制教育，大力弘扬高尚医德，完善和落实医德医风制度规范，认真开展医德考评，坚决查处损害群众利益的突出问题，严肃行业纪律。四是群众满意。卫生行业形象持续提升，人民群众感受不断改善，医疗费用不合理增长得到有效控制，社会满意度有较大幅度提高。

　　(五)深入开展岗位练兵、技术比武活动。在各科室中评选技术能手，激发医务人员学习技术的热情，不断提供医疗技术水平。

　　(六)将治理过度医疗作为创先争优活动的重要内容，对省卫生厅____项制度落实情况进行评比，对治理过度医疗较好的单位进行奖励。

　　(七)切实加强党____建设，深化党群共建。在创先争优活动中积极扩大党____覆盖面，充分发挥工青妇____的桥梁纽带作用，____动员广大干部职工、青年、妇女积极参加创先争优活动，投身卫生事业改革发展的主战场。

　　三、下一步打算

　　(一)继续加强理论学习，树立先进思想意识。通过学习，提高理论素养，在思想上保持先进性，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强工作积极性和自觉性。

　　(二)进一步倡导广大党员认清自己肩负的责任，树立高度的敬业精神。走在前列，做出表率，增强责任感，充分发挥先锋带头作用，用____的标准严格要求，无私奉献，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。

　　(三)开拓进取，在行动上创先争优。

　　三亮三比三争创总结范文（三）

　　南关小学在创先争优活动中

　　开展“三亮三比三争创”活动的实施方案

　　学校是教育系统最直接的服务窗口，教师处于教育教学服务

　　三、活动载体

　　按照公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰的推进方式广泛开展“三亮三比三争创”活动，促进党支部和党员创先争优活动的深入开展，带动群众创先争优。

　　(一)推行“三亮”，激发党员内动力。一是党员“亮身份”。所有办公室设立公示栏，公开每个党员教师的相关信息，党员佩戴党徽。通过亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高教学质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。二是“亮承诺”。在公开岗位承诺的基础上，开展“一句话承诺”活动，结合各自的教学工作实际，在为师生、为教学方面做出承诺，自觉接受监督。三是“亮形象”。通过设立“党员责任区”、“党员示范岗”、“党员卫生志愿岗”，开展教坛新秀和标兵等活动，激励党员发挥模范带头作用，大力展示党员的先锋模范形象。

　　(二)开展“三比”，树立良好窗口形象。

　　1、比学习。围绕解放思想、创新工作、强化服务、科学发展，采取领导带头集中学、灵活掌握分散学、设置专题讨论学、辅导培训深入学、运用典型对照学等方式，切实加强全体党员教师政策法规学习、业务技能培训和职业道德教育，使党员教师的服务意识明显增强

　　2、比服务。完善学校各项制度，重视特长生的培养，加强学困生的辅导，关心贫困生的成长。努力把每一个学生培养成合格+特长的小公民，把学校办成学生高兴、家长放心、社会满意的服务窗口。

　　3、比奉献，提高服务效能。以饱满的工作____争创“爱岗敬业之窗”。牢固树立文明热情、无私奉献服务意识，尽己所能，不计报

　　酬，帮助他人，服务学校，服务社会，为创建和谐校园、构建和谐社会贡献力量。

　　(三)积极开展“三争创”，促进活动见实效。一是争创群众满意窗口。积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务，通过家长委员会、家长学校、家长会等途径，形成家庭、学校、社会合力，不断提升服务质量和水平，争创群众满意窗口。二是争创优质服务品牌。充分利用“____员示范岗”、“党员志愿岗”、“巾帼英雄岗”等已经形成的并具有一定社会影响力的服务品牌，积极开展创争活动，丰富品牌内涵，提升品牌品质，并结合我校特点，在创先争优中不断创新服务品牌，打造更多社会知名度、群众信任度。三是争创服务标兵。广泛开展“比技能、比服务、比业绩”等活动，积极引导党员当表率、树标杆，在本职岗位上争创一流业绩，通过努力使名师、骨干教师、学科带头人、教坛新秀及各级各类的先进不断涌现，彰显先锋模范作用。

　　(四)认真____“三评”，提升群众满意度。一是党员自评。对照党____“五个好”、党员“五带头”要求，对照公开承诺，以党小组为单位进行述职自评。查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。二是领导点评。三是群众测评。____党员、群众和家长共同参与测评。

　　四、做到“三结合”，将“三亮三比三争创”落到实处

　　1、学校常规党务工作与“三亮三比三争创”相结合

　　本学期学校常规党务工作主要有。

　　1)抓实党员发展对象积极分了的培培养工作，2)支部的党员卫生岗，3)支部的____生活会、民主评议，4)政治学习会，5)支部学期总结工作6)党务公开。

　　2、学校各项工作的开展与“三亮三比三争创”相结合

　　本学年学校重要工作。

　　1)新____师的汇报课；

　　2)教学楼粉刷工程；

　　3)教职式田径运动会；

　　4)学校安全防范工作；

　　5)参加各级各类竟赛和活动；

　　6)学校难题破解工作。要求党员教师在各自的岗位上创先争优，出色完成各项工作。

　　总之，各项主题活动要紧紧围绕学校工作的重心，与自己教育教学实际紧密联系起来，充分发挥党员的先锋松模范作用，团结并带领广大教师，努力提升学校的社会知名度、群众信任度。

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