学党纪党规存在的问题(3篇)

篇一：学党纪党规存在的问题

　　对照党章党规在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的问题和差距【六篇】

　　一、知敬畏

　　党章党规要求党员干部要知敬畏，意味着要对党的宗旨和纪律保持敬畏之心。然而，在实际工作中，我们发现一些党员干部对党章党规了解不足，甚至存在对党的宗旨和理论的认识模糊的问题。有的党员干部在面对一些重大决策时，缺乏对党的决策的敬畏之心，往往只顾自己的个人利益，而忽视了党和人民的利益。

　　二、存戒惧

　　党章党规要求党员干部要存戒惧，即要时刻戒惧自己可能犯错误和走偏离正确道路的风险。然而，在一些党员干部中，我们发现存在着戒惧意识不强的问题。有的党员干部在面对一些微不足道的诱惑时，没有及时警惕，而是懈怠了对自身行为的监督，导致一些违纪违法行为的发生。

　　三、守底线

　　党章党规要求党员干部要守底线，即要对党纪法度始终保持敬畏之心，不逾越底线。然而，在一些党员干部中，我们发现存在着守底线意识淡薄的问题。有的党员干部在面对一些利益诱惑时，没有保持冷静客观的判断，而是陷入了个人利益的纠葛中，丧失了遵守党纪法度的原则。

　　四、知敬畏

　　党章党规要求党员干部要知敬畏，意味着要对党的宗旨和纪律保持敬畏之心。然而，一些党员干部对党章党规了解不深，对党的宗旨和理论的认识不够明确，甚至存在对党的领导和党的决策的敬畏之心不够强烈的问题。在一些情况下，一些党员干部不顾党的宗旨，只顾自己的个人利益，导致了党纪纪律的被破坏。

　　五、存戒惧

　　党章党规要求党员干部要存戒惧，即要时刻戒惧自己可能犯错误和走偏离正确道路的风险。然而，在一些党员干部中，我们发现存在着戒惧意识不强的问题。一些党员干部在面对一些诱惑时，往往只顾个人利益，忽视了对自己行为的警惕和批评，从而导致了一些违纪违法行为的发生。

　　六、守底线

　　党章党规要求党员干部要守底线，即要对党纪法度始终保持敬畏之心，不逾越底线。然而，在一些党员干部中，我们发现存在着守底线意识淡薄的问题。一些党员干部为了获得个人利益，往往不择手段，甚至违反党纪党规，丧失了守底线的原则。这种行为不仅损害了党的形象，也给党的事业造成了严重的危害。七、对于党章党规中的知敬畏方面存在的问题和差距，首先，一些党员干部对于党的宗旨和理论的了解不够深入，缺乏对党的领导和党的决策的敬畏之心。他们在面对一些重大决策时缺

　　乏理性思考，往往只顾个人利益，忽视了党和人民的利益。其次，一些党员干部对于党章党规的学习和传达不够认真，导致对于党纪党规的理解和执行存在偏差，容易陷入形式主义和“亦已亦可”的观念，丧失了党的纪律的约束力。

　　八、在存戒惧方面，一些党员干部对于自我警醒和自我监督意识不够强烈，容易陷入一些零碎利益的诱惑中。他们在面对违纪违法行为时，不敢坚守原则，退缩避讳，而是选择了逢迎和犯错误的最短路径。这样的行为不仅有损党的形象，也给党的事业带来了极大的危害。

　　九、在守底线方面，一些党员干部由于对于党纪法度的理解和执行不到位，往往在面对一些利益冲突时，选择了妥协和放松，以至于违反了党的纪律和道德底线。他们为了个人或特定团体的利益，牺牲了整体利益，甚至利用职权谋取私利，破坏了党的纪律和法规的底线。

　　十、要解决党章党规在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的问题和差距，我们必须深入推进党风廉政建设，强化党内监督和党纪处分的力度。首先，必须加强对党章党规的学习宣传，推动党员干部深入理解党纪党规的重要性和意义。其次，要加大对党员干部的培训力度，提高他们的政治素质和党性觉悟，从根本上增强党员干部的知敬畏、存戒惧、守底线意识。此外，还要加大对违纪违法行为的惩处力度，形成从严治党的氛围，让党员干部明白，违反党纪党规将付出沉重的代价。

　　十一、同时，党组织也应加强对党员干部的监督和管理，建立

　　健全党内监督机制，定期开展对党员干部的监督检查，及时发现和纠正问题。党组织还应当积极倡导开展批评和自我批评，营造风清气正的政治生态，增强党员干部的自律和遵纪守法意识。

　　十二、最后，我们必须强调党员干部的先锋模范作用。党员干部应当时刻保持党的宗旨和纪律的敬畏之心，时刻警醒自己，时刻戒惧自己可能犯错误和走偏离正确道路的风险。只有以身作则，做到知敬畏、存戒惧、守底线，才能树立良好的形象，带动广大党员干部遵纪守法，为党的事业发展和人民的幸福作出更大贡献。

篇二：学党纪党规存在的问题

　　个人在遵守党规党纪上存在的问题原因分析材料

　　个人在遵守党规党纪上存在的问题原因分析

　　材料

　　篇一

　　一、存在的不足

　　经过认真自查，我发现自己在以下一些方面还有待加强：

　　1、工作作风还不够“实”

　　作为一名共产党员，要有扎实的基本功，务实的工作作风，“谋事要实、创业要实”。但是我在自查中发现自己工作中有些地方还不够“实”。比如，深入课堂听课不深入，做表面文章，有时参加集体备课、教学研讨也是走马观花、蜻蜓点水，不求解决实际问题;再比如，对于弱势学生的辅导，关注过程多，之后过关落实还不到位等。在工作上遇到难题时，有等、靠思想，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。

　　2、终身学习还不够“坚”

　　终身学习是促进我们不断成长的重要手段。但是对照要求，我发现自己终身学习的意识还不够坚定。具体表现在还不能做到每天学习，有时会以工作忙为借口不学习，学习的内容也不够全面等。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重

　　复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

　　3、服务意识还不够“强”

　　坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。作为一名党员干部，我觉得自己在服务意识上还不够“强。”一方面表现在对学生的服务意识上，虽然课堂上能以学生为中心展开教学，但是当学生出现问题时有时还不够耐心;另一方面作为班子一员，关心热爱群众方面不够仔细、耐心。遇到工作头绪多时，有急躁情绪，还不能够完全平心静气解决问题。

　　二、产生问题的原因

　　1、理想信念不牢固

　　作为一名党员、班子成员，应具有坚定的理想信念。只有理想、信念坚定，才会有执着的对事业的追求，才有坚定的群众观念，才能在实际工作中脚踏实地做实事、做好事，弘扬正能量。但是由于自己学习的系统性、深入性不够，缺乏经常性的反思，致使有时对自身的要求有些放松。比如在自己负责的工作中产生了比上不足比下有余的心态，在实际工作中就有了完任务、不求上进的表现，就有了应付差事的形式主义、官僚主义的一些表现。

　　2、个性修养不完善

　　俗话说，江山易改、本性难移。我是个急性子、直脾气的人，一贯比较严肃。这往往导致工作考虑不太细致，遇到难解决的问题时就比较烦躁，往往脸色难看。在班级管理中也过于严肃，使学生有畏惧感。

　　3、管理方法不艺术

　　自己虽然处于领导地位，但是对于管理的理论知识和艺术性却缺乏。由于缺少管理方面的知识，影响了自己的工作效率，也给老师们进一步工作造成了不必要的麻烦和困难。所以要主动向书本、向同行、向群众、向专家多学习求教，使自己的实际管理水平得到提高。

　　三、努力方向及改进措施

　　1、加强学习提高认识

　　认识水平的提高源于不断学习，实践水平的提升源于理论水平的不断进步。在日后的工作、生活、学习中，要认真处理好工作与学习的关系，要挤时间，善于把握时机，不仅认真带头自学，而且学习的内容要进一步拓展，不仅学习上级党组织安排的内容，而且要学习相关的文件、著作、讲话，努力做到学深学细学扎实。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

　　2、注重细节提升修养

　　“千里之堤，溃于蚁穴”，细节决定成败。今后的工作中，我要在统筹安排、规划的基础上，关注细节问题。努力做过做个有心人，善于发现问题，善于及时捕捉师生的服务需求，善于及时发现师生困难，要设身处地为学生、教师着想，多进行换位思考，多与教师沟通，要热情而平心静气的为师生服务。大处着眼，小处入手，不断提高自身修养。

　　3、注重廉洁自律保持政治本色

　　严格要求自己，坚决执行党和国家各项制度规定，积极开展批评与自我批评，及时纠正自己工作中的缺点错误，严于律己、宽以待人，自觉接受组织和师生的监督，在深入分析发生问题原因的基础上，清洗思想和行为上的灰尘，在解决实际问题的同时，更要着重解决思想问题，努力保持共产党人的政治本色。总之，通过这次学习和自查，我进一步提高了自己的认识。高度的纪律性是党性觉悟的具体体现，需要长期的实践磨炼。今后的工作中，我一定要严格要求自己，严守党纪党规，把纪律养成贯穿渗透到日常教育管理和工作、生活的各方面，真正使严守政治纪律成为一种修养、一种习惯。

　　篇二

　　此次“学党章、守纪律、转作风”专题教育活动有助于我们深刻认识到遵守党规党纪的重要性，也是一次剖析自己的好机会，现结合本人实际，查找出以下问题和不足：

　　一、存在问题及原因

　　1、学习缺乏系统性和连续性。对《党章》的学习不系统不深入，重视性不够，认识上存在一定的问题，特别是新修后的党章认识不足。

　　2、对党性修养的锻炼缺乏应有的意识和自觉性。在加强党性锻炼和党性修养方面要求不严，标准不高。总认为工作中不做错事就行。这与党员干部的要求是不相称的，任其发展，其危害是严重的。通过反复学习《党章》，觉得自己有差距，深感自己对自己降低了标准。

　　3、为人民服务的宗旨意识有所淡化。工作中和基层干部、主要农业基地的工作人员打交道多，而忽视了与群众沟通，没有从思想上真正认识到全心全意为人民群众服务是工作的出发点和落脚点，是否把人民群众的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标志。

　　4、批评和自我批评意识淡化，对自己存在的问题，不愿意亮丑，对同事存在的问题不愿意说，对身边发生的不良行为也没有很好的制止，事不关己，高高挂起，工作责任心，进取心和敢于负责的精神有所淡化，存在着松懈情绪。

　　二、整改措施及下一步打算

　　1.从学习新党章入手，激情履职，学用结合，接受群众教育，不断开拓进取，特别是加强对党的性质宗旨、组织制度、作风纪律等方面的学习，牢记党员身分，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥先锋战士的作用。牢固树立党章权威，着力提高严格依照党章办事的能力，始终做到在党章允许的范围内活动，始终将自己置于党章的制约和监督之下。党员领导干部更要模范遵守党章。

　　2.加强业务学习，提高工作能力。正确理解工作与学习的关系，摆正服务位置，以为人民工作为荣，挤时间为民办实事，办好事。加强对市场经济、科学、文化等新生事物的学习，努力充实自己。为适应新形势的需要，适应本职工作的需要，我们必须依法从政，把各项工作落实到实处，做到事前宣传，事中落实，事后检查。

　　3.转变作风，踏实工作，提高工作效率。坚决杜绝那种对待基层群众、门难、脸难看、事难办的机关老爷作风。深入基层，了解群众疾苦，多为群众办实事，办好事，全面贯彻党的法制观念。执行干部纪律，本着对领导，对工作负责，对自己负责的态度，接受群众监督，转变办事作风，坚持勤政为民。

篇三：学党纪党规存在的问题

　　个人在遵守党规党纪上存在的问题原因分析材料

　　篇一

　　一、存在的不足

　　经过认真自

　　查，我发现自

　　己在以下一些方面还有待加强：

　　1、工作作风还不够“实”

　　作为一名共产党员，要有扎实的基本功，务实的工作作风，“谋事要实、创业要实”。

　　但是我在自查中发现自己工作中有些地方还不够“实”。

　　比如，深入课堂听课不深入，做表面文章，有时参加集体备课、教学研讨也是走马观花、蜻蜓点水，不求解决实际问题;再比如，对于弱势学生的辅导，关注过程多，之后过关落实还不到位等。

　　在工作上遇到难题时，有等、靠思想，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。

　　2、终身学习还不够“坚”

　　终身学习

　　是促进我们不断成长的重要手段。

　　但是对照要求，我发现自己终身学习的意识还不够坚定。

　　具体表现在还不能做到每天学习，有时会以工作忙为借口

　　不学习，学习的内容也不够全面等。

　　不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重

　　复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

　　3、服务意识还不够“强”

　　坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。

　　作为一名党员干部，我觉得自己在服务意识上还不够“强。”一方面表现在对学生的服务意识上，虽然课堂上能以学生为中心展开教学，但是当学生出现问题时有时还不够耐心;另一方面作为班子一员，关心热爱群众方面不够仔细、耐心。

　　遇到工作头绪多时，有急躁情绪，还不能够完全平心静气解决问题。

　　二、产生问题的原因

　　1、理想信念不牢固

　　作为一名党员、班子成员，应具有坚定的理想信念。只有理想、信念坚定，才会有执着的对事业的追求，才有坚定的群众观念，才能在实际工作中脚踏实地做实事、做好事，弘扬正能量。

　　但是由于自己学习的系统性、深入性不够，缺乏经常性的反思，致使有时对自身的要求有些放松。

　　比如在自己负责的工作中产生了

　　比上不足比下有余的心态，在实际工作中就有了

　　完任务、不求上进的表现，就有了

　　应付差事的形式主义、官僚主义的一些表现。

　　2、个性修养不完善

　　俗话说，江山易改、本性难移。

　　我是个急性子、直脾气的人，一贯比较严肃。

　　这往往导致工作考虑不太细致，遇到难解决的问题时就比较烦躁，往往脸色难看。

　　在班级管理中也过于严肃，使学生有畏惧感。

　　3、管理方法不艺术

　　自己虽然处于领导地位，但是对于管理的理论知识和艺术性却缺乏。

　　由于缺少管理方面的知识，影响了

　　自己的工作效率，也给老师们进一步工作造成了

　　不必要的麻烦和困难。所以要主动向书本、向同行、向群众、向专家多学习

　　求教，使自己的实际管理水平得到提高。

　　三、努力方向及改进措施

　　1、加强学习

　　提高认识

　　认识水平的提高源于不断学习，实践水平的提升源于理论水平的不断进步。

　　在日后的工作、生活、学习中，要认真处理好工作与学习的关系，要挤时间，善于把握时机，不仅认真带头自学，而且学习的内容要进一步拓展，不仅学习上级党组织安排的内容，而且要学习相关的文件、著作、讲话，努力做到学深学细学扎实。

　　做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

　　2、注重细节提升修养

　　“千里之堤，溃于蚁穴”，细节决定成败。

　　今后的工作中，我要在统筹安排、规划的基础上，关注细节问题。

　　努力做过做个有心人，善于发现问题，善于及时捕捉师生的服务需求，善于及时发现师生困难，要设身处地为学生、教师着想，多进行换位思考，多与教师沟通，要热情而平心静气的为师生服务。

　　大处着眼，小处入手，不断提高自身修养。

　　3、注重廉洁自律

　　保持政治本色

　　严格要求自

　　己，坚决执行党和国家各项制度规定，积极开展批评与自

　　我批评，及时纠正自

　　己工作中的缺点错误，严于律己、宽以待人，自觉接受组织和师生的监督，在深入分析发生问题原因的基础上，清洗思想和行为上的灰尘，在解决实际问题的同时，更要着重解决思想问题，努力保持共产党人的政治本色。

　　总之，通过这次学习

　　和自

　　查，我进一步提高了

　　自己的认识。

　　高度的纪律性是党性觉悟的具体体现，需要长期的实践磨炼。

　　今后的工作中，我一定要严格要求自己，严守党纪党规，把纪律养成贯穿渗透到日常教育管理和工作、生活的各方面，真正使严守政治纪律成为一种修养、一种习惯。

　　篇二

　　此次“学党章、守纪律、转作风”专题教育活动有助于我们深刻认识到遵守党规党纪的重要性，也是一次剖析自己的好机会，现结合本人实际，查找出以下问题和不足：

　　一、存在问题及原因

　　1、学习缺乏系统性和连续性。

　　对《党章》

　　的学习不系统不深入，重视性不够，认识上存在一定的问题，特别是新修后的党章认识不足。

　　2、对党性修养的锻炼缺乏应有的意识和自觉性。

　　在加强党性锻炼和党性修养方面要求不严，标准不高。

　　总认为工作中不做错事就行。

　　这与党员干部的要求是不相称的，任其发展，其危害是严重的。

　　通过反复学习

　　《党章》，觉得自

　　己有差距，深感自己对自己降低了

　　标准。

　　3、为人民服务的宗旨意识有所淡化。

　　工作中和基层干部、主要农业基地的工作人员打交道多，而忽视了

　　与群众沟通，没有从思想上真正认识到全心全意为人民群众服务是工作的出发点和落脚点，是否把人民群众的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标志。

　　4、批评和自我批评意识淡化，对自己存在的问题，不愿意亮丑，对同事存在的问题不愿意说，对身边发生的不良行为也没有很好的制止，事不关己，高高挂起，工作责任心，进取心和敢于负责的精神有所淡化，存在着松懈情绪。

　　二、整改措施及下一步打算

　　1.从学习

　　新党章入手，激情履职，学用结合，接受群众教育，不断开拓进取，特别是加强对党的性质宗旨、组织制度、作风纪律等方面的学习，牢记党员身分，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥先锋战士的作用。

　　牢固树立党章权威，着力提高严格依照党章办事的能力，始终做到在党章允许的范围内活动，始终将自己置于党章的制约和监督之下。

　　党员领导干部更要模范遵守党章。

　　2.加强业务学习，提高工作能力。

　　正确理解工作与学习的关系，摆正服务位置，以为人民工作为荣，挤时间为民办实事，办好事。

　　加强对市场经济、科学、文化等新生事物的学习，努力充实自己。

　　为适应新形势的需要，适应本职工作的需要，我们必须依法从政，把各项工作落实到实处，做到事前宣传，事中落实，事后检查。

　　3.转变作风，踏实工作，提高工作效率。

　　坚决杜绝那种对待基层群众、门难、脸难看、事难办的机关老爷作风。深入基层，了

　　解群众疾苦，多为群众办实事，办好事，全面贯彻党的法制观念。

　　执行干部纪律，本着对领导，对工作负责，对自己负责的态度，接受群众监督，转变办事作风，坚持勤政为民。

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