党建工作会议记录表(2篇)

篇一：党建工作会议记录表

　　社区党建工作会议记录(一)

　　会议时间：2011年7月10日

　　会议地点：大会议室

　　会议主题：如何创建学习型党支部

　　参加人员：

　　会议内容：

　　创建学习型党支部，意义是十分重大的，而且又是十分迫切的。

　　说它重要，从性质和地位上说，党支部是党的基层组织、是党的联系群众的桥梁和纽带、是党在社会基层组织中的战斗堡垒、是党在社会基层单位的政治核心。从作用上说，党支部成员整体素质如何，直接关系到党的路线、方针、政策能否在基层全面贯彻落实，直接关系到本社区职责履行能否顺利完成，决定了各支部全体党员的先锋模范作用能否得到充分的调动和发挥，也影响着社区干部群众积极性和创造性能否得到有效的挖掘。

　　说它迫切，是因为在新的历史条件下，面对着改革开放的日新月异，面临着应对21世纪错综复杂的国际政治经济形势和解决国内社会主要矛盾、加快经济社会发展的双重压力。能否通过组织化的学习全面提高党员干部的整体素质，把握马克思主义的基本理论，运用马克思主义立场、观点、方法审时度势、驾驭全局，坚持发展是第一要务，用发展的观点解决前进中的问题，直接关系到我们党的执政地位，直接关系到我们党在人民群众中的形象，甚至关系到我们党和国家的生死存亡。毛泽东同志说过，政治路线确立之后，干部就是决定的因素。邓小平同志、江泽民同志也都从事关党和国家兴盛衰亡的高度就干部队伍建设问题作过多次十分重要的论述。这充分说明，党支

　　部的工作要创新和发展，做好以干部为主体的党支部工作，加强党支部建设，创建学习型党支部，精心打造一支政治强、作风硬、业务精、水平高的党支部，已经成为事关党的建设和发展大局和亟待解决的重大问题。

　　那么，怎样才能更好地创建学习型党支部呢？

　　一、要以创新的思路和要求，推动党员干部终身学习观念的树立形成

　　当今世界是一个知识奔流、信息密集的社会。科技日新月异，知识增长速度越来越快，更新周期越来越短。作为第一生产力的科学技术，必将推动人类社会的迅猛发展。过去那种“十年学习、终身受益”的观念、“学无所用”的观念、“不用不学”的观念，已经成为当今社会发展的思想障碍，必须彻底清除。一是要树立“责任创新”观念。通过强化学习的大局意识、目的意识、责任意识，把支部的学习放到社会进步、经济发展的大背景中去思考、去认识，以对党的事业、对人民高度负责的光荣感、责任感、使命感去支配、指导支部的学习。二是要树立“应用创新”观念。通过不断的学习，不唯本本、不唯教条，逐步把理论知识、专业知识、科技知识转化成创造性地分析问题、解决问题的能力，把知识创新成实践创新。三是要树立“素质创新”观念。受经济全球化的影响，在经济贸易交往中，世界范围内各种思潮相互激荡，使共产主义世界观、人生观、价值观受到很大冲击。只有不断地加强广大党员干部自身学习，不断用科学的理论武装头脑，不断加强党风廉政、党纪国法、作风纪律等教育，才能在错综复杂、风云变幻的形势面前，把握时局，韬光养晦，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇，经受住“四个考验”。通过树立上述“三种创新”观念，形成“学习、学习、再学习，创新、创新、再创新”的永久学习、终身学习观念。发展是执政兴国的第一要务，党员的学习“只有起点，没有终点”，要发挥表

　　率作用，使终身学习真正成为“21世纪的生存观念”。

　　二、要以适应时代发展要求为重点，适时更新党员规范化的学习内容

　　党支部中存在着忙于事务，轻视学习的现象。造成这种现象的原因客观上是因为任务重、工作多、时间紧，而主观上是因为对学习重视不够，学习内容不规范，学习目标不明确，学习要求不具体，让人感到学与不学差别不大或无从可学。虽然学习制度建立了，学习日规定了，但坚持不到位，落实不到家，结果往往流于形式。因而工作状态疲惫，工作效率不高，工作效果不佳。这就需要根据新形势、新任务提出的新要求，结合各支部特点和实际，创建学习型支部，形成浓厚的学习氛围。重点规范好一段时间内的学习内容，特别是要用发展的观点、创新的要求、更新的思路，不断学习理论创新、制度创新、机制创新、科技创新的知识，让党员干部群众学有所得，感到学习解渴管用，在工作实践中尝到学习的甜头，从而激发学习兴趣，形成良性循环。一是要进一步强化马克思主义的基本理论学习。要做到“学马列要精、要管用”，尤其要学好邓小平理论、“三个代表”重要思想、江泽民同志十六大报告等体现基本理论的最新成果，进一步解放思想并在解放思想中统一思想，把广大党员的思想统一到十六大精神上来，把行动统一到与日俱进、开拓创新、全面实现建设小康社会的奋斗目标上来。二是要进一步强化为中心工作服务的学习。要全面学习贯彻党的路线、方针、政策，创造性地指导、开展党建和经济建设全局的重大问题的学习研讨。

　　三、要以学习效果为根本，推动党支部学习考证的机制、制度、方法创新

　　对以党员为主体、以干部为先导的支部学习进行科学考评，检查学习内容，检验学习效果，建立学习激励机制，这是提高支部综合素质的关键所在，是创建学习型支部的根本点和落脚点。首先，要不断进行学习保障考评机制创新。即结合不同时期对不同层次的党员干部制定出科学合理的学习测评标准体系，准确设计测评要素，科学制定学习计划、科学设定考试科目和内容，明确平时考核、阶段考验的学习内容和目的，确保学有明确内容，考有合理目标。其次，要不断进行学习实效考评机制创新。要建立与保障机制相应的“干部述职时述学、党员评议时评学、组织考察时考学”的督学制度，把学习考核与党员干部平时考核、年度考核和党员民主评议结合起来，看其是否真学、真懂、真用，动态、科学考评出党员的学习实效。以良好的机制运转，避免有的党员干部的学习流于形式，甚至弄虚作假，促使党员干部学习能长期、深入地进行。再次，要不断进行学习激励考评机制创新。对党员干部学习考评结果的恰当运用，可以激励党员干部积极地、创新性地学习。把学习效果作为党员干部考核考评的一个条件，以正确的用人和评优选优导向，在党员干部中形成勤学、善学、比学的良好风尚。

　　我们只有坚持学习，把理论的学习要同具体的工作时间结合起来，创建学习型支部，才能全面、迅速地提高支部党员干部整体素质，进一步增强适应经济社会发展需要不断进行思想创新、机制创新、体制创新、制度创新、科技创新的好时机，以此加快我社区发展的步伐，在全社区广泛深入开展“创建学习型支部，争做学习型党员”活动，以推动社区工作的全面发展。

　　社区党建工作会议记录(二)会议时间：2011年7月27日

　　会议地点：大会议室

　　会议主题：如何真正发动、调动每位在职参与社区活动的积极性，在社区党建工作中发挥其作用。

　　参加人员：

　　会议内容：

　　在职党员自觉投身社区党建的意识不强。相当一批党员认为只要做好单位工作就可以了，发挥党员先锋模范作用的舞台只是在本单位党组织，没有意识到自己作为社区居民中的一员与社区党建的相关性，没有认识到在社区党支部中同样需要发挥党员的先锋模范作用，没有认识到身居社区参与社区党建是自己应尽的义务。因此，如何调动在职党员参与社区建设的积极性，充分发挥他们的模范带头作用，成为这次联络站小组长与社区干部共同研究和探索的一个重要课题。经过讨论和酝酿，最终决定结合自身长实际，借鉴杭州市景芳社区的工作模式，把“五个一”的活动载体深入到社区在职党员群体中，从而形成新的工作局面。

　　1.“挂一牌”。社区党委根据*名在职党员的颁布情况在他们居住的楼道口专门设置一个公示栏，与在册党员亮出姓名，挂上红旗，广泛地接受群众的监督，增强他们的责任感和荣誉感。

　　2.“联一户”。社区党委结合本社区的实际情况将社区范围内家庭生活困难、年龄偏大或失业后无法正常收入、因残因病致困的党员家庭与在职党员采取自愿结对、互帮扶助和党组织帮扶的形式，让困难党员切身感受到党组

　　织大家庭的温暖。

　　3.“发一信”。每年的“七一”不忘给在职党员送上一份“祝贺提醒卡”，每一项社区的重大活动都以书面形式通知在职党员，要求他们参与社区建设。

　　4.“献一策”。社区党委要在广大在职党员中积极倡导“小区大事党员先议，小区难事党员先知，小区实事党员先行”，注重充分调动社区在职党员的聪明才智，特别是利用在职党员信息灵、接触面广和能力强的优势，采取召开会议、设立联系箱等方式组织他们为社区建设献计献策。

　　5.“办一事”。每一名在职党员都是一名志愿者，每一名在职党员都是一面旗，发动他们为社区发展出一份力，组织起“结对帮扶、植树护绿、卫生整治、消防巡逻、文艺宣传”等多支志愿者服务队，使在职党员在社区和群众中的地位和作用日益显现出来。

　　社区在职党员联络站将继续负责在职党员参与社区建设、社区服务的组织协调和安排布置工作，继续由身体好、有威望的老党员何百年任站长，负责组织在职党员开展活动。同时建立“公示、评议、反馈、评选”的激励监督机制，将党员的身份，党委对在职党员的要求、好人好事等进行公示。通过上门发放征求意见卡，让群众评议在职党员在社区的表现情况，定期将群众评议结果向单位党组织反馈，以此作为单位党组织民主评议、选先评模的重要依据。

篇二：党建工作会议记录表

　　专题研究党建工作会议记录三篇范例

　　篇一

　　时间:20xx年6月日上午

　　地点:党支部办公室

　　参加人员:**、**、**、**、**

　　主持人:**

　　记录人:**

　　会议事项:讨论酝酿入党积极分子、研究下一步党建工作

　　**:今天我们召开这次党支部会议，主要议题有两项:一是讨论酝酿今年的入党积极分子，二是研究部署下一步党建工作。我们村老党员太多，年轻党员太少，党员队伍呈老龄化趋势。这样一来，党员队伍缺乏活力，对我们村的工作、党员队伍建设、对上级的指示精神执行起来不够活跃、不够及时，对今后支部班子更替也非常不利。前段时间，共有名同志向党支部递交了入党申请，请大家一起初步讨论一下，准

　　备在X月X日前后通过党员大会和村民代表大会共同推出入党积极分子，并且做好培养工作。

　　**:书记刚才说的很对，我们村的党员确实有些老龄化，年轻党员比较少，对下步党员队伍的建设不利。鉴于这种情况，做好入党积极分子培养很有必要。及时将思想进取、工作进步、积极向上的同志及时吸收到党员队伍中来，对我村及支部的建设是完全有利的。根据平时的观察及群众的反映和评价，我们村的**同志就可以为下步的入党积极分子。该同志又有学历，经过几年的高等教育，平时思想进步、工作积极向上，对党支部的工作配合的也比较好，又有好的群众基础，我看**同志经过公推后可以列为入党积极分子。

　　**:根据我的观察，**同志也表现很突出，他热爱本职工作，对群众的服务热情周到、工作耐心细致、思想上要求进步，无论党支部安排什么工作都能圆满完成，始终与党支部和村委会保持高度一致，遵纪守法、团结同志，群众基础很好，我认为该同志可以作为入党积极分子初步人选。

　　**:发展党员也是党的一项重要的工作，要全面考验。根据平时的工作看，**同志也可作为入党积极分子人选。该同志是一名妇女工作者，平时工作积极向上，对自己的本职工

　　作抓得很紧，对妇女的困难能够及时帮助解决，对支部工作配合的也很好，群众基础也不错。

　　**:同志们对这三名同志的表现都作了具体、客观、公正的分析。我认为这三名同志也都表现得比较突出，我们今天就初步推选这三名同志为入党积极分子初步人选，改天召开党员和村民大会，公推入党积极分子。

　　下面我强调一下最近一段时间的党建工作。党建工作是各项工作的总抓手，抓好了党建工作就能带动全村的一切工作，使我村的经济和社会事业再上一个新台阶。现在我村的党建工作总体上是好的，但是规范化程度不高，离上级要求还差得很远，希望搞党建工作的同志有问题及时反映，坚决把党建工作做好。希望大家振作精神、鼓起信心，圆满完成上级党委交给我们的一切任务。

　　篇二

　　会议时间:20xx年9月10日

　　地点:临城职教中心

　　主持人:王月

　　记录人:李明

　　参加人员:临城职教中心全体顶岗实习教师

　　会议主题:十月一前工作安排

　　会议内容:1、如何上好一节课大讨论

　　2、博文发表与周总结

　　3、试讲与听课总结

　　4、学生家访前安排

　　会议记录:

　　一、如何上好一节课大讨论

　　小组七人，每人轮流发表意见，由组内一名男生进行总结，于9月12日发到小组长邮箱。

　　二、博文发表与周总结

　　觉得自己写得好的博文可以发表，发表的博文标题前加注“A"，博文字数要求800字左右，上交时间:周日下午

　　三:试讲与听课总结

　　实习学校试讲与指导教师听课已进行过了，大家注意，试讲感悟与评课感想的总结，可当作博文发表。

　　四:学生家访前准备

　　向每位班主任了解其班学生情况，最后确定两名可进行家访的学生，将小组分成3、4人两小组，分别进行家访。

　　篇三

　　会议时间:20xx年6月24日

　　会议地点:杨刘小学六年级教室

　　出席人数:调研队全体队员14人

　　缺席人数:零

　　主持人:队长郝军梁

　　记录人:新闻部杨亚娟

　　会议内容:

　　1、主持人发言:

　　(1)、团队每日开会时间定为七点到八点半，每位成员做好会议记录。

　　(2)、确定每个年级的负责人，要求负责人做好与老师的沟通工作。

　　(3)、正式自主调研日期为7月1日至8日，九号返校。

　　(4)、纪律方面:要求每位队员认真、负责，求精、律己;

　　后勤方面:安排好每日值班的小组;

　　财务方面:及时记账、报账

　　(5)、从第一天起的一周内主要任务是辅导学生的疑难问题。

　　2、与会人发言:

　　(1)、队员生活用水应该由每天值班的后勤组人员在当天备好。

　　(2)、村官调研新闻上传的任务交给新闻组，其他队员可以一心一意做好调研工作。

　　(3)、实践半个月内的作息时间、入班辅导可以更统一一些。

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