2024党支部开展主题教育存在问题推动发展(5篇)

篇一：党支部开展主题教育存在问题推动发展

　　主题教育不深入的问题和建议

　　随着时代发展和社会进步，主题教育成为了推进党的建设的重要方式之一。通过开展主题教育，可以深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党员干部更好地履行职责使命，提高党的执政能力和水平。然而，在实践中我们也发现了一些主题教育不深入的问题，并提出以下一些建议。

　　问题一：形式主义倾向严重

　　在开展主题教育过程中，有些地方存在形式主义倾向，只追求表面功夫而忽视内外结合、理论联系实际等基本原则。这种盲目听取汇报、填写问卷调查等形式化做法导致了内容上空洞、结果上虚假的情况出现。

　　建议一：加强组织领导与督促检查

　　要解决形式主义问题，首先需要加强组织领导和督促检查。各级党委要高度重视并坚持正确导向，确保每个环节都落到实处。同时，在考核评价中注重对参与者学习成果、工作实际成效的综合评价，并公开透明化，倡导真实、务实的工作作风。

　　问题二：缺乏对基层党组织的关注

　　当前，部分地方在主题教育中关注程度不足。主题教育往往更多地集中在上级机构和一些大型企事业单位，而忽视了基层党组织的需求和特点。这样会导致各级组织间信息沟通不畅、协同配合不够紧密等问题。

　　建议二：加强对基层党组织的指导

　　为了解决这个问题，我们应该加强对基层党组织的指导。要推动主题教育落到实处，提高基层党员干部学习培训水平，可以通过制定针对性强、形式多样的培训计划；鼓励上级派驻机构与基层党支部展开交流互动，及时解决问题。同时还要加大宣传力度，提高全体党员干部参与主题教育的自觉性和积极性。

　　问题三：理论学习脱离实际

　　有些地方在主题教育中偏重于理论学习而忽视了实践活动的重要性。部分党员干部在学习理论知识的同时，缺乏联系具体工作、解决实际问题的实践环节。

　　建议三：加强理论与实践相结合

　　为了解决这一问题，主题教育需要加强理论与实践相结合。可以采取多种形式，如组织参观调研、开展专题讲座等，使理论学习更贴近工作实际。此外，还应鼓励干部们将学到的先进经验和做法运用到自己的具体工作中，并进行总结反思，真正发挥主题教育对推动改革发展稳定的促进作用。

　　问题四：群众参与度不高

　　有些地方在主题教育中群众参与度较低。这会导致一些干部忽视了广大人民群众的意见和需求，无法有效解决基层群众普遍关心的问题。

　　建议四：加强广泛宣传和群众参与

　　为了提高群众参与度，我们应该通过各种渠道宣传主题教育意义和目标，并倡导党员干部积极听取群众的声音，了解他们的需求。要把主题教育活动与东风民意调查、网上问卷调查等有机结合起来，真正将广大党员干部和人民群众联系起来。

　　总之，主题教育对于推动党的建设具有重要意义。为了确保主题教育不变成形式主义或空洞化，我们需要加强组织领导与督促检查，并关注基层党组织的特点和需求；同时也要加强理论学习与实践相结合，并提高群众参与度。只有通过种种努力，我们才能更好地发挥主题教育对党建工作和国家治理体系的促进作用，实现中国特色社会主义事业从胜利走向新的胜利。

篇二：党支部开展主题教育存在问题推动发展篇三：党支部开展主题教育存在问题推动发展

　　支部组织开展主题教育方面存在的问题

　　在支部组织开展主题教育方面存在的问题是一个需要我们严肃对待和解决的重要议题。主题教育作为推动党员干部提高思想政治素质、推进党的建设的重要举措，必须认真对待并持续改进，才能更好地发挥其作用。

　　首先，支部组织在开展主题教育时存在着内容不够扎实和质量不高的问题。有的支部只满足于开展表面性的简单宣讲，缺乏对党史、新中国历史、改革开放历史等重要内容的深入学习和理解。这导致了主题教育效果不明显，不能真正触及到党员干部的思想深处，从而无法实现思想转变和价值观提升的目的。

　　其次，支部组织开展主题教育时缺乏参与方式的多样性和灵活性。一些支部仍然采用传统的方式，只进行书面的学习材料发放和讨论，忽视了党员干部的个体差异和学习兴趣。这使得一些党员干部对主题教育缺乏积极性和主动性，只是形式上的参与，而没有真正到达思想认识上的深化。

　　另外，支部组织在主题教育中还存在着“上有政策，下有对策”的问题。有的党员干部只是为了应付上级的要求而参与主题教育，缺乏真正的内生动力和自觉性。这不仅影响了主题教育的真实效果，也浪费了党组织的宝贵时间和资源。

　　为了解决支部组织在开展主题教育方面存在的问题，我们应该采取以下措施：

　　首先，加强对主题教育的组织领导和统筹安排，明确目标、明确任务、明确时间节点，确保主题教育的开展有条不紊。

　　其次，丰富主题教育的内容形式，既包括书面材料的学习和讨论，也要开展实地调研、座谈交流、现场观摩等形式多样的活动，以满足不同党员干部的需求和兴趣。

　　同时，加强对主题教育的宣传和引导，提高党员干部对主题教育的认识和理解，增强他们对主题教育的重要性的认同，从而真正做到主动参与、深入学习和实践。

　　最后，建立和完善主题教育的考核制度，对参与主题教育的党员干部进行激励和奖惩机制，形成良好的学习氛围和活跃的学习态势。

　　通过以上措施的落实，我们相信支部组织在开展主题教育方面存在的问题能够得到有效解决，从而推动党员干部的思想政治素质的提高，为党的事业发展提供有力保障。

篇四：党支部开展主题教育存在问题推动发展

　　支部主题教育存在的不足和改进

　　随着党的十九届四中全会提出要完善党内制度，加强思想政治工作，支部主题教育成为加强基层党组织建设的重要途径。然而，在实际开展中，我们也发现了一些不足之处，需要进行改进。本文将从几个方面分析支部主题教育存在的问题，并提出相应对策。

　　第一，认识深入程度不够。有些支部在开展主题教育时只停留在形式上

　　处理好流程，缺少深刻的思考。他们没有透过具体的问题看到更大背景下

　　的共性规律，结果导致学习效果受损。

　　第二，组织安排不合理。某些地方在选取主题时盲目追求热点或者简单化处理问题,没有从

　　具体问题

　　到

　　深层次

　　去剖析与解决问题

　　。同时,由于

　　资源

　　、时间及人力等等限制,无法做好

　　主题

　　教育

　　的宣传工作.这使得一些党员参与度较低,影响了

　　效果

　　提升.

　　第三，方法策略

　　不当。很多支部囿于传统的讲座式教育模式，以单向灌输代替了与党员之间的互动交流。

　　内容

　　缺乏新颖性和实践性，不能满足党员不同程度、不同需求的学习要求。

　　第四，效果监督

　　不到位。一些支部在主题教育结束后没有及时进行

　　总结考核，无法全面评估教育过程中存在的问题,并根据情况采取针对性改进措施。

　　为了解决以上不足，提高支部主题教育质量和效果，我们可以采取以下几个方面的改进策略：

　　一、加强组织领导。在开展主题教育前建立起一个专门调研小组,明确其职责，并且从高层干部开始带头参与，发挥好表率作用。

　　二、注重宣传工作。

　　加大

　　宣传

　　投入,利用现有手段广泛宣传

　　主题

　　教育

　　的意义

　　和

　　价值.同时注意

　　弱势群体

　　的宣传工作.

　　三、多样化主题选择

　　。不再追求

　　热点，而是从

　　具体问题

　　出发

　　并

　　深层次

　　剖析事物背后的共性

　　规律

　　。以此引导党员全面、系统地认识问题。

　　四、交流互动

　　的方式，采取多种方法与形式相结合，如小组讨论、座谈会、专题研讨等，鼓励党员积极参与。

　　突出

　　实用

　　型

　　和

　　实操

　　型,要求党员在日常工作中把学到的理论知识落地应用。

　　五、建立长效机制。及时总结经验教训，并根据情况调整和完善主题教育的实施方案和管理规定，加强对主题教育进行跟踪评估，追求优质的发展。

　　最后，在改进支部主题教育过程中要注重动态管理，不断总结经验并及时调整指导方针。只有这样，我们才能真正解决当前支部主题教育存在的不足，提高其对党员思想政治建设的贡献度。

篇五：党支部开展主题教育存在问题推动发展

　　主题教育开展存在的问题及整改措施

　　主题教育开展存在的问题及整改措施

　　问题分析

　　主题教育作为一项重要的党内教育活动，对于加强党员思想教育、提高党性修养具有重要意义。然而，在开展主题教育过程中，仍然存在以下问题：

　　1.

　　流于形式，缺乏深度：有些单位或个人只注重表面上的开展，缺乏思想上的认识和深度的思考，导致主题教育的效果不明显。

　　2.

　　理论联系实际不深入：有些党员在学习理论知识时，没有对学习内容真正与实际工作、生活相结合，缺乏实际操作的能力。

　　3.

　　措施不具有效果：有些单位在整改措施上只停留在表面，不注重实际效果，导致问题无法根本解决。

　　4.

　　监督机制不健全：对于主题教育的监督机制建立不完善，导致行动不规范，纪律松懈。

　　整改措施

　　为解决上述问题，我们需要采取以下措施：

　　1.加强组织领导

　　成立专门的工作小组或委员会，负责主题教育的组织、协调与监督，确保教育活动的顺利开展和整改措施的执行。

　　领导干部要重视主题教育的开展，明确任务目标，认真组织、推动并参与其中，树立榜样作用。

　　2.强化理论学习

　　党员参与主题教育前，应在思想上引导党员对相关理论知识进行系统学习，并将理论知识与实际工作相结合，提升党员的理论联系实际能力。

　　鼓励党员积极参与学习讨论活动，提供良好的学习环境和平台。

　　3.创新教育方式

　　在主题教育活动中，借助多种教育方式来激发党员的学习兴趣和积极性，如讲座、研讨会、小组讨论、角色扮演等。

　　结合实际情况，采用案例分析、现场教学等方式，加强理论知识与实际情况的对接，提高学习效果。

　　4.加强监督和评估

　　建立健全主题教育的监督机制，确保整改措施的有效落实。

　　加大对工作单位和个人的监督和检查力度，发现问题及时纠正，推动工作的顺利开展。

　　5.加强宣传教育

　　结合现代科技手段，宣传主题教育的重要性和成果，提高党员对主题教育的参与度和认同感。

　　加强对主题教育的宣传教育，引导广大党员积极参与，提升思想境界和党性修养。

　　结语

　　通过以上整改措施的实施，我们相信主题教育的开展中存在的问题可以得到解决，并取得更好的效果。同时，这也需要广大党员自觉参与、积极配合，共同推动主题教育的深入开展，为党的事业发展做出积极贡献。

　　6.建立奖惩机制

　　对于在主题教育活动中表现出色、积极参与的个人和单位，应给予奖励和表彰，以激发积极性和主动性。

　　对于敷衍塞责、不认真履行主题教育任务的个人和单位，应及时给予批评教育和相应的纪律处分，以强化约束和责任意识。

　　7.加强交流与分享

　　强化党员之间的交流与互动，在主题教育活动中鼓励党员分享学习心得、实践经验和思考，促进互相启发和提高。

　　党组织可以组织专题讲座、座谈会等形式，让优秀的党员代表或相关专家分享经验和观点。

　　8.深化调查研究

　　在主题教育过程中，要充分利用调查研究的方法，深入了解问题的实质和背后的原因，为制定更具针对性的整改措施提供有力支持。

　　鼓励党员广泛参与调查研究活动，通过现场考察、深入交流等方式，加深对问题的认识和解决思路。

　　9.提高教育资源利用率

　　充分利用网络平台、继续教育等工具，提供多样化的学习资源和培训课程，让党员灵活选择适合自己的学习方式和内容。

　　加强与高校、科研机构等资源的合作，共享教育和研究成果，提高教育资源的质量和效益。

　　10.建立持续推进机制

　　主题教育不能仅仅是一次性的活动，要与党员日常教育相结合，形成长效机制。

　　定期组织回顾和总结主题教育的成果和经验，借鉴成功经验，持续改进和推进主题教育的开展。

　　通过以上措施的有机结合和切实落实，我们相信可以解决主题教育开展中存在的问题，不能仅停留在形式上，而是要真正实现党员思想的提升和行动的改进，为党的事业做出贡献。主题教育的开展需要

　　全党上下的共同努力，让我们共同创造一个更加繁荣、和谐的社会主义事业！

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