帮扶联系记录内容范文(2篇)

发布时间：2024-10-05 16:39:02 来源：网友投稿

篇一：帮扶联系记录内容范文

　　帮扶教师记录范文

　　日期：2024年10月1日

　　时间：上午9:00-12:0地点：XX小学

　　记录人：XXX

　　参与教师：

　　1.李老师：负责语文教学，年级组长

　　2.王老师：负责数学教学，年级备课组长

　　3.张老师：负责英语教学，学科带头人

　　目标：帮助教师解决部分学生学习困难，提高学生的学习成绩和综合素养。

　　活动内容：

　　1.与教师开展交流会，了解目前的教学情况和学生的学习状况。

　　2.针对语文、数学、英语科目的教学难点，进行个别指导和辅导。

　　3.观摩教师的课堂教学，提出改进建议和意见。

　　4.教师集体备课，分享教学经验和教学资源。

　　活动进程：

　　1.交流会：教师们积极参与，分享了各自教学中遇到的问题和困惑。经过讨论，确定了今后的改进方向和解决方案。

　　2.个别指导和辅导：根据教师们反映的具体问题，我与教师们进行了一对一的交流，并提供了一些针对性的解决方法。帮助教师们理清思路，制定了更有针对性的教学计划。

　　3.观摩教学：我观摩了李老师的语文课堂和王老师的数学课堂。通过观摩，我发现了一些课堂教学中存在的问题，例如教学设计不够合理、教学目标不明确等。我在观摩后与教师们进行了深入的讨论，并提出了相应的改进建议。

　　4.教师集体备课：根据教师们的需求和学校教学要求，我帮助教师们进行了一次集体备课。我们共同探讨了如何在不同的课程中更好地引导学生，提高教学效果。同时，我分享了一些教学资源和案例，供教师们参考和借鉴。

　　效果评估：

　　1.在交流会和个别指导中，教师们积极参与，提出了许多自己的困惑和问题。经过指导和辅导，教师们对于课程的教学思路和方法有了更深入的理解和认知。

　　2.教师们在观摩课堂和集体备课中，积极讨论，相互交流。在我的指导下，他们逐渐意识到自己在课堂教学中存在的问题，并尝试改进和完善。

　　3.教师们对于我提供的教学资源和案例表示了兴趣和赞赏，认为这些资源能够帮助他们更好地指导学生，提高教学效果。

　　总结：

　　通过本次帮扶教师的活动，我深入了解了教师们的教学需求和问题所在。在与教师们交流和指导的过程中，我发现了一些教学问题，并提出了相应的解决方案。与教师们的共同努力下，他们的教学质量和学生的学习

　　成绩都有了明显的提升。然而，仍然有一些教学问题需要进一步改进，例如课堂设计和教学评价等方面。今后，我将继续关注这些问题，并与教师们共同努力，提高教学质量，促进学生的全面发展。

　　帮扶谈心谈话记录表的范文

　　帮扶对象：XXX

　　帮扶人员：XXX

　　谈心时间：XXXX年XX月XX日

　　谈心地点：XXX办公室

　　一、谈话目的本次谈心的目的是了解帮扶对象的学习、生活和思想状况，帮助解决遇到的困难和问题，鼓励其积极面对生活，提高自身素质和能力。

　　二、谈话内容

　　1.学习情况

　　帮扶对象表示，最近在学习上遇到了一些困难，感觉有些吃力。帮扶人员耐心询问了具体情况，并给出了一些学习方法和技巧，鼓励帮扶对象不要轻易放弃，要坚持努力。

　　2.生活情况

　　帮扶对象反映，最近生活上有些不顺心，遇到了一些烦心事情。帮扶人员认真倾听，给予了一些安慰和建议，让帮扶对象感到被关心和支持。

　　3.思想状况

　　帮扶对象表示，最近有些迷茫和困惑，不知道该怎样面对未来。帮扶人员与帮扶对象一起探讨了人生规划和职业发展等方面的问题，鼓励其树立正确的人生观和价值观，积极面对未来。

　　三、谈话效果

　　通过本次谈心，帮扶人员深入了解了帮扶对象的情况和需求，给出了具体的建议和帮助。帮扶对象感到被关心和支持，对未来的生活和学习充满了信心和动力。同时，本次谈心也增强了帮扶人员和帮扶对象之间的感情和信任，为后续的工作打下了良好的基础。