1920年代振兴中国农村的事例(7篇)

篇一：1920年代振兴中国农村的事例

　　1920年代振兴中国农村的事例

　　20世纪20年代是中国历史上非常重要的时期，这一时期的中国经历了许多变革和振兴。特别是在农村领域，中国也出现了许多值得称道的事例。本文将从农村教育、农业技术和改良以及社会组织等方面探讨20世纪20年代中国农村的振兴情况。

　　一、农村教育的振兴

　　在20世纪20年代，中国农村地区的教育状况一直很落后，很多农民都是文盲，而且缺少现代化的教育资源。为了改变这种状况，中国政府和一些社会团体纷纷采取了一系列措施来振兴农村教育。

　　首先，一些教育团体和义务教育机构开始积极推广农村教育，他们兴建了许多农村小学，招募了大量教师，向农民普及科学知识和文化教育。此外，他们还鼓励儿童上学读书，同时设立了一些奖学金和助学金，帮助一些家庭困难的孩子接受教育。这一系列举措有效地提高了农村地区的文化素质，也为后来的农村振兴奠定了良好的基础。

　　其次，政府也制定了一些政策来改善农村教育状况。例如，一些地方政府开始提供免费教育资源，为农民子女提供了更多的上学机会。

　　同时，政府还对一些优秀的农村教师进行奖励，激励他们更加努力地从事教育工作。这些政策的出台，为农村地区的教育振兴注入了新的活力，也带动了农村其他方面的发展。

　　总的来说，20世纪20年代中国农村教育的振兴，得益于政府和社会团体的共同努力。通过改善教育资源，提高教育水平，农村地区的人们逐渐迈向现代化教育，为中国的农村振兴奠定了坚实的基础。

　　二、农业技术和改良的振兴

　　20世纪20年代，中国农村发生了许多农业技术和改良的变革，这些变革对中国农村的振兴起到了非常积极的作用。

　　首先，一些农业专家和科研人员开始致力于改进传统的种植技术和方法。他们通过对土地的改良，选育新的作物品种，并推广化肥、农药等现代化农业生产技术，提高了农田的产量和质量。这一系列的技术改良，使得中国农民的种植业得到了很大的提升，提高了农业的生产效益，也提高了农民的生活水平。

　　其次，政府也出台了一些政策来鼓励农民发展现代农业。例如，政府投入资金兴建了许多灌溉设施和水利工程，改善了农田的水资源

　　状况。政府还通过税收政策、贷款支持等方式，鼓励农民投入现代农业产业，提高了农业生产的规模和效益。这些政策的实施，为中国农村的现代化农业振兴提供了强有力的支持和保障。

　　总的来说，20世纪20年代中国农村的农业技术和改良的振兴，是农村振兴的重要组成部分。通过技术改良和政策支持，中国农村的农业生产水平得到了很大的提高，也为中国农村振兴奠定了坚实的基础。

　　三、社会组织的振兴

　　20世纪20年代，中国各地的一些社会组织也积极参与到农村的振兴工作中，他们为农民提供了许多帮助和支持，推动了中国农村的发展和进步。

　　首先，许多慈善机构和社会福利组织开始关注农村的扶贫工作。他们募集资金，为农村地区修建了学校、医院和道路，改善了农民的生活条件。他们还组织志愿者和医护人员到农村开展义诊、宣传卫生知识等活动，提高了农村地区的卫生和健康水平。这些慈善机构和社会福利组织的参与，极大地改善了农村地区的基础设施和社会福利水平，也为中国农村的振兴贡献了很多力量。

　　其次，一些农村合作社和农民组织也发挥了积极的作用。他们组织农民合作种植、合作销售农产品，提高了农产品的市场竞争力，增加了农民的收入。他们还组织了一些技术培训和宣传活动，帮助农民学习新的生产技术和管理方法，提高了农民的自我发展和自我管理能力。这些农村组织的积极参与，为中国农村的经济和社会发展带来了新的活力，也为农村振兴提供了更为广阔的发展空间。

　　总的来说，20世纪20年代中国农村社会组织的振兴，为农村振兴提供了很多积极的推动力。通过社会组织的支持和帮助，中国农村的基础设施得到了很大的改善，农民的生活水平也得到了提高，为中国农村的现代化发展打下了坚实的基础。

　　总结起来，20世纪20年代中国农村的振兴，得益于政府和社会团体的积极参与和支持。通过农村教育的振兴、农业技术和改良的进步以及社会组织的发展，中国农村逐渐走向了现代化发展的道路，也为中国农村的振兴奠定了坚实的基础。希望未来的中国农村，能够继续保持振兴的势头，实现更加繁荣和进步的发展。

篇二：1920年代振兴中国农村的事例

　　1920年代振兴中国农村的事例

　　1.农民运动的兴起促进了农村的发展。

　　Theriseofthepeasantmovementpromotedthedevelopmentofruralareas.2.农村合作社的建立促进了生产和销售的合作。

　　Theestablishmentofruralcooperativespromotedcooperationinproductionandmarketing.3.农业机械化的推广提高了农业生产的效率。

　　Thepromotionofagriculturalmechanizationimprovedtheefficiencyofagriculturalproduction.4.农民学校的建立提高了农村青年的文化素养。

　　Theestablishmentofruralschoolsimprovedtheculturalliteracyofruralyouth.5.乡村医疗卫生的改善提高了农民的健康水平。

　　Theimprovementofruralmedicalandhealthcareraisedthehealthleveloffarmers.6.农民运动加强了农民的组织和自我管理能力。

　　Thepeasantmovementstrengthenedtheorganizationandself-managementcapabilitiesoffarmers.7.农村土地改革促进了农民的积极性和生产力释放。

　　Rurallandreformpromotedtheinitiativeoffarmersandreleasedproductivity.8.农村基础设施的建设改善了农村生活条件。

　　Theconstructionofruralinfrastructureimprovedthelivingconditionsinruralareas.9.农村电气化的推进提高了生产和生活的便利性。

　　Thepromotionofruralelectrificationimprovedtheconvenienceofproductionandlife.10.农业科技的推广提高了农作物的产量和质量。

　　Thepromotionofagriculturalscienceandtechnologyimprovedtheyieldandqualityofcrops.11.农村文化教育的普及促进了农民的文化素养。

　　Thepopularizationofruralculturaleducationpromotedtheculturalliteracyoffarmers.12.农村金融体系的建立促进了农业生产和发展。

　　Theestablishmentofruralfinancialsystempromotedagriculturalproductionanddevelopment.13.农村妇女地位的提高推动了农村社会的发展。

　　Theimprovementofthestatusofruralwomenpromotedthedevelopmentofruralsociety.14.农民画家的涌现丰富了农村的艺术生活。

　　Theemergenceofpeasantpaintersenrichedtheartisticlifeinruralareas.15.农村旅游业的兴起带动了农村经济的发展。

　　Theriseofruraltourismdrovethedevelopmentofruraleconomy.16.农村电商的发展拓展了农产品的市场销售渠道。

　　Thedevelopmentofrurale-commerceexpandedthemarketsaleschannelsforagriculturalproducts.17.农村绿色食品的生产提高了农产品的品质和安全性。

　　Theproductionofruralgreenfoodimprovedthequalityandsafetyofagriculturalproducts.18.农民工转移就业推动了农村产业结构的调整和升级。

　　Thetransferofruralmigrantworkerspromotedtheadjustmentandupgradingofruralindustrialstructure.19.农村基层政权的建设增强了农民的自治意识和能力。

　　Theconstructionofruralgrassrootspoliticalpowerenhancedtheautonomyandcapabilityoffarmers.20.农村医疗卫生体系的改革提高了农民的医疗保障水平。

　　Thereformofruralmedicalandhealthcaresystemimprovedthemedicalsecurityleveloffarmers.21.农村环境保护意识的增强提高了农田生态环境的质量。

　　Theenhancementofruralenvironmentalprotectionawarenessimprovedthequalityoffarmlandecologicalenvironment.22.农村小额信贷的发放支持了农村经济的发展和扶贫攻坚。

　　Theissuanceofruralmicrocreditsupportedthedevelopmentofruraleconomyandpovertyalleviation.23.农村信息化建设促进了农业信息的共享和应用。

　　Theconstructionofruralinformatizationpromotedthesharingandapplicationofagriculturalinformation.24.农村产业发展的政策扶持带动了农村经济的增长和壮大。

　　Thepolicysupportforruralindustrialdevelopmentdrovethegrowthandexpansionofruraleconomy.

　　25.农村社会治理体系的完善提高了农村社会的稳定和和谐。

　　Theimprovementofruralsocialgovernancesystemimprovedthestabilityandharmonyofruralsociety.26.农民文化生活的丰富提高了农村群众的精神文明水平。

　　Theenrichmentoffarmers"culturallifeimprovedthespiritualcivilizationlevelofruralmasses.27.农村创业创新的氛围营造促进了乡村经济的蓬勃发展。

　　Thecreationofanatmosphereforruralentrepreneurshipandinnovationpromotedthevigorousdevelopmentofruraleconomy.28.农村社会保障体系的完善提高了农民的社会保障水平。

　　Theimprovementofruralsocialsecuritysystemimprovedthesocialsecurityleveloffarmers.29.农村交通基础设施的建设促进了农产品的流通和运输。

　　Theconstructionofruraltransportationinfrastructurepromotedthecirculationandtransportationofagriculturalproducts.30.农村生态环境的保护促进了农业可持续发展。

　　Theprotectionofruralecologicalenvironmentpromotedthesustainabledevelopmentofagriculture.31.农村经济的多元化发展增强了农民的收入来源和稳定性。

　　Thediversifieddevelopmentofruraleconomyenhancedthesourcesandstabilityoffarmers"income.32.农村网络购物的普及拓展了农产品的销售渠道。

　　Thepopularizationofruralonlineshoppingexpandedthesaleschannelsforagriculturalproducts.33.农村精准扶贫的实施改善了贫困地区和群众的生活条件。

　　Theimplementationoftargetedpovertyalleviationimprovedthelivingconditionsofpoorareasandpeople.

　　34.农民工返乡创业带动了农村经济的发展和就业增加。

　　Thereturnofmigrantworkerstostartbusinessesintheirhometownsdrovethedevelopmentofruraleconomyandincreasedemployment.35.农村土地整治和治理提高了土地资源的利用效率和环境质量。

　　Thetreatmentandgovernanceofrurallandimprovedtheefficiencyoflandresourceutilizationandenvironmentalquality.36.农业供给侧结构性改革推动了农产品的优质化和品牌化。

　　Thesupply-sidestructuralreformofagriculturepromotedthehigh-qualityandbrandingofagriculturalproducts.37.农村教育事业的发展促进了农村人才的培养和就业。

　　Thedevelopmentofruraleducationpromotedthetrainingandemploymentofruraltalents.38.农村风景旅游资源的开发增强了农村的旅游吸引力和经济效益。

　　Thedevelopmentofruralscenictourismresourcesenhancedthetourismappealandeconomicbenefitsofruralareas.39.农村美丽乡村建设提升了农村的环境质量和城乡面貌。

　　Theconstructionofbeautifulruralareasinruralareasimprovedtheenvironmentalqualityandurban-ruralappearanceofruralareas.40.农村社会文化活动的丰富增强了农民的文化自信和认同。

　　Theenrichmentofruralsocialandculturalactivitiesenhancedtheculturalself-confidenceandidentityoffarmers.41.农村物流体系的完善提高了农产品的仓储和运输效率。

　　Theimprovementofrurallogisticssystemimprovedthestorageandtransportationefficiencyofagriculturalproducts.42.农村卫生员的培训提升了农村医疗卫生服务水平。

　　Thetrainingofruralhealthworkersimprovedthelevelofmedicalandhealthservicesinruralareas.43.农村新型职业农民的培育加强了农村产业发展的人才支持。

　　Thecultivationofnew-typeprofessionalfarmersinruralareasstrengthenedthetalentsupportforruralindustrialdevelopment.44.农村网红农民的涌现推动了农业的现代化和品牌发展。

　　Theemergenceofruralinternetcelebritiesfarmerspromotedthemodernizationandbrandingofagriculture.45.农村精准扶贫政策的实施促进了贫困地区的经济脱贫和社会稳定。

　　Theimplementationofprecisionpovertyalleviationpolicypromotedtheeconomicpovertyalleviationandsocialstabilityinpoorareas.46.农村生活垃圾分类处理提高了农村卫生环境的整洁和美观。

　　Theclassificationandtreatmentofruralhouseholdwasteimprovedthecleanlinessandbeautyofruralsanitationenvironment.47.农村社会保障体系的建立增强了农民的社会保障意识和保障水平。

　　Theestablishmentofruralsocialsecuritysystemenhancedthesocialsecurityawarenessandleveloffarmers.48.农村经济的转型升级改善了农民的收入和生活水平。

　　Thetransformationandupgradingofruraleconomyimprovedtheincomeandlivingstandardsoffarmers.49.农村社区自治组织的建设加强了农村社会管理和服务体系。

　　Theconstructionofruralcommunityself-governingorganizationsstrengthenedtheruralsocialmanagementandservicesystem.50.农村生态文明建设提升了农村的生态环境质量和可持续发展水平。

　　Theconstructionofruralecologicalcivilizationimprovedtheecologicalenvironmentqualityandsustainabledevelopmentlevelofruralareas.51.农村诗人的涌现丰富了农村的文化生活和精神追求。

　　Theemergenceofruralpoetsenrichedtheculturallifeandspiritualpursuitinruralareas.

篇三：1920年代振兴中国农村的事例

　　1920年代振兴中国农村的事例

　　20世纪20年代是中国农村经济得到显著恢复的一个时期。自辛亥革命后，中国农村经济一直处于低谷状态，土地私有化加剧了贫富分化，造成了大规模的农民起义和内战。然而，在20世纪20年代，中国农村经济开始出现了一些积极变化，这些变化推动了农村的振兴。本文将通过讨论20世纪20年代振兴中国农村的一些事例来探讨这些变化。

　　首先，20世纪20年代，中国农村开始出现了一些新的农业技术。在这一时期，中国农村出现了一些新的农业技术，例如化肥、农药和机械化农具。这些新技术的出现使得农民能够更有效地种植作物和养殖畜禽，提高了农业生产效率。比如，在江苏、浙江等地，出现了新的稻谷和棉花种植技术，大大提高了产量。此外，一些外国传入的农业技术也为中国农村经济的振兴做出了贡献。

　　其次，20世纪20年代，中国农村开始出现了一些新的农村合作组织。中国的农村合作组织是在20世纪20年代逐渐兴起的，这些合作组织包括农村合作社、农民运动纠察队等。这些合作组织的兴起，一

　　方面是因为农民自发组织起来改善生产条件和维护自身利益的需要，另一方面也是因为农村的振兴需要组织化的力量。这些合作组织在农村推广了新的农业技术、改善了农民的生活条件，为中国农村的振兴做出了贡献。

　　再次，20世纪20年代，中国农村开始出现了一些新的农村金融机构。在这一时期，中国的农村开始出现了一些新的金融机构，如农村信用合作社、村镇银行等。这些新的金融机构为农村提供了更多的融资渠道，使得农民能够更容易地获取资金从事农业生产和发展其他产业。农村金融机构的出现，为中国农村的振兴提供了重要的金融支持。

　　最后，20世纪20年代，中国农村开始出现了一些新的农村基础设施。在这一时期，中国的农村开始出现了一些新的基础设施，如公路、铁路等。这些新的基础设施的出现使得农村更加便利，农产品的运输、销售等问题得到了缓解，为农村的振兴提供了重要的支持。

　　综上所述，20世纪20年代是中国农村经济恢复的重要时期，一些新的农业技术、农村合作组织、农村金融机构和农村基础设施的出现，推动了中国农村经济的振兴。这一时期的变化为中国农村经济的进一

　　步发展奠定了基础，也为中国农村经济在后来的发展中提供了重要的经验。

篇四：1920年代振兴中国农村的事例

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　　《“嘉庚风格”建筑》

　　龚洁

　　二十世纪

　　一、二十年代，在福建的东南部集美和厦门岛上，出现了一批既具传统的闽南红砖民居特征，又有西洋风格的建筑。这些建筑中华文化与欧陆文化巧妙地和谐地结合在一起，大多在西洋风格的主体上，或在英国殖民地外廊式建筑上，加上传统的闽南建筑的屋顶，形成了个性突出、色彩鲜丽、整体十分漂亮的独特风格，人们称之谓“穿西装，戴斗笠”，这就是陈嘉庚先生在创建集美学校和厦门大学时发明的新颖建筑形式，后人称之为“嘉庚风格”的建筑。

　　陈嘉庚，厦门集美人，1874年（清光绪十三年10月21日生于集美社颖川世泽堂。1890年，虚龄17岁时应父召到新加坡学商，后种植黄梨、橡胶，进而经营橡胶制造业，雇用职工约3万人，资产多达新币1000万余元，约值黄金百万两。陈嘉庚经营成功后，他首先想到的是家乡的青少年，他说：当今中国，青少年没有文化是不能立足于这个社会的。于是他把赚到的钱，全部携回集美、厦门，开始了艰辛漫长而又崇高的兴学之路。一

　　这条兴学之路是伴随他建造众多的嘉庚风格建筑而延伸的，他兴学到何处，嘉庚风格建筑就出现在何处，而且越建越漂亮，规模也越建越大，为我们留下了闽南的建筑瑰宝。19xx年秋，陈嘉庚回到集美，召集各角房长幼劝其停办各房私塾，联合筹办集美小学。19xx年8月起，到1927年，他在集美陆续建起许多座教学大楼，计有：小学

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　　楼（1940年8月）、尚勇楼（19xx年1月）、居仁楼（19xx年1月）、立功楼（19xx年5月）、立德楼（1920年3月）、立言楼（1920年7月）、德礼楼（1920年11月）、即温楼（1921年4月）、手工教室（1921年2月）、尚忠楼（1921年2月）、诵诗楼（1921年2月）、明良楼（1921年6月）、延平楼（1922年9月）、允恭楼（1923年8月）、文学楼（1925年8月）、敦书楼（1925年8月）、务本楼（1925年12月）、事务楼（1925年12月）、崇俭楼（（1926年2月）、瀹智楼（1926年8月）、葆真楼（1926年9月）、养心楼（1926年9月）、敦业楼（１９２７年8月）等，计约23幢，作为小学、中学、师范、水产、航海及商科、女子及女小、农林、幼师等学校的校舍，约45000平方米。相关设施有：福南大礼堂（19xx年12月）、医院（1920年9月）、图书馆（1920年11月）、科学馆（1922年9月）、音乐室（1925年2月）、钟楼等为各校共用。中华人民共和国成立后，又陆续建造了道南楼、南薰楼、航海教学楼、黎明楼、侨校教学楼、七星亭等，约16万平方米。1920年起的五年间，他还在厦门大学建造：敬贤楼（三幢）、映雪楼、囊萤楼、丰庭楼（三幢）、大南楼（二幢）、集美楼、同安楼、博学楼、国光楼（三幢）、芙蓉楼（三幢）、成义楼、成智楼、成伟楼（三幢）、南安楼、南光楼、笃行楼以及勤业斋、建南大礼堂等约30幢。1921年前的大楼，大多是欧式或殖民地式的敞廊拱房，罗马圆柱，有的还是仿荷兰中世纪建筑或西欧文艺复兴建筑，个别的如务本楼则酷似德国慕尼黑的洛可可式建筑，这主要反映陈嘉庚先生受南洋殖民地建筑的影响，乃是因为嘉庚先生在南洋殖民地生活二十多年，精品文章

　　对欧式殖民地建筑感受领悟的结果。这正说明嘉庚先生接受新事物，自觉不自觉地把在南洋看到的欧陆建筑形式移用于集美学校和厦门大学教学楼的建筑。

　　但是，他在南洋经商活动中，饱受帝国主义、殖民主义的欺凌和压迫，作为中国人受洋人压迫的滋味太深刻了。必然会在某一个方面表现出反抗，表现出一种“报复”心理，尤其是得到了宣泄后而获得场眉吐气的快感。于是，他在1920年以后建造的教学楼或宿舍的欧式大楼的顶上，加上中国传统的燕尾或马鞍屋脊或重檐歇山顶，用中华民族的传统建筑形式“压制”欧陆建筑或殖民地建筑，塑造出强烈的闽南地方特色“嘉庚风格”。他在一次大会上就直言不讳地说过他这样做的用意。他的这种用意，西方学者很快就感受到了。美国人毕腓力在他的《inandaboutamoy》一书中说，这是华侨“由于在海外遭受欺凌，固而在建造房屋时，产生了一种极为奇怪的念头，将中国式的屋顶盖在西洋式的建筑上，以此来舒畅他们饱受压抑的心情”。1922年，陈嘉庚进一步向厦大的教授们说明他的建筑理念，他向教授

　　们说。建筑要有个性，自己民族的建筑要有属于自己的个性，不必追求或模仿洋人的建筑。每个民族，各有它的历史传统和民族性的建筑艺术，不必强同于异族而来抹杀自己民族的建筑文化艺术，而走上模仿洋化维妙维肖的道路，乃是埋没自己民族和本国伟大历史传授下来的建筑文化艺术，是没有国性的。二

　　陈嘉庚先生在集美学校和厦门大学创造的“嘉庚风格”建筑，既接受了西方建筑的文化，又保留了中国的传统文化，更是富有创意地

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　　将两种优秀文化和谐地融合在一起，在闽南这块美丽的土地上独树一帜，在闽南人民的心中有特殊的地位，更使闽南文化得到了创新。“嘉庚风格”建筑个性鲜明，有许多特点，主要有：

　　啃老族，败家者，云列如麻兮，不自食其力反食其人，无德无能荒淫无度，实属社会之败类，民族之悲剧。反观少时嘉庚先生以其经纬才华足已自食其力，临危受命，英气勃发，又勤俭节约，克己奉公实属难能可贵。次年秋，遵母命归国梓与张氏完婚。嘉庚先生一面从业渔产，一面从师学文。翌年，出资两千银元于集美而设“惕斋学塾”，“惕斋”乃取“惕厉其躬谦冲其度，斋庄有敬宽裕有容”之意。2此乃其捐资兴学之始，亦为其为社会服务之现。今之世间病态，自私自利盛行，并毫无半分为集体社会服务。然嘉庚先生在那时却已有此意识，亦乃其根深之爱国爱故乡之情结。而后数年，又应其父之要，前赴南洋佐商，为其父之产殚精竭虑。此会其锋露，母之逝令其折回故乡。又因风水先生之词墓穴方向不合，须待至两周年方可入葬。嘉庚先生乃循其言，并为其母守孝三年乃葬。3由此观之，嘉庚先生少时之精神是正统而传统之忠孝精神，而个人优秀精神亦占一大部分，并非是真正意义上之大爱。但此已难能可贵，竟是爱国之现。嘉庚先生之精神在此时，已现雏形，虽不如后之明月光辉之耀，甚至是萤火之末，于拯救祖国民族更是杯水车薪。然其爱国的本质，刚毅优秀的品质，虽谓之个人之优属即个人属性，然民族之兴正需此性。嘉庚先生此过程可用“劲遒红缨催上阵，锋芒毕露萃虹

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　　天”，此阶段更多地是展示其在那幽幽烽火年代，不卑不亢，热忱朝阳的新青年。此境界已达是“看山是山，看水是水”的境界，其已有自身的认知能力，看清家族、企业、家乡的发展方向。即王国维大师所云，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此一境正是嘉庚精神雏形的集美师范和中学，1921年开办厦门大学。又捐建无数的学校，成为历史上倾资办学的第一人，为我国的教育事业作出了巨大的贡献。5嘉庚先生在商业上，以橡胶最为突出，所产橡胶远销海内外。

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　　雇自己人，赚洋人的钱。陈嘉庚先生总结了文明经商的经验，特辑录如下：战士以干戈卫国，商人以国货救国。店员不推销国货，犹如战士遇敌不奋勇。外国人之富强，多借中国人之金钱。人身之康健在精血，国家之富强在实业。我退一寸，人进一尺；不兴国货，利权丧失。训练兵战在主将，训练商战在经理。能自爱方能爱人，能爱人方能爱国。爱国队中无有道德败坏之人，不尊重自己之人格，何能爱自己的祖国。6以上言语无不洋溢着爱国之情，这是爱国的体现。1923年，在新加坡创办《南洋商报》。1928年，组织山东惨祸筹赈会，毅然抗起抗日救亡的重担，领导800万华侨，募集巨款，捐资捐物，征募机工，为国家的救亡图存输入巨大的人力、物力及财力。7又批斗汪的无耻卖国投降行径，呼吁国共两党一致合作抗日。又于1940年组织‘南洋华侨回国慰劳视察团’，并回国到重庆、延安等地视察慰问。重庆奢靡，延安简朴，嘉庚先生经过考察获得了这样的结论。嘉庚先生从延安中看到了新中国的希望，坚信中国共产党能领导中国人民取得抗战的胜利。自此，嘉庚先生站在共产党的立场，这是嘉庚先生人生的一次重大历史抉择。嘉庚先生不愿妥协敌日，提倡国货，抵制日货，不与日商合作。日方因而实施对其进行所谓的‘经济封锁’，限制其经营，破坏其生产。在加上当时动荡的社会环境，经济萧条，及嘉庚先生对出资抗战和兴办学校的投入之巨，导致企业经营惨淡，于1934年，企业收盘。8这可以说是，嘉庚先生不愿鞠躬车马前，不卑不亢的气节，不愿‘催眉折腰事权贵’的表现。嘉庚先生在此阶段为祖国的存亡奔波劳累，为祖国的将来呕心沥血，杜鹃啼血泪始干，忙

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　　忙碌碌不辞辛苦，将自己的血泪撒在这片荒芜待耘的田苑上。实如‘但愿锄作田苑下’，亦应王国维大家所云︰“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此已致第二境界。嘉庚先生的百折不饶，不卑不亢，不屈服于淫威，热爱祖国之品质，实是当代世人所或缺的。应以嘉庚先生的第二境界为目标，勉励去实践。

　　三：青山依旧夕阳红，归根勤昔无垠辉

　　经无数革命先辈的浴血奋斗，中国人民取得了新民主革命的胜利。1945年，重庆各界召开‘陈嘉庚安全庆祝大会’，xx亲题‘华侨旗帜，民族光辉’。1946年，创办《南侨日56陈嘉庚大事年表

　　陈嘉庚公司分行章程的眉头警语

　　78《南洋华侨对祖国抗战的贡献》刘雪河即《岭南文史》第6～9页（广州）xx年03期

　　陈嘉庚大事年表

　　报》，其宗旨就是‘本爱国真诚、求和平建设’，影响巨大。1947年，召开新加坡华侨大会；又在香港创办集友银行，实行以行养校，是史无前例的创举。1949，嘉庚先生被邀回国筹备开国典礼，于10月1日参加开国大典，被选为中央人民政府委员、华侨事务委员会委员。1950年，回国后，定居集美，并亲自主持集美、厦大两校校舍的修建。9嘉庚先生落叶归根，但情系祖国故乡，‘老骥伏枥，志在千里。壮士暮年，烈心不已’。10在此期间，不仅倾资办学，而且亲自考察祖国各地的革命情况，并提出宝贵意见，为祖国建设发展作出巨大贡献。我们不禁会想，嘉庚先生为什么在暮年时候仍有这么大的精品文章

　　作为。其实是嘉庚先生骨子里精辉的爱国精神及个人诚毅的品质所发挥的作用。嘉庚先生此时已致王国维大家所云：“纵里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。‘华侨旗帜，民族光辉’11，亦如郭若沫所说：“陈嘉庚为什么这样伟大呢。因为他做的事不是为他自己，是为老百姓。”嘉庚先生于此时已形成了嘉庚精神，嘉庚精神之内涵窃之为有三，一为诚毅博勇，个人有为；二为尊师重教，育天下桃李；三为铸正义，服务社会之爱国精神。嘉庚精神是我们的一笔宝贵的精神财富，必定会万世流芳，光耀古今。四：嘉庚精神火永燃，慧泽善扬传万世

　　嘉庚精神须曹等传承以育社会之谐，并将其与科技兴国结合必定会振兴我中华民族。当之不论老少，贵贱，智钝，咸宜以嘉庚精神为鉴以汲取其精华善其自身。荟荟众生，何为人哉。其必曰‘贵质，服务，爱国’，是以必将嘉庚精神善扬宏大，以铸人之灵魂。又云，何之嘉庚精神以传承。乃曰‘脚踏实地，严于律己，合乎德礼，真诚守信’足哉。嘉庚精神必将万世流芳，慧泽普洒世间，为中华民族之崛起播下富有生机活力的种子。曹等虽不及嘉庚先生于十一，亦难致其第三境界，然勤能补拙，望人人能致其第一境界，光兴华夏指日可待。劲遒少年，风华正茂，力践嘉庚精神，以陈氏英魂洒萦炎黄金地，普照万灵。

　　9陈嘉庚大事年表

　　10曹操《龟虽寿》11xx在陈嘉庚百年周庆题

　　第四篇：嘉庚精神选课名称：嘉庚精神学习

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　　淑质英才，垂芳千载

　　——嘉庚精神学习的几点心得体会

　　[摘要]陈嘉庚先生是我国著名爱国华侨领袖、著名的实业家、伟大的慈善家、教育家及社会实践家。他一生致力于我国民族的独立解放与祖国的统一富强，他倾资办学，呕心沥血，为中华民族的振兴做出了终生奉献。他怀有一颗赤子之心，被毛主席誉为“华侨旗帜，民族光辉”，晚年的他还念念不忘国家统一，特请人在园刻录“台湾省全图”。他是中国近代史上一座不朽的丰碑，他的精神更是垂芳千载，渊远流长。[关键词]陈嘉庚

　　爱国无私诚信坚毅

　　嘉庚先生成长于郑成功抗清复明故垒，在其光辉的一生中，他以自己独有的价值观与强烈的爱国主义情怀还有那为祖国事业奋斗一生的实际行动向我们展示了他身上闪耀的特有的精神财富，他以他“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神为核心延展出了奉献重德，抱诚守真，刚健果毅的陈嘉庚精神。这一切的伟大精神是我们青少年应敬仰的丰碑，是我们后世之人所要传递至全世界的辉煌。

　　一、一心为国毁家纾难

　　纵观校主陈嘉庚先生的一生，始终贯穿着一条主线，这便是他矢志不渝的爱国之心与抱国之志。爱国主义精神伴随校主嘉庚先生一生，这是他所有高尚品格的源泉，亦是他一生行为的准则。

　　陈嘉庚先生出生于充满革命传统的厦门，从小许许多多的豪侠志

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　　士，民族英雄的事迹激励着儿时的陈嘉庚，在其心里深深地埋下了一粒爱国的种子。在嘉庚先生青少年居家求学时，这粒种子萌芽了。至他加入同盟会的那一刻起，陈嘉庚先生成为了一个真诚信奉“三民主义”的爱国者，实现了“发家致富”到“为国效力”的思想转变。

　　从民国政府建立至解放战争胜利前夕，嘉庚先生的爱国主义有了新的发展和转折点，他将他的一片肝胆之心化作报国之行。当中华民国建立时，他自问“政治有清明之望矣，而匹夫之责何如”，所以嘉庚先生决定“思欲尽国民一分子之天职”，他开始倾资兴学，发展教育，以振兴中华。在全面抗战爆发后，他又担当起“南侨总会”主席为抗战征集物资，募集巨款，为祖国的抗战事业做出了巨大贡献。他还坚决反对卖国行为，并提出了“敌未出国土前，言和即”的著名提案。在访问延安后，嘉庚先生做出了由拥蒋到对共产党“一心仰服，矢志

　　选课名称：嘉庚精神学习

　　不渝”的重大政治抉择。在新中国成立后，嘉庚先生又应邀回国，为祖国贡献出所有的一切，直至离世。这期间，嘉庚先生的爱国主义思想又得到了进一步的丰富与升华。

　　从他光辉的一生中，我们至始至终都可以感受到那份始终将国家利益放于首位的碧血赤心。他用他一生的行为向我们诠释了“鞠躬尽瘁，死而后已”的高尚情操，他的一生是爱国的一生。

　　二、倾资兴学，急公好义

　　校主陈嘉庚先生不仅是个伟大的爱国者，他也是一位毕生热诚于

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　　祖国教育事业的教育家。他一生清廉节俭，却在办学上倾尽家财，黄焱培先生因此评论嘉庚先生说：“发了财的人，而肯全部拿出来的，只有陈先生。”

　　陈嘉庚先生说：“教育不振则实业不兴，国民之生计日绌，……言念及此，良可悲已。吾国今处列强肘腋之下，成败存亡千钧一发，自非急起力追难逃天演之淘汰。鄙人所以奔走海外，茹苦含辛数十年，身家性命之利害得失，举不足撄吾念虑，独于兴学一事，不惜牺牲金钱竭殚心力而为之，唯日孜孜无敢逸豫者，正为此耳。诸生青年志学，大都爱国男儿，尚其慎体鄙人兴学之意，志同道合，声应气求，上以谋国家之福利，下以造桑梓之庥祯，懿欤休哉，有厚望焉。”（按：“致集美学校诸生书”，录自《陈嘉庚精神读本》）正如嘉庚先生所说的那样，他把自己的巨大财富与全部身心都献给了祖国的教育事业而未给后代留下一分钱。

　　从在集美创办惕斋学塾、资助阳翟小学，到辛亥革命建立民国政府后回国创办集美小学及以后陆续办起的师范、中学、水产、航海、商业、农林等善举无不体现了嘉庚先生热心公益，服务社会的无私奉献精神。嘉庚先生还耗费巨资为学校创建良好的环境，设置图书馆、医院、科学馆等。乃至嘉庚先生生前好友洪丝丝先生估计他所投入到祖国教育事业中的经费相当于一亿美元左右，几乎等于他所有的资产。“嘉庚先生一生办学时间之长、创办及资助学校之多、捐资之巨、成绩之著，堪称中国近现代史上第一人。”（出自《陈嘉庚精神读本》）更为感人的是，嘉庚先生即使在经济不景气时仍坚定地说：“宁可变

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　　买大厦，也要支持厦大。”他的急公好义，无私奉献，倾资助学的行为影响了一代又一代的莘莘学子，使他们在自己的人生路上孜孜不倦，勇往直前，创造人生辉煌，实现人生价值，为祖国的人才培养注入了新的血液。

　　三、志在真诚，恪守不违

　　校主陈嘉庚先生奋斗的一生中，还有一个不可或缺的美好品质，那便是伴他终生的抱诚守真。因儿时受到私塾教育与良好的家风影响，他深得中华民族优秀传统文化的精髓，并将其转变为实际之行，例如，19xx年时，嘉庚先生父亲的企业破产倒闭，负债高达20余万元，选课名称：嘉庚精神学习

　　在嘉庚先生知道当时当地法律规定与风俗习惯是后代不用替父还款的情况下，在他身处步履维艰的窘境下，校主嘉庚先生仍坚持还清每一分债务，终于，嘉庚先生的企业有了收益，他还清了欠款，也因此，他赢得了外界的信任与盛赞。而且其对待公司生产的产品一丝不苟的态度，例如，他“门市零售定价不二，以昭信用”的原则，他“货品损坏，买后退还，如系原有，换之勿缓”的严格规定，使其所有的产品成为当时人们最信赖的产品之一。

　　诚信是现代社会中急切需要的高贵品质，是构建和谐社会的桥梁。陈嘉庚先生因为坚守这份诚信，一生坚持以诚信为根本对待每一件事，所以奠定了他在商业上的崇高地位，更确立了他华侨领袖的地位。嘉庚先生曾说：“我自己所能者仅诚、信、公、忠四字。”“君子

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　　必诚其意”他的一生是实践诚信美德的典范，也为我们后世之人树立了楷模，令我们现代社会的青少年受益匪浅，留下了一大笔宝贵的精神财富。

　　四、坚毅处事，百折不挠

　　除了崇高的爱国主义精神，大公无私的奉献精神，诚实守信的重德精神，校主陈嘉庚先生还拥有那坚韧不拔的自强精神。在为父偿还高额债务的过程中，他身处窘境，可仍奋勇拼搏，自强不息，艰苦创业，向我们展示了他钢铁般的意志，终于他不但还清了欠款还创造了辉煌的业绩。

　　而在他几十年的办学过程中，他也呕心沥血，百折不屈。嘉庚先生虽然号称拥有千万资产，但沉重的校费仍深深地压在了嘉庚先生的双肩上，其实他的经济状况长期不佳，从创办集美小学开始，嘉庚先生在银行的欠款也不断增加，在他经济最困难时，他仍将“世界无难事，唯毅力与责任耳”牢记于心，所以面对许许多多的困境时，例如，资本主义经济大危机时，他负债高达400余万元，可是校主先生还是坚持供给两校的经费，还有做出“出卖大厦，维持厦大”的壮举，表达了毅力维持两校的决心。在战争期间，学校遭遇了无法正常教学，校园遭飞机轰炸等巨大挫折时，校主陈嘉庚先生仍百折不挠，废寝忘食，用尽家财重建校园，终于复兴了举世无双的集美学村与厦门大学。

　　校主陈嘉庚先生将责任时时放在心中，牢记自己为国家发展教育事业的使命，独立维系两校的巨额教育经费，都是因为他心中钢铁般的毅力。以至于世界也为其办学之长，规模之大而振惊。他的所作所

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　　为也为祖国的建设输送人才无数，他也达成了自己为国兴办教育的心愿。

　　五、总结

　　嘉庚先生的一生是辉煌的一生，是奉献的一生，这一生中始终闪耀着他的爱国主义情怀，乐于奉献的品质，抱诚守真的精神还有坚毅刚强的品格。作为新世纪的大学生，我们应怀着

　　选课名称：嘉庚精神学习

　　最高的敬意，学习嘉庚先生生平的所作所为，我们要高举陈嘉庚精神的旗帜，以校主先生的爱国主义精神热爱我们的祖国，捍卫祖国的领土；以嘉庚先生的无私奉献精神服务社会，帮助他人；以他诚实守信的品格构筑人与人之间互助互信的桥梁；还要以他坚韧不拔的毅力努力坚持不懈，创造人生的辉煌，实现自我的价值。总之，我们要努力学习嘉庚先生的每一个优秀品格，并把它们转变为实际之行，共筑我们和谐统一的社会。

　　注释：

　　1.本文中大部分引用《陈嘉庚读本》.2.本文中小部分采自《百度百科》.参考文献

　　[1]主编：林斯丰《陈嘉庚读本》厦门大学出版社202x年9月第二版第一次印刷[2]《百度百科》——全球最大中文百科全书

　　第五篇：嘉庚颂大家好，我是三年四班的，我今天朗诵的题目是《嘉庚颂》，现在开始我的朗诵。

　　嘉庚颂

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　　1874年10月21日，一个伟大的生命，诞生在集美渔村里。母亲，轻轻地呼唤着---嘉庚。嘉庚。我的孩子。1890年，17岁的嘉庚，站在船尾，回望着，这片生养自己的土地。

　　国家正遭受着，前所未有的灾难。国人正挣扎在，水深火热的深渊。

　　没有主权，怎会有民族的自由，国家的富强。陈嘉庚带着忧国忧民的思绪，离开故里。心里却一直在呼喊：

　　母亲。母亲。请等待儿子，重返故国家园。

　　18xx，回国完婚的陈嘉庚，在家乡创办了惕斋学塾。他开始日夜辗转反侧，孕育着教育救国，教育兴国的理想。20世纪初，陈嘉庚在南洋的事业蓬勃兴起。他的橡胶园遍布南洋群岛，“苏丹”菠萝也运往全球各地。他把辛辛苦苦赚来的钱，源源不断地寄往国内。

　　于是集美中学、集美师范、集美幼儿园、集美水产科，商科、农林部、合作部，一座座学校，在家乡崛起。

　　全程式的教育，集中力量，培养人才。他比谁都清楚，中国的明天在哪里。体的民治，有助于革命，有助于救国。教育之千秋万代的事业。

　　1921年，中国共产党诞生，肩负起拯救民族国家的重任。陈嘉庚毅然回国，他慷慨的捐出了自己全部的资产---400万大洋决定创办厦门大学，聘请最好的校长，最优秀的教师，健全完备的各种教学设施。

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　　1天行健，君子以自强不息。

　　大学之大，在明明德，在亲民，在止于至善。就这样，他为厦大定下了：自强不息，止于至善的校训。办学的道路，并不平坦。

　　1929年，世界经济危机，陈嘉庚在南洋的事业，风雨飘摇。厦门大学像一个嗷嗷待哺的孩子，正等待他的救援。宁可变卖大厦，也要支持厦大。

　　他在全力振兴中华，他的行动感动华夏。他用一生的坚毅，培育了一群群桃李芬芳。

　　他用一身的忠贞，守住了千年古国，驾驭了的梦想。xx同志称赞他是：华侨旗帜，民族光辉。在这里，我代表灌南小学向陈嘉庚先生致敬。我会秉承着嘉庚精神前进。

　　我会时刻牢记着：

　　诚以待人，毅以处事。诚以待人，毅以处事。

　　内容仅供参考

篇五：1920年代振兴中国农村的事例

　　1920年代振兴中国农村的事例

　　1920年代是中国近现代史上的一个重要时期，也是中国农村振兴的关键时期。在这个时期，中国农村面临着诸多问题，包括土地问题、农民问题、经济问题等等。本文将通过一系列具体事例来说明1920年代中国农村振兴的情况。

　　一、农民组织成立

　　在20世纪20年代初，中国农村的农民面临着严重的土地问题。大部分农民只能依靠自耕种地来维持生计，土地贫瘠，粮食收成不稳定。为了解决这一问题，一些进步的农村村民开始自发组织起来，成立村民自治会议。这种自治会议由村民自行选举产生，代表村民利益，对村民生产、生活等事务进行管理。这种自发组织为农村振兴提供了基础，也为后来的农村改革提供了参考。

　　二、农业合作社的建立

　　在20世纪20年代初期，中国农村开始出现了农业合作社。这些合作社由一批有识之士发起成立，旨在通过合作的方式，提高农民的生产力，实现农民自救。农业合作社利用“合作、互助、经济、民主”

　　的原则，组织村民参与生产、管理、分配。通过合作社的方式，许多农村开始使用现代农业技术，提高了农产品的产量，也提高了农民的收入。在这个过程中，农民开始逐渐意识到团结合作的重要性，农村生产关系逐渐发生了变化。

　　三、农民运动的兴起

　　20世纪20年代，中国面临着农民问题日益严重，一些地方的农民开始了自救运动。农民运动的兴起，不仅带动了农民自治会议和农业合作社的发展，也对农村的整体改革产生了影响。许多农村开始了土地革命，推动了土地制度的变革。农民运动的兴起，使得农民开始发展自己的组织，并开始参与政治活动，对中国农村的振兴产生了深远的影响。

　　四、农村经济的发展

　　20世纪20年代，中国农村的经济发展取得了一定的成就。通过农业合作社、土地革命和农民运动的推动，许多农村开始使用机械化的农业生产方式，提高了农产品的产量。同时，一些农村开始发展了手工业和小型工业，增加了农民的收入来源。农村经济的发展，为农村振兴提供了坚实的基础。

　　总的来说，20世纪20年代是中国农村振兴的关键时期。在这个时期，中国农村面临着诸多问题，但通过一系列的自发组织和政治改革，中国农村取得了一定的发展。今天的中国农村已经发生了天翻地覆的变化，但是中国农村振兴的道路也仍然任重而道远。希望未来的中国农村能够继续发展，实现更加全面的振兴。

篇六：1920年代振兴中国农村的事例

　　档案与建设档眼看江苏2020.12JiangsuinArchivalVision栏目主持：邵澍赟许燕梅厚植生态优势王静1王成蓉2樊小凤2绘就大美画卷2020年，大丰麋鹿自然保护区内举行麋鹿放归自然仪式——档案助力大丰麋鹿国家级自然保护区建设1.盐城市档案馆，江苏盐城，224000；2.盐城市大丰区档案馆，江苏盐城，224100）大丰麋鹿国家级自然保护区地处黄海之滨，占地4万亩，境内拥有大面积的滩涂、沼泽、盐碱地，动植物资源丰富。1985年，保护区成立，历经30多年发展，从无到有，从有到优，先后创下五项“世界之最”（最大面积麋鹿自然保护区、最多麋鹿种群数量、最完整麋鹿基因库、最大野生麋鹿种群、最大人工驯养麋鹿种群)。与此同时，保护区在规划、建设、发展、管理和保护过程中形成了大量珍贵档案。这些档案在宣传教育、科学研究、生态保护等领域发挥着积极作用，为保护区的发展壮大提供重要助力。见证回归之路蹡蹡前行麋鹿，角似鹿、脸似马、蹄似牛、尾似驴，又名“四不像”，为我国特有珍稀物种，国家一级保护动物。春秋战国至清朝，古人对麋鹿的记述便不绝于书。1865年，法国传教士、博物学家阿芒·戴维神甫在北京南部考察，发现了这一奇特物种，并首次从学术角度解读麋鹿。之后数十年，不断有麋鹿活体运出中国，流向西方。1900年，八国联军入侵北京，一夕之间，仅余的三四百头放养在北京南海子皇68家猎苑（南苑）的麋鹿或被杀或被运往欧洲各地。至此，在中国生存了几百万年的麋鹿销声匿迹。新中国成立后，百废待兴，中英两国有条不紊地推进麋鹿回归事宜。1985年，经双方共同努力，英国政府决定无偿向中国提供种群，并签订《麋鹿重新引进中国项目协议》。为做好麋鹿重新引进工作，当年国家批准成立了中国麋鹿基金会（现更名为中国生物多样性保护及绿色发展基金会）。8月24日，22头麋鹿归国，放养在北京南苑（现南海子麋鹿苑）。与此同时，麋鹿择居大丰条件日益成熟。1985年5月，世界野生动物基金会与国际自然资源保护联盟及英国伦敦动物学会根据在大丰沿海陆续出土的麋鹿骨骼线索，专程到大丰考察，而后确定川东港以南的一片黄海冲积平原沼泽地作为麋鹿放养地。8月13日，江苏省农林厅向江苏省人民政府报告，请求批准建立大丰麋鹿保护区。8月16日，江苏省农林厅上报林业部《关于江苏省大丰麋鹿保护区计划任务书的报告》。11月26日，林业部正式批准成立江苏省大丰麋鹿保护区，麋鹿放养大丰准备就绪。1986年8月14日，39头麋鹿终于结束了海外漂泊生活，从英国乘载荷兰航空公司专机回归祖国，半散养在盐城大丰沿海的南黄海湿地。麋鹿回归不仅仅是稀有物种的原生地引进，正如英国前首相撒切尔夫人在欢迎中国时任国家领导人胡耀邦访英宴会上所言：香港和麋鹿回归中国是中英两国外交史上的两件大事。纵观麋鹿档案，麋鹿发展史恰如国运荣辱兴衰史，其因人类战争而遭劫，因国家崛起而振兴，虽饱经沧桑却绝处逢生，并最终走出一条中西文化合作交流的光明之路。助力种群繁衍生生不息珍稀、濒危物种科研档案是保护区档案的重要组成部分。麋鹿返乡后，保护区工作人员倾尽心力投入到紧张有序的种群研究和繁衍工作中。39头麋鹿如星星之火，经过30多年的科学研究和有效保护，不但实现了从国外向国内的回归，更实现了人工繁殖向自然的回归。随着研究工作逐步深入，档案管理日益完善，麋鹿科研档案进一步细化为麋鹿谱系档案、种群行为管理档案、技术管理档案、栖息地监测和种群监测档案、种群消长档

　　栏目主持：邵澍赟许燕梅案、野生麋鹿种群恢复档案、疫源疫病档案等。这些档案自成体系又相互支撑，在麋鹿生态修复、栖息地管理、生物多样性保护等方面起到了至关重要的作用。1987年，部分麋鹿从小围栏放养到大围栏，实行半野生放养。两年“引种扩群”、十年“行为再塑”，一系列生活观察的数据积累汇集成属于这群麋鹿的“成长档案”。1998年，经保护区研究人员对麋鹿生存状态与档案数据的严格评估，认为时机成熟，可以实施麋鹿拯救工程第三阶段“野生放归”，这也是检验野化训练成果的关键环节。11月5日，精心选定的8头麋鹿走出围栏，真正放归自然，中断数百年的野生麋鹿生命链条在那一刻被重新连接。此后十年，保护区先后4次放归53头麋鹿，野生麋鹿数量每年递增13.2%。2020年11月6日，第八批25头麋鹿从容奔向远方，开启了它们的野生繁衍之旅。如今，大丰麋鹿数量与最初相比增加了145倍，达5681头，其中野生麋鹿种群1820头，繁衍已至五代，逆转了千年不见野生麋鹿种群的历史。麋鹿喜爱温暖湿润的沼泽地，喜欢海水，衔食海藻。而大丰位于亚热带与暖温带的过渡地带，保护区内分布林地、草荒地、沼泽地，自然水域开阔，水生植物繁茂多样，非常适宜麋鹿生存、繁殖。保护区工作人员对麋鹿呵护而溺宠，每一头麋鹿都有自己独一无二的身份证号，即它们出生时的体重。麋鹿喜群居，一般昼伏夜出，平等和睦相处，并没有绝对意义上的“鹿王”统领鹿群。待到夏季发情时节，为了争夺独一无二的交配权，雄鹿群中才会上演兄弟阋墙的争斗大戏。2013年以来，大丰麋鹿保护区推出一年一度的“鹿王争霸”直播档眼看江苏JiangsuinArchivalVision档案2020.12建设与活动。一头头蓄积足够体力的雄鹿，怀着对“王者荣耀”的梦想，投身到“王位”争夺战。借助这一平台，麋鹿科研档案也得以充分发挥宣教功能，面向全球观众系统而直观地解读麋鹿生存、饲养、栖息和保护情况，展示湿长期观察监测中，掌握了一手资料地精灵从濒临灭绝到家族兴旺的和珍贵标本，形成了丰富的自然资传奇故事。源综合考察及单项专业考察活动而今，麋鹿科研档案越发厚档案。珍稀动植物的“生存档案”重，翔实的数据、丰富的事例，不仅与考察保护的“活动档案”一起，构仅讲述一个故事、一个传奇，更成成了保护区开发和生态资源评估为麋鹿事业科学发展的重要支的关键依据。持。借助档案，保护区实现课题与20世纪90年代，大丰麋鹿自然问题对接，成果向成功转化，先后保护区抓住生态旅游飞速发展的在国内外专业刊物发表研究论文良好机遇，成立中华麋鹿园景区。100多篇，取得成果100多项，其中景区找准开发保护与市场定位的6项成果填补了世界麋鹿研究史上平衡点，突显特色优势，充分挖掘的空白。这些档案也为珍稀濒危开发档案资源，发挥档案记录、展野生动物开展迁地保护提供了强示、宣教的作用，规划建成麋鹿电大助力，新疆野马、卧龙大熊猫等教馆等数十个景点，全方位展示生多种濒危珍稀动物借鉴了麋鹿放物多样性和湿地自然文化底蕴，归经验，极大地推动了我国野生动2015年被国家旅游局评定为苏北物保护、生态环境保护和生态文明首批5A级旅游景区。中华麋鹿园建设。不断发展壮大，目前已成为大丰旅支撑生态发展美美与共游业发展的亮丽名片。大丰因麋鹿而闻名，因生态而发展，近年来盐城大丰守护着“麋鹿故乡”积极打好生态王牌，打造国家级景的一滩一水，为其提供了休养生息区，通过守住绿水青山之“根”，打的栖身之所，同时也尽享“麋鹿生开了金山银山之“门”。态”的溢出效应，自然保护区带动2014年，盐城市依托麋鹿、湿旅游市场，擎起生态持续向好的发地珍禽两个国家级自然保护区，整展宏图。合麋鹿档案、湿地档案等相关佐证麋鹿、丹顶鹤、东方白鹳、白尾材料，积极谋划黄海湿地申报世界海雕、牙獐等400多种珍禽异兽栖自然遗产工作。多年积淀，一朝名息于此，其中国家一、二级保护动显。在专家眼里，透过档案，看到物就达41种，另有近500种海边植的不仅是湿地丰富多样的生物，还物蓬勃生长，是名副其实的“动物有隐藏其下滩涂动植物演替的清天堂”和“植物王国”。研究人员在晰断面，以及各界人（下转第96页）6档案与建设人物志2020年总目录2020.12Contentsof2020兰台书品我的新四军女兵母亲徐增事业无限求生活无可求——从档案看教育家朱刚一腔赤诚陈书同三找中共组织血洒南京雨花台的陈景星、石璞烈士张謇钦佩的兴学行善者叶澄衷黄桥战役中的苏北乡贤朱履先仲国鋆情系苏州园林黄炎培与近代江苏职业教育的发展档案折射赵元任的精彩人生藏珍录黄埔军校毕业演习相册分析林文奎在抗战期间的情报工作从“疏迁物资”到“中国档案文献遗产”——中山陵档案传奇《日本战犯酒井隆判决书》解读文化长廊南京玄武湖的前世今生吴伟业悲吟惆怅的诗情王仲卫功王张仲卫功璇王伟孙倩朱江菁周云峰张莉徐立刚宋云仲力为仲丹勋1-892-914-817-878-828-858-879-829-85揭秘农村土地权属的古今历史——写在“鱼鳞丘册与农村土地确权登记比较研究”项目完成之际宛诚耄耋之年笔耕不辍抢救历史资政育人——读《亲历、亲见、亲闻，记述无缰》信息传真省档案馆压实责任督促整改做好巡视“后半篇文章”等抗击新冠肺炎档案人在行动等省应急管理厅全力以赴做好疫情防控期间档案工作等昆山市委副书记张月林调研市档案馆工作等“九九为功”全媒体行动正式上线等1-942-943-944-955-946-947-948-949-9410-9411-9412-88徐立刚7-913-92丁小红周彬黄郁萱周怀东鄢增华璐周健民刘鸿浩1-915-848-919-80江苏各地国际档案日系列宣传活动精彩纷呈等江苏省政府参事室专家到丹阳市档案馆调研等陈向阳会见苏州市档案局（馆）学习调研组一行等省档案馆开展消防救援档案调研工作等徐州市委常委、秘书长王强参加全市档案工作会议等苏州市档案馆“一爿厂一座城”苏纶百年档案文献展开幕等苏州市委常委、市委秘书长俞杏楠对档案工作作出批示等王鹤王敏红杨秀云3-905-875-906-856-887-898-939-90大运河印迹大运河·镇江大运河·扬州大运河·无锡大运河·苏州大运河·宿迁大运河·淮安大运河·扬州大运河·苏州大运河·无锡大运河·扬州1-封四2-封四3-封四4-封四5-封四6-封四7-封四8-封四9-封四10-封四近20年来南京大屠杀历史在日本的传播及日本民众认知状况分析民国家谱中的三篇张謇佚文中韩“慰安妇”历史观之比较读《顾文彬日记》看晚清官场国民政府的军乐队乾隆帝南巡对惠山泉文化的介入干预陶林二公祠复建始末大运河畔淮扬菜侍1920年代民国报刊广告对公众卫生健康意识的引导吴王建勇刘广建曹慧芳熊鹃建王卫平陈宁骏11-88琴魏怡勤11-90张秋妹12-86（上接第69页）士为保护这样五彩斑斓的世界所付出的辛苦努力。唐古拉山、黄土高原、关中三秦，与这方湿地交融与共，呈现出温润如玉的文明之光。2017年初，中国渤海—黄海海岸带被列入世界遗产预备名录。2018年4月，国务院正式同意中国黄（渤）海候鸟栖息地（第一期）作为2019年国家申报世界自然遗产项目。2019年7月5日，在阿塞拜疆巴库召开的第43届世界遗产大会96上，联合国教科文组织世界遗产委员会审议通过中国黄（渤）海候鸟栖息地（第一期）列入《世界遗产名录》，其范围包括大丰麋鹿国家级自然保护区全境。盐城黄海湿地申遗成功，成为全球第二块潮间带湿地遗产、我国第54处世界遗产、江苏首项世界自然遗产，填补了中国滨海湿地类型遗产空白。2018年10月，盐城黄海湿地申报世界自然遗产展示中心在保护区落成，随着申遗进程推进，展陈史料愈加丰富，全方位、多角度展示了湿地风貌。进入后申遗时代，盐城市全面加强与研究院所战略合作，利用既有档案资源，深入开展遗产地保护、湿地保育、候鸟迁徙等研究，通过守好湿地生态系统，筑牢绿色发展屏障，进一步推动世遗优势转化为生态优势、竞争优势，实现人与自然和谐共生的美好愿景。

篇七：1920年代振兴中国农村的事例

　　名人故事演讲稿三分钟范文

　　借鉴于名人的事例，为我们自己的人生，增添不一样的风采。下面是小编为你整理的几篇名人故事三分钟范文，希望能帮到你哟。

　　名人故事演讲稿三分钟范文篇一

　　鲁迅无疑是近代文学史上的巨匠，也是伟大的民主革命者，他的话语被人比作投向敌人的标枪，他的言行无不为残暴的统治者感到恐慌，是他一直在呐喊，喊醒沉睡几百年的自高自大麻木的中国人，是他一直在揭露中国人腐朽的思想催进中国的觉醒。

　　也许没有什么鲁迅不敢批评的，也许没有什么威胁鲁迅怕过，1920xx年8月，因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉。1930年起，先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟，反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害，又被国民党政府列入黑名单，难道他怕过的吗?不是依然在为改变国民精神而奋斗，奋斗二字说来容易，要知道改变几千年国民精神中的糌粑，谈何容易，但鲁迅有着那样的信念。

　　但也许人无完人，一点的缺点就招来了无数人的谴责，如王朔等人，是嫉妒，还是本身就对鲁迅反感，我们无从了解，但是谴责也该找出所谓别人的把柄，难道指出他人的缺点也是一种罪吗?鲁迅一直揭露中国人的短处，是为了让我们知道自己的缺点然后改正，难道我们真想变成一个个孔乙几或阿Q或那一群麻木不仁看日本人杀死中国人的观众呀。我们当然不希望自己成为21世纪的孔乙几，新型的阿Q。但生活中确实有这样的人存在，因止鲁迅精神在我们现代生活中仍实用，怎么能批评呢，难到非得鲁迅对当时中国人虚伪的夸赞一番吗?我想鲁迅不会做出这种事的。

　　鲁迅的伟大不仅仅伟大在过去，同样也伟大在现在，未来也许更加伟大，鲁迅虽已离我们69年，但他的精神在人们心中仍活69年，他的伟大的精神，高贵的品质仍指导我们在社会的长河中前进，现代社会，文明的社会，和平的社会，美好的社会，鲁迅当时的人们是不敢想的，但在这和谐的社会背后也隐藏了丑恶的一面，贪污，受贿，违法犯罪，等等。给文明的社会打上一个大大的折扣，若鲁迅在，早已向他们投向锋利的标枪，有人评价鲁迅是喜怒哀骂皆成文章，可是现在鲁迅离开了，难道鲁迅的的精神也已离开了吗，难道就没有后起之秀了吗，我们渴望鲁迅的精神得到继承，鲁迅的思想永远光辉，社会的丑恶被彻底消除，鲁迅他一生奉献在改变国民精神上，我们也该投身与改变社会丑恶现象上，我们呼吁更多的鲁迅出现。社会将更加美好。

　　鲁迅无疑是中国是史上的一位伟人。郁达夫在鲁迅死后曾说，一个不知道尊崇伟大的民族是可悲的民族，难道我们是可悲的民族吗?既然不是，就让我们把鲁迅永远记在心中吧。

　　名人故事演讲稿三分钟范文篇二

　　尊敬的党组织：

　　您好!随着时代的发展，社会日新月异时代的不断发展更体现了革命先辈的正确思想正确引导。12月26日又要到了，毛泽东的诞辰，此时此刻让不禁地想起了我们的伟大领袖毛泽东同志。1934年1月，他在《中华苏维埃共和国中央执行委员会与人民委员会对第二次全国苏维埃代表大会的报告》中提出：为了革命的需要，必须实行文化教育的改革，以创造新的工农的苏维埃文化。同样的，在当今现代化的科技时代的需要，我们的教育也要有新的改革。

　　毛泽东的教育改革思想主要包括以下几个组成部分：第一，对旧的教育制度的改革。在长期的中国革命教育实践中，毛泽东始终把对旧教育制度的改造作为建立新的教育制度的前提。1937年，根据革命形势的发展，他在《反对日本进攻的方针、办法和前途》一文中强调，要“根本改革过去的教育方针和教育制度，”以后又指出“实行以抗日救国为目标的新制度、新课程”。新中国成立后，百废待兴，改革旧的教育制度、建立新的教育制度，也成为极其迫切的任务。毛泽东坚持马克思主义的唯物史观，在革命的不同时期和阶段，不断提出对旧教育制度改造的具体任务，以适应革命战争和社会主义经济建设发展的需要，这是对马列主义、毛泽东思想的重大贡献。

　　第二，毛泽东坚持马克思主义的唯物史观，对一切旧的教育思想中的积极因素进行了批判的继承和发展，形成了无产阶级的教育思想和理论。在青年时期，毛泽东曾认为，改造中国应先从教育人手。接受马克思主义世界观以后，他彻底批判’了这种教育救国论，开始把教育作为为无产阶级政治服务的：工具、来为中国革命战争和经济建设服务。他一方面注意对封建地主阶级、资产阶级的教育思想进行批判，另一方面又注意将马克思主义理论与中国的教育实践相结合，在批判继承的基础上，形成具有中国特色革命的教育思想。在1934年1月《中华苏维埃共和国中央执行委员会与人民委员会对第二次全国苏维埃代表大会的报告》中，他明确提出了“开展苏维埃领土上的文化革命”，使工农及其子女有享受教育的优先权”的思想，强调要“用一切方法来提高工农的文化水平。”为保障工农大众有受教育的机会，毛泽东制定了一系列具体的教育方法和措施，大力提倡群众性扫盲识字运动，开展广泛的社会教育及民众教育，并使之成为整个民-主革命时期的重要任务。建国后，他强调要将普及教育与新中国的经济建设发展相结合，提出要在较短的时间内扫除文盲，普及小学教育，并具体提出农民学文化、学技术与农业合作化、发展集体经济发展相结合的教育思想，迅速提高了工农大众的文化水平。也正是他这一举措，才使得我国有当今的科技水平。

　　第三，重视社会实践，特别强调理论与实际相联系、教育与生产劳动相结合的方针，提倡培养德、智、体全面发展的“有社会主义觉悟”的劳动者。针对旧教育制度在培养人才上的弊端，毛泽东提出了一系列学校教育改革的具体措施与办法。早在1920xx年8月，他就曾创办过一所传播马列主义，培养革命干部的新型学校——湖南自修大学，吸取古代书院和现代学校的长处，提倡自学与自由研究相结合，变被动学习为主动求学。他注重培养学生分析问题和解决问题的能力，要求学生既要读有字之书，又要读无字之书。1920xx年，他提出启发与讨论等十项教授法。

　　第四，毛泽东始终强调坚持走群众路线的办学方针，要求办教育必须符合广大人民群众的根本利益。在民-主革命时期，他提出教育要

　　为工农兵服务，要从广大人民群众需要和自愿出发办教育，主张办教育要有国家办学和调动人民群众办学的两个积极性，要求实行“两条腿走路”的办学方针。1944年10月，在《文化工作中的统一战线》一文中，他明确提出：“在教育工作方面，不但要有集中的正规的小学、中学，而且要有分散的不正规的村学。读报组和识字组。”建国后，毛泽东强调农村办学应采取多种形式。1956年，他提出，除了国家办学以外，必须大力提倡群众集体办学和勤工俭学。在办学原则上，他系统提出了要将统一性与多样性、普及与提高、全面规划与地方分权相结合的原则;在办学形式上，他提倡国家与厂矿、企业、农业合作社办学并举，全日制学校与半工半读、业余教育、自学并举，免费与不免费的教育并举。

　　总起来说，，在教育上进行了创造性的改革，突出地反映了中国的民族特色，在革命与建设的实践中发挥了积极的作用，极大地推动了中华民族文化水平的提高和革命与建设事业的发展。当然，由于具体历史条件的限制，毛泽东的教育思想在其形成和发展过程中，也曾出现过一些偏颇，在实践中也曾出现过一些失误。但这些毕竟不是主流。在新的历史条件下，应该继续以毛泽东教育思想为指导，发展真理，修正错误，推动社会主义教育事业向前发展。要大胆地去创新，去改革不畏艰险不怕困难勇往直前不泻的陆离才能出成绩。

　　名人故事演讲稿三分钟范文篇三

　　在纪念毛泽东同志诞辰110周年的日子里，松桃苗族自治县各族群众从12月初开始就组织了丰富多彩的纪念活动。每当夜幕降临，县城街道两旁大楼里就飘出歌颂毛泽东的歌声。

　　为参加12月26日县里举行的“纪念毛泽东颂歌演唱比赛”，松桃苗族自治县县直机关几十个单位的数千名干部职工每天晚上和节假日都在排练，以饱满的热情歌唱，激发起对革命年代的追忆和怀想。为组织颂扬毛泽东图书展览活动，松桃新华书店领导先后到北京、重庆、长沙等地采购有关图书，数千册图书还未上架，就被预订了一大半，《毛泽东》被抢购一空。如今，阅读、背诵毛泽东诗词在松桃已成为独特的文化时尚。“学习领袖毛泽东、当好革命接班人”的演讲

　　比赛吸引了全县28个乡镇数万名中小学生，几十个学校组织预赛，写出的演讲稿达3000多篇。从全县数百名业余作者上千幅作品中精选110幅举办的《书法绘画剪纸摄影展览》，开展当天观众就达1万余人。歌颂毛泽东的诗歌创作和征联比赛，一个月就收到作品400多件。

　　“毛泽东伟业播九州，毛主席精神壮千秋。毛主席开辟的道路苗家人走，不达小康誓不休……”

　　在松桃苗乡，山山岭岭间回荡的歌声，寄托着苗家人对人民领袖深切的爱，抒发着苗族同胞对社会主义深厚的情，表达了松桃各族人民对未来美好生活的憧憬和建设小康社会的坚定信心。

　　当我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪的时候，是否想过：灾难背后，成功背后，是谁在默默地坚守着自己平凡的岗位?是谁在无私的奉献着自己的力量?是感动你我、感动天地的中华英雄儿女在书写着生命的价值和传奇!我们的祖国之所以能历风雨而不倒，经坎坷而更强，正是因为有一批又一批的、深爱着自己祖国的、永远与祖国同呼吸、共命运的优秀的中华儿女!我们的祖辈、父辈为了祖国的振兴艰苦创业，“70后”“80后”经受住了考验，用自己的行动证明自己无愧于祖国，而我们“90后”又将怎样亮相于世界?今天的我们又该如何去爱自己的祖国?爷爷告诉我，爱祖国就要懂感恩，没有共产党就没有新中国;奶奶告诉我爱祖国就要知珍惜，美好的生活要好好把握;爸爸告诉我爱祖国就要树立远大理想，志当存高远;妈妈告诉我爱祖国就要勇于承担责任，从小事做起!于是我心中有了一个坚定的信念，我告诉我：爱祖国就要见行动!昨天是一页翻过的历史，明天是一幅宏伟的蓝图，而今天是一个崭新的起点。告别昨天吧，因为一切已经写进了历史;展望明天吧，期待正在向我们走来;把握今天吧，因为今天需要我们用行动去证明自己!证明自己的优秀!爱祖国，见行动!让我们从今天开始，努力学习，锻炼身体，一天天完善自己，将来用我们“90后”的手臂把祖国伟大复兴的蓝图高高托起，用我们“90后”的奋斗把祖国建设的更繁荣，用我们“90后”的智慧把祖国装点的更美丽，让中华民族在世界大舞台上更加自信、更加自豪的屹立!

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