下面是小编为大家整理的（33篇）“以学增智”主题教育素材汇编,供大家参考。

以学增智主题教育素材汇编

（33篇）

目　录

中央党校（国家行政学院）科社教研部主任、教授曹普： 

坚持以学增智何以强调提升实践能力　　1 

中央财经大学马克思主义学院教授、博士生导师邱仁富： 

科学领悟“以学增智”的实践要义　　10 

本刊评论员： 

三农党员干部要在以学增智上下功夫、见实效　　15 

山西省社会科学界联合会党组书记、常务副主席张云泽： 

深刻领悟以学增智要求努力提升政治能力思维能力实践能力　　17 

孙莉华： 

提高思维能力练就“最强大脑”…　　21 

新华日报： 

以学增智，锤炼敢担当善作为能力本领　　23 

青海日报评论员： 

以学增智，提高履职本领　　27 

江苏省统计局党组书记、局长王显东： 

以学增智，提高统计服务能力　　29 

仲音： 

以学增智，提升实践能力　　31 

仲音： 

 以学增智，提升政治能力　　33 

四川日报全媒体评论员： 

 以学增智，真正掌握看家本领　　35 

民政部规划财务司司长冯亚平： 

以学增智提高本领在民政规划财务工作中展现新作为　　37 

雅安日报评论员： 

以学增智掌握看家本领　　41 

专访上海应用技术大学党委书记郭庆松： 

以学增智强本领　　43 

新华日报评论员： 

以学增智强本领　　49 

杨涛： 

以学增智强本领　　51 

辽宁省卫生健康委党组书记、主任徐英辉： 

以学增智强本领力争卫生健康事业全面振兴有新突破　　53 

浙江省直机关工委： 

以学增智强能力打造“勤廉并重”机关D建高地　　57 

百色干部学院郑晓花： 

以学增智提高发展本领　　60 

中国石油报评论员： 

以学增智提高干事创业本领　　63 

甘肃日报评论员： 

以学增智提高能力本领　　65 

江苏大学党委书记李洪波： 

以学增智提升履职尽责的能力本领　　67 

西藏自治区党委政研室社会研究处李晓亮： 

以学增智推动主题教育取得实实在在的成效　　70 

华东师范大学副校长顾红亮： 

以学增智学深悟透强本领　　73 

中共湖南省委党校（湖南行政学院）第64期中青一班学员李超： 

以学增智掌握看家本领　　77 

浙江省A新时代中国特色社会主义思想研究中心： 

在以学增智上强能力见实效　　79 

焦作日报评论员： 

在以学增智上下功夫　　83 

中央党的建设工作领导小组秘书处： 

在以学增智上下功夫见实效　　85 

惠州日报评论员： 

在以学增智上下功夫见实效　　87 

王进华： 

在以学增智中不断提升能力本领　　89 

广元日报评论员： 

在以学增智中锤炼过硬本领　　93 

绵报融媒评论员： 

在以学增智中提升能力　　95 

云南省委组织部部长李刚： 

在以学增智中着力提升“三种能力”…　　97

坚持以学增智何以强调提升实践能力

中央党校（国家行政学院）科社教研部主任、教授曹普

　　A总书记对开展主题教育提出明确要求，对“以学增智”作出深刻阐释，强调“要提升实践能力”。提升实践能力是提升政治能力和思维能力的根本目的和落脚点，只有努力提升实践能力，才能真正彰显A新时代中国特色社会主义思想的真理力量，才能增强看家本领、兴党本领、强国本领，在统筹“两个大局”中应对挑战，实干担当、主动作为，保障主题教育取得实实在在的成效。

　　一、A新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的实践品格，把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，在全面落实上下功夫，需要提升实践能力

　　A总书记强调：“马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学‘解释世界’，而且致力于积极‘改变世界’。”（A：“在哲学社会科学工作座谈会上的讲话”，《人民日报》2016年5月19日）作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，A新时代中国特色社会主义思想是在研究问题、解决问题中丰富发展的，是在推动实践、指导实践中成熟完善的，同样具有鲜明的实践品格和突出的实践导向。党的十八大以来，从制定和落实中央八项规定，以上率下改进工作作风，到坚定不移“打虎”“拍蝇”“猎狐”， 推动反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固；
从研判我国经济发展进入新常态， 由高速增长阶段转向高质量发展阶段，到提出并贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推动我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶；
 从提出“精准扶贫”理念，打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，到深入实施乡村振兴战略；
从加强顶层设计，打响改革攻坚战，坚决破除各方面体制机制弊端，到各领域基础性制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高；
从坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，到提出并积极发展全过程人民民主，中国特色社会主义政治制度优越性得到更好发挥，生动活泼、安定团结的政治局面得到巩固和发展；
从确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，到推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，意识形态领域形势发生全局性、根本性转变；
从提出人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，深入贯彻以人民为中心的发展思想，到实现人民生活全方位改善，

人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，共同富裕取得新成效；
从把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，到美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，等等，A新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一，以强国建设、民族复兴目标为引领，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等一系列重大时代课题、实践问题， 展示了磅礴的实践伟力。正是在这一思想的科学指引下，我们党紧紧依靠人民稳经济、促发展，战贫困、建小康，控疫情、抗大灾，应变局、化危机，攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹， 推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就。

　　A新时代中国特色社会主义思想鲜明的实践品格启示我们，深入开展主题教育，要把深学细悟、学懂弄通这一思想与运用贯穿其中的立场观点方法解决重大理论和实践问题结合起来，学以致用，不断提高用党的创新理论指导实践、推动工作的本领水平。坚持以学增智、提升实践能力，就是要“发扬理论联系实际的优良学风，全面把握新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求”（“A在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调着眼全国大局发挥自身优势明确主攻方向奋力谱写中国式现代化建设的陕西篇章”，《人民日报》2023年5月18日），强化问题导向、实践导向、需求导向， 聚焦党的中心任务，把这一思想转化为指导实践的强大力量，在全面落实上下功夫。

　　A新时代中国特色社会主义思想洞隐烛微，以高远宏阔的视野把握新时代中国和世界发展大势、深邃思考人类前途命运，要善于运用这一思想观察时代、把握时代、引领时代，更好统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变，在危机和变局中保持清醒、化险为夷、转危为机，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。A新时代中国特色社会主义思想深刻揭示中国式现代化发展规律， 系统阐述了中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则，要善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展、新突破，强化政治领导，丰富战略支撑，

拓展实践路径，破解发展难题，激发动力活力，使中国式现代化的中国特色更加鲜明、优势更加彰显、前景更加光明。A新时代中国特色社会主义思想深刻阐述了新时代我国社会主要矛盾转化及其特点，要善于运用这一思想深入分析我国经济社会发展中的各方面矛盾和问题，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义事业全面发展、全面进步。A新时代中国特色社会主义思想强调“打铁必须自身硬”，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，要善于运用这一思想深入推进全面从严治党，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，既注重解决好出现的新问题，又注重解决好存在的深层次问题，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

　　二、推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业，应对好前进道路上各种不确定难预料的风险挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地，需要提升实践能力

　　A总书记指出：“从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务。强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上。”我们要“加快推进中国式现代化建设，团结奋斗，开拓创新，在新征程上作出无负时代、无负历史、无负人民的业绩”（A：“在第十四届全国人民代表大会第一次会议上的讲话”，《人民日报》2023年3月14日）。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，是一项伟大而艰巨的事业，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的， 也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪。全党同志都要深刻懂得：“在我国这样一个14亿人口的国家实现社会主义现代化，这是多么伟大、多么不易！”（A：“在DS学习教育动员大会上的讲话”，《求是》2021年第7期）

　　新时代新征程，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多，对我们党治国理政考验之大前所未有，对领导干部提高执政水平、提升实践能力本领的要求之高也前所未有。

从国际形势看，世界百年未有之大变局加速演进，世纪疫情影响深远，逆

全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期。特别是美国利用其全球头号强国地位，大搞霸权霸道霸凌，固守冷战思维，将中国视为最主要竞争对手和最重大地缘政治挑战，对中国严重误判，泛化国家安全，强推单边制裁，拉帮结派挑动对立对抗，肆无忌惮地用渗透、制裁、断供、脱钩、抹黑等各种手段围堵、打压、遏制中国，利用网络对我国发动认知战，在涉台、涉港、涉疆、涉藏、涉南海等问题上屡屡发难，挑战我国底线，几乎到了无所不用其极的地步。美国的目的就是要千方百计搞垮中国共产党的领导和中国社会主义制度，阻止中国发展壮大，迟滞甚至打断中华民族伟大复兴进程，对此我们必须有清醒的认知。从国内情况看，经济社会发展长期积累的矛盾凸显，国内外形势变化又产生了一系列新矛盾，经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力，更好统筹国内国际两个大局，更好统筹疫情防控和经济社会发展，更好统筹发展和安全任务艰巨，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。特别是2023年以来，我国经济运行面临新的困难挑战，主要表现为国内需求不足，一些企业经营困难，重点领域风险隐患较多。A总书记提醒全党：“未来一个时期，我们面临的风险挑战只会越来越多、越来越严峻。”

（“A在看望参加政协会议的民建工商联界委员时强调正确引导民营经济健康发展高质量发展”，《人民日报》2023年3月7日）从党内情况看，管党治党宽松软状况极大扭转，但党内一些深层次问题尚未根本解决，一些老问题反弹回潮的可能始终存在，稍有松懈就会死灰复燃，新的问题还在不断出现，党面临的“四大考验”和“四种危险”还将长期存在，特别是党风廉政建设和反腐败斗争还面临不少顽固性、多发性问题，“四风”问题也具有顽固性、反复性，解决“六个如何”的大党独有难题是一个长期而艰巨的过程，党的自我革命永远在路上，管党治党一刻也不能放松，必须把严的基调长期坚持下去，不断清除损害党的先进性和纯洁性的因素，不断清除侵蚀党的健康肌体的病毒。

　　以上表明，我国发展已进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，推进前无古人的中国式现代化，需要应对的风险挑战、防范化解的矛盾问题比以往更加严峻复杂，这对各级党组织和领导干部的素质能力提出了新的更高要求，对我们的精神状态、作风形象提出了新的更高要求。我们党依靠斗争创造历史，更要依靠斗争赢得未来。我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的，将伴随实现第二个百年奋斗目标全过程。在重大风险、强大对手

面前，总想过太平日子、不想斗争是不切实际的，得“软骨病”、患“恐惧症” 是无济于事的。唯有主动迎战、坚决斗争才有生路出路，才能赢得尊严、求得发展。A总书记强调，“我们讲的斗争，不是为了斗争而斗争，也不是为了一己私利而斗争，而是为了实现人民对美好生活的向往、实现中华民族伟大复兴知重负重、苦干实干、攻坚克难”（A：“在‘不忘初心、牢记使命’ 主题教育总结大会上的讲话”，《人民日报》2020年1月9日）。“刀在石上磨、人在事上练。”党的十八大以来，A总书记多次强调，要注重在重大斗争中磨砺干部，领导干部要“自找苦吃”，在实践磨炼中壮筋骨、长才干。这次主题教育坚持以学增智、提升实践能力，就是要求各级干部真正学懂弄通做实A新时代中国特色社会主义思想，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，锐意进取、敢为人先、迎难而上，经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，加强斗争精神和斗争本领养成，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，在重大矛盾和重大风险挑战面前始终做到方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

　　三、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，增强看家本领、兴党本领、强国本领，填知识空白、补素质短板、强能力弱项，需要提升实践能力

　　“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点。”

　　（《A谈治国理政》第3卷，外文出版社2020年版，第77页）能否把握和统筹好这“两个大局”，自觉从大局看问题，把工作放到大局中审视、定位、摆布，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业，是对领导干部战略思维、政治站位、领导水平、实践能力的重大考验，这就需要把马克思主义的看家本领、解决大党独有难题巩固长期执政地位的兴党本领、永葆国家兴旺发达繁荣昌盛的强国本领学到手、运用好，在“两个大局”的同步交织和相互激荡中把握发展先机、赢得发展主动。

　　“两个大局”视域下，聚焦强国建设、民族复兴这个主题，当前全党全国人民最重要、最主要的工作是全面推进中国式现代化。党的20D阐述了中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则，明确了未来一个时期党和国家事业发展的目标任务、大政方针，擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝

图。如何在科学把握20D确定的总目标、总方向、总要求的前提下，分清轻重缓急，对近、中、远期各项目标和任务进行细化，既全面推进，又突出重点；
既狠抓当前，又着眼长远，有针对性地拿出落实的具体方案， 制定明确的时间表、施工图，让党的重大决策部署落地生根，需要各级党组织和领导干部的通盘谋划能力、付诸实践能力有一个大提升。各级领导干部只有立足自身实际，把党中央提出的决策部署细化、转化为本地区本部门的具体工作任务，牢固树立全国“一盘棋”思想，因地制宜创造性地开展工作，才能做到既为一域增光又为全局添彩。

　　高质量发展是实现中国式现代化的必由之路。高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，就是体现新发展理念，使创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展，就是从“有没有”转向“好不好”的发展。实现高质量发展是保持我国经济社会持续健康发展的必然要求，是适应新时代我国社会主要矛盾变化和全面建设社会主义现代化国家的必然要求。各级领导干部要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，打破思维定式， 转变思想观念，紧盯本地区本部门本单位影响和制约高质量发展的问题短板及其根源，认真落实党中央关于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的一系列要求和决策部署，增强系统观念和大局意识，做好着力扩大内需、深化供给侧结构性改革，加快建设现代化产业体系，全面推进乡村振兴，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，在发展中保障和改善民生， 推动绿色发展、推进美丽中国建设，推进全面依法治国，建设社会主义文化强国，维护社会稳定等方面工作，形成共促高质量发展的强大合力。要发扬“功成不必在我、功成必定有我”的精神，坚持一张蓝图绘到底，瞄准推进高质量发展的“卡点瓶颈”问题进行靶向治疗，正确处理速度和质量、发展和安全、发展和环保等重大关系，不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性， 以推动高质量发展的实际成效检验主题教育成果、检验实践能力的高低。

　　调查研究是做好工作的基本功，调查研究能力是领导干部实践能力、执政本领的重要内容之一。党的十八大以来，A总书记多次强调要广泛开展调查研究，提出当县委书记一定要跑遍所有的村，当市委书记一定要跑遍所有的乡镇，当省委书记一定要跑遍所有的县市区。2017年12月15日，他在中宣部报送的《寻乌扶贫调研报告》上专门作出批示，要求党员干部扑下身子，沉到一

线，全面了解情况，深入研究问题。一段时期里，调查研究中的形式主义问题严重，有的干部调研时走马观花、浅尝辄止、一得自矜、以偏概全，有的搞“作秀式”调研—“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”；
有的做“蜻蜓点水” 式调研—浮光掠影、人到心不到；
有的搞“钦差”式调研—作指示多、虚心求教少；
有的“被调研”—调研自主性差、丧失主动权，被调研对象牵着走；
有的搞“嫌贫爱富”式调研—到工作成绩突出的地方调研多、到情况复杂和矛盾突出的地方调研少。A总书记强调，领导干部开展调查研究，要眼睛向下、脚步向下，近的远的都要去，好的差的都要看，干部群众表扬和批评都要听， 到车间码头，到田间地头，到市场社区，亲自察看、亲身体验，真正把情况摸实摸透；
要紧扣人民群众生产生活，紧扣经济社会发展实际，紧扣全面从严治党面临的现实问题，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、硬招，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为保持同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。调查研究的过程就是科学决策的过程，千万省略不得、马虎不得。领导干部要认真检视自身调查研究能力的不足，坚持到群众中去、到实践中去，对调研得来的大量材料和情况，进行由此及彼、由表及里的认真分析，对经过充分研究、比较成熟的调研成果，及时上升为决策部署，转化为出实招、办实事的具体措施，将提升调查研究能力作为提升实践能力的重要途径之一。

　　绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。党和国家事业越发展，对领导干部能力的要求就越高。随着我国发展领域不断拓宽、分工日趋复杂、形态更加高级、国内国际联动更加紧密，对干部队伍专业化、专门化、精细化能力提出了越来越高的要求，无论是分析形势还是作出决策，无论是破解发展难题还是解决涉及群众利益的问题，都需要涵养专业精神、培育专业思维、提高专业素养、掌握专业方法。必须看到，当前干部队伍中能力不足、“本领恐慌”问题仍然比较突出：有的在纷繁复杂的形势变化面前，耳不聪、目不明，看不清发展趋势， 察不出蕴藏其中的机遇和挑战；
有的在贯彻新发展理念、推进供给侧结构性改革上，找不到有效管用的好思路好办法；
有的面对信息化的不断发展，不懂网络规律、走不好网上群众路线、管不好网络阵地，被网络舆论牵着鼻子走，等等。

　　推进中国式现代化是一个系统工程，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等各领域各方面，需要正确处理好一系列重大关系。

面对前所未有的伟大变革、前无古人的伟大事业，领导干部的专业化水平很大程度上决定了改革发展的成效，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事。坚持以学增智、提升实践能力，就是要求党员干部在深入学习A新时代中国特色社会主义思想、提升理论水平的同时，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，加快知识更新，学会运用互联网、大数据、区块链、人工智能等现代信息技术手段进行治理，多掌握“几把刷子”，努力成为所在工作领域的行家里手，使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。

　　四、全面深入贯彻落实主题教育总要求，以实干担当促发展，以正确权力观政绩观事业观践行宗旨为民造福，保证主题教育取得实实在在的成效，需要提升实践能力

　　开展这次主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。落实这个总要求，就要坚持学思用贯通、知信行统一，从A新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握蕴含其中的领导方法、思想方法、工作方法，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，努力创造经得起历史和人民检验的实绩，保证主题教育取得实实在在的成效。

　　“社会主义中国发展到今天，取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是广大人民群众在党的领导下用勤劳、智慧、勇气干出来的！”

（A：“在基层代表座谈会上的讲话”，《人民日报》2020年9月20日）要把党的20D描绘的宏伟蓝图变成现实，仍然要靠拼、要靠干。总体来看，现在广大党员、干部的能力素质和精神状态是好的，但也要清醒看到，干部队伍中不愿担当、不敢担当、不善担当的问题还比较突出。有的做“老好人”“太平官”“墙头草”，为了不出事宁愿不干事，得过且过；
有的“只想争功不想揽过，只想出彩不想出力”，信奉“多栽花少种刺”，碰到矛盾和难题绕道走， 把自身责任往外推，不敢动真碰硬；
有的干部是“天桥的把式”—光说不练， 表态快、调门高，行动慢、落实差；
有的是“庙里的泥菩萨，经不起风雨”， 挑不起重担，打不开工作局面；
有的瞻前顾后、畏首畏尾，在重大风险挑战面前底气不足、惊慌失措，等等。不担当不作为，或者不负责任地乱作为，不仅成不了事，而且注定会坏事、贻误大事。

　　“空谈误国，实干兴邦”。各级干部特别是领导干部要紧扣主题教育总要求，认认真真“学思想”，切切实实“强党性”，强化正确权力观、政绩观、事业观，牢固树立以人民为中心的发展思想，不驰于空想、不骛于虚声，一步

一个脚印地干，努力在“重实践、建新功”上见真章、见成效，干一件是一件， 干一件成一件，在实干担当中锤炼和不断提升实践能力，在能力提升中更好地践行宗旨为民造福，让人民群众实实在在感受到主题教育的实际成效。

科学领悟“以学增智”的实践要义

中央财经大学马克思主义学院教授、博士生导师 邱仁富

　　中国共产党是一个学习型政党，在学习中掌握理论、增强本领，在实践中总结经验、淬炼本领。2023年4月3日，A总书记在学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话指出，要在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。5月17日，A总书记对“以学增智”提出明确要求，指出要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。这些重要论述，为我们开展好这次主题教育提供了根本遵循和思想方法。

一、学好看家本领，掌握运用科学理论

　　中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底在于马克思主义行，在于中国化时代化的马克思主义行。A总书记在多个场合指出， 认真学习马克思主义理论，是我们做好一切工作的看家本领。2023年4月，A总书记在主题教育工作会议上再次强调，要“真正把马克思主义看家本领学到手”。

　　学习掌握马克思主义这一看家本领。从历史看，牢牢掌握马克思主义这一看家本领，是我们党在革命、建设、改革中不断取得胜利的实践总结和重要经验。实践证明，掌握马克思主义这一看家本领，才能保持党的革命性、先进性、纯洁性，不断推动自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，才能使我们党在应对国内外各种风险挑战的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。从现实看，牢牢掌握马克思主义这一看家本领，是我们党有效应对各种风险挑战的根本。当今世界，百年变局不断演进，国际局势复杂多变、技术革命深入展开， 世界之变给我们带来前所未有的机遇和挑战。如何化挑战为机遇，变“危”为“机”，把握“时”与“势”有利于在我们这一边，就必须要深入学习马克思主义，把这个看家本领学好、用好。越是面对世界之变、时代之变、历史之变， 就越要学好用好辩证唯物主义和历史唯物主义，增强驾驭时局的战略眼光、能力和本领。

　　学习掌握A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。党的20D报告对A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论进行了集中概括，主要体现在“六个必须坚持”。当前，“以学增智”核心是要深化对“六个必须坚持”的领悟和把握，转化为我们解决问题、增进人民福祉的思想方法、

工作方法。坚持人民至上是马克思唯物史观的内在要求，体现了我们党的根本政治立场。要努力实现好、维护好、发展好人民根本利益，切实维护人民群众的现实利益。坚持自信自立是中华民族的精神之魂，是我们党百年奋斗的精神之魂。要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚定不移地走好中国特色社会主义道路。坚持守正创新是中国共产党人最鲜明的政治品格，是新时代这十年取得历史性成就、发生历史性变革的根本。要牢牢把握守正与创新相统一，在守正中推陈出新，在创新中巩固根本。坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点，体现了我们党始终奔着问题去、着力解决问题的工作方法。要牢牢把握时代问题，不断在回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问中坚定信心决心。坚持系统观念是马克思主义关于事物是普遍联系、发展的观点的深化认识，是信息化时代人与人相互依存度不断提高的深刻反映。要更加突出前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进，进一步强化风险意识，防范系统性风险。坚持胸怀天下是对中华传统优秀文化中天下观的深化认识，体现了中国共产党人的世界眼光和天下情怀。要弘扬全人类共同价值，为人类持久和平贡献中国的智慧和方案。

二、增强兴党本领，把牢正确前进方向

　　马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。掌握马克思主义这一看家本领，目的是不断提高党把握时代、驾驭时局的能力和本领。以学增智，增强兴党本领，要牢牢发挥党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，始终沿着正确道路前进。

　　从党的科学理论中悟规律。事物发展具有规律性，认识和把握这些规律是我们党干事创业的重要基点。努力做到以学增智，重点要把握以下几个层面的规律：一是把握自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律。A总书记指出：“马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律， 为人类社会发展进步指明了方向。”中国共产党干事创业，需要深化对自然界的规律性认识、深化对人类社会、人类思维发展的规律性认识，这是我们掌握历史主动根本，也为我们党认识外部世界、改造世界提供遵循。二是把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。要把握这三大规律的内在关系，不断深化中国共产党为什么执政、为谁执政、如何执政的规律性认识， 不断深化“两个必然”“两个决不会”的认识，不断提高善于运用规律来处理问题的能力，牢牢掌握历史主动。

　　从党的科学理论中明方向。所谓明方向，就是要坚持用马克思主义贯穿时代、把握时代、引领时代，把握人类社会文明进步的前进方向，有效应对世界之变、时代之变、历史之变，更好地弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。面对当今世界的复杂局势，要牢牢把握“百年变局”的发展方向，推动人类实现永续发展、和平发展；
要立足“两个大局”，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中始终保持清醒头脑，在国际风云变幻中把握中国前进方向；
要坚持马克思主义的指导思想，把握党领导人民治国理政所坚持的正确政治方向，把握中国特色社会主义的正确航向，确保中国式现代化行稳致远；
要把握新的伟大斗争的历史特点、把握斗争方向，坚定斗争意志、掌握斗争规律、增强斗争本领，战胜前进道路上一切艰难险阻的能力和信心。

　　从党的科学理论中学方法。掌握马克思主义这一看家本领，关键在于掌握马克思主义的基本原理，善于把基本原理变成生动的道理。其突破口在于掌握马克思主义的基本方法，善于把基本方法变成管用的办法，有效解决人民群众遇到的问题和难题。当前，我们学方法，就是要坚持实事求是，大兴调查研究之风，深刻领悟“没有调查，就没有发言权”的要求，从中国国情出发，研究新情况、解决新问题、总结新经验。要坚持走群众路线，牢记“群众的生活问题，就一点也不能疏忽，一点也不能看轻”，从广大群众的切身利益问题出发， 既要关心群众生活，又要注意工作方法。

　　从党的科学理论中增智慧。干事创业，光有勇气、决心还不够，还要有智慧。中国共产党人的智慧是在掌握运用马克思主义的世界观和方法论，在中国革命、建设、改革不同历史时期的伟大奋斗中形成的，是不断从中国优秀传统文化中汲取智慧、不断向人民群众学习中形成的。增强兴党本领，就是要用好中国共产党人的实践智慧。一是增长做好群众工作、服务人民的智慧。坚持群众路线，在调查研究中发现新问题，在拜人民为师中找到新办法，做到把情况摸清、把问题找准、把对策提实，在切实维护人民群众利益中“转识成智”。二是增长政治智慧。坚持实事求是，立足“两个大局”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提高驾驭风险的能力，不断增强政治能力，增强干事创业的信心决心，始终做到真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。

三、提高强国本领，有效应对风险挑战

　　办好中国的事情，关键在党。强国必须强党，强党必能强国。在新征程上， 不可能一帆风顺、一蹴而就，必然会遇到各种风险挑战。这就需要我们通过学

习，不断提高强国建设的本领，确保强国建设、民族复兴能够顺利实现。

　　着力在提升政治能力上下功夫。A总书记指出，要“善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。”这“三个善于”为提高党员干部的政治能力提供根本遵循。增强强国本领，必须要提升政治能力，这是最根本的一条。首先要坚持人民立场，团结带领全国各族人民持续奋斗，开辟新天地，创造新奇迹。其次要坚持问题导向，善于从问题中找规律性、趋势性、必然性，搞清楚哪些问题是思想观念问题，哪些问题是属于体制机制问题， 哪些问题是共性、规律性问题，增强分析问题、把握问题、掌握问题的能力， 增强问题把握的针对性、解决问题的实效性。再次要增强斗争本领，不断增强防范政治风险、社会风险、文化风险等方面的能力，不断提高驾驭风险的能力， 确保强国建设道路上不偏航道、不偏方向、不偏轨道。

　　着力在提升思维能力上下功夫。A总书记指出，“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性”。要在提升战略思维能力中把握好强国建设、民族复兴的全局性问题，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上、把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。要在提升辩证思维能力中把握好历史与现实、理论与实践、国内与国际、风险与挑战、危险与机遇的关系，处理好主要矛盾与次要矛盾的关系，处理好全局与局部、当前与长远、重点和非重点等方面的关系。要在提升系统思维能力中把握事物发展规律，增强工作的科学性、预见性，正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序等关系。要在提升创新思维能力中牢牢把握改革创新方向，始终走在时代前列，不断在创新中把握时代、引领时代。要在提升历史思维能力中弄清楚过去、现实与未来相通性，善于通过历史看现实，坚定历史自信，增强历史主动。要在提升法治思维能力中深化改革、化解矛盾、维护稳定，善于运用法治思维、法治方式来推动社会治理的规范化，不断夯实党的群众根基、改善执政方式、提高执政能力。要在提升底线思维能力中防范和化解风险，确保社会和谐稳定，国家长治久安。

　　着力在提升实践能力上下功夫。社会主义是干出来的。提升实践能力，关键是要提升驾驭时局的本领、治国理政的本领、防范化解和抵御风险的本领。A总书记指出，提升实践能力要“增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平”。提升实践能力，要着力在推动立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局中增强实践力，有效推动经济社会高质量发展，推动共同富裕取得实质性进展。要在着力提升服务人民群众的能力上增强实践力，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。着力在弘扬斗争精神、增强斗争本领中彰显实践力， 增强我国经济社会发展的竞争力，确保如期实现第二个百年奋斗目标。

三农党员干部要在以学增智上下功夫、见实效

本刊评论员

　　“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧， 把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”日前，A总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时，强调各级党组织在主题教育中务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，并对从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面做好以学增智提出了具体要求。

　　善于学习是我们党的鲜明品格，也是百年大党的制胜之道。我们党领导中国革命、建设和改革的历史，实质上就是不断创造性学习与实践的历史。总书记的重要论述既深刻阐明了学习的重要性，也为我们提供了科学的世界观和方法论。

　　在新的历史方位下，我国的发展面临着不平衡不充分的问题，而最大的不平衡是城乡发展不平衡，最大的不充分是农业农村发展不充分。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。对从事三农工作的党员干部而言，务必要认真领会总书记关于以学增智的重要论述，在以学增智上下功夫、见实效。

　　以学增智，要着力提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性。对于三农系统的党员干部而言，就是要从讲政治的高度看三农、抓三农，胸怀“国之大者”， 站稳农民立场。A总书记指出，要培养“一懂两爱”的三农工作队伍。懂农业、爱农村、爱农民是三农干部必备的基本条件。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，我们中多听听农民的想法，多问问农民的关切，多想想农民的需求，秉承为农民而建的原则，不断提升农民的获得感幸福感。

　　以学增智，要提升思维能力，把A新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力。农业农村发展具有其特殊性， 不能要求“一口气吃成个胖子”。要深刻领悟总书记关于科学方法论的论述， 循序渐进，从我国国情出发，从我国城乡发展不平衡不协调的现实出发，从各地的自然禀赋、文化传统出发，既要遵循普遍规律、又不能墨守成规，既要借

鉴国际先进经验、又不能照抄照搬，按照好事办好，求好不求快的原则，把农业发展好，把农村建设好。

　　以学增智，要提升实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握A新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。对于三农党员干部而言，提升实践能力，就是要俯下身子，深入田间地头。“没有调查就没有发言权”“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法”。作为三农系统的党员干部，提升实践能力，就是要强化理论联系实际，深入田间地头，从解决农民的急难愁盼出发，通过调查研究看清事物发展趋势，厘清事物的发展规律，在与农民及基层干部的交流中找到解决问题的办法，以调研实效解决农民群众的烦心事、操心事。

深刻领悟以学增智要求努力提升政治能力思维能力实践能力

山西省社会科学界联合会党组书记、常务副主席 张云泽

　　5月17日，A总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时发表重要讲话，对深入扎实开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育作出重要指示，特别是深刻阐述了以学增智的具体内涵，对进一步提升党员干部政治能力、思维能力和实践能力提出明确要求。我们要深入学习深刻领会，努力提升自己的政治能力、思维能力和实践能力，更好地履职尽责、做好工作、发挥作用。

一、在主题教育目标任务的整体中把握“以学增智”

　　A总书记在学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。”以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干是四个不同的方面。今年3月10日至14日，A总书记在广东考察时特别就“以学铸魂”作了强调，阐述了“以学铸魂”的深刻内涵。这次在陕西听取汇报时，又特别就“以学增智”作了深刻阐释，强调“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”。“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”是一个整体的目标任务，以学铸魂解决的是理想信念问题，以学增智解决的是思想方法问题，以学正风解决的是工作作风问题，以学促干解决的是实践效果问题。它们相互之间有其内在的系统性、连续性、逻辑性，“以学增智”是其中的一个重要方面。理解“以学增智”要放到这个整体目标任务中去体会、把握，不可孤立地与其他三个方面割裂开来。

二、在全面系统学习党的创新理论中提升政治能力

　　A总书记强调，要提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。政治能力是党员干部特别是领导干部最重要的

履职能力。一是要时刻站在党和人民的立场，二是要有党和国家的大局意识， 三是要有较强的思维分析能力，四是要有把控大局能力，善于把握政治局面、凝聚社会力量、防范政治风险，五是要遵守政治纪律，做政治上的明白人。这就要求我们，一要深刻认识党的性质、纲领、奋斗目标和初心使命，始终站稳人民立场，坚持以人民为中心，把党和人民的利益放在第一位；
二要善于从政治上看问题，见微知著、一叶知秋、窥一斑而知全豹，善于分析思考，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，站稳政治立场，把准政治方向，做政治上的明白人；
三要不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识， 严明政治纪律，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”；
四要努力提高把握政治局面、凝聚社会力量、防范政治风险的能力，能够知责守责，担当起党和人民赋予的重任。

　　党的十八大以来，A总书记从党和人民事业的长远考虑，针对一个时期存在的党的领导弱化、淡化、虚化问题，提出党要管党、全面从严治党，进一步加强党的全面领导，推进新时代党的建设新的伟大工程，以政治建设为统领，加强思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设，把制度建设贯穿其中，极大地提高了我们党的凝聚力号召力战斗力。

　　联系我们自己的思想和工作实际，我们还需要通过学习党的创新理论，不断加强党性锻炼，使政治判断力、政治领悟力、政治执行力进一步得到提高。

三、在努力掌握马克思主义看家本领中提高思维能力

　　A总书记强调，要提升思维能力，把新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。思维能力是政治能力的基础，如果没有理论思维能力，就不可能善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，也不可能有较强的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要提高思维能力，领导干部不掌握马克思主义看家本领是绝对不行的。马克思主义不仅是正确的世界观，而且是科学的方法论。学习马克思主义理论，重要的不在于背诵了多少具体的词句，而在于掌握思考问题解决问题的思维方法和工作方法。党的20D概括A新时代中国特色社会主义思想

的世界观方法论特别是贯穿其中的立场观点方法，提出“六个必须坚持”，这是马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论在新时代新征程的具体体现。“六个必须坚持”强调的人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下，与总书记强调的战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，存在着内在的联系和契合。

　　我们党一贯重视用马克思主义教育和武装全党，反复强调党的领导干部要学习掌握运用马克思主义。毛泽东同志在抗日战争时期就指出：“在担负主要领导责任的观点上说，如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。”A总书记反复强调学习马克思主义的重要性，指出：“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。对领导干部来说，马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就越强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。”党员干部特别是领导干部一定要充分认识理论学习的重要性，养成学习理论的习惯、提高钻研理论的兴趣，把学习理论、掌握理论作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉用A新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑。按照总书记的指示对照我们自己，我们必须进一步深入学习马克思主义，学习马克思主义哲学和历史、法律、科技知识等科学知识，加强思维训练，掌握工作本领。加强调查研究，在调研中分析思考，提出政策举措，提升思维能力。特别在解决矛盾推动工作中，自觉运用七种思维，不断提升工作能力和水平。

四、在推动高质量发展、服务群众、防范化解风险中提升实践能力

　　A总书记强调，要提升实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求， 增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。如果说政治能力考验的是领导干部的党性立场，思维能力考验的是领导干部的大脑智慧，实践能力考验的则是领导干部的能力本事。建设现代化强国的征程上不可能一帆风顺，存在着风高浪急甚至是惊涛骇浪的考验，有许多矛盾和问题需要我们去解决，改革发展稳定中有不少硬骨头需要我们去啃，这都对领导干部的能力和素质提出了新的要求。

党的20D提出，“深入实施马克思主义理论研究和建设工程，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，培育壮大哲学社会科学人才队伍。”我们要树立和践行正确政绩观，坚持全心全意为人民的宗旨，想问题、作决策、干事情都坚持一切为了人民。要坚持新发展理念，正确处理好长远和当前、质量和速度、发展和生态等辩证关系。要坚持求真务实，狠抓落实， 把好事办好、实事办实，经得起历史、人民和实践的考验。要发扬担当和斗争精神，组织党员干部多到矛盾问题集中的地方和部门去，深入基层走进群众， 实打实、硬碰硬解决工作中的矛盾问题，把惠民生暖民心顺民意的事办好办实。要针对新形势下的新情况新问题，鼓励干部解放思想，敢于探索创新，发扬斗争精神，创造新经验，开辟新境界。要加强干部队伍建设，注重培养和提高干部的能力素质，鼓励干部向先进地区学习工作经验，向老同志学习工作方法， 向书本学习新知识，把学习成果转化为自己的能力素质，提高干事创业的本领。

提高思维能力练就“最强大脑”

孙莉华

　　在改革任务日益繁重的当下，提高思维能力已成为推进事业发展的迫切需要。尤其对于担负着党和人民重托的领导干部来说，不断提高科学思维能力， 不仅是工作要求，更是政治责任。

　　在工作实践中，我们或许有过这样的经历——当接手一个新项目新任务， 步入全新领域时，是否会感到一头雾水，不知从何抓起；
当遭遇突如其来的新问题、新情况、新矛盾时，思维犹如一团乱麻，想不清楚、说不明白正所谓， 思维影响思路，思路决定出路，这些情况，恰恰暴露了自己科学思维能力的不足。

　　有人说，人与人之间的差别，就在于思维能力的不同。在时代发展最新讲话系列的今天，在改革任务日益繁重的当下，提高思维能力已成为推进事业发展的迫切需要。尤其对于担负着党和人民重托的领导干部来说，不断提高科学思维能力，不仅是工作要求，更是政治责任。

　　然而，本领不是天生的，党员干部当常怀“能力危机感”、学习的主动性。党的十八大以来，A总书记多次强调：“各级领导干部要学习掌握科学的思维方法，以科学的思维方式保证改革发展稳定各项任务顺利推进。”在党的20D报告中，A总书记强调“不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法”。日前，A总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求，再次强调提升思维能力。可见，不断提高科学思维能力，是党员干部必备的重要能力。

　　党和国家事业越发展，对领导干部的能力要求就越高；
我们的事业越是向纵深推进，越离不开科学思维的有力支撑。当前，我区正处于推动高质量发展的关键时期，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要想在加快先行区建设上取得新突破、在推动高质量发展上取得新成效、在融入新发展格局上展现新作为，我们只有不断提升思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，认识问题才能站得高，分析问题才能看得深，开展工作才能把得准，才能积极破解发展难题，不断开创事业发展新局面。

A新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪

马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。党的20D报告把A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论精辟概括为“六个坚持”，即必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下，深刻揭示了A新时代中国特色社会主义思想的根本政治立场、深邃的理论观点和科学的思想方法，是指引新时代党和国家事业发展的强大思想武器。这一重要思想， 既讲“是什么”又讲“为什么”，既讲“怎么看”又讲“怎么办”，蕴含着鲜明的立场观点方法，体现了马克思主义世界观和方法论的有机统一。在主题教育中以学增智，提升思维能力，就要把A新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。

　　思维能力决定工作能力，思维方式决定行为方式。迈步新时代新征程，宁夏和全国一道，也要爬坡过坎，解决新问题、应对新挑战。全区广大党员干部务必要以这次主题教育为契机，在学深悟透中不断提升思维能力，用科学的思维指导实践，为全面建设社会主义现代化国家贡献更大力量。

以学增智，锤炼敢担当善作为能力本领

新华日报

　　“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧， 把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”A总书记对开展主题教育提出明确要求，对“以学增智”作出深刻阐释。

　　学习是增长智慧、提升能力的源泉。我省第一批主题教育参加单位引导党员干部以学增智、真抓实干，学用结合、学以致用，以敢为的担当、善为的本领为党和人民履好职、尽好责，奋力推进中国式现代化江苏新实践，谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。

一、提升政治能力，把准担当作为“方向舵”

　　在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的，有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同以A同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。

　　在主题教育中以学增智，就要善于从党和人民的立场、党和国家的工作大局出发想问题、作决策、办事情。对照中央关于大兴调查研究部署中列出的12 个方面问题，省委常委会带头围绕A总书记赋予江苏“四个走在前”“四个新”等重大任务开展领题调研，针对相关领域或工作中最突出的难点问题开展专项调研，省级领导同志共确定全面从严治党、构建现代化产业体系、强化基层治理和民生保障、支撑科技自立自强走在前的人才政策举措等74个调研课题。

　　瞄准靶心解难题。各单位结合实际，围绕中央对本领域工作最关注的重点问题、实际工作中最突出的难点问题、群众反映最强烈的热点问题，在调查研究选题上力求精准。据统计，我省第一批主题教育参加单位省管干部确定牵头课题1653个、人均调研课题1.2个。省委组织部早谋划早启动，深化开展“调查研究年”活动，围绕激励干部担当作为、更大力度集聚高层次人才、提升综合考核科学化水平等课题，推动部机关党员干部到综合研判问题突出的部门、巡视整改不力的地方、综合考核连续排名靠后的单位、人才反映需求涉及较多的部门去，形成一批可操作、能落地的高质量调研成果。省商务厅围绕6个方面确定19个重点课题，统筹做好事关全局的战略性调研、新时代新情况的前瞻性调

研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、破解复杂难题的对策性调研、推动落实的督查式调研。省农业农村厅聚焦“在推进农业现代化上走在前”梳理重点课题86个，明确深入田间地头、深入农业主体、深入农民家庭、深入农村社区、深入基层单位等“五深入”调研方式。

　　在主题教育中以学增智，要善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性。省政府研究室聚焦“增强民营制造业投资活力”“外贸稳规模优结构”等经济运行重点难点问题抓调研，引导党员干部更加精准研判形势。紧扣“建设现代化一流港口、打造更具特色的‘水运江苏’”目标， 省港口集团聚焦大宗散货业务一体化和专业化经营、市场开发和业态创新等梳理重点研究课题7项，将调研与重点项目推进相结合。江苏大学由校党委书记带头，重点突破知农爱农教育、“新农人”培养、建设农业科技创新高端智库等12项调研课题，抓实田间调研。

　　此外，我省定期组织调研课题审视分析，对273位省管干部的331项调研课题作出调整，确保调研找准靶子、选准靶心。省委政法委、省发改委、省科技厅、省工信厅等部门围绕总书记7月初亲临江苏考察提出的“四个新”重大任务细化调研课题，把选题的过程作为再学习、再对标、再落实的过程。

二、提升思维能力，掌握科学解题“总钥匙”

　　在主题教育中以学增智，就要通过学思践悟，切实把A新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，内化于心、外化于行，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”， 切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。

　　沿江考察长江南京段生态保护，了解落后产能淘汰、新型业态引入、沿江岸线整治等情况，召开专题会议进行调研交流围绕长江江苏段的“沧桑巨变”， 省委常委会用一整天时间开展典型案例解剖式调研，系统回顾保护治理成效，

总结工作经验启示；
省委常委会还专门赴省应急管理厅开展响水“3•  21”特别

重大爆炸事故解剖式调研暨警示教育，观看事故专题片，进行交流发言，深刻

汲取事故教训，全面检视整改成效。

　　主题教育中，各单位聚焦本地区本系统学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想的成功实践以及近年来有较大影响的问题，确定301个正反典型案例，运用党的创新理论的立场观点方法进行深入剖析研究。从南京市溧水区社会矛盾纠纷调处化解中心，到江阴法院诉讼服务中心；
从浙江省诸暨市社会治理中心，到睢宁县社会治理综合服务中心围绕深化诉源治理工作，省法院运用“四不两直”、解剖式调研等方式，深入了解“一站式”社会矛盾多元化解模式的运行情况，着力推动健全矛盾纠纷多元预防化解机制。

　　以典型案例剖析为契机，相关单位既从正面典型案例中总结经验、推动调研成果不断转化为高质量发展的实际成效，也从反面典型案例中举一反三查找不足、改进工作。省应急管理厅召开灾害事故警示教育和复盘推演视频会议，

复盘响水“3•  21”事故经过，动员全系统深入学习贯彻A总书记关于防范

风险挑战的重要论述，切实把确保人民生命安全放在第一位的要求落到实处， 全面提升灾害事故的防范和应对处置能力。

三、提升实践能力，锤炼干事创业“基本功”

　　学习的目的全在于运用，即运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。主题教育开展以来，各单位突出问题导向，发扬自我革命精神，组织开展“三对照三排查”，把问题整改贯穿主题教育始终，确保解决真问题、真解决问题。

　　勇于发现问题、敢于直面问题，是我们党的鲜明品格，也是抓好主题教育的关键。我省对列入清单的问题明确整改措施、目标、时限和牵头责任人、责任单位，能改的马上改；
对一时解决不了的问题，提出近期、中期、长期整改目标，紧盯不放、一抓到底。针对中央第六指导组反馈的6个方面情况问题和7 个方面38条建议，省级领导同志带头认领研究，相关单位逐一对照并纳入调研计划、问题清单等，深入查找问题根源，稳步推进有效解决。动态更新问题清单，实行建账、交账、销账全流程闭环管理，推动问题及时有效解决。

　　正视问题、查找问题是过程，解决问题才是最终目的。各单位坚持即知即改、立行立改，让人民群众感受到主题教育带来的新气象新变化。对照问题清单，省纪委监委制定整改措施，逐一明确整改目标、时限、牵头责任人，针对营商环境建设方面存在的行政审批服务不优、少数党员干部政商关系“亲而不清”“清而不亲”等突出问题，省纪委监委立足纪检监察机关职责开展专项整治，制定7条整治措施，实行清单化管理、挂账销号。省检察院发布检察为民办

实事清单，明确组织开展“护薪行动”、安全生产领域专项监督等10项重点内容，以实际行动解决人民群众对法治、公平、安全、环境等方面的所需所盼。

　　边学习、边对照、边检视、边整改省公安厅扎实推进“队伍建设攻坚年” 重点任务落实，巩固深化队伍教育整顿成果，组织实施公安机关政治督察，发扬刀刃向内的自我革命精神，深入查摆不足，深刻检视剖析。省生态环境厅聚焦群众反映强烈的噪声异味污染问题，部署开展专项行动，梳理交办130个突出问题线索，组建5个督导组赴设区市帮扶指导。省工信厅围绕解决产业体系“大而不优”、产业链带动力不足等问题，聚焦16个省重点培育的先进制造业集群、50条重点产业链，建立完善“1650”产业体系工作推进机制，深入开展制造业高质量发展示范区创建。

以学增智，提高履职本领

青海日报评论员

　　学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议强调，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量， 使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

　　将者，智、信、仁、勇、严也。其中“智”是第一位的。拥有智慧，党员干部才能在纷繁复杂的形势中廓清迷雾，见人所未见，才能审时度势，运筹帷幄，决胜千里之外，才能更有效地为人民服务。而智慧的来源就是学习，通过孜孜不倦地学习，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之，以学增智，才能把握大势、适应形势。

　　学习是百年大党增长智慧和力量的重要法宝。回望中国共产党百年风雨历程，在每一个历史时期，我们党坚持学习理论和躬身实践并重，始终坚持马克思主义，坚守共产主义信仰，始终把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，有效解决了党的自身建设和事业发展的一系列问题，推动党和国家事业取得历史性瞩目成就。我们党依靠学习创造了历史， 更要依靠学习走向未来。A新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。广大党员干部要在以学增智上下功夫，自觉把学习A新时代中国特色社会主义思想作为重要任务， 从党的创新理论中汲取智慧和力量，提高履职尽责的本领，凝聚起推进中国式现代化的强大力量。

　　要端正态度学习。态度是党性的重要特征，对党的基本理论、路线、方略持什么样的态度，在实践中才会有什么样的结果。要把深入学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想始终摆在首位，与学习贯彻A总书记对青海工作重要指示批示精神结合起来，确保学得主动、学得认真、学得深入。坚持读原著、学原文、悟原理，系统学、深入学、跟进学，不断从中品味真理的味道、汲取信仰的力量、淬炼忠诚的品格。制定明确的学习计划， 认真开展自学、集体研学，学深悟透党的这一创新理论。

要与时俱进学习。A新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思

主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。A新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略。要通过学习一方面全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，另一方面要把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，更好领会这一思想的精髓要义，真正把马克思主义看家本领学到手。

　　要学以致用、知行合一。坚持学思用贯通、知信行统一，把A新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。当前，青海在发展过程中还有许多困难和挑战。要融会贯通，把从A新时代中国特色社会主义思想中学到的本领运用到实际工作中，把“三个最大”省情定位、“三个更加重要”战略地位，以及推进全面从严治党、生态文明建设、建设产业“四地”、推进民族团结进步贯通起来，进一步做好青海各项工作。

　　领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想，并坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法处理工作中的实际问题，是我们每一名党员干部都应该练就的基本功。我们要如饥似渴地学习，毫不懈怠地实践，不断增长智慧，真正把学习成果转化为谋划发展的思路、促进工作的措施和领导工作的本领，不断提高履职能力和水平，担当作为、真抓实干，推动现代化新青海建设取得新进展新突破。

以学增智，提高统计服务能力

江苏省统计局党组书记、局长王显东

　　A总书记指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。总书记深刻阐述以学增智的重要内涵，明确提出一系列实践要求。统计部门要以总书记的要求为目标，切实提高自身综合能力，为推进中国式现代化江苏新实践提供优质统计服务与保障。

　　以学增智，要提升政治能力。要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、做决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，真正成为政治上的明白人。统计部门是政治机关，必须从政治上想事情、看问题、做决策，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。新时代统计人必须锚定理想信念，用实际行动践行党的使命意识、宗旨意识。要把学政策、识大局作为做好统计服务的基本功，密切关注党中央、国务院和省委、省政府出台的各项重大决策部署和重要工作目标，做好日常政策积累，增强敏锐性和鉴别力。

　　以学增智，要提升思维能力。要善于把A新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法， 作为研究问题、解决问题的“总钥匙”。我们要善于用系统思维和底线思维推动工作，善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度， 增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，紧紧围绕省委、省政府中心工作和社会公众关切，强化经济运行监测分析，围绕重大部署开展分析研究，强化统计数据服务能力建设，着力提升统计服务水平，全面提升统计服务的力度和质感。

　　以学增智，要提升实践能力。要发扬理论联系实际的优良学风，全面把握A新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求， 增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。企业的生产经营，群众的衣食住行， 每一个微观主体都体现着经济运行的态势，统计工作涉及经济社会发展的方方面面，统计部门要服务推动全省在高质量发展上走在前列，必须将工作放在全

省经济社会发展全局中来定位、谋划和推进，准确把握省委、省政府对统计工作的要求，及时掌握经济社会发展动态，追求高效、注重时效、把握质效。要用好统计数据重要资源，深度挖掘、充分利用统计数据的价值，聚焦推动重大战略实施和省委、省政府重要工作部署落实情况，让统计数据来之于民、用之于民、服务于民、惠及于民，深入践行为国统计、为民调查的职责使命，以服务国计民生的实际成效检验主题教育的成果。

以学增智，提升实践能力

仲音

　　强化理论武装，深入开展调查研究，扑下身子、沉到一线接地气；
突出问题导向，建立民生项目清单，着力解决人民群众急难愁盼问题学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各地区各部门坚持学思用贯通、知信行统一，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

　　为学之实，固在践履。A总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求，对“以学增智”作出深刻阐释，强调“要提升实践能力”。奋进在充满光荣和梦想的新征程上，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，广大党员干部要把思想和行动统一到A总书记重要讲话精神上来，自觉践行A新时代中国特色社会主义思想，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。

　　理论的价值在于指导实践，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。党的十八大以来，从提出精准扶贫理念，推动中国减贫事业取得巨大成就，到提出全过程人民民主重大理念，有力保障人民当家作主；
从把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，让广袤中华大地天更蓝、山更绿、水更清，到提出以人民为中心的发展思想，实现人民生活全方位改善A新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题， 贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。正是在这一思想的科学指引下，我们党团结带领亿万人民攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。坚持以学增智、提升实践能力，就要发扬理论联系实际的优良学风，全面把握A新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，真切感悟科学理论的真理力量和实践伟力，把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。

　　绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。党和国家事业越发展，对领导干部的能力要求就越高。A总书记强调：“中国式现代化是前无古人的开创性事

业，需要我们探索创新。这对各级党组织和领导干部的素质能力提出了新的更高要求，对我们的精神状态、作风形象提出了新的更高要求。”只有学懂弄通做实A新时代中国特色社会主义思想，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。坚持以学增智、提升实践能力，就要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

　　领导干部的专业化水平，是党领导发展能力和水平的重要支撑。现在，我国发展领域不断拓宽、分工日趋复杂、形态更加高级、国际国内联动更加紧密， 对党领导发展的能力和水平提出了更高要求。无论是分析形势还是作出决策， 无论是破解发展难题还是解决涉及群众利益的问题，都需要专业思维、专业素养、专业方法。没有金刚钻，揽不了瓷器活。坚持以学增智、提升实践能力， 就要深入学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。广大党员干部要以时不我待的精神，抓紧学习掌握各方面知识，特别是要提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，努力成为所在工作领域的行家里手，使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。

　　“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”以主题教育为契机，从A新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，把所学所悟转化为解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的能力，转化为锐意进取、担当有为的精神状态，转化为奋进新征程、建功新时代的务实行动，就一定能够在推进中国式现代化的伟大实践中书写新辉煌、创造新业绩。

以学增智，提升政治能力

仲音

　　“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。”近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时，A总书记深刻阐明“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。

　　在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同以A同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境。越是任务艰巨、形势复杂，越要注重提升政治能力，切实担负好党和人民赋予的政治责任。广大党员干部要坚持不懈学懂弄通做实A新时代中国特色社会主义思想，牢固树立政治理想，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，加强政治历练，积累政治经验，使自己的政治能力同担任的工作职责相匹配，真正成为政治上的明白人， 永远对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为党奉献。

　　提升政治能力，就要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。A总书记强调“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志”，指出“实现中华民族伟大复兴，是党和国家工作大局”。在主题教育中以学增智，必须紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，善于思考涉及党和国家工作大局的根本性、全局性、长远性问题，加强战略性、系统性、前瞻性研究谋划。要时刻把事关党和国家前途命运、事关人民根本利益的大事放在心上，把维护党中央权威和集中统一领导作为最根本的政治纪律和政治规矩，把地区和部门工作融入党和国家事业大局，牢记“国之大者”，一切在大局下思考、一切在大局下行动，真正让党中央决策部署落地见效。

　　提升政治能力，就要善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性。新时代这十年，A总书记应时代之变迁、立时代之潮头、发时代之先声，提出“贯彻新发展理念

是新时代我国发展壮大的必由之路”，提出“推进国家治理体系和治理能力现代化，是完善和发展中国特色社会主义制度的必然要求”，提出“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”实践表明，党的理论创新过程就是一个把握事物之间内在联系、揭示客观规律、预见事物发展必然趋势的过程， A新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。我们要熟练掌握这一科学理论蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，善于运用这一科学理论观察时代、把握时代、引领时代，准确把握事物发展的必然趋势，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，观察分析形势首先要把握政治因素，特别是要能够透过现象看本质， 做到眼睛亮、见事早、行动快。

　　提升政治能力，就要善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，这是改革开放以来从未遇到过的。善于运用A新时代中国特色社会主义思想防范化解重大风险，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变，才能确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。要以国家政治安全为大、以人民为重、以坚持和发展中国特色社会主义为本，增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，时刻保持箭在弦上的备战姿态，下好先手棋，打好主动仗，对各种风险见之于未萌、化之于未发，坚决防范各种风险失控蔓延，坚决防范系统性风险。要提高把方向、谋大局、定政策、促改革的能力，调动各方面积极性， 形成同心共圆中国梦的强大合力。

　　我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程反复证明了一个道理： 政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。新征程上，坚持学思用贯通、知信行统一，把A新时代中国特色社会主义思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，我们的事业就一定能够无往而不胜，从胜利走向新的胜利。

以学增智，真正掌握看家本领

四川日报全媒体评论员

　　全省学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议强调，做到以学增智，就是要引导全省党员干部全面系统掌握A新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，准确把握这一思想的世界观、方法论，坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法，真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高推动改革发展的能力水平。这些重要论述具有极强现实针对性和实践指导性。

　　越是重大历史关头，越要重视和抓紧学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。我省随着“四化同步、城乡融合、五区共兴”战略深入推进，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战和艰难险阻，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想，准确把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，坚定用以指导四川建设实践，在新征程上奋力写好四川发展新篇章。

　　A新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，在新时代党中央治国理政伟大历程中彰显出强大真理力量和实践伟力。这些年来，四川取得的每一项成绩、实现的每一步跨越、每一次面对风险挑战都能战而胜之，最根本也在于以A同志为核心的党中央坚强领导和A新时代中国特色社会主义思想的科学指引。我们必须坚持学思用贯通、知信行合一，继续用A新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，扎实推动党的创新理论在巴蜀大地落地生根、开花结果。

　　学深悟透A新时代中国特色社会主义思想，必须把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。党的20D报告提出了“六个必须坚持”，既是继续推进理论创新的科学方法，也是A新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的A新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会A新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。尤其要坚持干什么重点学什么、缺什么重点补什么。我们从事的是前无古人的伟大事业，社会主义现代化建设有很长的路要走。面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革

发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，全省上下都要不断以学增智， 充分汲取奋发进取的智慧力量，不断提高推动改革发展的能力水平，为强国建设、民族复兴贡献四川更大力量。

以学增智提高本领在民政规划财务工作中展现新作为

民政部规划财务司司长　　冯亚平

　　“以学增智”是主题教育的重要目标。近日，A总书记对“以学增智” 作出重要指示，要求从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，并对“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”提出具体要求，为我们更好地把握A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、提高为民服务的能力水平提供了根本遵循和行动指南。A总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的“千村示范、万村整治”工程（以下简称“千万工程”）正是我们“以学增智”的鲜活教材。结合主题教育、调查研究的实际，特别是学习这一经典案例的心得， 我从三个方面谈谈对“以学增智”的初步认识。

一、强化理论学习，学懂弄通做实党的科学理论

　　思想之光照亮奋进之路。拥有马克思主义科学理论指导，是我们党坚定理想信念、把握历史主动的根本所在。党的十八大以来的伟大实践证明，A新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，是二十一世纪马克思主义，是我们做好一切工作的思想宝库。当前我们正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大前所未有，越是形势复杂、任务艰巨，越需要运用好党的科学理论，从中获得明辨大势、引领时代的智慧源泉，获得踔厉奋发、勇毅前行的不竭动力。

　　一是要从坚决捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的高度，学懂精神实质，提高政治水平。运用好党支部理论中心组学习、集体学习、读书班学习、党小组学习、网络课堂学习等多种形式，发扬“挤”和“钻”的精神，全面系统地学原著、读原文、悟原理，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，始终保持做到“两个维护”的高度自觉和忠诚坚定。更加紧密地团结在以A同志为核心的党中央周围，始终坚决贯彻落实A总书记重要指示精神，从党中央重大决策部署、“国之大者”出发，把握工作的规律和重心。时刻同党中央对标对表、校正偏差，在新时代新征程上，始终沿着A总书记指引的方向奋勇前行。

　　二是要从“六个必须坚持”的世界观、方法论入手，弄通精髓要义，提高思维水平。从“六个必须坚持”中，学习领会A新时代中国特色社会主义思想的根本政治立场、深邃理论观点和科学思想方法，坚持人民至上、自信自

立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下的世界观和方法论，提高七种思维能力，找准规划财务工作在民政事业现代化建设进程中的职能定位，确保方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力，努力提高推动高质量发展、服务人民群众、防范化解风险的能力本领。

　　三是要从贯彻落实A总书记关于民政民生工作的重要指示精神出发， 做实躬身力行，提高实践水平。牢牢把握A新时代中国特色社会主义思想的实践导向，把A总书记关于在发展中保障和改善民生、坚持以人民为中心的发展思想、实现全体人民共同富裕以及对民政工作政治属性、地位作用、基本职责的重要指示，同党的20D对民政领域的战略部署、党中央涉及民政领域的机构改革任务、中央巡视和审计提出的整改要求紧密结合，对照检视， 查摆整改，不断增强工作的原则性、系统性、针对性和创造性，解决好事业发展中存在的矛盾问题。

二、深入调查研究，练就履职尽责基本功

　　A总书记强调，调查研究是做好工作的基本功。一定要学会调查研究， 在调查研究中提高工作本领。深入调查研究是实现“以学增智”的有效途径。20年来“千万工程”的成功实施，正是起源于A总书记2002年对浙江省11 个市、25个县农村开展的深入调查。从田间地头收集群众诉求，到研究解决群众痛点，再到开辟传统农村发展新路、满足群众美好生活需要，A总书记以解剖麻雀式的调研，察实情、出实招、办实事、求实效，为浙江省城乡共同繁荣打造了一幅实景样板，也为我们扎实做好当前调研工作、提高履职本领、强化责任担当提供了经典示范。

　　调查研究要突出问题导向，把调查做准。部党组部署开展大兴调查研究以来，在部领导带领下，规财司聚焦“十四五”规划102项工程中涉及的民政项目实施情况开展了5个批次的专题调研，每次调研都提前收集相关服务对象和设施底数，了解需求缺口，实地查看存量设施运行情况和在建项目进度，了解各类设施的规划意图、服务半径、收费水平、运行成本，力求全面准确掌握情况、原原本本反映问题，为推进规划实施、优化民政服务设施建设、争取资金支持打下了坚实基础。

　　调查研究要改进方式方法，把研究做深。A总书记强调，调查研究要把脉问诊、解剖麻雀。目前，民政部门在实施102项工作中既有个别任务序时进度相对较慢的情况，也有信息报送不及时的问题。调研组每到一地都召开座谈

会，与发改委、财政、建设、环保等部门的同志交换意见，了解有关项目进展较慢的原因，重点询问各级民政部门实施102项工程特别是精神卫生福利设施和殡仪馆“补空白”任务的进展情况和面临的困难问题。鉴于省级民政部门在信息报送中存在的技术困难，我们及时向国家发展改革委反馈了有关情况，并建议加大对省级发改委、民政部门的培训力度，得到了国家发展改革委的支持， 为解决102项工程信息报送的难点堵点问题创造了有利条件。

　　调查研究要促进成果转化，把效果做实。规财司坚持一边调研一边查摆， 对照A总书记重要指示精神，对照“国之大者”和部党组决策部署，查找102项工程实施过程中存在的问题和不足，列出问题清单，找准方向和发力点。围绕问题，剖析成因，结合年度重点工作、审计整改任务，逐项明确整改措施、目标和时限，制定任务清单和责任清单，压实压紧责任链条，调动处室和个人的主动性创造性。瞄准未来需要，把调查研究同“十四五”规划中期评估、制定民政服务设施建设指导意见等工作紧密结合，制定成果转化清单，促进调研成果转化为规划实施、设施建设的实际成效。

三、务实推动发展，为民政事业现代化建设贡献力量

　　A总书记强调：“中国式现代化是前无古人的开创性事业，需要我们探索创新。这对各级党组织和领导干部的素质能力提出了新的更高要求，对我们的精神状态、作风形象提出了新的更高要求。”坚持以学增智、深入调查研究，目的是要更好地学习和运用A新时代中国特色社会主义思想，加强本领养成，在工作岗位上作出新成绩。具体来说，一是坚持人民至上，围绕民政事业现代化目标，加快实施民政事业发展规划。指导地方强化工作保障，做好“十四五”规划中期评估，按序时进度压茬推进规划实施，确保各项发展指标、重点任务和重大工程顺利实现。二是坚持问题导向，围绕高质量发展要求，推动民政服务设施持续改善。以推进实施102项工程为契机，指导各地落实相关建设标准，协调土地、资金等要素资源，分类分级储备、建设服务设施，增加供给总量，优化供给结构。三是坚持系统观念，强化沟通协调，全力保障民政中心任务顺利开展。认真贯彻落实过紧日子和厉行节约有关要求，管好用好各类资金，为贯彻落实党中央、国务院重大决策部署，顺利完成年度重点任务做好财力保障。进一步规范公益金管理，努力提高民政统计质量，完善财务预算、资产管理、事业单位内控等长效机制，建立巩固拓展巡视整改、审计整改成果的长效机制，防范化解重大风险，在新时代民政事业高质量发展进程中发挥积

极作用。

以学增智掌握看家本领

雅安日报评论员

　　全市学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育部署会议强调，要做到以学增智，真正把马克思主义看家本领学到手，就是要引导全市党员干部全面系统掌握A新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断提高推动改革发展的能力水平。

　　思想就是力量。A新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是我们克难化险、开创新局的“公开讲话”，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥和船”的问题。近年来，市委持续推动全市上下在A新时代中国特色社会主义思想中找遵循、找方法、找指引，但在实际工作中，部分党员干部对形势判断不准确，应对风险挑战不够主动，处理复杂矛盾问题顾此失彼、进退失据，这同没有掌握好党的创新理论的精髓要义密切相关。要坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，通过开展主题教育，不断提升政治能力、思维能力、实践能力。

　　掌握看家本领，要不断提升政治能力。政治能力是党员干部的基本功和必修课，只有练就过硬的政治本领，才能在面对各种风险挑战中做到“乱云飞渡仍从容”。我们要坚持读原著、学原文、悟原理，将其内化于心、外化于行， 不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实担负起党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的“明白人”。

　　掌握看家本领，要不断提升思维能力。思维能力体现的是思想深度。全面学习领会A新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，知其言更知其义，知其然更知其所以然，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。

　　掌握看家本领，要不断提升实践能力。为学之实，固在践履，我们要发扬理论联系实际的优良学风，及时补短板、强弱项，把学习成效体现到提升能力本领上，把学习成效体现到破解难题上，把学习成效体现到斗争实践中，不断提高专业化水平，锤炼狠抓落实的过硬作风，在推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领中提升实践能力。

推动雅安现代化建设有很长的路要走。面对错综复杂的外部环境和艰巨繁

重的改革发展稳定任务，全市上下要通过学习党的创新理论，汲取奋发进取的智慧和力量，不断以学增智，在学深悟透中不断提升政治能力、思维能力、实践能力，努力创造经得起历史和人民检验的新业绩。

以学增智强本领

专访上海应用技术大学党委书记郭庆松

　　“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。”近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时，A总书记深刻阐明“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。记者就此对话上海市A新时代中国特色社会主义思想研究中心特聘研究员、上海应用技术大学党委书记郭庆松。

一、在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的

　　记者：谈及以学增智，A总书记首先提到要提升政治能力。如何理解提升政治能力的重要意义？如何理解“理论上清醒，政治上才能坚定”？

　　郭庆松：在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同以A同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境。越是任务艰巨、形势复杂，越要注重提升政治能力，切实担负好党和人民赋予的政治责任。

　　政治上的坚定源于理论上的清醒。A总书记指出：“坚定的理想信念， 必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上”，“只要我们掌握了马克思主义基本原理，就能够深刻认识到实现共产主义是由一个一个阶段性目标逐步达成的漫长历史过程，需要若干代人接续奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗；
就能够深刻认识到中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，也是中国共产党人带领人民追求崇高理想、开辟光明未来的成功道路。”从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。

　　心中有信仰，脚下有力量。党员干部有了理想信仰，才能有追求、有主见、有决断、有担当，才谈得上有政治能力。党员干部只有把理论学习作为终身追求，以理论清醒确保政治坚定、党性坚强，才能做到在任何时候始终对党绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

　　推进事业发展，应对好各种复杂局面，关键是要提高对规律的认识，善于运用规律来处理问题。马克思指出：“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。”科学理论作为时代精神的精华，可以帮助我们明晰时代定位，分析时代的存在状态、运动规律、主要矛盾和矛盾的主要方面，把握发展大势，解释时代出现的新情况新特点，回应时代提出的新问题新挑战，可以映照历史、引领时代、前瞻未来。党员、干部必须通过深入学习党的创新理论，切实弄清中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等基本理论问题，把辨方向、明大势的能力建立在对马克思主义科学理论的深刻理解和把握上。

记者：党员、干部提升政治能力，有哪些主要着力点？

　　郭庆松：要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。A总书记强调“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志”，指出“实现中华民族伟大复兴， 是党和国家工作大局”。要时刻把事关党和国家前途命运、事关人民根本利益的大事放在心上，把维护党中央权威和集中统一领导作为最根本的政治纪律和政治规矩，把地区和部门工作融入党和国家工作大局，牢记“国之大者”，一切在大局下思考、一切在大局下行动，真正让党中央决策部署落地见效。

　　要善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性。党的理论创新过程，就是一个把握事物之间内在联系、揭示客观规律、预见事物发展必然趋势的过程。A新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。我们要熟练掌握这一科学理论蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，善于运用这一科学理论观察时代、把握时代、引领时代， 准确把握事物发展的必然趋势，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，观察分析形势首先要把握政治因素，特别是要能够透过现象看本质，做到眼睛亮、见事早、行动快。

　　要善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险。要增强忧患意识， 坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，时刻保持箭在弦上的备战姿态，下好先手棋、打好主动仗，对各种风险见之于未萌、化之于未发，坚决防范各种风险失控蔓延，坚决防范系统性风险。要提高把方向、谋大局、定政策、促改革的能力，调动各方面积极性，形成同心共圆中国梦的强大合力。

二、以科学的思维方式保证改革发展稳定各项任务顺利推进

　　记者：A总书记强调：“各级领导干部要学习掌握科学的思维方法， 以科学的思维方式保证改革发展稳定各项任务顺利推进。”如何理解强调提升思维能力的重要意义？

　　郭庆松：思维能力是认识世界、改造世界能力的最直接体现。掌握马克思主义世界观和方法论，学会用马克思主义立场观点方法分析问题和解决问题， 是我们做好一切工作的看家本领。毛泽东同志曾经提出，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量”。党员、干部只有具备了思维能力，才能够从根本上考虑问题，才能够应对不断变化的现实以及出现的新问题， 才能够万变不离其宗，活学活用马克思主义活的灵魂，做到具体分析问题、切实解决问题。

　　A新时代中国特色社会主义思想坚持运用马克思主义立场观点方法， 创造性运用历史唯物主义和辩证唯物主义世界观方法论，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥和船”的问题。新时代十年的伟大变革，充分彰显了A新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的强大力量。

　　以脱贫攻坚为例，以A同志为核心的党中央始终坚持人民至上，强调“把贫困群众和全国各族人民一起迈向小康社会、一起过上好日子作为脱贫攻坚的出发点和落脚点”；
坚持战略思维，强调“扶贫工作事关全局，全党必须高度重视”；
坚持辩证思维，指出“脱贫攻坚成效巨大，但面临的困难挑战也同样巨大，需要解决的突出问题依然不少”；
坚持精准思维，要求“因村因户因人施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策”；
坚持系统思维，指出“坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作”；
坚持创新思维，要求“完善社会动员机制，搭建社会参与平台，创新社会帮扶方式”；
坚持底线思维，要求“决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众”。可以说，如期打赢脱贫攻坚战，既依靠“不获全胜、决不收兵”的必胜意志与信心，也与正确运用科学的思想方法和工作方法紧密相关。

　　党和国家事业越发展，对领导干部的思维能力要求就越高。推进中国式现代化是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立

自强与对外开放等一系列重大关系。党员、干部只有不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，才能积极破解发展难题，不断开创事业发展新局面。

记者：党员、干部提升思维能力，有哪些主要着力点？

　　郭庆松：要原原本本学习和研读马克思主义经典著作。马克思主义经典著作是马克思主义理论的本源和基础。只有深入钻研原著，才能全面透彻地理解马克思主义的真谛。读原著、学原文，是为了悟原理，领悟经典作家观察问题的立场观点方法，而不是单纯背诵和重复具体结论和词句，更不能把马克思主义当成一成不变的教条。

　　要把握A新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的A新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。

　　要紧密联系中国共产党的百年历史尤其是新时代的伟大实践。百年DS生动展现出中国共产党人实事求是的科学态度和精神，揭示出马克思的整个世界观不是教义而是方法的客观规律。今天我们要提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力，就要回望百年DS中中国共产党人是如何拿马克思主义这个“矢”来射中国之“的”，从而解决现实问题，引领中国革命、建设、改革事业不断发展的。

　　要坚持知行合一。提升思维能力归根结底要通过实践检验。党员、干部要将这些经过实践检验的立场观点方法，作为想问题、作决策、办事情的重要遵循，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题；
作为判断大是大非的重要依据，在方向性、原则性问题上自觉对标对表；
 作为提高执政水平的重要指引，持续提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，提高运用科学理论指导应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的能力。

三、把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践

　　记者：理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。党员、干部如何提升实践能力？郭庆松：A总书记强调：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行，

就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。”

　　党的十八大以来，从提出“必须实现创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的高质量发展”， 推动我国经济迈上更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展之路，到提出以人民为中心的发展思想，积极发展全过程人民民主，实现人民生活全方位改善，有力保障人民当家作主；
从提出坚定文化自信并将其纳入“四个自信”，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，到把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局，让广袤中华大地天更蓝、山更绿、水更清A新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题。在这一思想的科学指引下，我们党团结带领人民稳经济、促发展，战贫困、建小康，控疫情、抗大灾，应变局、化危机，攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。

　　提升实践能力，首先要在学习上下功夫，学懂弄通党的创新理论。既要读原文、悟原理，学准学全新时代十年理论创新、理论创造的“有字之书”，也要弘扬理论联系实际的学风，读精读透新时代十年实践创新、生动实践的“无字之书”，要善于站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，坚持历史和现实、理论和实践、国际和国内相结合，紧密联系党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，走过的极不寻常、极不平凡的历程，特别是深化改革开放、推动高质量发展、有效应对重大风险挑战的具体实践，全面把握A新时代中国特色社会主义思想所蕴含的一系列新理念新思想新战略的实践要求，真切感悟科学理论的真理力量和实践伟力，把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。

　　在调研上下功夫，坚持理论与实际相结合。调查研究的过程，一头连着最深刻的党的创新理论，一头连着最生动的工作实践，是促进党的理论创新与实践创新不断相结合、相统一的纽带与桥梁。这个纽带与桥梁运用得好，就能有效防止理论与实际、认识与实践相脱离、相脱节，并能为运用党的创新理论指导实践、推动工作、促进发展奠定良好基础。要把理论学习和调查研究结合起来，用学习成果指导调研实践，用调研实践深化学习成果，为深入贯彻落实党中央重大决策部署奠定坚实基础。

　　在实干上下功夫，以钉钉子精神抓落实。A总书记指出：“现代化不会从天上掉下来，而是要通过发扬历史主动精神干出来。”党员、干部要自觉

践行A新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展， 用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化建设取得新进展新突破；
要树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，提振锐意进取、担当有为的精气神，以满腔热忱奋进新征程、建功新时代。

　　在本领上下功夫，不断提高专业化水平。要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。要及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，以时不我待的精神，抓紧学习掌握各方面知识，特别是要提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，努力成为所在工作领域的行家里手，使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。

以学增智强本领

新华日报评论员

　　在学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，A总书记深刻指出：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。”开展好主题教育，一个重要的方面就是以学增智， 理论武装强本领。

　　中国共产党历来重视学习、善于学习，党领导中国革命、建设和改革的历史就是一部创造性学习的历史。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。A总书记举过这样一个例子：“现代人才学中有一个理论叫做‘蓄电池理论’，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。”新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，如果不提高学习能力、练就过硬本领， 一旦“老办法”不管用、“新办法”不会用，就随时会被时代甩在身后。全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。

　　增强本领要靠加强学习。A新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。今天，我们党带领全国各族人民迈上了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程，要更好肩负起新时代、新征程党的使命任务，迫切需要用A新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。坚持以学增智强本领，就是要熟练掌握A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、贯穿其中的立场观点方法，切实增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领，加强斗争精神和斗争本领养成，不断提高运用党的创新理论分析解决问题的能力水平。

　　学之愈深则信必愈真，知之愈明则行必愈坚。广大党员干部要通过学习来增长知识、增加智慧、增强本领。要自觉践行A新时代中国特色社会主义

思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题， 防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。从A新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下，全面增强“八项本领”，提高“七种能力”，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

以学增智强本领

杨涛

　　一个民族要站在时代的巅峰，一刻也离不开理论思维。一个政党要担负执政兴国的历史重任，一刻也离不开科学理论指导。

　　“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。”5月17日，在听取陕西省委和省政府工作汇报时，A总书记深刻阐释了“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并明确提出了一系列要求，为广大党员干部提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力指明了努力方向，提供了根本遵循。

　　提升政治能力，筑牢思想根基。旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。当今世界正经历百年未有之大变局，国际国内环境正发生深刻复杂变化，各种思想文化激荡交锋，各种利益诉求交汇碰撞。唯有拥有过硬政治能力，才能把准政治方向、站稳政治立场，做到自觉在思想上政治上行动上同以A同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。广大党员干部要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。

　　提升思维能力，谋得发展良方。思维能力体现的是思想深度，具体表现为一个人观察问题、分析问题、解决问题的能力水平。对于党员干部来说，思维能力如何，很大程度上决定了其态度方法、办事效率、工作成效。尤其是我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，唯有切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线

思维能力，下好先手棋、打好主动仗，才能经得起考验、干得好工作、谋得了发展。广大党员干部要把A新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，打破思维定式，转变思想观念，切实提升思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，用创造性的工作思路、务实的工作态度，使各项工作达到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。

　　提升实践能力，练就干事本领。理论学习的最终目的在于更好地指导实践。A新时代中国特色社会主义思想源自实践又指导实践，是马克思主义科学性与实践性的有机统一，为我们推动事业发展提供了强大思想武器。没有金刚钻，揽不了瓷器活。当前，全市正奋力推动社会主义现代化新重庆建设，站在新起点、扛起新使命、迎接新挑战，迫切需要建设高素质干部队伍，挑大梁、担重任、作示范。广大党员干部要发扬理论联系实际的优良学风，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平，以真学实干全面推动党的20D精神在重庆落地生根、开花结果。

以学增智强本领力争卫生健康事业全面振兴有新突破

辽宁省卫生健康委党组书记、主任徐英辉

　　辽宁省卫生健康委加强组织领导、锚定目标任务，坚持学思用贯通、知信行统一，把A新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，比学赶超、争先进位，力争卫生健康事业全面振兴取得新突破，奋力谱写健康辽宁新篇章。

一、学深学透，在抓实理论学习上下真功

　　牢牢把握用A新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂这个根本任务， 把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为核心要求，有针对性地制订学习方案，设置研讨专题，深入学习领会A新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，悉心体悟蕴含其中的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识， 切实增强把A总书记为辽宁振兴发展擘画的宏伟蓝图逐步实现的坚定决心，切实增强做好卫生健康工作的政治自觉和行动自觉。

　　坚持干什么学什么，缺什么补什么。聚焦辽宁全面振兴新突破三年行动以及卫生健康领域突出难点问题和堵点问题，从A总书记关于东北、辽宁全面振兴的重要讲话和关于卫生健康工作的重要指示批示精神中汲取智慧和力量。对标A总书记提出的在新时代东北振兴上展现更大担当和作为的要求， 围绕14个专题深入研讨，做到在全面学基础上重点学、在重点学基础上反复学， 重在“深化”上下功夫、在“内化”上见真章、在“转化”上求实效，养成在吃透中央精神的前提下工作的思想自觉，不断提升从政治上看问题和解决问题的能力。

二、求真求实，在开展调查研究上下真功

　　调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。深入学习领会A总书记关于调查研究的重要论述，切实把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，依靠调查研究做决策，以调查研究解民忧。把党中央明确的12个方面调研内容同辽宁卫生健康实践紧密结合起来，围绕卫生健康领域普遍性和制度性的问题、涉及改革发展稳定的深层次关键性问题，深入研究破解之策。坚持小切口解决大问题，不搞“高大上”，不搞大而全。紧密围绕“基层医疗卫生服务体系建设”等亟待解决的卫生健康领域18项问题，制订重点工作调研方案。委领导班子成员每人领题调研，同时对全省卫生健康领域最突出的难点问题进

行专项调研。坚持问题导向、目标导向、结果导向，力戒形式主义、官僚主义， 采取“四不两直”方式，深入基层，直击瓶颈要害，把脉问诊、解剖麻雀，找准根源症结、提出对策建议，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的思路、举措、办法，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。

三、见行见效，在加快高质量发展上下真功

　　发展不等人、时间不等人，聚焦高质量发展目标，满足人民群众日益增长的健康需求，辽宁卫生健康工作还有很长的路要走。坚持主题教育与中心业务工作同频共振，使党员干部焕发出来的热情转化为真抓实干、干事创业的实际成果，加快推进全省卫生健康事业高质量发展，打好打赢新时代东北振兴、辽宁振兴的“辽沈战役”。

　　学思想、强党性、重实践、建新功。坚持以学促干，全面贯彻党中央、国务院决策部署，坚决贯彻新时期党的卫生与健康工作方针，深化医药卫生体制改革，认真落实省委、省政府工作要求，加强前瞻性思考，战略性布局，整体性推进，以强烈的责任感、使命感、紧迫感全力实施卫生健康领域全面振兴新突破三年行动。坚持以人民健康为中心，弘扬伟大抗疫精神和崇高职业精神， 更好统筹发展和安全，统筹疫情防控和卫生健康工作高质量发展，统筹卫生健康事业和产业并重，大力实施卫生健康领域“五大工程”，即强基础、建高地， 优质医疗资源扩容布局工程；
补短板、强弱项，公共卫生能力提升工程；
弘传承、扬创新，中医中药强省工程；
强关怀、突重点，特殊人群健康保障工程；
 抓统筹、建信息，数字健康智慧医疗工程。系统谋划卫生健康领域76个重大项目，确定年度8项民生项目清单，通过项目化管理、清单化落实、工程化推进， 努力构建以区域和人口为基础的医疗服务体系、公共卫生体系、急诊急救体系的网格化布局，为人民提供更加优质、高效、连续、便捷、满意的健康服务。

四、真检真改，在深入检视整改上下真功

　　把检视整改问题作为关键环节贯穿主题教育始终，坚持边学习、边对照、边检视、边整改。对标对表A新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，注重对照完整准确全面贯彻新发展理念、主动服务和融入新发展格局、着力推动高质量发展要求进行查找；
注重立足部门职责，聚焦贯彻落实省委省政府重点任务、重点举措、重要政策、重要要求进行查找；
注重系统梳理调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题；
注重对照“讲

诚信、懂规矩、守纪律”重要要求，从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析。认真检视6个方面问题，开展专项整治，每两周调度一次进展， 动真碰硬，力求实效。

　　坚持运用A新时代中国特色社会主义思想分析和研究辽宁卫生健康工作中的短板弱项，分析和研究问题的成因和症结，创新思路和举措推动问题解决。按照“万件化访”、清扫万件“微腐败”、营商环境问题“万件清理”等“三个万件”行动要求，着力破解阻碍卫生健康事业高质量发展的痛点、堵点、难点问题，解决好群众的卫生健康“急难愁盼”问题。打造“清风辽宁”品牌， 开展卫生健康领域清风辽宁窗口、单位、岗位、干部选树活动，让“办事不找关系、用权不图好处”成为常态。深化“领导干部进园区进企业服务振兴新突破”专项行动，着力营造尊商敬商、亲商安商的良好氛围。

五、常态长效，在强化建章立制上下真功

　　全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践。A总书记强调，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。我们从主题教育伊始就把学和做结合起来，把查和改贯通起来、把破和立统一起来，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，对反复出现的问题，注重从制度上找原因，做好完善机制、建章立制等工作，提升主题教育效果。

　　贯彻落实党中央、国务院《关于进一步完善医疗卫生服务体系的意见》要求，立足辽宁医疗大省的实际，加强公立医院主体地位。将坚持和加强党对医院工作的全面领导作为健全现代医院管理制度的重要举措，与省委组织部联合成立全省公立医院D建工作指导委员会，在全省开展“强D建优医疗促健康” 专项行动，明确6个方面24项重点任务安排，进一步完善医院党委发挥作用机制， 切实把党的领导融入公立医院发展全过程和各方面，有效促进D建与业务深度融合，以高质量D建引领高质量发展，推动全省医疗服务整体水平的提升。

　　高度重视医药购销领域和医疗服务中的不正之风问题，在思想认识、责任担当、方法措施上紧跟中央和省委要求，坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，防范化解风险和正面宣传引导一体推进，深入排查全省卫生健康系统12大方面，106个风险点，建立47项防范措施和长效机制，强化制度建设，加强事前、事中、事后监管，不断完善医院管理、医疗服务和行业监管数字化建设，坚决整治群众反映强烈的红包、回扣等顽瘴痼疾。充分运用好辽宁作为爱国卫生运

动发源地，毛泽东同志为中国医科大学题词“救死扶伤，实行革命的人道主义” 红色资源，大力弘扬伟大抗疫精神和崇高职业精神，重塑行业新风。

以学增智强能力打造“勤廉并重”机关D建高地

浙江省直机关工委

　　A总书记指出，“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并对党员干部提升政治能力、思维能力、实践能力提出明确要求。浙江省直机关工委认真学习贯彻A总书记重要指示精神，坚持以学增智、提升“三种能力”， 努力在主题教育中当先锋、打头阵、作表率，奋力打造新时代“勤廉并重”机关D建高地，为以“两个先行”打造“重要窗口”提供坚强保证。

　　坚持以学增智提升政治能力，坚定走好“两个维护”的第一方阵。党政机关首先是政治机关，机关党员干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。在主题教育中，我们坚持把坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为首要任务，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。以循迹溯源淬炼“忠诚之魂”。今年是A同志视察浙江省直机关工委，提出“管好党员、管好干部、管好首脑机关”重要指示20周年，我们系统梳理A同志在浙工作期间关于机关D建重要论述，召开省直机关深入学习贯彻“三个管好”暨主题教育座谈会，循迹溯源再重温、再领会、再对标，不断增强紧跟总书记、奋进新征程、建功新时代的高度政治自觉。以深学细讲把稳“信仰之舵”。健全完善理论武装格局，提高“第一议题”制度落实质效，开展理论学习中心组学习巡听旁听，举办“‘八八战略’在身边”“青年政策面对面”宣讲，“跟着总书记读好书”讲书大赛，“学思想强党性共奋斗”知识挑战赛，省直机关论坛等，争当学懂弄通做实A新时代中国特色社会主义思想排头兵。集中安排时间专题学习A总书记关于“千万工程”“浦江经验”重要批示精神， 采取个人自学悟、邀请专家讲、实地参观学等方式，追寻总书记的足迹、学习总书记的思想、感悟总书记的情怀。以建章立制强化“执行之基”。与省委巡视办联合出台协作配合意见，发挥省委巡视组、省委督查室作用，加强对A总书记重要指示批示精神和中央省委重大决策部署贯彻落实的政治监督，健全快速反应、跟踪督办、报告反馈、督查问责的闭环机制，坚决做到“总书记有号令、党中央有部署，浙江见行动、机关走前列”，努力让“最讲党性、最讲政治、最讲忠诚、最讲担当”成为省直机关最鲜明的标识。

　　坚持以学增智提升思维能力，奋力打造“勤廉并重”的D建高地。思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现，也是机关党员干部做好各项

工作的前提基础。在主题教育中，我们坚持把A新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为科学思想方法，不断增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。运用战略思维推动全局谋划。坚持从新时代党的建设新的伟大工程的总体布局中把握历史方位、找准时代坐标， 聚焦“走在全省基层D建前列、走在全国机关D建前列”目标，紧扣“在高质量发展中奋力推进中国特色社会主义共同富裕先行和省域现代化先行”大局， 突出清廉机关、模范机关“双建争先”牵引，研究出台指标体系和考核评价机制、工作推进机制、问题管控机制、争先创优机制“一体系四机制”意见，提出打造政治忠诚、根脉守护、团队文化、D建统领、党员队伍、清廉建设、整体智治等7个高地，从全局上为机关D建搭建了“四梁八柱”，描绘了实景画和路线图。运用系统思维推动变革重塑。坚持科学把握全局与局部、战略与战术、重点论与两点论等重大关系，从宏观到微观、从制度到方法、从落实到考评等方面进行全方位系统性变革重塑，全面提高机关D建质量。在工作理念上，辩证把握党务工作、党的建设、党的工作三者关系，着力从抓基层党务向抓党的工作转变；
在工作思路上，突出紧抓党组（党委）这个关键主体，着力从抓机关党委向部门党组（党委）一起抓转变；
在工作方法上，更加注重抓点作样、典型引领，强化数智赋能、量化闭环，着力从传统手段向整体智治转变；
在工作机制上，坚持自信自觉、借势借力，着力从单点发力向整体合力转变。运用创新思维推动数字赋能。坚持以“创”开路、以“新”制胜，秉承问题导向、用户思维，迭代升级“浙里机关双建争先”总应用，集成优化我为基层办实事、机关D建问题闭环管控、支部工作在线、理论学习中心组学习等10余个子应用， 以数据流带动业务流、决策流、执行流，加快构建工作“一屏掌控”、指令“一键智达”、执行“一贯到底”、监督“一览无余”智慧D建新格局。

　　坚持以学增智提升实践能力，彰显助力“两个先行”的担当作为。学习A新时代中国特色社会主义思想的目的在于践行。在主题教育中，我们大力发扬理论联系实际的优良学风，全面把握A新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，心怀“国之大者”“省之大计”，放大部门优势，做实机关D建，充分释放助力“两个先行”的最大生产力。聚焦推动改革发展奋勇争先。围绕省委强力推进创新深化改革攻坚开放提升部署， 第一时间研究出台贯彻落实指导意见，实施“D建领航、机关领跑”专项行动， 推动省直机关在三个“一号工程”宏大场景中当先锋、打头阵、作示范。部署

唯实惟先机关作风建设，组织专项民主评议，整理反馈、跟踪整改805条次意见建议，助推营商环境优化提升。部署省市县机关党组织系统联动“破百难、助共富”活动，构建“基层点单、工委派单、部门接单”常态化运转机制，带动全省各级机关解决共富问题2000余个。聚焦服务基层群众精准发力。助力乡村振兴和山区26县加快发展，定期组织开展“我为基层办实事”直通车活动，推出职工疗休养基地68家、产品47套，协调省直机关制定帮扶清单326条，送政策、科技、医疗、文艺下沉下乡。深化“党员进社村共建好家园”工作，推动机关与社村组织共建、治理共抓、资源共享，在职党员到所居住社村报到率达99%， 破解基层群众急难愁盼问题3.6万个。聚焦保障重大任务靠前响应。部署“服务亚运、文明有我、机关先行”活动，组织省市县三级机关成立亚运宣传、文明劝导、环境美化、平安护航等先锋服务队，细化6大行动17条具体途径载体，指导62家省直单位确定650余个项目，通过项目化、清单化管理，动员全省各级机关积极投身迎亚运盛会全省三大提升行动。

以学增智提高发展本领

百色干部学院　　郑晓花

　　当前，学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党开展，其中一个重要要求就是要在以学增智方面取得实实在在的成效。5月17日， A总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出：“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”并明确要求提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力。这一深刻阐述为我们准确理解和把握以学增智的内涵、要求提供了根本指导， 也为解决大党独有难题中“如何始终具备强大的执政能力和领导水平”指明了方向，提供了遵循。

　　坚持以学增智，必须深刻领悟A新时代中国特色社会主义思想的真理伟力。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新，迫切需要我们深入回答一系列重大理论和实践问题。党的十八大以来，以A同志为主要代表的中国共产党人敏锐把握时代之变，坚持用马克思主义之“矢”射新时代中国之“的”，提出了一系列极具战略性、前瞻性、创造性的新理念新思想新战略，在伟大实践中创立了A新时代中国特色社会主义思想。这一伟大思想内含“十个明确” “十四个坚持“”十三个方面成就“”六个必须坚持”等主要内容，构成了系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系，学懂弄通蕴含其中的世界观和方法论，深刻领悟贯穿其中的立场观点方法，意义重大。这一伟大思想以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，为我们抓住新机遇、战胜新挑战提供了无穷智慧力量。这一伟大思想充满着对马克思主义、共产主义的坚定信仰，充满着对中国特色社会主义的坚定信念，充满着对实现中华民族伟大复兴的坚定信心，充满着“革命理想高于天”的豪迈情怀，为我们推动党和国家事业发展提供了强大精神支撑。新时代新征程，要实现党的20D确定的战略目标，推进强国建设、民族复兴，必须在全面、系统、深入学习中将这一伟大思想的真理伟力转化为推动实践发展的磅礴力量， 奋力推动“中国号”巨轮劈波斩浪、行稳致远。

　　坚持以学增智，必须牢牢把握A新时代中国特色社会主义思想的科学世界观和方法论。A新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、为什么， 又讲怎么看、怎么办，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，

生动体现了马克思主义世界观和方法论的有机统一。党的20D报告明确提出“六个必须坚持”，虽然是第一次作为一个整体集中提出，但其主要内涵贯穿体现在“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的全部内容之中，是A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中概括，是立场观点方法相统一、内在逻辑缜密的完整体系。“六个必须坚持”丰富发展了马克思主义的历史观、发展观、全球观，为中国特色社会主义事业发展提供了根本遵循，对我们正确认识历史、认识现代化进程、认识人类文明发展等重大问题具有科学指导意义。这次主题教育的总要求之一是“学思想”，“六个必须坚持”是学习的重要内容。我们要通过学习切实把握好A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，把握贯穿其中的立场观点方法，牢牢掌握这一指导社会主义现代化强国建设的思想武器，并努力转化为科学的领导方法、思想方法、工作方法，不断强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维，切实增强推动高质量发展、服务人民群众、防范化解风险的能力，加强斗争精神和斗争本领养成，不断提高运用党的创新理论分析解决问题的能力和水平。

　　坚持以学增智，必须切实以A新时代中国特色社会主义思想指导实践推动工作。学习A新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用。党的20D报告擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了建设社会主义现代化国家的“冲锋号”，要把蓝图变为现实，把号召转化为行动，必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，从A新时代中国特色社会主义思想中汲取强国建设、民族复兴的智慧才干。要紧密结合新时代波澜壮阔的历史进程和伟大变革，深刻把握A新时代中国特色社会主义思想产生和发展的实践基础，善于运用科学的世界观和方法论洞察时与势、危与机，积极识变应变求变；
要紧密结合我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的使命任务，运用党的创新理论观察时代、把握时代，及时化解各种风险

挑战，经受住各种重大考验；
要紧密结合A总书记对广西“五个更大”重要要求、视察广西“4• 27”重要讲话和对广西工作系列重要指示精神，迎难而上，踔厉奋发，奋力开创新时代壮美广西建设新局面；
要紧密结合工作实际和

职责定位，深刻把握A总书记关于相关领域的重要论述和实践要求，熟练掌握蕴含其中的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和

水平，深入调查研究，拿出做好工作的具体思路、举措、办法，推动各项事业取得新成效、实现新发展。

以学增智提高干事创业本领

中国石油报评论员

　　“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧， 把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”A总书记深刻阐明了“以学增智”的丰富内涵，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面对全党提出明确要求，为扎实开展好主题教育提供了科学指引。

　　中国石油在高质量发展和世界一流企业建设过程中，必然会遇到各种可预见和难以预料的风险挑战，迫切需要广大党员干部进一步深入学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想，准确把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，坚定用以指导实践，在奋进新征程的实践中不断谱写新篇章。

　　以学增智，要提升政治能力，做政治坚定的明白人。作为国有重要骨干企业，在主题教育中以学增智，就是要坚持从政治高度看待经济问题，在经济领域努力为党工作，胸怀“国之大者”，把“中国石油是党的中国石油、国家的中国石油、人民的中国石油，一切工作、一切奋斗都要为党、为国、为人民” 铭记于心，切实担负好党和人民赋予的政治责任，坚决做党和国家最可信赖的骨干力量、依靠力量。

　　以学增智，要提升思维能力，做慎思明辨的思考者。学而不思则罔，思而不学则殆。面对高质量发展中出现的各类新情况、新问题、新挑战，党员干部必须敢于突破思想藩篱，打破固定的思维模式，完整、准确、全面贯彻新发展理念，在主题教育中不断提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，进一步完善世界一流企业建设的思路举措， 奋力开创石油事业发展新局面。

　　以学增智，要提升实践能力，做起而行之的实干家。学思想必须见行动。学习A新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于增强本领、提升能力。要将石油事业发展与国家繁荣富强紧紧相连，把“石油工人心向党” 的信念转化为“我为祖国献石油”的生动实践，凝聚干事创业的强大力量，切实担起能源保供“顶梁柱”作用，以高效能源供给助力中国式现代化建设。

　　越是攻坚克难、爬坡过坎，越要重视和抓紧学习。让我们坚持以学增智， 用A新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，从中汲取奋发进取的智慧和

力量，更好地履行新时代新征程职责使命，为推进中国式现代化伟大实践作出更大贡献！

以学增智提高能力本领

甘肃日报评论员

　　善于学习，才能不断进步。“以学增智”是这次主题教育的目标之一，也是检验学习成效的重要标尺。全省广大党员干部要努力在学深悟透上下功夫， 真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高履职尽责的能力和水平。

　　学习是增长智慧和力量的源泉。我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。A新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。新征程上，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，迫切需要深入学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想，不断增长知识、增加智慧、增强本领，切实把党的创新理论变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。

　　要全面系统学。A新时代中国特色社会主义思想博大精深，是一个系统完整、逻辑严密、内涵丰富的科学体系。要坚持读原著学原文悟原理，全面领会这一重要思想“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容，做到整体把握、融会贯通，避免碎片化、片面性。要结合新时代十年党和国家事业波澜壮阔的历史进程和伟大变革，深刻理解这一重要思想产生和发展的时代背景、重大意义和实践逻辑；
结合统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的时代要求，深刻理解这一重要思想关于治国理政的新理念新思想新战略，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

　　要深入思考学。A新时代中国特色社会主义思想充分体现了马克思主义世界观和方法论的有机统一，既讲“是什么”又讲“为什么”，既讲“怎么看”又讲“怎么办”。要通过学习和思考，系统掌握这一重要思想的基本观点， 把握好这一重要思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，深刻领会坚持人民至上的根本价值追求、坚持自信自立的鲜明精神特质、坚持守正创新的宝贵理论品格、坚持问题导向的求真务实态度、坚持系统观念的科学思维方法、坚持胸怀天下的宏大视野格局，真正把当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的看家本领学到手。

　　要联系实际学。党的创新理论学习，贵在联系实际、解决问题，真正用以指导实践、推动工作。要把握好学与思、学与用、知与行的关系，既要真学、

真懂、真信，又要真用、真干、真抓，坚决防止学用“两张皮”。要紧密结合甘肃改革发展稳定工作实际和自身职责需要，深入学习A总书记关于相关领域的重要论述，以及做好具体工作的思路、举措、办法，坚持干什么就学什么、缺什么就补什么，切实增强学习的针对性，努力提高学习实效。要对标对表“八个着力”重要指示、“五个方面”工作要求，一以贯之在抓好贯彻落实上用心用力，不断把理论学习成果转化为推进中国式现代化甘肃实践的具体行动和务实成效。

　　非学无以广才，非志无以成学。让我们坚持以学增智，从A新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，努力创造经得起历史和人民检验的实绩，不断开创甘肃各项事业发展新局面。

以学增智提升履职尽责的能力本领

江苏大学党委书记　　李洪波

　　深入开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。江苏大学迅速掀起学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想的热潮，引导广大师生深入领悟蕴含其中的使命情怀、政治智慧、实践要求，切实推动学习往深里走、往实里走、往心里走，不断提升履职尽责的能力本领，努力为加快建设教育强国作出积极贡献。

一、坚持凝心铸魂，提升办好人民满意大学的政治本领

　　在高质量发展上继续走在前列，是A总书记对江苏提出的殷切期望。江苏大学牢记嘱托、感恩奋进，进一步提高政治站位，努力办好人民满意的大学。

　　一是坚定理想信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。我们坚持不懈用A新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引领广大师生读原著、学原文、悟原理，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，把学习成果转化为不可撼动的理想信念。江苏大学坚定农机特色一流大学创建目标，加快高水平研究型大学建设步伐，保持战略定力、凝聚磅礴伟力、付出艰辛努力，瞄准一流目标、追求一流作为，以更加笃定的信念、志在必得的信心、昂扬奋进的精气神，推动学校事业发展，在新时代新征程上迸发出新活力、展现出新力量。

　　二是厚植为民情怀。A总书记指出，赢得人民信任，得到人民支持， 党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。对学校而言，师生是学校的根本， 也是事业发展的原动力。我们坚持以师生为中心，始终做到与师生同呼吸、共命运、心连心，努力赢得师生的信任和支持。我们将以开展“进学生社区、进教研系所、进实践基地，解师生之盼、解改革之难、解发展之需”为抓手，大兴调查研究之风，巩固为师生办实事长效机制，切实把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到师生心坎上，团结带领师生进一步增强“主人、主力、主谋、主帅”意识，充分激发广大师生的创造力，为推动学校事业高质量发展注入强劲动能。

　　三是强化责任担当。A总书记指出，担当和斗争是一种精神，最需要的是无私的品格和无畏的勇气。我们在学习A新时代中国特色社会主义思想中汲取奋进的智慧和力量，坚持党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一

线，加强“敢于斗争、善于斗争”的本领养成，提振担当有为的精气神，增强干实事、解难事、谋大事的思想自觉和行动自觉，切实提高履职尽责的能力和水平。我们将准确把握学校事业发展新形势新要求，继承和发扬艰苦创业、不懈奋斗的优良传统，敢挑重担、敢啃硬骨头，以“干、实干、努力干、创造性干、领导带头干”的实际行动，推动学校事业发展跑出加速度、迈上新台阶。

二、坚持立德树人，提升培养德才兼备高素质人才看家本领

　　A总书记强调，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。江苏大学全面贯彻党的教育方针，坚决扛起为党育人、为国育才神圣使命。

　　一是树牢D建引领新理念。人才是第一资源，是国家科技创新力的根本源泉。我们坚定不移走中国特色社会主义办学道路，从思想上正本清源、固本培元，始终以立德树人为根本，加强党的领导、突出思想引领，引导学生心系“国家事”、肩扛“国家责”、厚植“国家情”。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，以更高站位把牢政治方向，以高质量D建引领保障高水平人才培养，坚持学校主要领导讲授新生思政“第一课”、毕业生思政“最后一课”等制度， 引导教师争做“大先生”，不断激发人才爱国情、报国志，切实把学习成效转化为形成人才辈出局面的生动实践。

　　二是激活人才培养新动能。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。我们坚持用A新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，积极探索精准化、精细化的人才培养新模式，全面提高人才自主培养质量， 深化人才供给侧改革，瞄准“高精尖缺”领域，加快培养符合国家需要、推动科技进步、引领社会潮流的拔尖创新人才。深入推进创新人才培养平台建设， 构建多样化、立体式培养体系，加强本硕博人才贯通式培养，持续完善教育评价机制，积极推动教育链、创新链、人才链深度融合，努力培养输送更多堪当民族复兴大任的时代新人。

　　三是营造“三全育人”新格局。A总书记指出，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。我们将主题教育与“三全育人”深度融合，做到学思用贯通、知信行统一，推动主题教育贯穿于学生成长全过程，引导师生坚定不移听党话、感党恩、跟党走，推动学习真正入脑、入心、入行。持续深化“三全育人”综合改革，推进“一站式”学生社区建设，

打通育人“最后一公里”，把“三全育人”作为管党治党、办学治校的重要支柱，推动形成“协同•  贯通•  融合”的一体化育人工作新格局，大力培养德智

体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、坚持守正创新，提升助力高水平科技自立自强过硬本领

　　A总书记指出，实现高水平科技自立自强，是中国式现代化建设的关键。江苏大学坚持“四个面向”，牢记“三个务必”，奋力书写好科技自立自强的时代答卷。

　　一是聚焦产业升级，深化产教融合。党的20D报告指出，加强企业主导的产学研深度融合，提高科技成果转化和产业化水平。产教融合是突破教育与产业之间藩篱、促进教育与科技有机衔接的重要途径。我们牢固树立科技是第一生产力的理念，持续深化产教融合、积极推进科教融汇，联合开展“卡脖子” 关键核心技术攻坚，以制度创新清“淤点”、以人才支撑破“堵点”，加速科技成果向现实生产力转化。坚定创新自信，勇攀科技高峰，积极创建农业装备产教融合创新中心等产业链对接平台，加快建设省部共建现代农业装备协同创新中心等创新载体，不断拓展产教融合的广度和深度。

　　二是聚焦国家战略，彰显优势特色。A总书记对江苏提出在推进农业现代化上走在前的重大要求。江苏大学是国内最早系统开展农机教育的高校， 我们始终以A总书记对江苏工作重要指示和对高校的重要批示精神作为办学治校的科学指引，积极践行强农兴农初心使命，彰显“工中有农，以工支农” 鲜明特色，主动对接国家“三农”事业发展战略规划，聚焦我国农业机械化、智能化发展短板，一体化深入推进“095工程”、部省共建和优势特色优先发展学科建设，深入开展有组织、高水平科研，努力产出重大原创性成果。

　　三是聚焦原始创新，加强基础研究。A总书记强调，加强基础研究， 是实现高水平科技自立自强的迫切要求。基础研究是科技创新的源头活水，是国际科技竞争的制高点。我们大力弘扬科学精神，高度重视“从0到1”的原创性突破，营造勇于创新、宽容失败的科研环境，鼓励教师甘坐“冷板凳”、勇闯“无人区”，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢基础研究“持久战”。充分发挥学校基础研究主力军作用，下好战略布局“先手棋”，打好政策引导“组合拳”，用好制度保障“连环招”，以原创性、颠覆性科技攻关任务为己任，奋力打造基础研究创新策源地。

以学增智 推动主题教育取得实实在在的成效

西藏自治区党委政研室社会研究处 李晓亮

　　在听取陕西省委和省政府工作汇报时，A总书记深刻阐明“以学增智， 就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。

　　一、提升政治能力，深刻认识政治上的主动是最有利的主动、政治上的被动是最危险的被动，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力

　　在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同以A同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。广大党员、干部要坚持不懈学懂弄通做实A新时代中国特色社会主义思想，牢固树立政治理想，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，加强政治历练，积累政治经验，真正成为政治上的明白人。

　　A总书记强调“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志”，指出“实现中华民族伟大复兴，是党和国家工作大局”。提升政治能力，要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，把自身的工作融入党和国家工作大局来思考、谋划、推动，加强战略性、系统性、前瞻性研究谋划，把维护党中央权威和集中统一领导作为最根本的政治纪律和政治规矩，牢记“国之大者”，一切在大局下思考、一切在大局下行动，真正让党中央的决策部署落地见效；
要善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性。

　　实践充分表明，A新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。要熟练掌握这一科学理论蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，善于运用这一科学理论观察时代、把握时代、引领时代，准确把握事物发展的必然趋势，善于从政治上看问题，特别是要能够透过现象看本质；
要善于驾驭复杂局面，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变，增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，下好先手棋，打好主动仗，对各种风险见之于未萌、化之于未发，坚决防范各种风险，随时准备大战大考。

　　二、提升思维能力，深刻认识A新时代中国特色社会主义思想是研究问题、解决问题的“总钥匙”，把这一思想变成强大思想武器

　　把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。提升思维能力，要善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。A新时代中国特色社会主义思想坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥和船”的问题，是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。提升思维能力，最关键的就是要把这一思想作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，用以改造主客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代。

　　A总书记明确提出，“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力。”当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛” 事件随时可能发生，需要应对的风险挑战、防范化解的矛盾问题比以往更加严峻复杂。要坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业。

　　实践充分证明，只有把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，才能掌握各项工作的时度效；
只有增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，才能牢牢把握发展主动权。新时代新征程，要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，通过深化调查研究推动解决发展难题，打破思维定式，转变思想观念，从实际出发谋划事业和工作，使提出的点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，以创造性工作把党中央的决策部署落到实处。

　　三、提升实践能力，深刻认识理论的价值在于指导实践、学习的目的全在于运用，大力弘扬理论联系实际的学风

　　实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。A新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、

鲜明的实践导向。正是在这一思想的科学指引下，我们党团结带领亿万人民攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。提升实践能力，就要发扬理论联系实际的优良学风，全面把握A新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，真切感悟科学理论的真理力量和实践伟力，把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。

　　A总书记强调：“中国式现代化是前无古人的开创性事业，需要我们探索创新。”这对各级党组织和领导干部的素质能力提出了新的更高要求，对我们的精神状态、作风形象提出了新的更高要求。只有学懂弄通做实A新时代中国特色社会主义思想，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，才能创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。提升实践能力，要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成， 着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

　　领导干部的专业化水平，是党领导发展能力和水平的重要支撑。无论是分析形势还是作出决策，无论是破解发展难题还是解决涉及群众利益的问题，都需要专业思维、专业素养、专业方法，这就要深入学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想，坚持缺什么补什么、干什么学什么，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。要以时不我待的精神，抓紧学习掌握各方面知识，特别是要提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，努力成为所在工作领域的行家里手，使各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

　　为学之实，固在践履。奋进在充满光荣和梦想的新征程上，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要把思想和行动统一到A总书记关于主题教育的重要讲话精神上来， 自觉践行A新时代中国特色社会主义思想，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，坚持学思用贯通、知信行统一，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，推动中国式现代化取得新进展新突破。

以学增智 学深悟透强本领

华东师范大学副校长 顾红亮

　　组织好、推进好学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育， 就要坚持以学增智，把理论学习和增长智慧能力有机统一起来。学习好A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，提高强国建设、民族复兴的才干和水平，也就掌握了研究问题、解决问题，推进中国式现代化的“公开讲话”。

一、深刻把握A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论

　　A新时代中国特色社会主义思想是逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。通过主题教育，学懂弄通蕴含其中的世界观和方法论， 深刻领悟贯穿其中的立场观点方法，意义重大。

　　有助于用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作。党的20D报告提出“六个必须坚持”，精辟概括了A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，体现了马克思主义中国化时代化的最新理论成果、思想精髓，是理解这一重要思想必须把握的基本要点。这次主题教育的总要求之一是“学思想”，教育引导党员干部认真学习A新时代中国特色社会主义思想，“六个必须坚持”是学习的重要内容。全面学习领会A新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精髓要义，学好科学的世界观和方法论，把握贯穿其中的立场观点方法，掌握指导社会主义现代化强国建设的思想武器，有助于我们不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，更有底气地运用这一科学的世界观和方法论推进中国式现代化。

　　有助于面对错综复杂的国际国内形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，奋力实现党的20D确定的战略目标。党的20D报告明确了到2035年我国发展的总体目标，强调未来5年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期并提出主要目标任务。当前，世界百年未有之大变局加速演进，单边主义、保护主义明显上升，局部冲突频发，来自外部的打压遏制随时可能升级，不确定因素增多，难以预料的风险随时可能发生。立足实现第二个百年奋斗目标，推进强国建设、民族复兴，我们必须学习好A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，掌握好马克思主义哲学这个“看家本领”，善于运用科学的世界观和方法论洞察时与势、危与机，把握规律性认识，积极识变应变求变；
 必须坚持理论自信，善于运用党的创新理论观察时代、把握时代，及时化解各种风险挑战，经受住各种重大考验，紧紧锚定全面建设社会主义现代化国家的

目标任务。

　　有助于贯彻落实新时代党的建设总要求，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。把A新时代中国特色社会主义思想写入《中国共产党章程》，作为中国共产党的指导思想和行动指南，这是我们党保持统一思想、统一意志和统一行动的根本保证。这次主题教育的总要求之一是“强党性”， 党员干部要时常接受政治体检，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终在思想上政治上行动上同以A同志为核心的党中央保持高度一致。学习A新时代中国特色社会主义思想，尤其是学习其中的世界观和方法论，解决思想不纯等方面存在的突出问题，不仅能够提高党员干部的马克思主义理论水平，还能够提高党的执政能力和领导水平，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

二、增长强国建设、民族复兴的智慧和才干

　　A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，需要我们不断从中汲取强国建设、民族复兴的智慧和才干。

　　必须坚持人民至上，增长造福人民的智慧和才干。要站稳人民立场。A总书记深刻指出：“全面建成社会主义现代化强国，人民是决定性力量。” 人民性是马克思主义的本质属性。我们必须把人民立场作为开展工作的根本立场，坚持人民主体地位，充分认识党来自人民、植根人民、服务人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就失去了根基、失去了力量。要尊重人民创造。人民群众不仅是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者。我们要充分尊重人民首创精神，虚心向群众学习，把蕴藏在人民群众中的创造力激发出来， 推动党和国家各项事业蓬勃发展。我们要善于准确把握人民群众的共同愿望， 集中人民智慧，把群众的愿望和智慧转化为全面建设社会主义现代化国家的创造伟力。要维护人民利益。A总书记强调“，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准”。我们党把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，始终走群众路线，关注民情，致力民生。通过主题教育，我们要进一步强化宗旨意识，坚守初心使命，走好新时代党的群众路线，始终把人民安危冷暖放在心上，让人民共享社会主义现代化成果。

　　必须坚持自信自立，增长独立自主的智慧和才干。坚持独立自主探索开辟中国道路。党的第三个历史决议把“坚持独立自主”作为党百年奋斗的宝贵历史经验。中国共产党人实事求是，从中国的基本国情出发，面对现实困难，没有退缩，坚定不移走好自己的路，在没有现成答案的条件下独立自主探索中国革命、建设和改革的答案，在没有“教科书”参考的条件下独立自主书写适合中国实际的“教科书”。坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念和对实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信心。A总书记指出“：当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的！”这份自信和底气，来自于中国共产党人的信仰、信念和信心。通过主题教育，我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念和对实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信心，使之转化为指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。

　　必须坚持守正创新，增长引领时代的智慧和才干。坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇。“守正”要守住方向、守住底线，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误。中国共产党是用马克思主义武装起来的先进政党，马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。通过主题教育，我们要把马克思主义基本原理学透，深刻领悟马克思主义行、中国化时代化的马克思主义行，把党的全面领导的原则贯彻到底。敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情。“守正”和“创新”辩证统一，我们既要坚持马克思主义的指导地位和方向，也要紧跟时代步伐，尊重实践、与时俱进， 拓展认识的广度和深度，勇于推进实践基础上的理论创新，不断推进马克思主义中国化时代化。通过主题教育，牢牢掌握A总书记作出的新的理论概括和战略指引，指导新时代的伟大实践，引领新时代的创新发展。

　　必须坚持问题导向，增长解决实际问题的智慧和才干。增强问题意识。坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。我们党领导人民干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。问题是时代的声音。问题意识强，表明我们对现实了解得深、把握得准，更容易找到化解矛盾的突破口，更能够顺利推进社会主义现代化事业发展。提出真正解决问题的新理念新思路新办法。我们不仅要善于发现和提出问题，而且要善于对具体问题进行具体分析，找到解决问题的新思路。要认识和把握事物发展规律，看清事物发展趋势，找到解

决问题的新办法。通过主题教育，要学会在调查研究中发现问题、解决问题， 紧紧抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，瞄着问题去、对着问题改， 精准施策、全面发力。

　　必须坚持系统观念，增长谋划全局的智慧和才干。用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物。“有上则有下，有此则有彼。”唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，事物及事物各要素相互影响、相互制约。不能孤立地、静止地、片面地观察事物、研究问题，需要我们发展地、全面地、系统地看待事物、解决问题，准确把握客观实际，真正掌握规律，妥善处理各种重大关系。提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。中国式现代化越是向纵深推进，越是要把握好各种辩证关系，处理好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般等关系，突出改革的系统性、整体性和协同性，加强顶层设计和整体谋划，充分考虑不同地区、行业和群体的利益诉求。通过主题教育，学会前瞻性思考和全局性谋划，善于“弹钢琴”，统筹推进社会主义现代化建设各项事业。

　　必须坚持胸怀天下，增长海纳百川的智慧和才干。为解决人类面临的共同问题作出贡献。中国的问题既有独特性也有普遍性，在全球化时代，中国问题的解决越来越具有世界意义，世界问题的解决也越来越需要中国智慧和中国方案。中国共产党秉持着天下为公的情怀，不仅为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，而且同世界上一切进步力量携手前进，为世界谋大同。要有海纳百川的宽阔胸襟。中国共产党既坚持传承和弘扬中华优秀传统文化，又包容吸纳人类一切优秀文明成果，转化为推进中国式现代化的丰厚养料和强劲动力。通过主题教育，树立世界眼光，坚持和而不同，发挥历史主动精神，积极参与国际事务，共同应对全球性挑战，携手建设更加美好的世界。

　　我们要以这次主题教育为契机，深刻领会“以学增智”的任务要求，不断领悟A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，掌握科学的世界观和方法论这把“公开讲话”，增长干事创业的智慧和才干，推动中国式现代化取得新进展新突破。

以学增智掌握看家本领

中共湖南省委党校（湖南行政学院）第64期中青一班学员 李超

　　“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧， 把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”A总书记近日听取陕西省委和省政府工作汇报并发表重要讲话，深刻阐明“以学增智”的丰富内涵，提出明确要求。学深悟透A新时代中国特色社会主义思想，从中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用以指导各项工作，是贯彻落实“以学增智” 的必然要求。

　　思想就是力量。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。作为马克思主义中国化时代化的最新理论成果—— A新时代中国特色社会主义思想坚持将理论和实践相结合、战略和战术相贯通、世界观和方法论相统一，既讲怎么看又讲怎么干，既部署“过河”的任务又指导解决“桥或船”的问题，是我们做好一切工作的方法指引和行动指南。党员干部通过深入学习，从中悟规律、明方向、学方法、增智慧，方能从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的普遍性、从偶然问题中认识事物的必然性，才能在风高浪急甚至是惊涛骇浪中站稳党和人民立场，坚定前行方向，自觉扛牢党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。

　　党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。A总书记指出： “年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养。”党员干部要增强本领，就必须在理论学习上花精力、下苦功，提升思维能力。要全面学习领会A新时代中国特色社会主义思想，特别是将其世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，深刻领会其中的道理学理哲理，知其言更知其义，知其然更知其所以然，认真地而不是敷衍地、系统地而不是零碎地、深入地而不是肤浅地加以掌握，才能做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。

　　为学之实，固在践履。学习A新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。要把学习成效体现到提升能力本领上，不断提高推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，把学习成果转化为担当有为、

干事创业的底气，转化为创造性执行的能力。要把学习成效体现到破解难题上， 发扬理论联系实际的优良学风，大兴调查研究之风，以改革创新攻坚克难，在真刀真枪真解决问题上见行动。要把学习成效体现到斗争实践中，发扬斗争精神，增强斗争本领，用知重负重、攻坚克难的实际行动，诠释对党的忠诚、对人民的赤诚，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

　　理论学习从来都不是一件轻松的事情，需要持之以恒、付出艰苦努力。毛泽东同志说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”革命战争年代，很多战士的干粮袋里除了粮食，还会放几本马列主义小册子，打完仗后就读几页，反复读反复琢磨，就体悟出味道来了。现在条件好了，更要弘扬“干粮袋里放马列”的作风，把《A著作选读》等主题教育学习资料， 摆在案头、放在床头，经常翻阅，反复研读，从中读出信仰的味道，找到运用的方法，真正内化为日用而不觉的强大思想武器。

在以学增智上强能力见实效

浙江省A新时代中国特色社会主义思想研究中心

　　“以学增智就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧”。A总书记在陕西调研时深刻阐述了以学增智的内涵，从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。广大党员干部要把思想统一到A总书记重要讲话精神上来，把“看家本领、兴党本领、强国本领” 学到手。

　　一、A总书记明确指出，理论修养是干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。

　　以学增智体现了党善于学习的优良传统。A总书记指出，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。从延安整风运动时提出的“改造我们的学习”“要把全党变成一个大学校”，到新中国成立后反复强调“必须学会自己不懂的东西”，再到改革开放后要求“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”，我们党总是一以贯之地号召通过学习马克思主义科学理论，不断增强党员干部能力和本领。特别是党的十八大以来，先后开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、DS学习教育等5次集中学习教育，每一次都是理论武装的重要课堂，每一次都是自我革命的生动实践，每一次都是凝心聚力的奋进号角。

　　以学增智是深化理论武装的重要抓手。党的创新理论在不断发展，这就要求各级领导干部一刻也不能放松学习，真正做到真学、真懂、真信、真用。要增强学习的系统性，坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要把握好A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法，深入领会其中的道理学理哲理，知其言更知其义，知其然更知其所以然，要用A新时代中国特色社会主义思想改造主观世界和客观世界，推动事业发展，推动中国式现代化行稳致远。

　　以学增智是提高能力水平的有效路径。A总书记强调，“要从新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平。”强国复兴的前进道路上，必然会遇到大量从未出现过的全新课题、遭遇各种艰难险阻、

经受许多风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。这就迫切需要广大党员干部特别是各级领导干部进一步加强理论武装，深刻把握A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断提高能力素质本领，真正把学习成果转化为推动高质量发展的实招、硬招、妙招、高招。

　　二、组织好、推进好学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要坚持以学增智，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧， 把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。

　　悟规律。共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，是马克思主义政党必须遵循的三大规律。党的十八大以来，以A同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局，不断深化对三大规律的认识，带领全党全国各族人民在实践上推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，创立了A新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，也实现了对三大规律认识新的飞跃。

　　明方向。党的20D报告明确指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”强国复兴，就是我们党的奋斗方向，是党的政治立场、政治纲领、政治目标的集中体现。学习A新时代中国特色社会主义思想，就是要坚持道不变、志不改，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。

　　学方法。学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想，就是要准确把握包括“六个必须坚持”在内的立场观点方法，深入学习蕴含其中的领导方法、思想方法、工作方法，将其转化为自己的科学思想方法，真正做到融会贯通、知行合一。

　　增智慧。党的十八大以来，我们党团结带领人民攻克了一个个难关险阻， 创造了一个个人间奇迹，最根本在于有A总书记掌舵领航，有A新时

代中国特色社会主义思想科学指引。在中国式现代化前进道路上，必然会遇到从未出现过的全新课题、遭遇各种艰难险阻，迫切需要广大党员干部特别是各级领导干部学习战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维，从中不断汲取强国建设、民族复兴的智慧和力量。

　　强本领。马克思主义是共产党人的看家本领，深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，是指导我们共产党人前进的强大思想武器。我们要坚持不懈学习马克思主义哲学，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力。关键是要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领， 坚定理想信念，坚持正确政治方向，提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。中国共产党既有大党独特的优势，也有大党独有的难题。A总书记在二十届中央纪委二次全会上指出，大党独有难题集中体现为“六个如何”， 即如何始终不忘初心、牢记使命；
如何始终统一思想、统一意志、统一行动；
 如何始终具备强大的执政能力和领导水平；
如何始终保持干事创业的精神状态；
 如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题；
如何始终保持风清气正的政治生态。解决这些难题，是实现新时代新征程党的使命任务必须迈过的一道坎， 是全面从严治党适应新形势新要求必须啃下的硬骨头。A总书记创造性提出“党的自我革命”这一重大战略思想，为我们党跳出历史周期率提供了第二个答案。要以伟大自我革命引领伟大社会革命，以伟大社会革命促进伟大自我革命，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。A总书记指出，在人类文明发展史上，除了中国特色社会主义制度和国家治理体系外，没有任何一种国家制度和国家治理体系能够在这样短的历史时期创造出经济快速发展、社会长期稳定的奇迹。我们既要坚持好、巩固好经过长期实践检验的我国国家制度和国家治理体系，又要完善好、发展好我国国家制度和国家治理体系，不断把我国制度优势更好转化为国家治理效能。只有深入推进国家治理能力现代化，增强按制度办事、依法办事意识，善于运用制度和法律治理国家，才能把各方面制度优势不断转化为治理效能，充分激发推进中国式现代化的强劲动力，广泛凝聚推进中国式现代化的磅礴力量。

　　三、思想之光照亮奋进之路，伟大实践展现思想伟力。A总书记在陕西调研时要求，全体党员干部要进一步提升政治能力、思维能力、实践能力。

进一步提升政治能力。新时代新征程，要以党的旗帜为旗帜、以党的意志

为意志、以党的使命为使命，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，把深刻领悟“两个确立”的决定性意义、做到“两个维护”作为根本政治要求，胸怀“国之大者”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。对于浙江来说，要坚定不移沿着A总书记指引的道路奋勇前进，深入实施“八八战略”，以“两个先行”打造“重要窗口”，强力推进创新深化、改革攻坚、开放提升，全方位展现浙江“敢为天下先”的锐气和“弄潮儿向涛头立”的风采。

　　进一步提升思维能力。要提高战略思维，从全局角度、以长远眼光看问题、谋工作、抓落实，努力增强总揽全局的能力。要提高辩证思维，既要看到有利的一面，也要看到不利的一面，在“一分为二”的基础上扬长避短、化危为机。要提高系统思维，既要有顶层设计和总体目标，也要有具体举措，做到“立治有体、施治有序”。要提高创新思维，推陈出新，破旧立新，善于运用新方法、探索新思路、形成新做法、引导新实践。要提高历史思维，善于从透析历史、反思历史、总结历史中吸取教训、总结经验、明确方向。要提高法治思维，自觉做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。要提高底线思维，深刻认识党面临“四大考验”和“四种危险”依然严峻和复杂，时刻保持头脑清醒，做到居安思危。

　　进一步提升实践能力。要发扬理论联系实际的优良学风，全面把握新思想中蕴含的新理念新战略新要求，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项。要把发现问题和解决问题结合起来，着力推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，用实践成果检验“以学增智”的成效。

在以学增智上下功夫

焦作日报评论员

　　A总书记指出，只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性。

　　A新时代中国特色社会主义思想，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容，构成了逻辑严密、内涵丰富、内在统一的完整科学体系。深入开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育，必须在以学增智上下功夫，全面系统学、深入思考学、联系实际学，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，通过以学增智全面提升政治能力、思维能力、实践能力。

　　思想是行动的先导，站得高才能望得远，谋得深才能干得实。我们必须把A新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，作为研究问题、解决问题的“公开讲话”，深刻领悟其中蕴藏的科学智慧和实践力量，内化为看待事物、理解问题的科学思想方法，用理论指导实践， 洞察时与势、危与机，并转化为具体工作的思路举措、方式方法。理论上清醒， 政治上才会坚定。我们要坚持读原著看原文、多思多想、学深悟透，从A新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，以学增智、笃学笃行，持续锤炼过硬本领，不断提高推动改革发展的能力水平。

　　非学无以广才，非志无以成学。面对新形势、新任务、新挑战，我们要在深入开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育中以学增智， 持续提升科学发展能力。不仅要练就“看家本领”，我们还要补齐能力素质短板，学习经济、科技、金融、法律等专业知识，不断更新完善知识体系，成为懂业务的行家里手。要培养创新思维，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。要注重实践锻炼，在矛盾问题集中的地方、急难险重的任务、纷繁复杂的局面中，经风雨、壮筋骨、长才干，始终做到方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力。以学增智，提升群众工作能力。坚持人民至上，主动倾听群众呼声、回应群众关切。用群众喜闻乐见的方法开展工作，引导动员群众把党的正确主张转化为自觉行动，把蕴藏在群众中的智慧力量凝聚起来、创造活力激发出来、巨大能量释放出来。以学增智，提升应急处突能力。要时刻保持头脑清醒、增强风险意识，聚焦经济金融、安全生产、自然灾害、公共卫生、网络

舆情等重点领域，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，科学预见形势发展走势和隐藏其中的风险挑战，下好先手棋、打好主动仗，作好随时应对风险挑战的准备。

　　深入开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育，我们要坚持不懈用党的创新理论武装头脑，在学懂弄通做实上下更大功夫，学深入、悟到位，做到学深学透、入脑入心、见行见效！

在以学增智上下功夫见实效

中央党的建设工作领导小组秘书处

　　2023年5月，A总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。各级教育行政部门和各类学校党组织在主题教育中，务必在深入、扎实上下功夫，围绕以学增智，着力提升政治能力、思维能力、实践能力。

　　着力提升政治能力。在各种能力中，政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同以A同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。提升政治能力，就要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，时刻把事关党和国家前途命运、事关人民根本利益的大事放在心上，把坚决维护党中央权威和集中统一领导作为最根本的政治纪律和政治规矩，把本部门本学校工作融入党和国家事业大局，牢记“国之大者”， 一切在大局下思考和行动。要善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，观察分析形势首先把握政治因素，特别是要能够透过现象看本质，做到眼睛亮、见事早、行动快。要善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实担负起党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题和建设教育强国的核心课题，提高政治站位，为培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人贡献力量。

　　着力提升思维能力。思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。A总书记明确提出，要“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力”。这一系列重要思维能力， 体现了A新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法、工作方法。提升思维能力，最关键的就是要把A新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论以及贯穿其中的立场观点方法转化为自己的强大思想武器， 作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，善于通过历史看现实、透过现象看本

质，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推动教育事业，加快建设高质量教育体系。

　　着力提升实践能力。理论的价值在于指导实践，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。A总书记指出：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑， 是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”只有学懂弄通做实A新时代中国特色社会主义思想， 不断提高履职尽责的能力和水平，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。提升实践能力，就要紧紧围绕新时代新征程党中央作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，增强推动教育高质量发展本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。要及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平，努力成为教育工作领域的行家里手， 把所学所悟转化为解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的能力，转化为锐意进取、担当有为的精神状态，转化为奋进新征程、建功新时代的务实行动，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。

在以学增智上下功夫见实效

惠州日报评论员

知识改变命运，智慧开创未来。

　　全市学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会强调，在以学增智上下功夫，真正把马克思主义看家本领学到手，主动识变应变求变、增强斗争本领、提升专业素养，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。

　　“责重山岳，能者方可当之。”干事创业，须有一定的本领和能力。必须看到，今天我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，打造广东高质量发展新增长极，更是使命光荣、责任重大。如果知识不够、眼界不够、能力不强，就会延误时机，难以成功。面对严峻复杂多变的国际环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，全市各级党员、干部只有深入学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，从中汲取奋发进取的智慧和力量，不断锤炼守土本领、提升履职能力，努力做到认识问题有高度、分析问题有深度、解决问题有力度，才能以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，才能赢得优势、赢得主动、赢得未来。

　　在以学增智上下功夫见实效，需要树立“变”的意识，增强斗争本领。要深刻理解把握总书记对统筹“两个大局”的重要论述，在复杂发展环境中主动识变应变求变，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。当前，百年未有之大变局加速演进，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，同时三年疫情叠加增长下行，在经济社会各领域积累了很多矛盾问题和风险隐患。开展主题教育，就是要求各级党员干部不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用A新时代中国特色社会主义思想指导应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的能力。我们既要因时因势转变发展观念、转变精神状态、转变方式方法，持续扬优势、锻长板、补短板，以提升综合竞争力这个最大的确定性应对诸多不确定性，在激烈的市场竞合中奋力实现逆势突围，又要坚持底线思维、极限思维，切实下好防范风险的“先手棋”、拿出应对挑战的高招。

　　在以学增智上下功夫见实效，需要提升专业素养。专业的事交给专业的人， 方能事半功倍、游刃有余。惠州要打造两大万亿级现代产业集群、做大做优做

强国资国企、推动城乡区域协调发展走在全省前列等，都需要相关领域高素质专业化的干部队伍。要引导全市党员、干部树立“本领恐慌”意识，坚持干什么重点学什么、缺什么重点补什么，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，具备应有的专业思维、专业素养和专业方法，成为各自领域的行家里手。要切实提高战略思维、系统思维、创新思维、法治思维和抗打压能力，善于把握事物本质、发展规律、工作关键和政策尺度，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，在改革发展中大展身手、贡献智慧和力量。

　　非学无以广才，非志无以成学。以这次主题教育为契机，不断从A新时代中国特色社会主义思想中真正悟规律、明方向、学方法、增智慧，切实锤炼推动高质量发展的真本领、提升建设更加幸福国内一流城市的能力，以新气象新作为展现运用A新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的新成效，我们就一定能在推动中国式现代化进程中谱写惠州新篇章。

在以学增智中不断提升能力本领

王进华

　　“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧， 把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”前不久，A总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时发表重要讲话，深刻阐明“以学增智”的丰富内涵， 并从提升政治能力、思维能力、实践能力三个方面提出明确要求，为推动学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实提供了思想和行动指南。

一、学习是增长智慧、提高本领的源泉

　　重视学习、善于学习，是中国共产党人的优良传统，也是我们党永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力的重要密码。毛泽东同志曾说，“饭可以一日不吃， 觉可以一日不睡，书不可以一日不读”，许多老一辈革命家都是在不断学习中汲取智慧和力量，练就了干事创业的真本领。党的十八大以来，A总书记在很多场合都强调学习的重要性，号召全党“坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”。

　　当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期， 我们面临的风险挑战明显增多，新情况新问题不断出现。应对复杂多变的国际形势，把握改革发展稳定大局，做好方方面面的工作，对我们的能力和本领提出了新的要求。A总书记强调：“我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事。”对于广大党员干部来说，只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。

　　中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。当前，全党正在开展学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育，其中一个重要方面就是要在“以学增智”方面取得实实在在的成效，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。事业发展没有止境，学习就没有止境。面对前进道路上出现的一系列新情况、新问题、新挑战，我们唯有更加重视和加强学习，用党的理论创新成果武装头脑，才能增强政治判断力、政治领悟力和政治执行力，提高驾驭复杂局势的本

领，也才能科学判断世界发展大势，从而在风云变幻的时代潮流中抢占先机、掌握主动，立于不败之地。

　　历史和现实一再告诉我们，党员干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。奋斗新时代、奋进新征程，党员干部要真正把勤学苦练、增强本领当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，努力创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。

二、坚持学思用贯通、知信行统一

　　学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想，广大党员干部如何才能做到在学习中以学增智，把本领学到手，不断提高履职尽责的能力和水平？必须在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，切实做到学思用贯通、知信行统一。

　　全面学习。A新时代中国特色社会主义思想博大精深，是一个系统完整、逻辑严密、内涵丰富的科学体系。要坚持读原著学原文悟原理，全面领会这一重要思想“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容， 做到整体把握、融会贯通，避免碎片化、片面性。要结合新时代十年党和国家事业波澜壮阔的历史进程和伟大变革，深刻理解这一重要思想产生和发展的时代背景、重大意义和实践逻辑；
结合统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的时代要求，深刻理解这一重要思想关于治国理政的新理念新思想新战略，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

　　全面把握。A新时代中国特色社会主义思想充分体现了马克思主义世界观和方法论的有机统一，既讲“是什么”又讲“为什么”，既讲“怎么看” 又讲“怎么办”。要通过学习和思考，系统掌握这一重要思想的基本观点，把握好这一重要思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，深刻领会坚持人民至上的根本价值追求、坚持自信自立的鲜明精神特质、坚持守正创新的宝贵理论品格、坚持问题导向的求真务实态度、坚持系统观念的科学思维方法、坚持胸怀天下的宏大视野格局，真正把当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的看家本领学到手。

　　全面落实。党的创新理论学习，贵在联系实际、解决问题，真正用以指导实践、推动工作。要把握好学与思、学与用、知与行的关系，既要真学、真懂、真信，又要真用、真干、真抓，坚决防止学用“两张皮”。要把自己摆进去、

把职责摆进去、把工作摆进去，结合工作需要，坚持干什么就学什么、缺什么就补什么。要深化实践运用，切实增强学习的针对性、科学性和实效性，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，要学而信、学而行、学而用， 切实提高解决实际问题的能力。

　　在这次主题教育中，广大党员干部只有切实做到学思用贯通、知信行统一， 认认真真、踏踏实实体悟思想、联系实际、掌握方法，才能更进一步使这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，在新时代新征程伟大实践中转化为强大力量。

三、以学增智，不断提升三种能力

　　学习的目的全在于运用，在于增强本领、提升能力。新征程对广大党员干部提出了新要求，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，唯有按照A总书记的要求，不断提升政治能力、思维能力、实践能力，才能把我们党和国家的事业不断推向前进。

　　提升政治能力。在党员干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。提升政治能力，就要胸怀“国之大者”，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。要坚持问题导向，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性。要始终坚持人民至上，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。

　　提升思维能力。推进新时代伟大实践，离不开科学思维的有力支撑。广大党员干部只有把A新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。要切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，不断增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。

提升实践能力。学习A新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运

用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。学思想必须见行动。广大党员干部要发扬理论联系实际的优良学风，全面把握A新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要加强斗争精神和斗争本领养成， 着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平，带头担当作为，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来。

　　以这次主题教育为契机，不断从A新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，练就担当的宽肩膀、成事的真本领，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献， 我们就一定能在新征程上谱写中国式现代化建设新篇章。

在以学增智中锤炼过硬本领

广元日报评论员

　　“要在以学增智中锤炼过硬本领，提升堪当现代化建设重任的专业能力和工作水平。”这是全市学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育工作部署会议提出的明确要求。

　　以学增智，就是要锤炼过硬本领，从我们党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。党员干部作为党和国家事业的中流砥柱，要坚持学思用贯通、知信行统一，把A新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，不断提升政治能力、思维能力、实践能力，在加快建设川陕甘结合部现代化中心城市的火热实践中百炼成钢。

　　政治能力是站在正确的政治立场，用正确的政治观点和方法来分析解决问题的能力。A新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”，既部署“过河” 的任务，又指导解决“桥和船”的问题，是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。以学增智，就要坚持读原著学原文悟原理，多思多想、学深悟透，全面领会其科学体系、精髓要义、实践要求，真正做到整体把握、融会贯通，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，切实把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上， 切实担负好党和人民赋予的政治责任。

　　思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。A新时代中国特色社会主义思想既讲“是什么”又讲“为什么”，既讲“怎么看”又讲“怎么办”，充分体现了马克思主义世界观和方法论的有机统一。客观讲，当前我们一些干部存在“本领恐慌”，领导发展能力还不强，尤其是思想解放不够， 作决策、干工作顾虑太多，思维陈旧僵化、缺乏创新，导致工作难以迅速突破、打开局面。以学增智，就要深入学习掌握A新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维等思维能力，灵活运用各种思维方法看清本质， 善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性，提升堪当现代化建设重任的专业能力和工作水平。

学之愈深则信必愈真，知之愈明则行必愈坚。学习A新时代中国特色

社会主义思想的目的全在于实践运用。只有发扬理论联系实际的优良学风，把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，才能真切感悟到科学理论的真理力量和实践伟力。刀在石上磨、人在事上练。以学增智，就要全面系统掌握A新时代中国特色社会主义思想中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，从中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把所学运用于实践，在实践中提高解决问题能力，努力克服“本领恐慌”，不断提升专业化素养、专业化本领，提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，努力成为本职工作的行家里手，使提出的政策、方案、举措更加符合广元发展所需和阶段实际，在全力以赴拼经济比发展惠民生中敢争先，在大力实施“1345”发展战略中开新局，以创造性工作实践推动党中央和省委决策部署在广元大地落实见效。

在以学增智中提升能力

绵报融媒评论员

　　学习是增长智慧、提升能力的源泉。在主题教育根本任务四个方面的内容中，“以学增智”居于关键地位，起着承上启下的作用。以学增智，学什么， 怎么学？对广大党员干部而言，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。

　　人的智慧和能力从哪里来？善于学习，是一条重要途径。现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。当前，绵阳肩负着加快建设中国特色社会主义科技创新先行区的光荣使命、加快建成省域经济副中心的时代重任，前进道路上有许多新困难新挑战，A新时代中国特色社会主义思想就是我们克难化险、开创新局的“公开讲话”。全市广大党员干部要努力在学深悟透上下功夫，不断提升政治能力、思维能力和实践能力。

　　不断提升政治能力。政治能力是党员干部的基本功和必修课，在党员干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的能力。要善于从政治上想问题、作决策、办事情，从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，使自己的政治能力同担任的工作职责相匹配。

　　不断提升思维能力。思维能力体现的是思想深度，反映的是用马克思主义世界观和方法论观察问题、分析问题、解决问题的能力。要深入学习领会A新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。

　　不断提升实践能力。学习A新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。要发扬理论联系实际的学风，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，敢于打破思维定势和路径依赖，善于结合实际创造性推动、创新性落实，切实增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领。

　　非学无以广才，非志无以成学。全市广大党员干部要以这次主题教育为契机，不断从A新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，

不断提升攻坚克难、开创新局的能力水平，切实把学习成果转化为干事创业的强大动力，努力创造经得起历史和人民检验的实绩，不断开创绵阳各项事业发展新局面。

在以学增智中着力提升“三种能力”

云南省委组织部部长　　李刚

　　A总书记指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。一要提升政治能力，二要提升思维能力，三要提升实践能力。“三种能力”是以A同志为核心的党中央立足世情、国情、党情新变化，着眼以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴新形势，对领导干部提出的重要要求，既为加强新时代干部队伍建设提供了根本遵循，也为新时代领导干部增强能力本领指明了前进方向。

一、“三种能力”的提出具有深刻战略考量

　　提升“三种能力”是应对纷繁复杂国际环境的现实需要。当前，世界百年未有之大变局加速演进，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升， 世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期。然而，一些领导干部缺乏斗争历练，对严峻的外部环境政治上嗅觉不灵、思想上警觉不够、应对上方法不当。面对多变的外部形势，强调提升“三种能力”，就是要求领导干部坚持底线思维和极限思维，克服麻痹松懈思想， 增强忧患意识、做到居安思危，学会从政治上把握方向、把握大势、把握全局， 加强斗争精神和斗争本领养成，增强防风险、迎挑战、抗打压的政治能力、思维能力和实践能力，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。

　　提升“三种能力”是解决国内高质量发展深层次问题的关键之举。A总书记指出，“我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过”。我们党面临的“四大考验”“四种危险”依然长期存在，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题；
我国经济恢复的基础尚不牢固，需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力依然存在甚至叠加；
大学生就业、地方政府债务风险等问题不容小视。如果领导干部政治定力不够、眼界思维不宽、落实能力不强，就难以适应高质量发展需要。强调提升“三种能力”， 就是要求领导干部坚持问题导向，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，跟上时代发展步伐、跟上事业发展需要，着力在补短板、强弱项、固底板、扬优势上下功夫，真正拿出解决问题的新思路、新举措、新成效。

　　提升“三种能力”是锻造堪当民族复兴重任干部队伍的内在要求。全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。但是，干部队伍中不愿担当、不敢担当、不善担当

的问题还比较突出。A总书记指出，“有的为了不出事宁愿不干事，得过且过；
有的碰到矛盾和难题绕道走，把自身责任往外推，不敢动真碰硬；
有的光说不练，表态快、调门高，行动慢、落实差；
有的德不配位、能力平庸，挑不起重担，打不开工作局面；
有的瞻前顾后、畏首畏尾，在重大风险挑战面前底气不足、惊慌失措”。这些问题与建设中国式现代化的要求显然是不匹配的。强调提升“三种能力”，就是要求领导干部善于从政治上想问题、作决策、办事情；
善于从繁杂问题中把握规律性、从苗头问题中发现趋势性、从偶然问题中认识必然性；
善于驾驭复杂局面、应对风险挑战，提升执行力、增强落实力， 真正做到政治过硬、本领高强。

二、准确理解“三种能力”的科学内涵和实践要求

　　从基本内涵看，政治能力是领导干部第一位的能力，是领导干部把握方向、把握大势、把握全局，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力体现。思维能力是领导干部的必备基本功，是运用A新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法去认识、分析、解决问题的能力。具体来说，就是不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度。实践能力是领导干部干事创业的重要能力。具体来说，就是在党的科学理论指导下，按照党中央决策部署，投身实践、立足实际、真抓实干、取得实效的能力。就现阶段来说，领导干部提升实践能力，最重要的是增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领。

　　从内在逻辑看，“三种能力”体现了马克思主义认识论、方法论、实践论的有机统一，蕴含着“怎么看、怎么办、怎么干”的政治逻辑、思维逻辑、实践逻辑，指向明确、相辅相成、辩证统一。

　　从政治逻辑来看，政治能力属于认识论范畴，重在解决“怎么看”问题。政治能力具有主导性、决定性作用，不仅对其他能力的有效发挥起着决定性影响，更对做好领导工作起着全局性、方向性影响。如果政治能力不过硬，其他能力就会“散光”“跑偏”，甚至造成严重后果。

　　从思维逻辑来看，思维能力属于方法论范畴，重在解决“怎么办”问题。思维能力处在学与用、知与行的中间段，如果说政治能力决定了领导工作的立场方向，那么思维能力就决定了能否画出“好蓝图”、绘出“施工图”。

从实践逻辑来看，实践能力属于实践论范畴，重在解决“怎么干”问题。

政治能力、思维能力的强与弱，最终都要靠实践来反映，也要靠实践来检验。衡量一名领导干部能力大小、素质高低，不仅看他掌握多少理论知识、谈出多少思路打算，更重要的是看他能不能把理论运用到实践中去，能不能有效解决发展中遇到的各种问题。

　　从实践要求看，强化政治能力，就是要求领导干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，学会和善于从政治上看问题，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，不折不扣贯彻落实党中央决策部署。强化思维能力，就是要求领导干部夯实理论基础、注重转化运用，打破思维惯性、拓宽思维视野， 学会用战略思维谋全局、历史思维看长远、辩证思维抓重点、系统思维强统筹、创新思维增活力、法治思维求善治、底线思维保安全。强化实践能力，就是要求领导干部认真践行党的思想路线，坚持理论联系实际、一切从实际出发，树立和践行正确政绩观，努力提高专业化水平和实际操作水平，察实情、研实事、破难题。

三、领导干部提升“三种能力”的实践路径

　　坚持不懈学习。要把全面系统学、融会贯通悟、联系实际用紧密结合起来， 精学细研A新时代中国特色社会主义思想，善于把理论学习与深化认识大局大势、中心任务、岗位实际有机结合起来，全面掌握伟大思想的科学体系、丰富内涵和实践要求，悉心体悟科学思维的时代指向和指导意义，把科学的思想方法、领导方法、工作方法学到手、学到家，自觉用党的创新理论指导实践、推动工作，把学习成果转化为推动发展的实在措施和效果。

　　注重调查研究。调查研究是领导干部掌握事物信息、打开思维眼界、增长经验智慧、提高工作能力的重要途径。要善于向外取真经、向下察实情、向内究根源，始终在研究状态下开展工作，把工作当学问去研究，积极主动钻进“问题堆”里、“矛盾窝”里，摸清底数、摸透情况、摸准问题，广泛学习借鉴一切先进经验做法，深度把规律，精准提对策，及时把调研成果转化为决策依据、制度措施、工作要求。

　　加强实践锻炼。实践是能力的“磨刀石”“生成器”。要扛牢责任、敢干善干、能吃苦头，经常去难的地方、苦的地方、麻烦的地方，主动担起难活累活重活，凡是党中央明确要求的、有利于党和人民的，就事不避难、义不逃责， 坚决地干、坚定地干。特别是面对新情况、新问题，要勇于突破思维定式、习惯做法、条条框框，敢于创新创造，真刀真枪拼一场，拼出一番新面貌。

　　经常总结反思。总结反思是领导干部提升能力的有效方法。要学会复盘、注重自省、力求更好，经常回头看一看过去的工作，总结经验、反思教训、发现规律，注重把平时零碎、肤浅、表面的甚至就事论事的感性认识，提炼上升为全面的、系统的、本质的、有战略性的理性认识，在总结基础上，树立更高标准，不断充实自己、增强自己、超越自己。

　　涵养境界格局。一个人有私欲就会偏向、有私心就会偏好、有私利就会偏行。领导干部境界高了才能看得远，格局大了才能胸襟宽，能力提升才有底气、有基础、有依靠。要锤炼大我、敞开胸襟、甘于奉献，始终忠诚干净担当，始终以党和人民的事业为重，始终坚持“功成不必在我、功成必定有我”，自觉从中心大局想问题作决策推工作，兢兢业业干好每份工作、处理好每个难题、服务好每个群众，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”落实在行动上。

推荐访问:（33篇）“以学增智”主题教育素材汇编 汇编 素材 主题