主题教育民主生活会对照(4篇)

篇一：主题教育民主生活会对照

　　主题教育对照准则存在的问题清单及整改措施

　　一、对照准则存在的问题清单

　　（一）理论学习方面

　　1.学习认识有偏差。部分干部认为自己本科毕业，平时都能自学，觉得单位组织集中学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。2.理论学习不主动。自觉性不高。部分同志往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由，不能自觉主动抽时光学习，利用工作空闲和业余时光学习也比较少。经常是上级往往是要求学什么学什么，需要什么学什么，急用什么学什么，缺乏系统性和连续性，学习实用主义、功利主义现象比较严重。3.学用结合还不够。学习理论的针对性和可操作性不强，学习内容大多是规定科目，没有结合本地实际情况拓展学，结合个人专业联系学，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。

　　（二）调查研究方面

　　1.还存在走马观花、不够深入现象。少数同志往往为调研而调研、为谈话而谈话，满足于完成工作任务，没有注重工作质量，造成调研质量不高、指导性不强，谈心谈话深入人心少、解决思想问题不够。究其原因，既有工作任务重、头绪多的客观因素，也有自己总认为对情况熟悉、思想认识不够的主观原因。2.还存在依靠群众不够的现象。部分同志虽然能够广泛听取方方面面的意见，但不能准确掌握大多数群众的所想、所需、所求，影响为民办事的效率。例如，自己心存顾虑，调研不够，只是象征性在村社进行了一些基本的调研，调研的全面性、深入性和广泛性还不够，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真实情况，从中提炼出指导全局工作的成功经验和办法欠缺。3.还存在深入一线真研不够的现象。有的同志有时习惯于坐在办公室，想问题、看材料、听汇报、上电脑，了解的很多情况都是纸上、网上的东西，对广大群众的实际情况和需求，存在的问题和愿望，自己直接面对和了解得不多、不透、不深、不广。因此，工作中对问题的思考和决策，自然就会不全面、不及时、甚至不对路、不合适。

　　（三）服务群众方面

　　1.政绩观上有偏差。很多同志注重显绩和短期内能出成绩的工作，对群众最关切的民生问题缺少长远思考和统筹谋划，思考工作时大局观不够，只注重自己分管工作，对全局性的工作深入

　　思考比较少，好的建议不多，有时虽然产生了一些新想法，因考虑到怕有越位之嫌，也不敢大胆提出。2.联系群众不够紧密。习惯在办公室做决策，在电话里听汇报，主动深入到基层督促检查，与基层干部、党员群众面对面了解情况、寻策问计、解决问题做得不到位。3.科学决策水平有待进一步提高。部分同志在重大决策中充分倾听民意、广泛集中民智不够，对部门和基层干部提要求多、布置任务多，对思想、工作和生活关心少，在工作方式方法上需要改进。

　　（四）落实工作方面

　　1.境界不高，要求不严。少数同志自我要求不高，工作追求降低，有时对上级决策部署领会不到位，思考不全面，造成不能完全落实到位。对自己分管的工作，有时存在只满足于开会布置，说过就算干过，要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成，则缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。2.进取精神不足。部分同志对当前改革中的新生事物认识不到位，工作中有本本主义，决策局限于条条框框，办事过于讲究程序，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，敢为人先、攻坚克难的锐气不足。3.安于现状，自我满足。还有一些同志干出一点成绩就沾沾自喜、盲目乐观，甚至止步不前，但对工作中存在的不足往往一带而过。突出表现在落实中央、省委和市委决策，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题；还存在结合实际研究不够，站

　　位不高、看的不远，前紧后松的问题。

　　（五）文风会风方面

　　1.会风不实表现。有的领导干部喜欢开长会、念长稿，短话长说，看似面面俱到，实则离题万里。正如群众所言，“这样的讲话有数量无质量、有长度无力度”。有的领导干部热衷于发文章、出专著，公众号逍遥文稿整理，但所言既不触及实际问题，也不回应群众关切。他们之所以要弄出一点动静来，无非是为了显示自己“为官在为”“为官有为”，显示自己有水平、有政绩。2.文风不实表现。制定下发文件，还存在“依葫芦画瓢”，照搬照抄上级规定，结合单位实际不够的问题；个别时候，还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象；个别同志办文办会还有粗疏错漏的问题，等等。这些看起来是表面的现象，但根子还是思想认识不到位，没有把文风会风当成是思想作风问题的一个重要表现，究其原因还是官僚主义、本位主义作祟，工作不上心、不细心，业务不熟悉，研究工作不主动。

　　（六）担当履责方面1.存在等靠思想。

　　1.对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓；贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具体落实措施，上下一般粗，大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求

　　推进的重点工作，等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要，还要等上级调度，等兄弟市县单位先行、出经验。2.存在有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。有的小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”，在岗位上无所作为，混天数熬日头，面对先进无动于衷，任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”，工作多年面貌依旧。3.存在有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，饱食终日、无所用心，出工不出力，人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该“喘口气、歇歇脚”了，不同程度有“船到码头车到站”的消极思想，存在“少踩油门，多踩刹车”，不求“多拉快跑”，只求“安全无事”的现象。4.存在旁观思想。少数同志感到上有思路清、能力强的领导领着，身边的同志机关资历、经验也都丰富，自己按领导意图做好就行了，谋建设、干工作还打不开思路、放不开手脚、下不了决心，积极出谋划策、主动靠上去、创新工作方法不够，有时有矛盾上交现象。5.存在本位主义思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权科目，明放暗不放，名放实不放，依然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权力清单、责任清单、负面清单，如同套上“紧箍咒”，浑身不自在。

　　有的部门表面上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权力搞成“移花接木”。有的部门缺乏大局观，总感到工作应该是别的部门处理，如果参与了怕别的科室有想法，在遇到这方面工作时，往往就不会过多的去参与。

　　二、整改措施

　　（一）强化理论武装，坚定理想信念。深入学习贯彻党的十九大精神，认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，不断增强“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。组织开展理想信念专题教育，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补足精神之“钙”。持续加强党性党风党纪教育，树立正确的权力观、得失观，担当起“在党忧党”责任。增强理论集中学习的针对性、实效性，力争在提升理论素养上下工夫、在扩大知识视野上求突破、在推动工作发展上见实效。

　　（二）加强党性锤炼，遵守政治纪律。深入开展共产主义理想信念、中国特色社会主义理论和中国梦学习教育，加强班子成员的党性锤炼，强化进取意识，凝聚发展力量，激发干事激情。积极参加民主生活会外，各位成员自觉以普通党员身份参加县办党支部的活动，切实履行好自己作为一名普通党员的职责，自觉

　　置身于织的严格管理和其他党员的监督之下；严格执行个人重大事项报告制度，班子成员定期向织汇报思想、工作和生活情况，自觉接受织的监督；自觉维护班子的团结统一，强化班子成员之间分工负责、重大事项合力推进的机制，在围绕中心服务大局中凝聚肝胆相照、荣辱与共、共同担当的意识，齐心协力、共同推进各项工作。

　　（三）提升能力，增强履职本领。一是坚持和完善民主集中制，完善落实常务会议议事规则和决策程序，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，做到按制度管人管事。二是严格执行领导班子民主生活会的有关规定，加强班子成员之间的谈心交流，积极开展批评与自我批评，珍惜和维护班子集体的团结，充分发挥班子成员的积极性、主动性，进一步增强班子合力。三是努力提高解决实际问题的能力和水平，提高工作的预见性、主动性、原则性和创造性。做到学习与解放思想相结合，与调查研究相结合，与实际工作相结合，通过学习，掌握观察分析和解决问题的新方法，运用所学的理论解决改革和发展中遇到的热点和难点问题。

　　（四）强化履职担当，确保抓实见效。切实真督实查，对重要工作以及主要领导指示事项，坚持随时安排随时督查，在每季度常委带队督查的基础上，尽可能做到重大事项亲自带队检查，发现问题敢于动真碰硬，列出整改清单一一对账销号，遇到影响

　　督查或落实不到位的，情况如实向X反馈、向X通报。强化统筹协调，建立健全X两级办公部门联系机制，及时与各常委和四大班子、各级各部门进行沟通衔接，严格审核X常委会议题，对各类会议文件严加把关、精减数量，下功夫整治文山会海，为X抓落实腾出更多时间。

　　（五）树牢群众观点，密切联系群众。班子要继续发扬党的优良传统和作风，为全体广大党员干部立好标杆、作好表率。密切联系群众，做到从群众中来、到群众中去，问政于民、问需于民、问计于民，全心全意为人民群众服务。加强和改进调查研究方式和方法，带着问题深入实际、深入群众、深入基层，多到情况复杂、矛盾突出的地方开展调研，努力研究新情况，解决新问题。坚持不懈用好批评和自我批评这个武器，多用、常用、用足用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。

　　（六）突出从严从细，落实主体责任。从严落实主体责任，严格按照“一岗双责”要求，认真贯彻落实XX党风廉政建设主体责任体系，用足用好“XX”衡量检验标尺、“XX”督查落实细则，带头签订廉政责任书、承诺书，经常性开展廉政约谈，及时运用诫勉谈话、打招呼提醒等方式，督促整改苗头性问题，切实种好自己的“责任田”。从严强化作风建设，带头落实中央八项规定精神和XX“双十条”规定，进一步健全完善工作制度，尤其针对分管部门实际，着重加强对领导干部和工作人员遵守政

　　治规矩情况、履职尽责担当情况的监督检查，一旦发现妄议中央、不作为、慢作为甚至失职渎职的，坚决向组织汇报并提交处理意见。

　　（七）坚持问题导向，坚决整改落实。结合工作实际，一项一项找原因、定措施、抓整改，并从整章建制入手，进一步扎实扎密制度笼子，切实在源头上堵塞漏洞。各级各部门和党员干部要尽快汇总梳理，建立个人问题清单，认真剖析根源，深刻反思部分省市县领导干部违纪违法的教训警示，勤于自省、慎独慎微，要逐条明确整改目标、时间进度和具体措施，并在一定范围公布整改结果，接受大家监督。

篇二：主题教育民主生活会对照

　　2023年主题教育对照六个方面个人自查材料

　　【实用版】

　　目录

　　一、导语

　　二、主题教育个人对照检查材料六个方面

　　1.理论学习方面

　　2.政治素质方面

　　3.工作作风方面

　　4.担当作为方面

　　5.廉洁自律方面

　　6.整改措施和方向

　　三、结论

　　正文

　　一、导语

　　根据中央和省委关于开展2023年主题教育的要求部署，我紧紧围绕此次主题教育专题民主生活会的会议主题，在深化理论学习、广泛征求意见的基础上，对照实施方案明确的六个方面重点查摆内容，着力查找存在的突出问题，深挖问题产生的根源，明确努力方向和整改措施。

　　二、主题教育个人对照检查材料六个方面

　　1.理论学习方面

　　在理论学习方面，我存在学习举措强度不够的问题。在工作中经常满足于完成规定动作，缺乏主动性和深入性。具体表现为集中学习少、专题讨论少、剖析问题少，学习的针对性、时效性有待提高。

　　2.政治素质方面

　　在政治素质方面，我需要提高政治敏锐性和政治站位。要更加深入地学习党的基本理论、基本路线、基本方略，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

　　3.工作作风方面

　　在工作作风方面，我存在斗争精神不足和个人情感影响工作的问题。需要进一步增强斗争精神，勇于担当作为，提高工作效率。同时，要加强自我约束，减少个人情感对工作的影响。

　　4.担当作为方面

　　在担当作为方面，我需要提高创新能力和实践能力，勇于开拓进取，积极应对挑战，以实际行动推动工作的发展。

　　5.廉洁自律方面

　　在廉洁自律方面，我要严格遵守党纪国法，自觉抵制各种不良风气，做到清正廉洁，勇于自我监督和自我约束。

　　6.整改措施和方向

　　针对上述问题，我提出以下整改措施：

　　（1）加强理论学习，提高学习的主动性和深入性，制定学习计划，确保学习时间、学习内容、学习效果。

　　（2）提高政治站位，深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

　　（3）改进工作作风，增强斗争精神，勇于担当作为，提高工作效率，减少个人情感对工作的影响。

　　（4）提高创新能力和实践能力，勇于开拓进取，积极应对挑战，以实际行动推动工作的发展。

　　（5）加强廉洁自律，严格遵守党纪国法，自觉抵制各种不良风气，做到清正廉洁，勇于自我监督和自我约束。

　　三、结论

　　通过这次主题教育个人对照检查，我深刻认识到自己在理论学习、政治素质、工作作风、担当作为、廉洁自律等方面存在的不足，明确了整改措施和方向。

篇三：主题教育民主生活会对照

　　2024年主题教育专题民主生活对照六个方面发言材料

　　随着时代的不断前进和社会主义现代化建设的深入推进，主题教育在我们党内得到了充分的重视与推动。我们通过专题民主生活会，对照党的六项要求，不断加强自身建设，提高政治觉悟，为党和人民事业贡献自己的力量。以下是我在民主生活会上的六个方面发言材料：

　　一、政治纪律和政治规矩

　　作为一名共产党员，首先要严守政治纪律和政治规矩。我在日常工作生活中，时刻以党章和党的纪律为准绳，严格要求自己，绝不搞两面派、做两面人。我始终坚持正确的政治方向，保持对党忠诚，对党绝对忠诚，绝不做违背党的政策和决定的事情。只有做到政治坚定，才能在工作中不动摇，不走样。

　　二、思想上的团结统一

　　在思想上，我们共产党员更应该时刻保持团结统一，维护党的团结统一是我们的神圣使命。我在日常工作中，积极主动与同志们进行思想交流，坦诚表达自己的看法，尊重他人的意见，增进相互理解和团结。只有思想上的团结统一，才能更好地团结广大群众，形成强大合力，推动党的事业不断向前发展。

　　三、自觉维护组织的利益

　　作为党员干部，我们要自觉维护组织的利益，维护党的形象，做到心中有党、心中有民、心中有责。在工作中，我始终以组织利益为重，严格要求自己，恪尽职守，勇于担当，努力工作，为党的事业发展贡献自己的力量。只有自觉维护组织的利益，才能更好地完成党的任务，实现组织的发展目标。

　　四、严守政治道德规范

　　在党员干部中，要严守政治道德规范，做到廉洁自律，清正廉洁，廉洁奉公，坚决抵制腐败现象，自觉遵守纪律，绝不触碰党的底线。我在日常工作中，时刻警醒自己，从小事做起，从点滴做起，严格遵守工作纪律和廉政准则，做一个合格的共产党员。只有严守政治道德规范，才能更好地维护党的形象，树立良好社会风气。

　　五、严格执行组织决定

　　在工作中，我们要严格执行组织决定，听从组织安排，服从组织管理，做到革命纪律性和组织观念性的统一。我在民主生活会上，对照自己的工作任务，总结过去的工作经验和不足之处，根据组织的要求，制定了新的工作计划和目标，确保工作任务的完成。只有严格执行组织决定，才能更好地发挥党的团结力量，实现组织的共同目标。

　　六、增强党性修养

　　作为一名党员，我们要不断增强党性修养，保持对党的热爱和忠诚的心情，严守党章，牢记党的宗旨。在民主生活会上，我认真对照自己的思想言行，发现不足之处，及时进行自我批评和纠正，不断深化对党性修养的理解，提高政治觉悟。只有增强党性修养，才能更好地

　　锻炼自己，成为一名优秀的共产党员，为党和人民事业作出更大的贡献。

　　以上就是我在民主生活会上对照党的六项要求所做的发言材料。我将继续努力学习，不断提高自身素质，锻炼自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗终身！愿我们共同努力，共同建设美好未来！感谢大家！

篇四：主题教育民主生活会对照

　　2023年主题教育民主生活对照材料

　　2023年主题教育民主生活对照材料

　　前言

　　当前我国正处于全面建设社会主义现代化国家新征程中。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的全面领导，坚持马克思主义中国化的指导地位，坚持社会主义核心价值体系，推动党风廉政建设和反腐败斗争取得新的重要成果。为了进一步加强党内政治生活，增强党员干部的党性观念和纪律意识，党中央决定开展2023年的主题教育——民主生活会。

　　第一篇：主题教育

　　一、主题教育的背景与意义

　　2023年的主题教育活动，是党中央坚持党的领导、坚持思想政治建设第一要务的重要实践。主题教育，是以党的十九届五中全会精神为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以党的纪律处分条例为基本遵循，以加强党员干部党性修养为核心内容的一次全党性集中教育活动。

　　主题教育的意义在于进一步增强党员干部的党性觉悟，推动各级党组织更好地履行职责，落实全面从严治党要求，凝聚起新形势下担当作为的共同思想共识。

　　二、主题教育的目标和任务

　　主题教育的目标是坚持党的全面领导，以加强党性修养为基本内容，以党员干部的思想理论水平和政治家德为核心内容，以解决发展中的突出问题为着力点，以推动全会决策部署贯彻落实为牵引，推动党建、政务、业务、人才、风纪等各项工作健康发展。

　　主题教育的任务是提高认识，增强自觉性，正视问题，找差距，找不足，抓整改。通过开展民主生活会、党性教育、组织生活会、谈心谈话等方式，真正让党员干部接受严肃的党内教育、接受群众监督、接受党规党纪的约束。

　　第二篇：民主生活会

　　一、民主生活会的意义和作用

　　民主生活会是党内民主政治生活的一种重要形式，也是主题教育的重要环节之一。开展民主生活会，可以帮助党员干部正确认识自己的问题、找准差距，并通过集体的民主监督和群众的批评与帮助，实现自我改造和全面提升。

　　二、民主生活会的组织方式和流程

　　（一）组织方式

　　民主生活会一般由党组织书记担任组织者和主持者，会议可以自评、互评、民主评议等多种方式展开。

　　（二）流程

　　1.主持人宣布会议开始，传达相关通知。

　　2.党组织书记做情况报告。根据主题教育的要求，党组织书记应结合自身领导工作实际，客观全面地总结自己的工作，主动对照党章党规进行自我检查，并提出问题。

　　3.自评。党员干部对自己在思想上、工作中、作风上存在的问题进行自我批评，对自己的不足之处进行全面剖析。

　　4.互评。党员干部可以开展互相之间的评议，相互指出存在的问题，扩大问题清单，增加自我认识的准确性。

　　5.民主评议。根据具体情况，组织党员干部进行民主评议，以代表群众的方式评议党员干部的表现和工作实绩。

　　6.书记回应。党组织书记回应党员干部的意见和批评，结合个人情况和所负责工作，制定整改措施。

　　7.党组织书记作总结讲话。根据会议讨论的结果，党组织书记进行总结，传达组织部门下达的任务。

　　第三篇：对照材料

　　一、自评材料

　　自评材料是党员干部对自己在工作、学习和个人成长等方面进

　　行自我批评的文字材料。通过自评材料，党员干部可以客观全面地了解自己的问题和不足之处。

　　二、互评材料

　　互评材料是党员干部对其他同事在工作、学习和个人成长等方面进行评价的文字材料。通过互评材料，党员干部可以发现和认识其他同事的优点和不足之处，为改进自己工作方法提供一些建议。

　　三、群众评议材料

　　群众评议是组织群众对党员干部的表现和工作实绩进行评议的重要环节。通过群众评议，可以充分听取群众的意见和建议，增强党员干部对群众的认识和感受。

　　结语

　　2023年主题教育民主生活对照材料是党内民主生活的重要内容，是推动党员干部党性修养和自我改造的重要手段。通过开展民主生活会，并结合自评、互评和民主评议等方式，可以帮助党员干部正确认识自己的问题和不足之处，为今后的工作提供有力的思想和行动支持。相信通过2023年主题教育民主生活对照材料的开展，党员干部的党性觉悟和纪律意识将得到进一步提升，推动党风廉政建设和反腐败斗争取得新的重要成果。

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